第一篇：近義詞、反義詞、詞語感情色彩1

同義詞、反義詞、多義詞、詞語的感情色彩

1.什么是同義詞呢？

詞語表示的意義是相同的。詞語意義完全相同的詞并不多，更常見的情況是意義相近，叫近義詞，通常也叫同義詞。例如：意義、意思，這兩個詞都可以指詞語或句子包含的內容。但是要注意以下幾點。

①有些詞雖然是同義詞，但是在使用上應該注意區別對待。如：“生日”“誕辰”，“土豆”“馬鈴薯”；因為這里后一個是書面語，前一個是口語。在使用上有一定的區別。有人為了顯示自己有“學問”，用“誕辰”造了這樣一個句子。他寫道：“今天是小強8歲誕辰，我們去給他賀壽吧”。這樣說顯然不對，“誕辰”是一般用在書面語中，表示對人的尊敬。8歲的孩子怎能用誕辰呢？而且用“賀壽”這個半白半文的詞語，更顯得不倫不類。

②注意有些同義詞在某些場合下可以互換使用，但有時不能隨意調換。例如：“美麗”“漂亮”都有“好看”的意思，如“這個小姑娘長得很漂亮”可以換成“這個小姑娘長得很美麗”。意思不受影響。但看下面這兩句話中加橫線的詞語就不能隨意互換。“我們熱愛祖國的美麗河山”“這場球打得真漂亮”。前一句的“美麗”不僅有好看的意思，還有“堂皇”“莊嚴”的意思；后一句的“漂亮”有“精彩”“出色”的意思。不能互換。

③注意仔細辨別同義詞之間的不同點。漢語的同義詞非常豐富。同義詞越多，語言的表現力就越強，可以把意思感情表達得細致、準確、嚴密，使文章生動活潑，避免語句的單調、重復。但是同義詞越多，越要注意準確選擇恰當的同義詞。同義詞的詞義有輕重差別。例如“批判”“批評”，如果某人有缺點，我們可以用批評，但若用“批判”就顯得過于嚴重了。再看詞語所指范圍的大小，例如“時代”“時期”明顯地可以看出“時代”指的時間范圍大，“時期”指的時間范圍小。第三可以看和其它詞語的搭配習慣，例如“堅定”“堅強”前者常和“立場”“方向”等詞語配合，后者常和“性格”“意志”相搭配。如果我們說“我們沿著鄧小平指引的方向堅定不移地走下去。”就可以，但若改為“我們沿著鄧小平指引的方向堅強不移地走下去。”就顯得別扭了。最后還要注意詞語的感情色彩，如“小說深刻地揭露了解放軍高尚的情操，廣泛地揭示了一些人的丑惡靈魂。”顯然這里將近義詞“揭露”“揭示”用錯了。雖然它們都有使隱蔽的事物顯露出來的意思，但對好的事物應該用“揭示”對壞的事物才用“揭露”。也就是說沒有注意詞語的感情色彩，這些都是運用同義詞時應該注意的地方。

2.使用反義詞時要注意什么？

詞的意義不僅有相同可相近的，還有相反的。這種詞就叫反義詞。例如“生—死”“正—反”“動—靜”等。每組詞表達兩個矛盾的概念，意義是相反的。還有一些詞的意義不是相反的，而是相對的，這種詞習慣上也稱反義詞。要注意的是，不是所有的詞都有反義詞。形容詞里反義詞比較多，其次是動詞、名詞。還有如果一個詞有幾個意義，它就可能有幾個不同的反義詞。如“反對”它可以有“擁護”“贊成”“支持”。“老”它可以有“小”“少”“新”“幼”“嫩”等。有的詞沒有反義詞，若要表示它們的反面情況，可以在前面加上否 1 定的詞。如“討論”它沒有反義詞，可以說“不討論”。恰當地使用反義詞可以給人以對比鮮明的印象，把事物特點表達更充分。但也要注意使用不準確反而會出毛病，如“我們要發揚自己的長處，避免自己的弱點，同時還要學習人家的優點，克服自己的錯誤。”這里反義詞就用得不恰切，“長處”的反義詞是“短處”，“優點”應和“缺點”相對。

3.什么是多義詞？

有的詞同時存在著互相聯系的幾個不同的意義，這些詞就叫多義詞。例如“寬”這有以下幾種意義。

①橫的距離大（跟“窄”相對）：“馬路很寬。”

②放寬，使松緩：“聽了他的話，心就放寬了一半。”

③不嚴厲，不苛求：“對他要從寬處理。”

④寬裕，寬綽：“生活水平提高了，手頭比過去寬多了。”

多義詞的幾個意義之間總是有一定的聯系的，如果幾個意義之間根本沒有什么聯系，那就不是一詞多義現象，而是幾個不同的詞了。

4.詞語的感情色彩

詞語的感情色彩是指附加在某些詞語上的褒揚、喜愛、肯定、尊敬或者貶斥、厭惡、否定鄙視等感情。

詞的褒貶色彩在反義詞中表現最為明顯。例如：美好—丑惡，勇敢—怯懦，聰明愚蠢等等。

同義詞中有些也帶有褒義或貶義。例如“鼓勵”“慫恿”“理想”“夢想”“頑強”“頑固”等等。

有些成語中也有褒貶色彩，例如“奮不顧身”“貪生怕死”“大公無私”“損人利己”“見義勇為”“見利忘義”等等。

我們常常犯愁作文不生動，如果準確地掌握了同義詞、反義詞、多義詞，靈活運用褒義詞、貶義詞，那么就可以使文章的語言生動活潑，當然就會使人感到你的作文有文采了。

近義詞

頑皮—調皮

高興—愉快

飽滿—豐滿

滿意—稱心

挽救—拯救

驅逐—趕走

驚恐—驚慌

模糊—隱約

奇異—離奇

精致—精巧

舒服—舒適

慈愛—慈祥

富有—富裕

頑強—堅強

美麗—好看

昂貴—珍貴

堅定—堅決

照料—照顧

英俊—俊秀

竟然—居然

懇求—懇請

竭力—盡力

詫異—驚異

調停—調解

廣闊—遼闊

巨大—龐大

憐惜—惋惜

挺立—聳立

匯集—聚集

鼓舞—鼓勵

思念—想念

恥辱—羞辱

苦難—困苦

繁榮—昌盛

威武—英武

雄偉—雄壯

堅固—牢固

廣袤—廣闊

氣勢—氣魄

蜿蜒—彎曲

險要—險峻

神圣—莊嚴

催促—督促

挺拔—挺秀

勤勞—勤奮

忠誠—忠實

尊貴—高貴

荒涼—荒僻

樸實—樸素

潮濕—濕潤

干脆—索性

清澈—透明

委屈—冤屈

暴怒—暴躁

憔悴—枯槁

央求—懇求

永訣—永別

侍弄—伺候

贊揚—贊頌

自豪—驕傲

奇妙—奇巧

謹慎—小心

拮據—困難

平常—平時

適度—適當

好奇—新奇

艱苦—困苦

利索—利落

清晰—清楚

維持—保持

感激—感謝

遺棄—拋棄

忙碌—繁忙

開辟—開拓

支撐—支持

粗糙—粗劣

珍藏—收藏

杰出—出色

要挾—脅迫

輕蔑—輕視

譏笑—恥笑

抱負—志愿

堅強—頑強

反對—反駁

慷慨—激昂

蔑視—藐視

苦難—困苦

震撼—震動

希冀—希望

皎潔—明亮

蒼涼—凄涼

異常—異樣

持久—永久

約摸—估計

柔嫩—柔軟

淹沒—吞沒

猛烈—強烈

快活—快樂

透明—透亮

詳細—香蜜

逼近—接近

洪亮—嘹亮

增加—增添

神秘—秘密

輕易—容易

請求—懇求

呈現—浮現

丑惡—丑陋

保護—維護

冷淡—冷漠

頹喪—頹唐

震驚—吃驚

觀察—察看

狡黠—狡猾

探索—探求

警惕—警覺

詳盡—詳細

精心—細心

啟發—啟迪

綿延—連綿

擔心—擔憂

思緒—思路

催促—督促

商議—商討

允諾—承諾

抵御—抵擋

削弱—減弱

特別—特殊

激烈—劇烈

殘殺—殘害

仇人—仇敵

提防—防備

商議—商量

觀望—張望

照耀—照射

佩服—敬佩

從容—沉著

惦記—惦念

竭力—極力

疲乏—疲勞

優美—美好

瀟灑—灑脫

光榮—榮耀

潔白—雪白

肯定—確定

懷念—思念

浪費—揮霍

放棄—舍棄

疑惑—困惑

愚蠢—愚笨

艱辛—艱難

自強不息—發憤圖強

如雷貫耳—大名鼎鼎

翻來覆去—屢次三番

喜出望外—大喜過望

名不虛傳—名副其實

膾炙人口—家喻戶曉

微不足道—不值一提

反義詞

懶怠—勤快

高興—難過

飽滿—干癟

滿意—遺憾

精致—粗糙

舒服—難受

奇異—平常

強烈—軟弱

富有—貧困

氣憤—高興

頑強—軟弱

漆黑—雪白

昂貴—低廉

挺立—彎曲

調皮—聽話

肯定—否定

傷心—高興

同意—反對

匯集—分散

莊嚴—輕浮

肅靜—喧嘩

恥辱—光榮

險要—平緩

蜿蜒—筆直

廣袤—狹小

挺拔—彎曲

勤勞—懶惰

忠誠—背叛

堅強—脆弱

破舊—嶄新

潮濕—干燥

清澈—渾濁

暴怒—溫和

憔悴—豐潤

淡雅—濃艷

敏感—遲鈍

艱難—安逸

深沉—淺薄

贊揚—責難

自豪—自卑

敬仰—鄙夷

謹慎—馬虎

拮據—富裕

艱苦—舒適

辛酸—甜蜜

筆直—彎曲

忙碌—清閑

粗糙—細膩

杰出—平凡

輕蔑—尊重

反對—同意

拒絕—接受

蔑視—重視

屈服—反抗

柔和—強烈

快活—悲傷

透明—渾濁

詳細—粗略

洪亮—沙啞

增加—減少

主動—被動

丑惡—俊美

緊張—輕松

冷淡—熱情

頹喪—振作

詳盡—簡略

警惕—麻痹

滿意—失望

焦躁—平靜

誠意—假意

拒絕—答應

抵御—進攻

削弱—增強

特別—普通

反抗—順從

穩重—輕浮

佩服—敬佩

從容—沉著

惦記—惦念

竭力—極力

疲乏—疲勞

優美—美好

瀟灑—灑脫

光榮—榮耀

潔白—雪白

抵抗—投降

飛快—緩慢

瀟灑-—拘束

光榮—恥辱

佩服—敬佩

從容—沉著

惦記—惦念

竭力—極力

疲乏—疲勞

優美—美好

瀟灑—灑脫

光榮—榮耀

潔白—雪白

肯定—否定

懷念—遺忘

浪費—節約

放棄—堅持

喜出望外—大失所望

自強不息—自暴自棄

名不虛傳—徒有虛名

如雷貫耳—默默無聞

狂風怒號—風平浪靜

微不足道—舉足輕重

學了就用

1.把“激昂、激動、激蕩、激烈、激勵”幾個詞分別填入下列句子的空白處。

①我出神地盯著那電話機，心情十分_____，淚水禁不住涌了出來。

②一群男女青年學生，舉著“廢除賣國密約會”的旗幟，慷慨___地來到天安門前。

③學習英雄劉胡蘭的歌聲______著汾河水，響徹了呂梁山，_____著人們前進。

④因為飛機俯沖，不少人經不住_____的顛簸俯仰，有的頭暈，有的嘔吐，有的不能動彈。

2.指出下邊句子里用得不當的詞，換上一個恰當的填在括號內。

①經過身體檢查，醫生決定他的健康狀況良好。（）

②我們要發揮成績，克服缺點，爭取更大勝利。（）

③他從小就養成了洗冷水澡的習氣。（）

④這篇文章不但內容充實，而且語言膚淺，平易近人。（）

⑤在這項科學發明中，他出了不少力，功勛不小。（）

3.指出下列詞語的感情色彩，并用它們造句。

①欣欣向榮（）②粗枝大葉（）

③無微不至（）④夸夸其談（）

答案

1.①激動 ②激昂 ③激蕩、激勵 ④激烈2.①（決定）應為“診斷”或“確診”.②（發揮）應為“保持”或“發揚”。③（習氣）應為“習慣”。④（膚淺）應為“生動”。⑤（功勛）應為“功勞”。

3.①褒義②貶義③褒義④貶義 造句略。

第二篇：詞語感情色彩

詞語的感情色彩

如何辨別詞語的感情色彩？

首先我們要了解詞語的感情色彩是指什么。《現代漢語》中指出：“有些詞語除了它們的基本意義外，還具有褒獎或貶斥的感情。”“詞語的感情色彩反映了人們對事物的愛憎感情和褒貶評價。一般來說，表示對人或事物的贊揚、喜愛、尊敬等感情，要用褒義詞；表示貶斥、憎惡、鄙視等感情，要用貶義詞。”

根據這個定義，我們就可以知道語文課本中常常使用的贊揚人物優秀品質的詞語，如樂于助人、舍己為人、鎮定自若、臨危不懼、奮不顧身、大公無私、兩袖清風等顯然是褒義詞無疑。至于貶斥、批評人的詞語，如自私自利、貪生怕死、損人利己、忘恩負義、貪贓枉法等則顯然是貶義詞。

但是有些詞語的感情色彩是非常豐富而細微的，只有仔細推敲、體味、比較，才能區別出詞語的褒貶色彩。

一、找反義詞

詞語的褒貶色彩在反義詞中表現得最明顯，因此通過找反義詞的方法來辨別是一個好方法。例如：

聰明——愚蠢 勤奮——懶惰 勇敢——怯懦 善良——兇惡 美好一一丑惡 純潔——骯臟 高尚——卑鄙 謙遜——傲慢

通過兩相比較，我們不難發現哪個是褒義詞，哪個是貶義詞。

二、看同義詞

同義詞中有些也帶褒義或貶義。例如 “深思熟慮”和“蓄謀已久”都表示經過長久深入的思考謀劃，是同義詞，但“深思熟慮”用于思考謀劃做好事，是個褒義詞；而“蓄謀已久”意在思考謀劃做不好的事，是個貶義詞。又如：

揭發——告密 贊揚——吹捧 果斷——武斷 犧牲——完蛋 團結——勾結 鼓勵——慫恿 義正詞嚴——強詞奪理 神機妙算——詭計多端

它們的意思是一樣的，但前者是褒義詞，后者是貶義詞。

三、造句辨析

因為褒義詞常用于贊揚好人，貶義詞常用于形容壞人，所以我們可以通過造句的方式，結合具體的語言環境來判斷運用是否得當。一般需要造兩個句子，一個用于形容好的方面，一個用于形容壞的方面。例1：守株待兔

好的方面：

1、警察叔叔蹲伏了三天兩夜，守株待兔，終于將3名竊賊抓獲。

壞的方面：

2、有的人整天只想著守株待兔，而不去努力進取，是永遠不會有所作為的。“守株待兔”用在敬業、正義的警察身上，顯然是不恰當的。它只能用來形容壞的方面，表示批評、貶斥，是個貶義詞。例2：載歌載舞

好的方面：鄭成功收復了臺灣，人們載歌載舞，歡慶勝利。（《鄭成功》）壞的方面：敵人僥幸打退了我軍，他們載歌載舞，開心不已。

在這里，“載歌載舞”形容人們打了勝仗后又唱歌又跳舞的情景是很恰當的，但用來形容敵人，顯然不夠恰當。所以“載歌載舞”是褒義詞。例3：驕傲

好的方面：小明去市里參加作文競賽，得了一等獎，我真為他驕傲！壞的方面：小紅期末考試數學得了98分，就驕傲的不得了。

在這兩句話中，驕傲既可以用于好的方面，也可以用于壞的方面，我們把這類詞叫中性詞。例4：驚恐萬狀

好的方面：同學們看見了一條水蛇，嚇得驚恐萬狀。

壞的方面：敵人驚恐萬狀，敵軍艦隊亂作一團。（《鄭成功》）例5：喜出望外

好的方面：臺灣同胞聽說鄭成功的軍隊到了，個個喜出望外。（《鄭成功》）壞的方面：小偷們發現偷來的錢包里有不少錢，不禁喜出望外。

例4的“驚恐萬狀”和例5的“喜出望外”既可以形容好的方面，也可以形容不好的方面，都是中性詞。其實漢語中大量的詞都是不帶褒貶的感情色彩的，如“擔心”“害怕”“發動”“保護”“結果”“桌椅”等。

所以我們今后使用詞語，不僅要弄清詞語的意思，對帶有感情色彩的詞，還要分清是褒義詞還是貶義詞，根據表達的需要來選用，這樣才能把自己的思想感情準確、鮮明地表達出來。尤其是在描寫敵我雙方時，恰當地選用這類詞語，會產生鮮明而強烈的表達效果。例如：

1、1937年7月7日深夜，星光暗淡，萬籟俱寂。一支全副武裝的日本軍隊，偷偷地向盧溝橋摸來。（《盧溝橋烽火》）

2、當天晚上，大刀隊員們手握大刀，腰佩手榴彈，又悄悄地向盧溝橋進發。（《盧溝橋烽火》）

同樣是寫部隊偷襲，但在描寫敵我雙方時選用了不同的詞語，強烈地表達了作者的愛憎情感，收到了很好的效果

褒義詞：文思敏捷 和藹可親 腳踏實地 感恩圖報 中性詞：不慌不忙 念念不忘 觸景生情 風平浪靜

貶義詞 狐朋狗友 膽小如鼠 狗仗人勢 忘恩負義

練習

判斷下列詞語的感情色彩： 褒（bāo）義詞：

慈祥 聰明 熱愛 堅強 勇敢 英雄 犧牲 勤奮 公正 忠誠 拼搏 高尚 果斷 贊揚 偉大 淳樸 從容 謙遜 贊譽 老當益壯 鞠躬盡瘁 剛正不阿 一絲不茍 大公無私 嘔心瀝血 膾炙人口 見義勇為 奮不顧身 舍己為人 堅強不屈 赤膽忠心 不屈不撓 忠貞不渝 神采奕奕 威武不屈 舍生忘死 肝膽相照 克己奉公 可歌可泣 含辛茹苦 兩袖清風 永垂不朽 頂天立地 豁達大度 兢兢業業 虛懷若谷 安然無恙 誨人不倦 學而不厭 好學不倦 勤學好問 發奮圖強 廢寢忘食 爭分奪秒 孜孜不倦 笨鳥先飛 聞雞起舞 自強不息 戒驕戒躁 大智若愚 不甘示弱 全力以赴 力爭上游 披荊斬棘 貶（biǎn）義詞：

勾結 武斷 頑固 夸耀 陰謀 叫囂 叛徒 小人 袒護 尖刻 貪圖 鄙視 巴結 沉淪 虛偽 馬虎 骯臟 懶惰 懶散 丑惡 無恥 蠻橫 瘋狂 傲慢 膚淺 鼓動 蠢笨 膽怯 守財奴 肆虐 操縱 吹捧 頹唐 掠奪 訛詐 信口開河 故弄玄虛 趾高氣昂 為富不仁 偷偷摸摸 鬼鬼祟祟 粗制濫造 老奸巨猾 聲名狼藉 鼠目寸光 獐頭鼠目 狼子野心 狼心狗肺 狼狽為奸 見利忘義 處心積慮 臭名昭著

拈輕怕重

心狠手辣

第三篇：同義詞、反義詞、多義詞、詞語的感情色彩

同義詞、反義詞、多義詞、詞語的感情色彩

1．什么是同義詞呢？

詞語表示的意義是相同的。詞語意義完全相同的詞并不多，更常見的情況是意義相近，叫近義詞，通常也叫同義詞。例如：意義、意思，這兩個詞都可以指詞語或句子包含的內容。但是要注意以下幾點。

①有些詞雖然是同義詞，但是在使用上應該注意區別對待。如：“生日”“誕辰”，“土豆”“馬鈴薯”；因為這里后一個是書面語，前一個是口語。在使用上有一定的區別。有人為了顯示自己有“學問”，用“誕辰”造了這樣一個句子。他寫道：“今天是小強8歲誕辰，我們去給他賀壽吧”。這樣說顯然不對，“誕辰”是一般用在書面語中，表示對人的尊敬。8歲的孩子怎能用誕辰呢？而且用“賀壽”這個半白半文的詞語，更顯得不倫不類。

②注意有些同義詞在某些場合下可以互換使用，但有時不能隨意調換。例如：“美麗”“漂亮”都有“好看”的意思，如“這個小姑娘長得很漂亮”可以換成“這個小姑娘長得很美麗”。意思不受影響。但看下面這兩句話中加橫線的詞語就不能隨意互換。“我們熱愛祖國的美麗河山”“這場球打得真漂亮”。前一句的“美麗”不僅有好看的意思，還有“堂皇”“莊嚴”的意思；后一句的“漂亮”有“精彩”“出色”的意思。不能互換。

③注意仔細辨別同義詞之間的不同點。漢語的同義詞非常豐富。同義詞越多，語言的表現力就越強，可以把意思感情表達得細致、準確、嚴密，使文章生動活潑，避免語句的單調、重復。但是同義詞越多，越要注意準確選擇恰當的同義詞。同義詞的詞義有輕重差別。例如“批判”“批評”，如果某人有缺點，我們可以用批評，但若用“批判”就顯得過于嚴重了。再看詞語所指范圍的大小，例如“時代”“時期”明顯地可以看出“時代”指的時間范圍大，“時期”指的時間范圍小。第三可以看和其它詞語的搭配習慣，例如“堅定”“堅強”前者常和“立場”“方向”等詞語配合，后者常和“性格”“意志”相搭配。如果我們說“我們沿著鄧小平指引的方向堅定不移地走下去。”就可以，但若改為“我們沿著鄧小平指引的方向堅強不移地走下去。”就顯得別扭了。最后還要注意詞語的感情色彩，如“小說深刻地揭露了解放軍高尚的情操，廣泛地揭示了一些人的丑惡靈魂。”顯然這里將近義詞“揭露”“揭示”用錯了。雖然它們都有使隱蔽的事物顯露出來的意思，但對好的事物應該用“揭示”對壞的事物才用“揭露”。也就是說沒有注意詞語的感情色彩，這些都是運用同義詞時應該注意的地方。

2．使用反義詞時要注意什么？

詞的意義不僅有相同可相近的，還有相反的。這種詞就叫反義詞。例如“生—死”“正—反”“動—靜”等。每組詞表達兩個矛盾的概念，意義是相反的。還有一些詞的意義不是相反的，而是相對的，這種詞習慣上也稱反義詞。要注意的是，不是所有的詞都有反義詞。形容詞里反義詞比較多，其次是動詞、名詞。還有如果一個詞有幾個意義，它就可能有幾個不同的反義詞。如“反對”它可以有“擁護”“贊成”“支持”。“老”它可以有“小”“少”“新”“幼”“嫩”等。有的詞沒有反義詞，若要表示它們的反面情況，可以在前面加上否定的詞。如“討論”它沒有反義詞，可以說“不討論”。恰當地使用反義詞可以給人以對比鮮明的印象，把事物特點表達更充分。但也要注意使用不準確反而會出毛病，如“我們要發揚自己的長處，避免自己的弱點，同時還要學習人家的優點，克服自己的錯誤。”這里反義詞就用得不恰切，“長處”的反義詞是“短處”，“優點”應和“缺點”相對。3．什么是多義詞？

有的詞同時存在著互相聯系的幾個不同的意義，這些詞就叫多義詞。例如“寬”這有以下幾種意義。

①橫的距離大（跟“窄”相對）：“馬路很寬。”

②放寬，使松緩：“聽了他的話，心就放寬了一半。”

③不嚴厲，不苛求：“對他要從寬處理。”

④寬裕，寬綽：“生活水平提高了，手頭比過去寬多了。”

多義詞的幾個意義之間總是有一定的聯系的，如果幾個意義之間根本沒有什么聯系，那就不是一詞多義現象，而是幾個不同的詞了。4．詞語的感情色彩

詞語的感情色彩是指附加在某些詞語上的褒揚、喜愛、肯定、尊敬或者貶斥、厭惡、否定鄙視等感情。

詞的褒貶色彩在反義詞中表現最為明顯。例如：美好—丑惡，勇敢—怯懦，聰明愚蠢等等。

同義詞中有些也帶有褒義或貶義。例如“鼓勵”“慫恿”“理想”“夢想”“頑強”“頑固”等等。

有些成語中也有褒貶色彩，例如“奮不顧身”“貪生怕死”“大公無私”“損人利己”“見義勇為”“見利忘義”等等。

我們常常犯愁作文不生動，如果準確地掌握了同義詞、反義詞、多義詞，靈活運用褒義詞、貶義詞，那么就可以使文章的語言生動活潑，當然就會使人感到你的作文有文采了。

-----------------------------返回主題

1.把“激昂、激動、激蕩、激烈、激勵”幾個詞分別填入下列句子的空白處。

①我出神地盯著那電話機，心情十分_____，淚水禁不住涌了出來。

②一群男女青年學生，舉著“廢除賣國密約會”的旗幟，慷慨___地來到天安門前。

③學習英雄劉胡蘭的歌聲______著汾河水，響徹了呂梁山，_____著人們前進。

④因為飛機俯沖，不少人經不住_____的顛簸俯仰，有的頭暈，有的嘔吐，有的不能動彈。2．指出下邊句子里用得不當的詞，換上一個恰當的填在括號內。

①經過身體檢查，醫生決定他的健康狀況良好。（）

②我們要發揮成績，克服缺點，爭取更大勝利。（）

③他從小就養成了洗冷水澡的習氣。（）

④這篇文章不但內容充實，而且語言膚淺，平易近人。（）

⑤在這項科學發明中，他出了不少力，功勛不小。（）3．指出下列詞語的感情色彩，并用它們造句。

①欣欣向榮（）②粗枝大葉（）

③無微不至（）④夸夸其談（）

-----------------------------

1．①激動 ②激昂 ③激蕩、激勵 ④激烈

2．①（決定）應為“診斷”或“確診”。②（發揮）應為“保持”或“發揚”。③（習氣）應為“習慣”。④（膚淺）應為“生動”。⑤（功勛）應為“功勞”。

3．①褒義②貶義③褒義④貶

改病句練習

語文中考資源網 2003-1-18

改病句練習改正下列病句：

1.中國女排隊員破壞了巴西隊的一傳到位率。

2.工薪階層難以承受十元上下甚至數十元的電影票價。3.他在訓練時努力為年輕隊員做好帶頭作用。4.廣東湛江舉行首屆教育藝術節。

5.這所中學為強化教學質量，成立了教改領導小組。6.文匯書展在讀者中建立了良好影響。

7.老知青在這本書中看到了自己經歷過的、想象過的感受和狀態。8.中國民航又開辟了新航班。

9.這部電視劇播出前并未大肆宣傳，效果卻不錯。10.消防隊員奮斗火海，使火災損失降到最小。11.湖南一個農民交公糧反被挨打。12.中國殘疾人事業成就矚目。13.臺灣學子愿往祖國大陸深造。

14.此商場今年營業收入可超過92年的四倍以上。15.花里胡哨難以理解的店名，只能讓人貽笑大方。16.最近人事部門考察了教育系統干部的表現。17.她把這幾首詩最終還是全背下來了。

18.這項試驗，兩家試驗室各做了九次和六次。19.華佗再造丸更換了新包裝。

20.這種口服液能改善考生“考試綜合癥“。

21.無業人員郭某在群眾配合下，被公安干警抓獲了。

22.根瘤菌具有從空氣中吸取固定氮，并將其作為養料提供給作物。23.影院承諾“觀眾對電影不滿意可退票”，半途退票的卻鳳毛麟角。24.他沿著發射場的方向走去。

25.從七月一日起，開始實施這項法規。26.我先后兩次光顧此店，感覺不錯。

27.郝海東轉會未成一事在足壇鬧得紛紛揚揚。28.由于工資不兌現，打工妹毅然投訴廠方。

29.晚會由曾獲“全國十佳電視節目主持人“的劉冰主持。30.我們歡迎讀者為本報“雞蛋里面挑骨頭”。31.把鮮葉貼在面部和皮膚上，可頓感清爽宜人。

32.朗平工資補助加起來總計562元5角，與傳聞數字相差近140倍。33.改一改長話累贅、空話討厭、假話欺人、廢話誤事的會風很有必要。34.由于我國人口結構老齡化的增長，老人用品將增多。35.對孩子的教育是一件大事，沒有方圓，不成規矩。36.老人身患癌癥的噩耗傳來，大家都很震驚。

37.我們順利地按照張師傅教給的方法，排除了故障。38.他給大報投稿，累投不爽，退稿很多。39.校辦企業成績差強人意，受到領導批評。40.這所駕校里學開車的已達近千名。41.你已經漸漸長大了。

42.公園里刻畫隨處可見，涂鴉行為在升級。

43.私營業主資產超過百萬元以上的，全國不止500家。44.片警在轄段內作急公好義之事已有多起。45.全運會吉祥物的設計者，大多以青年人為主。

46.螳螂對人類的好處，它既能消滅害蟲，卵巢還可入藥。47.這難道不說明違章作業導致嚴重后果，又說明了什么? 48.文件對經濟問題，從理論上和政策上作了詳細的規定和深刻的說明。

辨析病句、修改病句大致也可以有如下幾種方法：

一、語感覺察法：

審讀病句，可以從感覺上察覺毛病，按習慣的說法會覺出別扭。以上搭配不當，語序不當，語義重復的地方，都可以用此法辨析、修改。

二、提取主干法：

運用語法分析的方法，光將句子的附加成分(定語、狀語、補語)去掉，提取出主干，檢查主干是否有毛病；如果主干沒毛病，再檢查附加成分，看修飾語與中心詞之間，修飾語內部是否有毛病。以上搭配不當，成分殘缺的病句，都可以用此法辨析、修改。

三、邏輯分析法

有的病句沒有語法毛病，但不合乎情理，邏輯分析法是從概念使用，判斷、推理方面考慮是否違背邏輯。以上語義重復，不合情理的病句，都可以用此法辨析、改正。

學好任何知識都需要多思，改病句也是如此。不能滿足于知道答案，要多揣摩，多實踐，在語言運用的實際活動中不斷提高能力。

第四篇：詞語的感情色彩

第三章 詞語的感情色彩

【知識點擊】

1、褒義詞：用于正面的人和事，如喜歡的，贊美的，肯定的 如：堅強、勇敢、不屈不撓2、3、貶義詞：用于反面的人和事，如討厭的，反對的，可惡的 如：頑固、愚蠢、陰險毒辣

中性詞：在感情色彩上介于褒貶之間的屬于中性詞

【強化訓練】

一、指出下列詞語中，哪些是褒義詞，哪些是貶義詞。

（1）優美 誠實 絢麗 真誠 瘋狂 惡劣 一心一意 虛偽 善良（2）熱情 節約 奸詐 浪費 聰明 美好 幸福 聚精會神

二、把下面的成語分成褒義詞和貶義詞

永垂不朽 引人注目 賞心悅目 十全十美 百折不撓 一絲不茍 沾沾自喜 欣喜若狂 張牙舞爪 守株待兔 全神貫注 回味無窮 美不勝收 自高自大 風景如畫 悲痛欲絕 流連忘返 垂頭喪氣 小心翼翼 喜出望外 張冠李戴 語重心長 傷痕累累 一貧如洗 褒義詞：

貶義詞：

第五篇：詞語解釋、近義詞、反義詞

詞語解釋、近義詞、反義詞（五年級四班專用）

第一單元

一、詞語解釋

貪婪：是指貪得無厭，不知滿足。適宜：適合，相宜。

傾盆大雨：雨大得像盆里的水直往下倒。形容雨大勢急。饑腸轆轆：餓得肚子直叫。依依不舍：留戀，不忍分離。

滾瓜爛熟：形容朗讀、背誦得熟練流利。毫不猶豫：一點也不遲疑，很堅決果斷。品味：仔細體會，玩味。

流光溢彩：流動的光彩，滿溢的色彩。形容色彩明麗。飽覽：盡情地看。

津津有味：指吃得很有味道或談得很有興趣。天長日久：形容長久。

如醉如癡：形容神態失常，失去自制。

浮想聯翩：浮想，飄浮不定的想象；聯翩，鳥飛的樣子，比喻連續不斷。指許許多多的想象不斷涌現出來。文中指作者讀書進入意境，產生聯想。

悲歡離合：悲傷、歡樂、離散、聚會。泛指生活中經歷的各種境遇和由此產生的各種心情。牽腸掛肚：牽，拉。形容十分惦念，放心不下。

如饑似渴：形容要求很迫切，好像餓了急著要吃飯，渴了急著要喝水一樣。不言而喻：喻，了解，明白。不用說話就能明白。形容道理很明顯。黯然神傷：心情不愉快，無精打采的樣子。

二、近義詞

急切：迫切

懼怕：害怕

隱藏：暗藏

鼓勵：勉勵、激勵

興趣：興致

培養：培育

困難：艱難

猶豫：遲疑

熟悉：熟識

繼續：持續 忽略：疏忽

特別：特殊

親切：親熱

豐富：豐盛

模仿：模擬

三、反義詞

貪婪：知足

快樂：憂傷

暫時：長久

輕松：繁重

滾瓜爛熟：結結巴巴 困難：容易

喜歡：討厭

猶豫：果斷

熟悉：陌生

繼續：中斷 忽略：注意

特別：普通

悲慘：幸福

豐富：貧乏

贊譽：譴責 津津有味：枯燥無味

第二單元

一、詞語解釋

泊：船靠岸，停船。

間：本課指間隔。

綠：本課用作動詞，吹綠。秋思：秋天的思緒。

欲作：想寫。復恐：又怕。

臨發：即將出發。聒：聲音嘈雜。

幽芳：形容香味清淡而芬芳。頗：很。頗負盛名，就是名氣很大。古玩：可供玩賞的古代器物。

玷污：弄臟。

大抵：大多；大都。

骨氣：堅強不屈的氣節。

折節：屈服。無所謂：談不上，說不上。

隆冬：冬季最寒冷的時候，深冬。眷戀：懷念，留戀。

指指點點：①指出來使人知道，點明；②在旁邊挑剔毛病。

姿態：姿勢。

潺潺：指流水的聲音。

婀娜：形容姿態輕柔美好。粼粼：形容水很清澈的樣子。

干涸：本文指小溪枯竭。點綴：襯托、裝飾，使更好看。

二、近義詞

冰涼：冰冷

愛惜：愛護

慈祥：慈愛

鄭重：慎重

欺凌：欺負 寶貴：珍貴

盛開：怒放

欣賞：玩賞

姿態：姿勢

尋找：尋覓

干涸：干枯

點綴：半點

充足：充分

舒服：舒適

三、反義詞

偶爾：經常

訓斥：夸獎

盛開：調零

擔心：放心

完整：殘缺 新鮮：陳舊

清澈：渾濁

柔軟：僵硬

涼爽：悶熱

第三單元

一、詞語解釋

壽命：生存的年限。比喻使用的存在的期限。

乖巧：合人心意，計人喜歡；機靈，靈巧。馴良：和順善良。矯健：強壯有力。玲瓏：精巧細致。

蟄伏：動物冬眠，潛伏起來不食不動。警覺：對危險或情況變化的敏銳感覺。企圖：圖謀，打算。

嫌疑：被懷疑有某種行為的可能性。

龐然大物：指高大笨重的東西。現也用來形容表面上很強大但實際上很虛弱的事物。龐然：高大的樣子。

生息：生活；生存。

氣象萬千：氣象：情景。形容景象或事物壯麗而多變化。

二、近義詞

寬敞：寬廣

捕獲：捕捉

判斷：判定

銳利：豐利

響亮：洪亮

暖和：溫暖

陳列：陳設

清楚：清晰

涼爽：涼快

削弱：減弱 穩定：穩固

危害：損害

三、反義詞

寬敞：狹窄

退化：進化

傾斜：陡直

乖巧：蠢笨

敏捷：笨拙 警覺：麻痹

銳利：遲鈍

干凈：骯臟

堅實：薄弱

安全：危險 清楚：模糊

強烈：柔和

集中：分散

危害：維護

削弱：增強 穩定：波動

第四單元

一、詞語解釋

漣漪：細小的波紋。

小心翼翼：非常小心，絲毫不敢疏忽。翕動：翕，收斂。（嘴唇）一張一合。皎潔：（月亮）明亮而潔白。乞求：請求（對方）答應。不容爭辯：不允許爭論、辯解。誘惑：吸引。

抉擇：挑選，選擇。

告誡：警告，勸誡（多用于上級對下級或長輩對晚輩）。

星羅棋布：像天上的群星那樣羅列，像棋盤上的棋子那樣分布。形容數量眾多，散布的范

圍很廣。

環抱：圍繞，多用于自然景物，如“群山環抱”。

大喜過望：望，希望。所得超過了原來的期望，因而特別高興。心靈手巧：心思靈敏，手藝精巧。挑撥：搬弄是非，引起糾紛。

絡繹不絕：絡繹，往來不斷，前后相繼。形容過往的人或車輛連接不斷。開辟：開拓發展。

居然：表示出乎意料；竟然。吩咐：口頭指派或命令。

愛慕：由于喜愛或敬重而愿意接近。分辨：辨別。體面：（相貌、樣子或穿著）好看；有氣派。深幽：深而幽靜。

斑斑駁駁：指一種顏色中夾雜有別種顏色，花花搭搭的；也指陽光透過物體的縫隙照射下來，形成許多不規則的光點，明明暗暗的。本文指吊蘭的葉子在陽光下明明暗暗，顏色不一，相互交錯。

生意蔥蘢：文中形容草木生長旺盛，充滿生命活力。索性：直截了當，干脆。

流瀉：迅速流出。本文指作者無法控制自己的感情，感受從一下子從筆端流淌出來。信賴：信任并依靠。

二、近義詞

啟示：啟發

乞求：請求

爭辯：爭論

依依不舍：戀戀不舍 面臨：面對

和藹：和善

教導：教誨

挑撥：挑唆

大喜過望：喜出望外

可惜：惋惜

居然：竟然

吩咐：命令 愛慕：喜愛

立即：立刻

信賴：信任

三、反義詞

熟練：生疏

漂亮：丑陋

皎潔：暗淡

筋疲力盡：精力充沛 和藹：粗暴

素凈：鮮艷

消失：出現 垂頭喪氣：興高采烈

便宜：昂貴

可貴：可鄙

愛慕：厭惡

舒適：難受

自在：拘束 完整：殘缺