第一篇：焦作六中2017紀律整頓方案（定稿）

焦作六中2017-2018學年（上期）七年級學生紀律整頓提高活動方案

為了進一步抓好管理，形成“抓制度促協調、抓管理促發展”的良好 局面，維護學校良好的教學和生活秩序，結合七年級實際情況，政教處決定 9月中下旬作為學生紀律教育整頓提高活動階段。為確保這次教 育整頓提高活動落實到位，經學校研究決定制定本方案。

一、指導思想和目的

以政教處工作要點為指導，以學生管理為重點，為認真汲取過去工作不足的教訓，進一步增強凝聚力，切實保障學生身心健康，培養學生法制觀念和良好品行，有效地預防和減少學生違法違紀，著重在儀容儀表、學生安全、打架斗毆、課堂紀律、班風學風養成等幾個方面進行整頓提高，為學校各項工作創造良好的內部環境。

二、組織機構 各班班主任

三、整頓內容

1．儀表不端、儀容不整，不穿校服（校服涂鴉）、佩戴首飾等。

2．亂丟亂扔、不講衛生、衛生打掃不及時、徹底； 3．遲到、早退、曠課；攀越圍墻出入校園、夜不歸宿； 4．紀律渙散，上課交頭接耳，趴在桌上睡覺。5．不交作業，書籍文具不齊全。

6．不服從教師、門衛、宿舍管理員和學生干部管理； 7．不學習、盲目跟風起哄、散發不良言論、故意詆毀老師同學名譽；

8．損壞公物，浪費飯菜；

9．吸煙喝酒、聚眾鬧事、拉幫結伙；

10．異性同學非正當交往，其他有損學生形象、破壞校園文明的行為。

四、整頓的方法和步驟

（一）動員學習階段 1．宣傳動員

政教處擬于9月21日召開學生紀律教育整頓活動動員大會，組織學生進行誓師活動，并結合班會、黑板報等宣傳手段進行宣傳，擴大宣傳力和影響 力。各班在學校動員的基礎上要召開紀律教育主題班會，以多種形式對學生進行紀律教育。

2．制定措施

各班要利用課余時間和班會時間召開主題班會，自查本班存在的各種不良現象和違紀行為，并分析產生的原因，制定整改措施。各班要成立班主任領導的紀律整頓小組，督促整改措施的落實，保證教育活動的效果。3．規章學習

以班級為單位組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，提高遵守校紀校規自覺性，養成良好的遵章守紀行為習慣。

（二）自查整改階段

各班要執行本班整改的措施，對問題學生建立專門檔案，對有違紀行 為且屢教不改的學生，聯系家長配合教育，并做好教育記錄。

（三）檢查提高階段

政教處將對整頓涉及的問題進行全面檢查，對嚴重違紀的學生進行集中或分散教育。凡查出的問題學生一律通報批評，在七年級大會上公開檢討，且本年度不得評優樹先，綜合素質評定定為不合格或差等，不享受學校的貧困補助。性質惡劣嚴重的，家長領回反省，必要時移交司法機關處理。學校值班領導要重點加強課堂紀律和晚自習紀律檢查，根據情況通報班主任加以整改。任課教師對學生要嚴格要求、嚴格管理，維護好課堂紀 律，嚴格學生考勤。

（四）總結反思階段

整頓結束后，班級和學生個人要對活動開展情況做全面總結。學生要 總結個人對活動的認識，思想上有哪些提高，在紀律方面有哪些進步，還存在哪些問題，存在問題的根源及今后努力的方向，并將書面總結材料交班主任；班級主要總結整體活動開展情況，好的經驗體會，先進典型，存在的不足及今后開展紀律教育整頓的思路和措施，并于 9月30日前將總結材料上報政教處。

焦作六中 2017年9月18日

第二篇：焦作六中七年級紀律整頓大會領導講話

焦作六中七年級紀律整頓大會領導講話

新學期開始了，新的校園生活開始了。在之前我們是一名小學生，對自己要求不是很嚴格，有的同學的言行不合乎要求，但現在我們是七年級了，是一名初中生了，不同于小學生了，就需要用更高的標準來要求自己，做出合乎我們身份的行為。作為一名中學生，要嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，嚴格遵守學校各項規章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律；誠實守法，文明禮貌；遵守公德，愛護公物，積極進取，勤奮學習。

為全面提高學生素質，加強學生日常管理，養成學生的良好的文明行為習慣，進一步增強學生的紀律意識，規范學生在校期間的行為，針對開學期間的一些問題和現象，召開班級紀律整頓教育大會。

目前，在以前的學習生活中存在有很多違紀現象，我們必須堅決制止。

一、部分學生學習態度極不端正，表現在：課堂不聽，不寫，不做，甚至有的學生還講話，搗亂，故意氣老師，不完成作業，或抄寫、應付作業等。這部分學生思想狀態非常懶散，一切要靠監督過日子。學習目的不明確，學習態度及其不端正，雖表面沒有違犯紀律但思想開小差，學習不用心，最終導致學習成績沒有提高。個別男生對待某些學科老師的批評教育顯得不耐煩，甚至在公開場合頂撞老師或故意氣老師。學習上克服困難的毅力不夠，不想下大力氣，缺乏競爭力。除此之外，還有少數學生不遵守紀律，上課遲到早退，不假而歸，上課睡覺，考試作弊、損壞公物等現象也經常出現，這些都是不允許出現的。

二、有的同學出言不遜，動手打人；以大欺小，以強凌弱，強討惡要，強霸惡占。對于此類事情，學校一經發現，一律給予嚴重警告處分，屢教不改者，一律勒令退學，并記入檔案。

三、有的同學與其他同學發生矛盾，不向老師反映，不向學校報告，而是糾集親戚朋友甚至社會小青年來打與其發生矛盾的同學。今后一經發現，作留校查看處理，情節嚴重的則勸其轉學或勒令退學。

四、拉幫結派，內外勾結。結識一些社會青年到學校向在校學生強要錢物，

第三篇：焦作六中慰問敬老院公益活動方案

焦作六中慰問敬老院公益活動方案

一、活動主題

“為社會做公益，我們在行動”

二、活動背景

在我國社會尊老尚老、全社會正努力構建和諧社會的大背景下，為了發揚雷鋒精神，發揚中華民族尊敬老人的美德，經學校辦公會研究決定，在8月23日，開展 “慰問敬老院老人”的青年志愿者活動。與此同時，我們全體學生將秉承著“愛心構和諧，青春暖人心”的理念，熱情參加此項活動，并希望可以通過我們的活動，更多的同學能學習并繼承雷鋒同志的精神，弘揚我們中華民族敬老愛幼的傳統美德。

三、活動目的及意義

本次活動秉承“愛心構和諧，青春暖人心”的理念，通過慰問活動，為敬老院的老人提供力所能及的幫助與服務，為老人打掃衛生，整理院落。并且和老人們一起同唱歌，給他們帶去溫暖的同時豐富他們的精神文化生活。我們的同學們也可以利用本次機會，在活動中充實自己，在奉獻中享受快樂，并使得活動得以有效展開。借此機會，我們希望弘揚雷鋒精神，充分增強同學們的團隊合作意識，提高綜合素質并堅定我們投身社會公益事業的決心，培養學生的責任感和奉獻精神，展現當代中學生的風采，以實際行動傳承中華文化，擴大焦作六中的社會影響力，弘揚正能量，為社會和諧添磚加瓦。

四、活動標語

“莫道桑榆晚青春暖夕陽”——焦作六中“學雷鋒 敬老人”慰問活動

五、活動對象

焦作六中部分優秀團員（30人左右）

六、活動時間 2017年8月23日

七、活動地點 馬村區敬老院

八、活動開展（活動流程）

1．前期準備階段

1）由政教處副主任、校團委書記王志勇對本次活動進行宣傳、動員。

2）由郭書記與敬老院取得聯系，并進行實地考察（包括敬老院地點，規模，老人們期望的活動項目等等），確定我們具體的活動項目。

3）確定好具體的出發時間，集合地點，以及各負責人員。

4）政教處確定活動人員名單（30人左右）。5）由廣播站做好本次慰問活動的前期宣傳工作。6）統計參加本次活動的人數，確定好人員具體負責的上述未盡工作，進行統一調度，明確好各負責人的責任。

2．活動舉辦階段

1）活動當天政教處統一組織，在校內指定地點集體步行到敬老院。

2）活動內容主要分兩部分

一是慰問老人（包括陪老人聊天讓他們回憶起美好的往事，注意傾聽；打掃清潔；贈送禮品（水果和營養品）；幫老人捶背；為敬老院整理院落，打理花花草草），讓他們感受到社會的善美與關愛。

二是紅歌同唱，給老人們呈現一場簡單的表演，里面包含一些革命歌曲，讓老人們回味當年的時光。

3）每個志愿者和老人握手，并合影留念。3．活動后續階段

1）活動結束后清點物品工具，以及活動場所的清掃工作。

2）針對活動進行工作總結，對活動中出現的問題進行研究，討論，并做好記錄，以便今后制定更好的方案。

3）與敬老院聯系，聽取院方及老人們的意見，及時改進。

4）征集參與活動的同學們的感想，積極聽取他們的建議。

九、經費預算

慰問物資（水果、營養品）

十、注意事項

1）活動期間請大家服從安排，實實在在做事，勿打鬧嬉戲。

2）進入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對老人的一種尊重與認可。

3）與老人交談時要盡量的去傾聽他們，引導老人多講述他們的往事。

4）清掃房間時一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來布局。

5）各志愿者在整個活動的過程中要注意自身安全及老人的安全.6）在服務結束后，離開敬老院時，不得以服務結束為借口私自行動，應當聽從安排，統一行動，在返校途中同樣注意安全，以安全為主。

7）若因天氣等原因改變計劃，我們將及時通知。8）其它未盡注意事項將在人員匯合后與大家說明。

十一、活動預期效果

通過此次獻愛心,走訪敬老院的活動增強學生的動手實踐能力，培養學生無私奉獻、服務社會的高尚情操，,讓同學們的身心更加健康,明白陽光的偉大是因為不吝嗇地灑向每個角落。同時啟示我們每一個人從身邊的小事做起, 奉獻自己的一份愛心, 也使學生養成勤儉節約、敬老愛老的良好風尚，讓我們的社會變得更加和諧。

焦作六中 2017年8月20日

第四篇：紀律整頓方案

秩序維護隊伍軍容風紀整頓方案

為進一步加強秩序維護隊伍準軍事化管理，全面提高公司秩序維護員的業務素質和執勤水平，從源頭上杜絕秩序維護員違規違紀問題的發生，切實解決目前隊伍中存在的突出問題，經公司領導同意，在秩序維護隊伍內部集中開展軍容風紀整頓活動。

一、指導思想和整頓目的：以公司領導的指示精神和公司管理制度及秩序維護隊伍日常管理規定為指針，進一步增強隊伍的戰斗力和凝聚力，以規范隊伍準軍事化管理為重點，著重整頓內部作風不良，紀律松弛，工作責任心不強，安全防范意識較差等現象，對目前隊伍在思想上和管理中存在的問題進行深層次的剖析，并有針對性地采取相應措施，及時消除各類安全隱患，杜絕各類事故發生，為秩序維護隊伍正規化和各項工作的正常開展創造穩定良好的的內部環境。

二、組織領導

組長：張運洪

副組長：張高文、各服務中心主任

成員：各服務中心秩序維護隊隊長

三、整頓時間：2014年11月20日—2015年1月20日

四、整頓內容

查找和分析秩序維護隊伍在管理中出現的新問題及新情況，著重整頓損害內部關系，渙散內部紀律，挫傷工作士氣，影響安全穩定的行為和現象，著重解決日常紀律和思想作風、工作作風，軍事訓練方面存在的突出問題，主要具體解決以下問題：

1、內部管理紀律松弛，作風渙散，管理松懈（如，聚崗聊天、在崗吸煙，著裝不整，玩手機，看書、看報等），2、禮節禮儀差，服務意識、安全意識不強，督導措施不力，3、員工有令不行，有禁不止，或違禁不糾，4、經常性管理制度不落實，工作不落實，責任不落實，5、組織觀念，紀律觀念淡薄，擅自離崗離職現象，五、整頓方法

1、制定方案：根據公司領導的要求，結合隊伍的實際情況在全面分析管理教育形式的基礎上，各服務中心依據此方案制定秩序維護隊伍整頓實施方案與行動工作計劃，對每個階段，每個步驟，每個環節提出明確的目標和要求，合理分工，責任到人。并在11月21日將整頓方案與行動計劃發至公司物業部。

2、深入動員：通過召開各種會議，廣泛進行思想發動，造成聲勢，形成氛圍，使廣大秩序維護員充分認識開展這次整頓活動的重要性和緊迫性，增強積極參與的主動性和自覺性。

3、抓好業務知識學習及實操訓練：主要是圍繞增強紀律作風意識，工作責任心，內部團結開展教育，重點學習培訓以下內容：公司員工手冊，秩序維護作業指導書各項操作規程，尤其是要加強學習貫通秩序維護員內務管理操作規程，獎扣規程等。在實操培訓方面重點加強隊列禮節禮儀動作培訓（如軍禮、站立、跨立動作、車場指揮動作），公司要求的11個基礎應急預案實操演練培訓及體能訓練等。

六、整頓步驟

1、自查剖析階段

深刻自查剖析，班隊長和秩序維護員緊密聯系本職工作和個人思想實際，認真進行查找剖析，并撰寫剖析材料，重點開展四查四看，一是查思想，看以隊為家的思想牢不牢固，二是查作風，看思想作風正不正，工作作風實不實，生活作風嚴不嚴，三是查紀律，看組織紀律觀念強不強，四是查管理，看本班管理嚴不嚴，要求查擺剖析要堅持實事求是，客觀準確，有什么問題查什么問題，不遮不掩，不夸大縮小。

2、整改措施完善階段

1）研究措施，狠抓問題，各班隊長要集中整治管理中存在的具體問題，認真總結管理的薄弱環節，研究采取切實有效措施，消除在管理教育上存在的隱患和各種事故、事件苗頭，堅決防止滋生蔓延。

2）嚴格落實內部管理制度，明確崗位責任制，秩序維護隊伍每個管理人員要立足當前，著眼長遠，按照標本兼治，重在治本的原則，堅持防范與查處并重，教育管理與監督并舉，建立完善隊伍管理長效機制，及時把握好傾向性的問題和事故案件苗頭，有針對性地做好經常性的思想教育工作，把事故苗頭消除在萌芽狀態，從而維護隊伍的高度穩定。

3、檢查驗收階段

物業部將隨時對整頓情況進行考察驗收，對檢查不合格和達不到整改效果的，根據檢查考核標準對服務中心進行加重扣分；檢查發現嚴重違規違紀行為的即時開出糾正措施報告，對未按要求落實開展整頓工作的將進行公司通報批評處理，對相關負責人進行處罰。

4、整頓總結階段

各服務中心總結前三階段的工作，形成書面整頓總結報公司；公司物業部組織召開整頓總結大會，鞏固成果，再接再厲干好下步工作。

七、整頓要求

1、統一思想，提高認識，這次整頓時間長，內容多，為確保落實到實處，服務中心負責人要親自抓，認真研究，周密部署，狠抓落實。

2、合理安排，注重成效，要搞好協調，妥善處理與其他日常工作的關系，做到整頓與日常工作兩促進，兩不誤，既要完成正常的工作任務，又要確保整頓工作人員，時間，內容，效果四落實。

3、做到會議、培訓、學習必須有時間、地點、組織者、主題等相關要素的詳細記錄，確實把整頓工作做好做扎實。

4、突出重點，健全制度，要嚴格按照整頓的內容，深入細致的做好工作，班隊長要注重方式，方法，正確教育引導，對一些思想問題突出的要及時上報至物業部。

深圳市常安物業服務有限公司 二〇一四年十一月十二日

第五篇：2011紀律整頓方案

壽陽縣教育局文件

縣教字[2011]118號

關于在教育系統內部進行紀律作風集中教育整頓活動的

實 施 方 案

各學校、幼兒園：

按照省委、省紀委統一部署和市、縣紀委、監察局統一要求，我縣擬定于2011年12月集中開展以“正風肅紀、創優環境”為主題的紀律作風集中教育整頓月活動。為貫徹落實省、市、縣的要求，扎實開展我系統的集中教育整頓活動，經縣局研究，現制定我系統實施方案如下：

一、指導思想

全面貫徹省第十次黨代會精神和省委袁純清書記“深化教育、抓好案例、健全制度、優化環境”重要批示精神和市、縣委的要求，結合當前開展的“優化環境我帶頭”及“解放思想”大討論活動，以密切黨同人民群眾血肉聯系為出發點，切實增強做好紀律作風集中教育整頓的緊迫感和責任感，進一步加強教育干部隊伍和教職工的紀律作風建設，提高執行制度的自覺性，真正解決好作風紀律建設中存在的突出問題，以更加堅定的信心、更加堅決的態度、更加有力的措施、更加扎實的工作取信于民，為全縣轉型跨越、先行發展，躋身十強創造良好環境。

二、目標要求

以“正風肅紀、創優環境”為主題，以加強教育為基礎，以正風肅紀為手段，以健全制度為重點，緊緊圍繞“辦人民滿意教育”這一根本，以強化學習、自我剖析反思、批評與自我批評、整改提高、建立長效機制為主要方式，堅持法律法規教育與典型案件警示教育相結合，堅持個人自查自糾與整改提高相結合，在全縣教育系統深入開展紀律作風教育整頓活動。通過集中教育整頓，建立健全紀律作風體系各項制度，筑牢遵紀守法思想基礎，增強黨員及普通教職工的政治意識、表率意識、法治意識、創新意識、宗旨意識，把制度轉化為黨員干部、教職工的行為準則、自覺行動，忠實履行職責，旗幟鮮明地弘揚優良作風、糾正突出問題、強化監督檢查、狠剎歪風邪氣、懲處違紀行為、凝聚發展共識，達到端正思想、嚴肅紀律、改進作風、優化環境的工作目標。

三、活動內容

這次紀律作風教育整頓活動，要緊緊圍繞省、市、縣主要領導重要批示精神，省、市、縣紀委的統一部署，結合我系統工作實際，查找根源，分析危害，汲取教訓，深化認識，堅決維護黨的政治紀律、作風紀律、生活紀律，促使所有教職工帶頭遵守各項法律法規和各項規章制度。

（一）宣傳教育。各學校要廣泛動員部署，通過召開動員會，對紀律作風集中整頓活動進行安排部署。要結合實際，認真做好思想發動工作，制定好實施意見。要在加強教育引導上下功夫，深入扎實開展紀律作風集中教育整頓月活動。

一是加強學習引導。組織廣大黨員干部教職工認真學習袁純清 2 同志在省第十次黨代會上的工作報告、在省委十屆一次全會上的重要講話以及對集中教育整頓月活動作出的重要批示精神，學習省紀委書記李兆前同志在全省集中教育整頓月活動電視電話會議上的重要講話精神，學習《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《行政機關公務員處分條例》等政策法規，切實把思想和行動統一到省委、市委、縣委的決策部署和要求上來，大力倡導求真務實、真抓實干、深入基層、令行禁止、雷厲風行的良好作風。

二是開展警示教育。采取相應的方法，以“發生在教育系統內部或身邊的案例及反面典型”為教材，開展警示教育活動。各學校主要領導要組織對全體黨員干部及教職工進行一次勤政廉政集體談話。

三是開展“正風肅紀、從我做起”主題活動。各學校要結合“優化環境我帶頭”及“解放思想”大討論活動，通過集中召開座談會、民主生活會等形式，讓每個黨員干部教職工剖析自我，查找不足，看自己日常言行是否有思想不純、紀律不嚴、作風不實的問題，使自己通過制定整改措施，修正不足，規范言行，真正做好一名合格的教育工作者；各學校要進一步重申工作紀律“五個不準”的規定，（即：不準上班時間未履行請假手續擅自離崗或缺課；不準上班時間打牌、下棋、做私活、打麻將和玩電腦游戲、上網聊天、炒股等；不準上班時間到酒店、茶社、歌廳、洗浴等休閑娛樂場所活動；不準利用工作之便吃拿卡要、亂收費、亂補課；不準參與賭博。）努力變“五不準”為“五自覺”、“五嚴守”；各單位要采取主題征文、舉行討論會等形式，在黨員干部教職工中廣泛開展“正風肅紀、創優環境”建言獻策 3 活動，充分發揮群眾的智慧，促進教育整頓活動的深入開展。對活動中涌現出的具有創新性、建設性的意見和建議，要及時上報縣集中教育整頓月活動辦公室（縣紀委黨風室，郵箱為jzsynlb@163.com）。

（二）集中整治。作風建設要在正風肅紀上下功夫，在解決人民群眾反映強烈的突出問題上見成效。一是要狠剎庸俗風氣。各學校要教育黨員干部教職工自覺遵守《黨章》、《黨內政治生活若干準則》和《廉政準則》。對群眾反映強烈的問題要進行自查自糾，對影響惡劣的典型案件，要嚴肅查處。二是要堅決查處效能低下、不負責任、執行不力、弄虛作假、奢侈浪費的人和事。縣局將重點就有關崗位責任制度、辦事公開、公示制度、服務承諾制度、首問負責制度、限時辦結制度、部門首長問責制度和責任追究制度的落實情況進行適時明查暗訪，重點查處違反“五個不準”規定的情況，對頂風違紀的黨員干部及教職工，將視情節給予相應處分，是黨員干部和教職工的給予黨內嚴重警告以上處分，非黨干部和教職工給予行政記過以上處分，有職務的一律先行免職，沒有職務的一律待崗，凡受處罰的教育干部和教職工當年考核均定為不稱職，同時予以公開曝光。

（三）建章立制。各學校要結合工作實際，完善紀律作風建設的規章制度，形成教育、監督、懲處有機銜接、相互配套的制度體系，切實把工作重點放在加強干部教職工的日常教育、監督和管理上，努力推進紀律作風建設的常態化。特別是要注意把這次集中教育整頓中行之有效的好做法、好經驗，長期堅持下去，并用制度的形式固化下來，推動形成紀律作風建設的長效機制。

四、組織領導

各學校黨政主要負責人是抓紀律作風建設的第一責任人，要把這 4 次集中教育整頓活動作為一項重要工作，統籌安排，全力推進。縣教育局成立紀律作風集中教育整頓月領導組和紀律作風集中教育整頓月活動辦公室，負責指導、協調和督促檢查全系統的教育整頓活動，確保活動取得實效。領導組組成人員如下：

組

長：張建平

縣教育系統黨總支書記、教育局局長 副組長：姜伯成 縣教育局正科級督學、副局長

白增紫

縣教育局主任科員 冀潤兔

政府教育督導室主任 郭七棉

縣教育局副局長 馬樂斌

縣教育局副局長

閆成柱

教育系統黨總支副書記、教育局副科紀檢員 路克祥

縣教育局政教科科長 陳子生

縣教育局副科級督學

成員：教育局機關各股室負責人

領導小組下設辦公室，辦公室設在縣教育局監察室，辦公室主任由閆成柱兼任，下設綜合組、督查組兩個組。

綜合組：負責全縣教育整頓活動的指導、協調和上傳下達，負責對各單位開展宣傳教育活動的指導，對我縣開展集中教育整頓活動情況進行宣傳報道，就全縣加強作風建設出臺指導性意見。

組 長：陳世凱（兼）成 員：李俊曉、鄭舒婷

督查組：負責對各單位建立和完善加強紀律作風建設規章制度的情況進行督查，負責對各學校涉及人員進行明查暗訪，對違規違紀人員進行調查處理。

組

長：米保平

成員：王千鳳、張晉源、李永霞、五、有關要求

（一）各學校要迅速成立集中教育整頓月活動領導組及辦公室,制定工作方案、計劃，落實責任分工，加強對活動的組織領導。

（二）各學校每周要利用例會、教研活動等時間召開活動情況分析會，要公布學校及教育局舉報電話，受理群眾關于作風紀律方面問題的舉報（教育局活動領導組辦公室舉報電話為4600203、4600157）。活動結束后，各學校務于2012年1月5日前，將活動所取得的成果及自查自糾情況以報告的形式上報縣局活動領導組辦公室，由縣局活動領導組辦公室統一上交壽陽縣紀律作風集中教育整頓月領導組辦公室。

（三）各學校開展紀律作風集中教育整頓的情況將納入2011教育系統黨風廉政建設責任制考核范圍。

壽陽縣教育局

二〇一一年十二月三日

主題詞：作風整頓

實施方案

抄

報：晉中市教育局、縣紀律作風集中整頓月活動領導組辦公室 抄

送：本局領導、機關各股室長

壽陽縣教育局

二〇一一年十二月三日印發

共印50份