第一篇：講故事活動方案

莫乎爾中心校“民族團(tuán)結(jié)一家親”講故事比賽活動方案

一、活動主旨：

為提高學(xué)生對語言的感受能力、表達(dá)能力,豐富我校的校園文化，我校特舉行講故事比賽。旨在以活動促閱讀，以閱讀促活動，增強(qiáng)學(xué)生講故事的興趣，提高教師指導(dǎo)學(xué)生的能力。

二、參加對象：

全校學(xué)生（分低段和高段）

三、活動時間： 2013年11月（具體時間另行通知）

四、活動形式： 各班推選一名學(xué)生參加。

五、活動步驟： 本次活動分為兩個階段：

第一階段：各班級內(nèi)部進(jìn)行比賽，每位學(xué)生都有參賽機(jī)會，各班選拔出1名學(xué)生代表班級參加第二階段比賽； 第二階段：以班級為參賽單位參加全校比賽。

六、評獎方式：

比賽分別評出一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。

七、評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、滿分為100分制。

2、緊扣德育主題，富有現(xiàn)實(shí)教育意義。（30分）

3、普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言流暢。（30分）

4、精神飽滿、感情真摯，有創(chuàng)意的表演形式,表演得體。（20分）

5、儀表大方、自然。（10分）

6、脫稿獨(dú)立完成,時間不超過5分鐘。（10分）

（備注：評委老師有繆榮華 馬玉蓮 可吾可爾 古麗夏提 段應(yīng)峰）

莫乎爾中心校政教處 2013-11-5 備注：每項得分必須保留一位小數(shù)。

為營造良好的“書香校園”氛圍，突出“民族團(tuán)結(jié)”主題，提

高 學(xué)生對語言的感受能力、表達(dá)能力，豐富我校的校園文化。，政教處決定于2013年11月21日下午舉行講故事比賽。旨在通過本次比賽進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，加深學(xué)生對故事的理解，分享閱讀成果，挖掘潛能，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的民族團(tuán)結(jié)氛圍。

此次比賽活動是經(jīng)過了一個星期的積極準(zhǔn)備。各年級指導(dǎo)老師對選手的參賽故事進(jìn)行了反復(fù)的篩選并進(jìn)行了反復(fù)的指導(dǎo)。在老師的教導(dǎo)下和選手們的努力下，選手們的水平在決賽中有了明顯進(jìn)步，各位選手的故事講的是聲情并茂、有聲有色，贏得現(xiàn)場觀眾和評委老師及與會觀眾的陣陣熱烈 掌聲。突顯了“講故事”的特點(diǎn)，提高了比賽的質(zhì)量。

總結(jié)本次比賽，有以下幾個特點(diǎn)：

1、教師指導(dǎo)認(rèn)真，選手靚妝登場，激情投入，高潮迭起，令選手，評委老師和觀看比賽的學(xué)生即緊張又興奮。

2、選手比賽時的面部表情非常豐富，肢體語言大方得體，聲音抑揚(yáng)頓挫，增強(qiáng)了故事的感染力。體現(xiàn)出了學(xué)生的多才多藝。比賽表現(xiàn)最為突出的是四（1）班的于夢軒同學(xué)，雖然年齡小但她的故事講得十分流暢，而且表演得惟妙惟肖，獲得了學(xué)生們、評委們的熱烈掌聲和好評。七（1）班的馬曉紅同學(xué)，講故事的同時加上了自己的表演，使故事通過表演而顯得具體、形象、生動、活潑，引來了一陣陣熱烈的掌聲。

在大家的共同努力下，此次比賽獲得了圓滿的成功，我們要總結(jié)經(jīng)驗，爭取在以后的各種活動中取得更好的成績。

莫乎爾中心校政教處

2013-11-22篇二：講故事比賽活動方案 2011—2012學(xué)年度〃講故事比賽

講故事比賽活動方案

【比賽目的】

為了豐富我校校園文化生活，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力，語文科組決定在全校舉行一次學(xué)生講故事比賽?！颈荣悤r間】

5月31日上午8：00—9：00分。

【比賽地點(diǎn)】

學(xué)校操場大舞臺。【活動準(zhǔn)備】

1．各班于5月20日上報班級“故事大王”名單至年級備課組長。2．各年級組織選拔年級“故事大王”，并于5月25日前上報一

名選手名單至劉小海。

3．選手抽簽：5月28日上午9：10在劉小海老師處。4．比賽教師評委：宋校長、卓校長、呂鋼。

比賽學(xué)生評委：每班兩名同學(xué)（班級故事大王和班干部）。

【比賽要求】

1.故事內(nèi)容：內(nèi)容健康向上，故事情節(jié)完整、有意思。2.語言表達(dá)：語音清晰、準(zhǔn)確，表達(dá)流暢，聲情并茂，能打動聽

眾，感染力強(qiáng)。3.舞臺形象：儀表端莊，表情自然，精神飽滿，姿態(tài)得體大方；

隨著故事情節(jié)的需要有動作表情的變化，表達(dá)合理。

4.熟練程度：能脫稿講故事。5 時間把握：時間把握得當(dāng)，講故事不超過5分鐘。

【統(tǒng)分要求】

1．教師評委評分范圍在80——100之間。2．每名學(xué)生評委有兩張獎票，將兩張獎票分別投給自己最喜愛的故事大王。3．選手得分=教師評委平均分+選手得票數(shù)*0.5 【獎項設(shè)置】

一等獎2名，二等獎4名，三等獎20名（在年級比賽中的落選選手）。

語文科組

2012年5月14日篇三：講故事大賽策劃

“繽紛童年，精彩相伴”故事大賽

一、活動目的提高學(xué)生對語言的感受能力、表達(dá)能力，豐富學(xué)生的課余生活，檢驗教學(xué)成果。旨在以活動促閱讀，以閱讀促活動，以活動提升學(xué)生的口才水平，以活動檢測學(xué)生的口頭表達(dá)能力。同時也是為了突出專業(yè)技能訓(xùn)練，夯實(shí)專業(yè)基本功和常規(guī)教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)各專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能提升，使每位學(xué)生都能體驗學(xué)習(xí)的樂趣，體驗表達(dá)的樂趣。

二、活動簡介

比賽分為初賽和決賽兩輪。初賽由選手自行選擇故事進(jìn)行講故事環(huán)節(jié)（可原創(chuàng)），同時可加入適當(dāng)表情、動作和道具，最后由評委評分得出名次，選出8位優(yōu)勝者進(jìn)入決賽。決賽故事作品可延續(xù)初賽故事，也可另外選取新的故事，決賽將在紅山幼兒園舉辦，由幼兒園的大班小朋友以后現(xiàn)場的評委共同打分，評出一二三等獎。

三、活動時間 2012年12月

四、活動對象

教科院全體學(xué)生

五、活動流程 初賽：自由報名。

具體細(xì)節(jié)： 1.參賽稿件要求：參賽材料的內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取，健康向上的精神風(fēng)貌。原創(chuàng)稿件可適當(dāng)加分。2評分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）主題鮮明、內(nèi)容連貫、語言符合年齡特點(diǎn)。（40％）

（2）口齒清晰、普通話標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)流暢、精神飽滿、儀態(tài)自然。（40％）。

（3）參賽選手的儀表大方、自然、得體。（服裝自備）。（10％）

（4）選手比賽時間控制在3—5分鐘內(nèi)，脫稿（需要圖片的可以另外用繪本或者自己繪畫），獨(dú)立完成。每位選手的比賽計時從選手自報“我講的故事題目是×××”開始到選手自報“我的故事完畢”截止。凡未講“我的故事完畢”者，計時繼續(xù)進(jìn)行，超時的按規(guī)定扣分。（10％）

（5）本次比賽的評分，采用10分制。最高分為10分，最低分不低于6分。

（6）本次比賽每位選手的最后得分為去掉最低最高分后所有評委評分的平均數(shù)。

決賽：初賽中的優(yōu)勝者進(jìn)入決賽（進(jìn)入決賽者均有獎項可獲）

具體細(xì)節(jié)：

周三下午統(tǒng)一安排優(yōu)勝者去紅山幼兒園（與志愿活動不沖突）給大班小朋友講所準(zhǔn)備好的故事，由小朋友評選出好聽的故事，結(jié)合現(xiàn)場評委的打分，評選各獎項。

設(shè)備支持：

現(xiàn)場有電子屏幕，如需進(jìn)行電子圖片放映的可提前準(zhǔn)備，帶好u盤，但顯示屏幕較小，效果不佳。

有紙質(zhì)圖片的，學(xué)生會提供磁鐵，吸附在黑板上展示，但需選手準(zhǔn)備適當(dāng)大的圖片保證效果。

六、獎項設(shè)置

評獎名額：一等獎 1名，二等獎3名，三等獎4名

七、后期工作

拍照寫稿

總結(jié)反思篇四：講故事比賽 活動方案

王寨小學(xué)“書香校園-----我與書成長的故事”講故事比賽

活動方案

一、活動目的：

為貫徹上級文件精神，推進(jìn)我校“書香校園”讀書活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和濃厚的讀書興趣，開闊視野，增長知識，開發(fā)智力，陶怡情操，充實(shí)文化底蘊(yùn)，提高綜合實(shí)踐能力，在學(xué)校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園。同時為縣級“書香鳳岡.書香校園”“我與書成長的故事”講故事大賽推薦人選。

二、比賽主題：

“我與書成長的故事”

三、內(nèi)容和要求：

所講故事圍繞閱讀感受和親身經(jīng)歷，書寫堅定理想林念、立志刻苦學(xué)習(xí)、積極投身社會實(shí)踐等。參賽作品題目自擬，形式多樣，時間控制在8-10分鐘。

四、參賽對象及名額要求：

一至六年級，每班1人。

五、比賽時間： 2013年12月12日

六、獎項設(shè)置：

比賽分高、中、低年段進(jìn)行。各年段評出一等獎1名、二等獎1名。

七、人員分工： 評委：冉龍彬 梁之友 張紹紅 楊勝平向開富 統(tǒng)分：宋華光 音響：王福強(qiáng) 攝像：張坤強(qiáng)

王寨小學(xué)“書香校園-----我與書成長的故事”講故事比賽 評分表

附評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、主題鮮明，中心突出，故事完整，生動（2分）。

2、故事主題具有思想性，教育性（2分）。

3、普通話要標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚，語言流暢（2分)。

4、自然大方，表現(xiàn)力強(qiáng)，講述效果好（3分）。

5、脫稿完成，表情豐富（1分）。王 寨 小 學(xué)

2013年12月12日

王寨小學(xué)舉辦“書籍伴我成長”講故事大賽 12月12日，鳳岡縣王寨小學(xué)舉辦“書香校園·我與書成長的故事”講故事大賽。該校一至六年級學(xué)生共9名選手參賽。

大賽中，各參賽選手聲情并茂地講述了自己讀書的成長故事，用一口標(biāo)準(zhǔn)、流利的普通話把一個個故事表演得繪聲繪色。一個個生動的故事情節(jié)深深打動了現(xiàn)場的觀眾，落落大方、舉止文雅的臺風(fēng)，標(biāo)準(zhǔn)、流利的普通話，贏得了同學(xué)們的陣陣喝彩。特別是四年級李彬宇講述的《書讓我明理》，贏來了全場聽眾經(jīng)久不息的掌聲。

通過激烈的角逐，分別評出了一、二、三等獎。其中一等獎獲得者龍松濤、李彬宇將代表全鎮(zhèn)參加全縣的“書香校園---我與書成長的故事”講故事大賽。

第二篇：講故事活動方案

張畈中心小學(xué)故事講演賽活動方案

為把“書香校園”活動開展得既突出主題，根據(jù)學(xué)校“讀書教育活動”安排，特在1—4年級舉行講故事比賽。

一、此次活動的開展是對學(xué)生讀書活動的拓展和檢測，二、活動主題：書香浸潤校園，三、比賽時間和地點(diǎn)：2016年9月21日，在食堂舞臺。通過本次活動，第一階段為初賽：班主任老師組織各班學(xué)生在班級內(nèi)部進(jìn)行比賽，各班選拔出3名優(yōu)秀者參加學(xué)校比賽，第二階段為決賽：以班級為參賽單位參加學(xué)校比賽。

一、實(shí)施背景及參賽人員：

為把“書香校園”活動開展得既突出主題，又形式多樣，既轟轟烈烈，又扎扎實(shí)實(shí)，根據(jù)學(xué)校“讀書教育活動”安排，特在1—4年級舉行講故事比賽，此次活動的開展是對學(xué)生讀書活動的拓展和檢測。

二、活動主題：書香浸潤校園

三、比賽時間和地點(diǎn)：

時間：初賽：2016年9月14日—— 9月18 日 決賽：2016年9月21日 地點(diǎn)：學(xué)校食堂舞臺

四、預(yù)期目標(biāo)：

通過本次活動，推廣普通話，進(jìn)一步繼承民族優(yōu)秀文化，提高學(xué)生對語言的感受能力、表達(dá)能力，豐富學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的興趣。

五、參加對象和方式：

第一階段為初賽：班主任老師組織各班學(xué)生在班級內(nèi)部進(jìn)行比賽，每位同學(xué)都有參賽機(jī)會，各班選拔出3名優(yōu)秀者參加學(xué)校比賽；

第二階段為決賽：以班級為參賽單位參加學(xué)校比賽。

六、比賽要求:

1、故事內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取、健康向上的精神風(fēng)貌； 故事取材要符合小學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn)，主要以中外名著、童話故事或自己親身經(jīng)歷的童年趣事為內(nèi)容，可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式。

2、演講稿要求主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)具體、條理清晰，邏輯較嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)較精巧，富有啟發(fā)性，有較強(qiáng)的感染力和號召力。

演講稿必須由自己組織撰寫，禁止從網(wǎng)絡(luò)上全盤抄襲。

3、參賽選手服裝與外表要樸素、大方、端莊；

4、參賽選手必須在5分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表情豐富。

5、決賽時按年級的順序輪流進(jìn)行，抽簽決定同年級各班出場順序。

七、評分規(guī)則與標(biāo)準(zhǔn)：

1、評分方法：比賽采取10分制，評委現(xiàn)場打分，按照去掉一個最高分和一個最低分后，以平均分作為最后得分。

2、評分標(biāo)準(zhǔn)：

演講內(nèi)容（5分）要求：主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實(shí)具體、條理清楚，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性，感染力強(qiáng)。②語言表達(dá)（3分）要求：普通話標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)音清晰、表達(dá)流暢，語言貼切、生動。③表情儀態(tài)（2分）要求：感情充沛，精神飽滿，服飾整潔、樸素，儀態(tài)端莊、自然大方。

八、獎勵辦法：

分年級設(shè)獎，按參賽減半評出一、二、三等獎名。

九、組織分工：

組長：申明國

副組長：陳耀兵 庹大貴 孫懷柄 評委：全體語文老師

第三篇：講故事比賽活動方案

富蘊(yùn)縣庫爾特鄉(xiāng)雙語寄宿制中學(xué)關(guān)于開展講述民族團(tuán)結(jié)故

事比賽的方案

一、指導(dǎo)思想

為全面貫徹落實(shí)《新疆維吾爾自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育條例》，加強(qiáng)青少年愛國主義教育，正確認(rèn)識民族和國家的關(guān)系，自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，堅決維護(hù)國家最高利益，激發(fā)全校學(xué)生熱愛黨、熱愛社會主義、熱愛祖國的熱情，牢固樹立“三個離不開”的思想，像愛護(hù)自己的眼睛一樣倍加珍惜民族的大團(tuán)結(jié)，爭做維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的模范，學(xué)校決定，在校內(nèi)以班級為單位舉辦一次以民族團(tuán)結(jié)為主題的故事比賽，以此來培養(yǎng)學(xué)生以愛國主義為核心的民族精神。

二、參賽對象：

我校七年級至八年級學(xué)生，圍繞“講述民族團(tuán)結(jié)精神”的主題在校會議室里廣泛開展活動。

三、參賽時間：

2015年5月20日（星期三）下午 第一節(jié)課（比賽結(jié)束時間看實(shí)際情況）

四、參賽要求：

（1）題目自擬，故事稿、演講稿要求主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實(shí)具體、條理清晰，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性，有較強(qiáng)的感染力和號召力。（2）故事、演講稿內(nèi)容要貼合實(shí)際，時間為3-5分鐘。

五、獎勵辦法

1、本次演講比賽將設(shè)各年級一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名名，優(yōu)秀獎若干名。

2、對所有獲獎同學(xué)頒發(fā)獎狀，并通報表揚(yáng)。

2015

年5月20日

富蘊(yùn)縣雙語寄宿制中學(xué)德育處

第四篇：小學(xué)生講故事活動方案

城關(guān)二小“好故事伴我成長”講故事比賽

活動方案

為了營造濃厚的讀書氛圍，深入推進(jìn)我校學(xué)生讀書活動，引導(dǎo)小學(xué)生多讀書、讀好書，讓他們在大量的閱讀中豐富知識、開闊視野、引領(lǐng)人生真諦，為學(xué)生終身發(fā)展奠定較好的人文知識基礎(chǔ)，為課程改善提高有效服務(wù)。根據(jù)學(xué)校打造“書香校園”活動安排，決定開展本次“好故事伴我成長”講故事比賽活動。

一、參賽對象：

我校四至六年級全體學(xué)生，圍繞“好故事伴我成長”的主題在班內(nèi)廣泛開展活動，通過篩選，每班推薦優(yōu)秀選手2名參加學(xué)校比賽。

二、參賽要求：

1、故事內(nèi)容健康、向上，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)童真、童趣，積極進(jìn)取，健康向上的精神風(fēng)貌。

2、參賽選手在2——4分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢，表情豐富。

三、比賽時間：2012年12月 30日

四、演講評分規(guī)則：

1、評分方法：比賽采取10分制，評委現(xiàn)場打分去掉一個最高分，一個最低分，以平均分作為最后得分。

2、評分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）演講內(nèi)容（4分）要求：健康向上，格調(diào)清新明朗，充滿童真、童趣。

（2）語言表達(dá)（3分）要求：普通話標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)音清晰、表達(dá)流暢，語言貼切、生動。

（3）表情儀態(tài)（2分）要求：感情充沛，精神飽滿，服飾整潔、樸素，儀態(tài)端莊、自然大方。

（4）綜合印象：1分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價。

四、評委：任清潔 賈文忠 任玉蓮 楊海燕 李愛萍 賀亮雙

房俊峰 李候梅 王翠萍

五、獎項設(shè)置：

本次活動各年級學(xué)生設(shè)一等獎1名，二等獎2名，其余選手均為三等獎。

第五篇：講故事比賽活動方案

鳳陽縣李二莊中心小學(xué)“輝煌六十年”

講故事比賽活動方案

一、指導(dǎo)思想

按上級愛國主義讀書教育活動組委會的工作部署，為了更好地開展好我校以“輝煌六十年”為主題的愛國主義讀書教育活動，選拔參加縣級以“輝煌六十年”為主題的愛國主義讀書教育活動，小學(xué)生講故事比賽，結(jié)合我校實(shí)際情況，經(jīng)研究決定，開展我校以“輝煌六十年”為主題的講故事比賽。

二、比賽方法

1、比賽時間：2010年4月28日下午第一節(jié)課后。

2、比賽地點(diǎn)：后教學(xué)樓前。

3、參賽選手：三至六年級，每班各選派二名選手參加，一、二年級此次不派選手參加，但和其他年級同學(xué)一樣參加聽講。

4、主持人： 待定

5、評委：待定

6、比賽要求：參賽選手必須以“輝煌六十年”為主題。要求以生動的語言和感人的事例，表達(dá)對活動主題的理解和參加讀書活動的感受，展現(xiàn)新時期青少年熱愛祖國、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌。主題要鮮明，內(nèi)容要實(shí)在。

參賽選手講故事時，語言要符合年齡特點(diǎn)，使用普通話，口齒清晰、表達(dá)流暢、精神飽滿、儀態(tài)自然；表演服裝自備，要求大方得體，符合身份特征；比賽采用無伴奏、無輔助設(shè)備方式；時間不得超過 6分鐘；講稿必須自創(chuàng)，講故事時要脫稿。

三、獎項設(shè)臵和評獎辦法：

講故事比賽設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。由評委現(xiàn)場打分，按得分高低為序評獎。組委會對獲得各獎項的選手頒發(fā)獲獎證書和獎品。獲得第一名的選手，代表學(xué)校參加縣級比賽，其輔導(dǎo)教師也同時代表學(xué)校，為該同學(xué)的指導(dǎo)教師，參加縣級比賽。

四、評分標(biāo)準(zhǔn)：

（一）、主題內(nèi)容（3分）

要求主題突出、鮮明，健康向上，能使學(xué)生從中受到教育，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)合理，富有時代氣息。

（二）、語言（3分）

1、發(fā)音（1分）：語音準(zhǔn)確1分，較準(zhǔn)確0.8分，基本準(zhǔn)確0.5分，不準(zhǔn)確不得分。

2、語速（1分）：語速恰當(dāng)、聲音洪亮，表達(dá)自然流暢。因不熟練，每停頓一次扣0.1分。

3、節(jié)奏（1分）：節(jié)奏優(yōu)美，富有感情1分；節(jié)奏鮮明，基本有感情0.8分。

（三）、藝術(shù)性（3分）

1、表達(dá)（1分）：表達(dá)自然得體，動作恰當(dāng)1分，表達(dá)較為自然大方，動作設(shè)計合理0.8分，表達(dá)基本自然，動作較少0.6分。

2、感情（1分）：處理得當(dāng)1分，處理一般0.6分。

3、感召力（1分）：富有創(chuàng)意，引人入勝1分；有創(chuàng)意，有一定感召力0.8分。

（四）、舞臺形象（1分）

1、服飾得體，舉止自然大方。（0.5分）

2、上下場致意、答謝。（0.5分）

五、報名方法

時間：4月26日下午放學(xué)前。

地點(diǎn)；少先大隊部。

要求：報名時要提供姓名、性別、年齡、班級、講故事名稱、輔導(dǎo)老師。4月27日下午寫字課時抽簽確定講故事比賽出場順序。

鳳陽縣李二莊中心小學(xué)少先大隊部

二0一0年四月十九日