第一篇：講故事方案

洪山教育督導(dǎo)責(zé)任區(qū)

關(guān)于開(kāi)展三四和五六年級(jí)組講故事比賽活動(dòng)方案

為了推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)“培養(yǎng)卓越口才”行動(dòng)，促進(jìn)小學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力、想象力的發(fā)展，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，推薦選手參加市教育教學(xué)研究室“小學(xué)生講故事比賽”活動(dòng)，經(jīng)研究，決定舉行小學(xué)生講故事比賽。

一、比賽時(shí)間：

2014年12月10日上午9點(diǎn)30分（如下雨另外通知）

二、比賽地點(diǎn) 元山中心校

三、參加對(duì)象

片區(qū)各校小學(xué)三四年級(jí)學(xué)生和小學(xué)五六年級(jí)學(xué)生。

四、比賽辦法

1、各校組織初賽，選拔出三四年級(jí)組和五六年級(jí)組各1名。

2、督導(dǎo)區(qū)舉行比賽，從片區(qū)三四年級(jí)組和五六年級(jí)組各選撥出1名參加市級(jí)比賽。督導(dǎo)區(qū)選拔賽的各組第一、二名教研室統(tǒng)一辦法獲獎(jiǎng)證書(shū)和指導(dǎo)教師證書(shū)。

五、評(píng)委

趙朗 朱洪榮 張全 馬小琴 羅曉敏 朱琳 劉龍 王磊 何靈濤 彭小書(shū)

六、評(píng)分要求和標(biāo)準(zhǔn)

要求：去掉最高和最低分，求平均分。標(biāo)準(zhǔn)（詳見(jiàn)評(píng)分表）。

七、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、元山中心校布置好舞臺(tái)（音響、會(huì)標(biāo)、評(píng)委席）

2、元山中心校選好主持人，并發(fā)送新聞。

3、各校在12月9日上報(bào)參賽學(xué)生名單，上傳參賽學(xué)生參賽故事打印稿。

4、各校教學(xué)副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)通知本校評(píng)委教師和參賽學(xué)生，各校評(píng)委負(fù)責(zé)帶隊(duì)，負(fù)責(zé)參賽學(xué)生安全。

第二篇：講故事活動(dòng)方案

莫乎爾中心校“民族團(tuán)結(jié)一家親”講故事比賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主旨：

為提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的感受能力、表達(dá)能力,豐富我校的校園文化，我校特舉行講故事比賽。旨在以活動(dòng)促閱讀，以閱讀促活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生講故事的興趣，提高教師指導(dǎo)學(xué)生的能力。

二、參加對(duì)象：

全校學(xué)生（分低段和高段）

三、活動(dòng)時(shí)間： 2013年11月（具體時(shí)間另行通知）

四、活動(dòng)形式： 各班推選一名學(xué)生參加。

五、活動(dòng)步驟： 本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段：

第一階段：各班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行比賽，每位學(xué)生都有參賽機(jī)會(huì)，各班選拔出1名學(xué)生代表班級(jí)參加第二階段比賽； 第二階段：以班級(jí)為參賽單位參加全校比賽。

六、評(píng)獎(jiǎng)方式：

比賽分別評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)2名。

七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、滿分為100分制。

2、緊扣德育主題，富有現(xiàn)實(shí)教育意義。（30分）

3、普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言流暢。（30分）

4、精神飽滿、感情真摯，有創(chuàng)意的表演形式,表演得體。（20分）

5、儀表大方、自然。（10分）

6、脫稿獨(dú)立完成,時(shí)間不超過(guò)5分鐘。（10分）

（備注：評(píng)委老師有繆榮華 馬玉蓮 可吾可爾 古麗夏提 段應(yīng)峰）

莫乎爾中心校政教處 2013-11-5 備注：每項(xiàng)得分必須保留一位小數(shù)。

為營(yíng)造良好的“書(shū)香校園”氛圍，突出“民族團(tuán)結(jié)”主題，提

高 學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的感受能力、表達(dá)能力，豐富我校的校園文化。，政教處決定于2013年11月21日下午舉行講故事比賽。旨在通過(guò)本次比賽進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，加深學(xué)生對(duì)故事的理解，分享閱讀成果，挖掘潛能，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的民族團(tuán)結(jié)氛圍。

此次比賽活動(dòng)是經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期的積極準(zhǔn)備。各年級(jí)指導(dǎo)老師對(duì)選手的參賽故事進(jìn)行了反復(fù)的篩選并進(jìn)行了反復(fù)的指導(dǎo)。在老師的教導(dǎo)下和選手們的努力下，選手們的水平在決賽中有了明顯進(jìn)步，各位選手的故事講的是聲情并茂、有聲有色，贏得現(xiàn)場(chǎng)觀眾和評(píng)委老師及與會(huì)觀眾的陣陣熱烈 掌聲。突顯了“講故事”的特點(diǎn)，提高了比賽的質(zhì)量。

總結(jié)本次比賽，有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1、教師指導(dǎo)認(rèn)真，選手靚妝登場(chǎng)，激情投入，高潮迭起，令選手，評(píng)委老師和觀看比賽的學(xué)生即緊張又興奮。

2、選手比賽時(shí)的面部表情非常豐富，肢體語(yǔ)言大方得體，聲音抑揚(yáng)頓挫，增強(qiáng)了故事的感染力。體現(xiàn)出了學(xué)生的多才多藝。比賽表現(xiàn)最為突出的是四（1）班的于夢(mèng)軒同學(xué)，雖然年齡小但她的故事講得十分流暢，而且表演得惟妙惟肖，獲得了學(xué)生們、評(píng)委們的熱烈掌聲和好評(píng)。七（1）班的馬曉紅同學(xué)，講故事的同時(shí)加上了自己的表演，使故事通過(guò)表演而顯得具體、形象、生動(dòng)、活潑，引來(lái)了一陣陣熱烈的掌聲。

在大家的共同努力下，此次比賽獲得了圓滿的成功，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在以后的各種活動(dòng)中取得更好的成績(jī)。

莫乎爾中心校政教處

2013-11-22篇二：講故事比賽活動(dòng)方案 2011—2012學(xué)〃講故事比賽

講故事比賽活動(dòng)方案

【比賽目的】

為了豐富我校校園文化生活，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力，語(yǔ)文科組決定在全校舉行一次學(xué)生講故事比賽。【比賽時(shí)間】

5月31日上午8：00—9：00分。

【比賽地點(diǎn)】

學(xué)校操場(chǎng)大舞臺(tái)。【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1．各班于5月20日上報(bào)班級(jí)“故事大王”名單至年級(jí)備課組長(zhǎng)。2．各年級(jí)組織選拔年級(jí)“故事大王”，并于5月25日前上報(bào)一

名選手名單至劉小海。

3．選手抽簽：5月28日上午9：10在劉小海老師處。4．比賽教師評(píng)委：宋校長(zhǎng)、卓校長(zhǎng)、呂鋼。

比賽學(xué)生評(píng)委：每班兩名同學(xué)（班級(jí)故事大王和班干部）。

【比賽要求】

1.故事內(nèi)容：內(nèi)容健康向上，故事情節(jié)完整、有意思。2.語(yǔ)言表達(dá)：語(yǔ)音清晰、準(zhǔn)確，表達(dá)流暢，聲情并茂，能打動(dòng)聽(tīng)

眾，感染力強(qiáng)。3.舞臺(tái)形象：儀表端莊，表情自然，精神飽滿，姿態(tài)得體大方；

隨著故事情節(jié)的需要有動(dòng)作表情的變化，表達(dá)合理。

4.熟練程度：能脫稿講故事。5 時(shí)間把握：時(shí)間把握得當(dāng)，講故事不超過(guò)5分鐘。

【統(tǒng)分要求】

1．教師評(píng)委評(píng)分范圍在80——100之間。2．每名學(xué)生評(píng)委有兩張獎(jiǎng)票，將兩張獎(jiǎng)票分別投給自己最喜愛(ài)的故事大王。3．選手得分=教師評(píng)委平均分+選手得票數(shù)*0.5 【獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置】

一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)20名（在年級(jí)比賽中的落選選手）。

語(yǔ)文科組

2012年5月14日篇三：講故事大賽策劃

“繽紛童年，精彩相伴”故事大賽

一、活動(dòng)目的提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的感受能力、表達(dá)能力，豐富學(xué)生的課余生活，檢驗(yàn)教學(xué)成果。旨在以活動(dòng)促閱讀，以閱讀促活動(dòng)，以活動(dòng)提升學(xué)生的口才水平，以活動(dòng)檢測(cè)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。同時(shí)也是為了突出專業(yè)技能訓(xùn)練，夯實(shí)專業(yè)基本功和常規(guī)教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)各專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能提升，使每位學(xué)生都能體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，體驗(yàn)表達(dá)的樂(lè)趣。

二、活動(dòng)簡(jiǎn)介

比賽分為初賽和決賽兩輪。初賽由選手自行選擇故事進(jìn)行講故事環(huán)節(jié)（可原創(chuàng)），同時(shí)可加入適當(dāng)表情、動(dòng)作和道具，最后由評(píng)委評(píng)分得出名次，選出8位優(yōu)勝者進(jìn)入決賽。決賽故事作品可延續(xù)初賽故事，也可另外選取新的故事，決賽將在紅山幼兒園舉辦，由幼兒園的大班小朋友以后現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)委共同打分，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。

三、活動(dòng)時(shí)間 2012年12月

四、活動(dòng)對(duì)象

教科院全體學(xué)生

五、活動(dòng)流程 初賽：自由報(bào)名。

具體細(xì)節(jié)： 1.參賽稿件要求：參賽材料的內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取，健康向上的精神風(fēng)貌。原創(chuàng)稿件可適當(dāng)加分。2評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）主題鮮明、內(nèi)容連貫、語(yǔ)言符合年齡特點(diǎn)。（40％）

（2）口齒清晰、普通話標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)流暢、精神飽滿、儀態(tài)自然。（40％）。

（3）參賽選手的儀表大方、自然、得體。（服裝自備）。（10％）

（4）選手比賽時(shí)間控制在3—5分鐘內(nèi)，脫稿（需要圖片的可以另外用繪本或者自己繪畫(huà)），獨(dú)立完成。每位選手的比賽計(jì)時(shí)從選手自報(bào)“我講的故事題目是×××”開(kāi)始到選手自報(bào)“我的故事完畢”截止。凡未講“我的故事完畢”者，計(jì)時(shí)繼續(xù)進(jìn)行，超時(shí)的按規(guī)定扣分。（10％）

（5）本次比賽的評(píng)分，采用10分制。最高分為10分，最低分不低于6分。

（6）本次比賽每位選手的最后得分為去掉最低最高分后所有評(píng)委評(píng)分的平均數(shù)。

決賽：初賽中的優(yōu)勝者進(jìn)入決賽（進(jìn)入決賽者均有獎(jiǎng)項(xiàng)可獲）

具體細(xì)節(jié)：

周三下午統(tǒng)一安排優(yōu)勝者去紅山幼兒園（與志愿活動(dòng)不沖突）給大班小朋友講所準(zhǔn)備好的故事，由小朋友評(píng)選出好聽(tīng)的故事，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委的打分，評(píng)選各獎(jiǎng)項(xiàng)。

設(shè)備支持：

現(xiàn)場(chǎng)有電子屏幕，如需進(jìn)行電子圖片放映的可提前準(zhǔn)備，帶好u盤(pán)，但顯示屏幕較小，效果不佳。

有紙質(zhì)圖片的，學(xué)生會(huì)提供磁鐵，吸附在黑板上展示，但需選手準(zhǔn)備適當(dāng)大的圖片保證效果。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

評(píng)獎(jiǎng)名額：一等獎(jiǎng) 1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名

七、后期工作

拍照寫(xiě)稿

總結(jié)反思篇四：講故事比賽 活動(dòng)方案

王寨小學(xué)“書(shū)香校園-----我與書(shū)成長(zhǎng)的故事”講故事比賽

活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

為貫徹上級(jí)文件精神，推進(jìn)我校“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和濃厚的讀書(shū)興趣，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)發(fā)智力，陶怡情操，充實(shí)文化底蘊(yùn)，提高綜合實(shí)踐能力，在學(xué)校掀起濃郁的讀書(shū)氛圍，讓書(shū)香飄滿校園。同時(shí)為縣級(jí)“書(shū)香鳳岡.書(shū)香校園”“我與書(shū)成長(zhǎng)的故事”講故事大賽推薦人選。

二、比賽主題：

“我與書(shū)成長(zhǎng)的故事”

三、內(nèi)容和要求：

所講故事圍繞閱讀感受和親身經(jīng)歷，書(shū)寫(xiě)堅(jiān)定理想林念、立志刻苦學(xué)習(xí)、積極投身社會(huì)實(shí)踐等。參賽作品題目自擬，形式多樣，時(shí)間控制在8-10分鐘。

四、參賽對(duì)象及名額要求：

一至六年級(jí)，每班1人。

五、比賽時(shí)間： 2013年12月12日

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

比賽分高、中、低年段進(jìn)行。各年段評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名。

七、人員分工： 評(píng)委：冉龍彬 梁之友 張紹紅 楊勝平向開(kāi)富 統(tǒng)分：宋華光 音響：王福強(qiáng) 攝像：張坤強(qiáng)

王寨小學(xué)“書(shū)香校園-----我與書(shū)成長(zhǎng)的故事”講故事比賽 評(píng)分表

附評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、主題鮮明，中心突出，故事完整，生動(dòng)（2分）。

2、故事主題具有思想性，教育性（2分）。

3、普通話要標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚，語(yǔ)言流暢（2分)。

4、自然大方，表現(xiàn)力強(qiáng)，講述效果好（3分）。

5、脫稿完成，表情豐富（1分）。王 寨 小 學(xué)

2013年12月12日

王寨小學(xué)舉辦“書(shū)籍伴我成長(zhǎng)”講故事大賽 12月12日，鳳岡縣王寨小學(xué)舉辦“書(shū)香校園·我與書(shū)成長(zhǎng)的故事”講故事大賽。該校一至六年級(jí)學(xué)生共9名選手參賽。

大賽中，各參賽選手聲情并茂地講述了自己讀書(shū)的成長(zhǎng)故事，用一口標(biāo)準(zhǔn)、流利的普通話把一個(gè)個(gè)故事表演得繪聲繪色。一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事情節(jié)深深打動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)的觀眾，落落大方、舉止文雅的臺(tái)風(fēng)，標(biāo)準(zhǔn)、流利的普通話，贏得了同學(xué)們的陣陣喝彩。特別是四年級(jí)李彬宇講述的《書(shū)讓我明理》，贏來(lái)了全場(chǎng)聽(tīng)眾經(jīng)久不息的掌聲。

通過(guò)激烈的角逐，分別評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)。其中一等獎(jiǎng)獲得者龍松濤、李彬宇將代表全鎮(zhèn)參加全縣的“書(shū)香校園---我與書(shū)成長(zhǎng)的故事”講故事大賽。

第三篇：講故事比賽方案

xxx小學(xué)第二十三屆愛(ài)國(guó)讀書(shū)

教育活動(dòng)“傳承中華文化 共筑精神家園”講故事比賽方案

為認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神和總書(shū)記重要講話精神，引導(dǎo)廣大青少年深化對(duì)全面建成小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的認(rèn)識(shí)。根據(jù)第二十三屆全國(guó)青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)開(kāi)展辦法和自治區(qū)活動(dòng)方案，結(jié)合我校歷屆開(kāi)展讀書(shū)教育活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際情況，辦好“傳承中華文化 共筑精神家園”愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)，特制定本活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)讀本

中國(guó)婦女出版社和新世界出版社為本屆活動(dòng)編輯出版的《傳承中華文化 共筑精神家園》讀本。（已發(fā)放到各班）

二、參賽對(duì)象：

四、五年級(jí)每班選一名學(xué)生參賽，不能多派選手參賽。

三、比賽時(shí)間：2016年4月19日(星期二)上午8:00——11:00

四、比賽地點(diǎn)：本校多媒體教室。

五、比賽主題：傳承中華文化 共筑精神家園

六、比賽要求

參賽選手的故事內(nèi)容必須緊扣本屆讀書(shū)教育活動(dòng)的主題，要求故事內(nèi)容一定要真人、真事，表達(dá)真情實(shí)感，講述故事要能表達(dá)對(duì)活動(dòng)主題的理解和參加讀書(shū)教育活動(dòng)的感受，語(yǔ)言要求樸實(shí)、生動(dòng)，符合自身年齡特點(diǎn)，參賽題目要具體、生動(dòng)、鮮明，參賽選手必須使用普通話，要求口齒清晰、表達(dá)流暢、精神飽滿、儀態(tài)自然，著裝應(yīng)整潔舒展，大方得體。

根據(jù)參賽的經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)活動(dòng)組委會(huì)要求學(xué)生在撰寫(xiě)稿件時(shí)注意如下幾點(diǎn)：1.不照搬讀本，不從網(wǎng)上下載。2.從讀本的某件事或某個(gè)故事出發(fā)（不脫離讀本），結(jié)合身邊的事情寫(xiě)出自己的感受。3.故事要具有感染力，給人留下深刻的印象。

七、講故事比賽規(guī)則

1．比賽選手的出場(chǎng)順序均由各班選手抽簽決定。2．比賽評(píng)分采用10分制，保留兩位小數(shù)。

3．去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的總得分為每位選手的最后得分。

4．每位選手的比賽時(shí)間不得超過(guò)4分鐘，每超過(guò)10秒扣0.05分，不足10秒按10秒計(jì)算。每位選手的比賽計(jì)時(shí)從選手自報(bào)“我的故事題目是——”開(kāi)始到選手自報(bào)“我講的故 事完畢”截止。凡未講“我講的故事完畢”者，計(jì)時(shí)繼續(xù)進(jìn)行，超時(shí)的按規(guī)定扣分。到達(dá)比賽結(jié)束時(shí)間（4分鐘）時(shí)，舉牌提示并開(kāi)始計(jì)超時(shí)。

5．評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

（1）故事內(nèi)容健康豐富，觀點(diǎn)正確，主題鮮明、集中；（2分）（2）選材典型，材料能說(shuō)明觀點(diǎn)；（1.5分)（3）語(yǔ)言生動(dòng)流暢,無(wú)語(yǔ)病;(1.5分)（4）普通話標(biāo)準(zhǔn),聲音宏亮;(1分)

（5）吐字清晰,語(yǔ)速適當(dāng),語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫;(1分)（6）神態(tài)自然大方,精神飽滿,動(dòng)作自然;(1分)

（7）內(nèi)涵與表情相結(jié)合,以情感人,以形傳神,感染力強(qiáng);(1.5分)（8）參賽選手的著裝應(yīng)適合學(xué)生的身份和年齡.(0.5分)

八、組織機(jī)構(gòu) 組 委 主任：韋國(guó)丁

組委副主任：周 波 鄧金艷 覃興江 黃建鎮(zhèn) 韋標(biāo)藍(lán)

成 員：德育處 少總部 教務(wù)處 總務(wù)處 信息處 各年級(jí)、學(xué)科組 音響、攝影：韋寶才 唐 滿

評(píng) 委：段春花 藍(lán)曉麗 藍(lán)玉升 唐湘卉 藍(lán)江林 韋艷菊 韓金璐 統(tǒng) 計(jì)：陸寶定 韋 雄 計(jì) 時(shí)：韋元雪

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：依據(jù)評(píng)委的打分，按分?jǐn)?shù)高低設(shè)置一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)若干名；獲二等獎(jiǎng)以上的設(shè)優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。

十、活動(dòng)要求

1.參賽的班級(jí)老師相互配合認(rèn)真輔導(dǎo)參賽選手。

2.2016年4月13日（星期三）下午課外活動(dòng)節(jié)進(jìn)行抽簽,抽簽時(shí)把參賽故事題目報(bào)給組織抽簽的老師，抽簽地點(diǎn)：4號(hào)樓三樓教務(wù)處。

未盡事宜，另行通知。

大化縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)行政辦、德育處、少總部

2016年3月17日

第四篇：講故事演講比賽方案

“最美陽(yáng)光少年”講故事、演講比賽活動(dòng)方案

——“踐行‘兩個(gè)最美’，爭(zhēng)做最美少年”系列活動(dòng)

一、活動(dòng)目的為貫徹黨的十八大關(guān)于“全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神”，倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為“建最美上饒市，做最美上饒人”培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。

二、活動(dòng)主題：“我心目中的陽(yáng)光少年”

三、活動(dòng)時(shí)間：6月9日早上8時(shí)（星期日）

四、活動(dòng)要求

1、一至三年級(jí)，每班選出一名學(xué)生參加講故事比賽，時(shí)間限制在3-5分鐘。

2、四、五年級(jí)，每班選出一名學(xué)生參加演講比賽，時(shí)間限制在3-5分鐘。

五、評(píng)比方法

評(píng)選辦法：語(yǔ)文老師采取不記名打分，去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，平均分作比。每個(gè)年級(jí)取一名。李喬珍、鄒桂文老師算分，填寫(xiě)《講故事演講比賽得分統(tǒng)計(jì)表》。

評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

1、吐字清晰，有感情，普通話標(biāo)準(zhǔn)。（3分）

2、服裝整潔、得體。（2分）

3、內(nèi)容生動(dòng)有趣，健康、積極向上。（3分）

4、動(dòng)作、表情自然大方，不做作。（2分）

教導(dǎo)處、語(yǔ)文組2013、5、29

有關(guān)講故事、演講的知識(shí)

演講又叫講演或演說(shuō)，是指在公眾場(chǎng)所，以有聲語(yǔ)言為主要手段，以體態(tài)語(yǔ)言為輔助手段，針對(duì)某個(gè)具體問(wèn)題，鮮明、完整地發(fā)表自己的見(jiàn)解和主張，闡明事理或抒發(fā)情感，進(jìn)行宣傳鼓動(dòng)的一種語(yǔ)言交際活動(dòng)。而講故事顯得沒(méi)有演講那么正式，比較隨意。講故事讓人感覺(jué)到故事中的起伏曲折，讓人有身臨其境之感，可以說(shuō)，講故事更像是一種說(shuō)者和聽(tīng)眾都在進(jìn)行的一場(chǎng)游戲。講故事注重點(diǎn)在于故事的情節(jié)，人物性格，氣氛的渲染。注重講說(shuō)員的口才表達(dá)能力，和表情輔助。

演講沒(méi)有一定的情節(jié)，但是有一定的邏輯，這個(gè)要記住，不然會(huì)讓人覺(jué)得你所說(shuō)的東西很混亂，沒(méi)有條理，就像故事沒(méi)有了情節(jié)。

在臺(tái)上講故事時(shí)，有一定的表情，動(dòng)作輔助，演講也一樣。當(dāng)你用心去沉浸在自己的演講當(dāng)中，你的一舉一動(dòng)都可能牽動(dòng)臺(tái)下觀眾的心情，和講故事一樣，叫做感染力，能夠讓對(duì)方聽(tīng)你演講就好像講故事一樣，你就真正成功了大半。

兩者也有很大的區(qū)別，其中有一個(gè)，一般故事是靠自己領(lǐng)悟道理的。而演講則要你把道理通過(guò)一定的故事、實(shí)例、佐證等等去說(shuō)服你的聽(tīng)眾，使得他們認(rèn)同你的觀點(diǎn)。

講故事要?jiǎng)忧椋葜v要激情。

第五篇：講故事活動(dòng)方案

張畈中心小學(xué)故事講演賽活動(dòng)方案

為把“書(shū)香校園”活動(dòng)開(kāi)展得既突出主題，根據(jù)學(xué)校“讀書(shū)教育活動(dòng)”安排，特在1—4年級(jí)舉行講故事比賽。

一、此次活動(dòng)的開(kāi)展是對(duì)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的拓展和檢測(cè)，二、活動(dòng)主題：書(shū)香浸潤(rùn)校園，三、比賽時(shí)間和地點(diǎn)：2016年9月21日，在食堂舞臺(tái)。通過(guò)本次活動(dòng)，第一階段為初賽：班主任老師組織各班學(xué)生在班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行比賽，各班選拔出3名優(yōu)秀者參加學(xué)校比賽，第二階段為決賽：以班級(jí)為參賽單位參加學(xué)校比賽。

一、實(shí)施背景及參賽人員：

為把“書(shū)香校園”活動(dòng)開(kāi)展得既突出主題，又形式多樣，既轟轟烈烈，又扎扎實(shí)實(shí)，根據(jù)學(xué)校“讀書(shū)教育活動(dòng)”安排，特在1—4年級(jí)舉行講故事比賽，此次活動(dòng)的開(kāi)展是對(duì)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的拓展和檢測(cè)。

二、活動(dòng)主題：書(shū)香浸潤(rùn)校園

三、比賽時(shí)間和地點(diǎn)：

時(shí)間：初賽：2016年9月14日—— 9月18 日 決賽：2016年9月21日 地點(diǎn)：學(xué)校食堂舞臺(tái)

四、預(yù)期目標(biāo)：

通過(guò)本次活動(dòng)，推廣普通話，進(jìn)一步繼承民族優(yōu)秀文化，提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的感受能力、表達(dá)能力，豐富學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的興趣。

五、參加對(duì)象和方式：

第一階段為初賽：班主任老師組織各班學(xué)生在班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行比賽，每位同學(xué)都有參賽機(jī)會(huì)，各班選拔出3名優(yōu)秀者參加學(xué)校比賽；

第二階段為決賽：以班級(jí)為參賽單位參加學(xué)校比賽。

六、比賽要求:

1、故事內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取、健康向上的精神風(fēng)貌； 故事取材要符合小學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn)，主要以中外名著、童話故事或自己親身經(jīng)歷的童年趣事為內(nèi)容，可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式。

2、演講稿要求主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)具體、條理清晰，邏輯較嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)較精巧，富有啟發(fā)性，有較強(qiáng)的感染力和號(hào)召力。

演講稿必須由自己組織撰寫(xiě)，禁止從網(wǎng)絡(luò)上全盤(pán)抄襲。

3、參賽選手服裝與外表要樸素、大方、端莊；

4、參賽選手必須在5分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表情豐富。

5、決賽時(shí)按年級(jí)的順序輪流進(jìn)行，抽簽決定同年級(jí)各班出場(chǎng)順序。

七、評(píng)分規(guī)則與標(biāo)準(zhǔn)：

1、評(píng)分方法：比賽采取10分制，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，按照去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后，以平均分作為最后得分。

2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

演講內(nèi)容（5分）要求：主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實(shí)具體、條理清楚，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性，感染力強(qiáng)。②語(yǔ)言表達(dá)（3分）要求：普通話標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)音清晰、表達(dá)流暢，語(yǔ)言貼切、生動(dòng)。③表情儀態(tài)（2分）要求：感情充沛，精神飽滿，服飾整潔、樸素，儀態(tài)端莊、自然大方。

八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

分年級(jí)設(shè)獎(jiǎng)，按參賽減半評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)名。

九、組織分工：

組長(zhǎng)：申明國(guó)

副組長(zhǎng)：陳耀兵 庹大貴 孫懷柄 評(píng)委：全體語(yǔ)文老師