第一篇：梅州市平遠縣上舉鎮申報廣東省教育強鎮督導驗收材料（定稿）

梅州市平遠縣上舉鎮申報廣東省教育強鎮督導驗收材料

整合教育資源 建設人文秀區

平遠縣上舉鎮申報廣東省教育強鎮督導驗收自評報告

中共平遠縣上舉鎮委員會平遠縣上舉鎮人民政府 二〇一〇年六月

目 錄

一、基本情況???????????????????????2

（一）自然條件

（二）經濟建設

（三）人文環境

（四）教育發展

二、主要做法和成效????????????????????4

（一）黨政領導重視，確立教育優先發展戰略?????????4

1、領導重視，責任落實

2、制度健全，措施有力

（二）依法履行職責，確保教育穩步發展???????????5

1、保障教育經費，落實政府責任

2、實施“防流控輟”，鞏固“普九”成果

3、維護校園秩序，創設良好環境

（三）調整學校布局，完善辦學條件????????????? 8

1、科學規劃，整合資源

2、完善設施，規范辦學

（四）推進教育強鎮建設，提升教育實力???????????10

1、領導重視，身體力行

2、廣泛發動，全民參與

（五）加強隊伍建設，提高師資水平?????????????12

1、建立激勵機制，讓教師安教樂教

2、加強業務培訓，提高教師整體素質

3、實施名師工程，打造一流的教師隊伍

（六）實施素質教育，促進學生全面發展???????????13 1.積極豐富內涵，提高德育工作實效

2、加強教學管理，努力提高教學質量

3、體、衛、美、勞并重，促進學生全面發展

（七）幼兒教育與成人教育并重，社區文化十分活躍??????15

1、發展幼兒教育，規范辦園行為

2、重視成人教育，提高農村勞動力的綜合素質

3、活躍社區文化，建設和諧家園

三、存在問題和努力方向??????????????????17

四、自評結果???????????????????????18

成縣下達任務的256.16%，全鎮國內生產總值6834萬元，比增9.2%；工農業總產值9344萬元，比增9.6%（其中工業總產值4093萬元，比增10.4%，農業總產值5251萬元，增長9%）；農村人平純收入5759元，比增6.8%。名列全縣第一。

（三）人文環境

上舉鎮鐘靈毓秀、人杰地靈，自古崇文重教，英才輩出。中國古漢語學家、當代著名書法家、教育家、詩人吳三立是我鎮畬腦村人。上舉鄉賢吳應祥先生是我國著名園藝專家、蘭花專家。他曾長期擔任中國植物學會蘭花分會名譽理事長和中國蘭花品種注冊登記委員會主任，在國內外蘭花界享有盛譽。被尊為“國蘭泰斗”。丘定侯先生是我鎮又一杰出鄉賢，歷任陸豐縣政府秘書、潮陽縣地方法院推事，代理潮陽縣縣長、浙江省政府秘書、浙江省麗水、平湖等五縣縣長。1937年后任第八集團軍少將軍法處長兼平湖縣長。杰出鄉賢的奮斗軌跡激勵著一代又一代上舉人勤學不輟，走出大山，走向世界。

（四）教育發展

我鎮現有完全小學1所，幼兒園1所，成人文化技術學校1所。上舉中心小學始建于1934年7月，是縣一級學校。鎮成人文化技術學校是市級示范性成人文化技術學校，鎮中心幼兒園為縣一級幼兒園?，F有小學教師24人，幼兒教師6人，在校小學生179人，在園幼兒31人。

校園師生人身安全的若干規定》等一系列文件。我鎮教育管理體制科學，各級各部門責任落實，推動了教育事業有序有效發展。

2、制度健全，措施有力。我鎮黨委、政府認真貫徹執行黨和國家的教育方針和各項政策法規，依法履行教育管理職能，把研究和解決教育工作問題擺上重要議事日程。一是形成黨政會議定期和不定期研究教育問題制度。主要領導每年都主持召開二次以上教育專題會議，研究教育發展中存在的問題。近年來重點研究教育創強、中小學布局調整、學校規范化建設、學生安全、學校食品安全等問題。二是建立鎮主要領導與學校、村委掛鉤聯系制度，鎮主要領導掛鉤學校。我鎮主要領導經常深入各村、學校調研，對教育問題進行現場辦公，及時為學校排憂解難。鎮黨委、政府牢固樹立“科教興鎮”的發展觀，把發展教育作為社會工程和民心工程列入“十一五”發展規劃，鎮財政預算中優先安排教育發展經費，確保了我鎮教育事業健康快速發展。

（二）依法履行職責，確保教育穩步發展。

我鎮地處經濟欠發達地區，經濟基礎還比較薄弱。面對困難，我們迎難而上，積極調整財政開支結構、拓寬經費來源，千方百計加大教育財政投入，依法“防流控輟”，鞏固“普九”成果，維護校園及周邊秩序，創設良好的教育環境，確保了教育事業的穩步發展。

法實施義務教育的氛圍。二是強化政府行為，建立了目標責任制并列入鎮、村干部考核內容，形成鎮、村、校齊抓共管的局面。三是積極采取多種有效措施扶助困難家庭學生完成義務教育。我鎮每年都通過政府補助和民間資助等方式幫助一批困難家庭子女完成學業，避免失學。據統計，近三年來先后投入10多萬元用于扶助貧困家庭子女184人。四是各校建立“防流控輟”機制，調動教師積極性，樹立“轉化一個后進生與培養一個優秀生同等重要”的思想，努力做好后進生的轉化工作，讓學生進得來、留得住、學得好。對于流動兒童，我們堅持就近入學的原則，與當地學子享受同等免費義務教育，實現教育公平。

2007-2009年，我鎮小學適齡兒童入學率、15周歲完成率均達100%；小學年輟學率為零；殘疾兒童、少年入學率均為100%。

3、維護校園秩序，創設良好環境。為了創設良好的教育環境，我鎮認真貫徹落實全國中小學和幼兒園安全工作會議精神，認真貫徹教育部、公安部、司法部等八部委聯合制定下發的《全國中小學幼兒園及少年兒童安全管理專項整治行動實施方案》，制訂了《上舉鎮關于維護學校周邊環境，保護校園師生人身安全的若干規定》，加大對學校內部及周邊地區的安全管理和整治力度，切實解決當前影響學校及周邊治安秩序的突出問題，維護了學校、教師、學生的合法權益，

源呈銳減趨勢，在重建與撤校的兩難選擇中，縣鎮兩級政府本著不浪費教育資源的原則，于2004年8月將原上舉中學撤并至百年老校東石鎮鐵民中學，學生大部分轉入鐵民中學就讀，一部分學生轉入縣城學校。鐵民中學基礎施舍完善，文化底蘊深厚，教育氛圍濃郁，校風學風優良，連續多年獲得縣“教學質量優勝單位”稱號，上舉鎮的初級中學學子都接受到了良好的學校教育。

同時，我鎮及時出臺了《上舉鎮中小學布局調整方案》，采取有效措施，加大了對學校布局調整的力度。一是加強政策宣傳，向群眾講明布局調整的意義；二是落實“三對一”責任制，即一名鎮干部、一名村干部和一名教師負責做通一名需撤并學校學生家長的思想工作；三是加強寄宿學校的建設和管理，優先解決因布局調整需要寄宿的學生的要求；四是落實補助貧困家庭寄宿學生生活費的政策，減輕貧困生家庭經濟負擔，幫助解決邊遠學生學習、生活、交通等問題。通過落實布局調整政策，我鎮2004年撤銷了上舉中學、文昌小學、創新小學、赤大小學、赤城小學、咸水小學、龍文小學，2008年撤銷了符坑小學和八社小學，2009年撤銷了下舉小學，2010年撤銷華寶小學等11所學校，保留1所完全小學，教育資源得到了有效整合。

2、完善設施，規范辦學。學校布局調整任務完成以后，我們按照廣東省義務教育階段規范化學校標準做大做強中心

黨委、政府經研究，決定舉全鎮之力，提前完成創建廣東省教育強鎮任務，并及時召開上舉鎮創建教育強鎮工作動員會，鎮領導班子成員深入各村委和學校做好宣傳發動工作，在上舉鎮掀起了全民參與、萬眾一心辦教育的“創強”熱潮。

1、領導重視，身體力行。我鎮黨政主要領導高度重視“創強”工作，鎮黨委書記親自擔任我鎮創建廣東省教育強鎮領導小組組長，鎮長、黨群副書記任常務副組長，協管教育領導、鎮屬部門負責人及學校領導為成員。鎮主要領導經常深入學校調研和現場辦公，著力解決學校在“創強”中存在的困難和問題。其他班子成員也分別到各村、學校駐點掛鉤，做好布局調整、建設規劃、建設用地、資金測算、資金籌集等方面工作，保證了創強各項工作的順利進行。

2、廣泛發動，全民參與。創建教育強鎮，是一項龐大的系統工程，需要全鎮人民的共同參與。我們認真做好宣傳發動工作，通過發放“致上舉鎮群眾一封信”、各村設臵創強宣傳攔、懸掛創強橫額等形式，加大宣傳力度，使創強工作家喻戶曉，“經濟要發展，教育要先行”，“科技興鎮，教育領先”等先進理念深入民心，形成了全民參與，萬眾一心辦教育，全社會踴躍捐資辦學的局面。香港太平紳士何冬青先生捐資30多萬元在中心小學新建一幢教學樓。近三年，社會各界捐資辦學金額就達67.7萬元。

學歷進修，提高學歷層次。目前我鎮幼兒教師學歷達標率100%，其中大專以上學歷33%；小學教師學歷合格率100%，其中大專以上學歷54%；成人校教師學歷合格率91.6%。此外，我們還加強了教師現代教育技術能力的培訓，要求全鎮45周歲以下的教師必須掌握計算機網絡使用和多媒體教學技能。如今，85%以上的學科都能運用多媒體進行教學，課時覆蓋率達36%以上。

3、實施名師工程，打造一流的教師隊伍。為建設一支符合時代要求、能發揮示范和輻射作用的名師隊伍，我們把思想素養好、學識修養高、有能力、有才干、有獨特教育思想和教學方法的中青年教師列為重點培養對象，依托市、縣“十百千萬”人才培養工程對他們進行重點培養，并在思想上給以關心鼓勵，在教學上為其搭臺唱戲。目前我鎮有縣級名教師2人，縣級名班主任4人。

（六）實施素質教育，促進學生全面發展。

我鎮認真貫徹黨和國家的教育方針，積極實施素質教育，面向全體學生，努力促進學生全面發展，提高了教育教學質量。

1.積極豐富內涵，提高德育工作實效。我鎮結合新時期德育工作的要求，努力加強學校德育工作的針對性和實效性，認真挖掘本地德育資源，對學生開展思想道德教育活動，取得了明顯的成效。我們拓展教育渠道，辦好家長學校，近三年幼兒園、中小學家長學校培訓率達80%以上，并通過

3、體、衛、美、勞并重，促進學生全面發展。我鎮在抓好學生德、智的同時，抓好學生體、衛、美、勞等方面的教育，促進了學生素質的全面提高。一是嚴格執行省制定的課程計劃，開齊課程，開足課時。二是積極創造條件，完善管理機制，確保學生個性發展的空間。我鎮小學基本配備了能滿足教育教學活動需要的功能場室、設備設施和相應師資，每年每期都有具體的活動計劃和措施。三是搭建發展平臺，促進學生發展成才。我們大力開展校園文體活動，學校每年都舉行學生田徑運動會，并結合實際開展形式多樣的文化體育活動，為學生鍛煉和展示才華搭建平臺。四是注重學生社會實踐，我鎮建立了2個德育教育基地，5個勞動和社會實踐基地，有計劃地組織學生參加勞動和社會實踐，培養學生熱愛勞動、大膽創新的精神，提高了學生適應環境、團結合作、承受挫折等綜合能力。近三年我鎮學生參加各學科和體育、藝術方面的各類競賽、競技活動，獲市、縣級獎勵40多人次。2008年“六一”文藝匯演，學校文藝隊表演的相聲《趣話》獲縣三等獎；學生作文（或作品）獲縣級以上獎勵或發表的有32篇。

（七）幼兒教育與成人教育并重，社區文化十分活躍。我鎮在全面普及九年義務教育、全面提高義務教育質量的同時，重視加強幼兒教育、成人教育，活躍社區文化，促進了各類教育健康、協調發展。

長效管理機制；投入20多萬對圩鎮生產生活垃圾進行集中處理，此舉也得到了鄉賢肖義松先生的大力支持，捐贈了價值10多萬元的垃圾清運車輛5臺；大力抓好街道花木綠化、組織人力徹底清理街道路障等一系列圩鎮環境整治和美化亮化工程圩鎮面貌煥然一新，生態環境與人居環境有機結合，人民群眾安居樂業。二是開展形式多樣、內容豐富、健康向上的文化活動，促進了社區和諧發展。近三年先后投入資金20多萬元，建起了上舉鎮籃球場、文化室，添臵了一批健身器材，為群眾休閑健身提供了便利。

三、存在問題和努力方向

雖然我鎮教育工作在近年的改革發展中取得了一定成績，但在發展中仍存在一些問題。主要是：

1、辦學條件仍需進一步改善。近年來我們在改善辦學條件方面投入了大量資金，但學校的個別功能場室仍存在質量不高等問題。

2、教師的整體素質有待進一步提高。個別教師缺乏先進的教學理念和創新意識，特別是教育科研能力有待于進一步提高。

今后，我們將積極承擔辦學責任，進一步解放思想，創新思路，調動各方面積極性，多渠道籌措教育發展資金，進一步改善辦學條件，加強教師隊伍建設，優化教師隊伍結構，探索提高農村教師素質的有效途徑，努力打造一支師德高尚、718-

第二篇：對梅州市平遠縣上舉鎮申報廣東省教育強鎮

對梅州市平遠縣上舉鎮申報廣東省教育強鎮

督導驗收反饋意見

受廣東省人民政府教育督導室的委派，我們驗收組一行九人于2010年10月27日至29日對梅州市平遠縣上舉鎮申報廣東省教育強鎮進行了督導驗收。三天來，督導驗收組聽取了鎮黨委書記馬名揚同志的自評報告和平遠縣人民政府副縣長凌峰同志、梅州市科教系統黨委副書記陳運坤同志的推薦意見，觀看了上舉鎮創建廣東省教育強鎮的專題片；召開了4個類型的座談會；實地考察了5個教育機構；對鎮黨委、鎮政府主要領導和有關人員進行了專訪；查閱了全部有關檔案資料。在大量采集信息的基礎上，驗收組對照《廣東省教育強鎮（鄉）督導評估方案》，進行了認真的討論、分析和研究，形成了如下督導驗收意見。

一、總體評價

上舉鎮地處平遠縣北部山區，自然環境得天獨厚，因其豐富的生物多樣性和獨特的資源優勢，被譽為“物種寶庫、粵東明珠”。上舉鎮文化早開，英才輩出，不同歷史時期涌現出大量的仁人志士，如中國古漢語學家、詩人吳三立、我國著名園藝專家吳應祥、著名政治家丘定侯等，他們從這里走向廣東、全國，在政治、經濟、教育、科技等領域為中華民族作出了卓越的貢獻。

上舉鎮黨委、政府堅持從實際出發，“推動綠色崛起，實現科學發 展”，緊緊抓住發展機遇，積極實施“經濟強鎮，科教興鎮”戰略，經濟社會呈現出良好的發展態勢，實現了經濟建設和社會各項事業的進步。近幾年來，上舉鎮先后被評為“梅州市平安鎮”、平遠縣“表揚鎮”、“文明鎮”和“尊師重教先進單位”等。隨著經濟社會的發展，上舉鎮把教育擺在優先發展的戰略地位，以創建省教育強鎮為目標，切實加強對教育工作的領導，不斷加大對教育的投入，大力調整學校布局，推進規范化學校建設，加強教師隊伍建設，積極推進素質教育，形成了優先發展教育，爭創教育強鎮的共識和合力。目前，全鎮辦學條件發生了較大的變化，教師隊伍的素質得到了提升，教育普及程度較高，教育教學質量得到了提高，教育綜合實力明顯增強。

二、主要經驗和成效

(一)黨政領導重視，落實教育優先發展

一是領導班子認識到位。上舉鎮黨委、政府堅持把教育放在優先發展的戰略地位，將教育工作納入全鎮社會經濟發展的長遠規劃并列入政府工作重要議事日程，每年多次召開專題會議，及時研究和解決教育發展中的困難和問題。上舉鎮實行“黨政一把手負總責”的教育管理責任制，把教育工作作為鎮主要領導和村委書記、主任考核的主要內容。為了加強對“創強”工作的領導，鎮成立了鎮黨委書記為組長，鎮長及分管領導為副組長的創建省教育強鎮工作領導小組。鎮黨委、鎮政府要求全體干部群眾在創強工作中做到思想認識要到位，宣傳發動要到位，任務分解要到位，工作落實要到位。由于鎮領導重視，并切實加強領導，全鎮形成了一個重教支教促教的大環境。二是創建措施到位。鎮黨委、鎮政府把創強工作作為各項工作的“重中之重”，精心組織，開展形式多樣的調研活動，制定出符合上舉鎮實際、具有可操作性的“創強工作實施方案”；落實責任，做到“四定”：即定人員、定任務、定責任、定時限；建立了黨政領導聯系學校制度和鎮、學校、社會三位一體的創強管理系統。上舉鎮創強工作領導小組統籌有方，工作成效大，各職能部門也積極參與，支持創強工作，全鎮形成了齊抓共建的良好局面。

三是教育經費到位。近幾年來，在鎮財政負擔比較重的情況下，上舉鎮仍然做到教育投入逐年增長。2007年至2009年，教育財政性撥款分別是205萬元、256.6萬元、332.8萬元，增長率分別為23.5%、25.2%、29.7%，均高于財政經常性收入的增長。三年來，上舉鎮先后投入309.6萬元用于創強工作，完善學校、鎮文化體育場所、實踐基地的設備設施。鎮政府建立健全社會捐資助學管理制度，積極籌措資金，全社會踴躍捐資助學金額達163.3萬元，有力地推動了創建省教育強鎮工作的進程。

（二）整合優化教育資源，促進教育均衡發展

上舉鎮原來教育基礎比較薄弱，學校比較分散，教學設備設施簡陋。近年來鎮政府加大投入，大力調整學校布局，不斷充實完善教學設備設施，建設規范化學校，辦學水平得到明顯提高，促進了教育的均衡發展。

一是大力調整學校布局。上舉鎮的學校原布局存在點散、線長、規模小的狀況，辦學資源分散，嚴重阻礙了全鎮辦學水平的提高。為 了整合學校資源，改善辦學條件，優化辦學環境，上舉鎮制定了《中小學布局調整方案》，加大對學校布局調整的力度，加強政策宣傳，落實“三對一”責任制,加強寄宿學校的建設和管理,落實補助貧困家庭寄宿學生生活費的政策。全鎮小學由原來的11所合并為1所，原上舉中學全校學生僅260多人，縣鎮兩級政府本著不浪費教育資源的原則，將上舉中學撤并到東石鎮鐵民中學，促進了公共教育資源的優化整合，推進了義務教育優質均衡發展。

二是積極創建規范化學校。在創建省教育強鎮過程中，上舉鎮把創建規范化學校作為重點工作來抓。在實施布局調整的基礎上，按照廣東省義務教育階段規范化學校標準建設鎮中心小學，近年來先后投入300多萬元更新裝備了多媒體教室、電腦室、籃球場、羽毛球場、60米塑膠直跑道，還添置了圖書和教學儀器，新建了食堂、教學樓，拓寬了校園面積，重新設計、建設了校園文化設施，營造出濃郁的校園文化氛圍。

三是高水平鞏固“普九”成果。上舉鎮制定了“防流控輟”工作規定和措施，在全鎮營造了依法實施義務教育的氛圍，形成了鎮、村、校齊抓共管的局面。2007年至2009年，上舉鎮小學適齡兒童入學率、15周歲人口初等教育完成率均為100%；小學非正常輟學率為零。上舉鎮教育普及程度高，鞏固了“普九”成果，推動了義務教育事業的發展。

(三）加強師資隊伍建設，不斷提高教師素質 教師隊伍建設是辦好教育的基礎工程。上舉鎮近年來采取各種有效措施，切實加強師資隊伍建設，不斷提高教師隊伍的整體素質。

一是深化人事制度改革。上舉鎮建立健全了校長任期目標責任制和教師考評、獎懲制度，建立競爭、激勵機制，每年對校長和教師進行量化考核，有效地激發了校長、教師的進取心和充分展示才華的熱情。與此同時，還進一步完善教師全員聘任制和教師專業技術職務聘任制，充分發揮了人事管理制度的引導作用。

二是積極培養骨干教師和名師。鎮積極實施骨干教師的培養計劃，以學科組為單位，以公開課、示范課、研討課為載體，促進教師專業化發展。鎮重視名師的培養，充分發揮了骨干教師的示范作用，通過“教壇新秀、教學能手、骨干教師、學科帶頭人、名師后備人才”等教師成長的五級階梯，搭建教師成長平臺。目前，全鎮24名教師中有縣級名教師2人，縣骨干教師4人。近三年來，全鎮教師共有46篇論文在各級各類刊物上發表或獲獎。“創新智能教學理論與實踐研究”課題納入了全國教育科學“十一五”規劃課題，其中的教學論文、教學設計、教學案例、教學課件、課堂實錄獲得了獎勵。

目前，全鎮教師學歷均達標，幼兒教師學歷達標率100%，其中大專以上學歷33%；小學教師學歷合格率100%，其中大專以上學歷54%。

三是努力提高教師待遇。上舉鎮積極營造尊師重教的良好氛圍，千方百計激勵教師安心工作。鎮政府在培訓學習、工資福利、住房條件、醫療體檢、工作條件等方面全面關心教師，真正做到了教師收入“兩相當”。在上舉鎮，教師已成為令人羨慕的職業，近年來教師隊伍穩定，教師也沒辜負上舉鎮人民的信任，自尊自愛自強，安教樂教，一支以中青年為骨干的教育行政管理隊伍和教師隊伍正在茁壯成長。

（四）各類教育協調發展，構建學習型社會

上舉鎮根據經濟社會發展的需求，合理調整教育結構，形成了基礎教育、成人教育、社區教育協調發展的教育體系。

一是實施素質教育，促進學生全面發展。鎮黨委、鎮政府高度重視學校德育工作，著力構建學校、社會、家庭三結合德育網絡，努力實現家校的同步教育，建立了2個德育基地，德育工作針對性、實效性較強，大力加強以“三禮”為主要內容的養成教育，提高學生的文明素養。確保青少年學生健康成長。三年來，全鎮學生德育考核優良率、后進生轉化率均達88%以上，違法犯罪率為零。

學校按“素質教學、特色教學、綜合提升”的發展思路，以教科研為先導，以改革課堂教學為重點，加大教研力度，在抓好學生德、智的同時，抓好學生體、衛、美、勞等方面的教育；能較好地執行國家課程計劃，完善教學管理機制，拓寬學生個性發展的空間；大力開展形式多樣的校園文體活動，為學生展示才華搭建平臺；建立了5個勞動和社會實踐基地，組織學生參加勞動和社會實踐。

上舉鎮全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，學校教學質量有了顯著的提高。近三年，全鎮學生參加各學科和體藝各類競賽、競技活動，獲市、縣級獎勵40多人次，有32篇作文獲縣級以上刊物發表或獎勵。

上舉鎮把幼兒教育事業納入基礎教育發展與管理的重要范疇，對全鎮幼兒園進行優化整合，從現代教育的本質出發，提出“農村孩子 不要輸在起跑線上”，大力發展幼兒啟蒙教育。鎮政府投入40多萬元為鎮中心幼兒園添置保教設施設備；重視幼兒園師資隊伍建設，堅持幼兒教育要“生活化、游戲化、活動化”的教育理念，實現了幼兒教育健康發展，為幼兒接受較好的學前教育創設了良好的環境。目前，全鎮學前三年適齡兒童入園率均為86%。

二是培扶結合，擴展成人教育。上舉鎮投入40多萬元建設鎮成人文化技術學校，打造市級示范性成人文化技術學校。鎮以成人文化技術學校為基地，以成人教育和職業技術教育為重點，堅持面向社會、面向農村服務的辦學宗旨，舉辦各種長短班、特長班，開展各項技術教育、上崗培訓工作，開設了林木管理、種養技術、烤煙技術、計算機技術、果樹栽培等多項實用型專業技術培訓，共舉辦44期培訓班，累計培訓人員4335人。

三是鎮村聯合，打造學習型社區。為了豐富全鎮居民的文化學習生活，優化學習環境，營造和諧的社區生活氛圍，上舉鎮政府與各村委會聯合，共建了多個功能較完善的社區文化活動室。不斷完善社區服務配套設施，投入150多萬元完成了上舉圩鎮“潔、綠、亮、美、暢”工程，投入20多萬元建起了鎮籃球場、文化室，為社區居民提供了良好的文化休閑健身場所。此外，鎮政府通過開展科技、文化、衛生、法律下鄉活動，對群眾進行思想觀念、科普知識、法律知識、文化藝術、婚育新風進家庭等方面的宣傳教育，提高群眾素質，促進了社區文明建設，開創了新農村建設的良好局面。

三、后續發展建議

通過督導驗收，我們認為上舉鎮通過創建廣東省教育強鎮，教育工作得到了全面的提升，并為今后教育持續發展打下了較好的基礎。從區域教育均衡化、現代化的需要出發，我們對上舉鎮的教育工作提出如下建議：

（一）進一步加大教育經費投入

督導評估組建議鎮政府進一步增加教育經費投入，充實完善學校的教學設備設施，進一步改善幼兒園的辦學條件，促進各類教育的均衡優質發展。

（二）進一步建設學習型隊伍，提高教師素質

督導評估組建議上舉鎮要加大教師學科轉崗培訓，推廣普通話教學，大力培養骨干教師和學科帶頭人，采取“走出去、請進來”的辦法，組織教師加強現代教育理論學習，提高教師課堂教學能力和教育科研水平，以適應現代化教育新課程改革的需要。此外，要適當引進青年教師，建設一支具有生機活力，結構相對合理的教師隊伍。

以上是驗收組對上舉鎮申報廣東省教育強鎮的督導驗收意見。督導驗收組對照《廣東省教育強鎮（鄉）督導驗收方案》，已完成各項驗收議程，驗收組將按程序報廣東省人民政府教育督導室審批。

廣東省教育強鎮督導驗收組

組 長：何維孜副組長：車慈暉組 員：莊武準

二○一○年十月二十九日

陳鴻鑫

符 偉 何秋浪 張康壽 余松阜 巫旺清

第三篇：梅州市平遠縣中行鎮申報廣東省教育強鎮督導驗收資料

梅州市平遠縣中行鎮申報廣東省教育強鎮督導驗收資料

齊心協力辦教育 興學育才結碩果

平遠縣中行鎮申報廣東省教育強鎮自評報告

中共梅州市平遠縣中行鎮委員會 梅州市平遠縣中行鎮人民政府

二○○九年九月

目 錄

一、基本情況………………………………………………………………1

二、主要做法…………………………………………………………………2

（一）教育優先，實施教育強鎮戰略

1、加強領導，確保?創強?工作落實到位

2、制定方案，確保?創強?工作有序推進

3、加大宣傳，確保?創強?工作家喻戶曉

4、保證投入，確保?創強?工作經費到位

（二）整合資源，優化教育教學環境

1、撤并調整，合理布局

2、傾心盡力，夯實基礎

3、社會支持，聚沙成塔

4、扶困助學，防流控輟

（三）強化師資，提升教師整體素質

1、實行聘任，強化管理

2、加強培訓，提升素質

3、以人為本，尊師重教

（四）素質教育，提高教育教學質量

1、以德育人，塑造學生美好心靈

2、落實常規，提高教育教學質量

3、抓好體藝，增強學生身體素質

4、?三化?入手，營造良好育人氛圍

（五）均衡發展，構建全民教育體系

1、大力發展成人教育

2、提升幼兒教育檔次

3、和諧發展社區教育

三、存在問題和努力方向……………………………………………………15

四、自評結果……………………………………………………………16

齊心協力辦教育 興學育才結碩果

——梅州市平遠縣中行鎮申報廣東省教育強鎮自評報告

梅州市平遠縣中行鎮始終堅持教育優先發展的戰略地位，牢固樹立科學發展觀，全面實施科教興鎮戰略，以打造山區教育強鎮為目標，著眼教育基礎，夯實教育根基，加大教育投入，加強教師隊伍素質教育，全鎮教育事業呈現出蓬勃發展的新格局。現將我鎮創建教育強鎮的工作情況報告如下：

一、基本情況

中行鎮位于平遠縣的西部，距縣城14公里，206國道貫穿其間，東鄰河頭鎮，西接江西省尋鄔縣留車鎮和丹溪鄉，北靠八尺鎮，南連大柘鎮。界域面積74平方公里。轄6個行政村，51個村民小組，總人口8495人。

近年來，鎮黨委、政府全面實施?經濟強鎮、科教興鎮?戰略，取得了經濟社會各項事業的全面進步。2008年實現生產總值5357萬元，增長10%，農村人均收入4361元，比增5%。教育事業更是取得了長足的進步，我鎮先后榮獲?廣東省兩基工作先進單位?、?南粵尊師重教先進單位?、?梅州市尊師重教先進集體?、?縣尊師重教先進單位?、?縣四個文明建設先進鎮?等榮譽稱號。

?百年大計，教育為本?。鎮黨委、政府領導班子深刻認識到教育的發展是推動現代化建設的堅實基礎，是促進經濟可持續發展的固本強基工程。因此，鎮黨委、政府明確提出在2009年提前創建?廣東省教育強鎮?的目標，舉全鎮之力興辦教育，不

斷提升我鎮教育的綜合競爭力，促進教育又好又快發展，為我鎮實施?三大戰略?、推動綠色崛起、實現科學發展提供智力支持和人才保障。

目前，全鎮共有初級中學1所，中心小學1所，小學分教點3個，幼兒園1所，成人文化技術學校1所，勞動實踐基地2個。在校中小學生共1030人，其中初中學生447人，小學生583人，在園幼兒118人；全鎮教師98人。

二、主要做法

（一）教育優先，實施教育強鎮戰略

中行鎮歷屆黨委、政府高度重視教育工作，堅持教育優先發展原則，全面實施?科教興鎮?戰略。為按期實現教育強鎮的目標，我們在工作中做到了?四個確保?。

1、加強領導，確保?創強?工作落實到位。為切實抓好?創強?工作，鎮黨委、政府建立了黨政一把手負總責、分管領導具體抓、班子成員協同抓的工作機制。一是成立了由鎮黨委書記任組長，鎮長任副組長的創建教育強鎮工作領導小組，領導小組下設辦公室，分為宣傳、籌資、項目建設等工作小組，從鎮有關部門、中小學校抽調素質高、能力強、經驗豐富的干部、教師，具體負責?創強?日常工作。二是建立黨政班子成員分工掛鉤聯系學校的制度，堅持每星期一次深入學校聽取學校工作情況匯報，幫助學校解決實際問題；三是各校同時成立了?創強?工作領導小組，明確責任，使?創強?工作領導到位，責任到人。四是通過鎮領導班子會議、領導現場辦公會等各種形式經常性研究?創 2

強?工作，鎮主要領導親自協調解決學校教育改革及發展中遇到的各種困難和問題。2009年在建設中行中學教學樓過程中，所要征集的土地有一農戶正準備用來新建住房，抵觸情緒大，為了使征地工作順利開展，鎮黨委書記和鎮長多次上門做該農戶的思想工作，并想方設法為該農戶解決宅基地，農戶最終同意征用，從而確保了工程如期開工。

2、制定方案，確保?創強?工作有序推進。我鎮創建教育強鎮涉及基礎設施、校舍、功能室建設、添臵教育教學設備、資料整理、提升辦學水平等多方面的工作。為此，鎮黨委、政府對照廣東省教育強鎮評估標準，及時制定了《創建廣東省教育強鎮的決定》、《中行鎮創建廣東省教育強鎮工作方案》，明確?創強?的工作目標，落實中小學校和相關部門的責任，齊抓共管，積極為?創強?獻計出力。

3、加大宣傳，確保?創強?工作家喻戶曉。鎮黨委、政府通過召開全鎮?創強?動員大會，利用廣播、宣傳標語、橫幅、宣傳欄、制作?創強?專題光盤、畫冊等形式宣傳?創強?工作，并在中行鎮政府網站開設?創強?專欄，及時報道?創強?工作進展情況。通過各種形式的宣傳，使?創強?工作做到家喻戶曉，人人皆知。

4、保證投入，確保?創強?工作經費到位。中行鎮屬縣城飲用水水源地，企業的引進受到極大限制，鎮內有實力的企業不多，財政收入有限。在財政吃緊的情況下，政府對于教育的投入每年均保持在財政總支出的30%以上，最高的一年達到60%，這 3

讓曾來調研的省政協領導為之震驚，并為之贊嘆：?小小的窮鄉鎮如此重視教育，實屬不易！?這些年來，鎮領導形成了共識：凡是涉及教育開支、學校建設，鎮財政都將優先考慮，優先安排。今年，鎮政府為改善機關干部的辦公環境和住宿條件，決定改建一棟辦公樓。但當黨政主要領導得知正在興建的中行中學綜合大樓資金出現短缺，工程一度面臨停工時，馬上召開黨政聯席會，決定暫停辦公樓的建設，將建鎮機關辦公樓的資金全部投入到教學樓建設中，從而保證了教學樓的如期竣工。

近三年，鎮黨委、政府在經濟困難的情況下，壓縮行政開支，多方籌集資金，保證了教育財政性撥款、生均教育事業費和生均公用經費的逐年增長。教育財政性撥款分別為154.4萬元、172萬元、192萬元，增長率為10.2%、11.4%、11.6%。中小學生均教育事業費也逐年增長，分別為1706元、2045元、2722元，增長率為17.2%、19.9%、30.4%；中小學生均公用經費分別是560元、586元、683元。從1997年至今，通過多渠道籌資，我鎮總計投入1000多萬元用于各學校的基建、教育信息化和校園環境建設等工程。

（二）整合資源，優化教育教學環境

整合優化辦學資源，是我鎮創建教育強鎮的重大舉措，也是保證各類教育協調發展的重要目標。自2005年開始，本著?結合實際、加大力度、科學整合、著眼長遠?的思路，鎮黨委、政府大力調整學校布局，不斷整合優化教育資源。

1、撤并調整，合理布局。2004年，鎮內原有小學9所，學 4

校布局分散，辦學規模偏小，功能場室緊缺，設備落后，師資力量薄弱，生源不足。為了提高辦學效益，充分利用教育資源，2005年起，對全鎮小學進行撤并調整。2005年，撤銷黃坑小學、合華小學；2006年撤銷官坑小學、下村小學；2007年撤銷快湖小學。同時，逐步將儒地小學、仲石小學、良畬小學的四、五、六年級合并到中心小學。

2、傾心盡力，夯實基礎。近年來，我鎮堅持教育優先發展戰略，不斷加大財政對教育事業的投入力度，同時，充分調動社會各界力量關心支持教育，按照省《關于實施農村義務教育?五項工程?》要求，共投入500多萬元，堅持不懈地對全鎮中小學進行改建、擴建，充實常規教育教學設施設備，使轄區內所有的學校面貌煥然一新。近三年來，投入86萬元新建中學綜合教學大樓；投入80萬元改建中心小學學生宿舍樓；投入40萬元改建中學食堂和學生浴室；投入52萬元建設中學運動場河堤工程；投入20萬元擴建小學運動場；投入26萬元新建中心小學食堂；投入60多萬元購臵教學儀器和圖書，完善各校生活設施；籌措10萬多元修繕中小學破舊的校舍、改善教師的辦公條件。在加大政府投入的同時，鎮黨委、政府還大力發動港澳臺同胞、海外僑胞、外出鄉賢捐資助學。2007年，得悉旅臺同胞張拱星先生回到廣州，鎮主要領導立即驅車四百多公里抵達廣州，登門拜訪張拱星先生，向張拱星先生反映了中行中學教學樓由于年久失修，校舍殘舊不堪，影響學校正常教育教學的困難。張拱星先生對此給予了極大的關注和支持，遂慷慨解囊32萬元人民幣對中行中學 5

教學樓進行全面改建。2008年初，總投資68萬元的改建工程全面完成，一幢嶄新的樓高三層、建筑面積1800平方米的?拱星教學樓?雄偉地矗立在中行河畔。張拱星先生的善舉受到了前來參加拱星教學樓改建竣工剪彩的原廣東省人大常委會副主任游寧豐同志的高度贊譽。此外，僑胞張涌泉先生捐建了?物理實驗室?，易權衡先生捐建了?化學實驗室?，外出鄉賢張泉香先生、劉良基先生及易美云女士慷慨捐資助學，并設立獎教獎學基金。在鎮黨委、政府的重視和海外鄉親、社會熱心人士的關心和支持下，中行鎮各中小學的規劃建設更加合理，功能室齊備，常規教學儀器能滿足教學需要，生均圖書數量達規范化學校要求；校園?三化?和校園文化建設都得到明顯加強。

近幾年，鎮黨委、政府為加快教育現代化建設進程，加大投入增添現代化教學裝備，重點放在加強校園網建設、增設計算機室、增加教學平臺和學校電腦擁有量。到目前為止，全鎮中小學校已建立校園網2個，計算機室2間，計算機能保證教學時學生單人單機，多媒體電教平臺按要求配臵?，F代化教學設備已達到教育強鎮的標準，基本能滿足教學的需要。

3、社會支持，聚沙成塔。為進一步改善我鎮教育教學環境，達到?教育強鎮?標準，需要投入大筆資金，僅靠政府投入是遠遠不夠的，為彌補資金缺口，中行鎮發揚尊師重教的傳統，印制2000多份《倡議書》，分發到各村委會、企業和中行鄉賢、校友及熱心人士手中。鎮黨委書記、鎮長親自率領?創強?籌資小組成員，將籌款活動延伸到珠三角地區，發動中行外出鄉賢、校友 6

關心支持教育強鎮的創建工作。全鎮上下掀起了捐資?創強?的熱潮，各部門單位、機關企業、干部群眾有錢出錢、有物出物、有力出力、形成了人人參與?創強?，人人支持?創強?的濃厚氛圍。在廣州務工的52名鄉親雖然收入不高，但當得知家鄉?教育創強?信息后，自發組織捐資支持家鄉教育事業。到今年8月底，我鎮收到來自鄉賢、企業老板、社會群眾、鎮、村兩級干部、教師捐出善款共計82萬元，捐贈圖書2000余冊，電腦23臺。社會的支持成為推動中行教育蓬勃發展的重要力量。

4、扶困助學，防流控輟。我鎮采取多種有效措施，多渠道地解決家庭經濟困難學生的入學問題，做好防流控輟工作。鎮、村及學校對特困學生十分關注，加大扶貧助學力度，保障弱勢群體子女接受義務教育的權利。每學期做好對特困學生的調查，采取政府補貼、學校減免、社會資助等措施解決貧困家庭子女的入學問題。為解決貧困家庭就讀子女學習生活費問題，我鎮于2008年出臺《關于印發中行鎮開展對困難家庭?三個一?幫扶活動實施方案的通知》，全面啟動了?三個一?幫扶工程，對2007年底鎮民政辦統計登記在冊的88戶低保戶的50名就讀子女，由幫扶干部和鎮財政共同負擔給予一定的生活費，從而減輕貧困家庭子女就學的壓力。至目前為止，該活動幫扶資金已達到6.3萬元。

（三）強化師資，提升教師整體素質

高素質的教師隊伍是教育發展、教學質量提高的關鍵。一直以來，我鎮始終把師資隊伍建設擺在極其重要的位臵，在深化教師人事制度改革，提高教師的師德修養，增強教師的業務能力和 7

提高教師的科研水平上下功夫，積極提升教師的整體素質。

1、實行聘任，強化管理。全面實施中小學校長聘任制和校長目標責任制，推行中小學干部公開選拔、競聘上崗制度。通過競爭上崗活動，促進了學校領導轉變觀念，營造了?能者上，庸者讓?的氛圍。建立全鎮中小學校長的考核制度，每年都對學校領導班子的德、能、勤、績、廉等方面進行考核。建立健全校長負責制度、崗位責任制度，強化學校管理。認真抓好校長的培訓工作，積極組織他們參加各類型培訓班的學習。

2、加強培訓，提升素質。我鎮著力建設高素質的教師隊伍，不斷加強師德建設和師資培訓，努力打造一支思想過硬，業務過硬的優秀團隊。一是重視師德建設，抓好師德、行風教育。結合?三個代表?重要思想學習教育活動、學習實踐科學發展觀活動以及紀律教育月等活動，積極開展教育思想、教育觀念大討論，查擺不足，書寫心得。建立健全中小學職業道德考核評價和獎懲機制，堅持依法治教，規范從教行為。近年來，我鎮教師隊伍中沒有出現違法犯罪人員、沒有出現體罰和變相體罰學生的現象。二是重視學習研究，提高教師的業務水平。我鎮堅持每年派出校長到縣一小、縣二小、縣三小和平遠中學、城南中學等學校掛職培訓。每學期堅持開展有利于提高教師教學水平的?教學大比武?、?課件制作比賽?等競賽類活動和?說、評課比賽?等評價類活動，通過加強學習、外出考察、繼續教育培訓等途徑，為教師提供各種成長平臺，使教師的教學水平不斷提高，教研能力不斷加強。三是重視教師現代教育技術培訓。以中行中學、中心 8

小學為平臺，開設現代教育技術培訓班，組織全體教員開展電腦知識和多媒體教學技術等培訓。全鎮45歲以下掌握計算機網絡使用和多媒體教學技能的教師達100%，45歲以上教師基本掌握使用技能，各學科都能運用多媒體教學，課時覆蓋率達標。四是重視實施名師培養工程，制定名師培養計劃，以學科組為單位，積極選派骨干教師參加省、市、縣有關的學習培訓班和學術交流活動。目前，全鎮小學教師學歷合格率達100%，其中大專率70%；初中教師學歷合格率達100%，其中本科率44%；幼兒教師合格率達100%。全鎮有縣級以上名師及骨干教師共10名。

3、以人為本，尊師重教。我鎮歷來尊師重教氛圍濃厚，關心教育、支持教育蔚然成風，極大地調動了廣大教職工的積極性。為進一步改善教師生活環境，近年來，我鎮先后投入150多萬元興建了10套躍層式的教師住房以及改造中小學教師宿舍，大大改善了教師的生活環境。1995年，鎮黨委、政府率先在全縣制定了獎教獎學制度，印發了《關于中行鎮中小學教學質量目標管理的獎勵規定》的文件，每年撥出2萬多元，對各中小學教學質量優勝者及評出的20名優秀教師和先進工作者進行表彰獎勵，對尊師重教先進單位和先進個人頒發榮譽證書和給予獎勵。鎮黨政領導雖然變動了五任，但獎教獎學制度一直延續至今，從未間斷。教師節成為中行鎮最隆重的節日之一，每年教師節，外出工作人員、社會鄉賢和各屆校友自發地匯聚在一起，到各中小學慰問老師，與老師們共同聯歡，歡聚一堂。香港太平紳士何冬青先生聽聞此事后，對此頗感興趣，2008年教師節，他專程到我鎮參與此節日 9 的活動，并對全體老師進行了慰問，期間，他說：?中行鎮的尊師重教氛圍非常好，希望大家共同努力，把這優良傳統一直傳承下去！?中行外出鄉賢易美云女士事業有成，不忘回報家鄉，設立了?美云獎教獎學基金?，對每年的先進教師和成績優秀的學生進行獎勵。三年來，我鎮累計發放獎教獎學金16萬元，獎教獎學力度在全縣都是屈指可數的。同時，我鎮還注重提高教師的政治地位，近三年，有2名教師當選為縣人大代表，3 名教師當選為縣黨代表，5名教師當選為鎮人大代表，9名教師當選為鎮黨代表，有5名教師參加縣公選干部被提拔為副科級以上領導職位。

（四）素質教育，提高教育教學質量

促進學生的全面發展，素質教育是根本。我鎮認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，扎實推進素質教育，努力培養學生的創新精神和實踐能力，促進學生德、智、體、美、勞全面發展。

1、以德育人，塑造學生美好心靈。全鎮各學校堅持把德育教育作為素質教育的核心，通過學雷鋒日、?五〃四?青年節、?六〃一?節、國際禁毒日、讀書月和青年志愿者行動等活動，積極開展?愛國、守法、誠信、知禮?教育實踐活動，深入宣傳公民基本道德規范。在各中小學廣泛開展?賞識教育?和?感恩教育?活動。學校要求老師們從四個方面去賞識學生：課堂教學中賞識學生、作業批改中賞識學生、集體活動中賞識學生、學業報告中賞識學生，善于發現每位學生尤其是學困生的才能，毫不吝嗇地表揚、鼓勵他們，讓他們盡情享受成功的快樂，在鼓勵聲 10

中健康成長。在大力開展弘揚和培育民族精神教育的過程中，各中小學堅持突出重點、體現特色、貼近學生的原則，從?感恩教育?入手，實施?情感教育?，培育?感恩文化?。中心小學在?母親節?期間積極開展?感恩母親?主題活動，同學們用不同的方式向母親感恩：送一件自己親手制作的賀卡；寫一篇贊美母親的文章；說一句感謝母親的心里話；做一件力所能及的家務；給在外務工的母親寫一封感謝的信，活動取得良好效果。中行中學開展了以?感恩從心開始、讓愛溫暖彼此?為主題的感恩教育活動，開展五個方面的?感謝?活動：感謝父母養育我，感謝老師教育我，感謝同學幫助我，感謝社會關愛我，感謝自然賜予我。并以感恩為主題出板報，懸掛感恩主題條幅，播放感恩歌曲，制作感恩賀卡、開展手抄報比賽，并召開?感恩從心開始、讓愛溫暖彼此?的主題班會等多種形式，營造校園感恩氛圍。2006年至2008年，中小學德育考核優良率達88%以上，后進生轉化率均達87%以上，全鎮中小學學生無違法犯罪現象，未發生重大安全責任事故。我鎮中小學多次被縣教育局評為?文明和諧學校?、?學校法制教育先進單位?、?先進基層黨支部?等稱號。

2、落實常規，提高教育教學質量。教學工作是學校的中心工作，我鎮各中小學校堅持?以學科為單位，教導處為主導，以課堂教學為依托，教研組為聯結?的方針，以常規為基礎，向教改要質量，全面提高教育教學質量。認真落實課程計劃，全面推行新課標、新教材的實施工作，積極開展教育科研活動。近三年，中小學共承擔6項縣級立項科研課題，并取得初步成效。教師撰 11

寫的論文每2年結集一次，在省級以上刊物發表的論文有11篇。各中小學更新了教學觀念，加強了課堂教學管理，樹目標，比成績，教學質量穩步提高。中行鎮小學連續十二年被評為全縣的?教學質量優勝單位?，中行中學連續五年獲得?初中系列教學質量優勝單位?稱號。中小學成績齊頭并進，是眾人心目中的?老先進?，更是全縣教育戰線上的一面旗臶。據統計，2008年高考成績中，全縣進入第一批重點院校的78名學子中，中行籍的學生就有7人，約占10%（中行鎮人口占全縣總人口3.4%）。2009年中考成績位于全縣前列，有44人考入重點中學，有6人進入市東山中學分數線。同時，中小學生在各學科競賽也取得優異成績，近三年獲縣級以上獎勵的有78人次。

3、抓好體藝，增強學生身體素質。我鎮各中小學能認真貫徹國家制定的《體育工作條例》和《衛生工作條例》，認真執行國家和省制定的課程計劃，開齊課程，開足課時，體育、衛生各項工作制度健全落實。能正常開展?兩課兩操?活動，堅持每年舉辦中小學生運動會。為了豐富學生課外生活，提高學生的綜合素質，我鎮各中小學能積極開展第二課堂活動，如開展書法繪畫比賽、體育競賽和文藝晚會等文體活動。中行小學利用課外活動，開展?傳統體育項目大熱身?活動，舉行了踢毽子、跳繩、拔河等比賽，讓這些傳統的體育項目在校園內煥發了青春活力，更好地活躍了學校的文化體育活動。中行中學結合慶祝?五〃一?國際勞動節和紀念?五〃四?運動，開展了籃球、羽毛球、田徑和校園十大歌手比賽，積極發動全體師生積極參與各項文體活動，12

增強了師生的身心健康。在縣級田徑運動會上，我鎮中小學連續五屆獲得全縣團體總分前六名的好成績。近三年，我鎮中小學生體育課考核合格率達96%以上，體質健康標準合格率達95%以上；優秀率達32%以上，全鎮中小學生近視眼學年新發病率控制在0.7%以下。

4、?三化?入手，營造良好育人氛圍。優美的育人環境是開展教育教學工作的有機載體。中行鎮各中小學非常重視校園環境建設，堅持?寓教育于環境之中?，以?三化?建設為抓手，突出教育性、知識性、藝術性特色，努力營造優美的育人環境。綠化方面，各學校因地制宜，廣栽花草樹木，擴充綠地，營造園林化的自然景觀，全鎮校園綠化率達到93%。中心小學先后投入30多萬元綠化資金，在校內栽種大量品種優良、稀有的花草樹木，并且注重因地制宜更新植物品種。如今，校內喬木參天、鳥語花香，四季有花，四季常綠，真正打造成為?花園式?學校。校園里的花草樹木師生自己種、自己管，師生們在勞動中既得到了鍛煉，又增長了知識，同時還在實踐中陶冶了情操。1999年，中心小學榮獲梅州市?創建美麗校園?活動先進單位，2001年被評為全縣首間?廣東省綠色學校?。美化方面，從細微處著手，每個學校均建起了校園櫥窗或宣傳欄、宣傳長廊，教室走廊內懸掛名人名言、教育方針政策、辦學理念、育人宗旨、科普知識和師生優秀作品等。同時由學生自己動手布臵富有創意的、個性化的班級文化，將學生的各種作品上墻、上宣傳欄、上櫥窗，以激發學生的集體意識和創新意識，讓學生體驗成功的快樂。凈化方面, 13

各校結合我鎮創建生態文明鎮工作，認真搞好環境衛生和保潔工作，培養學生環保意識。溫馨的校園里，人與自然和諧共生，相得益彰。站在學校操場上，沐浴在鳥語花香之中，感受著濃厚的文化氣息，傳統精神和現代教育的融合、碰撞，學生在感受與熏陶中完成精神家園的一次又一次自我洗禮。

（五）均衡發展，構建全民教育體系

我鎮在鞏固基礎教育的同時，認真突出成人教育，發展幼兒教育，開展社區教育，努力構建全民教育體系，實現教育公平。

1、大力發展成人教育。我鎮成人文化技術學校創建于1991年，2009年被評為?梅州市示范性鄉鎮成人文化技術學校?。創建以來，成校狠抓掃除青壯年文盲工作，不斷提高農民文化素質。6個行政村非文盲率都達到100%。為切實增強農民脫貧致富的能力，成校結合實際，因地制宜，開展了計算機、油茶種植、家禽養殖技術等實用知識、科學技術和勞動技能培訓班，同時邀請市縣農藝專家、科技人員舉辦科普講座，受訓人員達2160人，受訓面達36.7%。有效地提高了農民從業知識和技能，提高了全民整體素質，有力地促進了我鎮經濟蓬勃發展。

2、提升幼兒教育檔次。今年年初，我鎮通過公開招標，引進老板投資50萬元，重新選址改建中心幼兒園，完善幼兒園設備設施，改善辦園條件。同時，加強對幼兒園的管理，建立健全幼兒園的相關制度，嚴抓教育教學、衛生保健、安全接送等環節，使中心幼兒園向高標準、高質量邁進，達到縣一級幼兒園標準。全鎮學前三年適齡幼兒入園率達88%。

3、和諧發展社區教育。積極推進我鎮社區教育中心的覆蓋面，逐步構建成我鎮全民終身教育服務網絡體系。?中行鎮社區教育中心?經過兩年運作，取得了明顯成效。一是將各類創建活動納入社區教育計劃中。在開展?‘五無’平安村?、?五好黨支部?、?生態文明示范村?等創建活動中，將創建活動的內容納入到社區教育計劃中，作為社區教育的主要形式，進一步擴大 了社區教育的活動平臺。二是將各類精神文化活動融入社區教育活動中。深入開展?五好家庭戶?和?文明家庭戶?評比活動；結合鎮?三下鄉?活動，開展了?文化、科技、衛生?進村活動，組織了全鎮各村的籃球、拔河比賽；同時，村一些文藝愛好者自發組建了民樂隊、山歌表演隊，利用空閑時間，為村民表演，進一步提高了村民群眾的學習意識和生活質量。三是創新活動形式，開展形式新穎的教育活動。去年，我鎮以開發大河背生態旅游區為契機，開展了?情系大河背?景點名稱、風景圖片大征集活動，組織鎮內部分攝影和文學愛好者、退休教師、老干部等近90人到大河背風景區采風，通過入選者的圖片和文字展示，給大家上了一堂生動的熱愛祖國大好河山的愛國主義教育課。

三、存在問題和努力方向

在各級領導的關心和幫助下，在社會各界熱心人士的鼎力支持和全鎮教育工作者的共同努力下，近幾年來，我鎮的教育事業取得了長足的進步，教育實力得到了大幅度提升。但與教育現代化的要求，與先進教育地區相比，還存在一定的差距。例如教育的投入仍然不夠；常規教學設施設備檔次總體不高，辦學條件還 15

需進一步完善；教師隊伍的整體素質有待進一步提高；社區的文化建設力度仍然不夠等。針對以上薄弱環節，我們將重點做以下三方面工作：

一是繼續加大教育投入，辦人民滿意的教育。進一步改善辦學條件，加快教育現代化進程，不斷優化教育資源配臵，使中行鎮各類教育全面、協調、可持續發展。

二是繼續加強教師隊伍建設，提高教師整體綜合素質，不斷提高教育科研水平。

三是繼續加強學校素質教育，進一步提高特色學校辦學水平，全面提高教育教學質量。

四、自評結果

對照《廣東省教育強鎮（鄉）督導驗收方案》的各項指標，我鎮認真的進行了自查自評，自評結果如下：政府責任150分，支持教育129分，發展水平215分，自評總分共計494分，獎勵分加3.5分，總分497.5分，占總分值99.5%。

綜上所述，我們認為，中行鎮已達到了廣東省教育強鎮的標準，謹向廣東省人民政府教育督導室申報廣東省教育強鎮，懇請專家予以督導驗收，并請各位領導、各位專家多提寶貴意見。

中共梅州市平遠縣中行鎮委員會 梅州市平遠縣中行鎮人民政府

二○○九年九月

第四篇：梅州市大埔縣洲瑞鎮申報廣東省教育強鎮督導驗收材料

梅州市大埔縣洲瑞鎮申報廣東省教育強鎮督導驗收材料

發 揮 優 勢 凝 心 聚 力 創建教育強鎮 為金盆添輝增色

——自 評 報 告

大埔縣洲瑞鎮人民政府

二〇一一年三月

目 錄

一、文化淵源及教育基本情況．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（一）文化淵源流長．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（二）鄉土文化活躍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（二）辦學成績顯著．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、創建教育強鎮的主要做法與成效．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（一）堅持教育優先．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1、抓認識．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．６

2、抓領導．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．６

3、抓責任．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．６

4、抓氛圍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．７

（二）加大資金投入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．７

1、廣籌資．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．７

2、重投入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．７

3、保質量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．８

（三）抓好布局調整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．８

1、注重政策引導．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ８

2、注重合理調整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ９

3、注重有序推進．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 9

（四）加強隊伍建設．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1、加強管理隊伍建設．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

－1－

2、加強教師隊伍建設．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（五）推進素質教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1、首抓“德育”這一關鍵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2、重抓“教學”這一根本．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3、常抓“體藝”這一基礎．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

4、兼抓“創新”這一重點．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

（六）均衡發展教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

1、夯實基礎教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

2、抓好幼兒教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

3、發展成人教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

4、開展社區教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

三、存在問題及努力方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

四、自評結果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

－2－ 117 14 14 15 16 18 發揮優勢 凝心聚力

創建教育強鎮 為金盆添輝增色

洲瑞鎮位于大埔縣西南端，東連高陂鎮，西及西北緊依銀江，西南鄰界豐順縣砂田鎮毗鄰，離縣城及梅城各65公里，是我縣邊陲山區小鎮，素有“金盆鄉”之美稱。全鎮轄區面積89.3平方公里，下轄8個行政村，146個村民小組，戶籍人口17152人，人均收入4481元。洲瑞鎮雖然是邊遠山區小鎮，卻歷來崇文重教蔚然成風，人才輩出，先后有民國時期的少將劉俊奎、李加勉、吳稼秋等，新中國人造球型心臟瓣膜臵換技術領航人蔡用之等名人，素有“文化之鄉”美譽。境內有縣級文物保護風景區麒麟山。轄區內瓷土資源較豐富、陶瓷生產已有700余年歷史，是大埔陶瓷生產鎮之一。目前，大埔縣三和實業有限公司是我縣重要的陶瓷生產企業，產值1800多萬元，年創稅收160多萬元，是我鎮重要經濟支柱。該公司主要生產日用瓷、工藝瓷，產品因“白、潤、薄”等特點享譽海內外，遠銷世界50多個國家和地區。近年來，鎮黨委、政府以科學發展觀為統領，深入實施縣委、縣政府“創新增活力，瓷電增實力，生態增引力，人文增動力”發展思路，洲瑞經濟社會各項事業呈現出蒸蒸日上的喜人局面，先后獲得“梅州市校舍危房改造先進單位”、“梅州市尊師重教先進單位”、“大埔縣創建教育強縣工作先進集體”、“大埔縣全面工作先進單位”、“大埔縣機關作風評議先進單位”等市縣級榮譽稱號。

近年來，我鎮全面貫徹落實縣委、縣政府的決策和部署，認真實施“科教興鎮”戰略，堅持教育優先發展，切實優化教育教學環境，－3－ 引導勤研、善教、樂學，強教促學，教學相長，教育教學質量穩步提高，鎮教育事業實現長足發展。2008年，縣委、縣政府作出關于創建教育強縣的決定，提出2011年實現教育強縣目標，并規劃我鎮今年創建教育強鎮。近年來，尤其是2010年伊始，我鎮黨委、政府積極采取措施，圍繞創建教育強鎮目標，以科學發展觀統攬全局，以人文躍升為立足點，以全國教育工作會議精神為動力，突出重教氛圍營造、學校布局調整、教育資金籌集、教學設施完善、師資水平提高五方面重點，發揮優勢，凝心聚力，精心實施，形成了優先發展教育，爭創教育強鎮的共識和合力，并取得了顯著成績。

一、文化淵源及教育發展概況

洲瑞鎮素有崇文重教的傳統，教育歷史悠久，人文底蘊深厚，全鎮形成了穩定、健康、協調發展的教育體系。主要表現在如下三方面：

一是文化淵源流長。早前，洲瑞鎮別稱“金盆鄉”，因地貌四周環山，中間低平，形如盆，當地民風儉樸，日出而耕，物豐民富，顧名思義也。每及一處老屋宗祠，門前大理石桅桿聳立，自成風景。根據考證，凡豎桅桿者，為人杰所棲，立桿銘，以石物標志之，遠久不朽。期間，有河西公學，創辦于1916年，河西公學（即是原中心小學前身）是洲瑞鎮、原古野鎮兩地最高學府，迄今已有近百年歷史。根據有關資料詳查，河西公學還可上溯至清朝劉吉芙先生創辦的務滋學校。1944年，河西公學遷至寨崗頂，張鐵城同志任首任校長。解放后，河西公學改名為洲瑞中學。百年老校洲瑞中學，積淀了深厚的文化底蘊，人文氣息盎然，人才輩出，如國民黨少將劉俊奎、李加勉、吳稼秋，中國人造球型心臟瓣膜臵換領航人蔡用之等。洲瑞也因崇文重教，人才

－4－ 輩出，更具“文化之鄉”美譽。

二是鄉土文化活躍。洲瑞陶瓷生產有700余年的悠久歷史，祖祖輩輩為傳承“玩瓷、制瓷、研瓷、品瓷”理念，在發展陶瓷產業過程中積淀了具有豐富內涵的瓷文化；每年農歷正月十三的蔡姓“迎燈”、正月十四的余姓“迎阿娘”、正月十五劉姓“鬧元宵”等傳統民間活動，多姿多彩，而富有濃郁的鄉土特色；境內麒麟山，有始建于唐朝的靈巖寺和明代的西竺寺，更因“韓湘子點石成豬”、“雷公刺字”、“仙人腳印”、“搖鼓石”等神話傳說和景點，更具神話色彩，是縣級風景文物保護區；同時以“鄉情通報”為主旨的《洲瑞鄉訊》、以“文化交流〃感情勾通”為目的的老人漢樂演奏隊，及大量富含鄉土氣息的山歌創作、鄉村民謠等獨特的鄉土文化，為鄉村增添了濃厚的文化氣息。

三是辦學成績顯著。目前，全鎮有“九年一貫制”實驗學校1間，完全小學1間，中心幼兒園1所，教學點2個，形成了學前教育、基礎教育、成人教育協調持續健康發展的新格局，其中，洲瑞鎮實驗學校（原洲瑞中學）先后被評為大埔縣綠色學校、梅州市一級學校等。全鎮共有教學班38個，1441人，其中九年一貫制實驗學校 24個班1042人（中學部12個班614人，小學部12個班428人），赤水小學（含大坑和嶂岸教學點）14個班399人；全鎮在職教職工140人，其中洲瑞鎮實驗學校專任教師94人，職工1人，赤水小學專任教師45人；學前兒童252人，其中中心幼兒園6個班142人，專任教師13人，保育員6人，職工4人。

二、創建教育強鎮的主要做法和成效

近年來，我鎮黨委、政府堅持教育優先發展戰略，團結帶領全鎮

－5－ 廣大干部群眾和廣大教育工作者，搶抓機遇，迎難而上，艱苦奮斗，扎實工作，使洲瑞的教育事業實現了新突破，新發展。主要體現為：

（一）堅持教育優先?！包h以重教為先，政以興教為本，民以助教為榮?！苯陙?，我鎮始終不渝地實施“科教興鎮”戰略，突出“大辦教育、辦大教育”的教育理念，著力推進四方面工作。一抓認識。鎮黨委、政府充分認識到教育在經濟社會發展中的戰略地位和重要意義，是全面實施“科教興鎮”戰略的重要舉措，是惠及千家萬戶的一項民心工程?；诖苏J識，我鎮高度重視教育工作，把它擺上黨委、政府的重要議事日程，認真貫徹執行《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規，明確提出“經濟要發展，教育要先行”、“再窮不能窮教育”的指導思想，切實做到“六個優先”：即優先解決有關教育的議題，優先安排教育事業發展，優先制定教育發展規劃，優先安排對教育的撥款，優先保證教育的資源配臵，優先考慮改善教師待遇。此外，我鎮黨委、政府每年召開兩次以上專題會議研究教育工作，全面落實鎮黨政領導班子成員掛鉤聯系中小學校制度。二抓領導。專門成立由鎮黨委書記范柳登同志任組長，吳振佳鎮長、陳培先副書記任組長，相關黨政領導、黨政辦、文教、學校等部門負責人為成員的創建廣東省教育強鎮工作領導小組，下設辦公室，由分管教育領導擔任辦公室主任，負責“創強”的組織、統籌、協調等日常工作。同時，鎮黨委書記范柳登、鎮長吳振佳同志還經常深入各中小學校調研，了解學校辦學情況，及時解決存在問題和困難。三抓責任。根據縣教育局《關于2010年創建教育強鎮的督導工作意見》，結合我鎮實際，在廣泛征求意見建議的基礎上，制訂了《洲瑞鎮關于創建廣

－6－ 東省教育強鎮的決定》和《洲瑞鎮創建廣東省教育強鎮工作實施方案》。結合方案，對各項“創強”工作內容進行細化分解，明確工作目標、要求和具體完成時限，落實到具體責任人，并制定與工作相對應的督查督辦和獎罰制度，由鎮“創強”辦指派專人對各項工作的落實情況進行跟蹤督查督辦，確保各項工作順利推進。此外，將教育工作納入鎮、村兩級發展教育目標考核內容，落實鎮村兩級工作責任，確保工作落到實處、取得實效。四抓氛圍。積極組織各村、各部門按照“創強”方案，各負其責，協同配合，積極引導全鎮上下參與到“創強”工作中。同時我鎮采取召開鎮村組三級干部會、教育工作會，出版“創強”簡報，懸掛大型宣傳牌、橫幅，張貼標語等形式，各校還通過出“創強”黑板報、分發《致學生家長的一封信》、《告知書》等渠道進行大張旗鼓的宣傳。此外，我鎮還利用《洲瑞鄉訊》和《洲瑞山區信息網》兩個平臺，專門開辟“創強”專欄，全方位宣傳“創強”活動，使“創強”活動家喻戶曉，深入人心，凝聚合力，為全鎮“創強”工作營造了良好的氛圍。

（二）加大資金投入。鎮黨委、政府在鎮級財力比較困難的情況下，堅持教育資金優先籌集，教育資金優先投入，全力改善辦學條件，保障教育優先發展。一是廣籌資。一方面，堅持“跑部”前進，積極爭取上級政府和部門的支持。另一方面，充分發揮外出華僑、外出鄉賢多的優勢由鎮主要領導帶隊，進梅州、出深圳、上廣州，采取鄉情通報會、鄉賢座談會、校友聯誼會等形式，主動爭取他們的支持。同時，我鎮通過財政擠一點，學校節流省一點，熱心群眾捐一點的辦法籌措部分辦學資金。二是重投入。2008至2010我鎮教育的投入逐年

－7－ 增加，三年教育財政撥款依次為： 491.02萬元、582.55萬元、666.26萬元，分別增長18.20%、18.64%、14.37%。中學生均教育事業費依次為2147元、2224元、2918元，分別增長12.64%、3.59%、31.22%；小學生均教育事業費依次為2089元、2890元、3373元，分別增長25.60%、38.34%、16.70%。中學生均辦公經費依次為976元、1005元、1083元，分別增長14.82%、2.97%、7、79% ；小學生均辦公經費依次為652元、758元、870.62元，分別增長28.42%、16.21%、14.76%。以上均實現了教育財政性撥款“三個增長”的要求。同時，近年來累計投入資金1000多萬元，新建了洲瑞鎮實驗學校左側教學樓、教師宿舍樓、綜合教學樓、學生食堂和廚房，新建了赤水小學后幢綜合樓和中心幼兒園門樓；新建實驗學校學生宿舍樓；對洲瑞鎮實驗學校、赤水小學和中心幼兒園進行全面修繕；按照規范化學校建設標準配臵和完善各間學校運動場、計算機室、語音室等功能場室，并配備相關教學設施，學校環境總體靚麗優美，宜教宜學宜居。三是保質量。我鎮黨委、政府對每一項學校工程建設，都嚴格要求管理，成立籌委會，明確職責，把好財務關。與此同時，認真抓好工程質量，每一個工程都必須由縣以上工程隊持證施工，由縣建設部門派人做好現場的監督工作，切實做到建前有圖紙，建筑證件齊全；施工有檢查，竣工有驗收，從而使我鎮新建教學校舍質量都達到了工程標準。

（三）抓好布局調整。一是注重政策引導。我鎮黨委、政府以辦強辦好農村基礎教育，促進學校均衡發展為目標，撤并學校事情上，堅持前期工作先做，群眾思想先行的原則，針對撤并學校存在的困難和問題，采取召開學生家長、群眾代表，切實加強相關政策的宣傳，－8－ 向群眾講明布局調整目的和意義，不厭其煩、苦口婆心進行大量的勸說工作，同時還發揮村落部分威望高、理解政策能力強、具有前瞻性眼光的老黨員、老干部、老教師及人大代表等人員的作用，協同做好群眾思想工作，以取得群眾的理解和支持。二是注重合理調整。2008年，全鎮有中心小學1間，完全小學3間，初級小學4間，教學點2間。我鎮針對學校數量大多，而且大部分學校規模較小、條件簡陋、師資力量匱乏，不利于學生接受良好的九年教育的狀況，按照就近入學和相對集中的原則，圍繞布局最合理、撒并最合情、環境最優美三個基本要求，制訂了《洲瑞鎮小學布局調整方案》，讓全鎮學校布局調整工作有章可循、有序推進。三是注重有序撤并。為了提高辦學效益，優化教育資源配臵，按就近入學和相對集中的原則，對已不能適應教育發展要求且分散偏僻的小學校進行逐步調整。2010年9月前撤并了下營、葵坪、林場、南村等學校和教學點。目前，全鎮現有九年一貫制實驗學校1間，完全小學1間，教學點2間，形成“一間實驗學校一間完全小學二個教學點”的辦學格局，學校布局合理，教育資源有效整合和提升。

（四）加強隊伍建設。我鎮高度重視校長和教師隊伍建設，把它作為創建教育強鎮的重中之重來抓好抓落實。通過加強隊伍建設，全鎮教師隊伍綜合素質全面提升，教育水平穩步提高。目前，實驗學校中學部專任教師51人，學歷達標率98％，其中本科以上學歷23人，占45.1％；小學部專任教師88人，學歷達標率100％，其中大專以上學歷59人，占67％；中心幼兒園教師13人，學歷達標率100％，其中大專以上學歷10人，占76.9％；成人文化技術學校專職教師7人，－9－ 學歷達標率100％。

一方面，加強管理隊伍建設。重點抓好三個方面：一是加強校長執政能力建設。通過組織校長參加各類培訓班，進一步重視觀念更新、理論學習和經驗總結，提高治校能力。二是建立健全校長管理制度。完善校長崗位責任制、考核制度，對校長進行任期目標考核，并著眼于學校的可持續發展，推進校長隊伍的年輕化、專業化建設。三是強化校長的表率作用。各校校長嚴格自律，廉潔奉公，求真務實，作廣大教職員工的表率，以高尚的師表凝聚人心，激勵師生斗志，推動學校不斷向前發展。

另一方面，加強教師隊伍建設。一是實施“師德建設”工程。鎮黨委、政府以“養師德、煉師能”為核心，認真實施“師德建設”工程，有計劃、有重點地深入開展了“立高尚師德，樹教育新風”、“四講四比（講師德比愛心，講紀律比服從，講奉獻比成績，講教研比水平）”等一系列師德師風教育活動，使廣大教師自覺履行崗位職責，自覺遵守學校工作紀律。通過大力宣傳先進教師典型事例，調動全鎮廣大教師為人師表、愛崗敬業、無私奉獻的積極性和主動性，教師隊伍的師德修養水平不斷提高，教師安教、樂教蔚然成風。二是實施“名師培養”工程。中小學制定名師、青年教師培訓規劃；提供學習培訓機會，拓寬視野，提高教學理論水平；安排有經驗的老教師進行指導，實施幫、傳、帶；多壓擔子，提供成長平臺，鼓勵引導教師成長成才；積極幫助解決工作中實際困難，關心教師的學習和生活。近年來，我鎮房順達老師被評為省級信息科骨干教師，劉威榮老師被評為市級初中物理科骨干教師，彭鮮艷、蔡俊福、劉錦燕、蔡遠珍、蔡俊獻、劉

－10－ 雪君、蔡秀春、蔡天安等青年教師成為教研骨干或學科帶頭人。三是實施“科研興教”工程。全鎮中小學積極創造條件，營造濃郁的科研興教氛圍，堅持以校為本，建立校本科研課題，讓教師普遍參與校本課題研究，開展校本教研制度。以年級、學科為單位開展活動，組織教師到先進學校學習、聽課、交流。通過科研促教，廣大教師的教學能力、教研水平有了質的提升。如蔡俊福老師參加二0 0七年大麻片初中數學科優質課競賽活動中榮獲二等獎；彭鮮艷老師參加二0 0八年大麻片初中語文科優質課競賽活動中榮獲一等獎；2009年11月，我校劉威榮老師參加了大麻片初中物理優質課比賽，榮獲二等獎；2009年11月，蔡俊獻副主任參加了全縣初中化學優質課比賽，榮獲一等獎等。三年來，全鎮累計在省、市、縣級以上刊物發表論文48篇。四是實施“繼續教育”工程。積極鼓勵中青年教師參加自學考試、電大進修、高等院校函授，提高學歷層次。全體教師按計劃分批次參加繼續教育學習進修，更新知識，拓寬自己的專業知識領域。

（五）推進素質教育。

我鎮嚴謹務實，勇于創新，不斷提高教育教學質量，全面推進素質教育，使各種類型的學生總體素質得到提高，實現優異的教學效果。

1、首抓“德育”這一關鍵。德育是素質教育的靈魂。我鎮堅持把德育工作放在學校工作的首位，積極探索德育新模式。一是通過健全德育工作機構，建立共青團、少先隊等團體組織，形成了學校、家庭、社會“三結合”的德育教育網絡，增強了德育工作的主動性、針對性和實效性。二是通過豐富多彩的德育活動，對學生進行軍訓、升旗儀式訓練，組織學生到赤水烈士紀念碑等德育基地開展活動，對學生進

－11－ 行愛國主義教育和革命傳統教育。三是開展“愛國、守法、誠信、知禮”教育實踐活動，豐富德育教育的內容。四是改革班會課、思想品德課，通過討論、辯論、演講、講座等，引導學生學會做人、學會學習、學會生活。五是舉辦法制學校，聘請法制副校長定期為學生上法制課，聘請職能部門人員到學校開展交通安全知識講座，提高學生法制意識和交通安全意識。六是配合縣工商局、文廣局、公安局等部門人員先后趕赴赤水村、田背村，對學校周邊“黑網吧”進行整治，取締 2個“黑網吧”經營點，罰沒計算機10臺。三年來，全鎮學生無違法犯罪案件，無安全責任事故。三年來，全鎮中學生的德育考核優良率分別為86%、88%、89%；后進生轉化率分別為90%、92%、93%；小學生的操行評定優良率分別為88.8%、89.6%、90.7%；后進生轉化率分別為92.1%、91%、92%。

2、重抓“教學”這一根本。素質是教育教學的生命線。近年來，我鎮各學校堅持以提高教學質量為中心，以課堂教學為實施素質教育的主渠道，切實加強常規教學管理，認真落實課程計劃，積極推行新課標、新教材的實施工作，積極推廣課改經驗，培養學生的鉆研精神和實踐能力。切實加強課堂教學的改革與研究工作，嚴格執行國家和省“減負”的有關規定，認真做好“減負提質”文章，努力培養學生的創新能力和解決問題的能力，教學質量穩步提升。2007-2009學年，全鎮各學校學生的自查成績合格率均達到市的要求；在完成義務教育階段教學任務的同時高中階段招生考試優良率均達92%以上。從2007年起，我鎮初中升高中考每年均取得優異成績，其中2007年考取市重點中學的學生28人；2008年考取市重點中學的學生42人；2009年考

－12－ 取市重點中學的學生30人；2010年考取市重點中學的學生35人，在全縣同類學校位列前茅。

3、常抓“體藝”這一基礎。我鎮各學校在抓好常規教育的基礎上，高度重視學生在體育、藝術等方面的特長教育，通過積極開展第二課堂活動，努力培養學生的個性特長，提高學生的綜合素質，為學生的全面發展創造了廣闊的空間。在體育方面，組建了田徑隊、籃球隊、足球隊、羽毛球隊、乒乓球隊等，廣泛開展有影響、有新意、貼近學生的訓練活動，定期舉辦校級運動會以及球類、田徑、拔河等各種體育競賽，讓全體學生感受到體育的魅力、分享體育的快樂，從而吸引廣大青少年兒童走向操場，走進大自然，走到陽光下，積極參與體育鍛煉，培養了體育鍛煉的興趣和習慣，增強了學生體質。2009-2010學年，我鎮小學生體育課考核合格率為96.7%，體質健康標準合格率為95.6%，優秀率為28.7%；中學生體育課考核合格率為96.7%，體質健康標準合格率為95.2%，優秀率為38.9%。在文藝方面，結合五四青年節、六一兒童節等節日，積極開展各種形式的文藝匯演、送戲下鄉等文藝活動，同時經常性舉辦作文競賽、繪畫評比、書法比賽等比賽，豐富學生課余生活。如梁周寶同學2008年9月參加大麻片二ＯＯ八年“讀書郎杯”中小學生“學陶師陶”普通話演講比賽并獲得中學組一等獎；八年級4班梁周寶同學2008年10月參加大埔縣二ＯＯ八年“讀書郎杯”中小學生“學陶師陶”普通話演講比賽并獲得中學組二等獎；2009年6月，八年級劉健同學的作文《以書為友，快樂無窮》參加大埔縣“營造書香校園，享受讀書快樂”的征文比賽中榮獲初中組一等獎；2010年7月，八年級吳世歡同學在廣東省中小學生《迎亞運 澳

－13－ 港青少年兒童美術書法攝影大賽》中榮獲二等獎等。

4、主抓“創新”這一重點。我鎮中小學不斷建立教育科研機制和教學研究的深入，加強和完善對教育科研和教學研究的管理，引導學校教職員工樹立科研興教觀念，積極開展課題研究和改革試驗，逐步形成“以研促教、以研促學、以研促改”的新局面，教研工作成果累累。近三年來，全鎮共有32篇教師論文獲縣級以上獎勵，有48篇論文在省、市、縣級以上刊物發表。如蔡天安老師撰寫的教學論文《游戲教學法在數學中的應用》在2009年3月《廣東教育》上發表；蔡贊輝老師撰寫的教學論文《英語單詞趣味記憶法》在2010年4月20日《梅州日報》上發表；趙文敏老師撰寫的教學論文《探討新時期下的初中化學教學新方法》在2010年6月《科技信息》上發表等。

（六）均衡發展教育

我鎮充分依托自身資源優勢和深厚的文化底蘊，擦亮文化品牌，提升文化品味，在狠抓基礎教育同時，努力夯實基礎教育、抓好幼兒教育、發展成人教育、豐富社區教育，以教育提高人的素質，以教育凝聚人心，以教育服務經濟生活社會，以教育促進社會和諧進步。

1、夯實基礎教育。我鎮認真貫徹教育法律法規，大力抓好學齡前教育和免費義務教育，高質量強化基礎教育。一是加強學校管理，做好“學校、家庭、社會”三結合教育工作，嚴格控制學生的流失，鞏固提高“普九”成果。二是嚴格落實免費教育制度，確保學生依法享受義務教育權利。三是切實解決困難家庭子女讀書問題，確?！暗捅！奔彝ピ谧x子女助學金的發放，督促各中、小學做好非“低?！崩щy子女助學減免工作，減免困難學生住宿費等費用，避免學生因家庭經濟

－14－ 困難而輟學，鞏固畢業率和升學率。我鎮初中階段2009-2010學毛入學率98.8%，適齡兒童、殘疾兒童和少年入學率均達100%，小學適齡兒童年輟學率為零，初中年輟學率為0.5%。四是積極推進信息技術教育。洲瑞中學、鎮中心小學、都按規定配備計算機室，從小學四年級起開設信息技術課；初中畢業生能使用計算機作數據處理。

2、抓好幼兒教育。鎮黨委、政府積極順應發展的需要，大力發展幼兒啟蒙教育，今年，我鎮設立九年一貫制實驗學校，把原中心小學校舍改作中心幼兒園，通過重新規劃布臵，一所獨立完整、設施設備齊全的幼兒園展示在人們面前，保證農村孩子不輸在起跑線上。目前，全鎮有學前三年適齡幼兒288人，入園252人，入園率87.5％。通過積極提升幼兒教育的檔次，增強幼兒園的內在活力，幼兒教育得到新發展，為義務教育的全面發展創造了新條件。

3、發展成人教育。我鎮在大力發展幼兒教育、基礎教育的同時，大力發展成人教育。注重抓好軟硬件兩大建設，投入10多萬元對成人文化技術學校進行重新裝修。通過開展實用知識、科學技術、勞動技能的培訓與科普講座，不斷拓寬成人教育培訓面。立足我鎮是瓷區鎮的實際，加強與市、縣相關技術部門、職業技術學校、鎮域陶瓷企業的溝通，開設學制為一年的陶瓷工藝技術培訓班，打造成校特色培訓品牌，并促進校企合作，在永豐瓷廠設立實訓基地，為學員學習實踐瓷工知識提供優越場所，邀請陶瓷技師指導培訓學員。多年來，鎮成人文化技術學校在鎮黨委、政府的正確領導下，建立健全制度，加強管理，教育培訓質量不斷提高，影響力不斷擴大。近年來，先后共舉辦陶瓷工藝技術、計算機操作培訓、會計知識培訓、種養殖培訓。培

－15－ 訓學員達3742人次，為我鎮乃至大埔縣社會經濟發展培養了一批批有技術、懂操作、會管理的新型實用人才。目前，我鎮成人文化技術學校是梅州市示范性鄉鎮成人文化技術學校，并已成為我鎮多功能、多層次的成人教育、全民終身教育基地。

4、豐富社區教育。近年來，我鎮積極采取措施，普及社區教育，打造社區文化品牌。大力建設社區文化設施，投入15萬元，建設了集會議與戲院為一體的鎮禮堂及鎮文化活動中心，充分利用鎮、村文化設施，開展各種群眾性文體活動，活躍群眾文化生活。一是素質教育活動，以精神文明建設為導向，開展文明鎮、村創建活動，通過專欄、墻報、橫額、標語、印刷品、手冊等宣傳形式，加強村民的社會公德、職業道德、家庭美德、文明禮儀教育。二是開展豐富多彩的社區活動。近年來，我鎮針對山區文化娛樂活動相對落后的實際情況，想方設法，積極創造，豐富群眾性文化娛樂活動，在鎮政府的牽頭、指導下，與上級文化部門聯系，邀請市、縣山歌劇團來我鎮文藝匯演，通過觀看一些喜聞樂見、表現人文情懷、內容健康、思想積極上進的小品，不斷提高群眾的文化素養，從而使我鎮初步形成了學習型社會氛圍。此外，一年一度的大麻片鄉鎮機關男子籃球邀請賽、元宵迎燈巡游、有獎問答、猜謎等活動形式，都極大地活躍了鄉村文化生活，為我鎮經濟生活社會持續穩定健康發展提供了豐富多彩的精神糧食。

此外，我鎮還于2007年成立鎮教育基金，對考上重點大學、高中的學子和被評為優秀校長、班主任、科任教師和教改積極分子的教師進行表彰和獎勵。自2007年成立鎮教育基金以來，我鎮先后舉行4期鎮教育基金發放儀式，共發放獎教獎學金30多萬元，有239名教師

－16－ 受到表彰，87名學生受到獎勵，為33名貧困學生提供無息借款。我鎮還爭取外出鄉賢、東莞莞城志愿者等資助，累計為32名貧困大中小學生提供資助，解決了貧困學生因病輟學問題。與此同時，我鎮還努力營造尊師重教氛圍，通過召開教師座談會、全鎮教師會議，勉勵廣大教師愛崗敬業，教書育人，并把政治素質強、綜合素質高、業務成績突出的優秀教師推薦為縣、鎮黨代表或人大代表。據統計，全鎮教師在縣、鎮黨代表中有11人、縣鎮人大代表中有8人。同時，鎮黨政主要領導、分管領導及學校負責人還深入學校、深入教師，及時探望慰問困難教師，關心他們的工作生活，及時幫助他們解決實際困難和問題，有力地營造了尊師重教的良好社會氛圍，極大地推動了創建“教育強鎮”工作，確保了全鎮教育優先發展。

三、存在問題及努力方向

在各級領導的關心下，在社會各界的鼎力支持和全鎮人民的共同努力下，通過創建廣東省教育強鎮，我鎮教育事業有了較大的進步，取得了一定成績。但我們也清醒地認識到，我鎮的教育水平與發達地區和文教先進地區比較，還存在一定的差距，主要表現在教育教學設備設施有待進一步完善，師資水平有待進一步提升，教育科研能力有待進一步增強，教育教學質量有待進一步提高。針對上述存在問題，我鎮將以科學發展觀為指導，以辦人民滿意教育為目標，查缺補漏，扎實奮進，力促全鎮教育事業再上新臺階、再創新局面。今后，我們將重點做好四方面工作：

一是繼續加大資金投入，促進教育均衡發展。認真落實科學發展觀，進一步優化全鎮教育的整體規劃，優化教育資源配臵，實行教育

－17－ 傾斜政策，加大投入，不斷完善現代化教學設施設備，改善辦學條件，促進各類教育協調發展。

二是繼續加強隊伍建設，提高教育質量。加強學校管理，加強師德師風建設，繼續開展“名師工程”活動，培養更多、更高層次的名優教師和學科帶頭人，提升教師隊伍素質。

三是繼續加強教研工作，提高教育水平。堅持以科研促教，以科研興校，找準科研切入點，提升教學科研水平，創造良好的質量效益和辦學特色。

四是繼續推進素質教育，提高學生素質。不斷深化德育教學，拓展延伸第二課堂，積極創新課外活動載體，努力培養學生個性特長，不斷提高學生素質，促進學生全面發展。

四、自評結果

對照《廣東省教育強鎮（鄉）督導驗收方案》各項指標，我們認真細致地進行了自查自評，各項必達指標均達到要求；自評結果是：政府責任150分，支持教育128分，發展水平212分，獎勵加2分，自評總分為492分，占總分值的98.4%。據此，我們認為，我鎮已達到廣東省教育強鎮的驗收指標標準，謹向廣東省人民政府教育督導室提出申報，敬請省教育強鎮督導驗收組專家予以評估驗收，并請各位領導、各位專家多提寶貴意見。

大埔縣洲瑞鎮人民政府

2011年3月

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第五篇：梅州市梅江區城北鎮申報廣東省教育強鎮

梅州市梅江區城北鎮申報廣東省教育強鎮

督導驗收反饋意見

受省人民政府教育督導室的委派，我們督導驗收組一行9人，于2009年6月15日至17日對梅州市梅江區城北鎮申報廣東省教育強鎮進行督導驗收。三天來，我們聽取了羅滌權書記代表城北鎮所作的自評報告，梅江區委李思平常委、梅州市教育局陳麗霞局長分別代表區黨委、政府和市教育局所作的推薦意見；召開了職能部門負責人、村（居）委支部書記、主任、校（園）長與教師、學生家長等4個代表座談會，并對鎮主要領導及有關人員進行了專訪；實地察看了中小學、幼兒園、成人文化技術學校、德育及勞動實踐基地等9個單位；查閱了檔案資料，核對了有關數據。在大量調查和廣泛收集信息的基礎上，對照《廣東省教育強鎮督導驗收方案》的指標要求，驗收組進行了認真的討論和全面分析，作了量化評分，并形成如下反饋意見。

一、基本評價

城北鎮位于素有文化之鄉的梅州城區北部，地處城鄉結合部，120平方公里的土地，地理位置優越，交通發達。改革開放以來，尤其是近年來，全鎮社會經濟得到快速發展，取得可喜的成績，先后被梅江區委、區政府評為招商引資先進單位、區文明單位等。與此同時，城北鎮黨委、政府堅持實施“科教興鎮”，優先發展教育的戰略，以創建教育強鎮為動力，切實履行政府辦教育的責任，通過加強領導，充分發揮鎮、村、部門和社會力量 的作用，科學規劃，整合資源，加大投入，努力改善辦學條件，促進義務教育的均衡發展；切實加強師資隊伍建設，認真實施素質教育，努力提高教育教學質量；協調發展各類教育，提高教育綜合實力，得到社會的充分認可和肯定，被梅州市評為尊師重教先進集體。

二、主要做法、成效和經驗

1、黨政重視，上下同心，全力以赴創建教育強鎮近年來，城北鎮黨委、政府堅持實施“科教興鎮”戰略，堅持落實科學發展觀，始終把教育擺在優先發展的地位，強化政府辦教育的意識，落實辦學責任，堅定信心，克服困難，上下同心，全力以赴創建教育強鎮。通過成立以鎮委書記為組長的“創強”領導小組，加強領導，制定總體規劃和具體實施方案，明確鎮、村、部門單位及學校的職責，落實責任。同時，加大宣傳力度，動員全社會，包括港澳同胞、海外僑胞積極參與和支持“創強”工作。在具體工作中，鎮黨委、政府切實做到“五個優先”，即教育發展優先規劃、教育問題優先解決、教育投入優先安排、教育事務優先辦理、教育人才優先引進。鎮黨委、政府主要領導親自抓教育，定期組織班子成員集中學習教育政策法規，每年至少召開兩次以上教育專題會議，研究解決教育改革與發展的重大問題。同時，經常深入學校檢查工作，現場辦公，及時為學校辦實事，解決實際問題。各村（居）委也有干部分管教育。鎮財政、國土、公安、綜治、城管、安監、交通、社保、文化、宣傳、關工委等職能部門也全力支持教育工作，社會熱心人士、僑賢、鄉賢也大力捐資助教。同時鎮黨委還把教育工作列入鎮、村（居）

委主要領導干部任期目標責任和政績考核內容，定期進行考核評價，真正做到思想上重視，組織上保證，經濟上傾斜，工作上支持，上下齊心，齊抓共管，人人參與，確?！皠搹姟惫ぷ黜樌M行，有力地推動了全鎮教育工作的快速發展。

2、加大投入，整合資源，促進義務教育均衡發展

近年來，城北鎮千方百計籌措資金，想方設法加大教育投入，確保教育經費實現“三個增長”，通過整合教育資源，努力促進全鎮義務教育均衡發展。近三年來，全鎮投入教育經費年均增長率為25.8%，明顯高于財政經常性收入增長的幅度。全鎮生均教育經費、生均公用經費及教師生活待遇也逐年提高。為從根本上解決全鎮學校分散、部分學校辦學條件簡陋、效益低的狀況，城北鎮堅持“全面統籌、科學規劃、分步實施”的原則，通過采取撤銷、合并、擴建等形式，對全鎮中小學進行認真的布局調整。近三年來，經過多次調整，將全鎮原有的25所中小學撤并為1所初中，2所完小，4個教學區或教學點。單用于基建和增添設施設備達1300多萬元，全鎮新增校園面積12890平方米，擴建校舍面積6764平方米，新增一批教學設施設備，使學校常規及現代的教學設施設備都得到較好的充實，有效地整合了教育資源，促進全鎮義務教育的均衡發展。目前，全鎮各學校設備設施基本達到規范化要求，校園環境優美，實現了凈化、綠化、美化，校園文化特征也很鮮明。幾年來，免費義務教育的各項工作，在城北鎮得到很好的落實，中小學各有關入學率、完成率、輟學率等均達到或超過驗收指標的要求。

3、堅持教育，加強培訓，提升教師隊伍整體素質

近幾年來，城北鎮十分重視教師隊伍建設，始終堅持把提高教師隊伍素質作為教育工作的重點抓好抓實。通過加強師德師風建設，切實開展一系列的教師職業道德教育活動，確立正確的人生觀、價值觀，增強教師的敬業愛崗精神；通過堅持開展教師繼續教育培訓和立足鎮、校的培訓，促進教師業務技能和教學水平的提高；通過實施“名師工程”和青年教師培訓計劃，促進老、中、青不同年齡層次的教師共同提高、進步，使全鎮教師綜合素質，尤其是教育教學能力得到明顯提高；通過突出“以人為本”的管理，表彰先進、獎勵優秀的教師，并盡可能提高教師生活福利待遇，解決好教師的后顧之憂。目前，全鎮中小學、幼兒園、成人學校教師的學歷都達到驗收標準的要求，并涌現出一批區以上的優秀教師、骨干教師，不少教師在市、省甚至是國家級的有關教學比賽中獲得獎勵，全鎮還有32名教師被列為市、區名教師培養對象。一支敬業愛崗、業務優良、安教樂教、甘于奉獻的教師隊伍正在逐步形成，為創建教育強鎮提供了可靠的人力資源保證。

4、德育為先，科研促教，努力提高教育教學質量

城北鎮各中小學在教育教學活動中，能以人為本，不斷創新教育教學方法，堅持德育為先，全面推進素質教育，努力提高教育教學質量，促進學生全面發展。通過建立健全以學校為主，家庭、社會相結合的德育工作機制，完善德育工作網絡，設立德育和社會實踐基地，制定具有不同特色的德育內容，結合實際，采取不同的方式方法開展德育活動，增強德育工作的主動性、針對性和實效性，促進了各學校良好的校風、教風和學風的形成。近

三年來，全鎮中小學生德育考核優良率、后進生轉化率均超過驗收標準的要求，違法犯罪率均為零。與此同時，通過重視抓好教學科研，規范教學管理，著重轉變教學理念，轉變教師的教法和學生的學習方法，既提高了教師的教學科研水平，又促進了教育教學質量的提高。近三年來，全鎮教師有一批教育科研論文在省、市刊物發表，城北中學中考成績連年攀升，一直居全區前茅，該校2007年還被評為“廣東省校本培訓示范學校”。城北鎮中心小學也曾被評為國家“十五”課題優秀實驗學校。此外，各學校能結合實際，通過拓寬第二課堂活動內容，包括文藝、體育、美術、書法、寫作等，積極開展特色教學。學生在參加各級體育比賽及征文、繪畫的作品，多次獲得獎勵，有力地推動了學校素質教育的開展，促進了學生的全面發展。近三年來，全鎮小學生畢業考試合格率、中小學生體育課考核合格率、體質健康標準合格率和優秀率、近視眼學年新發病率等均達到了驗收標準要求。

5、統籌規劃，協調發展，不斷增強教育綜合實力 城北鎮在切實抓好義務教育，促進義務教育均衡發展的同時，積極統籌協調發展幼兒、成人及社區教育，不斷增強全鎮教育綜合實力。一是通過整合資源，改善全鎮幼兒園辦園條件，發揮社會力量辦園并加強管理，同時抓好幼兒教師隊伍建設等，確保全鎮學前三年適齡幼兒入園率達到驗收標準的要求，辦園的質量也不斷提高。二是通過以鎮成人文化技術學校和各分教點為教學基地，結合實際，把成人教育與農村經濟發展、生產實踐、社會服務、技術推廣等有機結合起來，積極開展各種農村實用技術培訓。近三年參加培訓的群眾，包括外來務工人員達39000多人

次，為當地經濟發展發揮了積極的作用。三是積極開展社區教育。隨著社會經濟的發展，人民生活水平的提高，城北鎮黨委、政府更加重視社區教育和文化環境建設，把社區文化設施建設納入社區建設的主體規劃。通過以鎮文化部門、鎮成人文化技術學校為基地，以村文化中心、黨員活動室、文藝團隊、法制學校、家長學校、婦女學校、婚育學校等為網絡，積極開展社區教育活動，包括送戲、送電影下鄉，適時舉辦各種體育比賽和文藝演出等豐富多彩的群眾性文體活動，豐富群眾的業余文化生活。目前，城北鎮各類教育綜合實力不斷增強，群眾文化素養不斷提高，學習型社區逐步形成，有效地促進了全鎮和諧的良好社會風尚的形成。

三、發展建議

1、繼續完善辦學條件，不斷促進義務教育均衡發展 城北鎮中小學布局調整力度是很大的，學校的面貌得到了根本的改變。建議繼續加大投入，抓緊完成學校布局調整一些后續工程的建設，不斷完善辦學條件。結合實際，合理、穩妥地解決個別分教點設置問題，優化辦學資源，促進義務教育更高水平的均衡發展。

2、繼續加強教師隊伍建設，努力提高教學水平和辦學質量

城北鎮教師隊伍整體素質較好，但個別學校教師學科結構不合理，一些學科缺少專任教師。名教師和學科帶頭人相對較少，教學科研水平仍有待提高。建議積極、合理、引進部分學科專任教師，妥善解決教師學科結構不合理情況；加大名師、學科帶頭人培訓力度，以名師帶動全鎮教學科研，以教學科研促進教學的

深入改革，抓好學校的內涵發展，不斷提高學校的教學水平和辦學質量。

3、繼續協調發展各類教育，不斷增強教育綜合實力

目前，城北鎮幼兒教育相對薄弱，成人教育、社區教育仍有一定的提高空間。希望大力扶持幼兒教育，辦好一所中心幼兒園，帶動全鎮幼教工作。繼續加大成人教育及社區教育力度，不斷增強全鎮教育綜合實力。

廣東省教育強鎮督導驗收組 組

長：謝帝明

副組長：麥農儉、成員：鄭飛卡、陳海玉、邱必雄、陳瑞全、梁培根、岑兆雄、余進泉

二00九年六月十七日