第一篇：軍棋教案、圖片

三．一班

棋類活動

夏中杰

三．一班

棋類活動

夏中杰

三．一班

棋類活動

夏中杰

三．一班

棋類活動

夏中杰

下軍棋教案

軍棋是最受人們歡迎的游戲之一。其玩法簡單，特別容易上手。玩軍棋的關鍵是要揣摩猜測敵方的棋子、走棋的目的，非常鍛煉人們的思維能力，您可以帶領您的千軍萬馬，馳騁疆場，克敵制勝。其中4人游戲時，相對的兩家聯盟與另外兩家對抗，配合戰斗的樂趣更是別的棋類所沒有的。認識棋盤：

行走路線包括公路線和鐵路線，顯示較細的是公路線，任何棋子在公路線上只能走一步，顯示為粗黑的為鐵路線，鐵路上沒有障礙時，工兵可在鐵路線上任意行走，其它棋子在鐵路線上只能直走或經過弧形線，不能轉直角彎；

棋子落點包括結點、行營、兩個司令部，行營是個安全島，進入以后，敵方棋子不能吃行營中的棋子，軍棋必須放在司令部中，進入任何司令部的棋子不能再移動 棋子布局的限制：

炸彈不能放在第一行，地雷只能放在最后兩行，軍棋只能放在司令部。

吃子規則：

地雷小于工兵，大于所有其他棋子；

司令 > 軍長 > 師長 > 旅長 > 團長 > 營長 > 連長 > 排長 > 工兵；炸彈與任何棋子相遇時，雙方都消失。

軍棋棋子的大小順序是：司令、軍長、師長、旅長、團長、營長、連長、排長、工兵，小棋遇大棋被吃，相同棋子相遇，則同歸于盡；兵能吃地雷；炸彈可于任何敵子同歸于盡。除工兵和炸彈外，其他棋子遇地雷皆敗（在游戲設置中可以設置為其他棋子遇地雷時同歸于 軍棋，又稱陸戰棋。估計作為華人沒有不知道什么叫做軍棋，從小最先玩棋類的就是軍棋吧。在這里是和大家一起回顧軍棋多種多樣的形式，各不相同的規則。也希望能夠讓現在獨自玩著電子、電腦游戲的孩童們體會這種需要協作精神、友愛精神的棋類游戲的趣味。讓軍棋這種游戲繼續發展下去。

軍棋的子數：軍棋每方共有25個子，司令、軍長、軍旗各一；師長、旅長、團長、營長、炸彈各二；連長、排長、工兵、地雷各三。軍棋的子力：司令 軍長 師長 旅長 團長 營長 連長 排長 工兵，大子遇到小子，小子拿掉，大子放在原位,炸彈碰到任何子力同時拿下，這是任何規則都遵循的。

軍棋棋盤：軍棋棋盤包含鐵路線、公路線，每方包括5個行營、23個兵站、2個大本營。兵站是子力的擺放位置；鐵路線是子力的快行線，只要在直線上或弧型彎路子力走步數不限；公路線是慢行線，每次只能移動一步；行營是子力的活的保護區，在行營中的子力可以免受其他任何子力的攻擊，行營里的子每次只能移動一步；大本營，其中一個必然是軍旗所在位置，另一個可以擺放其他任何子力。工兵行棋比較特殊，只要在鐵路線上，在沒有擋路的情況下，可以飛抵棋盤上任何位置

夏中杰

第二篇：軍棋教案

認識軍棋

活動目標：

能認識軍棋棋盤和棋子。活動準備：PPT課件、軍棋 活動過程：

一、情境導入

教師播放兩人下軍棋視頻，讓學生感受下軍棋的快樂。

二、認識棋盤和棋子：

1.介紹軍棋

軍棋，又稱陸戰棋。估計作為華人沒有不知道什么叫做軍棋的，從小最先玩棋類的就是軍棋吧！在這里和大家一起回顧軍棋多種多樣的形式，各不相同的規則；也希望能夠讓現在獨自玩著電子、電腦游戲的孩童們能體會這種需要協作精神、友愛精神的棋類游戲的趣味，讓軍棋這種游戲繼續發展下去。

2．介紹軍棋的子數

軍棋的子數：軍棋每方共有25個子，司令、軍長、軍旗各一；師長、旅長、團長、營長、炸彈各二；連長、排長、工兵、地雷各三。

3．介紹軍棋的子力

軍棋的子力：司令>軍長>師長>旅長>團長>營長>連長>排長>工兵 大子遇到小子,小子拿掉,大子放在原位,炸彈碰到任何子力同時拿下,這是任何規則都遵循的。

4．認識棋盤

軍棋的棋盤：軍棋棋盤包含鐵路線、公路線，每方包括5個行營、23個兵站、2個大本營。

兵站是子力的擺放位置；

鐵路線是子力的快行線，只要在直線上或弧型彎路子力走步數不限；

公路線是慢行線，每次只能移動一步；

行營是子力的活的保護區，在行營中的子力可以免受其他任何子力的攻擊，行營里的子每次只能移動一步；

大本營，其中一個必然是軍旗所在位置，另一個可以擺放其他任何子力。

工兵行棋比較特殊，只要在鐵路線上，在沒有擋路的情況下，可以飛抵棋盤上任何位置。

三、活動總結。

軍棋的擺法

活動目標：

學生能掌握軍棋的擺放方法 活動準備：

PPT課件、軍棋 活動過程：

一、情境導入

教師播放軍棋擺放棋子的動畫，學生觀看后，說一說軍棋是如何擺放的。

二、軍棋的擺法

原則上25個子可以擺放在棋盤除行營外的任何位置,但對于一些特殊子力還有特別的限制。

軍棋：只能擺在兩個大本營其中一個；

地雷：只能擺在后兩排除軍旗占據一個大本營外任何11個位置； 炸彈：不能擺在第一排的5個位置。軍旗和地雷位置一旦固定出征后就不能夠再移動。

軍棋規則：針對于大本營，有進大本營子力能進能出的，也有能進不能出的；

針對地雷可以分為彈簧雷（工兵飛雷雷下，工兵在；炸彈遇雷同時拿下；其他子力遇到地雷自動碰死拿下）；炸彈雷（任何子力遇到雷同時拿下）；

針對于炸彈，有炸彈等同于其他子力按規矩行動的，也有炸彈滿天飛（行子方式如同工兵）。

針對行棋方式分為鐵路線上只可直行或弧行彎路；

可以走交叉線（棋盤上多出兩道交叉線）；可以拐直角彎路。總之這類規則很多，甚至可以自行規定。

軍棋的勝負判定：奪取敵方軍棋，一般奪棋就算勝；還有的需要奪棋運到自己大本營才能獲勝。

三、實際操練

學生兩人一組練習擺棋。

四、小結。

第三篇：下軍棋教案

下軍棋教案

軍棋是最受人們歡迎的游戲之一。其玩法簡單，特別容易上手。玩軍棋的關鍵是要揣摩猜測敵方的棋子、走棋的目的，非常鍛煉人們的思維能力，您可以帶領您的千軍萬馬，馳騁疆場，克敵制勝。其中4人游戲時，相對的兩家聯盟與另外兩家對抗，配合戰斗的樂趣更是別的棋類所沒有的。認識棋盤：

行走路線包括公路線和鐵路線，顯示較細的是公路線，任何棋子在公路線上只能走一步，顯示為粗黑的為鐵路線，鐵路上沒有障礙時，工兵可在鐵路線上任意行走，其它棋子在鐵路線上只能直走或經過弧形線，不能轉直角彎；

棋子落點包括結點、行營、兩個司令部，行營是個安全島，進入以后，敵方棋子不能吃行營中的棋子，軍棋必須放在司令部中，進入任何司令部的棋子不能再移動

棋子布局的限制：

炸彈不能放在第一行，地雷只能放在最后兩行，軍棋只能放在司令部。

吃子規則：

地雷小于工兵，大于所有其他棋子；

司令 > 軍長 > 師長 > 旅長 > 團長 > 營長 > 連長 > 排長 > 工兵；炸彈與任何棋子相遇時，雙方都消失。軍棋棋子的大小順序是：司令、軍長、師長、旅長、團長、營長、連長、排長、工兵，小棋遇大棋被吃，相同棋子相遇，則同歸于盡；兵能吃地雷；炸彈可于任何敵子同歸于盡。除工兵和炸彈外，其他棋子遇地雷皆敗（在游戲設置中可以設置為其他棋子遇地雷時同歸于

軍棋，又稱陸戰棋。估計作為華人沒有不知道什么叫做軍棋，從小最先玩棋類的就是軍棋吧。在這里是和大家一起回顧軍棋多種多樣的形式，各不相同的規則。也希望能夠讓現在獨自玩著電子、電腦游戲的孩童們體會這種需要協作精神、友愛精神的棋類游戲的趣味。讓軍棋這種游戲繼續發展下去。軍棋的子數：軍棋每方共有25個子，司令、軍長、軍旗各一；師長、旅長、團長、營長、炸彈各二；連長、排長、工兵、地雷各三。軍棋的子力：司令 軍長 師長 旅長 團長 營長 連長 排長 工兵，大子遇到小子，小子拿掉，大子放在原位,炸彈碰到任何子力同時拿下，這是任何規則都遵循的。

軍棋棋盤：軍棋棋盤包含鐵路線、公路線，每方包括5個行營、23個兵站、2個大本營。兵站是子力的擺放位置；鐵路線是子力的快行線，只要在直線上或弧型彎路子力走步數不限；公路線是慢行線，每次只能移動一步；行營是子力的活的保護區，在行營中的子力可以免受其他任何子力的攻擊，行營里的子每次只能移動一步；大本營，其中一個必然是軍旗所在位置，另一個可以擺放其他任何子力。工兵行棋比較特殊，只要在鐵路線上，在沒有擋路的情況下，可以飛抵棋盤上任何位置 軍棋的擺法：原則上25個子可以擺放在棋盤除行營外的任何位置，但是對于一些特殊子力還有特別的限制。軍棋：只能擺在兩個大本營其中一個；地雷：只能擺在后兩排除軍旗占據一個大本營外任何11個位置；炸彈：不能擺在第一排的5個位置。軍旗和地雷位置一旦固定出征后就不能夠再移動。

軍棋規則：針對于大本營，有進大本營子力能進能出的，也有能進不能出的；針對地雷可以分為彈簧雷（工兵飛雷雷下，工兵在；炸彈遇雷同時拿下；其他子力遇到地雷自動碰死拿下）；炸彈雷（任何子力遇到雷同時拿下）；針對于炸彈，有炸彈等同于其他子力按規矩行動的，也有炸彈滿天飛（行子方式如同工兵）。針對行棋方式分為鐵路線上只可直行或弧行彎路；可以走交叉線（棋盤上多出兩道交叉線）；可以拐直角彎路。總之這類規則很多，甚至可以自行規定。軍棋的勝負判定：奪取敵方軍棋，一般奪棋就算勝；還有的需要奪棋運到自己大本營才能獲勝。

軍棋的下法：按照參加的人數分：二人對弈，俗稱單挑，也是我們華人兒童最先接觸的軍棋初版；三人對弈，俗稱三國鼎立；四人對弈，俗稱四國大戰。還有大家很少見到的六人對弈，又稱六國大戰。按照棋的擺法來分有明棋、暗棋、混棋之分

第四篇：軍棋教學計劃

軍棋教學計劃

根據我校開展社團活動的具體要求，在活動過程中，我將嘗試讓學生用自主、合作、探討的學習方法學習，以培養智力因素與非智力因素相結合的原則，以發展學生的創造性思維為重點，激發學生學習興趣，培養學生形成良好的人文素養，為學生喜愛軍棋，學習軍棋，享受由此帶來的快樂奠定良好的基礎。

一、總體目標

通過教學，讓學生基本掌握軍的有關知識，懂得軍棋有關規則、術語、常用戰術、布局，并且進行經常性的對弈，從中陶冶情操，促進身心發展，啟迪智慧，培養積極向上的品質。

二、具體安排

1、按課表的安排每周三下午第三節課的40分鐘。

2、利用多媒體演示，讓學生學習軍棋相關知識，在下棋過程中內容相互交換，并對不同層次的學生進行因材施教，讓學生互教互學共同進步。

3、師生對弈，現場質疑。

4、把學生分成4人一個小組進行訓練，相互學習，相互提高。

5、以擂臺賽的形式經常進行組內競賽，不斷提升學生的軍棋的競技水平。

三 ：課時安排

1、棋盤棋子，理解基本規則

2、棋列常識，觀棋細則

3、戰術常識，術語解釋

4、戰術基本解釋，其它類型布局

5、練習，競賽

軍棋教學計劃

根據我校開展社團活動的具體要求，在活動過程中，我將嘗試讓學生用自主、合作、探討的學習方法學習，以培養智力因素與非智力因素相結合的原則，以發展學生的創造性思維為重點，激發學生學習興趣，培養學生形成良好的人文素養，為學生喜愛軍棋，學習軍棋，享受由此帶來的快樂奠定良好的基礎。

一、總體目標

通過教學，讓學生基本掌握軍的有關知識，懂得軍棋有關規則、術語、常用戰術、布局，并且進行經常性的對弈，從中陶冶情操，促進身心發展，啟迪智慧，培養積極向上的品質。

二、具體安排

1、按課表的安排每周二下午第三節課的40分鐘。

2、利用多媒體演示，讓學生學習軍棋相關知識，在下棋過程中內容相互交換，并對不同層次的學生進行因材施教，讓學生互教互學共同進步。

3、師生對弈，現場質疑。

4、把學生分成4人一個小組進行訓練，相互學習，相互提高。

5、以擂臺賽的形式經常進行組內競賽，不斷提升學生的軍棋的競技水平。

三 ：課時安排

1、認識棋子

2、理解基本規則

3、棋列常識，觀棋細則

4、戰術常識，術語解釋

5、戰術基本解釋，其它類型布局

6、練習，競賽

第五篇：軍棋備課

1.《軍棋》校本課程綱要

一、授課目的：

1、讓學生在活動中體驗傳統游戲的樂趣

2、給孩子提供一種悠閑娛樂的方式，達到在娛樂中鍛煉身體的目的。

二、課程實施措施措施：

1、根據學生身心的發展特點，結合教學內容，采用靈活、豐富的學習方式，在教學過程中注重學生的參與與體驗，滿足學生的興趣愛好和發展需求，提高學生綜合素質。

2、建立多元、互動的評價體系。教學中充分采用小組比賽的方式，形成學生認同樂于參予的激勵評價形式。

3、課前精心準備，認真備課，確實組織好活動，不留于形式。培養學生的良好的學習的興趣。課程實施原則 1.現實性原則

本課程的實施需要的條件簡單，利于實施。在開發的過程中，教師以學生的興趣為出發點，依據學校、教師、學生的實際情況，實事求是，不求投入太大，但求能夠真正調動學生參與體育鍛煉的積極性。2.發展性原則

本課程的實施，為學生提供展示自我、促進發展的舞臺，能夠促進學生自我身心發展和運動能力，促使學生的身體素質得到顯著的提高。3.合作性原則 本課程的實施，尤其強調學生間相互配合，重在培養學生團結協作的精神。學習方式方法

1.學生通過觀察，了解動作要領，動作技巧，重在親身體驗，在實踐體驗中掌握方法，無處技巧，形成自如的動作。2.學生在小組比賽與競爭中互相切磋，互相學習。

3.小組合作，相互指導，共同提高，并發揮想象，創造出新花樣。課程評價建議

（一）教師教學評價

1.課程內容的制定上充分考慮到了小學生的身體情況，并根據不同年級學生的具體差異在踢毽子難度和強度上有不同的安排，而且對于針對同年級學生體質有所不同也設置了不同的評價標準。

2.教師每月對自己的課程設計和課程反思進行評價，學期末進行總結。3.教師每月向學生下發課程教學情況的調查問卷，了解學生對課程對教師的滿意度。

4.每學期教師要撰寫兩篇教學案例和一篇教學論文。

（二）學生學習評價

1.根據教學對象間的關系，從教師評價、同學評價、自我評價三個不同的評價主體進行。包括：出勤、主動參與、意志情感、掌握技能。2.學生對學生的評價，通過學生間的互動與評定活動，引導學生相互關心，互相了解，主動觀察周圍同學的學習態度。鼓勵學生發揚團結協作、共同進步的學習風氣。3.學生對自我評價，讓學生通過自我評價，養成主動學習、自覺鍛煉的習慣，使學生的踢毽子技能不斷得到提高。分享：

2.司令的作用

一、授課目的：

1、讓學生在活動中體驗傳統游戲的樂趣

2、給孩子提供一種悠閑娛樂的方式，達到在娛樂中鍛煉身體的目的。3.學習司令的用法

二、司令的用法

司令的作用是很大的，它是軍棋中最大的棋，只有炸彈能把它炸死。當然司令撞地雷就是司令死啦，哈哈。因此司令一定要好好利用。（軍棋是無必勝陣的，實際問題實際分析）

（一）司令的擺法：（1）兩邊的第一只或第二只 此擺法一是用來扼棋的，就是敵不動我不動，敵人如果沖師長就無仇報，跟著一縮，或沖出去。敵人的炸彈就無處使用了。當然如果對手是有一定水平的話，大多會沖個小的棋來試陣的，哈哈。第二是用來沖陣，有很多人都不擺炸彈在第二只處。用來沖殺或出去吃棋。

（2）第一行中間三個位 這種擺法比較保險而且不太保守，可以守住從中間殺入的棋之外，司令也可以及時地沖出去殺。

（3）擺在后面 這種擺法是保守的擺法，要求有很高的判斷力才能走好進攻的棋，因為司令不在前線其它棋子要進攻是非常困難的。當然用來守是不錯的，不過如果對手是有一定水平的話，會先打死一家再回頭收拾你，而你大棋不出小棋出去死。這樣做成兩個打完一個再打另一個。就會很被動。所以這種方法，我個人是不用的。

（二）司令的走法：（1）破陣法 此法講的是勇字行頭，搏對方的時間差。（2）出交接地方沖殺，占有利位置法 此法要司令帶些排、連去殺，另對方的炸彈不能對住你的司令，盡量要對方跟你對司令。這樣就贏了一些棋。以后的對陣中就有利些。

（3）吃兩只師以上的棋，再被炸的走法 這種方法是非常有數為的，根據子力消耗的原則，不要以為這樣死司令自已一定是舌底，其實如果是這樣，司令的任務也就完成了。

3.下軍棋要義

一、授課目的：

1、讓學生在活動中體驗傳統游戲的樂趣

2、下軍棋的基本要義

二、具體要義

玩軍棋的關鍵是要揣摩猜測敵方的棋子、走棋的目的，非常鍛煉人們的思維能力，您可以帶領您的千軍萬馬，馳騁疆場，克敵制勝。其中4人游戲時，相對的兩家聯盟與另外兩家對抗，配合戰斗的樂趣更是別的棋類所沒有的。認識棋盤：

行走路線包括公路線和鐵路線，顯示較細的是公路線，任何棋子在公路線上只能走一步，顯示為粗黑的為鐵路線，鐵路上沒有障礙時，工兵可在鐵路線上任意行走，其它棋子在鐵路線上只能直走或經過弧形線，不能轉直角彎;棋子落點包括結點、行營、兩個司令部，行營是個安全島，進入以后，敵方棋子不能吃行營中的棋子，軍棋必須放在司令部中，進入任何司令部的棋子不能再移動 棋子布局的限制：

炸彈不能放在第一行，地雷只能放在最后兩行，軍棋只能放在司令部。

4.吃子規則

一、授課目的：

1、讓學生在活動中體驗傳統游戲的樂趣

2、下軍棋的 吃子規則：

二、具體規則

地雷小于工兵，大于所有其他棋子;司令 > 軍長 > 師長 > 旅長 > 團長 > 營長 > 連長 > 排長 > 工兵;炸彈與任何棋子相遇時，雙方都消失。

軍棋棋子的大小順序是：司令、軍長、師長、旅長、團長、營長、連長、排長、工兵，小棋遇大棋被吃，相同棋子相遇，則同歸于盡;兵能吃地雷;炸彈可于任何敵子同歸于盡。除工兵和炸彈外，其他棋子遇地雷皆敗(在游戲設置中可以設置為其他棋子遇地雷時同歸于 軍棋，又稱陸戰棋。估計作為華人沒有不知道什么叫做軍棋，從小最先玩棋類的就是軍棋吧。在這里是和大家一起回顧軍棋多種多樣的形式，各不相同的規則。也希望能夠讓現在獨自玩著電子、電腦游戲的孩童們體會這種需要協作精神、友愛精神的棋類游戲的趣味。讓軍棋這種游戲繼續發展下去。軍棋的子數：軍棋每方共有25個子，司令、軍長、軍旗各一;師長、旅長、團長、營長、炸彈各二;連長、排長、工兵、地雷各三。軍棋的子力：司令 軍長 師長 旅長 團長 營長 連長 排長 工兵，大子遇到小子，小子拿掉，大子放在原位,炸彈碰到任何子力同時拿下，這是任何規則都遵循的。

軍棋棋盤：軍棋棋盤包含鐵路線、公路線，每方包括5個行營、23個兵站、2個大本營。兵站是子力的擺放位置;鐵路線是子力的快行線，只要在直線上或弧型彎路子力走步數不限;公路線是慢行線，每次只能移動一步;行營是子力的活的保護區，在行營中的子力可以免受其他任何子力的攻擊，行營里的子每次只能移動一步;大本營，其中一個必然是軍旗所在位置，另一個可以擺放其他任何子力。工兵行棋比較特殊，只要在鐵路線上，在沒有擋路的情況下，可以飛抵棋盤上任何位置

軍棋的擺法：原則上25個子可以擺放在棋盤除行營外的任何位置，但是對于一些特殊子力還有特別的限制。軍棋：只能擺在兩個大本營其中一個;地雷：只能擺在后兩排除軍旗占據一個大本營外任何11個位置;炸彈：不能擺在第一排的5個位置。軍旗和地雷位置一旦固定出征后就不能夠再移動。

軍棋規則：針對于大本營，有進大本營子力能進能出的，也有能進不能出的;針對地雷可以分為彈簧雷(工兵飛雷雷下，工兵在;炸彈遇雷同時拿下;其他子力遇到地雷自動碰死拿下);炸彈雷(任何子力遇到雷同時拿下);針對于炸彈，有炸彈等同于其他子力按規矩行動的，也有炸彈滿天飛(行子方式如同工兵)。針對行棋方式分為鐵路線上只可直行或弧行彎路;可以走交叉線(棋盤上多出兩道交叉線);可以拐直角彎路。總之這類規則很多，甚至可以自行規定。軍棋的勝負判定：奪取敵方軍棋，一般奪棋就算勝;還有的需要奪棋運到自己大本營才能獲勝。

軍棋的下法：按照參加的人數分：二人對弈，俗稱單挑，也是我們華人兒童最先接觸的軍棋初版;三人對弈，俗稱三國鼎立;四人對弈，俗稱四國大戰。還有大家很少見到的六人對弈，又稱六國大戰。按照棋的擺法來分有明棋、暗棋、混棋之分

5.陸戰棋規則

一、授課目的：

1、讓學生在活動中體驗傳統游戲的樂趣

2、學習陸戰棋規則：

二、授課過程

一種是字朝下擺的(也叫翻棋)

1、軍棋的棋子各方均有 25個,分別為軍旗、司令、軍長各一;師長、旅長、團長、營長、炸彈各二;連長、排長、工兵、地雷各三。

2、吃子規則:司令 > 軍長 > 師長 > 旅長 > 團長 > 營長 > 連長 > 排長 > 工兵, 小棋遇大棋被吃, 相同棋子相遇,則同歸于盡;工兵能排除地雷,其他棋子不能排雷;炸彈與任何棋子相遇時同歸于盡。

3、棋盤常識:棋盤上行走路線包括公路線和鐵路線,顯示較細的是公路線,任何棋子在公路線上只能 走一步;顯示為粗黑的為鐵路線,鐵路上沒有障礙時,工兵可在鐵路線上任意行走,其它棋子在鐵路 線上只能直走,不能轉直角彎。棋子落點包括結點、行營、兩個大本營。行營是個安全島,進入以后, 敵方棋子不能吃行營中的棋子。軍棋和地雷不能移動。

4、游戲開始時,玩家依次進行翻棋,首先翻出工兵者使用該工兵顏色的棋子,雙方進行廝殺。

5、獲勝:殺光對方所有能移動的棋子則獲得勝利;或者一方用工兵挖掉對方三顆地雷后再用最小的棋 子扛走對方的軍棋,也能獲得勝利;如果有一方被逼得無棋可走了,也判定該方輸棋。另一種是立起來的。

字朝向自己的方向,以山界為界,在除了行營以外的格子里布陣。行走路線包括公路線和鐵路線,顯 示較細的是公路線,任何棋子在公路線上只能走一步,顯示為粗黑的為鐵路線,鐵路上沒有障礙時, 工兵可在鐵路線上任意行走,其它棋子在鐵路線上只能直走或經過弧形線,不能轉直角彎。棋子落點 包括結點、行營、司令部,行營是個安全島,進入以后,敵方棋子不能吃行營中的棋子,軍旗必須放 在司令部中,進入任何司令部的棋子不能再移動。工兵除了有挖地雷的能力。開局時還可以設置,工 兵偵察能力,當工兵遇到敵方棋子時,敵方的的棋子將被所有玩家看見,但此時工兵也將消失。炸彈 不能放在第一行, 地雷只能放在最后兩行, 軍旗只能放在司令部。吃子規則:司令 > 軍長 > 師長 > 旅 長 > 團長 > 營長 > 連長 > 排長 > 工兵;大子吃小子,如果子一樣大,就一起消失。

炸彈與任何棋子相遇時,雙方都消失。地雷不能移動,工兵可以吃它,炸彈撞地雷一樣大,其余子撞 地雷都要反彈;軍棋被扛、無棋可走都會被判負;

6.四國軍棋規則

一、授課目的：

1、讓學生在活動中體驗傳統游戲的樂趣

2、學習四國軍棋的規則：

二、具體下法 四國軍棋的參加者: 四國軍棋由四人游戲、一人裁判,相對面的兩人聯合與另外兩人交戰。網絡游戲,由電腦擔任裁判。◆認識棋子: 四人分別執紅、紫、藍、綠四色棋子,實戰與網絡中也有黑、黃、白等色。每人配備二十五枚,軍旗、司令、軍長各一枚,炸彈、師長、旅長、團長、營長各兩枚,連長、排長、工兵、地雷各三枚。棋子的大小順序依次為:司令、軍長、師長、旅長、團長、營長、連長、排長、工兵。司令陣亡,軍 旗亮開。地雷不能移動,大于從司令到排長的各級棋子,小于工兵。炸彈與任何棋子同大。軍旗不能 移動,如果被吃,全軍覆沒。◆認識棋盤: 棋盤中央為九宮,分別為四個角宮、四個邊宮和中間的中宮。行走路線包括公路線和鐵路線。顯示較細的是公路線,任何棋子在公路線上只能走一步。顯示粗黑的 為鐵路線,工兵在無阻擋狀況下可在鐵路線上任意行走,其它棋子在鐵路線上只能直走或經過弧形線, 不能轉直角彎。棋子落點包括兵站、行營、大本營。行營是個安全島，進入以后，敵方棋子不能吃行營中的棋子。己方五個行營分別是左前營、右前營、中營、左底營和右底營，軍旗上方的底營又叫旗營。軍旗必須放在大本營中，進入任何大本營的棋子不能再移動。

己方棋子落點共有六行，從上到下依次為一線、二線、三線、四線、五線和底線。縱向兩邊分別為左邊路和右邊路，中間的為中路。一線中路兩邊的兵站被稱作眉毛，二線中路兵站叫前腰，三線中營兩側兵站為左肋和右肋，四線中路兵站叫后腰。邊路五線的兵站叫角，其下面的兵站叫底角。兩個大本營上面的兵站分別為左臺、右臺，軍旗上面的又叫旗臺，沒擺軍旗的大本營上叫虛臺。◆布局規則與行棋順序：

25枚棋子分別擺放在自己范圍內的23個兵站和兩個大本營中，炸彈不能放在一線，地雷只能放在最后兩線，軍棋只能放在大本營。游戲開始后，依逆時針順序行棋。◆勝負判決: 行棋的一方軍棋被扛或無棋可走則其全軍覆沒，網絡游戲限定超時次數全軍覆沒，聯合雙方皆全軍覆沒為負，幸存方為勝。雙方同時無棋可走為和棋，經一人提議求和，各方均同意為和棋，連續70步交戰各方均沒有損子判定和棋，網絡游戲還有限定總步數等規定判定和棋。

7.四國軍棋的規則

（二）一、授課目的：

1、讓學生在活動中體驗傳統游戲的樂趣

2、學習四國軍棋的規則：

二、具體下法

處于發展階段的四國軍棋在游戲方法方面還有一些與主流規則不同的規則，有順時針行棋、任何子可以拐一個直角彎行棋、對側角宮有弧線連接、炸彈滿天飛、炸彈可以擺在第一排、任何子撞地雷同下、司令不撞地雷、進入大本營的棋子還可移動、不限定超時次數等，這些規則均不在探討范圍之內。◆為逆時針正名

有些游戲網站規定四國軍棋按順時針行棋，也有一些游戲網站規定四國軍棋的行棋順序為逆時針。四國軍棋起源之初按什么順序行棋已無從考察，實戰中大部分原本按逆時針行棋，后來由于某游戲網站的快速發展，受其規則的影響，很多實戰也按順時針行棋。近年來一些游戲網站設計了行棋順序的自行選擇, 迎合了各類玩家的需要.四國軍棋的布局與行棋需要考慮行棋順序，無論順時針還是逆時針，如果能夠分清上家和下家，針對性布局與行棋，都不會影響棋手水平的發揮。但是兩種規則交叉使用，會給棋手造成錯覺，影響棋手水平的發揮。作為一種益智性棋類運動，行棋順序的規則應該統一，避免使用兩種規則使棋手受到行棋以外因素的影響。四國軍棋與生活中的多人游戲例如麻將、雙升、多人跳棋一樣，絕大多數人都用右手行動，右手的行動有利于右側的參與者看見和感覺到，右側的參與者通過身體的感覺以及視覺收集到信息傳遞給大腦，由大腦做出決定傳遞給右手，右手再采取行動傳遞給自己右側的參與者，這樣周而復始形成連貫的信息傳遞鏈，這就是逆時針。它有利于節省時間，提高效率。

網絡游戲來源于生活，應該依靠生活、尊重生活，況且經過長期的社會生活，人們已經習慣把信息傳遞給右邊的他人，堅持四國軍棋順時針行棋的人們還有什么理由去違反生活習慣、降低游戲效率呢？

實戰四國軍棋與網絡四國軍棋都應該逆時針行棋。◆關于舉子無悔

四國軍棋比賽應該舉子無悔，理由如下：

其一、無意拿起自己的棋子會給對手增加行棋以外的判斷，有意拿起自己的棋子能夠在行棋以外騙取對手對自己的判斷，兩者都是行棋以外的內容，不在比賽競技的范圍之內。

其二、拿起自己的棋子會讓對家對自己的棋子與行棋做出行棋以外的判斷，通過行棋以外的判斷來配合屬于違規行為。

網絡四國軍棋有些網站設置棋子閃爍，允許舉子而不下，只是作為一種娛樂游戲看待尚可，如果帶有任何一點比賽的成分都是不合理的。

8.四國軍棋的單挑規則

一、授課目的：

1、讓學生在活動中體驗傳統游戲的樂趣

2、學習四國軍棋單挑規則：

二、具體下法

四國軍棋中的單挑

四國軍棋是由兩人軍棋（陸戰棋）發展而來的，在四國棋盤上同樣也可以兩個人對弈，即單挑。

單挑相對于四國來說，不需要配合，相對簡單很多，可以作為初學者入門的基礎。單挑有明棋和暗棋兩種玩法，對于沒有接觸過軍棋的入門者，尤其是年齡不大的兒童，建議首先從明棋玩起。

兩個人把自己25枚棋子按規則擺在自己的范圍內，決定先手以后各自翻明自己的棋子，雙方交替行棋。在對弈的過程中，會逐步發現中層干部需要炸彈的看護，炸彈被小子或工兵撞掉損失很大，地雷可以延緩敵人的進攻等等。懂得一些基本的常識以后，逐漸會應用一些子力組合來進攻和防守，懂得怎樣獲得子力的便宜，懂得怎樣快速攻取敵人軍旗等等。明棋不僅能讓初學者學會軍棋的常識，還能夠鍛煉邏輯分析和計算能力。

玩過一段時間明棋以后，就可以暗棋對弈了。不翻明自己的棋子來行棋。暗棋在思維上與明棋差別很大，在簡單的邏輯分析和計算的基礎上需要比較復雜的判斷。開始的時候，一般通過子力的接觸判斷對手的大小范圍，在中層干部周圍尋找炸彈嫌疑分子等。逐漸地判斷對手防守結構、進攻組合等，也逐漸會制造假象欺騙對手。