第一篇：中心校作風紀律整頓自查自糾報告

《作風紀律集中整頓》自查自糾報告

——柱濮中心校

為深入貫徹落實總書記“大有作為”指示和中央八項規定精神，進一步加強新形勢下作風紀律建設，迎接黨的十九大勝利召開，九月十五日上午，我校張培意校長參加了孝義市教育局《關于開展作風紀律集中整頓》動員會之后，下午立即召開了全體教職工動員大會，及時傳達、認真學習了市局方案文件精神，將此次文件精神傳達給了每一位教職工，并要求嚴格落實。

張培意校長結合學校實際，針對以下工作做了重點安排

一、工作記錄散漫，具體表現在以下幾方面 1.請銷假制度不夠嚴格

我們學校個別教師請假積極，銷假消極，一種情況是按照請假期滿后按時到校。另一種情況則是越期到校后也不銷假，存在越假期返崗的現象。

2.遲到早退現象仍然存在

這一現象主要表現在跑校教師。上課時間不夠嚴格按照作息時間到校，而不到規定時間離校，遲到早退現象仍然難以杜絕，3.工作消極應付，得過且過，以種種借口退卸一線工作 主要表現在：目前，由于學校教師年齡結構偏大，而且退休臨近，精力不足，觀念老化，在承擔難度較大的工作力不存心，在承擔學校班主任工作上相互推諉，給工作造成一定難度。

二、工作落實不力

主要表現在：全局觀念不強，存在本位主義思想，局限于布置什么做什么，對全局性的工作或不涉及自己分管的工作積極性不高，主動參與和建言獻策的意識不強。

通過市局會議，我校針對存在問題列出了問題清單，并對目前存在的問題進行集中整改，對學校請假銷假制度、教師簽到制度、教師日常工作制度進行了重新梳理和完善。使全校教職工通過自查明確存在問題，通過自糾解決自身問題，不斷強化“四個意識”，進一步改進作風，強化紀律，解決問題，提升能力，努力辦好人民滿意教育，促進我校校風、教風、行風進一步好轉，為建設“山西領先，全國一流”的教育現代化強市而做出努力！

柱濮中心校

2017年9月19日

《作風紀律集中整頓》自查自糾報告

——柱濮中心校

九月十五日下午，參加了柱濮鎮政府《關于開展作風紀律集中整頓》動員會之后，我校立即召開了全體教職工動員大會，及時傳達、認真學習了鎮政府方案精神，將此次活動精神傳達給了每一位教職工。

我校嚴格按照鎮政府方案要求，結合學校學校工作實際，針對本校存在問題，成立了以學校校長一把手的自查自糾工作組，開展了自查自糾工作。

二、工作記錄散漫，具體表現在以下幾方面 1.請銷假制度不夠嚴格

我們學校個別教師請假積極，銷假消極，一種情況是按照請假期滿后按時到校。另一種情況則是越期到校后也不銷假，存在越假期返崗的現象。

2.遲到早退現象仍然存在

這一現象主要表現在跑校教師。上課時間不夠嚴格按照作息時間到校，而不到規定時間離校，遲到早退現象仍然難以杜絕，3.工作消極應付，得過且過，以種種借口退卸一線工作 主要表現在：目前，由于學校教師年齡結構偏大，而且退休臨近，精力不足，觀念老化，在承擔難度較大的工作力不存心，在承擔學校班主任工作上相互推諉，給工作造成一定難度。

二、工作落實不力

主要表現在：全局觀念不強，存在本位主義思想，局限于布置什么做什么，對全局性的工作或不涉及自己分管的工作積極性不高，主動參與和建言獻策的意識不強。

通過柱濮鎮政府《關于開展作風紀律集中整頓》動員會議，我校針對存在問題列出了問題清單，并對目前存在的問題進行集中整改，對學校請假銷假制度、教師簽到制度、教師日常工作制度進行了重新梳理和完善。使全校教職工通過自查明確存在問題，通過自糾解決自身問題，不斷強化“四個意識”，進一步改進作風，強化紀律，解決問題，提升能力，努力辦好人民滿意教育，促進我校校風、教風、行風進一步好轉，為建設“山西領先，全國一流”的教育現代化強市而做出努力！

柱濮中心校

2017年9月19日

《作風紀律集中整頓》自查自糾報告

柱 濮 中 心 校

第二篇：作風紀律整頓自查自糾報告

作風紀律整頓自查自糾報告

三是干部紀律意識尚待增強，表現思想遲鈍、精力分散、工作懶散，工作責任心不強，得過且過，工作無激情。

四是工作主動性欠缺，大多數工作人員能夠按照領導安排積極推進工作，但是缺乏對開拓性，不能創造性地開展工作。

五是干部爭先創優意識不強，工作滿足一般現狀，只求過得去，不求過得硬，不能做到事爭一流，敢為人先;

做事情只做表面，催一催動一動，不崔不動。

六是業務知識不夠鉆研，對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細，只要還過得去就可以了，對業務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業精神，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

三、整改措施和努力方向

1、加強學習，提高黨員干部的思想素質和工作能力。

認真學習

三個代表的重要思想和科學發展觀，認真學習八屆二次全會精神，深入領會其精髓和要領。認真學習和貫徹中紀委關于廉潔自律的文件和會議精神。切實提高干部的思想素質和業務素質。

2、嚴于律已，增強宗旨觀念。要強化全心全意為人民服務的宗旨意識，嚴于律已，愛崗敬業，認真遵守省、市委《約法八章》和省委提出的三個一

為目標，強化時間觀念，遵時守時，做到不遲到不早退，認真做好本職工作。認真為企業為群眾辦實事，辦好事，時刻把人民群眾的利益放在首位，增強為人民服務的責任意識。

3、求真務實，開拓創新，樹立大局意識。

將

三個代表

和科學發展觀的思想貫徹到每一項工作中去，求真務實，開拓創新，強化黨員干部的服務意識和大局意（xx年最新黨支部自查報告）識，全力做好涉企涉民各項工作，確保各項工作的扎實有序開展。

4、嚴肅紀律，規范執行機關工作制度。加強制度建設，嚴格落實對黨員干部的工作紀律各項規定，為進一步規范我局紀律作風整頓工作提供有力保障。

5、提高綜合素質，打造服務型、創新型、學習型機關。首先，注重思想的教育引導，利用各種時機，加強培訓學習，提高工作人員對學習業務知識重要性和迫切性的認識，引導他們自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，更新知識結構、理論水平，真正打造成學習型機關。其次，提高服務意識，要樹立人民群眾的事無小事，為百姓辦事就是最好的服務的觀點，強化宗旨意識，提高服務水平。

6、培養干部職工的高度政治責任感、使命感和愛崗做業的事業心，腳踏實地、勤勤懇懇，扎實工作，圓滿完成上級交辦的各項工作任務。

第三篇：作風紀律整頓自查自糾報告

來xxxx工作已經將近一年了，通過這次作風紀律整頓，讓我認真的剖析了自己，在努力工作之余發現了很多不足之處

首先，做為一名基層工作人員，我認為立足本職工作，做好份內事，為來辦事人員解難，是一名基層工作人員應盡的義務，在領導和全體同志的共同努力下，始終緊緊圍繞中心工作，充分發揮崗位職能，不斷改進工作方法，提高工作效率，以“服從領導、團結同志、認真學習、扎實工作”為準則，始終堅持高標準、嚴要求的完成各項工作任務。要始終把學習專業知識放在重要位置，努力提高自身綜合素質。在政治學習方面，需進一步加強黨性認識，提高政治洞察力，牢固樹立了全心全意為人民服務的宗旨和正確的世界觀、人生觀、價值觀。

一、一年來的工作表現

（一）強化形象，提高自身素質。我堅持嚴格要求自己，注重以身作則，以誠待人，一是愛崗敬業，我正確認識自身的工作和價值，正確處理苦與樂，得與失、個人利益和集體利益的關系，堅持甘于奉獻、誠實敬業，二是錘煉業務講提高。經過一年的工作和學習，我懂得學他人長處，改掉自己不足，并虛心向領導、同事請教，加強專項業務的學習。

（二）嚴于律已，不斷加強作風建設。對自身嚴格要求，始終把耐得平淡、舍得付出、作為自己做人的準則，始終把作風建設的重點放在嚴謹、細致、扎實、求實腳踏實地埋頭苦干上。在工作中，以制度、紀律規范自己的一切言行，嚴格遵守各項規章制度，尊重領導，團結同志，謙虛謹慎，主動接受來自各方面的意見，不斷改進工作；堅持做到積極維護人才中心的良好形象。

（三）強化職能，做好服務工作。工作中，努力提高服務水平。科室工作量大，這就需要科室人員團結協作，大家心往一處想，勁往一處使，不會計較干得多，干得少，只希望把工作圓滿完成。

二、工作中的不足與今后的努力方向

一年來在工作中鍛煉了自己人，但也發現一些不足，主要是學習專業知識不夠深入、不能每時敏刻保持良好的服務態度，和有經驗的同事比較還有一定差距，在今后工作中，我一定認真總結經驗，克服不足，努力把工作做得更好。

（一）發揚孜孜不倦的進取精神。加強學習，勇于實踐，博覽群書，在向書本學習的同時注意收集各類信息，同時，講究學習方法，端正學習態度，提高專項業務的深入學習，辯證的思維方法、正確的思想觀點、踏實的工作作風。力求把工作做得更好，樹立人事局人事窗口的良好形象。

（二）及時提出合理化建議和解決辦法供領導參考。

總之，一年來，我做了一定的工作，也取得了一些成績，但距領導和同志們的要求還有不少的差距：主要是對政治理論和文字基礎的學習抓得還不夠緊，學習的系統性和深度還不夠；工作創新意識不強，創造性開展不夠。在今后的工作中，我將發揚成績，克服不足，以對工作、對事業高度負責的態度，腳踏實地，盡職盡責地做好各項工作，不辜負領導和同志們對我的期望。

第四篇：作風紀律整頓自查自糾報告

作風紀律整頓自查自糾報告

3月27日，我XXXX開展了“XXXXXX”為主題的作風紀律整頓活動先后開展了集學習，專家講課，學習了弟子規、為官十不以及縣領導的重要講話，通過認真學習，發現自己還有許多方面存在不足，需認真加以改進和 提高。

一、存在的主要問題

1、學習的要求和動力不夠。對學習的要求不夠高，學習的內容較淺，學習的范圍較窄，系統性、專業性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。動力不足，缺乏學習的主動性。主要表現在：一方面，學習的自覺性不強。沒改變那種“要我學”為“我要學”的良好學習習慣。自己較注重單位安排的各種政治、業務學習，而對其他學習的主動性不夠；另一方面，學習的鉆勁不夠。學習過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領會內涵，全面貫徹；第三，學習重點不清。自己沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，結果忽視了直接相關工作需要的重點學習。

二是責任意識不夠強。辦公室工作應著眼全局，由于大局意識不夠，往往只管自己職責以內的事，其它的事就少有過問。有時，自己明明看見其它同志工作中存在的問題，因礙于面子或是認為不該自己管，也就沒有主動提出來幫助改正，而是放之任之；有時自己認為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷；有時本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。

三是處理問題理論聯系實際不夠。盡管我也經常學習，但學習的深度不夠。總是講在嘴邊，忘在手邊，結果分析和處理問題的方法簡單，對具體問題分析力度不夠，缺乏毅力，不能將好的經驗的做法運用到工作中去。

二、產生問題的原因分析

一是對學習不夠重視。我總認為，只要能把本質工作干好，其他學習都無關緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的，對電腦操作只停留在一知半解上，不能很好地服務于工作。只有深入地、系統地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。在日常工作中，我認為只要能干好本職工作就行了，而放松了對其他知識的學習。對于自己所學的東西，也沒有認真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學貫徹到實踐中去，落實到行動上來，致使在實際工作中政策水平較低。

二是認識落后，進取意識不夠強，在辦公室工作已有七年了，思想認識不高，工作得過且過，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規規矩矩地按條款、按規章制度辦事，工作不出錯，不給組織添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。

三是群眾觀念不強。基層工作離不開群眾，但看到群眾來反映問題的多了，就產生了厭煩情緒，沒有把群眾真正放在第一位。我們的一切出發點應著眼于廣大人民群眾，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，真正做到情為民系、權為民用、利為民謀。由于我們工作經常直接與群眾接觸的機會多，與他們之間的交流較多，看到群眾的疾苦多，聽到群眾的呼聲多，漸漸地麻木了、習以為常了，群眾觀念弱化，為人民服務的意識弱化。

三、整改措施

隨著機關作風整頓活動的不斷深入，通過對自身存在問題的排查，更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：

一是加強理論學習，提高政治素質。全面認真系統地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”和科學發展觀的重要思想，認真學習黨的有關政策和省九次黨代會精神，在工作和學習中牢記共產黨員的宗旨，按照合格共產黨員的標準要求自己，時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻。

二是進一步改進工作作風。努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規律性；善于從事物之間的種種聯系去分析和解決問題；善于從政治、全局的高度認識事物；善于根據個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去。

三是加強自身建設，提高服務能力。通過學習，牢固樹立共產主義的理想信念，緊跟不斷發展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，在強化服務意識上下功夫，為領導決策出謀劃策，獻智獻力；時刻遵守各項規章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自勵，時刻以樹立機關干部良好形象為自己行動、處世的準則，在生活上嚴格要求自己，敢于抵制各種不正之風和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。

今后，我將以這次活動為契機，繼續查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范，努力把自己的各項工作做好，取得成效，真正實現

第五篇：作風紀律整頓自查自糾報告及整改措施

作風紀律整頓自查自糾報告及整改措施一

自本次紀律作風集中整頓活動開展以來，我認真學習了《黨員領導干部廉潔從政若干準則》、張旋宇同志和王建鵬同志在“全面提升年”活動動員部署大會上的講話和在紀律作風集中整頓活動動員大會上的講話以及其他相關文件，并結合自身工作，對照臨清市委、市政府關于開展紀律作風集中整頓活動的意見進行深刻剖析：

一、2010年上半年信息工作情況

一是做好信息上報、下發工作。

按照及時、準確、全面的原則，不斷健全信息網絡，拓寬信息來源，加快信息傳遞，暢通信息渠道，重點反映了群眾關注的熱點、經濟社會發展的難點、工作實踐中的亮點，發揮了信息對上宣傳、典型引導、工作指導、政務發布和領導決策的參謀作用。截至目前，編發《臨清政務信息》10期，其中，下發信息6期，專供領導參閱4期，超過目標計劃3期上報《臨清政務信息》200余篇(期)，超過目標任務50期。

二是做好為中原經濟區市長聯席會上傳信息工作。

了解中原經濟區市長聯系會辦公室對信息的要求和標準，針對我市實際，及時發送相關信息，截至目前，共上報信息50期。

二、存在的主要問題

一是在開展紀律作風集中整頓活動中，覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對“紀律作風集中整頓活動”認識存有偏差，態度不夠端正。

二是開拓創新精神不強。有些工作出現畏縮情緒，缺乏果斷和膽量，沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題。三是業務知識不夠精通。主要表現在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成社領導交給的任務，對業務知識鉆研不夠，不注重業務知識的全面性，等到問題出現時才想辦法解決，缺乏一種刻苦鉆研拼搏向上的精神。

三、存在問題的主要原因

一是學習不夠自覺、理論功底較淺。

雖然自己對學習的重要性必要性有一定的認識，但學習缺乏系統性和自覺性。主要表現為不能堅持經常，持之以怛，有時緊有時松現象不注重理論聯系實際，只是為了學習而學習，使學習變得教條化，因而不能準確把握形勢。二是業務水平不高，鉆研程度不夠。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，自己在業務方面存有依賴性，認為領導會有指示，因而自己尚未有一整套學習業務知識的計劃，全面的網站故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。三是工作方法簡單，只安于表面。處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

四、今后整改措施

一是加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。

今后我將認真學習科學發展觀等科學理論，及時學習領會黨的文件精神，不斷提高自己的政治理論修養。增強紀律觀念、大局意識，提高工作效率，遵紀守法，以高度的責任感、事業心，以勤懇、扎實的作風，以知難而進的勇氣完成上級領導安排的各項工作。二是積極開拓進取，努力提高綜合素質。不斷加強學習和鍛煉，努力提高自己業務知識水平，加強工作能力，把工作提高到一個新的水平。自覺、刻苦地鉆研業務，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。

作風紀律整頓自查自糾報告及整改措施二

7月10日，市委、市政府召開了全市上半年全面工作觀摩總結暨機關干部紀律作風集中整頓動員大會，決定從7月6日到8月6日，開展為期一個月的機關干部作風集中整頓活動。按照上級要求，結合工作實際，我積極參加整改活動，認真學習了聊城市紀律作風集中整頓活動動員大會會議精神和《臨清市關于開展紀律作風集中整頓活動的意見》以及張書記、王市長在全市干部作風整頓動員大會上的重要講話精神，及時查擺自己在大局意識、責任意識、服務意識、效率意識、紀律意識等五個方面存在的差距和不足。

一、不斷加強學習，逐步提升作風意識

自從開展機關作風教育整頓活動以來，我嚴格按照市委、市政府的要求，在辦公室的統一安排部署下，積極參加學習，認真查找問題。在學習方面，除積極參加單位組織的集中學習外，個人還堅持自學，及時撰寫心得體會。在堅持學習的同時，我還注意對照要求，查找實際工作中和個人思想中的問題和不足，努力糾正干部隊伍中存在的作風懶散、紀律松弛、工作效率低下等問題。同時，對照“八條禁令”的規定，嚴明機關干部工作紀律，并且努力從自身做起、做點滴做起，努力使自已成為合格的機關干部。

二、仔細查擺問題，深刻剖析原因

一是政治理論學習還不夠深，學習標準不高。

由于平時忙于一般性事務、會務比較多，對理論知識的學習不夠深入，特別是在時間上難以長期保證。平時只滿足于讀書、看報、學習文件，參加單位集中組織的學習多，自學時間少，對鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀缺乏系統的學習，對精神實質領會的不深不透，理論聯系實際做的還不夠，在運用科學理論指導實踐方面還存在很大差距。

二是工作創新意識還不夠強，工作方法過于簡單。

處理事情方法比較簡單，心得體會沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔。沒有很好地深入基層、深入群眾、深入實際，走程序性的老路，特別是缺乏先進地區大膽改革、敢為人先的精神。

三是自我要求不嚴，主動超前少。

在理論學習中，沒有很好地堅持理論聯系實際，沒能及時用科學思想分析出現問題的原由，及時糾正主觀認識上出現的偏差。只滿足于做好份內的工作，完成自己的目標任務，對全局的工作、大局的問題考慮的還比較少、想的還不夠多。缺乏工作的積極性、主動性、進取性，超前服務意識還不夠強，經常處于被動服務、奉命行事、落實任務，不能站在全局的高度思考問題、解決矛盾，參謀助手作用發揮的還不夠好。

三、明確重點，積極整改

一是進一步加強政治理論學習。

今后我要認真“三個代表”重要思想和科學發展觀，認真學習黨的十七大和十七屆三中、四中、五中全會精神，及時學習領會黨的文件精神，提高自己的政治理論修養，XX堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念、紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺加強黨性煅煉，遵紀守法、廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，勤勤懇懇、扎扎實實地做好各項工作。

二是積極開拓進取，提高工作水平。

在今后的工作中，我將認真鉆研業務，加強工作鍛煉，夯實工作基礎，努力提高自己工作的能力加強學習，虛心請教，深入鉆研，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教開拓創新，積極進取，科學運用工作方法，妥善處理各種問題，努力提高自己的工作能力和水平。樹立“服從要堅決”、“落實不走樣”的工作態度。對領導交辦的各項工作，不推諉、不拖延，高效率、快節奏、高質量地完成。

三是進一步加強自身建設，提升服務意識。

結合全面提升年活動的開展，始終牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，積極適應新形勢、新任務的需要，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，為領導決策出謀劃策，獻智獻力時刻遵守各項規章制度，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。時刻以樹立機關干部良好形象為自己行動、處世的準則，在生活上嚴格要求自己，敢于抵制各種不正之風和****行為，努力做到勤政廉潔。

作風紀律整頓自查自糾報告及整改措施三

經過議定進修《于在全區教誨系統展開思維規律風格料理的履行方案》一文件后，我聯合本身思維、作和風格，服從腳結壯地的原則，對本身的工作進行了周全回顧和深入反思，對本身在思維、工作、中存在的題目與不敷有了更加復蘇的認識，為今后更好的工作奠定了根本。一、存在題目：　　比較《教師法》、《任務教誨法》、《教師職業操行典范》的每一條每一款，當真查找題目緊張有幾點：　　⑴工作風格不結壯，交易上不鉆研　　對付已教過的初三知識，從不深挖有哪些題目和不敷，講課進程中對付一些辦理不太好的題目就放過去了，也不自動與老教師評論辯論交換，不能把工作做實、細。凡是圖個省事。照搬照抄，只是想只要結束應付了就算了。在工作中碰到嚕蘇、紛亂的事變，偶然會采納遁藏的立場。貧乏一種吃苦鉆研的精神。⑵滿足于近況，進修不敷自動自動　　對付一個黨員來講，我對本身的要求不敷嚴厲，未能起到榜樣領先效用，對付獲得的一點成績，沾沾自喜，且不知本身乃井底之蛙，更是不知深淺的覺得本身現有知識和交易本領足以應付門生。對付交易進修，政治進修不敷并且凡是拖沓，不按時結束進修任務，對付一些表面知識，政策標準也是不求甚解，在新型式樣下新的教誨表面知識進修不敷，鉆研不深。特別是進修筆記上筆跡潦草，質量和數量都不能包管。⑶工作上貧乏耐煩和技巧，方法大略　　進修不敷加上性情急噪凡是在處理門生題目、料理班風規律、傳揚鼓勵，與家長雷同上貧乏耐煩和工作方法，大略粗魯導致教誨結果不好，凡是事倍功半。⑷立異意識不敷，抱殘守缺　　工作上滿足近況，熱忱不很濃，創設性的思路不寬、不多，不能創設性的展開工作常是"穿新鞋走老路"特別表如今備課和教法上，常是老一套對待新門生。二、分析因為(1)思維立場上　　思維上松弛導致立場上不規矩，長進心不是很強，茍且偷生。(2)行動風俗上　　我平常工風格俗和規律上較為渙散，不能及時結束功課和任務是我長年構成的一個壞風俗，愛拖拖沓拉，丟三拉四。三、整改辦法(1)加強進修　　不管是交易還是政治方面都要當真進修，用表面來教導實踐。更應在學識方面進步素養，作為一名語文教授必要廣博的知識和深摯的文化底細，不能滿足近況，連續充電，與時俱進以求適應新局勢下新教誨成長的必要。(2)變化風俗　　多年構成的壞風俗意想到就要下決議信念改正今后對工作毫不拖沓，毫不該付，當真及時，保質保量(3)進步憬悟　　時候銘記本身是一名黨員，一名教師，要為其他教師和門生起榜樣領先效用，愛崗敬業，勇挑重擔，服從帶領分派，加強責任心和長進心，不甘進步，嚴厲要求本身。總之我會在今后工作中竭力改正本身弊端，補充本身弱點，使本身成為一名經驗型，伶俐型，奉獻型，樂教立異式的教授，讓本身成為一名合格的，令人如意的，叫門生恭敬的好教授。