第一篇：中年級講故事比賽方案

中年級講故事比賽方案

一、活動目的：

通過講故事比賽激發學生的閱讀興趣,加深學生對閱讀內容的理解, 學會與同學分享閱讀成果, 為學生提供了一個展現自我，提高語言表達能力的平臺，進一步提升學生語文素養，豐富學生生活。

二、活動主題：

自信快樂成長

三、參賽對象：

三、四年級全體學生，每個班在班級選拔的基礎上推選2名學生參加年級比賽。

四、活動步驟：

（本次活動分為兩個階段）

第一階段：各班級內部進行初賽，每位同學都有參賽機會，各班選拔2名學生代表班級參加第二階段的學校決賽。

第二階段：以班級為單位參加決賽。

五、活動時間：

11月20日中午

六、活動地點：

書法室

七、評分標準：

1．思想性及故事性： 所選故事思想健康，可讀性強，適合兒童閱讀，有向大家推薦的價值。

2．藝術性：脫稿演講，精神飽滿、儀態自然、思路清晰、聲情并茂，能打動聽眾。

3．普通話：口齒清晰，表達流暢，語音標準，無錯別字。

4．舞臺形象：著裝大方，符合身份特征，臺風端正。

八、獎項設置：

評選一等獎7名，二等獎7名；發獎狀。

九、評委組成：

邀請五、六年級6個學生和2位老師組成評委團

中年級講故事比賽評分表

評委簽名：

評分標準分演講內容、語言表達、形象風度、其它四部分對選手進行評分。滿分為10分，評委現場打分，去掉一個最高分和一個最低分，取最后平均分。

(1)演講內容：3分。演講內容緊扣主題，構思新穎，層次分明，富有真情實感。

(2)語言表達：3分。語言規范，語速適中，語言準確，表達流暢，聲情并茂，富有感染力。

(3)形象風度：3分。儀表大方，舉止得體，自信穩健。

(4)其它：1分。由評委根據演講選手的臨場表現和演講時間控制情況以及聽眾反映熱烈程度作評價。超過3分鐘酌情扣0.2—0.5分。

第二篇：講故事比賽方案

左店中心?！爸v文明、樹新風”講故事比賽活動方案

一、活動目的：

為把“講正氣、樹新風、抓習慣、促養成”主題教育開展的既突出主題，又形式多樣，既轟轟烈烈，又扎扎實實，一方面為激發學生的學習興趣，全面提高小學生演講與口才的綜合素質，另一方面為小學生創設才藝表演的平臺，我校少先隊大隊部結合在學生中開展的讀書活動，舉行“經典故事 伴我成長”講故事大賽。

二、比賽時間和地點:

時間：3月25日

地點：多媒體教室

三、參賽對象：

全體學生

四、比賽要求;

1、故事內容健康、高雅，格調清新、明朗，充分體現積極進取、健康向上的精神風貌；

2、故事取材要符合小學生年齡特征和心理特點，可以是中外童話故事、民間故事、啟智故事等內容，可以嘗試有創意的表演形式；

3、參賽選手服裝要樸素、大方、端莊；

4、參賽選手必須在5分鐘內脫稿獨立完成，普通話標準，表情豐富。

五、評分標準：

故事內容3分、普通話2分、流暢1分、表情2分、感染力2分。

六、評委：陸鳳喜、余宗巧、陳明海、董荷

七、統分：徐大勇

八、獎勵辦法：

一等獎3名，二等獎3名，三等獎4名。

左店中心校少先大隊部

2011年6月15日

附：評分表

第三篇：講故事比賽方案

xxx小學第二十三屆愛國讀書

教育活動“傳承中華文化 共筑精神家園”講故事比賽方案

為認真學習貫徹黨的十八大精神和總書記重要講話精神，引導廣大青少年深化對全面建成小康社會和實現中華民族偉大復興中國夢的認識。根據第二十三屆全國青少年愛國主義讀書教育活動開展辦法和自治區活動方案，結合我校歷屆開展讀書教育活動的經驗和實際情況，辦好“傳承中華文化 共筑精神家園”愛國主義讀書教育活動，特制定本活動方案。

一、活動讀本

中國婦女出版社和新世界出版社為本屆活動編輯出版的《傳承中華文化 共筑精神家園》讀本。（已發放到各班）

二、參賽對象：

四、五年級每班選一名學生參賽，不能多派選手參賽。

三、比賽時間：2016年4月19日(星期二)上午8:00——11:00

四、比賽地點：本校多媒體教室。

五、比賽主題：傳承中華文化 共筑精神家園

六、比賽要求

參賽選手的故事內容必須緊扣本屆讀書教育活動的主題，要求故事內容一定要真人、真事，表達真情實感，講述故事要能表達對活動主題的理解和參加讀書教育活動的感受，語言要求樸實、生動，符合自身年齡特點，參賽題目要具體、生動、鮮明，參賽選手必須使用普通話，要求口齒清晰、表達流暢、精神飽滿、儀態自然，著裝應整潔舒展，大方得體。

根據參賽的經驗，讀書活動組委會要求學生在撰寫稿件時注意如下幾點：1.不照搬讀本，不從網上下載。2.從讀本的某件事或某個故事出發（不脫離讀本），結合身邊的事情寫出自己的感受。3.故事要具有感染力，給人留下深刻的印象。

七、講故事比賽規則

1．比賽選手的出場順序均由各班選手抽簽決定。2．比賽評分采用10分制，保留兩位小數。

3．去掉一個最高分和一個最低分后的總得分為每位選手的最后得分。

4．每位選手的比賽時間不得超過4分鐘，每超過10秒扣0.05分，不足10秒按10秒計算。每位選手的比賽計時從選手自報“我的故事題目是——”開始到選手自報“我講的故 事完畢”截止。凡未講“我講的故事完畢”者，計時繼續進行，超時的按規定扣分。到達比賽結束時間（4分鐘）時，舉牌提示并開始計超時。

5．評分標準

（1）故事內容健康豐富，觀點正確，主題鮮明、集中；（2分）（2）選材典型，材料能說明觀點；（1.5分)（3）語言生動流暢,無語病;(1.5分)（4）普通話標準,聲音宏亮;(1分)

（5）吐字清晰,語速適當,語調抑揚頓挫;(1分)（6）神態自然大方,精神飽滿,動作自然;(1分)

（7）內涵與表情相結合,以情感人,以形傳神,感染力強;(1.5分)（8）參賽選手的著裝應適合學生的身份和年齡.(0.5分)

八、組織機構 組 委 主任：韋國丁

組委副主任：周 波 鄧金艷 覃興江 黃建鎮 韋標藍

成 員：德育處 少總部 教務處 總務處 信息處 各年級、學科組 音響、攝影：韋寶才 唐 滿

評 委：段春花 藍曉麗 藍玉升 唐湘卉 藍江林 韋艷菊 韓金璐 統 計：陸寶定 韋 雄 計 時：韋元雪

九、獎項設置：依據評委的打分，按分數高低設置一等獎2名，二等獎5名，三等獎若干名；獲二等獎以上的設優秀指導老師獎。

十、活動要求

1.參賽的班級老師相互配合認真輔導參賽選手。

2.2016年4月13日（星期三）下午課外活動節進行抽簽,抽簽時把參賽故事題目報給組織抽簽的老師，抽簽地點：4號樓三樓教務處。

未盡事宜，另行通知。

大化縣實驗小學行政辦、德育處、少總部

2016年3月17日

第四篇：講故事比賽活動方案

十里溝小學生講故事比賽活動方案

一、活動目的:

為了體現新課程有關要求，營造良好的“書香校園” 氛圍，激發小學生課外閱讀的興趣，提高學生的口語表達與演講能力，提升學生的綜合素養，進一步活躍校園文化生活，為學生創設才藝展示的平臺，經研究，我校決定舉辦“百年追夢 全面小康” 小學生講故事比賽活動。

二、活動時間和地點: 時間: 星期五下午

地點:辦公室

三、參賽對象: 四至六年級全體學生。

四、活動方式: 本次活動分為兩個階段

第一階段——初賽，各班按要求在本班內開展比賽，由各班自行組織實施。

第二階段——決賽，各班經過班級選拔后，每班各篩選出 2 名優秀選手，推薦參加學校的決賽。(先由各班班主任和語文教師組織各班學生在班級內部進行一輪海選，評選出班級的“小故事大道理” 參加學校的比賽，層層篩選，讓每位同學都有參賽機會)

五、比賽要求:

1、故事內容健康、高雅，格調清新、明朗，充分體現積極進取、健康向上的精神風貌。

2、故事取材要符合小學生年齡特征和心理特點，可以是中外童話故事、民間故事、啟智故事等內容，可以嘗試有創意的表演形式。

3、參賽選手限定在 2-4 分鐘內脫稿獨立完成(不足 2 分鐘或超時扣 1-2 分)，普通話標準、表達流暢、表情豐富、服裝大方、得體，也可適當布置道具、配置音樂等。

4、比賽通過抽簽決定選手出場順序。

5、各班主任和語文老師在賽前要精心為學生選稿，并對學生給予指導。各選手要盡量選擇不同的故事內容，盡量避免雷同，提倡自主創新。

六、獎項設置和評獎辦法:

本次比賽設一等獎2名，二等獎4名，三等獎8名，比賽實行百分制，評委現場打分，現場亮分，現場統分，依分數高低確定獲獎者(去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分)

七、評分標準:

1、儀態 20%(服裝、儀容、態度等)

2、內容 35%(咬字清晰、語言流暢、對文章內容的掌握及表現等)

3、表現技巧 35﹪(聲調、對感情與張力的表現、整體表現等)

4、其它 10%(時間掌控、創意特色呈現等)

十里溝小學生講故事比賽活動總結

十里溝小學為貫徹黨的十八屆六中全會精神和總書記系列重要講話精神，引導廣大青少年牢固樹立聽黨話跟黨走的鑒定信念，努力培育和踐行社會主義核心價值觀，特開展本屆愛國主義讀書教育活動。

我?！鞍倌曜穳羧嫘】怠弊x書教育活動，以《百年追夢 全面小康》系列讀本為宗旨，具體活動內容為：小學一至二年級的小學生以輔導老師講解為主，了解讀本內容;三至六年級的小學生以讀書、自學為主，并按照讀本每個章節后提供的建議開展活動。在讀完讀本后，各班、中隊組織征文、演講(講故事)比賽，然后參加校級征文、演講(講故事)比賽，并由學校結合實際開展參觀、訪問、社會調查等各種實踐活動。

我校抓好本次活動“讀、學、講、賽”四個環節，堅持了課堂教育和實踐教育相結合，學校教育和家庭教育、社會教育相結合，將讀書活動和打造書香校園結合了起來，與未成年人思想道德建設結合了起來，積極引導了青少年學生從書籍中讀生活、讀社會、讀人生，幫助他們樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀。

目前，各班、中隊活動已經展開。五月，我校將進行校級活動，后續活動即將展開。

“百年追夢 全面小康”教案

教學目標： 知識與能力：聯系四個認同認識中國夢，明白個人夢想與國家夢想是緊密相連的;鼓勵學生暢談夢想，認識夢想對每個人都很重要，引導學生確立夢想。

過程與方法：通過實踐活動，初步理解實現夢想需要堅持，需要努力，需要積極探索。

情感態度價值觀：引導學生增強作為一個中國人的自豪感，激發愛國之情。教學重難點：

1、通過實踐活動，初步理解實現夢想需要堅持，需要努力，需要積極探索。

2、增強學生作為一個中國人的自豪感，激發每個人心中的愛國之情。教學過程： 夢想是什么?

一、傾聽夢想——“他人的夢”

1、萊特兄弟的飛翔之夢

2、袁隆平研發雜交水稻的故事

3、交流感受: 好多好多的人為了自己美好的夢想，不斷努力，不停進取，才有了今天的美好生活。我國是個多民族的國家，無數的仁人志士，為了實現自己的夢想，為了祖國的騰飛，他們讓鮮血撒向祖國的山山水水;他們頑強拼搏，努力奮斗，終于使我們的祖國屹立在世界的東方，有了今天世人矚目的輝煌。

二、何為中國夢? 總書記說，每個人都有理想和追求，都有自己的夢想。現在，大家都在討論中國夢，我以為，實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。這個夢想，凝聚了幾代中國人的夙愿，體現了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個中華兒女的共同期盼。歷史告訴我們，每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連。國家好，民族好，大家才會好。實現中華民族偉大復興是一項光榮而艱巨的事業，需要一代又一代中國人共同為之努力?？照務`國，實干興邦。我們這一代共產黨人一定要承前啟后、繼往開來，把我們的黨建設好，團結全體中華兒女把我們國家建設好，把我們民族發展好，繼續朝著中華民族偉大復興的目標奮勇前進。

“我們的人民熱愛生活，期盼有更好的教育、更穩定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會保障、更高水平的醫療衛生服務、更舒適的居住條件、更優美的環境，期盼著孩子們能成長得更好、工作得更好、生活得更好。人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標?！?/p>

三、中國夢

1、劉洋的航天夢

2、姚明的體育夢

3、中學生的成功夢

四、名人名言

1、做人最大的事情是什么呢?就是要知道怎樣愛國。

2、世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗

3、理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向;沒有方向，就沒有生活。

4、人生重要的事情就是確定一個偉大的目標，并決心實現它。

5、理想的實現只靠干，不靠空談。

五、討論交流 我的夢想是......今后我會：......六、莊嚴宣誓 宣誓誓詞

我將用嚴謹的態度書學習，敢于拼搏，用不懈的努力爭取進步;自強不息，用汗水澆灌理想;超越自我，用奮斗放飛希望;永不言棄，用信念實現夢想。讓青春綻放最美麗的光芒!

七、欣賞歌曲《中國夢》

八、小結

夢想很美，有夢就有未來，可實現自己的夢想卻需要付出艱辛的努力。夢想永遠和眼淚和汗水在一起，假如夢想和眼淚、汗水不在一起，就變成了空想。俗話說：沒有做不到、只有想不到。一個人要想幸福、一個國家要興盛，我們就一定要有夢想，每一個孩子的夢想聚集起來，就匯成了明天的中國夢。

讓我們從現在做起，好好學習，不斷進取，放飛我們的夢想，期待明天的成功!再過十幾年，愿我們班的同學都能實現自己的夢想，都能為我們的祖國貢獻力量。

第五篇：教師講故事比賽方案

2017-2018上學期 教師講故事比賽活動方案

為了提高我園教師的課堂語言組織能力，提高全體教師的綜合素質，加強教師的基本功訓練、提高教師的語言教學技能，增強新教師為幼兒講故事的感染力和表現力，促進教師在專業道路上快速成長。

一、活動目標：

1、提高教師的專業技能，促進教師專業水平發展。

2、為提高教師對語言的感受能力、表達和掌控力。

3、以活動來促進教師流利、規范、生動地講標準普通話，提高與幼兒的語言感染力，從而在教師影響下促進幼兒語言能力的發展。

二、比賽要求：

1、故事內容突出主題（感恩、禮儀、孝）、內容清晰。

2、表演自然大方、語言有感染力、普通話標準。

3、內容能提高幼兒的學習興趣，對幼兒具有一定的教育作用。

4、講故事過程中可以插入音樂，表演等形式。

5、故事內容由參賽教師自選，題材思想健康、內容生動、富有童趣和美感。

6、故事講述時間不超過8分鐘。

三、參賽形式：以抽簽形式決定比賽順序。

四、參賽對象：全體教師

五、比賽時間、地點：

2017年11月9、10日中午12：30；負一樓圖書館。

六、評委：楊姣姣、卓婭

祝：大家賽出好成績！2017年11月1日 高新實驗雙語幼教中心