第一篇：大張樓鎮一中安全隱患排查整改實施方案

大張樓鎮一中安全隱患排查整改實施方案

根據安全隱患排查匯報，教學樓前小亭子頂木結構因漏雨腐朽嚴重，經校長辦公會議決定，對亭子頂部重建。五月下旬開始動工，六月初竣工。

一、施工方法：拆除、新建工料、包工包料，竣工后學校驗收。二、三、四、五、學校派專人監督施工過程中的進料質量和施工質量。施工中出現的事故由施工方負責。不可抗拒的自然災害根據上級政策處理。質量保證使用年限不低于十五年。

大張樓鎮一中

2013年5月

第二篇：大張樓鎮一中暑期教職工聘任實施方案

大張樓鎮一中2012年暑期 教職工聘任實施方案

為進一步增強競爭機制，提高教師的工作熱情，全面貫徹黨的教育方針，提高教育質量，建設一支開拓創新、務實高效的教職工隊伍，根據鎮教辦有關文件精神，結合我校實際，決定對教職工實行崗位聘任制,并制定本方案，內容如下：

一、指導思想和基本思路

1、指導思想：

以科學發展觀為指導，以實行聘任制和崗位責任制為重點，合理均衡配置教育人才資源，充分調動學校教育干部及廣大教師的工作積極性，全面提高教育教學質量。

2、基本思路：

2012—2013學年我校實行教育干部和教師聘任制度，參照我校學生數和班級設置，核編定崗，公開招聘，公平競爭，參照考核、考試制度，擇優聘任，雙項選擇。

二、崗位職責

1、校長

⑴、全面、正確 貫徹黨和國家的教育方針、法律法規和政策，依法管理學校工作；

⑵、具有組織領導和化解矛盾的能力，具有教育教學管理能力和教育教學創新精神；

⑶、政治素質好，能堅決貫徹執行黨的路線、方針和政策，能堅持原則，秉公辦事，團結協作，平易待人，作風正派，有強烈的事業心、責任感，能與學校保持一致；

⑷、以教學為中心，全面實施素質教育，提高教育質量；

⑸、堅持教書育人，管理育人，服務育人，環境育人。把德育工作放在首位。抓好“教風、校風、學風”建設，優化育人環境；

⑹、嚴格執行財務制度和國有資產管理規定，管好校產和財務，確保學校財產、物資安全。依法維護學校教職工和學生的合法權益；

⑺、抓好安全管理和安全教育工作，嚴格執法，把安全工作落在實處，確保師生員工和學校的人身和財產安全；

⑻、實行校務公開，推行民主治校，充分發揮工會、教代會、共青團、少先隊的職能，依靠廣大教職工辦好學校；

⑼、建立家長學校，協調校內外關系，依托關工委和家長委員會，促進學校、家庭、社會教育的密切結合，形成三位一體的教育網絡；

⑽、認真履行法律規定的其它職責； ⑾、嚴格遵守縣教體局制訂的十不準。

2、業務校長

⑴、要服從領導，具有大局意識，原則上應兼課；

⑵、要確保初

一、初二教學成績不低于北六鄉鎮前兩名，初三中考成績穩中有升；

⑶、深入了解教學活動情況，檢查督促教學常規的落實，針對教學中存在的問題，采取措施，不斷提高教學質量；

⑷、負責任課教師的管理，培養。從政治、思想、業務、生活上關心教師，組織教師業務進修，總結教學經驗，進行教育思想、教學方法、教育信息方面的交流，不斷提高教學水平；

⑸、嚴格遵守縣教體局制訂的十不準。

3、后勤校長 ⑴、認真貫徹黨和國家的方針、政策，領導總務處，協助校長做好有關工作；

⑵、堅持以教育、教學為中心，主持召開后勤生活管理會議，傳達上級有關文件和指示，組織制訂工作計劃并督促實施；

⑶、負責學校物資管理、校產管理及基建修繕，生活福利工作，協助校長做好財務管理工作；

⑷、負責制訂和完善后勤保障、財務管理工作的規章制度，加強督促，確保落實；

⑸、負責對后勤人員的工作安排，并加強其政治思想教育，使之努力做到管理育人、服務育人。負責對后勤人員的考核，并根據實績提出獎懲意見；

⑹、負責校園建設工作，提出基建維修計劃，指導總務主任抓好學校基建工程和維修工作；

⑺、負責向校長提出基建、修建計劃；

⑻、負責向校長提出設備和學期辦公用品的購置計劃； ⑼、指導搞好學校規劃和校園綠化、美化工作；

⑽、指導做好食堂管理和飲水供應。協同學校搞好師生的生活福利； ⑾、辦理校長委托、授權、交辦的其他工作； ⑿、嚴格遵守縣教體局制訂的十不準。

4、年級主任

⑴、全面負責年級工作。圍繞學校工作計劃和目標，結合年級情況，制定年級組學期計劃，帶領年級組班主任和教師進行有效的工作，顯現年級工作特色，同時做好學期年級組工作總結；

⑵、全面了解年級組教師思想、工作、學習、生活情況，積極組織開展各項活動，協調處理年級內各任課教師之間、教師和班主任之間的關系，促進年級教師團結協作，充分調動教師積極性，發揮集體力量，認真做好學校的工作，創設具有良好風尚的年級組；

⑶、負責本年級常規教學和復習備考工作。配合各學科教師組織安排和調控教學工作，組織安排和調控學生各種課后學習活動。根據學校課程建設要求，協調、組織好本年級的教育教學活動；

⑷、抓好年級班主任工作。負責召開年級班主任會議和年級全體教師會議，研究年級教育教學、學生思想教育和組織管理工作。督促班主任制定實施班級工作計劃，檢查計劃執行情況。做好本年級班級工作、學生狀況、學習質量的分析評價；

⑸、努力抓好和提高年級教學質量，努力實現和超額完成學校確定的學習質量目標，要確保本年級總體成績不低于北六鄉鎮前2名，并保持成績穩中有升；

⑹、負責召開年級學生會、家長會和家校溝通工作。負責抓好年級學生的政治思想、行為規范、學習習慣態度等教育，負責做好年級家校溝通和家庭教育指導，督促班主任做好家訪工作；

⑺、負責組織年級內學生的各類活動，負責學生活動期間的安全教育工作，確保不出現安全事故；

⑻、負責組織與抓好年級的廣播操、眼保健操、體育鍛煉活動、衛生保潔等常規管理工作；

⑼、及時處理本年級違紀事件和意外事件，遇有嚴重違紀行為、重大意外事件及時向學校及有關部門反映，調查情況、協調處理。抓好年級住宿生的教育管理工作；

⑽、配合學校團支部開展和指導本年級的團隊活動，加強團隊組織建設。⑾、嚴格遵守縣教體局制訂的十不準。

5、后勤主任

⑴、后勤工作必須為學校教學服務，要認真貫徹勤儉辦學原則，努力改善辦學條件；

⑵、抓好基建，管理好維修校舍和教學設備，教育師生愛護公共財物，制定合理化使用設備和教具等規章制度，利用假期合理安排學校的各項設備的維修，做好開學后各項物品的準備工作；

⑶、搞好學校安全保衛工作，加強對危房校舍的檢查，防止事故發生； ⑷、對學校后勤的人、財、物和安全負總責，具體包括工作人員的安排、考核、固定資產的管理使用；

⑸、負責日常巡查、保證供水、供電、通訊等設備完好，暢通無阻；

⑹、制定后勤工作計劃并具體抓好落實，定期總結及時歸檔；

⑺、負責全校的綠化、美化、凈化工作，做到分工明確、環境整潔，搞好草坪綠化與樹木管理；

⑻、負責抓好安全保衛、防火、防盜、防震工作與突發事件的處理，定期對消防設施的管理與安全進行檢查；

⑼、加強對后勤人員的政治業務學習，端正工作思想，改進工作作風，牢固樹立為教學服務，為提高教學質量服務的思想；

⑽、定期向校長請示、匯報工作、主動接受領導和群眾的監督，檢查落實各項規章制度的實施情況，努力改進工作作風；

⑾、嚴格遵守縣教體局制訂的十不準。

6、班主任

⑴、調查研究學生情況，了解學生的家庭情況、思想品德情況、學習情況、身體情況以及個性心理特點、興趣特長，做好家訪工作。了解班級團、隊組織，骨干隊伍的組織和思想狀況情況，并經常掌握發展動態；

⑵、組織管理班集體。班主任要依據教育方針、教育任務和學生實際情況制定班集體建設的目標，建立班級常規，培養良好的班風，搞好班主任的日常組織管理工作；

⑶、教育學生努力完成學習任務，幫助學生明確學習目的、端正學習態度，掌握科學的學習方法，不斷提高學習成績。教育學生堅持體育鍛煉，養成良好的勞動習慣、衛生習慣和生活習慣，保持身體和心理健康。積極完成學校安排的其他臨時性工作。鼓勵學生發展有益的興趣愛好和特長，開展心理健康教育，促進學生個性的健康發展；

⑷、強化對學生的安全教育，增強安全意識，及時消除班級安全隱患，爭創安全班級，保證學生的人身安全、財產安全；

⑸、協調教育力量，溝通各種渠道。班主任要負責聯系和組織科任教師商討

本班的教育工作，協調各種活動和減輕課業負擔。爭取本班家長和社會有關方面的支持、配合，共同做好學生的教育工作；

⑹、制定班主任工作計劃，檢查計劃執行情況，做好總結工作；

⑺、班主任實行末位淘汰制，由學校領導、政教處和級部主任協商聘任。⑻、要確保本班不出現重大安全事故，要服從學校管理，拒不服從管理并嚴重頂撞領導或嚴重體罰學生并造成惡劣影響者將不予續聘；

⑼、嚴格遵守縣教體局制訂的十不準。

7、任課教師

⑴、負責本課程的主講、輔導、答疑、批改作業、試卷批改等環節的實施； ⑵、負責課堂紀律的管理，保證正常的教學秩序；

⑶、負責與學生所在班的班干部、班主任交流教學信息，共同解決教學中的各種矛盾和問題；

⑷、要堅守崗位，任何人不得隨意調、停課。若確實需要，須報年級組或教務處批準。未經批準而調、停課而造成惡劣影響者，按教學事故處理；

⑸、嚴格遵守課堂紀律，按時上下課，遲到或提前下課均視為教學事故； ⑹、教師要服從學校的工作分配，認真完成教學工作任務；

⑺、教師要按各教學環節的要求履行職責，由于失職而造成的教學事故，將追究責任；

⑻、任課教師應著裝得體，不得穿奇裝異服，不得穿拖鞋、背心進入教室； ⑼、嚴格遵守教師十不準，否則將給予解聘； ⑽、要服從學校工作安排，由于嚴重失職或造成重大安全事故的將不予續聘； ⑾、有教學成績者其成績在北六鄉鎮聯賽中如出現第6名或本學年中兩學期都為北六鄉鎮第5名者將不予續聘；

⑿、嚴格遵守縣教體局制訂的十不準。

三、教師聘任辦法

（一）聘任范圍

在全鎮范圍內公開招聘。

（二）核編定崗和聘任條件

1、核編定崗

學校校長根據核定的編制數和全校總工作量進行合理分配、科學定崗。

2、聘任原則

①、堅持公開、公正、擇優聘用教師。

②、緊緊圍繞學校確定的工作思路，服從學校管理，步調一致，積極工作。③、學校和教師雙向選擇。

（三）聘任辦法：

1、先在全鎮范圍內公開招聘中學教職工，學校聘任完畢，再由校長聘任副校長,副校長聘任主任、年級主任，年級主任聘任本級部教師，后勤主任聘任后勤人員；

2、學校把定崗情況和教學任務公布于眾；

3、初三年級優先聘任任課教師，然后初

二、初一年級依次聘任。

（四）聘任合同

1、受聘人員與校長簽訂聘任合同書后，不因領導職務變動而終止；

2、聘任雙方應全面履行聘任合同，任何一方不得擅自變更，確需變更時，需經雙方同意，并報學校批準；

3、合同期為一年，期滿自行終止，雙方同意，可以續聘；

4、合同一式二份，一份留受聘單位，一份給受聘人員。

四、編制及崗位設置

我校計劃設置16個教學班,其中,初

一、初二各6個班,初三4個班。共需聘任教職工65名，編制和崗位如下：

語文、數學、外語教師各8人，物理、政治和歷史教師各4人，地理、生物和體育教師各3人，微機教師2人，化學、音樂和美術教師各1人。需行管人員5人，校長1人，副校長2人，總務主任1人，會計1人。傳達室3人，儀器室、化學、物理（兼）和生物實驗室共需2人。男、女宿舍各1人，圖書、閱覽室共需1人，檔案室、接待室和階梯教室共需1人，水電花木管理共需1人。

五、工作要求及安排

1、提高認識，加強領導，精心組織安排，確保此項工作順利進行；

2、保質保量，按本實施意見規定按期完成；

3、客觀公正，不得弄虛作假，如數聘任；

4、程序安排：

①召開關于暑期教職工招聘工作預備會議；

②擬定學校暑期教職工招聘方案；

③召開全體教職工招聘動員會；

④召開暑期教職工招聘專門會議現場進行招聘；

⑤將招聘教職工名單上報教辦。

大張樓鎮一中 2012年7月2日

第三篇：大張樓鎮一中縣級文明單位自查報告

嘉祥縣大張樓鎮第一中學

縣級文明單位復查自查報告

一年來，在縣教體局的正確領導和鎮教辦的大力支持

下，全體師生團結協作，奮力拼搏，以創建市級規范化學校和“星級學校創建”活動為契機，全面完成了本學年的各項工作目標。學校全面落實縣教體局的各項教育教學方針政策，認真落實安全責任大于天的工作理念。以文明單位的具體條件嚴格自律，扎實有效地鞏固已有的創建成果，不斷深化文明建設，取得了顯著成績，促進了學校辦學水平的整體提高，受到社會各界和上級領導部門好評。回顧鞏固創建成果，深化文明建設的歷程，我們著重抓了以下幾方面工作：

一、全面推行安全責任大于天的工作理念，注重學生安全教育

“沒有安全，就沒有一切”，一年來，我校始終認真貫徹落實縣教體局提出的“安全責任大于天”的工作理念，學校各項工作的開展都以安全為準繩。我們的具體做法如下：

1、將安全教育課落到實處，安排一名教師教授安全教育課，做到每周每班不少于兩節。

2、要求班主任認真學習安全知識，做到每周班會一大講，每天上課一小講，時刻向學生灌輸安全知識。

3、開展了一系列安全教育活動，使安全意識扎根于學生心中。

一年來，我校精心組織，相繼開展了安全教育手抄報評選、安全知識講座、安全知識競賽、防火防震逃生演練、夏季安全教育知識講座、暑期安全教育大會、法制教育報告會等一系列安全教育活動。

二、注重師德師風建設，提高教師人文素養

師德是學校教書育人的根本，事關學校的整體形象。為此，我們堅持不懈地把“教職工的人文素養、師德水平的全面提高”作為學校的一件大事來抓。

1、充分利用教師集體學習時間學習黨的路線方針政策，學習教師職業道德規范，學習現代教育教學理論，嚴格規定每位教師必須做好政治理論學習筆記，要求每位教師每周寫出一篇個人教育教學反思筆記。教務處做到每周一檢查。

2、深入開展師德師風學習報告會活動。

為認真貫徹執行“縣教體局師德師風建設年活動”文件精神，一年來，我們相繼開展了師德師風演講比賽，師德師風學習報告會等一系列活動，做到樹典型、學典型，提升自我道德修養。

3、認真貫徹落實縣教體局制定的《教師“十不準”》，做到有獎勵、有批評，嚴格規范教師行為。

一系列關于加強師德師風建設工作的開展，進一步提高了全校教職工的師德修養，從而為學校的發展奠定了良好的教師基礎。

三、堅持以教學為中心，加強教學常規管理

教學工作是學校的中心工作。一年來，我校以“提高課堂效率，促進教師專業化發展”為教育教學管理理念，以聽評課活動為基礎，認真開展“傳、幫、帶”活動，積極加強教學教研常規管理。

1、借鑒先進學校的教學模式，結合課堂教學實際，積極探索出“預習——讀議——精講——精練”五環節課堂教學模式。實踐證明，英語教研組探索的五環節課堂教學模式，充分體現了學生學習的主體地位，可操作性強，有效提高了課堂教學效率，隨后在全校進行了推廣。

2、以聽評課活動為依托，認真開展“傳、幫、帶”活動。

一年來，我校教務處每學期都認真組織全體教師，開展聽評課活動，要求教師每學期不少于20節，業務領導聽課不少于40節，并做好聽評課記錄。同時，教研組積極組織骨干教師上好示范課。為迅速提高我校青年教師教育教學業務水平，教務處以聽評課活動為基礎，積極組織開展了以“拜師學藝，切磋提高”為主題內容的“傳、幫、帶”教學科研活動。

3、積極組織教師外出聽課，學習先進的教育教學經驗。一年來，我校先后組織全校任課教師到濟寧十五中、濟寧十三中和嘉祥四中等先進學校開展聽課活動，讓廣大教師

走出去，學習同行先進的教育教學方法，為我所用。

4、認真落實縣教科室“關于進一步加強教科研工作”的會議精神，積極開展教科研活動。

一年來，我校始終堅持科研興校的辦學理念。每學期組織教師認真學習縣教科室發的教科研資料，做到每學期集中學習時間不少于3次，各教研組分散學習研討時間每周一次，并做好相關記錄。各教研組開展教研活動每兩周一次，做到有記錄，有反思筆記。

為將教科研工作落到實處，教務處將教科研活動的開展納入教師業務考核中去，從而激發了廣大教師教科研的積極性。

四、加強德育管理，全面推行素質教育

一年來，我校始終堅持德育為先的辦學理念，多渠道加強學生的道德建設，全面推行素質教育，因材施教，以人為本，全體師生在各自活動空間中翱翔，個性和能力得到充分的張揚和鍛煉。這與我們開展的一系列活動密不可分。

1、以升旗儀式為依托，認真開展愛國主義教育。

每周一早晨的升旗儀式后，全體師生靜心聆聽國旗下的講話，演講以培養學生的愛國主義精神為主題內容。

2、積極開展豐富多彩的文體活動，注重學生人格塑造，全面推行素質教學。

為了讓學生潛意識的接受德育教育，積極貫徹落實素質

教育精神，一年來，我校積極開展了一系列豐富多彩文體活動。3月份是學雷鋒月活動，我校團委積極組織開展了到鎮敬老院獻愛心活動、文明禮儀教育主題班會活動。4月份，我們舉行了春季田徑運動會，拔河比賽、家長學校開班典禮、廣播體操比賽活動。5月份，我校組織各班級開展了紀念汶川大地震四周年，“弘揚五四精神，爭做文明少年”主題班會活動。6月初我校政教處組織開展了畢業典禮、防震逃生演練主題教育。6月底舉行慶祝建黨92周年演講比賽、組織唱紅歌、跟黨走文藝匯演活動。10月中旬開展了防震減災、法制教育報告會等一系列素質教育活動的開展，使學生在寓教于樂中受到了堅強、愛國、感恩、團結協作、講文明等品德的熏陶。

五、積極推行校安工程建設，做好后勤保障工作

去年暑假伊始，我校以創建星級學校先進集體為契機，著手準備新常年的后勤保障工作，校園內全部平房房頂都加了隔熱防雨層設施。自今年九月份開學以來，在縣教體局及鎮教辦的大力支持協調下，我們積極申報了學校北擴規劃建設項目，目前正在實施之中。

在鞏固創建成果，深化文明建設的歷程里，我們清楚地看到，文明建設是一項長期的系統工程，總結過去，我們無限感慨，我們全體教職工以振奮的精神、堅定的信心，團結務實，比較圓滿地完成了各項任務，沒有辜負領導和社會各

屆的期望；展望未來，我們豪情滿懷，我們一定在成績面前找差距，團結一致齊努力，負重拼搏求突破，為開創大張樓鎮一中的文明之路而竭盡全力。

第四篇：大張樓鎮一中總體工作匯報材料

述

職

報

告

嘉祥縣大張樓鎮一中校長

公慶喜

近年來，在上級領導關懷、支持和幫助下，我本著為教育“出實招，干實事，求實效”的原則，以提高辦學質量、推進素質教育為宗旨，堅持高點定位，穩步推進，努力改善辦學條件。認真貫徹落實科學發展觀，強化民主管理，積極開展平安校園、綠色校園創建活動，聚精會神抓質量，求真務實促發展，不斷豐富學校內涵，在全面提升辦學質量和品位上狠下工夫，使我校在教育理念、辦學思路、管理經驗、教育質量、社會聲譽等方面實現了穩步提升，實現了教育效益和社會效益的雙贏。通過全體教職工的共同努力，學校各方面工作正常高效運轉，并取得了一定的成績。我們學校連續兩年被評為縣級“平安和諧校園先進單位”、“校園文化建設先進單位”、“教育教學工作先進單位”、“教育教學管理先進單位”2012年學校被評為“四星級學校”，2013年學校順利通過了“濟寧市規范化學校”、“濟寧市后勤管理示范化學校”的驗收，學校被確定為“首批全國少先隊活動課程指導綱要試點單位”。現將學校近幾年的工作的基本情況向各位領導匯報如下，不當之處，敬請批評指正。

一、加大基礎設施建設，努力改善辦學條件

近年來，黨委政府及教體局領導充分考慮了學校的實際困難，在項目安排和資金撥付等方面都給予政策性傾斜，給學校安排了近400萬元項目資金，有力地支持了學校的校舍建設工作。面對學校建設資金缺口大的實際，學校一方面積極向上反映校情，爭取黨委政府及上

級主管部門支持，另一方面采取“社會籌集、精細節支”的辦法，全方位多渠道籌措資金，先后向邵逸夫基金會、省財政廳、市教育局爭取資金100余萬元；走訪社會名人、成功人士、村“兩委”成員，發動他們捐資助學，民營企業家濟寧圣格電器有限公司楊本冰經理等致富不忘根，致富不回報母校，捐資近5萬元支持學校搞建設；學校在全體師生中開展“厲行節約，反對浪費”活動，倡導師生節約一張紙、一滴水、一度電，把有限的資金用于學校發展上。通過以上工作舉措，使學校校舍建設所需資金得到了基本落實。我們先后投資三百余萬元建成了逸夫科技樓，投資四百多萬元建成了教職工宿舍樓，投資90余萬元完成了理化生實驗室、會議室、多媒體教室、微機室、會議室等的建設，投資四十多萬元建成了高標準食堂、餐廳，投資80余萬元完成了學校的綠化美化、路面硬化、校門重建及校園文化建設工作，投資14萬元用于班班通多媒體建設工作，年后學校又投資40余萬元完成了文化長廊、教學樓窗戶更新、下水道鋪設、健身房建設和校園廣播及監控設備的升級改造等工作。目前，學校建筑面積12990余平方米，生均建筑面積10.25平方米；綠化面積達到4125平方米。在各級領導領導的大力支持下，在學校一班人的不懈努力下，學校的辦學條件極大改善，辦學水平不斷攀升。

二、加強教師隊伍建設，促進教師隊伍的整體優化

一流的學校需要有一流的師資，我校正努力打造一流的師資隊伍。學校現有教職工64人，其中中學高級教師4人，中學一級教師20人，國家級課題主持人1人，省級課題主持人3人，省優質課獲

得者1人，市、縣級教學能手7人，市、縣級優質課獲得者15人，縣級以上骨干教師7人，學科帶頭人6名，專任教師學歷達標率100%。在工作中，老師們勤勤懇懇、兢兢業業、銳意進取、大膽改革，并取得了顯著成績，涌現出了一大批在全縣有一定影響力的教學骨干。

三、堅持以教學為中心，注重學校內涵發展

在忙碌的學校工作，我的目光和精力始終集中在教學第一線，帶頭研究教學，加強對教師教學工作各環節的過程檢查力度，狠抓初三教學工作，努力確保教學成績不斷提高。因此，在歷次北六鄉鎮聯考中，我校的成績一直名列前茅。我校2011年中考在全縣初中教學工作評估中名列第五名，首次跨入全縣教育教學工作先進行列，達歷史新高，特別是去年中考成績更是喜人，獲得全縣第二名的好成績。因此，我校連續兩年被評為全縣初中教育教學工作先進單位。

四、強化內部管理，加快改革創新步伐

作為一名初中校長，基層教育管理者，我深知管理的重要性，管理出質量，管理出效益，管理出人才。科學而又高效的管理是辦好一所學校的關鍵。我致力于改革管理模式，強化管理深度。緊緊圍繞辦人民滿意教育的目標，按照依法治校，民主建校，求實立校，科研興校的管理思想，扎實推進素質教育，全面貫徹黨的教育方針。我們始終堅持以教學為中心，以質量為生命，以創新為靈魂，不斷強化學校管理，規范辦學行為。目前我校配置了四名專職門衛，一天24小時不間斷值班，保證學生安全;政教處、團總支認真做好學生的日常管理工作;學校領導輪流值班，吃住在校;午飯后老師輪流蹲班；宿舍有

專人管理。無論從時間還是空間上真正做到全天候、無縫隙管理。

五、注重素質教育，促進學生全面發展

為了增進學生健康，增強體質，促進身心正常發展，我校積極開展了各種形式的課外活動，有乒乓球、越野、拔河、演講、手抄報、跳繩和征文比賽等，并成功舉辦了校園藝術節活動，另外，我們還創建了各類興趣小組，各班都有了自己的種植園，并各具特色。連續兩年在校園集體舞、乒乓球比賽中，均獲得全縣第三名的好成績。通過此類活動的開展，極大地促進了學生的全面發展，提高了學習興趣，陶冶了情操，有力地促進了學習成績的提高。

目前，學校正以一流的教學管理、一流的教學設施、一流的教師隊伍和一流的教學質量為學生的發展打下了堅實的基礎，使學子們一步步去實現他們的理想。在今后的工作中，工將帶領全體教職工將上下一心、與時俱進、開拓創新、扎實工作，為創辦“教師樂教、學生樂學、家長滿意、人人向往”的農村一流特色學校而不懈努力。

總之，任現職以來，工作取得了成績，這是與領導的支持、同志們的共同努力分不開的。但我深知，做得還很不夠，離黨的要求還相差很遠。未來的路還很長，目標更高，任務更艱巨，我有決心，有能力，在今后的工作中，再接再厲，把畢生的精力投入到自己所熱愛的工作中去，取得更多更大的成績。為振興大張樓鎮教育做出更大的貢獻。

年7月

嘉祥縣大張樓鎮第一中學

2013

第五篇：大張樓鎮一中教科研工作匯報

深化教育科研工作促進學校內涵提升

教

育

科

研

工

作

匯

報

大張樓鎮一中

2013.1

2大張樓鎮一中教育科研工作在縣教體局教科室、大張樓鎮教辦的領導下，堅持“以人為本、科研興教”的根本宗旨，堅持以夯實常規管理為重點，以實施課堂教學改革為突破口，以服務育人為宗旨，以促進師生共同成長為目標，深化“教育內涵提升年”活動，立足科研興校，科研興教，全面提高教學質量，全面推進素質教育。

現將我校教科研工作匯報如下：

一、教育科研制度化，促進學校可持續發展。

我校認真落實縣教體局各項規章制度，以業務學習、教研活動、集體備課等作為新課程研究的主陣地，成立了教科研工作領導小組，“教科室—教研組—課題組”的科研管理網絡。領導帶頭參加教研活動，校領導及中層分包教研組，指導教研活動。同時，充分發揮教研組長的引領導航作用，扎扎實實地開展活動，使得教科研工作順利地走向正規化、制度化的軌道。

1、在工作中，我校堅持按照各項規定，組織教學教研，認真制定教學教研工作計劃，堅持業務學習制度，聽評課制度，校本研修制度，加強了備、講、批、輔等各教學環節的過程管理。本著理論和實踐相結合的原則，在教研活動中，研究新課程，在課堂教學中，實踐新理念。堅持執行專題業務學習，以“統一主題，集中與分組學習為主，測評為輔”為原則，確保學習有計劃、有內容、有討論、有中心發言人、有記錄、有實效、有檢查，教研活動期期有重點，次次有主題，人人有見解。在集體備課活動中，共同鉆研教材，充分發揮每位教師的才智，取長補短，提高課堂效益，促進了學校教學教研工作，扎實有效的進行。

2、認真抓好教研組建設。教研組長認真組織教研及集體備課活動，做到了時間、地點、人員、內容、主持人“五落實”。對于組內

開設的、校內組織的常規課、匯報課、示范課、研討課等公開課，人人參與聽課、組內評課，并形成了良好的教研氛圍，促進了教研活動質量的提高，每學期，教師聽課人均在15節以上。

3、每學期，加大教學調研力度，采用聽、看、測、問等形式，對部分年級、部分學科的課堂教學質量進行調研，學校領導聽課不低于40節次，評課不低于30節次，準確把握了教學動態，了解到教育教學中的突出問題。

二、加強學習，促進教師成長。

1、教師專業成長，教育科研是先導，理論學習是基礎。學校為教師訂了相關的教學雜志供教師借閱，使教師有書可看，有感而發，為撰寫理論筆記、論文、隨筆打下基礎。教師們積極撰寫學習筆記，每月不少于500字。

我們鼓勵教師“多閱讀、多反思、多積累”。不斷促進對課程改革的進一步領悟。我們提倡教師利用好學校的網絡資源，經常上網瀏覽，查閱相關資料，及時了解課改動態，擴大自身的視野，多渠道多方位地提高自身的理論素養。采用“請進來，走出去”的辦法，為教師提供學習的平臺。

2、自我反思制度。隨著新課程的逐步推進，人們越來越重視教師的自我反思與行動研究，建立一支具有教科研意識的師資隊伍，自我反思是促進個體快速成長的一個有效途徑。我校非常重視這一環節，在學習的基礎上，要求每位教師每月至少寫一篇有針對性的反思。可記一節課的成敗，教學過程中的得與失，學生學習中的獨特見解等，在反思中提高，在反思中成長。

3、每學期，我們積極組織教師參加外出學習及業務培訓工作，本外出學習已達30余人次。

三、開展常規科研活動，提高綜合素質。

本學年，我校積極組織教師開展各項活動，以活動為載體，開展崗位練兵，提高教師綜合素質。

1、課堂教學是素質教育的主渠道，是新課改的主陣地。學校重視新課改的課堂教學的研究，強調教師的課堂教學的各個環節必須體現新課標的理念。教學管理人員經常深入課堂進行指導，通過聽評課和與教師座談，了解課堂教學出現的新情況、新問題，并與教師一起研究對策，實施有效教學。

本學年，學校開展了人人一節優質課、新教師過關課、新課程研討課、集體備課公開課、外出學習匯報課等。

每次活動教師們非常重視，精心設計教學過程；各教研組也積極為參賽教師出謀劃策。課堂上，教師們都能突出以學生為主體、教師為主導的原則。精美的課件、獨具特色的設計讓學生輕松愉快地學到了知識。每天下午，教科室專門組織教研組人員及時進行課堂教學評議，大家相互交流，取長補短，顯示了濃厚的學研氣氛。

2、搭建平臺，促進青年教師的迅速成長

青年教師的成長和成才不應放任自流，應該有計劃有層次地按照新時代對教師的要求進行針對性的培養。我校非常重視抓好新教師、年輕教師的培訓工作，幫助他們盡快地成長起來。我們的做法是：

（1）、號召新教師主動向老教師學藝，多聽課，多取經，多學習。

(2)、安排有經驗、有特長的教師幫助他們，采用師徒結對子的形式。

(3)、施加壓力，學校給予機會讓他們承擔學校、鎮、縣的研討課、視導課、公開課等。(4)、安排他們出外取經。有效的促使了青年教師迅速成長。

3、教學質量是學校永恒的主題，為了在教師中樹立質量意識，我校每年初都要召開教學質量分析會。會議由教務主任主持，各任課教師對上學期期末檢測進行詳盡的分析，找出存在的問題，提出解決

措施。校領導從總體評價、成績與進步、問題與思考等方面做出系統、全面的分析，在肯定成績的同時提出存在的問題，并就成績與不足提出了建設性意見。這對于我校教育教學質量的提高，起到了積極的推動作用。

四、課題引路，科研強師興校。

蘇霍姆林斯基說：“如果你想讓老師的勞動能夠給老師帶來一些樂趣，使天天上課不至于變成一種單調乏味的義務，你就應當引導每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來。”為此，我們鼓勵教師走研究之路，努力做研究型教師。我校以科研促教改，認真抓好教研工作，進行教法、學法研究，切實解決教學中存在的實際問題，課題引路，積極推進校本專題研究。每學期初，在教科室的引導下，各教研組都從本學科、本年級的教學實際出發，確定本組的教研課題。通過近幾年的努力，學校教科研工作初見成效。特別是今年，我校成功申報省級課題3項、市級課題1項，在省級課題立項過程中王悅代老師代表我縣前往省教科所做發言。

五、取得的成績

學校教育科研工作在全體教師的共同努力下，取得了一定的成績。近年來，大張樓鎮一中教師先后在國家、省、市級刊物上發表論文20余篇，省級課題4項，市級課題3項。多次榮獲“嘉祥縣教科研先進單位”榮譽稱號。

六、存在問題及努力方向

1、加強學校同外界的接觸。

2、提高廣大教師撰寫教學論文的積極性。

3、學生的書寫要各年級、各教師還要行動起來常抓不懈，促進學生養成良好的書寫習慣。

4、今后在教研活動內容豐富上下功夫。

總之，我校將不斷調整和改進我們的工作方法和思路，營造全員參與的氛圍，搭建展示才華的舞臺，提供信息交流的場所，使教科研工作真正為學校和教師的發展提供優質服務。

大張樓鎮一中

2013.12