第一篇：小兔跳彩圈教案3

小班體育教案：小兔跳彩圈

洪澤縣萬集幼兒園 王婕

活動目標：

1、能雙腳同時向前進跳和向上跳；

2、會聽指令玩游戲；

3、能以愉快積極的情緒參加活動。活動準備：

彩色圈若干、小兔胸飾、歡快的律動音樂、胡蘿卜等蔬菜道具、紅黃藍綠色板各一；

活動重難點：

活動重點：能正確的雙腳并攏向前跳，發展跳躍能力； 活動難點：融入游戲情境，能夠聽指揮玩游戲，體驗與同伴共同游戲的快樂。

活動過程：

一、熱身活動

教師佩戴小兔胸牌上場，問幼兒：猜猜我是誰？

教師：你們都是小兔，我是兔老師，今天天氣真好，兔老師要帶你們去玩闖關游戲，你們愿意嗎？在我們的闖關游戲開始之前，我們先來做一段熱身運動，活動一下我們的身體，準備好了嗎？

（播放音樂，開始熱身運動）

二、游戲活動

1、小兔子們活動起來就很開心了，我們小兔家族有一個很偉大的本領，就是蹦跳，你們知道是怎么跳的嗎？

幼兒自由探索、發現自己的蹦跳方法，教師：我們的小兔都跳的莪很棒，現在哪只小兔子能勇敢的來分享你的蹦跳方式？請2-3名幼兒介紹自己的蹦跳方法，教師引導幼兒：我們也來學一學他是怎么跳的。

教師總結：原來我們只要把兩只腳并并攏，膝蓋彎一彎，用力的向前或者向上跳就可以了。我們一起來試一試。老師說預備，你們說跳。教師帶領幼兒用正確方式蹦跳。

2、下面要準備我們今天的闖關游戲了，請先看我們的第一站——小兔、小兔來跳圈！

聽好老師的闖關要求：在那邊的大圈的線上有一個一個的小圈，兔寶寶們，你們第一關的闖關任務就是要用小兔跳的方式遇到小圈就跳進去再跳出來，遇到圈就跳進去才能成功，成功的小兔子就可以得到一個光榮的稱號——蹦蹦兔了，下面我們一起來闖關，看看誰能完成它得到蹦蹦兔的稱號。

幼兒第一次游戲——跳圈，教師在幼兒跳的過程中要及時知道糾正個別幼兒的不規范動作。

3、教師：老師發現第一關的任務對我們小兔來說都非常簡單，我們小兔完成的非常好，下面的闖關可就沒有這么簡單了，小兔們要集中注意力哦！聽老師來介紹第二關，我們第二關的闖關任務是——小兔跳彩圈，這一關的闖關要求是：小兔們要仔細看好老師手中的游戲卡，老師出示什么顏色的游戲卡，小兔你們就必須用蹦蹦兔的方式到達同樣顏色的大圈內，如果在闖關時哪只蹦蹦兔沒有用蹦跳的方式進入彩圈，或者跳到其他顏色的圈里面，你上一關得到的蹦蹦兔胸卡就沒有了哦。

幼兒第二次游戲——識色跳圈

4、教師：老師發現小兔們都是合格的蹦蹦兔，不僅完成了跳圈的關卡，剛剛還很順利的完成了跳彩圈的任務，蹦蹦兔們，我們給自己一個獎勵吧。現在老師決定帶你們完成最后一關也是最難的一關，在這一關里我們需要跳過障礙（跳圈）、鉆過山洞（鉆圈）、走過小橋（平衡木），到達菜園后，每只蹦蹦兔只需要帶回來一樣蔬菜，繞開你剛剛來時的路，從兩側回到原點，將你帶回來的那樣蔬菜放回到這個籃子里，你的任務才算成功。蹦蹦兔們，準備好了，我們就開始我們今天的終極挑戰了。

幼兒第三次游戲——游戲拓展

三、結束活動

游戲結束、分享游戲樂趣，教師：蹦蹦兔們今天的闖關任務完成的非常好！你們都有點累了吧，我們一起坐下來休息一下。大家一起來做做按摩：捏捏腿、捶捶雙腳、甩甩手臂。也可以幫你的好朋友按摩按摩！我們帶著我們贏得獎品回家享用吧！

第二篇：小班體育活動：小兔跳彩圈

小班體育活動：小兔跳彩圈

長沙師范學院附屬第一幼兒園 劉亞

一、設計思路

游戲是小班幼兒最喜歡的，為了順應幼兒身心發展的需要，我們往往采取游戲的方式達到教育目的，讓幼兒在快樂中學習，在學習中感悟思考。而體育活動本身就和游戲密切相連。

小兔跳彩圈，采用游戲的方式，鍛煉幼兒的下肢運動，以及雙腳同時向前跳和向上跳。游戲簡單、適宜小班幼兒掌握，在游戲情節的貫穿下又不乏單調性，能夠吸引幼兒的注意力，充分發掘他們的表現能力和自我滿足的情感需求，讓幼兒在輕松愉悅的游戲氛圍中感知體育與情感上的共進。

二、活動目標

1.能正確的雙腳并攏向前跳。

2.會聽指令玩角色游戲。

3.能以愉快積極的情緒參加體育活動。

三、活動準備

物質準備： 兔媽媽胸飾、兔寶寶胸飾、彩色圈若干、歡快的律動音樂、胡蘿卜、青菜、水果模型若干。

四、活動過程 1.熱身活動

指導語：我是兔媽媽，你們是兔寶寶，今天媽媽要帶你們去尋找好吃的事物，在尋找之前，我們一起來活動活動身體吧！

2.自由探索通過呼啦圈障礙的方法

指導語：在尋找事物路上我們會遇到許許多多這樣的圈圈障礙，如果你遇到了，你會怎樣通過呢？我們一起來試試吧。

3.教師示范正確的跳圈方法。指導語：兔寶寶們跟媽媽一起來學一學——兩只腳并并攏，膝蓋彎一彎，用力向前跳。

4．游戲：小兔跳彩圈

指導語：剛才媽媽看到許多兔寶寶學會了跳的本領，通過了圈圈障礙，你們真厲害！那我們一起去尋找好吃的事物吧！

5.放松運動

指導語：兔寶寶們都有點累了，我們一起坐下來放松一下吧。

第三篇：幼兒園中班教案《小兔跳圈》

中班教案《小兔跳圈》適用于中班的體育主題教學活動當中，讓幼兒提高身體的協調能力和彈跳能力，在原地縱跳和短距離雙腳連續向前跳的基礎上，嘗試較長距離雙腳連續向前跳圈，增強合作精神，提高競爭意識，快來看看幼兒園中班《小兔跳圈》教案吧。

活動目標：

1、在原地縱跳和短距離雙腳連續向前跳的基礎上，嘗試較長距離雙腳連續向前跳圈。

2、提高身體的協調能力和彈跳能力。

3、增強合作精神，提高競爭意識。

4、培養機智、勇敢、靈活及遵守紀律的優良品德和活潑開朗的性格。

活動準備：

1、材料準備：呼啦圈若干、小兔頭飾、蘑菇、籃子。

2、游戲場地設置：方形場地。

3、原地縱跳和短距離雙腳連續向前跳經驗。

關鍵提問：

1、你是用什么方法從一個圈跳到另一個圈的？

2、當你連續跳圈的時候，你的雙腳有沒有并攏蹲下，再用力往前跳？

活動過程：

一、探索準備——熱身運動

1、小白兔白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛。我們的小兔豎起小耳朵，跳起來，跳得高，看哪只小兔跳得最高。

2、我們的小兔跟著兔媽媽一起去這邊吃吃嫩青草，再到那一塊去吃吃嫩青草，再過來吃一吃，多吃一點。大灰狼來啦，快逃到家里去吧。

二、探索嘗試——探索多種跳圈的方法。

師：“剛剛我們學小兔跳跳，現在呀，老師這邊有一個圈圈，你們來想想看小兔在這個圈圈上面可以怎么跳？”

小結：幼兒交流多種跳圈的方法，如雙腳并攏用力跳進圈里，再轉過身跳出來；雙腳并攏跳進圈，再往前跳出去；跳進去，倒跳出來等。

三、探索提升——探索連續跳圈的方法。

師：“剛剛我們兔寶寶都試著用一個圈來跳出幾種辦法，現在我們這里有5個圈，我們要試試看連著跳五個圈。”

教師扮演兔媽媽示范連續跳圈的方法

1、兔媽媽是怎么跳的？

（1）雙腳站在圈外

（2）雙腳并攏，蹲下，身體往前，腳往后一蹬，跳進圈里。

（3）腳繼續并攏，再往下蹲，身體前傾，腳用力往后蹬，跳進第二個圈。

（4）重復前面動作，一直跳完5個圈。

2、請個別幾個兔寶寶嘗試連續跳圈的方法，并且提醒他們注意跳進圈后雙腳繼續并攏蹲下，往前用力跳，直到跳完最后一個圈。

四、游戲：“小兔采蘑菇”。

將圈一個接一個的擺放在場地上，分兩排擺放，對面放一些蘑菇，幼兒用連續跳圈的方法跳到對面，采一個蘑菇，然后從另一邊連續跳圈回來，放進籃子里面。

五、放松整理

師：剛剛我們的小兔采了這么多的蘑菇，待會回家后兔媽媽燒給你們吃蘑菇湯好嗎？”

放松游戲：火車鉆山洞

小百科：跳是說水平距離有變化。

第四篇：小班健康教案《小兔跳彩圈》及教學反思

小班健康教案《小兔跳彩圈》含反思適用于小班的健康主題教學活動當中，讓幼兒發展跳躍能力，練習雙腳前行進跳和原地向上跳，激發幼兒參加體育活動的興趣，快來看看幼兒園小班健康《小兔跳彩圈》含反思教案吧。

活動目標:

1.練習雙腳前行進跳和原地向上跳

2.發展跳躍能力

3.激發幼兒參加體育活動的興趣

4.提高幼兒身體的協調能力，體驗玩游戲的樂趣。

5.鍛煉幼兒的團結協作能力。

活動準備:

小白兔頭飾,紅,黃,藍,綠彩色色板4塊,彩色圈4個,錄音機及磁帶

活動過程

1.入場老師扮演兔子媽媽,幼兒扮演小兔子.兔媽媽帶小兔到草地上去玩.雙腳行進跳入場地.2.準備活動在場地的大圓圈內,幼兒隨音樂跟著老師做律動:伸耳朵(上肢).吃青草(下肢).搬蘑菇(體轉)蹦蹦跳跳(跳躍)等.3.跳彩圈老師將彩圈分散放在場地上,啟發幼兒自由的在圈中間跳進.跳出.4.游戲“小兔跳彩圈”教師將各色彩圈隔一定的距離放成一個大圓圈,幼兒分散站在大圓圈上,教師站在中間.游戲開始,幼兒隨著音樂在大圓圈內向順(逆)時針方向走,看到圈就跳進.跳出.當教師高舉一 塊彩色板時,小兔子迅速跳躍到與板相同顏色的圈內,每個圈內只能跳進一只小兔子.當小兔子跳入同色圈后,教師給予表揚,并 續進行游戲.5.游戲結束教師:“今天小兔子玩的很高興,也很累了,我們一起回家吧!”幼兒跟著教師走出場地.教學反思：

本次活動采用游戲的方式，鍛煉幼兒的上肢運動，以及雙腳同時向前跳和向上跳。在游戲情節的貫穿下能吸引幼兒的注意力，充分發掘他們的表現技能和自我滿足的情感需求，讓幼兒在輕松愉悅的游戲氛圍中得到鍛煉和發展。但也存在不足之處，如：有的幼兒動作不協調，不會雙腳同時跳起或是不能同時落地，對于這些幼兒平時應進行重點指導，鼓勵幼兒積極參與，增強幼兒的自信心，使幼兒的動作得到發展。

本文擴展閱讀：兔子，是哺乳類兔形目兔科下屬物種的總稱，共9屬43種。具管狀長耳（耳長大于耳寬數倍）；簇狀短尾，比前肢長得多的強健后腿。陸棲，見于荒漠、荒漠化草原、熱帶疏林、干草原和森林。

第五篇：幼兒園小班健康優秀教案《小兔跳彩圈》及教學反思

《小班健康優秀教案《小兔跳彩圈》含反思》這是優秀的小班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看小班健康優秀教案《小兔跳彩圈》含反思！

活動目標：

1、練習雙腳前行進跳和原地向上跳。

2、發展跳躍能力。

活動準備：

小白兔頭飾,紅,黃,藍,綠彩色色板4塊,彩色圈4個,錄音機及磁帶

活動過程：

1.入場

老師扮演兔子媽媽,幼兒扮演小兔子.兔媽媽帶小兔到草地上去玩.雙腳行進跳入場地.2.準備活動

在場地的大圓圈內,幼兒隨音樂跟著老師做律動:伸耳朵(上肢).吃青草(下肢).搬蘑菇(體轉)

蹦蹦跳跳(跳躍)等.3.跳彩圈

老師將彩圈分散放在場地上,啟發幼兒自由的在圈中間跳進.跳出.4.游戲“小兔跳彩圈”

教師將各色彩圈隔一定的距離放成一個大圓圈,幼兒分散站在大圓圈上,教師站在中間.游戲開始,幼兒隨著音樂在大圓圈內向順(逆)時針方向走,看到圈就跳進.跳出.當教師高舉一塊彩色板時,小兔子迅速跳躍到與板相同顏色的圈內,每個圈內只能跳進一只小兔子.。本.文來源：快思老.師教案網;當小兔子跳入同色圈后,教師給予表揚,并繼續進行游戲.5.游戲結束

教師:“今天小兔子玩的很高興,也很累了,我們一起回家吧!”幼兒跟著教師走出場地.教學反思：

本次活動采用游戲的方式，鍛煉幼兒的上肢運動，以及雙腳同時向前跳和向上跳。在游戲情節的貫穿下能吸引幼兒的注意力，充分發掘他們的表現技能和自我滿足的情感需求，讓幼兒在輕松愉悅的游戲氛圍中得到鍛煉和發展。但也存在不足之處，如：有的幼兒動作不協調，不會雙腳同時跳起或是不能同時落地，對于這些幼兒平時應進行重點指導，鼓勵幼兒積極參與，增強幼兒的自信心，使幼兒的動作得到發展。

小班健康優秀教案《小兔跳彩圈》含反思這篇文章共1764字。