第一篇：大班禮儀備課 起床

新苗幼兒園 部2014-2015學年度第二學期大班集體活動方案（NO.3）

主題： 準備上小學啦 領(lǐng)域 禮儀 第 一 周 執(zhí)教人：

活動內(nèi)容：起床p/1

活動目標：

1.在學習討論過程中幼兒學會正確疊被子、整理床鋪的方法。2.引導幼兒養(yǎng)成良好的睡眠習慣，學會自己的事情自己做。核心要素：睡眠時 能獨立 起床后 會整理 疊被子 多練習小床鋪 鋪整齊 活動準備：

1.小床兩張（可用桌子代替），床單兩張，被子兩條，枕頭兩個。2.長方形紙每人一張。活動過程：

（一）導入活動： 通過提問導入活動主題。

1.出示兩張小床，一張是整潔的一張是凌亂的”（請幼兒分別回答，哪張床好）2.教師：“誰能把這張整理成整潔的呢？請一位小朋友來試試？ 3.教師：整理床鋪疊好被子是關(guān)鍵，我們一起看看明明是怎樣整理的！

（二）活動關(guān)鍵步驟：

1.播放視頻學習疊被子方法

1.請一名幼兒學習錄像疊被子方法，要求邊說邊做。2.請其他幼兒評價，老師再做出評價。

3.老師引導幼兒用折紙的方法模疊被子，（老師巡回輔導）。

3.大家看看這是誰的床？（出示軍人床鋪圖片），疊的怎么樣？今天給大家請來解放軍叔叔到我們班來給小朋友現(xiàn)場示范疊被子方法，掌聲歡迎！

3.軍人示范疊被子、整理床鋪的方法。

（1）在床上把被子展開平鋪，長邊對著自己。

（2）將被子的兩條長邊向中心線對折，再抹平。

（3）再找中心線，將被子的兩條短邊向中心線對折。（4）再對折，將被子整理成長方塊。（5）被子疊好后放到床尾。（6）把枕頭放平整。（7）把床鋪鋪平整。

4.示范后老師與幼兒探討，為什么解放軍叔叔疊的這么漂亮呢？

（1）被子疊之前要注意什么？

（2）疊被子時要做到哪些？

（3）被子疊好之后還要做其他哪些事？謝謝叔叔給我們示范。

5.實踐操作：分組疊被子。（請幼兒回到自己小組，值日生組織小組成員練習，每人練一次，互相討論學習幫助，軍人穿插其中指導）。7.幼兒回到中間，請幾名幼兒說說學習疊被子的過程和感受。

8.出示掛圖，看圖再次復習疊被子整理床鋪方法，老師引導幼兒讀三字經(jīng)兒歌。9.請兩名幼兒現(xiàn)場比賽疊被子，要求規(guī)范整潔。（幼兒自主評價）。家園互動：

1.本周內(nèi)家長輔導幼兒學習疊被子和整理床鋪，適時表揚和鼓勵。

2.在幼兒學會的基礎(chǔ)培養(yǎng)幼兒獨立做事的能力，并連續(xù)幾周拍下照片，記錄孩子點滴進步的過程。

活動反思：

1.孩子對活動的哪一個環(huán)節(jié)感興趣，為什么？

2.你認為這個活動的成功之處在哪里？

3.你認為還有哪些地方需要改進？該如何改進？

快樂禮儀

活動內(nèi)容：禮儀情景劇：《小熊的一家》 活動目標：幼兒在情境表演中再次重溫復習疊被子的方法，培養(yǎng)獨立性和幼兒自理能力。

活動準備：小熊頭飾三個，分組表演，每組選出三名幼兒，其他幼兒做觀眾，要求文明觀看。

玩法及指導要點：

分組進行表演。熊爸爸、熊媽媽和小熊分別由幼兒來扮演。“熊爸爸”“熊媽媽”和“小熊”三個幼兒帶好頭飾躺在小床上，鬧鈴響起了，他們穿好衣服，整理好自己床鋪，小熊也在認真的整理自己的床鋪。

每組表演后，教師加以總結(jié)，對做好正確的幼兒給予表揚鼓勵，對不足的地方進行討論，得出解決方法。

第二篇：大班禮儀《起床之后》活動設(shè)計

起床之后

大班

幼兒禮儀教育

文芳芳

一、設(shè)計意圖：

我園幼兒午睡已經(jīng)開始了一段時間，經(jīng)過觀察，老師發(fā)現(xiàn)一些幼兒沒有養(yǎng)成良好的睡眠習慣，起床的時候賴床、整理不好床鋪、動作慢等。因此，設(shè)計了這節(jié)課。意在通過這節(jié)課讓幼兒知道起床之后該做什么，力爭能夠自己的事情自己做。

二、活動目標：

1、認知目標：

通過教師的引導，幼兒能夠知道起床之后該做什么。

2、能力目標：

通過交流討論活動，幼兒要認識到自己應該幫助動作慢的小朋友。

3、能力目標：

通過活動延伸，幼兒能夠在生活中養(yǎng)成良好的起床習慣。

三、活動重難點：

1、活動重點：幼兒能夠認識到起床之后該做什么事情。

2、活動難點：幼兒能意識到自己應該幫助別的小朋友。

四、活動準備： 多媒體課件

五、活動過程：

1、導入：（圖片導入）

幻燈片出示圖片，幼兒仔細觀察圖片

（1）小朋友們看一看圖片中的小朋友在做什么呀？（睡覺）（2）他們在哪里睡覺？家里還是幼兒園里？（幼兒園）（3）你們在幼兒園里睡覺嗎？（睡）

2、回憶睡覺之前該做的事情。

（1）小朋友們想一想在睡覺之前該做什么？（洗手、上廁所、喝少量的水……）

3、起床之后你們做了些什么？

4、Ppt展示：看圖說一說太陽班的小朋友起床后都做了什么？ 圖一：甜甜和小小互相幫忙扣紐扣 圖二：東東在幫胖胖找床下的鞋子 圖三：壯壯自己疊被子，整理床鋪 圖四：美美提醒還沒有醒來的小朋友起床 圖五：陽陽將撿到的發(fā)夾交給老師 圖六：朵朵在衛(wèi)生間內(nèi)提醒小朋友當心滑倒 圖七：強強用過紙巾后，將它丟入紙簍 圖八：老師夸獎大家都是懂禮貌的好孩子

5、想一想，我們班的小朋友起床后該怎么做（小組討論）？

6、活動延伸：

小朋友們在家里起床后要做到自己的事情自己做。

第三篇：大班音樂 快快起床 教案

大班音樂

快快起床

嘉定新源幼兒園：劉瑩

設(shè)計意圖：

大班孩子就要邁進小學的大門，小學對于他們來說是一個陌生而又富有誘惑力的地方。在“走近小學”這一主題活動中，教師要為孩子解除疑惑，從身心發(fā)展的許多方面為他們進入小學做好充分的思想準備，其中包括在生活中通過各種活動，讓幼兒發(fā)現(xiàn)自己的不良習慣并即時糾正，培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，養(yǎng)成良好的行為習慣。結(jié)合本班實際情況，通過平日里的觀察，發(fā)現(xiàn)班級里總是有幾個小朋友經(jīng)常會來園比較晚，在日常的談話過程中了解到他們很多都是因為晚上睡的太晚，早上起不來造成的。其他小朋友中也有晚上很晚也不肯睡的現(xiàn)象。針對上述情況，預設(shè)了本次活動。目的在于通過多種形式的演唱歌曲，體驗歌曲中所蘊涵的積極情緒，從而使小朋友養(yǎng)成早睡早起，不拖拉的好習慣。為上小學做好準備。

活動目標：

1、有興趣地學唱歌曲，并嘗試用二聲部輪唱的形式來表現(xiàn)歌曲。

2、養(yǎng)成早睡早起的好習慣，為適應小學生活做好準備。活動準備：音樂及相關(guān)圖片制成的PPT 活動流程：情景創(chuàng)設(shè)——學唱歌曲——輪唱歌曲——游戲結(jié)束

活動過程：

一、情景創(chuàng)設(shè)、激發(fā)興趣

1、上一次我們請小貓到我們班來做客，誰還記得它是一只怎樣的小貓？

（回憶故事，引入話題）

師：就要上小學了，拖拖拉拉的習慣可不好，早睡早起才會身體好，才會更有精神學習。

2、它今天上學又遲到了，是不是老毛病又犯了？（出示第1張幻燈）你們有什么好辦法幫助他快快起床嗎？——生活中很多人都喜歡用鬧鐘來叫自己起床。

3、總結(jié)：你們想了那么多辦法，有……，……都很好。我的辦法是和XX的辦法一樣的，也是用小鬧鐘。（出示第2張幻燈）這可是一個很特別的小鬧鐘，它還會唱“起床歌”呢！它用好聽的歌聲來叫小貓弟弟起床。想不想聽一聽？

二、欣賞歌曲、學唱歌曲

1、完整欣賞1遍錄音。（初步感知歌詞）

提問：你們聽清楚小鬧鐘是怎樣唱歌的？

2、再次傾聽1遍錄音。（熟悉歌詞，解決第一遍中沒聽清楚的樂句）

3、老師學小鬧鐘唱歌（教師演唱，激發(fā)幼兒學唱興趣）

4、集體學小鬧鐘唱歌（幼兒跟唱練習唱）

師：學會小鬧鐘的起床歌，我們就可以一起唱給小貓聽，催它快點起床上學去了。

5、大鬧鐘唱歌（變換形式跟唱，為幼兒練習創(chuàng)設(shè)情景、提供機會，同時指導幼兒邊隨音樂節(jié)奏走邊唱歌曲，為后面輪唱游戲做鋪墊）

三、輪唱歌曲

1、大鬧鐘的歌聲真好聽，我們一起來看一看小貓現(xiàn)在起床了嗎？（出示第3張幻燈）還是沒起床，真是個磨磨蹭蹭，不知道早睡早起的小貓，看來我們需要用兩個鬧鐘來催催它了。

2、兩個鬧鐘可以怎樣唱歌呢？（讓幼兒討論，給幼兒探索的空間）

3、教師與個別幼兒示范。（通過示范，引導幼兒發(fā)現(xiàn)輪唱的真正含義）

師：就是一遍接著一遍的催它快一點是嗎？這個辦法好。誰先和我試試看？

提問：我們是怎樣唱的？有什么秘密嗎？

師：第一個鬧鐘先唱，第二個鬧鐘晚一點在唱。在第一個鬧鐘唱完一句“快快起床”的時候第二個鬧鐘再從開始唱。

4、幼兒嘗試輪唱。重點指導：兩個鬧鐘不要變成一個鬧鐘。

5、兩個小鬧鐘一個接一個地響，就像是在一遍又一遍地催著小貓弟弟。它終于起床了，準備上學去了。

四、游戲結(jié)束

1、我們小朋友也馬上就要上小學了，可不能像小貓一樣，養(yǎng)成拖拖拉拉、不早睡早起的壞習慣，不然上學可能就會遲到了。你們有這樣的壞習慣嗎？（沒文檔僅供參考

有）

2、起床游戲——嘗試用輪唱的方法叫本班幼兒起床。

——很好，接下來我們就來玩?zhèn)€游戲，看看你們是不是一聽見小鬧鐘唱完起床歌就起床了？誰來試試看？——我們應該怎樣叫他起床？（替換歌詞）——反復游戲結(jié)束。（本環(huán)節(jié)主要意在把音樂作品同生活聯(lián)系起來，使小朋友經(jīng)驗遷移。從而養(yǎng)成早睡早起的習慣，為適應小學生活做準備。）

《快快起床》活動反思：

同一份教案，同一個老師，不同的孩子，實踐出來的活動效果可能會截然不同。針對本次活動，和前一次相比，不同的孩子有著不同的經(jīng)驗，所以導致了該活動對于這一部分的孩子來說挑戰(zhàn)點不夠，幼兒比較輕松的完成了老師的預設(shè)。這是本次活動中最大的問題。分析問題出現(xiàn)的原因以及回顧整個活動過程，現(xiàn)做如下反思：

一、亮點：

1、環(huán)節(jié)緊湊，思路清晰，教師提問目的明確。

2、活動設(shè)計能夠考慮情景性、趣味性。

3、結(jié)合主題背景及幼兒年齡特點，活動有價值、有挑戰(zhàn)。

二、不足：

1、師幼互動中教師的回應策略有待加強。

（1）教師對幼兒經(jīng)驗把握不足，隨機指導能力不強，當幼兒輕松的完成預設(shè)后，沒有當場做出有效的調(diào)整。

（2）教師語言引導未能多留一點空間給孩子探索。

（3）教師的回應語言需要進一步生動、親切、精練、積極、規(guī)范。

2、活動中教師缺乏對音樂本身的處理及指導

具體體現(xiàn)在教師考慮到以變換不同形式吸引幼兒學唱的興趣，而沒有考慮到對音樂本身快慢、強弱的處理同樣也會引發(fā)幼兒學唱興趣，同時也會提升幼兒對歌曲的表現(xiàn)能力。

三、調(diào)整：

1、若幼兒無二聲部輪唱經(jīng)驗，本次活動環(huán)節(jié)設(shè)計不需調(diào)整。若幼兒二聲部輪唱經(jīng)驗豐富，需要提升活動挑戰(zhàn)點，可以幼兒自主探索三聲部或多聲部輪唱。

2、在變換形式的練習學唱過程中，解決對音樂由弱漸強的處理及指導。

3、不斷學習調(diào)整師幼互動中教師的回應策略，爭取做到生動、親切、精練、積極、規(guī)范。

附歌曲： 2 3 1 / 1 2 3 1 / 3 4 5 / 3 4 5 /

快快起床，快快起床，小弟弟，小弟弟，6 5 4 / 3 1 / 5 6 5 4 / 3 1 / 2 7 1 / 2 7

鐘兒已經(jīng)敲響，鐘兒已經(jīng)敲響，叮叮當，叮叮當。

1// 文檔僅供參考

大班 愉快的小菜園

一、活動目標：

1、通過說、唱、表演等游戲形式，激發(fā)幼兒對歌曲中小菜園的興趣。

2、培養(yǎng)幼兒的樂感、節(jié)奏感及喜歡樂于參與音樂游戲的情感。

二、重點難點：

重點：用好聽的聲音演唱歌曲，用形象的動作表現(xiàn)歌曲。難點：培養(yǎng)幼兒對音樂的感覺，激發(fā)幼兒對歌曲中小菜園的興趣。

三、活動準備： 小菜園圖片、琴

四、設(shè)計思路：

本次活動是根據(jù)我們正在進行的“多彩的秋天”下“秋天的蔬菜”小主題預設(shè)的。前期，我們已經(jīng)進行了秋天的樹葉、水果、郊游等環(huán)節(jié)，幼兒已經(jīng)對秋天有了許多的經(jīng)驗，本次活動前面我們也學習了兩首歌曲，幼兒對音樂元素也有一定的了解。因此，本次活動旨在從音樂節(jié)奏、演唱的聲音、表演的動作等方面對幼兒的音樂能力進行提高，并在其中整合語常活動、生活活動及根據(jù)本班情況適時的進行規(guī)則意識的提高等。希望能在活動中幼兒的反饋能夠給大家一定的價值。

五、活動流程：

[激發(fā)興趣]——[節(jié)奏訓練]——[表達表現(xiàn)]

六、活動過程：

（一）、激發(fā)興趣：

1、前兩天我們?nèi)ベI菜做了蔬菜湯，蔬菜湯是用什么材料做的？

2、歌表演《蔬菜湯》

1）幼兒集體演唱，指導幼兒用好聽的聲音。

2）分聲部分角色演唱，注意副歌的適時進入，聲音的和諧。

（二）、節(jié)奏訓練：

小白兔要帶我們?nèi)バ〔藞@了，你們想不想去？

1）腳 腳 腳 腳，手 手 手 手 要求：整齊，動作協(xié)調(diào)。

2）腳手手手，腳手手手 指導幼兒思考：怎樣走不會跌倒？（左右交替換著走）

三、表達表現(xiàn)： 表演唱《小兔的菜園》

1）小白兔帶我們來到小菜園了，你們想不想去看看？ 出示菜地圖片鋪在地上。幼兒角色扮演小白兔 2）小菜園有什么？我們要做什么動作？

根據(jù)歌曲和幼兒共同設(shè)計小白兔的動作。第二段引導幼兒將翻土、種植、澆水、除蟲的動作表現(xiàn)出來。

3）我們要把菜地怎樣設(shè)計才不會踩壞蔬菜？ 和幼兒共同設(shè)計菜地的擺放。

第四篇：大班禮儀

大班禮儀：我會招待客人

活動目標：

1.讓幼兒學會有禮貌地做小主人。

2.學會使用禮貌用語進行交往。

3.讓幼兒懂得一些做客和待客的簡單禮節(jié)。

活動準備：利用教室的一個角落布置成小主人的“家”。

活動過程：

一、律動《找朋友》。請幼兒兩個結(jié)成對子，一起做律動《找朋友》。問題：這首歌都有哪些禮貌用語或者哪些動作體現(xiàn)出了禮貌?(敬個禮、握握手、再見)問題：你們喜歡自己的好朋友嗎？（喜歡）你們希望自己的朋友去你家做客嗎？（希望）

二、情景示范：做客。“咚咚咚??”(敲門聲)“咦？是誰在敲門？我來看一看！” “誰呀？”“小韓老師！”

“我的好朋友來我家做客了！我真高興！”

（開門）“你好，小韓老師！”“你好，大韓老師！”（兩人熱情地握手、擁抱）

“歡迎你來我家做客，快請進！”（手勢：手心向上，四指并攏，拇指與四指分開，手臂打開，作請狀）進屋后，“小韓老師，請坐！”（請的手勢）

“我給你倒杯茶吧！”(倒茶)“不麻煩！”“請喝茶！”(雙手捧著茶杯，遞給客人)”“謝謝!”(雙手接過茶杯)“你家裝修得蠻不錯的！”“還好吧，簡單一些！”“你這件衣服哪買的？真好看！”“虎林買的，不值錢！”“時間不早了，我要回去了！”“再玩一會兒吧！”“不了，我告辭了！”“好吧，再見！沒事來玩吧！”“好的，也希望你去我家玩！”（主人把客人送到門外，看到客人走遠之后再把門關(guān)上）送走了小韓老師，和小朋友一起回顧一下剛才的情景。

聽見敲門聲，先問“請問你是誰？”確認這個人認識，才可以給他開門，防止陌生人的進入。

開門后，先問好，之后請客人進來，請坐，請喝茶，或者請客人吃一些水果，當客人提出要走了，我們要真誠的挽留一下，然后和客人說再見，歡迎再來。一定等客人走了，再關(guān)門。

三、幼兒示演。

請一組小朋友來表演做客的情景。表演之后，請觀眾小朋友糾錯，老師講評。

四、觀看視頻《我會招待客人》。在觀看的過程中，老師適當?shù)刂v解。

觀看后提問：美美是如何招待客人的？你覺得哪些地方做得好？（教師從待客之道引導，重點是相互介紹這個地方）“王叔叔，這是我家鄰居，張爺爺！” “張爺爺，這是我爸爸的同事，王叔叔！”

五、開展競賽，幼兒進行情景表演。

將全班幼兒分成“喜羊羊”隊和“灰太狼”隊。兩隊分別進行情景表演，每隊演完之后，請對方點評，聽課教師當評委，決定是否獲得禮物。最后，禮物最多的那一隊獲勝！

六、以兒歌進行總結(jié)活動。

小朋友今天學會了如何招待客人，在今后的生活中，我們也要爭當一名有禮貌的好孩子，下面和老師一起以三字歌的形式總結(jié)一下待客之道：客人到，起身迎。引入座，茶水敬。初相識，做介紹。帶尊稱，有禮貌。

課后反思：本次活動，我圍繞怎樣待客這一主體展開活動，開始部分，我利用情景示演導入課題，讓幼兒與日常生活相結(jié)合，引起了幼兒的學習興趣，主題部分，我通過讓幼兒說一說，看一看，演一演，比一比，讓幼兒在原有的基礎(chǔ)上，懂得了怎樣做客待客的基本禮儀。讓幼兒分角色進行表演把活動推向了高潮，幼兒情緒高漲，都能積極地參與到游戲中，讓幼兒充分體驗了做客待客的禮儀，培養(yǎng)了幼兒使用禮貌用語的良好習慣，給幼兒留下了深刻的印象，寓禮儀于游戲中，使幼兒身臨其境，在真實自然地氛圍中學會簡單地禮貌用語，達到了很好的教育效果。

活動中也存在一定的不足：首先，雖然這次活動的主要內(nèi)容是如何招待客人，但是在做客時的禮貌強調(diào)的不夠，老師在示演的過程中有些呆板，不夠生活化，真實化，細膩化，導致幼兒在后來的情景表演中，客人的示演不夠禮貌，幼兒的話少，生硬，有些呆板，不夠靈活、自然；其次，在主人介紹客人的過程中，應向幼兒滲透，先介紹老人，后介紹年輕人，也就是先介紹長輩再介紹小輩，這也是禮貌的一部分；再次，教師在觀看視頻的過程中，教師把主動權(quán)交給孩子，讓幼兒說出美美是如何有禮貌的，在重點相互介紹的過程中，可以就著當時的火候，現(xiàn)場請幼兒示范，那樣幼兒的印象會更深刻！孩子的世界，應該交給孩子，教師給予適當?shù)囊龑Вm時的放手會讓幼兒更好的展示自己，這一點，我做的不夠，總怕孩子沒有我的“引導”做得不好，很多地方應該由孩子說的、做的，或者是孩子的總結(jié)的地方都由我“代勞”了！這都是需要我改進的地方。

第五篇：起床語錄經(jīng)典

你只是看起來很努力(轉(zhuǎn)載于:起床語錄經(jīng)典)任何沒有計劃的學習,都只是作秀而已.任何沒有走心的努力,都只是看起來很努力。我們之所以會覺得焦慮，無非是因為現(xiàn)在的自己和想象中的自己，很有距離。

拖延和等待，是世界上最容易壓垮一個人斗志的東西。

打敗焦慮最好的辦法，就是去做那些讓你焦慮的事情。

行動這件事，從來不需要等到什么好天氣好什么狀態(tài)，此時此刻就是永遠，此時此刻就是一切。

那些曾經(jīng)的動力，那些過去的用心，其實都是有回報的。只是，你是真的走心了，還是只是做做樣子。

把自己的夢想細化到可以看見。

每天都亂忙，沒有章法、沒有計劃，這是對生命的不尊重。過好每一天，過明白每一天，把一天細化成幾個階段，列下優(yōu)先級，一點點地做：行走、記錄、總結(jié)。大理想就是要以天為單位的。一年的夢想，需要從每天的小事做起，計劃好每一天。

真正省錢的方式，是去賺錢，是讓自己變得更強大，而不是為了幾角錢花自己最寶貴的時間去永無休止地爭論。

可是，有些人連追夢的資格都沒有。當你發(fā)現(xiàn)能夠追夢的時候，其實就已經(jīng)很幸福了。所以，如果你四肢健全，時間充裕，又有什么資格抱怨自己今天又浪費了一天，又有什么權(quán)利不停地說自己好無聊呢。

物質(zhì)基礎(chǔ)是精神建筑的基石。沒有生存的基礎(chǔ)是不能談夢想的。

這些黑暗只是為了今后的黎明，做這些不愿意的事情只是為了以后能更好地站起來。這樣便好。篇二：王小賤經(jīng)典語錄

1、你沒事吧黃小仙，要是沒事就別用身子碰隔板，你一碰我這兒跟著顫，咖啡全灑了。《失戀33天》——王小賤經(jīng)典語錄

2、起來吃點東西吧，沒吃飯還那么沉，邪了門了。《失戀33天》——王小賤經(jīng)典語錄

3、你隨便。我說。你隨便。李小姐，你和魏先生意見不合那就請你們回家打完架以后，統(tǒng)一出一個結(jié)果再通知我們，勸架這種事我們兩人做不了，而且我們也沒義務(wù)做這件事兒。大清早五點鐘聽你說這些話，我就當你是發(fā)牢騷，出了這個門我把你的話全部都留在這里一句都不帶走，是，我們是賺你們的錢，但這不代表我們兩個人得24小時聽您的使喚，我們是有上班時間的，走吧黃小仙兒，我們也回去補個養(yǎng)顏覺。李小姐，臨走之前我勸你一句，干這行我也有些年頭了，臨結(jié)婚之前兩口子談崩的情況，我也沒少見，男的被女方那些二百五的要求逼得反了悔，女的悔不當初，拼命在人屁股后頭追，這種結(jié)果一點也不夢幻，說這個沒別的意思，前車之鑒，跟您分享一下，走了黃小仙兒。《失戀33天》——王小賤經(jīng)典語錄 [1] 《失戀33天》王小賤劇照

4、我想把自己弄慘一點，大老王就不忍心對我下毒手了...尊師重道，薪火相傳...《失戀33天》——王小賤經(jīng)典語錄

5、準備怎么反擊呀，我們?nèi)ヴ[他們婚禮現(xiàn)場吧...我就等你這句話呢，我有一個朋友，愛好很特別喜歡收集別人的鼻屎，到時候幫你借點存貨，然后你寄給李可，上面寫著新疆天然大葡萄干，日曬充足，美容養(yǎng)顏...不..去!你可以攜帶你第二人格出席啊..不去，這破事也值得我看一個月?我的出場費你付不起..我這款的你還真消費不起...《失戀33天》——王小賤經(jīng)典語錄

6、嗯..染頭發(fā)?你怎么不干脆換個膚色啊。穿什么衣服?黃小仙我明話告訴你，不管你明天穿什么，都不會引起他的注意，就算你明天喝多了，脫個干凈，只剩一個黑色吊帶襪滿場亂跑，給你裹大衣得人也不會是他，你明白嗎?不明白也別再給我打電話了!短信：我怕剛才說的話太重，講的你想不開自殺，俗話說，狹路相逢勇者勝，所以明天，你大可以繼續(xù)橫沖直撞，把別人的婚禮當成前男友的葬禮，我會為你保駕護航的。《失戀33天》——王小賤經(jīng)典語錄

7、呃，姑娘，樂一個。你說人家都是藍牙，你自配紅牙夠先進的呀，回頭我再幫你打上一排水鉆，奢..華!行了，我?guī)湍阆胂朕k法吧，咱們來點建設(shè)性的，你們家有涂改液嗎?我?guī)湍闵w上。《失戀33天》——王小賤經(jīng)典語錄

8、你真應該好好學習一下大家閨秀，笑不露齒。人家姑娘一笑又溫柔又內(nèi)斂，您一笑恨不得把整個牙花子都秀給大家看，趁這個機會好好揣摩一下...《失戀33天》——王小賤經(jīng)典語錄

9、這么個時代，這么個世界，不得個抑郁癥什么的，你都不好意思見朋友。《失戀33天》——王小賤經(jīng)典語錄

10、淡定..看我的眼神行事，我一給你眼神，你就把他推開，今天我讓你好好亢奮一下，但是你記住，不管多開心，都不允許露出你的牙。你好，我叫王一揚是黃小仙兒的男朋友，小仙兒生病了，聲帶受損，醫(yī)生叮囑他不能說話，她這一病啊，想起了很多過去沒有在意過的事情，前些天壓著嗓子跟我講，這肯定是老天爺在懲罰她，覺得她以前說話嘴上不饒人，做下很多孽，所以現(xiàn)在自己沒法兒說話了。

昨天晚上小仙兒跟我講，如果今天看見你，想跟你道個歉，她以前對你太刻薄了，所以她覺得對不住你。我呢，是很想跟她好好走下去的，因為我真的很喜歡她，她這一病確實變了不少，變溫柔了，當然你沒趕上好時候，既然小仙兒想跟你道歉，咱們擇日不如撞日，就今天吧，兩個人一笑泯恩仇。這個年代嘛，分個手真犯不著弄得兩個人老死不相往來的，昨天晚上她還失眠，真怕見著你她尷尬，那這么著，你是男的，主動點兒，你們抱一下，這事咱們就算翻片了啊。《失戀33天》——王小賤經(jīng)典語錄 最經(jīng)典的一段話：放開她，嘛呢，嘛呢，我有沒有告訴過你，不要再糾纏黃小仙!什么什么意思，上班路上攔，下班家門口堵。不接你電話，你就改寫信，你丫夠古典的呀。平時也就算了，還鬧到這來，就算你不懂法，她旁邊還站著一喘氣兒的，你瞎啊!指，指，指什么指呀!大學老師沒教過你要尊重人啊，小學老師沒教過你，要講文明，懂禮貌啊。小仙為什么和你分手，那點破事你心里沒數(shù)啊。我們都懶得提了，你不害臊，小仙兒還替你丟人現(xiàn)眼呢。威脅我那，搶婚那，記錯日子了吧，今天不是我跟小仙兒辦事，我們倆辦事一定通知你，今天是別人的大喜日子，打個電話問問你爹媽，這么做合適嗎?好啦好啦不害怕不害怕我在呢，不。害。怕。《失戀33天》——王小賤經(jīng)典語錄

11、恩..恩...恩....房東的兒子要結(jié)婚，他把承租給我那房子收回去當婚房使，晴天霹靂呀!你說我?guī)湍愀赏昊斓笆拢瑸槭裁催@報應癆我腦袋上啊?我能不悲觀么，我要不在那住，我就得在大興租一個兩居，每天早上四點半起床，要不然就得在國貿(mào)附近，跟四個大老爺們兒合租一陽臺，多慘那!而且他們那合租信息還特氣人，你過來看看，希望你能有幽默感?怎么著，我每天下了班，還得在客廳跟你說一段單口相聲，才能睡覺啊 看你那過河拆橋的薄情樣...《失戀33天》——王小賤經(jīng)典語錄

12、遭了，我房子還沒落停呢，我馬上就要變成一個無家可歸的人了。《失戀33天》——王小賤經(jīng)典語錄

13、我們兩個人在一起，這叫互補，你懂嗎?行了，別置氣了，我去給你倒一杯夏日特飲-涼白開。《失戀33天》——王小賤經(jīng)典語錄

14、靠譜，你知道嗎，這樣剪出來的頭發(fā)特別自然，特別松弛，特別有呼吸感，好了，閉上眼睛。《失戀33天》——王小賤經(jīng)典語錄

15、媽呀...沒.沒有，其..其實也不怪我，主要是這個盆吧，它有一個豁..換這一面...《失戀33天》——王小賤經(jīng)典語錄

16、有沒有人想吃薄荷的冰激凌啊，我自己做的，今天買了個冰激凌機。黃小仙，怎么一回來就不說話，好吧，那我一會兒再來。我加了果鮮美呦。你不是有一大包奧利奧嗎，我就把餅干吃了，中間奶油舔出來留下了。騙你的，奶油是我買的。薄荷我是擠了管牙膏的，這個是真噠。哎呀你干嘛呢，牙膏是可以吃的，我小時候老吃，而且還一管一管凍在冰箱里吃呢...《失戀33天》——王小賤經(jīng)典語錄

17、黃小仙走到窗子前面來，就幾步走過來...你看見什么了，這樣啊，你從3開始倒數(shù)，好了好了，那我?guī)湍銛?shù)啊，3、2、1，看見我了嗎，我在這呢，我在t底下，這..我看你平時沒事的時候，老愛站在窗口邊上愣神，那天我也站這兒看了看，發(fā)現(xiàn)沒什么可看的呀，什么景觀都沒有，尤其是晚上，黑糊糊一片，不過我仔細留意了一下，倒是有個霓虹燈，但是從咱們進公司起，它就沒亮過，我費了很大勁，找人把這霓虹燈亮起來了，有了光，你以后再站在窗口，景色就能開闊點..你這話說得，我都沒法往下接了...黃小仙兒，在這個字母的 見證下，我答應你，以后不管發(fā)生什么事，你身邊一米的范圍內(nèi)一定有我在..黃小仙兒，我陪著你那..我陪著你呢。《失戀33天》——王小賤經(jīng)典語錄

18、一日他不再愛你，那么你這個人，楚楚可憐也是錯，生氣勃發(fā)也是錯，你和他在一個地球上同呼吸共命運都是錯，或許可以為他死?哈，那更是讓他午夜夢回時破口大罵的一個錯。變幻的人生避無可避，想掩耳盜鈴都有人拿著相機圍觀你。

19、你看，美食，好酒，都不會因為你失戀了就停止供應，是，牙疼不能忍，但它也要不了你命。篇三：羅振宇、羅胖、邏輯思維經(jīng)典語錄

羅胖語錄、羅振宇語錄

你面前有三個政治家，我告訴你他們的基本情況。

第一個人有點兒迷信，決策的時候經(jīng)常要請教一些算命先生，而且這個人有婚外情，自己還是個老酒鬼，抽煙也沒有什么節(jié)制。

第二個人上大學的時候吸過鴉片，被他的老板開除過兩次，自己是個老煙鬼，還是個酒鬼。

而第三個人是個戰(zhàn)斗英雄，平生不近女色，也不蓄私產(chǎn)。就這么三個人，你說你選誰？我告訴你謎底：第一個人是羅斯福，第二個人是丘吉爾，而第三個人是希特勒。有三種類型的能力可以決定你的未來，第一種是讓自己變得牛逼的能力，第二種是有讓周圍人都愿意來幫助自己的能力，第三種是混不好也無所謂，想得開的能力。這三種能力，練成任何一種，人生就有奔頭。

他妻子非常愛他，也是他的表姐，在嫁給他之前寫了一封信，信里說：“我非常愛你，但是你這套理論把上帝算是徹底給得罪了，我嫁給你之后，我們相愛一生之后在天堂還能重逢嗎？”達爾文后來在日記里也寫道，他說：“每到深夜的時候，我經(jīng)常抱著這封信把它貼在臉上沉痛地哭泣，因為我真的不知道在天堂，我和我的妻子能不能相逢。”

自由主義的人生觀，無非兩句話。第一，我們絕不去強制他人；第二，我們盡可能不讓別人強制我們。換種說法，我們在保持自己獨立的人格尊嚴和人格空間的前提下，盡可能對他人釋放善意。很多年輕人都認為北上廣深的房子太貴，在這個地方長安居大不易，還是回老家吧。這個口號前兩年很流行的呦，可這兩年怎么樣？這些年輕人都蔫不出溜地回來了，為什么？ 他們發(fā)現(xiàn)老家更沒機會。相反北上廣深這樣的城市，相對來說制度建設(shè)比較規(guī)范，不需要認識熟人或投親靠友，就可以正常的生活和工作，這是最大的區(qū)別。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，人和人的協(xié)作變得更加自由，那么衡量一個節(jié)點價值的方式，就出現(xiàn)了非常重要的變化。在一個組織內(nèi)部，無論是政府機關(guān)組織，還是一個公司的組織內(nèi)部，衡量個人價值的尺度是什么？是領(lǐng)導啊。一個人干得好不好，討不討領(lǐng)導喜歡這是關(guān)鍵。他的喜怒哀樂、他的個人的偏好，都對一個人的市場價值產(chǎn)生致命的影響。而個人喜好這個標準的不確定性恰恰非常大。也許他就是看你不順眼，那你這一輩子可能有幾年就要被蹉跎掉。一方面，剩女不是缺男人，而是根本看不上那些男性而已，所以很多父母會勸她們不要太挑剔。可是另一方面，憑什么不挑剔？從哺乳動物開始一直到人類，雌性動物扮演的角色就是挑剔，就是去尋找那些在斗爭中勝利的雄性，然后傳承后代。

在一個組織內(nèi)部??衡量個人價值的尺度是什么？是領(lǐng)導啊??而個人喜好這個標準的不確定性恰恰非常大。也許他就是看你不順眼，那你這一輩子可能有紀念就要被蹉跎掉。

互聯(lián)網(wǎng)帶來了便利，改變了生活娛樂方式、信息傳播方式等等。但這扁平化的虛擬真實交雜的世界，卻也帶來了恐怖。

人們從未如此空前地樂意展示自我，而其面對的是整個世界。當有人說通過我的名字查到了我的各種信息，著實讓人有種不寒而栗的感覺。這就是互聯(lián)網(wǎng)！

很多大組織都在考慮互聯(lián)網(wǎng)怎么轉(zhuǎn)型，轉(zhuǎn)型的第一件先把自己做小，小到一個人格或者一個人格體，因此在未來的世界做自己幾乎是唯一的選擇。

互聯(lián)網(wǎng)時代一旦去中心化之后沒有所謂的粉絲經(jīng)濟，只有所謂的社群經(jīng)濟，社群經(jīng)濟的底層密碼就是讓一群協(xié)作成本更低，興趣點更相同的人結(jié)合在一起，共同抓住這個時代賦予我們的機會。2013年出來一個詞，叫“互聯(lián)網(wǎng)思維”，它的代表性公司是皇太極、雕爺牛腩。以bat為代表的互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)設(shè)施工程建設(shè)的時代結(jié)束了。以黃太吉、雕爺牛腩，包括我的羅輯思維在內(nèi)，一個點的樣式崛起。2012年的12月21日，世界末日那一天，羅輯思維出現(xiàn)的條件被湊齊。它們分別是，第一優(yōu)酷、土豆合并，中國最大的免費開放平臺建設(shè)起來。第二，佳能公司推出5d mark3攝像設(shè)備。第三，終于有了聽得懂我話的人，叫申音，我可以在上面完成一種匠人式的生存。

什么是匠人精神

2013年羅輯思維完成了一次小小的實驗，今天告訴大家，怎么打造一個匠人的精神。

一、輕薄。羅輯思維的邏輯是組織不重要，內(nèi)容不重要，產(chǎn)品不重要，什么都不重要，制造一個叫羅胖的人格最重要，因為這是所有價值的積累點。

中國市場用30年的經(jīng)驗演示了整個價值鏈前進的方式，首先是產(chǎn)品為王，再

過渡到渠道為王，然后再過渡到內(nèi)容為王，很快過渡到社區(qū)為王。很多大組織都在考慮互聯(lián)網(wǎng)怎么轉(zhuǎn)型，轉(zhuǎn)型的第一件先把自己做小，小到一個人格或者一個人格體，因此在未來的世界做自己幾乎是唯一的選擇。

二、牛逼。羅輯思維找到了一個特別牛逼的切入點，《信息簡史》一書中講到，人類從口語文化的荷馬史詩時代轉(zhuǎn)人類文明，經(jīng)歷了500多年的艱難轉(zhuǎn)型期，但現(xiàn)在另外一個進程開啟了。

人類從純粹的書寫文明要變成口語文明。羅輯思維的定位非常簡單：我替大家讀書，作為人類從文字文明到口語文明的緩沖器，我作為有閱讀能力的人，可以用口語的方式翻譯給大家聽，并作出相對優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品。

選擇早上6點半發(fā)有兩個原因，第一個，我要搶上全國人民上廁所的時間，我希望爭取到第一個你開始需要閱讀，需要內(nèi)容的時間。第二個，絕大部分媒體記者做不到像我這樣連續(xù)一年，每天早上6點鐘起床，這是極苦的事情，這種死磕是為了喚醒尊重。前三個關(guān)鍵詞的本質(zhì)都是一個：為了連接而生。

四、自戀。傳統(tǒng)社會所有東西的本質(zhì)都叫最大公約數(shù)，你必須被所有人能夠包容，但互聯(lián)網(wǎng)造就了一個全新的邏輯，就是社群，人和人之間正在迅速的無法溝通，在這樣的社群時代里必須通過自戀才能構(gòu)建社群。

羅輯思維本就是一個缺陷的產(chǎn)品，我不接受任何改進性意見，我只接受我們一起怎么進一步往下玩兒的建設(shè)性意見，這就是自戀。我們正在通過自我缺陷的設(shè)定，得到社群里的人對羅輯思維這個產(chǎn)品的認同。

互聯(lián)網(wǎng)就是去中心化，去中介化，互聯(lián)網(wǎng)做的事情就是讓交易成本越來越便宜； 世界上新冒出來的東西，不要當作威脅，用最熱情的眼神，溫暖的懷抱，擁抱這個世界的變化； u盤化生存：自帶信息，不裝系統(tǒng)，隨時插拔，自由協(xié)助；

互聯(lián)網(wǎng)真正的貢獻就是突破時間和空間的限制，實現(xiàn)互動；

羅振宇，邏輯思維創(chuàng)始人，互聯(lián)網(wǎng)知識型社群試水者，資深媒體人、傳播專家專家。

關(guān)于個人，他倡導一種“u盤化生存”的生存狀態(tài)，個人不依附于任何組織，基于興趣，打磨專能，與其他人進行時時協(xié)作，在市場中找到個人定價，即“自帶信息，不裝系統(tǒng)，隨時插拔，自由協(xié)作”。

關(guān)于媒體的未來，他認為互聯(lián)網(wǎng)必然給對媒體業(yè)帶來根本性的沖擊。由于傳播介質(zhì)的互聯(lián)網(wǎng)化，受眾人群和信息消費模式都將碎片化，未來的傳媒將不再以信息為核心，而代之以人格。

而關(guān)于這篇《一切產(chǎn)業(yè)皆媒體》，是羅振宇在傳媒夢工廠的一次演講長文，有人說它價值500萬，他把新媒體比作“傳統(tǒng)媒體門口的野蠻人“強制強拆，異地重建;他指出了互聯(lián)網(wǎng)的真正貢獻——突破時間跟空間實現(xiàn)互動；

他說出了群島時代互聯(lián)網(wǎng)思維應該有的邏輯

?

從不像是媒體人的媒體人角度，探究傳媒到產(chǎn)業(yè)的秘密給我們講了一個我們從未聽過的故事......? 傳統(tǒng)媒體進入“寒冬”？

? 互聯(lián)網(wǎng)誕生了什么新媒體？（文字？圖片？音頻？視頻？?）好像都不是 ? 互動？ 那是電話時代開始帶給我們的體驗吧 ? 所以...其實是把傳統(tǒng)媒體承載的信息搬到新平臺上來，擊破所有時間和空間的限制，進行無限制的互動

? 想想也就干了這么這一件事 ? 一件足以顛覆你我生活、周邊的事

產(chǎn)業(yè)背后的道理：

“一個小女孩平時從百度音樂免費下載音樂去聽，然后她會在一次演唱會去花五千塊錢的門票，其中包括飛到外地的機票，一次性把它還給音樂。”

音樂沒變，變的是吸引力——稀缺就是魅力！

因此，大眾傳播時代，自媒體聲音的出現(xiàn)，新鮮的足夠引人注目

他們具備什么條件？

郎咸平、郭德綱、周立波......他們是粉絲達人，是大v，是輿論風向標，其實就是社群運用的主角！

所以傳統(tǒng)媒體不應苦于缺乏新媒體的功能，而應該苦于缺乏新媒體（自媒體）的社群體驗！? “有一些報紙死掉也是必然的”“大家忽略了一 點,新媒體死得更多。” ? 紙媒還是要堅持做核心的、有質(zhì)感的報道。? 我更擔心紙媒最核心的價值喪失。當你不能提供

最有價值的、有厚度的內(nèi)容,在全民皆記者的時代,你跟所有擁有手機的人有什么區(qū)別? ——媒體人白巖松

案例心得： 在 “內(nèi)容為王”時代，報業(yè)集團不應該丟掉所有的自信，相反應該看到自己仍保有的閃光點，正如媒體人白巖松所說的，比起報業(yè)份額的減少，我更擔心紙媒最核心的價值喪失。當你不能提供 最有價值的、有厚度的內(nèi)容,在全民皆記者的時代,你跟所有擁有手機的人有什么區(qū)別? 因此還是還是這句感觸，紙媒還是要堅持做核心的、有質(zhì)感的報道。大家忽略了一點，或許有一些報紙死掉也是必然的，新媒體創(chuàng)新也需要科學的引領(lǐng)，而關(guān)鍵就在于誰的變革更“俘獲”用戶的“芳心”。

而另一方面，從社會現(xiàn)實來看，媒體其實拼的是“魅力人格體”。現(xiàn)在真正稀缺的已經(jīng)不是內(nèi)容，而是人們的“注意力”，也就是說，有本事你就讓我喜歡你，我去主動找你看，或者有本事你就把東西天天放在我的眼前讓我躲不掉，只有在這兩種情況下人們才會去看你的內(nèi)容。

因此，從今天的媒體戰(zhàn)略來看，所有癡迷于內(nèi)容為王的媒體，就應該思考什么樣是好的內(nèi)容，如何把好的內(nèi)容加上“稀缺效應”所致的注意力，那你的戰(zhàn)略在今天就贏了，正所謂“眼球效應”的經(jīng)濟社會，報業(yè)也不例外。未來的窮人不是吃不上，是心態(tài)上的窮人，或許未來住房和吃飯都不成問題，但是當豐腴時代到來的時候——體驗經(jīng)濟，傳達的信息、意義、情感就變得很重要，而這就是媒體該做的事——傳達情感，溝通社會。一切產(chǎn)業(yè)都應該在未來增長的空間中抓住體驗經(jīng)濟的規(guī)律，媒體需要占據(jù)的是變革的思維，與時俱進的創(chuàng)新態(tài)度。

羅振宇講的有一點沒錯，新媒體本身并不是傳統(tǒng)媒體的勁敵，而真正的對手是處在瞬息變化中的社會用戶——我們，是我們在要求著這個社會更好，我們也沒有理由不去相信。篇四：經(jīng)典語錄放送

經(jīng)典語錄放送~~(按時間順序，歡迎諸位補充！)說好要盡快傳上來的,打的差不多的時候突然開始懷念.馬上就要走啦,想著這會兒看見咱們說過的話,多少是個念想吧.發(fā)的晚了,諸位原諒哦.10.20 組長：“我感覺咱們就像一只破輪胎，補完這個補那個，補完今天補明天，補來補去到最后一吹氣，還是鼓不起來。” 11.9 還是組長——“怎么著我也偽裝的像個守法良民，但是，自從上次目擊班里兩某男kiss后，我和小寶說話時就喜歡左瞄右瞄。今天具體來說是剛才，這一幕再次出現(xiàn)了。哦！我拿著話筒（你懂的）邊敲邊喊kiss~kiss~kiss~~，于是周圍肅靜了?” 11.9 柿子（前請?zhí)崾荆菏磷淤I回4個夾菜燒餅，說是和小wy倆人一頓吃完?）柿子說：“吃得了吃，吃不了盡量吃，盡量吃不了明天接著吃。” 為之絕倒 11.10 一起來看劉新宇~~ 11.11 高補詭異事件1：某人和某人的不定期kiss 高補詭異事件2：光棍節(jié)的語文課上我們大談女人和愛情。高補詭異事件3: 教室前方玻璃右上角缺了一塊,導致我們經(jīng)常會看的這樣的一幕:教室的門悄無聲息的打開,外面卻空無一人,同時玻璃上傳來顫顫巍巍的嘆息聲.11.12 高補無聊事件1：火星人每逢下課必照鏡子。

高補無聊事件2：關(guān)于黑人的雀斑展開的史無前例大討論。高補無聊事件3：小寶和火星人為包子具體是小白菜餡還是芹菜餡打賭。

高補無聊事件4：柿子喜歡推小wy，屢教不改。她正試圖演示小wy的一個秘密——n=1,a;n=2,o;n=3,e;n=4?不是i嘿嘿錯了吧，是ao—意思是“我真的真的想吃了柿子，永遠都不吐出來！” 說實話第一次演示失敗了，雖然我學過中英兩種語言并在致力于火星文的學習，但我還是無法用人類的思維及文字去真實的描述小wy千回百轉(zhuǎn)的嚎叫。每次看她吃的比馬多長的比猴瘦，我都感慨這世道，唉！但是，現(xiàn)在我才知道，飯那還真不是白吃的，人家嚎叫起來那就是有底氣~~ 下面的是火星人個人語錄。。1.你吃嗎？ 空前絕后，驚世駭俗。2.話說有天她早上起床，做起來，拿出英語小本，翻開第一篇，注視良久——趴下，接著睡!3.火星起床法：step1.睜眼 step2.穿秋衣 step3.躺下再睡五分鐘 step4.穿毛衣

step5.躺下再睡五分鐘?..以此類推。4.照鏡子。其中鏡子不光是鏡子，還有車窗櫥窗宣傳窗~當然啦，現(xiàn)在看來火星人的功力還是不如某位上課照粉筆盒的仁兄。5.課間，她看生物小篇子，曰：“為什么呢~~~？為什么呢~~~？為什么這道題小寶選c你選a呢~~~~？?哎~我也是~~，我也選2b.” 為之絕倒。6.（系小寶提供）馬亞君和小寶聊天

火星人：你們在聊什么啊？

馬：手模，局部模特。

火：什么？

馬：局部模特，手模。（將手伸出，晃動）

火：oh?抹的什么？ 7.我（念閱讀）：“?‘我們中的絕大多數(shù)人都不是神童’?所以我還是比較喜歡圭賢~。”

火：“什么蝴蝶結(jié)？”

這個日期不詳，也是小寶提供 上數(shù)學課，問某題答案

組長：“@#~￥%??&” 徐：“錯。”

小寶：“！@#￥%??” 徐：“錯。”

馬：“#￥￥%??&” 徐：“錯。”

董：“錯。”

老師語錄

化學老師：“不要誤導我，因為我脆弱。你們也別樂，你們比我更脆弱~” 還是化學老師：“懸而落叫一滴，懸而不落叫半滴。”

雪萍：“?比如說~ 你去采訪一個幾億萬的富翁。” 幾億萬是個啥子概念? 還是雪萍：“你這錯犯的都不對！”

徐：“?我不信！偏不信！你打哈欠我也不信！！”

徐：“都中了獵人圈套，你還向獵人微笑。”

還是徐（背景：全班填表）：“第一欄~填你初中校長的名字?第二欄~填你高中校長的名字?第三欄~填我，我~，寫我名~~。” “?那你叫什么呀？”細小而無辜的聲音 徐：“?艷！豐 色 艷！” ?? 徐：“?你又~被嚇跑了，?不對！你被嚇得跑不了了~~” 當然還有好多語錄,不過在后邊按時間順序來

下面是咱們當眾講話的語錄 11.12 趙航：“知道我為什么不喜歡俞敏洪嗎？” 眾人??

趙：“因為我覺得他的名字不好聽，見著之后覺得他長得也不好看。” 你是去相親了啊

趙鵬：“?吳越的千山我已走過?再把船頭掉轉(zhuǎn)向渠塘。..我覺得這兩句非常好~為什么呢？因為一年多了我還不知道是什么意思。” 張少鵬組長（背景：班會）“?為什么今天講 友愛，那是因為愛情我一點都不懂（這二者有關(guān)系？？），所以開班會比較糾結(jié)?? 我講渴了。錢波~~把水給我拿上來~~~”（錢波小步快跑，張組長繼續(xù)）“其實我不是故意的，而是想討論一下什么是愛。（！）?他要不給我送過來我就晾這兒了，然后我就不搭理他了??所以這就是you ai..當然，是友情的友。” 真是好有愛啊..插播——12月1日，咱們?nèi)C房報名，回來的時候，目擊那兩個某

男又kiss了。真正的skintouch?..！

孫長宇：“我今天講的話題是‘珍惜’，珍惜太大，所以要加幾個賓語?第一個是‘珍惜機會’。我們又有了一次?一次?一次?（下面有人小聲接茬：一次上高補的機會）?嗯...下一個是‘珍惜時間’” 言簡意賅，思維跳躍 還有一句“茫茫宇宙中，我們在地球上相遇，這就是緣分。”（火星人小盆友注意~）

袁園（背景：班會看名牌大學圖片，放到清華）“大家看看吧，咱們班也考不上十個。” end 12.10 柿子：“咱們每天都過得跟打仗似的。”

組長：“?打仗還隨時都有解脫的可能，咱們卻沒有。”

楊夢雪和組長的發(fā)現(xiàn)：“英語完形要么一氣呵成地做，要么一氣呵成的錯。” 組長對柿子說：“非得讓我?guī)涎劬Ρ梢暷惆。憔筒荒芩脑绿煲稽c？” 然后?組長被打了。12.12 語文課。魏老師：“?用‘觴’組個詞吧。”

王凡：“觥籌交錯。” 12.12 看一則軼事——“翁同龢看不上康有為，皇上跟他談起康，他篇五：亦舒經(jīng)典語錄(完整版)亦舒經(jīng)典語錄

【1】：自愛，沉穩(wěn)，而后愛人。--亦舒

【2】：人的天性便是這般涼薄，只要拿更好的來換，一定舍得。--亦舒 《要多美麗就多美麗》

【3】：也許一個人在真正無可奈何的時候，除了微笑，也只好微笑了。--亦舒 《家明與玫瑰》

【4】：當一個男人不再愛他的女人，她哭鬧是錯，靜默也是錯，活著呼吸是錯，死了都是錯。--亦舒 《愛情之死》

【5】：如此情深，卻難以啟齒。原來你若真愛一個人，內(nèi)心酸澀，反而會說不出話來，甜言蜜語，多數(shù)說給不相干的人聽。--亦舒 《她的二三事》

【6】：真正有氣質(zhì)的淑女，從不炫耀她所擁有的一切，她不告訴人她讀過什么書，去過什么地方，有多少件衣服，買過什么珠寶，因為她沒有自卑感。--亦舒 《圓舞》

【7】：無論怎么樣，一個人借故墮落總是不值得原諒的，越是沒有人愛，越要愛自己。--亦舒 《星之碎片》

【8】：能夠說出的委屈，便不算委屈；能夠搶走的愛人，便不算愛人。--亦舒 《開到荼蘼》

【9】：一個成熟的人往往發(fā)覺可以責怪的人越來越少，人人都有他的難處。--亦舒 《我們不是天使》

【10】：人們?nèi)粘Ｋ缸畲蟮腻e誤，是對陌生人太客氣，而對親密的人太苛刻，把這個壞習慣改過來，天下太平。--亦舒

【11】：在寂寞當兒想念一個人，不算什么，但如果在熱鬧的時候想念，又不同了。--亦舒

【12】：能夠哭就好，哭是開始痊愈的象征。--亦舒 《絕對是個夢》

【13】：失去的東西，其實從來未曾真正地屬于你，也不必惋惜。--亦舒 《玫瑰的故事》

【14】：命運旅途中，每個人演出的時間是規(guī)定的，冥冥中注定，該離場的時候，多不舍得，也得離開。--亦舒 《圓舞》

【15】：無論做什么，記得為自己而做，那就毫無怨言。--亦舒 《流金歲月》 【16】：做人凡事要靜；靜靜地來，靜靜地去，靜靜努力，靜靜收獲，切忌喧嘩。--亦舒 《直至海枯石爛》

【17】：何必向不值得的人證明什么，生活得更好，乃是為你自己。--亦舒 《忽而今夏》

【18】：住在五光十色的城市里，沒理由沾不上一點繽紛。--亦舒

【19】：做不到是你自己的事，午夜夢回，你愛怎么回味就怎么回味，但人前人后，我要你裝出什么都沒有發(fā)生過的樣子。你可以的，我們都可以，人都是這般活下來的。--亦舒 《嘆息橋》

【20】：人生短短數(shù)十載，最要緊的是滿足自己，不是討好他人。--亦舒 《美麗新世界》

【21】：女孩子若對你寬宏大量，落落大方，那就是表示喜歡得你不夠。--亦舒 【22】：我要很多很多的愛。如果沒有愛，那么就很多很多的錢，如果兩件都沒有，有健康也是好的。--亦舒 《喜寶》

【23】：人一定要受過傷才會沉默專注，無論是心靈或肉體上的創(chuàng)傷，對成長都有益處。--亦舒 《花解語》

【24】：人家叫你走，高高興興也是走，怨氣沖天也是走，天下無不散之筵席，不如恭敬從命，欣然引退，免得惹人憎厭。--亦舒

【25】：一個人必須學習與自己不同類型的人相處，不然生活何其孤苦。--亦舒 《圓舞》

【26】：情緒這種東西，非得嚴加控制不可，一味縱容地自悲自憐，便越來越消沉。--亦舒

【27】：如果有人用鈔票扔你，跪下來，一張張拾起，不要緊，與你溫飽有關(guān)的時候，一點點自尊不算什么。--亦舒 《喜寶》 【28】：人是犯賤的，不失去一樣東西，不知道那件東西之可貴。--亦舒 【29】：珍惜今日，努力將來，過去種種，且忘記它，午夜夢回，如有記憶浮沉，轉(zhuǎn)個身，再睡。--亦舒 《寒武紀》

【30】：我已經(jīng)認識她一輩子了，只是等到今天才碰到她而已。--亦舒 《玫瑰的故事》 【31】：你是個最最聰明與最最笨的女人，聰明在什么都知道，笨在什么都要說出來，心里藏少量的奸也不打緊，你記住了。--亦舒 《開到荼蘼》 【32】：過了十八歲，誰還會為一朵云一陣風一枝玫瑰一句絮語而笑。都是牙膏筒里的假笑，適當?shù)臅r候擠一些出來應用。--亦舒

【33】：任何一個人離開你 都并非突然做的決定 人心是慢慢變冷 樹葉是漸漸變黃 故事是緩緩寫到結(jié)局 而愛是因為失望太多 才變成不愛--亦舒 《如果墻會說話》

【34】：人肯給你一個漂亮的名目，你就接受，何必苦苦追究真相，說穿了，哪里有什么好聽的話。--亦舒 《開到荼蘼》

【35】：我們不快樂的原因，是不知如何安靜地呆在房間里心平氣和地和自己相處。--亦舒

【36】：生活上依賴別人，又希望得到別人尊重，那是沒有可能的事。--亦舒 《承歡記》

【37】：世上蕓蕓眾生，有幾個人是叫人一見傾心，又有幾個人，會得出人頭地。其實做普通人最開心。沒有侈望，順其自然，盡其本步而游于自得之場。--亦舒 【38】：假使有人說他愛我，我并不會多一絲歡欣，除非他的愛可以折現(xiàn)。假使有人說他恨我，我不會擔心，太陽明日還是照樣升起來，他媽的，花兒不是照樣地開，恨我的人可以把他們自己的心吃掉，誰管他。--亦舒 《喜寶》

【39】：你要改是因為你自己愿意改，不要為任何人，怕只怕那人會令你失望，你又得打回原形。--亦舒 《不易居》

【40】：最下流的男人，才說女人是非。--亦舒 《圓舞》

【41】：那種難得的朋友。我成功，她不嫉妒。我委靡，她不輕視。人生得一知己足矣。--亦舒 《流金歲月》

【42】：做朋友便是做朋友那么簡單，最恨別人去打聽我的私隱，如果你認為值得付出友誼，讓我們握手言歡，如果不，那么去找別人，但別試圖探聽我的秘密。我的秘密，屬于黑暗。--亦舒 《圓舞》 【43】：人真的要自己爭氣。一做出成績來，全世界和顏悅色。--亦舒 《花解語》

【44】：文字的能力有限 很多感覺非筆墨可形容 像傷心欲絕這種事 你還可以講得出來？那你還不算太過傷心。--亦舒 《蟬》 【45】：真正屬于你的愛情不會叫你痛苦，愛你的人不會叫你患得患失，有人一票就中了頭獎，更有人寫一本書就成了名。凡覺得辛苦，即是強求。真正的愛情叫人歡愉，如果你覺得痛苦，一定是出了錯，需及時結(jié)束，重頭再來。--亦舒 《我愛，我不愛》 【46】：所以，什么頭暈顛倒，山盟海誓，得不到鼓勵，都是會消失的，誰會免費愛誰一輩子。--亦舒 《圓舞》 【47】：我喜歡向沒有知識但是聰明的人學習，他們那一套不講理、原始，令人難堪，但往往行得通。受過教育的女人事事講風度，連唯一的武器都失掉，任由社會宰割。--亦舒 《玉梨魂》

【48】：一個人在心灰意冷到極點的時候，往往會得積極起來。--亦舒 《開到荼蘼》 【49】：那么喜歡，又被你得到，你管它是真是假？--亦舒 【50】：很寂寞的，一個人怎么跳探戈，旅途中誰同你拍照片，有個伴侶，你累了他背你，他累了你背他，說說話，解解悶，日子容易過。