第一篇：潮州市饒平縣樟溪鎮申報廣東省教育強鎮督導驗收

潮州市饒平縣樟溪鎮申報廣東省教育強鎮督導驗收

自

評

報

告

饒平縣樟溪鎮人民政府 二○一四年九月二十五日

目 錄

一、基本情況 ································································

二、主要做法和成效 ·······················································

（一）加強領導落實責任，推進創強工作全面開展 ············1．提高認識，加強領導 ··········································2．完善制度，落實責任 ··········································3．營造氛圍，凝心聚力 ··········································

（二）群策群力上下一心，夯實教育事業發展基礎 ············1．黨政重視，加大投入 ··········································2．鄉賢支持，注入活力 ··········································3．社會力量，捐資助學 ··········································

（三）整合優化教育資源，促進全鎮教育均衡發展 ············1．發展學前教育，規范辦園行為 ······························2．調整小學布局，整合優化資源 ······························3．采取有效措施，提高普九成果 ······························4．重視成人教育，提高綜合素質 ······························5．活躍社區文化，建設和諧家園 ······························

（四）加強師資隊伍建設，提高教師整體素質 ··················1．提高待遇，穩定隊伍 ··········································2．師德為先，樹立形象 ··········································3．強化師資，提高質量 ·········································4．加強管理，凝聚合力 ·········································

（五）全面推進素質教育，教學質量穩步提高 ·················1．堅持依法辦學，規范辦學行為 ·····························2．堅持德育為首，構建和諧校園 ·····························3．堅持改革創新，提升教學水平·····························

4、加強文體教育，提高學生素質 ·····························5．堅持理論學習，抓好教研活動 ·····························

三、存在問題和今后努力方向 ··········································

（一）加大教育投入，進一步改善辦學條件 ····················

（二）加強師資培訓，進一步提高教師素質 ····················

（三）加強教育科研，進一步提升辦學水平····················

四、自評結果 ·······························································

凝心聚力興教育 迎難而上鑄強鎮

——饒平縣樟溪鎮申報廣東省教育強鎮督導驗收自評報告

百年大計，教育為本。樟溪鎮黨委、政府始終把教育擺在優先發展的戰略位置，堅持以科學發展觀為統領，全面實施“科教興鎮”戰略，以辦人民滿意教育為出發點，以創建省教育強鎮為契機，舉全鎮之力，聚全民之心，加大對教育的投入，調整學校布局，整合教育資源，優化辦學條件，建立了從學前教育、義務教育到成人教育的比較完整而又協調發展的教育體系，推動全鎮教育走上規范化、均衡化、優質化、現代化的發展軌道，使全鎮教育事業邁上了一個嶄新的臺階。現對照《廣東省教育強鎮（鄉、街道）督導驗收方案》的督導驗收指標體系，對我鎮創建廣東省教育強鎮工作情況作如下自評報告：

一、基本情況

我鎮地處饒平縣中部山區，與本縣的錢東鎮、浮濱鎮、高堂鎮以及湘橋區的磷溪鎮毗鄰，下轄20個村，2個鎮屬場，轄區總面積為108平方公里，總人口1.9萬人。

我鎮境內山清水秀，峰巒疊翠，溪流交錯，山塘水庫廣布，自然景觀優美，人文底蘊豐厚。樟溪青嵐地質公園是粵東地區唯一的省級地質公園。此外，還有古南海王國故地馬山湖遺址以及省級文物保護單位紫來樓、縣級不可移動文物

（一）加強領導落實責任，推進創強工作全面開展 1．提高認識，加強領導

2012年，我鎮制定了《中共樟溪鎮委、樟溪鎮人民政府關于創建廣東省教育強鎮的決定》，明確提出了把樟溪鎮建設成教育強鎮的奮斗目標，并對全鎮教育體系的建立與完善、教育發展水平的提升等進行全面規劃。提出創建教育強鎮以來，鎮黨委、政府把發展教育事業擺在重要的議事日程，依法履行職能，不斷加強領導，積極謀劃創強各項工作，改善辦學條件，提高辦學效益。

為切實加強對創強工作的領導與協調，鎮成立了以鎮委書記為組長，鎮長為常務副組長的“樟溪鎮創建廣東省教育強鎮工作領導小組”。領導小組下設辦公室，負責“創強”實施工作，并設立3個“創強”專責小組，從鎮有關部門、中小學抽調業務專、素質高、經驗豐富的干部、教師充實各小組人員力量，負責“創強”具體工作，明確職責分工，責任到人。領導小組制訂了《樟溪鎮創建廣東省教育強鎮實施方案》，細化并落實工作責任。

2．完善制度，落實責任

為了進一步加強教育管理，強化責任意識，鎮政府建立一系列的相關制度。一是每年定期召開教育工作會議，研究和部署教育工作，謀求教育的發展；不定期召開教育專題會議，研究和解決教育改革與發展中的困難和問題；二是建立鎮領導班子與學校、村（居）委掛鉤聯系制度，鎮委書記、集資金，優先增加對教育的投入，全力支持教育,全力改善辦學條件，促進義務教育的均衡發展,做到“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”。

近年來，在上級黨委政府、教育部門的關懷和社會各界的支持下，我鎮共投入1550多萬元，對全鎮中小學進行改建、擴建，充實教學設施設備，突破基礎設施薄弱的瓶頸。其中，樟溪中學修繕了教學樓、教師辦公樓、學生宿舍樓和師生食堂，建設規范化操場，新建校園宣傳欄和學校圍墻，增設多媒體教室5 間、更新電腦室1個、新增功能室8個，添置儀器設備、圖書等一批，更新辦公設備一批；鎮中心小學校本部、新民小學和廠埔小學也都對功能室、教學樓進行修繕并配置了電腦、電教平臺等設施，完成了運動場地的規范化建設和校園文化建設的完善提質；修建鎮中心幼兒園和分園；完善成人文化技術學校的設施配套等等。

2．鄉賢支持，注入活力

我鎮教育基礎薄弱，“創強”工程所需資金額大，鎮財力又較為薄弱。面對巨額資金缺口，鎮主要領導打破常規思路，創新工作思維，提出了“以鄉賢帶動鄉賢，以校友發動校友”的工作思路，多層面的發動鄉賢和熱心校友支持樟溪教育事業。鎮黨委書記、鎮長等鎮黨政領導身先士卒，專程到廣州、深圳等地以及本市各地，向樟溪籍鄉賢、企業家宣傳樟溪鎮的創強工作，得到了更多鄉賢和各界熱心人士的支持，為創強工作增添了新的活力。

生源嚴重缺乏，素質教育難以開展，辦學效益辦學質量難以提高。為進一步整合資源，提高辦學效益，鎮在廣泛征集群眾意見的基礎上，根據上級關于中小學校布局調整的部署，對全鎮中小學布局進行重新規劃，按就近入學和相對集中的原則，制訂出臺了學校布局調整方案，對已不能適應教育發展要求且分散偏小的學校進行撤銷合并。2014年8月，我鎮通過多方調研、聽取群眾意見，又決定將在鎮區部分生源嚴重缺乏的小學進行撤并，目前全鎮只保留初級中學1所（樟溪中學），完全小學1所（樟溪鎮中心小學校本部），非完全小學2所（新民小學和廠埔小學），使教育資源得到極大的整合優化。

3．采取有效措施，提高普九成果

近年來，我鎮通過實施“防流控輟”工程、扶貧助學工程和教育工作責任考核制等措施，進一步鞏固提高“普九”水平和質量。主要抓好五方面工作：一是加強宣傳。大力宣傳《義務教育法》等，提高家長送子女入學的自覺性。制訂實施《樟溪鎮推進規范化學校建設的工作意見》，嚴防學生流失。二是強化政府行為。建立“防流控輟”目標責任制，并列入鎮、村干部考核內容，形成鎮、村、校齊抓共管的工作機制。三是落實扶貧助學措施。我鎮通過政府補助和樟溪教育促進會的資助等方式，每年都幫扶一批困難家庭的子女完成學業，避免失學。四是加大轉化學困生力度。樹立“轉化一個后進生與培養一個優秀生同等重要”的思想，努力做好后進生的轉化

籃球場、文化室等，為群眾健身、學習和舉辦各種文藝、體育活動提供了有利條件。多年來，我鎮堅持開展籃球賽、象棋賽、潮樂匯演等一系列群眾喜聞樂見的文體活動。

（四）加強師資隊伍建設，提高教師整體素質 我鎮在重視抓好學校硬件建設的同時，十分注重提高教師隊伍素質，緊緊圍繞“外樹教師形象，內強育人素質”這一目標，努力打造一支“師德高尚、理念先進、業務精良”的新時期教師隊伍。一直以來，我鎮致力于加強師德建設、加強專業培訓、建立激勵機制，通過關心教師生活、保障教師福利、落實教師待遇等途徑，切實加強了教師隊伍建設，提高了教師整體素質。

1．提高待遇，穩定隊伍

鎮委、鎮政府認真貫徹落實《教師法》，不斷提高教師的工資福利待遇，教師的年收入逐年提高，全鎮教師安教樂教。一是每年教師節前夕，鎮主要領導都會開展教師慰問工作。二是通過教育促進會對尊師重教的單位和個人、優秀教師、先進教育工作者進行表彰獎勵。三是提高優秀教師在人大代表和黨員代表中的比例，提高教師隊伍的政治地位。

2．師德為先，樹立形象

多年來我鎮堅持開展一系列的師德教育活動。要求各學校通過定期的會議制度，認真組織教師學習時政，與時俱進。同時，出臺了《教師工作常規》和《班主任工作常規》，從政治思想、教育理念、儀態舉止、廉潔從教等方面對教師和班主任提出嚴格的要求。我鎮通過堅持不懈狠抓師德教育，提高了教師的師德素養。

3．強化師資，提高質量

我鎮以抓好教師的繼續教育為主渠道，切實做好教師的培訓工作。我們采取“請進來，走出去”的辦法，加強教師的校本培訓。“請進來”——邀請縣城的優秀教師到我鎮講學；“走出去”——組織教師外出觀摩、學習，開拓視野，提高執教能力。我鎮鼓勵、支持在職教師參加脫產、函授、自考等多種形式的學歷進修，提高學歷層次。目前我鎮中小學專任教師學歷合格率為100%。

4．加強管理，凝聚合力

我鎮建立開放的干部任用機制，選用賢能，優化行政班子隊伍。一是實施后備干部的培養制度，通過對廣大教師的長期考察，選拔推薦教師隊伍中年富力強、教育理念新、業務水平高的老師為后備干部進行培養，擇優充實學校干部隊伍。二是實施校長任期目標責任制。定期檢查、督促、指導、考核校長，把考核結果作為評優選先、晉升任用的重要依據。三是堅持校長任課制度。校長在管好學校的同時，深入教學第一線上課，掌握最新的教學動態，以便帶領全校教師更新教學觀念，優化課堂教學，改進教學方法。

（五）全面推進素質教育，教學質量穩步提高 我鎮在創建省教育強鎮的過程中，始終把提高教育效益放在重要位置，全面推進素質教育，教育教學質量穩步提高。

1．堅持依法辦學，規范辦學行為

我鎮認真落實《義務教育法》、省教育廳《關于進一步規范義務教育辦學行為推進素質教育的若干意見》等有關教育教學管理的規定，從全面實施素質教育、促進學生素質全面發展的高度出發，嚴格規范教育教學行為，切實減輕學生課業負擔。全鎮各學校堅持以課堂教學為實施素質教育的主渠道，嚴格按照國家、省頒布的課程計劃開齊課程，開足課時，適當安排課外活動和校本課程，不增加學科的周節數。面向全體學生，關愛學困生，努力做好學困生的轉化工作。嚴格控制作業量，做到一、二年級不留書面家庭作業，其他年級學生課業負擔合理，節假日不補課，不濫發規定以外的教輔材料。嚴格執行國家規定的作息時間，每天保證學生在校有一小時的體育鍛煉活動時間。

2．堅持德育為首，構建和諧校園

我鎮堅持以“德育為首，教學為主”的原則，把德育工作放在首位，作為學校教育的重點去抓好。全鎮及其各校都有德育工作領導機構，并落實專人負責，各學校都能經常性開展德育活動。三年來，全鎮各學校分別開展了養成教育、法紀教育、道德講堂等一系列專題教育活動。同時，積極發揮家長學校的作用，努力提高家庭教育的水平，構建學校、社會、家庭三結合的立體德育教育網絡。全鎮各學校都聘任了法制副校長。

在安全教育方面，我鎮認真貫徹落實全國中小學和幼兒

1高中小學體育衛生和藝術教育工作條件，全鎮中小學體育衛生基本條件和藝術教育基本條件達標率均達到100%；同時，我鎮各學校還強化新生入學查驗預防接種制度，每年對學生體檢一次，體檢率達到99%以上。落實新生查驗預防接種制度和學生晨檢、因病缺課登記報告制度。實施《國家學生體質健康標準》，學校數據上報率達100%。積極開展校園文體活動，挖掘和彰顯學生個性，鍛煉和提高學生體質，學生體質健康合格率小學為99.4%，中學為96.4%，優秀率小學為23.5%，中學分別為24.8%。

5．堅持理論學習，提高教研效果

我鎮始終堅持“以研促教，以質立校”的理念，每所學校每學期都制定有工作計劃和行事歷表。每學期除了開展全鎮性的教研活動，還要求各校根據自己的實際，確定內容，深入開展理論學習，認真進行教學研究，不斷反思總結。形成了校校有教研，人人參與教育科研的良好氛圍。

多年來，我鎮始終把全面推進素質教育放在重要位置，狠抓教學質量，教育教學質量不斷提高。三年來，我鎮初中畢業考試各科合格率均達100%，小學畢業考試的合格率達到100%，中小學生參加各學科的競賽也取得優異成績。全鎮學生參加各級各類學科競賽有43人次獲得縣級以上不同等級的獎勵。近三年來，全鎮也涌現了一大批教書育人，為人師表的先進教師。我鎮教師在參加縣級以上各級各類評選、教學比賽等取得了可喜的成績。近年來，我鎮共有16

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第二篇：梅州市平遠縣上舉鎮申報廣東省教育強鎮督導驗收材料（定稿）

梅州市平遠縣上舉鎮申報廣東省教育強鎮督導驗收材料

整合教育資源 建設人文秀區

平遠縣上舉鎮申報廣東省教育強鎮督導驗收自評報告

中共平遠縣上舉鎮委員會平遠縣上舉鎮人民政府 二〇一〇年六月

目 錄

一、基本情況???????????????????????2

（一）自然條件

（二）經濟建設

（三）人文環境

（四）教育發展

二、主要做法和成效????????????????????4

（一）黨政領導重視，確立教育優先發展戰略?????????4

1、領導重視，責任落實

2、制度健全，措施有力

（二）依法履行職責，確保教育穩步發展???????????5

1、保障教育經費，落實政府責任

2、實施“防流控輟”，鞏固“普九”成果

3、維護校園秩序，創設良好環境

（三）調整學校布局，完善辦學條件????????????? 8

1、科學規劃，整合資源

2、完善設施，規范辦學

（四）推進教育強鎮建設，提升教育實力???????????10

1、領導重視，身體力行

2、廣泛發動，全民參與

（五）加強隊伍建設，提高師資水平?????????????12

1、建立激勵機制，讓教師安教樂教

2、加強業務培訓，提高教師整體素質

3、實施名師工程，打造一流的教師隊伍

（六）實施素質教育，促進學生全面發展???????????13 1.積極豐富內涵，提高德育工作實效

2、加強教學管理，努力提高教學質量

3、體、衛、美、勞并重，促進學生全面發展

（七）幼兒教育與成人教育并重，社區文化十分活躍??????15

1、發展幼兒教育，規范辦園行為

2、重視成人教育，提高農村勞動力的綜合素質

3、活躍社區文化，建設和諧家園

三、存在問題和努力方向??????????????????17

四、自評結果???????????????????????18

成縣下達任務的256.16%，全鎮國內生產總值6834萬元，比增9.2%；工農業總產值9344萬元，比增9.6%（其中工業總產值4093萬元，比增10.4%，農業總產值5251萬元，增長9%）；農村人平純收入5759元，比增6.8%。名列全縣第一。

（三）人文環境

上舉鎮鐘靈毓秀、人杰地靈，自古崇文重教，英才輩出。中國古漢語學家、當代著名書法家、教育家、詩人吳三立是我鎮畬腦村人。上舉鄉賢吳應祥先生是我國著名園藝專家、蘭花專家。他曾長期擔任中國植物學會蘭花分會名譽理事長和中國蘭花品種注冊登記委員會主任，在國內外蘭花界享有盛譽。被尊為“國蘭泰斗”。丘定侯先生是我鎮又一杰出鄉賢，歷任陸豐縣政府秘書、潮陽縣地方法院推事，代理潮陽縣縣長、浙江省政府秘書、浙江省麗水、平湖等五縣縣長。1937年后任第八集團軍少將軍法處長兼平湖縣長。杰出鄉賢的奮斗軌跡激勵著一代又一代上舉人勤學不輟，走出大山，走向世界。

（四）教育發展

我鎮現有完全小學1所，幼兒園1所，成人文化技術學校1所。上舉中心小學始建于1934年7月，是縣一級學校。鎮成人文化技術學校是市級示范性成人文化技術學校，鎮中心幼兒園為縣一級幼兒園。現有小學教師24人，幼兒教師6人，在校小學生179人，在園幼兒31人。

校園師生人身安全的若干規定》等一系列文件。我鎮教育管理體制科學，各級各部門責任落實，推動了教育事業有序有效發展。

2、制度健全，措施有力。我鎮黨委、政府認真貫徹執行黨和國家的教育方針和各項政策法規，依法履行教育管理職能，把研究和解決教育工作問題擺上重要議事日程。一是形成黨政會議定期和不定期研究教育問題制度。主要領導每年都主持召開二次以上教育專題會議，研究教育發展中存在的問題。近年來重點研究教育創強、中小學布局調整、學校規范化建設、學生安全、學校食品安全等問題。二是建立鎮主要領導與學校、村委掛鉤聯系制度，鎮主要領導掛鉤學校。我鎮主要領導經常深入各村、學校調研，對教育問題進行現場辦公，及時為學校排憂解難。鎮黨委、政府牢固樹立“科教興鎮”的發展觀，把發展教育作為社會工程和民心工程列入“十一五”發展規劃，鎮財政預算中優先安排教育發展經費，確保了我鎮教育事業健康快速發展。

（二）依法履行職責，確保教育穩步發展。

我鎮地處經濟欠發達地區，經濟基礎還比較薄弱。面對困難，我們迎難而上，積極調整財政開支結構、拓寬經費來源，千方百計加大教育財政投入，依法“防流控輟”，鞏固“普九”成果，維護校園及周邊秩序，創設良好的教育環境，確保了教育事業的穩步發展。

法實施義務教育的氛圍。二是強化政府行為，建立了目標責任制并列入鎮、村干部考核內容，形成鎮、村、校齊抓共管的局面。三是積極采取多種有效措施扶助困難家庭學生完成義務教育。我鎮每年都通過政府補助和民間資助等方式幫助一批困難家庭子女完成學業，避免失學。據統計，近三年來先后投入10多萬元用于扶助貧困家庭子女184人。四是各校建立“防流控輟”機制，調動教師積極性，樹立“轉化一個后進生與培養一個優秀生同等重要”的思想，努力做好后進生的轉化工作，讓學生進得來、留得住、學得好。對于流動兒童，我們堅持就近入學的原則，與當地學子享受同等免費義務教育，實現教育公平。

2007-2009年，我鎮小學適齡兒童入學率、15周歲完成率均達100%；小學年輟學率為零；殘疾兒童、少年入學率均為100%。

3、維護校園秩序，創設良好環境。為了創設良好的教育環境，我鎮認真貫徹落實全國中小學和幼兒園安全工作會議精神，認真貫徹教育部、公安部、司法部等八部委聯合制定下發的《全國中小學幼兒園及少年兒童安全管理專項整治行動實施方案》，制訂了《上舉鎮關于維護學校周邊環境，保護校園師生人身安全的若干規定》，加大對學校內部及周邊地區的安全管理和整治力度，切實解決當前影響學校及周邊治安秩序的突出問題，維護了學校、教師、學生的合法權益，

源呈銳減趨勢，在重建與撤校的兩難選擇中，縣鎮兩級政府本著不浪費教育資源的原則，于2004年8月將原上舉中學撤并至百年老校東石鎮鐵民中學，學生大部分轉入鐵民中學就讀，一部分學生轉入縣城學校。鐵民中學基礎施舍完善，文化底蘊深厚，教育氛圍濃郁，校風學風優良，連續多年獲得縣“教學質量優勝單位”稱號，上舉鎮的初級中學學子都接受到了良好的學校教育。

同時，我鎮及時出臺了《上舉鎮中小學布局調整方案》，采取有效措施，加大了對學校布局調整的力度。一是加強政策宣傳，向群眾講明布局調整的意義；二是落實“三對一”責任制，即一名鎮干部、一名村干部和一名教師負責做通一名需撤并學校學生家長的思想工作；三是加強寄宿學校的建設和管理，優先解決因布局調整需要寄宿的學生的要求；四是落實補助貧困家庭寄宿學生生活費的政策，減輕貧困生家庭經濟負擔，幫助解決邊遠學生學習、生活、交通等問題。通過落實布局調整政策，我鎮2004年撤銷了上舉中學、文昌小學、創新小學、赤大小學、赤城小學、咸水小學、龍文小學，2008年撤銷了符坑小學和八社小學，2009年撤銷了下舉小學，2010年撤銷華寶小學等11所學校，保留1所完全小學，教育資源得到了有效整合。

2、完善設施，規范辦學。學校布局調整任務完成以后，我們按照廣東省義務教育階段規范化學校標準做大做強中心

黨委、政府經研究，決定舉全鎮之力，提前完成創建廣東省教育強鎮任務，并及時召開上舉鎮創建教育強鎮工作動員會，鎮領導班子成員深入各村委和學校做好宣傳發動工作，在上舉鎮掀起了全民參與、萬眾一心辦教育的“創強”熱潮。

1、領導重視，身體力行。我鎮黨政主要領導高度重視“創強”工作，鎮黨委書記親自擔任我鎮創建廣東省教育強鎮領導小組組長，鎮長、黨群副書記任常務副組長，協管教育領導、鎮屬部門負責人及學校領導為成員。鎮主要領導經常深入學校調研和現場辦公，著力解決學校在“創強”中存在的困難和問題。其他班子成員也分別到各村、學校駐點掛鉤，做好布局調整、建設規劃、建設用地、資金測算、資金籌集等方面工作，保證了創強各項工作的順利進行。

2、廣泛發動，全民參與。創建教育強鎮，是一項龐大的系統工程，需要全鎮人民的共同參與。我們認真做好宣傳發動工作，通過發放“致上舉鎮群眾一封信”、各村設臵創強宣傳攔、懸掛創強橫額等形式，加大宣傳力度，使創強工作家喻戶曉，“經濟要發展，教育要先行”，“科技興鎮，教育領先”等先進理念深入民心，形成了全民參與，萬眾一心辦教育，全社會踴躍捐資辦學的局面。香港太平紳士何冬青先生捐資30多萬元在中心小學新建一幢教學樓。近三年，社會各界捐資辦學金額就達67.7萬元。

學歷進修，提高學歷層次。目前我鎮幼兒教師學歷達標率100%，其中大專以上學歷33%；小學教師學歷合格率100%，其中大專以上學歷54%；成人校教師學歷合格率91.6%。此外，我們還加強了教師現代教育技術能力的培訓，要求全鎮45周歲以下的教師必須掌握計算機網絡使用和多媒體教學技能。如今，85%以上的學科都能運用多媒體進行教學，課時覆蓋率達36%以上。

3、實施名師工程，打造一流的教師隊伍。為建設一支符合時代要求、能發揮示范和輻射作用的名師隊伍，我們把思想素養好、學識修養高、有能力、有才干、有獨特教育思想和教學方法的中青年教師列為重點培養對象，依托市、縣“十百千萬”人才培養工程對他們進行重點培養，并在思想上給以關心鼓勵，在教學上為其搭臺唱戲。目前我鎮有縣級名教師2人，縣級名班主任4人。

（六）實施素質教育，促進學生全面發展。

我鎮認真貫徹黨和國家的教育方針，積極實施素質教育，面向全體學生，努力促進學生全面發展，提高了教育教學質量。

1.積極豐富內涵，提高德育工作實效。我鎮結合新時期德育工作的要求，努力加強學校德育工作的針對性和實效性，認真挖掘本地德育資源，對學生開展思想道德教育活動，取得了明顯的成效。我們拓展教育渠道，辦好家長學校，近三年幼兒園、中小學家長學校培訓率達80%以上，并通過

3、體、衛、美、勞并重，促進學生全面發展。我鎮在抓好學生德、智的同時，抓好學生體、衛、美、勞等方面的教育，促進了學生素質的全面提高。一是嚴格執行省制定的課程計劃，開齊課程，開足課時。二是積極創造條件，完善管理機制，確保學生個性發展的空間。我鎮小學基本配備了能滿足教育教學活動需要的功能場室、設備設施和相應師資，每年每期都有具體的活動計劃和措施。三是搭建發展平臺，促進學生發展成才。我們大力開展校園文體活動，學校每年都舉行學生田徑運動會，并結合實際開展形式多樣的文化體育活動，為學生鍛煉和展示才華搭建平臺。四是注重學生社會實踐，我鎮建立了2個德育教育基地，5個勞動和社會實踐基地，有計劃地組織學生參加勞動和社會實踐，培養學生熱愛勞動、大膽創新的精神，提高了學生適應環境、團結合作、承受挫折等綜合能力。近三年我鎮學生參加各學科和體育、藝術方面的各類競賽、競技活動，獲市、縣級獎勵40多人次。2008年“六一”文藝匯演，學校文藝隊表演的相聲《趣話》獲縣三等獎；學生作文（或作品）獲縣級以上獎勵或發表的有32篇。

（七）幼兒教育與成人教育并重，社區文化十分活躍。我鎮在全面普及九年義務教育、全面提高義務教育質量的同時，重視加強幼兒教育、成人教育，活躍社區文化，促進了各類教育健康、協調發展。

長效管理機制；投入20多萬對圩鎮生產生活垃圾進行集中處理，此舉也得到了鄉賢肖義松先生的大力支持，捐贈了價值10多萬元的垃圾清運車輛5臺；大力抓好街道花木綠化、組織人力徹底清理街道路障等一系列圩鎮環境整治和美化亮化工程圩鎮面貌煥然一新，生態環境與人居環境有機結合，人民群眾安居樂業。二是開展形式多樣、內容豐富、健康向上的文化活動，促進了社區和諧發展。近三年先后投入資金20多萬元，建起了上舉鎮籃球場、文化室，添臵了一批健身器材，為群眾休閑健身提供了便利。

三、存在問題和努力方向

雖然我鎮教育工作在近年的改革發展中取得了一定成績，但在發展中仍存在一些問題。主要是：

1、辦學條件仍需進一步改善。近年來我們在改善辦學條件方面投入了大量資金，但學校的個別功能場室仍存在質量不高等問題。

2、教師的整體素質有待進一步提高。個別教師缺乏先進的教學理念和創新意識，特別是教育科研能力有待于進一步提高。

今后，我們將積極承擔辦學責任，進一步解放思想，創新思路，調動各方面積極性，多渠道籌措教育發展資金，進一步改善辦學條件，加強教師隊伍建設，優化教師隊伍結構，探索提高農村教師素質的有效途徑，努力打造一支師德高尚、718-

第三篇：化州市新安鎮申報廣東省教育強鎮督導驗收

化州市新安鎮申報廣東省教育強鎮督導驗收

自 評 報 告

化州市新安鎮人民政府

2014年11月

目 錄

一、基本情況………………………………………………………1

二、主要做法和成效………………………………………………3

（一）重視教育，全面落實崗位職責……………………………3

1、領導重視，教育優先.…………………………………………3

2、高度認識，措施有力………………………………………….4

（二）科學規劃，認真完善教育機制…………………………..4

1、科學布局，注重督導………………………………………….5

2、廣泛宣傳，營造氛圍………………………………………….5

3、發動捐款，多方籌資………………………………………….6

4、多方取經，完善制度………………………………………….7

（三）舍得投入，加強學校硬件建設…………………………..8

（四）安全第一，注重校園環境整治………………………….10

（五）師資為本，全面提升教師素質………………………….11

1、任人唯賢，領導競崗…………………………………………11

2、尊師重教，獎教獎學…………………………………………12

3、關心教師，注重培訓…………………………………………12

（六）創建特色，促進學生全面發展………………………….14

1、以生為本，塑身修心…………………………………………14

2、因材施教，科研促教…………………………………………14

3、基礎教育，成績顯著…………………………………………15

4、體藝兼顧，全面發展…………………………………………16

5、“防流控輟”，形式多樣………………………………………16

6、留守兒童，關愛幫扶…………………………………………17

7、重視幼教，加快起步…………………………………………18

8、成人教育，常抓不懈…………………………………………19

三、存在問題與努力方向……………………………………….19

四、自評結果…………………………………………………….20

踐行黨的群眾路線，齊心協力創強教育 ——化州市新安鎮申報廣東省教育強鎮自評報告

教育興，人才興；人才興，社會興。2014年，新安鎮在上級黨政部門的正確領導下，在教育部門的具體指導下，以科學發展觀為指導，強化政府行為，大力發展教育事業，全面實施素質教育，營造尊師重教的氛圍，全鎮人民同心協力，全力以赴推進創建省教育強鎮工作，取得了顯著的成效，開創了新安教育新局面。現將新安鎮創建教育強鎮的工作自評情況報告如下：

一、基本情況

新安鎮屬革命老區山區鎮，位于粵西地區的化州市西南部，周邊與化州市中垌（蘭山）、官橋、良光、笪橋、石灣以及廉江市河唇、石城、良垌等鎮（街道）接壤，總面積157平方公里，轄17個村（居）委會，6萬多人口。反季節香蕉、特色水果、豐產林和淡水養殖是新安鎮農業經濟四大主導產業。新安鎮是化州著名水果之鄉，十月桔、黃皮、紅陽桃、四季石榴、龍眼、荔枝、香蕉等傳統水果久負盛名，年產各種優質水果近5萬噸；新安鎮木材資源豐富，有速生豐產桉樹林8萬畝，年產桉樹材近20萬噸，鎮內有21間木材加工廠，年產桉樹切片、卷片10萬立方；新安鎮礦產資源豐富，硫鐵礦、高嶺土、花崗巖、鉬、銀等蘊藏量大，其中花崗巖10億噸，高嶺土1億噸，石灰石0.9億噸，鐵礦石0.8億噸，品位高，且開發利用價值高；新安鎮交通便利，距離化州

城區25公里、廉江市區20公里，距湛江機場60公里，境內河茂鐵路、X642縣道、X726縣道貫穿其中，轄區內設有火車貨運站,鎮17個村（居）委員會全部修通了水泥硬底化公路；新安鎮旅游資源豐富，有著名的中火嶂、帽子嶂、鳳凰嶂、斜半嶂、筆架嶂自然景色，有琉璃井、封誥樓等名勝古跡，西北部鶴地水庫依山環繞，與融為一體，蔚為奇觀。位于該鎮內的廣東南亞熱帶農業科技園是粵西最大的農業觀光旅游基地。

新安鎮歷屆黨委政府始終貫徹“科教興國”的發展戰略，堅持“興鎮必先興教”的發展原則，在經濟快速發展和社會全面進步的同時，新安鎮通過不斷加大教育投入、調整學校布局、整合資源配置、加強學校管理、建設優質學校，努力構建終身教育體系和學習型社會，教育事業得到快速發展。經過教育創強布局調整，目前新安鎮有完全中學一間，初級中學一間，完全小學一間，非完全小學十五間，中心幼兒園一間。全鎮在校中小學生7715人，幼兒3037人（其中中心幼兒園385人）。學校師資力量雄厚，在職教職工504人，初中專任教師學歷達標率為100%，小學專任教師學歷達標率100%。

經新安鎮申報，市創強辦審定，化府辦[2014]16號和86號文件批復，新安鎮概算100萬元以上的基建項目有五項，分別是中心小學的教學樓、學生宿舍樓，中心幼兒園的綜合樓，三合水小學的教學樓和學生宿舍樓，合計總價1175.6萬元，其中自籌資金

為252.7萬元；其它新建和維修項目有60項，合計總造價1089.67萬元，其中自籌資金338.52萬元。

二、主要做法和成效

新安鎮以“踐行黨的群眾路線，齊心協力創強教育”為宗旨，真抓實干，建立起從學前教育、基礎教育到成人教育的比較完整而又協調發展的教育體系，教育綜合實力明顯增強。

（一）重視教育，全面落實崗位職責

1、領導重視，教育優先。

多年來，新安鎮黨委政府領導班子都十分重視教育，把教育列入黨委政府工作的主要議程，認真貫徹實施《中華人民共和國教育法》、《中國教育改革和發展綱要》等各項教育法律法規，黨政主要領導親自抓教育，落實黨政主要領導與學校掛鉤制度，安排一名副鎮長(或黨委委員)分管教育工作。班子會議上，經常討論研究教育問題，每年召開兩次以上專題會議，研究教育發展和部署教育工作。所有領導班子成員都樹立了“教育管理無小事”的理念，在工作中優先研究、優先解決教育問題。書記、鎮長及分管教育的副鎮長（黨委委員）等領導更是以身作則，經常深入學校調查研究，了解教育教學情況和教師工作生活情況，慰問教師，解決學校用地、基礎設施建設、周邊環境整治等方面的問題。每年隆重舉行慶祝教師節暨表彰先進大會，表彰對教育作出突出貢獻的先進集體和先進個人。近三年來，有200多名教師、校長

受到鎮的表彰。

2、高度認識，措施有力。

百年大計，教育為本；千秋偉業，任重道遠。在創建教育強鎮的目標指引下，新安鎮腳踏實地地開展教育創強工作。一是成立了“新安鎮創建教育強鎮工作領導小組”，由鎮委書記馮冰任組長、鎮長王云龍和黨委委員寧學冰任副組長，相關班子成員和單位主職領導任組成員。領導小組下設辦公室，負責全鎮、各學校“創強”工作的組織、指導、聯絡、檢查、督促等工作；匯總、整理、撰寫鎮“創強”工作材料等。二是各村（居）委、有關部門、中小學都成立了相應的工作機構，制訂了相應工作方案和措施，切實加強對創強工作的領導。三是制定了《新安鎮創建廣東省教育強鎮工作實施方案》，明確了“創強”指導思想、目標任務、方法步驟，進度措施等，推進了“創強”工作有序開展。四是召開了創建教育強鎮動員大會，班子成員和駐村干部分別負責所分管村委會關于創強的具體工作。對如何設置創強項目，鎮黨委政府十分慎重。該加強哪方面的硬件建設，該如何撤并學校，該如何分配資金，鎮黨政領導班子多次深入各村委會、各學校進行實地考察，多次召開專題會議討論學校布局，多次邀請教育局分管創強工作的李海春、梁華清副局長和市創強辦的領導同志到新安鎮指導工作。

（二）科學規劃，認真完善教育機制

新安鎮黨委政府高度重視教育事業，以發展教育為己任，把創建教育強鎮作為保障經濟可持續發展的基礎工程、民心工程和德政工程，做到精心組織，周密安排，加強督查，全面落實。

1、科學布局，注重督導。

根據新安鎮的實際，我們重新調整全鎮學校的布局為一間完全中學、一間初級中學、一間完全小學、十五間非完全小學、一間鎮中心幼兒園。為了按時完成創強工作，我們加強了對各創強項目的督導，每個村委會都有掛點領導負責，各項目從立項到每月進度到工程完成，都從學校領導班子和村委會兩委委員里安排專人負責跟蹤，做到誰主管誰負責。凡是沒按時完成各個階段任務的項目負責人，必須在鎮會議上作出表態，并采取措施補救，不折不扣完成任務。

2、廣泛宣傳，營造氛圍。

按照省教育強鎮的驗收標準，結合新安鎮學校實際，計劃投入3100多萬元對現有中小學改善辦學條件，除上級專項資金支持外，還需自籌 800多萬元的資金投入建設。面對巨大的資金缺口，新安鎮政府想方設法廣開渠道，充分調動社會力量，千方百計籌集資金，實現教育投入多元化。主要是鎮、村通過召開會議、懸掛橫幅、張貼標語等形式進行宣傳；學校通過校會、班會、宣傳專欄、廣播站、家長會、倡議書等向學生及家長宣傳。據統計，在各處交通顯要路口、各學校內外、各村委會集市顯眼處，分別

懸掛了80多條固定的永久性創強標語，鎮和每個學校都設立了大型創強宣傳牌或宣傳專欄，繪制并張貼了布局調整后的平面圖。春節以來，共發出創強宣傳短信1000多條，捐款倡議書1萬多張，捐款感謝橫幅200多條。這樣，在全鎮干部群眾中營造了創強的濃厚氛圍，創強工作做到了家喻戶曉，得到了全鎮人民的大力支持。

3、發動捐款，多方籌資。

新安鎮是革命老區，又是山區鎮、移民鎮，經濟相對落后，工礦企業少，規模小，外出的有錢老板也不多，所以全靠單位、企業、老板捐資辦學有一定的困難。面對現實，我們采取了靈活的社會捐資辦學方法，確立自籌資金各村委會小學由村委會自行解決，中心小學、新安中學、新安初中由鎮統一籌集（其中中心小學通過土地置換形式）的方法。具體做法：一是鎮通過短信的形式，向外出的鄉賢、老板介紹了新安鎮創強開展的情況，發動他們捐資捐物支持家鄉的教育。二是各村委會在春節期間利用當地風俗年例給老板拜年及舉行聯誼會、同學會等，宣傳創強的意義，募集資金。三是向各機關單位和廣大人民群眾發出了創建教育強鎮的募捐倡議書，希望積極參與。四是組織主題晚會。2013年12月27日晚，由鎮黨委政府牽頭、新安初中主辦、廣東茂名石油化工學院、化州市第三中學和中國移動化州分公司協辦的主題晚會——“教育創強，我要飛翔”，在新安初中成功舉行。晚

會創強主題鮮明，節目精彩紛呈，充分表達了新安鎮人民“創教育強鎮，筑民心工程”的美好祝愿。五是召開捐資現場會。2014年5月23日，在新安中學校園舉行了主題為“踐行黨的群眾路線，我為新安教育創強獻力量”的現場捐資會，現場共收到捐資約23萬元。通過一系列行動，新安鎮創強氛圍濃厚，創強熱情高漲，創強形式多樣，創強效果明顯。

4、多方取經，完善制度。

為了更高效地開展教育“創強”工作，新安鎮不斷到已成功“創強”的鎮取經，尋求“創強”經驗。如今年5月初，新安鎮組織鎮領導班子和村支部書記赴寶圩、南盛等鎮學習“創強”成功工作經驗；10月上旬，新安鎮又組織中小學校長到笪橋鎮倉背小學學習“創強”經驗。通過參觀學習，明確了在“創強”中應努力的方向，也全面梳理了新安鎮“創強”的各項事宜，更加明確了工作方法。開展“創強”工作以來，新安鎮多次召開教育工作專題會議，例如召開教育創強動員大會、教育創強加溫會、教育教學常規管理培訓會、教育創強工作匯報會，開展新安鎮教育創強 “走、看、聽、比”活動。通過召開會議和開展活動，研究解決教育改革和發展存在的問題，完善制度，不斷深化了大家對“創強”工作的認識，統一了思想，更好地舉全鎮之力開展“創強”工作。為了做到以點帶面，鎮委、鎮政府掛鉤領導多次到村、校召開教育創強工作現場會，形成了“鎮村聯動、部門配合、群

眾參與、齊抓共管”的良好局面，使整個教育創強工作進展迅速，效果明顯。

（三）舍得投入，加強學校硬件建設

近年來，隨著經濟的發展，新安鎮逐年加大對教育的投入，調整學校布局，改善辦學條件，確保教育的優先發展。

鎮委鎮政府在經濟還欠發達，鎮財政還較緊張的情況下，仍然登高望遠，寧愿放慢其他項目進度，也克服種種困難，多方籌集資金，優先安排教育投入，確保教育經費“三個增長”： 教育經費投入、生均公用經費和生均教育經費都逐年增長。近三年來，新安鎮對教育的投入分別為1500萬元、1635萬元、1782萬元，年增長率為9%。其中小學生均公用經費分別為750元、750元、950元，教師收入年增長率為6%。尤其是教育創強以來，先后投入3100多萬元資金對校舍校容校貌、教育基礎設施設備進行建設、改造、購置。其中中心小學新建綜合樓、學生宿舍樓共5543平方米；三合水小學新建教學樓、學生宿舍樓共2700平方米；中心幼兒園新建綜合樓1300平方米，以上5幢新建校舍資金達1175多萬元。另外全鎮投入1090多萬元維修了改造教學樓、宿舍樓、廁所、水溝、圍墻、門樓等；投入了830多萬元進一步充實完善了各校電教儀器、功能室和體育器械裝備。全鎮同時加大校園文化建設投入，各校都有圖書室，室內內現有藏書202477冊，其中中學共有112521冊，生均達34冊，小學共有,89956冊，生均達近

20.5冊，閱覽室中各種報刊雜志充實。通過加強學校硬件設施建設和改造，各學校和幼兒園的面貌發生了翻天覆地的變化，實現了跨越式發展。近幾年全鎮各校加大對教學設備設施的投入，中學（初中）、完全小學共配備多媒體計算機室9間、非完全小學共配備多媒體計算機室15間，全部學校接通互聯網，實現“校校通”。全鎮學校共裝備有電教平臺的多媒體教室101個，座位數占比逐年提高。現在的新安鎮，現代化教學設備已達到教育強鎮的標準，基本能滿足教學的需要。

為了陶冶學生的審美情趣，促進學生的個性發展，培養健全人格，新安鎮學校非常重視校園文化建設，營造校園文化氛圍。一是構建文化陣地。如設置黑板報、閱報欄，在醒目的地方鑲嵌校訓、教育方針；在教室里懸掛了地圖、國旗、“學生守則”，懸掛了偉人、名人的肖像和格言；建了校園廣播系統等教育陣地，使每個校園充滿濃郁的文化氣息與書香味道，使學生時時處處受到教育。學校還結合傳統與實際，運用校園文化載體，適度地開展豐富多彩的課外活動。如“五四”、“六一”和元旦、國慶文藝晚會、演講比賽、黑板報比賽等，以弘揚熱愛藝術、熱愛校園、熱愛祖國、熱愛人民為主題，廣大師生積極參與，各顯其能，讓學生發揮了自主創造的才能。二是打造綠色校園。布局調整后，新安鎮學校占地大，目前，全鎮中學占地面積90370平方米，生均占地面積27.3平方米，小學占地面積223465平方米，生均50.8

平方米；校舍建筑面積（不含師生宿舍）中學達24668平方米，生均7.4平方米，小學達30772平方米，生均7.0平方米；綠化率高，達62%以上，學生在開放的綠地活動，使環保公益、人與自然和諧相處、綠色發展等意識得到增強，綠色文化得以弘揚。

（四）安全第一，注重校園環境整治

一直以來，新安鎮十分重視學校周邊環境的治理，成立了學校周邊環境綜合治理領導小組，制定了《新安鎮防范重大安全事故應急反應預案》《預防突發事故疏散措施和應急避險方案》。鎮政府與各校長、校長與各教師、學校與家長都簽訂了安全責任書，層層落實，責任到人。各校制定了各類安全應急預案，定期組織學生進行各種安全演練，教會學生逃生自救能力和突發事故的應變能力。同時，中、小學校認真抓好學生在校上課時的安全教育，堅持安全教育天天講。每天晨會及放學前一分鐘都強調安全教育，落實點名登記制度，對缺勤的學生做到家訪或電話跟蹤，并做好相關的記錄。每個假期都印發關于安全的《致家長一封信》;每學期都對學生家訪一至二次，召開學生家長會一至二次，不斷強化學生、家長的安全意識。在學生上學、放學時加強了對學校路口、危險地段的站崗指揮，堅決制止非法營運，保障學生的安全出行。另外，學校從派出所、司法所等部門聘任得力干部到學校擔任法制副校長，協助學校做好學生的法制教育。由派出所、司法所、綜治辦、工商所等部門聯合執法，經常對學校周邊500米范圍內 的小店、書店、音像店進行重點清查，重拳打擊黑網吧、游戲機室。對無牌攤販、亂停車輛等進行整頓和治理，為學校營造了安全、和諧的育人環境。三年來，新安鎮中小學沒發生過重大安全責任事故。

（五）師資為本，全面提升教師素質

教育大計，教師為本。教師是教育工作的承擔者，教師資源是學校最重要的財富，推進教學改革，實施素質教育，提高教育教學質量關鍵在教師。近年來，新安鎮認真實施“興師強校”戰略，努力提升教師隊伍整體素質，取得了良好的效果。

1、任人唯賢，領導競崗。

一是完善校長選拔、任用、考核制度。新安鎮在市教育局的指導下，實施了校長競爭上崗制度，全鎮學校實行校長負責制，制定校長任期目標制，實施校長任期考察制度，政府每年對學校領導班子進行德、能、勤、績等方面的考核。二是把領導隊伍進一步激活。采用組織考察和民主推薦的方式，把一批年輕有為的青年優秀教師提拔為學校的中層干部，讓新安各學校領導班子隊伍年輕化、優質化。三是加強培訓學習。新安鎮制定培訓計劃，按《義務教育學校校長專業標準（試行）》進行培訓，也多次邀請市教育局的領導到新安鎮對學校領導進行教育教學管理的培訓。目前，新安鎮的學校領導班子已建成一支思想素質好，管理能力強，勇于進取的學校干部隊伍。

2、尊師重教，獎教獎學。

鎮黨委、政府先后出臺了一系列提高教育教學質量的政策措施，使全鎮形成了尊師重教的良好風氣。一是關心教職工生活，為全體教師建立了健康檔案，定期為教職工進行體檢，切實保障了教師的根本利益。此外，鎮黨委、政府每年春節都為離退休、患病和困難教師帶去慰問品，幫助他們解決生活中的困難，使他們感受到黨委、政府對他們的關懷。二是獎教獎學，每年教師節鎮對取得優異成績的優秀教師、優秀教育工作者、優秀班主任進行表彰。同時，鎮政府還大力籌集獎學資金，每年對高考、中考優秀學子進行表彰、扶助，并動員村、企業等社會力量設立各種獎教獎學基金，開展獎教獎學活動。新安鎮不管是民營企業老板，還是普通的老百姓對教育都非常熱心，積極支持學校建設，資助貧困學生上學等。三年來，社會各界對教育的捐資累計100多萬元。

3、關心教師，注重培訓。

關心愛護培養教師，抓好教師隊伍建設是辦好教育的關鍵，也是新安鎮政府的一貫做法。對教師做到政治上充分信任，思想上嚴格要求，生活上關心照顧，業務上培養提高，工作上放手使用。

一是抓師德教育。新安鎮有計劃、有重點地開展了一系列廣泛深入細致的師德師風教育活動。組織廣大教師認真學習《中華

人民共和國教師法》及《中小學教師職業道德規范》等相關文件，分批組織教師參加師德培訓，增強了教師教書育人，誨人不倦的工作責任心。開展了“愛崗、敬業、愛生、奉獻”為主題的師德教育活動，樹立安教、樂教、勤教為榮的高尚師德。利用評先、創優等激勵手段，大力宣傳、表彰、獎勵工作成績突出的教師，推廣優秀教師的先進經驗，一大批“先進教育工作者”、“優秀教師”、“優秀班主任”，全鎮教師的品德修養水平不斷提高。近三年，新安中學南粵優秀教師1人，茂名市優秀教師或班主任21人，化州市十大杰出教師3人，化州市十佳班主任2人，化州市、茂名市、省各種優秀分別為91、15、1人；新安初中化州市以上各種優秀38人；中心學校化州市各種優秀81人。鎮主要領導還親自上門拜訪教師，關心教師冷暖。在政治上，積極鼓勵先進教師向黨組織靠攏，有目的地培養后備力量。每年，學校黨支部都要發展黨員或確定考察對象、入黨積極分子。

二是抓業務培訓。新安鎮積極鼓勵教師參加高等院校函授、自學考試或電大進修，提高學歷層次。組織教師開展學習《中學教師專業標準（試行）》《小學教師專業標準（試行）》，學習各學科《新課程標準》。全體教師每年都參加繼續教育培訓學習，不定期派教師外出學習先進的教育教學經驗，扎實開展豐富多彩的教研活動，積極組織教師參加市學科的教研活動、論文、課件等各種比賽，不斷提高教師的業務水平。

三是抓法制教育，預防違法違紀。新安鎮一直堅持組織教師學習有關的法律知識，各校利用周會例會學習了《教師法》《教育法》《義務教育法》《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》《中華人民共和國治安處罰法》，在學習中開展法律常識測試。多年來，無一人違法違紀。

（六）創建特色，促進學生全面發展

創建特色學校是深化教育改革的必然產物，是學校生存和發展的需要。新安鎮中小學能從學校的實際出發，形成個性鮮明的辦學模式和教育觀念。

1、以生為本，塑身修心。

新安鎮堅持把德育放在教育工作的首位，成立了鎮德育工作領導小組，堅持以“導行、勵志、修身”為教育目標，以學校為教育主陣地，以家庭為基礎，對未成年人進行思想道德教育和心理健康教育，全鎮形成了學校——家庭——社會思想道德教育體系。我們教育的根本是：讓學生學會做人，學會做事。學校近幾年的德育工作重心是：確立德育目標，完善德育制度，突出德育主題；搭建育人平臺，抓實育人措施，提升育人效果。近年來，通過科學的方法和活動的引導，新安鎮中小學生違法犯罪率為零，形成了勤奮、好學、團結、拼搏、奮進的良好的校風、學風。

2、因材施教，科研促教。

學生是學習的主體，學生自身有著不同的個性差異，關注學

生，為每個學生的終身發展奠定基礎，是基礎教育課程改革的核心理念。新安鎮各學校都成立了教學科研組，以本校為主陣地，以教師為主體，以教育教學的實際問題為研究對象，確定校本課題，開展校本研究，以科研促教，增創教育發展新優勢。三年來，新安鎮教學科研成績令人欣喜，新安中學獲省優秀課例獎2人、茂名市1人、化州市72人，新安初中化州市課例優秀獎獎16人，中心學校化州市優秀課例獎60人；新安中學獲化州市以上優秀論文獎360人，新安初中75人，中心學校165人。

3、基礎教育，成績顯著。

教學質量是學校的生命線，是學校的根本，是辦學水平高低的主要標準之一。一貫來，新安鎮中小學堅持以提高教學質量為中心，堅持以課堂教學為實施素質教育的主渠道，學生為主體，切實加強常規教學管理，認真落實課程計劃，積極推進新課程的實施，積極加強課堂教學改革和研究工作，嚴格執行國家和省“減負”的有關規定，著力解決中小學生課業負擔過重的問題，努力實踐“減負不減質”的教學方法，讓學生生動、活潑、主動的發展，注重學生的個性特長，培養學生的創新精神和解決問題的能力，使教學質量穩步提高。近年來，新安鎮中小學校教學質量不斷提高，贏得上級教育部門和廣大家長的一片贊譽。其中，近三年來新安中學高考成績穩步上升，普中考上重點大學3人，本科89人，專科以上637人，平均上線率79.4%；職中專科以上150

熱么，上線率69.4%。在各類智科比賽中，新安中學獲得全國獎56人，省獎125人，茂名市獎207人，化州市獎416人。

4、體藝兼顧，全面發展。

新安鎮各學校在抓好常規教育的基礎上，高度重視學生在體育、藝術等方面的特色教育，通過積極開展第二課堂活動，努力培養學生的個性特長，提高學生的綜合素質，為學生的全面發展創造了廣闊的空間。近幾年，新安鎮中小學生在參加校級以上各類體育比賽中，有125人次獲獎，在參加鎮級以上各類藝術比賽中有96人次獲獎。2012年高考，新安中學美術類考生32人參試，術科上重點線3人，上線人數創我校高考歷年之最，上本科線以上7人，整體升學率75％；音樂6人參試，上本A線2人，專A線3人，升學率81.32％；體育類15人參試，上本A線3人，上專科線3人。

5、“防流控輟”，形式多樣。

為了進一步貫徹《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，保障適齡兒童少年完成九年義務教育，提高“普九”質量和水平，落實上級關于控輟保學工作精神，新安鎮對學生的防流控輟工作常抓不懈，推動著新安鎮人民整體素質的提高。一是加大法律法規宣傳力度。新安鎮團委、婦聯等部門，開展了以《義務

教育法》、《未成年人保護法》等法律法規為宣傳重點的法律知識宣傳，培訓活動，各村都將依法送子女入學作為各村村規民約的一個主要內容。二是教改控輟。教師以豐富的知識、高超的育人藝術把學生吸引到課堂上去，以知識、藝術、真情實感全方位控輟，以此保住學生。三是情感控輟。學校要求班主任與學生結“幫扶”對子，“跟蹤防輟”，做好“學困生”思想工作，經常家訪，電訪，及時掌握“學困生”的思想動態，解決“學困生”的各種困難。四是扶貧控輟。加強對學校的收費管理，堅決禁止亂收費現象，切實減輕學生的經濟負擔。對家庭有實際困難的學生，多渠道籌措資金，經濟扶貧控輟，動員社會力量，積極貫徹落實國家補助相關政策和發揮本地助學基金的作用，解決困難學生的讀書難問題。義務教育階段適齡兒童入學率達100%。小學綴學率為零，初中綴學在1%內。

6、留守兒童，關愛幫扶。

一是建立好留守兒童檔案。通過對留守兒童摸底調查，將調查信息分類統計，整理建檔。新安鎮以學校、班級為單位，建立了“留守兒童個人檔案”，對留守兒童家庭的基本情況，父母的務工地點和單位、聯系電話，留守兒童的學習情況、行為表現、性格特點、興趣愛好，留守兒童的臨時監護人姓名，文化程度等，有詳細的記錄。二是實施教師結對幫扶制度。學校把留守兒童分派給任課教師結對幫扶，幫扶教師找留守兒童談心，家訪或電話

訪與其監護人交流教育信息。教師指導其學習、關心其生活，以對留守兒童缺乏家庭教育進行補償，使他們感受到了親人般的溫暖。三是組織開展豐富多彩的關愛活動。學校制定了留守兒童工作實施方案，開展關愛活動，加強對留守兒童的特殊關心，全方位關注留守兒童的健康成長。各學校開展的具體活動就有：“關愛留守兒童”親情捐贈、拔河比賽、寫給父母的一封信、“真情告白”親情電話等活動。四是發動社會力量關愛留守兒童。以學校為中心，發動了黨員、村干部以及退休教師等一起加入到關愛行動中來，此舉得到了熱心人士的熱烈支持。

7、重視幼教，加快起步。

農村學前教育存在一些困難和問題，更存在著發展的機遇。新安鎮更新觀念，創新體制，建立機制，明確職責，不斷規范辦園條件，科學安排教育內容，提高幼教質量，大力發展新安鎮學前教育。一是加強新安鎮中心幼兒園建設。新安鎮投入了230多萬元，按照省級幼兒園標準打造了新安鎮中心幼兒園，全鎮學前教育毛入園率達到91.2%。二是切實抓好幼兒教師隊伍建設。按照國家、省頒發的幼兒園教職工編制標準，根據幼兒園規模、幼兒人數，配足幼兒教師，增配一定數量的校醫、保育員等專業人員。積極開展幼教短期培訓，開展教育、教學教研，學習《幼兒園教師專業標準（試行）》，組織觀摩交流活動，加大幼兒教師培養力度，全面提升幼兒教師隊伍的整體素質。邀請市優秀幼兒教師到

新安鎮介紹經驗，使全鎮幼兒教師的專業水平不斷提高，促進幼兒教育質量上新臺階。

8、成人教育，常抓不懈。

新安鎮以成人文化技術學校為主陣地，每年不定期開展農作物栽培技術、水產養殖等實用技術培訓。三年來，全鎮不定期組織各類成人教育培訓班，邀請專家、致富能手開辦專題講座，組織各類成人教育、農民工技能培訓共82期，合計受訓人員達到6250人次，年培訓面達45%以上。通過培訓，提高了勞動者素質，增強了農民就業能力，為新農村建設培養了一批農民科技種養骨干，提高了人民群眾致富本領，拓寬了人民群眾增收渠道，幫助了一大批農民脫貧致富。

三、存在問題與努力方向

新安鎮創建省教育強鎮工作，在各級領導的關懷和幫助下，在社會各界熱心人士的支持和全鎮人民的共同努力下，取得了顯著成績。但與發達地區的教育水平、與教育現代化的目標還存在一定的差距和不足，如：教育的投入仍然不夠，中小學的辦學條件有待進一步的完善和優化，教師隊伍的整體素質有待進一步提高，社區教育、成人教育還有待挖潛，等等。今后，我們將繼續堅持科學發展觀，進一步解放思想，開拓創新，抓住重點，加快發展，全面推進教育現代化建設，全面提高教育教學水平。

一是繼續加大教育投入。經過“創強”建設和改造，新安鎮 的學校建設已能滿足當前教育需要。但我們將牢記“教學為先”的理念，與時俱進，在加快全鎮經濟發展的同時，繼續加大對教育的投入，完善學校的基礎建設，鞏固和發展“創強”成果，向教育現代化的目標邁進。

二是進一步提升學校內涵。進一步加強農村學校的現代化建設，逐步實現所有學校教學現代化。同時著力辦好農村小學的附設幼兒園，普及幼兒學前三年教育，努力縮小城鄉教育的差距。

三是繼續加大師資隊伍建設力度。通過內培外引，著力打造一支高素質的骨干教師團隊，促進全鎮教師隊伍整體水平大幅提升，為全面提高教育教學質量提供有力的人才保障。

四是繼續抓好成人教育和社區教育。進一步加大成人、社區教育的資金投入，加強管理，提升新安鎮全民教育水平。

四、自評結果

對照《廣東省教育強鎮督導驗收方案》，我們進行了認真的自查自評，所有必達條件已達標，自評結果是：政府責任68分、教育管理18分、辦學水平11.1分，自評合計得分為97.1分，占總分的97.1%。據此，我們認為，新安鎮已達到廣東省教育強鎮標準，謹向廣東省人民政府教育督導室申報廣東省教育強鎮，請廣東省教育強鎮督導驗收專家組給予督導驗收。

化州市新安鎮人民政府 二○一四年十一月十日

第四篇：陽春市河朗鎮申報廣東省教育強鎮督導驗收（范文）

陽春市河朗鎮申報廣東省教育強鎮

督導驗收

自 評 報 告

陽春市河朗鎮人民政府

2014年3月

0

創教育強鎮 建和諧河朗

——申報廣東省教育強鎮督導驗收自評報告

陽春市河朗鎮人民政府

近年來，我鎮堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹落實“十八大”會議精神，圍繞市委、市政府提出的“實施工業富市，科教興市，實現跨越式發展”的發展戰略和鎮委、鎮政府建設“和諧河朗，幸福河朗”的總體目標，團結一致、艱苦奮斗、開拓創新，努力建設富裕美麗幸福新河朗。堅持社會經濟建設和教育事業發展兩手抓，大力實施“科教興鎮”發展戰略，以辦人民滿意的教育為宗旨，加大投入，真抓實干，全力推動全鎮教育持續健康快速發展，取得了顯著成績。現將我鎮創建廣東省教育強鎮的工作情況匯報如下：

一、基本情況

河朗鎮位于陽春市最北部，地處漠陽江源頭，距離陽春市區59公里。鎮東與石望鎮接壤，東南與松柏鎮相鄰，西北與羅定市、云安縣毗鄰，西南與信宜市相連，是一個邊遠革命老區。全鎮總面積200平方公里，下轄14個村委會和1個居委會，其中大竹、云簾兩村委會是瑤族村委會。全鎮有147條自然村，戶籍人口4.5萬人；境內交通便利，省道S369公路和正在規劃建設的云陽高速公路貫穿其中。鎮內山地廣闊，自然資源豐富，有凌霄巖、玉溪三洞、漠陽江源頭、萬畝雞蛋花基地和國家地質公園等旅游景點，是著名的旅游勝地。全鎮經濟以農業為主，工業剛剛起步。農業以水稻、花生、蔬菜、茶葉為主，其中綠茶產量居全市之冠，“神仙茶”久負盛名；工業以工藝編織、石料加工和小水電行業為主。2011年全鎮工農業總產值4.02億元，其中農業總產值2.17億元，工業總產值1.85億元，地方財政收入1564.6萬元（含上級財政補貼），國稅收入342萬元，地稅收入419萬元，農民人均純收入5765元。

在抓好地方經濟發展的同時，河朗鎮也十分重視教育，力促鎮內各類教育協調、持續發展。一直以來我鎮黨委政府領導都深刻認識到教育發展是推動現代化建設的堅實基礎，是促進經濟可持續發展的固本強基工程。按照陽春市委、市政府的部署，我鎮明確提出了在2014年創建成為“廣東省教育強鎮”的目標，要舉全鎮之力興辦教育事業，不斷提升教育的綜合競爭力，為實現科學發展提供智力支持和人才保障。目前，我鎮學校布局合理，教育資源配置均衡。現有初級中學1所，在校中學生1344 人，專任教師95人；完全小學2所，在校小學生1658人；分教點13個，在校小學生1084人，教師88人；幼兒園4所，其中公辦鎮中心幼兒園1所，公辦村級幼兒園2所，民辦幼兒園1所，；成人文化技術學校1所。河朗中學、鎮中心小學是陽江市義務教育規范化學校，河朗鎮中心幼兒園是陽江市規范化幼兒園。

二、基本做法及成效

（一）黨政重視，優先發展教育

1、統一思想，明確目標。我鎮歷屆黨委、政府領導班子充

分認識到“經濟要發展，教育要先行”，堅持實施“科教興鎮”的戰略，一直把教育放在優先發展的戰略地位，納入全鎮社會經濟發展規劃并列入政府工作重要議事日程，每年多次召開專題會議，及時研究和解決教育發展過程中的問題和困難，積極采取措施，鞏固“兩基”工作成果。同時，抓住創建教育強鎮的大好時機，統一思想，根據市委、市政府“創建廣東省教育強市”的部署，結合河朗鎮實際，2012年，我鎮黨委、政府提出了創建廣東省教育強鎮的目標，全鎮上下緊緊圍繞這一目標，加大投入，加快進程，全力創建廣東省教育強鎮。

2、加強領導，落實責任。為切實加強創建工作的領導，確保“創強”工作扎實推進，我鎮成立了“創建教育強鎮工作領導小組”，由鎮黨委書記、鎮人大主席劉日來任組長，鎮黨委副書記、鎮長陳兵擔任常務副組長，分管教育領導林漢英副鎮長擔任副組長，成員分別由各有關部門負責人，村支書和校長擔任。領導小組負責全面統籌、決策、指揮、協調創建教育強鎮工作，定期聽取工作匯報，督促協調解決有關問題。在工作中，鎮黨委領導經常深入學校，對學校教育改革及發展中遇到的困難和問題，及時研究，制定解決方案，在資金、土地、人員等方面優先考慮、優先解決。同時建立考核制度，將教育工作實績及創強工作作為鎮、村和學校領導班子任期目標責任制和政績考核的重要內容之一，并加強考核督查，確保各項工作的全面落實。2012年9月，我鎮制定了《河朗鎮創建廣東省教育強鎮實施方案》；對照《廣東省教育強鎮（鎮）督導評估方案》，制定了《河朗鎮創建廣東省教

育強鎮工作行事歷》，并嚴格按方案要求執行，使各項創建工作有計劃、有步驟地進行。

3、全民發動，營造氛圍。創建教育強鎮，辦人民滿意教育，離不開全民的參與和支持。在創強過程中，為營造全民參與的良好社會氛圍，我鎮不斷加大宣傳力度，通過召開全鎮“創強”動員大會，印發1000多份《河朗鎮創建廣東省教育強鎮倡議書》和2000多份《致家長的一封信》，號召全鎮人民積極行動起來，關心、支持和配合教育強鎮創建工作。在鎮內的主要街道、交通路口等顯眼位置設立大型宣傳廣告，懸掛橫幅標語，辦宣傳欄、出宣傳簡報等多形式、多渠道、多層次宣傳報道我鎮創建教育強鎮的規劃和執政為民的服務宗旨。學校充分利用升旗儀式、開學典禮、家長座談會、教師家訪、黑板報、宣傳欄、學校廣播站等多種渠道廣泛宣傳報道我鎮創建教育強鎮工作，形成了“創強”工作家喻戶曉、深入民心，全民擁護，共同參與的良好社會氛圍。

（二）傾力支持，加大教育投入

1、用好教育經費,全額用在學校發展上。

省、市、縣優先確保了教育經費的投入,并逐年增長。2011—2013年，小學生均公用教育費分別為小學 550元、550元、750 元，中學生均公用教育費分別為小學 750元、750元、1150 元。義務教育經費、生均教育經費、生均公用經費等均實現“三個增長”,鎮財政所及時全額撥到各中小學,保證了學校正常運作,促進了學校發展。

2、拓寬渠道，積極籌措資金，完善教育教學設備設施。

我鎮創建教育強鎮預算總投資1800多萬元，作為一個經濟欠發達的山區小鎮，年內要解決這筆巨額資金，困難相當大。困難面前，鎮黨委政府堅定信心，想方設法，積極拓寬籌資渠道。一是充分利用黨和國家對邊遠革命老區的優惠政策，積極向上級爭取資金，三年里爭得省、市、縣扶持我鎮“創強”資金1411萬元；二是發動社會各界捐資助學，爭取各界捐款200多萬元；三是全力推進學校場室標準化、規范化建設。我們根據“規范化學校”建設標準要求，嚴格執行場室標準化、規范化要求，高起點、高標準把我鎮學校硬件建設好。目前，我鎮中小學建有教學綜合樓8幢，配備理化生實驗室、科學實驗室、電腦室、語音室、音樂室、美術室、圖書室等。四是充分利用“千校扶千校”的契機，改善面上分校的辦學條件。如爭取廣州市荔灣區教育局對口幫扶，現已落實資金60萬元，為我鎮云簾小學改善辦學條件；爭取珠海對口幫扶單位25萬元改善光榮分校辦學條件。現在全鎮各學校及幼兒園各類功能場室齊全，設備設施完善，環境優美，成為了教書育人的好場所。

（三）全面推進義務教育的均衡發展

由于我鎮山地廣闊，人口比較分散，為了提高辦學效益，優化教育資源配置，推進規范化學校建設。2014年，我鎮重點投入 資金用于各學校基建工程、教育信息化工程和校園環境建設工程，不斷改善學校的辦學條件，推進義務教育均衡發展。

1、實施布局調整，優化整合教育資源。學校布局調整前，我鎮有15所小學，1所初中。學校分布比較分散，辦學規模偏小，功能場室欠缺，設備比較落后，成為制約我鎮教育發展的主要因素。為此，我鎮積極采取措施，按照“統籌規劃、優化配置、協調發展”的原則，對已不能適應教育發展要求且分散偏小的學校進行布局調整。通過布局調整，我鎮由原來的1所中學、15所小學，撤并為1所九年制學校河朗學校和2所完小，12個小學教學點，全鎮教育資源得到了充分的整合與優化。

2、加大教育投入，推進規范化學校建設。我鎮黨委政府以創建教育強鎮為契機，爭取上級政府的支持，大力推進規范化學校建設。一是投入1300萬元，在鎮河朗中學、中心小學新建教學綜合樓1幢、宿舍樓各2幢、學生飯堂2間，新增校舍建筑面積7013.8㎡；二是投入52萬元改造了舊教學樓4850㎡，為師生提供了良好的工作學習和生活環境；三是擴建了中學運動場5200㎡；四是投入200萬元，新增了教學儀器、體育器材、藏書等。使全鎮學校的辦學條件得到了全面的改善，形成了環境優美、功能齊備、設施齊全的規范化學校，有力地推動了我鎮學校教育現代化建設的進程，為我鎮創建教育強鎮打下了堅實的基礎。

（四）統籌兼顧，積極開展各類教育，促進社會和諧發展。我鎮在優先發展基礎教育的基礎上，充分利用社區的教育資源，扎實開展成人教育、社區教育，有效促進了各類教育的均衡、協調發展。

1、大力發展學前教育。我鎮為了大力發展學前教育。在上級政府和教育主管部門的大力支持下，共籌得資金80多萬元，對鎮中心幼兒園和村級幼兒園進行了改造翻新，添置設備設施，進一步改善了辦學條件，使幼兒園達到市級標準；積極創建4000人以上村級幼兒園，2013年陽

三、石忽兩村委會充分利用撤點并校后小學閑置校舍，辦成了陽三幼兒園和石忽幼兒園，有效解決了農村幼兒入園難問題。近三年，學前教育得到快速發展，學前三年入園率達90.3%。

2、鞏固義務教育成果。我鎮認真貫徹落實《教育法》和《義務教育法》，大力鞏固和提高義務教育成果。一是落實防流控輟措施。加強學校管理，強化“學校、家庭、社會”三結合教育工作機制，嚴格控制學生的流失，鞏固提高“普九”成果。二是嚴格落實免費義務教育制度，確保學生依法享受義務教育權利，同時積極解決困難家庭子女讀書問題，抓好“低保”家庭在讀子女助學金的發放，避免學生因家庭經濟困難而輟學。三是發動社會力量捐資助學。建立健全助困機制，在認真落實農村困難家庭子女生活費補助政策的同時，進一步健全完善對貧困家庭學生資助體系，通過發動社會力量，開展多種形式、多渠道的扶貧助學活動。如鎮旅外鄉親聯誼會每年籌款3萬多元,大塘、陽三等村的外出鄉賢每年捐一定量資金助學獎學，近幾年來，全鎮共籌集資金40萬元用于解決困難家庭子女讀書難問題，全鎮適齡少年兒童沒有出現因家庭經濟困難而輟學現象，全鎮“普九”成果得到了進一步鞏固和提高。2011-2013學年，小學適齡兒童入學率100%，年輟學率為零，小學生畢業率100%；初中階段學生毛入學率達99%，年輟學率在0.7%以下，初中畢業率100%；適齡殘疾兒童少年入學率100%。

3、重視抓好成人教育。我鎮堅持科學發展觀，在大力發展基礎教育的同時，不斷調整成人教育辦學思路，依托河朗學校園校舍，設立鎮成人文化技術學校，各村、各單位形成培訓網絡，廣泛開展多層次、多形式、多門類的實用知識、科學技術、勞動技能培訓和科普講座，不斷拓寬成人教育培訓面。近三年來，鎮成人文化技術學校根據實際，組織開展了計算機基礎知識、家禽水產養殖技術、甜玉米和香芋種植技術等實用知識和勞動技能培訓，有效地提高了農民的文化素養和勞動技能，幫助了一大批農民脫貧致富，有力地促進了我鎮經濟的蓬勃發展。鎮成人文化技術學校辦學成績突出，三年來共培訓人員3015人次，年培訓面達36%以上。

4、注重村級文化建設。我鎮黨委、政府把完善文化設施建設、活躍社區文化、提高居民的整體素質作為構建和諧社區的重要工作來抓。一是完善硬件設施，不斷加大對社區文化設施的建設力度，全鎮已有村級文化活動室4個，書屋12間；二是開展精神文明活動。組織村民開展喜聞樂見、形式多樣的文娛活動；利用傳統節日，積極開展籃球、撥河等體育比賽活動。通過系列活動，不僅豐富群眾文化生活，更重要的是促進人民群眾的溝通聯系，促進了和諧社區的建設。

（五）加強師資隊伍建設，提高教師教育教學水平

學校領導班子和教師隊伍整體素質的提高及其工作積極性的充分發揮是辦好學校的關鍵。因此，在創建教育強鎮過程中，我鎮黨委、政府非常重視加強學校領導班子和教師隊伍建設。

1、重視學校領導班子建設。一是加強培訓學習。我鎮制訂有培訓計劃，堅持分期分批組織學校領導班子參加學歷培訓和各類培訓學習。目前，我鎮校長、園長參加了校長（園長）培訓班或提高班的培訓，全部取得上崗資格證。二是加強考核。全鎮學校實行校長負責制，制定校長任期目標制，實施校長任期考察制度。三是引入競爭激勵機制，采用組織考察與民主推薦的方式，把一批年輕有為的青年優秀教師提拔為學校的中層領導干部。目前，學校領導班子已被建設成為一支思想素質好，管理能力強、勇于進取的學校干部隊伍。

2、積極實施“師德建設”工程。切實加強師德、師風建設，努力提高教師的政治思想素質和師德修養。一是堅持政治和業務學習制度，認真學習政治理論和業務知識，學習《中小學教師職業道德規范》，增強教師教書育人、愛崗敬業的工作責任心；二是深入開展以“愛與責任”、“立德樹人，為人師表 ”為主題的師德教育活動，大力弘揚安教、樂教、勤教為榮的高尚師德，鑄造高尚師魂，涌現出一大批為人師表、敬業樂業、無私奉獻的教師。近三年，我鎮中小學教師中被評為市級以上優秀班主任 8人，還有10名教師分別被評為陽江市德育先進工作者、陽春市優秀教師等。

3、重視教師培訓進修工作。我鎮積極鼓勵教師參加高等院校函授、自學考試或電大進修學習，提高學歷層次，促進師資水平的提高。近年來，我鎮中小學教師通過自學考試、業余函授

等途徑的學習已提高學歷層次的有225人。現在全鎮教師中學本科學歷有52人，專科學歷有43人。幼兒園教師學歷合格率達100%；小學教師的學歷達標率達100%，其中本科學歷有11人，達6%，大專學歷119人，達66.8%；初中教師學歷達標率達100%，其中本科學歷達 54.7 %；成人文化技術學校教師的學歷達標率達100%。另外，隨著科學發展，現代化技術手段已逐漸進入中小學課堂。我鎮與時俱進，加強了教師現代技術教學技能的培訓工作，不斷提高他們的業務能力，45歲以下教師均能掌握計算機操作和多媒體教學平臺的教學技能，確保了信息技術課開設率達90%和70%以上學科能運用多媒體平臺教學。我鎮還抓住“千校扶千校”機遇，與結對幫扶單位---廣州市荔灣區教育局廣泛開展各項學習交流活動，派出專門負責領導 蔣雙林主任、陳淑怡老師常駐云簾村委會、河朗中學指導工作，另外，我鎮學校還經常組織開展各項教學競技活動，積極組織教師參加市、縣舉行的各學科教研活動、優質課評比活動及撰寫論文、案例，制作課件等，有力地提高了教師的教學基本功和教育教學能力。目前，中小學教師在教研教改中獲縣級優秀課例獎9人次。

4、制定方案，實施教師激勵機制。建立教師目標管理考核評估制度，制訂《師德實施細則》、《中心小學教師考核評價方案》、《河朗鎮優秀教師評獎辦法》等一系列制度和方案，每學期依據方案對各學校教師的工作進行考核和評估，對被評為先進的單位和個人予以表彰獎勵。每年教師節，鎮黨委、政府 10

拿出近兩萬元獎勵在教育教學工作中作出突出貢獻的教師，激勵教師為山區教育努力工作，再創佳績。

（六）全面實施素質教育，鞏固提高教育教學質量 我鎮堅持以德育工作為首位，以教學工作為中心，不斷更新教育觀念，開展教育教學研究與改革，全面推進素質教育，提高教育教學質量和辦學效益。

1、落實教育政策法規，規范辦學行為。認真貫徹執行黨的教育方針、法律法規文件（《教師法》、《義務教育法》、《教育發展綱要》），以學生的全面發展為核心全面推進素質教育，學校不設重點班，嚴格執行國家課程規劃，開齊課程，開足課時，減輕學生課業負擔。

2、加強德育工作，營造良好的育人環境。

①加強領導，健全德育網絡。鎮黨委、政府為加強學校德育工作的領導，成立了由鎮主管教育領導、派出所、司法所、村委會和各機關單位負責人組成的學校德育工作領導小組，通過辦好家長學校，聘請法制副校長，拓展教育渠道，構建學校、家庭、社會“三位一體”的教育網絡。近幾年來，我鎮幼兒園、中小學家長學校培訓率達85%以上，為發揮家庭教育的重要作用打下了基礎。另外，學校還通過開展“家長開放日”、“家長會”、“上法制課”等活動，把學校、家庭、社會緊密結合起來，形成教育合力，為學生健康成長提供有力的保障。

②落實部門聯動機制，營造育人環境。良好的育人環境是開展教育教學工作的有機載體。我鎮積極組織公安、工商、城監

等部門，不定期地對校園周邊進行整治，凈化校園周邊環境，確保校園周圍無網吧，無不良社會人員干擾，確保校園一方凈土。營造良好育人環境。同時，重視校園環境建設，以“三化”（即綠化、美化、凈化）建設為抓手，突出“三性”（即教育性、知識性、藝術性）特色，努力營造良好的育人環境。同時，緊密與相關部門合作，③結合實際，開展豐富多彩的德育活動。一是抓好德育常規教育。各學校全面加強中小學生日常行為規范教育，堅持每天對各班進行各項日常行為規范的評比，并通過開展各種主題班會和每學期開展評選“文明班級”、“三好學生”、“優秀班干部”等活動，培養學生良好的行為習慣和道德品質。二是加強理想信念教育。充分發揮離退休老干部、老教師的余熱，組織“關工委”小組成員深入到學校對學生進行革命傳統、理想前途教育，培養青少年學生正確的理想觀、人生觀。三是加強愛國主義、愛家鎮、愛民族教育。以舉行民間傳統節日，群眾自發組織民間民俗活動為載體，培養學生愛祖國、愛家鎮、愛民族之情。四是加強法制教育。全鎮學校堅持利用每周升國旗儀式和國旗下的講話教育學生；定期邀請法制副校長和公安、司法部門干警到學校上法制教育課；學校利用黑板報、手抄報、組織學生觀看影片等，采用多形式多途徑進行法制教育活動，切實加強青少年學生思想道德建設，幫助他們自覺養成“遵紀守法、團結互助、誠實守信”的良好品德，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

④加強安全教育工作，打造平安和諧校園。我鎮學校牢固樹立安全責任重于泰山的意識，以建設“平安校園”為宗旨，嚴格抓好安全教育和安全管理措施的落實。全鎮學校均成立安全教育和安全管理工作機構，實行校長安全工作負責制。同時制定落實學校管理層人員、教師安全崗位責任制，明確職責，落實責任。并結合實際，制訂安全工作管理制度，安全應急預案，定期組織師生進行消防、地震等應急疏散演練，提高師生安全防范意識和應急自救能力。學校積極配合上級教育部門進行安全監督和檢查工作，堅持做到每周一排查，每月一通報，并及時整改存在問題，排除安全隱患。多年來，我鎮學校無出現安全責任事故，確保了師生人身安全和學校財產安全，確保了教育教學秩序的穩定。

幾年來，通過開展各項德育教育活動，我鎮中小學德育工作取得顯著效果。近三年小學學生德育考核優良率達91%以上，中學生德育考核優良率分別達為83%以上，近三年小學后進生教育轉化率達84%以上，中學后進生教育轉化率達91.9%以上。中小學生違法犯罪率為零。

3、狠抓教學常規管理，努力實施高效課堂。

我鎮學校堅持以教學為中心，認真落實課程計劃，加強教學常規管理，加強科研工作，全面推進素質教育，使我鎮教育教學質量得到不斷提高。

①抓好教學常規管理。認真落實課程標準和課時計劃，開齊課程，開足課時。認真落實管理環節，對教學常規工作堅持實行月檢、月報制度，形成“檢查、評估、整改、提高”的管理模式，保證教師備好課，上好課，輔導好學生，不斷提高教學效果。

②優化課堂教學結構，提高教學效率。如：中心小學充分利用陽春市教育局組織的城區與農村小學結對幫扶的契機，通過組織中層領導和骨干教師到市實驗小學實地參觀學習、聽報告講座、觀摩教研公開課等形式，中學每期組織教師到市實驗中學聽課、聽講座等，認真學習優秀學校先進的教學理念、教學方法，不斷改進、創新教學模式。在課堂教學中，重視發揮教師主導作用，改進教學手段和方法，運用“自主、合作、探究、互動”學習方式，引導學生學會思考、學會合作、學會學習，不斷提高學生自主創新能力和解決問題的實踐能力。

③深入開展校本教研，以研促教。近年來，我鎮中小學教師積極參與課題研究，有針對性地解決課堂上出現的問題，經常性研究和實踐，廣大教師的業務水平和科研能力得到不斷提高。近年來，中小學教師撰寫的教育教學論文，獲市級以上獎項有60 篇； 在學生參加的各類競賽中，初中組共獲得市以上獎勵的有 69人，小學組獲各級各類獎的有26人。我鎮中小學在全市教學質量抽測中排名前列，有34位教師獲得市以上的優秀輔導教師獎。

4、重視體衛藝教育，培養全面人才。我鎮認真貫徹廣東省《體育衛生工作條例》和《教育部關于進一步加強中小學藝術教育的意見》，切實改善和提高中小學體育衛生和藝術教育工作條件，強化新生入學查驗預防接種制度，按要求及時進行查驗預防接種證和疫苗補種工作，以保障學生的身體健康，防止傳染病在學校的暴發與流行，每年對學生體檢一次。落實學生晨檢、因病缺課登

記報告制度。實施《國家學生體質健康標準》，中學和小學100人以上學校數據上報率達100%，體質健康標準合格率達96%、優秀率達20%。

全鎮通過舉辦學生運動會、校園藝術節、中小學生書畫比賽，開展“陽光體育”、“書香校園”活動等，挖掘和彰顯學生個性。近三年來，我鎮學生在參加市組織的書畫及各類文體大賽中，共有220人次獲得獎勵。全鎮中小學獲得“優秀少先隊員”、“優秀三好學生”、“優秀團員”、“優秀學生干部”、“品學兼優學生”等榮譽稱號的共有132人次，其中市級以上18人次，縣級114人次。

三、存在問題和努力方向

我鎮在市、縣各級黨委、政府正確領導以及各級教育部門的精心指導下，全鎮上下一心，努力創建廣東省教育強鎮，取得了顯著的成效，教育綜合實力得到較快提升，產生了良好的社會效應。但我們也清醒地認識到，創建教育強鎮建設是一個不斷完善的過程。面對新的形勢，我鎮的教育與現代化教育發展和要求仍有一定差距。一是教學設施設備有待進一步完善；二是教師隊伍的整體素質有待進一步提升，名教師、學科帶頭人培養力度要加大，三是教育科研水平有待進一步提高。

針對以上薄弱環節，我們將以創建教育強鎮為契機，以省教育強鎮督導評估為新起點，繼續堅持“科教興鎮”的發展戰略，依法辦學，科學育人，創新發展。

（一）繼續加大教育投入，充實現代化教育裝備，進一步改善辦學條件，加快教育現代化進程，辦人民滿意的教育。

（二）繼續以“內強素質，外樹形象”為目標，加強教師隊伍建設，努力培養一支師德高尚、業務精良、教學精湛的教師隊伍。加強培訓，造就更多更好的學科帶頭人和名校長、名教師，進一步提升師資隊伍整體素質。

（三）繼續深化教育改革，加大科研力度。加強教學科研，完善科研機制，提高科研水平，全面提高教育質量。

四、自評結果

我鎮對照《廣東省教育強鎮（鄉、街道）督導驗收方案》各項指標體系，進行了認真細致的自查評分，自評結果為：政府責任65.2分，教育管理19分，辦學水平11.6分，自評分合計95.8分，必達指標全部達到要求。我們認為，我鎮已符合廣東省教育強鎮的標準，敬請省教育強鎮督導驗收組專家予以督導驗收。

2014年3月

第五篇：平遠縣長田鎮申報廣東省教育強鎮督導驗收意見

平遠縣長田鎮申報廣東省教育強鎮

督導驗收意見

受廣東省人民政府教育督導室的委派，廣東省教育強鎮督導驗收組一行九人，于2010年5月25日至27日對平遠縣長田鎮申報廣東省教育強鎮進行了督導驗收。

督導驗收組聽取了鎮黨委書記李遠林同志關于申報省教育強鎮的自評報告，聽取了縣委常委、宣傳部長陳穎明同志和梅州市教育局副局長賴厚芳同志的推薦意見；觀看了長田鎮創建教育強鎮專題片；召開了鎮政府職能部門領導、村（居）委干部代表、校（園）長和教師代表、學生家長代表四個座談會；專訪了縣教育局局長林敦清同志，鎮黨委書記李遠林同志，分管教育的副鎮長李瓊珍同志及財政所等職能部門負責人；實地考察了中小學校（含小學分教點）、幼兒園、成人文化技術學校、社區文化活動點、生產實習基地、德育基地等8處；查閱了相關檔案資料。在廣泛收集信息的基礎上，督導驗收組認真對照《廣東省教育強鎮（鄉）督導 驗收方案》的指標標準，進行了認真的分析和評議，形成了如下督導驗收意見。

一、總體評價

長田鎮是平遠縣南部重鎮，總面積69平方公里，常住人口9309人，轄7個行政村，自然條件得天獨厚，經濟實力穩步提升，教育文化底蘊深厚，新農村建設扎實推進，是“廣東省生態示范鎮”、“廣東省新農村建設科技示范鎮”和“廣東省文明鎮”。現有九年一貫制學校1所，中心幼兒園1所，成人文化技術學校1所。中小學、幼兒園教職工87人。

近年來，鎮委、鎮政府高度重視教育工作，始終堅持把教育擺在優先發展的地位，切實抓緊抓好教育工作，著力創建教育強鎮，拓寬經費渠道，確保教育投入；調整學校布局，整合優化資源；強化師資隊伍建設，提高教師素質；全面貫徹教育方針，積極推進素質教育；積極發展成人教育，活躍社區文化，促進了各類教育均衡發展。全鎮教育整體綜合實力明顯增強，教育事業跨上了新的臺階。近三年，先后獲得“廣東省文明鎮”、市“尊師重教先進集體”、縣“尊師重教先進單位”等榮譽稱號。

二、主要做法，成效和經驗。

（一）落實具體措施，加大經費投入，加快“教育強鎮”創建步伐。

鎮委、鎮政府明確提出“抓‘創強’就是抓發展，抓教育就是抓民生，要集全鎮之力，聚全民之智，責無旁貸做好此項工作”，切實加大“創強”工作力度。通過多形式的宣傳動員，在全鎮營造了“黨以重教為先，政以興教為責，民以支教為榮”的濃厚氛圍。成立創強工作領導小組，針對教育改革與發展中遇到的困難和問題，及時制訂解決方案，優先解決資金、土地、人員等關鍵問題。鎮委、鎮政府克服財政十分緊張的困難，逐步加大對教育的投入，切實做到教育經費“三個增長”：一是教育財政性撥款逐年增長：2006年至2008年分別為223.5萬元、261.9萬元、316.1 萬元，增長率分別為15.2%、17.1%、20.7%。二是中小學生生均教育事業費逐年增長：2006年至2008年分別為2362元、2821 元、3535元，增長率依次為17%、19.4%、30.4%。三是中小學生生均公用經費逐年增長：2006年至2008年分別為565元、582元、624元。教師工資、醫療和社會保障待遇逐年增長，教師平均工資高于本鎮公務員平均工資。

鎮委、鎮政府因勢利導，重點打好“企業牌”、“僑牌”、“鄉賢牌”、“校友牌”等四張牌，籌集了大量的建校資金。近年來經多方籌資，共投入1000多萬元用于中小學校的基建工程、教育信息化工程和校園環境建設工程，基本完成了中小學校校舍改造和教育教學設施的完善和更新。鎮委、鎮政府暫緩政府辦公大樓的建設，把鄉賢捐贈的400萬元建樓資金轉撥用于九年一貫制學校小學部的建設，切實體現了“教育優先”的指導思想。

（二）調整學校布局，整合教育資源，推動教育事業跨越式發展進程。

鎮委、鎮政府高度重視布局調整工作，積極優化教育資源的配置。在廣泛征求意見，充分做好群眾思想工作的基礎上先后撤銷“麻雀”小學11所，并將中心小學整體遷建至 長田中學所在地，與長田中學實現教育資源共享，實行“ 九年一貫制”辦學模式。不斷加快學校建設步伐。近年來，學校新增用地4000平方米，新建教學樓2幢，宿舍樓1幢。學校建成校園網，配備了各項教育教學設施設備。

通過布局調整和教育教學設施的不斷充實完善，有力促進了教育事業的穩步快速發展。全鎮學前教育毛入學率，小學適齡兒童入學率，15周歲完成率，初中階段毛入學率，17周歲完成率、畢業率，殘疾兒童少年入學率以及小學、初中輟學率均符合教育強鎮的指標要求。

（三）強化隊伍管理，加強專業培訓，促進教師整體綜合素質更快提升。

近年來，鎮委、鎮政府始終把師資隊伍建設作為發展教育的要務來抓，落實教師人事制度改革，加強師德師風建設，提高教師業務能力，有效地提升了教師隊伍的整體素質。

全面實施中小學校長聘任制和校長目標責任制，通過公開選拔、競爭上崗等方式選拔任用學校中層以上干部，并建立和完善校長考核制度。建立教師定期培訓制度，鼓勵教師通過自考、函授提高學歷層次。近三年有30位教師通過業務進修提高了學歷層次，全鎮中小學教師繼續教育完成率達100%；每位教師每學年進修、培訓課時數達120課時以上。

通過開展“科研興校”活動，組織實施提高教師現代化教育水平的相關培訓，實施名師培養工程等措施，逐步改善了師資隊伍結構，提高了教師的學歷層次。全鎮小學教師學歷達標率達100%，其中大專率53%；初中教師學歷達標率100%，其中本科率37.5%；幼兒教師學歷達標率100%，全鎮有縣級名教師4名，縣級骨干教師8名。

（四）實施素質教育，狠抓教學質量，推進整體辦學水平不斷提高。

建立健全德育工作機構，積極辦好文化長廓，充分挖掘德育資源，舉辦法制教育專題講座，開展了“感恩”教育等活動，明顯地提高了思想道德教育的成效。近三年來，全鎮小學生操行評定優良率達88%以上，中學生德育考核優良率達87%以上，師生違法犯罪率為零，無重大安全責任事故。認真落實教學常規，扎實開展教學改革，努力實現從重教到重學、從重知識點到重知識結構、從重知識傳授到重師生互動與學生主動學習、從教學手段單一到充分應用現代教學技術等“四個轉變”，實現教學方法和學習方式的創新優化。長田學校初中部多次獲“縣初中系列教學質量優勝單位”稱號，小學部多次獲“縣小學系列教學質量優勝單位”稱號。

（五）認真統籌規劃，堅持同步推進，落實終身教育體系的逐步完善。

鎮委、鎮政府采取有力措施，扎實抓好全民教育，推進學習型社區建設，逐步形成基礎教育、成人教育、社區教育協調發展的大教育格局。

積極發展學前教育。投入100萬元興建鎮中心幼兒園，充實設施設備，提高辦園水平，并達到“縣一級幼兒園”辦園標準。學前教育毛入學率達86.5%。

認真辦好成人教育。依托成人文化技術學校、婦女學校，積極開展各類技能培訓。建立“示范基地—示范村—示范農戶”的科技示范網絡。近年來，全鎮共組織各類技能培訓二 十多期，受訓人員共5600人次，受訓面達38.8%。

不斷豐富社區文化。加大硬件建設投入力度；扎實開展精神文明創建活動；加強農家書屋建設，有效地提高了群眾的精神文化生活水平和整體素質。

由于堅持統籌規劃同步推進，全鎮終身教育體系逐步形成，優化了人文環境和社會氛圍，推動了經濟、社會的和諧發展。

三、后續發展建議。

（一）繼續加大對教育的經費投入，進一步優化辦學條件，加快教育現代化建設進程。由于受資金投入仍有不足的制約，各類教育的辦學條件對照現代化、信息化教育教學的要求仍有一定的差距。要進一步完善教育教學設施設備，為進一步提高各級各類學校辦學水平提供物質保障。

（二）進一步加強教師隊伍建設，深化教育教學改革，加大教育科研力度。教師隊伍的結構不盡合理，整體綜合素質仍有待提高。要繼續完善結構、提高層次，通過深化教育教學改革、加大教育科研力度，有效提高教師隊伍的整體素 質。要注重提高教師運用信息技術與學科整合的能力和運用現代化教學手段的能力，更切實有效地提高各級各類教育的質量和水平。

組

長：陳少健副組長：周保雄、陳錘成員：關淑玲、麥錫良、潘柱生、肖飛、袁光強、曾添松

廣東省教育強鎮督導驗收組

2010年5月27日