第一篇：開平市蒼城鎮申報廣東省教育強鎮督導驗收

開平市蒼城鎮申報廣東省教育強鎮督導驗收

反饋意見

受廣東省人民政府教育督導室的委派，廣東省教育強鎮督導驗收組一行9人，于2009年12月7至9日，對開平市蒼城鎮申報廣東省教育強鎮進行督導驗收。在這個期間，督導驗收組聽取了鎮長張藝山同志所致的歡迎詞，聽取了鎮委書記謝常榮同志所作的自評報告，聽取了開平市委常委侯永豪同志和江門市教育局局長李靄康同志分別代表開平市委市政府和江門市教育局所作的推薦意見，觀看了蒼城鎮創建廣東省教育強鎮的專題片，分別召開了有關職能部門代表、村（居）委會代表、校（園）長和教師代表以及學生家長代表座談會，專訪了有關領導和人員；考察了中小學、幼兒園和教育機構等，查閱了近三年檔案資料，認真核查了有關數據，多渠道、多角度了解和掌握蒼城鎮教育改革和發展實際情況。在這個基礎上，督導驗收組對照《廣東省教育強鎮（鄉）督導驗收方案》，進行了認真分析和充分研究，形成督導驗收反饋意見。

一、總體評價

蒼城鎮地處開平市西北部，歷史悠久，崇文重教傳統源遠流長。蒼城鎮是廣東省中心鎮、可持續發展實驗區。改革開放以來，蒼城鎮黨委、政府積極實施“工業立鎮、商貿旺鎮、科教興鎮”的發展戰略，經濟不斷發展，社會不斷進步，有力地推動教育改革與發展。2006年以來，在上級黨委、政府的領導下，在上級教育行政部門的指導下，鎮黨委、政府以科學發展觀為指導，高度重視教育工作，堅持把教育擺在優先發展的地位，落實責任，凝聚社會各界力量，同心同德，務 實進取，積極創建廣東省教育強鎮。三年來，多方籌措資金，加大對教育的投入，大力調整中小學布局，優化教育資源配置，積極改善學校辦學條件，著力建設規范化學校，有效地推動中小學均衡發展；加強教師隊伍建設，努力提高校長、教師素質，深入開展教育改革，推進素質教育，教育質量穩步提高。與此同時，積極發展成人和社區教育，逐步構建國民教育體系，教育綜合實力明顯增強，教育事業呈現健康發展的態勢。蒼城鎮的教育跨上一個嶄新的臺階。

二、主要做法、經驗與成效

1．認真履行教育職責，確保創強工作健康發展

蒼城鎮黨委、政府領導高度重視教育工作，深刻認識到教育在當地經濟建設、社會發展中具有基礎性、先導性和全局性的作用，始終把教育擺在優先發展的戰略地位。以科學發展觀為指導，把發展教育作為發展經濟加快現代化建設的基礎工程，作為促進社會進步建設和諧社會的德政工程，作為改善民生造福子孫后代的民心工程，認真抓實抓好。2006年作出決策創建廣東省教育強鎮，把創建廣東省教育強鎮納入全鎮“十一五”經濟建設、社會發展的總體規劃之中。制訂創強實施方案，成立以鎮長為組長的創強領導小組，下設辦事工作機構，相關職能部門、村（居）會和學校也制訂相應的工作方案，落實人員、責任、措施，形成以“政府主導統籌，教育部門主體推進，各村委會和相關部門積極支持配合，全民共同參與”的創強工作機制。鎮黨委、政府把創強工作列入重要議事日程，先后召開了20多次教育專門會議，聽取創強工作匯報，研究和解決創強工作中重大問題，部署創強各個階段的工作，認真落實發展教育的“三個優先”：即優 先安排教育經費，優先解決教育發展問題、優先落實教師待遇，確保教育發展優先的地位。堅持把教育工作作為鎮、村及有關職能部門領導任期目標責任制和政績考核的重要內容之一。鎮黨委、政府主要領導及分管教育領導經常深入學校調查研究、檢查指導，先后為學校發展辦了20多件好事、實事。鎮相關職能部門發揮作用，積極為創強服務。村（居）委會積極配合,做好思想工作，加快學校布局調整的進程。在創強過程中，充分利用各種陣地，通過多種途徑和形式，廣泛動員和宣傳，讓創強工作深入人心，形成“近期抓工業，長期靠教育”的共識，營造良好的創強社會氛圍。社會各界熱心人士捐資助學78萬元，支持學校建設。因此，有力地保障創強工作健康發展。

2．整合優化教育資源，促進中小學均衡發展

創強前，蒼城鎮教育基礎比較薄弱，學校規模小，辦學條件比較差，制約著教育事業發展。鎮黨委、政府以創強為契機，在以市財政投入為主，鎮按比例分擔義務教育所需經費，確保教育經費“三個增長”，確保上級轉移支付的義務教育經費正常使用的前提下，市、鎮兩級政府投入為主，社會各界捐助為輔，多方籌措1100多萬元（市財政386萬，鎮財政636萬元），全面規劃，分步實施，花大力氣調整學校布局，整合優化教育資源配置，按標準要求著力建設規范化學校。三年來，先后撤消11所學校，中學2所并為一所，小學12所并為中心小學與一個分校區、一個分教點，新建、擴建校園校舍，全力辦好一所全寄宿制小學。加強學校專門場室建設，配備常規教學儀器，裝備教育信息技術設施，新建校園網1個、多媒體電教室5間，多媒體教學平臺49個，新添電腦418臺，師機比1：1，生機比達到標準 要求，新購圖書75000多冊。與此同時，加強校園人文環境建設。學校辦學條件大為改善，縮小了城鄉學校之間的差距，解決了制約教育發展的“瓶頸”問題，有效推動中小學均衡發展，為創建廣東省教育強鎮夯實了物質基礎。這是蒼城鎮教育發展的亮點。此外，健全扶持助弱勢群體機制，扶困助學750多人次，按本地生同等待遇解決外來人員子女700多人入學就讀，體現教育公平。

3．加強教師隊伍建設，提高校長、教師專業化發展水平蒼城鎮堅持以學校發展為本，積極實施“人才強鎮”工程，加強教師隊伍建設。首先，健全用人機制。積極配合開平市教育局做好校（園）長選拔和聘任工作，實行校（園）長任期責任制，加強校（園）長培訓與年度考核，提高校（園）長業務素質與管理水平，為學校持續發展增添生機與活力。與此同時，加強教師隊伍建設。一是加強師德建設，積極開展“立高尚師德，樹教育新風”的師德教育，實施師德考核，樹立師德先進典型，落實教師職業道德規范，培育教師好形象。二是鼓勵教師學歷進修，提高教師學歷層次與文化水平。三是積極實施“繼續教育工程”，落實繼續教育經費，在鼓勵、支持教師完成國家規定的進修學時與任務的同時，采取多種形式加強校本培訓，包括普通話和教育信息技術基本功培訓，提高教師施教能力。四是加強青年教師培養，健全導師制，對青年教師實行“傳、幫、帶”，促進青年成長。五是實施“名師工程”，評選培養對象，構建培養平臺，加強骨干教師培養。此外，還健全評優獎教制度，每年都表彰獎勵優秀教師、優秀教育工作者；采取措施解決教師住房、醫保與社保等問題，提高教師待遇，不斷完善教師保障機制。廣大教師愛崗敬業、綜 合素質不斷提高，并涌現出一批開平市優秀教師。鎮2008年被評為開平市尊師重教先進單位。

4．深入開展教育改革，積極推進素質教育

蒼城鎮認真貫徹教育方針，堅持“以德育為首，教學為主，育人為本”的辦學理念，深入開展教育改革，積極推進素質教育，努力提高教育質量。

堅持把德育工作擺在素質教育的首位，加強德育工作領導，健全德育工作機構，健全學校、家庭與社會“三結合”的德育工作網絡，健全德育工作制度，加強未成年人思想道德建設的常規工作。開展德育工作研究，在充分發揮各學科教學主渠道作用的同時，開展多種多樣德育活動，開展心理健康教育，優化校園環境和學校周邊環境建設，增強德育工作的針對性、主動性和實效性，廣大學生思想品德素養不斷提高，德育各項考核指標均達到要求，校紀校風良好。學校堅持把實施課程改革作為中心工作抓實抓好。重視更新教師的教育觀念，積極實施課改方案。在課改過程中，一方面加強教學常規管理，另方面引導教師開展校本研究，探索“自主、合作、探究”的教學模式，探索改進教學評價方式，不斷提高教學質量，不斷提高廣大學生的科學文化素質。認真貫徹《學校體育工作條例》和《學校衛生工作條例》，加強體育、衛生和藝術教育，學生體育與健康各項考核指標都達到要求。學校根據自身的條件與優勢，開展體育、藝術、科技等特色項目，促進學生個性發展。學生參加各級各類競賽獲獎人數較多，有的獎項等級較高。鎮2008年榮獲“開平市紀念改革開放30周年文藝匯演銀獎”。5．加強統籌安排，積極發展成人與社區教育

在抓好九年義務教育發展的同時，加強統籌與安排，積極發展成人教育和社區教育。作為省級示范性成人文化技術學校——蒼城鎮成人文化技術學校，根據產業和勞動力“雙轉移”的需求，發揮農、科、教協作的整體效能，采取多渠道多形式辦學，積極開展農業實用技術、職業技能、村黨員與干部等培訓，以及學歷教育。三年來，參加培訓達16000多人次，年培訓面均達37.5%以上，提高了村民文化與技術技能素質，提高村黨員和干部的素質，為經濟建設、社會進步提供人才支持，有利于當地特色產業的升級和農村富余勞動的轉移就業。蒼城鎮“養鴿大王”何順景、“開平市農村十大杰出青年”許勻楨，就是參加培訓后走致富的典型。2006以來，鎮籌措資金1800多萬元，建設社區文化、教育與體育設備設施。利用這些設備設施，由相關職能部門和村（居）委會組織，舉辦各種文藝、體育、教育活動，豐富社區群眾精神生活，推動社區精神文明建設。蒼城鎮正在逐步構建基礎教育、成人教育與社區教育協調發展的國民教育體系。

三、后續發展建議

蒼城鎮的教育雖然取得了長足的進步與發展，但是為了適應經濟發展、社會進步的需求，實現持續、均衡、優質發展，蒼城鎮還要從如下幾個方面繼續努力。

1．繼續加大投入，進一步促進各類教育均衡協調發展 要繼續加大教育投入，進一步完善學校的設備設施，提高設備設施的使用率，加強信息技術與學科教學的有機整合，不斷提高教學質量。要認真研究與規劃，發展幼兒教育，規范辦園條件，提高幼兒入 園率。要完善社區教育的機制，進一步充實設備設施，發展多元化的社區教育。進一步促進各類教育均衡協調發展，滿足人民群眾對教育的需求。

2．深化內涵發展，進一步提高學校的辦學水平與品位 要進一步研究制訂下一步教師專業化發展規劃，健全機制，強化校本培訓，強化校本研究，加快青年教師成長，壯大骨干教師隊伍，努力培養名師，深化教育教學改革，培育上檔次的研究成果，不斷增強學校的核心競爭力，不斷提高學校的辦學水平與品位。

廣東省教育強鎮督導驗收組 組

長：吳鄭珊

副組長：麥農儉 黃志斌

組

員：袁新松 李健武 梁才盛

張建安 饒紀全 黃愛兵

二00九年十二月九日

第二篇：開平市赤坎鎮申報廣東省教育強鎮

開平市赤坎鎮申報廣東省教育強鎮

督導驗收反饋意見

受廣東省人民政府教育督導室的委派，廣東省教育強鎮督導驗收組一行9人，于2009年12月10至12日，對開平市赤坎鎮申報廣東省教育強鎮進行了督導驗收。三天來，督導驗收組聽取鎮長張偉業同志所致的歡迎詞，聽取了鎮委書記肖章興同志的自評報告，聽取了開平市市委常委、組織部長顏強同志和江門市教育局副局長葉一鳴同志分別代表開平市委、市政府和江門市教育局所作的推薦意見，觀看了赤坎鎮創建廣東省教育強鎮的專題片，分別召開了有關職能部門代表、村（居）委代表、校（園）長和教師代表以及學生家長代表座談會，專訪了有關領導和人員；考察了中小學、幼兒園和教育機構，查閱了近三年檔案資料，認真核查了有關數據，多渠道、多角度了解和掌握赤坎鎮教育改革和發展的實際情況。督導驗收組在充分采集信息的基礎上，對照《廣東省教育強鎮（鄉）督導驗收方案》，進行了認真分析和充分研究，形成督導驗收反饋意見。

一、總體評價

赤坎鎮地處開平市的西南部，是著名僑鄉，素有崇文重教的光榮傳統，文化底蘊厚重。赤坎鎮是“中國歷史文化名鎮”、“全國重點鎮”、“珠江三角洲重點工業衛星鎮”。近幾 1

年來，鎮委、鎮政府全面實施“工業強鎮，科教興鎮”戰略，實現了經濟社會全面進步，教育事業得到了快速的發展。特別是2005年以來，在上級黨委、政府的領導下，在上級教育行政部門的指導下，鎮歷屆黨委、政府高度重視教育工作，把教育擺在優先發展的地位，履行職責，在全鎮范圍內營造尊師重教的濃厚氛圍，積極開展創建廣東省教育強鎮工作。鎮切實加強對教育工作領導，多渠道籌措資金，加大對教育的投入，大力調整中小學布局，積極改善辦學條件，促進義務教育均衡優質發展；加強教師隊伍建設，努力提高教師的整體素質，深入開展教育教學改革，積極實施素質教育，教育質量逐年明顯提高。與此同時，鎮還注重各類教育協調發展，大力弘揚古鎮文化傳統，積極發展成人和社區教育，努力構建國民教育體系和學習型社區，全鎮教育綜合實力明顯增強，教育事業出現蓬勃可喜的新局面，教育工作邁上了一個嶄新的臺階。

二、主要經驗與成效

1．黨政高度重視教育，創強工作扎實有效開展

赤坎鎮黨政領導通過分析鎮經濟社會的發展狀況，不斷提高和明確了教育在推動發展中的全局性、基礎性、先導性地位和作用的認識，堅持把教育擺在優先發展的戰略地位，把優先發展教育作為加快推進以改善民生為重點的社會建設的首要任務。2005年11月，鎮作出決策全面鋪開創建廣

東省教育強鎮工作，成立以鎮長為組長的創強領導小組，出臺《赤坎鎮創建廣東省教育強鎮工作方案》。鎮黨委、政府把創強工作列入重要議事日程，把它作為政府打造的民心工程、民生工程和德政工程來抓。三年來，先后召開了17次教育專題會議，及時研究和解決教育改革與發展的問題，做到“三個優先”：即教育規劃用地優先安排，學與教的困難優先解決，文化教育項目優先安排落實。鎮黨政領導經常深入學校，為教育辦實事、好事40多件。鎮還制定領導、干部掛點聯系各學校的創強工作責任制，各職能部門大力支持，密切配合，為創強工作積極服務，村（居）委會也相應成立工作機構，并通過多種途徑和形式，廣泛動員和宣傳，讓創強工作深入人心，使全鎮上下形成合力共創強鎮的局面。鎮黨政班子親自掛帥，親自多次到香港、廣州、深圳，采取多種形式積極主動爭取華僑、港澳臺同胞捐資支持創強工作，三年來共收到捐款300多萬元。鎮切實做好貧困學生幫扶工作，充分發揮司徒氏和關族等教育基金作用，三年發放“扶困助學”金19萬元。為了確保創強工作扎實健康開展，市、鎮加大了教育經費的投入，近三年，全鎮投入教育經費分別是763.28萬元、929.09萬元、1051.59萬元，確保教育經費“三個增長”。由于認識到位、領導到位、宣傳到位、資金到位，赤坎鎮創強工作進展順利，并取得了顯著成效。

2．大力調整學校布局，促進義務教育均衡優質

發展

赤坎鎮原來中小學布局不合理，教育資源分散，教學設備設施簡陋，制約了教育水平和教學質量的提高。鎮按照上級的要求和創建省教育強鎮的需要，2008年9月制定了《關于調整學校布局的方案》，將全鎮14所中小學校進行重新規劃調整。兩年來，鎮多渠道籌措資金，總投入820萬元。2009年初，先后撤并7所小學。2009年8月，鎮又進一步加大布局調整力度，將五龍學校初中部和永美學校初中部并入開平六中，并將7所小學歸并為3所小學（四個校區二個分教點），并按照江門市一級學校標準配備教學設備設施。鎮在學校布局調整過程中，還十分重視學校現代化設備設施的配臵。全鎮4所中小學校都建立了校園網，鎮中心小學實現一班一教學平臺，3所小學158名教師每人都配臵了一臺辦公電腦，全鎮小學擁有計算機226臺，達到80臺/千人。通過大力調整學校布局，優化配臵教育資源，全鎮中小學校辦學條件得到顯著改善，促進了義務教育向均衡優質發展，為創建廣東省教育強鎮夯實了物質基礎。

3．加強隊伍建設，提高教師整體素質

赤坎鎮積極配合市教育局做好校長選拔和聘任工作，先后選拔了6名優秀骨干教師擔任學校領導職務，實行校長任期目標責任制，不斷加強學校領導班子建設。鎮大力開展師德師風教育，利用評先創優激勵手段，宣傳、表彰、獎勵工作實績突出的教師，每年教師節期間召開表彰會和年青教師

交流會，表彰先進教師，推廣優秀教師的先進經驗，促進全鎮教師自覺提高自身的品德修養。鎮利用“走出去，請進來”的辦法，組織教師出外參加業務培訓，學習取經，請專家教授來鎮舉辦專題講座。鎮還實施“名師工程”，培養骨干教師和學科帶頭人。鎮堅持以師為本，逐年提高教師福利待遇，調動教師的工作積極性。近三年來，教師工資逐年提高，鎮財政積極落實好教師醫療保險、住房公積金、崗位津貼、節假日慰問金、年終獎、績效獎等各種教師福利待遇。目前，全鎮廣大教師安教樂教蔚然成風,綜合素質不斷提高，并涌現出一批開平市優秀教師。

4．實施素質教育，促進學生全面發展

赤坎鎮黨委、政府注重全面貫徹黨的教育方針,積極推進素質教育的實施,以促進中小學全面發展,有效提高教育質量。一是加強德育工作實效性。鎮成立以分管教育的鎮領導為組長的德育工作領導小組，健全德育工作機構，定期研究和部署全鎮中小學德育工作。鎮建立健全學校、家庭、社會“三結合”德育工作網絡，經常對學生進行安全、法制、道德、文明等方面的教育。鎮把具有僑鄉文化元素的資料作為鄉本、校本教材，滲入到德育教學中去，對學生進行愛國主義教育。鎮還充分利用和發揮當地僑鄉和古鎮人文環境的資源，設立一大批德育基地和社會勞動實踐基地，為全鎮中小學生健康成長拓寬教育渠道。目前，全鎮中小學校風良好，學生文明禮貌，德育各項考核指標均達到要求。二是深化教

學改革。鎮中小學校不斷更新教學觀念，學習先進的教學方法和手段，努力推動課堂教學信息化。積極實施課程改革，大力推廣課改經驗，提高課堂教學效益。近三年，小學生參加各類競賽獲獎達251人次。三是注重創建辦學特色。赤坎鎮在推進素質教育中，注重創建特色學校，促進學生個性發展。全鎮三所小學均初具辦學特色：一是永美學校排球特色；二是中心小學籃球特色；三是五龍學校書畫特色。尤其是永美學校學生人人會打排球，每班都有排球隊，男、女排多次獲市、鎮排球賽冠、亞軍，女子排球從1985年獲開平市小學排球賽13連冠，2005年獲得“江門市體育特色學校”的榮譽稱號。

5．積極發展成人與社區教育，促進各類教育協調發展

在義務教育均衡優質發展基礎上，鎮還積極發展成人教育和社區教育，努力構建完善的國民教育體系和學習型社區，推動社會主義新農村建設。以鎮成人文化技術學校為中心，輻射各村(居)委會，形成成人教育網，經常開展普法、種養、婚育等教育，舉辦各類上崗培訓班，近三年共培訓26704人次，年培訓面達到37.5%。鎮還利用得天獨厚的僑鄉人文環境、豐富的文化資源，積極開展社區教育。司徒氏通俗圖書館和關族圖書館均建于上世紀20年代，現分別藏書達2萬多冊，年借閱量達10000多人次。鎮積極建設群眾文化娛樂場所，投入資金將赤坎文化站建設成廣東省一級文

化站，籌建了塘美農家書屋等5間農家書屋，同時發揮江南曲藝社等藝術團體的作用，為豐富廣大群眾文化生活提供服務。社區教育開展促進了文明社區的建設，全鎮有6個村被評為“江門市文明村”，有11個村被評為“開平市文明村”。

三、后續發展建議

赤坎鎮通過創建廣東省教育強鎮，教育事業得到快速的發展，但為了落實省委、省政府關于珠江三角洲要率先實現教育現代化的要求，赤坎鎮教育還要從如下幾個方面繼續努力。

1．繼續加大教育投入，進一步促進教育均衡優質發展

要繼續加大教育投入，進一步完善學校布局調整的后續工程，妥善解決好學生上學遠的交通和生活問題。不斷提高現代化教學設備設施的使用率，加強信息技術與學科教學的有機整合。全鎮幼兒教育較為薄弱，要進一步研究與規劃，大力發展幼兒教育，規范改善辦園條件，不斷提高幼兒入園率，為人民群眾提供優質的幼兒教育。

2．繼續加強教師隊伍建設，進一步促進中小學校內涵發展

赤坎鎮教師隊伍目前名師不多，骨干教師和學科帶頭人數量不足，教師的自主發展意識和教育科研水平還有待提高。要繼續加強教師隊伍建設，進一步研究制訂教師專業化

發展規劃，強化校本培訓和校本研究，加快青年教師成長，壯大骨干教師和學科帶頭人隊伍，努力培養名師，培育上檔次的教研成果以促進學校內涵發展，不斷增強學校的核心競爭力和提高辦學水平。

廣東省教育強鎮督導驗收組 組 長：吳鄭珊 副組長：麥農儉 黃志斌 組 員：袁新松 李健武 梁才盛

二OO九年十二月十二日 張建安 饒紀全 黃愛兵

第三篇：江門開平市月山鎮申報廣東省教育強鎮

江門開平市月山鎮申報廣東省教育強鎮

督導驗收反饋意見

受廣東省人民政府教育督導室的委派，省督導驗收組一行9人于2010年1月7日至9日對江門開平市月山鎮申報廣東省教育強鎮進行督導驗收。三天來，我們聽取了月山鎮黨委書記梁羽行同志代表鎮委鎮政府作的申報廣東省教育強鎮的自評報告；聽取了開平市政府和江門市教育局的推薦意見；觀看了月山鎮創建教育強鎮的專題片；分別召開了鎮各職能部門、村（居）委干部座談會、校（園）長教師座談會和學生家長代表座談會；實地考察了全鎮中小學校、幼兒園，以及鎮成人文化技術學校、社區教育和社會實踐基地等18個單位；對鎮黨政主要領導進行了專訪；查閱相關檔案資料。在收集大量信息的基礎上，督導驗收組對照《廣東省教育強鎮督導驗收方案》進行認真的分析評議，對各項指標進行評分，形成以下督導驗收意見。

一、總體評價

月山鎮是著名的僑鄉，歷史文化悠久，有深厚的文化底蘊，尊師重教，崇文重學蔚然成風。現存的博健學校始建于1906年，是開平華僑捐建的第一所學校，辦學一百多年，人才輩出，成為了月山鎮特有的人文景觀。

近年來，月山鎮經濟社會得到了快速發展，成為“廣東省衛生鎮”、“廣東省化工專業鎮”，榮獲“江門市尊師重教先進單位”、“江門市體育先進鎮”等光榮稱號。月山鎮黨委、政府大力實施“科教興鎮”戰略，高度重視教育的發展，將優先發展教育事業作為振興月山經濟，致富月山人民的根本大計來抓，把創建教育強鎮作為“民心工程”“德政工程”來抓。通過黨政領導帶頭，動員全社會（包括華僑和港澳鄉親）力量，不斷加大對教育投入，大手筆調整學校布局，整合優化教育資源，創建規范化學校，重視教育信息化，加強教師隊伍建設，全面實施素質教育，推動了全鎮教育均衡、協調發展。

目前，在江門市、開平市兩級政府的支持和指導下，月山鎮中小學布局調整、規范化學校建設工程基本完成，全鎮辦學條件明顯改善，教育質量穩步提升，教師隊伍建設進一步加強，素質教育得到全面推進，社區教育活躍，教育的綜合實力整體得到提升。

二、主要經驗與成績

1、加強領導，規劃先行，確保教育優先發展地位 月山鎮經濟發展起步晚，學校小而散，2006年前全鎮中小學生5000多人分布在22所學校，教學設備設施嚴重不足。

鎮黨委、鎮政府確立了“科教興鎮”的戰略，形成“抓教育就是抓發展”的共識，同時，將教育創強作為班子成員任期目標之一，讓各位班子成員負責聯系一所學校分片包干，把教育事業的發展納入鎮建設的總體規劃，制定了《月山鎮教育事業“十一五”發展規劃》，《月山鎮中小學布局調整規劃》，并按整體規劃進行分步推進。月山鎮教育創強工作，通過黨政領導的“四到位”（認識到位、責任到位、行動到位、經費到位），使得創強成為社會各界的共同心愿。各村委會，各企事業單位，各群眾團體，港澳、海外鄉親、社會各界人士同心協力，支持教育事業發展，營造了濃厚的尊師重教的社會氛圍。

2、以布局調整為突破口，以建規范化學校為目標，積極推進義務教育的均衡發展

按照《月山鎮中小學布局調整規劃》，本著“統籌規劃，分步實施，先易后難，逐步推進”原則，黨政一把手親自參與研究布局調整實施方案，深入到擬撤并的每一所學校進行調研，黨政領導班子成員包村入戶，深入細致做好群眾思想工作，克服了種種困難和阻力，經三輪大手筆的布局調整，將原來3所初中撤并為1所，19所小學撤并成4所，形成了“一中四小”的辦學新格局。

近兩年，鎮黨委、政府在財政比較困難的情況下，為了全鎮的規范化學校建設，仍然先后投入了2400多萬元，用于擴建、翻新、改造校舍場室，改善辦學條件，優化育人環境，增添教學設備設施，圖書資料和配臵現代化、信息化教學設備。目前，全鎮各校都建有校園網和電腦室，全鎮共有計算機690臺，其中教師用計算機305臺，基本達到人手一臺；學生用計算機385臺，達到初中學生每千人77臺，小學生每千人63臺。在鎮黨委、政府的重視和鄉親們的熱心支持下，使全鎮所有學校的辦學條件有了根本的改善，為義務教育均衡發展和創建教育強鎮 打下了堅實的基礎。

3、建立“以政府為主，多方投入”的教育籌資機制，保障創強經費的投入

月山鎮創建教育強鎮工作始于2005年，2008年進入攻堅階段。雖然鎮財政實力不足，但仍堅持優先安排教育經費，確保按時、足額到位，逐步加大投入。自2006年至2008年，連續三年生均教育經費、生均公用經費都做到逐年增長，教育經費的增長都大于財政收入的增長，近三年的教育經費投入平均占鎮財政一般預算收入45%以上。

教師的工資按時足額發放，教師經濟收入逐年提高。財政依時支付教師社保、醫保費用，使得廣大教師解除了后顧之憂。

在創強的攻堅階段，為了籌集經費，鎮黨委、鎮政府毅然用出售鎮府幾處物業的辦法套現600萬元，填補了創建教育強鎮的資金缺口。鎮黨委、鎮政府各主要領導還帶頭為創建教育強鎮捐款，從而帶動了社會各界、華僑、港澳鄉親共同捐資出力，其中2005年鎮中心小學申報“江門市一級學校”，就收到社會捐款50多萬元，2008年創教育強鎮又收到社會捐款200多萬元。

4、實施強師興教工程，努力從根本上增強教育實力 鎮黨委、政府深知強鎮無弱校，強校先強師，要堅持不斷地抓教師隊伍建設，才能使教育事業健康可持續地發展。對校長隊伍，月山鎮建立了中小學校長培訓和持證上崗制度，要求校長做到“求真務實、清正廉明、顧全大局”，同時又有一套校長聘任和考核制度，從而抓住了隊伍建設的龍頭。對廣大教師，月山鎮從三個方面著手抓綜合素質的提高：一是加強師德建設，要求教師“熱心愛教、優質施教、文明執教、廉潔從教”；二是鼓勵教師在職進修，提高學歷層次；三是注重校本培訓，促進教師專業化的發展。

近年來全鎮已涌現了一批優秀教師，其中有全國模范教師1人，南粵教書育人優秀教師1人，江門市優秀校長1人，江門市優秀教師3人，開平市學科帶頭人2人。

5、大力實施素質教育，不斷提高教學質量，促進學生全面發展

月山鎮堅持“以德育為首，以教學為中心，以質量為重點，以育人為根本”的辦學理念，通過優化管理機制，使辦學效益不斷提高。

通過學校、家庭、社會的三結合德育網絡，提高了德育的主動性、針對性和實效性，收到良好效果。中小學生有禮貌守紀律，德育考核優良率及后進生轉化率高，在校生違法犯罪率多年保持為零。

通過積極推進新課改，促進“自主、合作、探究”的課堂教學模式的形成，提高了教學效益，小學、初中畢業生的質量逐年穩步提高。

在特色教育方面，通過結合地方特點挖掘校本資源積極進行學校特色培育的探索。目前部分體育、藝術特色項目已初步形成，近幾年來月山鎮中小學生參加市級各類文體項目比賽均取得較好成績。

6、積極推進社區教育，努力構建學習型社會

在辦好義務教育的同時，月山鎮也十分重視辦好成人教育，鎮成人文化技術學校早在1998年就被評為廣東省示范性鄉鎮成人文化技術學校。該校以就業為導向，注重培養學員的能力，將職業教育與農村經濟發展、生產實踐、社會服務和技術推廣有機結合起來，為當地企業輸送了大批初級技術人才，為地方經濟和社會發展發揮了積極作用。

鎮黨委、鎮政府重視社區文化教育，除了發揮鎮文化站、鎮廣播電視站的社會教育作用外，各村（居）委均建有文化中心、老人康樂中心、民間曲藝社團等，使群眾的文化生活豐富多彩。鎮、村每年均結合重大節日開展各類文藝體育活動，提高了群眾的文明素養，促進了社會的和諧發展。

三、后續發展建議

1、繼續加大教育投入

要確保在建工程按質按期峻工，使中小學布局調整工作圓滿完成；要繼續完善學校功能室場及教學設施設備的配臵。

2、進一步加強對幼兒教育的支持和管理

要按市一級幼兒園標準花大力氣辦好鎮中心幼兒園，使之成為本鎮幼兒教育的示范園，發揮其輻射作用。要加強對村級幼兒園的指導和管理，提高全鎮幼兒園的辦園條件和保教質量。

3、繼續加強教師隊伍建設

要重視教師隊伍中存在的結構性缺編問題，并采取轉崗培訓、接收應屆畢業生等多種辦法在較短的時間內予以解決； 要充分運用現代信息化技術，改進傳統的教學研究工作，提高學校和教師的教研質量和效率，從更高層次促進教師專業化發展，提高校長的管理水平和教師的教育教學能力，從而不斷提升教育發展的核心競爭力，保障月山鎮教育的可持續發展。

廣東省教育強鎮督導驗收組

組 長：周延光

副組長：梁貴謙 何維孜

組 員：林永德 陳 國 陳沛熙 張耀偉 李昭新 劉文經 二O一O年一月九日

第四篇：梅州市平遠縣上舉鎮申報廣東省教育強鎮督導驗收材料（定稿）

梅州市平遠縣上舉鎮申報廣東省教育強鎮督導驗收材料

整合教育資源 建設人文秀區

平遠縣上舉鎮申報廣東省教育強鎮督導驗收自評報告

中共平遠縣上舉鎮委員會平遠縣上舉鎮人民政府 二〇一〇年六月

目 錄

一、基本情況???????????????????????2

（一）自然條件

（二）經濟建設

（三）人文環境

（四）教育發展

二、主要做法和成效????????????????????4

（一）黨政領導重視，確立教育優先發展戰略?????????4

1、領導重視，責任落實

2、制度健全，措施有力

（二）依法履行職責，確保教育穩步發展???????????5

1、保障教育經費，落實政府責任

2、實施“防流控輟”，鞏固“普九”成果

3、維護校園秩序，創設良好環境

（三）調整學校布局，完善辦學條件????????????? 8

1、科學規劃，整合資源

2、完善設施，規范辦學

（四）推進教育強鎮建設，提升教育實力???????????10

1、領導重視，身體力行

2、廣泛發動，全民參與

（五）加強隊伍建設，提高師資水平?????????????12

1、建立激勵機制，讓教師安教樂教

2、加強業務培訓，提高教師整體素質

3、實施名師工程，打造一流的教師隊伍

（六）實施素質教育，促進學生全面發展???????????13 1.積極豐富內涵，提高德育工作實效

2、加強教學管理，努力提高教學質量

3、體、衛、美、勞并重，促進學生全面發展

（七）幼兒教育與成人教育并重，社區文化十分活躍??????15

1、發展幼兒教育，規范辦園行為

2、重視成人教育，提高農村勞動力的綜合素質

3、活躍社區文化，建設和諧家園

三、存在問題和努力方向??????????????????17

四、自評結果???????????????????????18

成縣下達任務的256.16%，全鎮國內生產總值6834萬元，比增9.2%；工農業總產值9344萬元，比增9.6%（其中工業總產值4093萬元，比增10.4%，農業總產值5251萬元，增長9%）；農村人平純收入5759元，比增6.8%。名列全縣第一。

（三）人文環境

上舉鎮鐘靈毓秀、人杰地靈，自古崇文重教，英才輩出。中國古漢語學家、當代著名書法家、教育家、詩人吳三立是我鎮畬腦村人。上舉鄉賢吳應祥先生是我國著名園藝專家、蘭花專家。他曾長期擔任中國植物學會蘭花分會名譽理事長和中國蘭花品種注冊登記委員會主任，在國內外蘭花界享有盛譽。被尊為“國蘭泰斗”。丘定侯先生是我鎮又一杰出鄉賢，歷任陸豐縣政府秘書、潮陽縣地方法院推事，代理潮陽縣縣長、浙江省政府秘書、浙江省麗水、平湖等五縣縣長。1937年后任第八集團軍少將軍法處長兼平湖縣長。杰出鄉賢的奮斗軌跡激勵著一代又一代上舉人勤學不輟，走出大山，走向世界。

（四）教育發展

我鎮現有完全小學1所，幼兒園1所，成人文化技術學校1所。上舉中心小學始建于1934年7月，是縣一級學校。鎮成人文化技術學校是市級示范性成人文化技術學校，鎮中心幼兒園為縣一級幼兒園。現有小學教師24人，幼兒教師6人，在校小學生179人，在園幼兒31人。

校園師生人身安全的若干規定》等一系列文件。我鎮教育管理體制科學，各級各部門責任落實，推動了教育事業有序有效發展。

2、制度健全，措施有力。我鎮黨委、政府認真貫徹執行黨和國家的教育方針和各項政策法規，依法履行教育管理職能，把研究和解決教育工作問題擺上重要議事日程。一是形成黨政會議定期和不定期研究教育問題制度。主要領導每年都主持召開二次以上教育專題會議，研究教育發展中存在的問題。近年來重點研究教育創強、中小學布局調整、學校規范化建設、學生安全、學校食品安全等問題。二是建立鎮主要領導與學校、村委掛鉤聯系制度，鎮主要領導掛鉤學校。我鎮主要領導經常深入各村、學校調研，對教育問題進行現場辦公，及時為學校排憂解難。鎮黨委、政府牢固樹立“科教興鎮”的發展觀，把發展教育作為社會工程和民心工程列入“十一五”發展規劃，鎮財政預算中優先安排教育發展經費，確保了我鎮教育事業健康快速發展。

（二）依法履行職責，確保教育穩步發展。

我鎮地處經濟欠發達地區，經濟基礎還比較薄弱。面對困難，我們迎難而上，積極調整財政開支結構、拓寬經費來源，千方百計加大教育財政投入，依法“防流控輟”，鞏固“普九”成果，維護校園及周邊秩序，創設良好的教育環境，確保了教育事業的穩步發展。

法實施義務教育的氛圍。二是強化政府行為，建立了目標責任制并列入鎮、村干部考核內容，形成鎮、村、校齊抓共管的局面。三是積極采取多種有效措施扶助困難家庭學生完成義務教育。我鎮每年都通過政府補助和民間資助等方式幫助一批困難家庭子女完成學業，避免失學。據統計，近三年來先后投入10多萬元用于扶助貧困家庭子女184人。四是各校建立“防流控輟”機制，調動教師積極性，樹立“轉化一個后進生與培養一個優秀生同等重要”的思想，努力做好后進生的轉化工作，讓學生進得來、留得住、學得好。對于流動兒童，我們堅持就近入學的原則，與當地學子享受同等免費義務教育，實現教育公平。

2007-2009年，我鎮小學適齡兒童入學率、15周歲完成率均達100%；小學年輟學率為零；殘疾兒童、少年入學率均為100%。

3、維護校園秩序，創設良好環境。為了創設良好的教育環境，我鎮認真貫徹落實全國中小學和幼兒園安全工作會議精神，認真貫徹教育部、公安部、司法部等八部委聯合制定下發的《全國中小學幼兒園及少年兒童安全管理專項整治行動實施方案》，制訂了《上舉鎮關于維護學校周邊環境，保護校園師生人身安全的若干規定》，加大對學校內部及周邊地區的安全管理和整治力度，切實解決當前影響學校及周邊治安秩序的突出問題，維護了學校、教師、學生的合法權益，

源呈銳減趨勢，在重建與撤校的兩難選擇中，縣鎮兩級政府本著不浪費教育資源的原則，于2004年8月將原上舉中學撤并至百年老校東石鎮鐵民中學，學生大部分轉入鐵民中學就讀，一部分學生轉入縣城學校。鐵民中學基礎施舍完善，文化底蘊深厚，教育氛圍濃郁，校風學風優良，連續多年獲得縣“教學質量優勝單位”稱號，上舉鎮的初級中學學子都接受到了良好的學校教育。

同時，我鎮及時出臺了《上舉鎮中小學布局調整方案》，采取有效措施，加大了對學校布局調整的力度。一是加強政策宣傳，向群眾講明布局調整的意義；二是落實“三對一”責任制，即一名鎮干部、一名村干部和一名教師負責做通一名需撤并學校學生家長的思想工作；三是加強寄宿學校的建設和管理，優先解決因布局調整需要寄宿的學生的要求；四是落實補助貧困家庭寄宿學生生活費的政策，減輕貧困生家庭經濟負擔，幫助解決邊遠學生學習、生活、交通等問題。通過落實布局調整政策，我鎮2004年撤銷了上舉中學、文昌小學、創新小學、赤大小學、赤城小學、咸水小學、龍文小學，2008年撤銷了符坑小學和八社小學，2009年撤銷了下舉小學，2010年撤銷華寶小學等11所學校，保留1所完全小學，教育資源得到了有效整合。

2、完善設施，規范辦學。學校布局調整任務完成以后，我們按照廣東省義務教育階段規范化學校標準做大做強中心

黨委、政府經研究，決定舉全鎮之力，提前完成創建廣東省教育強鎮任務，并及時召開上舉鎮創建教育強鎮工作動員會，鎮領導班子成員深入各村委和學校做好宣傳發動工作，在上舉鎮掀起了全民參與、萬眾一心辦教育的“創強”熱潮。

1、領導重視，身體力行。我鎮黨政主要領導高度重視“創強”工作，鎮黨委書記親自擔任我鎮創建廣東省教育強鎮領導小組組長，鎮長、黨群副書記任常務副組長，協管教育領導、鎮屬部門負責人及學校領導為成員。鎮主要領導經常深入學校調研和現場辦公，著力解決學校在“創強”中存在的困難和問題。其他班子成員也分別到各村、學校駐點掛鉤，做好布局調整、建設規劃、建設用地、資金測算、資金籌集等方面工作，保證了創強各項工作的順利進行。

2、廣泛發動，全民參與。創建教育強鎮，是一項龐大的系統工程，需要全鎮人民的共同參與。我們認真做好宣傳發動工作，通過發放“致上舉鎮群眾一封信”、各村設臵創強宣傳攔、懸掛創強橫額等形式，加大宣傳力度，使創強工作家喻戶曉，“經濟要發展，教育要先行”，“科技興鎮，教育領先”等先進理念深入民心，形成了全民參與，萬眾一心辦教育，全社會踴躍捐資辦學的局面。香港太平紳士何冬青先生捐資30多萬元在中心小學新建一幢教學樓。近三年，社會各界捐資辦學金額就達67.7萬元。

學歷進修，提高學歷層次。目前我鎮幼兒教師學歷達標率100%，其中大專以上學歷33%；小學教師學歷合格率100%，其中大專以上學歷54%；成人校教師學歷合格率91.6%。此外，我們還加強了教師現代教育技術能力的培訓，要求全鎮45周歲以下的教師必須掌握計算機網絡使用和多媒體教學技能。如今，85%以上的學科都能運用多媒體進行教學，課時覆蓋率達36%以上。

3、實施名師工程，打造一流的教師隊伍。為建設一支符合時代要求、能發揮示范和輻射作用的名師隊伍，我們把思想素養好、學識修養高、有能力、有才干、有獨特教育思想和教學方法的中青年教師列為重點培養對象，依托市、縣“十百千萬”人才培養工程對他們進行重點培養，并在思想上給以關心鼓勵，在教學上為其搭臺唱戲。目前我鎮有縣級名教師2人，縣級名班主任4人。

（六）實施素質教育，促進學生全面發展。

我鎮認真貫徹黨和國家的教育方針，積極實施素質教育，面向全體學生，努力促進學生全面發展，提高了教育教學質量。

1.積極豐富內涵，提高德育工作實效。我鎮結合新時期德育工作的要求，努力加強學校德育工作的針對性和實效性，認真挖掘本地德育資源，對學生開展思想道德教育活動，取得了明顯的成效。我們拓展教育渠道，辦好家長學校，近三年幼兒園、中小學家長學校培訓率達80%以上，并通過

3、體、衛、美、勞并重，促進學生全面發展。我鎮在抓好學生德、智的同時，抓好學生體、衛、美、勞等方面的教育，促進了學生素質的全面提高。一是嚴格執行省制定的課程計劃，開齊課程，開足課時。二是積極創造條件，完善管理機制，確保學生個性發展的空間。我鎮小學基本配備了能滿足教育教學活動需要的功能場室、設備設施和相應師資，每年每期都有具體的活動計劃和措施。三是搭建發展平臺，促進學生發展成才。我們大力開展校園文體活動，學校每年都舉行學生田徑運動會，并結合實際開展形式多樣的文化體育活動，為學生鍛煉和展示才華搭建平臺。四是注重學生社會實踐，我鎮建立了2個德育教育基地，5個勞動和社會實踐基地，有計劃地組織學生參加勞動和社會實踐，培養學生熱愛勞動、大膽創新的精神，提高了學生適應環境、團結合作、承受挫折等綜合能力。近三年我鎮學生參加各學科和體育、藝術方面的各類競賽、競技活動，獲市、縣級獎勵40多人次。2008年“六一”文藝匯演，學校文藝隊表演的相聲《趣話》獲縣三等獎；學生作文（或作品）獲縣級以上獎勵或發表的有32篇。

（七）幼兒教育與成人教育并重，社區文化十分活躍。我鎮在全面普及九年義務教育、全面提高義務教育質量的同時，重視加強幼兒教育、成人教育，活躍社區文化，促進了各類教育健康、協調發展。

長效管理機制；投入20多萬對圩鎮生產生活垃圾進行集中處理，此舉也得到了鄉賢肖義松先生的大力支持，捐贈了價值10多萬元的垃圾清運車輛5臺；大力抓好街道花木綠化、組織人力徹底清理街道路障等一系列圩鎮環境整治和美化亮化工程圩鎮面貌煥然一新，生態環境與人居環境有機結合，人民群眾安居樂業。二是開展形式多樣、內容豐富、健康向上的文化活動，促進了社區和諧發展。近三年先后投入資金20多萬元，建起了上舉鎮籃球場、文化室，添臵了一批健身器材，為群眾休閑健身提供了便利。

三、存在問題和努力方向

雖然我鎮教育工作在近年的改革發展中取得了一定成績，但在發展中仍存在一些問題。主要是：

1、辦學條件仍需進一步改善。近年來我們在改善辦學條件方面投入了大量資金，但學校的個別功能場室仍存在質量不高等問題。

2、教師的整體素質有待進一步提高。個別教師缺乏先進的教學理念和創新意識，特別是教育科研能力有待于進一步提高。

今后，我們將積極承擔辦學責任，進一步解放思想，創新思路，調動各方面積極性，多渠道籌措教育發展資金，進一步改善辦學條件，加強教師隊伍建設，優化教師隊伍結構，探索提高農村教師素質的有效途徑，努力打造一支師德高尚、718-

第五篇：化州市新安鎮申報廣東省教育強鎮督導驗收

化州市新安鎮申報廣東省教育強鎮督導驗收

自 評 報 告

化州市新安鎮人民政府

2014年11月

目 錄

一、基本情況………………………………………………………1

二、主要做法和成效………………………………………………3

（一）重視教育，全面落實崗位職責……………………………3

1、領導重視，教育優先.…………………………………………3

2、高度認識，措施有力………………………………………….4

（二）科學規劃，認真完善教育機制…………………………..4

1、科學布局，注重督導………………………………………….5

2、廣泛宣傳，營造氛圍………………………………………….5

3、發動捐款，多方籌資………………………………………….6

4、多方取經，完善制度………………………………………….7

（三）舍得投入，加強學校硬件建設…………………………..8

（四）安全第一，注重校園環境整治………………………….10

（五）師資為本，全面提升教師素質………………………….11

1、任人唯賢，領導競崗…………………………………………11

2、尊師重教，獎教獎學…………………………………………12

3、關心教師，注重培訓…………………………………………12

（六）創建特色，促進學生全面發展………………………….14

1、以生為本，塑身修心…………………………………………14

2、因材施教，科研促教…………………………………………14

3、基礎教育，成績顯著…………………………………………15

4、體藝兼顧，全面發展…………………………………………16

5、“防流控輟”，形式多樣………………………………………16

6、留守兒童，關愛幫扶…………………………………………17

7、重視幼教，加快起步…………………………………………18

8、成人教育，常抓不懈…………………………………………19

三、存在問題與努力方向……………………………………….19

四、自評結果…………………………………………………….20

踐行黨的群眾路線，齊心協力創強教育 ——化州市新安鎮申報廣東省教育強鎮自評報告

教育興，人才興；人才興，社會興。2014年，新安鎮在上級黨政部門的正確領導下，在教育部門的具體指導下，以科學發展觀為指導，強化政府行為，大力發展教育事業，全面實施素質教育，營造尊師重教的氛圍，全鎮人民同心協力，全力以赴推進創建省教育強鎮工作，取得了顯著的成效，開創了新安教育新局面。現將新安鎮創建教育強鎮的工作自評情況報告如下：

一、基本情況

新安鎮屬革命老區山區鎮，位于粵西地區的化州市西南部，周邊與化州市中垌（蘭山）、官橋、良光、笪橋、石灣以及廉江市河唇、石城、良垌等鎮（街道）接壤，總面積157平方公里，轄17個村（居）委會，6萬多人口。反季節香蕉、特色水果、豐產林和淡水養殖是新安鎮農業經濟四大主導產業。新安鎮是化州著名水果之鄉，十月桔、黃皮、紅陽桃、四季石榴、龍眼、荔枝、香蕉等傳統水果久負盛名，年產各種優質水果近5萬噸；新安鎮木材資源豐富，有速生豐產桉樹林8萬畝，年產桉樹材近20萬噸，鎮內有21間木材加工廠，年產桉樹切片、卷片10萬立方；新安鎮礦產資源豐富，硫鐵礦、高嶺土、花崗巖、鉬、銀等蘊藏量大，其中花崗巖10億噸，高嶺土1億噸，石灰石0.9億噸，鐵礦石0.8億噸，品位高，且開發利用價值高；新安鎮交通便利，距離化州

城區25公里、廉江市區20公里，距湛江機場60公里，境內河茂鐵路、X642縣道、X726縣道貫穿其中，轄區內設有火車貨運站,鎮17個村（居）委員會全部修通了水泥硬底化公路；新安鎮旅游資源豐富，有著名的中火嶂、帽子嶂、鳳凰嶂、斜半嶂、筆架嶂自然景色，有琉璃井、封誥樓等名勝古跡，西北部鶴地水庫依山環繞，與融為一體，蔚為奇觀。位于該鎮內的廣東南亞熱帶農業科技園是粵西最大的農業觀光旅游基地。

新安鎮歷屆黨委政府始終貫徹“科教興國”的發展戰略，堅持“興鎮必先興教”的發展原則，在經濟快速發展和社會全面進步的同時，新安鎮通過不斷加大教育投入、調整學校布局、整合資源配置、加強學校管理、建設優質學校，努力構建終身教育體系和學習型社會，教育事業得到快速發展。經過教育創強布局調整，目前新安鎮有完全中學一間，初級中學一間，完全小學一間，非完全小學十五間，中心幼兒園一間。全鎮在校中小學生7715人，幼兒3037人（其中中心幼兒園385人）。學校師資力量雄厚，在職教職工504人，初中專任教師學歷達標率為100%，小學專任教師學歷達標率100%。

經新安鎮申報，市創強辦審定，化府辦[2014]16號和86號文件批復，新安鎮概算100萬元以上的基建項目有五項，分別是中心小學的教學樓、學生宿舍樓，中心幼兒園的綜合樓，三合水小學的教學樓和學生宿舍樓，合計總價1175.6萬元，其中自籌資金

為252.7萬元；其它新建和維修項目有60項，合計總造價1089.67萬元，其中自籌資金338.52萬元。

二、主要做法和成效

新安鎮以“踐行黨的群眾路線，齊心協力創強教育”為宗旨，真抓實干，建立起從學前教育、基礎教育到成人教育的比較完整而又協調發展的教育體系，教育綜合實力明顯增強。

（一）重視教育，全面落實崗位職責

1、領導重視，教育優先。

多年來，新安鎮黨委政府領導班子都十分重視教育，把教育列入黨委政府工作的主要議程，認真貫徹實施《中華人民共和國教育法》、《中國教育改革和發展綱要》等各項教育法律法規，黨政主要領導親自抓教育，落實黨政主要領導與學校掛鉤制度，安排一名副鎮長(或黨委委員)分管教育工作。班子會議上，經常討論研究教育問題，每年召開兩次以上專題會議，研究教育發展和部署教育工作。所有領導班子成員都樹立了“教育管理無小事”的理念，在工作中優先研究、優先解決教育問題。書記、鎮長及分管教育的副鎮長（黨委委員）等領導更是以身作則，經常深入學校調查研究，了解教育教學情況和教師工作生活情況，慰問教師，解決學校用地、基礎設施建設、周邊環境整治等方面的問題。每年隆重舉行慶祝教師節暨表彰先進大會，表彰對教育作出突出貢獻的先進集體和先進個人。近三年來，有200多名教師、校長

受到鎮的表彰。

2、高度認識，措施有力。

百年大計，教育為本；千秋偉業，任重道遠。在創建教育強鎮的目標指引下，新安鎮腳踏實地地開展教育創強工作。一是成立了“新安鎮創建教育強鎮工作領導小組”，由鎮委書記馮冰任組長、鎮長王云龍和黨委委員寧學冰任副組長，相關班子成員和單位主職領導任組成員。領導小組下設辦公室，負責全鎮、各學校“創強”工作的組織、指導、聯絡、檢查、督促等工作；匯總、整理、撰寫鎮“創強”工作材料等。二是各村（居）委、有關部門、中小學都成立了相應的工作機構，制訂了相應工作方案和措施，切實加強對創強工作的領導。三是制定了《新安鎮創建廣東省教育強鎮工作實施方案》，明確了“創強”指導思想、目標任務、方法步驟，進度措施等，推進了“創強”工作有序開展。四是召開了創建教育強鎮動員大會，班子成員和駐村干部分別負責所分管村委會關于創強的具體工作。對如何設置創強項目，鎮黨委政府十分慎重。該加強哪方面的硬件建設，該如何撤并學校，該如何分配資金，鎮黨政領導班子多次深入各村委會、各學校進行實地考察，多次召開專題會議討論學校布局，多次邀請教育局分管創強工作的李海春、梁華清副局長和市創強辦的領導同志到新安鎮指導工作。

（二）科學規劃，認真完善教育機制

新安鎮黨委政府高度重視教育事業，以發展教育為己任，把創建教育強鎮作為保障經濟可持續發展的基礎工程、民心工程和德政工程，做到精心組織，周密安排，加強督查，全面落實。

1、科學布局，注重督導。

根據新安鎮的實際，我們重新調整全鎮學校的布局為一間完全中學、一間初級中學、一間完全小學、十五間非完全小學、一間鎮中心幼兒園。為了按時完成創強工作，我們加強了對各創強項目的督導，每個村委會都有掛點領導負責，各項目從立項到每月進度到工程完成，都從學校領導班子和村委會兩委委員里安排專人負責跟蹤，做到誰主管誰負責。凡是沒按時完成各個階段任務的項目負責人，必須在鎮會議上作出表態，并采取措施補救，不折不扣完成任務。

2、廣泛宣傳，營造氛圍。

按照省教育強鎮的驗收標準，結合新安鎮學校實際，計劃投入3100多萬元對現有中小學改善辦學條件，除上級專項資金支持外，還需自籌 800多萬元的資金投入建設。面對巨大的資金缺口，新安鎮政府想方設法廣開渠道，充分調動社會力量，千方百計籌集資金，實現教育投入多元化。主要是鎮、村通過召開會議、懸掛橫幅、張貼標語等形式進行宣傳；學校通過校會、班會、宣傳專欄、廣播站、家長會、倡議書等向學生及家長宣傳。據統計，在各處交通顯要路口、各學校內外、各村委會集市顯眼處，分別

懸掛了80多條固定的永久性創強標語，鎮和每個學校都設立了大型創強宣傳牌或宣傳專欄，繪制并張貼了布局調整后的平面圖。春節以來，共發出創強宣傳短信1000多條，捐款倡議書1萬多張，捐款感謝橫幅200多條。這樣，在全鎮干部群眾中營造了創強的濃厚氛圍，創強工作做到了家喻戶曉，得到了全鎮人民的大力支持。

3、發動捐款，多方籌資。

新安鎮是革命老區，又是山區鎮、移民鎮，經濟相對落后，工礦企業少，規模小，外出的有錢老板也不多，所以全靠單位、企業、老板捐資辦學有一定的困難。面對現實，我們采取了靈活的社會捐資辦學方法，確立自籌資金各村委會小學由村委會自行解決，中心小學、新安中學、新安初中由鎮統一籌集（其中中心小學通過土地置換形式）的方法。具體做法：一是鎮通過短信的形式，向外出的鄉賢、老板介紹了新安鎮創強開展的情況，發動他們捐資捐物支持家鄉的教育。二是各村委會在春節期間利用當地風俗年例給老板拜年及舉行聯誼會、同學會等，宣傳創強的意義，募集資金。三是向各機關單位和廣大人民群眾發出了創建教育強鎮的募捐倡議書，希望積極參與。四是組織主題晚會。2013年12月27日晚，由鎮黨委政府牽頭、新安初中主辦、廣東茂名石油化工學院、化州市第三中學和中國移動化州分公司協辦的主題晚會——“教育創強，我要飛翔”，在新安初中成功舉行。晚

會創強主題鮮明，節目精彩紛呈，充分表達了新安鎮人民“創教育強鎮，筑民心工程”的美好祝愿。五是召開捐資現場會。2014年5月23日，在新安中學校園舉行了主題為“踐行黨的群眾路線，我為新安教育創強獻力量”的現場捐資會，現場共收到捐資約23萬元。通過一系列行動，新安鎮創強氛圍濃厚，創強熱情高漲，創強形式多樣，創強效果明顯。

4、多方取經，完善制度。

為了更高效地開展教育“創強”工作，新安鎮不斷到已成功“創強”的鎮取經，尋求“創強”經驗。如今年5月初，新安鎮組織鎮領導班子和村支部書記赴寶圩、南盛等鎮學習“創強”成功工作經驗；10月上旬，新安鎮又組織中小學校長到笪橋鎮倉背小學學習“創強”經驗。通過參觀學習，明確了在“創強”中應努力的方向，也全面梳理了新安鎮“創強”的各項事宜，更加明確了工作方法。開展“創強”工作以來，新安鎮多次召開教育工作專題會議，例如召開教育創強動員大會、教育創強加溫會、教育教學常規管理培訓會、教育創強工作匯報會，開展新安鎮教育創強 “走、看、聽、比”活動。通過召開會議和開展活動，研究解決教育改革和發展存在的問題，完善制度，不斷深化了大家對“創強”工作的認識，統一了思想，更好地舉全鎮之力開展“創強”工作。為了做到以點帶面，鎮委、鎮政府掛鉤領導多次到村、校召開教育創強工作現場會，形成了“鎮村聯動、部門配合、群

眾參與、齊抓共管”的良好局面，使整個教育創強工作進展迅速，效果明顯。

（三）舍得投入，加強學校硬件建設

近年來，隨著經濟的發展，新安鎮逐年加大對教育的投入，調整學校布局，改善辦學條件，確保教育的優先發展。

鎮委鎮政府在經濟還欠發達，鎮財政還較緊張的情況下，仍然登高望遠，寧愿放慢其他項目進度，也克服種種困難，多方籌集資金，優先安排教育投入，確保教育經費“三個增長”： 教育經費投入、生均公用經費和生均教育經費都逐年增長。近三年來，新安鎮對教育的投入分別為1500萬元、1635萬元、1782萬元，年增長率為9%。其中小學生均公用經費分別為750元、750元、950元，教師收入年增長率為6%。尤其是教育創強以來，先后投入3100多萬元資金對校舍校容校貌、教育基礎設施設備進行建設、改造、購置。其中中心小學新建綜合樓、學生宿舍樓共5543平方米；三合水小學新建教學樓、學生宿舍樓共2700平方米；中心幼兒園新建綜合樓1300平方米，以上5幢新建校舍資金達1175多萬元。另外全鎮投入1090多萬元維修了改造教學樓、宿舍樓、廁所、水溝、圍墻、門樓等；投入了830多萬元進一步充實完善了各校電教儀器、功能室和體育器械裝備。全鎮同時加大校園文化建設投入，各校都有圖書室，室內內現有藏書202477冊，其中中學共有112521冊，生均達34冊，小學共有,89956冊，生均達近

20.5冊，閱覽室中各種報刊雜志充實。通過加強學校硬件設施建設和改造，各學校和幼兒園的面貌發生了翻天覆地的變化，實現了跨越式發展。近幾年全鎮各校加大對教學設備設施的投入，中學（初中）、完全小學共配備多媒體計算機室9間、非完全小學共配備多媒體計算機室15間，全部學校接通互聯網，實現“校校通”。全鎮學校共裝備有電教平臺的多媒體教室101個，座位數占比逐年提高。現在的新安鎮，現代化教學設備已達到教育強鎮的標準，基本能滿足教學的需要。

為了陶冶學生的審美情趣，促進學生的個性發展，培養健全人格，新安鎮學校非常重視校園文化建設，營造校園文化氛圍。一是構建文化陣地。如設置黑板報、閱報欄，在醒目的地方鑲嵌校訓、教育方針；在教室里懸掛了地圖、國旗、“學生守則”，懸掛了偉人、名人的肖像和格言；建了校園廣播系統等教育陣地，使每個校園充滿濃郁的文化氣息與書香味道，使學生時時處處受到教育。學校還結合傳統與實際，運用校園文化載體，適度地開展豐富多彩的課外活動。如“五四”、“六一”和元旦、國慶文藝晚會、演講比賽、黑板報比賽等，以弘揚熱愛藝術、熱愛校園、熱愛祖國、熱愛人民為主題，廣大師生積極參與，各顯其能，讓學生發揮了自主創造的才能。二是打造綠色校園。布局調整后，新安鎮學校占地大，目前，全鎮中學占地面積90370平方米，生均占地面積27.3平方米，小學占地面積223465平方米，生均50.8

平方米；校舍建筑面積（不含師生宿舍）中學達24668平方米，生均7.4平方米，小學達30772平方米，生均7.0平方米；綠化率高，達62%以上，學生在開放的綠地活動，使環保公益、人與自然和諧相處、綠色發展等意識得到增強，綠色文化得以弘揚。

（四）安全第一，注重校園環境整治

一直以來，新安鎮十分重視學校周邊環境的治理，成立了學校周邊環境綜合治理領導小組，制定了《新安鎮防范重大安全事故應急反應預案》《預防突發事故疏散措施和應急避險方案》。鎮政府與各校長、校長與各教師、學校與家長都簽訂了安全責任書，層層落實，責任到人。各校制定了各類安全應急預案，定期組織學生進行各種安全演練，教會學生逃生自救能力和突發事故的應變能力。同時，中、小學校認真抓好學生在校上課時的安全教育，堅持安全教育天天講。每天晨會及放學前一分鐘都強調安全教育，落實點名登記制度，對缺勤的學生做到家訪或電話跟蹤，并做好相關的記錄。每個假期都印發關于安全的《致家長一封信》;每學期都對學生家訪一至二次，召開學生家長會一至二次，不斷強化學生、家長的安全意識。在學生上學、放學時加強了對學校路口、危險地段的站崗指揮，堅決制止非法營運，保障學生的安全出行。另外，學校從派出所、司法所等部門聘任得力干部到學校擔任法制副校長，協助學校做好學生的法制教育。由派出所、司法所、綜治辦、工商所等部門聯合執法，經常對學校周邊500米范圍內 的小店、書店、音像店進行重點清查，重拳打擊黑網吧、游戲機室。對無牌攤販、亂停車輛等進行整頓和治理，為學校營造了安全、和諧的育人環境。三年來，新安鎮中小學沒發生過重大安全責任事故。

（五）師資為本，全面提升教師素質

教育大計，教師為本。教師是教育工作的承擔者，教師資源是學校最重要的財富，推進教學改革，實施素質教育，提高教育教學質量關鍵在教師。近年來，新安鎮認真實施“興師強校”戰略，努力提升教師隊伍整體素質，取得了良好的效果。

1、任人唯賢，領導競崗。

一是完善校長選拔、任用、考核制度。新安鎮在市教育局的指導下，實施了校長競爭上崗制度，全鎮學校實行校長負責制，制定校長任期目標制，實施校長任期考察制度，政府每年對學校領導班子進行德、能、勤、績等方面的考核。二是把領導隊伍進一步激活。采用組織考察和民主推薦的方式，把一批年輕有為的青年優秀教師提拔為學校的中層干部，讓新安各學校領導班子隊伍年輕化、優質化。三是加強培訓學習。新安鎮制定培訓計劃，按《義務教育學校校長專業標準（試行）》進行培訓，也多次邀請市教育局的領導到新安鎮對學校領導進行教育教學管理的培訓。目前，新安鎮的學校領導班子已建成一支思想素質好，管理能力強，勇于進取的學校干部隊伍。

2、尊師重教，獎教獎學。

鎮黨委、政府先后出臺了一系列提高教育教學質量的政策措施，使全鎮形成了尊師重教的良好風氣。一是關心教職工生活，為全體教師建立了健康檔案，定期為教職工進行體檢，切實保障了教師的根本利益。此外，鎮黨委、政府每年春節都為離退休、患病和困難教師帶去慰問品，幫助他們解決生活中的困難，使他們感受到黨委、政府對他們的關懷。二是獎教獎學，每年教師節鎮對取得優異成績的優秀教師、優秀教育工作者、優秀班主任進行表彰。同時，鎮政府還大力籌集獎學資金，每年對高考、中考優秀學子進行表彰、扶助，并動員村、企業等社會力量設立各種獎教獎學基金，開展獎教獎學活動。新安鎮不管是民營企業老板，還是普通的老百姓對教育都非常熱心，積極支持學校建設，資助貧困學生上學等。三年來，社會各界對教育的捐資累計100多萬元。

3、關心教師，注重培訓。

關心愛護培養教師，抓好教師隊伍建設是辦好教育的關鍵，也是新安鎮政府的一貫做法。對教師做到政治上充分信任，思想上嚴格要求，生活上關心照顧，業務上培養提高，工作上放手使用。

一是抓師德教育。新安鎮有計劃、有重點地開展了一系列廣泛深入細致的師德師風教育活動。組織廣大教師認真學習《中華

人民共和國教師法》及《中小學教師職業道德規范》等相關文件，分批組織教師參加師德培訓，增強了教師教書育人，誨人不倦的工作責任心。開展了“愛崗、敬業、愛生、奉獻”為主題的師德教育活動，樹立安教、樂教、勤教為榮的高尚師德。利用評先、創優等激勵手段，大力宣傳、表彰、獎勵工作成績突出的教師，推廣優秀教師的先進經驗，一大批“先進教育工作者”、“優秀教師”、“優秀班主任”，全鎮教師的品德修養水平不斷提高。近三年，新安中學南粵優秀教師1人，茂名市優秀教師或班主任21人，化州市十大杰出教師3人，化州市十佳班主任2人，化州市、茂名市、省各種優秀分別為91、15、1人；新安初中化州市以上各種優秀38人；中心學校化州市各種優秀81人。鎮主要領導還親自上門拜訪教師，關心教師冷暖。在政治上，積極鼓勵先進教師向黨組織靠攏，有目的地培養后備力量。每年，學校黨支部都要發展黨員或確定考察對象、入黨積極分子。

二是抓業務培訓。新安鎮積極鼓勵教師參加高等院校函授、自學考試或電大進修，提高學歷層次。組織教師開展學習《中學教師專業標準（試行）》《小學教師專業標準（試行）》，學習各學科《新課程標準》。全體教師每年都參加繼續教育培訓學習，不定期派教師外出學習先進的教育教學經驗，扎實開展豐富多彩的教研活動，積極組織教師參加市學科的教研活動、論文、課件等各種比賽，不斷提高教師的業務水平。

三是抓法制教育，預防違法違紀。新安鎮一直堅持組織教師學習有關的法律知識，各校利用周會例會學習了《教師法》《教育法》《義務教育法》《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》《中華人民共和國治安處罰法》，在學習中開展法律常識測試。多年來，無一人違法違紀。

（六）創建特色，促進學生全面發展

創建特色學校是深化教育改革的必然產物，是學校生存和發展的需要。新安鎮中小學能從學校的實際出發，形成個性鮮明的辦學模式和教育觀念。

1、以生為本，塑身修心。

新安鎮堅持把德育放在教育工作的首位，成立了鎮德育工作領導小組，堅持以“導行、勵志、修身”為教育目標，以學校為教育主陣地，以家庭為基礎，對未成年人進行思想道德教育和心理健康教育，全鎮形成了學校——家庭——社會思想道德教育體系。我們教育的根本是：讓學生學會做人，學會做事。學校近幾年的德育工作重心是：確立德育目標，完善德育制度，突出德育主題；搭建育人平臺，抓實育人措施，提升育人效果。近年來，通過科學的方法和活動的引導，新安鎮中小學生違法犯罪率為零，形成了勤奮、好學、團結、拼搏、奮進的良好的校風、學風。

2、因材施教，科研促教。

學生是學習的主體，學生自身有著不同的個性差異，關注學

生，為每個學生的終身發展奠定基礎，是基礎教育課程改革的核心理念。新安鎮各學校都成立了教學科研組，以本校為主陣地，以教師為主體，以教育教學的實際問題為研究對象，確定校本課題，開展校本研究，以科研促教，增創教育發展新優勢。三年來，新安鎮教學科研成績令人欣喜，新安中學獲省優秀課例獎2人、茂名市1人、化州市72人，新安初中化州市課例優秀獎獎16人，中心學校化州市優秀課例獎60人；新安中學獲化州市以上優秀論文獎360人，新安初中75人，中心學校165人。

3、基礎教育，成績顯著。

教學質量是學校的生命線，是學校的根本，是辦學水平高低的主要標準之一。一貫來，新安鎮中小學堅持以提高教學質量為中心，堅持以課堂教學為實施素質教育的主渠道，學生為主體，切實加強常規教學管理，認真落實課程計劃，積極推進新課程的實施，積極加強課堂教學改革和研究工作，嚴格執行國家和省“減負”的有關規定，著力解決中小學生課業負擔過重的問題，努力實踐“減負不減質”的教學方法，讓學生生動、活潑、主動的發展，注重學生的個性特長，培養學生的創新精神和解決問題的能力，使教學質量穩步提高。近年來，新安鎮中小學校教學質量不斷提高，贏得上級教育部門和廣大家長的一片贊譽。其中，近三年來新安中學高考成績穩步上升，普中考上重點大學3人，本科89人，專科以上637人，平均上線率79.4%；職中專科以上150

熱么，上線率69.4%。在各類智科比賽中，新安中學獲得全國獎56人，省獎125人，茂名市獎207人，化州市獎416人。

4、體藝兼顧，全面發展。

新安鎮各學校在抓好常規教育的基礎上，高度重視學生在體育、藝術等方面的特色教育，通過積極開展第二課堂活動，努力培養學生的個性特長，提高學生的綜合素質，為學生的全面發展創造了廣闊的空間。近幾年，新安鎮中小學生在參加校級以上各類體育比賽中，有125人次獲獎，在參加鎮級以上各類藝術比賽中有96人次獲獎。2012年高考，新安中學美術類考生32人參試，術科上重點線3人，上線人數創我校高考歷年之最，上本科線以上7人，整體升學率75％；音樂6人參試，上本A線2人，專A線3人，升學率81.32％；體育類15人參試，上本A線3人，上專科線3人。

5、“防流控輟”，形式多樣。

為了進一步貫徹《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，保障適齡兒童少年完成九年義務教育，提高“普九”質量和水平，落實上級關于控輟保學工作精神，新安鎮對學生的防流控輟工作常抓不懈，推動著新安鎮人民整體素質的提高。一是加大法律法規宣傳力度。新安鎮團委、婦聯等部門，開展了以《義務

教育法》、《未成年人保護法》等法律法規為宣傳重點的法律知識宣傳，培訓活動，各村都將依法送子女入學作為各村村規民約的一個主要內容。二是教改控輟。教師以豐富的知識、高超的育人藝術把學生吸引到課堂上去，以知識、藝術、真情實感全方位控輟，以此保住學生。三是情感控輟。學校要求班主任與學生結“幫扶”對子，“跟蹤防輟”，做好“學困生”思想工作，經常家訪，電訪，及時掌握“學困生”的思想動態，解決“學困生”的各種困難。四是扶貧控輟。加強對學校的收費管理，堅決禁止亂收費現象，切實減輕學生的經濟負擔。對家庭有實際困難的學生，多渠道籌措資金，經濟扶貧控輟，動員社會力量，積極貫徹落實國家補助相關政策和發揮本地助學基金的作用，解決困難學生的讀書難問題。義務教育階段適齡兒童入學率達100%。小學綴學率為零，初中綴學在1%內。

6、留守兒童，關愛幫扶。

一是建立好留守兒童檔案。通過對留守兒童摸底調查，將調查信息分類統計，整理建檔。新安鎮以學校、班級為單位，建立了“留守兒童個人檔案”，對留守兒童家庭的基本情況，父母的務工地點和單位、聯系電話，留守兒童的學習情況、行為表現、性格特點、興趣愛好，留守兒童的臨時監護人姓名，文化程度等，有詳細的記錄。二是實施教師結對幫扶制度。學校把留守兒童分派給任課教師結對幫扶，幫扶教師找留守兒童談心，家訪或電話

訪與其監護人交流教育信息。教師指導其學習、關心其生活，以對留守兒童缺乏家庭教育進行補償，使他們感受到了親人般的溫暖。三是組織開展豐富多彩的關愛活動。學校制定了留守兒童工作實施方案，開展關愛活動，加強對留守兒童的特殊關心，全方位關注留守兒童的健康成長。各學校開展的具體活動就有：“關愛留守兒童”親情捐贈、拔河比賽、寫給父母的一封信、“真情告白”親情電話等活動。四是發動社會力量關愛留守兒童。以學校為中心，發動了黨員、村干部以及退休教師等一起加入到關愛行動中來，此舉得到了熱心人士的熱烈支持。

7、重視幼教，加快起步。

農村學前教育存在一些困難和問題，更存在著發展的機遇。新安鎮更新觀念，創新體制，建立機制，明確職責，不斷規范辦園條件，科學安排教育內容，提高幼教質量，大力發展新安鎮學前教育。一是加強新安鎮中心幼兒園建設。新安鎮投入了230多萬元，按照省級幼兒園標準打造了新安鎮中心幼兒園，全鎮學前教育毛入園率達到91.2%。二是切實抓好幼兒教師隊伍建設。按照國家、省頒發的幼兒園教職工編制標準，根據幼兒園規模、幼兒人數，配足幼兒教師，增配一定數量的校醫、保育員等專業人員。積極開展幼教短期培訓，開展教育、教學教研，學習《幼兒園教師專業標準（試行）》，組織觀摩交流活動，加大幼兒教師培養力度，全面提升幼兒教師隊伍的整體素質。邀請市優秀幼兒教師到

新安鎮介紹經驗，使全鎮幼兒教師的專業水平不斷提高，促進幼兒教育質量上新臺階。

8、成人教育，常抓不懈。

新安鎮以成人文化技術學校為主陣地，每年不定期開展農作物栽培技術、水產養殖等實用技術培訓。三年來，全鎮不定期組織各類成人教育培訓班，邀請專家、致富能手開辦專題講座，組織各類成人教育、農民工技能培訓共82期，合計受訓人員達到6250人次，年培訓面達45%以上。通過培訓，提高了勞動者素質，增強了農民就業能力，為新農村建設培養了一批農民科技種養骨干，提高了人民群眾致富本領，拓寬了人民群眾增收渠道，幫助了一大批農民脫貧致富。

三、存在問題與努力方向

新安鎮創建省教育強鎮工作，在各級領導的關懷和幫助下，在社會各界熱心人士的支持和全鎮人民的共同努力下，取得了顯著成績。但與發達地區的教育水平、與教育現代化的目標還存在一定的差距和不足，如：教育的投入仍然不夠，中小學的辦學條件有待進一步的完善和優化，教師隊伍的整體素質有待進一步提高，社區教育、成人教育還有待挖潛，等等。今后，我們將繼續堅持科學發展觀，進一步解放思想，開拓創新，抓住重點，加快發展，全面推進教育現代化建設，全面提高教育教學水平。

一是繼續加大教育投入。經過“創強”建設和改造，新安鎮 的學校建設已能滿足當前教育需要。但我們將牢記“教學為先”的理念，與時俱進，在加快全鎮經濟發展的同時，繼續加大對教育的投入，完善學校的基礎建設，鞏固和發展“創強”成果，向教育現代化的目標邁進。

二是進一步提升學校內涵。進一步加強農村學校的現代化建設，逐步實現所有學校教學現代化。同時著力辦好農村小學的附設幼兒園，普及幼兒學前三年教育，努力縮小城鄉教育的差距。

三是繼續加大師資隊伍建設力度。通過內培外引，著力打造一支高素質的骨干教師團隊，促進全鎮教師隊伍整體水平大幅提升，為全面提高教育教學質量提供有力的人才保障。

四是繼續抓好成人教育和社區教育。進一步加大成人、社區教育的資金投入，加強管理，提升新安鎮全民教育水平。

四、自評結果

對照《廣東省教育強鎮督導驗收方案》，我們進行了認真的自查自評，所有必達條件已達標，自評結果是：政府責任68分、教育管理18分、辦學水平11.1分，自評合計得分為97.1分，占總分的97.1%。據此，我們認為，新安鎮已達到廣東省教育強鎮標準，謹向廣東省人民政府教育督導室申報廣東省教育強鎮，請廣東省教育強鎮督導驗收專家組給予督導驗收。

化州市新安鎮人民政府 二○一四年十一月十日