第一篇：講故事社團(tuán)教學(xué)方案

講故事社團(tuán)教學(xué)方案

講故事社團(tuán)教學(xué)方案；指導(dǎo)思想：教師給低年級學(xué)生講故事，是一種綜合性的；活動目標(biāo)：；為了豐富校園文化和學(xué)生的精神世界，為了培養(yǎng)小學(xué)生；活動對象：

一、二年級各班級報名參加講故事社團(tuán)小朋；指導(dǎo)老師：王守蓉賈曄；活動時間：2014年3月—2014年7月；活動地點：一(2)班教室；活動措施：；1.事先準(zhǔn)備好故事，范講、解讀；2.教會每個學(xué)生完整，帶有表情、富有感情地講

講故事社團(tuán)教學(xué)方案

指導(dǎo)思想： 教師給低年級學(xué)生講故事，是一種綜合性的教育實踐，也可以說是以故事為形式的教學(xué)活動，故事不僅內(nèi)容含豐富的各方面知識，而且有較為標(biāo)準(zhǔn)的語言形式，使低年級學(xué)生極易接受。同時故事作為文學(xué)形式，充滿童趣，學(xué)生在極易接受的同時也產(chǎn)生濃厚的興趣，這是個向低年級學(xué)生進(jìn)行教育，傳授知識，發(fā)展語言的重要文學(xué)形式。

活動目標(biāo)：

為了豐富校園文化和學(xué)生的精神世界，為了培養(yǎng)小學(xué)生對語文的興趣，引導(dǎo)小學(xué)生掌握方法，擴(kuò)展思維，培養(yǎng)小學(xué)生口語表達(dá)能力，提高語言組織能力，讓學(xué)生盡早地在故事的啟發(fā)中迅速成長起來。活動對象：

一、二年級各班級報名參加講故事社團(tuán)小朋友。（16人）指導(dǎo)老師：王守蓉 賈曄

活動時間： 2014年3月—2014年7月 活動地點：一(2)班教室 活動措施：

1.事先準(zhǔn)備好故事，范講、解讀。

2.教會每個學(xué)生完整，帶有表情、富有感情地講出來。3.爭取大部分學(xué)生能把故事講下來，講給其它小朋友或家人 聽。

5.除了老師準(zhǔn)備的故事外，學(xué)生自己也可以講一些故事給大家聽一聽。活動媒介: 1.圖片。

2.多媒體講故事。活動內(nèi)容：

第一周：講寓言故事《守株待兔》，意在訓(xùn)練學(xué)生專心聽講的好習(xí)慣。第二周：講寓言故事《亡羊補(bǔ)牢》，讓學(xué)生能理解寓意，明白道理，根據(jù)圖片復(fù)述故事。第三周：講寓言故事《掩耳盜鈴》，確保每位同學(xué)學(xué)會這個故事，并能講述下來。

第四周：講寓言故事《扁鵲治病》，意在訓(xùn)練學(xué)生專心聽講的好習(xí)慣。同時教育學(xué)生不要違疾嫉醫(yī)，否則自食其果，要防微杜漸，及時改正缺點。

第五周：講寓言故事《坐井觀天》，讓學(xué)生能理解寓意，明白道理，訓(xùn)練學(xué)生能夠利用表情、肢體語言使故事更生動。第六周：童話故事 《賣火柴的小女孩》，意在訓(xùn)練學(xué)生專心聽講的好習(xí)慣。并講解：為什么我和小女孩同齡，生活的環(huán)境卻不同呢？他們那里充滿了冷酷、無情，我們這里充滿了溫暖和愛意。可是，我有時卻不能很好地用功學(xué)習(xí)，這真

是生在福中，不知福啊！今后，我一定要抓緊時間努力學(xué)好文化知識，不要辜負(fù)我們的祖國，不辜負(fù)我們的社會，為將來把我們的國際建設(shè)得更加美好而努力奮斗！

第七周：講寓言故事《小馬過河》，學(xué)生說好幾句連貫的話。第八周：：講故事《白雪公主》，意在訓(xùn)練學(xué)生口語表達(dá)能力。

第九周：講故事《狼和羊》，意在訓(xùn)練學(xué)生專心聽、講的好習(xí)慣。第十周：召開一次“故事會”。

第十一周：講故事《狼來了》，意在訓(xùn)練學(xué)生專心聽的好習(xí)慣，并練習(xí)講故事的能力。

第十二周：復(fù)述小故事，練習(xí)排列句子。第十三周：講故事《狐貍和烏鴉》，意在訓(xùn)練學(xué)生專心聽的好習(xí)慣，并練習(xí)講述的能力。

第十四周：講故事《孔融讓梨》，意在訓(xùn)練學(xué)生專心聽的好習(xí)慣，并練習(xí)講述的能力。

第十五周：講故事《龜兔賽跑》，意在訓(xùn)練學(xué)生專心聽的好習(xí)慣，并練習(xí)講述的能力。

第十六周：講故事《小紅帽》，訓(xùn)練學(xué)生語言組織能力，口語表達(dá)能力。第十七周：召開“故事會”，檢查學(xué)生講故事的能力。

第二篇：講故事社團(tuán)工作總結(jié)（精選）

講故事社團(tuán)工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又快過去了，在這學(xué)期里我們能按照開學(xué)初的計劃開展工作，每周四下午的第三節(jié)課為上課時間。多數(shù)團(tuán)員都能準(zhǔn)時到位，課堂上認(rèn)真積極展現(xiàn)自己講故事的才能。現(xiàn)簡單地將本學(xué)期我們故事社團(tuán)的活動總結(jié)如下： 做得較好的地方：

1．為了增添課堂的趣味性，我們有時分組，各成員在組里輪流講自己的故事，在這過程中，成員互相學(xué)習(xí)、互相幫助，共同進(jìn)步。2．學(xué)生可以多種形式選擇故事來講，以豐富教學(xué)內(nèi)容。3．每個成員參與評價，每節(jié)課結(jié)合“課堂表現(xiàn)”和“講故事”兩方面的內(nèi)容相互打分，以提高各成員的責(zé)任心和積極性。

4.期末對每個成員進(jìn)行了考核，并以錄像的形式記錄成員的學(xué)習(xí)成果，最后評選優(yōu)秀學(xué)員。不足之處：

1.由于上課間隔的時間較長（一周），個別成員不夠重視，準(zhǔn)備不充分。

2.有個別成員因為各種原因不能堅持而中途退出。

總之，通過組織故事社團(tuán)活動，極大地調(diào)動了同學(xué)們的熱情，也使講故事的過程不僅成為學(xué)習(xí)的過程，更成為了活動的過程，快樂的過程。“漫步在故事的海洋，遨游在故事的樂園”，我們堅信，在老師、孩子、家長的共同努力下，隨著社團(tuán)活動地不斷深入，我們的精神面貌也將發(fā)生悄悄的變化，他們定能從故事中求得知識，從中明了事理，從中學(xué)會做人！

第三篇：講故事社團(tuán)工作總結(jié)

講故事社團(tuán)工作總結(jié)

景玉亭

轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又快過去了，在這學(xué)期里我能按照開學(xué)初制定的計劃開展工作，每大周二、四、六、一、三下午的第四節(jié)課為上課時間。多數(shù)團(tuán)員都能準(zhǔn)時到位，課堂上認(rèn)真積極展現(xiàn)自己講故事的才能。其中特別優(yōu)秀的學(xué)生有如下幾位嗎，：一（1）班的鮑苗苗、一（2）班的李娟、一（4）班的卞童心、二（1）班的田佳俊、賴曉翌、李一飛、二（2）班的陳夢雅、二（3）班的鐘雨恒、二（4）班的葛涵、張怡冉等。現(xiàn)在學(xué)生會講的故事有：《濫竽充數(shù)》、《井底之蛙》、《海的女兒》、《紅蠟燭和美人魚》等。做得較好的地方：

1．為了增添課堂的趣味性，我們有時分組，各成員在組里輪流講自己的故事，在這過程中，成員互相學(xué)習(xí)、互相幫助，共同進(jìn)步。2．學(xué)生可以多種形式選擇故事來講，以豐富教學(xué)內(nèi)容。

3．每個成員參與評價，每節(jié)課結(jié)合“課堂表現(xiàn)”和“講故事”兩方面的內(nèi)容相互打分，以提高各成員的責(zé)任心和積極性。

4.期末對每個成員進(jìn)行了考核，并以“講故事擂臺賽”的形式記錄成員的學(xué)習(xí)成果，最后評選優(yōu)秀學(xué)員。不足之處：

1.由于學(xué)校各項活動的舉行，社團(tuán)活動常被取消，以及放假那天的最后一節(jié)課常被忽略，這給社團(tuán)工作帶來了些許不便。2.個別成員不夠重視，準(zhǔn)備不充分。

2.有個別成員因為各種原因不能堅持而中途不請假缺席。

2015-1-21

第四篇：講故事社團(tuán)管理制度

講故事社團(tuán)管理制度

講故事運(yùn)動是同學(xué)們志愿加入本社團(tuán)，自覺履行本社團(tuán)各項社員義務(wù)長期從事講故事活動。

一、本社團(tuán)社員享有以下權(quán)利 1.參加本社團(tuán)日常活動

2.本社團(tuán)舉辦的培訓(xùn)課程與其他的活動 3.有權(quán)選舉和被選舉為社團(tuán)干部或優(yōu)秀社員。

二、本社團(tuán)社員履行如下義務(wù) 1.遵守社團(tuán)章程，執(zhí)行社團(tuán)決議 2.維護(hù)社團(tuán)榮譽(yù)

3.積極參加社團(tuán)各項工作，承擔(dān)本社團(tuán)委托的各項任務(wù) 4.自覺愛護(hù)故事書。

三、社團(tuán)日常活動包括

1.定期舉行講故事比賽，如年級交流賽 2.組織社員學(xué)習(xí)有關(guān)講故事的方式。3.定期開展文娛活動和小競賽。 4.定期舉行講故事培訓(xùn)活動。四 獎懲規(guī)定 

1.社員一次不參加活動且無正當(dāng)理由給予點名批評。

2.三次不參加活動且無正當(dāng)理由給予除名。

講故事社團(tuán)

第五篇：講故事社團(tuán)工作總結(jié)

講故事社團(tuán)工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又快過去了，在這學(xué)期里我們能按照開學(xué)初的計劃開展工作，每周三下午的第二為上課時間。多數(shù)團(tuán)員都能準(zhǔn)時到位，課堂上認(rèn)真積極展現(xiàn)自己講故事的才能。他們是：三（1）班的楊暢、二（1）班的胡燕婷、一（3）班的陳蔚、三（4）班的何佳玲、六（2）班的張倩怡、三（3）班的洪曉麗。現(xiàn)在學(xué)生會講的故事有：《猴子撈月亮》、《老虎拔牙》、《小狗格蕾絲》等。

做得較好的地方：

1．為了增添課堂的趣味性，我們有時分組，各成員在組里輪流講自己的故事，在這過程中，成員互相學(xué)習(xí)、互相幫助，共同進(jìn)步。

2．學(xué)生可以多種形式選擇故事來講，以豐富教學(xué)內(nèi)容。

3．每個成員參與評價，每節(jié)課結(jié)合“課堂表現(xiàn)”和“講故事”兩方面的內(nèi)容相互打分，以提高各成員的責(zé)任心和積極性。

4.期末對每個成員進(jìn)行了考核，并以錄像的形式記錄成員的學(xué)習(xí)成果，最后評選優(yōu)秀學(xué)員。

不足之處：

1.由于上課間隔的時間較長（一周），個別成員不夠重視，準(zhǔn)備不充分。

2.有個別成員因為各種原因不能堅持而中途退出。

2011-12-23