第一篇：蕩里蓮花(蕩里蓮花)閱讀答案

蕩里蓮花 曹艷春 ①當馬家蕩千畝蓮塘倏然躍入眼簾時，那一刻洋溢于心底的喜悅，只化作低低的傾訴：原來你在這里！②蓮塘的上面，天，蔚藍的，像剛出水的芙蓉，清新怡人。偶爾一兩只小鳥，在這蔚藍的天空下，撲騰著翅膀，隨風而去。我站立的地方，是一彎碧水縈繞的蓮塘，蓮塘很寬，水面上布滿了荷葉，舉目望去，綠浪一層一層地直向對岸壓去，詩人筆下“接天蓮葉無窮碧”的壯觀畫面，此時就在我的眼前慢慢展開。③蓮葉似少女打著皺摺的裙裾，在微風中輕輕搖曳；又似一柄柄張開的綠傘，在艷陽下歡快地舞蹈。蓮葉上的晨露，似頑皮的孩子在打著滾兒。點綴在這萬頃碧濤之 上的朵朵白蓮花，便是這大片風景畫中當仁不讓的主角了。這潔白如玉，大如團扇的蓮花纖塵不染，大湯匙般的花瓣錯落有致。被花瓣層層包圍的蓮心羞答答不肯露 面，流蘇般的黃色花蕊眾星捧月般將她呵護，這嫩黃的蓮蓬等到花瓣凋零時，便會披上深綠色的外衣脫穎而出，吟唱屬于她的主題曲等待前來收獲的主人。湊上前 去，蓮花的香氣讓我頓覺神清氣爽，暑氣盡消。這清新中帶著淡淡藥香的氣味，不張揚，不媚惑，令人遐想，使人沉靜。④最妙的要數那些即將盛開的蓮花了，一枝枝從綠傘之中挺身而出，像一支支花劍直指長空，對著這神秘的大地凝望。這些花苞如嬌面含春的少女，呈現一派羞色。微風過處，到處是芳香彌漫。白色的蓮花掩映于蓮葉之間，粉紅的朵兒，則探著腦袋，露于蓮葉之外。無數潔白粉紅的花兒朵兒，在水面上漫卷開來，像晚霞，像云 彩，像少女那一抹不經意飄起的紅暈。⑤掐一莖蓮葉，莖兒竟絲絲縷縷牽扯著不愿分開。不由得聯想起蓮藕，不也是人們常說的藕斷絲連么？蓮真的恍若一位美麗多情的絕世佳人，是那么的重情重意。輕 嗅，蓮葉和花莖都有著淡淡的香味，還有淡淡的甘甜。蓮莖筆直，中有通孔。興起，挑一枝碩大的蓮葉扣在頭頂，頓覺一片清涼，綠意彌漫眼底心間。⑥我在蓮的身旁駐足流連，輕輕地靠近一朵剛探出頭的花蕾，柔柔地告訴她：在你最美麗的時候，我來看你了。你不愿做膚淺的美人，植根于淤泥，卻摒棄一切塵 念，借清水滋養得一身凈骨，頭頂烈日驕陽傲然盛開。你通身是寶，將一生無私地奉獻給了人類。蓮心、蓮房、蓮須、蓮葉、蓮梗、蓮花、蓮藕、藕節都有極高的藥 用價值，蓮子和蓮藕更是餐桌上備受歡迎的美味佳肴。⑦凝望著眼前的蓮花，那支一直喜愛的佛樂不由得又在耳邊響起：“一花一天堂，一草一世界??一念一清凈，心似蓮花開。”蓮花與佛教，恰有不解之緣。千年 來，彼此相惜。蓮花是佛教精神宗旨的象征和圣花。佛教里講究潔靜，身潔，心潔，耳目不染塵埃。蓮花是潔凈的化身，是佛的使者，她一身的純潔，與佛的善心相 得益彰，千百年來，成為人們心目中永遠歌頌的對象。

⑧蓮塘慢慢地靜了，蓮花的芳香，輕輕氤氳。這時候，是該醉，還是該醒？輕輕地離開吧，我打擾她已經太久了。夜里，我夢見自己變成了那朵潔白的蓮花，在風里，在水里，釋放生命的芳華。11.比較文章第三段、第四段寫蓮花的文字表達特色的異同。（6分）12.聯系全文，說說文章寫出蓮花的哪些特點？（4分）13.文章主要用第三人稱，第六段為什么改用第二人稱？有什么好處？（4分）14.聯系全文，說說結尾畫線句子有什么作用。（6分）

現代文閱讀：文學類文本（20分）11.相同：都用了比喻、擬人手法，（1分）從視覺、嗅覺角度（1分）寫蓮花美的姿態和神采，（1分）表達了作者對蓮花的喜愛之情。（1分）不同：第三段正面與側面結合，寫了人的主觀感受角度；（1分）第四段主要是正面描寫，還用了排比手法。（1分）12.潔白如玉、芳香彌漫、重情重意、無私奉獻、一身純潔。（答出兩點得1分，三點2分，四點3分，五點4分）13.“我??柔柔地告訴她”，下文寫“我”跟蓮花的直接對話內容，所以改為第二人稱。（1分）好處：將蓮花人格化，拉近與蓮花的距離，（1分）更有親切感，便于面對面的（1分）傾訴作者對蓮花的喜愛、贊美的強烈感情。（1分）14.收束全篇，（1分）一方面表明作者因蓮花的美麗而陶醉，（1分）另一方面又表明作者不忍長時間打擾蓮花的憐愛之情；（1分）升華主題，（1分）表明作者對蓮花的美好、高潔品質的向往和追求。（2分）

第二篇：蕩里蓮花初中散文閱讀附答案

蕩里蓮花初中散文閱讀附答案

當馬家蕩千畝蓮塘倏然躍入眼簾時，那一刻洋溢于心底的喜悅，只化作低低的傾訴：原來你在這里！

蓮塘的上面，天，蔚藍的，像剛出水的芙蓉，清新怡人。偶爾一兩只小鳥，在這蔚藍的天空下，撲騰著翅膀，隨風而去。我站立的地方，是一彎碧水縈繞的蓮塘，蓮塘很寬，水面上布滿了荷葉，舉目望去，綠浪一層一層的直向對岸壓去，詩人筆下“接天蓮葉無窮碧”的壯觀畫面，此時就在我的眼前慢慢展開。

蓮葉似少女打著皺摺的裙裾，在微風中輕輕搖曳；又似一柄柄張開的綠傘，在艷陽下歡快地舞蹈。蓮葉上的晨露，似頑皮的孩子在打著滾兒。而點綴在這萬頃碧濤之上的朵朵白蓮花，便是這大片風景畫中當仁不讓的主角了。這潔白如玉，大如團扇的蓮花纖塵不染，大湯匙般的花瓣三片一層，一朵蓮花一般由四層花瓣錯落有致組合而成。被花瓣層層包圍的蓮心羞答答不肯露面，流蘇般的黃色花蕊眾星捧月般將她呵護，這嫩黃的蓮蓬等到花瓣凋零時，便會披上深綠色的外衣脫穎而出，吟唱屬于她的主題曲等侯前來收獲的主人。湊上前去，蓮花的香氣讓我頓覺神清氣爽，暑氣盡消。這清新中帶著淡淡藥香的氣味，不張揚，不媚惑，讓人遐想，令人沉靜。

最妙的要數那些即將盛開的蓮花了，一枝枝從綠傘之中挺身而出，像一支支花劍直指長空，對著這神秘的大地凝望。這些花苞的表層如少女，嬌面含春，呈現一派羞色。微風過處，到處是芳香彌漫。白色的蓮花掩映于蓮葉之間，粉紅的朵兒，則探著腦袋，露于蓮葉之外。無數潔白粉紅的花兒朵兒，在水面上漫卷開來，像晚霞，像云彩，像少女那一抹不經意飄起的紅暈。

掐一莖蓮葉，莖兒竟絲絲縷縷牽扯著不愿分開。不由得聯想起蓮藕，不也是人們常說的藕斷絲連么？蓮真的恍若一位美麗多情的絕世佳人，是那么的重情重意。輕嗅，蓮葉和花莖都有著淡淡的香味，還有淡淡的甘甜。蓮莖筆直，中有通孔，將蓮上下相連。難怪蓮葉、蓮莖、蓮藕的氣味都那么的相似。興起，將碩大的蓮葉挑一枝扣在頭上，頓覺一片清涼，綠意彌漫眼底心間。

我在蓮的身旁駐足留連，輕輕的靠近一朵剛探出頭的花蕾，柔柔地告訴她：在你最美麗的時候，我來看你了，你眼中的我，也是同樣的美麗嗎？你不愿做膚淺的美人，植根于淤泥，卻摒棄一切塵念，借清水滋養得一身凈骨，頭頂烈日驕陽傲然盛開。你通身是寶，將一生無私地奉獻給了人類。蓮心、蓮房、蓮須、蓮葉、蓮梗、蓮花、蓮藕、藕節都有極高的藥用價值，蓮子和蓮藕更是餐桌上備受歡迎的美味佳肴。

凝望著眼前的蓮花，那支一直喜愛的佛樂不由得又在耳邊回響：“一花一天堂，一草一世界??一念一清凈，心似蓮花開。” 蓮花與佛教，恰有不解之緣。千年來，彼此相惜。蓮花是佛教精神宗旨的象征和圣花。佛祖釋迦牟尼是坐在蓮花臺上向信徒們講經說佛的；“西方三圣”之首的阿彌陀佛也是坐在蓮臺之上，且雙手仰掌托著蓮臺，仿佛指引眾生通往佛國凈土；大慈大悲的觀音菩薩，也是一身素衣端坐于白蓮之上，一手持凈瓶，一手執白蓮，以其純潔的菩薩心腸，引導眾生看淡煙柳繁華，到達簡淡圓融之妙境。佛教里講究潔靜，身潔，心潔，耳目不染塵埃。蓮花是潔凈的化身，是佛的使者，她一身的純潔，與佛的善心相得益

彰，千百年來，成為人們心目中永遠歌頌的對象。

蓮塘慢慢地靜了，蓮花的芳香，輕輕氤氳。這時候，是該醉，還是該醒？輕輕的離開吧，我打擾她已經太久了，也許今夜，我會夢見自己變成那朵潔白的蓮花，在風里，在水里，釋放

生命的芳華。

（選自《散文百家）2012年第02期，作者：曹艷存．有刪改）

19.(2分）全文思路明晰．是以 ______________________作為行文順序來寫的。

20.(2分）假如將下面的句子用作文章的題記．請用怡當的詞語補充完整。

如果可以選擇．我愿意做一朵蓮花，只因她 _________。

21.(2分）試從修辭的角度品析下面句子。

白色的蓮花掩映于蓮葉之間，粉紅的朵兒，則探著腦袋．露于蓮葉之外。

_______________________________________________

_______________________________________________

____

22.(3分）文中多次使用第二人稱“你”，試體會其表達作用。

_______________________________________________

__________

23.(3分）文章末尾寫到會夢見自己變成蓮花．作者這樣寫的用意是什么？

___________________________________________

_____________

_______________________________________________

【參考答案】（12分）

19.‘我”的行蹤

20．高潔，清幽，純白無瑕，無私?查看中學散文閱讀答案１００份?傾訴感情，親切自然。

23．希望自己具有蓮一樣的美好品格，表現對蓮的仰慕之情（答出大致意思即可）

第三篇：《蓮花里的鉆石》讀后感

《蓮花里的鉆石》讀后感

一、初讀：神仙之作，解脫之道

突然想起一句話：山的那邊是否有神仙？神仙其實不一定一定在山的那邊，神仙就在生活中，就在當下發生，當下就是神仙。

人總有這樣那樣的苦惱，卻難以解脫。找到人類痛苦焦慮的根，太難了；找到并且指出人快樂解脫之道，就更難了。所以，對現在的人而言，想找到一本書，這本書不僅能觸動自己，且能震動自己的心靈，還能顛覆自己的生活，讓自己快樂起來，難！

毫不夸張，這樣一本書就在這里：蓮花里的鉆石。傳世之作！突然有個聲音告訴我，這是《心經》美麗的化身選擇此時降臨，是老子慈愛的光的顯現。感謝世間的一切，從上帝到夏天的樹葉，還有樹上正鳴叫的蟬！又有很多與這本書有機緣的人將快樂起來！什么工作、情感等等，叫得上名的和叫不上名的糾結都將統統消失！生活無比舒暢！每個毛孔都是自由和快樂的！

神秘，美，似乎有什么在呼之欲出，似乎有什么在牽引著我。我似乎覺得自己似乎發現了什么最寶貴的東西。從封面開始看起，一直到看標題、小標題的時候。覺得有什么東西是不一樣的。

心跳有點變快。不確定原因，有點像到了一個洞口，期待，有什么能領自己超越現在的生命，但又不能確定和捕捉。

讀著讀著……覺：有的文字直指人心，對當下世俗社會的人具有警醒和震撼意義。如：“所有的欲求都是夢，帶你離開自己。唯有遠離自己，夢才能存在。所以說，人是昏睡的。” 人類為什么覺得痛苦？人往往很難找到根源。蓮花里的鉆石，不僅找到了，還生動、美麗地說出來了。“唯有遠離自己，夢才能存在。”人失去了自己，就生活在欲望的夢里。看著看著，覺得被什么敲擊了一下，需要歇一歇，閉眼后無意識地深呼吸，覺得心里和整個人有什么沉淀了。

看到“生長須根”，淚奔……痛快！以往有過的壓力瞬間被擊碎，小偷被發現般倉皇逃竄無影蹤！黃的燈火，寧靜，似乎靜止沉淀的美中，神秘的交流！被擊中了。“你只是大腦的深刻”。世間有多少驕傲的大腦深刻的人，沒有找到回家的路。大腦深刻的人，有機緣找到回家的路，是此生大幸！喬布斯歸禪了。

淚后，了然，后又笑了。覺得很幸運。“只一閉眼，便是一生，只一轉身，就已隔世。”看到西西弗那里，輕松飄然。心情突然很好。

情緒和感受就這樣流動著，出來進去。

發現書里面有些完全是成為滋潤心靈的格言警句、經典名句的苗子，如，“不要推巨石上山，活在生命的喜悅和美好里。”“所有的欲求都是夢”。現在人，有幾個不想功成名就，每日推著巨石上山？

有些文字又能讓人欣然一笑，因為說的精準，但又有點有趣。如：“沒有自由，時間一久，愛人就在懷里變成石頭。”

我的靈魂啊！飛來擁抱我吧！我已經很少進入過去、未來的幻覺夢中，一般人有的苦惱都已經消失，當下神秘的能量和喜悅也有所體驗！我快樂！可我不欲求靈魂！這仍是大腦在告訴我的。靈魂是那么精靈，你一欲求，她就躲起來了。因為這仍是大腦的邏輯，所以，靜止。

二、喜悅的心

至美、至純、至靈、至深、至神。

這么多“至”，聽起來好像有點玄，過于溢美之詞泛濫。其實，這形容的只有不及而無過之。你能說佛陀不美不神不深不靈性嗎？你能說對佛陀的尊崇為過嗎？佛陀沒有創建任何宗教組織，佛陀沒有組織的暴力，但佛陀有世俗人能感受到的宗教的魅力。這里也是。這里沒有宗教組織的暴力，卻又有宗教的魅力。你讀的時候，不覺得讀起來文字干凈又很美么？不覺得超越世俗的內在很純凈么？且，靈性在于，非刻苦所能感受的老莊和上師能量；深刻在于，只有打通東西方哲學才能信手拈來的表述；神性在于，超越于實在物質和宗教體驗的神秘體驗。

這神秘體驗羨煞人。可惜，非刻苦所能成。而且，人一有羨慕渴望的欲望，反而不能達成。唯有活著生命中，了解生命的神秘，才能與自己的靈魂對話。

神仙就在字里行間。讀著，會突然覺得作者像是莊子、老子一樣的老人，好像已經活了數千年了。不然，怎么如此超凡精靈？

說感謝已經不夠分量，還有什么能讓你的心靈解脫，生活快樂更好的東西呢？世間太多人終其此生都未能實現。現實生活中，大家都向往于神仙，好奇于宗教，本書就能改變人的一生，讓人成為在當今浮躁、浮華社會中的自在神仙，沒有一般人的痛苦，沒有焦慮，也很少進入未來。

聽起來很神奇，其實也很神奇。因為她告訴了你生命的秘密。這個秘密我以前從不知道，我曾經以為我成功地活著，知道了這個秘密之后，我的生命、生活，簡單講就是日子，過得和以前截然不同。周圍的好友覺得我越來越有境界，羨慕這精神的境界，其實，我不確定什么境界和多高的境界，只是知道了生命的秘密。知道了這個秘密是多么欣喜和幸運！我不再牽絆于大多數人糾結的苦惱、痛苦中。這個秘密看似簡單，其實卻特別神奇。只有真正理解了悟了她，才能改變自己的生活。生活變得豁然開朗，人總是精神舒暢，生活是那么美好！美好！美好！

文字有些散亂，因為我心喜悅，心底流淌的喜悅顧不上什么字里行間。

三、助人快樂的書

感謝蓮花里的鉆石，給人靈性、溫暖、愛的力量。

為了讓更多人生活更幸福，把書推薦給身在南方的好友：她深愛的母親被查出患有癌癥，她在痛苦和壓力中煎熬，她想改變母親的思想和生活態度，她需要這樣的書。之前已經給她推薦過于娟的《此生未完成》、凌志軍的《重生手記》，于娟和凌志軍都有優秀、深刻的大腦，但這本書有超越大腦痛苦的靈性；把書推薦給另一個南方的好友，她有淵博的知識和優秀的大腦，學習工作都很努力，但常常面臨工作和身體的壓力而難以解脫，她需要這本書；把書推薦給另一個好友，她剛有了小寶寶，家庭關系出現了前所未有的矛盾，工作因此受到重大影響，工作和生活的壓力讓她很糾結，她需要這本書；把書推薦給另一個中原的好友，她在大學里講授中國哲學史，可她糾結于教材里關于老子的解釋，她自己都不能信服和感興趣，她從我這里零星知道了些蓮花里的鉆石的內容，異常感興趣，她需要這本書……很多人需要這本書……這是本鮮活有愛的書。

書能給他們、她們的生活帶來美麗、快樂、溫暖，推薦給他們、她們，我是有些急切的，同時，心底里也溫暖。

四、靈魂是一只天鵝

超越生命的輕與重，靈與肉的掙扎？平凡的人，如何能夠？美麗的文字，帶人進入仙境。靈魂的天鵝是那么迷人，令人向往？

我那么平凡，我能夠么？

能夠。

沒有個我，沒有私利，沒有愿望和期待？這是怎樣的境界？

我能夠么？

能夠。

活在生命的秘密里，你就能夠。

生命只有金色的片刻。過去的是記憶，未來的是幻想。只有當下的片刻。欲望是做夢，令你白天依然昏睡不醒。

醒來了，就能發現自己的靈魂，天鵝飛來和你說話。

多么向往。

也曾有瞬間的體驗當下喜悅的能量和極樂。而后，我明白，活著極樂里，怎么還會有欲望。

可惜，人很容易陷入文字，很難體驗和明白。

是否因此放棄向人們解釋生命的秘密，給他們開啟生命秘密和快樂之門的鑰匙。

只有充滿慈悲和愛才會這樣做。因為很多人此世不會感受到來自道的光。道不可言，可對于大愛的師傅而言，又不可不言。希望人類打破枷鎖，獲得解脫。

所以，佛陀說，我傳法，但沒說一個字。

所以，靈魂說，不用大腦思考，不用雙腳走路，不用翅膀飛翔。

五、生長出“須根”

這里講的不可思議的事情，神秘又充滿靈性。相信很多人都希望自己身上能發生這樣不可思議的事情。

其實不可思議的事情，從另一個角度講，可以思議。

每個人身上都可以發生。因為每個人都有佛性。

據說佛陀能治病，用的是光。頓悟的一種可能，在于能感受到蓮花中鉆石的光。但是我們不能欲望和追求，放下，才能發生。就如同生命的秘密，放下，才能顯現。黃色燈光下，和靈魂的對話，讓人感動哭泣。光霧體說的話，擊中了我。現在不敢說擊中了我的靈魂，因為這種普遍泛濫的說法，其實并不能代表靈魂說話，只能代表肉身和欲望說話。靈魂在哪里，之前，我們幾乎從不知道。

“你要成為自己的光，我在那里等你。”

多么慈愛、美麗的話，給我希望、安寧。

佛陀見到無數眾生經歷的生生世世！這話提點了我，也擊中了我。正如古典所言之蜉蝣。我們在看螞蟻忙碌，佛陀看我們忙碌。我們多么渺小而又欲望執著，以為世俗的建構立業就是生命所在。悟啊！還有什么欲望值得痛苦和糾結？

超越生死，不再恐懼。死是生命的一部分，波浪是海水的一部分。

六、故鄉，是帶刺的花

文字讀起來的感覺非常輕盈，像在飛。可能因為寫者心靈已經擺脫常人的重負，輕靈。我也常常思念自己的故鄉，思念又常常到了魂牽夢縈的程度，但從未從靈魂的角度來談故鄉。世上又多少人最后見到、找到了自己的靈魂了呢？成道、開悟的人除了大名鼎鼎的佛陀、達摩、慧能，每個普通人生活中有機緣接觸到的應該是不多、鮮少或沒有。很多人傾其一生也沒有機緣，只有來世。

突然想起，物理學尤其是愛因斯坦相對論和量子力學上對時空的理解。20世紀物理學的重要思想打破了牛頓物理學思想君臨天下的局面，時間可以變慢，質量也不是恒定不變的，且有些東西是無法解釋的。愛因斯坦最后歸神了。哦，好像不少大腦不錯的人最后都回歸了，還有喬布斯歸禪了。不知道他們最后的理解是什么，喬布斯應該沒有體驗到靈魂的對話，愛因斯坦就說不好了。

“純真的心早上一起床就被信息圍攻”！嗯，人們被信息霸占了太多，從眼睛到頭腦到心靈。信息讓人的生活感覺蜻蜓點水一般，好像沒停過，但又沒有喘息安靜過。可媒介技術還在如呼嘯奔馳而來的列出，汽笛聲不停，催人快點出發。

東方神秘家？很神秘，也向往。

一生使用的斗篷，將自己的肉身留下！原來如斯！這講法好的觸動人心！對于在凡間糾結于生死的人們，這是最溫柔和充滿愛的撫慰。

七、當下、金色的片刻

從最初讀來的激動、喜悅和感懷，閱讀反而越平靜從容了，因為理解和感恩。

從此，不生活在對立和分裂里，生活在當下的金色片刻的，生命的秘密就是這金色的片刻。活在這里，整個人的變化很明顯。

昨晚，在淡黃的燈下，看一碗面條徐徐冒氣，而不是匆匆趕時間吃完拉倒，整個感受都不同的，時間變慢了，細微生命的感覺有了，整個人的感覺都不同的，這感覺甚至有點美，但很難形容；今天早上吃帶魚，撥開細細吃，只有吃，沒有我，大腦沒有過去和未來，帶魚的感覺也不同了，這感覺真的是很美妙，但太難形容了。我也不想形容，如果沒有體驗到，我再試圖展示漢語詞匯量好像沒什么意義。：）什么東西自己體會到，那才叫美。

英語里好像也沒什么合適的詞來形容，perfect?不好，完美本身就是有問題的詞。

這個當下、金色的片刻和生活在流經里，很難對別人講得清，我試過和朋友講，但很難，一般年輕人的大腦已經裝滿了知識和意識形態，很難有新的東西去撞擊、打破。而且，確實，當下的體驗只有體驗到了才會覺得美，年輕人每天大腦追逐著欲望，很難有所感覺。尤其都

市里的年輕人，所謂的感覺一般是被媒體和意識形態塑造的感覺，比如泡吧、k歌、看片、喝咖啡，或者什么時尚等等，經歷其中的感覺基本是文化工業塑造你應該有的感覺和品味，是夢和幻覺。每天奔波在夢中，很難體驗佛說的吃橘子的當下，只有吃，沒有我。誰在吃？哈哈哈。

“如果沒有人在，就沒有時間。是欲望創造了時間，只有永恒的時刻。”這話相當牛。如果真正理解了的話。試著過過沒有時間、只有時刻的生活，那怕修行到能只過片刻這種生活，人生從此不同。

由此更感觸，佛陀和老子最初的不想說法。法太難講了。即使佛陀和老子最后出于慈悲和大愛講了，仍就只是閉眼微笑，不論結果。總有人會理解歪了、理解不了的。但對于佛陀、老子而言，有一個人感受到他們的光，就挺好。嘻嘻，挺好，非常好：）

鶴群說的話，很牛，呵，但讓作為人類之一的我，有點不好意思和歉疚。對不起了，花花草草，自然界的一切，人類沒找到靈魂的和回家的路之前，讓你們受苦了：（八、靜心的月亮

有時候非常不喜歡語言，喜歡感覺。

語言本身的問題太多，所以那么多大腦深刻的人去研究語言，好像有沃爾夫、朗格等，還有我曾一個宿舍的書女好友，還有語義學這樣的學科。

用語言說的同時，就丟掉了很多東西。而且往往是最寶貴的東西。可人往往迫不得已還得用語言說，所以佛陀和老子說的神秘甚至有些讓人摸不到北的模糊，因為語言無能。據說看見光的時候，光表達是不用語言的，但肉身是各個國家語言的人都能懂，那多好。

九、思想就是否定愛

太同意。也太形象了。愛人之間的爭吵全是用一個思想去壓倒另一個思想。

還需要說什么？

梁頤（博士）

第四篇：蓮花答案

蓮中第一輪模擬考的參考答案

一、單項選擇題：

1-5題：B、B、A、A、D6-10題：A、B、B、A、B

11-15題：B、B、C、C、D16-20題：B、A、C、B、B

二、非選擇題：

21、男女生交往的做法：要注意一些恰當方式：第一，要自然大方地進行交往，建立純潔的友情；第二，要學會尊重對方，包括尊重對方的人格，尊重對方的意愿。第三，要學會自愛、自重，愛護自己的尊嚴和名譽，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保護自己。懂得自愛，才能贏得對方的尊重和友情。

22、（1）生命健康權。（2）[答案參考]：王軍最后的做法是正確的。理由：

①《憲法》和法律保護公民的生命健康權利，傷害他人的生命和精神健康，為法律所不容。林志等人毆打王軍，造成王軍的身體和精神雙重侵害，侵犯了王軍的生命健康權，②當公民的合法權利受侵害時，我們要有法律意識和自我保護意識，應學會運用法律武器維護自己的合法權利，敢于并善于同違法犯罪行為作斗爭。(如王軍采取法律手段追究對方的法律責任，以討還公道和獲得賠償，就是一種合法的維權途徑)。

③同時，我們要有正確的權利義務觀，公民權利和義務是一致的，我們要依法享有權利，依法行使自己的權利，尊重他人的權利，不得損害其他公民的合法權利。

④只有人人敢于同違法犯罪行為作斗爭，壞人壞事才會減少，社會正氣才能得到弘揚。

23．(1)網絡交往對象具有虛擬性、間接性和隱蔽性等特點。網絡交往的對象看不見、摸不著，一些人會欺騙、蒙蔽網友，是不誠信的表現。（開放性試題，符合題意，言之有理即可）

(2)不應該赴約。因為我們青少年學生的社會閱歷比較簡單，分辨是非的能力較差，自我保護能力又非常有限，不應該輕易地和網友見面。我們應提高自己的安全防范意識，現實中的問題盡可能找熟悉的朋友或師長幫助解決。（開放性試題，符合題意，言之有理即可）

(3)認真學習法律常識，遵守文明上網公約，提高自己的安全防范意識，不輕易泄露個人資料，不隨意答應網友的要求；不斷提高自己的辨別能力，提高自己的抗誘惑能力；不瀏覽不良信息，不要隨意與陌生人見面，遇到意外情況，及時向家長或老師求救。（開放性試題，符合題意，言之有理即可）

（4）公民可以向人大代表反映情況之處外，還可以通過新聞媒體公開發表意見，給有關國家機關寫信、打電話、發電子郵件，以及當面反映意見等。

24．（1）近年來，我國節能減排工作取得了一定成效，但單位GDP能耗依然較高，節能減排任務非常重。

（2）①國家：貫徹落實科學發展觀，堅持保護資源和環境的基本國策，加大執法力度等。②企業：依法生產和經營，不斷增強自主創新能力，積極開發和利用綠色清潔能源等。③個人：增強環保意識，了解有關環保法律法規，自覺落實環保行動等。（開放性試題，符合題意，言之有理即可）

（3）兩條看法：為了讓人民喝上干凈的水、呼吸上新鮮的空氣、吃上放心的食物，讓人民在良好的環境中生產和生活等；最大限度地發揮資源的經濟效益、社會效益和環境效益等。

25．（1）（2分）我國每年的教師節是9月10日。

(2)（5分）七上P57。（至少答出5點，“對于我們成長進步來說，老師的工作太重要了”，“老師是文化知識的傳播者”，“老師是我們成長的引路人”、“老師是我們的朋友，言傳身教”、“老師的工作辛苦繁重”、“老師的勞動使我們變得更加聰明和智慧”等）

(3)（8分）理解和寬容老師的做法：①尊重、理解老師、②正確對待老師的批評，受了批評不氣餒、不抱怨”；③對老師體諒和寬容，對老師工作中的疏忽、缺點，應善意提出；④達到師生之間的理解需要師生雙方積極的溝通； ⑤培養寬容，正確認識自我； ⑥“培養寬容要學會把握自己的情緒”等，從而在理解與寬容中達成師生和諧的關系。

(4)（4分）“感念師恩”主題手抄報：我的事例、我的感言略，各兩分

第五篇：《蓮花》范文

安妮寶貝－《蓮花》(2006-05-04 22:43:01)

轉載

雜談

拿到《蓮花》就迫不及待的在電車上開始了我的閱讀

喜歡假日，可以慵懶的恢復以前的閱讀狀態

沒有停頓，一氣呵成然后可以安靜的入睡，很晚醒來

可能是老了，再也不能恢復到最初的一覺午飯，憾 ▼ 標簽：分類： MSN搬家

又花了半個晚上，回味了最初接觸的安妮 安妮plot的根基沒有絲毫改變――

依舊是棉布襯衫，發舊的牛仔褲，光腳穿球鞋

麻花辮子，濃妝，香煙，咖啡

一個人的精彩，兩個人的悲哀

愛??離別??背叛??死亡

鬼使神差，《蓮花》中的安妮長大了

筆下的人物（早先多是女子）依然是

一個循規蹈矩的優秀俊美、平凡庸碌

一個出離世俗的才華橫溢、浪蕩不羈

永遠是前者保護、掛念者后者

而后者才是生活的真正主角

墨脫－隱蔽在高山之中的村莊

傳說中蓮花隱藏的圣地

突然強烈的吸引著我吸引著一個世俗的靈魂內河說：“人的野心才是一種幻覺。我對支配人世的權力沒有興趣。我是一個走鋼索的人，路途與別人不同。他們可以走平地，我卻喜歡危險的高處。站在那根鋼索上眺望遠方，手里捏著一根平衡桿，進進退退，保持平衡，在懸空的鋼索上摸索前行。跌下去會死。走過去是虛無。命中注定要漂泊一生，一直徘徊在世間的邊緣。但這是我在支撐所在。”

善生說：“它流浪久了，寧可在野地里食不果腹，住無定所。它對人的感情，不足以令它愿意放棄這種生活方式。即使憐憫它，不能幫助它。愛它，不能改變它。我無法占有它。那么即使某天它死在野地里，我將會因為自己的懂得，不會覺得有任何難過。就在這一個瞬間，我說服了自己。于是我決定離開。”慶昭說：“生命就是這樣充滿幻覺，始終有希望。也始終無望。我突然想到，我與善生、內河，不過是路途上注定的失敗者，但是我們卻必須拼盡全力，走過此道。生與死在此地根本不具備任何意義??人生燈油將盡，而黑色無垠”

安妮筆下總是會有一個充滿靈性的野性靈魂出現――

她出離這個社會所有的常規法則

不經意的天賦、才華、美麗

但從不是走常人該走的路途

她叛逆、漂泊、放蕩、孤寂、冷漠

世界里只有一個人，只有自己

她追求愛，但從未真正得到

因為發現其實那種愛

只不過是愛自己的一種表現

或者說她更愛自由與隨意的自己

從而開始恨，開始逃避??

因為自己的世俗，循規蹈矩

始終會被這種不安分的靈魂所吸引

進而羨慕

希望現實中自己也可以學會放棄

學會走鋼索，進行自己的不歸路

但是就是那么的不舍得

搖擺??猶豫??甚至憂郁，害怕

其實，人生不過是一場游戲

“死其實一直跟隨在每一個活著的人的左側

明確感受到了它的存在卻可能會覺得自己變得更為輕盈

因為發現了自己的不重要”

“有些回憶要竭力記得

有些回憶要快速遺忘

我們最后所得的全部還給了時間”

喜歡安妮的離經叛道－生活小資版 勝過余華殘酷的現實－生活農村版

其實這兩種風格并不矛盾

只是看書的人對社會的期許不同罷了