第一篇：樹立國稅新形象創造工作新業績

樹立國稅新形象 創造工作新業績

順慶區國家稅務局黨組書記、局長 李征鵬

（2005年1月 日）

各位領導、各位同志：

你們好，我們順慶區國稅局在區委、區府和市國稅局的正確領導下，在兄弟單位的支持幫助下，經過我們自身的不懈的努力，入圍了爭創“十佳單位”的競講決賽。我代表全局172名干部職工向各位領導和同志們表示衷心的感謝和在新年里良好的祝愿！

2004年，我們根據區委、區府《關于在全區開展振奮精神，爭創一流競賽活動的通知》（南順委發[2004]19號）精神，及時統一思想，緊緊圍繞“講團結、比貢獻、創一流、樹形象”這根主線，積極尋找載體，認真開展活動，取得了一定的成效。現將主要情況陳述如下。

一、堅持抓好收入中心，稅收收入質量得到明顯提高 順慶區國稅局下轄6個稅務分局，1個事業單位，負責順慶區25個鄉鎮，9412戶納稅人，5210萬元國稅稅收任務的征收管下工作。

我們在振奮精神，爭創一流（以下簡稱“振創”）活動中，把組織稅收收入確定為中心工作，在具體工作時，做到了想中心、議中心、抓中心、保中心，使中心居中。開年伊始，區局就將組織收入工作放在各項國稅工作的首位，立足抓早、抓緊、抓實的指導思想和堅持法制與均衡的原則，從強化內部管理與改革收入考核辦法入手，制定了改革稅收計劃編制分配下達方法；改革經費撥付；設置稅收任務考核獎勵基金；改革職工獎金分配；加強對重點稅源監控和定期召開稅收形勢分析會等6條措施狠抓組

—１— 織收入。區局局長與各分局長，分局長與職工個人層層簽定了完成收入任務的《目標責任書》，把任務逐級分解到了單位與個人，區局實行宏觀管理、重點管理、典型管理和抓責任制的落實。

我們在抓收入工作中做了大量的工作，付出了巨大的艱辛，但還是深深感到收入形勢十分嚴峻。一是市局分配給我局的年度稅收計劃是我局成立以來計劃增幅最高的一年，“兩稅”增幅比去年計劃增長13.5%，高于全市平均增幅，遠遠超出了實際稅源的增長幅度。二是隨著提高增值稅起征點政策的逐步落實，我局個體私營稅收急劇下降。據統計，全局共有不達起征點的業戶近3000余戶，每月減少稅款約30萬元，特別是農村分局減收更加明顯，比去年同期下降10%。三是商業行業競爭激烈，尤其是隨著市屬企業諾瑪特商場的開業，我區的一些商業企業和私營企業稅收深受影響，稅收收入大幅度下降。如稅收形勢一直保持較好的萬福來集團、四季來百貨商場分別入庫 萬元和 萬元，同比下降了 %和 %。

針對區局面臨的實際困難，我們不等不靠不鬧，一方面，積極爭取駐地黨政、人大、政協的大力支持，另一方面，自己想方設法完成任務，為領導分憂解難，為發展地方經濟爭做貢獻。一是進一步深化征管創新工作，完善城區稅收區域平衡量化管理和電子定稅工作，使稅負結構更加趨于合理。這項工作使個體稅收每月增收10萬余元。二是全力以赴清收欠稅。我局認真開展精細化征管，加大清理欠稅的力度，大力清繳陳欠，嚴格控制新欠，通過和銀行以及企業往來單位的工作聯系、銜接，共清收欠稅211萬元。三是千方百計挖掘稅源。為了有效地彌補稅源不足，我們通過多方協調和聯系，取得石油稅收50余萬元，相當于去年全年的石油稅收收入；將金鉆公司的異地鉆探收入匯總到順慶 —２— 區納稅，增加收入150萬元。四是認真開展納稅輔導檢查。我局抽調業務骨干對一般納稅人中稅負長期偏低和稅負不合理的業戶進行了全面檢查，共清查業戶112戶，清理稅收30多萬元。五是培植稅源，積極招商引資達1400萬元。六是充分利用與市國稅局相距較近，便于聯系工作和便于接受指導的有利條件，積極向上爭取資金達194萬元。

2004年，我們共組織收入5322.5萬元，其中“兩稅”收入5150萬元，為上年同期的109.14%，完成年計劃的102.16%，超收112.6萬元。這說明順慶國稅既圓滿地完成了全年稅收任務，又有效地消化了收入包袱，這標志著收入質量明顯提高，為順慶經濟的健康發展奠定了堅實的基礎。

二、堅持推進依法治稅，稅收征管質量得到明顯提高 2004年，我們以推進和深化征管改革為突破口，大力推進稅收法制建設，保進了征管質量明顯提高。

一是深化以信息化建設為支撐，實施稅收區域平衡量化管理工作。我們針對市場經濟與城市經濟發展的特點和規律，面對國稅征管改革帶來的新情況，開展了一項大膽的工作嘗試，即著手解決在南充市國稅系統，乃至于更大范圍內還沒有單位解決的一個問題——以信息化建設為支撐，實施稅收區域平衡量化管理。我們抽調業務尖子，成立了課題研究組，從經費上給予保障，從人力上給予支持，從工作排序上給予優先。較好地解決了城市雙定戶定稅流程和方式，避免了人為的稅負不公和收人情稅、關系稅等問題的發生，達到了技術操作便捷，征納雙方滿意的效果，夯實了稅收征管基礎，促進了城區個體稅收征管質量穩步提高。這一工作成果帶來的效益，可使順慶國稅每年收入增長160萬元以上。這一工作成果被市國稅局評為工作創新，并被省國稅局在 —３— 全省推廣使用。

二是加強了稅收法制建設。我們結合《稅收征管法》、《行政許可法》等相關法律法規，完善了包括執法責任、過錯追究在內的一系列制度和辦法，保證了稅法的實施，維護了征納雙方的合法權益，規范和監督了執法行為。

三是改善了稅收法制環境。我們自始至終堅持了稅收日常宣傳和集中精力抓好4月份的“稅收宣傳月”活動，并在繼承多年行之有效的宣傳形式基礎上，結合區局實際，進一步創新宣傳形式，精選宣傳內容，擴大宣傳影響。設計了出動宣傳車、成立宣傳站、印發宣傳資料、組建報道組等15項宣傳活動，使國稅工作進一步獲得了社會各界的理解、支持和配合，廣大納稅人的納稅意識得到進一步提高，較好地營造了稅收執法環境。

三、堅持抓好隊伍建設，干部職工素質得到明顯提高 2004年，我們在隊伍建設中堅持以人為本，重在建設的方針，自始至終圍繞班子建設這個核心點、素質建設這個根本點，制度建設這個關鍵點狠抓落實。

一是狠抓班子建設這個核心點。我們堅持從抓好區局、分局班子建設入手去帶好隊、收好稅、執好法、服好務。從自覺規范行為準則、自覺增強公仆意識、加強廉潔自律、嚴格管理身邊人員等四個方面開展工作，確保了區局黨組“一班人”和分局領導班子較好地遵守了黨的政治紀律、組織紀律和廉政紀律，未作出與法律和上級黨委政府的政策相悖的決定，區局黨組保持了被區委和市國稅局授予的“四好班子”稱號。

二是狠抓素質教育這個根本點。區局緊緊抓住素質教育，堅持以遠大的理想塑造人，以高尚的道德規范人，以豐富的文化武裝人，以嚴格的紀律約束人，以新的知識體系充實人，努力提高 —４— 國稅干部的思想道德、科學文化和稅收業務三大素質。為每名干部職工制作了制式的《政治學習》、《業務學習》、《會議記錄》和《稅法摘錄》4個筆記本，并購買了一本計算機書籍，給干部職工配備電腦人均達0.85臺。區局與每個干部職工簽訂了《廉政目標責任書》，建立了個人繳納廉政保證金，實行工作期間全程擔保的制度，把為政清廉，廉政執法貫徹到工作，落實到人頭。通過開展愛祖國、愛社會、愛人民、愛崗位、愛家庭的“五愛”活動和爭當優秀稅務工作者等活動，樹立典型、表彰先進，使干部職工爭做社會上的好公民，單位里的好職工，家庭中的好成員蔚然成風。一年來，單位未發現違紀違規行為，來信來訪保持了零的記錄。

三是狠抓制度建設這個關鍵點。我們認為建立健全各項制度，使其形成良好的運行機制是抓隊伍建設的重要組成部分。區局建立了主要領導帶頭抓，分管領導重點抓，責任部門具體抓的工作領導機制；建立起了增加創意，解決導向的管理機制；建立起了可產生激勵，爭先創優的獎懲機制；建立起了自律與他律相結合，對外有利于社會監督的制約機制。為了使干部職工能遵守制度，加強相互間的監督，區局把各類制度梳理歸類，鉛印了《南充市順慶區國家稅務局制度匯編》一書，發至干部職工人手一冊。這些活動機制的形成，是不斷提高隊伍素質的可靠保證。

四、堅持加強行風建設，服務管理水平得到明顯提高 我們在“振創”活動中，把加強行風建設，提高服務質量，提升國稅形象作為一個重要內容去抓。把“稅收執法水平、管理服務質量、涉稅辦事效率、廉潔從政情況”作為行風建設的主要內容。深入開展了為納稅人服務，讓納稅人滿意活動，把一切為了納稅人，一切方便納稅人，一切服務納稅人作為工作的出發點 —５— 和落腳點，全年為納稅人做有一定影響的好事120件，達420人次。通過活動，全局干部職工的全局觀念、服務意識、辦事效率、勤政廉潔和作風建設得到明顯加強，受到了上級的充分肯定。特別是我們更新服務理念，構建服務體系，創新服務機制，優化服務活動，構建優質高效稅收服務平臺工作被市國稅局評為工作創新，并在全市國稅系統推廣其經驗后，我們在成績面前找差距，在表揚聲中找不足，進一步深化行風建設，較好地提升了順慶國稅形象。如2004年11月，我局接受省國稅系統行風測評，在測評期間，不要市、區國稅局的人員參與其工作，由區監察局協調安排人員，在來自順慶轄區的人大、政協、黨政機關、行政部門、企事業單位、社會團體和納稅人270人中對順慶國稅在依法征稅、嚴格執法、熱情服務、清正廉潔等4個方面進行無記名測，無不滿意票。測評的標準分為100分，我們取得了四項綜合評定計分為98.94分的好成績。

2004年，我們在“振創”活動中積極開展工作，有力地促進了國稅工作的全面發展，取得了被區委、區府評為“人民滿意單位”，區局被區府和市國稅局評為“目標管理先進單位”，黨組保持了“四好班子”，區局保持了省級“文明單位”、市級“綜合治理模范單位”稱號等19項獎勵的成績。

我們這些成績的取得，是與上級的正確領導和兄弟單位的大力支持幫助分不開的，我們決心總結經驗，克服不足，學習兄弟單位之長，彌補自己之短，使順慶國稅工作邁上新的臺階。

我的陳述結束，謝謝大家！

—６—

第二篇：培育新理念 樹立新形象 創造新業績

培育新理念 樹立新形象 創造新業績

教育活動開展以來，我局緊緊圍繞“解放思想，改進作風，全面落實科學發展觀”這一主題，突出“整頓紀律、統一認識、凝心聚力、干事創業”這一重點，緊密結合國土資源工作實際，著重在培育發展新理念、樹立機關新形象、創造工作新業績方面下功夫，精心組織，教育活動取得了顯著成效。

一、立足解放思想，增強服務XX經濟社會發展自覺性 思想是行動的先導，觀念是發展的靈魂。只有思想的大解放，才能推動經濟社會的大發展。面對日益復雜的新形勢和新任務，我局把正確理解宏觀調控和科學發展的辯證關系作為思想解放的重點，認真分析形勢，深入學習政策法規，著力培養創新思維，取得了明顯效果。一是統一對宏觀調控與科學發展關系的認識，增強促進經濟社會又好又快發展的自覺性。近年來，國家將土地作為經濟宏觀調控的兩大閘門之一，出臺了一系列土地管理的宏觀調控政策。如果對這些精神吃得不透，把握不準，運用不當，就很難把國土資源工作做好，甚至影響XX經濟社會的健康發展。在教育活動中，我們編印了《土地宏觀調控有關政策及解讀》，作為教育活動的補充學習材料。邀請有關領導和專家為干部職工作了土地宏觀調控政策輔導。組織政治理論集中學習，系統學習胡錦濤總書記講話，省九次、市四次、市六次黨代會和李建國書記在黃河三角洲規劃和開發建設座談會上的講話精神。通過學習，引導全體干部職工認識到發展是第一要務，宏觀調控是手段，科學發展是目的。落實宏觀調控政策是國土部門的職責，促進XX經濟社會又好又快發展更是不可推卸的責任。二是以學習型組織創建活動為載體，改變干部職工思維模式，增強干部職工系統思考意識。我們將教育活動與全局正在開展的學習型機關創建活動緊密結合。引導干部職工系統思考問題，自覺地將國土資源工作置于XX經濟社會發展的大局中來做系統思考，跳出國土看國土，站在全局干國土。引導干部職工實現了從嚴格執行政策到活學活用政策，再到積極爭取上級政策的思維方式的轉變。我們在新一輪土地利用總體規劃修編工作中，沒有就業務抓業務，而是通過深入調查研究，提出了將油田工礦用地份額在我市扣減，增加建設占用未利用地規模的建議，引起了部、省領導的高度重視，最近，國土資源部領導將來我市調研，如果這一建議被采納，將有效緩解我市建設用地不足壓力，為XX經濟建設贏得發展空間。三是提升思想境界與工作標準。扎實開展了“找差距、爭一流”活動，引導干部職工樹立較高的思想境界和確定高標準的奮斗目標，組織有關人員赴國內先進單位進行深入考察學習。提出了“單項工作爭第一，整體工作上水平”的要求，制定了實現各項工作市內第一，省內一流，力爭進入全國先進行列的奮斗目標，各股室和每一名干部職工都重新確定了各自的目標任務和工作措施，在全局形成了比學趕超、爭先創優、加快發展的良好氛圍。

二、著眼改進作風，提高服務XX經濟社會發展的水平作風建設關系到機關的形象，更直接影響著為民服務的質量。在教育活動中，我們努力把全局干部職工思想統一到改進作風、為民服務、干事創業上來。一是在規范管理上下功夫，著力提高服務質量。在推行機關5S管理的基礎上，全面開展了“雙基四化”建設。“雙基”，即不斷加強基礎設施建設和強化基礎業務工作，“四化”，即實現管理制度化、工作規范化、辦公信息化和服務優質化。深入開展“創建群眾滿意的基層國土資源所（窗口單位）”活動，全面實施一次性告知制、首問負責制、“AB角”服務制等規章制度。實行政務公開，設立群眾評議箱，公開接受人民群眾的監督，推行陽光政務，有效地提高了服務質量。二是在完善職能上下功夫，著力提高服務能力和工作效率。我們把爭取工作職能和明確職責分工作為提高服務能力的重要措施來抓。經積極爭取，在下放土地初審、實行市市聯審的基礎上，市局將地租征收、儲備土地管護、土地審批、土地登記發證等部分職能下發到我市。特別是土地登記發證職能下放后，我局土地登記窗口成為與市行政審批大廳土地登記窗口平行的辦文發證窗口，轄市內大部分土地證將由我局直接辦理。同時，我局將宗地地籍調查、地租征收、儲備土地管護等職能下放給各所，充分發揮基層所的作用。職能的爭取和調整，有效地減少了行政審批環節，提高了工作效率，方便了辦事群眾。三是在抓工作落實上下功夫，形成雷厲風行的工作作風。根據局領導班子分工和干部職工崗位職責，將市、市確定的重點工作任務，進行量化細化分解，責任到人，分別制定了各單位、副科級以上領導干部和干部職工的全員、全崗位量化目標綜合考核辦法，加強工作考核，狠抓工作落實，在全局形成了要么不干，干就干好的良好作風。

三、突出服務大局，促進XX經濟社會又好又快發展 我們積極研究政策，搶抓機遇，強化措施，努力推進XX經濟社會科學發展、和諧發展、率先發展。一是把握利用好國家政策，促進社會主義新農村建設步伐。根據“十一五”規劃，國家每年拿出近1000億元用于土地開發整理，并提出了土地開發整理項目要從零散向集中，規模從小到大，由數量到質量，從單一到綜合，從粗放到科學的總體要求，我們根據這一政策變化，迅速研究應對措施，積極做好爭取工作，取得了較好的成效。二是靠上工作，積極為XX經濟發展提供用地服務。全面完善了新市、工業園和大學科技園的用地手續。結合國土資源工作實際，提前研究政策，扎實做好工作，有力地推動了XX工程的順利進展。落實了XXX等重點項目的用地規劃，為重點項目用地做好了前期工作。三是搶抓機遇，超前謀劃，為XX經濟建設拓展空間。我正處在經濟社會高速發展期，需要國土資源的強力支撐。當前，我們正面臨全國進行新一輪土地利用總體規劃修編和開展第二次土地調查的重大機遇，我們超前謀劃，為XX發展拓展了空間。我們充分利用規劃修編期間可以局部調整土地利用規劃的政策，對工業園等重點項目、重點工程不符合規劃的1716畝用地進行局部調整，確保了重點項目落地。通過全國第二次土地調查和規劃修編，將耕地保有量特別是基本農田保護面積降下來，將建設用地基數增上去，對我市來說意義重大。我們將這一精神貫徹到省政府部署的土地更新調查工作中來，取得了明顯成效。上半年，我市土地更新調查順利通過了省級驗收。抓住國家進行城鎮建設用地增加與農村建設用地減少相掛鉤試點的機遇，我們積極爭取國家掛鉤試點項目一個，已報國土資源部審批。同時，積極推進土地置換，摸清了廢棄工礦用地和空心村家底，編制了土地復墾方案，這將有效置換更多城鎮建設用地指標。

我們雖然就“解放思想、轉變作風、全面落實科學發展觀”教育活動做了一些工作，但離市委、市政府的要求還有一定的差距，在今后的工作中，我們將繼續努力，進一步深化鞏固教育活動成果，立足創新，嚴格管理，奮力開拓，不斷提高國土資源管理水平，為促進XX經濟社會又好又快發展做出應有的貢獻。

第三篇：以正氣新風樹立新形象以真抓實干創造新業績

以正氣新風樹立新形象以真抓實干創造新業績 ——羅甸縣教育系統開展“三個建設年”和“四幫四促”工作記實

為深入貫徹落實黨的十七屆五中全會、省委十屆十次全會和州委九屆十三次全會精神，根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》及羅甸縣委、縣政府《關于開展作風建設年、環境建設年、項目建設年的決定》，結合我縣教育系統工作實際，在縣委、政府的指導下，扎實有效開展“三個建設年”和“四幫四促”活動。

一、作風建設主要做法：

1、成立《“三個建設年“工作領導小組》和《全縣教育系統作風建設巡視督查組》，研究制定《羅甸縣教育系統“三個建設年”活動實施方案》（以下簡稱《方案》），組織召開全縣教育系統“三個建設年”動員大會，并將《方案》下發至各鄉鎮學校；

2、公布監督舉報電話，設立舉報箱和意見征求箱，并向社會作出公開承諾；

3、逐月開展作風建設民主評議、滿意度測評、民意調查測評等方式廣泛征求教育系統存在的突出問題和合理建議，認真總結梳理，及時制定可行的整改方案，切實要求相關股室和個人在限定的時間內進行整改；

4、設立“服務接待”窗口和“首問責任”窗口，對一些群眾反映的熱點和難點問題，第一時間提交教育局黨組，第一時間給予解決；

5、完善“4321”學習制度、學校領導干部學習制度、黨支部黨員讀書會和學習交流會制度。要求各學校以“快樂讀書、科學

發展”為主題，深入開展學習型機關、學習型學校、學習型黨組織創建活動。堅持領導干部講課制度，局領導班子成員每年至少為機關干部上1次學習輔導課，主要職能科室每年講一個專題。堅持每周五的機關學習日活動；

6、領導干部和廣大教職員工要堅持閱讀一份專業報紙或專業雜志、閱讀一本專業書籍、撰寫一篇學習心得，確保學習效果；

7、要求各級各類學校要建立健全學習會簽到考核制度、學習紀律督查制度、學習成果考查制度，并將學習情況納入考核范疇；

8、大力推行“一線工作法”，全力破解我縣教育發展中的重點、難點、熱點、焦點問題。各級領導干部要靠前指揮，狠抓工作落實，真正做到情況在一線了解，問題在一線解決，決策在一線落實，形象在一線樹立。局領導班子成員每年至少要有一個調研課題，并撰寫一篇有深度的調研報告；每個科室要有一個調研課題，每位校長要有一個教科研課題。建立健全局領導和科室聯系學校制度，局領導班子每年至少要到4所學校蹲點調研，為學校解決發展中的困難和問題。學校校長和領導班子要深入教學一線、服務教學一線，校長每學期聽課不少于40節；

9、開展“治庸治懶治散”活動，轉變機關作風和校風。解決當前教育隊伍中存在的“庸、懶、散”等問題，形成“廉潔、勤政、務實、高效”的作風。要建立“罰懶獎勤”制度，完善“能者上、庸者下”的選人用人機制。加大力度治理擅離崗位擅離職守，以及工作時間

上網聊天、玩游戲、工作日中餐飲酒等散漫作風。繼續落實“羅甸縣教師師德十不準”規定，提高辦事效率。要加快文件流轉速度，無特殊情況，文件傳閱批閱不超過三個工作日。繼續深入落實辦事公開制、首問責任制、一次性告知制、限時辦結制等各項工作制度；

10、加大對重大政策和部署的落實和督查力度。進一步完善重大決策部署督查通報制度，定期或不定期地對重點工作進行明查暗訪，對于局黨組的重大決策和部署貫徹執行不力、一味我行我素的科室和學校將予以通報并追究責任；

11、深化學校校務公開工作的管理和規范化建設，堅持“五有四規范”要求。“五有”即：有校務公開的組織體系、校務公開的制度體系、校務公開的監督體系、校務公開的運轉體系和校務公開的檔案材料。“四規范”即學校要建立校務公開專欄，實現公開內容、公開形式、公開時間和公開地點的四規范，以期推動該項工作的規范化、制度化、精細化發展。

二、環境建設主要做法：

1、抓組織建設，增強領導干部的責任意識。一是成立“環境建設年”領導小組，實行一把手負責制，副組長分工負責，中層干部抓落實的責任制度，并把這項工作落實到目標考核中。二是建立健全各項工作制度。把制度建設作為推動“環境建設年”活動的重要措施，進一步完善目標責任制，學習制度，考核制度以及各類檢查評比制度等。對各項工作目標進行層層分解和量化。三是建立激勵機制，把環境建設

年活動的開展情況作為檢查評比的一項重要內容制定工作目標，作為校長考核、教師績效考核的一個標準。

2、抓思想建設，提高廣教師的思想水平。把思想建設放在干部隊伍建設的首位，精心組織廣大教師深入學習縣委、政府關于開展“三個建設”年的有關文件精神，提高對開展“環境建設年”活動的重大意義的認識，3、以文化建設為切入點，提升校園文化建設內涵。

①根據校園環境，因地制宜，合理規劃，打造集休閑、觀賞、學習的怡情小景，在美好的氛圍中孕育美的品格。

②建設健康向上的文化氛圍，積極、奮發、和諧的校風、教風、學風，營造優雅的文化環境。

③注重校園文化建設的內涵，充分發揮潛移默化的作用。校園文化建設要本著全面優化育人環境、校園環境，與創建“綠色校園”活動結合起來，注重人文精神和教育氛圍的展現。

三、項目建設主要做法：

1、加快推進重大項目謀劃。以突破普通高中項目、學前教育及教師周轉房的規劃建為重點，積極爭取中央及省州資金用企事業單位資金立項建設。

2、全力抓好新項目開工建設。加快項目前期工作，落實好資金、土地和環評等保障條件，確保更多的項目盡早開工建設。一是加快項目前期工作。完成項目相關手續的辦理，加大前期工作經費投入和項目前期工作推進力度，加強和充實工作力量，使謀劃的項目盡快轉變為生產力。二是多渠道

籌措項目建設資金。做好向中央、省州相關部門的匯報銜接工作，爭取得到中央、省州更多的資金支持。縣局將加大項目前期工作經費投入，安排專項資金用于項目前期工作，已安排的要在原有基礎上增加安排；要更多地采取資本金注入、投資補助、貸款貼息等方式：引導和帶動社會資金投入。按照“搭建大平臺實現大融資”的原則，充分整合政府掌握的資源、資產、資金和資本，把融資平臺做實做大。三是切實保障項目建設用地需要。積極爭取上級增加教育建設用地和計劃指標，落實教育項目規劃用地。

(三)努力加快在建項目建設。一是大力推進續建項目建設。每個項目都要有建設的進度時限和具體責任人，在確保工程質量和安全生產的前提下，搶工期、抓進度：形成盡可能多的實物工作量。二是加快完成收尾項目建設。有針對性地開展收尾項目建設的協調服務工作，使項目按既定目標加快建設，確保按期竣工交付使用，盡早發揮效益。

(四)加大招商引資力度。緊緊圍繞加快教育發展的重點領域，注重增強針對性，積極拓寬招商引資渠道。一是謀劃縣新型完全中學、縣中等職業學校、學前教育等一批帶動面廣、關聯度大、產業鏈長的項目進行招商引資。二是按照“有意向的項目不簽約不放松，簽約的項目不進資不放松，進資的項目不開工不放松，開工的項目不投產不放松”的要求，提高招商引資項目的履約率、資金到位率和投產率。三是落實和完善鼓勵招商引資的各項優惠政策措施，調動全，社會招商引資的積極性。

四、四幫四促主要做法：

按照上級文件要求，局黨支部結合黨建扶貧“千個支部結對、萬名黨員幫扶”等工作，繼續結對幫扶板庚鄉林園村支部，每名黨員領導干部要以黨建扶貧聯系點為依托，與困難黨員或群眾結成幫扶對子，形成“一對一”結對幫扶，要求每位班子成員負責聯系1所學校，資助1名學生，幫扶1個農戶，分析1各鄉鎮；每個干部職工負責聯系1所學校，幫扶1名學生，幫助1位家長學會一門技術，調研1個村，了解1個鄉鎮，并明確專人擔任聯絡員，重點負責溝通聯系、分析情況、解決問題等工作。制定和落實調研計劃，不定期深入到基層開展調查研究，每月不少于5天。

第四篇：樹立新觀念掌握新方法創造新業績

樹立新觀念掌握新方法創造新業績

------與金陵小學老師談自我心理調適

寶雞文理學院彭志啟

?人民滿意的教師是學生愛戴、家長稱贊、同行樂道、領導欣賞的真正的教育工作者。

?在《教育規劃綱要》第四章義務教育中說：

?要“注重品行培養，激發學習興趣，培育健康體魄，養成良好習慣。”這是我們小學教育要關注的東西。

一、應樹立怎樣的小學教育理念

?

（一）新的時代觀念（8化）：

?經濟全球化；

?全球市場化；

?消費個性化；

?競爭無界化；

?員工人性化；

?組織網絡化；

?技術和產品生命周期超短化；

?政治和社會復雜化。

（二）始終堅持以人為本

?1.人是教育的中心，是教育的目的。

?2.人是教育的出發點，也是教育的歸宿。

?3.教育在人的交往與活動中展開；人在教育活動中成長和發展。

?4.人是教育的基礎，也是教育的根本。

（三）牢記教育的價值追求

?1.學會生存

?2.學會關心

?3.學會學習

?4.學會合作

?5.學會負責

?6.學會創新

（四）形成新的教育管理理念

?1.校本

?2.人本

?3.個性

?4.開放（分別向緊密層、關聯層、家長層、智慧層開放，內部各層間也要相互開

放。）

溫家寶總理談教育理念

?第一，教育要符合自身發展規律的要求。

?陶行知先生說：“教是為了不教。”就是說要注重啟發式教育，激發學生的學習興趣，創造自由的環境，培養學生創新的思維，教會學生如何學習，不僅學會書本的東西，特別要學會書本以外的知識。我曾經把學、思、知、行這四個字結合起來，提出作為教學的要求，也就是說要做到學思的聯系、知行的統一，使學生不僅學到知識，還要學會動手，學會動腦，學會做事，學會思考，學會生存，學會做人。?第二，教育要符合時代發展的要求。

?我們說教育要面向未來、面向世界、面向現代化，歸根到底就是要與時俱進，趕上時代發展的步伐，辦出具有中國特色、中國風格、中國氣派的現代化教育。這就要求我們必須放眼看世界，牢牢把握社會發展和科技進步的潮流，學習和借鑒人類優秀的文明成果。同時，也要深深地懂得中國，結合中國的實際和國情，推進教育改革、優化教學結構、更新教學內容、改進教學方式。

?第三，教育要符合建設中國特色社會主義對人才的要求。

?改革開放和經濟社會發展不僅需要各種各樣的人才，而且對人才的要求越來越高。要立足于現代化建設對人才的實際需要，不斷調整專業設置和課程設計，努力培養創新型、實用型和復合型人才，同時要加強愛國主義和理想信念教育，培養學生增強社會責任感，報效祖國，服務社會。

?第四，教育要符合以人為本的要求。

?學校要堅持“以人為本”的辦學理念，以“依靠人、為了人、服務人”為基本出發點，尊重學生、關愛學生、服務學生，發現和培養學生的興趣和特長，塑造學生大愛、和諧的心靈。前兩年我到醫院看望季羨林先生，他對我說，講和諧還要講人的自我和諧，要使人對自己的認識符合客觀實際，適應社會的要求，正確對待金錢名利、正確對待進退、正確對待榮辱，這才能和諧起來。

二、小學教師的心理存在什么問題

（一）什么是健康？

?世界衛生組織（WTO）在《世界衛生組織宣言》中指出：健康不僅是沒有疾病和虛弱現象，而且是一種個體在身體上、心理上、社會適應上完全安好的狀態。1989年增加了道德健康。其含義包括：

?1.良好的生理狀態

?2.良好的心理狀態

?3.良好的社會適應

?4.良好道德意識與行為

（二）教師心理健康的標準

?1.教師角色認同

?2.人際關系和睦

?3.自我意識良好

?4.情緒體驗積極

?5.適應教育環境

?6.具有一定的工作自主性，工作感到樂趣

?7.生活態度積極

?8.生理特征與心理表現一致

（三）小學教師心理方面的主要問題

?

（一）生理—心理癥狀

?1.抑郁。通常表現為情緒的衰竭、長期的精神不振或疲乏 ,對外界事物失去興趣 ,對學生漠然等。

?2.焦慮。

?3.更常見的癥狀是在抑郁和焦慮之間變動 ,當一種心理狀態變得不能忍受時 ,另一種心理狀態便占據了主導地位。這些心理行為問題通常伴隨著一些身體上的癥狀 ,如失眠、食欲不振、咽喉腫痛、腰部酸痛、惡心、心動過速、呼吸困難、頭疼等。?

（二）人際關系問題

?1.與他人交流時沉溺于傾訴自己的不滿 ,沒有耐心聽取他人的勸告或建議 ,拒絕從另一個角度去看問題;

?2.表現出攻擊性行為 ,無法用一種理智的、沒有傷害性的、對后果負責的方式表達自己或對他人作出反應 ,如沖家人發脾氣、打罵孩子、出口傷人等;

?3.另一類行為則是指向內部的 ,如交往退縮 ,避免與他人接觸 ,對家庭事務缺少熱情等。

?

（三）職業行為問題

?1.逐漸對學生失去愛心和耐心;

?2.在教學過程中遇到挫折時拒絕領導和其他人的幫助和建議;

?3.對學生和家長的期望降低;

?4.對教學完全失去熱情.?

（四）教師的職業倦怠

?職業倦怠是西方職業壓力和心理健康研究中較為流行的一個概念。

?職業倦怠是一種與職業有關的綜合癥狀。它源于個體對付出和回報之間顯著不平衡的知覺 ,這種知覺受個體、組織和社會因素的影響。

?職業倦怠常發生于從事教育行業和服務行業(尤其是要求與需要幫助的服務對象面對面接觸的職業)的個體身上。

三、優化心理，做人民滿意的教師

（一）遵守教師職業道德規范

?中華人民共和國教育部2008年9月1日頒發了重新修訂的《中小學教師職業道德規范》，進一步明確了新時期對中小學教師的職業道德要求。

?1.愛國守法。2.愛崗敬業。3.關愛學生。

?4.教書育人。5.為人師表。6.終身學習。

（二）高質量完成工作任務

?1.教師的管理任務

?2.教師的育人任務

?3.高效的教學任務

?4.教育教學研究任務

?5.全面執行導師制任務

?6.終身學習任務

（三）獲得廣泛的社會支持

?1.社會體制層面

?2.社區層面

?3.學校內部層面

（四）不斷優化完善自我?1.回答3個問題

?（1）自己是個什么樣的人？

?（2）自己喜歡不喜歡自己？

?（3）自己能否控制自己，朝著理想的方向前進？

?2.堅持健全自我意識的4個標準：

?（1）應該是一個有自知之明的人，既知道自己的優勢，也知道自己的劣勢，能正確評價自我和自我發展。

?（2）應該是自我認識、自我體驗和自我控制相協調一致的人。

?（3）應該是積極自我肯定的、獨立的并與外界保持一致的人。

?（4）應該是理想自我與現實自我統一的人，有積極的目標意識和內省意識，積極進取、永無止境。

（五）構建和諧人際關系

?1.堅持人際關系的原則

?（1）交互原則

?（2）功利原則

?（3）自我價值保護原則

?（4）情境控制原則

?2.塑造良好的個人形象，增進個人魅力

?（1）儀表形象

?（2）學識談吐

?（3）人格力量

?3.善用交際技巧

?（1）換位思考

?（2）學會贊美

?（3）主動交往

?（4）共情共鳴

?（5）幫助別人

?（6）相互理解

?（7）禮尚往來

?（8）自尊、自愛、自信、自立、自強

?4.堅持三種溝通的原則

?（1）與學生溝通的原則

?（2）與家長溝通的原則

?（3）與同事溝通的原則

（六）加強自我情緒管理

?1.渲泄

?2.增加愉悅的生活體驗

?3.心理暗示

?4.音樂調節

?5.情緒升華

?6.轉移注意

?7.幽默

（七）塑造三種良好形象

?1.智者的形象

?2.強者的形象

?3.健康者的形象

（八）努力實現三種境界

?清代著名學者王國維在《人間詞話》中說：“古今之成大事者、大學問者，必經過三種之境界。”

?第一種境界 “昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”。說的是“立志”。?第二種境界“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。說的是“追求”。

?第三種境界“眾里尋他千百度,驀然回首,那人正在燈火闌珊處”。說的是“收獲”。

2011年3月22日

第五篇：比學趕幫超 創造新業績（范文模版）

比學趕幫超 創造新業績

集團開展：“比，學，趕，幫，超”活動，就是給我們一個認清自我，實現自我，超越自我的機會，我們每一名員工都應當抓住這個機會，實現自我的學習目標，促進自我學習的動力，形成勤學習，勤思考，勤交流的氛圍，進而全面提高自身的政治素質和業務素質。

通過“比、學、趕、幫、超活動，我們應該如何立足本職，從實際工作出發，找出存在的問題，客觀公正的評價當前的我們所做的工作，只有把自身放到大廈中的每個部門去，與每個人去對比，去比較，去發現，就會發現自己更多的問題，通過比較，比出差距，比出目標，比出干勁。進而比出危機感，比出緊迫感。每個人都有自己的優點，更應該我們去發現，在我們大廈王洪生經理就是我學習的榜樣，王洪生同志多少年如一日，不管是物業還是保安一直擔負著大廈兩個部門的管理工作，這些年頭疼的病，一直困擾折磨著他，而王洪生經理從來沒因為自己的頭痛而提出什么要求。大廈中層骨干節假日值班。如果誰有事了，只要是一句話，王經理就能頂上去。王經理每天早來晚走，始終與我們大廈一條心，做為我來說就應該學習王經理這種精神。勤勤肯肯的為我們大廈付出著。大廈的李華同志，帶領著市場部這個班組，在去年電腦市場的改造中不辭辛苦，挨家挨家做工作，終于使我們的電腦市場煥然一新。受到集團領導的一致好評，也使我們電腦市場提升了檔次。還有我們物業部經理蔡南香同志，在工作中沒日沒夜的為大廈的物業工作奔波著，平時里心里裝著大廈，冬天深夜時常打個電話叮囑值班人員看好循環泵，別凍了。白天大廈哪里壞了，哪里就有她的身影，與物業部的同志一起動手，一手油，一身灰，不是黨員，勝似黨員。一顆火熱的心投入到大廈的工作中去。我們大廈還有很多同志需要我學習的，每個人的身上都有自己的發光點，都是我要學的，都是我的榜樣，也是我們所有同志的學習方向。

通過學習他們的精神和對待工作的認真性，使我明確了方向，清楚了目標距離，怎么趕，爭做大廈的標兵，就是我奮斗的目標，對照先進，全面，深刻查找和剖析自身的不足，在差距中找方法，變壓力為動力，以時不我待，只爭朝夕的緊迫感，把握以后的工作來實現自身的價值，把怎么干，變成主動干，找準了標桿，找準了目標，定準了方向，我就要超越標桿，爭當標桿，努力實現自己的轉變，自已超越自己，達到自身價值的最大實現。工作中要熱愛本職工作，做到不斷給自己加壓，時刻鞭策和激勵自己，增強做好工作的信心，不滿足于工作中取得的小成績，最大限度的發揮自己的作用，最終實現自身價格。

市場經營安全部：丁勇