第一篇：蚌埠醫學院實驗室教學工作考核辦法

蚌埠醫學院實驗室教學工作考核辦法

一、為加強教學實驗室的建設和管理，調動廣大教師、實驗室技術人員教學科研和管理等方面的積極性，考慮到教學實驗室建設和管理的特殊性，經學院研究特制定本考核辦法。考核結果作為學院發放教學實驗技術人員課時津貼的依據。

二、各部(系)實驗室每學年考核一次。考核進行的時間為每年的六月份。考核采用由各部(系)組織進行自評和互評，院考評領導小組進行復查的方式。

三、考核采用記分制，滿分為150分。考核等級為A、B、C、D四類。130分以上的單位為A級，130分至110分為B類，110分至90分的為C級，90分以下為D級。在考評工作結束后，報請主管院長批準，公布考評結果。

考核內容和標準分有以下五個部分組成 ⒈實驗室教學管理

范圍包括研究生、本科生、專科生實驗的管理以及實驗完成情況，滿分為25分。包括： ⑴實驗準備情況：滿分5分，無準備扣5分，少1個準備扣1分，直至扣完5分； ⑵實驗計劃安排情況：滿分5分，無安排表扣5分，少1個扣1分，直至扣完5分； ⑶實驗檔案情況：滿分5分，無檔案扣5 分，無記錄、指導書、實驗報告等每少1種扣1分，直至扣完5分。

實驗完成：滿分為10分。實驗課完成率按100%計算，專業課實驗按95%計算，每減少2%扣1分。百分數按實際開出實驗個數/應開實驗個數*100%來計算。

教學實驗管理項目的檢查方式為抽查記錄。⒉實驗室資產管理

范圍包括儀器設備管理、低值易耗品管理，以及大型儀器設備管理，滿分為45分。其中儀器設備管理滿分為20分，包括：

⑴財物相符：滿分為10分，無賬冊者全扣并取消當年評A級資格，其余每抽到1件不符扣1分，直至扣完10分。

⑵完好率：滿分為10分，每抽到1件損壞扣1分，直至扣完10分。檢查方式：抽10件檢查。

低值易耗品管理滿分為10分，包括：

⑴賬物相符：滿分為5分，無賬冊者全扣并取消當年評A級資格，其余每抽到1件不符扣1分，直至扣完5分；

⑵完好率：滿分為5分，每抽到1件損壞扣1分，直至扣完5分。檢查方式：抽5件檢查。

大型儀器設備管理：滿分為15分，包括：

⑴有操作規程和使用記錄者滿分5分，缺1種的扣1分，直至扣完5分； ⑵完好率：滿分為5分，每損壞1件扣1分，直至扣完5分；

⑶利用率：滿分為5分，每抽到1件年利用率低于400小時/年標準的扣1分，直至扣完5分。檢查方式：總臺件小于臺的全查，大于5臺(含5臺)的實驗室查5臺件。

⒊實驗室環境衛生和安全管理

范圍包括實驗室的布局、實驗室日常安全與衛生的規章制度建設，以及實驗室的清潔衛生，滿分為25分。其中： ⑴實驗室的布局：滿分為5分，以整齊、整潔、實用、安全為原則，不足的扣1至5分；

⑵實驗室日常安全與衛生的規章制度建設：滿分為10分，包括有無安全衛生值日表、用水、電、氣以及防水、防火、防爆、防盜有無相應的制度和措施，應該有的而沒有做的，每少1種扣2分，直至扣完10分，實驗室在學年發生過水、火、爆炸等意外事故者或由于疏忽被盜損失嚴重的全扣并取消當年評A級資格；

⑶實驗室清潔衛生：滿分為10分，實驗室常用儀器、家具應保持清潔、門窗以及地面也需相應保持整潔，每發現1處明顯不清潔的扣1分，直至扣完10分。

檢查方式：看記錄、現場抽查。⒋實驗室教學工作量完成情況

范圍包括研究生、本科生、專科生教學實驗工作量完成情況和完成的質量，滿分為45分。每類人員平均各為15分。其中實驗工作量完成情況為完成的人時數和應開實驗的人時數之比與總百分比相比較每減少1%扣1分，直至扣完5分。總百分比為100%。完成質量情況根據調查反映，情況差的每次扣2分，直至扣完10分。

⒌綜合管理：滿分為10分。由考評領導小組根據各系、實驗室完成實驗技術開發、教學實驗的改革、人員培訓、按時上交統計報表、實驗室室內以及儀器設備的自修率綜合情況打分。

四、院考評領導小組在復查過程中一經查實發現有弄虛作假的行為，將取消該單位三年評A資格，并向全院通報批評。

五、各部（系）成立由分管領導為組長的考核領導小組，負責做好這項工作，并將領導小組名單報院教務處備案。

六、A類實驗室津貼按100%發放；B類實驗室津貼按75%發放；C類實驗室津貼按50%發放；D類實驗室取消全學年的津貼發放。

七、各類人員的考評由院考評領導小組負責考評。

第二篇：蚌埠醫學院教學研究項目管理辦法

院字〔2009〕71號

蚌埠醫學院教學研究項目管理辦法

第一章

總則

一、教學研究是學校教育教學工作的重要組成部分，開展教學研究有利于深化教育教學改革；有利于全面提高教育教學質量和人才培養質量；有利于造就一支充滿活力的教師隊伍和管理隊伍。為加強我校教學研究項目管理，根據國家、省教育廳有關部門管理規定，結合我院實際情況，特修定本辦法。

二、教學研究的指導思想是：以提高醫學人才培養質量為目標，以教學改革為核心，以轉變教育思想、更新教育觀念為先導，以探討人才培養模式，優化課程體系與教學內容、改革教學方法和教學手段為重點，緊密結合我校教學工作實際開展研究工作。通過教學研究推動教學工作不斷邁上新的臺階。

三、各級各類教學研究項目的研究周期原則上控制在2-3年內完成。國家級、省級教學研究項目的宏觀管理屬于相對應的上級主管部門，校級立項的教學研究項目由教務處負責宏觀管理；教務處負責國家級、省級教學研究項目的日常管理，系（部）負責院校教學研究項目的日常管理；各級各類教學研究項目的主持人全面負責項目的具體組織、實施和研究工作。

第二章

項目的選擇和申報

四、申請者要根據國家、省廳、學院等發布的項目指南和申報要求，結合本學科、專業的優勢、研究能力、研究條件、工作基礎等選報項目。項目要具有先進性、新穎性、實用性。

五、申報的項目要有較系統的文獻檢索，并認真填寫申請書，內容包括項目主持人及成員情況；立項依據及目標；具體安排及進度；經費預算等。經系、部審查同意后，上報學院教務處。

六、教務處負責組織專家進行立項評審，并提出校級立項名單以及省級以上的推薦名單，上報學院質量工程領導小組審定。省級以上的項目的申報，原則上從校級項目中擇優推薦。

七、各級立項的項目申報材料由教務處負責存檔，并及時公布立項名單，通知有關單位和個人。

第三章

項目計劃管理

八、各級項目獲準立項后，項目負責人應及時組織召開項目組及有關人員會議，具體安排落實研究計劃。

九、在項目實施過程中，項目負責人要全面主持項目研究工作，合理分工，項目組成員之間要互相協作、密切配合。項目負責人和項目組成員必須保持相對穩定，項目負責人因調動工作單 2 位、外出學習、或者生病等原因不能如期完成研究任務而需要變更的，由各單位確定變更人員后，報教務處備案。

十、研究計劃執行中期，由教務處組織專家對項目進展情況進行中期檢查。項目負責人須填寫“項目中期檢查表”，并匯報項目進展情況，其內容主要包括：項目研究進展情況及取得的主要成果；經費使用情況、存在問題及解決措施、后期研究計劃等。

十一、學院對具備下列情形之一者，有權或按程序報上級主管部門作撤消項目處理。

1．不經批準擅自更換項目負責人或研究方向和內容的； 2．項目自立項之日起至中期檢查時，未能開展實質性研究工作的；

3．違背經費管理辦法或其它有關經費使用規定，管理混亂的； 4．項目負責人不具備按原研究計劃繼續完成任務的條件； 5．由于項目負責人工作調動、出國或其它原因致使項目難以繼續進行的。

第四章 項目經費管理

十二、項目經費實行專款專用。國家級、省級教學研究項目學院給予配套經費支持，設立項目專項經費帳戶，經費使用權歸項目負責人，經費使用需經教務處審批后方可報銷。校級教學研究項目的經費撥至系部，由系部管理。省級以上的教學研究項目按總研究經費3%的比例提取項目建設管理費。

十三、項目負責人接到經費下達通知后，應于二周內編制經費使用計劃，其資助的經費主要用于下列范圍：

1．必要的圖書、資料費（包括復印）； 2．國內調研差旅費； 3．教改試驗費，中小型會議費； 4．結項鑒定費；

5．必要的實驗設備、材料費等。

十四、教學研究經費不可用于購買電腦（包括配件）、空調、攝像機、照相機、打印機、掃描儀等物品，確因工作需要購買的，需提出書面報告。重點項目經分管院長審批后，方可購買。一般項目經教務處負責人審批后，方可購買。

十五、嚴禁用研究經費旅游，發放勞務費。確因工作需要去省外調研、參加學術會議等，需遞交書面申請。重點項目經分管院長同意后方可實施，一般項目經教務處負責人同意后方可實施。否則，不予報銷。

十六、對違反國家有關財務制度和本規定者，經費使用不當的項目，將視情況采取警告、停止經費使用、追回余款乃至追回全部資助經費等方式處理。

十七、各級教學研究項目，中期檢查無進展者，將采取限期整改、同類項目合并、暫停經費使用等方式處理。按期、保質、保量完成項目設計的所有內容，順利通過專家鑒定的項目，按5%的比例提取獎勵經費。未能按期完成項目研究內容，進展不力的項目，則不予提成獎勵經費。延期后仍不能完成研究內容的項目，將限期整改，直至撤銷項目，追回經費。

第五章

結

項

十八、教學研究項目的最終成果形式為：（1）論文、調查報告或咨詢報告；（2）教學改革的計劃、實施方案及教學管理文件和制度；（3）教材、實驗指導、CAI課件、試題庫等。項目完成后，項目負責人應組織全體成員認真進行總結，填寫《結項報告 書》，其內容包括項目主持人基本情況和參加研究人員在項目研究中承擔的主要工作、項目執行情況、成果特色、推廣價值、使用情況及需要進一步研究的問題、項目成果目錄、經費決算。報告書、最終成果及相關支撐材料上報教務處教學研究室，教務處負責組織省級一般項目及校級教學研究項目的結項和鑒定。鑒定采取專家會議鑒定或書面評審的形式進行。鑒定專家組一般由5至7人組成。國家級項目和省級重點項目由教務處負責報上級主管部門進行鑒定驗收。

十九、對在研究過程中，因特殊情況，無法按正常結項時間完成的項目，可由項目負責人提交延期申請，延期時間不能超過半年。延期后仍不能結項的項目，將做出撤項處理并追回經費。未能如期結項而造成不良影響的項目主持人，將取消其繼續申報教學研究項目的資格，項目組主要成員及所在系部將追究連帶責任，減少其申報教學研究項目的數額。

第六章

附

則

二十、本辦法自發布之日起實施，院字[2003]47號文件同時作廢。

二十一、本辦法由教務處負責解釋。

蚌

埠

醫

學

院

二○○九年六月二十六日

第三篇：教師教學工作考核辦法

教師教學工作考核辦法

第一部分 總則

根據教育部和重慶市教育委員會對高等職業院校教學的相關要求，為進一步調動教師的教學積極性，規范教學行為，客觀公正地評價教師工作，充分體現獎優罰劣、優質優酬的原則，不斷提高教學質量，依據學院《教師工作規范》，特制定本辦法。

所有從事全日制學生教學的教師，均列入本辦法考核范圍。教師教學工作考核以學期為單位，教學考核結果將與專項獎罰結合和考核等掛鉤，并作為教師聘任和職稱評定的依據。

考核以滿分100分計算。

第二部分 考核辦法

一、教學工作量與師德（15分）1．考核要求

（1）教師授課學時數符合學校相關規定，服從組織工作安排。

（2）著裝得體大方，言行舉止文明，師德師風良好。（3）遵守重慶市教委《關于規范教育行為的六條規定》（嚴禁侮辱、謾罵、歧視、體罰或變相體罰學生；嚴禁賭博、斗毆、酗酒；嚴禁向學生或學生家長索要或變相索要錢物；嚴禁違規強迫學生購買書籍資料或其他物品；嚴禁在上課時抽煙、使用移動電話或尋呼機；嚴禁隨意停課、調課、違規補課）。

2．考核標準

（1）教師授課學期總學時，共9分。

以教研室專任教師平均學時數為基準。教師系數前學時超過或低于平均學時的10％以內得9分，超過或低于平均學時的10％～20％以內得8分，超過或低于平均學時的20％～30％以內得6分，其他得4分。兼課教師以周學時6學時作為基準計算本項考核指標。

（2）符合教學工作量與師德考核要求中（2）、（3）的規定，得5分。違反一次，未造成影響的，得3分，違反二次，未造成影響的，得1 分。違反三次及以上者，或造成嚴重影響的，得0分。

3．考核部門

各系、部，學院檢查組。4．說明

（1）計算學期總學時時不考慮任意選修課程，學期末考核。（2）違反重慶市教委《關于規范教育行為的六條規定》者，除按相關規定處理外，在教師教學工作考核中，實行一票否決制。

（3）師德考核每月上報質量管理科。

二、教學日常工作（50分）

（一）學期前教學準備（10分）1．要求

（1）教師按照嚴格按照專業人才方案和課程標準（或教學大綱）的要求認真編寫學期授課計劃和教案。

（2）學期授課計劃的編寫要與校歷、進程一致，項目完整。（3）教師備課時，對照學期授課計劃，原則上以2學時（或3學時）為單位編寫教案，教案的主要項目清楚，填寫完整，有兩周的提前量。

2．考核標準

（1）完全符合要求，得10分。

（2）基本符合要求，個別項目有差錯，得8分。（3）三項要求中只符合兩項，得5分。（4）完全不符合要求，得0分。3．考核部門 各系、部。4．說明

（1）對課程相同的不同班級，如果年級專業相同、學時數也相同，或相互間學時最大差異小于10％，可采用同一學期授課計劃。

（2）在教學過程中，若由于特殊原因學期授課計劃難以執行，經許可后，可對學期教學授課計劃進行調整。

（3）學期前教學準備考核在開學第2周內上報質量管理科。

（二）教學實施（30分）1．考核要求

（1）按時上下課，不隨意調停課。

（2）教師備課應嚴格按照課程標準（或教學大綱）認真備課，提前量至少一周。

（3）教師授課應攜帶學期授課計劃、課程標準（或教學大綱）、教案（講稿），一學期結束后裝訂成冊。

（4）教師授課能正確執行大綱，教學內容正確，能及時將新技術、新規范等新內容融于教學中，能理論聯系實際。

（5）用普通話講課。講解熟練，內容正確，層次分明，重點突出。

（6）啟發性強，注重學生能力培養，將對學生的思想教育和綜合能力培養寓于教學之中。

（7）板書工整，板書安排合理（多媒體課件設計合理）。（8）實踐性教學的計劃的編寫完整合理，有記錄和總結，并按時提交。

（9）校內實訓課應到實訓室授課。

（10）教學方法有改革創新，因材施教，適合學生。根據課程內容和學生特點，靈活運用案例分析、分組討論、角色扮演、啟發引導等教學方法，引導學生積極思考、樂于實踐，提高教、學效果。

（11）在組織教學中，資料填寫完整，對學生要嚴格考勤，考勤有記錄

（12）教師要明確告訴學生輔導時間、地點、方式和對作業的要求，輔導與作業批改有記錄。課程設計、實習報告的批改認真。

（13）按時提交期末考試試卷（A、B卷），試卷命題符合教學大綱（或課程標準）。實施過程考核得課程需按時提交考試方案并做好平時記錄。按時提交成績登記表、分析表等表格。

2．考核標準

（1）完全符合要求，得30分。

（2）每發現一次不符合其中的一個環節（或一項）扣1分，直至扣完為止。

（3）學期內調停課學時超過本人系數前總學時的15％時扣5，超過10％～15％的3分，超過5％～10％的扣1分。

3．考核部門

各系、部，學院檢查組。4．說明

（1）利用電腦技術編寫的教案（電子稿件）同手寫教案的要求一樣。

（2）提倡靈活多樣的形式對學生進行輔導。

（3）依照課程特點對作業全收全改、全收半改、全收檢查、半收全改、講評等形式進行，由教研室決定、備案。

（4）教學實施過程中注意記錄、文檔、圖片、網頁（指網上輔導或學生登錄教師相關搏客、精品課程網站學習等情況）等載體的整理存檔。

（5）各系部每個月至少須對每位教師考核一次。（6）教學實施每月上報質量管理科。

（三）教學研究（10分）1．考核要求

（1）積極參加教學改革研究工作。（2）積極參加教研活動。

（3）每學期，授課教師聽課不低于2次。聽課時有記錄，聽課后有建議、思考與交流等記載與總結。

2．考核標準

（1）學期內參與市級教改項目的得3分，參與院級教改項目的得2分。

（2）沒有無故不參加教研活動的得5分，無故不參加教研活動的一次扣一分。

（3）聽課一次得1分，停課兩次及以上者得2分。3．部門 各系、部。4．說明

（1）教改項目的主持人與參與人一樣對待。

（2）聽課指一個完整的教學活動，一次不得低于2學時。（3）教師聽課的記錄在聽課結束后即時提交系（部）存檔。

三、教學效果（35分）

（一）學生測評（15分）1．考核要求

在14周—15周教務處統一進行網上測評，教學質量科在第16周－17周提供測評數據——平均分S。

2．考核標準 4.5≤S≤ 5，得15分；4≤S < 4.5，得13分；3.5≤S < 4，得11分；3≤S < 3.5，得9分；M< 3，得7分。

3．考核部門 教務處。

（二）系（部）測評（10分）1．考核要求

通過學生座談、教學信息員、學習委員等多種形式了解上課效果，采用五級等級制測評。

2．考核標準

優，得10分；良，得8分；中，得6分；一般，得4分；差，得2分。

3．考核部門 各系、部。

（三）督導評價（5分）1．考核要求

督導在第17周將聽課評價結果（按五級等級制）提供給相應系（部）。

2．考核標準

優，得5分；良，得4分；中，得3分；一般，得2分；差，得1分。

3．考核部門 學院督導室。4．說明

沒有被督導聽課評價的教師，該部分5分可調整到學生測評與系（部）測評中，各系（部）根據實際情況確定。

（四）學生成績評價（5分）1．要求 在學期末，根據成績分析表的合格率（用P表示）考核。2．考核標準

P≥90％，得5分；80％≤P<90％，得4分；70％≤P<80％，得3分；60％≤P<70％，得2分；P<60％，得1分。

3．考核部門 各系、部。

第三部分 考核機構

學校成立教學工作考核領導小組，由分管教學工作的副院長擔任組長，教務處、督導室負責人參加，負責審批考核結果和解決考核中出現的重大問題。其辦公室設在教務處。

各系（部）考核小組由5-7人組成，系（部）主任擔任組長，教研室主任和教學干事任組員，主要負責本部門教師教學工作考核的組織與實施，考核小組成員名單報教務處備案。

本辦法解釋權歸教務處。

第四篇：教學工作績效考核辦法

贛州科匯技工學校 教師工作業績考核實施方案

為了調動廣大教師的工作積極性，提高工作效率和教育教學質量，本著公平、公正、公開的原則，根據《贛州科匯技工學校教師工作待遇（工資、津貼、獎勵）實施方案》，結合本校實際情況，經學校行政會研究，特制定本實施方案。

一、考核范圍：

1、考核對象為本校聘任的在崗在位，主任以下的教工；

2、因另有教職工考勤規定，競賽獎勵規定，本實施方案只考核教學材料上報、教學常規、教學督查與評價。

二、考核原則：

1、教師考績獎每人每月150元，期末評定，下學期開學后一個月之內發放；

2、教師業績考核實行百分制，按月評定，每學期各月總分之和除以月數，即為該教師的學期考績分；

3、教師考績獎評定計算方法：

（1）考績獎總額=全校教師數×月數×150元（2）考績分值=考績獎總額÷全校教師考績分總和（3）個人考績獎=學期考績分×考績分值

三、考核細則

（一）材料上報（5分）

1、教師上報材料指計劃、總結、試卷命題（電子稿）、試卷評改裝訂、學生成績評定，教導處和其他領導布置的上報材料；

2、本月所有材料上報及時，得5分，有一項遲交扣1分，缺交扣5分。材料不合要求，重做重交影響時效的，按遲交處理。本月無上交材料任務，全體滿分。

（二）教學常規（80分）

1、工作量（25分）

（1）周課時數標準（不含晚自習下班輔導）教師18節、干事16節、副主任14節、主任12節

（2）達到周課時數的為滿分，周課時數每超過1節加1分，周課時數每少1節扣1分；

（3）請假影響上課每節扣0.5分，接受臨時安排課務（含經批準的自行調課）每節加0.5分。

2、備課（30分）

（1）周備課數標準為6節，超過6節的，在鉆研教材，教本標記的前提下，可以不寫教案。教案必須完整成系列，不可各備幾節各有缺失；

（2）周備課數滿6節為滿分，平均每周多備1節加1分，加分至8分封頂，平均每周少備1節扣0.5分；

（3）周需備課數本來就在6節（含）以下，應備課而未備課的，每少一節扣5分，累計扣分至本項0分為止。

3、作業布置與批改(20分)（1）理論課每周不得少于1次書面作業，次作業量為學生作答時間30分鐘，抄題時間不算；

（2）以實操為主的課程可以沒有書面作業。有作品的，每個月必須舉行1次班級作品展，無作品的每個月必須有1次學生成績測評；

（3）上機課每節課要有上機練習，每個月必須有1次學生成績測評；

（4）分值計算：

①書面作業：月批改作業次數為16則德滿分，每多改1次加1分，每少改1次扣1分。加分至5分封頂；

②作品展與成績測評：每月每班1次為滿分，每多1加3分，少于1次該項不得分。加分至6分封頂。

4、聽課（2分）

每月聽課2節為滿分，每多聽課1節加1分，總分5分封頂，每少聽課1節扣1分。

5、教研活動（3分）

每月教研活動1次，參加者得3分，主講、主持加2分，缺席

者不得分。

（三）教學督查與評議（15分）

1、學生上課、上自習有1 人睡覺或玩手機，扣1分，累計扣分至本月0分為止；

2、學生評議每月一次，評定檔次為滿意、基本滿意、不滿意。滿意與基本滿意總和達90%為滿分，滿意達90%加5分，不滿意超過10%扣5分，第二個月扣10分，依次累加。

（四）加分

1、完成領導布置的臨時任務，視情況在月評分中加1—5分；

2、教師自己或帶學生參加市級及以上比賽，在學期評分中加10分，獲獎另有特殊貢獻獎；

3、教師沒有完成其他部門布置的工作任務，視情況在月評分中扣1—5分；

四、考核方法及數據應用

1、教導處制定考核表，教師自評，教研組依據教學常規檢查情況集體評議，教導處審查核算并報行政會和財務處備案、發放考績獎；

2、業績考核數據作為教師課時費發放主要依據，每月考評分值前20%的教師，當月課時費每節課18元；

3、業績考核數據作為優秀教師評定主要依據。

2018年4月修改

第五篇：蚌埠醫學院畢業生就業須知

蚌埠醫學院畢業生就業須知

就業指導材料

（二）為做好我院的畢業生就業工作，使畢業生能夠安全有序地離開學校，愉快地走上工作崗位，現將有關事宜通知如卞：

1、畢業生在就業派遣前，通過供需見面或雙向選擇落實就業單位的，報經安徽省教育廳批準后，學校將直接派遣到就業單位報到；在就業派遣前未落實具體接收單位的，學校將其派回生源地的畢業生就業主管部門，由當地畢業生就業主管部門負責推薦就業。

2、畢業生派遣離校前必須按學院通知持《離校通知》到各相關部門辦理離校手續；離校手續辦清后領取《畢業證》、《學位證》、《就業報到證》、《戶口遷移證》等證書及國家助學貸款還款確認手續。畢業生在領取四證書后，要逐字仔細核對，如有錯誤要立即找發證部門改正，嚴禁私自涂改。

3、畢業生改派事宜的受理時間根據每年省教育廳的規定辦理，一般在7月底8月初。由畢業生本人向學校提出書面申請，學校同意后發給全省統一的《改派申請表》，畢業生按表要求辦理相關手續（原接收單位同意改派的證明、新接收單位同意接收的證明及定向、委培畢業生跨地區的放行證明）。學校審核后報省教育廳審批發給新的《就業報到證》。每個畢業生只能辦理一次改派手續。

4、修業期滿未取得畢業資格的畢業生，有錄用單位的須在《報到證》備注欄內注明“結業生”字樣。無錄用單位的，學院將其檔案和戶口關系遷往家庭所在地，由當地畢業生就業主管部門幫助推薦就業或自謀職業。

5、畢業生必須按報到證上規定的時間或用人單位要求的時間報到，逾期三個月不去報到的，學校不再負責其就業。

6、畢業生到就業單位報到后，應及時辦理戶口關系落戶手續。畢業生檔案按《就業協議書》要求于7月15日左右寄往用人單位(接收單位、上級主管部門或當地人事部門)，報到后畢業生可向單位查詢檔案是否到達；如未收到，12月底前應盡快向學院反映查詢，逾期學院不再負責。沒有就業單位的畢業生可申請將檔案暫且放在學院，待落實單位后由學生本人憑單位調檔函來院辦理檔案轉接手續。

7、《畢業證》、《學位證》、《就業報到證》、《戶口遷移證》一定要妥善保管，避免丟失。《學位證》丟失不補，《畢業證》丟失后只能補辦《畢業證明》；各種證件丟失補辦程序如下：

《畢業證》：登報聲明，持報紙原件和單位人事部門證明和一寸免冠照片到教務處補辦；

《就業報到證》：要在丟失地省級日報登報掛失，本人寫明丟失過程回學院學生處補辦；

《戶口遷移證》：要在丟失地省級日報登報掛失，持報紙原件和本人申請，回學院保衛處補辦。

8、專科生如被錄取為“專升本”，憑《錄取通知書》從就業報到地將戶口關系轉出，帶著《就業報到證》、《錄取通知書》和《戶口遷移證》到錄取學校報到。