第一篇：《夜深沉》教案02

《夜深沉》教案

教學(xué)內(nèi)容：

1．了解戲曲樂隊(duì)中的“場(chǎng)面”。2．欣賞“武場(chǎng)”《夜深沉》。3．認(rèn)識(shí)戲曲樂隊(duì)中的各種樂器。

教學(xué)目標(biāo)：

1．了解京劇中樂隊(duì)伴奏的形式。2．認(rèn)識(shí)樂隊(duì)中的主要樂器。3．欣賞《夜深沉》。

教學(xué)重難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：欣賞《夜深沉》。教學(xué)難點(diǎn)：合作演奏《夜深沉》。教學(xué)準(zhǔn)備：板鼓、大鑼、小鑼和鐃鈸。

教學(xué)過程：

一、樂隊(duì)介紹

1．認(rèn)識(shí)樂器及樂隊(duì)介紹。

師：京劇伴奏是京劇演出的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是自始至終聯(lián)系劇情的紐帶，在劇中起渲染氣氛、烘托人物、掌握節(jié)奏的作用。為京劇伴奏的樂隊(duì)稱為“場(chǎng)面”，有文場(chǎng)和武場(chǎng)之分。生：什么是文場(chǎng)？

師：文場(chǎng)即“管弦樂”。京劇最初形成時(shí)伴奏樂器很簡(jiǎn)單，僅有京胡、月琴等三大件。隨著藝術(shù)日趨完美，才逐漸豐富起來。教師播放樂器課件，介紹各種樂器。

京胡：這是京劇文場(chǎng)中的主要樂器，從西域傳入中原，音色清脆，表現(xiàn)力極強(qiáng)。京二胡：用二胡為京劇伴奏，始自梅蘭芳排演《西施》的1923年，豐富了低音區(qū)。月琴：這是為老生伴奏的主要樂器之一，節(jié)奏明快，補(bǔ)充了中音區(qū)。三弦：在未突出月琴之前，三弦很重要，是文場(chǎng)的三大件之一。笛子：是管樂中的主要樂器。有些昆曲劇目專用笛子伴奏。欣賞一段文場(chǎng)伴奏。生：那什么是武場(chǎng)呢？

師：武場(chǎng)的樂器主要是“打擊樂”，打擊樂器雖然只能奏出一個(gè)有固定高低的音，但音響強(qiáng)烈，節(jié)奏感鮮明，一般重武打的武戲，以打擊樂伴奏為主，因此傳統(tǒng)習(xí)慣稱打擊樂為武場(chǎng)。武場(chǎng)的基本樂器包括：鼓板(鼓板實(shí)為檀板、單皮鼓兩件樂器，因由一人掌握，故合稱為鼓板)、大鑼、鐃鈸、小鑼四件樂器。鼓板在京劇樂隊(duì)中是起指揮作用的樂器。不僅武戲用，文戲也用。

邊看打擊樂器課件，邊介紹。

師：鑼鼓在京劇中占有重要的地位，唱、念、做、打都離不開它。它的特點(diǎn)是音響強(qiáng)烈，節(jié)奏鮮明，用來加強(qiáng)節(jié)奏，制造氣氛。比如戰(zhàn)斗場(chǎng)面，如果沒有鑼鼓伴奏，那是不可想象的。京劇鑼鼓有許多鑼鼓點(diǎn)子，叫做“鑼鼓經(jīng)”。2．了解鑼鼓經(jīng)。

師：鑼鼓經(jīng)是我國民間廣泛流傳的一種鑼鼓合奏記譜法。它以“八”“嗆”“才”“臺(tái)”“大”等模擬各種打擊樂器音響的象聲字記鑼鼓譜。不同的鑼鼓經(jīng)可以表現(xiàn)不同人物的動(dòng)作或心情。八：鼓、錘同擊。八大：左右鼓錘先后敲擊。臺(tái)：小鑼。

嗆：大鑼或大鑼、小鑼齊奏。才：鈸。

二、欣賞《夜深沉》

師：請(qǐng)同學(xué)們聽一段武場(chǎng)，你能聽出表現(xiàn)的是什么情緒？ 欣賞《夜深沉》。

生：我覺得樂曲表現(xiàn)得很著急。

師：這是一段武場(chǎng)叫《夜深沉》，表現(xiàn)人物的奔跑、戰(zhàn)斗、撕打等急促、緊張、激烈的動(dòng)作。師：再欣賞《夜深沉》。注意除了運(yùn)用打擊樂器來表現(xiàn)這種緊張、激烈的氣氛，還從哪些地方能感受出來？ 再次欣賞。生：速度是快的。生：力度較強(qiáng)。

師：總結(jié)得很好?，F(xiàn)在我們也來一起敲一敲這段《夜深沉》。

師：請(qǐng)同學(xué)們以小組為準(zhǔn)，各自分好工，都使用什么樂器，然后小組分別排練，一會(huì)兒各組匯報(bào)。

學(xué)生分組，看鑼鼓經(jīng)練習(xí)。分組匯報(bào)。

教后反思：

《夜深沉》是一節(jié)京劇欣賞課。教學(xué)中我采用讓學(xué)生課前搜集資料的方式進(jìn)行了預(yù)習(xí)，通過學(xué)生在課堂的匯報(bào)與我的導(dǎo)學(xué)完成本課教學(xué)的。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率，我利用多媒體給學(xué)生展示樂器，并通過對(duì)每個(gè)樂器的聆聽，讓他們認(rèn)識(shí)、了解和記住樂器。教學(xué)中我充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，鼓勵(lì)他們合作、探究，完成打擊樂的演奏。學(xué)生興致很高，回報(bào)我的是準(zhǔn)確的詠?zhàn)x和動(dòng)作的整齊。在以后的教學(xué)中，我要多采取一些辦法，讓學(xué)生實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)。

第二篇：《夜深沉》教案04

《夜深沉》教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解京劇的四大行當(dāng)。

2、通過欣賞《夜深沉》感受音樂歡快活潑的情緒，并能分辨樂曲的基本結(jié)構(gòu)。

3、在聽、唱的欣賞活動(dòng)中，激發(fā)學(xué)生對(duì)我國“國粹”的興趣與喜愛。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、感受《夜深沉》歡快活潑的情緒，并分辨它的曲式結(jié)構(gòu)。

2、了解京劇的四大行當(dāng)。

教學(xué)難點(diǎn)：

1、通過聆聽音樂，分辨《夜深沉》的樂曲結(jié)構(gòu)。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、感受樂曲歡快活潑的情緒，了解京劇的有關(guān)知識(shí)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

鋼琴、多媒體資料。

教學(xué)過程：

一、興趣導(dǎo)入

1、師生問好。師：同學(xué)們，好！生：錢老師，好！

師：今天老師為大家?guī)硪皇追浅：寐牭母枨?，一起來聽聽，聽完?qǐng)你說說，你聽到了什么？ 生回答。

師：藍(lán)臉的竇爾墩盜御馬，紅臉的關(guān)公戰(zhàn)長(zhǎng)沙，黃臉的典韋，白臉的曹操，黑臉的張飛叫喳喳！同學(xué)們應(yīng)該知道我國是一個(gè)戲曲大國，有很多的戲曲種類，而這首歌曲中就有戲曲色彩，你覺得它屬于哪種戲曲呢？ 生：京劇。

師：是的，這個(gè)藍(lán)臉、紅臉、白臉等是京劇當(dāng)中的臉譜，每個(gè)臉譜都代表京劇當(dāng)中的人物形象。而京劇還是我國的國粹。你對(duì)我們的國粹京劇了解多少呢？請(qǐng)你說說。生回答。

二、簡(jiǎn)單介紹京劇

1、師：看樣子你們對(duì)于課外的知識(shí)還是比較豐富的，那么我就來考考你們，看看你們到底有多厲害！

師：有誰知道京劇的四大行當(dāng)是什么呢？ 生：回答。（如回答不出，那么由老師介紹。）

師：京劇的四大行當(dāng)就是生、旦、凈、丑。（出示圖片。）

生：男性正面形象。（分別展現(xiàn)老生、小生、武生、文生、娃娃生。）師：同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)蹅儼嗟哪猩蠋焷韺W(xué)學(xué)小生的簡(jiǎn)單動(dòng)作。（欣賞小生的簡(jiǎn)單動(dòng)作，學(xué)生一起來模仿，教師帶領(lǐng)做。）師：同學(xué)們表現(xiàn)的不錯(cuò)，接下來我們來了解旦。旦：女性正面形象。分青衣、花旦、武旦和老旦。

師：（分別出示圖片青衣、花旦、武旦、老旦角色）請(qǐng)女同學(xué)來學(xué)學(xué)花旦的動(dòng)作，我們也來做一回花旦吧！

（教師做簡(jiǎn)單的花旦動(dòng)作，女同學(xué)一起學(xué)著做一做。）

師：同學(xué)們的動(dòng)作真漂亮，像極了真正的花旦。下面我們一起來了解凈和丑。凈：性格鮮明的男性人物。（出示圖片。）

丑：滑稽、幽默、機(jī)敏、活躍的人物。（出示圖片。）

師：了解了京劇的四大行當(dāng)，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們一起來欣賞一段小曲兒，請(qǐng)大家說說這段小曲兒中的人物是屬于哪個(gè)行當(dāng)?shù)模?/p>

2、欣賞《蘇三起解》。

問：這段京劇中的人物屬于哪個(gè)行當(dāng)？ 生：旦。

師：嗯，完全正確，這首《蘇三起解》是選自我國戲曲藝術(shù)家梅蘭芳先生表演的《玉堂春》。請(qǐng)同學(xué)們一起再來聽一遍，請(qǐng)大家聽聽他在唱時(shí)用的是真嗓子還是假嗓子？

3、再次聆聽《蘇三起解》。

問：他在唱時(shí)用的是真嗓子還是假嗓子呢？ 生：假嗓子。

師：對(duì)，京劇唱腔用的都是假嗓子。（如果答不出，那么教師用聲音示范真聲與假聲，再讓學(xué)生做出判斷。）

4、唱一唱。

師：請(qǐng)看。（出示：《蘇三起解》第一句曲譜。）這是《蘇三起解》的曲譜第一句，咱們也來唱一唱。

師先唱，學(xué)生再唱（2遍），注意用假嗓子唱。

師：同學(xué)們唱的不錯(cuò)，呵呵，在我們的京劇唱腔中主要有兩種：西皮和二黃。（出示西皮和二黃的概念。）

西皮：西皮的旋律起伏較大，節(jié)奏緊湊，唱腔流暢明快，適合于表現(xiàn)歡快、堅(jiān)毅的情緒。二黃：旋律較為平穩(wěn)，節(jié)奏舒緩，唱腔凝重渾厚，更宜于抒發(fā)沉郁、悲憤的情緒。師：請(qǐng)問：你覺得《蘇三起解》屬于哪種唱腔呢？ 生：西皮。

師：對(duì)，這首《蘇三起解》屬于西皮唱腔，現(xiàn)在老師請(qǐng)同學(xué)們來欣賞一首與《蘇三起解》有著相似之處的《夜深沉》，同學(xué)們來聽聽它的第一主題，它們到底有什么聯(lián)系呢？

三、欣賞《夜深沉》

1、聆聽《夜深沉》第一主題

師：演奏這首樂曲的主要樂器是什么? 這首樂曲的情緒是怎樣的? 生：演奏這首樂曲的主要樂器是竹笛，情緒是歡快的。

師：同學(xué)們的感受都是正確的，樂曲的開始是一段引子，它運(yùn)用了京劇“過門”的曲調(diào)，首先渲染了京劇音樂的氣氛。引子過后由笛子吹出了清脆明亮的旋律，這是大家非常熟悉的一段京劇唱腔，使人感到輕松愉快。但它到底哪里與剛才我們聽的《蘇三起解》有聯(lián)系呢？ 生回答。

師：真厲害！原來它們的音調(diào)是一樣的。（如果答不上，老師唱《夜深沉》的第一主題旋律。）請(qǐng)同學(xué)們也來唱唱《夜深沉》的第一主題。（學(xué)生再次聆聽第一主題。）

（教師出示：第一句的曲譜，學(xué)生隨教師的鋼琴唱曲譜，教師提示樂曲的情緒）。師：這是《夜深沉》的第一主題，按照曲子的曲式結(jié)構(gòu)，我們把這第一主題叫做（板書：引子 + A。）

2、聆聽《夜深沉》第二主題

師：下面請(qǐng)同學(xué)們來聽它的第二主題。

問：聽聽第二主題與第一主題在節(jié)奏和情緒上有什么不同？ 生：節(jié)奏慢下來了，情緒變得優(yōu)美，舒緩。師：是的，第二主題節(jié)奏舒展，旋律流暢，情緒變得優(yōu)美、舒緩。

師：（出示第二主題旋律：請(qǐng)學(xué)生唱唱第二主題旋律，教師提示旋律優(yōu)美，舒緩的情緒表達(dá)）。師：同學(xué)們唱的真好聽，這是《夜深沉》的第二主題，我們把第一主題叫做A，那么這個(gè)第二主題叫做什么呢？B。（板書：引子 + A + B。）

師：下面老師再來考考大家的耳力，聽聽在接下來的音樂當(dāng)中，是否還有第一主題和第二主題呢？如果有，那么它們的順序是怎樣的？也看看大家聽音樂時(shí)是否能一起靜心的欣賞！

3、欣賞第二部分音樂

問：這部分音樂當(dāng)中你有聽到熟悉的旋律嗎？ 生：有第一主題和第二主題的旋律 問：那它們的順序是怎樣的呢？ 生：A + B + A。

師：太厲害了你們，真不錯(cuò)！完全正確，我們?cè)賮砺犚槐椋黄鹨娮C你們的完美回答。（再次欣賞這部分音樂。）

師：這部分音樂再現(xiàn)了第一主題和第二主題。

4、聆聽結(jié)尾部分

師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們聽聽，這樣是不是音樂就結(jié)束了呢？主題旋律還有再出現(xiàn)嗎？（聆聽結(jié)尾部分音樂。）問：是結(jié)束了嗎？ 生：是的。

師：對(duì)了，這就是這整首樂曲的結(jié)構(gòu)了。（引子 + A + B + A + B + A 結(jié)尾），它是一首帶再現(xiàn)的三段體結(jié)構(gòu)。引子 + A + B為第一部分，第二部分是再現(xiàn)的 A + B + A，第三部分是結(jié)尾。

5、完整欣賞《夜深沉》

師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們來完整的欣賞這首《夜深沉》，一起聽聽音樂中除了我們熟悉的笛子外，還有哪些樂器是你知道的呢？（欣賞《夜深沉》。）

問：從音樂中還有哪些樂器是你知道的呢？ 生：二胡??

2、教師小結(jié) 師：同學(xué)們，二黃唱腔的京劇片段也欣賞好了，咱一起說說你們今天學(xué)習(xí)后的感受吧！今天對(duì)于京劇的學(xué)習(xí)，你的收獲是什么呢？ 生：回答。

師：希望大家可以多多去搜索關(guān)于京劇方面的知識(shí)，然后呢能跟同學(xué)多多交流，也希望大家在今后的學(xué)習(xí)中能多多關(guān)注我們祖國的這門藝術(shù)，讓我們的這門藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。在《夜深沉》音樂中學(xué)生走出教室。

第三篇：《夜深沉》教案01

《夜深沉》教案

教學(xué)目標(biāo)

1、通過了解京劇中樂隊(duì)伴奏的形式，增強(qiáng)對(duì)京劇藝術(shù)的了解與喜愛。

2、認(rèn)識(shí)戲曲樂隊(duì)中的主要樂器。

教學(xué)重、難點(diǎn)

1、了解京劇中樂隊(duì)伴奏的形式。

2、認(rèn)識(shí)戲曲樂隊(duì)中的主要樂器。

教材分析

《夜深沉》屬于京劇中著名唱段，《夜深沉》經(jīng)過歷代京劇琴師們的加工改編發(fā)展而成，曲名出自首句唱詞的頭上三字。

《夜深沉》的作者們運(yùn)用民間音樂創(chuàng)作中常用的加花、刪簡(jiǎn)、緊縮、句末填充和變新等手法，將原來悲哀怨恨的曲調(diào)改成一支剛勁有力的新型樂曲，剛勁有力，充滿激情。

教學(xué)過程（一份供任課教師參考的完整教案）

一、導(dǎo)入

1、認(rèn)識(shí)樂器及樂隊(duì)介紹。

師：京劇伴奏是京劇演出的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是自始至終聯(lián)系劇情的紐帶，在劇中起渲染氣氛、烘托人物、掌握節(jié)奏的作用。為京劇伴奏的樂隊(duì)稱為“場(chǎng)面”，有文場(chǎng)和武場(chǎng)之分。文場(chǎng)即“管弦樂”。京劇最初形成時(shí)伴奏樂器很簡(jiǎn)單，僅有京胡、月琴等三大件。隨著藝術(shù)日趨完美，才逐漸豐富起來。（京劇伴奏文場(chǎng)樂器圖片、京劇伴奏武場(chǎng)樂器圖片。）京胡：這是京劇文場(chǎng)中的主要樂器，從西域傳入中原，音色清脆，表現(xiàn)力極強(qiáng)。二胡：用二胡為京劇伴奏，始自梅蘭芳排演《西施》的1923年，豐富了低音區(qū)。月琴：這是為老生伴奏的主要樂器之一，節(jié)奏明快，補(bǔ)充了中音區(qū)。三弦：在未突出月琴之前，三弦很重要，是文場(chǎng)的三大件之一。笛子：是管樂中的主要樂器。有些昆曲劇目專用笛子伴奏。

師：武場(chǎng)的樂器主要是“打擊樂”，打擊樂器雖然只能奏出一個(gè)有固定高低的音，但音響強(qiáng)烈，節(jié)奏感鮮明，一般重武打的武戲，以打擊樂伴奏為主，因此傳統(tǒng)習(xí)慣稱打擊樂為武場(chǎng)。武場(chǎng)的基本樂器包括：鼓板(鼓板實(shí)為檀板、單皮鼓兩件樂器，因由一人掌握，故合稱為鼓板)、大鑼、鐃鈸、小鑼四件樂器。鼓板在京劇樂隊(duì)中是起指揮作用的樂器。不僅武戲用，文戲也用。

2、了解鑼鼓經(jīng)。

師：鑼鼓經(jīng)是我國民間廣泛流傳的一種鑼鼓合奏記譜法。它以“八”“嗆”“才”“臺(tái)”“大”等模擬各種打擊樂器音響的象聲字記鑼鼓譜。不同的鑼鼓經(jīng)可以表現(xiàn)不同人物的動(dòng)作或心情。

八：鼓、錘同擊。八大：左右鼓錘先后敲擊。臺(tái)：小鑼。嗆：大鑼或大鑼、小鑼齊奏。才：鈸。

二、欣賞《夜深沉》

1、初次欣賞樂曲《夜深沉》。

教師提問：請(qǐng)同學(xué)們聽一段武場(chǎng)，你能聽出表現(xiàn)的是什么情緒嗎？ 學(xué)生回答：樂曲表現(xiàn)得很著急。

師：這是一段武場(chǎng)叫《夜深沉》，表現(xiàn)人物的奔跑、戰(zhàn)斗、撕打等急促、緊張、激烈的動(dòng)作。

2、復(fù)聽樂曲《夜深沉》。

（1）再次欣賞《夜深沉》。注意除了運(yùn)用打擊樂器來表現(xiàn)這種緊張、激烈的氣氛，還從哪些地方能感受出來？

學(xué)生回答：速度是快的，力度較強(qiáng)。

師：同學(xué)們回答得非常好?，F(xiàn)在我們一起也來敲一敲這段《夜深沉》。3.打擊樂演奏。（1）學(xué)生分組練習(xí)。

師：請(qǐng)同學(xué)們以小組為準(zhǔn)，各自分好工，都使用什么樂器，然后小組分別排練，一會(huì)兒各組匯報(bào)。

學(xué)生分組，進(jìn)行鑼鼓經(jīng)練習(xí)。（2）小組匯報(bào)，師生共同評(píng)價(jià)。

教學(xué)要求：學(xué)生分組練習(xí)鑼鼓經(jīng)，完成打擊樂的演奏，不僅培養(yǎng)了學(xué)生與他人合作的能力，而且培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力。

三、課堂小結(jié)

通過本課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們不僅認(rèn)識(shí)了戲曲樂隊(duì)中的主要樂器，還了解了京劇中樂隊(duì)伴奏的形式。在小組進(jìn)行鑼鼓經(jīng)的練習(xí)中，提高了我們與人合作的能力和創(chuàng)造力。

第四篇：《夜深沉》教案03

《夜深沉》教案

教學(xué)目標(biāo)

1.通過欣賞《夜深沉》，感受京劇唱腔在器樂曲中的韻味，從而激發(fā)他們對(duì)我國京劇藝術(shù)的喜愛之情。

2.感受體驗(yàn)樂曲中兩種不同的情緒，并能準(zhǔn)確區(qū)分兩個(gè)不同的段落。

教學(xué)重、難點(diǎn)

1.感受體驗(yàn)樂曲中兩種不同的情緒，準(zhǔn)確區(qū)分兩個(gè)不同的段落。2.記憶樂曲中的主題旋律。

教學(xué)過程（一份供任課教師參考的完整教案）

一、導(dǎo)入新課

1、分辨京劇與歌曲。

老師放兩段錄音，你們聽聽哪個(gè)是京??？（歌曲《唱臉譜》、京劇《蘇三起解》。）學(xué)生回答：第一首是京劇。

師：對(duì)了，第二首是具有京劇唱腔特點(diǎn)的歌曲，這是一個(gè)新的歌曲品種，叫京歌，像《前門情思大碗茶》、《我的故鄉(xiāng)是北京》等都是這一類的歌曲。這種京歌把京劇和歌曲巧妙地結(jié)合起來，使我們更容易接受京劇藝術(shù)。你們知道京劇嗎？ 學(xué)生自由回答。

師：京劇是我國的戲曲藝術(shù)的一個(gè)劇種，被稱為中國的國粹，已有兩百多年的歷史了。京劇有獨(dú)特的音樂和表演形式，表現(xiàn)的內(nèi)容非常豐富，不僅有表現(xiàn)傳統(tǒng)的故事如《鍘美案》、《空城計(jì)》，也有表現(xiàn)現(xiàn)代革命斗爭(zhēng)的《沙家浜》、《智取威虎山》等。外國人也非常喜歡我們的京劇。把它稱為Peking“北京的歌劇”?，F(xiàn)在，我們就來欣賞《夜深沉》。

二、欣賞樂曲

1、初次聆聽樂曲《夜深沉》并思考：歌曲的情緒？演奏這首樂曲的主要樂器是什么？ 學(xué)生回答：這首歌曲的情緒是歡快、活潑的。演奏這首樂曲的主要樂器是竹笛。

師：同學(xué)們回答得非常好。為了進(jìn)一步深入欣賞《夜深沉》，讓我們一起走進(jìn)《夜深沉》、認(rèn)識(shí)《夜深沉》、了解《夜深沉》。

2、分段復(fù)聽。

（1）聆聽《夜深沉》引子部分，描繪了什么情景？

師：樂曲的開始是一段引子，它運(yùn)用了京劇過門的音調(diào)，首先渲染了京劇音樂的氣氛。（2）聆聽《夜深沉》第一部分。

師：這是樂曲的第一個(gè)主題，它的板式是西皮原板，也叫“有板有眼”?！鞍濉笔菑?qiáng)拍，“眼”是弱拍，也就是四二拍。如：我們一起打著拍子把第一部分主題音樂演唱一遍（強(qiáng)拍拍腿，弱拍點(diǎn)手心）。

學(xué)生視唱第一部分主題旋律。（出示《夜深沉》第一部分主題譜例。）老師和學(xué)生一起視唱曲譜，演唱第一主題。

師：這段旋律在京劇中是旦角的唱腔，我們可以隨著音樂做旦角的動(dòng)作。生：女生隨音樂模仿旦角動(dòng)作，男生用手輕輕打拍。（3）聆聽《夜深沉》第二部分。

師：下面我們欣賞第二主題，聽一聽它和第一主題在節(jié)奏和情緒上有什么不同？ 學(xué)生回答：節(jié)奏舒展，旋律流暢，情緒變得優(yōu)美。

師：這段旋律在板式上和第一主題不同，在京劇中叫“有板無眼”，也就是1/4拍，沒有弱拍。我們一邊打拍一邊來唱一唱這段旋律（輕輕拍手）。

學(xué)生演唱第二部分主題旋律。（出示《夜深沉》第二部分主題譜例。）師：這段音樂好像生角的狀態(tài)，我們隨音樂來模仿生角的動(dòng)作。生：男生隨音樂表演生的動(dòng)作。

3、認(rèn)識(shí)《夜深沉》分辨結(jié)構(gòu)。

師：這首樂曲主要是由這兩個(gè)主題構(gòu)成的，下面我們完整的欣賞全曲，除了開始的引子和結(jié)束時(shí)的尾聲外，聽一聽 這兩個(gè)主題是怎樣進(jìn)行的，請(qǐng)拿出圖形版，你們可以任意用一個(gè)圖形表示第一主題，用另一個(gè)圖形表示第二主題，然后按音樂的順序排列出來（也可分組討論）。學(xué)生再次欣賞樂曲《夜深沉》，用圖形表示并討論樂曲的結(jié)構(gòu)。師：樂曲的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是引子、Ａ、Ｂ、Ａ、Ｂ、Ａ、尾聲。

4、了解《夜深沉》認(rèn)識(shí)京劇的伴奏樂器。

師：這首樂曲是由民族管弦樂隊(duì)演奏的，但是在京劇中是有專門的樂器伴奏的，你們知道京劇有哪些伴奏樂器嗎？ 學(xué)生自由回答。

師：京劇伴奏有文場(chǎng)和武場(chǎng)，管弦樂隊(duì)的伴奏稱為文場(chǎng)，一般是為以唱為主的文戲伴奏的，主要有：京胡(胡琴)、京二胡、月琴、弦子(小三弦)，被稱為四大件。（出示京胡、二胡、月琴、小三弦圖片。）

三、模仿表演 師：京劇藝術(shù)不僅音樂好聽，而且表演動(dòng)作很有意思。你們猜猜，我這個(gè)動(dòng)作表示的是生活中的什么事？下面我們來看京劇《三岔口》的片段，在這個(gè)劇中，沒有說、唱，都是由動(dòng)作來表示的，你們能看出他們都做了哪些動(dòng)作嗎？（教師播放京劇《三岔口》片段。）生：觀看視頻并討論。

師：現(xiàn)在，老師也表演幾個(gè)動(dòng)作請(qǐng)你們猜猜（教師表演騎馬、下樓等動(dòng)作）。生：猜動(dòng)作。

師：剛才老師表演了下樓，哪位同學(xué)能在你生活中上樓的基礎(chǔ)上進(jìn)行點(diǎn)藝術(shù)加工，為大家表演一下上樓呢？ 生：表演。（師生評(píng)議。）

師：京劇的表演動(dòng)作具有虛擬性的特點(diǎn)，看來，大家都想試一試，哪位同學(xué)先來？ 生：分別隨兩個(gè)主題音樂表演，師生評(píng)價(jià)。師：輔導(dǎo)學(xué)生表演旦和生行當(dāng)?shù)膭?dòng)作。生：分組學(xué)習(xí)旦、生行當(dāng)?shù)膭?dòng)作。完整的欣賞樂曲《夜深沉》。

師：最后我們完整的欣賞全曲，當(dāng)聽到第一和第二主題時(shí)可隨著音樂即興表演，可以表演老師教的動(dòng)作也可以自己創(chuàng)編新的動(dòng)作。學(xué)生表演。

四、課堂小結(jié)

通過本課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們不僅感受到了京劇的唱腔和樂曲中兩種不同的情緒，而且準(zhǔn)確地區(qū)分出了兩個(gè)不同的段落。京劇的歷史悠久，內(nèi)容豐富，同學(xué)們有興趣的話還可以在課下了解更多的內(nèi)容，豐富自己的知識(shí)。

第五篇：讀張恨水《夜深沉》有感

讀張恨水《夜深沉》有感

對(duì)于張恨水作品的接觸，大概是從《金粉世家》開始。猶記得，那年的我們狂熱地追著看那部由小說改編而來的電視劇?？赡苡捎谀昙o(jì)尚小，未曾拜讀過原著小說，對(duì)于張恨水，更是無從得知。如今，我已閱讀過張恨水先生許多的作品。比較膾炙人口的應(yīng)該要數(shù)《啼笑因緣》、《金粉世家》、《春明外史》等，但是，我最近卻十分喜愛他的另外一部小說—《夜深沉》。

我認(rèn)為這部作品的成就應(yīng)該高于其它作品，他在故事整體構(gòu)思以及小說情節(jié)發(fā)展、人物形象塑造方面都更勝一籌。相比于張大師早期的女性題材小說塑造出的以冷清秋為代表的柔弱、多情又不失才氣的民國女性，《夜深沉》中楊月容的形象又是自成一家的。她是一個(gè)孤女，沒有家人的疼愛，感受不到一絲家庭的溫暖。她也不是知識(shí)分子，沒有進(jìn)過學(xué)堂，感受不到文化的氛圍。她唯一可以驕傲的就是她可以唱戲，并且憑借這一長(zhǎng)處在那個(gè)殘酷的年代掙扎著、墮落著。

以前的我一直對(duì)《夜深沉》的地位屈居于《金粉世家》之下耿耿于懷。現(xiàn)在，終于釋然，亦可以理解。相對(duì)于月容來說，冷清秋的角色更帶著些許夢(mèng)幻色彩。她的形象太過美好，再加上她的愛情也是感人至深，對(duì)于廣大讀者和觀眾來說，這樣的故事才可以奪人眼球。用時(shí)下最能擄獲人心的一種電視劇類型來說，它可謂是一部貨真價(jià)實(shí)的偶像劇。而《夜深沉》不吃香的原因，也正是出在此處。楊月容并不完美，甚至有很多人都稱其虛榮。而且她與小說男主人公二和之間的愛情并不轟轟烈烈，缺乏浪漫情節(jié)。所以，同樣都是愛情悲劇，大家所樂見的幾乎都是前者的類型。

素有市民小說家之稱的張大師大多數(shù)的作品都來源與老百姓之中，而《夜深沉》是我認(rèn)為最市民性的代表。即使男主人公的出身很好，但他仍是落魄青年。所以，整本書展現(xiàn)的都是兩個(gè)老百姓的掙扎生活和糾結(jié)愛情，揭露黑暗社會(huì)對(duì)人性的絞殺和普通百姓經(jīng)歷的命運(yùn)浮沉。也正是因?yàn)槿绱?，男女主人公之間的愛情注定不能開花結(jié)果。它的現(xiàn)實(shí)色彩和欲望色彩讓很多讀者不能接受，但是，我認(rèn)為它是張大師最具代表性的作品。

記得在某一部研究張大師著作中看到，張大師的作品有三大主題詞：夢(mèng)幻、欲望、正義。楊月容即使后來因?yàn)閮?nèi)心對(duì)金錢、舒適生活產(chǎn)生的極大欲望而沉淪，但她仍舊擁有小女生對(duì)美好愛情的憧憬之前和夢(mèng)幻色彩。只是這些在生活面前、生存面前都已變得十分渺小，這也正能鮮明反映了夢(mèng)幻與欲望在二十年代中國北方下層民眾中的力量對(duì)比。至于正義，二和就是一個(gè)充滿正義感的熱血青年。在那個(gè)大變革時(shí)代，他仍能保有一顆善良、孝順的心，實(shí)屬難得。

我想，看完《夜深沉》不評(píng)價(jià)這段悲劇性的愛情一二是說不過去的。月容與二和之間的愛情其實(shí)是十分脆弱的，它在萌芽時(shí)就被無情斬?cái)?。月容希望自己成為名角，希望自己成功，所以拋棄了平凡的二和，在這個(gè)時(shí)候就早已為他們愛情劃下句點(diǎn)。不管之后月容的后悔，或者二和的留戀都無濟(jì)于事。愛情，真的不能存在一絲絲的背叛、懷疑。當(dāng)然，愛情，也不是件簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單兩個(gè)人的事。

綜上所述，《夜深沉》是一部十分現(xiàn)實(shí)的女性題材愛情小說，太過夢(mèng)幻的愛情終究破滅，太過實(shí)際的愛情即使如此。在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)愛情，該怎樣面對(duì)生活，值得思考……