第一篇：中班游戲教案：跳圈

【活動目標】

1、發展學生的跳躍能力。

2、激發幼兒的體育活動興趣，培養學生的創新精神。

【活動過程】

在空地上畫上一個兩個一個兩個&&圈圈，幼兒有次序的進行跳圈活動，從圈頭跳到圈尾，跑回原地拍一下下一位小朋友的手，接著游戲，直到一排小朋友全部輪一次，游戲結束。游戲可根據幼兒活動情況進行數次。

第二篇：中班體育游戲活動《跳圈比賽》

中班體育游戲活動《跳圈比賽》 活動目的1、鞏固立定跳和側跳動作，發展踝關節的靈活性。

2、幼兒在活動中體驗游戲的快樂，培養幼兒對緞煉的興趣及活潑開朗的性格，培養團隊精神。

材料與環境創設場地及器材如右圖。在地面上一隊

放有5個圈。

活動流程：

1、做準備

2、運動，3、活動身體

師：小朋友們，等下們就要進行一個比賽，現在大家跟著活動一下身體，等下才能表現的更好。（帶領幼兒抖抖手腳，練習立定跳，在原地跳躍）

4、介紹游戲規則

師：老師要介紹游戲規則了，小朋友要認真聽。們今天游戲的名字叫跳圈比賽。一聽名字大家就知道了，們今天比賽跳圈。四組同時進行，老師要提游戲規則了。跳圈要雙腳同時落地。（教師示范）大家聽老師的口令，第一個小朋友跳過去后就跑回來，第二個小朋友就接上去。老師要看那組的小朋友最厲害，最后一個小朋友到了終點就把手舉起來。老師要要求你們，不能大喊大叫，要保護嗓子。而且不要推來推去，注意安全，學會保護自己。

5、游戲過程

（1）讓幼兒比賽一次，（2）老師進行觀察，（3）對能力較差的幼兒進行幫助

1老師對幼兒的比賽進行評價。

師：有些小朋友沒有遵守老師的游戲規則，比如****，們再來一次，大家要雙腳同時落地，最重要要注意安全。

（4）變換游戲規則，（5）立定跳改為側跳。

6、游戲結束放松身體。

師：到底是哪組的小朋友最厲害呢？小朋友為他們鼓鼓掌。大家都有點累了是吧？和老師做做放松運動。（做一些舒展的運動）等下就要回教室，大家記得下樓梯要注意安全，不準推來推去的。

第三篇：幼兒園跳圈游戲教案

幼兒園跳圈游戲教案

讓幼兒感知生活中圓形的物體。

激發幼兒興趣、探索圈的多種玩法。

以下是我精心整理的的相關教案，老師們快來欣賞學習吧!

一

玩圓圈

活動設計背景

一名幼兒從家里帶來汽車方向盤的套,于是幾個孩子就在一起玩,沒想到在老師沒有參與的情況下,他們竟想出了幾種玩法。為了發揮幼兒的想象力、積極地去參與感興趣的游戲,我設計了這次活動,既鍛煉幼兒身體協調能力、又培養了他們的合作意識。

活動目標

1、讓幼兒感知生活中圓形的物體。

2、激發幼兒興趣、探索圈的多種玩法。

3、能夠提高肌體的協調能力。

4、在活動中增強幼兒之間的合作意識。

教學重點、難點

教學難點:中班幼兒年齡小,在游戲活動中合作意識差一些,教師需要適時指導如何與同伴商量合作玩的方法。

教學重點:在幼兒掌握幾種玩圈的基礎上,啟發幼兒想象并創造圈的多種玩法。

活動準備

各種材質、大小不同的圓圈(數量超過幼兒的人數)

錄音機、做操音樂一段、沙包若干

活動過程

一、開始部分

1、出示幾張圓形事物的圖片。

2、請幼兒找出班級里的圓形的東西。

二、基本部分

1、老師手握方向盤(用圓圈做方向盤)開車,“今天,老師要帶我們小朋友玩一個開汽車的戲,現在讓我們學做小司機開汽車吧!”

教師提示: 這個圈還可以怎么玩?要動腦筋和別人玩得不一樣。

幼兒想出多種玩圈的方法并請幼兒展示不同玩圈的方法。

教師仔細觀察,個別指導,互相啟發交流。

滾圈:將圈向前拋出又去撿回來。

跳圈:在圈里跳進跳出。

帶圈走:幼兒站在圈里 ,用腳踏著圈向前快走。

轉圈: 幼兒用手轉圈,使其原地旋轉。

套圈:從頭套入腳下取、從腳套入頭上取出。

鉆圈:將圈立起,鉆進鉆出。

轉呼拉圈:將圈套在脖子上。手上腰上、腿上等讓圈轉起來。

2、教師提示:“剛才我們小朋友玩圈的方法真多!那如果兩個人可以怎么玩圈呢?” 幼兒嘗試兩人合作玩圈，兩人一起滾圈、傳扔圈等。教師觀察指導。

3、多人合作玩。請幼兒自由組合來玩一玩。

用圈練習跳:把許多圈擺成直線,圓圈等各種形式 ,練習單、雙腳向前跳,左右行進跳,聽信號繞圈跳。

孩子們跳圈的游戲玩法不錯!我們大家一起來合作,試一試其他玩法好不好?教師引導幼兒合作玩圈,如:連續跳圈、鉆山洞、套圈火車、在孩子擺的圈陣中,讓孩子們在陣中練習走、跑、跳、鉆、爬等技能,在游戲中,提高幼兒的興趣。

幼兒自由結伴,分成幾個小組。每組將圓圈擺在地上搭成各種圖案,然后逐個進行跳圈活動:單腳或雙腳連續跳,左右腳交替跳等。

教師重點指導的是如何與同伴商量合作玩的方法。

教師將合作得較好的組的玩法展示給同伴看,提供幼兒合作玩的方法,讓幼兒相互學習。

4、老師把呼啦圈放在地上或掛起來,進行投沙包比賽。分成兩組,看哪組幼兒合作的好。

三、結束部分

“小朋友們玩了這么長時間,是不是有點累呢?現在讓我們一起聽著音樂放松放松吧!”

教師和幼兒一起做自編的圈操:早晨空氣真正好,我們大家來做操,伸伸臂、彎彎腰、踢踢腿、蹦蹦跳,天天鍛煉身體好。

四、活動延伸:可以讓幼兒用彩紙裝飾圓圈,增加幼兒玩圈的愛好。

活動反思:在這次活動中,確實是調動起了孩子們玩圈的興趣,將幼兒發散性思維想象力都發揮出來,孩子們創造出的方法都比較好玩,比較有趣

都能模仿去玩。在小組合作的過程中,孩子們自主地和其他的小朋友去交流不僅鍛煉了口頭語言表達能力,更重要的是培養他們的合作能力,感受在一玩的快樂。

二

跳圈

活動目的：

練習雙腳立定跳遠(距離不少于 30CM)

初步發展幼兒的協調性，鍛煉幼兒的腿部肌肉力量

培養幼兒的創造性，能一物多玩

活動準備：

圈若干(同幼兒人數相等)，小椅子 3 把

磁帶，錄音機

活動過程：

開始部分：

幼兒隨音樂兩手握圈開汽車進場，做圈操及活動關節的準備動作。

2.基本部分：練習立定跳遠動作

教師講解。示范動作。(要領：屈膝擺臂。蹬地起跳，輕輕落地。保持平衡)

教師帶領幼兒分步驟練習，重點放在起跳和落地上。

教師帶領幼兒集體練習和四散練習，重點糾正個別幼兒動作。

游戲：跳圈接力賽。

教師講解，示范玩法和游戲規則。

3.結束部分

圈的一物多玩：教師鼓勵幼兒動腦筋玩圈，和別人玩得不一樣。

幼兒扛圈隨音樂下場。

三

好玩的圈圈

設計意圖:

運動與健康是人們最關注最重視的話題,幼兒時期的健康在人的一生中具有非常重要的地位。日常幼兒園的戶外活動、早操、體育游戲,就是幫助幼兒形成較好的運動習慣的大好時機。在戶外活動中,幼兒使用各種器械來進行玩耍,圈圈在幼兒園中多處可見,我經常看到幼兒在跳圈、滾圈等,他們對圈圈特別感興趣。因此,我從幼兒興趣出發,挖掘出圈圈對幼兒的教育價值和潛能,特設計本次活動,讓幼兒可以在游戲中得到快樂。

活動目標:

1、能聽信號完成指令動作,在走、跑等活動中發展幼兒動作靈敏協調性。

2、初步認識幾種車輛并了解其用途,懂得遵守交通規則的重要性。

3、能說出幾種圈圈的顏色,鞏固對顏色的認識。

活動準備:

1、小塑料圈若干(每人一個)、自制紅、綠信號燈各一面。

2、大鼓、音樂、多媒體圖片

活動過程:

一、準備部分

1、幼兒套塑料圈,聽鼓聲節奏走、跑(快、慢)交替入場。

2、教師帶幼兒聽音樂做圈操,活動四肢和關節,同時認識各種顏色(紅、黃、藍、綠、白、黑)

二、基本部分

1、自由玩圈

(1)教師引導:你會用塑料圈玩什么游戲?你還有什么好辦法玩圈?你能把你的好辦法教給同伴嗎?

(2)幼兒自由玩圈,常識各種玩圈的方法。例:跳圈、套圈、轉圈、滾圈。

2、集體練習

(1)套圈:練習從上至下、從下至上地套圈。

(2)轉圈:把圈套在胳膊、腳等不同的部位,比比誰轉的圈數多,試試哪個部位最容易轉動起來。

(3)跳圈:單腳或雙腳跳進去、跳出來。

(4)滾圈:將圈豎著放在地上,推動圈向前滾,比比誰的圈滾得遠。

(5)開車:練習向前開,拐彎、倒車、慢開、快開。

三、游戲:快樂的小司機

1、看多媒體圖片認識幾種車輛并說出其用途,并知道幾種急救電話 119、110、120.(消防車、警車、救護車、出租車、市內、大卡車圖片)

2、出示紅綠燈,知道相關交通規則

3、小結:剛才我們認識了那么多車,小朋友知道這些車都是誰在開?(司機)用什么開?(方向盤)激發幼兒興趣,引出游戲。

4、扮演角色

(1)教師引導:我們來玩小司機的游戲,我是“交通警察”,你們是“小司機

”,塑料圈是方向盤,“小司機”要聽從“交通警察”的指揮。

(2)隨音樂《我是汽車小司機》模仿開車,“小司機”看“交通警察”手中的紅、綠燈信號“開車”、“停車”,同時練習倒車,拐彎。

(3)幼兒隨音樂自由做游戲,小司機開車。

游戲重難點

1、增加游戲信號“慢慢開、快快開”訓練幼兒走、跑交替的動作。

2、提醒幼兒要注意安全,不能相互碰撞。

四、結束部分

1、簡單講評游戲情況

2、隨音樂《去郊游》小司機開車出場。

活動反思:

1、本次活動我利用電化教學——課件。讓幼兒在看圖片的過程中能夠認識幾種車輛并了解其用途,會幾種急救電話,并懂得遵守交通規則的重要性。

2、活動設計從幼兒感興趣的生活經驗入手,讓幼兒充分體驗游戲的快樂。整個活動以游戲為主,使幼兒在“玩中學、學中玩”。

第四篇：親子跳圈游戲活動教案

親子跳圈游戲活動教案

導語：始終要把學生主動發展放在主體地位。本節課嘗試著采用多種教法和手法，激發學生的學習興趣，培養學生自主學習的能力。以下是小編為大家整理分享的親子跳圈游戲活動教案，歡迎閱讀參考。

親子跳圈游戲活動教案

1、訓練幼兒單腳連續向前跳躍的能力。

2、讓幼兒充分體驗到活動的快樂。

在活動場地畫出8組圈

1、教師把幼兒帶到做操場地，做一些模仿小動物動作的活動。

小花貓，喵喵喵，走路輕輕不亂叫。大公雞，喔喔啼，挺胸抬頭有精神。小企鵝，真可愛，搖搖擺擺樂開懷。小青蛙，呱呱呱，蹦蹦跳跳把蟲抓。小朋友，笑瞇瞇，參加活動心歡喜。

2、教師告訴幼兒今天活動的內容是好玩的民間游戲“跳圈”。

1、教師向幼兒講解師范游戲方法：單腳連續從緊密排列的五個圈依次跳過，雙腳同時跳起，分別落進最后并列的兩個圈里，在圈內身體跳轉過來，在單腳連續依次從五個圈跳出來。游戲規則：中途腳落地了要抬起來再跳。一步跳不到第二個圈，可以在圈里找好位置再跳進第二個圈，腳步落地。

2、教師請個別幼兒演練一遍。

3、教師組織幼兒分組活動：活動方法是前一個幼兒完成跳圈活動后，拍下一名幼兒的手，被拍售的幼兒去跳圈。跳完的幼兒到隊尾排隊。要求：不亂跑，不用擠，注意安全，保護好自己和伙伴。

按照做操的隊形一排為一組開始活動。

教師帶領幼兒走一走，做放松活動。

第五篇：幼兒園中班教案《小兔跳圈》

中班教案《小兔跳圈》適用于中班的體育主題教學活動當中，讓幼兒提高身體的協調能力和彈跳能力，在原地縱跳和短距離雙腳連續向前跳的基礎上，嘗試較長距離雙腳連續向前跳圈，增強合作精神，提高競爭意識，快來看看幼兒園中班《小兔跳圈》教案吧。

活動目標：

1、在原地縱跳和短距離雙腳連續向前跳的基礎上，嘗試較長距離雙腳連續向前跳圈。

2、提高身體的協調能力和彈跳能力。

3、增強合作精神，提高競爭意識。

4、培養機智、勇敢、靈活及遵守紀律的優良品德和活潑開朗的性格。

活動準備：

1、材料準備：呼啦圈若干、小兔頭飾、蘑菇、籃子。

2、游戲場地設置：方形場地。

3、原地縱跳和短距離雙腳連續向前跳經驗。

關鍵提問：

1、你是用什么方法從一個圈跳到另一個圈的？

2、當你連續跳圈的時候，你的雙腳有沒有并攏蹲下，再用力往前跳？

活動過程：

一、探索準備——熱身運動

1、小白兔白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛。我們的小兔豎起小耳朵，跳起來，跳得高，看哪只小兔跳得最高。

2、我們的小兔跟著兔媽媽一起去這邊吃吃嫩青草，再到那一塊去吃吃嫩青草，再過來吃一吃，多吃一點。大灰狼來啦，快逃到家里去吧。

二、探索嘗試——探索多種跳圈的方法。

師：“剛剛我們學小兔跳跳，現在呀，老師這邊有一個圈圈，你們來想想看小兔在這個圈圈上面可以怎么跳？”

小結：幼兒交流多種跳圈的方法，如雙腳并攏用力跳進圈里，再轉過身跳出來；雙腳并攏跳進圈，再往前跳出去；跳進去，倒跳出來等。

三、探索提升——探索連續跳圈的方法。

師：“剛剛我們兔寶寶都試著用一個圈來跳出幾種辦法，現在我們這里有5個圈，我們要試試看連著跳五個圈。”

教師扮演兔媽媽示范連續跳圈的方法

1、兔媽媽是怎么跳的？

（1）雙腳站在圈外

（2）雙腳并攏，蹲下，身體往前，腳往后一蹬，跳進圈里。

（3）腳繼續并攏，再往下蹲，身體前傾，腳用力往后蹬，跳進第二個圈。

（4）重復前面動作，一直跳完5個圈。

2、請個別幾個兔寶寶嘗試連續跳圈的方法，并且提醒他們注意跳進圈后雙腳繼續并攏蹲下，往前用力跳，直到跳完最后一個圈。

四、游戲：“小兔采蘑菇”。

將圈一個接一個的擺放在場地上，分兩排擺放，對面放一些蘑菇，幼兒用連續跳圈的方法跳到對面，采一個蘑菇，然后從另一邊連續跳圈回來，放進籃子里面。

五、放松整理

師：剛剛我們的小兔采了這么多的蘑菇，待會回家后兔媽媽燒給你們吃蘑菇湯好嗎？”

放松游戲：火車鉆山洞

小百科：跳是說水平距離有變化。