第一篇：人美版七年級美術(shù)下冊《黑白裝飾畫》教學反思

本課的內(nèi)容比較抽象，所以一開始我以圖片形式展現(xiàn)，先讓學生有個感官上的認識，然后通過引導，讓學生發(fā)現(xiàn)畫面的表現(xiàn)特點，畫面上由不同的形狀組合而成，運用了黑和白的對比表現(xiàn)了畫面的美感。學生在初始看到畫面時全是驚訝，因為之前所接觸的都是彩色的繪畫，這樣的黑白，而且還是不同的表現(xiàn)手法，第一次接觸，所以孩子們也特別感興趣。在孩子們的實踐階段，我給孩子出示了許多成品作品，圖形輪廓都是孩子們平時繪畫中常畫到的，只是運用了點、線、面的黑白表現(xiàn)手法，這樣在經(jīng)過孩子的觀察和教師的講解，孩子在創(chuàng)作過程中就更容易操作了。唯一不足的是孩子的年齡小，構(gòu)圖不當，大小不均，畫面不飽滿，這需要在今后的教學中多關注，多引導，多指導。

第二篇：黑白裝飾畫教學反思

《黑白裝飾畫》 教學反思：

本課的內(nèi)容比較抽象，所以一開始我以圖片形式展現(xiàn)，先讓學生有個感官上的認識，然后通過引導，讓學生發(fā)現(xiàn)畫面的表現(xiàn)特點，畫面上由不同的形狀組合而成，運用了黑和白的對比表現(xiàn)了畫面的美感。學生在初始看到畫面時全是驚訝，因為之前所接觸的都是彩色的繪畫，這樣的黑白，而且還是不同的表現(xiàn)手法，第一次接觸，所以孩子們也特別感興趣。在孩子們的實踐階段，我給孩子出示了許多成品作品，圖形輪廓都是孩子們平時繪畫中常畫到的，只是運用了點、線、面的黑白表現(xiàn)手法，這樣在經(jīng)過孩子的觀察和教師的講解，孩子在創(chuàng)作過程中就更容易操作了。唯一不足的是孩子的年齡小，構(gòu)圖不當，大小不均，畫面不飽滿，這需要在今后的教學中多關注、多引導、多指導。

第三篇：美術(shù)興趣小組計劃 —— 黑白裝飾畫

美術(shù)興趣小組工作計劃

———黑白裝飾畫

課外美術(shù)興趣小組在于培養(yǎng)學生的興趣、愛好，并增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。學習黑白裝飾畫的基礎理論，著眼于設計思維的培養(yǎng)，為了給愛好美術(shù)的同學一個良好的學習環(huán)境，學校舉辦了美術(shù)興趣小組.現(xiàn)將興趣小組的活動安排制定如下：

一、活動目的：

通過美術(shù)興趣小組的活動，使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀。

二、活動地點： 美術(shù)教室。

三、活動步驟：

1、組建興趣小組：我所擔任的是一，二年級的學生參加美術(shù)興趣小組活動，時間定于下午課活。

2、具體內(nèi)容

A、基本知識教學目標是：

(1)了解黑白裝飾畫的形態(tài)概念及其基本要素。(2)理解黑白裝飾畫的基礎理論。(3)掌握黑白裝飾畫的步驟與特征。

B、能力教學目標：(1)能夠理解黑白裝飾畫的基本形態(tài)要素點、線、面各自特征及相互間的關系。

(2)能夠依照美的形式法則，再創(chuàng)造新的形象及新的組合秩序。

(3)能夠形成既來自于生活又高于客觀情境的新視覺映象，從而達到設計的要求。

四、教學內(nèi)容和要求

(一)黑白裝飾畫之形態(tài)

（二）黑白裝飾畫的基礎理論。

(三)引言：黑白裝飾畫的概念

(四)黑白裝飾畫的特征及設計中的情感感受

(五)黑白裝飾畫的特征及黑白裝飾畫中的構(gòu)成五、具體活動安排

第1周：裝飾畫介紹（理論知識）第2周：裝飾畫賞析

第3周：裝飾畫的點線面構(gòu)成樣式——點的構(gòu)成 第4周：裝飾畫的點線面構(gòu)成樣式——線的構(gòu)成 第5周：國慶

第6周：裝飾畫的點線面構(gòu)成樣式——面的構(gòu)成 第7周：裝飾畫的點線面綜合構(gòu)成 第8周：點線面構(gòu)成練習第9周：裝飾圖案的人物變形 第10周：裝飾圖案的人物變形練習第11周：裝飾中動物的表現(xiàn)方法1 第12周：裝飾中動物的表現(xiàn)方法2 第13周：裝飾中風景的表現(xiàn)方法1 第14周：裝飾中風景的表現(xiàn)方法2 第15周：練習

第16周：作業(yè)展示

第四篇：小學美術(shù)黑白裝飾畫教案

教案

一．課題（兒童黑白裝飾畫）

二．教學目的（讓同學們了解簡單的黑白裝飾畫，提升同學們美術(shù)方面的藝術(shù)涵養(yǎng)，培養(yǎng)孩子們的動手能力、繪畫技巧，開發(fā)大家的繪畫潛能以及對黑白灰素描關系的認知。）

三．課型：新授課

四．課時：一課時

五． 教學重點 ：讓同學們獨立完成一張黑白裝飾畫

六．教學難點：對黑白裝飾畫的認識及理解

七．教學過程

1.展示一些黑白裝飾畫圖片，引入課題。用時5分鐘。

2.結(jié)合圖片向同學們闡述什么是黑白裝飾畫。（黑白裝飾畫是一種單純用黑白為表現(xiàn)形式，具有裝飾效果的繪畫方法。黑白裝飾畫中多用點、線、面為基本裝飾語言。其中，點、線、面這三者之間實際上并無嚴格分界。做為點的裝飾語言，經(jīng)由成行或成列的排列亦可稱其為線，而點若成大面積重復泛起便形成了面。同理，線這種裝飾語言同樣可以組成面，若線變得短小還可成點，也可以說面是線或點的大面積排列及其它的組織方法而組成的。）用時3分鐘。

3.展示一張圖片向同學們提問關于黑白裝飾畫的問題。并在提問后進行圖片的總結(jié)分析。用時5-10分鐘。

問題有：你最喜歡這張畫的哪個地方？你能從這張畫中看出來什么，其中的一個東西/人物/風景是由什么組成的？你能講講這張圖的黑白灰關系嗎？

4.挑選幾張難度適中的黑白裝飾畫，選出幾個有代表性的局部，在黑板上逐步畫出放大版，讓同學們跟著臨摹。用時15分鐘。

5.根據(jù)學生臨摹的情況進行點評。結(jié)合圖片講述黑白裝飾畫繪畫要點。并讓同學們提出不懂的問題。用時5-10分鐘

要點：1）畫面中要有一定的純黑及純白的區(qū)域，來加強畫面臨比，保證對比強烈。但此點中一定要留意黑、白區(qū)域留存的適度。

黑白裝飾畫中，黑白塊填涂過多會造成畫面顯悶，笨重。同樣若白色塊留存過多，則會使畫面顯空，有未完成感。

2）灰顏色要分出重灰和淺灰：留意調(diào)整紋樣單位元素間的疏密。

3）紋樣應保證豐碩性，為了是在大效果吸引考官之后，細節(jié)也有的可看。這點 應注重平時訓練中的發(fā)展，可以多看裝飾紋樣的書，多搜集資料、背過、改進，變成自己所把握的。

4）若某些區(qū)域較灰，可將形體邊沿線加粗，從而彌補黑白灰效果差。黑白裝飾畫重點是作為裝飾的作品，因此構(gòu)思，起稿，包括所畫物體形象可以采取夸張，變形等非寫實手法。

6.以“我的家鄉(xiāng)”為題，讓同學們獨立完成一張黑白風景裝飾畫創(chuàng)作。剩余時間及課余時間完成。

八．作業(yè)處理

以“我的家鄉(xiāng)”或“親愛的人”為題，讓同學們獨立完成一張黑白風景裝飾畫創(chuàng)作。下節(jié)課進行作業(yè)批改點評。

九． 板書設計 ：正中間寫下“黑白裝飾畫”，其余地方用于做范畫。

十．教具：兒童黑白裝飾畫圖片、粉筆、黑板、白紙、鉛筆、黑色水彩筆、簽字筆。

第五篇：黑白裝飾畫教學設計

《黑白裝飾畫》教學設計

銀川市第十四中學

吳玉芬

教材分析：

本課為湘教版七年級下冊第二課《黑白世界》，學業(yè)緊張，安排教學主要以學生興趣和能力為主。在學生積極參與的前提下，注意情境教學，注意作品范例的多元化，注意融會貫通。先是記住黑白裝飾畫的定義。即黑白裝飾畫是用一種顏色通過與紙所形成的對比關系創(chuàng)造的富有裝飾性的繪畫。輔導作品制作，強調(diào)明快、簡潔、生動，方法和技巧多樣。體現(xiàn)裝飾性和常見手段如夸張，變化、添加紋飾，表現(xiàn)獨特創(chuàng)意。學情分析：

學生應該知道，最可貴的是把所看到的和教師引導的東西化為自己所有。最終不僅僅是完成自己的作品，學習與參與的過程本身就是很好的教學重要組成部分。在了解課題和準備過程中，學生已經(jīng)有了創(chuàng)作的苗頭，創(chuàng)作范圍有風景、人物、動植物等的黑白裝飾畫。以及將照片改成黑白裝飾畫，還有純抽象、半抽象的黑白裝飾畫。對于基礎一般的學生，完全可以把所看到的作品改改成為自己的大作。

一、教學目標：

1、認識黑白裝飾畫的藝術(shù)特點和多種表現(xiàn)效果。

2、嘗試根據(jù)生活中的圖片或形象，發(fā)現(xiàn)運用不同的工具和方法創(chuàng)作一副黑白裝飾畫。

二、教學重難點：

1、重點：認識黑白裝飾畫的表現(xiàn)特征和藝術(shù)效果。運用點、線、面，不同材料，通過剪、貼、畫等方法創(chuàng)作黑白裝飾畫，感受黑白裝飾畫的美感。

2、難點：如何將物像進行概括，完成有創(chuàng)意的黑白裝飾畫繪畫。

三、學習材料：

1、教具：課件、范畫。

2、學具：課前收集圖片、顏料、黑色記號筆、蠟筆、剪刀、雙面膠、單色、彩紙等。

四、課型：欣賞、運用。

五、教學過程： 1．導入：

出示熊貓圖片，以腦筋急轉(zhuǎn)彎導入：“熊貓一生當中的兩大愿望是什么？”結(jié)合老師陳述的條件，學生回答問題。（激發(fā)學生學習興趣，引出黑白畫的獨特魅力。）2.黑白畫和彩色畫進行對比

用四季做比喻，那么黑白畫應當屬于冬，象它一樣的純潔，平靜。3.引出課題

尋找黑白畫中吸引力吸引你的是什么？

（以學生為主體，師生互動交換觀點，培養(yǎng)學生能夠主動動腦筋。）4．欣賞與探究 三個同學上臺用PPT展示組員收集到的大量多種風格黑白裝飾畫作品，播放課件。（各組的解說員分析黑白裝飾畫的內(nèi)容與風格，交流對黑白裝飾畫的個人看法，挑選自己喜歡的作品。）5.歸納總結(jié)要點

再次出示兩張黑白裝飾畫，請同學們說說每幅作品的獨特之處？老師點評。板書：

表現(xiàn)形式： 黑中有白，白中有黑，黑白相襯，變化統(tǒng)一，有一定規(guī)律等。

基本構(gòu)成要素：點、線、面、（暢談自己的構(gòu)想，同學之間可以互相補充，完善構(gòu)思。選取適當?shù)牟牧希谱鞒龆喾N效果的黑白裝飾畫。）6．教師示范（白板）

（邊講邊示范，未完成部分讓學上來補充）黑白裝飾畫的創(chuàng)作步驟：

1）設計構(gòu)圖：構(gòu)思奇特，畫面簡潔，大膽去想。2）完成畫稿：點、線、面穿插使用，強調(diào)黑白相襯。3）完成創(chuàng)作，全面調(diào)整。

六、學生活動，教師巡回指導。

a..按小組創(chuàng)作，每人完成一幅黑白裝飾畫。b.材料不限，內(nèi)容盡可能簡單，把黑白關系通過點線面的結(jié)合體現(xiàn)出來。

七、展示作業(yè)

八、作業(yè)點評

九、課后拓展

為我們的教室畫一幅黑白裝飾畫。

十、課后反思

在教學中，我在本課注重引導了學生學習了解黑白畫中的黑白對比知識，感悟黑白對比的美感，初步了解怎樣運用點、線、面的語言表現(xiàn)美感。我重點強調(diào)線描黑白對比圖案的表現(xiàn)形式：線條的粗細、疏密排列以及線條形式的豐富多變，點、線、面的合理安排，圖案設計、分布的方法。對此，我還在白板上進行創(chuàng)作示范和步驟的分解、分析，學生因此而掌握得很快，學生學習興趣濃厚，都能完成一幅具有黑白對比效果的作品，少數(shù)學生在線條的粗細疏密排列，點線面合理安排方面還有欠缺，不夠認真，仍需加強指導。大多數(shù)學生的作品很出色，讓人驚喜。

總結(jié)本課教學的成功要點：

1、范圖的選擇、范圖欣賞和欣賞中的黑白對比分析。

2、創(chuàng)作的示范、課堂示范和示范中的構(gòu)圖步驟分析。

不足之處：講課中總感覺自己的語言不夠嚴謹，學生最后創(chuàng)作時間上還不夠充分，如果有充足的時間，相信學生的作品會更加優(yōu)秀。

一堂課既有優(yōu)點也有不足，個人認為整個教學環(huán)節(jié)還是比較緊湊，知識的滲透也是循序漸進，主要通過大量的作品欣賞，讓學生對黑白畫有了清晰的認識，并積累了相關的美術(shù)知識，因此我覺得一堂美術(shù)課“欣賞作品”是很關鍵的，學生會在欣賞中尋找到創(chuàng)作靈感，在欣賞中積累知識，有了一定的知識儲備，學生的專業(yè)創(chuàng)作水平才會逐步提高。