第一篇：四國(guó)軍棋比賽策劃書(shū)

長(zhǎng)安大學(xué)博弈協(xié)會(huì)

四國(guó)軍棋比賽

策

劃

書(shū)

主辦單位：長(zhǎng)安大學(xué)博弈協(xié)會(huì) 活動(dòng)時(shí)間：3月 活動(dòng)地點(diǎn)：西區(qū)食堂門(mén)口

四國(guó)軍棋比賽策劃書(shū)

一、活動(dòng)背景

上一個(gè)學(xué)期，我們博弈協(xié)會(huì)成功舉辦了六次活動(dòng)，其中四次面向協(xié)會(huì)會(huì)員，兩次面向全校同學(xué)。在六次活動(dòng)的舉辦過(guò)程中，同學(xué)們對(duì)活動(dòng)的關(guān)注度很高，并且積極踴躍參加活動(dòng)，尤其是“公路杯”全校棋類(lèi)大賽共設(shè)中國(guó)象棋、五子棋和跳棋三項(xiàng)，參加人數(shù)達(dá)600余人，但我們協(xié)會(huì)還未開(kāi)展四國(guó)軍棋的比賽，所以我們協(xié)會(huì)計(jì)劃在本學(xué)期開(kāi)展四國(guó)軍棋比賽。

二、活動(dòng)目的這次活動(dòng)旨在：

1、豐富廣大同學(xué)的課余生活，擴(kuò)大同學(xué)們的視野，繁榮校園文化。

2、擴(kuò)大四國(guó)軍棋在校園內(nèi)的影響程度，提高同學(xué)們的棋藝水平。

3、進(jìn)一步擴(kuò)大我們協(xié)會(huì)的棋類(lèi)種類(lèi)，完善協(xié)會(huì)棋類(lèi)多樣化建設(shè)。

4、為棋類(lèi)愛(ài)好者提供交流和溝通的機(jī)會(huì)。

三、活動(dòng)安排

1、活動(dòng)時(shí)間：

前期宣傳時(shí)間：3月

報(bào)名時(shí)間：3月

活動(dòng)時(shí)間：3月

2、活動(dòng)地點(diǎn)：西區(qū)食堂門(mén)口

3、材料要求：①四國(guó)軍棋20副

②足夠數(shù)量的桌椅

③海報(bào)、毛筆等前期宣傳工具

4、人員要求：裁判20人（每一副棋一位裁判）

記錄4人（每五副棋一位記錄）

照相1人

寫(xiě)新聞稿1人

5、活動(dòng)方式：本次活動(dòng)面向全校舉辦，參賽者以?xún)扇艘唤M報(bào)名參加比賽。比賽中只準(zhǔn)選手看自己的棋，不能看對(duì)手或同伴的棋，比賽中吃子大小比較由裁判進(jìn)行，選手不得私自進(jìn)行。比賽以先奪對(duì)手兩面軍旗方為勝。

四、工作安排

1、棋具準(zhǔn)備

由小棋部負(fù)責(zé)準(zhǔn)備四國(guó)軍棋棋具。

2、活動(dòng)宣傳

由宣傳部負(fù)責(zé)繪制海報(bào)，并予以張貼，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳。

3、場(chǎng)地申請(qǐng)

由秘書(shū)處負(fù)責(zé)申請(qǐng)活動(dòng)當(dāng)天食堂門(mén)口的場(chǎng)地。

4、活動(dòng)組織

組織部和實(shí)踐部共同布置場(chǎng)地，由實(shí)踐部負(fù)責(zé)桌椅的擺

放，由組織部負(fù)責(zé)活動(dòng)當(dāng)天的現(xiàn)場(chǎng)組織。

5、裁判、記錄

由象棋部、五子棋部、圍棋部等部門(mén)人員負(fù)責(zé)裁判、記錄工作。

6、新聞報(bào)道

由秘書(shū)處負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的寫(xiě)稿和拍照工作，并及時(shí)上傳社聯(lián)。

五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（單位：元）

共計(jì)：82元

第二篇：四國(guó)軍棋 幾條總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)

幾條總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)

1.工兵很重要，不要浪費(fèi)工兵，隨時(shí)有一個(gè)工兵在外面，以便使用

2.心態(tài)要好，不要被炸了40，39什么的，就亂來(lái)，還有機(jī)會(huì)贏的話(huà)就不要放棄，心態(tài)要平和，這樣才能有耐心，才能判斷準(zhǔn)確

3.不要不拿排長(zhǎng)，連長(zhǎng)不當(dāng)干部，棋多暴露的信息就越少，不要過(guò)多的浪費(fèi)小子 4.要想下好軍旗，多保存復(fù)盤(pán)，多看看自己輸?shù)钠搴湍孓D(zhuǎn)的復(fù)盤(pán)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

5.四國(guó)軍棋QQ游戲中是可以做標(biāo)記的，這樣可避免遺忘，往往下的時(shí)間過(guò)久就會(huì)疲勞，記憶力和注意力就不行了

6.棋陣，我相信大家下過(guò)一定的盤(pán)數(shù)，都有幾個(gè)經(jīng)常下的布局，可以反復(fù)磨練，去雜取精，只要均衡的陣在高手手里都是好陣

7.游戲時(shí)不要大呼小叫，不要沒(méi)有棋品，說(shuō)棋沒(méi)什么意思，無(wú)聊的很，更別罵人，那就沒(méi)人品了

8.在意自己分?jǐn)?shù)的，又不想一步刷分到40的，可以買(mǎi)個(gè)QQ游戲?qū)殞殻?+10的游戲?qū)殞毧梢杂须p倍積分啊，淘寶上也就3.5元左右，帶著它分?jǐn)?shù)只多不少

9.要相信自己的判斷，不要太猶豫，該拿40扛旗就扛，該炸自認(rèn)為大的子就炸，機(jī)會(huì)不等人的

10.防止別人雙飛，以及及時(shí)雙飛別人

11.相信盟友和及時(shí)援助盟友，輸贏是你們兩個(gè)人的事情，他會(huì)幫助你，你也應(yīng)該幫助他

12.防止三角雷，該用工兵飛的及時(shí)飛，不要到時(shí)候大的棋還有很多，人家三角雷，你沒(méi)工兵了，那就悲劇了

13.布陣的時(shí)候注意地雷的使用，正常情況下不要把很大很大的棋放在地雷下面，那太浪費(fèi)了，好的雷型可以起到意想不到的作用

14.下棋連輸?shù)臅r(shí)候，要冷靜下來(lái)，不是你水平不高，而是你累了，休息一下 15.最后祝大家下棋，進(jìn)攻**，防守風(fēng)騷！

第三篇：中游十年玩家四國(guó)軍棋心得

一、判斷

所謂的判斷就是對(duì)敵人整體布局的判斷，包括子力分布，地雷的分布，以及軍旗所在的位置，這就是判斷的最終目標(biāo)。但聽(tīng)起來(lái)這卻是天方夜談，對(duì)手各有25個(gè)子，全部看不見(jiàn)的，如何達(dá)到這所謂的最終目標(biāo)呢？

1． 做到對(duì)軍棋的各種布局熟悉，找些適合自己風(fēng)格的高手，多看他們下棋，多保存副盤(pán)，無(wú)聊的時(shí)候拿出來(lái)看看，時(shí)間長(zhǎng)了，自然心中對(duì)軍棋幾大類(lèi)型的布局都有所了解。

2． 要作出全局的判斷，需要從點(diǎn)覆蓋到面，就是說(shuō)先從對(duì)手的前方一二排，自己能接觸到的子開(kāi)始作出判斷，還要根據(jù)對(duì)手的走法和他所進(jìn)的營(yíng)，而判斷他的整體布局。究竟是進(jìn)攻類(lèi)型的（403938重點(diǎn)子力一面倒的），還是堅(jiān)固穩(wěn)妥類(lèi)型的（40擺前，373839跟炸），還是防守類(lèi)型的（大部分小子在前，重點(diǎn)子力在后面的）。從而你心中要確立一個(gè)進(jìn)攻的方向（我這里所指的進(jìn)攻并不是胡亂狂攻，而是要透過(guò)階段性的進(jìn)攻作為判斷對(duì)手子力分布的依據(jù)）。我個(gè)人風(fēng)格而言，是一個(gè)進(jìn)攻類(lèi)型的棋手，除了奔放的時(shí)候，很少用40去打?qū)Ψ剑驗(yàn)橛?0去吃到大棋，必定被炸，整盤(pán)也開(kāi)始失去了控制的權(quán)，是處于下風(fēng)的。如果有時(shí)候40吃到3938等大子，而不會(huì)被炸，有時(shí)候還可以在對(duì)方家里橫行，可以這樣說(shuō)，那是你運(yùn)氣好，所以你的冒險(xiǎn)成功了，這盤(pán)可能你贏的機(jī)會(huì)大了，但對(duì)于一向穩(wěn)定的高手來(lái)說(shuō)，你很難有這樣的機(jī)會(huì)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我并不追求這樣冒險(xiǎn)成功一兩盤(pán)的勝利，而喜歡是通過(guò)嘗試和經(jīng)驗(yàn)，逐步來(lái)蠶吃對(duì)方。例如早盤(pán)，判斷無(wú)過(guò)于最重要是對(duì)手炸彈的所在，而通過(guò)跟對(duì)手第一排的子力交鋒，當(dāng)你知道對(duì)手1排有可能是38的時(shí)候，那你要作出最大可能性的兩個(gè)假設(shè)，炸彈有可能在上營(yíng)，也有可能就跟在后面，要作出準(zhǔn)確率高的判斷，你需要依據(jù)，比如說(shuō)他38犧牲后，第2排的子會(huì)不會(huì)袒露出來(lái)有機(jī)會(huì)給你你明顯的小子去碰呢，又或者你有沒(méi)有留意他38那邊的上營(yíng)是什么時(shí)候進(jìn)的呢，如果是第一步進(jìn)的，他可能害怕第一步會(huì)被白吃，而早早炸進(jìn)營(yíng)保護(hù)他，那么營(yíng)里是炸的機(jī)會(huì)就稍微大點(diǎn)了，如果他第二步才進(jìn)的，那么他后面跟炸的機(jī)會(huì)又會(huì)大點(diǎn)了，又或者他第一步在別處進(jìn)的營(yíng)或走的棋更為之重要。他是沒(méi)了38再進(jìn)營(yíng)的，還是先進(jìn)好營(yíng)的再去出擊那38的呢？而這些細(xì)微的東西總結(jié)起來(lái)就能成為你準(zhǔn)確判斷的依據(jù)。

二、走法

前面簡(jiǎn)單說(shuō)了一下判斷，早盤(pán)為了到達(dá)犧牲最少的判斷，為了自己和配合搭檔更有利的進(jìn)攻，為了每個(gè)子都能發(fā)揮他超常的威力，其實(shí)同等于你在指揮一支部隊(duì)一樣，清楚敵我雙方的子力數(shù)量后，面臨的局勢(shì)究竟是進(jìn)攻，還是防守？適合打陣地戰(zhàn)，還是打游擊戰(zhàn)？戰(zhàn)場(chǎng)上指揮官的戰(zhàn)略方針，也就是在我們對(duì)戰(zhàn)中所運(yùn)用的優(yōu)秀軍棋走法。

1．開(kāi)局；說(shuō)到開(kāi)局，可以說(shuō)是時(shí)代不同，真的潮流也不一樣，我記得幾年前大眾的風(fēng)格一般是用36或38去攻，去試探。但最近這兩年卻流行39去當(dāng)先鋒，在大家40未明的情況下去裝40，有時(shí)候運(yùn)氣好的時(shí)候可能很快就能攻破對(duì)方防線(xiàn)，我并不是反對(duì)任何一種下法，但我建議心理素質(zhì)不過(guò)關(guān)的玩家盡量少用這一招，我看過(guò)很多玩家，如果39一碰到40，他的心理馬上就垮了，不攻自破，為了急與炸掉別人40，明炸冒險(xiǎn)而出，碰到稍微穩(wěn)妥點(diǎn)的對(duì)手，炸彈被碰后，自己40再胡亂亂下幾下，被炸之后，剛好到40步投降時(shí)間。雖然，這也是我的其中一種親身經(jīng)歷，沒(méi)有理想的對(duì)家 對(duì)手的時(shí)候，就想隨便爽一下，就下下這奔放棋，也是經(jīng)常的事。但我一般最常用的是37跟炸開(kāi)局，37主動(dòng)打?qū)遥绻麣⒉粍?dòng)，看對(duì)手怎么走了，是躲在家還是跑到外面去，但自己2排的炸彈我一定會(huì)進(jìn)營(yíng)保護(hù)好，因?yàn)樘澮粋€(gè)子了，但為自己和搭檔的判斷增加了依據(jù)。如果殺得動(dòng)，說(shuō)明他第一排的子不大，繼續(xù)橫殺，看什么結(jié)果，殺得動(dòng)繼續(xù)橫，如果殺不動(dòng)，那就開(kāi)始判斷他陣型，第一個(gè)是小子，旁邊是37+，那小子后面很大機(jī)會(huì)也跟著個(gè)38+，這時(shí)候我會(huì)選擇空炸，在別人眼里，我就好象在強(qiáng)攻那邊一樣，然后再根據(jù)對(duì)手與自己搭檔的行動(dòng)來(lái)決定下一步自己的走法和目標(biāo)。第二種開(kāi)局，現(xiàn)在的我早盤(pán)時(shí)候反而不喜歡用38以上主動(dòng)攻擊對(duì)手，反而喜歡用38之類(lèi)的跑出來(lái)，讓對(duì)手主動(dòng)去吃，他們吃不動(dòng)的時(shí)候我可以裝40，如果一下把我吃掉，在他們眼里就象吃掉我小子一樣，他的40明了而他們不知道，但我是心里有數(shù)的，這樣也明確了我下一步的進(jìn)攻路線(xiàn)。

2．封子；中盤(pán)的時(shí)候我看到很多玩家都喜歡半小不大的中低級(jí)干部橫在對(duì)手家一線(xiàn)，一般來(lái)說(shuō)，我是不同意這走法的，這樣我覺(jué)得發(fā)揮不了這個(gè)子的最大功效，也未能給對(duì)方造成壓力。因?yàn)樗业?73839可以隨時(shí)敢把你吃掉，因?yàn)槟闶窃谒乇P(pán)，人家營(yíng)里可很大機(jī)會(huì)是炸啊，就算你40在遠(yuǎn)處看著你這子被這些中高級(jí)干部吃，也只能是看，并起不了保護(hù)的作用，你再擋，人家繼續(xù)吃，這就是明顯的浪費(fèi)子。如果你不擋到他家一線(xiàn)，而是當(dāng)在后面一步的立交處，其實(shí)只差一步，但這樣的威力可比剛剛的當(dāng)法大很多。人家是40，不敢吃，考慮后面是不是炸，或這個(gè)是不是炸，如果是3839，更不敢吃，因?yàn)槟?0在遠(yuǎn)處已經(jīng)保護(hù)著這個(gè)子，如果他3839敢吃，那你40可以考慮不吃他，可能他后面跟炸，你可以用后面的子去碰他炸，如果碰了，他家也散了架了，這樣一步之差就可能讓你的兩三個(gè)中級(jí)干部起到牽制對(duì)手大部隊(duì)的作用，為自己和搭檔的配合進(jìn)攻另一家爭(zhēng)取了充足的時(shí)間。

3． 配合；一般的配合，就是隨便封封當(dāng)當(dāng)?shù)奈蚁氪蠖鄶?shù)玩家都會(huì)了。但有些是不該擋的，比如你搭檔明40右路殺你上家左路2線(xiàn)大子，你上家沒(méi)炸，但3線(xiàn)子進(jìn)上營(yíng)或下?tīng)I(yíng)，那4線(xiàn)子極可能是炸了，那他40是絕對(duì)逃不掉的，只有拼命的回吃另一家一步，而這時(shí)候你如果當(dāng)住他回吃對(duì)家的路線(xiàn)，那就太不應(yīng)該了。吃不吃是他自己的選擇，但你當(dāng)了就剝削他多吃一個(gè)的權(quán)利了，這樣的情況我碰到很多，有些玩家認(rèn)為，搭檔就必須幫他當(dāng)，這是不應(yīng)該的，要根據(jù)自己對(duì)全盤(pán)子力和形勢(shì)進(jìn)行判斷來(lái)決定該怎么當(dāng)，比如一家明沒(méi)炸，你卻把他封著，那你不是逼你搭檔40去攻有炸那家嗎？所以一定要搞清楚應(yīng)該進(jìn)攻的方向，才能做出更好的配合。

4． 同步進(jìn)攻；其實(shí)這也算是配合的一種，而且是最有殺傷力的配合。就是指我軍雙方同

時(shí)給一對(duì)手造成真實(shí)的威脅，讓他只能選擇其一，放棄損失其一，一個(gè)威力大的同步進(jìn)攻，可以讓對(duì)手達(dá)到損失慘重而滿(mǎn)盤(pán)階輸?shù)男蝿?shì)。每一盤(pán)棋，都有無(wú)數(shù)的大大小小的同步進(jìn)攻的機(jī)會(huì)，就看你跟搭檔的默契與配合，把握了多少次機(jī)會(huì)。我舉幾個(gè)最簡(jiǎn)單明了的例子，記住一點(diǎn)，同步進(jìn)攻的發(fā)起人是被進(jìn)攻方的下家！例如我39同時(shí)吃我上家38，我搭檔40吃他

39。。；我40吃他39，我搭檔出炸對(duì)他40。。；我出炸抓他40，我搭檔40吃他39。。；我工飛他雷，搭檔出炸抓40或者40抓39，或者直接吃39。。；等等這些都是屬于最大殺傷力的同步進(jìn)攻，但這些一定要制造好時(shí)機(jī)，不讓對(duì)手的搭檔所能阻止的，如果你明白了這個(gè)道理，可以說(shuō)殘局的配合會(huì)更加的美妙。比如說(shuō)37抓36，排同時(shí)抓工，這些等等，都是必須讓對(duì)手吃虧的，從而達(dá)到逐步蠶食對(duì)手的目的。

三、記棋

提到記棋，很多玩家也許會(huì)想，誰(shuí)不知道記棋啊，而且新版的中游和QQ游戲還有記棋做標(biāo)志的功能。這里插一句，我從來(lái)就沒(méi)用過(guò)這幫助記號(hào)的功能，因?yàn)槟悴皇强催^(guò)對(duì)手的棋盤(pán)，有時(shí)候不是一定保證自己的判斷一定準(zhǔn)確，而只是一個(gè)最大可能的假設(shè)，用了記棋功能反而會(huì)導(dǎo)致了自己，很容易把自己的錯(cuò)誤假設(shè)而當(dāng)真了，一點(diǎn)防范也沒(méi)有，導(dǎo)致?lián)p失慘重。但我這里所說(shuō)的記棋不完全是指記著某個(gè)子的大小，而重要的是，要記得對(duì)手雙方有多少子力，自己搭檔又有多少子力，從而才能決定進(jìn)攻還是防守，這判斷若錯(cuò)誤了，或者根本就沒(méi)有對(duì)這問(wèn)題作出判斷，在子力相當(dāng)?shù)那闆r下，那失敗將向你招手。特別要注意這點(diǎn)的是喜歡強(qiáng)攻的棋手，可以說(shuō)強(qiáng)攻的早盤(pán)多靠的是運(yùn)氣，新手和高手一樣，他們的40殺到炸彈，一樣會(huì)丁冬，他們的39殺到40，一樣會(huì)啊哦，但不用的是，高手在混亂的進(jìn)攻中，會(huì)對(duì)全盤(pán)的子力作出一個(gè)大概的判斷：搭檔還有39嗎，對(duì)手還有38嗎，上家大子多，但沒(méi)炸，下家炸多，但最大37了，只要你能把這些分析得越透徹，你的戰(zhàn)略目標(biāo)就越明確，勝利是屬于你的。

四、翻盤(pán)

每一盤(pán)棋都會(huì)一方有優(yōu)勢(shì)，然而另一方固然是劣勢(shì)了，優(yōu)勢(shì)的時(shí)候我暫 每一盤(pán)棋都會(huì)一方有優(yōu)勢(shì)，然而另一方固然是劣勢(shì)了，優(yōu)勢(shì)的時(shí)候我暫時(shí)不說(shuō)了，太累了，簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)劣勢(shì)吧。翻盤(pán)就是指在劣勢(shì)的情況下反敗為勝，要做到這一點(diǎn)不是必然的，而可以說(shuō)是利用自己的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)手的漏洞來(lái)盡量做到這一點(diǎn)，那么如果能做到這一點(diǎn)呢，在自己虧子的情況下，對(duì)于對(duì)手的子力分布基本上是明確的了，這時(shí)候在敵我雙方實(shí)力懸殊的情況下，是不能坐以待斃來(lái)等敵人來(lái)進(jìn)攻，就象當(dāng)年，國(guó)民黨幾十萬(wàn)大軍截殺幾萬(wàn)紅軍，開(kāi)始就因?yàn)槁?tīng)李德博古的領(lǐng)導(dǎo)，導(dǎo)致?lián)p失過(guò)半，我們當(dāng)然要學(xué)毛主席的，在敵強(qiáng)我弱的情況，要在運(yùn)動(dòng)中消滅敵人，所以才發(fā)起艱難的長(zhǎng)征，歷史也證實(shí)是成功的。我們回到軍棋吧，劣勢(shì)時(shí)打死也不對(duì)40，因?yàn)槟悴粚?duì)40，你是1人之下萬(wàn)人之上，如果對(duì)了，敵人的3839就變成無(wú)數(shù)個(gè)40了，那時(shí)候更加沒(méi)可能取得勝利了。所以啊，敵人抓我就跑，盡量利用在運(yùn)動(dòng)中找到敵人的漏洞，擊破敵人的防線(xiàn)，必要時(shí)挺而走險(xiǎn)，憑自己的經(jīng)驗(yàn)判斷敵人的雷型，找機(jī)會(huì)就去殺。雖然，我不時(shí)也吃過(guò)地雷，但那是沒(méi)辦法的辦法啊，冒險(xiǎn)不成功，是死路一條，不去冒險(xiǎn)，更是死翹翹。那當(dāng)然豁出去拉，呵呵

關(guān)于軍棋的心得還有太多太多了，本人文學(xué)水平有限，今天是想到什么就寫(xiě)什么，以上的全部代表我自己個(gè)人的觀點(diǎn)，我只是一個(gè)軍棋的愛(ài)好者，中游的老玩家，并不是軍旗的一代宗師，所以若有錯(cuò)漏歡迎指出，很歡迎跟我有同一思路的棋手搭檔下棋。

第四篇：軍事文化節(jié)之軍棋策劃書(shū)

電氣學(xué)院軍事文化節(jié)之軍棋爭(zhēng)霸賽策劃書(shū)

一、活動(dòng)背景

軍棋是我國(guó)極具特色的益智棋類(lèi)游戲之一，深受人們喜愛(ài)。而在軍事文化節(jié)開(kāi)展軍棋大賽，更能很好的傳播軍事文化，同時(shí)激發(fā)同學(xué)們對(duì)軍事文化的興趣。

二、活動(dòng)目的

1、推廣校園智力運(yùn)動(dòng)，豐富校園文化生活，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)；

2、讓更多的學(xué)生了解，認(rèn)識(shí)棋牌運(yùn)動(dòng)對(duì)啟迪智慧、陶冶情操、傳承文化的積極作用；

3、在一定方面上傳播軍事知識(shí)文化；

4、激發(fā)同學(xué)們對(duì)軍事的興趣。

三、活動(dòng)名稱(chēng)

電氣學(xué)院軍事文化節(jié)之軍棋爭(zhēng)霸賽

四、活動(dòng)對(duì)象

在校本科生、研究生

五、主辦單位

哈工大電氣學(xué)院院團(tuán)委

六、承辦單位

哈工大電氣學(xué)院學(xué)生會(huì)

七、比賽項(xiàng)目

比賽項(xiàng)目為兩國(guó)軍棋（明棋與暗棋）與四國(guó)軍棋兩種，所有項(xiàng)目不分男女。

八、比賽時(shí)間

2011年 10 月28日（若人數(shù)較多，比賽分為兩天）

九、比賽地點(diǎn)

哈工大一區(qū)活動(dòng)中心

十、比賽賽制

全部比賽皆采用3局2勝淘汰制（若某一項(xiàng)目所報(bào)人數(shù)較少，可考慮循環(huán)賽）

十一、比賽前期準(zhǔn)備

1.10月23日，采購(gòu)活動(dòng)所需用品（詳細(xì)用品見(jiàn)xx條）。

2.10月24日——27日，為活動(dòng)宣傳做準(zhǔn)備（詳細(xì)見(jiàn)宣傳方案）；申請(qǐng)活動(dòng)教室、宣傳審批；對(duì)裁判進(jìn)行培訓(xùn)。

3.10月27日，對(duì)比賽物質(zhì)清理、核實(shí)，將報(bào)名表匯總，根據(jù)實(shí)際報(bào)名人數(shù)重新確定比賽賽制、裁判人數(shù)，以及比賽天數(shù)，準(zhǔn)備抽簽所需道具，編號(hào)。

十二、宣傳方案

1.海報(bào)宣傳

10月24日，制作宣傳海報(bào)8張，條幅2條。10月25日，申請(qǐng)海報(bào)審批，張貼海報(bào)。2.現(xiàn)場(chǎng)宣傳

10月26日，為現(xiàn)場(chǎng)宣傳做準(zhǔn)備，桌椅，海報(bào)，報(bào)名表，宣傳軍棋展示，軍棋規(guī)則講解。

10月27日中午，學(xué)苑樓門(mén)口進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)宣傳。3.院內(nèi)宣傳

對(duì)學(xué)院內(nèi)各個(gè)班級(jí)下達(dá)活動(dòng)通知，務(wù)必確保學(xué)院內(nèi)同學(xué)了解本次活動(dòng)。

十三、參與方法

報(bào)名方式：

（1）短信報(bào)名：發(fā)送短信：姓名+學(xué)號(hào)+參賽項(xiàng)目+學(xué)院，到李同學(xué)：***，徐同學(xué)：***（四國(guó)軍棋組隊(duì)的請(qǐng)注明）。（2）現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名：一校區(qū)：10月27日中午學(xué)苑樓前進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。

十四、比賽流程

1.工作人員盡量在5點(diǎn)30分左右開(kāi)始布置賽場(chǎng)。

賽場(chǎng)布置：掛起條幅；在場(chǎng)地門(mén)外貼一張海報(bào)，兩名同學(xué)負(fù)責(zé)引導(dǎo)選手入場(chǎng)；各項(xiàng)比賽場(chǎng)地規(guī)劃，在角桌上貼小組編號(hào)。

2.報(bào)名選手需要攜帶有效證件入場(chǎng)，提前十五分鐘入場(chǎng)，遲到十五分鐘判負(fù)。

3.6點(diǎn)30比賽開(kāi)始，參賽選手抽簽，分配比賽場(chǎng)地，裁判入場(chǎng)。4.比賽輸?shù)舻倪x手可以繼續(xù)觀戰(zhàn)或者選擇離去，現(xiàn)場(chǎng)工作人員協(xié)調(diào)好現(xiàn)場(chǎng)秩序。5.比賽結(jié)束后，進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式，主辦方負(fù)責(zé)人講話(huà)，進(jìn)行總結(jié)。

十五、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)

各項(xiàng)目設(shè)立冠亞季軍，參與選手有參與獎(jiǎng)勵(lì)，特別對(duì)女選手參賽設(shè)立女生獎(jiǎng)。

十六、賽后總結(jié)

（1）10月29號(hào)晚 20:00向校團(tuán)委投遞新聞稿（新聞稿由才試雅編寫(xiě)）（2）10月29號(hào) 下午15:00——16:00 開(kāi)會(huì)，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)（由宿安琪負(fù)責(zé)）

十七、活動(dòng)用品及經(jīng)費(fèi)

(一)活動(dòng)用品

宣傳用品：條幅2個(gè)、海報(bào)8張、報(bào)名表，積分表，宣傳單等共500張、膠卷2卷、馬克筆3支

比賽用品：2人軍棋10副，4國(guó)軍棋5副

獎(jiǎng) 品：軍棋3副，筆記本3個(gè)，座墊3個(gè)，獎(jiǎng)狀9張。

(二)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

宣傳單： 500 * 0.1 = 50（元）膠卷： 2 * 3 = 6（元）馬克筆： 3 * 3 = 9（元）2人軍棋： 5 * 10 = 50(元)4國(guó)軍棋： 8 * 5 = 40（元）條幅： 2 * 60 = 120（元）獎(jiǎng)狀： 9 * 1 = 9（元）總計(jì)：284元

十八、活動(dòng)中可能會(huì)遇到的問(wèn)題

1.工作人員必須備足，否則比賽現(xiàn)場(chǎng)可能會(huì)出現(xiàn)秩序混亂現(xiàn)象。2.由于活動(dòng)時(shí)間比較緊，人員不足等，活動(dòng)不能再兩個(gè)校區(qū)同時(shí)進(jìn)行，可能會(huì)導(dǎo)致二區(qū)的同學(xué)無(wú)法參加

3.對(duì)于參賽現(xiàn)場(chǎng)想要參賽的選手，可以考慮給予比賽資格。

十九、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1.比賽前要確認(rèn)比賽用具是否準(zhǔn)備充分，并且每副棋是否缺子、少棋盤(pán)。2.若由于參賽人員超過(guò)了預(yù)定的最大人數(shù)，裁判組要及時(shí)拿出可行方案。3.若出現(xiàn)裁判問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)向裁判長(zhǎng)報(bào)告，各裁判不得擅自作出決定。

第五篇：軍棋備課

1.《軍棋》校本課程綱要

一、授課目的：

1、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)傳統(tǒng)游戲的樂(lè)趣

2、給孩子提供一種悠閑娛樂(lè)的方式，達(dá)到在娛樂(lè)中鍛煉身體的目的。

二、課程實(shí)施措施措施：

1、根據(jù)學(xué)生身心的發(fā)展特點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，采用靈活、豐富的學(xué)習(xí)方式，在教學(xué)過(guò)程中注重學(xué)生的參與與體驗(yàn)，滿(mǎn)足學(xué)生的興趣愛(ài)好和發(fā)展需求，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

2、建立多元、互動(dòng)的評(píng)價(jià)體系。教學(xué)中充分采用小組比賽的方式，形成學(xué)生認(rèn)同樂(lè)于參予的激勵(lì)評(píng)價(jià)形式。

3、課前精心準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n，確實(shí)組織好活動(dòng)，不留于形式。培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)的興趣。課程實(shí)施原則 1.現(xiàn)實(shí)性原則

本課程的實(shí)施需要的條件簡(jiǎn)單，利于實(shí)施。在開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，教師以學(xué)生的興趣為出發(fā)點(diǎn)，依據(jù)學(xué)校、教師、學(xué)生的實(shí)際情況，實(shí)事求是，不求投入太大，但求能夠真正調(diào)動(dòng)學(xué)生參與體育鍛煉的積極性。2.發(fā)展性原則

本課程的實(shí)施，為學(xué)生提供展示自我、促進(jìn)發(fā)展的舞臺(tái)，能夠促進(jìn)學(xué)生自我身心發(fā)展和運(yùn)動(dòng)能力，促使學(xué)生的身體素質(zhì)得到顯著的提高。3.合作性原則 本課程的實(shí)施，尤其強(qiáng)調(diào)學(xué)生間相互配合，重在培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。學(xué)習(xí)方式方法

1.學(xué)生通過(guò)觀察，了解動(dòng)作要領(lǐng)，動(dòng)作技巧，重在親身體驗(yàn)，在實(shí)踐體驗(yàn)中掌握方法，無(wú)處技巧，形成自如的動(dòng)作。2.學(xué)生在小組比賽與競(jìng)爭(zhēng)中互相切磋，互相學(xué)習(xí)。

3.小組合作，相互指導(dǎo)，共同提高，并發(fā)揮想象，創(chuàng)造出新花樣。課程評(píng)價(jià)建議

（一）教師教學(xué)評(píng)價(jià)

1.課程內(nèi)容的制定上充分考慮到了小學(xué)生的身體情況，并根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的具體差異在踢毽子難度和強(qiáng)度上有不同的安排，而且對(duì)于針對(duì)同年級(jí)學(xué)生體質(zhì)有所不同也設(shè)置了不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

2.教師每月對(duì)自己的課程設(shè)計(jì)和課程反思進(jìn)行評(píng)價(jià)，學(xué)期末進(jìn)行總結(jié)。3.教師每月向?qū)W生下發(fā)課程教學(xué)情況的調(diào)查問(wèn)卷，了解學(xué)生對(duì)課程對(duì)教師的滿(mǎn)意度。

4.每學(xué)期教師要撰寫(xiě)兩篇教學(xué)案例和一篇教學(xué)論文。

（二）學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)

1.根據(jù)教學(xué)對(duì)象間的關(guān)系，從教師評(píng)價(jià)、同學(xué)評(píng)價(jià)、自我評(píng)價(jià)三個(gè)不同的評(píng)價(jià)主體進(jìn)行。包括：出勤、主動(dòng)參與、意志情感、掌握技能。2.學(xué)生對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，通過(guò)學(xué)生間的互動(dòng)與評(píng)定活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生相互關(guān)心，互相了解，主動(dòng)觀察周?chē)瑢W(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。3.學(xué)生對(duì)自我評(píng)價(jià)，讓學(xué)生通過(guò)自我評(píng)價(jià)，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣，使學(xué)生的踢毽子技能不斷得到提高。分享：

2.司令的作用

一、授課目的：

1、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)傳統(tǒng)游戲的樂(lè)趣

2、給孩子提供一種悠閑娛樂(lè)的方式，達(dá)到在娛樂(lè)中鍛煉身體的目的。3.學(xué)習(xí)司令的用法

二、司令的用法

司令的作用是很大的，它是軍棋中最大的棋，只有炸彈能把它炸死。當(dāng)然司令撞地雷就是司令死啦，哈哈。因此司令一定要好好利用。（軍棋是無(wú)必勝陣的，實(shí)際問(wèn)題實(shí)際分析）

（一）司令的擺法：（1）兩邊的第一只或第二只 此擺法一是用來(lái)扼棋的，就是敵不動(dòng)我不動(dòng)，敵人如果沖師長(zhǎng)就無(wú)仇報(bào)，跟著一縮，或沖出去。敵人的炸彈就無(wú)處使用了。當(dāng)然如果對(duì)手是有一定水平的話(huà)，大多會(huì)沖個(gè)小的棋來(lái)試陣的，哈哈。第二是用來(lái)沖陣，有很多人都不擺炸彈在第二只處。用來(lái)沖殺或出去吃棋。

（2）第一行中間三個(gè)位 這種擺法比較保險(xiǎn)而且不太保守，可以守住從中間殺入的棋之外，司令也可以及時(shí)地沖出去殺。

（3）擺在后面 這種擺法是保守的擺法，要求有很高的判斷力才能走好進(jìn)攻的棋，因?yàn)樗玖畈辉谇熬€(xiàn)其它棋子要進(jìn)攻是非常困難的。當(dāng)然用來(lái)守是不錯(cuò)的，不過(guò)如果對(duì)手是有一定水平的話(huà)，會(huì)先打死一家再回頭收拾你，而你大棋不出小棋出去死。這樣做成兩個(gè)打完一個(gè)再打另一個(gè)。就會(huì)很被動(dòng)。所以這種方法，我個(gè)人是不用的。

（二）司令的走法：（1）破陣法 此法講的是勇字行頭，搏對(duì)方的時(shí)間差。（2）出交接地方?jīng)_殺，占有利位置法 此法要司令帶些排、連去殺，另對(duì)方的炸彈不能對(duì)住你的司令，盡量要對(duì)方跟你對(duì)司令。這樣就贏了一些棋。以后的對(duì)陣中就有利些。

（3）吃?xún)芍粠熞陨系钠澹俦徽ǖ淖叻?這種方法是非常有數(shù)為的，根據(jù)子力消耗的原則，不要以為這樣死司令自已一定是舌底，其實(shí)如果是這樣，司令的任務(wù)也就完成了。

3.下軍棋要義

一、授課目的：

1、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)傳統(tǒng)游戲的樂(lè)趣

2、下軍棋的基本要義

二、具體要義

玩軍棋的關(guān)鍵是要揣摩猜測(cè)敵方的棋子、走棋的目的，非常鍛煉人們的思維能力，您可以帶領(lǐng)您的千軍萬(wàn)馬，馳騁疆場(chǎng)，克敵制勝。其中4人游戲時(shí)，相對(duì)的兩家聯(lián)盟與另外兩家對(duì)抗，配合戰(zhàn)斗的樂(lè)趣更是別的棋類(lèi)所沒(méi)有的。認(rèn)識(shí)棋盤(pán)：

行走路線(xiàn)包括公路線(xiàn)和鐵路線(xiàn)，顯示較細(xì)的是公路線(xiàn)，任何棋子在公路線(xiàn)上只能走一步，顯示為粗黑的為鐵路線(xiàn)，鐵路上沒(méi)有障礙時(shí)，工兵可在鐵路線(xiàn)上任意行走，其它棋子在鐵路線(xiàn)上只能直走或經(jīng)過(guò)弧形線(xiàn)，不能轉(zhuǎn)直角彎;棋子落點(diǎn)包括結(jié)點(diǎn)、行營(yíng)、兩個(gè)司令部，行營(yíng)是個(gè)安全島，進(jìn)入以后，敵方棋子不能吃行營(yíng)中的棋子，軍棋必須放在司令部中，進(jìn)入任何司令部的棋子不能再移動(dòng) 棋子布局的限制：

炸彈不能放在第一行，地雷只能放在最后兩行，軍棋只能放在司令部。

4.吃子規(guī)則

一、授課目的：

1、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)傳統(tǒng)游戲的樂(lè)趣

2、下軍棋的 吃子規(guī)則：

二、具體規(guī)則

地雷小于工兵，大于所有其他棋子;司令 > 軍長(zhǎng) > 師長(zhǎng) > 旅長(zhǎng) > 團(tuán)長(zhǎng) > 營(yíng)長(zhǎng) > 連長(zhǎng) > 排長(zhǎng) > 工兵;炸彈與任何棋子相遇時(shí)，雙方都消失。

軍棋棋子的大小順序是：司令、軍長(zhǎng)、師長(zhǎng)、旅長(zhǎng)、團(tuán)長(zhǎng)、營(yíng)長(zhǎng)、連長(zhǎng)、排長(zhǎng)、工兵，小棋遇大棋被吃，相同棋子相遇，則同歸于盡;兵能吃地雷;炸彈可于任何敵子同歸于盡。除工兵和炸彈外，其他棋子遇地雷皆敗(在游戲設(shè)置中可以設(shè)置為其他棋子遇地雷時(shí)同歸于 軍棋，又稱(chēng)陸戰(zhàn)棋。估計(jì)作為華人沒(méi)有不知道什么叫做軍棋，從小最先玩棋類(lèi)的就是軍棋吧。在這里是和大家一起回顧軍棋多種多樣的形式，各不相同的規(guī)則。也希望能夠讓現(xiàn)在獨(dú)自玩著電子、電腦游戲的孩童們體會(huì)這種需要協(xié)作精神、友愛(ài)精神的棋類(lèi)游戲的趣味。讓軍棋這種游戲繼續(xù)發(fā)展下去。軍棋的子數(shù)：軍棋每方共有25個(gè)子，司令、軍長(zhǎng)、軍旗各一;師長(zhǎng)、旅長(zhǎng)、團(tuán)長(zhǎng)、營(yíng)長(zhǎng)、炸彈各二;連長(zhǎng)、排長(zhǎng)、工兵、地雷各三。軍棋的子力：司令 軍長(zhǎng) 師長(zhǎng) 旅長(zhǎng) 團(tuán)長(zhǎng) 營(yíng)長(zhǎng) 連長(zhǎng) 排長(zhǎng) 工兵，大子遇到小子，小子拿掉，大子放在原位,炸彈碰到任何子力同時(shí)拿下，這是任何規(guī)則都遵循的。

軍棋棋盤(pán)：軍棋棋盤(pán)包含鐵路線(xiàn)、公路線(xiàn)，每方包括5個(gè)行營(yíng)、23個(gè)兵站、2個(gè)大本營(yíng)。兵站是子力的擺放位置;鐵路線(xiàn)是子力的快行線(xiàn)，只要在直線(xiàn)上或弧型彎路子力走步數(shù)不限;公路線(xiàn)是慢行線(xiàn)，每次只能移動(dòng)一步;行營(yíng)是子力的活的保護(hù)區(qū)，在行營(yíng)中的子力可以免受其他任何子力的攻擊，行營(yíng)里的子每次只能移動(dòng)一步;大本營(yíng)，其中一個(gè)必然是軍旗所在位置，另一個(gè)可以擺放其他任何子力。工兵行棋比較特殊，只要在鐵路線(xiàn)上，在沒(méi)有擋路的情況下，可以飛抵棋盤(pán)上任何位置

軍棋的擺法：原則上25個(gè)子可以擺放在棋盤(pán)除行營(yíng)外的任何位置，但是對(duì)于一些特殊子力還有特別的限制。軍棋：只能擺在兩個(gè)大本營(yíng)其中一個(gè);地雷：只能擺在后兩排除軍旗占據(jù)一個(gè)大本營(yíng)外任何11個(gè)位置;炸彈：不能擺在第一排的5個(gè)位置。軍旗和地雷位置一旦固定出征后就不能夠再移動(dòng)。

軍棋規(guī)則：針對(duì)于大本營(yíng)，有進(jìn)大本營(yíng)子力能進(jìn)能出的，也有能進(jìn)不能出的;針對(duì)地雷可以分為彈簧雷(工兵飛雷雷下，工兵在;炸彈遇雷同時(shí)拿下;其他子力遇到地雷自動(dòng)碰死拿下);炸彈雷(任何子力遇到雷同時(shí)拿下);針對(duì)于炸彈，有炸彈等同于其他子力按規(guī)矩行動(dòng)的，也有炸彈滿(mǎn)天飛(行子方式如同工兵)。針對(duì)行棋方式分為鐵路線(xiàn)上只可直行或弧行彎路;可以走交叉線(xiàn)(棋盤(pán)上多出兩道交叉線(xiàn));可以拐直角彎路。總之這類(lèi)規(guī)則很多，甚至可以自行規(guī)定。軍棋的勝負(fù)判定：奪取敵方軍棋，一般奪棋就算勝;還有的需要奪棋運(yùn)到自己大本營(yíng)才能獲勝。

軍棋的下法：按照參加的人數(shù)分：二人對(duì)弈，俗稱(chēng)單挑，也是我們?nèi)A人兒童最先接觸的軍棋初版;三人對(duì)弈，俗稱(chēng)三國(guó)鼎立;四人對(duì)弈，俗稱(chēng)四國(guó)大戰(zhàn)。還有大家很少見(jiàn)到的六人對(duì)弈，又稱(chēng)六國(guó)大戰(zhàn)。按照棋的擺法來(lái)分有明棋、暗棋、混棋之分

5.陸戰(zhàn)棋規(guī)則

一、授課目的：

1、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)傳統(tǒng)游戲的樂(lè)趣

2、學(xué)習(xí)陸戰(zhàn)棋規(guī)則：

二、授課過(guò)程

一種是字朝下擺的(也叫翻棋)

1、軍棋的棋子各方均有 25個(gè),分別為軍旗、司令、軍長(zhǎng)各一;師長(zhǎng)、旅長(zhǎng)、團(tuán)長(zhǎng)、營(yíng)長(zhǎng)、炸彈各二;連長(zhǎng)、排長(zhǎng)、工兵、地雷各三。

2、吃子規(guī)則:司令 > 軍長(zhǎng) > 師長(zhǎng) > 旅長(zhǎng) > 團(tuán)長(zhǎng) > 營(yíng)長(zhǎng) > 連長(zhǎng) > 排長(zhǎng) > 工兵, 小棋遇大棋被吃, 相同棋子相遇,則同歸于盡;工兵能排除地雷,其他棋子不能排雷;炸彈與任何棋子相遇時(shí)同歸于盡。

3、棋盤(pán)常識(shí):棋盤(pán)上行走路線(xiàn)包括公路線(xiàn)和鐵路線(xiàn),顯示較細(xì)的是公路線(xiàn),任何棋子在公路線(xiàn)上只能 走一步;顯示為粗黑的為鐵路線(xiàn),鐵路上沒(méi)有障礙時(shí),工兵可在鐵路線(xiàn)上任意行走,其它棋子在鐵路 線(xiàn)上只能直走,不能轉(zhuǎn)直角彎。棋子落點(diǎn)包括結(jié)點(diǎn)、行營(yíng)、兩個(gè)大本營(yíng)。行營(yíng)是個(gè)安全島,進(jìn)入以后, 敵方棋子不能吃行營(yíng)中的棋子。軍棋和地雷不能移動(dòng)。

4、游戲開(kāi)始時(shí),玩家依次進(jìn)行翻棋,首先翻出工兵者使用該工兵顏色的棋子,雙方進(jìn)行廝殺。

5、獲勝:殺光對(duì)方所有能移動(dòng)的棋子則獲得勝利;或者一方用工兵挖掉對(duì)方三顆地雷后再用最小的棋 子扛走對(duì)方的軍棋,也能獲得勝利;如果有一方被逼得無(wú)棋可走了,也判定該方輸棋。另一種是立起來(lái)的。

字朝向自己的方向,以山界為界,在除了行營(yíng)以外的格子里布陣。行走路線(xiàn)包括公路線(xiàn)和鐵路線(xiàn),顯 示較細(xì)的是公路線(xiàn),任何棋子在公路線(xiàn)上只能走一步,顯示為粗黑的為鐵路線(xiàn),鐵路上沒(méi)有障礙時(shí), 工兵可在鐵路線(xiàn)上任意行走,其它棋子在鐵路線(xiàn)上只能直走或經(jīng)過(guò)弧形線(xiàn),不能轉(zhuǎn)直角彎。棋子落點(diǎn) 包括結(jié)點(diǎn)、行營(yíng)、司令部,行營(yíng)是個(gè)安全島,進(jìn)入以后,敵方棋子不能吃行營(yíng)中的棋子,軍旗必須放 在司令部中,進(jìn)入任何司令部的棋子不能再移動(dòng)。工兵除了有挖地雷的能力。開(kāi)局時(shí)還可以設(shè)置,工 兵偵察能力,當(dāng)工兵遇到敵方棋子時(shí),敵方的的棋子將被所有玩家看見(jiàn),但此時(shí)工兵也將消失。炸彈 不能放在第一行, 地雷只能放在最后兩行, 軍旗只能放在司令部。吃子規(guī)則:司令 > 軍長(zhǎng) > 師長(zhǎng) > 旅 長(zhǎng) > 團(tuán)長(zhǎng) > 營(yíng)長(zhǎng) > 連長(zhǎng) > 排長(zhǎng) > 工兵;大子吃小子,如果子一樣大,就一起消失。

炸彈與任何棋子相遇時(shí),雙方都消失。地雷不能移動(dòng),工兵可以吃它,炸彈撞地雷一樣大,其余子撞 地雷都要反彈;軍棋被扛、無(wú)棋可走都會(huì)被判負(fù);

6.四國(guó)軍棋規(guī)則

一、授課目的：

1、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)傳統(tǒng)游戲的樂(lè)趣

2、學(xué)習(xí)四國(guó)軍棋的規(guī)則：

二、具體下法 四國(guó)軍棋的參加者: 四國(guó)軍棋由四人游戲、一人裁判,相對(duì)面的兩人聯(lián)合與另外兩人交戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)游戲,由電腦擔(dān)任裁判。◆認(rèn)識(shí)棋子: 四人分別執(zhí)紅、紫、藍(lán)、綠四色棋子,實(shí)戰(zhàn)與網(wǎng)絡(luò)中也有黑、黃、白等色。每人配備二十五枚,軍旗、司令、軍長(zhǎng)各一枚,炸彈、師長(zhǎng)、旅長(zhǎng)、團(tuán)長(zhǎng)、營(yíng)長(zhǎng)各兩枚,連長(zhǎng)、排長(zhǎng)、工兵、地雷各三枚。棋子的大小順序依次為:司令、軍長(zhǎng)、師長(zhǎng)、旅長(zhǎng)、團(tuán)長(zhǎng)、營(yíng)長(zhǎng)、連長(zhǎng)、排長(zhǎng)、工兵。司令陣亡,軍 旗亮開(kāi)。地雷不能移動(dòng),大于從司令到排長(zhǎng)的各級(jí)棋子,小于工兵。炸彈與任何棋子同大。軍旗不能 移動(dòng),如果被吃,全軍覆沒(méi)。◆認(rèn)識(shí)棋盤(pán): 棋盤(pán)中央為九宮,分別為四個(gè)角宮、四個(gè)邊宮和中間的中宮。行走路線(xiàn)包括公路線(xiàn)和鐵路線(xiàn)。顯示較細(xì)的是公路線(xiàn),任何棋子在公路線(xiàn)上只能走一步。顯示粗黑的 為鐵路線(xiàn),工兵在無(wú)阻擋狀況下可在鐵路線(xiàn)上任意行走,其它棋子在鐵路線(xiàn)上只能直走或經(jīng)過(guò)弧形線(xiàn), 不能轉(zhuǎn)直角彎。棋子落點(diǎn)包括兵站、行營(yíng)、大本營(yíng)。行營(yíng)是個(gè)安全島，進(jìn)入以后，敵方棋子不能吃行營(yíng)中的棋子。己方五個(gè)行營(yíng)分別是左前營(yíng)、右前營(yíng)、中營(yíng)、左底營(yíng)和右底營(yíng)，軍旗上方的底營(yíng)又叫旗營(yíng)。軍旗必須放在大本營(yíng)中，進(jìn)入任何大本營(yíng)的棋子不能再移動(dòng)。

己方棋子落點(diǎn)共有六行，從上到下依次為一線(xiàn)、二線(xiàn)、三線(xiàn)、四線(xiàn)、五線(xiàn)和底線(xiàn)。縱向兩邊分別為左邊路和右邊路，中間的為中路。一線(xiàn)中路兩邊的兵站被稱(chēng)作眉毛，二線(xiàn)中路兵站叫前腰，三線(xiàn)中營(yíng)兩側(cè)兵站為左肋和右肋，四線(xiàn)中路兵站叫后腰。邊路五線(xiàn)的兵站叫角，其下面的兵站叫底角。兩個(gè)大本營(yíng)上面的兵站分別為左臺(tái)、右臺(tái)，軍旗上面的又叫旗臺(tái)，沒(méi)擺軍旗的大本營(yíng)上叫虛臺(tái)。◆布局規(guī)則與行棋順序：

25枚棋子分別擺放在自己范圍內(nèi)的23個(gè)兵站和兩個(gè)大本營(yíng)中，炸彈不能放在一線(xiàn)，地雷只能放在最后兩線(xiàn)，軍棋只能放在大本營(yíng)。游戲開(kāi)始后，依逆時(shí)針順序行棋。◆勝負(fù)判決: 行棋的一方軍棋被扛或無(wú)棋可走則其全軍覆沒(méi)，網(wǎng)絡(luò)游戲限定超時(shí)次數(shù)全軍覆沒(méi)，聯(lián)合雙方皆全軍覆沒(méi)為負(fù)，幸存方為勝。雙方同時(shí)無(wú)棋可走為和棋，經(jīng)一人提議求和，各方均同意為和棋，連續(xù)70步交戰(zhàn)各方均沒(méi)有損子判定和棋，網(wǎng)絡(luò)游戲還有限定總步數(shù)等規(guī)定判定和棋。

7.四國(guó)軍棋的規(guī)則

（二）一、授課目的：

1、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)傳統(tǒng)游戲的樂(lè)趣

2、學(xué)習(xí)四國(guó)軍棋的規(guī)則：

二、具體下法

處于發(fā)展階段的四國(guó)軍棋在游戲方法方面還有一些與主流規(guī)則不同的規(guī)則，有順時(shí)針行棋、任何子可以拐一個(gè)直角彎行棋、對(duì)側(cè)角宮有弧線(xiàn)連接、炸彈滿(mǎn)天飛、炸彈可以擺在第一排、任何子撞地雷同下、司令不撞地雷、進(jìn)入大本營(yíng)的棋子還可移動(dòng)、不限定超時(shí)次數(shù)等，這些規(guī)則均不在探討范圍之內(nèi)。◆為逆時(shí)針正名

有些游戲網(wǎng)站規(guī)定四國(guó)軍棋按順時(shí)針行棋，也有一些游戲網(wǎng)站規(guī)定四國(guó)軍棋的行棋順序?yàn)槟鏁r(shí)針。四國(guó)軍棋起源之初按什么順序行棋已無(wú)從考察，實(shí)戰(zhàn)中大部分原本按逆時(shí)針行棋，后來(lái)由于某游戲網(wǎng)站的快速發(fā)展，受其規(guī)則的影響，很多實(shí)戰(zhàn)也按順時(shí)針行棋。近年來(lái)一些游戲網(wǎng)站設(shè)計(jì)了行棋順序的自行選擇, 迎合了各類(lèi)玩家的需要.四國(guó)軍棋的布局與行棋需要考慮行棋順序，無(wú)論順時(shí)針還是逆時(shí)針，如果能夠分清上家和下家，針對(duì)性布局與行棋，都不會(huì)影響棋手水平的發(fā)揮。但是兩種規(guī)則交叉使用，會(huì)給棋手造成錯(cuò)覺(jué)，影響棋手水平的發(fā)揮。作為一種益智性棋類(lèi)運(yùn)動(dòng)，行棋順序的規(guī)則應(yīng)該統(tǒng)一，避免使用兩種規(guī)則使棋手受到行棋以外因素的影響。四國(guó)軍棋與生活中的多人游戲例如麻將、雙升、多人跳棋一樣，絕大多數(shù)人都用右手行動(dòng)，右手的行動(dòng)有利于右側(cè)的參與者看見(jiàn)和感覺(jué)到，右側(cè)的參與者通過(guò)身體的感覺(jué)以及視覺(jué)收集到信息傳遞給大腦，由大腦做出決定傳遞給右手，右手再采取行動(dòng)傳遞給自己右側(cè)的參與者，這樣周而復(fù)始形成連貫的信息傳遞鏈，這就是逆時(shí)針。它有利于節(jié)省時(shí)間，提高效率。

網(wǎng)絡(luò)游戲來(lái)源于生活，應(yīng)該依靠生活、尊重生活，況且經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的社會(huì)生活，人們已經(jīng)習(xí)慣把信息傳遞給右邊的他人，堅(jiān)持四國(guó)軍棋順時(shí)針行棋的人們還有什么理由去違反生活習(xí)慣、降低游戲效率呢？

實(shí)戰(zhàn)四國(guó)軍棋與網(wǎng)絡(luò)四國(guó)軍棋都應(yīng)該逆時(shí)針行棋。◆關(guān)于舉子無(wú)悔

四國(guó)軍棋比賽應(yīng)該舉子無(wú)悔，理由如下：

其一、無(wú)意拿起自己的棋子會(huì)給對(duì)手增加行棋以外的判斷，有意拿起自己的棋子能夠在行棋以外騙取對(duì)手對(duì)自己的判斷，兩者都是行棋以外的內(nèi)容，不在比賽競(jìng)技的范圍之內(nèi)。

其二、拿起自己的棋子會(huì)讓對(duì)家對(duì)自己的棋子與行棋做出行棋以外的判斷，通過(guò)行棋以外的判斷來(lái)配合屬于違規(guī)行為。

網(wǎng)絡(luò)四國(guó)軍棋有些網(wǎng)站設(shè)置棋子閃爍，允許舉子而不下，只是作為一種娛樂(lè)游戲看待尚可，如果帶有任何一點(diǎn)比賽的成分都是不合理的。

8.四國(guó)軍棋的單挑規(guī)則

一、授課目的：

1、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)傳統(tǒng)游戲的樂(lè)趣

2、學(xué)習(xí)四國(guó)軍棋單挑規(guī)則：

二、具體下法

四國(guó)軍棋中的單挑

四國(guó)軍棋是由兩人軍棋（陸戰(zhàn)棋）發(fā)展而來(lái)的，在四國(guó)棋盤(pán)上同樣也可以?xún)蓚€(gè)人對(duì)弈，即單挑。

單挑相對(duì)于四國(guó)來(lái)說(shuō)，不需要配合，相對(duì)簡(jiǎn)單很多，可以作為初學(xué)者入門(mén)的基礎(chǔ)。單挑有明棋和暗棋兩種玩法，對(duì)于沒(méi)有接觸過(guò)軍棋的入門(mén)者，尤其是年齡不大的兒童，建議首先從明棋玩起。

兩個(gè)人把自己25枚棋子按規(guī)則擺在自己的范圍內(nèi)，決定先手以后各自翻明自己的棋子，雙方交替行棋。在對(duì)弈的過(guò)程中，會(huì)逐步發(fā)現(xiàn)中層干部需要炸彈的看護(hù)，炸彈被小子或工兵撞掉損失很大，地雷可以延緩敵人的進(jìn)攻等等。懂得一些基本的常識(shí)以后，逐漸會(huì)應(yīng)用一些子力組合來(lái)進(jìn)攻和防守，懂得怎樣獲得子力的便宜，懂得怎樣快速攻取敵人軍旗等等。明棋不僅能讓初學(xué)者學(xué)會(huì)軍棋的常識(shí)，還能夠鍛煉邏輯分析和計(jì)算能力。

玩過(guò)一段時(shí)間明棋以后，就可以暗棋對(duì)弈了。不翻明自己的棋子來(lái)行棋。暗棋在思維上與明棋差別很大，在簡(jiǎn)單的邏輯分析和計(jì)算的基礎(chǔ)上需要比較復(fù)雜的判斷。開(kāi)始的時(shí)候，一般通過(guò)子力的接觸判斷對(duì)手的大小范圍，在中層干部周?chē)鷮ふ艺◤椣右煞肿拥取Ｖ饾u地判斷對(duì)手防守結(jié)構(gòu)、進(jìn)攻組合等，也逐漸會(huì)制造假象欺騙對(duì)手。