第一篇：開平市赤坎鎮申報廣東省教育強鎮

開平市赤坎鎮申報廣東省教育強鎮

督導驗收反饋意見

受廣東省人民政府教育督導室的委派，廣東省教育強鎮督導驗收組一行9人，于2009年12月10至12日，對開平市赤坎鎮申報廣東省教育強鎮進行了督導驗收。三天來，督導驗收組聽取鎮長張偉業同志所致的歡迎詞，聽取了鎮委書記肖章興同志的自評報告，聽取了開平市市委常委、組織部長顏強同志和江門市教育局副局長葉一鳴同志分別代表開平市委、市政府和江門市教育局所作的推薦意見，觀看了赤坎鎮創建廣東省教育強鎮的專題片，分別召開了有關職能部門代表、村（居）委代表、校（園）長和教師代表以及學生家長代表座談會，專訪了有關領導和人員；考察了中小學、幼兒園和教育機構，查閱了近三年檔案資料，認真核查了有關數據，多渠道、多角度了解和掌握赤坎鎮教育改革和發展的實際情況。督導驗收組在充分采集信息的基礎上，對照《廣東省教育強鎮（鄉）督導驗收方案》，進行了認真分析和充分研究，形成督導驗收反饋意見。

一、總體評價

赤坎鎮地處開平市的西南部，是著名僑鄉，素有崇文重教的光榮傳統，文化底蘊厚重。赤坎鎮是“中國歷史文化名鎮”、“全國重點鎮”、“珠江三角洲重點工業衛星鎮”。近幾 1

年來，鎮委、鎮政府全面實施“工業強鎮，科教興鎮”戰略，實現了經濟社會全面進步，教育事業得到了快速的發展。特別是2005年以來，在上級黨委、政府的領導下，在上級教育行政部門的指導下，鎮歷屆黨委、政府高度重視教育工作，把教育擺在優先發展的地位，履行職責，在全鎮范圍內營造尊師重教的濃厚氛圍，積極開展創建廣東省教育強鎮工作。鎮切實加強對教育工作領導，多渠道籌措資金，加大對教育的投入，大力調整中小學布局，積極改善辦學條件，促進義務教育均衡優質發展；加強教師隊伍建設，努力提高教師的整體素質，深入開展教育教學改革，積極實施素質教育，教育質量逐年明顯提高。與此同時，鎮還注重各類教育協調發展，大力弘揚古鎮文化傳統，積極發展成人和社區教育，努力構建國民教育體系和學習型社區，全鎮教育綜合實力明顯增強，教育事業出現蓬勃可喜的新局面，教育工作邁上了一個嶄新的臺階。

二、主要經驗與成效

1．黨政高度重視教育，創強工作扎實有效開展

赤坎鎮黨政領導通過分析鎮經濟社會的發展狀況，不斷提高和明確了教育在推動發展中的全局性、基礎性、先導性地位和作用的認識，堅持把教育擺在優先發展的戰略地位，把優先發展教育作為加快推進以改善民生為重點的社會建設的首要任務。2005年11月，鎮作出決策全面鋪開創建廣

東省教育強鎮工作，成立以鎮長為組長的創強領導小組，出臺《赤坎鎮創建廣東省教育強鎮工作方案》。鎮黨委、政府把創強工作列入重要議事日程，把它作為政府打造的民心工程、民生工程和德政工程來抓。三年來，先后召開了17次教育專題會議，及時研究和解決教育改革與發展的問題，做到“三個優先”：即教育規劃用地優先安排，學與教的困難優先解決，文化教育項目優先安排落實。鎮黨政領導經常深入學校，為教育辦實事、好事40多件。鎮還制定領導、干部掛點聯系各學校的創強工作責任制，各職能部門大力支持，密切配合，為創強工作積極服務，村（居）委會也相應成立工作機構，并通過多種途徑和形式，廣泛動員和宣傳，讓創強工作深入人心，使全鎮上下形成合力共創強鎮的局面。鎮黨政班子親自掛帥，親自多次到香港、廣州、深圳，采取多種形式積極主動爭取華僑、港澳臺同胞捐資支持創強工作，三年來共收到捐款300多萬元。鎮切實做好貧困學生幫扶工作，充分發揮司徒氏和關族等教育基金作用，三年發放“扶困助學”金19萬元。為了確保創強工作扎實健康開展，市、鎮加大了教育經費的投入，近三年，全鎮投入教育經費分別是763.28萬元、929.09萬元、1051.59萬元，確保教育經費“三個增長”。由于認識到位、領導到位、宣傳到位、資金到位，赤坎鎮創強工作進展順利，并取得了顯著成效。

2．大力調整學校布局，促進義務教育均衡優質

發展

赤坎鎮原來中小學布局不合理，教育資源分散，教學設備設施簡陋，制約了教育水平和教學質量的提高。鎮按照上級的要求和創建省教育強鎮的需要，2008年9月制定了《關于調整學校布局的方案》，將全鎮14所中小學校進行重新規劃調整。兩年來，鎮多渠道籌措資金，總投入820萬元。2009年初，先后撤并7所小學。2009年8月，鎮又進一步加大布局調整力度，將五龍學校初中部和永美學校初中部并入開平六中，并將7所小學歸并為3所小學（四個校區二個分教點），并按照江門市一級學校標準配備教學設備設施。鎮在學校布局調整過程中，還十分重視學校現代化設備設施的配臵。全鎮4所中小學校都建立了校園網，鎮中心小學實現一班一教學平臺，3所小學158名教師每人都配臵了一臺辦公電腦，全鎮小學擁有計算機226臺，達到80臺/千人。通過大力調整學校布局，優化配臵教育資源，全鎮中小學校辦學條件得到顯著改善，促進了義務教育向均衡優質發展，為創建廣東省教育強鎮夯實了物質基礎。

3．加強隊伍建設，提高教師整體素質

赤坎鎮積極配合市教育局做好校長選拔和聘任工作，先后選拔了6名優秀骨干教師擔任學校領導職務，實行校長任期目標責任制，不斷加強學校領導班子建設。鎮大力開展師德師風教育，利用評先創優激勵手段，宣傳、表彰、獎勵工作實績突出的教師，每年教師節期間召開表彰會和年青教師

交流會，表彰先進教師，推廣優秀教師的先進經驗，促進全鎮教師自覺提高自身的品德修養。鎮利用“走出去，請進來”的辦法，組織教師出外參加業務培訓，學習取經，請專家教授來鎮舉辦專題講座。鎮還實施“名師工程”，培養骨干教師和學科帶頭人。鎮堅持以師為本，逐年提高教師福利待遇，調動教師的工作積極性。近三年來，教師工資逐年提高，鎮財政積極落實好教師醫療保險、住房公積金、崗位津貼、節假日慰問金、年終獎、績效獎等各種教師福利待遇。目前，全鎮廣大教師安教樂教蔚然成風,綜合素質不斷提高，并涌現出一批開平市優秀教師。

4．實施素質教育，促進學生全面發展

赤坎鎮黨委、政府注重全面貫徹黨的教育方針,積極推進素質教育的實施,以促進中小學全面發展,有效提高教育質量。一是加強德育工作實效性。鎮成立以分管教育的鎮領導為組長的德育工作領導小組，健全德育工作機構，定期研究和部署全鎮中小學德育工作。鎮建立健全學校、家庭、社會“三結合”德育工作網絡，經常對學生進行安全、法制、道德、文明等方面的教育。鎮把具有僑鄉文化元素的資料作為鄉本、校本教材，滲入到德育教學中去，對學生進行愛國主義教育。鎮還充分利用和發揮當地僑鄉和古鎮人文環境的資源，設立一大批德育基地和社會勞動實踐基地，為全鎮中小學生健康成長拓寬教育渠道。目前，全鎮中小學校風良好，學生文明禮貌，德育各項考核指標均達到要求。二是深化教

學改革。鎮中小學校不斷更新教學觀念，學習先進的教學方法和手段，努力推動課堂教學信息化。積極實施課程改革，大力推廣課改經驗，提高課堂教學效益。近三年，小學生參加各類競賽獲獎達251人次。三是注重創建辦學特色。赤坎鎮在推進素質教育中，注重創建特色學校，促進學生個性發展。全鎮三所小學均初具辦學特色：一是永美學校排球特色；二是中心小學籃球特色；三是五龍學校書畫特色。尤其是永美學校學生人人會打排球，每班都有排球隊，男、女排多次獲市、鎮排球賽冠、亞軍，女子排球從1985年獲開平市小學排球賽13連冠，2005年獲得“江門市體育特色學校”的榮譽稱號。

5．積極發展成人與社區教育，促進各類教育協調發展

在義務教育均衡優質發展基礎上，鎮還積極發展成人教育和社區教育，努力構建完善的國民教育體系和學習型社區，推動社會主義新農村建設。以鎮成人文化技術學校為中心，輻射各村(居)委會，形成成人教育網，經常開展普法、種養、婚育等教育，舉辦各類上崗培訓班，近三年共培訓26704人次，年培訓面達到37.5%。鎮還利用得天獨厚的僑鄉人文環境、豐富的文化資源，積極開展社區教育。司徒氏通俗圖書館和關族圖書館均建于上世紀20年代，現分別藏書達2萬多冊，年借閱量達10000多人次。鎮積極建設群眾文化娛樂場所，投入資金將赤坎文化站建設成廣東省一級文

化站，籌建了塘美農家書屋等5間農家書屋，同時發揮江南曲藝社等藝術團體的作用，為豐富廣大群眾文化生活提供服務。社區教育開展促進了文明社區的建設，全鎮有6個村被評為“江門市文明村”，有11個村被評為“開平市文明村”。

三、后續發展建議

赤坎鎮通過創建廣東省教育強鎮，教育事業得到快速的發展，但為了落實省委、省政府關于珠江三角洲要率先實現教育現代化的要求，赤坎鎮教育還要從如下幾個方面繼續努力。

1．繼續加大教育投入，進一步促進教育均衡優質發展

要繼續加大教育投入，進一步完善學校布局調整的后續工程，妥善解決好學生上學遠的交通和生活問題。不斷提高現代化教學設備設施的使用率，加強信息技術與學科教學的有機整合。全鎮幼兒教育較為薄弱，要進一步研究與規劃，大力發展幼兒教育，規范改善辦園條件，不斷提高幼兒入園率，為人民群眾提供優質的幼兒教育。

2．繼續加強教師隊伍建設，進一步促進中小學校內涵發展

赤坎鎮教師隊伍目前名師不多，骨干教師和學科帶頭人數量不足，教師的自主發展意識和教育科研水平還有待提高。要繼續加強教師隊伍建設，進一步研究制訂教師專業化

發展規劃，強化校本培訓和校本研究，加快青年教師成長，壯大骨干教師和學科帶頭人隊伍，努力培養名師，培育上檔次的教研成果以促進學校內涵發展，不斷增強學校的核心競爭力和提高辦學水平。

廣東省教育強鎮督導驗收組 組 長：吳鄭珊 副組長：麥農儉 黃志斌 組 員：袁新松 李健武 梁才盛

二OO九年十二月十二日 張建安 饒紀全 黃愛兵

第二篇：江門開平市月山鎮申報廣東省教育強鎮

江門開平市月山鎮申報廣東省教育強鎮

督導驗收反饋意見

受廣東省人民政府教育督導室的委派，省督導驗收組一行9人于2010年1月7日至9日對江門開平市月山鎮申報廣東省教育強鎮進行督導驗收。三天來，我們聽取了月山鎮黨委書記梁羽行同志代表鎮委鎮政府作的申報廣東省教育強鎮的自評報告；聽取了開平市政府和江門市教育局的推薦意見；觀看了月山鎮創建教育強鎮的專題片；分別召開了鎮各職能部門、村（居）委干部座談會、校（園）長教師座談會和學生家長代表座談會；實地考察了全鎮中小學校、幼兒園，以及鎮成人文化技術學校、社區教育和社會實踐基地等18個單位；對鎮黨政主要領導進行了專訪；查閱相關檔案資料。在收集大量信息的基礎上，督導驗收組對照《廣東省教育強鎮督導驗收方案》進行認真的分析評議，對各項指標進行評分，形成以下督導驗收意見。

一、總體評價

月山鎮是著名的僑鄉，歷史文化悠久，有深厚的文化底蘊，尊師重教，崇文重學蔚然成風。現存的博健學校始建于1906年，是開平華僑捐建的第一所學校，辦學一百多年，人才輩出，成為了月山鎮特有的人文景觀。

近年來，月山鎮經濟社會得到了快速發展，成為“廣東省衛生鎮”、“廣東省化工專業鎮”，榮獲“江門市尊師重教先進單位”、“江門市體育先進鎮”等光榮稱號。月山鎮黨委、政府大力實施“科教興鎮”戰略，高度重視教育的發展，將優先發展教育事業作為振興月山經濟，致富月山人民的根本大計來抓，把創建教育強鎮作為“民心工程”“德政工程”來抓。通過黨政領導帶頭，動員全社會（包括華僑和港澳鄉親）力量，不斷加大對教育投入，大手筆調整學校布局，整合優化教育資源，創建規范化學校，重視教育信息化，加強教師隊伍建設，全面實施素質教育，推動了全鎮教育均衡、協調發展。

目前，在江門市、開平市兩級政府的支持和指導下，月山鎮中小學布局調整、規范化學校建設工程基本完成，全鎮辦學條件明顯改善，教育質量穩步提升，教師隊伍建設進一步加強，素質教育得到全面推進，社區教育活躍，教育的綜合實力整體得到提升。

二、主要經驗與成績

1、加強領導，規劃先行，確保教育優先發展地位 月山鎮經濟發展起步晚，學校小而散，2006年前全鎮中小學生5000多人分布在22所學校，教學設備設施嚴重不足。

鎮黨委、鎮政府確立了“科教興鎮”的戰略，形成“抓教育就是抓發展”的共識，同時，將教育創強作為班子成員任期目標之一，讓各位班子成員負責聯系一所學校分片包干，把教育事業的發展納入鎮建設的總體規劃，制定了《月山鎮教育事業“十一五”發展規劃》，《月山鎮中小學布局調整規劃》，并按整體規劃進行分步推進。月山鎮教育創強工作，通過黨政領導的“四到位”（認識到位、責任到位、行動到位、經費到位），使得創強成為社會各界的共同心愿。各村委會，各企事業單位，各群眾團體，港澳、海外鄉親、社會各界人士同心協力，支持教育事業發展，營造了濃厚的尊師重教的社會氛圍。

2、以布局調整為突破口，以建規范化學校為目標，積極推進義務教育的均衡發展

按照《月山鎮中小學布局調整規劃》，本著“統籌規劃，分步實施，先易后難，逐步推進”原則，黨政一把手親自參與研究布局調整實施方案，深入到擬撤并的每一所學校進行調研，黨政領導班子成員包村入戶，深入細致做好群眾思想工作，克服了種種困難和阻力，經三輪大手筆的布局調整，將原來3所初中撤并為1所，19所小學撤并成4所，形成了“一中四小”的辦學新格局。

近兩年，鎮黨委、政府在財政比較困難的情況下，為了全鎮的規范化學校建設，仍然先后投入了2400多萬元，用于擴建、翻新、改造校舍場室，改善辦學條件，優化育人環境，增添教學設備設施，圖書資料和配臵現代化、信息化教學設備。目前，全鎮各校都建有校園網和電腦室，全鎮共有計算機690臺，其中教師用計算機305臺，基本達到人手一臺；學生用計算機385臺，達到初中學生每千人77臺，小學生每千人63臺。在鎮黨委、政府的重視和鄉親們的熱心支持下，使全鎮所有學校的辦學條件有了根本的改善，為義務教育均衡發展和創建教育強鎮 打下了堅實的基礎。

3、建立“以政府為主，多方投入”的教育籌資機制，保障創強經費的投入

月山鎮創建教育強鎮工作始于2005年，2008年進入攻堅階段。雖然鎮財政實力不足，但仍堅持優先安排教育經費，確保按時、足額到位，逐步加大投入。自2006年至2008年，連續三年生均教育經費、生均公用經費都做到逐年增長，教育經費的增長都大于財政收入的增長，近三年的教育經費投入平均占鎮財政一般預算收入45%以上。

教師的工資按時足額發放，教師經濟收入逐年提高。財政依時支付教師社保、醫保費用，使得廣大教師解除了后顧之憂。

在創強的攻堅階段，為了籌集經費，鎮黨委、鎮政府毅然用出售鎮府幾處物業的辦法套現600萬元，填補了創建教育強鎮的資金缺口。鎮黨委、鎮政府各主要領導還帶頭為創建教育強鎮捐款，從而帶動了社會各界、華僑、港澳鄉親共同捐資出力，其中2005年鎮中心小學申報“江門市一級學校”，就收到社會捐款50多萬元，2008年創教育強鎮又收到社會捐款200多萬元。

4、實施強師興教工程，努力從根本上增強教育實力 鎮黨委、政府深知強鎮無弱校，強校先強師，要堅持不斷地抓教師隊伍建設，才能使教育事業健康可持續地發展。對校長隊伍，月山鎮建立了中小學校長培訓和持證上崗制度，要求校長做到“求真務實、清正廉明、顧全大局”，同時又有一套校長聘任和考核制度，從而抓住了隊伍建設的龍頭。對廣大教師，月山鎮從三個方面著手抓綜合素質的提高：一是加強師德建設，要求教師“熱心愛教、優質施教、文明執教、廉潔從教”；二是鼓勵教師在職進修，提高學歷層次；三是注重校本培訓，促進教師專業化的發展。

近年來全鎮已涌現了一批優秀教師，其中有全國模范教師1人，南粵教書育人優秀教師1人，江門市優秀校長1人，江門市優秀教師3人，開平市學科帶頭人2人。

5、大力實施素質教育，不斷提高教學質量，促進學生全面發展

月山鎮堅持“以德育為首，以教學為中心，以質量為重點，以育人為根本”的辦學理念，通過優化管理機制，使辦學效益不斷提高。

通過學校、家庭、社會的三結合德育網絡，提高了德育的主動性、針對性和實效性，收到良好效果。中小學生有禮貌守紀律，德育考核優良率及后進生轉化率高，在校生違法犯罪率多年保持為零。

通過積極推進新課改，促進“自主、合作、探究”的課堂教學模式的形成，提高了教學效益，小學、初中畢業生的質量逐年穩步提高。

在特色教育方面，通過結合地方特點挖掘校本資源積極進行學校特色培育的探索。目前部分體育、藝術特色項目已初步形成，近幾年來月山鎮中小學生參加市級各類文體項目比賽均取得較好成績。

6、積極推進社區教育，努力構建學習型社會

在辦好義務教育的同時，月山鎮也十分重視辦好成人教育，鎮成人文化技術學校早在1998年就被評為廣東省示范性鄉鎮成人文化技術學校。該校以就業為導向，注重培養學員的能力，將職業教育與農村經濟發展、生產實踐、社會服務和技術推廣有機結合起來，為當地企業輸送了大批初級技術人才，為地方經濟和社會發展發揮了積極作用。

鎮黨委、鎮政府重視社區文化教育，除了發揮鎮文化站、鎮廣播電視站的社會教育作用外，各村（居）委均建有文化中心、老人康樂中心、民間曲藝社團等，使群眾的文化生活豐富多彩。鎮、村每年均結合重大節日開展各類文藝體育活動，提高了群眾的文明素養，促進了社會的和諧發展。

三、后續發展建議

1、繼續加大教育投入

要確保在建工程按質按期峻工，使中小學布局調整工作圓滿完成；要繼續完善學校功能室場及教學設施設備的配臵。

2、進一步加強對幼兒教育的支持和管理

要按市一級幼兒園標準花大力氣辦好鎮中心幼兒園，使之成為本鎮幼兒教育的示范園，發揮其輻射作用。要加強對村級幼兒園的指導和管理，提高全鎮幼兒園的辦園條件和保教質量。

3、繼續加強教師隊伍建設

要重視教師隊伍中存在的結構性缺編問題，并采取轉崗培訓、接收應屆畢業生等多種辦法在較短的時間內予以解決； 要充分運用現代信息化技術，改進傳統的教學研究工作，提高學校和教師的教研質量和效率，從更高層次促進教師專業化發展，提高校長的管理水平和教師的教育教學能力，從而不斷提升教育發展的核心競爭力，保障月山鎮教育的可持續發展。

廣東省教育強鎮督導驗收組

組 長：周延光

副組長：梁貴謙 何維孜

組 員：林永德 陳 國 陳沛熙 張耀偉 李昭新 劉文經 二O一O年一月九日

第三篇：開平市蒼城鎮申報廣東省教育強鎮督導驗收

開平市蒼城鎮申報廣東省教育強鎮督導驗收

反饋意見

受廣東省人民政府教育督導室的委派，廣東省教育強鎮督導驗收組一行9人，于2009年12月7至9日，對開平市蒼城鎮申報廣東省教育強鎮進行督導驗收。在這個期間，督導驗收組聽取了鎮長張藝山同志所致的歡迎詞，聽取了鎮委書記謝常榮同志所作的自評報告，聽取了開平市委常委侯永豪同志和江門市教育局局長李靄康同志分別代表開平市委市政府和江門市教育局所作的推薦意見，觀看了蒼城鎮創建廣東省教育強鎮的專題片，分別召開了有關職能部門代表、村（居）委會代表、校（園）長和教師代表以及學生家長代表座談會，專訪了有關領導和人員；考察了中小學、幼兒園和教育機構等，查閱了近三年檔案資料，認真核查了有關數據，多渠道、多角度了解和掌握蒼城鎮教育改革和發展實際情況。在這個基礎上，督導驗收組對照《廣東省教育強鎮（鄉）督導驗收方案》，進行了認真分析和充分研究，形成督導驗收反饋意見。

一、總體評價

蒼城鎮地處開平市西北部，歷史悠久，崇文重教傳統源遠流長。蒼城鎮是廣東省中心鎮、可持續發展實驗區。改革開放以來，蒼城鎮黨委、政府積極實施“工業立鎮、商貿旺鎮、科教興鎮”的發展戰略，經濟不斷發展，社會不斷進步，有力地推動教育改革與發展。2006年以來，在上級黨委、政府的領導下，在上級教育行政部門的指導下，鎮黨委、政府以科學發展觀為指導，高度重視教育工作，堅持把教育擺在優先發展的地位，落實責任，凝聚社會各界力量，同心同德，務 實進取，積極創建廣東省教育強鎮。三年來，多方籌措資金，加大對教育的投入，大力調整中小學布局，優化教育資源配置，積極改善學校辦學條件，著力建設規范化學校，有效地推動中小學均衡發展；加強教師隊伍建設，努力提高校長、教師素質，深入開展教育改革，推進素質教育，教育質量穩步提高。與此同時，積極發展成人和社區教育，逐步構建國民教育體系，教育綜合實力明顯增強，教育事業呈現健康發展的態勢。蒼城鎮的教育跨上一個嶄新的臺階。

二、主要做法、經驗與成效

1．認真履行教育職責，確保創強工作健康發展

蒼城鎮黨委、政府領導高度重視教育工作，深刻認識到教育在當地經濟建設、社會發展中具有基礎性、先導性和全局性的作用，始終把教育擺在優先發展的戰略地位。以科學發展觀為指導，把發展教育作為發展經濟加快現代化建設的基礎工程，作為促進社會進步建設和諧社會的德政工程，作為改善民生造福子孫后代的民心工程，認真抓實抓好。2006年作出決策創建廣東省教育強鎮，把創建廣東省教育強鎮納入全鎮“十一五”經濟建設、社會發展的總體規劃之中。制訂創強實施方案，成立以鎮長為組長的創強領導小組，下設辦事工作機構，相關職能部門、村（居）會和學校也制訂相應的工作方案，落實人員、責任、措施，形成以“政府主導統籌，教育部門主體推進，各村委會和相關部門積極支持配合，全民共同參與”的創強工作機制。鎮黨委、政府把創強工作列入重要議事日程，先后召開了20多次教育專門會議，聽取創強工作匯報，研究和解決創強工作中重大問題，部署創強各個階段的工作，認真落實發展教育的“三個優先”：即優 先安排教育經費，優先解決教育發展問題、優先落實教師待遇，確保教育發展優先的地位。堅持把教育工作作為鎮、村及有關職能部門領導任期目標責任制和政績考核的重要內容之一。鎮黨委、政府主要領導及分管教育領導經常深入學校調查研究、檢查指導，先后為學校發展辦了20多件好事、實事。鎮相關職能部門發揮作用，積極為創強服務。村（居）委會積極配合,做好思想工作，加快學校布局調整的進程。在創強過程中，充分利用各種陣地，通過多種途徑和形式，廣泛動員和宣傳，讓創強工作深入人心，形成“近期抓工業，長期靠教育”的共識，營造良好的創強社會氛圍。社會各界熱心人士捐資助學78萬元，支持學校建設。因此，有力地保障創強工作健康發展。

2．整合優化教育資源，促進中小學均衡發展

創強前，蒼城鎮教育基礎比較薄弱，學校規模小，辦學條件比較差，制約著教育事業發展。鎮黨委、政府以創強為契機，在以市財政投入為主，鎮按比例分擔義務教育所需經費，確保教育經費“三個增長”，確保上級轉移支付的義務教育經費正常使用的前提下，市、鎮兩級政府投入為主，社會各界捐助為輔，多方籌措1100多萬元（市財政386萬，鎮財政636萬元），全面規劃，分步實施，花大力氣調整學校布局，整合優化教育資源配置，按標準要求著力建設規范化學校。三年來，先后撤消11所學校，中學2所并為一所，小學12所并為中心小學與一個分校區、一個分教點，新建、擴建校園校舍，全力辦好一所全寄宿制小學。加強學校專門場室建設，配備常規教學儀器，裝備教育信息技術設施，新建校園網1個、多媒體電教室5間，多媒體教學平臺49個，新添電腦418臺，師機比1：1，生機比達到標準 要求，新購圖書75000多冊。與此同時，加強校園人文環境建設。學校辦學條件大為改善，縮小了城鄉學校之間的差距，解決了制約教育發展的“瓶頸”問題，有效推動中小學均衡發展，為創建廣東省教育強鎮夯實了物質基礎。這是蒼城鎮教育發展的亮點。此外，健全扶持助弱勢群體機制，扶困助學750多人次，按本地生同等待遇解決外來人員子女700多人入學就讀，體現教育公平。

3．加強教師隊伍建設，提高校長、教師專業化發展水平蒼城鎮堅持以學校發展為本，積極實施“人才強鎮”工程，加強教師隊伍建設。首先，健全用人機制。積極配合開平市教育局做好校（園）長選拔和聘任工作，實行校（園）長任期責任制，加強校（園）長培訓與考核，提高校（園）長業務素質與管理水平，為學校持續發展增添生機與活力。與此同時，加強教師隊伍建設。一是加強師德建設，積極開展“立高尚師德，樹教育新風”的師德教育，實施師德考核，樹立師德先進典型，落實教師職業道德規范，培育教師好形象。二是鼓勵教師學歷進修，提高教師學歷層次與文化水平。三是積極實施“繼續教育工程”，落實繼續教育經費，在鼓勵、支持教師完成國家規定的進修學時與任務的同時，采取多種形式加強校本培訓，包括普通話和教育信息技術基本功培訓，提高教師施教能力。四是加強青年教師培養，健全導師制，對青年教師實行“傳、幫、帶”，促進青年成長。五是實施“名師工程”，評選培養對象，構建培養平臺，加強骨干教師培養。此外，還健全評優獎教制度，每年都表彰獎勵優秀教師、優秀教育工作者；采取措施解決教師住房、醫保與社保等問題，提高教師待遇，不斷完善教師保障機制。廣大教師愛崗敬業、綜 合素質不斷提高，并涌現出一批開平市優秀教師。鎮2008年被評為開平市尊師重教先進單位。

4．深入開展教育改革，積極推進素質教育

蒼城鎮認真貫徹教育方針，堅持“以德育為首，教學為主，育人為本”的辦學理念，深入開展教育改革，積極推進素質教育，努力提高教育質量。

堅持把德育工作擺在素質教育的首位，加強德育工作領導，健全德育工作機構，健全學校、家庭與社會“三結合”的德育工作網絡，健全德育工作制度，加強未成年人思想道德建設的常規工作。開展德育工作研究，在充分發揮各學科教學主渠道作用的同時，開展多種多樣德育活動，開展心理健康教育，優化校園環境和學校周邊環境建設，增強德育工作的針對性、主動性和實效性，廣大學生思想品德素養不斷提高，德育各項考核指標均達到要求，校紀校風良好。學校堅持把實施課程改革作為中心工作抓實抓好。重視更新教師的教育觀念，積極實施課改方案。在課改過程中，一方面加強教學常規管理，另方面引導教師開展校本研究，探索“自主、合作、探究”的教學模式，探索改進教學評價方式，不斷提高教學質量，不斷提高廣大學生的科學文化素質。認真貫徹《學校體育工作條例》和《學校衛生工作條例》，加強體育、衛生和藝術教育，學生體育與健康各項考核指標都達到要求。學校根據自身的條件與優勢，開展體育、藝術、科技等特色項目，促進學生個性發展。學生參加各級各類競賽獲獎人數較多，有的獎項等級較高。鎮2008年榮獲“開平市紀念改革開放30周年文藝匯演銀獎”。5．加強統籌安排，積極發展成人與社區教育

在抓好九年義務教育發展的同時，加強統籌與安排，積極發展成人教育和社區教育。作為省級示范性成人文化技術學校——蒼城鎮成人文化技術學校，根據產業和勞動力“雙轉移”的需求，發揮農、科、教協作的整體效能，采取多渠道多形式辦學，積極開展農業實用技術、職業技能、村黨員與干部等培訓，以及學歷教育。三年來，參加培訓達16000多人次，年培訓面均達37.5%以上，提高了村民文化與技術技能素質，提高村黨員和干部的素質，為經濟建設、社會進步提供人才支持，有利于當地特色產業的升級和農村富余勞動的轉移就業。蒼城鎮“養鴿大王”何順景、“開平市農村十大杰出青年”許勻楨，就是參加培訓后走致富的典型。2006以來，鎮籌措資金1800多萬元，建設社區文化、教育與體育設備設施。利用這些設備設施，由相關職能部門和村（居）委會組織，舉辦各種文藝、體育、教育活動，豐富社區群眾精神生活，推動社區精神文明建設。蒼城鎮正在逐步構建基礎教育、成人教育與社區教育協調發展的國民教育體系。

三、后續發展建議

蒼城鎮的教育雖然取得了長足的進步與發展，但是為了適應經濟發展、社會進步的需求，實現持續、均衡、優質發展，蒼城鎮還要從如下幾個方面繼續努力。

1．繼續加大投入，進一步促進各類教育均衡協調發展 要繼續加大教育投入，進一步完善學校的設備設施，提高設備設施的使用率，加強信息技術與學科教學的有機整合，不斷提高教學質量。要認真研究與規劃，發展幼兒教育，規范辦園條件，提高幼兒入 園率。要完善社區教育的機制，進一步充實設備設施，發展多元化的社區教育。進一步促進各類教育均衡協調發展，滿足人民群眾對教育的需求。

2．深化內涵發展，進一步提高學校的辦學水平與品位 要進一步研究制訂下一步教師專業化發展規劃，健全機制，強化校本培訓，強化校本研究，加快青年教師成長，壯大骨干教師隊伍，努力培養名師，深化教育教學改革，培育上檔次的研究成果，不斷增強學校的核心競爭力，不斷提高學校的辦學水平與品位。

廣東省教育強鎮督導驗收組 組

長：吳鄭珊

副組長：麥農儉 黃志斌

組

員：袁新松 李健武 梁才盛

張建安 饒紀全 黃愛兵

二00九年十二月九日

第四篇：普寧市大坪鎮申報廣東省教育強鎮

普寧市大坪鎮申報廣東省教育強鎮

自評報告

大坪鎮人民政府

二0一三年十二月 目錄

一、大坪鎮概況

二、主要做法和工作成效

（一）統一認識，全力創建教育強鎮

（二）創新思維，大力優化辦學條件

（三）強基固本，穩步提升教育水平

（四）突出特色，努力發展素質教育

（五）解放思想，各類教育協調發展

三、存在不足及努力方向

四、自評結果 同心協力辦教育 把握機遇創強鎮

---普寧市大坪鎮申報廣東省教育強鎮自評報告

少年智則人民智，教育強則國家強。近年來，大坪鎮黨委、政府努力踐行“三個代表”重要思想，深入落實科學發展觀，全面貫徹十八大精神，實施科教興鎮戰略，以創建廣東省教育強鎮為契機，大力發展教育事業，全面實施素質教育，營造尊師重教環境。現將我鎮開展創建教育強鎮的工作情況匯報如下：

一、大坪鎮概況

大坪鎮位于普寧市西南部，南與陸豐市陂洋交界，北與陸河縣水唇鎮為鄰，總面積75平方公里。林木、水力、礦產資源豐富，花崗巖石遍布多個山頭，儲量約有1億立方米。大坪鎮下轄12個村委會、1個社區居委會，人口32000人，鎮區面積1.56平方公里。

近幾年來，大坪鎮經濟發展迅猛，2012年全鎮工農業總產值6.57億元。鎮內主要工業企業有4家，其中規模較大的有雪源食品廠、雅斯登織造制衣有限公司、佳益果品廠等工業企業。農業朝生產基地化方向發展，有青梅、油甘、青欖等4.2萬畝的生產基地，發展勢頭喜人。大坪鎮交通便利、區位優越，城鎮化水平得到較好的發展，有“小山城”的美譽，現大坪鎮已成為普寧市南陽山區最重要的商品集散地。

在大力推動經濟社會發展的同時，鎮黨委、政府高度重視發展教育事業，始終把發展教育擺在優先的重要戰略地位，教育綜合實力不斷增強。現我鎮有小學11所，其中大坪小學獲得揭陽 市“文明學校”、普寧市“十佳校園”榮譽稱號,埔嶺小學、稔尾小學分別獲得普寧市“平安校園”榮譽稱號;公辦中心幼兒園1所，民辦幼兒園1所，小學附設幼兒園2所，廣東省示范性成人文化技術學校1所。目前，全鎮在校小學生1627人，在園幼兒810人；小學專任教師126人，幼兒專任教師21人，成人技術學校兼職教師10人。轄區內有普寧市直屬的大坪中學，我鎮初中生絕大部分到該校就讀。

二、主要做法及成效

在市委、市政府大力支持下，在市創強辦的悉心指導下，大坪鎮舉全鎮之力，集全民之智創建廣東省教育強鎮，教育教學質量、校園文化建設、學校規范管理等各方面都取得了長足的進展。總結我們的做法和成績，就是統一認識、創新思維、固本強基、突出特色、解放思想。

(一)統一認識，全力創建教育強鎮

1、領導重視，統一思想。我鎮黨委、政府歷屆領導班子都十分重視教育，鎮委書記陳石恩、鎮長溫武宗經常深入調研，了解學校情況，及時解決學校實際問題和困難。近三年來，鎮委、鎮政府召開教育工作會議10次，切實研究部署各項教育工作，結合本鎮實際謀求教育發展大計，規劃教育發展藍圖。鎮黨委、政府領導班子成員自覺學習《義務教育法》、《中長期教育改革和發展規劃綱要》等有關教育改革的政策法規，不斷加深了教育在現代化建設中的基礎性、先導性和全局性的認識，本著抓好教育就是抓好大坪鎮的未來的信念,積極實施“科教興鎮”戰略，把創 建教育強鎮作為落實科學發展觀，優化投資環境，構建富裕、文明、和諧新大坪的基礎工程。

2、落實抓教育、管教育的責任。鎮委書記、鎮長親自抓教育，并安排一名黨委委員分管教育工作，鎮黨政其他班子成員也相應聯系一所學校。著力解決學校布局調整、中小學規范化建設等重大問題，為學校辦實事，為教師排憂解難。簽訂了《鎮、村主要領導任期教育發展目標責任書》，制訂并落實了《鎮干部聯系學校制度》、《鎮、村主要領導工作績效考評制度》。每年堅持對校長進行考評和獎勵，使教育的管理工作進入規范化、制度化和科學化的軌道。

3、加大宣傳力度，營造“創強”氛圍。2012年8月，我鎮召開創建廣東省教育強鎮動員大會，啟動“教育創強”工作，明確提出大坪鎮要在2013年年底實現創建教育強鎮的任務。成立了“創強”工作領導小組，鎮黨委書記親任“創強”領導小組組長,鎮長擔任常務副組長，各職能部門負責人為成員，下設辦公室，負責統一指揮全鎮“創強”工作。通過召開各級會議，通過張貼標語、掛橫幅、鎮有線電視站、村廣播等載體和方式，加大“創強”宣傳力度，使“創強”活動家喻戶曉，深入民心，在全鎮干部群眾中掀起一股關注教育、支持“創強”的熱潮，形成全鎮上下齊齊參與，共創教育強鎮的氛圍。

（二）創新思維，大力優化辦學條件

1、優先規劃教育發展 鎮黨委、政府歷來重視教育事業，堅持教育優先發展戰略，優先把教育納入了我鎮經濟和社會發展的總體規劃，制訂了《大坪鎮教育發展規劃》，明確教育發展目標和主要措施。

2、優先保障教育用地

一直以來，我鎮在規劃用地方面優先考慮教育。為適應學校布局調整的需要，政府和當地村委優先提供學校建設用地。近年來，為教育征地共14畝，使大部分學校占地面積達到規范化學校標準。

3、優先解決教育問題

在推進教育事業發展中，我鎮的鎮委、鎮政府的主要領導傾力為教育排憂解難，千方百計為教育辦實事，每年為教育辦幾件實事，如深入埔嶺小學、埔心小學、稔尾小學、龍坑小學調研解決了運動場的征地和建設問題；到新福小學調研解決了學校路口的村民商鋪阻礙學校道路交通和整體規劃的問題，到大坪小學、埔嶺小學調研解決了學校建設規劃和校園文化建設問題；多次到各學校了解教學硬件設施情況，優先投入資金為所有學校配置安保器械、安裝視頻監控系統等。

4、優先安排教育投入

鎮黨委、政府排除一切困難，想方設法，多方籌集資金720多萬元，全部投入到“創強”工作中，夯實全鎮教育文化基礎設施，改善辦學條件，快速推進大坪鎮教育事業的發展步伐。

5、優先落實教師待遇 我鎮是邊遠鄉鎮，為穩定教師隊伍，鎮黨委、政府把尊重教師、關心教育作為政府工作的一件大事切實抓緊抓好。一是積極協助市財政落實好教師工資福利待遇，按時足額發放工資，落實教師醫療保險、養老保險、住房公積金等福利待遇。二是落實安居工程。近年來，鎮委、鎮政府努力為教師創造良好的工作、學習和生活環境，在鎮中心區規劃了2000平方米用地興建教師宿舍樓。現全鎮共有教師住房42套，建筑面積為5000平方米。三是大力表彰獎勵優秀教師、先進教育工作者。近三年來，鎮政府、大坪中學、新福小學共投入60多萬元獎勵尊師重教的“先進單位”和教育教學成績優秀的“先進教育工作者”、“優秀教師”、“優秀班主任”等。三是對生活較為困難的教師給予資金上的扶持。另外，每年還定期組織教師體檢，并積極開展教師文體娛樂活動。目前，我鎮教師隊伍穩定，全鎮教師愛崗敬業、安教樂教、積極進取。

（三）強基固本，穩步提升教育水平

我鎮為增強教育綜合實力，全面實施四項工程。

1、實施布局調整工程

為發揮教育資源的最大效益，讓每位孩子都能享受優質、公平的教育，促進我鎮教育快速可持續發展，結合本地實際，經過反復調研論證，對全鎮中小學校進行整合，重新布局。一是把規模較小、場室不足的原屬完全小學的塘唇小學、三溪壩小學設為非完全小學，高年級學生到鄰近的新福小學、大坪小學就讀。二是將大坪小學附設幼兒園改建為鎮中心幼兒園。三是把村民陸續 搬遷、生源越來越少的善德小學撤并，原善德小學的學生就近分別在新竹小學、埔心小學、大坪小學等學校入讀。

2、實施學校提升工程

近三年，我鎮加大投入，對全鎮中小學進行全面的升級改造。征地14畝，擴大校園面積 8900平方米；投入486萬元新建校舍9幢，建筑面積達 5070平方米；投入44萬元對所有校園進行了美化綠化凈化，營造良好的育人環境；投入550萬元完善各校的設備設施。尤其是埔心小學共投入145萬元，新增校園面積

700平方米，新建校舍面積702平方米，按標準完善各種學科功能場室，配備常規教學儀器，完善校園文化設施。其余學校均加大投入，促使學校的硬件建設上水平、上檔次。現各校已達到了規范化學校建設標準，規范化學校覆蓋率達100%，非完全小學達到有關要求。無56人以上大班額現象。

加大投入，努力改善辦園條件。在學前教育方面，2013年，我鎮對園舍進行重新規劃建設，投入60多萬元，將原中心小學附設幼兒園改建為鎮中心幼兒園，并按標準配齊各類設施設備，擴大戶外活動場所，配備了良好的師資，加強了幼兒園管理。

通過學校提升工程，全鎮學校和幼兒園辦學條件顯著提升。

3、實施教育信息化工程

為改變我鎮的信息技術設備滯后的現狀，我市領導大力支持,撥付各類配套設施設備共610萬元,我鎮財政也籌集資金50多萬元，為各校添置現代化教學裝備。目前，全鎮共建有多媒體教室11間，計算機室11間，電子閱覽室11個，實驗室9個。各校多媒體教室座位數逐年提高。各校按要求將學生、教職工、校舍、校產基本信息錄入省教育基礎數據庫關及時更新。全鎮中小學教學用計算機共325臺；教師辦公計算機共67臺，小學教師人機比為3∶1。推進數字化校園建設，全鎮各校接通互聯網，實現“校校通”。各類功能場室、體衛設備設施均達到標準要求。全鎮小學圖書擁有量39150冊，生均圖書24冊。同時，我鎮舉辦或組織教師參加信息技術培訓，從而有效地促進了教師運用多媒體計算機進行輔助教學，提升了信息技術與學科的整合程度，提高了課堂教學效益。

4、實施隊伍優化工程

為提高師資隊伍整體素質，我鎮大力實施隊伍優化工程。（1）加強校長隊伍建設。一是支持校長參加各級組織的任職資格培訓和提高培訓，持證率100%。鎮內還經常組織學習培訓，從分析個案入手，大力提高他們的管理能力和業務水平。二是強化校長的表率作用，要求校長具有事業心和責任感，樹立“求真務實，清正廉明、顧全大局”的意識，處處起模范表率作用，做到人本管理、科學管理、民主決策、依法治校。三是要求學校班子團結協作，自我約束，在政治上互相關心，工作上相互支持信任，生活上互相關心體貼，榮譽上互相謙讓。四是健全校長崗位責任制、考核制度。實行校長任期目標考核制度，從德、能、勤、績等方面作考評，著眼于學校的可持續發展，進一步推進學校干部隊伍的年輕化、專業化。目前，我鎮的校長平均年齡46歲，5人本科畢業，6人大專畢業，全部是中共黨員和小學高級教師職稱，隊伍年富力強，政治素質好，熟悉教育教學規律，求真務實，廉潔治校，是一支克己奉公、開拓創新的領導隊伍。

（2）加強教師隊伍建設。為了造就一支師德高、學歷高、業務強的教師隊伍，我鎮大力實施多種形式的素質提升工程。

一是加強師德教育。我們大力倡導篤學善教、敬業愛生的高尚師德，開展征文、演講、技能大賽等師德主題教育，貫徹落實《中小學職業道德規范》，大力弘揚敬業奉獻精神。我鎮涌現出一批優秀教師，其中廣東省南粵優秀教師2人，地市級先進 教育工作者1人、優秀教師和優秀班主任6人，縣市級“十佳班主任”、優秀班主任、優秀教師、先進教育工作者共42人。

二是支持繼續教育。完善教師繼續教育制度，支持和鼓勵教師參加各級各類培訓。各中小學每年都組織多批次教師參加教學觀摩和業務研討活動，提高教師實施素質教育的能力水平。另外，為鼓勵教師提高學歷，我鎮對每位在職進修并取得高一層次學歷的教師給予獎勵性補助。全鎮教職工155人，中級職稱教師126人，初級職稱教師19人，未評聘專業技術教師10人。本科學歷20人，專科學歷120人，中師學歷15人。目前，全鎮教師的學歷達標率為100%。其中小學教師大專以上學歷達到90.3%； 幼兒園教師大專學歷占85%。

三是加強骨干教師培養。針對本地實際，我鎮制定名師培養方案，有目的、有計劃、有步驟推進骨干教師培養工作。一方面搭平臺，大力開展各類評教賽講、崗位練兵等活動，讓教師在實踐中學習提高。另一方面鋪路橋，有計劃地組織骨干教師參加省、市、縣高級培訓，并邀請名師專家到我鎮送教、講座，與名校結 對交流，使骨干教師更新教育理念，在名校、名師、名家的引領下成長成才，骨干教師隊伍不斷壯大。

（四）突出特色，努力發展素質教育

1、加強德育網絡建設

為使學生形成良好的思想品德和行為習慣，我鎮努力構建學校、家庭、社會三結合德育網絡。學校內，各小學均成立了以校長為組長的德育領導小組，構建了由校長室、教導處、少先隊、年級組、班主任組成的校內德育網絡，負責學生政治思想、法紀安全、道德品質、心理健康等教育。充分利用班校會、學科滲透等途徑提高學生的思想素質。校外，充分發揮公安、綜治、司法、婦聯等職能部門以及法制副校長在安全、法制、道德、文明等方面教育作用，密切配合學校開展德育工作，形成德育工作的強大合力。目前，我鎮德育工作層層有人抓，校內校外有人管，德育效益明顯提高。多年來，我鎮各學校沒發生重大安全事故。

2、加強愛國主義教育

為積極引導我鎮小學生愛黨、愛國教育，弘揚以愛國主義為核心的民族精神，提高少年兒童的思想道德素質，每年清明節和國慶節期間，我鎮各小學都會組織學生到位于龍坑村的革命烈士紀念碑掃墓。在活動中，通過解說員講解等形式，我鎮小學生進一步了解了中華民族浴血奮斗和廣東地區抗日戰爭的偉大歷史，強化振興中華的歷史責任感，增強繼承先烈遺志，珍惜幸福生活的意識。

3、教育科研水平逐步提升

我鎮穩步推進課程改革，以教育科研為先導，以校本教研為抓手，以改進課堂教學為目標，建立健全各學科教研機構，深入開展“以鎮為面，以校為本”的教育科研活動，教育科研水平不斷提升。現全鎮各校形成校校有課題、各科有專題，教師全員參與教研的良好局面。全鎮有17篇教育教學論文獲獎，其中地市級 2篇、縣市級15篇。有1篇文章在省級刊物發表。

4、教育教學水平顯著提升

（1）教育教學質量穩步提高。我鎮始終堅持以學生的整體素質提高為宗旨，大力開展教學課堂改革和教學科研活動，努力創新課堂教學方式，提高課堂教學效果，積極探索“減負、優質、高效”的課堂教學方法，教育教學水平穩步提高。目前，全鎮學生體育課考核合格率均在95%以上，體育健康標準合格率均在95%以上，優秀率在27%以上；全鎮小學在七年級新生素質測評中各科合格率均在91.7%以上。近三年，我鎮在七年級新生素質測評中成績優異，歷居山區鄉鎮場的前茅，在2011年，各率 領先，被市教育局評為表彰單位;在市教育系統安全考核中，成績顯著，連年來被市教育局通報表揚。

（2）特色教育成效顯著。

多年來，我鎮堅持“以質量求生存，以特色求發展”的辦學思路，素質教育辦出特色，結出了累累碩果。

體育教育屢創佳績。我鎮高度重視體育工作，加強師資培訓、積極舉辦形式多樣的“體育節”活動，帶動全鎮小學生體育競技水平的提高，體育已成為我鎮特色強項。近年來，教師、學生參加各項體育比賽獲市級以上團體獎3個、單項獎5人次。其中塘唇小學學生參加普寧市運動會獲得游泳項目單項金牌3個；參加普寧市迎奧運游泳比賽，獲得少年組金牌、單項二等獎。

藝術教育成績喜人。各校加強藝術教育，每年都在“六一”節舉辦文藝表演，在9月份舉辦普通話演講比賽等活動。鎮也相應舉辦了大型的文藝匯演和普通話演講比賽等比賽活動。通過鎮有線電視站，同學們在臺上充滿藝術的精彩表現，深入千家萬戶，為家長和民眾送去了節日大餐。

（五）解放思想，各類教育協調發展

1、高質量高水平鞏固“普九”成果。我鎮認真貫徹《義務教育法》，落實各種幫扶措施，切實解決困難家庭及流動人口子女的讀書問題。近三年來,我鎮小學適齡兒童入學率100%，畢業率100%，升學率100%；輟學率為0，殘疾兒童入學率100%；青壯年非文盲率達100%。

2、學前教育快速發展。我鎮現有幼兒園4所，其中村辦幼兒園2所,公辦大坪鎮中心幼兒園和民辦培星幼兒園為市達標幼兒園。幼兒園建立健全各項管理制度，提高管理水平，辦園質量不斷提升，贏得了社會和家長的肯定和信任，全鎮學前三年適齡幼兒入園率達91%。

3、成人教育成效喜人。我鎮以成人文化技術學校為中心，堅持以崗位培訓為重點，廣泛開展多形式、多層次、多門類的實用知識、科學技術、勞動技能培訓，成人教育的培訓面得到了不斷拓寬。青梅、茶葉和水產養殖等種養業的發展以及涌現了很多養豬專業戶就是我鎮成人教育的顯著成果。鎮委、政府每年都邀請市級專家到鎮內授課,為群眾做好技術培訓工作,并進行現場指導，有效提高了我鎮勞動者的素質，推動了大坪鎮的社會和經濟的發展。近三年培訓各類人員4080人次，年培訓面達4%以上。

4、加強社區文化建設

一是加強文化設施建設。近兩年，我鎮加大投入，切實抓好鎮、村文體設施建設。2010年，投入近100萬元建成了集文化娛樂、休閑健身于一體的文化廣場。配合社會主義新農村建設，投入近200萬元完善農村的文體設施，修建大坪鎮燈光籃球場等體育設施，為普寧市運動會的成功舉辦提供了山區片籃球比賽賽場;完善了文化室建設，為全鎮12個村委設立“農家書屋”。

二是開展形式多樣的活動，深化精神文明建設。我鎮經常在國慶、春節、中秋等傳統節日期間組織村（居）民開展各種有益的群眾性文化、體育活動，豐富群眾文化生活；特別是組織了一 支由教師、機關干部、村青年等為隊員的鎮籃球隊，已連續參加三屆普寧市運動會，均獲得山區片賽區第一名；每逢國慶節、春節鎮籃球隊都為民眾獻上一場場精彩的比賽。我鎮還被市政府授予“體育強鎮”稱號。我鎮積極協同有關部門開展科技、電影、文化、衛生、法律下鄉等文化活動，對群眾進行社會公德、職業道德、科普知識、法律知識、文化藝術、家庭美德、婚育新風等方面的宣傳教育；深入開展文明村、示范村、五好家庭的創建活動和社會主義新農村建設活動，提高了公民的素質。全鎮新農村建設已取得顯著成效，為建設幸福大坪鎮奠定了堅實的基礎。

三、存在不足及努力方向

通過創建省教育強鎮工作，我鎮教育事業更上一層樓，辦學條件、教育質量實現跨越式發展。但是，我們清醒地知道，大坪鎮的教育工作也存在一些薄弱環節，如：學校辦學條件仍有待改善，教育現代化程度有待進一步提高；學校師資隊伍素質仍有待提高；學校教育科研水平不高。今后我們將重點做好：

（一）繼續加大投入，促進教育優質均衡發展，以信息化建設為重點，進一步完善和優化辦學條件，加強內部管理，提高教學質量。

（二）加緊打造高素質的教師隊伍，繼續實施“名師”工程，加大名校長、名教師的培養力度，培養更多、更高層次的名教師和學科帶頭人。

（三）積極開展科研，提高教育整體水平。走科研興校、科研興鎮、科研興教的道路，創造良好的質量效益和辦學特色，打造更大的區域教育品牌。

四、自評結果

對照《廣東省教育強鎮（鄉）督導驗收方案》的各項指標，我們進行了認真的自查評分，自評結果為：政府責任68.8分，教育管理19分，辦學水平11.8分，自評分合計99.6分，必達指標全部達到要求。各項指標全部達到省教育強鎮的指標要求，謹向廣東省人民政府教育督導室提出申報，敬請督導驗收。

大坪鎮人民政府

二○一三年十二月

第五篇：吳川市長岐鎮申報廣東省教育強鎮

吳川市長岐鎮申報廣東省教育強鎮

自 評 報 告

吳川市長岐鎮人民政府

2014年8月

目 錄

一、基本情況

二、主要做法和成效

（一）黨政全力推動，確保教育優先發展

1、加強領導，落實責任

2、廣泛發動，營造氛圍

3、科學規劃，解決難題

（二）千方百計投入，努力改善辦學條件

1、加大投入，保障經費

2、發動捐資，助推創強

3、穩步整合，優化資源

4、加快建設，充實裝備

（三）提升管理水平，促進教育內涵發展

1、規范辦學行為，實施素質教育

2、堅持德育為首，增強德育成效

3、推進教研教改，提高教學質量

4、重視體衛藝工作，促進全面發展

5、加強日常管理，構建平安校園

（四）優化師資隊伍，提高教師整體素質

1、加強師德建設，強化教師服務意識

2、加大培訓力度，提高教師業務素質

（五）推進全民教育，促進教育協調發展

1、防流控輟，鞏固義務教育

2、創新思路，發展學前教育

3、面向社會，開展成人教育

4、搭建平臺，豐富社區文化

三、存在問題和發展方向

四、自評結果

優先發展教育 建設和諧長岐

——吳川市長岐鎮申報廣東省教育強鎮自評報告

長岐鎮在上級黨委、政府的正確領導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發展觀，解放思想、真抓實干，推動社會、經濟又好又快發展。在抓經濟建設的同時，關注民生，把發展成果惠及群眾，積極實施“科教興鎮”戰略，堅定不移地推進教育優先發展，深化教育體制改革，促進教育均衡發展，加大教育投入，努力改善辦學條件，規范學校管理，教育教學質量逐步提高。對照《廣東省教育強鎮（街）督導驗收方案》的各項指標，我們進行了全面認真的自查，現將我鎮創建廣東省教育強鎮工作情況報告如下：

一、基本情況

長岐鎮始建于宋淳熙年間，是革命烈士李雨山的故鄉。地處粵西鑒江河畔，在吳川、化州兩市交界處，南連吳川市區，北接廣湛高速公路。這里氣候宜人、風景美麗，既有吳川“北大門”之稱，又有市區“后花園”美譽。長岐鎮人杰地靈、民風淳樸，養育了一輩輩勤勞善良、崇文重教的長岐人。全鎮現有人口8.9萬，面積63.7平方公里，耕地面積6.5萬畝，下轄13個村（居）委會，96條自然村。長岐鎮有歷史悠久的名勝古跡和物產豐富的礦產資源。“蜆殼埠”是距今4000多年的新石器時代貝丘遺址，位于長岐鎮黎屋村南的梧山嶺上。蘇村黑石嶺鐵礦藏量達600萬噸，含鐵量高。

近年來，長岐鎮委、鎮政府積極響應市委、市政府實施制訂的“回歸工程”及“三二一”發展戰略，抓住機遇，因地制宜，著力堅持“五做”：做大做強民營企業、做優農業、做好招商引資、做美環境、做好群眾平安保護神。目前，鎮內設施配套完善，鄉村公路實現硬底化，社會治安穩定。2013年被評為“全省嚴打整治先進鎮”。

長岐鎮是個傳統農業鎮，農業以水稻、花生、番薯、蔬菜、水果、淡水魚、畜牧業為主。近年來，長岐鎮農業向特色化、商品化方向發展，長岐鄉鎮企業主要有電珠、羽絨、麻繩、模壓、軋鋼、紅磚、塑料、造紙、印刷等行業，產品銷國內外。

在經濟全面提速的同時，我鎮確立創建省教育強鎮的目標，把創建教育強鎮列入民心工程之首，舉全鎮之力，克服種種困難，真抓實干，建立起從學前教育、基礎教育到成人教育的比較完整而又協調發展的教育體系，教育綜合實力明顯增強。近年來，我鎮通過學校布局調整，優化教學資源，全鎮保留中學1所，完全小學7所，教學點20個，規范化鄉鎮中心幼兒園1所，公、民辦幼兒園共13所，成人文化技術學校1所，設立特殊教育隨班就讀資源課室1個。義務教育標準化學校覆蓋率達100%。在校中小學生3929人，中小學教師496人，全鎮在園幼兒共1463人。

二、主要做法和成效

創建教育強鎮是落實“科教興鎮”戰略的重大舉措。鎮黨委、政府把該項工作列為民生工程之首，舉全鎮之力，創建教育強鎮。

（一）黨政全力推動，確保教育優先發展

1、加強領導，落實責任。經濟要發展，教育須先行。我鎮歷屆黨委、政府領導都十分重視教育工作，把教育工作作為“一把手”工程，將教育工作列入鎮黨委、政府的重要議事日程。建立了教育工作會議制度，專門研究教育發展中遇到的困難和問題，制定解決問題的方案。為了有效開展創建教育強鎮工作，鎮黨委、鎮政府成立了長岐鎮創建教育強鎮工作領導小組：鎮委書記、鎮人大主席李干任組長；鎮委副書記、鎮長譚斐任第一副組長；鎮委副書記林彥任常務副組長；鎮黨委委員，副鎮長，中學、中心小學校長，副科級以上干部任副組長，各相關單位（部門）負責人及各村（社區）黨支部書記任組員。下設“創強”辦公室，負責日常管理工作，制定了《長岐鎮創建廣東省教育強鎮實施方案》,明確職責，落實責任，層層簽訂責任書，形成了主要領導掛帥、教育部門牽頭、村（社區）和相關部門配合、干群參與的教育創強運行機制。

2、廣泛發動，營造氛圍。提高干部群眾的思想認識，調動干部群眾的辦學積極性，是創建教育強鎮的關鍵。我鎮抓住各種機會，通過多種途徑大力宣傳創強工作：一是召開全鎮創建教育強鎮動員大會，認真學習《廣東省教育強鎮（鄉）督導驗收方案》和《長岐鎮創建廣東省教育強鎮實施方案》，提高廣大干部群眾對“創強”的認識，增強他們的責任感和緊迫感；二是組織鎮“創強”辦公室成員和學校領導有針對性地走出去學習取經，明確做法，增強信心；三是制作戶外廣告牌，懸掛“創強”標語，印發宣傳手冊，學校、村（居）委會出宣傳專欄等，讓“創強”工作家喻戶曉，深入人心。

3、科學規劃，解決難題。鎮黨委、政府將教育工作納入經濟社會發展總體規劃，制定了《長岐鎮（2011-2015）教育發展規劃》，為優先發展教育事業提供了制度保障。經常召開鎮教育工作專題會議，研究解決教育發展中遇到的困難和問題。同時，鎮主要領導還經常深入到鎮中小學、幼兒園、成人學校調研，現場辦公，特事特辦，解決學校的實際問題。切實做到凡是教育的問題，首先研究，凡是教育的困難，優先解決，真正做到把教育擺在最突出的位置。近年來，政府為學校解決校舍、運動場等用地面積合計5.6萬平方米，并辦理土地使用證。

（二）千方百計投入，努力改善辦學條件

1、加大投入，保障經費。長岐鎮是一個典型農業鎮，經濟欠發達，財力不足，但鎮黨委、政府通過調整財政支出結構，堅持做到逐年增加對教育的投入。近三年，教育事業投入經費、生均教育經費實現連續增長，教育財政撥款分別為2306.3萬元、3028.4萬元、3450.6萬元，小學生均教育經費分別為550元、750元、950元，初中生均教育經費分別為750元、1150元、1350元，確保我鎮創強工作順利開展，進一步完善了標準化學校建設的各項配套設施。

2、發動捐資，助推創強。長岐鎮外出鄉賢眾多，他們雖然身處異地，但也時時刻刻關注著家鄉教育的發展。鎮領導加強與他們溝通聯絡，介紹家鄉的現狀，激發他們支持家鄉教育的熱情。我鎮在財政資金緊缺情況下，外出鄉賢對教育紛紛伸出援助之手，大大加快了“創強”工作的進程。近年來，我鎮深入開展教育籌款活動，干部群眾捐資辦學熱情高漲，2011年12月起至2014年6月，共捐資了666.2萬元。其中鄭山村捐資150萬元，肖山村委會捐資120萬元，藍溪村委會及各自然村共捐資113萬元，吳川市地稅務局捐資25萬元，廣州港集團捐資19.5萬元，肖山吳日陽兄弟捐資30萬元，張下蒼張德捐資25萬元，藍溪李春榮捐資22萬元，鄭山李永博捐資20.8萬元，鄭山李國華捐資11萬元，肖山吳日康捐資10萬元，蘇村李觀康、李觀上、李觀華、李觀土共捐資53萬元，藍溪李土新等15人共捐資38萬元。社會的大力支持，促進我鎮教育辦學條件大幅提升。

3、穩步整合，優化資源。辦學規模小、辦學條件簡陋、布局分散、教育教學水平存在差距是農村中小學教育長期積存的一個現實問題。為了突破這個制約教育均衡發展的瓶頸，我鎮黨委、政府圍繞科學調整布局，優化教育資源這一重大目標，根據《吳川市20112015年義務教育學校布局調整與規范化學校建設規劃》和市教育局調整學校布局的意見，通過舉行聽證會，廣泛聽取學生家長、學校師生、村民自治組織的建議。在深入調研、廣泛征求干部群眾意見和充分做好宣傳工作的基礎上，制定了《長岐鎮學校布局調整規劃實施方案》。全鎮現在保留中學1所、完全小學7所，教學點20個。積極推進規范化學校建設，自啟動創建教育強鎮以來，全鎮共投入項目建設資金達1523萬元，新建樓房8幢，新增建筑面積1.2萬平方米；新增教育用地面積5.6萬平-方米；改造功能室56間，新建功能室108間；修建籃球場20個，排球場6個，200米環形跑道運動場9個，60米直跑道運動場20個；增加圖書9.7萬冊。通過科學調整學校布局和標準化學校建設，有效優化教育資源，使我鎮教育事業發展得更好更快。目前，我鎮有8所學校已通過義務教育標準化學校督導驗收，標準化學校覆蓋率達到100%。

4、加快建設，充實裝備。我鎮把中小學現代化裝備建設與優化教育資源，促進教育均衡發展的工作目標結合起來，在抓好常規教學儀器、裝備建設的同時，大力發展和應用現代教育技術，以高要求、高標準推進教育信息化建設。近年來，財政先后投入860萬元購置信息化設備，配備多媒體功能教室共10間，電腦室10間，教學小平臺共107個，配置電腦756臺，實現信息技術課單人單機教學。嚴格按照省要求開設了中小學信息技術教育課，并開足課時。全部學校接通互聯網，并建起多個校園網，實現“校校通”，做到全鎮教育資源共享。各級各類學校信息錄入率100%。

（三）提升管理水平，促進教育內涵發展

1、規范辦學行為，實施素質教育。為學習、貫徹、落實規范辦學的有關文件精神，端正辦學思想，我鎮按照規范辦學要求，堅持義務教育階段學校實行免試入學，實行按學生戶籍所在地劃片招生，免試、就近入學原則招生，無任何形式的選拔性考試行為；義務教育學校不設重點校和重點班；無56人以上大班額現象；各校嚴格執行教育收費規定，無違規收費現象；各校嚴格執行課程計劃，開齊開足各科課程課時，按照省規定安排中小學作息時間，確保學生每天1小時校園體育鍛煉時間；加強教師的職業道德教育和業務培訓，中小學教師無違反《中小學教師職業道德規范》行為；加強中小學生安全教育和心理健康教育，中小學素質教育或德育工作績效評估達標率逐年提高。目前，全鎮無發生由于心理失衡導致的學生傷害事故。

2、堅持德育為首，增強德育成效。我鎮教育把德育教育工作放在首位，常抓不懈，工作方法、思路推陳出新，增強實效。各學校構建學校、家庭、社會三位一體的德育網絡，成立德育工作領導小組，制定德育工作方案、計劃，德育工作“重在實踐、體驗過程”，做到“三個結合”，即“以人為本”與“依法治校”相結合，“課堂教育”與“課外活動”相結合，“校內教育”與“社會教育”相結合。各校定期召開家長會，發揮家庭教育的作用。組織學生參觀新石器時代梧山嶺貝丘遺址 “蜆殼埠”、打掃李雨山烈士墓等，培養學生優良品德。廣泛開展有利于學生身心發展的豐富多彩的活動，讓學生在活動中，增進感情，獲得友誼。加強校園文化建設，建設文化長廊、德育主題專欄，以墻報、板報、簡報、廣播站、文學社、書畫作品等形式宣傳德育工作，從而增強德育工作的實效性。發揮課堂德育的有效滲透，實現教學與德育的有機融合，關注留守兒童心理健康教育，大力抓好學困生轉化工作。近三年，我鎮有3位同學被評為湛江市優秀少先隊員，24位同學被評為吳川市優秀少先隊員；有18個少先中隊被評為吳川市先進中隊，9個少先大隊被評為吳川市先進大隊；有15位同學在吳川市中小學“中國夢”書信征文活動中獲得名次；有2所小學被評為吳川市德育示范學校，9所小學被評為吳川市德育達標學校。

3、推進教研教改，提高教學質量。課堂教學改革是教育教學的重要內容，是實現人才培養目標的主渠道，是保證教育教學質量的關鍵環節。一直以來，我鎮堅持立足教改，以研促改。以加強教研教改為突破口，積極推進新課程改革，通過組織到湛江、茂名示范學校聽課、開展校本教研活動、舉辦青年教師課堂教學比賽等活動，大大提高課堂教學效率，實現全鎮教學質量持續提升。在新課程改革的背景下，我們圍繞新課程教學觀念的轉變、有效課堂的實施等主題，堅持瞻前性、實踐性、針對性和專題性的原則，開展形式多樣的教改培訓。培訓形式采取普通培訓與專業培訓相結合、理論培訓與實踐培訓相結合，集中培訓與個人自學相結合。規劃好地方與校本課程，以教助改、以研促改，努力探索高效課堂。大力倡導自主、合作、探究學習方式，促進學生自主學習、自主管理、自我發展，多開展情景教學、探究教學、快樂教學、成功教學，努力提高教學質量。近年來，我鎮多次組隊參加市教育局舉辦的中小學生田徑運動會，屢獲佳績；全鎮小學六年級學生參加市調研測試連續獲優異成績，長岐中學近三年累計有525名學生考上市重點中學，每年中考成績位居本市農村初中前列，連年獲得湛江市中考先進單位；李景旺等7位教師共16篇教研教學論文在省級以上刊物發表；李新耀等3位教師參加市、縣級“四環節”課堂教學競賽均獲得名次。

4、重視體衛藝工作，促進全面發展。我鎮重視衛生防疫工作，制定《長岐鎮兒童入園入學查驗預防接種證工作實施方案》，各校成立衛生防疫工作領導小組，積極實施學生晨檢和因病缺課登記報告制度。各中小學均能按照國家教育部、省教育廳有關課程計劃的規定安排體衛藝教育教學活動，開齊開足課程、課時，特別是體育、美術、音樂、信息技術等課程，保證學生每天有足夠的作息時間和1小時校園體育鍛煉時間。積極開展文體活動，每兩年舉辦一次中小學藝術節，每年舉辦一次全鎮中小學生田徑運動會和一次小學生田徑選拔賽，以及籃球、排球、乒乓球等比賽活動，節日舉辦文藝匯演、詩歌朗誦、演講比賽，適時組織學生參加藝術類比賽。學生體育考核合格率為95%，學生體質健康合格率和優秀率分別達97%、24%。在吳川市第十二屆中小學田徑運動會中，長岐中心小學代表隊獲團體總分三等獎。

5、加強日常管理，構建平安校園。為全面貫徹“以人為本”、“安全第一”的教育管理理念，高度樹立“隱患勝于明火，防范過于救災，責任重于泰山”的安全意識，進一步強化安全管理，建立健全校園安全管理機制，各級上下層層簽訂《安全責任書》，完善學校日常安全記錄檔案，加大學校安全管理力度，深入開展學校安全專項整治工作。每學期開學初都由鎮政府牽頭，中心小學統一協調，會同派出所、司法辦、綜治辦、防疫站等相關職能部門對所有中小學周邊環境開展專項整治行動，堅決取締無證經營的小買部、小食店，嚴禁“三無”食品進校園。鎮司法所、派出所定期到中小學開展普法、安全知識專題講座，提高師生法律和安全意識做到防患于未然，有力地保障了學校的教學秩序和師生的生命財產安全，為全鎮師生提供了一個安全、健康、穩定的工作學習環境。近年來，全鎮師生的違法犯罪率為零，無出現重大的校園安全責任事故。

（四）優化師資隊伍，提高教師整體素質

我鎮認真貫徹落實《國務院關于加強教師隊伍建設的意見》（國發[2012]41號文）精神，以《教師法》為依據，以提高教師隊伍整體素質為中心，以優化教師隊伍為主線，全面加強教師隊伍建設，為教育事業改革發展提供有力保障。

1、加強師德建設，強化教師服務意識。為進一步加強師德師風建設，全面提高我鎮教師整體素質，我們組織全體教職員工認真學習《中小學教師職業道德規范》和《教師法》，召開民主生活會，開展批評與自我批評。在教師隊伍中開展“立高尚師德、樹高尚師風”、“愛崗敬業、為人師表”等多項專題教育活動，使教師以“傳道、授業、奉獻”為已任，以“正己、愛生、敬業”為天職，目前，我鎮全體教師安教、樂教、勤教。張冠華等3位教師被評為湛江市中考先進工作者；張康龍等8位老師被評為湛江市優秀班主任；李華貴等11位教師被評為湛江市優秀教師；柯超群等3位教師被評為湛江市優秀輔導員；同時還有一批校長和教師被評為吳川市優秀校長、優秀教師、優秀輔導員和師德師風先進個人。

2、加大培訓力度，提高教師業務素質。一是積極推進教師繼續教育工程，建立學習型的教師隊伍，促進教師專業化發展。引導教師樹立終身學習的理念，不斷更新專業知識，掌握現在教育理論，轉變教育教學觀念。保障培訓經費投入，鼓勵教師參加函授、自考、在職讀研、進修培訓和業務研究活動。近三年全鎮共組織了1534人次參加新課標培訓、教育教學技能培訓、職務培訓和遠程教育培訓。中小學教師學歷達標率100％，到目前為止，我鎮現有教師496人，本科學歷157人，大專學歷325人。學前教育教師資格持證率達到83％，60%以上的教師都能運用多媒體教學。二是實施“名師”工程，培養一批教學能手和學科帶頭人，努力推進名師工程建設。加大對優秀中青年骨干教師的培養，打造中青年優秀人才展示平臺，培養一批脫穎而出的優秀教師。近年來，涌現出一批省市級優秀教師、校長，選派青年教師參加市舉辦的課堂教學比賽屢次獲獎；教師撰寫教學論文在省級以上刊物發表有16篇，市級刊物發表有42篇；教師參加教學設計比賽獲市、縣級獎勵有12人次；吳朝輝等3位老師獲全國應用物理知識競賽優秀指導教師獎；李景旺副校長被廣東省教育協會中學數學教學專業委員會評為廣東省優秀輔導教師。一支“師德高尚、業務精良、愛崗敬業”的老、中、青結合教師隊伍已基本形成，這將為該鎮教育事業可持續發展提供有力的保障。

(五)推進全民教育，促進教育協調發展

我鎮在鞏固基礎教育的同時，認真抓好成人教育，努力發展幼兒教育，積極開展社區教育，形成了幼兒教育、義務教育、成人教育并舉，公辦教育、民辦教育共存，學校教育、社區教育同步發展的教育體系。

1、防流控輟，鞏固義務教育。我鎮堅決貫徹《義務教育法》，全面落實免費義務教育政策，高質量普及基礎教育。一是加強學校內部管理，嚴格控制學生流失。成立鎮“防流控輟”工作領導小組，每學年開展一次“防流控輟”專項檢查。充分發揮鎮、村、校、黨員、干部、團員、家長委員會的先進力量作用，動員社會一切力量進行防輟，切實抓好學校、社會、家庭“三結合”的教育工作，保證每一個義務教育對象完成九年義務教育。二是嚴格落實九年義務教育階段免除學雜費制度，確保學生依法享受義務教育權利。三是切實解決困難家庭子女讀書難問題，我鎮成立了扶貧領導小組，制定《長岐鎮防止適齡兒童、少年輟學實施方案》、《關于禁止機關單位、個體戶招聘未成年人意見》，掛鉤到戶，責任到人。避免學生因家庭經濟困難等原因而輟學。四是解決特殊兒童入學問題。為做好殘疾、智障等適齡兒童、少年入學接受義務教育，我鎮在長岐中心小學設立1個特殊教育隨班就讀資源課室，設備設施齊全，組織教師學習特殊教育的相關知識，成為兼職資源教師，并嚴格按省要求做好各項教育教學工作。目前，我鎮小學適齡兒童入學率達100%，義務教育階段鞏固率98.8%以上。

2、創新思路，發展學前教育。我鎮在抓好九年義務教育的同時，創新思路，大力發展學前教育，堅持“一切為了孩子”的辦學理念，采取多種辦園形式，不斷規范辦園條件，積極推進幼兒教育向多元化發展，努力構建以政府為主導、社會積極參與、公辦與民辦共存的學前教育體系。一是努力改善辦園條件，加強我鎮中心幼兒園建設，新建一所2000平方米的規范化中心幼兒園。二是發揮社會力量的積極性，大力創辦民辦幼兒園，提高幼兒教育普及率。三是切實抓好幼兒教師隊伍建設，嚴格落實教師招聘和審批制度，穩定幼師隊伍，提高教師隊伍素質，確保幼兒教育持續健康發展。中心小學每年都組織幼兒教師進行集中培訓，舉行教學觀摩活動，積極探索幼兒教育新路子，使全鎮幼兒教師的專業水平不斷提高，促進幼兒教育質量步上一個新臺階。近三年，學前教師資格持證率分別為37%、55%、83%。四是嚴格落實幼兒入園登記注冊，目前，在園幼兒1463人，入園率92%。轄區內沒有無證辦園現象。

3、面向社會，開展成人教育。我鎮成人文化技術學校設立了柯志毅為校長的領導機構，并按鎮級成人文化技術學校規模設置要求配備了專、兼職教師，立足于以能力為本位，以就業為導向，堅持以崗位培訓為重點，按照“按需培訓、統籌規劃、注重實效”的原則，重點抓好適合我鎮經濟發展的主專業，把成人教育與農村經濟發展、生產實踐、社會服務、技術推廣有機地結合起來，廣泛開展多形式、多層次、多門類的實用知識、科學技術、勞動技能培訓，為地方經濟發展發揮了積極的作用。近年來，我鎮成人技校先后組織了計算機技術培訓、婚育培訓、對蝦養殖培訓、淡水養殖培訓，香蕉、草莓、花卉種植與病蟲害防治培訓并進行現場指導，年均培訓達7000多人次，年培訓面逐年提高,有效提高了我鎮勞動者的素質，推動了我鎮社會經濟發展。

4、搭建平臺，豐富社區文化。近年來，隨著經濟建設的不斷發展，我鎮大力推進社區文化建設，滿足廣大居民的精神文化需求，我們把搞好社區文化活動提高到利民惠民，構建和諧社會的高度來認識，認真加強組織建設，培養骨干隊伍，搭建活動平臺，積極開展文化活動。充分利用社區文化場所，出板報、墻報，放錄像對黨的各項方針、政策進行宣傳。每年春節或其他重大節假日，舉辦籃球賽、乒乓球賽、書法比賽、各類棋賽和書畫展覽等活動，讓社區民眾感受社區豐富的文化生活，營造社區和諧氣氛。

三、存在問題和發展方向

在上級黨委、政府和主管部門的正確領導下，在社會各界的大力支持下，我鎮在創建廣東省教育強鎮工作成效顯著。但對比發達地區的現代化教育水平，我鎮教育發展還存在著一定差距，一是經費緊缺，一定程度上制約了教育的發展；二是信息化教學設備設施有待進一步完善；三是學校管理水平有待提高；四是教育科研水平不高。

今后，我們將繼續堅持“重教興學，科教興鎮”的發展戰略，堅持科學發展觀，進一步解放思想，開拓創新，抓住重點，加快發展，全面推進教育現代化建設，全面提高教育教學水平，按照教育均衡化、標準化、現代化、優質化、特色化的思路，積極采取有效措施，努力做好如下幾方面工作：

一是繼續加大教育投入。在加快全鎮經濟發展的同時，繼續加大對教育的投入，鞏固和發展創強成果，提升辦學水平，促進教育均衡發展。

二是進一步做好學校布局調整的后續工作，進一步提升學校內涵，進一步加強農村學校的現代化建設，同時著力辦好農村學前教育，努力縮小城鄉教育的差距。

三是繼續加大師資隊伍建設力度。通過內培外引，著力打造一支骨干教師團隊，促進全鎮教師隊伍整體水平大幅提升，加快推進“名校長”、“名師”工程，為全面提高教育教學質量提供有力的人才保障。

四、自評結果

對照《廣東省教育強鎮（鄉）督導驗收方案（試行）》，我們進行了認真的自查自評。自評結果如下：政府責任得分66.5分，教育管理得分19分，辦學水平11.6分，總得分97.1分。已經達到省教育強鎮的指標要求，謹向廣東省人民政府教育督導室申報廣東省教育強鎮，請給予督導驗收。

吳川市長岐鎮人民政府

2014年8月