第一篇：故事部落老師常用的課堂操練游戲及音標教學游戲

故事部落老師常用的課堂操練游戲及音標教學游戲

故事部落英語課堂音標教學的10種游戲

在英語課堂上設置游戲，能夠激活課堂，調動學生自主學習能力，培養學生對英語學習的興趣，使他們變成課堂的主體，同時有利于培養學生的合作精神。蒙哥特為大家整理了幾個比較經典，針對課標教學的課堂游戲，老師們不妨在課上帶領同學們嘗試一下。

在英語課堂上設置游戲，能夠激活課堂，調動學生自主學習能力，培養學生對英語學習1.搶讀音標 將全班分成若干小組，然后教師逐個出示一些音標卡片，學生們舉手搶答，教師讓最先舉手的學生讀出該音標，讀對的給該組記10分，得分最多的組為優勝。

2.看音標搶讀單詞 將全班分成若干小組，然后教師逐個出示一些單詞的音標卡片（如［keik］），學生們舉手搶答，教師讓最先舉手的學生讀出該單詞，拼出來并說出詞義，讀對的給該組記10分，得分最多的組為優勝。

3.聽音標競賽 這是一個訓練學生聽音標的游戲，教師準備兩套音標卡片，并將全班分成兩組，每人發一張卡片，教師快速念音標，持有該音標卡片的學生應迅速站起來，最先站起來的人得兩分，后站出來的得一分，沒站出來的得零分，得分多的組獲勝。

4.聽單詞找元音音標教師準備若干套元音音標的卡片，然后讓每組上來五個人，每人發一張卡片（如五個元音的長音或短音）。游戲開始，教師說一個單詞，如cake，則各組持卡片［ei］的學生應立即站出來并將卡片舉起，舉得快而對的給2分，舉得慢的給1分，沒舉或舉錯的不給分，最后得分多的組獲勝。做這個游戲，起初可按長元音、短元音或雙元音分開進行，以后可混合起來進行。

5.聽音摘音標這是一個訓練學生聽辨音標能力的游戲，首先教師把所學過的音標寫在卡片上，共寫兩組，分別貼在黑板上，然后把學生分成兩組，游戲開始，每組的第一名學生在黑板前等候，教師說出一個音標，這兩名學生應立即摘下教師所念的音標卡片，放到講臺上，摘得對而快的得2分，對而慢的得1分，不對的不得分。在教師念第一個音標時，各組的第二名學生應上前等候，在第一名學生摘完音標后，教師應立即念另一個音標，游戲接著進行，最后得分多的組為優勝。

6.聽單詞找音標 這個游戲的玩法與游戲（5）相似，不同的是，教師在黑板上貼的是兩組元音音標的卡片，游戲開始，教師說的不是音標而是單詞，學生應摘下單詞所含的元音音標。7.Bingo 每個學生準備一張紙，并在上面畫一個“井”字，將紙分成九格，然后教師隨便念九個學過的音標，學生邊聽邊將音標寫在格子中，隨便填在哪個格里都行。學生填好后教師再打亂次序逐個念這九個音標，學生便可邊喊“Bingo”邊將紙舉起請教師檢查，最先喊“Bingo”并寫得準確的獲勝。

8.猜音標全班分成若干組，教師給學生們出示若干個（如10個）音標卡片，讓學生們認讀后，教師任意抽出其中一張放在背后，依次讓各組學生們猜，猜對的組得10分，然后教師再出示另一張繼續讓學生們猜，各組第一排的學生都猜過后，第二排的學生接著猜，最后看哪一組得分多。

9.摘蘋果 教師先在黑板上出示一張掛滿了蘋果樹的掛圖，每個蘋果上都寫有一個單詞，如：bed, desk, big, pig等，再出示幾個籃子，每只籃子都貼有一個音標，如：［e］，［i］等，然后找幾名學生上前面來，把果樹上的蘋果摘下來，將含有相同元音的單詞放入相應的籃子里，如：將寫有big, pig的蘋果放入貼有音標［i］的籃子里，最快最準確的獲勝。10.找朋友將學生分成兩組，教師發給學生每人一張單詞卡片（如pig），在另一組必定有一人持有一張含相同元音音素的單詞的卡片（如big）。游戲開始，教師說一個音素，如［i］，手持含有此音素的單詞（即pig和big）的兩位學生應迅速站起來，并讀出這兩個單詞，最先站起來的人得2分，后站出來的得1分，沒站出來的得零分，得分多的組獲勝。作為一名小學英語教師，在日常教學活動中肯定少不了要用到一些課堂操練游戲，但常常也苦于游戲形式單一，這里蒙哥為大家整理了小學英語教師常用的課堂操練游戲100例，供廣大小學英語教師使用，希望您的課堂從此活力四射，學生都愛上您的英語課！當然了，如果您是一位熱心于輔導孩子學習英語的家長，下邊有些游戲也不妨用一用。

1.模仿秀 imitate show 游戲說明：教師帶領學生一起模仿小動物進行單詞操練。2.傳球、拍球 pass or bounce the ball 游戲說明：請兩組學生邊傳球邊傳單詞或句子，看哪組同學傳的又快又好，可用于單詞或句型的分組操練。

3.照鏡子 look at the mirror 游戲說明：學生與老師做同樣的動作并操練單詞或句型。4.拍手停 clap hands 游戲說明：教師與學生邊拍手邊說單詞，教師停則學生停；此游戲可用于單詞操練，可以集中學生注意力。5.長大個 grow taller 游戲說明：學生的語音根據教師的手勢變幻，聲音由小變大，可用于單詞操練并集中學生學習的注意力。

6.木頭人 wooden child 游戲說明：教師或選一名學生背對學生進行單詞操練，當教師或學生轉過身時其他學生保持原來的動作變成木頭人。7.吹氣球 blow the balloons 游戲說明：學生邊說單詞邊做吹氣球的動作，聲音隨著氣球的大小發生相應的變化，用于操練單詞。

8.二人轉 turn and turn 游戲說明：兩名學生各持一張單詞卡片，根據教師口令做動作，同時觀看另外一名學生手中的單詞卡片，看哪一位同學能以最快的速度認出另一位同學手中的卡片。該游戲用于考查學生對單詞的掌握程度。9.運氣球 pass the balloons 游戲說明：兩組學生邊運氣球邊說單詞，看哪組學生運球好，單詞說的又流利。10.大小聲 opposite tune 游戲說明：學生與教師進行唱反調的游戲，教師聲音大，學生聲音小；教師聲音小，學生的聲音相應變大，可用于單詞或簡單句型的操練。11.和卡片跳舞 dance with cards 游戲說明：教師手持卡片，學生根據教師手中卡片的變化做出相應的舞蹈動作，可用于單詞的操練

12.翹翹板 play on the see-saw 游戲說明：教師與學生操練單詞，但學生與教師做出相反的動作。13.蜘蛛俠 spider man 游戲說明：蜘蛛俠為了救人要爬上高樓，需要同學們的幫助，大家的聲音越大蜘蛛線就會到達樓頂，該游戲可用于操練單詞和句型。14.放風箏 fly a kite 游戲說明：教師手中拿一風箏模型，學生的聲音隨教師手勢的高低做出相應的變化，可用于單詞和簡單句型的操練。15.狼來了 the wolf is coming 游戲說明：學生圍成一圈，當教師說出一個約定的單詞時，學生向自己的座位跑去，慢的學生就會被教師抓住，為保證安全，人多時可分組進行。16.猜聲音 guess the sound 游戲說明：教師請一名學生背對同學，另一名同學拍打前一名同學的小手并說出單詞，回座后，請前一名同學猜出是哪一位同學，用于單詞的操練或句型的練習。17.藏小手 hide the hands 游戲說明：教師或選一名學生背對學生進行單詞操練，當教師或學生轉過身時其他學生將小手藏在背后，動作慢的同學將被扣分。18.猜拳 stone, scissors and clothes 游戲說明：教師與學生進行猜拳，邊猜拳邊說單詞，最終有一名勝利者可以得分。19.傳話 whisper 游戲說明：可用于分組游戲，兩組同學傳不同的句子，看哪組傳的又快又好，可以進行獎勵。20.老狼，老狼，幾點了？ Wolf, wolf, what’s the time? 游戲說明：可用于與數字或時間相關的知識操練，大家圍成一圈一起問“wolf, wolf, what’s thetime?”當說到約定的時間時所有同學跑向自己的座位或指定的安全區，被抓住的學生要進行扣分或表演節目的處罰。21.拍后背 pad pad 游戲說明：老師背對學生站立，學生一邊說單詞或者句子一邊向前走，教師回過頭時必須停下來，誰先拍到教師的后背并且沒被教師抓到就算贏。22.魔力之手（magic hand）

游戲說明：教師指學生個人或者小組回答。23.背靠背(back to back)游戲說明：教師給參加游戲的孩子在后背貼上單詞或者圖片，當孩子轉過身來時，誰先說出對方的單詞誰獲勝。

24.籃球比賽(play basketball)游戲說明：講到basketball時表演投籃。25.舉重比賽（heavy and heavy）

游戲說明：講到heavy時表演舉重，不斷加大砝碼。26.游泳比賽(swimming match)游戲說明：講到swim時表演游泳接力賽。27.時間的學習(what time is it?)游戲說明：請１２名幼兒分演１２個鐘點，胸前帖上數字卡片，圍站成一圈。游戲開始，大家一起說：“what’s the time?What’s the time?”老師突然指向一個小朋友，大家根據數字回答 “It'sOne??”同時蹲下，只有被指到的小朋友站著 28.數字的學習（numbers）

游戲說明:很多小圖片，幾張做遮蓋用的紙導入數字：黑板上帖好幾組小圖片，數量分別是1到10，用紙遮蓋好，有種神秘感。讓小朋友猜是什么東西（給一定范圍提示），再猜數量，揭開謎底。可以用這些圖片來練習“Howmany?.?” 29.救人(save)游戲說明:兩組分別選出一個隊員站到前面教師說單詞，哪一組最先回答并且聲音響亮,該組隊員就可以讓在前面的學生往前走一步,先到達目的地,就是勝利者.30.射擊(shoot)游戲說明:這一游戲適于單詞復習環節,每人手中拿一個單詞,教師不定向指哪個學生, 誰有錯誤誰被淘汰

31.串項鏈（necklace）

游戲說明:適于操練句子,將句中單個名詞串成項鏈,最后戴到脖子上。32.淘汰賽(we are the same)游戲說明:根據教師說的數字,相應反應數字的學生站起來，沒做對就被淘汰下去。33.火眼金睛(eyes and ears)游戲說明:適合復習環節使用，即教師只擺口型，不出聲音。學生要根據老師的口型猜單詞或句子。

34.Who am I ? 游戲說明:適用于操練句型, you are ?She /He is?.也可用于操練單詞

玩法:找一個同學到前面背對大家,然后下面同學變音說句子,單詞，前面的同學猜是誰。35.貼膏藥(relay race)游戲說明:分兩組到前面站好,然后最后一位同學說句子也可說單詞,說完之后跑到最前面,后面接著說,哪組最快又最準確的完成就算勝利。36.找寶藏(hide and seek)游戲說明:游戲之前先讓學生把眼睛閉好,然后把要找的單詞藏起來,讓學生去找,并連說三次。37.丟手帕(where is the handkerchief)游戲說明:讓學生站一圈并蹲下,老師圍著學生轉并一起說單詞，句子，老師把準備好的手帕輕輕放在學生后面，一圈之后學生沒發現，就要說句子/單詞，然后回到座位上。38.傳球(pass the ball)游戲說明:適于句子.單詞學生邊說邊傳球,當老師說stop時,球在誰手里誰就要快速站起來說三次。39.X-RAY 游戲說明:適合大班型。以桌子為單位，大家一齊拍手說單詞，老師說stop.叫同學的名字，整個組站起來說單詞，也可以輻射到前后左右。40.考考你的記憶力(good memory)游戲說明:學完的單詞卡扣過來放在地上，讓同學回憶放在地上的單詞按順序分別是哪些。41.考老師(guess and say)游戲說明找小朋友到前面，背對著同學拿單詞卡，老師來猜，猜對了，同學一起讀；猜錯了，同學一起告訴老師。

42.切西瓜(cut the watermelon)游戲說明找五至六名學生，手拉手站成一個圈（即西瓜）。邊說單詞邊走。老師隨機分開兩名同學的手(即切西瓜)。被分開的同學比賽說單詞，看誰說的快。未參與游戲的同學在下面說單詞加油，即可作整體操練又可作one by one 環節。43.接糖果(throw and catch)游戲說明老師做個大糖果（糖紙中包懲罰方法）。同學們邊傳糖果邊拼單詞（每人只說一個字母）。若拿著糖果的同學沒能拼出此單詞的字母。就要把該糖果吃掉（即受懲罰）。此游戲可作單詞拼讀或復習26個英文字母。老師說出一個字母，要求學生說出下一個。44.排雷(where is the bomb?)游戲說明:老師準備20左右個乒乓球，其中半數表明是炸彈。平均裝到兩個非透明的口袋中。每組找一名同學到前面來比賽，在限定的時間內（可讓學生說新單詞10遍）看哪一組能先把雷排除掉。

45.郵遞員(postman)游戲說明:準備兩套可拼成句子的單詞卡，每組選派兩名同學成為郵遞員，老師把兩套卡打亂。看哪組能最先拼出完整的句子，就像郵遞員要把每封信正確的送到每一家一樣，其余學生在下面說句子，此游戲適合句子操練。46.猜價格(how much is it?)游戲說明:找一名同學到前面來猜價格，老師給出一個數字，讓其他學生在下面提示。比如，lower與higher，在限定的時間內看其能否猜出來，此游戲適合反義詞操練以及比較級單詞的操練。

47.魔法棒(magic sticks)游戲說明:充分利用魔法棒進行個體操練，提高孩子學習的主動性。48.向左走向右走(Left right)游戲說明:教師踏步走，當踏左腳時男孩讀單詞；當踏右腳時女孩讀單詞。49.冰糖葫蘆（one by one）

游戲說明:適合單詞操練，被老師的冰棍指到的同學要快速說出所學單詞，同時指向其他任意一個同學，下一個被指到的同學也要繼續傳詞。此游戲可讓家長參與，如果一名學生的家長的糖葫蘆沒穿上，則該生要完成特殊任務或該生小組扣分。50.爭分奪秒(urgent task)游戲說明:每組成員共同完成傳詞任務，一個傳一個，用時少的小組獲勝加分。（也可傳問題和句子）

51.無敵轉轉轉(turn turn)游戲說明:兩名同學到前面背靠背站好，手中各持一張單詞卡。在老師下口令后快速旋轉，最先說出對方卡片單詞的同學獲勝。52.點手掌(catch the finger)游戲說明:說單詞時讓孩子點老師的手掌，老師來抓。53.魔力手指(magic finger)游戲說明:先規定好每根手指說的遍數，然后用書擋住讓同學猜是哪一個。54.五體投地（body）

游戲說明:把單詞卡片放在地上，然后用身體的各個部位去接觸，孩子特別喜歡。55.過山車(get on the train)游戲說明:學生們手拉手圍成圈邊走邊說要操練的句子或單詞，老師和一個圈里的學生手撐手扣住哪個學生，學生需說出所操練的句子或詞。56.相反動作(opposite actions)游戲說明:（適合單詞的整體操練）老師上下前后左右拍手說單詞，學生要和老師的動作相反，如相同則給那組減分。57.誰最快(who is the best?)游戲說明:（適合單詞的總體操練），老師說one two go老師手中卡片如果是平放的，學生們就坐著說單詞，如果卡片是立起來放的學生就立刻站起來說，誰最快就給他獎勵。58.下命令(up and down)游戲說明:五六個人拿新單詞卡上前站成一圈，老師下第一個命令，如apple, 手拿此卡片的學生馬上邊下蹲邊說apple down,apple down, apple down, bananadown..那么手拿banana卡片的孩子馬上下蹲并說自己的指令然后再給別人下指令。59．聽名字(whose name?)游戲說明:老師和學生一起拍手說單詞或句子，當老師突然喊學生名字時，被喊到名字的學生馬上起立說出該單詞，老師在喊名字時同時手指另外一個孩子，如果被指到的孩子起立就會被扣分。60.看手勢(gesture)游戲說明:老師和學生一起拍手說單詞或句子，當老師突然喊學生名字時，同時手指另外一個孩子，被指到的孩子起立說出該單詞，如果被喊到名字的孩子起立就會被扣分。61.心有靈犀(say and do)游戲說明:當學過兩三個單詞后，兩個同學站前邊，聽到指令后，兩人同時轉一圈并同時說出一詞，若說出同樣的此就獲勝，否則不得分。62.狼卡(wolves)游戲說明:畫一張狼的圖片，混在所學單詞卡中，找兩個或四個同學于前并排站立，看老師手中卡片讀單詞并向前走一步，當遇到狼卡時，同學后退，退的慢的被老師（狼）逮到，被淘汰，最后剩余為勝利者。63.小和尚挑水(carry water)游戲說明:兩三個學生為一單位，老師叫到一學生名字時，與他相鄰的兩個人（或一人）起立說詞；句子時，相鄰的人說問句，被點名字的人來回答。64.快速反應(answer quickly)游戲說明:老師規定句型，讓學生來做相應替換，兩人于前站立，聽到老師指令后，開始說出句子，快且好的人得分。65.寶寶樂(baby baby I love you)游戲說明:學生于前圍成一個圈，聽老師指令，老師說“ONE”學生獨自站立并說詞一次；“TWO”兩個學生抱在一起，說辭兩次，依次類推。66.耳聽八方(listening and hearing)游戲說明:老師選定一學生，面對黑板站立，同時老師悄悄找數個學生說詞或句子，之后那個學生轉頭猜出有幾人說了詞或句子，每次找的人不能太多，四五個為宜。67.幸運兒(lucky dog)游戲說明:一部分學生在前邊蹲成一排，老師手中可拿小氣錘，老說點學生名字，被點的人站立說詞并迅速蹲下，慢的就被老師用錘敲下。68.抓人（catch you）

游戲說明:(適合說單詞或短句）兩三人一組，教師說one two學生就邊走邊說，一旦教師說stop時候學生馬上回到自己的座位上，否則會被抓到。69.釣魚(catching the fish)游戲說明:兩個人搭起一個大網，然后5、6人站成一列，學生一起說這個句子，一旦教師說stop的時候，兩個學生馬上把這個大魚扣上，并要求其回答問題。70.跳一跳(jump and say)游戲說明:把學過的單詞貼在黑板上，然后兩三人一組，教師說道哪個單詞的時候學生就跳向哪個單詞并把它讀出來。71.友誼之圈(friendship circle)游戲說明:用英語向別人進行簡單的問候、自我介紹及告別。大家面對面圍成兩個同心圓。72.方向感(face to face)游戲說明:一起拍手唱歌或放音樂，兩個圈分別朝相反的方向移動。歌曲結束，或老師喊“Stop”時，每位同學就與這時正好和自己面對面的同學進行問候對話。73.找帽子(where is it?)練習紅、黃、藍、綠、黑五種顏色的表達。彩紙做的紅、黃、藍、綠、黑五種顏色的帽子各一頂（也可以是這五種顏色的其他物品，如水果、手偶、文具等。）把五件不同顏色的物品放成一排。給學生幾秒鐘記住每個顏色物品所放的位置。點一位學生上來，蒙住他的眼睛，用英語告訴她“Findthe blue......”學生根據自己的記憶，走向相應的顏色的物品，并將它拿起。74.身體字母(body letters)游戲說明:準備計時器，比賽時將學生分組讓他們在規定時間內，用身體組合將26個字母表揚出來，可以一人演，也可以幾人組合演。老師在一旁當裁判。將每組表演出來的字母寫黑板上，看哪組在規定的時間內表演的字母更多，后哪組巡警按表演完26個字母。75.聾啞讀英語(deaf)游戲說明:組織學生反復背誦26個字母。遇到元音字母，就用手勢來代替，如A, 舉起右手；E，舉起左手I，用一只手指向自己的一只右眼睛；U，用兩只手一起指向老師。石頭剪刀布游戲一邊說單詞一邊玩游戲，最后輸的小朋友要在多說幾遍單詞。76.抽卡片讀單詞(choose the card)游戲說明:抽到國王或王后可以不讀，抽到其他卡片，上面寫著數字幾就讀幾遍。77.眼神暗示(look and say)游戲說明:在讀單詞時，老師的眼神看著誰，誰就要讀單詞。或者老師輕輕說出小朋友的名字，聽到自己名字的小朋友就要讀單詞。這個游戲的使用可以讓小朋友們上課注意聽講。78.找出字母(find the letters)游戲說明:將二十六個字母個個給予一個數字(依照數字1-26)所以這時你說 25....是什麼字母,學習者就要回答是Y，答對了。79.夾句型(choose the sentences)游戲說明:教師將所有今天的句型寫在一條條的白紙上并放入一個桶子里，請小朋友用筷子將句型條夾出來，當夾出來句子條時學生可以用手將紙打開將句型說出來，可以讓兩個小組進行比賽，最快說出來的那組獲勝。80.單詞釣魚(where is the fish)游戲說明:教師教小朋友今日所學的單詞，老師將所學單詞寫在卡紙上，并將卡紙剪成魚形狀，在單詞卡上訂上曲別針，再做兩個釣魚棒，上面有磁鐵可以吸小魚，教師說單詞，小朋友把它釣上來看看哪組釣得快。

81.搶漢堡(who can eat the hamburger?)適用于三個單詞組成的句子。小朋友一邊說句子一邊用手勢作個漢堡飽。但是做完之后要馬上送入嘴中并且說“啊嗚”。吃的慢的將被老師把漢堡吃掉。82.小白兔回家(go home)游戲說明:用于認讀單詞。老師將所學單詞寫在卡片上，一張一張展示，每次展示時，第一個先讀出來單詞的小朋友可以向前走一步，看誰先回到“家” 83.接力賽(relay race)游戲說明:將小朋友分成較為平均的兩組。每組按順序進行搶答問題，獲勝的坐下，輸的要站著和下一個小朋友比賽，看哪組最先全部都坐下即為冠軍 84.找偶像(you are my idol)游戲說明:分男孩和女孩組，男孩表演完閉上眼睛，女孩選擇自己心目中的偶像，然后站在偶像的后面，男孩睜開眼睛，看看自己身后有幾個粉絲，就加多少分。然后女孩表演，規則一樣。最后選出最受歡迎的男孩和女孩。85.跳高(jump and say)游戲說明:一邊說單詞一邊用力跳，用頭去碰老師的手。86.跑賽(run fast)游戲說明:兩人從一起跑，邊跑邊說單詞，先拍到老師手的人為勝。87．爬山(climb the mountain)游戲說明:兩組誰的聲音大誰爬的就高 88．警察抓小偷(policeman and thief)游戲說明:老師當警察，閉上眼睛，然后大家邊說單詞邊圍著老師走，然后老師隨便摸一個小朋友的頭，他讀一遍單詞，然后繼續大家一起，老師來猜是誰 89．POSE王

游戲說明:用于操練單詞和句子。老師面向黑板拍手和同學們一起說單詞或句子，當老師轉過身時，小朋友做各種漂亮的POSE，誰的POSE最漂亮。我們拿出自己的相機為他（她）拍張照片。然后讓他（她）到前面來當老師，他（她）選出最漂亮的POSE，我們就為他拍照.90．傳傳看（pass the word）游戲說明:用于操練句子。每人說一個單詞，最后一個人說整句話。看那組速度快.比如：where are you going?每人說一個單詞：“where,are ,you,going?” 最后一個人說：“where are yougoing？”

91．坐卡片(sit on the card)游戲說明:單詞學完后，把單詞擺在地上，然后叫兩個學生到前面，當老師說其中一個單詞叫這兩個學生都跑向那個單詞，然后坐在單詞上。反應快的學生可以加分或得到Sticker.92．釣魚(catch fish)游戲說明:在魚后面分別貼上哭臉和笑臉。魚身上寫上單詞號，釣到哪條魚就讀相應的單詞，如果是笑臉可以抽獎。如果是哭臉，則把所有的單詞都讀一遍。93．轉盤(spinner)游戲說明:老師制作一個轉盤，在轉盤的最外圈下上單詞，讓學生轉動轉盤，轉到哪一個單詞就讀哪一個單詞，轉到Sticker就得Sticker。94.空中攔截(stand on the newspaper)游戲說明:分兩組。準備兩張報紙。每組各出一個人站在鋪開的報紙上，搶讀單詞。不正確或是速度慢的同學腳下的報紙就會被對折，直到腳著地，腳著地者為輸者。95.接力(relay race)游戲說明:分兩組，老師在前面倒卡片，每組學生一個接一個的讀單詞并用手傳著球，然后計算兩組的時間，時間少的為勝利者。（第一組讀完后第二組再讀）96.猜來猜猜去(which word in my mind?)游戲說明:假如學三個詞: ape, ace, alien老師心里記住一個單詞,讓同學猜一個,老師回答YES NO)97.猜猜我是誰：(who am I)游戲說明:指定一個同學用另外的聲音說句子或單詞,讓另外一個同學猜猜這個同學。98.字母滾雪球(collect the letters)這是個訓練學生記憶字母能力的游戲，把學生分成若干組或男女兩組。游戲開始，第一位學生說一個字母(如：B)第二位學生在后任意加上一個字母(如：BE)然后依次進行(如B?BE?BEX?BEXG?BEXGL?)，說錯了就被淘汰，說得多而準確的小組為勝。99.照鏡子(Look in the mirrow)游戲說明:老師一邊說單詞一邊做動作，學生跟老師學, 和老師方向相同。100．搶椅子(get the chair)游戲說明:老師在教室前面擺三個椅子，然后叫四個小朋友到前面來，然后老師和學生一起讀這個單詞或句子，當老師停下來的時候學生就要去搶椅子，沒搶到椅子的學生就要被罰讀一個單詞，然后回去。

第二篇：課堂操練游戲200例

一． 課堂操練類游戲： 1.吹氣球 blow the balloons

游戲說明：學生邊說單詞邊做吹氣球的動作，聲音隨著氣球的大小發生相應的變化，用于操練單詞。

2.大小聲 opposite tune

游戲說明：學生與教師進行唱反調的游戲，教師聲音大，學生聲音小；教師聲音小，學生的聲音相應變大，可用于單詞或簡單句型的操練。

3.放風箏 fly a kite

游戲說明：教師手中拿一風箏模型，學生的聲音隨教師手勢的高低做出相應的變化，可用于單詞和簡單句型的操練。

4.拍手停 clap hands

游戲說明：教師與學生邊拍手邊說單詞，教師停則學生停；此游戲可用于單詞操練，可以集中學生注意力。

5.長大個 grow taller

游戲說明：學生的語音根據教師的手勢變幻，聲音由小變大，可用于單詞操練并集中學生學習的注意力。

6.木頭人 wooden child

游戲說明：教師或選一名學生背對學生進行單詞操練，當教師或學生轉過身時其他學生保持原來的動作變成木頭人。

7.模仿秀 imitate show

游戲說明：教師帶領學生一起模仿小動物進行單詞操練。8.二人轉 turn and turn

游戲說明：兩名學生各持一張單詞卡片，根據教師口令做動作，同時觀看另外一名學生手中的單詞卡片，看哪一位同學能以最快的速度認出另一位同學手中的卡片。該游戲用于考查學生對單詞的掌握程度。

9.運氣球 pass the balloons

游戲說明：兩組學生邊運氣球邊說單詞，看哪組學生運球好，單詞說的又流利。

10.傳球、拍球 pass or bounce the ball

游戲說明：請兩組學生邊傳球邊傳單詞或句子，看哪組同學傳的又快又好，可用于單詞或句型的分組操練。

11.和卡片跳舞 dance with cards

游戲說明：教師手持卡片，學生根據教師手中卡片的變化做出相應的舞蹈動作，可用于單詞的操練

12.翹翹板 play on the see-saw

游戲說明：教師與學生操練單詞，但學生與教師做出相反的動作。13.蜘蛛俠 spider man

游戲說明：蜘蛛俠為了救人要爬上高樓，需要同學們的幫助，大家的聲音越大蜘蛛線就會到達樓頂，該游戲可用于操練單詞和句型。

14.照鏡子 look at the mirror

游戲說明：學生與老師做同樣的動作并操練單詞或句型。15.狼來了 the wolf is coming

游戲說明：學生圍成一圈，當教師說出一個約定的單詞時，學生向自己的座位跑去，慢的學生就會被教師抓住，為保證安全，人多時可分組進行。

16.猜聲音 guess the sound

游戲說明：教師請一名學生背對同學，另一名同學拍打前一名同學的小手并說出單詞，回座后，請前一名同學猜出是哪一位同學，用于單詞的操練或句型的練習。

17.藏小手 hide the hands

游戲說明：教師或選一名學生背對學生進行單詞操練，當教師或學生轉過身時其他學生將小手藏在背后，動作慢的同學將被扣分。

18.猜拳 stone, scissors and clothes

游戲說明：教師與學生進行猜拳，邊猜拳邊說單詞，最終有一名勝利者可以得分。19.傳話 whisper

游戲說明：可用于分組游戲，兩組同學傳不同的句子，看哪組傳的又快又好，可以進行獎勵。

20.老狼，老狼，幾點了？ Wolf, wolf, what’s the time?

游戲說明：可用于與數字或時間相關的知識操練，大家圍成一圈一起問“wolf, wolf, what’s the time?”當說到約定的時間時所有同學跑向自己的座位或指定的安全區，被抓住的學生要進行扣分或表演節目的處罰。

21.拍后背 pad pad

游戲說明：老師背對學生站立，學生一邊說單詞或者句子一邊向前走，教師回過頭時必須停下來，誰先拍到教師的后背并且沒被教師抓到就算贏。

22.魔力之手（magic hand）

游戲說明：教師指學生個人或者小組回答。23.背靠背(back to back)

游戲說明：教師給參加游戲的孩子在后背貼上單詞或者圖片，當孩子轉過身來時，誰先說出對方的單詞誰獲勝。

24.籃球比賽(play basketball)

游戲說明：講到basketball時表演投籃。25.舉重比賽（heavy and heavy）

游戲說明：講到heavy時表演舉重，不斷加大砝碼。26.游泳比賽(swimming match)

游戲說明：講到swim時表演游泳接力賽。27.時間的學習(what time is it?)

游戲說明：請１２名幼兒分演１２個鐘點，胸前帖上數字卡片，圍站成一圈。游戲開始，大家一起說：“what’s the time? What’s the time?”老師突然指向一個小朋友，大家根據數字回答 “It's One??”同時蹲下，只有被指到的小朋友站著

28.數字的學習（numbers）

游戲說明:很多小圖片，幾張做遮蓋用的紙導入數字：黑板上帖好幾組小圖片，數量分別是1到10，用紙遮蓋好，有種神秘感。讓小朋友猜是什么東西（給一定范圍提示），再猜數量，揭開謎底。可以用這些圖片來練習“How many?.?”

29.救人(save)

游戲說明:兩組分別選出一個隊員站到前面教師說單詞，哪一組最先回答并且聲音響亮,該組隊員就可以讓在前面的學生往前走一步, 先到達目的地,就是勝利者.30.射擊(shoot)

游戲說明:這一游戲適于單詞復習環節,每人手中拿一個單詞,教師不定向指哪個學生, 誰有錯誤誰被淘汰

31.串項鏈（necklace）

游戲說明:適于操練句子,將句中單個名詞串成項鏈,最后戴到脖子上, 32.淘汰賽(we are the same)

游戲說明:根據教師說的數字,相應反應數字的學生站起來，沒做對就被淘汰下去。33.火眼金睛(eyes and ears)

游戲說明:適合復習環節使用，即教師只擺口型，不出聲音。學生要根據老師的口型猜單詞或句子。

34.Who am I ?

游戲說明:適用于操練句型, you are ? She /He is ?.也可用于操練單詞 玩法: 找一個同學到前面背對大家,然后下面同學變音說句子,單詞，前面的同學猜是誰

35.貼膏藥(relay race)

游戲說明:分兩組到前面站好,然后最后一位同學說句子也可說單詞, 說完之后跑到最前面,后面接著說,哪組最快又最準確的完成就算勝利

36.找寶藏(hide and seek)

游戲說明:游戲之前先讓學生把眼睛閉好,然后把要找的單詞藏起來,讓學生去找,并連說三次

37.丟手帕(where is the handkerchief)

游戲說明:讓學生站一圈并蹲下,老師圍著學生轉并一起說單詞，句子,老師把準備好的手帕輕輕放在學生后面,一圈之后學生沒發現,就要說句子/ 單詞,然后回到座位上

38.傳球(pass the ball)

游戲說明:適于句子.單詞學生邊說邊傳球,當老師說stop時,球在誰手里誰就要快速站起來說三次

39.X-RAY

游戲說明:適合大班型。以桌子為單位，大家一齊拍手說單詞，老師說stop.叫同學的名字，整個組站起來說單詞，也可以輻射到前后左右。

40.考考你的記憶力(good memory)

游戲說明:學完的單詞卡扣過來放在地上，讓同學回憶放在地上的單詞按順序分別是哪些。

41.考老師(guess and say)

游戲說明找小朋友到前面，背對著同學拿單詞卡，老師來猜，猜對了，同學一起讀；猜錯了，同學一起告訴老師。

42.切西瓜(cut the watermelon)

游戲說明找五至六名學生，手拉手站成一個圈（即西瓜）。邊說單詞邊走。老師隨機分開兩名同學的手(即切西瓜)。被分開的同學比賽說單詞，看誰說的快。未參與游戲的同學在下面說單詞加油，即可作整體操練又可作one by one 環節。

43.接糖果(throw and catch)

游戲說明老師做個大糖果（糖紙中包懲罰方法）。同學們邊傳糖果邊拼單詞（每人只說一個字母）。若拿著糖果的同學沒能拼出此單詞的字母。就要把該糖果吃掉（即受懲罰）。此游戲可作單詞拼讀或復習26個英文字母。老師說出一個字母，要求學生說出下一個。

44.排雷(where is the bomb?)

游戲說明:老師準備20左右個乒乓球，其中半數表明是炸彈。平均裝到兩個非透明的口袋中。每組找一名同學到前面來比賽，在限定的時間內（可讓學生說新單詞10遍）看哪一組能先把雷排除掉。

45.郵遞員(postman)

游戲說明:準備兩套可拼成句子的單詞卡，每組選派兩名同學成為郵遞員，老師把兩套卡打亂。看哪組能最先拼出完整的句子，就像郵遞員要把每封信正確的送到每一家一樣，其余學生在下面說句子，此游戲適合句子操練。

46.猜價格(how much is it?)

游戲說明:找一名同學到前面來猜價格，老師給出一個數字，讓其他學生在下面提示。比如，lower與higher，在限定的時間內看其能否猜出來，此游戲適合反義詞操練以及比較級單詞的操練。

47.魔法棒(magic sticks)

游戲說明:充分利用魔法棒進行個體操練，提高孩子學習的主動性 48.向左走向右走(Left right)

游戲說明:教師踏步走，當踏左腳時男孩讀單詞；當踏右腳時女孩讀單詞 49.冰糖葫蘆（one by one）

游戲說明:適合單詞操練，被老師的冰棍指到的同學要快速說出所學單詞，同時指向其他任意一個同學，下一個被指到的同學也要繼續傳詞。此游戲可讓家長參與，如果一名學生的家長的糖葫蘆沒穿上，則該生要完成特殊任務或該生小組扣分

50.爭分奪秒(urgent task)

游戲說明:每組成員共同完成傳詞任務，一個傳一個，用時少的小組獲勝加分。（也可傳問題和句子）

51.無敵轉轉轉(turn turn)

游戲說明:兩名同學到前面背靠背站好，手中各持一張單詞卡。在老師下口令后快速旋轉，最先說出對方卡片單詞的同學獲勝。

52.點手掌(catch the finger)

游戲說明:說單詞時讓孩子點老師的手掌，老師來抓。53.魔力手指(magic finger)

游戲說明:先規定好每根手指說的遍數，然后用書擋住讓同學猜是哪一個。54.五體投地（body）

游戲說明:把單詞卡片放在地上，然后用身體的各個部位去接觸，孩子特別喜歡。55.過山車(get on the train)

游戲說明:學生們手拉手圍成圈邊走邊說要操練的句子或單詞，老師和一個圈里的學生手撐手扣住哪個學生，學生需說出所操練的句子或詞。

56.相反動作(opposite actions)

游戲說明:（適合單詞的整體操練）老師上下前后左右拍手說單詞，學生要和老師的動作相反，如相同則給那組減分。

57.誰最快(who is the best?)

游戲說明:（適合單詞的總體操練），老師說one two go 老師手中卡片如果是平放的，學生們就坐著說單詞，如果卡片是立起來放的學生就立刻站起來說，誰最快就給他獎勵。

58.下命令(up and down)

游戲說明:五六個人拿新單詞卡上前站成一圈，老師下第一個命令，如apple, 手拿此卡片的學生馬上邊下蹲邊說apple down, apple down, apple down, banana down..那么手拿banana卡片的孩子馬上下蹲并說自己的指令然后再給別人下指令。

59．聽名字(whose name?)

游戲說明:老師和學生一起拍手說單詞或句子，當老師突然喊學生名字時，被喊到名字的學生馬上起立說出該單詞，老師在喊名字時同時手指另外一個孩子，如果被指到的孩子起立就會被扣分。

60.看手勢(gesture)

游戲說明:老師和學生一起拍手說單詞或句子，當老師突然喊學生名字時，同時手指另外一個孩子，被指到的孩子起立說出該單詞，如果被喊到名字的孩子起立就會被扣分。

61.心有靈犀(say and do)

游戲說明:當學過兩三個單詞后，兩個同學站前邊，聽到指令后，兩人同時轉一圈并同時說出一詞，若說出同樣的此就獲勝，否則不得分。

62.狼卡(wolves)

游戲說明:畫一張狼的圖片，混在所學單詞卡中，找兩個或四個同學于前并排站立，看老師手中卡片讀單詞并向前走一步，當遇到狼卡時，同學后退，退的慢的被老師（狼）逮到，被淘汰，最后剩余為勝利者。

63．小和尚挑水(carry water)

游戲說明:兩三個學生為一單位，老師叫到一學生名字時，與他相鄰的兩個人（或一人）起立說詞；句子時，相鄰的人說問句，被點名字的人來回答。

64.快速反應(answer quickly)

游戲說明:老師規定句型，讓學生來做相應替換，兩人于前站立，聽到老師指令后，開始說出句子，快且好的人得分。

65.寶寶樂(baby baby I love you)

游戲說明:學生于前圍成一個圈，聽老師指令，老師說“ONE”學生獨自站立并說詞一次；“TWO”兩個學生抱在一起，說辭兩次，依次類推。

66.耳聽八方(listening and hearing)

游戲說明:老師選定一學生，面對黑板站立，同時老師悄悄找數個學生說詞或句子，之后那個學生轉頭猜出有幾人說了詞或句子，每次找的人不能太多，四五個為宜。

67.幸運兒(lucky dog)

游戲說明:一部分學生在前邊蹲成一排，老師手中可拿小氣錘，老說點學生名字，被點的人站立說詞并迅速蹲下，慢的就被老師用錘敲下。

68.抓人（catch you）

游戲說明:(適合說單詞或短句）兩三人一組，教師說one two學生就邊走邊說，一旦教師說 stop時候學生馬上回到自己的座位上，否則會被抓到。

69.釣魚(catching the fish)

游戲說明:兩個人搭起一個大網，然后5、6人站成一列，學生一起說這個句子，一旦教師說stop的時候，兩個學生馬上把這個大魚扣上，并要求其回答問題。

70.跳一跳(jump and say)

游戲說明:把學過的單詞貼在黑板上，然后兩三人一組，教師說道哪個單詞的時候學生就跳向哪個單詞 并把它讀出來。

71.友誼之圈(friendship circle)

游戲說明:用英語向別人進行簡單的問候、自我介紹及告別。大家面對面圍成兩個同心圓。

72.方向感(face to face)

游戲說明:一起拍手唱歌或放音樂，兩個圈分別朝相反的方向移動。歌曲結束，或老師喊“Stop”時，每位同學就與這時正好和自己面對面的同學進行問候對話。

73.找帽子(where is it?)

練習紅、黃、藍、綠、黑五種顏色的表達。彩紙做的紅、黃、藍、綠、黑五種顏色的帽子各一頂（也可以是這五種顏色的其他物品，如水果、手偶、文具等。）

把五件不同顏色的物品放成一排。給學生幾秒鐘記住每個顏色物品所放的位置。點一位學生上來，蒙住他的眼睛，用英語告訴她“Find the blue......”學生根據自己的記憶，走向相應的顏色的物品，并將它拿起。

74.身體字母(body letters)

游戲說明:準備計時器，比賽時將學生分組讓他們在規定時間內，用身體組合將26個字母表

揚出來，可以一人演，也可以幾人組合演。老師在一旁當裁判。將每組表演出來的字母寫

黑板上，看哪組在規定的時間內表演的字母更多，后哪組巡警按表演完26個字母。75.聾啞讀英語(deaf)

游戲說明:組織學生反復背誦26個字母。遇到元音字母，就用手勢來代替，如A, 舉起右手；

E，舉起左手I，用一只手指向自己的一只右眼睛；U，用兩只手一起指向老師。石頭剪刀布

游戲一邊說單詞一邊玩游戲，最后輸的小朋友要在多說幾遍單詞。76抽卡片讀單詞(choose the card)

游戲說明:抽到國王或王后可以不讀，抽到其他卡片，上面寫著數字幾就讀幾遍。77眼神暗示(look and say)游戲說明:在讀單詞時，老師的眼神看著誰，誰就要讀單詞。或者老師輕輕說出小朋友的名字，聽到自己名字的小朋友就要讀單詞。這個游戲的使用可以讓小朋友們上課注意聽講。

78找出字母(find the letters)

游戲說明:將二十六個字母個個給予一個數字(依照數字1-26)所以這時你說 25....是什麼字母,學習者就要回答是Y，答對了

79.夾句型(choose the sentences)

游戲說明:教師將所有今天的句型寫在一條條的白紙上并放入一個桶子里，請小朋友用筷子將句型條夾出來，當夾出來句子條時學生可以用手將紙打開將句型說出來，可以讓兩個小組進行比賽，最快說出來的那組獲勝。

80.單詞釣魚(where is the fish)

游戲說明:教師教小朋友今日所學的單詞，老師將所學單詞寫在卡紙上，并將卡紙剪成魚形狀，在單詞卡上訂上曲別針，再做兩個釣魚棒，上面有磁鐵可以吸小魚，教師說單詞，小朋友把它釣上來看看哪組釣得快。

81.搶漢堡(who can eat the hamburger?)

適用于三個單詞組成的句子。小朋友一邊說句子一邊用手勢作個漢堡飽。但是做完之后要馬上送入嘴中并且說“啊嗚”。吃的慢的將被老師把漢堡吃掉。

82.小白兔回家(go home)

游戲說明:用于認讀單詞。老師將所學單詞寫在卡片上，一張一張展示，每次展示時，第一個先讀出來單詞的小朋友可以向前走一步，看誰先回到“家”

83.接力賽(relay race)

游戲說明:將小朋友分成較為平均的兩組。每組按順序進行搶答問題，獲勝的坐下，輸的要站著和下一個小朋友比賽，看哪組最先全部都坐下即為冠軍

84.找偶像(you are my idol)

游戲說明:分男孩和女孩組，男孩表演完閉上眼睛，女孩選擇自己心目中的偶像，然后站在偶像的后面，男孩睜開眼睛，看看自己身后有幾個粉絲，就加多少分。然后女孩表演，規則一樣。最后選出最受歡迎的男孩和女孩。

85.跳高(jump and say)

游戲說明:一邊說單詞一邊用力跳，用頭去碰老師的手 86．跑賽(run fast)

游戲說明:兩人從一起跑，邊跑邊說單詞，先拍到老師手的人為勝 87．爬山(climb the mountain)游戲說明:兩組誰的聲音大誰爬的就高 88．警察抓小偷(policeman and thief)

游戲說明:老師當警察，閉上眼睛，然后大家邊說單詞邊圍著老師走，然后老師隨便摸一個小朋友的頭，他讀一遍單詞，然后繼續大家一起，老師來猜是誰

89．POSE王

游戲說明:用于操練單詞和句子。老師面向黑板拍手和同學們一起說單詞或句子，當老師轉過身時，小朋友做各種漂亮的POSE，誰的POSE最漂亮。我們拿出自己的相機為他（她）拍張照片。然后讓他（她）到前面來當老師，他（她）選出最漂亮的POSE，我們就為他拍照.90．傳傳看（pass the word）

游戲說明:用于操練句子。每人說一個單詞，最后一個人說整句話。看那組速度快.比如：where are you going? 每人說一個單詞：“where, are , you, going?” 最后一個人說：“where are you going？”

91．坐卡片(sit on the card)

游戲說明:單詞學完后，把單詞擺在地上，然后叫兩個學生到前面，當老師說其中一個單詞叫這兩個學生都跑向那個單詞，然后坐在單詞上。反應快的學生可以加分或得到Sticker.92．釣魚(catch fish)

游戲說明:在魚后面分別貼上哭臉和笑臉。魚身上寫上單詞號，釣到哪條魚就讀相應的單詞，如果是笑臉可以抽獎。如果是哭臉，則把所有的單詞都讀一遍。

93．轉盤(spinner)

游戲說明: 老師制作一個轉盤，在轉盤的最外圈下上單詞，讓學生轉動轉盤，轉到哪一個單詞就讀哪一個單詞，轉到Sticker就得Sticker。

94.空中攔截(stand on the newspaper)

游戲說明:分兩組。準備兩張報紙。每組各出一個人站在鋪開的報紙上，搶讀單詞。不正確或是速度慢的同學腳下的報紙就會被對折，直到腳著地，腳著地者為輸者。

95.接力(relay race)

游戲說明:分兩組，老師在前面倒卡片，每組學生一個接一個的讀單詞并用手傳著球，然后計算兩組的時間，時間少的為勝利者。（第一組讀完后第二組再讀）

96.猜來猜猜去(which word in my mind?)

游戲說明:假如學三個詞: ape, ace, alien老師心里記住一個單詞,讓同學猜一個,老師回答YES NO)97.猜猜我是誰：(who am I)

游戲說明:指定一個同學用另外的聲音說句子或單詞,讓另外一個同學猜猜這個同學 98.字母滾雪球(collect the letters)

這是個訓練學生記憶字母能力的游戲，把學生分成若干組或男女兩組。游戲開始，第一位學生說一個字母(如：B)第二位學生在后任意加上一個字母(如：BE)然后依次進行(如B?BE?BEX?BEXG?BEXGL?)，說錯了就被淘汰，說得多而準確的小組為勝。

99.照鏡子(Look in the mirrow)

游戲說明:老師一邊說單詞一邊做動作，學生跟老師學, 和老師方向相同。100．搶椅子(get the chair)

游戲說明:老師在教室前面擺三個椅子，然后叫四個小朋友到前面來，然后老師和學生一起讀這個單詞或句子，當老師停下來的時候學生就要去搶椅子，沒搶到椅子的學生就要被罰讀一個單詞，然后回去。

101.手指游戲(finger games)

游戲說明:老師在前面讀單詞，并伸出手指左右擺動。學生跟老師讀單詞，當老師停的時候，學生的頭要轉向和老師手指相反的方向。

102.敲卡片(hammer)

游戲說明:老師把學過的單詞卡片擺在地上，并準備兩個小錘子讓兩個學生到前面拿著，當老師說一個單詞的時候，他們就用錘子來敲這個單詞。

103.跳房子(jump to the card)

老師把學過的單詞卡片豎排擺在地上，讓兩個小朋友到前面來，分別站在這一豎排單詞的兩邊。當老師說一個單詞的時候，這兩個學生要跳到那個單詞的旁邊。

104.老虎抓人(who is it?)

游戲說明:老師把學過的單詞發到學生手里，然后閉著眼睛說 XXX come here.這時拿著這個單詞的學生就要把單詞悄悄的放在老師的手里,然后快速的跑回到座位.這時老師要在學生跑回到座位之前抓學生

105.小樹長高(tree grows)

游戲說明:說句子的時候把手伸起，每說一句手長高點。到最上面的時候快點拍手說整句話.105.傳話:(pass the word)

游戲說明:分兩組,老師分別告訴兩組一樣的單詞或句子,然后讓他們各組傳話,最后的一個同學要站起來大聲說出這個單詞或是句子.107.大風吹（Big wind blows）

游戲說明:A: Big wind blows B: Blows what? A:Blows……(學生坐一個圈,老師說一個單詞,所有代表這個單詞的學生換座位,如果說Blows everyone所有人換座位)

108.快樂舞蹈（Happy dancing）

游戲說明:老師把句子做成卡片一個學生在上面說句子,另一個學生站在句子條中間,聽到哪個句子就踩哪個句子條,象在跳舞毯上跳舞一樣.109.看誰最倒霉（who is the worst?）

老師把單詞做成卡片,叫一個學生到前面,捂住耳朵數數,從一數到二十,其他的學生就讀老師手里的卡片,老師會在前面以最快的速度翻卡片,當前面的學生說”二十?這時讀卡片的學生就要到前面來接受老師的一個小小的懲罰.110.抱人游戲(baby baby I love you)

叫三個或四個小朋友到前面來，老師把學過的單詞分給他們，一個小朋友代表一個單詞并讓

他們站成一排，然后再叫幾個小朋友到前面來，當老師說其中的一個單詞時，這些小朋友就要去抱代表那個單詞的人，并說那個單詞。

111．字母操練游戲

111．1迅速猜 老師做動作，學生猜字母。

111．2練眼力 字母貼在黑板上學生猜哪個字母不見了。

111．3傳單詞 分組學生傳單詞最后一名快速跑到黑板前寫出來。111．4你跟我這樣做 模仿老師做不同的動作。

111．5歸納法 把簡單易記的字母組合用音標和PPT演繹出來。111．6小和尚挑水 把寫有數字的紅心卡片貼在孩子身上。教師說數字在其旁邊兩惻同學和其一起說字母。

111．7象形法 老師說像滑梯讓我們一起滑滑梯八，學生邊滑滑梯邊說字母。

111．8快速反應法把字母貼在教室的不同位置教師說字母學生快速的跑到字母前并說此字母。

111．9音標法 老師說字母的發音學生說出字母然后換之。

111．10尋找法 老師拿帶有字母標識的物品讓學生找出并拼讀。

112．獵人打獵(hunter)

游戲說明: There is a table in my bedroom.兩個學生一組，當老師下口令：one two go，同時說一個句子，there is a table in my bedroom.最先讀完的學生為獵人，向對方做射擊動作“bang”.被射擊的學生大聲說“Ah”.113小火車(little train)

游戲說明:There is a table in my bedroom.教師把句子中的每個單詞做成大卡片，分組后發給學生，一個學生讀一個單詞，當最后一個單詞讀完后，一同說出整個句子。

114．配音員(who is who?)

游戲說明:There is a table in my bedroom兩個學生一組，前后站，前邊學生做動作，做 口型，后邊學生配音，大聲讀句子，可把后方的學生換掉，讓前面的學生猜猜是誰。

115．猴子爬桿(climb the tree)

游戲說明:每個竿子都會成幾部分，句子也分成幾部分，兩組學生競賽讀句子，老師說one，第一名學生讀句子的第一部分，老師說two，第二名學生讀句子的第二部分……，每名學生讀對句子的一部分，這個組的磁扣就向前跳跳一下，最后參加競賽的同學需要全體流利的讀出整個句子，磁扣向前跳2下，否則剪子剪斷竿子，重新積分。

116.鱷魚嘴

游戲說明:老師說出要講授的句子，并且出示一條鱷魚，代表每個學生的小魚能否逃離鱷魚

到達安全地帶，取決于學生能否說出句子的一部分，說出一部分句子就可以逃一步，說兩部分可以逃2步，說出整個句子可以逃5步，最終安全逃離成功的可以得到“魚食”，沒有安全逃離的沒有“魚食”。

117.畫人像

游戲說明:準備五官的卡片，每組有一張沒有五官的臉，學生蒙眼說出句子的一部分，然后貼上五官的一部分，然后換下個同學，哪個組先貼完，哪組獲勝，另外一組做大象鼻子狀給對方祝賀。

118.SOS 拯救大熊貓

游戲說明:what?s this?找一人扮演大熊貓站在黑板一側，在分別從小組中找出2名學生站在另一側，全體學生與教師共同讀“What?s this? 當教師停下后，站在黑板一側的同學迅速抱住大熊貓，最快者小組獲勝。

119．小獵手(little hunter)

游戲說明:what?s this?

教師用手做手槍狀，向左右兩邊擺動，學生們晃動頭，共同讀句子3遍，停下后，學生的頭 與教師的手槍方向應該相反，相同則失敗。

120．猜猜我是誰(who am I)

游戲說明: what?s this?每組找一名同學面向黑板站好。所有同學與教師一起讀句子3到5遍，停下后，教師用眼神示意一名同學自己讀一遍句子，然后給出口令，讓黑板前的學生猜出是誰讀的句子。

121．智能機器人(the robot)

游戲說明: what is this? 在句子下方寫上數字, 教師讀數字 “one two three” 學生讀數字所對應的單詞① ② ③熟練后，教師說 together ,學生讀出完整句子。最快的小組獲勝。

122.抓尾巴(whose tail?)

游戲說明:老師與同學一起說單詞，當老師停下來的時候同學必須停下來否則就會被抓住尾巴。

123.Simon says

游戲說明:老師說 Simon says的時候學生和老師一起說，當老師單獨說單詞的時候就不要說了。

124、拍手跺腳(clap and stomp)

游戲說明:老師拍手說單詞學生跺腳說單詞，相反老師跺腳說單詞學生拍手說單詞。

125、放風箏(fly the kite)

游戲說明:：聲音越大風箏就飛的越高。

126、做漢堡(make hamburger)

游戲說明:這個游戲主要是針對由兩個單詞組成的單詞之中，例如：waterfall 伸出左手說water伸出右手說fall雙手拍手說waterfall.127、翹翹板(see-saw)

游戲說明:老師蹲著說學生站著說，反之老師站著說學生蹲著說。

128.尋音找物(where is the word?)

游戲說明:老師找一名學生面對著黑板，然后老師將圖片藏起來，那個同學則隨著聲音的大小去尋找圖片。

129.傳球(pass the word)

游戲說明:一邊傳球一邊說單詞。

130.扔球(throw the ball)

游戲說明:扔粘球粘到哪個單詞讀哪個單詞。

131.紅綠燈(traffic lights)

游戲說明:如果同學看到紅燈就不要說出單詞反之看到綠燈就要大聲的說出單詞。

132、木頭人(wooden man)

游戲說明:大家一起和老師讀單詞，當老師說停的時候所有的同學都不能動。

133、最佳搭檔(good partners)

游戲說明:老師叫一名同學說單詞，那名同學的前后左右的同學都要站起來

134.單雙數(numbers)

游戲說明:老師說單數的時候同學們一起說單詞，老師說雙數的時候同學們就不要說單詞。

135.石頭、剪子、布(scissors paper stone)

游戲說明:石頭、剪子、布誰贏了誰不說單詞，輸的同學說單詞。

136、伶牙利齒(tooth)

游戲說明:老師拿著球向上拋，看在球跌落的時候那個同學說的次數最多。

137.哭笑臉(happy and sad)

游戲說明:當同學看到哭臉的時候同學的就不要說單詞，當同學看到笑臉的時候同學的就要大聲說單詞。

138.三步一回頭(step three, turn back)

游戲說明:當學生看到老師的后背的時候學生就要向前走，當學生看到老師的臉的時候學生就不能動了。

139、手心手背(in and out)

游戲說明:當學生看到老師的手心的時候就要大聲的說出單詞，當學生看到老師的手背的時候就不能說單詞了。

140.小小搬運工(carrier)

游戲說明:兩個同學一組，可同時用后背夾球或者其他道具，邊說句子或單詞邊向目擊地出發，看哪組先到或者球沒掉下來，就是冠軍。

141.打鬼臉(lucky face)

游戲說明:老師準備一個大卡片，可是鬼臉也可是別的，在鬼臉的不同部位寫上不同的分數，表現好的學生就可以來打，打到哪就加哪個分數。

142.魔方(feelings)

游戲說明:把一個盒子的幾個面畫上不同的表情，每個表情老師給它賦予各自的含義，當轉這個盒子的時候，他們就要作出相應的要求，哪組表現好哪組就加分。

143.跳跳跳Jump,jump,jump high

游戲說明:分組練習。讓學生到前面站好，給他們編上號碼，當老師叫到誰的號碼的時候，他們就要向上跳，并且讀出。可單個號碼叫也可幾個號碼叫。

144．擲篩子（Throw the dice）

游戲說明:先做一個大 dice,扔到哪個點數就加幾分，或在復習時使用，把要復習的知識在黑板上畫上格，幾個點就走幾步。

145．What do you want?

游戲說明:學生圍成一個圓圈，老師在中間說quick!quick!學生邊走邊說what do you want?老師說stop!i want...老師叫到誰了誰就要回答問題。

146．聽音辨字母

游戲說明:這是一個訓練學生辨別易混字母的游戲。教師可將易混的字母分別寫在紙上,如 G J Q W 等,共準備2~4套,同時將學生分成2~4個小組,每組抽一名學生上前，面向全班站立,教師發給每人一套卡片(2~4張為宜)。游戲開始,教師念其中的一個字母,學生應立即找出并高舉起該字母。先找對的得2分,后找對的得1分,沒找對的不得分。最后得分多的組獲勝。

147.聽音摘字母比賽

游戲說明:這是一個訓練學生聽認字母能力的游戲。首先教師把所學過的大小寫字母寫在卡片上，按大小寫把卡片分成兩組貼在黑板上；然后把學生分成兩組。游戲開始,每組的第一名學生上黑板前等候,教師說出一個字母,這兩名學生應立即摘下教師所念的字母,放到講臺，一人摘大寫字母,另一人摘小寫字母。摘得對而快的得2分,對而慢的得1分,不對的不得分。在教師念第一個字母時,各組的第二名學生應上前等候,在第一名學生摘完字母后，教師立即說另一個字母,游戲接著進行。最后得分多的組獲勝。

148.圖形找字母

游戲說明:教師在黑板上畫一些圖形,讓學生找出其中所含的字母。如：CDIO bdpqCIDO AXV BbPpDRI EFHIL HIKLNFT

149.跟我走(follow me)

游戲說明:這是一個訓練小學生按字母表的順序記憶字母的游戲。開始前,教師把字母卡片發給學生。然后說出一個字母(如：M),持有該字母卡片的學生站出來并說：I am M.Follow me, please.持有字母N的學生應立刻站在持M卡學生的后面,并說：I am N.Follow me, please.依此類推。這個游戲也可以倒著排次序。如可說I am M.Who is in front of me(before me)? 持字母L的學生應立刻站在持M卡學生的前面

150.快說字母對抗賽(answer quickly)

將全班分成若干個小組,對抗賽在兩個小組中進行。在老師宣布游戲開始后,第一組的第一名學生立即說出一個字母或字母組(如：C),第二組的第一名學生應立即說出其下一個字母D,然后該學生說另一個字母或字母組(如：PT),第一組的第二名學生應立即說出其下一個字母

QU,說錯或不能迅速說出字母的記負分。可限制時間，時間長短可由教師自行控制，最后哪組扣分最少的獲勝。

151.字母書寫對抗賽(write the letters)

游戲說明:在黑板上掛上一張字母表,參賽的兩個組各派4人到前面,面對全班站好隊。游戲開始,甲隊的第一名學生轉過身面向黑板,乙隊的第一名學生在字母表上任意指一個字母,甲隊的第一名學生看清后,便在該隊第二名學生的背上書寫這個字母,或讓這位學生將手放到身后,在他的手心中書寫這個字母,然后這位學生把這個字母說出來。說對的記10分。游戲繼續進行,由甲隊的第一名學生指字母,乙隊的第一名學生書寫,乙隊第二名學生猜字母。最后得分多的組獲勝。

152.找出少了誰(who is lost?)

游戲說明:教師分別出示不同的卡片組（每組AB兩張卡片）。如第一組卡片A為：apple,flower,pig,monkey,eraser,dog,bag;卡片B為：apple,monkey,dog,bag。迅速答出缺少什么的得十分，得分多者勝。

153.Beep Game（數字練習游戲）

游戲說明:選若干同學站一排。從第一個開始生活數字，遇到3的倍數說“beep”。如one,two,beep,four,five,beep等等。說錯或速度慢者遭淘汰游戲重新開始，剩下最后一人為勝。

154.拼詞游戲(spell the word)

游戲說明:教師給出一組詞，讓學生迅速看一遍，然后將學生分成AB兩組。具體做法：A組說出一個詞并指定B組的一個同學拼出這個詞。接下來B組提問A組回答。注意：每次不能指定同一個人回答問題。不能回答或回答錯誤對方得10分。最后得分多一組獲勝。

155.跟我走(follow me)

游戲說明:這是一個訓練小學生按字母表的順序記憶字母的游戲。開始前,教師把字母卡片發給學生。然后說出一個字母(如：M),持有該字母卡片的學生站出來并說：I am M.Follow me, please.持有字母N的學生應立刻站在持M卡學生的后面,并說：I am N.Follow me, please.依此類推。這個游戲也可以倒著排次序。如可說I am M.Who is in front of me(before me)? 持字母L的學生應立刻站在持M卡學生的前面。

156.搶答字母組(answer quickly)

游戲說明:將全班分成兩個小組,并把兩套26個字母的卡片分別發給各組的學生。游戲開始，教師用中文說：“樂譜的七個調”,“美國”,“圓心和半徑”,“中華人民共和國”等。持有這些字母卡片的學生應立即站起來并舉起字母

“ABCDEFG”,“USA”,“O,R”,“PRC”等。答得既快又準的組獲勝。

157.找胳膊(find arms)

游戲說明:區分He、She；熟悉身體各部位的表達方法。男孩和女孩的大圖片各一張，縮小復印或描畫一份作為參考圖。把大圖身體各個部位剪下，放在一起；膠水或兩面膠紙。將缺少身體部位的男孩和女孩的大圖貼在黑板上，在他們旁邊分別貼上較小的參考圖。請同學上來把男孩女孩身體各部位貼回去。每次點1、2名同學，用英語Find her his eyes...提示他們從剪下的紙片中找出正確的部位，并貼到圖上，邊貼邊說：These areThis is his her...可以將同學們分為兩組進行。給他們記分，看哪個組貼得又快又準。

158．開火車(get on the train)

游戲說明:復習時 老師唱“Train is coming,o o yeah”,到一個同學前拿出一張卡片，讀出的可以上火車和老師一起開火車，一個一個上。

159．吃香蕉(eat bananas)

游戲說明:找AB組各一名同學到前面扮做香蕉狀，其他人邊念單詞邊做剝香蕉狀。香蕉要做出痛苦的表情。五遍單詞說完后，大家一起做吃香蕉狀。

160．盲人摸象(blind man)

游戲說明:用up，down，right，left，go，stop來提示。

161.點名(roll call)

游戲說明:準備26張或56（大小寫分開）打亂順序每人一張，老師任意點字母，拿該卡片學生馬上站起來說?here I am?。

162.看單詞猜算式(calculator)

游戲說明:假設A=1，B=2，C=3…….Z=26，猜猜11+5+14是誰？（答案Ken）。

163.紅綠燈(traffic lights)

游戲說明:同學做手握方向盤開車動作，老師說?Red light?同學做剎車狀，Green light繼續開Yellow light減速。

164.不許動(freeze)

游戲說明:教室較吵時老師說“Freeze“同學動作定格”老師可以要求動身體的一個部位。

165.左手還是右手(left and right)

游戲說明:拿一塊糖果，雙手背后問“Right hand or left hand”猜中獲獎。

166.排除法(yes or no)

游戲說明:在黑板上貼一些卡片讓同學用Is it a banana？來詢問對錯。

167.x/o 游戲.x/o games.游戲說明: 適用于高段的孩子,但是4A/4B的也同樣適用.每個組中各選2名同學出來,教師對于簡單故事或短文進行提問或口述,對的同學站到o那面,錯的站到x那面.全班積極參與.168.小小指揮家.Conductor

游戲說明:適用于所有的班級.老師伸左手,左組的同學來說,老師伸右手,右組的同學來說,同時伸同時來說.極為內向的孩子.169.快樂蹦蹦蹦Happy jump jump jump

游戲說明:中低段孩子.讓學生一邊讀單詞,一邊向左向右蹦.有無障礙物.注意安全.170.冷暖游戲.Hot/Cold games

游戲說明:適合于所有段的同學.大家一起來說這個單詞,其中有一名同學是拿著卡片的,當走到拿者卡片的這個同學這的時候就大聲說,相反就小聲說.大家輪流替換.171.種樹.planting trees

游戲說明:對于小啟蒙班的孩子極為適用.讓兩組的同學來比賽畫樹,看誰畫的多.盡量讓每一個同學參與.172.快樂步步高 Happy high

游戲說明:適用于人數少的啟蒙班的孩子.提前準備好一個圖板,左邊可以寫上關于蓋倫的字樣,右邊寫上快樂步步高,中間畫一個卡通的圖案,其中畫上幾個小腳丫,上面寫上孩子的名字.一步一步往上走.人數多的班級不適用.173.快樂翻翻翻 Happy high

游戲說明:適用于班級游戲,特別是1A-2B的孩子.分成A/B兩個組,提前準備好一些卡片,如:蝴蝶、小魚之類的東西,在背面畫上笑臉和哭臉,如果翻出來是笑臉的話就加分,如果是哭臉的話,就不加分.高段的班級不適用.174．爭先恐后.Changing games.游戲說明:對于高段的孩子比較適用.講某幾個單詞時放到一起來練習,如:Fall、Winter、Summer等時，老師說Fall時就舉左手，說Winter 時就舉右手，當說Summer時就站起來搶答.組與組之間的默契.175.充氣球 Bigger and Bigger.游戲說明:對于4A/4B的孩子比較適用.請六位同學上臺,第一位同學說:I like red.第二個同學說:I like red blue.第三個同學要把前面同學說的加上然后在說自己的,這樣依次類推.盡量讓每一個同學參與.176.摸課桌.Touching desk.游戲說明:適用于3A-4B的孩子.教師來拍同學的課桌,一張桌子的3個同學一起來說,看誰最有默契.安全問題.177.給小人穿衣服 dress up

游戲說明:教師在黑板上畫A、B兩個未著衣的小人，讓各組學生給小人穿衣服。哪組表現好，就可以給自己的小人兒穿一件衣服，看哪組選的衣服最多。競賽時教師讓學生給小人穿顏色及樣式不同的衣服。事先可備好各種衣服

178.搭車回家 take a taxi

游戲說明:選一組學生站在前面，誰說的好就可搭乘一輛由兩個學生搭肩而成的小車，邊走邊說看誰先走回家。nothing用卡紙做一個小車.4—6歲

179.神奇的喇叭 magical trumpet

游戲說明:1A-3B 單詞句子教師如果大聲說單詞或句子，學生要小聲說單詞或句子。

180.模仿秀imitation

游戲說明:1A-3B模仿一些相關單詞的動作，如動作類，動物類等的單詞，讓學生根據動作來搶答。

181.聲音大小瞬時變 lower or louder

游戲說明:1A-3B 單詞句子學生根據教師的指令聲音要時大時小，看誰的反應最快。

182.回音壁 echo wall

游戲說明:1A-3B 單詞句子,說一個單詞或句子后，讓學生們說，但是后一個要比 前一個說的聲音要小，看誰的聲音傳的遠。

183.以假亂真 truth or false

游戲說明:1A-3B 單詞,教師拿一實物和相對應的圖片，如果呈現的是實物，學生就說單詞，如果是圖片就要保持安靜。

184．擴音器Speaker

游戲說明:1A—3B 單詞,老師說一個單詞，讓學生們說，一排學生要比另一排學生說的的聲音大。

185．灌籃高手The king of basketable player

游戲說明:1A-2B 競爭機制,在黑板上畫上兩個籃球筐，準備一些紙做的籃球，哪邊表現好就可以投進一個籃球。

186．大戰奧特曼Automan War

游戲說明:做奧特曼的動作并說單詞，當老師說one two 時，一起做動作并相 對方說“轟”。Do the actions like autuman and say the word.When teacher says one two, students together do the actions and say “轟”。4，5，6歲的孩子。

187．.拇指兄弟：Finger brother

游戲說明:老師伸拇指時學生說單詞，老師伸小指是學生保持安靜。

Teacher shows the big thumb students say the word, when teacher shows the little finger students should be quiet.188.轉轉停Rolling

游戲說明: 轉拳頭并說單詞,老師說停學生停并說單詞。

Show teacher fists , roll them together and say the word, when teacher says stop ,students stop and say the word.189.嘴巴手指一樣Mouth is like the finger

游戲說明:嘴巴和手指一起做，伸幾個指頭說幾遍。Do the actions with teacher, show one finger,say one time;show two fingers,say two times.190.打手機Mobilephone

游戲說明: 打手機拼單詞，老師說“嘀”，學生站起來說單詞。

Calling and spellthe word,when teacher says'di',students stand up and say the word.191.游戲名稱：瞌睡蟲snap worm

游戲說明: 學生跟老師讀單詞，事先說好了，第一。二次小聲，第三次大聲，如果說錯的話，受到懲罰。

Have the students say the word three times with teacher, first time and second time lowly, last one say loudly.192.拍桌Clap the desk

游戲說明:用于操練單詞時,一次升調,一次降調,讀三次,輕拍三次桌子

193.火眼金睛 sharp eyes

游戲說明:老師只動嘴形不發聲，學生來猜。

T does the actions and no voice,ask the students guess and say the word or sentences.194.腦子轉轉轉 mind goes around

游戲說明:老師說this one,學生站起來搶答；老師說one two學生坐下來搶答；老師說once more,學生保持安靜學生站起來搶答時要注意安全3A3B的孩子

195.打龍頭 shoot the first

游戲說明:操練單詞或句子，當老師說the first one,兩組比賽傳話，傳完后站起來搶答,無,傳話時要注意課堂紀律1A-3B都可以

196.搭車回家 take me home

游戲說明:在授課過程中，對于人多的班級，可以請一組小老師，如果表現好可以肩搭肩回到坐位,口號“嗚 嗚 嗚”1A-3B都可以

197.活力家庭組合 dynamic family group

游戲說明:選兩到三組家庭進行比賽，背靠背夾汽球，從一邊走到另一邊，并說單詞或句子，獲勝的一組可以獲贈汽球一個,氣球,不表演的孩子要加油說單詞或句子,1A-3B都可以.198.Mushroom

游戲說明:A：出示卡片：Everybody, follow me, read the word.。

B:：頂卡片：Who is the loudest, you can touch the card with your head.C: 學生挨個用頭頂圖片并讀單詞。Do it one by one.注意卡片的安全性，不要刺傷孩子。

199.Six senses

游戲說明:復習部分單詞。選一名同學站在講臺上作為第六感能力被測驗者，老師講剛才復習的單詞中的一張放在其頭上方（該生不能看此單詞）。該生問其組員：Is this? 變換多次，下次選小老師來對其他學生進行測試。不適于首次課新單詞的使用。

200.打小強

游戲說明:兩人一組，每人手拿一個塑料瓶或氣錘，站在同一直線上。老師出示單詞或圖片，發出指令，學生用其手中的物體打擊此單詞或圖片并重復說此單詞。反應快者為勝。注意安全，物體不宜過硬，可用其它類似物體代替。

第三篇：課堂操練游戲200例

課堂操練游戲200例

（二）101.手指游戲(finger games)游戲說明:老師在前面讀單詞，并伸出手指左右擺動。學生跟老師讀單詞，當老師停的時候，學生的頭要轉向和老師手指相反的方向。102.敲卡片(hammer)

游戲說明:老師把學過的單詞卡片擺在地上，并準備兩個小錘子讓兩個學生到前面拿著，當老師說一個單詞的時候，他們就用錘子來敲這個單詞。103.跳房子(jump to the card)

老師把學過的單詞卡片豎排擺在地上，讓兩個小朋友到前面來，分別站在這一豎排單詞的兩邊。當老師說一個單詞的時候，這兩個學生要跳到那個單詞的旁邊。104.老虎抓人(who is it?)

游戲說明:老師把學過的單詞發到學生手里，然后閉著眼睛說 XXX come here.這時拿著這個單詞的學生就要把單詞悄悄的放在老師的手里,然后快速的跑回到座位.這時老師要在學生跑回到座位之前抓學生 105.小樹長高(tree grows)

游戲說明:說句子的時候把手伸起，每說一句手長高點。到最上面的時候快點拍手說整句話.105.傳話:(pass the word)

游戲說明:分兩組,老師分別告訴兩組一樣的單詞或句子,然后讓他們各組傳話,最后的一個同學要站起來大聲說出這個單詞或是句子.107.大風吹（Big wind blows）

游戲說明:A: Big wind blows B: Blows what? A:Blows??(學生坐一個圈,老師說一個單詞,所有代表這個單詞的學生換座位,如果說Blows everyone所有人換座位)

108.快樂舞蹈（Happy dancing）

游戲說明:老師把句子做成卡片一個學生在上面說句子,另一個學生站在句子條中間,聽到哪個句子就踩哪個句子條,象在跳舞毯上跳舞一樣.109.看誰最倒霉（who is the worst?）

老師把單詞做成卡片,叫一個學生到前面,捂住耳朵數數,從一數到二十,其他的學生就讀老師手里的卡片,老師會在前面以最快的速度翻卡片,當前面的學生說”二十’這時讀卡片的學生就要到前面來接受老師的一個小小的懲罰.110.抱人游戲(baby baby I love you)叫三個或四個小朋友到前面來，老師把學過的單詞分給他們，一個小朋友代表一個單詞并讓他們站成一排，然后再叫幾個小朋友到前面來，當老師說其中的一個單詞時，這些小朋友就要去抱代表那個單詞的人，并說那個單詞。111．字母操練游戲

111．1迅速猜

老師做動作，學生猜字母。

111．2練眼力

字母貼在黑板上學生猜哪個字母不見了。

111．3傳單詞

分組學生傳單詞最后一名快速跑到黑板前寫出來。111．4你跟我這樣做

模仿老師做不同的動作。

111．5歸納法

把簡單易記的字母組合用音標和PPT演繹出來。111．6小和尚挑水 把寫有數字的紅心卡片貼在孩子身上。教師說數字在其旁邊兩惻同學和其一起說字母。111．7象形法

老師說像滑梯讓我們一起滑滑梯八，學生邊滑滑梯邊說字母。111．8快速反應法把字母貼在教室的不同位置教師說字母學生快速的跑到字母前并說此字母。

111．9音標法

老師說字母的發音學生說出字母然后換之。

111．10尋找法

老師拿帶有字母標識的物品讓學生找出并拼讀。112．獵人打獵(hunter)

游戲說明: There is a table in my bedroom.兩個學生一組，當老師下口令：one two go，同時說一個句子，there is a table in my bedroom.最先讀完的學生為獵人，向對方做射擊動作“bang”.被射擊的學生大聲說“Ah”.113小火車(little train)

游戲說明:There is a table in my bedroom.教師把句子中的每個單詞做成大卡片，分組后發給學生，一個學生讀一個單詞，當最后一個單詞讀完后，一同說出整個句子。

114．配音員(who is who?)

游戲說明:There is a table in my bedroom兩個學生一組，前后站，前邊學生做動作，做

口型，后邊學生配音，大聲讀句子，可把后方的學生換掉，讓前面的學生猜猜是誰。

115．猴子爬桿(climb the tree)

游戲說明:每個竿子都會成幾部分，句子也分成幾部分，兩組學生競賽讀句子，老師說one，第一名學生讀句子的第一部分，老師說two，第二名學生讀句子的第二部分??，每名學生讀對句子的一部分，這個組的磁扣就向前跳跳一下，最后參加競賽的同學需要全體流利的讀出整個句子，磁扣向前跳2下，否則剪子剪斷竿子，重新積分。116.鱷魚嘴

游戲說明:老師說出要講授的句子，并且出示一條鱷魚，代表每個學生的小魚能否逃離鱷魚到達安全地帶，取決于學生能否說出句子的一部分，說出一部分句子就可以逃一步，說兩部分可以逃2步，說出整個句子可以逃5步，最終安全逃離成功的可以得到“魚食”，沒有安全逃離的沒有“魚食”。117.畫人像

游戲說明:準備五官的卡片，每組有一張沒有五官的臉，學生蒙眼說出句子的一部分，然后貼上五官的一部分，然后換下個同學，哪個組先貼完，哪組獲勝，另外一組做大象鼻子狀給對方祝賀。118.SOS 拯救大熊貓

游戲說明:what’s this?找一人扮演大熊貓站在黑板一側，在分別從小組中找出2名學生站在另一側，全體學生與教師共同讀“What’s this? 當教師停下后，站在黑板一側的同學迅速抱住大熊貓，最快者小組獲勝。119．小獵手(little hunter)游戲說明:what’s this? 教師用手做手槍狀，向左右兩邊擺動，學生們晃動頭，共同讀句子3遍，停下后，學生的頭

與教師的手槍方向應該相反，相同則失敗。120．猜猜我是誰(who am I)

游戲說明: what’s this?每組找一名同學面向黑板站好。所有同學與教師一起讀句子3到5遍，停下后，教師用眼神示意一名同學自己讀一遍句子，然后給出口令，讓黑板前的學生猜出是誰讀的句子。121．智能機器人(the robot)

游戲說明: what is this? 在句子下方寫上數字, 教師讀數字 “one two three” 學生讀數字所對應的單詞①

②

③熟練后，教師說 together ,學生讀出完整句子。最快的小組獲勝。122.抓尾巴(whose tail?)

游戲說明:老師與同學一起說單詞，當老師停下來的時候同學必須停下來否則就會被抓住尾巴。123.Simon says

游戲說明:老師說 Simon says的時候學生和老師一起說，當老師單獨說單詞的時候就不要說了。

124、拍手跺腳(clap and stomp)

游戲說明:老師拍手說單詞學生跺腳說單詞，相反老師跺腳說單詞學生拍手說單詞。

125、放風箏(fly the kite)

游戲說明:：聲音越大風箏就飛的越高。126、做漢堡(make hamburger)

游戲說明:這個游戲主要是針對由兩個單詞組成的單詞之中，例如：waterfall 伸出左手說water伸出右手說fall雙手拍手說waterfall.127、翹翹板(see-saw)

游戲說明:老師蹲著說學生站著說，反之老師站著說學生蹲著說。128.尋音找物(where is the word?)

游戲說明:老師找一名學生面對著黑板，然后老師將圖片藏起來，那個同學則隨著聲音的大小去尋找圖片。129.傳球(pass the word)

游戲說明:一邊傳球一邊說單詞。130.扔球(throw the ball)

游戲說明:扔粘球粘到哪個單詞讀哪個單詞。131.紅綠燈(traffic lights)

游戲說明:如果同學看到紅燈就不要說出單詞反之看到綠燈就要大聲的說出單詞。

132、木頭人(wooden man)

游戲說明:大家一起和老師讀單詞，當老師說停的時候所有的同學都不能動。133、最佳搭檔(good partners)

游戲說明:老師叫一名同學說單詞，那名同學的前后左右的同學都要站起來說單詞。

134.單雙數(numbers)

游戲說明:老師說單數的時候同學們一起說單詞，老師說雙數的時候同學們就不要說單詞。

135.石頭、剪子、布(scissors paper stone)

游戲說明:石頭、剪子、布誰贏了誰不說單詞，輸的同學說單詞。136、伶牙利齒(tooth)

游戲說明:老師拿著球向上拋，看在球跌落的時候那個同學說的次數最多。137.哭笑臉(happy and sad)

游戲說明:當同學看到哭臉的時候同學的就不要說單詞，當同學看到笑臉的時候同學的就要大聲說單詞。

138.三步一回頭(step three, turn back)

游戲說明:當學生看到老師的后背的時候學生就要向前走，當學生看到老師的臉的時候學生就不能動了。139、手心手背(in and out)

游戲說明:當學生看到老師的手心的時候就要大聲的說出單詞，當學生看到老師的手背的時候就不能說單詞了。140.小小搬運工(carrier)

游戲說明:兩個同學一組，可同時用后背夾球或者其他道具，邊說句子或單詞邊向目擊地出發，看哪組先到或者球沒掉下來，就是冠軍。141.打鬼臉(lucky face)

游戲說明:老師準備一個大卡片，可是鬼臉也可是別的，在鬼臉的不同部位寫上不同的分數，表現好的學生就可以來打，打到哪就加哪個分數。142.魔方(feelings)

游戲說明:把一個盒子的幾個面畫上不同的表情，每個表情老師給它賦予各自的含義，當轉這個盒子的時候，他們就要作出相應的要求，哪組表現好哪組就加分。143.跳跳跳Jump,jump,jump high

游戲說明:分組練習。讓學生到前面站好，給他們編上號碼，當老師叫到誰的號碼的時候，他們就要向上跳，并且讀出。可單個號碼叫也可幾個號碼叫。144．擲篩子（Throw the dice）

游戲說明:先做一個大 dice,扔到哪個點數就加幾分，或在復習時使用，把要復習的知識在黑板上畫上格，幾個點就走幾步。145．What do you want?

游戲說明:學生圍成一個圓圈，老師在中間說quick!quick!學生邊走邊說what do you want?老師說stop!i want...老師叫到誰了誰就要回答問題。146．聽音辨字母

游戲說明:這是一個訓練學生辨別易混字母的游戲。教師可將易混的字母分別寫在紙上,如 G J Q W 等,共準備2~4套,同時將學生分成2~4個小組,每組抽一名學生上前，面向全班站立,教師發給每人一套卡片(2~4張為宜)。游戲開始,教師念其中的一個字母,學生應立即找出并高舉起該字母。先找對的得2分,后找對的得1分,沒找對的不得分。最后得分多的組獲勝。147.聽音摘字母比賽

游戲說明:這是一個訓練學生聽認字母能力的游戲。首先教師把所學過的大小寫字母寫在卡片上，按大小寫把卡片分成兩組貼在黑板上；然后把學生分成兩組。游戲開始,每組的第一名學生上黑板前等候,教師說出一個字母,這兩名學生應立即摘下教師所念的字母,放到講臺，一人摘大寫字母,另一人摘小寫字母。摘得對而快的得2分,對而慢的得1分,不對的不得分。在教師念第一個字母時,各組的第二名學生應上前等候,在第一名學生摘完字母后，教師立即說另一個字母,游戲接著進行。最后得分多的組獲勝。148.圖形找字母

游戲說明:教師在黑板上畫一些圖形,讓學生找出其中所含的字母。如：CDIO bdpqCIDO AXV BbPpDRI EFHIL HIKLNFT 149.跟我走(follow me)游戲說明:這是一個訓練小學生按字母表的順序記憶字母的游戲。開始前,教師把字母卡片發給學生。然后說出一個字母(如：M),持有該字母卡片的學生站出來并說：I am M.Follow me, please.持有字母N的學生應立刻站在持M卡學生的后面,并說：I am N.Follow me, please.依此類推。這個游戲也可以倒著排次序。如可說I am M.Who is in front of me(before me)? 持字母L的學生應立刻站在持M卡學生的前面

150.快說字母對抗賽(answer quickly)將全班分成若干個小組,對抗賽在兩個小組中進行。在老師宣布游戲開始后,第一組的第一名學生立即說出一個字母或字母組(如：C),第二組的第一名學生應立即說出其下一個字母D,然后該學生說另一個字母或字母組(如：PT),第一組的第二名學生應立即說出其下一個字母QU,說錯或不能迅速說出字母的記負分。可限制時間，時間長短可由教師自行控制，最后哪組扣分最少的獲勝。151.字母書寫對抗賽(write the letters)游戲說明:在黑板上掛上一張字母表,參賽的兩個組各派4人到前面,面對全班站好隊。游戲開始,甲隊的第一名學生轉過身面向黑板,乙隊的第一名學生在字母表上任意指一個字母,甲隊的第一名學生看清后,便在該隊第二名學生的背上書寫這個字母,或讓這位學生將手放到身后,在他的手心中書寫這個字母,然后這位學生把這個字母說出來。說對的記10分。游戲繼續進行,由甲隊的第一名學生指字母,乙隊的第一名學生書寫,乙隊第二名學生猜字母。最后得分多的組獲勝。152.找出少了誰(who is lost?)

游戲說明:教師分別出示不同的卡片組（每組AB兩張卡片）。如第一組卡片A為：apple,flower,pig,monkey,eraser,dog,bag;卡片B為：apple,monkey,dog,bag。迅速答出缺少什么的得十分，得分多者勝。153.Beep Game（數字練習游戲）

游戲說明:選若干同學站一排。從第一個開始生活數字，遇到3的倍數說“beep”。如one,two,beep,four,five,beep等等。說錯或速度慢者遭淘汰游戲重新開始，剩下最后一人為勝。154.拼詞游戲(spell the word)

游戲說明:教師給出一組詞，讓學生迅速看一遍，然后將學生分成AB兩組。具體做法：A組說出一個詞并指定B組的一個同學拼出這個詞。接下來B組提問A組回答。注意：每次不能指定同一個人回答問題。不能回答或回答錯誤對方得10分。最后得分多一組獲勝。155.跟我走(follow me)游戲說明:這是一個訓練小學生按字母表的順序記憶字母的游戲。開始前,教師把字母卡片發給學生。然后說出一個字母(如：M),持有該字母卡片的學生站出來并說：I am M.Follow me, please.持有字母N的學生應立刻站在持M卡學生的后面,并說：I am N.Follow me, please.依此類推。這個游戲也可以倒著排次序。如可說I am M.Who is in front of me(before me)? 持字母L的學生應立刻站在持M卡學生的前面。

156.搶答字母組(answer quickly)游戲說明:將全班分成兩個小組,并把兩套26個字母的卡片分別發給各組的學生。游戲開始，教師用中文說：“樂譜的七個調”,“美國”,“圓心和半徑”,“中華人民共和國”等。持有這些字母卡片的學生應立即站起來并舉起字母

“ABCDEFG”,“USA”,“O,R”,“PRC”等。答得既快又準的組獲勝。157.找胳膊(find arms)

游戲說明:區分He、She；熟悉身體各部位的表達方法。男孩和女孩的大圖片各一張，縮小復印或描畫一份作為參考圖。把大圖身體各個部位剪下，放在一起；膠水或兩面膠紙。將缺少身體部位的男孩和女孩的大圖貼在黑板上，在他們旁邊分別貼上較小的參考圖。請同學上來把男孩女孩身體各部位貼回去。每次點1、2名同學，用英語Find her his eyes...提示他們從剪下的紙片中找出正確的部位，并貼到圖上，邊貼邊說：These areThis is his her...可以將同學們分為兩組進行。給他們記分，看哪個組貼得又快又準。158．開火車(get on the train)

游戲說明:復習時 老師唱“Train is coming,o o yeah”,到一個同學前拿出一張卡片，讀出的可以上火車和老師一起開火車，一個一個上。159．吃香蕉(eat bananas)

游戲說明:找AB組各一名同學到前面扮做香蕉狀，其他人邊念單詞邊做剝香蕉狀。香蕉要做出痛苦的表情。五遍單詞說完后，大家一起做吃香蕉狀。160．盲人摸象(blind man)

游戲說明:用up，down，right，left，go，stop來提示。161.點名(roll call)

游戲說明:準備26張或56（大小寫分開）打亂順序每人一張，老師任意點字母，拿該卡片學生馬上站起來說‘here I am’。162.看單詞猜算式(calculator)

游戲說明:假設A=1，B=2，C=3??.Z=26，猜猜11+5+14是誰？（答案Ken）。163.紅綠燈(traffic lights)

游戲說明:同學做手握方向盤開車動作，老師說‘Red light’同學做剎車狀，Green light繼續開Yellow light減速。164.不許動(freeze)

游戲說明:教室較吵時老師說“Freeze“同學動作定格”老師可以要求動身體的一個部位。

165.左手還是右手(left and right)

游戲說明:拿一塊糖果，雙手背后問“Right hand or left hand”猜中獲獎。166.排除法(yes or no)

游戲說明:在黑板上貼一些卡片讓同學用Is it a banana？來詢問對錯。167.x/o 游戲.x/o games.游戲說明: 適用于高段的孩子,但是4A/4B的也同樣適用.每個組中各選2名同學出來,教師對于簡單故事或短文進行提問或口述,對的同學站到o那面,錯的站到x那面.全班積極參與.168.小小指揮家.Conductor

游戲說明:適用于所有的班級.老師伸左手,左組的同學來說,老師伸右手,右組的同學來說,同時伸同時來說.極為內向的孩子.169.快樂蹦蹦蹦Happy jump jump jump

游戲說明:中低段孩子.讓學生一邊讀單詞,一邊向左向右蹦.有無障礙物.注意安全.170.冷暖游戲.Hot/Cold games

游戲說明:適合于所有段的同學.大家一起來說這個單詞,其中有一名同學是拿著卡片的,當走到拿者卡片的這個同學這的時候就大聲說,相反就小聲說.大家輪流替換.171.種樹.planting trees

游戲說明:對于小啟蒙班的孩子極為適用.讓兩組的同學來比賽畫樹,看誰畫的多.盡量讓每一個同學參與.172.快樂步步高 Happy high

游戲說明:適用于人數少的啟蒙班的孩子.提前準備好一個圖板,左邊可以寫上關于蓋倫的字樣,右邊寫上快樂步步高,中間畫一個卡通的圖案,其中畫上幾個小腳丫,上面寫上孩子的名字.一步一步往上走.人數多的班級不適用.173.快樂翻翻翻 Happy high

游戲說明:適用于班級游戲,特別是1A-2B的孩子.分成A/B兩個組,提前準備好一些卡片,如:蝴蝶、小魚之類的東西,在背面畫上笑臉和哭臉,如果翻出來是笑臉的話就加分,如果是哭臉的話,就不加分.高段的班級不適用.174．爭先恐后.Changing games.游戲說明:對于高段的孩子比較適用.講某幾個單詞時放到一起來練習,如:Fall、Winter、Summer等時，老師說Fall時就舉左手，說Winter 時就舉右手，當說Summer時就站起來搶答.組與組之間的默契.175.充氣球 Bigger and Bigger.游戲說明:對于4A/4B的孩子比較適用.請六位同學上臺,第一位同學說:I like red.第二個同學說:I like red blue.第三個同學要把前面同學說的加上然后在說自己的,這樣依次類推.盡量讓每一個同學參與.176.摸課桌.Touching desk.游戲說明:適用于3A-4B的孩子.教師來拍同學的課桌,一張桌子的3個同學一起來說,看誰最有默契.安全問題.177.給小人穿衣服 dress up

游戲說明:教師在黑板上畫A、B兩個未著衣的小人，讓各組學生給小人穿衣服。哪組表現好，就可以給自己的小人兒穿一件衣服，看哪組選的衣服最多。競賽時教師讓學生給小人穿顏色及樣式不同的衣服。事先可備好各種衣服 178.搭車回家 take a taxi

游戲說明:選一組學生站在前面，誰說的好就可搭乘一輛由兩個學生搭肩而成的小車，邊走邊說看誰先走回家。nothing用卡紙做一個小車.4—6歲 179.神奇的喇叭 magical trumpet

游戲說明:1A-3B

單詞句子教師如果大聲說單詞或句子，學生要小聲說單詞或句子。

180.模仿秀imitation 游戲說明:1A-3B模仿一些相關單詞的動作，如動作類，動物類等的單詞，讓學生根據動作來搶答。

181.聲音大小瞬時變 lower or louder

游戲說明:1A-3B 單詞句子學生根據教師的指令聲音要時大時小，看誰的反應最快。

182.回音壁 echo wall

游戲說明:1A-3B 單詞句子,說一個單詞或句子后，讓學生們說，但是后一個要比

前一個說的聲音要小，看誰的聲音傳的遠。183.以假亂真 truth or false

游戲說明:1A-3B

單詞,教師拿一實物和相對應的圖片，如果呈現的是實物，學生就說單詞，如果是圖片就要保持安靜。184．擴音器Speaker

游戲說明:1A—3B 單詞,老師說一個單詞，讓學生們說，一排學生要比另一排學生說的的聲音大。

185．灌籃高手The king of basketable player

游戲說明:1A-2B 競爭機制,在黑板上畫上兩個籃球筐，準備一些紙做的籃球，哪邊表現好就可以投進一個籃球。186．大戰奧特曼Automan War

游戲說明:做奧特曼的動作并說單詞，當老師說one two 時，一起做動作并相

對方說“轟”。Do the actions like autuman and say the word.When teacher says one two, students together do the actions and say “轟”。4，5，6歲的孩子。187．.拇指兄弟：Finger brother

游戲說明:老師伸拇指時學生說單詞，老師伸小指是學生保持安靜。

Teacher shows the big thumb students say the word, when teacher shows the little finger students should be quiet.188.轉轉停Rolling

游戲說明: 轉拳頭并說單詞,老師說停學生停并說單詞。

Show teacher fists , roll them together and say the word, when teacher says stop ,students stop and say the word.189.嘴巴手指一樣Mouth is like the finger 游戲說明:嘴巴和手指一起做，伸幾個指頭說幾遍。Do the actions with teacher, show one finger,say one time;show two fingers,say two times.190.打手機Mobilephone

游戲說明: 打手機拼單詞，老師說“嘀”，學生站起來說單詞。Calling and spellthe word,when teacher says'di',students stand up and say the word.191.游戲名稱：瞌睡蟲snap worm

游戲說明: 學生跟老師讀單詞，事先說好了，第一。二次小聲，第三次大聲，如果說錯的話，受到懲罰。

Have the students say the word three times with teacher, first time and second time lowly, last one say loudly.192.拍桌Clap the desk

游戲說明:用于操練單詞時,一次升調,一次降調,讀三次,輕拍三次桌子 193.火眼金睛

sharp eyes

游戲說明:老師只動嘴形不發聲，學生來猜。

T does the actions and no voice,ask the students guess and say the word or sentences.194.腦子轉轉轉

mind goes around

游戲說明:老師說this one,學生站起來搶答；老師說one two學生坐下來搶答；老師說once more,學生保持安靜學生站起來搶答時要注意安全3A3B的孩子 195.打龍頭

shoot the first

游戲說明:操練單詞或句子，當老師說the first one,兩組比賽傳話，傳完后站起來搶答,無,傳話時要注意課堂紀律1A-3B都可以 196.搭車回家

take me home

游戲說明:在授課過程中，對于人多的班級，可以請一組小老師，如果表現好可以肩搭肩回到坐位,口號“嗚

嗚

嗚”1A-3B都可以 197.活力家庭組合 dynamic family group

游戲說明:選兩到三組家庭進行比賽，背靠背夾汽球，從一邊走到另一邊，并說單詞或句子，獲勝的一組可以獲贈汽球一個,氣球,不表演的孩子要加油說單詞或句子,1A-3B都可以.198.Mushroom

游戲說明:A：出示卡片：Everybody, follow me, read the word.。

B:：頂卡片：Who is the loudest, you can touch the card with your head.C: 學生挨個用頭頂圖片并讀單詞。Do it one by one.注意卡片的安全性，不要刺傷孩子。

199.Six senses

游戲說明:復習部分單詞。選一名同學站在講臺上作為第六感能力被測驗者，老師講剛才復習的單詞中的一張放在其頭上方（該生不能看此單詞）。該生問其組員：Is this? 變換多次，下次選小老師來對其他學生進行測試。不適于首次課新單詞的使用。200.打小強

游戲說明:兩人一組，每人手拿一個塑料瓶或氣錘，站在同一直線上。老師出示單詞或圖片，發出指令，學生用其手中的物體打擊此單詞或圖片并重復說此單詞。反應快者為勝。注意安全，物體不宜過硬，可用其它類似物體代替。

第四篇：音標教學游戲分享

音標教學游戲分享：

? 尋找千年老妖

（千年老妖可以是元音因素，也可以是輔音因素，由老師自己定。老師讀單詞，學生來找規定音素。）? 排排站

（教具：CC音標卡片。每位學生發一張音標卡片，老師讀單詞，學生拿著相應音素來排序。）? ? 吵架

（教具：單詞的音標卡片。師拼生讀，師讀生拼，生拼生讀，生讀生拼。）東拼西湊

（用于總復習。老師說出一個單詞，學生舉手搶答；S1將該單詞的輔音音素找出并寫出來；S2將元音音素找出并寫出來，S3拼讀音標，S4根據音標拼寫出該單詞。）? ? ? 火眼晶晶（用于復習字母組合。教具：含有同一字母組合的單詞卡片，兩個單詞一張，學生找出相同字母組合，并說出其發音。）伶牙俐齒

（比賽用英標拼讀句子。）

找朋友

(教具：單詞卡片，其中每兩張或三張單詞卡片含有一個相同音素。全班每人一張單詞卡片，要保證含有相同音素的卡片每組一張。eg.三位同學的卡片分別為：big, pig，sit，當老師讀[i]，則最先站起來的一位同學獲勝。)蘿卜蹲

（教具：CC音標卡片或自制音標頭套，可全班參與，也可分組參與。）? Bingo

（測試學生的聽力與書寫。每個學生準備一張紙，并在上面畫一個井字，將紙分成九格，進行游戲。）?

音標教師用書 —— 教學活動

一、慧眼識真

[游戲目的]

1、使學生集中注意力。

2、訓練學生的認知能力。[材料] 音標卡片。[游戲過程]

老師抽出一張卡片，快速展示后藏在身后，要求學生進行搶答，答對者給于加分獎勵。

二、計時接力：

[游戲目的]

1、培養學生準確而快速地讀音標；

2、使每個學生都能參與其中，及時發現錯誤，馬上得以糾正。

3、培養團隊意識。[材料] 秒表 [游戲過程]

1、分組（人數相同）。

2、選定內容。例如：[r]

3、任選一組開始，老師計時，從第一個同學開始讀，每個同學只能讀一遍。其他組員為評委。讀完后，老師把時間寫在黑板上，請評委糾錯！

4、以此類推，每組輪流。

5，最后，哪組所用時間最少，而且正確率最高，則加分獎勵。

三、搶答器：

[游戲目的] 復習鞏固所學內容 [材料] 充氣錘

[游戲過程]

每組選一名代表充當搶答器，并排站在一空桌子前，當老師說完“one two begin”后，敲桌子，誰的速度最快，就可以選擇本組的任意一位組員回答老師的問題，回答正確，加分獎勵。

四、昨日重現

[游戲目的] 迅速記憶所學內容

[游戲過程]

1、板書所學內容。

2、請學生在規定的時間內迅速記憶。

3、時間到，請學生閉上眼睛，老師擦點部分內容；然后，請學生睜開眼睛，補充所缺內容。4，補充正確者，加分獎勵。

五、看口型猜音標 [游戲目的] 操練音標。

[游戲過程]

教師只作出某一音標的口型，而不讀出那個音標，可以做得比較夸張明顯一些，請學生猜出所讀音標，最先猜出者，加分獎勵。

六、聽音排隊

[游戲目的] 音標的拼讀

[材料] 音標卡片 [游戲過程]

1、分組，給每組分發一幅音標卡片；

2、老師讀出某一單詞的音標。例如[red]

3、學生要馬上找出所含音素[r] [e] [d]

4、那組最快找出正確的卡片，就加分鼓勵。

七、ready go搶答

[游戲目的]復習或鞏固所學內容 [游戲過程]

1、老師先提出問題；

2、只有當老師說完“ready go”后，學生舉手，速度最快者有答題機會；

3、為了增加課堂氣氛，老師可以說“ready two”等。

八、擊鼓傳花

[材料]布做的大花，（也可以用瓶子、球等代替）；桌子；黑板擦。[游戲過程]

1、老師提出一問題；

2、派學生A拿黑板擦，背對其他學生站在桌子前；

3、把花給第一排的第一個學生B；

4、當老師說完“go”后，學生學生A開始有節奏的敲桌子，學生B開始按一定順序傳花；

5、當學生A停止敲時，所得花的學生便有機會回答問題。如果回答正確，加分獎勵。

九、lucky numbers [游戲目的]讓每位同學都能集中精力。[游戲過程]

1、分組，每組相同的人數；例如，8人

2、給每組同學編號，從1到8；

3、老師出題；

4、當老師說“lucky number 1”時，每組編號為1的學生，迅速站起回答問題，最快而且正確者，該組加分獎勵。

第五篇：音標教學游戲

10種音標教學游戲2009-06-08 21:14

1.搶讀音標

將全班分成若干小組，然后教師逐個出示一些音標卡片，學生們舉手搶答，教師讓最先舉手的學生讀出該音標，讀對的給該組記10分，得分最多的組為優勝。

2.看音標搶讀單詞

將全班分成若干小組，然后教師逐個出示一些單詞的音標卡片(如［keik］)學生們舉手搶答，教師讓最先舉手的學生讀出該單詞，拼出來并說出詞義，讀地說對的給該組記10分，得分最多的組為優勝。

3.聽音標競賽

這是一個訓練學生聽音標的游戲，教師準備兩套音標卡睡，并將全班分成兩組，每人發一張卡片，教師快速念音標，持有該音標卡片的學生應迅速站起來，最先站起來的人得兩分，后站出來的得一分，沒站出來的得零分，得分多的組獲勝。

4.聽單詞找元音音標

教師準備若干套元音音標的卡片，然后讓每組上來五個人，每人發一張卡片(如五個元音的長音或知音)游戲開始，教師說一個單詞，如cake，則各組卡片［ei］的學生應立即站出來并將卡片舉起，舉得快而對的給2分，舉得慢的給1分，沒舉或舉錯的不給分，最后得分多的組獲勝，做這個游戲，起初可按長元音、短元音或雙元音分開進行，以后可混合起來進行。

5.聽音摘音標

這是一個訓練學生聽認音標能力游戲，首先教師把所學過的音標寫在卡片上，共寫兩組，分別貼在黑板上，然后把學生分成兩組，游戲開始，每組的第一名學生在黑板前等候，教師說出一個音標，這兩名學生應立即摘下教師所念的音標卡片，放到講臺上，摘得對而快的得2分，對而慢的得1分，不對的不得分，在教師念第一個音標時，各組的第二名學生應上前等候，在第一名學生摘完音標后，教師立即念另一個音標，游戲接著進行，最后得分多的組為優勝。

6.聽單詞找音標

這個游戲的玩法與游戲(5)相似，不同的是，教師在黑板上貼的是兩組元音音標的卡片，游戲開始，教師說的不是音標而是單詞，學生應摘下單詞所含的音標。

7.賓果(Bingo)

每個學生準備一張紙，并在上面畫一個井字，將紙分成九格，然后教師隨便念九個學過的音標，學生邊聽邊將音標寫在格子中，隨便填在哪格里都行學生填好后教師再打亂次序逐個念這九個音標，學生便可邊喊“賓果(Bingo)”邊將紙舉起請教師檢查，最先喊“賓狗”并寫得準確的獲勝。

8.猜音標

全班分成若干組，教師給學生們出示若干個(如10個)音標卡片，讓學生們認讀后，教師任意抽出其中一張放在背后，依次讓各組學生們猜，猜對的組得10分，然后教師再出示另一張繼續讓學生們猜，各組第一排的學生都猜過后，第二排的學生接著猜，最后看哪一組得分多。

9.摘蘋果

教師先在黑板上出示一張掛滿了蘋果樹的掛圖，每個蘋果上都寫有一個單詞，如bed，desk，big，pig等，再出示幾個籃子，每只籃子都貼有一個音標，［e］，［i］等，然后找幾名學生上前面來，把果樹上的蘋果摘下來，將含有相同元音的單詞放入相應的籃子里，如：將寫有bed，desk的蘋果放在貼有音標［e］的籃子里，將寫有big，pig的蘋果放入貼有音標［i］的籃子里，最快最準確的獲勝。

10.找朋友

將學生分成兩組，教師發給學生每人一張單詞卡片(如big)，在另一組必定有一人持有一張含相同元音音素的單詞的卡片，(如pig)，游戲開始，教師說一個音素，如［i］，手持含有此音素的單詞(即pig和big)的兩位學生應迅速站起來，并讀出這兩個