第一篇：課堂操練類游戲
課堂操練類游戲：
1.吹氣球 blow the balloons
游戲說明：學生邊說單詞邊做吹氣球的動作，聲音隨著氣球的大小發(fā)生相應的變化，用于操練單詞。
2.大小聲 opposite tune
游戲說明：學生與教師進行唱反調的游戲，教師聲音大，學生聲音??；教師聲音小，學生的聲音相應變大，可用于單詞或簡單句型的操練。
3.放風箏 fly a kite
游戲說明：教師手中拿一風箏模型，學生的聲音隨教師手勢的高低做出相應的變化，可用于單詞和簡單句型的操練。
4.拍手停 clap hands
游戲說明：教師與學生邊拍手邊說單詞，教師停則學生停；此游戲可用于單詞操練，可以集中學生注意力。
5.長大個 grow taller
游戲說明：學生的語音根據教師的手勢變幻，聲音由小變大，可用于單詞操練并集中學生學習的注意力。
6.木頭人 wooden child
游戲說明：教師或選一名學生背對學生進行單詞操練，當教師或學生轉過身時其他學生保持原來的動作變成木頭人。
7.模仿秀 imitate show
游戲說明：教師帶領學生一起模仿小動物進行單詞操練。
8.二人轉 turn and turn
游戲說明：兩名學生各持一張單詞卡片，根據教師口令做動作，同時觀看另外一名學生手中的單詞卡片，看哪一位同學能以最快的速度認出另一位同學手中的卡片。該游戲用于考查學生對單詞的掌握程度。
9.運氣球 pass the balloons
游戲說明：兩組學生邊運氣球邊說單詞，看哪組學生運球好，單詞說的又流利。
10.傳球、拍球 pass or bounce the ball
游戲說明：請兩組學生邊傳球邊傳單詞或句子，看哪組同學傳的又快又好，可用于單詞或句型的分組操練。
11.和卡片跳舞 dance with cards
游戲說明：教師手持卡片，學生根據教師手中卡片的變化做出相應的舞蹈動作，可用于單詞的操練
12.翹翹板 play on the see-saw
游戲說明：教師與學生操練單詞，但學生與教師做出相反的動作。
13.蜘蛛俠 spider man
游戲說明：蜘蛛俠為了救人要爬上高樓，需要同學們的幫助，大家的聲音越大蜘蛛線就會到達樓頂，該游戲可用于操練單詞和句型。
14.照鏡子 look at the mirror
游戲說明：學生與老師做同樣的動作并操練單詞或句型。
15.狼來了 the wolf is coming
游戲說明：學生圍成一圈，當教師說出一個約定的單詞時，學生向自己的座位跑去，慢的學生就會被教師抓住，為保證安全，人多時可分組進行。
16.猜聲音 guess the sound
游戲說明：教師請一名學生背對同學，另一名同學拍打前一名同學的小手并說出單詞，回座后，請前一名同學猜出是哪一位同學，用于單詞的操練或句型的練習。
17.藏小手 hide the hands
游戲說明：教師或選一名學生背對學生進行單詞操練，當教師或學生轉過身時其他學生將小手藏在背后，動作慢的同學將被扣分。
18.猜拳 stone, scissors and clothes
游戲說明：教師與學生進行猜拳，邊猜拳邊說單詞，最終有一名勝利者可以得分。18.猜拳 stone, scissors and clothes
游戲說明：教師與學生進行猜拳，邊猜拳邊說單詞，最終有一名勝利者可以得分。
19.傳話 whisper
游戲說明：可用于分組游戲，兩組同學傳不同的句子，看哪組傳的又快又好，可以進行獎勵。
20.老狼，老狼，幾點了？ Wolf, wolf, what’s the time?
游戲說明：可用于與數(shù)字或時間相關的知識操練，大家圍成一圈一起問“wolf, wolf, what’s the time?”當說到約定的時間時所有同學跑向自己的座位或指定的安全區(qū)，被抓住的學生要進行扣分或表演節(jié)目的處罰。
21.拍后背 pad pad
游戲說明：老師背對學生站立，學生一邊說單詞或者句子一邊向前走，教師回過頭時必須停下來，誰先拍到教師的后背并且沒被教師抓到就算贏。
22.魔力之手（magic hand）
游戲說明：教師指學生個人或者小組回答。
23.背靠背(back to back)
游戲說明：教師給參加游戲的孩子在后背貼上單詞或者圖片，當孩子轉過身來時，誰先說出對方的單詞誰獲勝。
24.籃球比賽(play basketball)
游戲說明：講到basketball時表演投籃。
25.舉重比賽（heavy and heavy）
游戲說明：講到heavy時表演舉重，不斷加大砝碼。
26.游泳比賽(swimming match)
游戲說明：講到swim時表演游泳接力賽。
27.時間的學習(what time is it?)
游戲說明：請１２名幼兒分演１２個鐘點，胸前帖上數(shù)字卡片，圍站成一圈。游戲開始，大家一起說：“what’s the time? What’s the time?”老師突然指向一個小朋友，大家根據數(shù)字回答 “It's One??”同時蹲下，只有被指到的小朋友站著
28.數(shù)字的學習（numbers）
游戲說明:很多小圖片，幾張做遮蓋用的紙導入數(shù)字：黑板上帖好幾組小圖片，數(shù)量分別是1到10，用紙遮蓋好，有種神秘感。讓小朋友猜是什么東西（給一定范圍提示），再猜數(shù)量，揭開謎底?？梢杂眠@些圖片來練習“How many?.?”
29.救人(save)
游戲說明:兩組分別選出一個隊員站到前面教師說單詞，哪一組最先回答并且聲音響亮,該組隊員就可以讓在前面的學生往前走一步, 先到達目的地,就是勝利者.30.射擊(shoot)
游戲說明:這一游戲適于單詞復習環(huán)節(jié),每人手中拿一個單詞,教師不定向指哪個學生, 誰有錯誤誰被淘汰
31.串項鏈（necklace）
游戲說明:適于操練句子,將句中單個名詞串成項鏈,最后戴到脖子上，32.淘汰賽(we are the same)
游戲說明:根據教師說的數(shù)字,相應反應數(shù)字的學生站起來，沒做對就被淘汰下去。
33.火眼金睛(eyes and ears)
游戲說明:適合復習環(huán)節(jié)使用，即教師只擺口型，不出聲音。學生要根據老師的口型猜單詞或句子。
34.Who am I ?
游戲說明:適用于操練句型, you are ?
She /He is ?.也可用于操練單詞
玩法: 找一個同學到前面背對大家,然后下面同學變音說句子,單詞，前面的同學猜是誰
35.貼膏藥(relay race)
游戲說明:分兩組到前面站好,然后最后一位同學說句子也可說單詞, 說完之后跑到最前面,后面接著說,哪組最快又最準確的完成就算勝利
36.找寶藏(hide and seek)
游戲說明:游戲之前先讓學生把眼睛閉好,然后把要找的單詞藏起來,讓學生去找,并連說三次
37.丟手帕(where is the handkerchief)
游戲說明:讓學生站一圈并蹲下,老師圍著學生轉并一起說單詞，句子,老師把準備好的手帕輕輕放在學生后面,一圈之后學生沒發(fā)現(xiàn),就要說句子/ 單詞,然后回到座位上
38.傳球(pass the ball)
游戲說明:適于句子.單詞學生邊說邊傳球,當老師說stop時,球在誰手里誰就要快速站起來說三次
39.X-RAY 游戲說明:適合大班型。以桌子為單位，大家一齊拍手說單詞，老師說stop.叫同學的名字，整個組站起來說單詞，也可以輻射到前后左右。40.考考你的記憶力(good memory)游戲說明:學完的單詞卡扣過來放在地上，讓同學回憶放在地上的單詞按順序分別是哪些。41.考老師(guess and say)游戲說明找小朋友到前面，背對著同學拿單詞卡，老師來猜，猜對了，同學一起讀；猜錯了，同學一起告訴老師。42.切西瓜(cut the watermelon)游戲說明找五至六名學生，手拉手站成一個圈（即西瓜）。邊說單詞邊走。老師隨機分開兩名同學的手(即切西瓜)。被分開的同學比賽說單詞，看誰說的快。未參與游戲的同學在下面說單詞加油，即可作整體操練又可作one by one 環(huán)節(jié)。43.接糖果(throw and catch)游戲說明老師做個大糖果（糖紙中包懲罰方法）。同學們邊傳糖果邊拼單詞（每人只說一個字母）。若拿著糖果的同學沒能拼出此單詞的字母。就要把該糖果吃掉（即受懲罰）。此游戲可作單詞拼讀或復習26個英文字母。老師說出一個字母，要求學生說出下一個。44.排雷(where is the bomb?)游戲說明:老師準備20左右個乒乓球，其中半數(shù)表明是炸彈。平均裝到兩個非透明的口袋中。每組找一名同學到前面來比賽，在限定的時間內（可讓學生說新單詞10遍）看哪一組能先把雷排除掉。45.郵遞員(postman)游戲說明:準備兩套可拼成句子的單詞卡，每組選派兩名同學成為郵遞員，老師把兩套卡打亂。看哪組能最先拼出完整的句子，就像郵遞員要把每封信正確的送到每一家一樣，其余學生在下面說句子，此游戲適合句子操練。46.猜價格(how much is it?)游戲說明:找一名同學到前面來猜價格，老師給出一個數(shù)字，讓其他學生在下面提示。比如，lower與higher，在限定的時間內看其能否猜出來，此游戲適合反義詞操練以及比較級單詞的操練。47.魔法棒(magic sticks)
游戲說明:充分利用魔法棒進行個體操練，提高孩子學習的主動性
48.向左走向右走(Left right)
游戲說明:教師踏步走，當踏左腳時男孩讀單詞；當踏右腳時女孩讀單詞
49.冰糖葫蘆（one by one）
游戲說明:適合單詞操練，被老師的冰棍指到的同學要快速說出所學單詞，同時指向其他任意一個同學，下一個被指到的同學也要繼續(xù)傳詞。此游戲可讓家長參與，如果一名學生的家長的糖葫蘆沒穿上，則該生要完成特殊任務或該生小組扣分
50.爭分奪秒(urgent task)
游戲說明:每組成員共同完成傳詞任務，一個傳一個，用時少的小組獲勝加分。（也可傳問題和句子）
51.無敵轉轉轉(turn turn)
游戲說明:兩名同學到前面背靠背站好，手中各持一張單詞卡。在老師下口令后快速旋轉，最先說出對方卡片單詞的同學獲勝。
52.點手掌(catch the finger)
游戲說明:說單詞時讓孩子點老師的手掌，老師來抓。
53.魔力手指(magic finger)
游戲說明:先規(guī)定好每根手指說的遍數(shù)，然后用書擋住讓同學猜是哪一個。
54.五體投地（body）
游戲說明:把單詞卡片放在地上，然后用身體的各個部位去接觸，孩子特別喜歡。
55.過山車(get on the train)
游戲說明:學生們手拉手圍成圈邊走邊說要操練的句子或單詞，老師和一個圈里的學生手撐手扣住哪個學生，學生需說出所操練的句子或詞。
56.相反動作(opposite actions)
游戲說明:（適合單詞的整體操練）老師上下前后左右拍手說單詞，學生要和老師的動作相反，如相同則給那組減分。
57.誰最快(who is the best?)
游戲說明:（適合單詞的總體操練），老師說one two go 老師手中卡片如果是平放的，學生們就坐著說單詞，如果卡片是立起來放的學生就立刻站起來說，誰最快就給他獎勵。
58.下命令(up and down)
游戲說明:五六個人拿新單詞卡上前站成一圈，老師下第一個命令，如apple, 手拿此卡片的學生馬上邊下蹲邊說apple down, apple down, apple down, banana down..那么手拿banana卡片的孩子馬上下蹲并說自己的指令然后再給別人下指令。
59．聽名字(whose name?)
游戲說明:老師和學生一起拍手說單詞或句子，當老師突然喊學生名字時，被喊到名字的學生馬上起立說出該單詞，老師在喊名字時同時手指另外一個孩子，如果被指到的孩子起立就會被扣分。
60.看手勢(gesture)
游戲說明:老師和學生一起拍手說單詞或句子，當老師突然喊學生名字時，同時手指另外一個孩子，被指到的孩子起立說出該單詞，如果被喊到名字的孩子起立就會被扣分。
61.心有靈犀(say and do)
游戲說明:當學過兩三個單詞后，兩個同學站前邊，聽到指令后，兩人同時轉一圈并同時說出一詞，若說出同樣的此就獲勝，否則不得分。
62.狼卡(wolves)
游戲說明:畫一張狼的圖片，混在所學單詞卡中，找兩個或四個同學于前并排站立，看老師手中卡片讀單詞并向前走一步，當遇到狼卡時，同學后退，退的慢的被老師（狼）逮到，被淘汰，最后剩余為勝利者。
63．小和尚挑水(carry water)
游戲說明:兩三個學生為一單位，老師叫到一學生名字時，與他相鄰的兩個人（或一人）起立說詞；句子時，相鄰的人說問句，被點名字的人來回答。
64.快速反應(answer quickly)
游戲說明:老師規(guī)定句型，讓學生來做相應替換，兩人于前站立，聽到老師指令后，開始說出句子，快且好的人得分。
65.寶寶樂(baby baby I love you)
游戲說明:學生于前圍成一個圈，聽老師指令，老師說“ONE”學生獨自站立并說詞一次；“TWO”兩個學生抱在一起，說辭兩次，依次類推。
66.耳聽八方(listening and hearing)
游戲說明:老師選定一學生，面對黑板站立，同時老師悄悄找數(shù)個學生說詞或句子，之后那個學生轉頭猜出有幾人說了詞或句子，每次找的人不能太多，四五個為宜。
67.幸運兒(lucky dog)
游戲說明:一部分學生在前邊蹲成一排，老師手中可拿小氣錘，老說點學生名字，被點的人站立說詞并迅速蹲下，慢的就被老師用錘敲下。
68.抓人（catch you）
游戲說明:(適合說單詞或短句）兩三人一組，教師說one two學生就邊走邊說，一旦教師說 stop時候學生馬上回到自己的座位上，否則會被抓到。
69.釣魚(catching the fish)
游戲說明:兩個人搭起一個大網，然后5、6人站成一列，學生一起說這個句子，一旦教師說stop的時候，兩個學生馬上把這個大魚扣上，并要求其回答問題。
70.跳一跳(jump and say)
游戲說明:把學過的單詞貼在黑板上，然后兩三人一組，教師說道哪個單詞的時候學生就跳向哪個單詞 并把它讀出來。
71.友誼之圈(friendship circle)
游戲說明:用英語向別人進行簡單的問候、自我介紹及告別。大家面對面圍成兩個同心圓。
72.方向感(face to face)
游戲說明:一起拍手唱歌或放音樂，兩個圈分別朝相反的方向移動。歌曲結束，或老師喊“Stop”時，每位同學就與這時正好和自己面對面的同學進行問候對話。
73.找帽子(where is it?)
練習紅、黃、藍、綠、黑五種顏色的表達。彩紙做的紅、黃、藍、綠、黑五種顏色的帽子各一頂（也可以是這五種顏色的其他物品，如水果、手偶、文具等。）
把五件不同顏色的物品放成一排。給學生幾秒鐘記住每個顏色物品所放的位置。點一位學生上來，蒙住他的眼睛，用英語告訴她“Find the blue......”學生根據自己的記憶，走向相應的顏色的物品，并將它拿起。
74.身體字母(body letters)
游戲說明:準備計時器，比賽時將學生分組讓他們在規(guī)定時間內，用身體組合將26個字母表
揚出來，可以一人演，也可以幾人組合演。老師在一旁當裁判。將每組表演出來的字母寫
黑板上，看哪組在規(guī)定的時間內表演的字母更多，后哪組巡警按表演完26個字母。
75.聾啞讀英語(deaf)
游戲說明:組織學生反復背誦26個字母。遇到元音字母，就用手勢來代替，如A, 舉起右手；
E，舉起左手I，用一只手指向自己的一只右眼睛；U，用兩只手一起指向老師。石頭剪刀布
游戲一邊說單詞一邊玩游戲，最后輸?shù)男∨笥岩诙嗾f幾遍單詞。
76抽卡片讀單詞(choose the card)
游戲說明:抽到國王或王后可以不讀，抽到其他卡片，上面寫著數(shù)字幾就讀幾遍。
77眼神暗示(look and say)
游戲說明:在讀單詞時，老師的眼神看著誰，誰就要讀單詞?；蛘呃蠋熭p輕說出小朋友的名字，聽到自己名字的小朋友就要讀單詞。這個游戲的使用可以讓小朋友們上課注意聽講。
78找出字母(find the letters)
游戲說明:將二十六個字母個個給予一個數(shù)字(依照數(shù)字1-26)所以這時你說 25....是什麼字母,學習者就要回答是Y，答對了
79.夾句型(choose the sentences)
游戲說明:教師將所有今天的句型寫在一條條的白紙上并放入一個桶子里，請小朋友用筷子將句型條夾出來，當夾出來句子條時學生可以用手將紙打開將句型說出來，可以讓兩個小組進行比賽，最快說出來的那組獲勝。
80.單詞釣魚(where is the fish)
游戲說明:教師教小朋友今日所學的單詞，老師將所學單詞寫在卡紙上，并將卡紙剪成魚形狀，在單詞卡上訂上曲別針，再做兩個釣魚棒，上面有磁鐵可以吸小魚，教師說單詞，小朋友把它釣上來看看哪組釣得快。
81.搶漢堡(who can eat the hamburger?)
適用于三個單詞組成的句子。小朋友一邊說句子一邊用手勢作個漢堡包。但是做完之后要馬上送入嘴中并且說“啊嗚”。吃的慢的將被老師把漢堡吃掉。
82.小白兔回家(go home)
游戲說明:用于認讀單詞。老師將所學單詞寫在卡片上，一張一張展示，每次展示時，第一個先讀出來單詞的小朋友可以向前走一步，看誰先回到“家”
83.接力賽
(relay race)
游戲說明:將小朋友分成較為平均的兩組。每組按順序進行搶答問題，獲勝的坐下，輸?shù)囊局拖乱粋€小朋友比賽，看哪組最先全部都坐下即為冠軍
84.找偶像(you are my idol)
游戲說明:分男孩和女孩組，男孩表演完閉上眼睛，女孩選擇自己心目中的偶像，然后站在偶像的后面，男孩睜開眼睛，看看自己身后有幾個粉絲，就加多少分。然后女孩表演，規(guī)則一樣。最后選出最受歡迎的男孩和女孩。
85.跳高(jump and say)
游戲說明:一邊說單詞一邊用力跳，用頭去碰老師的手
86．跑賽(run fast)
游戲說明:兩人從一起跑，邊跑邊說單詞，先拍到老師手的人為勝
87．爬山(climb the mountain)
游戲說明:兩組誰的聲音大誰爬的就高
88．警察抓小偷(policeman and thief)
游戲說明:老師當警察，閉上眼睛，然后大家邊說單詞邊圍著老師走，然后老師隨便摸一個小朋友的頭，他讀一遍單詞，然后繼續(xù)大家一起，老師來猜是誰
89．POSE王
游戲說明:用于操練單詞和句子。老師面向黑板拍手和同學們一起說單詞或句子，當老師轉過身時，小朋友做各種漂亮的POSE，誰的POSE最漂亮。我們拿出自己的相機為他（她）拍張照片。然后讓他（她）到前面來當老師，他（她）選出最漂亮的POSE，我們就為他拍照.90．傳傳看（pass the word）
游戲說明:用于操練句子。每人說一個單詞，最后一個人說整句話。看那組速度快.比如：where are you going? 每人說一個單詞：“where, are , you, going?” 最后一個人說：“where are you going？”
91．坐卡片(sit on the card)
游戲說明:單詞學完后，把單詞擺在地上，然后叫兩個學生到前面，當老師說其中一個單詞叫這兩個學生都跑向那個單詞，然后坐在單詞上。反應快的學生可以加分或得到Sticker.92．釣魚(catch fish)
游戲說明:在魚后面分別貼上哭臉和笑臉。魚身上寫上單詞號，釣到哪條魚就讀相應的單詞，如果是笑臉可以抽獎。如果是哭臉，則把所有的單詞都讀一遍。
93．轉盤(spinner)
游戲說明: 老師制作一個轉盤，在轉盤的最外圈下上單詞，讓學生轉動轉盤，轉到哪一個單詞就讀哪一個單詞，轉到Sticker就得Sticker。
94.空中攔截(stand on the newspaper)
游戲說明:分兩組。準備兩張報紙。每組各出一個人站在鋪開的報紙上，搶讀單詞。不正確或是速度慢的同學腳下的報紙就會被對折，直到腳著地，腳著地者為輸者。
95.接力(relay race)
游戲說明:分兩組，老師在前面倒卡片，每組學生一個接一個的讀單詞并用手傳著球，然后計算兩組的時間，時間少的為勝利者。（第一組讀完后第二組再讀）
96.猜來猜猜去(which word in my mind?)
游戲說明:假如學三個詞: ape, ace, alien老師心里記住一個單詞,讓同學猜一個,老師回答YES NO)
97.猜猜我是誰：(who am I)
游戲說明:指定一個同學用另外的聲音說句子或單詞,讓另外一個同學猜猜這個同學
98.字母滾雪球(collect the letters)
這是個訓練學生記憶字母能力的游戲，把學生分成若干組或男女兩組。游戲開始，第一位學生說一個字母(如：B)第二位學生在后任意加上一個字母(如：BE)然后依次進行(如B?BE?BEX?BEXG?BEXGL?)，說錯了就被淘汰，說得多而準確的小組為勝。
99.照鏡子(Look in the mirrow)
游戲說明:老師一邊說單詞一邊做動作，學生跟老師學, 和老師方向相同。
100．搶椅子(get the chair)
游戲說明:老師在教室前面擺三個椅子，然后叫四個小朋友到前面來，然后老師和學生一起讀這個單詞或句子，當老師停下來的時候學生就要去搶椅子，沒搶到椅子的學生就要被罰讀
一個單詞，然后回去。
1.鴕鳥游戲
準備用具：閃卡，長尾夾 游戲玩法：全班圍成一圈坐下，選出兩個學生來做游戲，這兩個學生彼此面對面，在兩個學生背后用長尾夾隨意各夾一張閃卡，他們必須一直把手背在背后假裝自己是鴕鳥，聽老師說“ready,go!”之后，兩個學生開始伸長脖子偷看對方背后的閃卡究竟是什么，先看到的舉手回答答案，答案正確就得分。
注意事項：其他的學生必須安靜，不能提示答案，并確定比賽學生兩只手一直在背后。
2.數(shù)字游戲 準備用具：無
游戲玩法：老師說：“Group of”和一個數(shù)字，“5”或“8”。學生們必須跑動起來并且按老師說的數(shù)字跟其他學生組成一個與這個數(shù)字相同人數(shù)的小組。組好了就坐下來，沒有圍城圈子的學生必須去數(shù)圈子的人數(shù)。
注意事項：注意空間必須大一些，跑動時不要發(fā)生推擠現(xiàn)象，以免危險。也可以延伸為分組游戲，老師說“Group of”和一個單詞，代表該單詞的學生就必須組在一起，代表其他單詞的學生就不能動，否則出局。3.畫畫游戲 準備用具：無
游戲玩法：將全班分組，在黑板上按組劃分成幾個區(qū)塊，每組輪流派人上去畫單詞的圖，畫完就換下一個人，必須在限定時間內把學過的單詞盡量畫完，時間到老師一個個問學生所畫的，該組學生必須說出正確單詞，說的正確的該組就得一分，看看哪組畫得最多，答案有最正確的獲勝。
注意事項：學生可能會很吵，可以放些音樂增加游戲的氣氛。時間快到的時候可以用英文倒數(shù)十秒“ten,nine,eight?”增加游戲的刺激性。4.大風吹
準備用具：椅子（比游戲人數(shù)少一張）
游戲玩法：全部學生圍城一個圈，椅子比人數(shù)少一張，先選一個學生當鬼，他沒有椅子可坐，其他孩子可以先坐下，用兩三種水果或動物等來將孩子分類，每個學生選其中一種水果作為自己的代表，當鬼的學生隨意說出其中一種水果（例如apple），所有該種水果的學生必須站起來換位子，當鬼的學生趁機搶位子坐下，沒搶到位子的生生繼續(xù)當鬼，以此類推下去。
注意事項：可以一次念兩種水果（apple and pear）或是念fruit讓全班一起換位子，增加游戲的刺激度。5.問候游戲 準備用具：椅子（比游戲人數(shù)少一張）
游戲玩法：全部學生圍城一個圈，椅子比人數(shù)少一張，先選一個學生當鬼，他沒有椅子可坐，其他孩子可以坐下，他繞著外圈走，隨意拍兩個坐下學生的肩膀，被拍到的兩個學生必須站起來分別往相反的方向跑，做鬼的乘機坐在其中一個的那張椅子坐下，沒搶到的就當鬼，以此類推下去。
注意事項：可以練習各種問候，例如good morning, how do you do ?.....6.顏色游戲 準備用具：無 游戲玩法：全班問老師“what color?”老師任意指定一個顏色并發(fā)命令，例如
說“touch red”，全班學生就得趕快去找教室里紅色的東西，不亂衣服，鉛筆盒或是身邊帶的任何東西都可以，找到了就立即touch,晚一步沒touch到的人就當下一個發(fā)命令的人，以此類推玩下去。
注意事項：也可以規(guī)定用身體哪一個部位來touch，增加游戲的趣味性。7.大野狼（聯(lián)系時間）
準備用具：各種時間的閃卡和一張小羊的圖案
游戲玩法：可怕的大野狼肚子餓了，要捉可愛的小羊吃哪！先選一個學生當大野狼，其他學生當小羊，站在離大野狼約一公尺的地方，小羊一起問大野狼“What time is it now?”老師開始依次翻出閃卡，大野狼照著老師給的指示回答時間，當老師拿出小羊的圖片，大野狼就開始去抓小羊，大野狼就開始去抓小羊，抓到的小羊就被吃掉并且要當新的大野狼繼續(xù)玩下去。注意事項：空間必須大一些，注意學生不要發(fā)生推擠沖撞的危險。8.口香糖 準備用具：無 游戲玩法：全班問老師“口香糖，粘哪里？”，老師任意指定一個東西并發(fā)命令，例如說“粘table”，全班學生就得趕快去找教室的桌子，找到了立即粘住，晚一步沒有粘到的人就當下一個發(fā)命令的人，以此類推玩下去。注意事項：這個游戲用來粘五官會很有趣。
可以規(guī)定口香糖走路過去粘東西的方式，增加游戲的趣味性。也可以用全英語來發(fā)命令。
9.找到另一半準備用具：閃卡，長尾夾
游戲玩法：這是一個配對游戲，適合反義字的練習，老師請全班閉上眼睛，然后把閃卡夾在每一個人的背后，夾好后老師請學生張開眼睛，請學生自己嘗試著找到另一半，學生一邊要猜出自己背后閃卡是什么，一邊要找出反義詞，找到就根據自己的閃卡練習說“You are big,but I an small”或是“You are small,but I am big.”
注意事項：也可以加入不同對象變化（ball?etc.）“Your ball is big,but my ball is small.” 10.尋寶游戲
準備用具：要藏的東西或是閃卡
游戲玩法：將全班分成兩隊，第一次有A隊藏寶，B隊尋寶，發(fā)給A隊每個人一張圖片，B隊每一個人發(fā)一張寫有英文單詞的紙，在外面等候（或是閉上眼睛），A隊在教室里各處藏圖片，時間到B隊就進來開始找，A隊開始用英文數(shù)數(shù)，數(shù)到某個數(shù)字就算時間到，看看找到幾張閃卡就得積分，數(shù)閃卡時可同時再度練習念出英文單詞，第二次反過來，同樣的玩法繼續(xù)玩下去。注意事項：也可配合句型“Where is the-----?”“It’s on /under/in the--------.” 11.字母歌曲游戲 準備用具：無
游戲玩法：唱字母歌，但每一次省掉一個字母（自己選擇），唱完一次問學生剛才省掉的字母是哪一個，“What’s the missing letter?”學生回答“It’s letter------”
注意事項：可一次遮掉兩三個字母增加游戲的變化性。12.丟圖片游戲（丟手帕也可）
準備用具：手帕，單詞閃卡
游戲玩法：全班圍成一個圈，先決定由誰開始先丟，拿著閃卡（或是手帕）丟在一個人的背后，被丟到的人應該立刻撿起閃卡去追丟的人，追到就拍他一下，丟的人要盡力繞一圈跑到被丟的人的位子上坐下，輸?shù)娜吮仨毜角懊孀鱿乱粋€丟閃卡的人，他必須說“I have a------.”全班說“You have a-------.” 注意事項：注意跑的方向必須與當初繞圈的方向一致才行，兩個人要同個方向跑。13.猜卡片游戲 準備用具：跟全班人數(shù)數(shù)目一樣的閃卡游戲玩法：老師先將準備好的閃卡給全班學生看，要他們記住，并一一復習一次，請全班學生將手放在頭上，不準偷看，老師將閃卡一一發(fā)下去，請學生拿在手中，頂在頭上，當老師說“Go”的時候，所有學生開始看別人頭上的閃卡是什么，并在限定時間內推測自己的閃卡是哪個單詞，時間到，猜出單詞的學生就得分。
注意事項：用在職業(yè)類單詞還可以聯(lián)系句型“I am a------” 14.釣魚游戲
準備用具：磁鐵數(shù)個，拴上繩子，綁在筷子上 回形針數(shù)個別在閃卡上
游戲玩法：將全班分成兩組，分別展開釣魚比賽，輪流派人上前聽老師指令釣魚“Catch the apple.”先完成的那一隊并說“Apple.”就得分，以此類推玩下去，看哪一組得分最高就獲勝。
注意事項：也可以不分組全班一起玩，增加游戲的刺激性。15.紙箱尋寶游戲
準備用具：兩個大紙箱，兩組同樣單詞閃卡
游戲玩法：將全班分成兩組，將閃卡分別放在兩個紙箱內，但紙箱內分別放一些撕碎的紙，將閃卡藏在碎紙內，兩組輪流派人出來比賽，按照老師的指示找出正確的圖片“Find the----”,先找到并說“I foung the----”的就得分，以此類推玩下去。
注意事項：其他同組的學生不能幫忙找，必須保持距離。
找到了老師還可以問一些延伸的問題，例如“Do you have the----?” 16.畫畫接力游戲
準備用具：圖畫紙和畫筆
游戲玩法：將全班分成兩組，每一組發(fā)一張大圖畫紙，輪流一個一個傳下去按照老師的指令畫畫，“Draw a big right eye.”“Draw a nose??”學生一邊跟著老師念，一邊老師一直發(fā)命令道畫完為止，讓兩組學生來展示自己的畫畫作品。
注意事項：每次必須確認全班一起跟老師念。17.雪人游戲
準備用具：各種動物有特色的五官
游戲玩法：在黑板上畫出雪人的外觀，但沒有五官，輪流讓學生到臺前來，老師先發(fā)命令，例如：“Put an eye on the snowman.”然后把學生眼睛蒙起來轉三圈，直接帶到黑板面前要他把眼睛貼上，以此類推玩下去。
主要事項：當學生在轉圈的時候，老師也可以發(fā)明小小的朗詩跟著念，例如：eye,eye,eye,put an eye!18.風景畫游戲
準備用具：準備兩張一模一樣的風景畫，上頭有課程單詞的圖，磁鐵數(shù)個
游戲玩法：老師可以先用這兩張風景圖復習今天所學的單詞，“What do you see?”“I see?.”，之后開始展開游戲，將全班分成兩隊，看誰先能聽明白老師所說的物品，并盡快的找到，比較快的就得一分。老師：Put the magnet on the-----.Go!學生按照老師的指示去做。注意事項：可以將單詞圖片巧妙的安排在風景畫中，增加尋找的趣味。18.風景畫游戲
準備用具：準備兩張一模一樣的風景畫，上頭有課程單詞的圖，磁鐵數(shù)個 游戲玩法：老師可以先用這兩張風景圖復習今天所學的單詞，“What do you see?”“I see?.”，之后開始展開游戲，將全班分成兩隊，看誰先能聽明白老師所說的物品，并盡快的找到，比較快的就得一分。老師：Put the magnet on the-----.Go!學生按照老師的指示去做。注意事項：可以將單詞圖片巧妙的安排在風景畫中，增加尋找的趣味。19.吊死鬼游戲
準備用具：各類單詞圖片卡
游戲玩法：將全班分成兩隊，老師按照所選單詞的字母數(shù)，分別畫出底線來，讓全班猜猜這是什么字，先猜拳決定猜的先后順序隊伍，猜對了就把字母填進去，猜錯了就換另一隊回答，并在猜錯的該隊上畫上一條線。
注意事項：可以改成開花的圖，一次開一個花瓣，或是其他的圖，重點是一次一個步驟。
20.魚尾配對游戲
準備用具：數(shù)條魚和魚尾（至少五個，但越多越刺激）游戲玩法：分別畫出魚的身體和尾巴剪下來，魚的身體上畫上各字母單詞的圖畫，尾巴寫上代表字母，將之分散放在地上或是桌子上，每個學生輪流上前把魚和魚尾接上，并且正確的把字母和代表字母讀出來。
注意事項：這是配對游戲，所以也可以應用在單詞和圖片的配對，或是同義詞和反義詞的配對。
21.打擊魔鬼（點名游戲）
準備用具：軟劍或是空氣錘一個
游戲玩法：老師先指定一位學生當打擊魔鬼的使者，手持軟劍或是空氣錘，然后老師隨便喊某位學生的英文名字，要這名使者跑過去打被叫到名字的學生，而被叫到名字的學生要在被打到之前喊出另外一個學生的英文名字，否則要當下一個使者。注意事項：讓學生彼此熟悉全班同學的英文名字，通常在學期開始的錢幾堂課使用。
22.校園巡禮
準備用具：繩索一條，各種地點的圖片 游戲玩法：老師用繩索將所有小朋友圍在圈內，并將各地點圖片放在教師的各個區(qū)塊內，輪流叫不同的學生當帶頭，帶領大家到不同的地點，如：“David,go to the library.”叫David的學生就必須當帶頭，將繩索內所有的學生帶到正確的區(qū)塊。
注意事項：也可由學生主動發(fā)問“Teacher,may I go to the---?”老師問答“Yes,you may.”“No,you may not.” 23.蘿卜蹲
準備用具：單詞閃卡 游戲玩法：按照單詞數(shù)選出同樣數(shù)目的學生到臺前來，老師發(fā)給他們一人一張閃
卡，然后老師先任意選一張開始游戲，如老師說：“apple”,拿apple閃卡的學生就要“apple蹲,apple蹲,apple 蹲完banana蹲”并做蹲的動作，接下來由banana做同樣的動作并制定下一個蹲的學生。
注意事項：也可以將全班分成幾組，一組一張閃卡，由組長帶領大家選擇下一組可以用全英語“單詞一，-------，after------,單詞二”，或是“單詞一is here,-------is here.Where is 單詞二？” 24.支持前線 準備用具：無
游戲玩法：將全班分成幾組，聽老師指令搜集東西，全班學生問老師“What do you want?”老師回答“I want 3 shoes,2 coats, 2 hats.”每一組就開始按照指令搜集東西，搜集速度越快并且是正確東西的組就得分。
注意事項：指定的東西可以改成教室內物品或是文具等。
老師可以事先準備要搜集的東西給學生，有學生到臺前來按照指令尋找。25.迷魂椅
準備用具：椅子，哨子
游戲玩法：將椅子圍城一個圈，全班邊唱邊繞著椅子走動，當老師吹哨子或是大喊“Stop”時，每個學生盡快找到一個位子坐下來，動作最慢的必須回答老師一個英文問題或是單詞，以此類推繼續(xù)玩下去。
注意事項：也可以兩個人一起坐一個位子，彼此練習會話。椅子也可以隨意擺放，不過必須規(guī)定走動的路線。26.肢體寫字 準備用具：無
游戲玩法：將全班分成若干小組，例如：A組代表先到臺前，老師任意指定一個字母，然后他必須用頭來寫這個字母給該隊組員猜，猜對就得分，猜不對則換別組猜，以此類推玩下去。
注意事項：也可用身體其他部位來寫字母，如手肘，腿??.等。27.套圈圈
準備用具：塑料圈，閃卡或圖卡
游戲玩法：將孩子分成幾組，老師將圖卡散在地上，畫條起始線要孩子站在線后方，然后要每個人想辦法將塑料圈丟到老師念的閃卡上，丟到的孩子必須正確念出閃卡上的單詞就得分。
注意事項：也可用實際的物品代替圖片來玩。28.炸彈字卡
準備用具：閃卡，炸彈卡
游戲玩法：首先將炸彈卡和其他閃卡混在一起，將全班分組，每一組各給十分，然后老師將閃卡一一翻給全班看，要全班一一念出來，若翻到炸彈卡，全班必須假裝被炸到一邊趴下，最慢趴下的那一組扣一分。
注意事項：不分組也可以玩，最后趴下的那一個孩子就出局。29.排排樂
準備用具：豆子，扭扣，筷子等
游戲玩法：將全班分組，每一組發(fā)數(shù)目相等的豆子（或鈕扣等等），按照老師的指令排形狀，如老師喊“circle”,每一組必須同心協(xié)力將自己組別的豆子排成圓形，最快排完并說“We made a circle.”的組就得分，當然，形狀大小老
師需事先統(tǒng)一規(guī)定，才算公平。
注意事項：除了排形狀，也可以排數(shù)字或是字母。30.捉迷藏
準備用具：將全班分組，依照組數(shù)將椅子擺在前面，然后各組派一人坐在這些椅子上并閉起眼睛，等老師將閃卡藏在教師內不同地方后再出題問孩子，如“Where is the milk?”這些代表孩子必須找出milk的閃卡，第一個找出閃卡并回答在哪里的孩子就得分“The milk is------” 注意事項：也可以用不同的問答，例如：“What’s the weather like today?”孩子依照找到的閃卡來回答，如果找到的是sunny，就回答It”s sunny.31.投籃游戲
準備用具：軟球，呼啦圈，紙箱，閃卡
游戲玩法：準備幾個投籃的紙箱，上頭貼上閃卡，一個紙箱貼一個，老師問全班“What sport do you like to play?”孩子舉手搶答，先舉手的先答，答完了就按照答案到相應的紙箱前投籃，老師可拿呼啦圈增加投籃的難度，投進去就算得分。
注意事項：可以用大小不同的呼啦圈來表示不同的得分。也可以應用在不同的英語問答練習上。32.蓋房子
準備用具：閃卡，積木
游戲玩法：將全班分成兩組，教室中間放有一籃積木，老師每次拿一張閃卡輪流問兩組問題，答對就可以拿一塊積木放在自己組的前面，每回答對一次迭加一塊，一塊一塊迭上去，以此類推玩下去，最后使房子倒塌的那一組就算輸。注意事項：注意所使用堆棧物品的安全性 33.戰(zhàn)艦游戲 準備用具：無
游戲玩法：先在白板上畫一個5×5的格子圖，一組一個圖，各組另外在白紙上畫兩個相同的格子圖，一個空白，一個暗藏有5艘戰(zhàn)艦，然后兩組各派一個隊員互相輪流問答，如A組問B組，若B組答對了，可選擇其中一格猜猜戰(zhàn)艦是否在那一格，猜對則擊沉A組戰(zhàn)艦一艘，最后看哪一組所有戰(zhàn)艦先被全部擊沉的就算輸。
注意事項：可以設計炸彈在其中一格，當對方猜中炸彈格，則自動炸掉自己的戰(zhàn)艦，增加游戲的刺激感。34.蛇與梯子
準備用具：蛇與梯子的圖表，可自行設計，磁鐵數(shù)個，大骰子
游戲玩法：畫出蛇與梯子的圖表（大部分是24個方格子的表格），并將每一格編上編號，編號數(shù)字1是起始點，各組在該格子放一個磁鐵做代表，老師問問題學生回答，回答對的組可以到前面來擲骰子，按照所擲出的數(shù)字移動磁鐵，若幸運停在可爬梯子的格子，看哪一組先到達終點就獲勝。
注意事項：也可以在格子上直接寫上要問的問題，便于孩子回答。格子內可加上不同的顏色，例如紅顏色格子要再往前一步等，增加游戲的復雜性。35.食人鯊
準備用具：磁鐵，骰子
游戲玩法：將全班分成兩組，一組是食人鯊shark,一組是游泳者swimmer，在白
板上畫圖，食人鯊和游泳者距離十步，游泳者距離回家十步，終點是回家，游泳者必須在被鯊魚抓到前回到家，老師可以問兩組任何英文問題，先答對的就可以擲骰子移動磁鐵，看是食人鯊先吃到游泳者還是游泳者先回到家。注意事項：同理可以設計各種追趕線性的圖表，如魔鬼不想讓圣誕老公公發(fā)送禮物等。36.睡怪
準備用具：閃卡，空氣錘
游戲玩法：老師當睡怪，手中拿很多閃卡，假裝趴在桌子上睡覺，然后孩子輪流拿空氣錘打睡怪的屁股叫醒他，醒來的睡怪一邊拿閃卡一邊問叫醒他的孩子問題，一邊起身準備抓他，孩子若答對并快速回到自己的座位便得一分。
注意事項：不是真正要追孩子，只是增加游戲的趣味，若孩子跑的慢老師可以放慢速度，呵呵！37.跳跳樂
準備用具：閃卡
游戲玩法：全班分成幾組，將4-5張閃卡放在地上，間距各約半公尺，閃卡后面各畫一條直線，各組代表全部站在同一條起始線上，老師每念一張閃卡，代表們必須跳到該閃卡后面畫的直線上，跳錯或是跳最慢的孩子要被淘汰，最后留下的孩子獲勝。
注意事項：老師可以加快念閃卡的速度，增加游戲的刺激性。38.老虎抓人
準備用具：閃卡，老虎圖卡
游戲玩法：首先將老虎圖卡和其他閃卡混合，然后老師在地上畫個長方形（也可用大型呼啦圈），所有孩子將自己的一只腳房子框框內，老師將卡片逐一翻給孩子看，孩子一一念出單詞，但若翻到老虎卡，扮演老虎的老師就開始抓人，孩子必須迅速抽腳逃回自己的座位，被抓到的就扮演老虎繼續(xù)玩。注意事項：若空間較小，只需要快速將腳抽離框框內即可。
39.踢球游戲
準備用具：軟球或是海灘球
游戲玩法：將全班孩子分成兩組，面對面排成兩排，相隔約一公尺，然后將球放在兩排的中間，要兩排瞄準正對方或其他人用腳踢球，但手不可以碰到球，輪到踢球的人要說一個今天所學的單詞。52.決斗游戲
準備用具：閃卡，長尾夾
游戲玩法：全班分成兩組，輪流派代表出來決斗，背對背站好，各在胸前夾一張閃卡，彼此不可以偷看，其余孩子一起用英文數(shù) “1，2，3！”，然后代表快速轉過身來大喊對方身上的閃卡是什么，最快說對的那一方就得分。注意事項：可以將步伐加多（1，2，3，4，5），增加游戲的刺激性。53.擦字游戲
準備用具：白板或黑板，板擦
游戲玩法：將全班分成兩組，老師將一些單詞卡的單詞寫在黑板上，兩組輪流派代表來前面擦字，老師隨意念黑板上的任一單詞，較快正確擦去該單詞的組別就得分，擦錯的扣分，來不及擦的沒得分也沒扣分，最后看哪一組得分最高就算獲勝。
注意事項：這是很好的認字練習，也可以一次念出兩個以上單詞，增加游戲難度。同樣的游戲玩法，也可以改用閃卡貼在黑板上讓孩子取下來。54.障礙賽
準備用具：氣球，閃卡
游戲玩法：先將教室內的桌椅設計些簡單的障礙，將閃卡貼在白板上，全班分成兩組，各組排好隊輪流出發(fā)，排頭的膝蓋上夾著氣球，老師隨意念出一個單詞，最快越過障礙并碰到正確閃卡說出單詞的那一組就得分。
注意事項：氣球若是不小心掉在地上，必須重回起始點。也可以是兩個孩子用臉頰或背夾住氣球等各種有趣的方式。55.擦擦樂
準備用具：板擦
游戲玩法：現(xiàn)在白板上畫兩朵大花，全班分成兩組進行對抗，老師問問題由兩組搶答，答對的那一組派代表將對方的花瓣擦掉一片，最后看哪一組的花先被擦光就算輸。
注意事項：也可以換成別的圖畫來玩。56.這是誰的？ 準備用具：無 游戲玩法：孩子每個人把自己的一個文具拿出來，老師向其中一個孩子要一個文具，全班圍成一個圈，然后邊唱歌邊把這個文具傳下去，歌唱完了手上拿著文具的孩子問“whose-----is this?”然后由擁有該文具的孩子回答“It’s my-----.Please give it back to me.”對方又說“Here you are.”
注意事項：也可以每人自己帶一張動物圖片，然后練習同樣的句子。57.彩色球
準備用具：各色軟球
游戲玩法：老師先開始隨意選一顆球，例如藍色的，老師把球往上拋出去并說“What’s blue?”由孩子聯(lián)想任何一個藍色的東西并搶著接球，例如由Mary接到并正確回答“The sky is blue.”就可以得一分并到前面選另一顆顏色球，以此類推玩下去。
注意事項：如果孩子只懂顏色的英文，回答時可以先用中文沒關系。58.貓捉老鼠
準備用具：貓和老鼠的圖片
游戲玩法：老師先準備兩張圖片，一張貓咪，一張老鼠，全班圍成一個圈坐下，老師從不同方向傳圖片，貓總是追老鼠的，所以傳貓圖片的要往老鼠的方向去，拿到圖片的孩子必須按照圖片念出cat或是mouse，如果貓咪和老鼠圖片同時傳到一個人手中，他就算輸，必須回答老師的一個問題才能繼續(xù)玩下去。注意事項：任何有追趕意思的圖片都可以玩。59.介紹接力 準備用具：無 游戲玩法：全班圍成一個圈，先選定一個孩子開始介紹自己，如“I’m John”，接下來順時針輪下去，下一個孩子必須介紹前面的名字并且說自己的名字“He is John and I’m Lily.”以此類推，如果有說錯的就淘汰出局。注意事項：注意提醒孩子男孩子要用“He”，女孩子要用“She”。60.線索游戲
準備用具：閃卡 游戲玩法：老師選出一張閃卡反過來貼在白板上，要孩子提問題猜出閃卡是什么，老師只能給線索而不能說出答案，做多提出十個線索就必須猜出來，老師只能用Yes/No來回答問題，如孩子可以問：Is it white? Is it an animal?....注意事項：若是太難猜，老師可以給一些猜的線索和方向做提示，主要是增加孩子的英語問問題能力。60.線索游戲 準備用具：閃卡 游戲玩法：老師選出一張閃卡反過來貼在白板上，要孩子提問題猜出閃卡是什么，老師只能給線索而不能說出答案，做多提出十個線索就必須猜出來，老師只能用Yes/No來回答問題，如孩子可以問：Is it white? Is it an animal?....注意事項：若是太難猜，老師可以給一些猜的線索和方向做提示，主要是增加孩子的英語問問題能力。61.卡片接力賽
準備用具：兩組一樣的閃卡
游戲玩法：將全班分成兩隊，在教室的一端畫一條起跑線，在距離起跑線至少3米的地板上排列兩組同樣的閃卡，各隊派出一人在起跑線上聽老師發(fā)命令，“Walk to the cat and pick it up.”兩人必須走著去拿貓咪的閃卡并說單詞一遍，先回來的就得分，然后換另外兩人，聽老師的命令作出相應動作并拿正確圖卡，以此類推玩下去。
注意事項：老師可以換不同的動作，例如：Hop, jump, crawl, run? 62.賓果游戲 準備用具：白紙
游戲玩法：老師發(fā)給孩子一人一張白紙，在紙上先畫好正方形（可能是4×4，5×5），然后將數(shù)字1—16隨意填入方格內，老師此時任意問一些英文問題，答對的孩子有喊數(shù)字的權利，全班依照喊的數(shù)字依次畫圈，先連成一條線（橫，豎，斜）的就喊Bingo,表示贏了。
注意事項：這個游戲比較適合大年齡的孩子玩。63.記憶袋
準備用具：不透明的袋子或箱子，物品數(shù)件或閃卡數(shù)張。
游戲玩法：老師先將一些物品放在紙袋中（至少十件以上），然后一個一個拿出來給大家看，順便再練習一次各種物品或閃卡的英文，然后再放入袋中，看看誰能記得全部的東西。64.蒙眼俠
準備用具：一些可貼的五官，蒙眼布
游戲玩法：老師先任選其中一個五官，問孩子“What’s this?”，孩子回答“It’s an eye.”，然后老師請一個孩子蒙上眼睛，請他拿著眼睛，走到白板前貼在臉上，其他學生指揮他的方向“l(fā)eft,right,up,down”最后大家一起分享成品。
注意事項：也可以用其他的圖畫來玩。
65.射擊游戲
準備用具：軟球或是橡皮泥
游戲玩法：在白板上畫出九格，每一格代表一個數(shù)字，全班分成兩組進行對抗，老師任意問問題，孩子搶答，答對的孩子可代表那一組到臺前來射擊格子，射中的數(shù)字是多少就表示該組可以得幾分，最后看哪一組得分最高就算獲勝。注意事項：射擊物品必須是安全的，以免誤傷孩子。66.失落的一角 準備用具：閃卡
游戲玩法：老師選定好一張閃卡，先不讓孩子看到是哪一張，拿出來的時候老師遮住大部分的閃卡，只露出閃卡的一個角落來提示孩子閃卡的內容，最快依提示正確猜出閃卡內容的孩子得分。
注意事項：露出角落的方式有很多，可以從上到下，由左到右慢慢露出來。67.讀我的唇 準備用具：無
游戲玩法：老師不出聲音說出單詞，孩子依據老師的唇形讀出老師所說的內容，正確回答著就得分，也可以利用分組來進行對抗，甚至由孩子來做小老師給全班猜，增加游戲的趣味性。
注意事項：老師必須注意自己的嘴型是否清楚，容易辨識，也可以考句子，增加難度。
68.坐下游戲 準備用具：無
游戲玩法：先讓全班站起來，老師說一些條件句，如：You may sit down if you are a girl.凡符合句子描述的就坐下來。注意事項：這是一個很好的聽力練習，若要增加游戲的難度，老師可以增加許多的條件句子，如：You may sit down if you are a girl and you have short hair.可增加不同的動作讓游戲變得刺激You may stand up if? 69.轉轉樂
準備用具：幾個大紙碗或是大紙杯（可以蓋住要猜的東西即可），顏色球
游戲玩法：老師將幾個不同顏色的球放進紙碗中，倒扣在桌上，排成一列，老師先秀出每個紙碗所裝的球是什么顏色，然后迅速用雙手移動倒扣的紙碗，使之重新排序數(shù)次，最后讓孩子來猜“What color is it?”猜對的那一組得分，以此類推玩下去。
注意事項：可以根據孩子的程度，加減紙碗數(shù)或是變化移動速度的快慢，增加游戲的趣味。除了藏顏色球，也可以藏圖片或是任何想到的物品。70.跟我這樣做
準備用具：背景音樂
游戲玩法：先放一些背景音樂，然后請全班站起來，老師隨著音樂任意做一些動作并發(fā)命令（例如：I am swimming.），要學生一一模仿，邊做邊說。
注意事項：老師也可以再帶動全班動作時，加一些自己創(chuàng)作的兒歌或是口令（適合熱身）。71.注意聽 準備用具：無
游戲玩法：將孩子分成兩組，每組選一人為代表到臺前，聽老師的指令（如“Give me a book.””O(jiān)pen a window.””Turn around.””Touch your nose.”?.etc）,最快表演出來的就得一分，接下來換下一個代表來玩，以此類推玩下去。
注意事項：也可變成跟讀練習，如“hair,cup,ball,happy”，孩子聽完老師念的就跟著說，說對的就得一分，可念多一點的單字增加跟讀的難度。72.肢體碰撞游戲 準備用具：無
游戲玩法：全班站起來，老師任意發(fā)一個指令（例如：head to head!），孩子必須在最短的時間內找到同伴并按指令做動作，孩子則須換新的同伴做新的動作，動作做錯或是找不到同伴的就算出局。
注意事項：提醒孩子要輕輕的碰撞，否則會容易受傷。
74.井字游戲 準備用具：無
游戲玩法：將全班分成兩組（一組是O，一組是X），在黑板上畫出一個井字游戲格，將單詞或是閃卡放入格子內，先猜拳決定答題的優(yōu)先權，每組輪流念出一個空格，念對的就在該格畫出O或是X，最快練成一線的組就算獲勝。75.字圖接龍
準備用具：配對的圖片及單詞卡
游戲玩法：給每位孩子一些內容不同的圖卡和單詞卡，老師先說出一個單詞，例如：flower，手拿flower字卡的孩子必須先出卡，拿花的圖卡的孩子緊接在后跟著出卡，將圖卡接在字卡的后面，以此類推玩下去，太慢出卡的便要拿走所有的卡，最后看誰手中的卡先排完的就算獲勝。注意事項：這個游戲可同時培養(yǎng)孩子的認字能力。76.單詞聯(lián)想游戲 準備用具：無
游戲玩法：將全班孩子分成若干組，寫下一個可以讓孩子聯(lián)想的單詞，例如：school,每組開始由這個單詞開始聯(lián)想所有相關事物的單詞，并將它們一一寫下來（或是畫出來），最后看哪一組聯(lián)想的單詞最多就算獲勝。注意事項：或是準備許多閃卡，讓孩子從其中找出相關的單詞。77.傳呼游戲 準備用具：無
游戲玩法：老師事先選定好主題，孩子根據選定好的主題，自選內容，看自己要代表什么東西，由老師開始下命令（老師也必須選定一個東西，假設是apple），如 “Apple is calling banana.”，選banana的孩子就必須將指令接下去，如“Banana is calling pear.”，如此依序進行下去，若在限定時間內無法將指令接下去者，就被淘汰。
注意事項：適用于任何一種主題，或是字母也可以。78.記憶大考驗
準備用具：數(shù)張圖片（或用課本的圖片）
游戲玩法：先拿出其中一張圖片，老師給全班孩子一分鐘看圖片并說“Look at the picture for one minute.”時間到了之后老師開始發(fā)問各種問題（例如：”What color is the shirt?”）測試孩子的觀察力和記憶力。
注意事項：也可以選一個孩子出來，像模特兒被觀賞一分鐘后，再來考記憶。79.急凍人
準備用具：音樂
游戲玩法：讓全班孩子站起來，播放一段音樂，在放音樂的同時，老師可以給學生一些動作指令（例如：Shake your head ,jump?etc.）當孩子不注意，老師可以突然喊“Freeze”，孩子必須立刻像是被冰凍一樣迅速停止動作，如果還在動的就算出局。注意事項：老師也可以在孩子冷凍時隨意問一些問題，要孩子以冰凍的聲音來回答，然后繼續(xù)游戲。80.牛頭對馬嘴
準備用具：三個大紙箱，動作閃卡，地點閃卡
游戲玩法：老師將所有孩子的名字寫在紙上，投入第一個紙箱，將動作閃卡投入第二個紙箱，再將地點閃卡投入第三個紙箱，學生輪流出來在每個紙箱內抽卡，根據抽出的名字、動作、地點，說出英文句子（Kitty is dancing in the swimming pool.）正確者得分，否則出局，游戲的樂趣就在于答案常常令人啼笑皆非。81.配對游戲
準備用具：兩組一樣的閃卡 游戲玩法：將閃卡朝下隨意排成兩疊，確定沒人看到閃卡的順序，全班分成兩組，老師用問問題的方式讓答對的人優(yōu)先翻卡，從兩疊中各翻一張，兩張若一樣就表示配對成功，該組就得到一分。注意事項：孩子翻卡片時老師可以依據卡的內容再問一個問題，如果答對了還可以加分。82.輪唱游戲
準備用具：一首兒歌
游戲玩法：這是一種歌曲游戲，在教完英文兒歌后，將全班分成若干組，一組負責唱一句，老師指到哪一組，哪一組就開始唱，老師不一定要等每組唱完該組哪一句，才換另一組接唱，可以在唱一半的時候就換組，看哪一組接唱得又快又好。注意事項：為增加游戲的變化，可用最大聲唱或是最小聲唱，或是最快速度唱、最慢速度唱等等。83.猜唱游戲
準備用具：數(shù)首英文兒歌
游戲玩法：這是一種歌曲游戲，當孩子們學過很多首歌曲后，可以個別或是分組考考記憶力，老師唱歌曲的其中一個片段讓孩子猜是哪一首歌，知道答案的先舉手猜歌名，猜對了就唱出整首歌曲，并為該組得分，猜錯了就換人猜，以此類推玩下去。注意事項：老師出題方式除了清唱和放錄音帶之外，還可以用哼歌或是變化音量的方式出題，增加游戲的趣味性。84.紙飛機
準備用具：紙張
游戲玩法：讓每個孩子做一架紙飛機，分組玩，問每個小組問題，如果他們的答案正確，那么他或他們小組就可以飛一次紙飛機。老師呢，就可以設計一個記分表。比如他們的飛機能撞到黑板，就可以得到2分，如果撞到桌子就可以得到5分等等，最后看哪一組得分最高就獲勝。
注意事項：紙飛機的前端最好不要是尖的，再平折一次，以免射飛機時誤傷孩子的眼睛。
85.瘋狂指揮家
準備用具：各種樂器的音樂
游戲玩法：準備好各種樂器的音樂，將教室分成四個區(qū)塊，每個區(qū)塊代表一個樂器，將閃卡貼在該區(qū)塊，放音樂測孩子的聽力，如果是小提琴曲，小提琴組就要做出演奏姿勢并說I can play the violin.不是小提琴組的就要搖手說I can’t pay the violin.以此類推下去，聽錯的就被淘汰，最后看哪一組反應又快又正確的隊伍就獲勝。
86.游走會話游戲準備用具：英文兒歌，哨子
游戲玩法：將教室內桌椅都搬開，全班孩子站好，一聽到音樂就邊唱英文兒歌邊在教室內隨意游走（不按照次序），老師的哨聲響起，孩子們趕快找到另一個孩子做今天的會話練習（例如“What’s your name？” “ My name’s Luke.What’s your name?” “My name’s Leo.Nice to meet you!”），以此類推玩下去。注意事項：每次找的伙伴不能重復，否則就必須被罰唱歌或是跳蟑螂舞等等。老師可將今天要練習的會話寫在黑板上作為提示。87.分類聯(lián)想游戲 準備用具：無
游戲玩法：將全班分成若干組，一組五人，以paper, scissor, stone來決定答題順序，老師準備題目（如：聯(lián)想出五個水果類單詞，五個動物單詞??），輪流讓每一組抽題目并回答，該組抽到題后必須在限定時間內回答出正確答案，否則就算出局，一直比到優(yōu)勝隊伍出來為止。
注意事項：這個游戲適合作為總復習用，必須注意聽別人說的，因為別人說過的單詞就不能再說。88.甜蜜的家
準備用具：大骰子兩個，哨子
游戲玩法：在黑板上畫兩個甜蜜的家，可是空蕩蕩的，準備兩個大骰子，將孩子分成兩隊，黑板上畫出每一個數(shù)字所代表的新單詞（可以是家里的房間，或是門窗等），哨聲響起，兩隊分別輪流上去擲骰子，正確說出該單詞并把相應的閃卡貼上（或用畫的），看哪一隊先將甜蜜的家全部東西搜集到就算獲勝。
第二篇：英語課堂操練類游戲
1.吹氣球 blow the balloons
游戲說明：學生邊說單詞邊做吹氣球的動作，聲音隨著氣球的大小發(fā)生相應的變化，用于操練單詞。
2.大小聲 opposite tune
游戲說明：學生與教師進行唱反調的游戲，教師聲音大，學生聲音??；教師聲音小，學生的聲音相應變大，可用于單詞或簡單句型的操練。
3.放風箏 fly a kite
游戲說明：教師手中拿一風箏模型，學生的聲音隨教師手勢的高低做出相應的變化，可用于單詞和簡單句型的操練。
4.拍手停 clap hands
游戲說明：教師與學生邊拍手邊說單詞，教師停則學生停；此游戲可用于單詞操練，可以集中學生注意力。
5.長大個 grow taller
游戲說明：學生的語音根據教師的手勢變幻，聲音由小變大，可用于單詞操練并集中學生學習的注意力。
6.木頭人 wooden child
游戲說明：教師或選一名學生背對學生進行單詞操練，當教師或學生轉過身時其他學生保持原來的動作變成木頭人。
7.模仿秀 imitate show
游戲說明：教師帶領學生一起模仿小動物進行單詞操練。8.二人轉 turn and turn
游戲說明：兩名學生各持一張單詞卡片，根據教師口令做動作，同時觀看另外一名學生手中的單詞卡片，看哪一位同學能以最快的速度認出另一位同學手中的卡片。該游戲用于考查學生對單詞的掌握程度。
9.運氣球 pass the balloons
兩組學生邊運氣球邊說單詞，看哪組學生運球好，單詞說的又流利。
10.傳球、拍球 pass or bounce the ball
游戲說明：請兩組學生邊傳球邊傳單詞或句子，看哪組同學傳的又快又好，可用于單詞或句型的分組操練。
11.和卡片跳舞 dance with cards
游戲說明：教師手持卡片，學生根據教師手中卡片的變化做出相應的舞蹈動作，可用于單詞的操練
12.翹翹板 play on the see-saw
游戲說明：教師與學生操練單詞，但學生與教師做出相反的動作。13.蜘蛛俠 spider man
游戲說明：蜘蛛俠為了救人要爬上高樓，需要同學們的幫助，大家的聲音越大蜘蛛線就會到達樓頂，該游戲可用于操練單詞和句型。
14.照鏡子 look at the mirror
游戲說明：學生與老師做同樣的動作并操練單詞或句型。15.狼來了 the wolf is coming
游戲說明：學生圍成一圈，當教師說出一個約定的單詞時，學生向自己的座位跑去，慢的學生就會被教師抓住，為保證安全，人多時可分組進行。
16.猜聲音 guess the sound
游戲說明：教師請一名學生背對同學，另一名同學拍打前一名同學的小手并說出單詞，回座后，請前一名同學猜出是哪一位同學，用于單詞的操練或句型的練習。
17.藏小手 hide the hands
游戲說明：教師或選一名學生背對學生進行單詞操練，當教師或學生轉過身時其他學生將小手藏在背后，動作慢的同學將被扣分。
18.猜拳 stone, scissors and clothes
游戲說明：教師與學生進行猜拳，邊猜拳邊說單詞，最終有一名勝利者可以得分。
傳話 whisper
游戲說明：可用于分組游戲，兩組同學傳不同的句子，看哪組傳的又快又好，可以進行獎勵。
20.老狼，老狼，幾點了？ Wolf, wolf, what’s the time?
游戲說明：可用于與數(shù)字或時間相關的知識操練，大家圍成一圈一起問?wolf, wolf, what’s the time??當說到約定的時間時所有同學跑向自己的座位或指定的安全區(qū)，被抓住的學生要進行扣分或表演節(jié)目的處罰。
21.拍后背 pad pad
游戲說明：老師背對學生站立，學生一邊說單詞或者句子一邊向前走，教師回過頭時必須停下來，誰先拍到教師的后背并且沒被教師抓到就算贏。
22.魔力之手（magic hand）
游戲說明：教師指學生個人或者小組回答。23.背靠背(back to back)
游戲說明：教師給參加游戲的孩子在后背貼上單詞或者圖片，當孩子轉過身來時，誰先說出對方的單詞誰獲勝。
24.籃球比賽(play basketball)
游戲說明：講到basketball時表演投籃。25.舉重比賽（heavy and heavy）
游戲說明：講到heavy時表演舉重，不斷加大砝碼。26.游泳比賽(swimming match)
游戲說明：講到swim時表演游泳接力賽。27.時間的學習(what time is it?)
游戲說明：請１２名幼兒分演１２個鐘點，胸前帖上數(shù)字卡片，圍站成一圈。游戲開始，大家一起說：?what’s the time? What’s the time??老師突然指向一個小朋友，大家根據數(shù)字回答 “It's One……”同時蹲下，只有被指到的小朋友站著
28.數(shù)字的學習（numbers）
:很多小圖片，幾張做遮蓋用的紙導入數(shù)字：黑板上帖好幾組小圖片，數(shù)量分別是1到10，用紙遮蓋好，有種神秘感。讓小朋友猜是什么東西（給一定范圍提示），再猜數(shù)量，揭開謎底?？梢杂眠@些圖片來練習?How many….??
29.救人(save)
游戲說明:兩組分別選出一個隊員站到前面教師說單詞，哪一組最先回答并且聲音響亮,該組隊員就可以讓在前面的學生往前走一步, 先到達目的地,就是勝利者.30.射擊(shoot)
游戲說明:這一游戲適于單詞復習環(huán)節(jié),每人手中拿一個單詞,教師不定向指哪個學生, 誰有錯誤誰被淘汰
31.串項鏈（necklace）
游戲說明:適于操練句子,將句中單個名詞串成項鏈,最后戴到脖子上, 32.淘汰賽(we are the same)
游戲說明:根據教師說的數(shù)字,相應反應數(shù)字的學生站起來，沒做對就被淘汰下去。
33.火眼金睛(eyes and ears)
游戲說明:適合復習環(huán)節(jié)使用，即教師只擺口型，不出聲音。學生要根據老師的口型猜單詞或句子。
34.Who am I ?
游戲說明:適用于操練句型, you are … She /He is ….也可用于操練單詞
玩法:
找一個同學到前面背對大家,然后下面同學變音說句子,單詞，前面的同學猜是誰
35.貼膏藥(relay race)
游戲說明:分兩組到前面站好,然后最后一位同學說句子也可說單詞, 說完之后跑到最前面,后面接著說,哪組最快又最準確的完成就算勝利
36.找寶藏(hide and seek)
游戲說明:游戲之前先讓學生把眼睛閉好,然后把要找的單詞藏起來,讓學生去找,并連說三次
丟手帕(where is the handkerchief)
游戲說明:讓學生站一圈并蹲下,老師圍著學生轉并一起說單詞，句子,老師把準備好的手帕輕輕放在學生后面,一圈之后學生沒發(fā)現(xiàn),就要說句子/ 單詞,然后回到座位上
38.傳球(pass the ball)
游戲說明:適于句子.單詞學生邊說邊傳球,當老師說stop時,球在誰手里誰就要快速站起來說三次
39.X-RAY
游戲說明:適合大班型。以桌子為單位，大家一齊拍手說單詞，老師說stop.叫同學的名字，整個組站起來說單詞，也可以輻射到前后左右。
40.考考你的記憶力(good memory)
游戲說明:學完的單詞卡扣過來放在地上，讓同學回憶放在地上的單詞按順序分別是哪些。
41.考老師(guess and say)
游戲說明找小朋友到前面，背對著同學拿單詞卡，老師來猜，猜對了，同學一起讀；猜錯了，同學一起告訴老師。
42.切西瓜(cut the watermelon)
游戲說明找五至六名學生，手拉手站成一個圈（即西瓜）。邊說單詞邊走。老師隨機分開兩名同學的手(即切西瓜)。被分開的同學比賽說單詞，看誰說的快。未參與游戲的同學在下面說單詞加油，即可作整體操練又可作one by one 環(huán)節(jié)。
43.接糖果(throw and catch)
游戲說明老師做個大糖果（糖紙中包懲罰方法）。同學們邊傳糖果邊拼單詞（每人只說一個字母）。若拿著糖果的同學沒能拼出此單詞的字母。就要把該糖果吃掉（即受懲罰）。此游戲可作單詞拼讀或復習26個英文字母。老師說出一個字母，要求學生說出下一個。
44.排雷(where is the bomb?)
游戲說明:老師準備20左右個乒乓球，其中半數(shù)表明是炸彈。平均裝到兩個非透明的口袋中。每組找一名同學到前面來比賽，在限定的時間內（可讓學生說新單詞10遍）看哪一組能先把雷排除掉。
45.郵遞員(postman)
游戲說明:準備兩套可拼成句子的單詞卡，每組選派兩名同學成為郵遞員，老師把兩套卡打亂?？茨慕M能最先拼出完整的句子，就像郵遞員要把每封信正確的送到每一家一樣，其余學生在下面說句子，此游戲適合句子操練。
46.猜價格(how much is it?)
游戲說明:找一名同學到前面來猜價格，老師給出一個數(shù)字，讓其他學生在下面提示。比如，lower與higher，在限定的時間內看其能否猜出來，此游戲適合反義詞操練以及比較級單詞的操練。
47.魔法棒(magic sticks)
游戲說明:充分利用魔法棒進行個體操練，提高孩子學習的主動性
向左走向右走(Left right)
游戲說明:教師踏步走，當踏左腳時男孩讀單詞；當踏右腳時女孩讀單詞 49.冰糖葫蘆（one by one）
游戲說明:適合單詞操練，被老師的冰棍指到的同學要快速說出所學單詞，同時指向其他任意一個同學，下一個被指到的同學也要繼續(xù)傳詞。此游戲可讓家長參與，如果一名學生的家長的糖葫蘆沒穿上，則該生要完成特殊任務或該生小組扣分
50.爭分奪秒(urgent task)
游戲說明:每組成員共同完成傳詞任務，一個傳一個，用時少的小組獲勝加分。（也可傳問題和句子）
51.無敵轉轉轉(turn turn)
游戲說明:兩名同學到前面背靠背站好，手中各持一張單詞卡。在老師下口令后快速旋轉，最先說出對方卡片單詞的同學獲勝。
52.點手掌(catch the finger)
游戲說明:說單詞時讓孩子點老師的手掌，老師來抓。53.魔力手指(magic finger)
游戲說明:先規(guī)定好每根手指說的遍數(shù)，然后用書擋住讓同學猜是哪一個。54.五體投地（body）
游戲說明:把單詞卡片放在地上，然后用身體的各個部位去接觸，孩子特別喜歡。
55.過山車(get on the train)
游戲說明:學生們手拉手圍成圈邊走邊說要操練的句子或單詞，老師和一個圈里的學生手撐手扣住哪個學生，學生需說出所操練的句子或詞。
56.相反動作(opposite actions)
游戲說明:（適合單詞的整體操練）老師上下前后左右拍手說單詞，學生要和老師的動作相反，如相同則給那組減分。
57.誰最快(who is the best?)
:（適合單詞的總體操練），老師說one two go 老師手中卡片如果是平放的，學生們就坐著說單詞，如果卡片是立起來放的學生就立刻站起來說，誰最快就給他獎勵。
58.下命令(up and down)
游戲說明:五六個人拿新單詞卡上前站成一圈，老師下第一個命令，如apple, 手拿此卡片的學生馬上邊下蹲邊說apple down, apple down, apple down, banana down..那么手拿banana卡片的孩子馬上下蹲并說自己的指令然后再給別人下指令。
59．聽名字(whose name?)
游戲說明:老師和學生一起拍手說單詞或句子，當老師突然喊學生名字時，被喊到名字的學生馬上起立說出該單詞，老師在喊名字時同時手指另外一個孩子，如果被指到的孩子起立就會被扣分。
60.看手勢(gesture)
游戲說明:老師和學生一起拍手說單詞或句子，當老師突然喊學生名字時，同時手指另外一個孩子，被指到的孩子起立說出該單詞，如果被喊到名字的孩子起立就會被扣分。
61.心有靈犀(say and do)
游戲說明:當學過兩三個單詞后，兩個同學站前邊，聽到指令后，兩人同時轉一圈并同時說出一詞，若說出同樣的此就獲勝，否則不得分。
62.狼卡(wolves)
游戲說明:畫一張狼的圖片，混在所學單詞卡中，找兩個或四個同學于前并排站立，看老師手中卡片讀單詞并向前走一步，當遇到狼卡時，同學后退，退的慢的被老師（狼）逮到，被淘汰，最后剩余為勝利者。
63．小和尚挑水(carry water)
游戲說明:兩三個學生為一單位，老師叫到一學生名字時，與他相鄰的兩個人（或一人）起立說詞；句子時，相鄰的人說問句，被點名字的人來回答。
64.快速反應(answer quickly)
游戲說明:老師規(guī)定句型，讓學生來做相應替換，兩人于前站立，聽到老師指令后，開始說出句子，快且好的人得分。
65.寶寶樂(baby baby I love you)
:學生于前圍成一個圈，聽老師指令，老師說?ONE?學生獨自站立并說詞一次；?TWO?兩個學生抱在一起，說辭兩次，依次類推。
66.耳聽八方(listening and hearing)
游戲說明:老師選定一學生，面對黑板站立，同時老師悄悄找數(shù)個學生說詞或句子，之后那個學生轉頭猜出有幾人說了詞或句子，每次找的人不能太多，四五個為宜。
67.幸運兒(lucky dog)
游戲說明:一部分學生在前邊蹲成一排，老師手中可拿小氣錘，老說點學生名字，被點的人站立說詞并迅速蹲下，慢的就被老師用錘敲下。
68.抓人（catch you）
游戲說明:(適合說單詞或短句）兩三人一組，教師說one two學生就邊走邊說，一旦教師說 stop時候學生馬上回到自己的座位上，否則會被抓到。
69.釣魚(catching the fish)
游戲說明:兩個人搭起一個大網，然后5、6人站成一列，學生一起說這個句子，一旦教師說stop的時候，兩個學生馬上把這個大魚扣上，并要求其回答問題。
70.跳一跳(jump and say)
游戲說明:把學過的單詞貼在黑板上，然后兩三人一組，教師說道哪個單詞的時候學生就跳向哪個單詞 并把它讀出來。
71.友誼之圈(friendship circle)
游戲說明:用英語向別人進行簡單的問候、自我介紹及告別。大家面對面圍成兩個同心圓。
72.方向感(face to face)
游戲說明:一起拍手唱歌或放音樂，兩個圈分別朝相反的方向移動。歌曲結束，或老師喊?Stop?時，每位同學就與這時正好和自己面對面的同學進行問候對話。
73.找帽子(where is it?)
練習紅、黃、藍、綠、黑五種顏色的表達。彩紙做的紅、黃、藍、綠、黑五種顏色的帽子各一頂（也可以是這五種顏色的其他物品，如水果、手偶、文具等。）
給學生幾秒鐘記住每個顏色物品所放的位置。點一位學生上來，蒙住他的眼睛，用英語告訴她?Find the blue......?學生根據自己的記憶，走向相應的顏色的物品，并將它拿起。
74.身體字母(body letters)
游戲說明:準備計時器，比賽時將學生分組讓他們在規(guī)定時間內，用身體組合將26個字母表
揚出來，可以一人演，也可以幾人組合演。老師在一旁當裁判。將每組表演出來的字母寫
黑板上，看哪組在規(guī)定的時間內表演的字母更多，后哪組巡警按表演完26個字母。
75.聾啞讀英語(deaf)
游戲說明:組織學生反復背誦26個字母。遇到元音字母，就用手勢來代替，如A, 舉起右手；
E，舉起左手I，用一只手指向自己的一只右眼睛；U，用兩只手一起指向老師。石頭剪刀布
游戲一邊說單詞一邊玩游戲，最后輸?shù)男∨笥岩诙嗾f幾遍單詞。76抽卡片讀單詞(choose the card)
游戲說明:抽到國王或王后可以不讀，抽到其他卡片，上面寫著數(shù)字幾就讀幾遍。
77眼神暗示(look and say)游戲說明:在讀單詞時，老師的眼神看著誰，誰就要讀單詞?；蛘呃蠋熭p輕說出小朋友的名字，聽到自己名字的小朋友就要讀單詞。這個游戲的使用可以讓小朋友們上課注意聽講。
78找出字母(find the letters)
游戲說明:將二十六個字母個個給予一個數(shù)字(依照數(shù)字1-26)所以這時你說 25....是什麼字母,學習者就要回答是Y，答對了
79.夾句型(choose the sentences)
:教師將所有今天的句型寫在一條條的白紙上并放入一個桶子里，請小朋友用筷子將句型條夾出來，當夾出來句子條時學生可以用手將紙打開將句型說出來，可以讓兩個小組進行比賽，最快說出來的那組獲勝。
80.單詞釣魚(where is the fish)
游戲說明:教師教小朋友今日所學的單詞，老師將所學單詞寫在卡紙上，并將卡紙剪成魚形狀，在單詞卡上訂上曲別針，再做兩個釣魚棒，上面有磁鐵可以吸小魚，教師說單詞，小朋友把它釣上來看看哪組釣得快。
81.搶漢堡(who can eat the hamburger?)
適用于三個單詞組成的句子。小朋友一邊說句子一邊用手勢作個漢堡飽。但是做完之后要馬上送入嘴中并且說?啊嗚?。吃的慢的將被老師把漢堡吃掉。
82.小白兔回家(go home)
游戲說明:用于認讀單詞。老師將所學單詞寫在卡片上，一張一張展示，每次展示時，第一個先讀出來單詞的小朋友可以向前走一步，看誰先回到?家?
83.接力賽(relay race)
游戲說明:將小朋友分成較為平均的兩組。每組按順序進行搶答問題，獲勝的坐下，輸?shù)囊局拖乱粋€小朋友比賽，看哪組最先全部都坐下即為冠軍
84.找偶像(you are my idol)
游戲說明:分男孩和女孩組，男孩表演完閉上眼睛，女孩選擇自己心目中的偶像，然后站在偶像的后面，男孩睜開眼睛，看看自己身后有幾個粉絲，就加多少分。然后女孩表演，規(guī)則一樣。最后選出最受歡迎的男孩和女孩。
85.跳高(jump and say)
游戲說明:一邊說單詞一邊用力跳，用頭去碰老師的手 86．跑賽(run fast)
游戲說明:兩人從一起跑，邊跑邊說單詞，先拍到老師手的人為勝 87．爬山(climb the mountain)游戲說明:兩組誰的聲音大誰爬的就高 88．警察抓小偷(policeman and thief)
:老師當警察，閉上眼睛，然后大家邊說單詞邊圍著老師走，然后老師隨便摸一個小朋友的頭，他讀一遍單詞，然后繼續(xù)大家一起，老師來猜是誰
89．POSE王
游戲說明:用于操練單詞和句子。老師面向黑板拍手和同學們一起說單詞或句子，當老師轉過身時，小朋友做各種漂亮的POSE，誰的POSE最漂亮。我們拿出自己的相機為他（她）拍張照片。然后讓他（她）到前面來當老師，他（她）選出最漂亮的POSE，我們就為他拍照.90．傳傳看（pass the word）
游戲說明:用于操練句子。每人說一個單詞，最后一個人說整句話。看那組速度快.比如：where are you going? 每人說一個單詞：?where, are , you, going?? 最后一個人說：?where are you going？?
91．坐卡片(sit on the card)
游戲說明:單詞學完后，把單詞擺在地上，然后叫兩個學生到前面，當老師說其中一個單詞叫這兩個學生都跑向那個單詞，然后坐在單詞上。反應快的學生可以加分或得到Sticker.92．釣魚(catch fish)
游戲說明:在魚后面分別貼上哭臉和笑臉。魚身上寫上單詞號，釣到哪條魚就讀相應的單詞，如果是笑臉可以抽獎。如果是哭臉，則把所有的單詞都讀一遍。
93．轉盤(spinner)
游戲說明: 老師制作一個轉盤，在轉盤的最外圈下上單詞，讓學生轉動轉盤，轉到哪一個單詞就讀哪一個單詞，轉到Sticker就得Sticker。
94.空中攔截(stand on the newspaper)
游戲說明:分兩組。準備兩張報紙。每組各出一個人站在鋪開的報紙上，搶讀單詞。不正確或是速度慢的同學腳下的報紙就會被對折，直到腳著地，腳著地者為輸者。
95.接力(relay race)
游戲說明:分兩組，老師在前面倒卡片，每組學生一個接一個的讀單詞并用手傳著球，然后計算兩組的時間，時間少的為勝利者。（第一組讀完后第二組再讀）
96.猜來猜猜去(which word in my mind?)
:假如學三個詞: ape, ace, alien老師心里記住一個單詞,讓同學猜一個,老師回答YES NO)97.猜猜我是誰：(who am I)
游戲說明:指定一個同學用另外的聲音說句子或單詞,讓另外一個同學猜猜這個同學
98.字母滾雪球(collect the letters)
這是個訓練學生記憶字母能力的游戲，把學生分成若干組或男女兩組。游戲開始，第一位學生說一個字母(如：B)第二位學生在后任意加上一個字母(如：BE)然后依次進行(如B…BE…BEX…BEXG…BEXGL…)，說錯了就被淘汰，說得多而準確的小組為勝。
99.照鏡子(Look in the mirrow)
游戲說明:老師一邊說單詞一邊做動作，學生跟老師學, 和老師方向相同。100．搶椅子(get the chair)
游戲說明:老師在教室前面擺三個椅子，然后叫四個小朋友到前面來，然后老師和學生一起讀這個單詞或句子，當老師停下來的時候學生就要去搶椅子，沒搶到椅子的學生就要被罰讀一個單詞，然后回去。
101.手指游戲(finger games)
游戲說明:老師在前面讀單詞，并伸出手指左右擺動。學生跟老師讀單詞，當老師停的時候，學生的頭要轉向和老師手指相反的方向。
102.敲卡片(hammer)
游戲說明:老師把學過的單詞卡片擺在地上，并準備兩個小錘子讓兩個學生到前面拿著，當老師說一個單詞的時候，他們就用錘子來敲這個單詞。
103.跳房子(jump to the card)
老師把學過的單詞卡片豎排擺在地上，讓兩個小朋友到前面來，分別站在這一豎排單詞的兩邊。當老師說一個單詞的時候，這兩個學生要跳到那個單詞的旁邊。
104.老虎抓人(who is it?)
游戲說明:老師把學過的單詞發(fā)到學生手里，然后閉著眼睛說 XXX come here.這時拿著這個單詞的學生就要把單詞悄悄的放在老師的手里,然后快速的跑回到座位.這時老師要在學生跑回到座位之前抓學生
小樹長高(tree grows)
游戲說明:說句子的時候把手伸起，每說一句手長高點。到最上面的時候快點拍手說整句話.105.傳話:(pass the word)
游戲說明:分兩組,老師分別告訴兩組一樣的單詞或句子,然后讓他們各組傳話,最后的一個同學要站起來大聲說出這個單詞或是句子.107.大風吹（Big wind blows）
游戲說明:A: Big wind blows
B: Blows what? A:Blows……(學生坐一個圈,老師說一個單詞,所有代表這個單詞的學生換座位,如果說Blows everyone所有人換座位)108.快樂舞蹈（Happy dancing）
游戲說明:老師把句子做成卡片一個學生在上面說句子,另一個學生站在句子條中間,聽到哪個句子就踩哪個句子條,象在跳舞毯上跳舞一樣.109.看誰最倒霉（who is the worst?）
老師把單詞做成卡片,叫一個學生到前面,捂住耳朵數(shù)數(shù),從一數(shù)到二十,其他的學生就讀老師手里的卡片,老師會在前面以最快的速度翻卡片,當前面的學生說?二十’這時讀卡片的學生就要到前面來接受老師的一個小小的懲罰.110.抱人游戲(baby baby I love you)
叫三個或四個小朋友到前面來，老師把學過的單詞分給他們，一個小朋友代表一個單詞并讓他們站成一排，然后再叫幾個小朋友到前面來，當老師說其中的一個單詞時，這些小朋友就要去抱代表那個單詞的人，并說那個單詞。
111．字母操練游戲
111．1迅速猜
老師做動作，學生猜字母。
111．2練眼力
字母貼在黑板上學生猜哪個字母不見了。
111．3傳單詞
分組學生傳單詞最后一名快速跑到黑板前寫出來。111．4你跟我這樣做
模仿老師做不同的動作。
111．5歸納法
把簡單易記的字母組合用音標和PPT演繹出來。111．6小和尚挑水 把寫有數(shù)字的紅心卡片貼在孩子身上。
111．7象形法
老師說像滑梯讓我們一起滑滑梯八，學生邊滑滑梯邊說字母。
111．8快速反應法把字母貼在教室的不同位置教師說字母學生快速的跑到字母前并說此字母。
111．9音標法
老師說字母的發(fā)音學生說出字母然后換之。111．10尋找法
老師拿帶有字母標識的物品讓學生找出并拼讀。112．獵人打獵(hunter)
游戲說明: There is a table in my bedroom.兩個學生一組，當老師下口令：one two go，同時說一個句子，there is a table in my bedroom.最先讀完的學生為獵人，向對方做射擊動作?bang?.被射擊的學生大聲說?Ah?.113小火車(little train)
游戲說明:There is a table in my bedroom.教師把句子中的每個單詞做成大卡片，分組后發(fā)給學生，一個學生讀一個單詞，當最后一個單詞讀完后，一同說出整個句子。
114．配音員(who is who?)
游戲說明:There is a table in my bedroom兩個學生一組，前后站，前邊學生做動作，做
口型，后邊學生配音，大聲讀句子，可把后方的學生換掉，讓前面的學生猜猜是誰。
115．猴子爬桿(climb the tree)
游戲說明:每個竿子都會成幾部分，句子也分成幾部分，兩組學生競賽讀句子，老師說one，第一名學生讀句子的第一部分，老師說two，第二名學生讀句子的第二部分……，每名學生讀對句子的一部分，這個組的磁扣就向前跳跳一下，最后參加競賽的同學需要全體流利的讀出整個句子，磁扣向前跳2下，否則剪子剪斷竿子，重新積分。
鱷魚嘴
游戲說明:老師說出要講授的句子，并且出示一條鱷魚，代表每個學生的小魚能否逃離鱷魚到達安全地帶，取決于學生能否說出句子的一部分，說出一部分句子就可以逃一步，說兩部分可以逃2步，說出整個句子可以逃5步，最終安全逃離成功的可以得到?魚食?，沒有安全逃離的沒有?魚食?。
117.畫人像
游戲說明:準備五官的卡片，每組有一張沒有五官的臉，學生蒙眼說出句子的一部分，然后貼上五官的一部分，然后換下個同學，哪個組先貼完，哪組獲勝，另外一組做大象鼻子狀給對方祝賀。
118.SOS 拯救大熊貓
游戲說明:what’s this?找一人扮演大熊貓站在黑板一側，在分別從小組中找出2名學生站在另一側，全體學生與教師共同讀?What’s this? 當教師停下后，站在黑板一側的同學迅速抱住大熊貓，最快者小組獲勝。
119．小獵手(little hunter)游戲說明:what’s this? 教師用手做手槍狀，向左右兩邊擺動，學生們晃動頭，共同讀句子3遍，停下后，學生的頭
與教師的手槍方向應該相反，相同則失敗。120．猜猜我是誰(who am I)
游戲說明: what’s this?每組找一名同學面向黑板站好。所有同學與教師一起讀句子3到5遍，停下后，教師用眼神示意一名同學自己讀一遍句子，然后給出口令，讓黑板前的學生猜出是誰讀的句子。
121．智能機器人(the robot)
游戲說明: what is this? 在句子下方寫上數(shù)字, 教師讀數(shù)字 ?one two three? 學生讀數(shù)字所對應的單詞①
②
③熟練后，教師說 together ,學生讀出完整句子。最快的小組獲勝。
122.抓尾巴(whose tail?)
:老師與同學一起說單詞，當老師停下來的時候同學必須停下來否則就會被抓住尾巴。
123.Simon says
游戲說明:老師說 Simon says的時候學生和老師一起說，當老師單獨說單詞的時候就不要說了。
124、拍手跺腳(clap and stomp)
游戲說明:老師拍手說單詞學生跺腳說單詞，相反老師跺腳說單詞學生拍手說單詞。
125、放風箏(fly the kite)
游戲說明:：聲音越大風箏就飛的越高。126、做漢堡(make hamburger)
游戲說明:這個游戲主要是針對由兩個單詞組成的單詞之中，例如：waterfall 伸出左手說water伸出右手說fall雙手拍手說waterfall.127、翹翹板(see-saw)
游戲說明:老師蹲著說學生站著說，反之老師站著說學生蹲著說。128.尋音找物(where is the word?)
游戲說明:老師找一名學生面對著黑板，然后老師將圖片藏起來，那個同學則隨著聲音的大小去尋找圖片。
129.傳球(pass the word)游戲說明:一邊傳球一邊說單詞。130.扔球(throw the ball)
游戲說明:扔粘球粘到哪個單詞讀哪個單詞。131.紅綠燈(traffic lights)
游戲說明:如果同學看到紅燈就不要說出單詞反之看到綠燈就要大聲的說出單詞。
132、木頭人(wooden man)
:大家一起和老師讀單詞，當老師說停的時候所有的同學都不能動。133、最佳搭檔(good partners)
游戲說明:老師叫一名同學說單詞，那名同學的前后左右的同學都要站起來說單詞。
134.單雙數(shù)(numbers)
游戲說明:老師說單數(shù)的時候同學們一起說單詞，老師說雙數(shù)的時候同學們就不要說單詞。
135.石頭、剪子、布(scissors paper stone)
游戲說明:石頭、剪子、布誰贏了誰不說單詞，輸?shù)耐瑢W說單詞。136、伶牙利齒(tooth)
游戲說明:老師拿著球向上拋，看在球跌落的時候那個同學說的次數(shù)最多。137.哭笑臉(happy and sad)
游戲說明:當同學看到哭臉的時候同學的就不要說單詞，當同學看到笑臉的時候同學的就要大聲說單詞。
138.三步一回頭(step three, turn back)
游戲說明:當學生看到老師的后背的時候學生就要向前走，當學生看到老師的臉的時候學生就不能動了。
139、手心手背(in and out)
游戲說明:當學生看到老師的手心的時候就要大聲的說出單詞，當學生看到老師的手背的時候就不能說單詞了。
140.小小搬運工(carrier)
游戲說明:兩個同學一組，可同時用后背夾球或者其他道具，邊說句子或單詞邊向目擊地出發(fā)，看哪組先到或者球沒掉下來，就是冠軍。
141.打鬼臉(lucky face)
游戲說明:老師準備一個大卡片，可是鬼臉也可是別的，在鬼臉的不同部位寫上不同的分數(shù)，表現(xiàn)好的學生就可以來打，打到哪就加哪個分數(shù)。
142.魔方(feelings)
:把一個盒子的幾個面畫上不同的表情，每個表情老師給它賦予各自的含義，當轉這個盒子的時候，他們就要作出相應的要求，哪組表現(xiàn)好哪組就加分。
143.跳跳跳Jump,jump,jump high
游戲說明:分組練習。讓學生到前面站好，給他們編上號碼，當老師叫到誰的號碼的時候，他們就要向上跳，并且讀出。可單個號碼叫也可幾個號碼叫。
144．擲篩子（Throw the dice）
游戲說明:先做一個大 dice,扔到哪個點數(shù)就加幾分，或在復習時使用，把要復習的知識在黑板上畫上格，幾個點就走幾步。
145．What do you want?
游戲說明:學生圍成一個圓圈，老師在中間說quick!quick!學生邊走邊說what do you want?老師說stop!i want...老師叫到誰了誰就要回答問題。146．聽音辨字母
游戲說明:這是一個訓練學生辨別易混字母的游戲。教師可將易混的字母分別寫在紙上,如 G J Q W 等,共準備2~4套,同時將學生分成2~4個小組,每組抽一名學生上前，面向全班站立,教師發(fā)給每人一套卡片(2~4張為宜)。游戲開始,教師念其中的一個字母,學生應立即找出并高舉起該字母。先找對的得2分,后找對的得1分,沒找對的不得分。最后得分多的組獲勝。147.聽音摘字母比賽
游戲說明:這是一個訓練學生聽認字母能力的游戲。首先教師把所學過的大小寫字母寫在卡片上，按大小寫把卡片分成兩組貼在黑板上；然后把學生分成兩組。游戲開始,每組的第一名學生上黑板前等候,教師說出一個字母,這兩名學生應立即摘下教師所念的字母,放到講臺，一人摘大寫字母,另一人摘小寫字母。摘得對而快的得2分,對而慢的得1分,不對的不得分。在教師念第一個字母時,各組的第二名學生應上前等候,在第一名學生摘完字母后，教師立即說另一個字母,游戲接著進行。最后得分多的組獲勝。148.圖形找字母
游戲說明:教師在黑板上畫一些圖形,讓學生找出其中所含的字母。如：CDIO bdpqCIDO AXV BbPpDRI EFHIL HIKLNFT 149.跟我走(follow me)
游戲說明:這是一個訓練小學生按字母表的順序記憶字母的游戲。開始前,教師把字母卡片發(fā)給學生。然后說出一個字母(如：M),持有該字母卡片的學生站出來并說：I am M.Follow me, please.持有字母N的學生應立刻站在持M卡學生的后面,并說：I am N.Follow me, please.依此類推。這個游戲也可以倒著排次序。如可說I am M.Who is in front of me(before me)? 持字母L的學生應立刻站在持M卡學生的前面
快說字母對抗賽(answer quickly)
將全班分成若干個小組,對抗賽在兩個小組中進行。在老師宣布游戲開始后,第一組的第一名學生立即說出一個字母或字母組(如：C),第二組的第一名學生應立即說出其下一個字母D,然后該學生說另一個字母或字母組(如：PT),第一組的第二名學生應立即說出其下一個字母QU,說錯或不能迅速說出字母的記負分。可限制時間，時間長短可由教師自行控制，最后哪組扣分最少的獲勝。
151.字母書寫對抗賽(write the letters)
游戲說明:在黑板上掛上一張字母表,參賽的兩個組各派4人到前面,面對全班站好隊。游戲開始,甲隊的第一名學生轉過身面向黑板,乙隊的第一名學生在字母表上任意指一個字母,甲隊的第一名學生看清后,便在該隊第二名學生的背上書寫這個字母,或讓這位學生將手放到身后,在他的手心中書寫這個字母,然后這位學生把這個字母說出來。說對的記10分。游戲繼續(xù)進行,由甲隊的第一名學生指字母,乙隊的第一名學生書寫,乙隊第二名學生猜字母。最后得分多的組獲勝。
152.找出少了誰(who is lost?)
游戲說明:教師分別出示不同的卡片組（每組AB兩張卡片）。如第一組卡片A為：apple,flower,pig,monkey,eraser,dog,bag;卡片B為：apple,monkey,dog,bag。迅速答出缺少什么的得十分，得分多者勝。
153.Beep Game（數(shù)字練習游戲）
游戲說明:選若干同學站一排。從第一個開始生活數(shù)字，遇到3的倍數(shù)說?beep?。如one,two,beep,four,five,beep等等。說錯或速度慢者遭淘汰游戲重新開始，剩下最后一人為勝。
154.拼詞游戲(spell the word)
游戲說明:教師給出一組詞，讓學生迅速看一遍，然后將學生分成AB兩組。具體做法：A組說出一個詞并指定B組的一個同學拼出這個詞。接下來B組提問A組回答。注意：每次不能指定同一個人回答問題。不能回答或回答錯誤對方得10分。最后得分多一組獲勝。
155.跟我走(follow me)
游戲說明:這是一個訓練小學生按字母表的順序記憶字母的游戲。開始前,教師把字母卡片發(fā)給學生。然后說出一個字母(如：M),持有該字母卡片的學生站出來并說：I am M.Follow me, please.持有字母N的學生應立刻站在持M卡學生的后面,并說：I am N.Follow me, please.依此類推。這個游戲也可以倒著排次序。如可說I am M.Who is in front of me(before me)? 持字母L的學生應立刻站在持M卡學生的前面。
156.搶答字母組(answer quickly)
游戲說明:將全班分成兩個小組,并把兩套26個字母的卡片分別發(fā)給各組的學生。游戲開始，教師用中文說：?樂譜的七個調?,?美國?,?圓心和半徑?, ?ABCDEFG?,?USA?,?O,R?,?PRC?等。答得既快又準的組獲勝。157.找胳膊(find arms)
游戲說明:區(qū)分He、She；熟悉身體各部位的表達方法。男孩和女孩的大圖片各一張，縮小復印或描畫一份作為參考圖。把大圖身體各個部位剪下，放在一起；膠水或兩面膠紙。將缺少身體部位的男孩和女孩的大圖貼在黑板上，在他們旁邊分別貼上較小的參考圖。請同學上來把男孩女孩身體各部位貼回去。每次點1、2名同學，用英語Find her his eyes...提示他們從剪下的紙片中找出正確的部位，并貼到圖上，邊貼邊說：These areThis is his her...可以將同學們分為兩組進行。給他們記分，看哪個組貼得又快又準。
158．開火車(get on the train)
游戲說明:復習時 老師唱?Train is coming,o o yeah?,到一個同學前拿出一張卡片，讀出的可以上火車和老師一起開火車，一個一個上。
159．吃香蕉(eat bananas)
游戲說明:找AB組各一名同學到前面扮做香蕉狀，其他人邊念單詞邊做剝香蕉狀。香蕉要做出痛苦的表情。五遍單詞說完后，大家一起做吃香蕉狀。
160．盲人摸象(blind man)
游戲說明:用up，down，right，left，go，stop來提示。161.點名(roll call)
游戲說明:準備26張或56（大小寫分開）打亂順序每人一張，老師任意點字母，拿該卡片學生馬上站起來說‘here I am’。
162.看單詞猜算式(calculator)
游戲說明:假設A=1，B=2，C=3…….Z=26，猜猜11+5+14是誰？（答案Ken）。163.紅綠燈(traffic lights)
游戲說明:同學做手握方向盤開車動作，老師說‘Red light’同學做剎車狀，Green light繼續(xù)開Yellow light減速。
164.不許動(freeze)
游戲說明:教室較吵時老師說?Freeze?同學動作定格?老師可以要求動身體的一個部位。
165.左手還是右手(left and right)
:拿一塊糖果，雙手背后問?Right hand or left hand?猜中獲獎。166.排除法(yes or no)
游戲說明:在黑板上貼一些卡片讓同學用Is it a banana？來詢問對錯。167.x/o 游戲.x/o games.游戲說明: 適用于高段的孩子,但是4A/4B的也同樣適用.每個組中各選2名同學出來,教師對于簡單故事或短文進行提問或口述,對的同學站到o那面,錯的站到x那面.全班積極參與.168.小小指揮家.Conductor
游戲說明:適用于所有的班級.老師伸左手,左組的同學來說,老師伸右手,右組的同學來說,同時伸同時來說.極為內向的孩子.169.快樂蹦蹦蹦Happy jump jump jump
游戲說明:中低段孩子.讓學生一邊讀單詞,一邊向左向右蹦.有無障礙物.注意安全.170.冷暖游戲.Hot/Cold games
游戲說明:適合于所有段的同學.大家一起來說這個單詞,其中有一名同學是拿著卡片的,當走到拿者卡片的這個同學這的時候就大聲說,相反就小聲說.大家輪流替換.171.種樹.planting trees
游戲說明:對于小啟蒙班的孩子極為適用.讓兩組的同學來比賽畫樹,看誰畫的多.盡量讓每一個同學參與.172.快樂步步高 Happy high
游戲說明:適用于人數(shù)少的啟蒙班的孩子.提前準備好一個圖板,左邊可以寫上關于蓋倫的字樣,右邊寫上快樂步步高,中間畫一個卡通的圖案,其中畫上幾個小腳丫,上面寫上孩子的名字.一步一步往上走.人數(shù)多的班級不適用.173.快樂翻翻翻 Happy high
游戲說明:適用于班級游戲,特別是1A-2B的孩子.分成A/B兩個組,提前準備好一些卡片,如:蝴蝶、小魚之類的東西,在背面畫上笑臉和哭臉,如果翻出來是笑臉的話就加分,如果是哭臉的話,就不加分.高段的班級不適用.174．爭先恐后.Changing games.:對于高段的孩子比較適用.講某幾個單詞時放到一起來練習,如:Fall、Winter、Summer等時，老師說Fall時就舉左手，說Winter 時就舉右手，當說Summer時就站起來搶答.組與組之間的默契.175.充氣球 Bigger and Bigger.游戲說明:對于4A/4B的孩子比較適用.請六位同學上臺,第一位同學說:I like red.第二個同學說:I like red blue.第三個同學要把前面同學說的加上然后在說自己的,這樣依次類推.盡量讓每一個同學參與.176.摸課桌.Touching desk.游戲說明:適用于3A-4B的孩子.教師來拍同學的課桌,一張桌子的3個同學一起來說,看誰最有默契.安全問題.177.給小人穿衣服 dress up
游戲說明:教師在黑板上畫A、B兩個未著衣的小人，讓各組學生給小人穿衣服。哪組表現(xiàn)好，就可以給自己的小人兒穿一件衣服，看哪組選的衣服最多。競賽時教師讓學生給小人穿顏色及樣式不同的衣服。事先可備好各種衣服
178.搭車回家 take a taxi
游戲說明:選一組學生站在前面，誰說的好就可搭乘一輛由兩個學生搭肩而成的小車，邊走邊說看誰先走回家。nothing用卡紙做一個小車.4—6歲
179.神奇的喇叭 magical trumpet
游戲說明:1A-3B
單詞句子教師如果大聲說單詞或句子，學生要小聲說單詞或句子。
180.模仿秀imitation
游戲說明:1A-3B模仿一些相關單詞的動作，如動作類，動物類等的單詞，讓學生根據動作來搶答。
181.聲音大小瞬時變 lower or louder
游戲說明:1A-3B 單詞句子學生根據教師的指令聲音要時大時小，看誰的反應最快。
182.回音壁 echo wall
游戲說明:1A-3B
單詞句子,說一個單詞或句子后，讓學生們說，但是后一個要比
前一個說的聲音要小，看誰的聲音傳的遠。
以假亂真 truth or false
游戲說明:1A-3B
單詞,教師拿一實物和相對應的圖片，如果呈現(xiàn)的是實物，學生就說單詞，如果是圖片就要保持安靜。
184．擴音器Speaker
游戲說明:1A—3B
單詞,老師說一個單詞，讓學生們說，一排學生要比另一排學生說的的聲音大。
185．灌籃高手The king of basketable player
游戲說明:1A-2B
競爭機制,在黑板上畫上兩個籃球筐，準備一些紙做的籃球，哪邊表現(xiàn)好就可以投進一個籃球。
186．大戰(zhàn)奧特曼Automan War
游戲說明:做奧特曼的動作并說單詞，當老師說one two 時，一起做動作并相
對方說?轟?。Do the actions like autuman and say the word.When teacher says one two, students together do the actions and say ?轟?。4，5，6歲的孩子。
187．.拇指兄弟：Finger brother
游戲說明:老師伸拇指時學生說單詞，老師伸小指是學生保持安靜。Teacher shows the big thumb students say the word, when teacher shows the little finger students should be quiet.188.轉轉停Rolling
游戲說明: 轉拳頭并說單詞,老師說停學生停并說單詞。
Show teacher fists , roll them together and say the word, when teacher says stop ,students stop and say the word.189.嘴巴手指一樣Mouth is like the finger
游戲說明:嘴巴和手指一起做，伸幾個指頭說幾遍。Do the actions with teacher, show one finger,say one time;show two fingers,say two times.190.打手機Mobilephone
游戲說明: 打手機拼單詞，老師說?嘀?，學生站起來說單詞。
and spellthe word,when teacher says'di',students stand up and say the word.191.游戲名稱：瞌睡蟲snap worm
游戲說明: 學生跟老師讀單詞，事先說好了，第一。二次小聲，第三次大聲，如果說錯的話，受到懲罰。
Have the students say the word three times with teacher, first time and second time lowly, last one say loudly.192.拍桌Clap the desk
游戲說明:用于操練單詞時,一次升調,一次降調,讀三次,輕拍三次桌子 193.火眼金睛
sharp eyes
游戲說明:老師只動嘴形不發(fā)聲，學生來猜。
T does the actions and no voice,ask the students guess and say the word or sentences.194.腦子轉轉轉
mind goes around
游戲說明:老師說this one,學生站起來搶答；老師說one two學生坐下來搶答；老師說once more,學生保持安靜學生站起來搶答時要注意安全3A3B的孩子
195.打龍頭
shoot the first
游戲說明:操練單詞或句子，當老師說the first one,兩組比賽傳話，傳完后站起來搶答,無,傳話時要注意課堂紀律1A-3B都可以
196.搭車回家
take me home
游戲說明:在授課過程中，對于人多的班級，可以請一組小老師，如果表現(xiàn)好可以肩搭肩回到坐位,口號?嗚
嗚
嗚?1A-3B都可以
197.活力家庭組合 dynamic family group
游戲說明:選兩到三組家庭進行比賽，背靠背夾汽球，從一邊走到另一邊，并說單詞或句子，獲勝的一組可以獲贈汽球一個,氣球,不表演的孩子要加油說單詞或句子,1A-3B都可以.198.Mushroom
游戲說明:A：出示卡片：Everybody, follow me, read the word.。B:：頂卡片：Who is the loudest, you can touch the card with your head.C: 學生挨個用頭頂圖片并讀單詞。Do it one by one.注意卡片的安全性，不要刺傷孩子。
199.Six senses
游戲說明:復習部分單詞。選一名同學站在講臺上作為第六感能力被測驗者，老師講剛才復習的單詞中的一張放在其頭上方（該生不能看此單詞）。該生問其組員：Is this? 變換多次，下次選小老師來對其他學生進行測試。不適于首次課新單詞的使用。
200.打小強
游戲說明:兩人一組，每人手拿一個塑料瓶或氣錘，站在同一直線上。老師出示單詞或圖片，發(fā)出指令，學生用其手中的物體打擊此單詞或圖片并重復說此單詞。反應快者為勝。注意安全，物體不宜過硬，可用其它類似物體代替。
第三篇：課堂操練游戲200例
一． 課堂操練類游戲： 1.吹氣球 blow the balloons
游戲說明：學生邊說單詞邊做吹氣球的動作，聲音隨著氣球的大小發(fā)生相應的變化，用于操練單詞。
2.大小聲 opposite tune
游戲說明：學生與教師進行唱反調的游戲，教師聲音大，學生聲音?。唤處熉曇粜?，學生的聲音相應變大，可用于單詞或簡單句型的操練。
3.放風箏 fly a kite
游戲說明：教師手中拿一風箏模型，學生的聲音隨教師手勢的高低做出相應的變化，可用于單詞和簡單句型的操練。
4.拍手停 clap hands
游戲說明：教師與學生邊拍手邊說單詞，教師停則學生停；此游戲可用于單詞操練，可以集中學生注意力。
5.長大個 grow taller
游戲說明：學生的語音根據教師的手勢變幻，聲音由小變大，可用于單詞操練并集中學生學習的注意力。
6.木頭人 wooden child
游戲說明：教師或選一名學生背對學生進行單詞操練，當教師或學生轉過身時其他學生保持原來的動作變成木頭人。
7.模仿秀 imitate show
游戲說明：教師帶領學生一起模仿小動物進行單詞操練。8.二人轉 turn and turn
游戲說明：兩名學生各持一張單詞卡片，根據教師口令做動作，同時觀看另外一名學生手中的單詞卡片，看哪一位同學能以最快的速度認出另一位同學手中的卡片。該游戲用于考查學生對單詞的掌握程度。
9.運氣球 pass the balloons
游戲說明：兩組學生邊運氣球邊說單詞，看哪組學生運球好，單詞說的又流利。
10.傳球、拍球 pass or bounce the ball
游戲說明：請兩組學生邊傳球邊傳單詞或句子，看哪組同學傳的又快又好，可用于單詞或句型的分組操練。
11.和卡片跳舞 dance with cards
游戲說明：教師手持卡片，學生根據教師手中卡片的變化做出相應的舞蹈動作，可用于單詞的操練
12.翹翹板 play on the see-saw
游戲說明：教師與學生操練單詞，但學生與教師做出相反的動作。13.蜘蛛俠 spider man
游戲說明：蜘蛛俠為了救人要爬上高樓，需要同學們的幫助，大家的聲音越大蜘蛛線就會到達樓頂，該游戲可用于操練單詞和句型。
14.照鏡子 look at the mirror
游戲說明：學生與老師做同樣的動作并操練單詞或句型。15.狼來了 the wolf is coming
游戲說明：學生圍成一圈，當教師說出一個約定的單詞時，學生向自己的座位跑去，慢的學生就會被教師抓住，為保證安全，人多時可分組進行。
16.猜聲音 guess the sound
游戲說明：教師請一名學生背對同學，另一名同學拍打前一名同學的小手并說出單詞，回座后，請前一名同學猜出是哪一位同學，用于單詞的操練或句型的練習。
17.藏小手 hide the hands
游戲說明：教師或選一名學生背對學生進行單詞操練，當教師或學生轉過身時其他學生將小手藏在背后，動作慢的同學將被扣分。
18.猜拳 stone, scissors and clothes
游戲說明：教師與學生進行猜拳，邊猜拳邊說單詞，最終有一名勝利者可以得分。19.傳話 whisper
游戲說明：可用于分組游戲，兩組同學傳不同的句子，看哪組傳的又快又好，可以進行獎勵。
20.老狼，老狼，幾點了？ Wolf, wolf, what’s the time?
游戲說明：可用于與數(shù)字或時間相關的知識操練，大家圍成一圈一起問“wolf, wolf, what’s the time?”當說到約定的時間時所有同學跑向自己的座位或指定的安全區(qū)，被抓住的學生要進行扣分或表演節(jié)目的處罰。
21.拍后背 pad pad
游戲說明：老師背對學生站立，學生一邊說單詞或者句子一邊向前走，教師回過頭時必須停下來，誰先拍到教師的后背并且沒被教師抓到就算贏。
22.魔力之手（magic hand）
游戲說明：教師指學生個人或者小組回答。23.背靠背(back to back)
游戲說明：教師給參加游戲的孩子在后背貼上單詞或者圖片，當孩子轉過身來時，誰先說出對方的單詞誰獲勝。
24.籃球比賽(play basketball)
游戲說明：講到basketball時表演投籃。25.舉重比賽（heavy and heavy）
游戲說明：講到heavy時表演舉重，不斷加大砝碼。26.游泳比賽(swimming match)
游戲說明：講到swim時表演游泳接力賽。27.時間的學習(what time is it?)
游戲說明：請１２名幼兒分演１２個鐘點，胸前帖上數(shù)字卡片，圍站成一圈。游戲開始，大家一起說：“what’s the time? What’s the time?”老師突然指向一個小朋友，大家根據數(shù)字回答 “It's One??”同時蹲下，只有被指到的小朋友站著
28.數(shù)字的學習（numbers）
游戲說明:很多小圖片，幾張做遮蓋用的紙導入數(shù)字：黑板上帖好幾組小圖片，數(shù)量分別是1到10，用紙遮蓋好，有種神秘感。讓小朋友猜是什么東西（給一定范圍提示），再猜數(shù)量，揭開謎底?？梢杂眠@些圖片來練習“How many?.?”
29.救人(save)
游戲說明:兩組分別選出一個隊員站到前面教師說單詞，哪一組最先回答并且聲音響亮,該組隊員就可以讓在前面的學生往前走一步, 先到達目的地,就是勝利者.30.射擊(shoot)
游戲說明:這一游戲適于單詞復習環(huán)節(jié),每人手中拿一個單詞,教師不定向指哪個學生, 誰有錯誤誰被淘汰
31.串項鏈（necklace）
游戲說明:適于操練句子,將句中單個名詞串成項鏈,最后戴到脖子上, 32.淘汰賽(we are the same)
游戲說明:根據教師說的數(shù)字,相應反應數(shù)字的學生站起來，沒做對就被淘汰下去。33.火眼金睛(eyes and ears)
游戲說明:適合復習環(huán)節(jié)使用，即教師只擺口型，不出聲音。學生要根據老師的口型猜單詞或句子。
34.Who am I ?
游戲說明:適用于操練句型, you are ? She /He is ?.也可用于操練單詞 玩法: 找一個同學到前面背對大家,然后下面同學變音說句子,單詞，前面的同學猜是誰
35.貼膏藥(relay race)
游戲說明:分兩組到前面站好,然后最后一位同學說句子也可說單詞, 說完之后跑到最前面,后面接著說,哪組最快又最準確的完成就算勝利
36.找寶藏(hide and seek)
游戲說明:游戲之前先讓學生把眼睛閉好,然后把要找的單詞藏起來,讓學生去找,并連說三次
37.丟手帕(where is the handkerchief)
游戲說明:讓學生站一圈并蹲下,老師圍著學生轉并一起說單詞，句子,老師把準備好的手帕輕輕放在學生后面,一圈之后學生沒發(fā)現(xiàn),就要說句子/ 單詞,然后回到座位上
38.傳球(pass the ball)
游戲說明:適于句子.單詞學生邊說邊傳球,當老師說stop時,球在誰手里誰就要快速站起來說三次
39.X-RAY
游戲說明:適合大班型。以桌子為單位，大家一齊拍手說單詞，老師說stop.叫同學的名字，整個組站起來說單詞，也可以輻射到前后左右。
40.考考你的記憶力(good memory)
游戲說明:學完的單詞卡扣過來放在地上，讓同學回憶放在地上的單詞按順序分別是哪些。
41.考老師(guess and say)
游戲說明找小朋友到前面，背對著同學拿單詞卡，老師來猜，猜對了，同學一起讀；猜錯了，同學一起告訴老師。
42.切西瓜(cut the watermelon)
游戲說明找五至六名學生，手拉手站成一個圈（即西瓜）。邊說單詞邊走。老師隨機分開兩名同學的手(即切西瓜)。被分開的同學比賽說單詞，看誰說的快。未參與游戲的同學在下面說單詞加油，即可作整體操練又可作one by one 環(huán)節(jié)。
43.接糖果(throw and catch)
游戲說明老師做個大糖果（糖紙中包懲罰方法）。同學們邊傳糖果邊拼單詞（每人只說一個字母）。若拿著糖果的同學沒能拼出此單詞的字母。就要把該糖果吃掉（即受懲罰）。此游戲可作單詞拼讀或復習26個英文字母。老師說出一個字母，要求學生說出下一個。
44.排雷(where is the bomb?)
游戲說明:老師準備20左右個乒乓球，其中半數(shù)表明是炸彈。平均裝到兩個非透明的口袋中。每組找一名同學到前面來比賽，在限定的時間內（可讓學生說新單詞10遍）看哪一組能先把雷排除掉。
45.郵遞員(postman)
游戲說明:準備兩套可拼成句子的單詞卡，每組選派兩名同學成為郵遞員，老師把兩套卡打亂。看哪組能最先拼出完整的句子，就像郵遞員要把每封信正確的送到每一家一樣，其余學生在下面說句子，此游戲適合句子操練。
46.猜價格(how much is it?)
游戲說明:找一名同學到前面來猜價格，老師給出一個數(shù)字，讓其他學生在下面提示。比如，lower與higher，在限定的時間內看其能否猜出來，此游戲適合反義詞操練以及比較級單詞的操練。
47.魔法棒(magic sticks)
游戲說明:充分利用魔法棒進行個體操練，提高孩子學習的主動性 48.向左走向右走(Left right)
游戲說明:教師踏步走，當踏左腳時男孩讀單詞；當踏右腳時女孩讀單詞 49.冰糖葫蘆（one by one）
游戲說明:適合單詞操練，被老師的冰棍指到的同學要快速說出所學單詞，同時指向其他任意一個同學，下一個被指到的同學也要繼續(xù)傳詞。此游戲可讓家長參與，如果一名學生的家長的糖葫蘆沒穿上，則該生要完成特殊任務或該生小組扣分
50.爭分奪秒(urgent task)
游戲說明:每組成員共同完成傳詞任務，一個傳一個，用時少的小組獲勝加分。（也可傳問題和句子）
51.無敵轉轉轉(turn turn)
游戲說明:兩名同學到前面背靠背站好，手中各持一張單詞卡。在老師下口令后快速旋轉，最先說出對方卡片單詞的同學獲勝。
52.點手掌(catch the finger)
游戲說明:說單詞時讓孩子點老師的手掌，老師來抓。53.魔力手指(magic finger)
游戲說明:先規(guī)定好每根手指說的遍數(shù)，然后用書擋住讓同學猜是哪一個。54.五體投地（body）
游戲說明:把單詞卡片放在地上，然后用身體的各個部位去接觸，孩子特別喜歡。55.過山車(get on the train)
游戲說明:學生們手拉手圍成圈邊走邊說要操練的句子或單詞，老師和一個圈里的學生手撐手扣住哪個學生，學生需說出所操練的句子或詞。
56.相反動作(opposite actions)
游戲說明:（適合單詞的整體操練）老師上下前后左右拍手說單詞，學生要和老師的動作相反，如相同則給那組減分。
57.誰最快(who is the best?)
游戲說明:（適合單詞的總體操練），老師說one two go 老師手中卡片如果是平放的，學生們就坐著說單詞，如果卡片是立起來放的學生就立刻站起來說，誰最快就給他獎勵。
58.下命令(up and down)
游戲說明:五六個人拿新單詞卡上前站成一圈，老師下第一個命令，如apple, 手拿此卡片的學生馬上邊下蹲邊說apple down, apple down, apple down, banana down..那么手拿banana卡片的孩子馬上下蹲并說自己的指令然后再給別人下指令。
59．聽名字(whose name?)
游戲說明:老師和學生一起拍手說單詞或句子，當老師突然喊學生名字時，被喊到名字的學生馬上起立說出該單詞，老師在喊名字時同時手指另外一個孩子，如果被指到的孩子起立就會被扣分。
60.看手勢(gesture)
游戲說明:老師和學生一起拍手說單詞或句子，當老師突然喊學生名字時，同時手指另外一個孩子，被指到的孩子起立說出該單詞，如果被喊到名字的孩子起立就會被扣分。
61.心有靈犀(say and do)
游戲說明:當學過兩三個單詞后，兩個同學站前邊，聽到指令后，兩人同時轉一圈并同時說出一詞，若說出同樣的此就獲勝，否則不得分。
62.狼卡(wolves)
游戲說明:畫一張狼的圖片，混在所學單詞卡中，找兩個或四個同學于前并排站立，看老師手中卡片讀單詞并向前走一步，當遇到狼卡時，同學后退，退的慢的被老師（狼）逮到，被淘汰，最后剩余為勝利者。
63．小和尚挑水(carry water)
游戲說明:兩三個學生為一單位，老師叫到一學生名字時，與他相鄰的兩個人（或一人）起立說詞；句子時，相鄰的人說問句，被點名字的人來回答。
64.快速反應(answer quickly)
游戲說明:老師規(guī)定句型，讓學生來做相應替換，兩人于前站立，聽到老師指令后，開始說出句子，快且好的人得分。
65.寶寶樂(baby baby I love you)
游戲說明:學生于前圍成一個圈，聽老師指令，老師說“ONE”學生獨自站立并說詞一次；“TWO”兩個學生抱在一起，說辭兩次，依次類推。
66.耳聽八方(listening and hearing)
游戲說明:老師選定一學生，面對黑板站立，同時老師悄悄找數(shù)個學生說詞或句子，之后那個學生轉頭猜出有幾人說了詞或句子，每次找的人不能太多，四五個為宜。
67.幸運兒(lucky dog)
游戲說明:一部分學生在前邊蹲成一排，老師手中可拿小氣錘，老說點學生名字，被點的人站立說詞并迅速蹲下，慢的就被老師用錘敲下。
68.抓人（catch you）
游戲說明:(適合說單詞或短句）兩三人一組，教師說one two學生就邊走邊說，一旦教師說 stop時候學生馬上回到自己的座位上，否則會被抓到。
69.釣魚(catching the fish)
游戲說明:兩個人搭起一個大網，然后5、6人站成一列，學生一起說這個句子，一旦教師說stop的時候，兩個學生馬上把這個大魚扣上，并要求其回答問題。
70.跳一跳(jump and say)
游戲說明:把學過的單詞貼在黑板上，然后兩三人一組，教師說道哪個單詞的時候學生就跳向哪個單詞 并把它讀出來。
71.友誼之圈(friendship circle)
游戲說明:用英語向別人進行簡單的問候、自我介紹及告別。大家面對面圍成兩個同心圓。
72.方向感(face to face)
游戲說明:一起拍手唱歌或放音樂，兩個圈分別朝相反的方向移動。歌曲結束，或老師喊“Stop”時，每位同學就與這時正好和自己面對面的同學進行問候對話。
73.找帽子(where is it?)
練習紅、黃、藍、綠、黑五種顏色的表達。彩紙做的紅、黃、藍、綠、黑五種顏色的帽子各一頂（也可以是這五種顏色的其他物品，如水果、手偶、文具等。）
把五件不同顏色的物品放成一排。給學生幾秒鐘記住每個顏色物品所放的位置。點一位學生上來，蒙住他的眼睛，用英語告訴她“Find the blue......”學生根據自己的記憶，走向相應的顏色的物品，并將它拿起。
74.身體字母(body letters)
游戲說明:準備計時器，比賽時將學生分組讓他們在規(guī)定時間內，用身體組合將26個字母表
揚出來，可以一人演，也可以幾人組合演。老師在一旁當裁判。將每組表演出來的字母寫
黑板上，看哪組在規(guī)定的時間內表演的字母更多，后哪組巡警按表演完26個字母。75.聾啞讀英語(deaf)
游戲說明:組織學生反復背誦26個字母。遇到元音字母，就用手勢來代替，如A, 舉起右手；
E，舉起左手I，用一只手指向自己的一只右眼睛；U，用兩只手一起指向老師。石頭剪刀布
游戲一邊說單詞一邊玩游戲，最后輸?shù)男∨笥岩诙嗾f幾遍單詞。76抽卡片讀單詞(choose the card)
游戲說明:抽到國王或王后可以不讀，抽到其他卡片，上面寫著數(shù)字幾就讀幾遍。77眼神暗示(look and say)游戲說明:在讀單詞時，老師的眼神看著誰，誰就要讀單詞?；蛘呃蠋熭p輕說出小朋友的名字，聽到自己名字的小朋友就要讀單詞。這個游戲的使用可以讓小朋友們上課注意聽講。
78找出字母(find the letters)
游戲說明:將二十六個字母個個給予一個數(shù)字(依照數(shù)字1-26)所以這時你說 25....是什麼字母,學習者就要回答是Y，答對了
79.夾句型(choose the sentences)
游戲說明:教師將所有今天的句型寫在一條條的白紙上并放入一個桶子里，請小朋友用筷子將句型條夾出來，當夾出來句子條時學生可以用手將紙打開將句型說出來，可以讓兩個小組進行比賽，最快說出來的那組獲勝。
80.單詞釣魚(where is the fish)
游戲說明:教師教小朋友今日所學的單詞，老師將所學單詞寫在卡紙上，并將卡紙剪成魚形狀，在單詞卡上訂上曲別針，再做兩個釣魚棒，上面有磁鐵可以吸小魚，教師說單詞，小朋友把它釣上來看看哪組釣得快。
81.搶漢堡(who can eat the hamburger?)
適用于三個單詞組成的句子。小朋友一邊說句子一邊用手勢作個漢堡飽。但是做完之后要馬上送入嘴中并且說“啊嗚”。吃的慢的將被老師把漢堡吃掉。
82.小白兔回家(go home)
游戲說明:用于認讀單詞。老師將所學單詞寫在卡片上，一張一張展示，每次展示時，第一個先讀出來單詞的小朋友可以向前走一步，看誰先回到“家”
83.接力賽(relay race)
游戲說明:將小朋友分成較為平均的兩組。每組按順序進行搶答問題，獲勝的坐下，輸?shù)囊局拖乱粋€小朋友比賽，看哪組最先全部都坐下即為冠軍
84.找偶像(you are my idol)
游戲說明:分男孩和女孩組，男孩表演完閉上眼睛，女孩選擇自己心目中的偶像，然后站在偶像的后面，男孩睜開眼睛，看看自己身后有幾個粉絲，就加多少分。然后女孩表演，規(guī)則一樣。最后選出最受歡迎的男孩和女孩。
85.跳高(jump and say)
游戲說明:一邊說單詞一邊用力跳，用頭去碰老師的手 86．跑賽(run fast)
游戲說明:兩人從一起跑，邊跑邊說單詞，先拍到老師手的人為勝 87．爬山(climb the mountain)游戲說明:兩組誰的聲音大誰爬的就高 88．警察抓小偷(policeman and thief)
游戲說明:老師當警察，閉上眼睛，然后大家邊說單詞邊圍著老師走，然后老師隨便摸一個小朋友的頭，他讀一遍單詞，然后繼續(xù)大家一起，老師來猜是誰
89．POSE王
游戲說明:用于操練單詞和句子。老師面向黑板拍手和同學們一起說單詞或句子，當老師轉過身時，小朋友做各種漂亮的POSE，誰的POSE最漂亮。我們拿出自己的相機為他（她）拍張照片。然后讓他（她）到前面來當老師，他（她）選出最漂亮的POSE，我們就為他拍照.90．傳傳看（pass the word）
游戲說明:用于操練句子。每人說一個單詞，最后一個人說整句話?？茨墙M速度快.比如：where are you going? 每人說一個單詞：“where, are , you, going?” 最后一個人說：“where are you going？”
91．坐卡片(sit on the card)
游戲說明:單詞學完后，把單詞擺在地上，然后叫兩個學生到前面，當老師說其中一個單詞叫這兩個學生都跑向那個單詞，然后坐在單詞上。反應快的學生可以加分或得到Sticker.92．釣魚(catch fish)
游戲說明:在魚后面分別貼上哭臉和笑臉。魚身上寫上單詞號，釣到哪條魚就讀相應的單詞，如果是笑臉可以抽獎。如果是哭臉，則把所有的單詞都讀一遍。
93．轉盤(spinner)
游戲說明: 老師制作一個轉盤，在轉盤的最外圈下上單詞，讓學生轉動轉盤，轉到哪一個單詞就讀哪一個單詞，轉到Sticker就得Sticker。
94.空中攔截(stand on the newspaper)
游戲說明:分兩組。準備兩張報紙。每組各出一個人站在鋪開的報紙上，搶讀單詞。不正確或是速度慢的同學腳下的報紙就會被對折，直到腳著地，腳著地者為輸者。
95.接力(relay race)
游戲說明:分兩組，老師在前面倒卡片，每組學生一個接一個的讀單詞并用手傳著球，然后計算兩組的時間，時間少的為勝利者。（第一組讀完后第二組再讀）
96.猜來猜猜去(which word in my mind?)
游戲說明:假如學三個詞: ape, ace, alien老師心里記住一個單詞,讓同學猜一個,老師回答YES NO)97.猜猜我是誰：(who am I)
游戲說明:指定一個同學用另外的聲音說句子或單詞,讓另外一個同學猜猜這個同學 98.字母滾雪球(collect the letters)
這是個訓練學生記憶字母能力的游戲，把學生分成若干組或男女兩組。游戲開始，第一位學生說一個字母(如：B)第二位學生在后任意加上一個字母(如：BE)然后依次進行(如B?BE?BEX?BEXG?BEXGL?)，說錯了就被淘汰，說得多而準確的小組為勝。
99.照鏡子(Look in the mirrow)
游戲說明:老師一邊說單詞一邊做動作，學生跟老師學, 和老師方向相同。100．搶椅子(get the chair)
游戲說明:老師在教室前面擺三個椅子，然后叫四個小朋友到前面來，然后老師和學生一起讀這個單詞或句子，當老師停下來的時候學生就要去搶椅子，沒搶到椅子的學生就要被罰讀一個單詞，然后回去。
101.手指游戲(finger games)
游戲說明:老師在前面讀單詞，并伸出手指左右擺動。學生跟老師讀單詞，當老師停的時候，學生的頭要轉向和老師手指相反的方向。
102.敲卡片(hammer)
游戲說明:老師把學過的單詞卡片擺在地上，并準備兩個小錘子讓兩個學生到前面拿著，當老師說一個單詞的時候，他們就用錘子來敲這個單詞。
103.跳房子(jump to the card)
老師把學過的單詞卡片豎排擺在地上，讓兩個小朋友到前面來，分別站在這一豎排單詞的兩邊。當老師說一個單詞的時候，這兩個學生要跳到那個單詞的旁邊。
104.老虎抓人(who is it?)
游戲說明:老師把學過的單詞發(fā)到學生手里，然后閉著眼睛說 XXX come here.這時拿著這個單詞的學生就要把單詞悄悄的放在老師的手里,然后快速的跑回到座位.這時老師要在學生跑回到座位之前抓學生
105.小樹長高(tree grows)
游戲說明:說句子的時候把手伸起，每說一句手長高點。到最上面的時候快點拍手說整句話.105.傳話:(pass the word)
游戲說明:分兩組,老師分別告訴兩組一樣的單詞或句子,然后讓他們各組傳話,最后的一個同學要站起來大聲說出這個單詞或是句子.107.大風吹（Big wind blows）
游戲說明:A: Big wind blows B: Blows what? A:Blows……(學生坐一個圈,老師說一個單詞,所有代表這個單詞的學生換座位,如果說Blows everyone所有人換座位)
108.快樂舞蹈（Happy dancing）
游戲說明:老師把句子做成卡片一個學生在上面說句子,另一個學生站在句子條中間,聽到哪個句子就踩哪個句子條,象在跳舞毯上跳舞一樣.109.看誰最倒霉（who is the worst?）
老師把單詞做成卡片,叫一個學生到前面,捂住耳朵數(shù)數(shù),從一數(shù)到二十,其他的學生就讀老師手里的卡片,老師會在前面以最快的速度翻卡片,當前面的學生說”二十?這時讀卡片的學生就要到前面來接受老師的一個小小的懲罰.110.抱人游戲(baby baby I love you)
叫三個或四個小朋友到前面來，老師把學過的單詞分給他們，一個小朋友代表一個單詞并讓
他們站成一排，然后再叫幾個小朋友到前面來，當老師說其中的一個單詞時，這些小朋友就要去抱代表那個單詞的人，并說那個單詞。
111．字母操練游戲
111．1迅速猜 老師做動作，學生猜字母。
111．2練眼力 字母貼在黑板上學生猜哪個字母不見了。
111．3傳單詞 分組學生傳單詞最后一名快速跑到黑板前寫出來。111．4你跟我這樣做 模仿老師做不同的動作。
111．5歸納法 把簡單易記的字母組合用音標和PPT演繹出來。111．6小和尚挑水 把寫有數(shù)字的紅心卡片貼在孩子身上。教師說數(shù)字在其旁邊兩惻同學和其一起說字母。
111．7象形法 老師說像滑梯讓我們一起滑滑梯八，學生邊滑滑梯邊說字母。
111．8快速反應法把字母貼在教室的不同位置教師說字母學生快速的跑到字母前并說此字母。
111．9音標法 老師說字母的發(fā)音學生說出字母然后換之。
111．10尋找法 老師拿帶有字母標識的物品讓學生找出并拼讀。
112．獵人打獵(hunter)
游戲說明: There is a table in my bedroom.兩個學生一組，當老師下口令：one two go，同時說一個句子，there is a table in my bedroom.最先讀完的學生為獵人，向對方做射擊動作“bang”.被射擊的學生大聲說“Ah”.113小火車(little train)
游戲說明:There is a table in my bedroom.教師把句子中的每個單詞做成大卡片，分組后發(fā)給學生，一個學生讀一個單詞，當最后一個單詞讀完后，一同說出整個句子。
114．配音員(who is who?)
游戲說明:There is a table in my bedroom兩個學生一組，前后站，前邊學生做動作，做 口型，后邊學生配音，大聲讀句子，可把后方的學生換掉，讓前面的學生猜猜是誰。
115．猴子爬桿(climb the tree)
游戲說明:每個竿子都會成幾部分，句子也分成幾部分，兩組學生競賽讀句子，老師說one，第一名學生讀句子的第一部分，老師說two，第二名學生讀句子的第二部分……，每名學生讀對句子的一部分，這個組的磁扣就向前跳跳一下，最后參加競賽的同學需要全體流利的讀出整個句子，磁扣向前跳2下，否則剪子剪斷竿子，重新積分。
116.鱷魚嘴
游戲說明:老師說出要講授的句子，并且出示一條鱷魚，代表每個學生的小魚能否逃離鱷魚
到達安全地帶，取決于學生能否說出句子的一部分，說出一部分句子就可以逃一步，說兩部分可以逃2步，說出整個句子可以逃5步，最終安全逃離成功的可以得到“魚食”，沒有安全逃離的沒有“魚食”。
117.畫人像
游戲說明:準備五官的卡片，每組有一張沒有五官的臉，學生蒙眼說出句子的一部分，然后貼上五官的一部分，然后換下個同學，哪個組先貼完，哪組獲勝，另外一組做大象鼻子狀給對方祝賀。
118.SOS 拯救大熊貓
游戲說明:what?s this?找一人扮演大熊貓站在黑板一側，在分別從小組中找出2名學生站在另一側，全體學生與教師共同讀“What?s this? 當教師停下后，站在黑板一側的同學迅速抱住大熊貓，最快者小組獲勝。
119．小獵手(little hunter)
游戲說明:what?s this?
教師用手做手槍狀，向左右兩邊擺動，學生們晃動頭，共同讀句子3遍，停下后，學生的頭 與教師的手槍方向應該相反，相同則失敗。
120．猜猜我是誰(who am I)
游戲說明: what?s this?每組找一名同學面向黑板站好。所有同學與教師一起讀句子3到5遍，停下后，教師用眼神示意一名同學自己讀一遍句子，然后給出口令，讓黑板前的學生猜出是誰讀的句子。
121．智能機器人(the robot)
游戲說明: what is this? 在句子下方寫上數(shù)字, 教師讀數(shù)字 “one two three” 學生讀數(shù)字所對應的單詞① ② ③熟練后，教師說 together ,學生讀出完整句子。最快的小組獲勝。
122.抓尾巴(whose tail?)
游戲說明:老師與同學一起說單詞，當老師停下來的時候同學必須停下來否則就會被抓住尾巴。
123.Simon says
游戲說明:老師說 Simon says的時候學生和老師一起說，當老師單獨說單詞的時候就不要說了。
124、拍手跺腳(clap and stomp)
游戲說明:老師拍手說單詞學生跺腳說單詞，相反老師跺腳說單詞學生拍手說單詞。
125、放風箏(fly the kite)
游戲說明:：聲音越大風箏就飛的越高。
126、做漢堡(make hamburger)
游戲說明:這個游戲主要是針對由兩個單詞組成的單詞之中，例如：waterfall 伸出左手說water伸出右手說fall雙手拍手說waterfall.127、翹翹板(see-saw)
游戲說明:老師蹲著說學生站著說，反之老師站著說學生蹲著說。
128.尋音找物(where is the word?)
游戲說明:老師找一名學生面對著黑板，然后老師將圖片藏起來，那個同學則隨著聲音的大小去尋找圖片。
129.傳球(pass the word)
游戲說明:一邊傳球一邊說單詞。
130.扔球(throw the ball)
游戲說明:扔粘球粘到哪個單詞讀哪個單詞。
131.紅綠燈(traffic lights)
游戲說明:如果同學看到紅燈就不要說出單詞反之看到綠燈就要大聲的說出單詞。
132、木頭人(wooden man)
游戲說明:大家一起和老師讀單詞，當老師說停的時候所有的同學都不能動。
133、最佳搭檔(good partners)
游戲說明:老師叫一名同學說單詞，那名同學的前后左右的同學都要站起來
134.單雙數(shù)(numbers)
游戲說明:老師說單數(shù)的時候同學們一起說單詞，老師說雙數(shù)的時候同學們就不要說單詞。
135.石頭、剪子、布(scissors paper stone)
游戲說明:石頭、剪子、布誰贏了誰不說單詞，輸?shù)耐瑢W說單詞。
136、伶牙利齒(tooth)
游戲說明:老師拿著球向上拋，看在球跌落的時候那個同學說的次數(shù)最多。
137.哭笑臉(happy and sad)
游戲說明:當同學看到哭臉的時候同學的就不要說單詞，當同學看到笑臉的時候同學的就要大聲說單詞。
138.三步一回頭(step three, turn back)
游戲說明:當學生看到老師的后背的時候學生就要向前走，當學生看到老師的臉的時候學生就不能動了。
139、手心手背(in and out)
游戲說明:當學生看到老師的手心的時候就要大聲的說出單詞，當學生看到老師的手背的時候就不能說單詞了。
140.小小搬運工(carrier)
游戲說明:兩個同學一組，可同時用后背夾球或者其他道具，邊說句子或單詞邊向目擊地出發(fā)，看哪組先到或者球沒掉下來，就是冠軍。
141.打鬼臉(lucky face)
游戲說明:老師準備一個大卡片，可是鬼臉也可是別的，在鬼臉的不同部位寫上不同的分數(shù)，表現(xiàn)好的學生就可以來打，打到哪就加哪個分數(shù)。
142.魔方(feelings)
游戲說明:把一個盒子的幾個面畫上不同的表情，每個表情老師給它賦予各自的含義，當轉這個盒子的時候，他們就要作出相應的要求，哪組表現(xiàn)好哪組就加分。
143.跳跳跳Jump,jump,jump high
游戲說明:分組練習。讓學生到前面站好，給他們編上號碼，當老師叫到誰的號碼的時候，他們就要向上跳，并且讀出?？蓡蝹€號碼叫也可幾個號碼叫。
144．擲篩子（Throw the dice）
游戲說明:先做一個大 dice,扔到哪個點數(shù)就加幾分，或在復習時使用，把要復習的知識在黑板上畫上格，幾個點就走幾步。
145．What do you want?
游戲說明:學生圍成一個圓圈，老師在中間說quick!quick!學生邊走邊說what do you want?老師說stop!i want...老師叫到誰了誰就要回答問題。
146．聽音辨字母
游戲說明:這是一個訓練學生辨別易混字母的游戲。教師可將易混的字母分別寫在紙上,如 G J Q W 等,共準備2~4套,同時將學生分成2~4個小組,每組抽一名學生上前，面向全班站立,教師發(fā)給每人一套卡片(2~4張為宜)。游戲開始,教師念其中的一個字母,學生應立即找出并高舉起該字母。先找對的得2分,后找對的得1分,沒找對的不得分。最后得分多的組獲勝。
147.聽音摘字母比賽
游戲說明:這是一個訓練學生聽認字母能力的游戲。首先教師把所學過的大小寫字母寫在卡片上，按大小寫把卡片分成兩組貼在黑板上；然后把學生分成兩組。游戲開始,每組的第一名學生上黑板前等候,教師說出一個字母,這兩名學生應立即摘下教師所念的字母,放到講臺，一人摘大寫字母,另一人摘小寫字母。摘得對而快的得2分,對而慢的得1分,不對的不得分。在教師念第一個字母時,各組的第二名學生應上前等候,在第一名學生摘完字母后，教師立即說另一個字母,游戲接著進行。最后得分多的組獲勝。
148.圖形找字母
游戲說明:教師在黑板上畫一些圖形,讓學生找出其中所含的字母。如：CDIO bdpqCIDO AXV BbPpDRI EFHIL HIKLNFT
149.跟我走(follow me)
游戲說明:這是一個訓練小學生按字母表的順序記憶字母的游戲。開始前,教師把字母卡片發(fā)給學生。然后說出一個字母(如：M),持有該字母卡片的學生站出來并說：I am M.Follow me, please.持有字母N的學生應立刻站在持M卡學生的后面,并說：I am N.Follow me, please.依此類推。這個游戲也可以倒著排次序。如可說I am M.Who is in front of me(before me)? 持字母L的學生應立刻站在持M卡學生的前面
150.快說字母對抗賽(answer quickly)
將全班分成若干個小組,對抗賽在兩個小組中進行。在老師宣布游戲開始后,第一組的第一名學生立即說出一個字母或字母組(如：C),第二組的第一名學生應立即說出其下一個字母D,然后該學生說另一個字母或字母組(如：PT),第一組的第二名學生應立即說出其下一個字母
QU,說錯或不能迅速說出字母的記負分?？上拗茣r間，時間長短可由教師自行控制，最后哪組扣分最少的獲勝。
151.字母書寫對抗賽(write the letters)
游戲說明:在黑板上掛上一張字母表,參賽的兩個組各派4人到前面,面對全班站好隊。游戲開始,甲隊的第一名學生轉過身面向黑板,乙隊的第一名學生在字母表上任意指一個字母,甲隊的第一名學生看清后,便在該隊第二名學生的背上書寫這個字母,或讓這位學生將手放到身后,在他的手心中書寫這個字母,然后這位學生把這個字母說出來。說對的記10分。游戲繼續(xù)進行,由甲隊的第一名學生指字母,乙隊的第一名學生書寫,乙隊第二名學生猜字母。最后得分多的組獲勝。
152.找出少了誰(who is lost?)
游戲說明:教師分別出示不同的卡片組（每組AB兩張卡片）。如第一組卡片A為：apple,flower,pig,monkey,eraser,dog,bag;卡片B為：apple,monkey,dog,bag。迅速答出缺少什么的得十分，得分多者勝。
153.Beep Game（數(shù)字練習游戲）
游戲說明:選若干同學站一排。從第一個開始生活數(shù)字，遇到3的倍數(shù)說“beep”。如one,two,beep,four,five,beep等等。說錯或速度慢者遭淘汰游戲重新開始，剩下最后一人為勝。
154.拼詞游戲(spell the word)
游戲說明:教師給出一組詞，讓學生迅速看一遍，然后將學生分成AB兩組。具體做法：A組說出一個詞并指定B組的一個同學拼出這個詞。接下來B組提問A組回答。注意：每次不能指定同一個人回答問題。不能回答或回答錯誤對方得10分。最后得分多一組獲勝。
155.跟我走(follow me)
游戲說明:這是一個訓練小學生按字母表的順序記憶字母的游戲。開始前,教師把字母卡片發(fā)給學生。然后說出一個字母(如：M),持有該字母卡片的學生站出來并說：I am M.Follow me, please.持有字母N的學生應立刻站在持M卡學生的后面,并說：I am N.Follow me, please.依此類推。這個游戲也可以倒著排次序。如可說I am M.Who is in front of me(before me)? 持字母L的學生應立刻站在持M卡學生的前面。
156.搶答字母組(answer quickly)
游戲說明:將全班分成兩個小組,并把兩套26個字母的卡片分別發(fā)給各組的學生。游戲開始，教師用中文說：“樂譜的七個調”,“美國”,“圓心和半徑”,“中華人民共和國”等。持有這些字母卡片的學生應立即站起來并舉起字母
“ABCDEFG”,“USA”,“O,R”,“PRC”等。答得既快又準的組獲勝。
157.找胳膊(find arms)
游戲說明:區(qū)分He、She；熟悉身體各部位的表達方法。男孩和女孩的大圖片各一張，縮小復印或描畫一份作為參考圖。把大圖身體各個部位剪下，放在一起；膠水或兩面膠紙。將缺少身體部位的男孩和女孩的大圖貼在黑板上，在他們旁邊分別貼上較小的參考圖。請同學上來把男孩女孩身體各部位貼回去。每次點1、2名同學，用英語Find her his eyes...提示他們從剪下的紙片中找出正確的部位，并貼到圖上，邊貼邊說：These areThis is his her...可以將同學們分為兩組進行。給他們記分，看哪個組貼得又快又準。
158．開火車(get on the train)
游戲說明:復習時 老師唱“Train is coming,o o yeah”,到一個同學前拿出一張卡片，讀出的可以上火車和老師一起開火車，一個一個上。
159．吃香蕉(eat bananas)
游戲說明:找AB組各一名同學到前面扮做香蕉狀，其他人邊念單詞邊做剝香蕉狀。香蕉要做出痛苦的表情。五遍單詞說完后，大家一起做吃香蕉狀。
160．盲人摸象(blind man)
游戲說明:用up，down，right，left，go，stop來提示。
161.點名(roll call)
游戲說明:準備26張或56（大小寫分開）打亂順序每人一張，老師任意點字母，拿該卡片學生馬上站起來說?here I am?。
162.看單詞猜算式(calculator)
游戲說明:假設A=1，B=2，C=3…….Z=26，猜猜11+5+14是誰？（答案Ken）。
163.紅綠燈(traffic lights)
游戲說明:同學做手握方向盤開車動作，老師說?Red light?同學做剎車狀，Green light繼續(xù)開Yellow light減速。
164.不許動(freeze)
游戲說明:教室較吵時老師說“Freeze“同學動作定格”老師可以要求動身體的一個部位。
165.左手還是右手(left and right)
游戲說明:拿一塊糖果，雙手背后問“Right hand or left hand”猜中獲獎。
166.排除法(yes or no)
游戲說明:在黑板上貼一些卡片讓同學用Is it a banana？來詢問對錯。
167.x/o 游戲.x/o games.游戲說明: 適用于高段的孩子,但是4A/4B的也同樣適用.每個組中各選2名同學出來,教師對于簡單故事或短文進行提問或口述,對的同學站到o那面,錯的站到x那面.全班積極參與.168.小小指揮家.Conductor
游戲說明:適用于所有的班級.老師伸左手,左組的同學來說,老師伸右手,右組的同學來說,同時伸同時來說.極為內向的孩子.169.快樂蹦蹦蹦Happy jump jump jump
游戲說明:中低段孩子.讓學生一邊讀單詞,一邊向左向右蹦.有無障礙物.注意安全.170.冷暖游戲.Hot/Cold games
游戲說明:適合于所有段的同學.大家一起來說這個單詞,其中有一名同學是拿著卡片的,當走到拿者卡片的這個同學這的時候就大聲說,相反就小聲說.大家輪流替換.171.種樹.planting trees
游戲說明:對于小啟蒙班的孩子極為適用.讓兩組的同學來比賽畫樹,看誰畫的多.盡量讓每一個同學參與.172.快樂步步高 Happy high
游戲說明:適用于人數(shù)少的啟蒙班的孩子.提前準備好一個圖板,左邊可以寫上關于蓋倫的字樣,右邊寫上快樂步步高,中間畫一個卡通的圖案,其中畫上幾個小腳丫,上面寫上孩子的名字.一步一步往上走.人數(shù)多的班級不適用.173.快樂翻翻翻 Happy high
游戲說明:適用于班級游戲,特別是1A-2B的孩子.分成A/B兩個組,提前準備好一些卡片,如:蝴蝶、小魚之類的東西,在背面畫上笑臉和哭臉,如果翻出來是笑臉的話就加分,如果是哭臉的話,就不加分.高段的班級不適用.174．爭先恐后.Changing games.游戲說明:對于高段的孩子比較適用.講某幾個單詞時放到一起來練習,如:Fall、Winter、Summer等時，老師說Fall時就舉左手，說Winter 時就舉右手，當說Summer時就站起來搶答.組與組之間的默契.175.充氣球 Bigger and Bigger.游戲說明:對于4A/4B的孩子比較適用.請六位同學上臺,第一位同學說:I like red.第二個同學說:I like red blue.第三個同學要把前面同學說的加上然后在說自己的,這樣依次類推.盡量讓每一個同學參與.176.摸課桌.Touching desk.游戲說明:適用于3A-4B的孩子.教師來拍同學的課桌,一張桌子的3個同學一起來說,看誰最有默契.安全問題.177.給小人穿衣服 dress up
游戲說明:教師在黑板上畫A、B兩個未著衣的小人，讓各組學生給小人穿衣服。哪組表現(xiàn)好，就可以給自己的小人兒穿一件衣服，看哪組選的衣服最多。競賽時教師讓學生給小人穿顏色及樣式不同的衣服。事先可備好各種衣服
178.搭車回家 take a taxi
游戲說明:選一組學生站在前面，誰說的好就可搭乘一輛由兩個學生搭肩而成的小車，邊走邊說看誰先走回家。nothing用卡紙做一個小車.4—6歲
179.神奇的喇叭 magical trumpet
游戲說明:1A-3B 單詞句子教師如果大聲說單詞或句子，學生要小聲說單詞或句子。
180.模仿秀imitation
游戲說明:1A-3B模仿一些相關單詞的動作，如動作類，動物類等的單詞，讓學生根據動作來搶答。
181.聲音大小瞬時變 lower or louder
游戲說明:1A-3B 單詞句子學生根據教師的指令聲音要時大時小，看誰的反應最快。
182.回音壁 echo wall
游戲說明:1A-3B 單詞句子,說一個單詞或句子后，讓學生們說，但是后一個要比 前一個說的聲音要小，看誰的聲音傳的遠。
183.以假亂真 truth or false
游戲說明:1A-3B 單詞,教師拿一實物和相對應的圖片，如果呈現(xiàn)的是實物，學生就說單詞，如果是圖片就要保持安靜。
184．擴音器Speaker
游戲說明:1A—3B 單詞,老師說一個單詞，讓學生們說，一排學生要比另一排學生說的的聲音大。
185．灌籃高手The king of basketable player
游戲說明:1A-2B 競爭機制,在黑板上畫上兩個籃球筐，準備一些紙做的籃球，哪邊表現(xiàn)好就可以投進一個籃球。
186．大戰(zhàn)奧特曼Automan War
游戲說明:做奧特曼的動作并說單詞，當老師說one two 時，一起做動作并相 對方說“轟”。Do the actions like autuman and say the word.When teacher says one two, students together do the actions and say “轟”。4，5，6歲的孩子。
187．.拇指兄弟：Finger brother
游戲說明:老師伸拇指時學生說單詞，老師伸小指是學生保持安靜。
Teacher shows the big thumb students say the word, when teacher shows the little finger students should be quiet.188.轉轉停Rolling
游戲說明: 轉拳頭并說單詞,老師說停學生停并說單詞。
Show teacher fists , roll them together and say the word, when teacher says stop ,students stop and say the word.189.嘴巴手指一樣Mouth is like the finger
游戲說明:嘴巴和手指一起做，伸幾個指頭說幾遍。Do the actions with teacher, show one finger,say one time;show two fingers,say two times.190.打手機Mobilephone
游戲說明: 打手機拼單詞，老師說“嘀”，學生站起來說單詞。
Calling and spellthe word,when teacher says'di',students stand up and say the word.191.游戲名稱：瞌睡蟲snap worm
游戲說明: 學生跟老師讀單詞，事先說好了，第一。二次小聲，第三次大聲，如果說錯的話，受到懲罰。
Have the students say the word three times with teacher, first time and second time lowly, last one say loudly.192.拍桌Clap the desk
游戲說明:用于操練單詞時,一次升調,一次降調,讀三次,輕拍三次桌子
193.火眼金睛 sharp eyes
游戲說明:老師只動嘴形不發(fā)聲，學生來猜。
T does the actions and no voice,ask the students guess and say the word or sentences.194.腦子轉轉轉 mind goes around
游戲說明:老師說this one,學生站起來搶答；老師說one two學生坐下來搶答；老師說once more,學生保持安靜學生站起來搶答時要注意安全3A3B的孩子
195.打龍頭 shoot the first
游戲說明:操練單詞或句子，當老師說the first one,兩組比賽傳話，傳完后站起來搶答,無,傳話時要注意課堂紀律1A-3B都可以
196.搭車回家 take me home
游戲說明:在授課過程中，對于人多的班級，可以請一組小老師，如果表現(xiàn)好可以肩搭肩回到坐位,口號“嗚 嗚 嗚”1A-3B都可以
197.活力家庭組合 dynamic family group
游戲說明:選兩到三組家庭進行比賽，背靠背夾汽球，從一邊走到另一邊，并說單詞或句子，獲勝的一組可以獲贈汽球一個,氣球,不表演的孩子要加油說單詞或句子,1A-3B都可以.198.Mushroom
游戲說明:A：出示卡片：Everybody, follow me, read the word.。
B:：頂卡片：Who is the loudest, you can touch the card with your head.C: 學生挨個用頭頂圖片并讀單詞。Do it one by one.注意卡片的安全性，不要刺傷孩子。
199.Six senses
游戲說明:復習部分單詞。選一名同學站在講臺上作為第六感能力被測驗者，老師講剛才復習的單詞中的一張放在其頭上方（該生不能看此單詞）。該生問其組員：Is this? 變換多次，下次選小老師來對其他學生進行測試。不適于首次課新單詞的使用。
200.打小強
游戲說明:兩人一組，每人手拿一個塑料瓶或氣錘，站在同一直線上。老師出示單詞或圖片，發(fā)出指令，學生用其手中的物體打擊此單詞或圖片并重復說此單詞。反應快者為勝。注意安全，物體不宜過硬，可用其它類似物體代替。
第四篇：課堂操練游戲200例
課堂操練游戲200例
（二）101.手指游戲(finger games)游戲說明:老師在前面讀單詞，并伸出手指左右擺動。學生跟老師讀單詞，當老師停的時候，學生的頭要轉向和老師手指相反的方向。102.敲卡片(hammer)
游戲說明:老師把學過的單詞卡片擺在地上，并準備兩個小錘子讓兩個學生到前面拿著，當老師說一個單詞的時候，他們就用錘子來敲這個單詞。103.跳房子(jump to the card)
老師把學過的單詞卡片豎排擺在地上，讓兩個小朋友到前面來，分別站在這一豎排單詞的兩邊。當老師說一個單詞的時候，這兩個學生要跳到那個單詞的旁邊。104.老虎抓人(who is it?)
游戲說明:老師把學過的單詞發(fā)到學生手里，然后閉著眼睛說 XXX come here.這時拿著這個單詞的學生就要把單詞悄悄的放在老師的手里,然后快速的跑回到座位.這時老師要在學生跑回到座位之前抓學生 105.小樹長高(tree grows)
游戲說明:說句子的時候把手伸起，每說一句手長高點。到最上面的時候快點拍手說整句話.105.傳話:(pass the word)
游戲說明:分兩組,老師分別告訴兩組一樣的單詞或句子,然后讓他們各組傳話,最后的一個同學要站起來大聲說出這個單詞或是句子.107.大風吹（Big wind blows）
游戲說明:A: Big wind blows B: Blows what? A:Blows??(學生坐一個圈,老師說一個單詞,所有代表這個單詞的學生換座位,如果說Blows everyone所有人換座位)
108.快樂舞蹈（Happy dancing）
游戲說明:老師把句子做成卡片一個學生在上面說句子,另一個學生站在句子條中間,聽到哪個句子就踩哪個句子條,象在跳舞毯上跳舞一樣.109.看誰最倒霉（who is the worst?）
老師把單詞做成卡片,叫一個學生到前面,捂住耳朵數(shù)數(shù),從一數(shù)到二十,其他的學生就讀老師手里的卡片,老師會在前面以最快的速度翻卡片,當前面的學生說”二十’這時讀卡片的學生就要到前面來接受老師的一個小小的懲罰.110.抱人游戲(baby baby I love you)叫三個或四個小朋友到前面來，老師把學過的單詞分給他們，一個小朋友代表一個單詞并讓他們站成一排，然后再叫幾個小朋友到前面來，當老師說其中的一個單詞時，這些小朋友就要去抱代表那個單詞的人，并說那個單詞。111．字母操練游戲
111．1迅速猜
老師做動作，學生猜字母。
111．2練眼力
字母貼在黑板上學生猜哪個字母不見了。
111．3傳單詞
分組學生傳單詞最后一名快速跑到黑板前寫出來。111．4你跟我這樣做
模仿老師做不同的動作。
111．5歸納法
把簡單易記的字母組合用音標和PPT演繹出來。111．6小和尚挑水 把寫有數(shù)字的紅心卡片貼在孩子身上。教師說數(shù)字在其旁邊兩惻同學和其一起說字母。111．7象形法
老師說像滑梯讓我們一起滑滑梯八，學生邊滑滑梯邊說字母。111．8快速反應法把字母貼在教室的不同位置教師說字母學生快速的跑到字母前并說此字母。
111．9音標法
老師說字母的發(fā)音學生說出字母然后換之。
111．10尋找法
老師拿帶有字母標識的物品讓學生找出并拼讀。112．獵人打獵(hunter)
游戲說明: There is a table in my bedroom.兩個學生一組，當老師下口令：one two go，同時說一個句子，there is a table in my bedroom.最先讀完的學生為獵人，向對方做射擊動作“bang”.被射擊的學生大聲說“Ah”.113小火車(little train)
游戲說明:There is a table in my bedroom.教師把句子中的每個單詞做成大卡片，分組后發(fā)給學生，一個學生讀一個單詞，當最后一個單詞讀完后，一同說出整個句子。
114．配音員(who is who?)
游戲說明:There is a table in my bedroom兩個學生一組，前后站，前邊學生做動作，做
口型，后邊學生配音，大聲讀句子，可把后方的學生換掉，讓前面的學生猜猜是誰。
115．猴子爬桿(climb the tree)
游戲說明:每個竿子都會成幾部分，句子也分成幾部分，兩組學生競賽讀句子，老師說one，第一名學生讀句子的第一部分，老師說two，第二名學生讀句子的第二部分??，每名學生讀對句子的一部分，這個組的磁扣就向前跳跳一下，最后參加競賽的同學需要全體流利的讀出整個句子，磁扣向前跳2下，否則剪子剪斷竿子，重新積分。116.鱷魚嘴
游戲說明:老師說出要講授的句子，并且出示一條鱷魚，代表每個學生的小魚能否逃離鱷魚到達安全地帶，取決于學生能否說出句子的一部分，說出一部分句子就可以逃一步，說兩部分可以逃2步，說出整個句子可以逃5步，最終安全逃離成功的可以得到“魚食”，沒有安全逃離的沒有“魚食”。117.畫人像
游戲說明:準備五官的卡片，每組有一張沒有五官的臉，學生蒙眼說出句子的一部分，然后貼上五官的一部分，然后換下個同學，哪個組先貼完，哪組獲勝，另外一組做大象鼻子狀給對方祝賀。118.SOS 拯救大熊貓
游戲說明:what’s this?找一人扮演大熊貓站在黑板一側，在分別從小組中找出2名學生站在另一側，全體學生與教師共同讀“What’s this? 當教師停下后，站在黑板一側的同學迅速抱住大熊貓，最快者小組獲勝。119．小獵手(little hunter)游戲說明:what’s this? 教師用手做手槍狀，向左右兩邊擺動，學生們晃動頭，共同讀句子3遍，停下后，學生的頭
與教師的手槍方向應該相反，相同則失敗。120．猜猜我是誰(who am I)
游戲說明: what’s this?每組找一名同學面向黑板站好。所有同學與教師一起讀句子3到5遍，停下后，教師用眼神示意一名同學自己讀一遍句子，然后給出口令，讓黑板前的學生猜出是誰讀的句子。121．智能機器人(the robot)
游戲說明: what is this? 在句子下方寫上數(shù)字, 教師讀數(shù)字 “one two three” 學生讀數(shù)字所對應的單詞①
②
③熟練后，教師說 together ,學生讀出完整句子。最快的小組獲勝。122.抓尾巴(whose tail?)
游戲說明:老師與同學一起說單詞，當老師停下來的時候同學必須停下來否則就會被抓住尾巴。123.Simon says
游戲說明:老師說 Simon says的時候學生和老師一起說，當老師單獨說單詞的時候就不要說了。
124、拍手跺腳(clap and stomp)
游戲說明:老師拍手說單詞學生跺腳說單詞，相反老師跺腳說單詞學生拍手說單詞。
125、放風箏(fly the kite)
游戲說明:：聲音越大風箏就飛的越高。126、做漢堡(make hamburger)
游戲說明:這個游戲主要是針對由兩個單詞組成的單詞之中，例如：waterfall 伸出左手說water伸出右手說fall雙手拍手說waterfall.127、翹翹板(see-saw)
游戲說明:老師蹲著說學生站著說，反之老師站著說學生蹲著說。128.尋音找物(where is the word?)
游戲說明:老師找一名學生面對著黑板，然后老師將圖片藏起來，那個同學則隨著聲音的大小去尋找圖片。129.傳球(pass the word)
游戲說明:一邊傳球一邊說單詞。130.扔球(throw the ball)
游戲說明:扔粘球粘到哪個單詞讀哪個單詞。131.紅綠燈(traffic lights)
游戲說明:如果同學看到紅燈就不要說出單詞反之看到綠燈就要大聲的說出單詞。
132、木頭人(wooden man)
游戲說明:大家一起和老師讀單詞，當老師說停的時候所有的同學都不能動。133、最佳搭檔(good partners)
游戲說明:老師叫一名同學說單詞，那名同學的前后左右的同學都要站起來說單詞。
134.單雙數(shù)(numbers)
游戲說明:老師說單數(shù)的時候同學們一起說單詞，老師說雙數(shù)的時候同學們就不要說單詞。
135.石頭、剪子、布(scissors paper stone)
游戲說明:石頭、剪子、布誰贏了誰不說單詞，輸?shù)耐瑢W說單詞。136、伶牙利齒(tooth)
游戲說明:老師拿著球向上拋，看在球跌落的時候那個同學說的次數(shù)最多。137.哭笑臉(happy and sad)
游戲說明:當同學看到哭臉的時候同學的就不要說單詞，當同學看到笑臉的時候同學的就要大聲說單詞。
138.三步一回頭(step three, turn back)
游戲說明:當學生看到老師的后背的時候學生就要向前走，當學生看到老師的臉的時候學生就不能動了。139、手心手背(in and out)
游戲說明:當學生看到老師的手心的時候就要大聲的說出單詞，當學生看到老師的手背的時候就不能說單詞了。140.小小搬運工(carrier)
游戲說明:兩個同學一組，可同時用后背夾球或者其他道具，邊說句子或單詞邊向目擊地出發(fā)，看哪組先到或者球沒掉下來，就是冠軍。141.打鬼臉(lucky face)
游戲說明:老師準備一個大卡片，可是鬼臉也可是別的，在鬼臉的不同部位寫上不同的分數(shù)，表現(xiàn)好的學生就可以來打，打到哪就加哪個分數(shù)。142.魔方(feelings)
游戲說明:把一個盒子的幾個面畫上不同的表情，每個表情老師給它賦予各自的含義，當轉這個盒子的時候，他們就要作出相應的要求，哪組表現(xiàn)好哪組就加分。143.跳跳跳Jump,jump,jump high
游戲說明:分組練習。讓學生到前面站好，給他們編上號碼，當老師叫到誰的號碼的時候，他們就要向上跳，并且讀出?？蓡蝹€號碼叫也可幾個號碼叫。144．擲篩子（Throw the dice）
游戲說明:先做一個大 dice,扔到哪個點數(shù)就加幾分，或在復習時使用，把要復習的知識在黑板上畫上格，幾個點就走幾步。145．What do you want?
游戲說明:學生圍成一個圓圈，老師在中間說quick!quick!學生邊走邊說what do you want?老師說stop!i want...老師叫到誰了誰就要回答問題。146．聽音辨字母
游戲說明:這是一個訓練學生辨別易混字母的游戲。教師可將易混的字母分別寫在紙上,如 G J Q W 等,共準備2~4套,同時將學生分成2~4個小組,每組抽一名學生上前，面向全班站立,教師發(fā)給每人一套卡片(2~4張為宜)。游戲開始,教師念其中的一個字母,學生應立即找出并高舉起該字母。先找對的得2分,后找對的得1分,沒找對的不得分。最后得分多的組獲勝。147.聽音摘字母比賽
游戲說明:這是一個訓練學生聽認字母能力的游戲。首先教師把所學過的大小寫字母寫在卡片上，按大小寫把卡片分成兩組貼在黑板上；然后把學生分成兩組。游戲開始,每組的第一名學生上黑板前等候,教師說出一個字母,這兩名學生應立即摘下教師所念的字母,放到講臺，一人摘大寫字母,另一人摘小寫字母。摘得對而快的得2分,對而慢的得1分,不對的不得分。在教師念第一個字母時,各組的第二名學生應上前等候,在第一名學生摘完字母后，教師立即說另一個字母,游戲接著進行。最后得分多的組獲勝。148.圖形找字母
游戲說明:教師在黑板上畫一些圖形,讓學生找出其中所含的字母。如：CDIO bdpqCIDO AXV BbPpDRI EFHIL HIKLNFT 149.跟我走(follow me)游戲說明:這是一個訓練小學生按字母表的順序記憶字母的游戲。開始前,教師把字母卡片發(fā)給學生。然后說出一個字母(如：M),持有該字母卡片的學生站出來并說：I am M.Follow me, please.持有字母N的學生應立刻站在持M卡學生的后面,并說：I am N.Follow me, please.依此類推。這個游戲也可以倒著排次序。如可說I am M.Who is in front of me(before me)? 持字母L的學生應立刻站在持M卡學生的前面
150.快說字母對抗賽(answer quickly)將全班分成若干個小組,對抗賽在兩個小組中進行。在老師宣布游戲開始后,第一組的第一名學生立即說出一個字母或字母組(如：C),第二組的第一名學生應立即說出其下一個字母D,然后該學生說另一個字母或字母組(如：PT),第一組的第二名學生應立即說出其下一個字母QU,說錯或不能迅速說出字母的記負分?？上拗茣r間，時間長短可由教師自行控制，最后哪組扣分最少的獲勝。151.字母書寫對抗賽(write the letters)游戲說明:在黑板上掛上一張字母表,參賽的兩個組各派4人到前面,面對全班站好隊。游戲開始,甲隊的第一名學生轉過身面向黑板,乙隊的第一名學生在字母表上任意指一個字母,甲隊的第一名學生看清后,便在該隊第二名學生的背上書寫這個字母,或讓這位學生將手放到身后,在他的手心中書寫這個字母,然后這位學生把這個字母說出來。說對的記10分。游戲繼續(xù)進行,由甲隊的第一名學生指字母,乙隊的第一名學生書寫,乙隊第二名學生猜字母。最后得分多的組獲勝。152.找出少了誰(who is lost?)
游戲說明:教師分別出示不同的卡片組（每組AB兩張卡片）。如第一組卡片A為：apple,flower,pig,monkey,eraser,dog,bag;卡片B為：apple,monkey,dog,bag。迅速答出缺少什么的得十分，得分多者勝。153.Beep Game（數(shù)字練習游戲）
游戲說明:選若干同學站一排。從第一個開始生活數(shù)字，遇到3的倍數(shù)說“beep”。如one,two,beep,four,five,beep等等。說錯或速度慢者遭淘汰游戲重新開始，剩下最后一人為勝。154.拼詞游戲(spell the word)
游戲說明:教師給出一組詞，讓學生迅速看一遍，然后將學生分成AB兩組。具體做法：A組說出一個詞并指定B組的一個同學拼出這個詞。接下來B組提問A組回答。注意：每次不能指定同一個人回答問題。不能回答或回答錯誤對方得10分。最后得分多一組獲勝。155.跟我走(follow me)游戲說明:這是一個訓練小學生按字母表的順序記憶字母的游戲。開始前,教師把字母卡片發(fā)給學生。然后說出一個字母(如：M),持有該字母卡片的學生站出來并說：I am M.Follow me, please.持有字母N的學生應立刻站在持M卡學生的后面,并說：I am N.Follow me, please.依此類推。這個游戲也可以倒著排次序。如可說I am M.Who is in front of me(before me)? 持字母L的學生應立刻站在持M卡學生的前面。
156.搶答字母組(answer quickly)游戲說明:將全班分成兩個小組,并把兩套26個字母的卡片分別發(fā)給各組的學生。游戲開始，教師用中文說：“樂譜的七個調”,“美國”,“圓心和半徑”,“中華人民共和國”等。持有這些字母卡片的學生應立即站起來并舉起字母
“ABCDEFG”,“USA”,“O,R”,“PRC”等。答得既快又準的組獲勝。157.找胳膊(find arms)
游戲說明:區(qū)分He、She；熟悉身體各部位的表達方法。男孩和女孩的大圖片各一張，縮小復印或描畫一份作為參考圖。把大圖身體各個部位剪下，放在一起；膠水或兩面膠紙。將缺少身體部位的男孩和女孩的大圖貼在黑板上，在他們旁邊分別貼上較小的參考圖。請同學上來把男孩女孩身體各部位貼回去。每次點1、2名同學，用英語Find her his eyes...提示他們從剪下的紙片中找出正確的部位，并貼到圖上，邊貼邊說：These areThis is his her...可以將同學們分為兩組進行。給他們記分，看哪個組貼得又快又準。158．開火車(get on the train)
游戲說明:復習時 老師唱“Train is coming,o o yeah”,到一個同學前拿出一張卡片，讀出的可以上火車和老師一起開火車，一個一個上。159．吃香蕉(eat bananas)
游戲說明:找AB組各一名同學到前面扮做香蕉狀，其他人邊念單詞邊做剝香蕉狀。香蕉要做出痛苦的表情。五遍單詞說完后，大家一起做吃香蕉狀。160．盲人摸象(blind man)
游戲說明:用up，down，right，left，go，stop來提示。161.點名(roll call)
游戲說明:準備26張或56（大小寫分開）打亂順序每人一張，老師任意點字母，拿該卡片學生馬上站起來說‘here I am’。162.看單詞猜算式(calculator)
游戲說明:假設A=1，B=2，C=3??.Z=26，猜猜11+5+14是誰？（答案Ken）。163.紅綠燈(traffic lights)
游戲說明:同學做手握方向盤開車動作，老師說‘Red light’同學做剎車狀，Green light繼續(xù)開Yellow light減速。164.不許動(freeze)
游戲說明:教室較吵時老師說“Freeze“同學動作定格”老師可以要求動身體的一個部位。
165.左手還是右手(left and right)
游戲說明:拿一塊糖果，雙手背后問“Right hand or left hand”猜中獲獎。166.排除法(yes or no)
游戲說明:在黑板上貼一些卡片讓同學用Is it a banana？來詢問對錯。167.x/o 游戲.x/o games.游戲說明: 適用于高段的孩子,但是4A/4B的也同樣適用.每個組中各選2名同學出來,教師對于簡單故事或短文進行提問或口述,對的同學站到o那面,錯的站到x那面.全班積極參與.168.小小指揮家.Conductor
游戲說明:適用于所有的班級.老師伸左手,左組的同學來說,老師伸右手,右組的同學來說,同時伸同時來說.極為內向的孩子.169.快樂蹦蹦蹦Happy jump jump jump
游戲說明:中低段孩子.讓學生一邊讀單詞,一邊向左向右蹦.有無障礙物.注意安全.170.冷暖游戲.Hot/Cold games
游戲說明:適合于所有段的同學.大家一起來說這個單詞,其中有一名同學是拿著卡片的,當走到拿者卡片的這個同學這的時候就大聲說,相反就小聲說.大家輪流替換.171.種樹.planting trees
游戲說明:對于小啟蒙班的孩子極為適用.讓兩組的同學來比賽畫樹,看誰畫的多.盡量讓每一個同學參與.172.快樂步步高 Happy high
游戲說明:適用于人數(shù)少的啟蒙班的孩子.提前準備好一個圖板,左邊可以寫上關于蓋倫的字樣,右邊寫上快樂步步高,中間畫一個卡通的圖案,其中畫上幾個小腳丫,上面寫上孩子的名字.一步一步往上走.人數(shù)多的班級不適用.173.快樂翻翻翻 Happy high
游戲說明:適用于班級游戲,特別是1A-2B的孩子.分成A/B兩個組,提前準備好一些卡片,如:蝴蝶、小魚之類的東西,在背面畫上笑臉和哭臉,如果翻出來是笑臉的話就加分,如果是哭臉的話,就不加分.高段的班級不適用.174．爭先恐后.Changing games.游戲說明:對于高段的孩子比較適用.講某幾個單詞時放到一起來練習,如:Fall、Winter、Summer等時，老師說Fall時就舉左手，說Winter 時就舉右手，當說Summer時就站起來搶答.組與組之間的默契.175.充氣球 Bigger and Bigger.游戲說明:對于4A/4B的孩子比較適用.請六位同學上臺,第一位同學說:I like red.第二個同學說:I like red blue.第三個同學要把前面同學說的加上然后在說自己的,這樣依次類推.盡量讓每一個同學參與.176.摸課桌.Touching desk.游戲說明:適用于3A-4B的孩子.教師來拍同學的課桌,一張桌子的3個同學一起來說,看誰最有默契.安全問題.177.給小人穿衣服 dress up
游戲說明:教師在黑板上畫A、B兩個未著衣的小人，讓各組學生給小人穿衣服。哪組表現(xiàn)好，就可以給自己的小人兒穿一件衣服，看哪組選的衣服最多。競賽時教師讓學生給小人穿顏色及樣式不同的衣服。事先可備好各種衣服 178.搭車回家 take a taxi
游戲說明:選一組學生站在前面，誰說的好就可搭乘一輛由兩個學生搭肩而成的小車，邊走邊說看誰先走回家。nothing用卡紙做一個小車.4—6歲 179.神奇的喇叭 magical trumpet
游戲說明:1A-3B
單詞句子教師如果大聲說單詞或句子，學生要小聲說單詞或句子。
180.模仿秀imitation 游戲說明:1A-3B模仿一些相關單詞的動作，如動作類，動物類等的單詞，讓學生根據動作來搶答。
181.聲音大小瞬時變 lower or louder
游戲說明:1A-3B 單詞句子學生根據教師的指令聲音要時大時小，看誰的反應最快。
182.回音壁 echo wall
游戲說明:1A-3B 單詞句子,說一個單詞或句子后，讓學生們說，但是后一個要比
前一個說的聲音要小，看誰的聲音傳的遠。183.以假亂真 truth or false
游戲說明:1A-3B
單詞,教師拿一實物和相對應的圖片，如果呈現(xiàn)的是實物，學生就說單詞，如果是圖片就要保持安靜。184．擴音器Speaker
游戲說明:1A—3B 單詞,老師說一個單詞，讓學生們說，一排學生要比另一排學生說的的聲音大。
185．灌籃高手The king of basketable player
游戲說明:1A-2B 競爭機制,在黑板上畫上兩個籃球筐，準備一些紙做的籃球，哪邊表現(xiàn)好就可以投進一個籃球。186．大戰(zhàn)奧特曼Automan War
游戲說明:做奧特曼的動作并說單詞，當老師說one two 時，一起做動作并相
對方說“轟”。Do the actions like autuman and say the word.When teacher says one two, students together do the actions and say “轟”。4，5，6歲的孩子。187．.拇指兄弟：Finger brother
游戲說明:老師伸拇指時學生說單詞，老師伸小指是學生保持安靜。
Teacher shows the big thumb students say the word, when teacher shows the little finger students should be quiet.188.轉轉停Rolling
游戲說明: 轉拳頭并說單詞,老師說停學生停并說單詞。
Show teacher fists , roll them together and say the word, when teacher says stop ,students stop and say the word.189.嘴巴手指一樣Mouth is like the finger 游戲說明:嘴巴和手指一起做，伸幾個指頭說幾遍。Do the actions with teacher, show one finger,say one time;show two fingers,say two times.190.打手機Mobilephone
游戲說明: 打手機拼單詞，老師說“嘀”，學生站起來說單詞。Calling and spellthe word,when teacher says'di',students stand up and say the word.191.游戲名稱：瞌睡蟲snap worm
游戲說明: 學生跟老師讀單詞，事先說好了，第一。二次小聲，第三次大聲，如果說錯的話，受到懲罰。
Have the students say the word three times with teacher, first time and second time lowly, last one say loudly.192.拍桌Clap the desk
游戲說明:用于操練單詞時,一次升調,一次降調,讀三次,輕拍三次桌子 193.火眼金睛
sharp eyes
游戲說明:老師只動嘴形不發(fā)聲，學生來猜。
T does the actions and no voice,ask the students guess and say the word or sentences.194.腦子轉轉轉
mind goes around
游戲說明:老師說this one,學生站起來搶答；老師說one two學生坐下來搶答；老師說once more,學生保持安靜學生站起來搶答時要注意安全3A3B的孩子 195.打龍頭
shoot the first
游戲說明:操練單詞或句子，當老師說the first one,兩組比賽傳話，傳完后站起來搶答,無,傳話時要注意課堂紀律1A-3B都可以 196.搭車回家
take me home
游戲說明:在授課過程中，對于人多的班級，可以請一組小老師，如果表現(xiàn)好可以肩搭肩回到坐位,口號“嗚
嗚
嗚”1A-3B都可以 197.活力家庭組合 dynamic family group
游戲說明:選兩到三組家庭進行比賽，背靠背夾汽球，從一邊走到另一邊，并說單詞或句子，獲勝的一組可以獲贈汽球一個,氣球,不表演的孩子要加油說單詞或句子,1A-3B都可以.198.Mushroom
游戲說明:A：出示卡片：Everybody, follow me, read the word.。
B:：頂卡片：Who is the loudest, you can touch the card with your head.C: 學生挨個用頭頂圖片并讀單詞。Do it one by one.注意卡片的安全性，不要刺傷孩子。
199.Six senses
游戲說明:復習部分單詞。選一名同學站在講臺上作為第六感能力被測驗者，老師講剛才復習的單詞中的一張放在其頭上方（該生不能看此單詞）。該生問其組員：Is this? 變換多次，下次選小老師來對其他學生進行測試。不適于首次課新單詞的使用。200.打小強
游戲說明:兩人一組，每人手拿一個塑料瓶或氣錘，站在同一直線上。老師出示單詞或圖片，發(fā)出指令，學生用其手中的物體打擊此單詞或圖片并重復說此單詞。反應快者為勝。注意安全，物體不宜過硬，可用其它類似物體代替。
第五篇：少兒英語課堂操練類互動游戲
少兒英語課堂操練類互動游戲
1.吹氣球 blow the balloons
游戲說明：學生邊說單詞邊做吹氣球的動作，聲音隨著氣球的大小發(fā)生相應的變化，用于操練單詞。
2.大小聲 opposite tune
游戲說明：學生與教師進行唱反調的游戲，教師聲音大，學生聲音??；教師聲音小，學生的聲音相應變大，可用于單詞或簡單句型的操練。
3.放風箏 fly a kite
游戲說明：教師手中拿一風箏模型，學生的聲音隨教師手勢的高低做出相應的變化，可用于單詞和簡單句型的操練。
4.拍手停 clap hands
游戲說明：教師與學生邊拍手邊說單詞，教師停則學生停；此游戲可用于單詞操練，可以集中學生注意力。
5.長大個 grow taller
游戲說明：學生的語音根據教師的手勢變幻，聲音由小變大，可用于單詞操練并集中學生學習的注意力。
6.木頭人 wooden child
游戲說明：教師或選一名學生背對學生進行單詞操練，當教師或學生轉過身時其他學生保持原來的動作變成木頭人。
7.模仿秀 imitate show
游戲說明：教師帶領學生一起模仿小動物進行單詞操練。
8.二人轉 turn and turn
游戲說明：兩名學生各持一張單詞卡片，根據教師口令做動作，同時觀看另外一名學生手中的單詞卡片，看哪一位同學能以最快的速度認出另一位同學手中的卡片。該游戲用于考查學生對單詞的掌握程度。
9.運氣球 pass the balloons
游戲說明：兩組學生邊運氣球邊說單詞，看哪組學生運球好，單詞說的又流利。
10.傳球、拍球 pass or bounce the ball
游戲說明：請兩組學生邊傳球邊傳單詞或句子，看哪組同學傳的又快又好，可用于單詞或句型的分組操練。
11.和卡片跳舞 dance with cards
游戲說明：教師手持卡片，學生根據教師手中卡片的變化做出相應的舞蹈動作，可用于單詞的操練
12.翹翹板 play on the see-saw
游戲說明：教師與學生操練單詞，但學生與教師做出相反的動作。
13.蜘蛛俠 spider man
游戲說明：蜘蛛俠為了救人要爬上高樓，需要同學們的幫助，大家的聲音越大蜘蛛線就會到達樓頂，該游戲可用于操練單詞和句型。
14.照鏡子 look at the mirror
游戲說明：學生與老師做同樣的動作并操練單詞或句型。
15.狼來了 the wolf is coming
游戲說明：學生圍成一圈，當教師說出一個約定的單詞時，學生向自己的座位跑去，慢的學生就會被教師抓住，為保證安全，人多時可分組進行。
16.猜聲音 guess the sound
游戲說明：教師請一名學生背對同學，另一名同學拍打前一名同學的小手并說出單詞，回座后，請前一名同學猜出是哪一位同學，用于單詞的操練或句型的練習。
17.藏小手 hide the hands
游戲說明：教師或選一名學生背對學生進行單詞操練，當教師或學生轉過身時其他學生將小手藏在背后，動作慢的同學將被扣分。
18.猜拳 stone, scissors and clothes
游戲說明：教師與學生進行猜拳，邊猜拳邊說單詞，最終有一名勝利者可以得分。
19.傳話 whisper
游戲說明：可用于分組游戲，兩組同學傳不同的句子，看哪組傳的又快又好，可以進行獎勵。
20.老狼，老狼，幾點了？ Wolf, wolf, what’s the time?
游戲說明：可用于與數(shù)字或時間相關的知識操練，大家圍成一圈一起問“wolf, wolf, what’s the time?”當說到約定的時間時所有同學跑向自己的座位或指定的安全區(qū)，被抓住的學生要進行扣分或表演節(jié)目的處罰。
21.拍后背 pad pad
游戲說明：老師背對學生站立，學生一邊說單詞或者句子一邊向前走，教師回過頭時必須停下來，誰先拍到教師的后背并且沒被教師抓到就算贏。
22.魔力之手（magic hand）
游戲說明：教師指學生個人或者小組回答。
23.背靠背(back to back)
游戲說明：教師給參加游戲的孩子在后背貼上單詞或者圖片，當孩子轉過身來時，誰先說出對方的單詞誰獲勝。
24.籃球比賽(play basketball)
游戲說明：講到basketball時表演投籃。
25.舉重比賽（heavy and heavy）
游戲說明：講到heavy時表演舉重，不斷加大砝碼。
26.游泳比賽(swimming match)
游戲說明：講到swim時表演游泳接力賽。
27.時間的學習(what time is it?)
游戲說明：請１２名幼兒分演１２個鐘點，胸前帖上數(shù)字卡片，圍站成一圈。游戲開始，大家一起說：“what’s the time? What’s the time?”老師突然指向一個小朋友，大家根據數(shù)字回答 “It's One……”同時蹲下，只有被指到的小朋友站著
28.數(shù)字的學習（numbers）
游戲說明:很多小圖片，幾張做遮蓋用的紙導入數(shù)字：黑板上帖好幾組小圖片，數(shù)量分別是1到10，用紙遮蓋好，有種神秘感。讓小朋友猜是什么東西（給一定范圍提示），再猜數(shù)量，揭開謎底?？梢杂眠@些圖片來練習“How many….?”
29.救人(save)
游戲說明:兩組分別選出一個隊員站到前面教師說單詞，哪一組最先回答并且聲音響亮,該組隊員就可以讓在前面的學生往前走一步, 先到達目的地,就是勝利者.30.射擊(shoot)
游戲說明:這一游戲適于單詞復習環(huán)節(jié),每人手中拿一個單詞,教師不定向指哪個學生, 誰有錯誤誰被淘汰
31.串項鏈（necklace）
游戲說明:適于操練句子,將句中單個名詞串成項鏈,最后戴到脖子上，32.淘汰賽(we are the same)
游戲說明:根據教師說的數(shù)字,相應反應數(shù)字的學生站起來，沒做對就被淘汰下去。
33.火眼金睛(eyes and ears)
游戲說明:適合復習環(huán)節(jié)使用，即教師只擺口型，不出聲音。學生要根據老師的口型猜單詞或句子。
34.Who am I ?
游戲說明:適用于操練句型, you are …
She /He is ….也可用于操練單詞
玩法: 找一個同學到前面背對大家,然后下面同學變音說句子,單詞，前面的同學猜是誰
35.貼膏藥(relay race)
游戲說明:分兩組到前面站好,然后最后一位同學說句子也可說單詞, 說完之后跑到最前面,后面接著說,哪組最快又最準確的完成就算勝利
36.找寶藏(hide and seek)
游戲說明:游戲之前先讓學生把眼睛閉好,然后把要找的單詞藏起來,讓學生去找,并連說三次
37.丟手帕(where is the handkerchief)
游戲說明:讓學生站一圈并蹲下,老師圍著學生轉并一起說單詞，句子,老師把準備好的手帕輕輕放在學生后面,一圈之后學生沒發(fā)現(xiàn),就要說句子/ 單詞,然后回到座位上
38.傳球(pass the ball)
游戲說明:適于句子.單詞學生邊說邊傳球,當老師說stop時,球在誰手里誰就要快速站起來說三次
39.X-RAY 游戲說明:適合大班型。以桌子為單位，大家一齊拍手說單詞，老師說stop.叫同學的名字，整個組站起來說單詞，也可以輻射到前后左右。
40.考考你的記憶力(good memory)游戲說明:學完的單詞卡扣過來放在地上，讓同學回憶放在地上的單詞按順序分別是哪些。
41.考老師(guess and say)游戲說明找小朋友到前面，背對著同學拿單詞卡，老師來猜，猜對了，同學一起讀；猜錯了，同學一起告訴老師。
42.切西瓜(cut the watermelon)游戲說明找五至六名學生，手拉手站成一個圈（即西瓜）。邊說單詞邊走。老師隨機分開兩名同學的手(即切西瓜)。被分開的同學比賽說單詞，看誰說的快。未參與游戲的同學在下面說單詞加油，即可作整體操練又可作one by one 環(huán)節(jié)。
43.接糖果(throw and catch)游戲說明老師做個大糖果（糖紙中包懲罰方法）。同學們邊傳糖果邊拼單詞（每人只說一個字母）。若拿著糖果的同學沒能拼出此單詞的字母。就要把該糖果吃掉（即受懲罰）。此
游戲可作單詞拼讀或復習26個英文字母。老師說出一個字母，要求學生說出下一個。
44.排雷(where is the bomb?)游戲說明:老師準備20左右個乒乓球，其中半數(shù)表明是炸彈。平均裝到兩個非透明的口袋中。每組找一名同學到前面來比賽，在限定的時間內（可讓學生說新單詞10遍）看哪一組能先把雷排除掉。
45.郵遞員(postman)游戲說明:準備兩套可拼成句子的單詞卡，每組選派兩名同學成為郵遞員，老師把兩套卡打亂?？茨慕M能最先拼出完整的句子，就像郵遞員要把每封信正確的送到每一家一樣，其余學生在下面說句子，此游戲適合句子操練。
46.猜價格(how much is it?)游戲說明:找一名同學到前面來猜價格，老師給出一個數(shù)字，讓其他學生在下面提示。比如，lower與higher，在限定的時間內看其能否猜出來，此游戲適合反義詞操練以及比較級單詞的操練。
47.魔法棒(magic sticks)游戲說明:充分利用魔法棒進行個體操練，提高孩子學習的主動性
48.向左走向右走(Left right)
游戲說明:教師踏步走，當踏左腳時男孩讀單詞；當踏右腳時女孩讀單詞
49.冰糖葫蘆（one by one）
游戲說明:適合單詞操練，被老師的冰棍指到的同學要快速說出所學單詞，同時指向其他任意一個同學，下一個被指到的同學也要繼續(xù)傳詞。此游戲可讓家長參與，如果一名學生的家長的糖葫蘆沒穿上，則該生要完成特殊任務或該生小組扣分
50.爭分奪秒(urgent task)
游戲說明:每組成員共同完成傳詞任務，一個傳一個，用時少的小組獲勝加分。（也可傳問題和句子）
51.無敵轉轉轉(turn turn)
游戲說明:兩名同學到前面背靠背站好，手中各持一張單詞卡。在老師下口令后快速旋轉，最先說出對方卡片單詞的同學獲勝。
52.點手掌(catch the finger)
游戲說明:說單詞時讓孩子點老師的手掌，老師來抓。
53.魔力手指(magic finger)
游戲說明:先規(guī)定好每根手指說的遍數(shù)，然后用書擋住讓同學猜是哪一個。
54.五體投地（body）
游戲說明:把單詞卡片放在地上，然后用身體的各個部位去接觸，孩子特別喜歡。
55.過山車(get on the train)
游戲說明:學生們手拉手圍成圈邊走邊說要操練的句子或單詞，老師和一個圈里的學生手撐手扣住哪個學生，學生需說出所操練的句子或詞。
56.相反動作(opposite actions)
游戲說明:（適合單詞的整體操練）老師上下前后左右拍手說單詞，學生要和老師的動作相反，如相同則給那組減分。
57.誰最快(who is the best?)
游戲說明:（適合單詞的總體操練），老師說one two go 老師手中卡片如果是平放的，學生們就坐著說單詞，如果卡片是立起來放的學生就立刻站起來說，誰最快就給他獎勵。
58.下命令(up and down)
游戲說明:五六個人拿新單詞卡上前站成一圈，老師下第一個命令，如apple, 手拿此卡片的學生馬上邊下蹲邊說apple down, apple down, apple down, banana down..那么手拿banana卡片的孩子馬上下蹲并說自己的指令然后再給別人下指令。
59．聽名字(whose name?)
游戲說明:老師和學生一起拍手說單詞或句子，當老師突然喊學生名字時，被喊到名字的學生馬上起立說出該單詞，老師在喊名字時同時手指另外一個孩子，如果被指到的孩子起立就會被扣分。
60.看手勢(gesture)
游戲說明:老師和學生一起拍手說單詞或句子，當老師突然喊學生名字時，同時手指另外一個孩子，被指到的孩子起立說出該單詞，如果被喊到名字的孩子起立就會被扣分。
61.心有靈犀(say and do)
游戲說明:當學過兩三個單詞后，兩個同學站前邊，聽到指令后，兩人同時轉一圈并同時說出一詞，若說出同樣的此就獲勝，否則不得分。
62.狼卡(wolves)
游戲說明:畫一張狼的圖片，混在所學單詞卡中，找兩個或四個同學于前并排站立，看老師手中卡片讀單詞并向前走一步，當遇到狼卡時，同學后退，退的慢的被老師（狼）逮到，被淘汰，最后剩余為勝利者。
63．小和尚挑水(carry water)
游戲說明:兩三個學生為一單位，老師叫到一學生名字時，與他相鄰的兩個人（或一人）起立說詞；句子時，相鄰的人說問句，被點名字的人來回答。
64.快速反應(answer quickly)
游戲說明:老師規(guī)定句型，讓學生來做相應替換，兩人于前站立，聽到老師指令后，開始說出句子，快且好的人得分。
65.寶寶樂(baby baby I love you)
游戲說明:學生于前圍成一個圈，聽老師指令，老師說“ONE”學生獨自站立并說詞一次；“TWO”兩個學生抱在一起，說辭兩次，依次類推。
66.耳聽八方(listening and hearing)
游戲說明:老師選定一學生，面對黑板站立，同時老師悄悄找數(shù)個學生說詞或句子，之后那個學生轉頭猜出有幾人說了詞或句子，每次找的人不能太多，四五個為宜。
67.幸運兒(lucky dog)
游戲說明:一部分學生在前邊蹲成一排，老師手中可拿小氣錘，老說點學生名字，被點的人站立說詞并迅速蹲下，慢的就被老師用錘敲下。
68.抓人（catch you）
游戲說明:(適合說單詞或短句）兩三人一組，教師說one two學生就邊走邊說，一旦教師說 stop時候學生馬上回到自己的座位上，否則會被抓到。
69.釣魚(catching the fish)
游戲說明:兩個人搭起一個大網，然后5、6人站成一列，學生一起說這個句子，一旦教師說stop的時候，兩個學生馬上把這個大魚扣上，并要求其回答問題。
70.跳一跳(jump and say)
游戲說明:把學過的單詞貼在黑板上，然后兩三人一組，教師說道哪個單詞的時候學生就跳向哪個單詞并把它讀出來。
71.友誼之圈(friendship circle)
游戲說明:用英語向別人進行簡單的問候、自我介紹及告別。大家面對面圍成兩個同心圓。
72.方向感(face to face)
游戲說明:一起拍手唱歌或放音樂，兩個圈分別朝相反的方向移動。歌曲結束，或老師喊“Stop”時，每位同學就與這時正好和自己面對面的同學進行問候對話。
73.找帽子(where is it?)
練習紅、黃、藍、綠、黑五種顏色的表達。彩紙做的紅、黃、藍、綠、黑五種顏色的帽子各一頂（也可以是這五種顏色的其他物品，如水果、手偶、文具等。）
把五件不同顏色的物品放成一排。給學生幾秒鐘記住每個顏色物品所放的位置。點一位學生上來，蒙住他的眼睛，用英語告訴她“Find the blue......”學生根據自己的記憶，走向相應的顏色的物品，并將它拿起。
74.身體字母(body letters)
游戲說明:準備計時器，比賽時將學生分組讓他們在規(guī)定時間內，用身體組合將26個字母表
揚出來，可以一人演，也可以幾人組合演。老師在一旁當裁判。將每組表演出來的字母寫
黑板上，看哪組在規(guī)定的時間內表演的字母更多，后哪組巡警按表演完26個字母。
75.聾啞讀英語(deaf)
游戲說明:組織學生反復背誦26個字母。遇到元音字母，就用手勢來代替，如A, 舉起右手；
E，舉起左手I，用一只手指向自己的一只右眼睛；U，用兩只手一起指向老師。石頭剪刀布
游戲一邊說單詞一邊玩游戲，最后輸?shù)男∨笥岩诙嗾f幾遍單詞。
76抽卡片讀單詞(choose the card)
游戲說明:抽到國王或王后可以不讀，抽到其他卡片，上面寫著數(shù)字幾就讀幾遍。
77眼神暗示(look and say)
游戲說明:在讀單詞時，老師的眼神看著誰，誰就要讀單詞?；蛘呃蠋熭p輕說出小朋友的名字，聽到自己名字的小朋友就要讀單詞。這個游戲的使用可以讓小朋友們上課注意聽講。
78找出字母(find the letters)
游戲說明:將二十六個字母個個給予一個數(shù)字(依照數(shù)字1-26)所以這時你說 25....是什麼字母,學習者就要回答是Y，答對了
79.夾句型(choose the sentences)
游戲說明:教師將所有今天的句型寫在一條條的白紙上并放入一個桶子里，請小朋友用筷子將句型條夾出來，當夾出來句子條時學生可以用手將紙打開將句型說出來，可以讓兩個小組進行比賽，最快說出來的那組獲勝。
80.單詞釣魚(where is the fish)
游戲說明:教師教小朋友今日所學的單詞，老師將所學單詞寫在卡紙上，并將卡紙剪成魚形狀，在單詞卡上訂上曲別針，再做兩個釣魚棒，上面有磁鐵可以吸小魚，教師說單詞，小朋友把它釣上來看看哪組釣得快。
81.搶漢堡(who can eat the hamburger?)
適用于三個單詞組成的句子。小朋友一邊說句子一邊用手勢作個漢堡飽。但是做完之后要馬上送入嘴中并且說“啊嗚”。吃的慢的將被老師把漢堡吃掉。
82.小白兔回家(go home)
游戲說明:用于認讀單詞。老師將所學單詞寫在卡片上，一張一張展示，每次展示時，第一個先讀出來單詞的小朋友可以向前走一步，看誰先回到“家”
83.接力賽
(relay race)
游戲說明:將小朋友分成較為平均的兩組。每組按順序進行搶答問題，獲勝的坐下，輸?shù)囊局拖乱粋€小朋友比賽，看哪組最先全部都坐下即為冠軍
84.找偶像(you are my idol)
游戲說明:分男孩和女孩組，男孩表演完閉上眼睛，女孩選擇自己心目中的偶像，然后站在偶像的后面，男孩睜開眼睛，看看自己身后有幾個粉
絲，就加多少分。然后女孩表演，規(guī)則一樣。最后選出最受歡迎的男孩和女孩。
85.跳高(jump and say)
游戲說明:一邊說單詞一邊用力跳，用頭去碰老師的手
86．跑賽(run fast)
游戲說明:兩人一起跑，邊跑邊說單詞，先拍到老師手的人為勝
87．爬山(climb the mountain)
游戲說明:兩組誰的聲音大誰爬的就高
88．警察抓小偷(policeman and thief)
游戲說明:老師當警察，閉上眼睛，然后大家邊說單詞邊圍著老師走，然后老師隨便摸一個小朋友的頭，他讀一遍單詞，然后繼續(xù)大家一起，老師來猜是誰
89．POSE王
游戲說明:用于操練單詞和句子。老師面向黑板拍手和同學們一起說單詞或句子，當老師轉過身時，小朋友做各種漂亮的POSE，誰的POSE最漂亮。我們拿出自己的相機為他（她）拍張照片。然后讓他（她）到前面來當老師，他（她）選出最漂亮的POSE，我們就為他拍照.90．傳傳看（pass the word）
游戲說明:用于操練句子。每人說一個單詞，最后一個人說整句話?？茨墙M速度快.比如：where are you going? 每人說一個單詞：“where, are , you, going?” 最后一個人說：“where are you going？”
91．坐卡片(sit on the card)
游戲說明:單詞學完后，把單詞擺在地上，然后叫兩個學生到前面，當老師說其中一個單詞叫這兩個學生都跑向那個單詞，然后坐在單詞上。反應快的學生可以加分或得到Sticker.92．釣魚(catch fish)
游戲說明:在魚后面分別貼上哭臉和笑臉。魚身上寫上單詞號，釣到哪條魚就讀相應的單詞，如果是笑臉可以抽獎。如果是哭臉，則把所有的單詞都讀一遍。
93．轉盤(spinner)
游戲說明: 老師制作一個轉盤，在轉盤的最外圈下上單詞，讓學生轉動轉盤，轉到哪一個單詞就讀哪一個單詞，轉到Sticker就得Sticker。
94.空中攔截(stand on the newspaper)
游戲說明:分兩組。準備兩張報紙。每組各出一個人站在鋪開的報紙上，搶讀單詞。不正確或是速度慢的同學腳下的報紙就會被對折，直到腳著地，腳著地者為輸者。
95.接力(relay race)
游戲說明:分兩組，老師在前面倒卡片，每組學生一個接一個的讀單詞并用手傳著球，然后計算兩組的時間，時間少的為勝利者。（第一組讀完后第二組再讀）
96.猜來猜猜去(which word in my mind?)
游戲說明:假如學三個詞: ape, ace, alien老師心里記住一個單詞,讓同學猜一個,老師回答YES NO)
97.猜猜我是誰：(who am I)
游戲說明:指定一個同學用另外的聲音說句子或單詞,讓另外一個同學猜猜這個同學
98.字母滾雪球(collect the letters)
這是個訓練學生記憶字母能力的游戲，把學生分成若干組或男女兩組。游戲開始，第一位學生說一個字母(如：B)第二位學生在后任意加上一個字母(如：BE)然后依次進行(如B…BE…BEX…BEXG…BEXGL…)，說錯了就被淘汰，說得多而準確的小組為勝。
99.照鏡子(Look in the mirrow)
游戲說明:老師一邊說單詞一邊做動作，學生跟老師學, 和老師方向相同。
100．搶椅子(get the chair)
游戲說明:老師在教室前面擺三個椅子，然后叫四個小朋友到前面來，然后老師和學生一起讀這個單詞或句子，當老師停下來的時候學生就要去搶椅子，沒搶到椅子的學生就要被罰讀一個單詞，然后回去。
101.老師和學生石頭剪刀布。和教師不一樣的就往前走一步。并說單詞，看誰最后勝利。
102.教師拿出一樣東西可以說碰到的是好人，沒碰到的是小狗等等。103.教師可以再一張紙上把本單元學過的單詞寫上去并可以畫上水果星星等，然后用一種東西轉，轉到什么就讀什么，轉到星星就加星星。
104.（熱身）可以給孩子講故事，說到哪個單詞就抓對方的手。105.（熱身）up up down down 或用head head 拍拍 shoulder shoulder 拍拍等。。
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