第一篇：《詞語的感情色彩》的微課教案

《詞語的感情色彩》微課教學設計

設計者：四川省綿陽市安縣秀水鎮第一中心小學校

吳佳會 課時目標：

體會詞語的不同感情色彩，按照不同的感情色彩給詞語分類，試著自己寫寫不同感情色彩的詞語。教學過程：

1、由“樂善好施、為非作歹”這組詞語，引出詞語的感情色彩這一術語。

2、認識其它三組詞語：慷慨激昂、氣急敗壞；寧死不屈、垂死掙扎；滿腔義憤、惱羞成怒。加深對感情色彩的認識。

3、觀察四組詞語，找出它們的共同點，引出褒義詞和貶義詞的概念。

4、用學到的知識，將八個詞語按不同的感情色彩分類。

5、試著寫幾個不同感情色彩的詞語。

6、小結學習收獲。

第二篇：詞語的感情色彩(微課教案)

詞語的感情色彩（微課教案）

教學目標：

1、通過微課講解，讓學生初步掌握詞語感情色彩的分類。

2、知道褒義詞、貶義詞、中性詞的區別。了解在選詞造句的時候，辨別詞語感情色彩的重要性。

3、了解到同一個詞語，在不同的語言環境中，其感情色彩可能會變

化。

教學準備：

教學課件

教學過程：

一、導語主題

1、出示課題，直接導入本課主題

2、了解詞語的感情色彩分類：褒義詞、貶義詞、中性詞。

二、認識褒義詞、貶義詞、中性詞的特點，舉例理解、體會。褒義詞：

指詞性中帶有贊許，肯定感情的詞。褒義詞是情感詞語的一種，俗名“好字眼兒”，又稱“褒詞”。凡含有贊賞、嘉許、褒揚、喜愛、尊崇、美好、吉祥等感情色彩意義上的詞，就是褒義詞。貶義詞：

是指詞義中帶有貶斥、否定、憎恨、輕蔑感情色彩的詞。（與褒義詞恰恰相反）中性詞： 不帶褒貶意義的詞語叫做

“中性詞”。根據語言表達的需要可以用于好的方面，也可以用于壞的方面。

三、通過句子中對詞性掌握不到位的詞語的辨別，明白正確理解詞語的感情色彩，才能更好地理解并運用詞語，才能更準確地表達自己想要表達的話。

1.宣傳工作的目的是煽動群眾的革命熱情，調動人民的積極性。（調動）

2.小東做了好事,老師夸耀他是個好孩子.(夸獎)3.諸葛亮詭計多端,所以,周瑜妒忌他.(足智多謀)

四、練習辨別詞語感情色彩后，鞏固詞語感情色彩的類別

1、練習辨別下列詞語的感情色彩：

團結（）

純潔（）

強辯（）

奉獻（）鎮定自若（）

蠻橫（）

綁票（）忘恩負義（）

鬼鬼祟祟（）鼓勵（）

2、鞏固詞語感情色彩的類別和特點

詞語的感情色彩反映了人們對事物的愛憎感情和褒貶評價。

一般來說，表示對人或事物的贊揚、喜愛、尊敬等感情，要用褒義詞；

表示貶斥、憎惡、鄙視等感情，要用貶義詞。

詞語本身沒有標明立場、態度、情感傾向的，既可以形容好的方面，也可以形容不好的方面，都是中性詞。

五、了解詞語感情色彩是可以隨著語言環境的不同，而發生變化。

1、褒詞貶用

2、貶詞褒用

六、課后延伸：

請寫出褒義詞、貶義詞、中性詞各5個。

第三篇：詞語感情色彩

詞語的感情色彩

如何辨別詞語的感情色彩？

首先我們要了解詞語的感情色彩是指什么。《現代漢語》中指出：“有些詞語除了它們的基本意義外，還具有褒獎或貶斥的感情。”“詞語的感情色彩反映了人們對事物的愛憎感情和褒貶評價。一般來說，表示對人或事物的贊揚、喜愛、尊敬等感情，要用褒義詞；表示貶斥、憎惡、鄙視等感情，要用貶義詞。”

根據這個定義，我們就可以知道語文課本中常常使用的贊揚人物優秀品質的詞語，如樂于助人、舍己為人、鎮定自若、臨危不懼、奮不顧身、大公無私、兩袖清風等顯然是褒義詞無疑。至于貶斥、批評人的詞語，如自私自利、貪生怕死、損人利己、忘恩負義、貪贓枉法等則顯然是貶義詞。

但是有些詞語的感情色彩是非常豐富而細微的，只有仔細推敲、體味、比較，才能區別出詞語的褒貶色彩。

一、找反義詞

詞語的褒貶色彩在反義詞中表現得最明顯，因此通過找反義詞的方法來辨別是一個好方法。例如：

聰明——愚蠢 勤奮——懶惰 勇敢——怯懦 善良——兇惡 美好一一丑惡 純潔——骯臟 高尚——卑鄙 謙遜——傲慢

通過兩相比較，我們不難發現哪個是褒義詞，哪個是貶義詞。

二、看同義詞

同義詞中有些也帶褒義或貶義。例如 “深思熟慮”和“蓄謀已久”都表示經過長久深入的思考謀劃，是同義詞，但“深思熟慮”用于思考謀劃做好事，是個褒義詞；而“蓄謀已久”意在思考謀劃做不好的事，是個貶義詞。又如：

揭發——告密 贊揚——吹捧 果斷——武斷 犧牲——完蛋 團結——勾結 鼓勵——慫恿 義正詞嚴——強詞奪理 神機妙算——詭計多端

它們的意思是一樣的，但前者是褒義詞，后者是貶義詞。

三、造句辨析

因為褒義詞常用于贊揚好人，貶義詞常用于形容壞人，所以我們可以通過造句的方式，結合具體的語言環境來判斷運用是否得當。一般需要造兩個句子，一個用于形容好的方面，一個用于形容壞的方面。例1：守株待兔

好的方面：

1、警察叔叔蹲伏了三天兩夜，守株待兔，終于將3名竊賊抓獲。

壞的方面：

2、有的人整天只想著守株待兔，而不去努力進取，是永遠不會有所作為的。“守株待兔”用在敬業、正義的警察身上，顯然是不恰當的。它只能用來形容壞的方面，表示批評、貶斥，是個貶義詞。例2：載歌載舞

好的方面：鄭成功收復了臺灣，人們載歌載舞，歡慶勝利。（《鄭成功》）壞的方面：敵人僥幸打退了我軍，他們載歌載舞，開心不已。

在這里，“載歌載舞”形容人們打了勝仗后又唱歌又跳舞的情景是很恰當的，但用來形容敵人，顯然不夠恰當。所以“載歌載舞”是褒義詞。例3：驕傲

好的方面：小明去市里參加作文競賽，得了一等獎，我真為他驕傲！壞的方面：小紅期末考試數學得了98分，就驕傲的不得了。

在這兩句話中，驕傲既可以用于好的方面，也可以用于壞的方面，我們把這類詞叫中性詞。例4：驚恐萬狀

好的方面：同學們看見了一條水蛇，嚇得驚恐萬狀。

壞的方面：敵人驚恐萬狀，敵軍艦隊亂作一團。（《鄭成功》）例5：喜出望外

好的方面：臺灣同胞聽說鄭成功的軍隊到了，個個喜出望外。（《鄭成功》）壞的方面：小偷們發現偷來的錢包里有不少錢，不禁喜出望外。

例4的“驚恐萬狀”和例5的“喜出望外”既可以形容好的方面，也可以形容不好的方面，都是中性詞。其實漢語中大量的詞都是不帶褒貶的感情色彩的，如“擔心”“害怕”“發動”“保護”“結果”“桌椅”等。

所以我們今后使用詞語，不僅要弄清詞語的意思，對帶有感情色彩的詞，還要分清是褒義詞還是貶義詞，根據表達的需要來選用，這樣才能把自己的思想感情準確、鮮明地表達出來。尤其是在描寫敵我雙方時，恰當地選用這類詞語，會產生鮮明而強烈的表達效果。例如：

1、1937年7月7日深夜，星光暗淡，萬籟俱寂。一支全副武裝的日本軍隊，偷偷地向盧溝橋摸來。（《盧溝橋烽火》）

2、當天晚上，大刀隊員們手握大刀，腰佩手榴彈，又悄悄地向盧溝橋進發。（《盧溝橋烽火》）

同樣是寫部隊偷襲，但在描寫敵我雙方時選用了不同的詞語，強烈地表達了作者的愛憎情感，收到了很好的效果

褒義詞：文思敏捷 和藹可親 腳踏實地 感恩圖報 中性詞：不慌不忙 念念不忘 觸景生情 風平浪靜

貶義詞 狐朋狗友 膽小如鼠 狗仗人勢 忘恩負義

練習

判斷下列詞語的感情色彩： 褒（bāo）義詞：

慈祥 聰明 熱愛 堅強 勇敢 英雄 犧牲 勤奮 公正 忠誠 拼搏 高尚 果斷 贊揚 偉大 淳樸 從容 謙遜 贊譽 老當益壯 鞠躬盡瘁 剛正不阿 一絲不茍 大公無私 嘔心瀝血 膾炙人口 見義勇為 奮不顧身 舍己為人 堅強不屈 赤膽忠心 不屈不撓 忠貞不渝 神采奕奕 威武不屈 舍生忘死 肝膽相照 克己奉公 可歌可泣 含辛茹苦 兩袖清風 永垂不朽 頂天立地 豁達大度 兢兢業業 虛懷若谷 安然無恙 誨人不倦 學而不厭 好學不倦 勤學好問 發奮圖強 廢寢忘食 爭分奪秒 孜孜不倦 笨鳥先飛 聞雞起舞 自強不息 戒驕戒躁 大智若愚 不甘示弱 全力以赴 力爭上游 披荊斬棘 貶（biǎn）義詞：

勾結 武斷 頑固 夸耀 陰謀 叫囂 叛徒 小人 袒護 尖刻 貪圖 鄙視 巴結 沉淪 虛偽 馬虎 骯臟 懶惰 懶散 丑惡 無恥 蠻橫 瘋狂 傲慢 膚淺 鼓動 蠢笨 膽怯 守財奴 肆虐 操縱 吹捧 頹唐 掠奪 訛詐 信口開河 故弄玄虛 趾高氣昂 為富不仁 偷偷摸摸 鬼鬼祟祟 粗制濫造 老奸巨猾 聲名狼藉 鼠目寸光 獐頭鼠目 狼子野心 狼心狗肺 狼狽為奸 見利忘義 處心積慮 臭名昭著

拈輕怕重

心狠手辣

第四篇：詞語的感情色彩

第三章 詞語的感情色彩

【知識點擊】

1、褒義詞：用于正面的人和事，如喜歡的，贊美的，肯定的 如：堅強、勇敢、不屈不撓2、3、貶義詞：用于反面的人和事，如討厭的，反對的，可惡的 如：頑固、愚蠢、陰險毒辣

中性詞：在感情色彩上介于褒貶之間的屬于中性詞

【強化訓練】

一、指出下列詞語中，哪些是褒義詞，哪些是貶義詞。

（1）優美 誠實 絢麗 真誠 瘋狂 惡劣 一心一意 虛偽 善良（2）熱情 節約 奸詐 浪費 聰明 美好 幸福 聚精會神

二、把下面的成語分成褒義詞和貶義詞

永垂不朽 引人注目 賞心悅目 十全十美 百折不撓 一絲不茍 沾沾自喜 欣喜若狂 張牙舞爪 守株待兔 全神貫注 回味無窮 美不勝收 自高自大 風景如畫 悲痛欲絕 流連忘返 垂頭喪氣 小心翼翼 喜出望外 張冠李戴 語重心長 傷痕累累 一貧如洗 褒義詞：

貶義詞：

第五篇：詞語感情色彩的分類

詞語感情色彩的分類 詞語的感情色彩，是指附加在某些詞語上的褒揚、喜愛、肯定、尊敬或者貶斥、厭惡、否定、鄙視等感情。人們在描述事物和論述問題一般都持有一定的情感、態度和立場，或褒獎、喜愛，或貶斥、厭惡。這些不同的情感、立場、立場，漸漸分別地凝聚沉淀在一些詞兒中。褒義詞是專門或能夠表示褒獎、喜愛的一類詞。貶義詞是專門或能夠表示貶斥、厭惡的一類詞。中性詞則是不帶褒貶、愛惡色彩的的一類詞。

例如： ①a 這個人平時一個錢也舍不得花，真節約。

①b 這個人平時一個錢也舍不得花，真吝嗇。節約是褒義詞，吝嗇是貶義詞。

②a 會議中間，他就走了出去。

②b 會議中間，他就溜了出去。走是中性詞，溜是貶義詞。

例如：（1）他們的品質是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅韌和剛強，他們的氣質是 那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣！

（2）這襯衫，凝聚著敬愛的周總理對工人群眾的階級深情。

（3）敵人使出最毒辣的手法，用一切刑具折磨宣灝。

（4）愚蠢的特務鑒別了兩個鐘頭，結論是“筆跡相同”，就斷定是許曉軒寫的。例（1）（2）中的“純潔”、“高尚”、“堅韌”、“剛強”、“淳樸”、“謙遜”、“凝聚”、“敬愛”、“深情”帶有褒揚、尊敬、喜愛等感情色彩，這種詞稱為褒義詞。例（3）（4）中的“毒辣”、“折磨”、“愚蠢”帶有貶斥、憎惡等感情，這種詞稱為貶義詞。詞的褒貶色彩在反義詞中表現得最為明顯。例如下面幾組反義詞，左邊的都是帶褒義的，右邊的都是帶貶義的。

勤奮——懶惰 美好——丑惡

勇敢——怯懦 善良——兇惡

高尚——卑劣 謙遜——傲慢

同義詞中有些也帶褒義或貶義。例如“鼓勵”和“慫恿”是同義詞，但“鼓勵”意在勉勵人做好事，是個褒義詞，“慫恿”意在挑動人做不好的事，是個貶義詞。下面各組同義詞，左邊的都帶褒義，右邊的都帶貶義。

理想——妄想 揭發——告密

領袖——頭子 贊揚——吹捧

果斷——武斷 團結——勾結

有些成語也帶有褒貶色彩。例如：

褒義貶義

奮不顧身 —— 貪生怕死

大公無私 ——損人利己

鍥而不舍 ——一曝十寒

見義勇為 ——見利忘義

漢語中大量的詞是不帶褒貶的感情色彩的，它們可以用在好的方面，也可以

用在不好的方面，這種詞稱為中性詞，如“發動”、“保護”、“結果”、“害怕”等。

在通常情況下，表示對人或事物的褒揚、喜愛、尊敬等感情，要用褒義詞；表示貶斥、憎惡、鄙視等感情，要用貶義詞。但在特定的語言環境中，為了收到諷刺或幽默的效果，可以采用“說反話”的方法。在這種情況下，用褒義詞表示的是貶義，用貶義詞表示的是褒義。例如：我們全黨全民要把這個雄心壯志牢固地樹立起來，扭著不放，“頑固”一點，毫不動搖。上例的“頑固”本是貶義詞，在這里用作褒義，是堅定不移的意思。因此加上引號。判斷詞語的感情色彩

成果 結果 后果 頑強 頑固 贊成 同意

附和 含蓄含糊 技能 技術

伎倆

保護

庇護 謹慎 小心

拘謹

抵抗

抗拒 宣傳 宣揚 細致 瑣碎 愛護

溺愛 贊美 贊揚 奉承 批評 指責

鼓動

煽動

在短語中，尤其是成語，其褒貶色彩的兩兩相對，也是經常可見的。例如： 褒義成語

貶義成語

嘔心瀝血

處心積慮

大張旗鼓

明火執仗

再接再厲

變本加厲

侃侃而談

夸夸而談

把下列詞語按感情色彩分類 尊敬 善良 兇惡 陰險 刻薄 果斷 正直 固執 虛偽 坦率 誠實 堅強 暴躁 糊涂 奢侈 吝嗇 歌頌 毒辣 虛榮 羨慕 節約 卑劣 無知 嫉妒 發動 勤奮 聰明 結果 害怕 怯懦 頑強 奸詐 團結 勾結 英俊 保護 事物 任勞任怨 胡作非為 從容不迫 受益匪淺 盛氣凌人 野心勃勃 張牙舞爪 得意忘形 橫行霸道 舍己為公 不屈不撓 心曠神怡 豐功偉績 一絲不茍 昂首闊步 足智多謀 鼠寸目光 瞻前顧后 高瞻遠矚 目不識丁 孜孜不倦 1.含有------感情色彩的詞語有------------------------2.含有------感情色彩的詞語有--------------------------