第一篇：學校“兩訪兩創”實施方案

學?！皟稍L兩創”實施方案

根據省教育工委關于《福建省學?！皟稍L兩創”活動實施方案》精神，為加強學校黨建工作，發揚密切聯系群眾的優良傳統，深化創先爭優主題活動，確?！皟稍L兩創”（即學校管理干部訪談所有教師，教師訪談所有學生；創基層黨建工作先進，爭做優秀共產黨員；創教育事業發展先進，爭做優秀人民教師）活動的有序開展，按照教育工委統一部署，結合我校實際，制定本實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實黨的十七屆六中全會、省第九次黨代會精神，緊緊圍繞省教育工委“兩訪兩創”具體要求，以“兩訪兩創促發展，破解難題惠師生”為主題，在創先爭優中深入開展“兩訪兩創”活動，把“全員育人、全過程育人、全方位育人”真正落到實處，達到提高黨建水平、提高教學質量、提高育人水平的目的，以優異成績迎接國家示范學校評估，迎接黨的十八大勝利召開。

二、總體目標

通過開展“兩訪兩創”活動，達到以下四個目標。

（一）解決實際問題，形成互惠聯動局面。要把解決實際問題作為“兩訪兩創”著力點切入點，重點解決學校教育教學和改革發展中存在的突出問題，著力破解制約和影響學?？茖W發展的瓶頸和難點，切實解決師生學習、生活、工作實際困難，把服務師生、促進發展貫穿始終，形成上下聯動解難題、左右互動惠師生的生動局面。

（二）擴大組織影響，提升組織戰斗力。把“兩訪兩創”與開展基層組織建設年活動結合起來，圍繞基層組織建設年“五個提升”的目標要求，加強基層黨組織自身建設，組織黨組織和全體黨員在創建國家示范校、新一輪文明學校創建等學校重要工作中勇挑重擔、發揮作用、體現作為，在服務師生群眾、促進校園安定穩定中當先進、爭一流、作貢獻，以“兩訪兩創”的實際成效體現黨員先進性，擴大黨組織影響力。

（三）汲取智慧力量，推動科學跨越發展。圍繞全面落實今年教育工作各項任務，把“兩訪兩創”融入到學校日常教育管理工作中，推動問政于民、問計于民，不斷從師生群眾中汲取智慧和力量，大膽探索和創新教育思想、教育模式和教育方法，實現“質量強校、特色興校、人才立?！钡哪繕?，推動我校各項事業科學發展跨越發展。

（四）發揚優良傳統，形成聯系群眾長效機制。發揚密切聯系群眾的優良傳統，加強和改進學校群眾工作，全面建立領導干部聯系基層、聯系師生、定期聽課等制度，形成各科室定期專題研究師生問題的工作機制，探索社會（家庭）評議學校、教師評議干部和學生評議教師的有效途徑，總結和推廣“兩訪兩創”有益經驗做法，推動“兩訪兩創”基層化、普遍化、常態化。

三、主要任務

要緊密結合學校教育工作實際，以“訪”為基礎，以“創”為目標，著力在“訪”上下功夫，在“創”上見成效，讓師生滿意，讓家庭、社會滿意。

（一）“兩訪”任務要求

1、訪校情，做到知解結。學校中層以上領導要深入到教學點、教研室、住宅等場所和教師開展思想交流，到師生中問政求計、開展調研活動，把創先爭優主題活動提出的“知、解、結”三做到活動落到實處。重點是通過訪談，積極宣傳學校辦學治教政策舉措、摸清單位家底、審視發展狀況、把握主要瓶頸問題、排查校園安全隱患等，進一步理清推動學校發展的思路和途徑，做到知校情；特別是對走訪中掌握的一些需要從學校層面落實的問題，要主動報告，積極提請學校和有關部門抓緊推動落實，真正做到解難題；關鍵是結合我校“學雷鋒”系列主題活動中“送春風，暖人心”方案要求，落實“春風送暖”活動，把教職工的冷暖放在心上，把解決教職工的訴求放在首位，真正做到結民心，從而加強理解溝通，增進感情。

2、訪民意，做到三心統一。各科室負責人、教研室主任、班主任要深入到教室、食堂、寢室和社團，體察師生情緒、把握師生訴求。重點是拓寬與師生交流溝通途徑，暢通師生利益訴求渠道，做到交心；加強師生思想狀況和輿情民意分析，把訪談與解決思想問題結合起來，對師生的合理建議意見，要提請相關部門抓緊落實推廣，做到悉心；對苗頭性、傾向性問題和不合理利益訴求，要做好思想教育工作，讓師生滿意，做到稱心。

3、訪民生，做到落實到位。各職能科室經辦人員要深入到師生中排憂解難、解決問題。要集中力量、重點解決師生的現實性困難和深層次問題，加強整改落實，適時亮承諾、亮時限、亮責任人，對一時無法解決的問題，也要主動做好解釋工作，加強師生滿意度測評，持續開展矛盾糾紛排查工作，推動矛盾問題在一線解決、實事好事在一線落實。

（二）“兩創”任務要求 一要實施項目驅動。要圍繞今年黨建和創建國家示范校要點，把任務要求分解為具體項目，以重點項目支撐和驅動“兩訪兩創”活動，引導全體教職工積極投身學校教育教學改革主戰場，著重在學校黨建和教育工作急需加強的領域、急需解決的問題、急需助推的方面創先爭優，努力為學生提供更加合適的教育、更加優質的教育，為提高學校業務工作水平、完成各項任務提供動力和保證。

二要加強崗位推動。要把“兩訪兩創”活動與崗位職責、日常工作緊密結合起來，深入開展“崗位學雷鋒”、“技能大練兵”、“名師工作室”、“巾幗文明崗”、“黨員先鋒示范崗”等活動，推進“領導下基層、教師進宿舍”落在實處，掀起“爭做崗位奉獻標兵、爭創人民滿意學校、爭當學生喜愛教師”的熱潮。

三要深化組織帶動。要以深入開展“基層組織建設年”為抓手，組織和帶領全體黨員，帶頭推動社會主義核心價值體系融入教育全過程，帶頭健全和完善全員育人、全方位育人、全過程育人工作機制，在服務師生成長成才中提升黨支部戰斗力，增強黨員隊伍生機活力，深化黨群共建，合力推進“兩訪兩創”活動深入開展。

四、方法步驟

我?！皟稍L兩創”活動從2012年3月下旬開始，12月結束。各職能科室可根據自身實際，在確保完成工作任務的前提下，靈活掌握每個階段工作重點，創造性開展工作。

（一）制定詳案、宣傳發動（3月底至4月初）。要圍繞教育工委“兩訪兩創”要求，制定詳細工作方案，細化階段性任務要求，逐級明確訪談對象、爭創目標、時間路線圖等，組織召開動員會，統一思想，做好各項活動安排。訪談活動原則上以科室、教研室、支部、工會小組為單位進行，校級領導、中層干部、教研室主任、班主任聯系若干個訪談對象，參加并指導訪談活動。

（二）訪談交流、整改提升（4月至12月）。訪談要盡量做到干部全覆蓋、教師全覆蓋、學生全覆蓋。要根據實際，制定訪談提綱，并做好訪談記錄。各支部各部門要及時匯總師生意見建議，并認真進行專題研究，制定整改方案，明確整改目標、具體措施、時限和責任部門（責任人），并以適當的方式向師生公布，抓緊抓好落實。

（三）適時點評、建立機制（6月至12月）。各科室及教研室，各支部及各工會小組要將活動進展情況及階段性小結，5月中旬報學校黨辦匯總，6月上旬由黨辦上報我?；顒娱_展情況，9月份迎接省委教育工委召開學校“兩訪兩創”現場經驗交流點評會。12月份開展師生評議活動，進行總評，12月20日前形成“兩訪兩創”活動總結報告，上報省委教育工委。

五、工作要求

1、加強組織領導。學校成立“兩訪兩創”活動領導小組，領導小組成員由校領導及黨總支委員組成，負責活動的具體組織協調，指導機構設在黨辦。每一名校級領導要根據學校實際情況，確定聯訪談地點、訪談師生的范圍，并做好面上的指導工作，確保活動取得實效。

2、提高訪談實效。要以直接服務對象為主體，科學合理安排訪談對象，既要兼顧全覆蓋要求，也要注意因人而異，精心設計訪談內容和重點，提高訪談針對性。要注意訪談方式方法，側重于思想引導和實際問題解決，做到真誠訪、真心談，把訪談的成效轉化為促進發展、維護穩定的動力。對青年教師、家庭困難的，以及新生、學業困難學生、生活困難學生、心理困惑學生、學生干部等群體，要進行重點訪談，談深、談透。要在一對

一、面對面訪談的基礎上，利用電話、電子郵件、QQ、MSN、飛信、微博等開展延伸訪談，需要強化訪談效果的，要進行回訪。

3、建立制度規范。校級領導干部要定期訪談青年教師、訪談新生，交流思想、加強引導。要建立“兩訪兩創”臺帳制度、公示制度和反饋制度，強化抓落實，督促實事實辦。要建立一項務實管用的制度，確?！皟稍L兩創”活動常態化、長效化。

4、做好工作銜接。要通盤考慮，統籌兼顧，把“兩訪兩創”活動與創先爭優活動相結合，與開展基層組織建設年活動相結合，與學校中心工作相結合，與日常教學、思想教育、后勤服務等工作相結合，切實做到各項工作有機銜接、緊密結合、相互促進。

5、注重典型引路。要充分運用校園報刊、廣播、電視、校園網等宣傳陣地，大力宣傳先進典型和活動成效。學校創先爭優活動專題網頁將開設“兩訪兩創”專欄，加強宣傳力度，要鞏固活動成果，及時報道和推廣“兩訪兩創”新鮮經驗和有效做法。

活動方案

第二篇：“兩訪兩創”活動實施方案專題

“兩訪兩創”活動實施方案

根據省委、省政府關于在全省高校開展“兩訪兩創”活動的決定和《省委高校工委、省教育廳關于印發〈湖北省高等學院“兩訪兩創”活動實施方案〉的通知》（鄂高工委[2011]41號）文件精神，經學院研究，決定2011年9-12月，在全院范圍開展“兩訪兩創”活動，即學院領導和中層正職以上領導干部訪談所有教師，教師訪談所有學生；創基層黨建工作先進，爭做優秀共產黨員；創教育事業發展先進，爭做優秀人民教師”（簡稱“兩訪兩創”活動）。為做好有關工作，現制定如下工作方案：

一、重要意義

在學院開展“兩訪兩創”活動，是貫徹落實胡錦濤總書記“七一”重要講話精神的重要體現，是貫徹落實全國、全省教育工作會議精神、高校黨建工作會議精神的重要部署，是加強高校黨建和大學生思想政治教育工作的創新之舉，是新時期做好高校群眾工作的重要載體，是推進創先爭優活動的重要舉措，對于培養鍛煉干部教師，密切干群、師生關系，構建和諧校園，提高教育質量，推進學院科學發展具有重要意義。

二、指導思想

開展“兩訪兩創”活動，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞貫徹落實全國、全省教育工作會議和全國、全省教育規劃綱要精神，結合學院中心工作，以“交流思想、立德樹人、促進和諧、推動發展”為主要任務，以“教師全覆蓋、學生全覆蓋”為基本要求，以“干部轉變作風、教師教書育人、大學生成長成才”為活動主題,以辦人民滿意教育為根本目標，切實提高黨建工作水平，提高教育質量，提高育人水平。

三、主要任務

通過開展“兩訪兩創”，訪創結合，以訪促創，深入推進創先爭優。主要完成以下幾項任務：

（一）交流思想 通過開展“兩訪兩創”，訪談活動要覆蓋到每一位教師、每一位學生。中層正職以上領導干部根據院黨委安排到各教學部門訪談教師，要主動深入到教研室、住宅等場所和教師開展思想交流，重點宣傳中央和省關于教育的方針政策，聽取教師對學院改革發展的意見建議，并做好收集整理工作；教師以系為單位，深入到教室、食堂、寢室和社團，與學生交心談心，認真傾聽學生在學習生活中的想法和對學院改革發展、人才培養、社團活動等方面的意見建議，并做好收集整理工作。

（二）立德樹人 通過開展“兩訪兩創”，把加強教師隊伍建設作為基礎性工程來抓。進一步加強師德師風建設，弘揚優良教風，提高業務水平；提高教師地位，改善教師待遇，關心教師健康。大力弘揚愛的教育，引導教師關心學生、愛護學生、親近學生。堅持把育人為本作為根本要求，把以人為本、全面實施素質教育作為戰略主題，把促進人的全面發展、適應社會需要作為衡量教育質量的根本標準，把促進學生健康成長作為學院一切工作的出發點和落腳點?；顒悠陂g，院系領導為學生做1次形勢與政策輔導報告。以系為單位，組織開展1—2次社會實踐、志愿服務、團生活會和其他特色鮮明的主題教育。

（三）促進和諧 通過開展“兩訪兩創”，進一步做好學院穩定工作，促進和諧校園建設。開展矛盾糾紛與不穩定因素排查化解活動；加強溝通協調，妥善處理突發事件；積極創造條件，為師生解決實際問題。加強文化軟實力建設，營造校園安全祥和、上下心通氣順、干群關系融洽、師生教學相長的和諧育人環境。

（四）推動發展 通過開展“兩訪兩創”，進一步明確辦學定位和發展目標，全面提高教育質量。深化教育教學改革，創新人才培養模式，提升人才培養水平；努力造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。突出特色專業，加強通用專業，不斷調整和優化專業設置和結構，服務經濟社會發展，促進學院提升整體實力，不斷增強服務經濟社會發展的能力。深入開展“城鄉互聯、結對共建”等活動。

四、活動步驟

“兩訪兩創”活動從2011年9月開始，12月結束。分為宣傳發動、訪談交流、整改提高、總結考評等4個環節。各部門可根據自身實際，在確保完成工作任務的前提下，靈活掌握每個階段時間。

（一）宣傳發動（9月13日—28日）。制定學院兩訪兩創活動實施方案和階段性工作安排，通過多種形式宣傳動員，統一思想，提高認識，明確要求，落實責任。各教學部門于9月28日前將本部門實施方案報學院活動領導小組辦公室。

（二）訪談交流（9月28日—10月31日）。學院中層正職以上干部訪談所有教師，教師訪談學生。要科學安排、認真組織，確保全員參與、全面覆蓋。要與學院治庸問責工作結合起來，開展訪談。訪談情況分別填寫《訪談教師記錄表》和《訪談學生記錄表》。每一名院級領導要聯系1個教學部門，參加并指導訪談活動。職能部門負責人統一安排到各教學部門參加訪談活動。

（三）整改提高（11月1日—11月25日）。各教學部門針對訪談教師和學生中征集到的意見進行歸類整理，并將整理情況報學院領導小組辦公室匯總。學院黨委和各教學部門針對收集到的意見和建議進行專題研究，按照輕重緩急和難易程度，制定整改方案，提出整改落實的目標、方式和時限要求，明確整改落實的具體措施和責任。認真清理并建立健全管理制度，努力解決一批師生關心的問題。

（四）總結考評（11月26日—12月10日）。對活動開展情況進行認真總結，形成總結報告，報省委高校工委。同時，做好有關資料的整理歸檔工作。接受省委高校工委考評。

五、有關要求

1、加強組織領導。學院成立由黨委書記、院長為組長的領導小組，副院長為副組長，黨辦、教務處、學生工作處負責同志任成員。領導小組下設辦公室，辦公室設在學院黨辦。領導小組適時召開工作會議，聽取各部門工作情況匯報，指導活動開展。

2、確保訪談“全覆蓋”。訪談工作要覆蓋到每一個師生，這是省委、省政府對“兩訪兩創”工作提出的基本要求。各部門要在面對面訪談的基礎上，創新訪談形式，確保實現訪談工作“全覆蓋”。干部訪談教師要做到一對一訪談；教師訪談學生一對一的比例不低于80%。在特殊情況下，可以進行集體訪談，但一次訪談人數以不超過5人為宜。要注重導向，將訪談主題由關心師生具體問題向關心學院發展、關心高等教育方向引導。對于教師中的高層次人才、民主黨派和家庭困難的，以及學業困難學生、生活困難學生、心理困惑學生、學生干部等群體，要進行重點訪談。院級領導干部要帶頭參與訪談，各部門主要領導、優秀共產黨員、教授、骨干教師要發揮引領示范作用。需要強化訪談效果的，要進行回訪。訪談工作結束以后，各教學部門要對“全覆蓋”情況進行公示。

3、提高訪談成效。各教學部門要將訪談過程中收集的意見和問題進行梳理；要制定整改方案，明確整改目標、整改方式和整改期限，并向師生公布；要鞏固訪談成果，建立健全群眾工作長效機制，使“兩訪兩創”工作常態化、制度化。

4、統籌推進各項常規工作。要將訪談與實際工作結合起來，與思想教育、常規教學、安全管理、學生管理、新生入學等工作結合起來，切實做到兩不誤、兩促進、兩提高。要將訪談和新生入學教育結合起來，把新生作為訪談重點，使新生一入校就能感受到學院的關心和溫暖。

5、加強工作溝通?；顒娱_展過程中，學院領導小組每月召開1-2次會議，把握進展情況、研究共性或突出問題，提出改進或推動工作的辦法措施。各教學部門及時向學院領導小組辦公室報送活動開展情況。

6、做好總結歸檔。要善于發現、挖掘、總結一些好經驗、好做法、好典型，并做好整理上報工作，進行宣傳推薦。同時，各教學部門要對本部門在開展活動過程中的文件、表格、記錄等資料做好收集整理，11月30日前將匯總分析報告交領導小組辦公室。

第三篇：中南財經政法大學“兩訪兩創”活動實施方案

中南財經政法大學“兩訪兩創”活動

實施方案

根據中共湖北省委、湖北省人民政府統一部署，決定于今年9—12月份在全校開展“兩訪兩創”活動，即“高校管理干部（重點是教學單位和機關中層以上領導干部）訪談所有教師，教師訪談所有學生；創基層黨建工作先進，爭做優秀共產黨員；創教育事業發展先進，爭做優秀人民教師”。為做好有關工作，現制定如下工作方案：

一、重要意義

在全校開展“兩訪兩創”活動，是貫徹落實胡錦濤總書記“七一”重要講話精神的重要體現，是貫徹落實全國、全省教育工作會議精神、高校黨建工作會議精神的重要部署，是加強高校黨建和大學生思想政治教育工作的創新之舉，是新時期做好高校群眾工作的重要載體，是推進創先爭優活動的重要舉措，對于培養鍛煉干部教師，密切干群、師生關系，構建和諧校園，提高高等教育質量，推進高校科學發展具有重要意義。

二、指導思想

開展“兩訪兩創”活動，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞貫徹落實全國、全省教育工作會議和全國、全省教育規劃綱要精神，結合學校中心工作，結合落實學校“十二五”規劃，以“交流思想、立德樹人、促進和諧、推動發展”為主要任務，以“教師全覆蓋、學生全覆蓋”為基本要求，以“質量導向、內涵建設、發展轉型、爭創一流”為活動主題，以“干部做尊重教師服務學生的好干部、教師做教學育人學術卓越的好教師、學生做德智體美全面發展的好學生”為根本目標，切實提高高校黨建工作水平，提高教育質量，提高育人水平。

三、主要任務

通過開展“兩訪兩創”，訪創結合，以訪促創，深入推進創先爭優。主要完成以下幾項任務：

（一）交流思想

通過開展“兩訪兩創”，訪談活動要覆蓋到每一位教師、每一位學生。干部要主動深入到院系、教研室、課題組等場所和教師開展思想交流，重點宣傳中央和省關于教育的方針政策，聽取教師對學校、學院改革發展的意見；教師要深入到班級、教室、寢室，與學生交心談心，認真傾聽學生在學習生活中的想法及對學校、學院改革發展、人才培養、社團活動等方面的意見。

（二）立德樹人

通過開展“兩訪兩創”，學校要把加強高水平師資隊伍建設作為基礎性工程來抓。根據研究型大學建設要求，進一步加強師德師風建設，弘揚優良教風，提高業務水平，關心教師職業發展。堅持把育人為本作為根本要求，把以人為本、全面實施素質教育作為戰略主題，把促進人的全面發展、適應社會需要作為衡量教育質量的根本標準，把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發點和落腳點，引導教師關心學生、愛護學生、親近學生。活動期間，學校和學院領導要為學生做1次形勢與政策輔導報告。要以院系、班級為單位，組織開展1—2次社會實踐、志愿服務、黨團生活會和其他特色鮮明的主題教育。

（三）促進和諧

通過開展“兩訪兩創”，進一步做好學校穩定工作，促進和諧校園建設。建立健全矛盾排查調處工作機制，堅持開展矛盾糾紛與不穩定因素排查化解活動；加強溝通協調，妥善處理突發事件；配合有關部門，開展學校周邊治理。積極創造條件，為師生解決實際問題。加強大學文化建設，營造校園安全祥和、上下心通氣順、干群關系融洽、師生教學相長的和諧育人環境，確保學校政治穩定。

（四）推動發展

通過開展“兩訪兩創”，進一步明確辦學定位和發展目標，全面提高高等教育質量。深化教育教學改革，創新人才培養模式，提升人才培養水平；增強科學研究能力，加強學科專業建設，推動學科融合，培育新興學科；建設重大創新平臺和創新團隊，努力培養一批具有攻堅能力、有一定社會影響的中青年學術骨干和學科帶頭人；積極發揮文化育人作用，大力推進文化傳承創新。促進學校提升整體實力，辦出特色，辦出水平，以貢獻求發展，不斷增強服務經濟社會發展的能力。

四、活動步驟

全校“兩訪兩創”活動從2011年9月開始，12月結束。分為宣傳發動、訪談交流、整改提高、總結考評、表彰先進等5個環節。各教學單位可根據自身實際，在確保完成工作任務的前提下，靈活掌握每個階段時間。

（一）宣傳發動（9月14日—20日）。在學校召開動員部署會議后，各教學單位要分別組織召開動員會，統一思想，做好活動安排。

（二）訪談交流（9月21日—10月31日）。訪談師生原則上以學院為單位進行，做到干部訪談所有教師，教師訪談所有學生。學院根據實際，制定具體工作方案。訪談情況分別填寫《訪談教師記錄表》和《訪談學生記錄表》。根據學校實際情況，每一名校領導要聯系1—2個學院，參加并指導訪談活動。

（三）整改提高（11月1日—11月25日）。以學院為單位，針對訪談教師和學生中征集到的意見進行歸類整理，形成訪談總結報告報送學校匯總。學校黨委和學院黨委要針對收集到的意見和建議，認真進行專題研究，制定整改方案，提出整改落實的目標、方式和時限要求，明確整改落實的具體措施和責任。認真清理并建立健全學校和學院層面的管理制度，努力解決一批師生關心的問題。

（四）總結考評（11月26日—11月30日）。各學院對活動開展情況進行認真總結，形成總結報告和專題調研報告，并做好資料整理歸檔工作。學校領導小組辦公室將制定考評辦法，對學院開展工作考評。

（五）表彰先進（12月份）。召開全?！皟稍L兩創”工作總結表彰大會，對在本次活動中組織有力、工作扎實、成效顯著的單位和個人進行表彰。

五、有關要求

1.加強組織領導。學校成立“兩訪兩創”活動領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室設在組織人事部，負責活動的具體組織協調工作。領導小組適時召開工作會議，聽取各學院工作情況匯報，指導活動開展。活動開展期間，領導小組對學?！皟稍L兩創”工作進行督查指導。各學院要成立由黨政主要負責同志為組長的領導小組，組建工作專班，細化工作方案，堅持分類指導，確保“兩訪兩創”工作順利健康進行。

2.確保訪談“全覆蓋”。訪談工作要覆蓋到每一個師生，這是省委、省政府對“兩訪兩創”工作提出的基本要求。各學院要在面對面訪談的基礎上，創新訪談形式，確保實現訪談工作“全覆蓋”。干部訪談教師原則上要做到一對一訪談，教師訪談學生一對一的比例不低于80%。在特殊情況下，可以進行集體訪談，但一次訪談人數以不超過5人為宜。要注重導向，將訪談主題由關心師生具體問題向關心學校發展、關心高等教育方向引導。對于高層次人才、民主黨派和家庭困難的教師，以及學業困難學生、生活困難學生、心理困惑學生、學生干部等群體，要進行重點訪談。校領導干部帶頭參與訪談，學院領導班子、優秀共產黨員、優秀黨務工作者、黨代表、知名教授、骨干教師要發揮引領示范作用。需要強化訪談效果的，要進行回訪。訪談工作結束以后，各學院都要采取適當形式對“全覆蓋”情況進行公示。

3.提高訪談成效。各學院結合本單位實際，做好謀劃工作，設定好“兩訪兩創”成果目標，并抓好落實。要根據訪談情況，進行專題研究工作，形成理論成果；要將訪談過程中收集的意見和問題進行梳理并進行公示；要制定整改方案，明確整改目標、整改方式、責任單位和整改期限，并向師生公布；要鞏固訪談成果，建立健全高校群眾工作長效機制，使“兩訪兩創”工作常態化、制度化。教師和學生的訪談表由各學院集中保存，各學院要及時將訪談總結報告、整改報告和專題調研報告報送學校。

4.統籌推進各項常規工作。要將訪談與各學院自身實際結合起來，與貫徹落實“十二五”規劃、學年工作計劃、新生入學、創先爭優、黨代會常任制試點等工作結合起來，因院制宜，因時制宜，合理安排訪談內容、方式和步驟，切實做到兩不誤、兩促進、兩提高，把新生作為訪談重點，使新生一入校就能感受到學校的關心和溫暖。

5.加強宣傳和考評工作。各單位要加強對典型案例的挖掘培育工作，及時編發簡報，充分利用新聞媒體和其他方式，宣傳先進典型和活動成效；要加強與新聞媒體的聯系，加大對活動的宣傳力度，組織跟蹤報道，營造良好氛圍，引導活動健康發展。學校領導小組將建立切實可行的考評辦法，并對各單位活動開展情況進行考評，考評結果作為表彰的重要依據，同時也作為黨建工作、創先爭優活動評比和單位考核的重要依據。

第四篇：兩訪兩創動員大會

為貫徹落實省高校工委、省教育廳“兩訪兩創”活動的文件精神，扎實有效推進“兩訪兩創”活動的實施和進展，為落實李健書記所作的《深入開展“兩訪兩創”活動，進一步做好新形勢下的武大群眾工作》的工作部署，9月29日下午，法學院召開主題為“學院領導和中層以上領導干部訪談所有教師，教師訪談所有學生；創基層黨建工作先進，爭做優秀共產黨員；創教育事業發展先進，爭做優秀人民教師”的“兩訪兩創”活動動員大會。法學院全體管理干部、全體教職工和部分學生代表參加了會議。

院黨委書記侯振發作動員講話，他強調，此次活動是貫徹落實胡錦濤總書記七一重要講話精神的體現，也是落實全國、全省教育工作會議精神、高校黨建工作會議精神的重要部署，對于促進校風、教風、學風建設，推進和諧校園建設，推動學院教學改革和發展，密切干群關系、師生關系都具有重要意義。

侯振發傳達了學?！皟稍L兩創”活動的基本精神，他指出，我校的“兩訪兩創”活動以“交流思想、立德樹人、促進和諧、推動發展”為主要任務，以“教師全覆蓋、學生全覆蓋”為基本要求，以“干部深入基層，教師走進學生”為活動主題，以辦人民滿意大學為根本目標，分為宣傳發動、訪談交流、整改提高、總結考評、表彰先進等五個環節。

結合法學院實際，法學院成立了“兩訪兩創”活動領導小組，組長由院黨委書記侯振發、院長肖永平擔任，組員分別為：譚小林、黃麗、汪習根、康均心、馮果、杜建偉、蔡述生等。侯振發還在會上對我院“兩訪兩創”活動提出了幾點要求，希望全體教師借訪談所有學生的東風，在深入學生群體中引導學生注重理論知識的學習、注重理論與實踐的結合，為社會培養更多高層次人才。

本次大會旨在通過開展活動，把“全員育人、全過程育人、全方位育人”工程落到實處，促進我院黨建水平、教學質量、育人水平的同步協調發展。侯書記要求全體教職工在動員大會后組織師生認真學習湖北省有關開展“兩訪兩創”活動的有關精神，并結合李健書記講話精神和本院實際，制定切實可行的活動實施方案，確保學?！皟稍L兩創”活動順利有效開展。

第五篇：兩訪兩創課題

“兩訪兩創”心得

我是**學院經濟與政法學院，思想政治教育專業的學生***。今年21歲，是****2010級的一名學生，這次兩訪兩創活動，我接受了杜院長的訪談，經過多次交流和交換意見，更增進了做為學生的我和老師之間的感情，為我們解決了很多生活、學習上的困難。

在國慶節前我們班就已經接到通知，全校都要進行兩訪兩創的交流活動，10月10日下午2:30，我在老區3棟105教室接受了杜院長的第一次訪談。我認真的填寫了訪談學生情況表后，又與杜院長進行了短期的交流，他向我詳細的解釋了“兩訪兩創”的涵義，即“高校管理干部訪談所有教師，教師訪談所有學生；創基層黨建工作先進，爭做優秀共產黨員；創教育事業發展先進，爭做優秀人民教師”，讓我深的理解了這次活動的意義。10月12日下午2:30，我在老區3棟201教室接受了杜院長的第二次訪談，杜院長說：“你做為大二學生，我主要是想聽聽你對我?！?11’人才培養模式的了解，對校園文化建設的建議，對‘班主任工作制’和經政院‘導師制’的滿意程度，對我校社團建設、黨團建設的意見，還有對學校飲食、宿管、環境建設的問題及時提出。”以下是我那時對杜院長說的一些我個人的看法。

對于人才培養模式，是指在一定的現代教育理論、教育思想指導下，按照特定的培養目標和人才規格，以相對穩定的教學內容和課程體系，管理制度和評估方式，實施人才教育的過程的總和。我們院提出的“211”人才培養模式，更是因材施教，培養學生才能全面發展。我校的校園文化建設成果突出，英語角，晨讀小組，在草坪上還能見到有的班級在開主題班會，學術風氣很濃?！鞍嘀魅喂ぷ髦啤焙汀皩熤啤币埠茏屛覞M意，知道自己在學習、生活方面有這些老師的照顧，我學習更認真，更上進。學校社團、黨團建設都很好，為我們的課外活動展示創造了更多的機會，為增強我們的綜合素質搭建了更廣闊的平臺。不過，學校在各方面的建設上還是有瑕疵，學校在路邊設置的長椅要經常保修，很多時候我們都還是很愿意花點時間坐在那，看看書，討論一下上課時的論題。還有學校對于社團活動的過多限制，讓我們無限頭痛，社團活動是很鍛煉我們大學生綜合素質的，我建議學校應該加大對社團活動舉辦方面的資金投入，讓學生自己在外面拉贊助固然是不可缺少的，但學校的支持更顯得重要，每個活動的花銷不是很多，還是希望校方領導考慮一下。不管是怎么樣的學校，食堂、宿舍、校園環境都備受關注。我們學校食堂，有些員工服務態度差，對待工作不上心；作為北方來的學生，我認為在這里學生浪費糧食現象嚴重，而且食堂也沒有出臺很確切的懲罰措施，在這方面學校需要投入很大力度來改進。對于食堂阿姨打菜較少，那確實是現在物價飛漲厲害，食堂成本提高，但菜價又不能提高，在數量上稍微減少了，我希望校方根據學生的反映情況上報給學校食堂后勤集團，盡量保證學生們在一個合理的價格上吃飽吃好。再者對寢室的后勤服務，院系組織各班統計學生寢室桌椅、照明燈、水龍頭等公共基礎設施的損壞情況并且反映到校后勤服務集團，請求及時維修，不要經常拖延時間，以更好地改善學生們的生活條件。相對與我以前所住過、見過的宿舍而言，我們的宿舍狀況真的很好，但我要說的是，老區我們經政院學生的宿舍住宿條件真的很差，需要改進的地方很多。校園環境方面現在已經改造的很好了，只是在新區由于地方有點小，體育設施建的過少，比如說乒乓球臺，我建議學校在新區多建體育鍛煉場。

通過落實此次“兩訪兩創”活動，我校全體師生更加認識到了此次“兩訪兩談”的重要意義，都積極地參與到此次活動中，從客觀上評價學校、院系的發展建設，對于不足之處提出一些建議，希望能為更好的推進學校各項事業又好又快的發展做出自己的貢獻。