第一篇：申屯中心校作風紀律集中整頓活動方案

申屯中心校作風紀律集中整頓活動方案

為貫徹落實中央“八項規定”精神及省、市、區關于作風建設的一系列規定，切實加強新形勢下教育系統作風紀律建設，樹立教育系統良好形象，經局黨委研究，決定在全區教育系統開展為期兩個月的作風紀律集中整頓活動。現制定如下活動方案。

一、目標任務

通過深入查找和集中解決教育系統干部職工在作風紀律方面存在的責任意識不強、工作作風不實、執行紀律不力、爭先晉位意識不強、服務意識不強、廉潔自律意識不強等六方面的突出問題，教育和引導全區教育系統廣大干部職工牢固樹立不忘初心、務實高效、扎實工作的責任感和使命感，為推進全區教育事業發展、展示教育系統對外良好形象提供重要保證。

二、主要任務

通過作風紀律集中整頓活動的開展，努力打造一支愛崗敬業、作風務實、廉潔高效、有所作為的干部隊伍；促進兩個轉變，即促進作風紀律向更好的方面轉變，促進校風、行風向更好的方面轉變；解決“六大問題”，即責任意識不強、工作作風不實、執行紀律不力、爭先晉位意識不強、服務意識不強、廉潔自律意識不強。

（一）解決責任意識不強問題。突出表現在崗位職責不明確，執行上級決策不力，對上級安排的工作講條件、搞變通或有選擇性落實，影響政令暢通；為工作推動不力或出現失誤講客觀，找

—1— 理由；擔當意識欠佳，攬功諉過，遇到矛盾問題繞著走，缺乏解決困難的決心和勇氣。

（二）解決工作作風不實問題。突出表現在作風浮漂、應付差事，靠會議落實、靠電話傳達，不能撲下身子真正抓落實；對上級安排的工作催一催動一動，不催不動，一些工作安排后長時間擱置，工作效率低下。

（三）解決執行紀律不嚴問題。突出表現在把制度掛在墻上、執行不到行動上，個別干部和教職工紀律渙散，上班遲到、早退、脫崗、替崗，不嚴格執行請銷假制度；工作時間上網游戲、聚眾聊天或從事其它與工作無關的事情；存在對重要事項和重大事件該匯報的不匯報和遲報、漏報、瞞報等現象。

（四）解決爭先晉位意識不強問題。突出表現在工作沒有激情，爭先意識淡化，甘于平庸、甘于居中，只求過得去不求過得硬，辦學無特色，管理陳舊、得過且過。

（五）解決服務意識不強問題。突出表現在擺不清自己的位置，高高在上，接待家長、群眾上存在態度冷漠、作風蠻橫，在一定程度上還存在門難進、臉難看、話難聽、事難辦。

（六）解決廉潔自律意識不強問題。突出表現在違規補課、亂征訂教輔資料、亂收費以及在職教師有償補課現象仍有發生；不按議事規則進行科學、民主決策，“三重一大”事項具有隨意性；違反八項規定，接受宴請、接受學生家長財物等。

三、方法步驟

—2— 作風紀律集中整頓活動為期兩個月。從2016年9月15日開始，到11月15日結束，分四個階段進行。

第一階段：學習動員階段（9月15日至9月30日）

1、制定方案，廣泛動員。成立申屯中心校作風紀律集中整頓領導小組，召開集中整頓動員會議，對作風紀律整頓工作進行安排部署。

2、認真學習，提高認識。要采取集中領學與分散自學、專題輔導與座談討論、個人發言與會議研討等方式，認真組織學習《中小學教師職業道德規范》、《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》、《淇濱區中小學教師行為“十不準”》、《關于進一步加強紀律作風建設的若干規定》、《淇濱區教育系統請銷假管理辦法》等規定內容。同時結合本單位教育教學工作實際，有針對性地選學一些篇目。要堅持把學習貫穿活動始終，做到邊學邊議、邊學邊查、邊學邊析、邊學邊改。在學習動員期間，各單位集中學習時間不少于5次，每次不少于2個學時；個人自學時間不少于15個學時，個人要有學習筆記，單位要做活動記錄。個人要完成不少于3000字的讀書筆記和每篇不少于1000字的心得體會2篇。

3、明確分工，定崗定責。學校對每位教職員工的崗位職責進行明確，確保人有所崗、崗有所責、失責必究。

第二階段：查擺問題階段（10月8日至10月15日）

1、突出重點，自我查擺。在學習的基礎上，組織教師圍繞“責

—3— 任意識不強、工作作風不實、執行紀律不力、爭先晉位意識不強、服務意識不強、廉潔自律不夠”等方面，從思想和行為上進行深刻剖析，深入查找自身存在的差距和不足。要求每位教師撰寫不少于2000字的自我查擺材料。

2、深刻剖析，找準根源。學校領導班子帶頭查找存在問題。集中深入查找存在的問題。對查擺出來的突出問題，要認真剖析，敢于觸及思想，觸及矛盾，切實找出問題的癥結根源所在。

3、歸納梳理，通報情況。學校認真歸納梳理教師查擺出來的問題，通過主管領導過目，形成文字材料。校委會領導查擺材料在教職工會上進行通報。

第三階段：整改和民主評議階段（10月16日至10月31日）

1、制定整改方案，落實整改措施。針對查擺出的突出問題，學校制定出詳細可行的整改方案，明確整改要求和時限，落實整改責任。在制定整改方案時，要堅持解決難點問題與解決一般問題、解決全局性問題與解決具體問題、解決階段性問題與解決長效問題相結合的原則，加大整改力度，切實解決教師在作風紀律建設方面存在的突出問題。

2、制定評議方案，開展民主評議活動。活動中，學校要制定《民主評議方案》，開展民主評議校班子成員、黨員、教師活動。要將民主評議結果與績效工資掛鉤，對民主評議結果可試行末尾淘汰制，對排名最后一名的教師視情況給予組織談話。

第四階段：建章立制階段（11月1日至11月15日）

—4—

1、完善規章制度，建立長效機制。要本著實用、管用的原則，全面完善或重新制定相關規章制度，如“三會一課”制度、集中教研制度、請銷假制度、財務支出管理辦法、績效工資考核辦法和學校領導班子民主議事規程等。

2、選樹正反典型，營造廉潔高效氛圍。經過活動，在教師隊伍中樹立典范，努力營造學先進、重實干、講奉獻、創佳績的濃厚氛圍。

—5—

第二篇：作風紀律集中整頓活動心得體會

作風紀律集中整頓活動心得體會 根據縣統一安排部署，全公司開展了紀律作風整頓活動。共分為三階段，在第一階段為學習動員，第二階段討論整改，第三階段建章立制，第四階段回顧總結。學習《紀律作風紀律整頓的實施方案》、《縣委孫書記在全縣干部職工作風紀律集中整頓活動動員大會上的講話》和《十八屆中央紀委三次全會精神特別是總書記講話精神》、《建立健全懲治和預防腐敗提攜2013-2017工作規劃、中央八項規定、黨政機關厲行節約反對鋪張浪費條例、黨政機關國內公務接待管理規定》等有關文件、以主題討論，等形式在局機關中開展紀律作風整頓學習，通過學習討論，使全局工作人員更牢固掌握各項紀律規定，增強了法紀觀念和遵紀守法的自覺性，深刻認識到違法違紀問題產生的根源及其危害性，筑牢了思想道德防線，改進了工作作風。通過學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照工作實際，作如下剖析：

一、存在的主要問題

1、開拓創新的精神還有待進一步加強。雖然，過去在自己的本職工作中做得也不錯，但也存在一些問題，果

斷和膽量有待進一步提高。

2、業務知識不夠鉆研。表現在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，對業務知識鉆研不夠，不注重業務知識的全面性.二、存在問題的主要原因

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

1、政治學習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統的學習，特別是對習總書記提出“八個方面風氣”的思想還沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

2、開拓創新精神不夠。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高，必需要對業務進行鉆研。

3、工作作風還不夠扎實，僅對公司里面上的事情做的多，但是還對工作還缺乏系統化和高質量的要求。

三、今后的整改措施

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學法律，更要學習十八屆中央紀委三次全會精神特別是總書記講話精神，建立健全懲治和預防腐敗提攜2013-2017工作規劃、中央八項規定、黨政機關厲行節約反對鋪張浪費條例、黨政機關國內公務接待管理規定，學習中央經濟工作會議、中央農村工作會議、中央城鎮化工作會議及黨的群眾路線教育活動第一排總結暨第二批部署會議精神，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，完成黨和人民交給的各項任務。

2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高業務素質；講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養；要想辦法，辦實事，把工作提高到一個新的水平。

3、模范遵守各貢規章制度。明確自己的職責，告訴自己什么可以做，什么不能做，以嚴謹的態度對待工作，以熱誠的態度對待同志。

4、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性。提高對學習重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研各項業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。

第三篇：作風紀律整頓活動方案-精選

作風紀律整頓活動方案

作風紀律整頓活動方案

作風紀律整頓活動方案

根據市委書記在全市工作總結表彰大會上的講話要求，市政協機關決定，從3月1日起,展開一次機關作風紀律整頓活動。為保證這次整頓活動取得預期效果，特制定實施方案如下。

一、整頓活動的指導思想

深入貫徹落實學習實踐科學發展觀，以王書記在全市總結表彰大會重要講話精神為指導，緊密聯系全市發展需要和政協機關工作實際，以解決作風紀律問題為重點，進一步強化機關工作建設，形成奮發有為、敬業奉獻、清正廉潔的優良作風，為完成全年目標任務奠定堅實的思想基礎。

二、整頓活動的目的要求

此次作風紀律整頓活動，重點查找和解決機關干部職工在精神狀態、工作作風方面與率先發展不相適應的問題，在服務委員、服務基層等方面存在的薄弱環節，在遵守工作紀律、禁酒令和車改紀律等方面存在的問題。通過強化整改和管理，促進機關工作水平不斷提高，工作作風明顯改觀，組織紀律顯著增強，廉潔勤政得到強化。

三、整頓活動的方法步驟

此次集中作風紀律整頓活動分兩個階段進行。

第一階段為制訂方案、學習動員階段。召開機關全體人員大會，由孫秘書長作主體講話，進行思想動員，提出總體要求。以市政協黨支部為主組織開展活動，制定集中整頓活動的實施方案，確定具體步驟和學習內容等。在此基礎上，以科室為單位組織學習市委關于加強作風紀律建設的有關講話、文件和規定等，進一步提高認識，統一思想，積極主動投入到整頓活動中來。

四、整頓活動的保證措施

（一）搞好組織安排。市政協機關此次整頓活動，確定由機關黨支部負責抓好活動的組織安排、檢查督導等工作。政工科負責搞好各項具體工作任務的落實。以各委室為單位，認真組織好本單位的整頓活動。

（二）領導干部帶頭。開展作風紀律整頓活動，領導干部要切實發揮表率作用，帶頭查找問題，帶頭進行整改，帶頭改進作風，并要真抓敢管，以實際行動促進機關作風整改深入開展。

作風紀律整頓活動方案

第四篇：作風紀律整頓活動方案

作風紀律整頓活動方案

根據市委書記在全市工作總結表彰大會上的講話要求，市政協機關決定，從3月1日起,展開一次機關作風紀律整頓活動。為保證這次整頓活動取得預期效果，特制定實施方案如下。

一、整頓活動的指導思想

深入貫徹落實學習實踐科學發展觀，以王書記在全市總結表彰大會重要講話精神為指導，緊密聯系全市發展需要

和政協機關工作實際，以解決作風紀律問題為重點，進一步強化機關工作建設，形成奮發有為、敬業奉獻、清正廉潔的優良作風，為完成全年目標任務奠定堅實的思想基礎。

二、整頓活動的目的要求

此次作風紀律整頓活動，重點查找和解決機關干部職工在精神狀態、工作作風方面與率先發展不相適應的問題，在服務委員、服務基層等方面存在的薄弱環節，在遵守工作紀律、禁酒令和車改紀律等方面存在的問題。通過強化整改和管理，促進機關工作水平不斷提高，工作作風明顯改觀，組織紀律顯著增強，廉潔勤政得到強化。

三、整頓活動的方法步驟

此次集中作風紀律整頓活動分兩個階段進行。

第一階段為制訂方案、學習動員階段。召開機關全體人員大會，由孫秘書長作主體講話，進行思想動員，提出總體要求。以市政協黨支部為主組織開展活動，制定集中整頓活動的實施方案，確定具體步驟和學習內容等。在此基礎上，以科室為單位組織學習市委關于加強作風紀律建設的有關講話、文件和規定等，進一步提高認識，統一思想，積極主動投入到整頓活動中來。

第二階段為查擺問題、認真整改階段。市政協機關干部職工要結合思想工作實際，在以下幾個方面嚴格對照檢查：

1、是否存有精神不振、意志衰退、工作標準低等的方面的問題。

2、是否存有工作疲沓、消極應付、節奏慢(來源：公務員在線 http://www.tmdps.cn）、效率低等問題。

3、是否存在紀律松弛、有章不循、有規不守等問題。

4、是否存在服務觀念薄弱、廉潔勤政意識不強等方面的問題。通過對照檢查，查找出自身存在的突出問題，認真剖析原因，明確努力方向，切實抓好整改。各委室要根據各自查找出的問題，制定整改措施，建立長效機制。

四、整頓活動的保證措施

（一）搞好組織安排。市政協機關此次整頓活動，確定由機關黨支部負責抓好活動的組織安排、檢查督導等工作。政工科負責搞好各項具體工作任務的落實。以各委室為單位，認真組織好本單位的整頓活動。

（二）領導干部帶頭。開展作風紀律整頓活動，領導干部要切實發揮表率作用，帶頭查找問題，帶頭進行整改，帶頭改進作風，并要真抓敢管，以實際行動促進機關作風整改深入開展。

作風紀律整頓活動方案

第五篇：作風紀律集中整頓情況報告

作風紀律集中整頓情況報告

根據中心關于貫徹落實市局、市政府在全市政府系統加強機關作風紀律集中整頓的通知精神，我公司積極部署并組織召開全體職工大會，認真學習重要文件精神，以正風肅紀、優化環境、轉變觀念、嚴肅紀律、整頓作風為重點，通過全體人員的認真學習和交流探討，在公司全體人員范圍內開展作風紀律集中整頓的活動。現將公司整頓情況匯報如下：

一、活動開展情況

1、我公司在接到中心在各部門開展作風紀律集中整頓活動的通知以后，多次召開員工座談會，組織全體人員學習相關文件精神，堅持集中學習與個人自學相結合、學習交流相結合，切實把學習體會和成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、推動工作的本領，推動紀律作風集中教育整頓活動深入扎實開展。

2、開展警示教育。根據各部門工作內容，組織公司各部門人員開展相關工作紀律教育，并對全體職工進行關于加強作風建設、加強黨風廉政建設的集體談話。

二、自身存在問題

1、政治理論水平有待加強，部分人員對黨的事業缺乏整體的認識，對重要文件的理解比較膚淺，沒有進行深刻的理解和研究。

2、工作技能水平有待加強，公司人員的工作技能水平參差不齊，相當一部分人員對房地產相關的法律、政策、法規的理解不夠透徹，對于工作中存在的問題得不到及時解決，缺乏獨到的見解和舉一反三的能力。

3、工作態度不夠積極，在日常工作中，個別人員不嚴格要求自己，偶爾出現工作時間瀏覽跟工作無關的網站、不安要求統一著裝、不能按時上下班等情況。

三、整改措施

1、加大政治思想教育力度，提高員工政治理論水平。公司定期組織員工集中學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學發展觀等重要論述，認真學習十八大重要思想，努力讓每個員工對黨的事業具有整體的認識和理解，用先進的思想武裝自己，用正確的思想觀察事物和解決問題。

2、進一步加強對員工的技能培訓工作，針對部分員工對房地產相關法律法規的認知不夠情況，公司計劃近期組織新員工的崗前培訓，加強基礎知識教育，提供員工工作技能，加強公司的核心競爭力。

3、進一步轉變思想，加強服務意識和創新意識，做到禮貌待人、認真辦事、積極向上、勇挑重擔。在工作中勤勤懇懇、不驕不躁，提高自身修養。培養自重、自省、自警、自勵的工作作風

4、規范公司各項管理制度。為了保證良好的工作氛圍和辦公環境，進一步提高服務形象。對于在工作中出現的瀏覽無關網站、不統一著裝、不按時上下班等違紀現象，將嚴格按照公司相應制度進行處罰，情節嚴重者可進行辭退。

5、建章立制，形成長效機制。作風紀律整頓是一項長效機制，要持之以恒地貫徹好、執行好。因此，我公司在活動中認真抓好制度建設進一步完善公司財務管理、考勤管理、辦公用品管理、車輛管理等規章制度。

我公司開展紀律作風整頓活動工作進展順利，初步取得一定效果，一是公司員工思想認識進一步明確，精神面貌有了較大改變；二是基本形成了堅持制度、勤奮工作的局面；三是自查問題實事求是、客觀具體，有力地推進了紀律作風整頓活動的開展，真正做到了作風整頓和業務工作兩手抓、兩不誤、兩促進。我們要以這次紀律作風整頓活動為契機，在中心的正確領導下，認真學習文件精神，努力整改落實問題，為中心的發展做出積極貢獻。