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非洲教案

時(shí)間:2019-05-13 21:53:28下載本文作者:會(huì)員上傳
簡(jiǎn)介:寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《非洲教案》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)還可以找到更多《非洲教案》。

第一篇:非洲教案

課題:走進(jìn)非洲——非洲音樂(lè)欣賞

年級(jí):高中一年級(jí) 教學(xué)目標(biāo):

1.通過(guò)對(duì)非洲音樂(lè)文化的欣賞與介紹,讓學(xué)生感受非洲神秘的音樂(lè)文化色彩。

2.通過(guò)小組的創(chuàng)編活動(dòng),讓學(xué)生體驗(yàn)非洲音樂(lè)的獨(dú)特節(jié)奏、了解其特點(diǎn),并能進(jìn)行相應(yīng)的律動(dòng)活動(dòng)。

3.了解非洲音樂(lè)對(duì)美洲音樂(lè)所造成的深遠(yuǎn)影響,深刻理解“民族的才是世界的”。

教學(xué)難點(diǎn):

一、正確把握節(jié)奏型以及力度的強(qiáng)弱變化。

二、激發(fā)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力,能即興表演。教學(xué)重點(diǎn):非洲音樂(lè)的節(jié)奏特點(diǎn)。教具準(zhǔn)備:多媒體電腦、課件、鼓、鈴鼓。教學(xué)過(guò)程:

一、導(dǎo)入新課

1、看舞蹈,讓學(xué)生去判斷屬于哪個(gè)國(guó)家、哪個(gè)洲風(fēng)格的舞蹈。

2、出示課題:走進(jìn)非洲。

3、看地圖,討論印象中的非洲,播放非洲風(fēng)光片。

二、新課教學(xué)

中非民歌《阿伊亞—非洲的靈感》 1,觀看馬塞族人演唱形式。

2,欣賞《阿伊亞—非洲的靈感》(采用先聽(tīng)再講解的方式)

1)歌曲簡(jiǎn)介:《阿伊亞—非洲的靈感》是由“黑色之音”演唱組演唱的一首中非民間歌謠。全曲沒(méi)有語(yǔ)義性歌詞,只有“嗨呀,嗨呀”一類(lèi)的襯詞。表達(dá)了一種相互呼喚的情景。

2)欣賞。在欣賞的過(guò)程中思考它是屬于什么樣的演唱形式(無(wú)伴奏女聲三重唱)

3,根據(jù)已經(jīng)聽(tīng)過(guò)的兩首非洲音樂(lè),可得出它的一個(gè)特點(diǎn)——一人領(lǐng)唱,眾人應(yīng)和,為多聲部音樂(lè)。非洲鼓樂(lè)

1、欣賞一首原汁原味的樂(lè)曲,請(qǐng)大家仔細(xì)聽(tīng),感受一下這段樂(lè)曲的情緒是怎么樣的?

2、我們都知道,旋律是音樂(lè)最重要的表現(xiàn)手段。可這兩首樂(lè)曲幾乎沒(méi)有旋律,請(qǐng)同學(xué)們想—想,這首樂(lè)曲的情緒是通過(guò)什么來(lái)表現(xiàn)的呢?——節(jié)奏。

3、最重要的節(jié)奏樂(lè)器----鼓。

4、觀看《廚房里的節(jié)奏》

5、分四小組配合打節(jié)奏片段,讓學(xué)生充分感受打擊樂(lè)的魅力。

6、每組選派代表,用打擊樂(lè)器為歌曲《阿伊呀》伴奏。非洲樂(lè)器的分類(lèi)及特征

1、在許多的人的印象中,似乎都認(rèn)為非洲人只會(huì)演奏鼓,其實(shí)非洲樂(lè)器不僅種類(lèi)繁多,其豐富的程度也十分令人驚訝。非洲的樂(lè)器按它的發(fā)聲原理也可分為四大類(lèi),分別是體鳴樂(lè)器、膜鳴樂(lè)器、氣鳴樂(lè)器和弦鳴樂(lè)器。

2、將所例的非洲樂(lè)器進(jìn)行正確的歸類(lèi)。

老師為大家搜集了幾種非洲的傳統(tǒng)樂(lè)器,大家一起來(lái)猜一猜他們分別屬于哪一類(lèi)樂(lè)器好嗎?

三、課堂小結(jié)

1,非洲音樂(lè)的作用。2,欣賞舞蹈《祭舞》 3,非洲音樂(lè)特點(diǎn)

四、教學(xué)拓展

1,非洲人民用他們特有的方式很好的保存了傳統(tǒng)音樂(lè)文化。不僅如此,他們對(duì)美洲的音樂(lè)也產(chǎn)生了非常深遠(yuǎn)的影響。

2,20世紀(jì)初,在美產(chǎn)生了本土的爵士樂(lè),他是源于美國(guó)黑人音樂(lè)的基礎(chǔ),JAZZ樂(lè)很快地便融入了美國(guó)社會(huì)的各個(gè)階層,它不但對(duì)美國(guó)音樂(lè)、對(duì)美洲音樂(lè)、也對(duì)世界音樂(lè)產(chǎn)生了重大的影響。

3,欣賞爵士樂(lè)。五,下課

1,"民族的才是世界的”。只有具有鮮明民族特點(diǎn)的藝術(shù)才能在世界文化寶庫(kù)里占據(jù)一席之地。

2,在音樂(lè)聲中走出教室

第二篇:非洲教案

§1.2非洲(1)

課型 新授課 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)

1.運(yùn)用地圖說(shuō)明非洲的地理位置(經(jīng)緯度位置、半球位置、海陸位置)

2.初步學(xué)會(huì)從自然角度分析非洲的人種特征;從歷史原因分析非洲的人口分布,以及非洲是世界上國(guó)家最多的大洲這一現(xiàn)象。

3.運(yùn)用地圖分析說(shuō)明非洲地形特征,并能夠在地圖上找出非洲幾個(gè)著名地形區(qū).能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生從地圖上獲取地理知識(shí)的能力,以及從課外書(shū)籍上獲取地理知識(shí)的能力。

教育目標(biāo):訓(xùn)練讀圖分析,解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)學(xué)生人人平等的觀念。重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn):運(yùn)用地圖說(shuō)明非洲的地理位置(經(jīng)緯度位置、半球位置、海陸位置)運(yùn)用地圖分析說(shuō)明非洲地形特征,并能夠在地圖上找出非洲幾個(gè)著名地形區(qū).教學(xué)難點(diǎn):訓(xùn)練讀圖分析,解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)學(xué)生人人平等的觀念。教學(xué)方法:?jiǎn)l(fā) 討論 講授式 教學(xué)用具:多媒體 教學(xué)過(guò)程:

一、導(dǎo)入新課

通過(guò)海陸分布的內(nèi)容,可以考察學(xué)生亞洲、歐洲相臨近的大洲——非洲。而非洲的名稱(chēng)“亞非利加”的本意是“陽(yáng)光灼熱”的意思。為什么會(huì)這樣呢?在上學(xué)期的學(xué)習(xí)中我們也了解到,居住在非洲的人大都是黑色人種,這又是為什么呢?創(chuàng)設(shè)地理情境,提出假設(shè),調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣,引發(fā)學(xué)生思考進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生讀圖。

板書(shū):

㈠ 國(guó)家最多的大洲

二、講授新課

使學(xué)生進(jìn)一步熟悉分析某一區(qū)域地理位置的方法,使學(xué)生熟練掌握閱讀地圖學(xué)習(xí)地理的方法。

1、(1)通過(guò)讀圖總結(jié)非洲的地理位置: 海陸位置:

北面與歐洲之間隔著地中海,直布羅陀海峽 東北與亞洲之間隔蘇伊士運(yùn)河、紅海 東臨印度洋,與大洋洲隔海相望 南與南極洲隔海相望

西臨大西洋,與美洲隔海相望 經(jīng)緯位置:

最北在30oN以北,最南在30oS以南 赤道、北回歸線、南回歸線都穿過(guò)非洲 最東在50oE以東,最西在20oW左右 半球位置:

多半在北半球,少半在南半球

(2)通過(guò)百度搜索了解非洲的地理位置:http://zhidao.baidu.com/question/308060339.html

2、主要在東半球通過(guò)閱讀課文了解非洲的民族斗爭(zhēng)歷史,重點(diǎn)知道非洲是世界上國(guó)家最多的大洲。

㈡高原為主的地形

學(xué)生回答問(wèn)題。引導(dǎo)學(xué)生自學(xué),鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言,自己總結(jié)。

通過(guò)讀地形圖和各種統(tǒng)計(jì)圖表,逐步回答問(wèn)題總結(jié)亞洲地形的特點(diǎn)。1.根據(jù)“不同海拔高度的陸地面積占總面積的比重”(餅狀圖)及地形圖上山脈高原的名稱(chēng)總結(jié)“非洲地形以高原為主”有“高原大陸”之稱(chēng)。

2.根據(jù)“全球、各大洲平均海拔高度比較”(柱狀圖)總結(jié)“非洲的平均海拔一般”定基礎(chǔ)。

在教師的引導(dǎo)下,閱讀地形圖,及各種統(tǒng)計(jì)圖表,掌握讀圖的方法,鍛煉讀圖能力熟練讀圖的技巧。3. 根據(jù)“全球、各大洲最高、最低海拔高度比較”(柱狀圖),計(jì)算相對(duì)高度,總結(jié)“非地形地面起伏不太大”

4.根據(jù)地形圖,總結(jié)“非洲地勢(shì)東南高,西北低” 通過(guò)地圖、課本使學(xué)生觀察到非洲的幾處特別之處: 非洲東部的東非大裂谷是世界上最長(zhǎng)的陸地裂谷 非洲中部的剛果盆地是世界上最大的盆地 非洲的海岸線十分平直。

5、通過(guò)百度文庫(kù)閱讀非洲的地形特http://wenku.baidu.com/view/82e090d033d4b14e8524686f.html

三、小練習(xí):利用書(shū)、目標(biāo)檢測(cè)當(dāng)堂練習(xí)。

四、總結(jié)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)。

五、布置作業(yè)

提前看圖嘗試分析非洲的氣候 突出的特點(diǎn),旨在讓學(xué)生熟練這種方法。

征:

第三篇:非洲教案

非洲教案 王穎杰

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)“

1、非洲的地理位置、海陸輪廓與主要地形區(qū)

2、非洲南北對(duì)稱(chēng)的氣候類(lèi)型及其形成原因

3、非洲的主要河流、湖泊及主要礦產(chǎn)資源的分布

4、非洲的居民、經(jīng)濟(jì)特征及環(huán)境問(wèn)題

能力目標(biāo):

1.能夠在地圖上指出撒哈拉以南的非洲的主要地形區(qū)、河流、湖泊的位置 2.能夠根據(jù)撒哈拉以南的非洲的氣候特點(diǎn),說(shuō)明主要河流的水文特征

教學(xué)重點(diǎn):非洲南北對(duì)稱(chēng)的氣候類(lèi)型及其形成原因 教學(xué)難點(diǎn):非洲的經(jīng)濟(jì)特征及環(huán)境問(wèn)題 課時(shí)安排:1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程

導(dǎo)入:提問(wèn)

1、德國(guó)科學(xué)家魏格納在病床上發(fā)現(xiàn)了大陸漂移假說(shuō),他發(fā)現(xiàn)哪兩個(gè)大洲的輪廓相似?(南美洲東部與非洲西部的輪廓相似)

2、世界上有很多大山山頂上常年積雪,在不足為怪,但是,在終年炎熱的赤道附近有一座山山頂上也是白雪皚皚,請(qǐng)問(wèn)這是哪座山?(非洲的乞力馬扎羅山)

3、在太空中看地球,有兩樣地理事物特別顯眼,一個(gè)往上凸出來(lái),那是中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城;一個(gè)往下凹進(jìn)去,誰(shuí)知道那是什么?(非洲的東非裂谷帶)

一、位置與范圍

1、經(jīng)緯度位置:大體位于20oW一40oE及40oN一30oS之間),赤道和20oE從中間穿過(guò)。

2、海陸位置:東瀕印度洋,西臨大西洋,北隔地中海及直布羅陀海峽同歐洲相望。東北與亞洲之間隔著狹窄的紅海,并以蘇伊士運(yùn)河為陸上分界

二、自然區(qū)域特征

1、地形----------“高原大陸”

1)地勢(shì)特征:東南高、西北低

2)地形:以高原為主:埃塞俄比亞高原、東非高原、南非高原等

3)東非裂谷帶:南起贊比西河、北經(jīng)紅海,一直延伸到西亞死海附近,是世界上最長(zhǎng)的裂谷帶。地殼在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中斷裂下陷形成的

2、氣候-------“熱帶大陸”

a、炎熱:絕大部分地區(qū)年平均氣溫自20度以上

b、氣候南北對(duì)稱(chēng):以赤道為中軸,氣候帶向南北兩個(gè)方向,分別四由熱帶雨林氣候依次遞變?yōu)闊釒Р菰釒衬⒌刂泻夂颉K伎加懻摚?/p>

地處赤道附近的東非高原是什么氣候類(lèi)型?

提示:東非高原雖地處赤道附近,但由于是高原地形、海拔高等,沒(méi)有形成熱帶雨林氣候,而是形成了熱帶草原氣候。

位于赤道地區(qū)的東非高原為什么是熱帶草原氣候,而不是熱帶雨林氣候?

赤道地區(qū)在赤道低氣壓帶控制下,氣流上升,終年降水豐沛,因而形成高溫多雨的熱帶雨林氣候。但位于赤道的東非高原,因地勢(shì)較高,氣溫大大降低,上升氣流減弱,降水量減少,因而形成熱帶草原氣候。

3、水文

1)河流:尼羅河、剛果河、尼日爾河、贊比西河 2)湖泊:坦葛尼喀湖、維多利亞湖

4、資源------------“富饒大陸” 1)礦產(chǎn)資源:

南非---------黃金產(chǎn)量第一 幾內(nèi)亞------鋁土產(chǎn)量第一 贊比亞-------世界重要產(chǎn)銅國(guó) 尼日利亞----重要的石油輸出國(guó) 2)動(dòng)植物資源:

承轉(zhuǎn):師問(wèn):非洲有豐富的資源他的經(jīng)濟(jì)又是如何,?

三、人文地理特征

1、黑種人的故鄉(xiāng):“黑非洲”之稱(chēng)

2、經(jīng)濟(jì):南北差距較大,北非經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá)、撒哈拉以南非洲各國(guó)“單一商品經(jīng)濟(jì)”明顯

3、人口、糧食與環(huán)境問(wèn)題

四、小結(jié)

五、作業(yè)布置

第四篇:非洲的教案(精選)

非洲

1.地形單一非洲為高原大陸,地勢(shì)比較平坦。東南部高,西北部低。重要地形區(qū):撒哈拉沙漠()(為何其延伸到了大西洋沿岸?)、剛果盆地、東非高原、南非高原、埃塞俄比亞高原()、東非大裂谷()成因是:

2.海岸線:平直,非洲大陸海岸線平直,缺少海灣和島嶼(數(shù)量最少的大洲)。

是最大的海灣,島是最大的島,是最大的半島。

地處大陸西南角,是印度洋和大西洋之間的分界處。

3.沙漠廣布沙漠面積占全非洲陸地的三分之一,沙漠面積占全非洲陸地的四分之一,是世界上最大的沙漠。

4.河流和湖泊河流季節(jié)變化大(干濕所致),多峽谷、急流和瀑布(維多利亞瀑布為非洲最大瀑布)。水能資源豐富,不利航運(yùn)。

全長(zhǎng)6671千米,世界最長(zhǎng)河;的流域面積和流量?jī)H次于南美洲的,居世界第二位,第三位的是:

。湖泊多集中在東非高原,為斷層湖,狹長(zhǎng)水深,串珠狀排列于東非大裂谷。

是非洲最大湖泊,世界第二大淡水湖(世界最大的淡水湖是)。阿薩勒湖,非洲咸水湖,非洲大陸最低點(diǎn)(中國(guó)大陸的最低點(diǎn)是

,世界陸地的最低點(diǎn)是,全球的最低點(diǎn)是)。

5.熱帶大陸:非洲大陸以

氣候?yàn)橹鳎瑲夂驇С誓媳睂?duì)稱(chēng)性分布(以赤道為中央)南北氣候類(lèi)型及特征分別是:

6.本大陸最高點(diǎn)為

山,海拔5,895米;最低處為吉布提(Djibouti)的阿薩勒湖(Lake Assal),低于海平面157公尺(512尺)。

7,廣闊的熱帶草原氣候與其動(dòng)物的大規(guī)模遷徙:

8,非洲之最:世界最大的沙漠 :

非洲最高的山:

世界第一大河

世界黃金第一產(chǎn)國(guó)

非洲最大的海灣:

最深的湖泊:

最大的盆地:

最大的湖泊:

分布面積最大的氣候

最大的半島:

南部最發(fā)達(dá)國(guó)家:

最大的島:馬達(dá)加斯加島

最后獨(dú)立的國(guó)家:

非洲第一大城市即阿拉伯國(guó)家人口最多的城市: 北部非洲最發(fā)達(dá)的國(guó)家:

磷酸鹽出口最多的國(guó)家:

非洲唯一的發(fā)達(dá)國(guó)家是:

非洲軍火工業(yè)最發(fā)達(dá)的國(guó)家是: 9,非洲國(guó)家中()()()都是歐派克成員。

號(hào)稱(chēng)西非經(jīng)濟(jì)巨人,石油產(chǎn)量非洲第一。此外非洲產(chǎn)石油較多的國(guó)家還有:

10.非洲是一個(gè)富饒的大陸,礦產(chǎn)資源中的()、()儲(chǔ)量和產(chǎn)量都占世界第一位,銅礦、鐵礦、鈾礦和其他金屬礦產(chǎn)的儲(chǔ)量也多,南非是世界上出產(chǎn)黃金最多的國(guó)家,是出產(chǎn)鋁土礦最多的國(guó)家,是出產(chǎn)銅礦的大國(guó),但非洲礦產(chǎn)中年產(chǎn)值最大的卻是石油,尼日利亞、利比亞、阿爾及利亞、埃及成為主要石油輸出國(guó),非洲的石油探明儲(chǔ)量居世界第3位,僅次于()、()地區(qū),由于工業(yè)還不發(fā)達(dá),石油生產(chǎn)量遠(yuǎn)大于消費(fèi)量,多向國(guó)外、主要向

輸出。

11.非洲被稱(chēng)為熱帶大陸,貧窮的大陸,饑餓的大陸,富饒的大陸,世界原材料倉(cāng)庫(kù),原因分別是:

12非洲是()()()三種農(nóng)作物的原產(chǎn)地。13,非洲著名的兩個(gè)旅游島國(guó)是

。14.非洲人口有

億,是的故鄉(xiāng)。

15.非洲著名的4條河流是:

。其中

河是非洲流經(jīng)國(guó)家最大的國(guó)際性河流。人們把

成為埃及的禮物,原因是:

16,歐洲著名的花卉產(chǎn)國(guó)是:

非洲的是:

17,馬達(dá)加斯加島的氣候類(lèi)型是:

。原因是什么:

18,世界的長(zhǎng)絨棉著名產(chǎn)區(qū)有:

。,非洲著名的兩條山脈是:西北部的:阿

和東南部的:

20,非洲北部是

海,東部是

和,西部是:

。地中海未來(lái)的趨勢(shì)怎樣?原因? 紅海的未來(lái)趨勢(shì)怎樣?原因?大西洋的未來(lái)趨勢(shì)怎樣?原因?

21,非洲很多國(guó)家的界線很平直,多以經(jīng)緯度為界,主要原因是: 非洲經(jīng)濟(jì)落后的歷史原因是:

22,非洲的湖泊大多數(shù)成因都是:

23,非洲的石油主要分布地區(qū)是:

。24,1994年,黑人()首次當(dāng)選為的總統(tǒng)。轟動(dòng)一時(shí)。

25,非洲人口增長(zhǎng)很快,人口自然增長(zhǎng)率

。非洲是目前缺糧最嚴(yán)重的地區(qū)之一,主要原因是: 26,乞力馬扎羅山與全球變暖

27,中國(guó)在非洲修建的第一條鐵路是:

,連接

。原因是:

28,是分析剛果河成為非洲流量最大的河流的原因?你認(rèn)為尼日爾河的汛期出現(xiàn)在哪個(gè)季節(jié)?為什么?

29,埃及的農(nóng)業(yè)主要分布在?發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)有?

30,你認(rèn)為非洲應(yīng)該采取哪些措施來(lái)扭轉(zhuǎn)其貧窮落后的局面?

31,為什么索馬里海域海盜久打不絕?你能想到幾個(gè)方面。中國(guó)南海艦隊(duì)去該海域護(hù)航,需要經(jīng)過(guò)哪些海域或海峽?

32,與非洲相關(guān)的著名的三角貿(mào)易主要是指:

。你對(duì)三角貿(mào)易了解多少?

33,二戰(zhàn)前非洲只有3個(gè)獨(dú)立國(guó)家,他們是:

,和利比里亞。34,思考為什么東非高原位于赤道地區(qū)但是卻不是熱帶雨林氣候?

35.北非和撒哈拉以南非洲在人種上有什么差別?北非主要屬于

世界。

第五篇:湘教版非洲教案

授課章節(jié)

第七單元

認(rèn)識(shí)大洲

第二節(jié)

非洲 教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)目標(biāo)

非洲的地理位置

非洲的地形特點(diǎn)河流氣候

非洲的人口問(wèn)題,經(jīng)濟(jì)發(fā)展問(wèn)題

2.能力目標(biāo) 熟悉區(qū)域?qū)W習(xí)的一般規(guī)律 教學(xué)用具

地理掛圖,地圖冊(cè) 教學(xué)課時(shí)

教學(xué)重難點(diǎn)

氣候特點(diǎn)

教學(xué)活動(dòng)

板書(shū)設(shè)計(jì)

課堂小結(jié)

非洲貧困的原因,豐富的非洲

單一經(jīng)濟(jì)及其解決辦法

(引入新課)同學(xué)們,提到非洲你們想到了什么?(學(xué)生積極回答,教師寫(xiě)在黑板上)非洲大陸到底藏著什么資源?為什么非洲的孩子饑餓貧困?為什么在非洲的炎熱大陸上能有乞力馬扎羅這樣的“赤道雪山”存在?帶著這些問(wèn)題快速瀏覽今天的課文。并完成金牌學(xué)練考第八頁(yè)的課前自主預(yù)習(xí)。

通過(guò)預(yù)習(xí)我們看到非洲的位置大部分處于南北回歸線之間,不難推測(cè)非洲的氣候是以熱為主了,因此非洲有“熱帶大陸”之稱(chēng)。(板書(shū):熱帶大陸)

然后大家再次看一下課本P16的非洲地形圖。非洲素有“高原大陸”之稱(chēng)(板書(shū):高原大陸)

從字面意思我們就可以看出非洲的地形特點(diǎn)是高原為主,而且是東南高,西北低。我們來(lái)盯著地圖看,首先映入眼簾的是撒哈拉沙漠,它是世界最大沙漠,至于它形成的原因,有興趣的同學(xué)咱們下來(lái)一起討論。然后找一下埃塞俄比亞高原,這個(gè)高原號(hào)稱(chēng)“非洲屋脊”。

(板書(shū):非洲屋脊)

我們?cè)僬乙幌聞偣璧兀鞘澜缟献畲蟮呐璧亍?/p>

非洲的最高點(diǎn)和最低點(diǎn)分別是乞力馬扎羅山和阿薩勒湖,大家找一下。(板書(shū):最高 乞力馬扎羅山

最低 阿薩勒湖)非洲的氣候是很有規(guī)律的,翻開(kāi)地圖冊(cè)的P17,觀察非洲氣候類(lèi)型,看一下圖例,有哪些氣候(答:熱帶雨林氣候、熱帶沙漠氣候、熱帶草原氣候、地中海氣候、高山高原氣候)我們來(lái)看一下,最南端是什么氣候,最北端呢?有什么規(guī)律?(答:以赤道為中線,南北對(duì)稱(chēng))

說(shuō)到氣候就不得不提到一個(gè)中考知識(shí)點(diǎn),尼羅河和剛果河分別是非洲的第一和第二長(zhǎng)河,但是,剛果河的流量卻是尼羅河的16倍,僅次于亞馬孫河。何故?還是由于氣候與地形的原因,使得剛果河獲得的補(bǔ)給遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于尼羅河。翻到P21的思考題。

然后一起看課內(nèi)高效練習(xí)

1、高原大陸、熱帶大陸

2、“非洲屋脊”——埃塞俄比亞高原

3、最高——乞力馬扎羅山

最低——阿薩勒湖

4、氣候特點(diǎn):以赤道為中心,南北對(duì)稱(chēng)

今天學(xué)習(xí)的是非洲的位置地形氣候,知識(shí)比較零碎。

布置作業(yè)

金牌學(xué)練考

課后全面復(fù)習(xí)

板書(shū)設(shè)計(jì)

課堂小結(jié) 布置作業(yè) 課后反思

(第二課時(shí))

(引入新課)上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了非洲的位置、地形、氣候,我們開(kāi)火車(chē)來(lái)鞏固一下好吧:從氣候來(lái)講,非洲有什么樣的稱(chēng)號(hào)?從地形來(lái)講,非洲有什么樣的稱(chēng)號(hào)?素有“非洲屋脊”之稱(chēng)的是哪個(gè)高原?非洲的最高點(diǎn)是哪里?最低點(diǎn)是哪里?非洲的氣候有什么樣的規(guī)律?剛果河和尼羅河那一條水量更多?為什么?

在開(kāi)始我們新的一課之前,我們先將課前自主預(yù)習(xí)的123完成。

在新聞中看到非洲兒童,我們看到的都是非常的瘦弱,究其原因,還是因?yàn)榉侵迖?guó)家的貧窮。事實(shí)上,非洲大陸上曾有過(guò)好多個(gè)強(qiáng)大的王朝,是什么原因?qū)е铝朔侵薜呢毟F呢?

(1、殖民掠奪和黑奴貿(mào)易(2、戰(zhàn)爭(zhēng)和不穩(wěn)定的政治

(3、嚴(yán)酷的生活環(huán)境限制了生產(chǎn)

(板書(shū))(4、艾滋病與人口的激增)

但與此同時(shí),通過(guò)預(yù)習(xí)我們也發(fā)現(xiàn)非洲其實(shí)并沒(méi)有我們想象的那么貧窮,它蘊(yùn)含著豐富的資源 1)動(dòng)物資源 2)植物資源 3)能源資源 4)礦產(chǎn)資源

非洲的工業(yè)并不發(fā)達(dá),這就導(dǎo)致了非洲形成了“單一經(jīng)濟(jì)”,如果依舊持續(xù)這種經(jīng)濟(jì)模式,非洲是發(fā)展不起來(lái)的。如何解決呢? 1)加強(qiáng)區(qū)域合作,促進(jìn)共同發(fā)展 2)鞏固政治穩(wěn)定性,大力發(fā)展教育 3)改善經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu) 4)發(fā)展特色產(chǎn)業(yè) 5)爭(zhēng)取國(guó)際援助 翻到課內(nèi)高效練習(xí)

貧窮——殖民掠奪和黑奴貿(mào)易

富饒——?jiǎng)游镔Y源

戰(zhàn)爭(zhēng)和不穩(wěn)定的政治

植物資源

嚴(yán)酷的生活環(huán)境限制了生產(chǎn)

能源資源

艾滋病與人口的激增

礦產(chǎn)資源 單一經(jīng)濟(jì)——加強(qiáng)區(qū)域合作,促進(jìn)共同發(fā)展

鞏固政治穩(wěn)定性,大力發(fā)展教育

改善經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)

發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)

爭(zhēng)取國(guó)際援助

本節(jié)學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較有條理性,同學(xué)們可以理解記憶。金牌學(xué)練考 課后全面復(fù)習(xí)

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