第一篇：四中隊安全班隊教案設計

四（1）哆來咪中隊《安全在我心中》班會教案設計

活動目的: 通過學習校園安全知識,開展安全教育,提高學生自我保護的安全意識,掌握必要的安全行為知識和技能,能正確應對在班級活動中突發事件,最大限地預防安全事故的發生和減少安全事故對中學生造成的傷害,防患于未然,保障小學生健康成長。

活動對象:四年級全體學生 活動地點:四（1）班教室 活動準備:

1、安全知識

2、要求各小組準備安全方面的兒歌、詩歌、3、布置教室的前黑板.活動過程: 導入班會

事件導入：我班謝雷去年在爬高時摔下來過；2013上半年我班蘭開欣不小心把胳膊弄骨折,花了很多醫療費,請了幾個月的假，耽擱了太多的功課。從中我們知道，校園安全勢在必行，校園安全不是小事！

二、安全知識展示

1、“快樂號”組給我們朗誦“安全小詩”

2、“智慧號”組給我們展示“安全詩句”

3、“奮進號”組給我們展示“安全兒歌” 安全歌 牢牢記

平平安安心歡喜；校園走 慢慢行

禮儀常規記在心；課間歇 輕聲語

大聲喧嘩不文明；拐彎處 莫急跑 謹防對手來撞倒;上下樓 靠右行

秩序良好文明行；在高處 不拋物

七不規范要記牢 窗臺邊 保距離

向下觀望有危險；體育課 守紀律

聽從安排保平安 做游戲 要文明

危險動作要不得;同學間 不打鬧

互相幫助要團結 雨雪天 易滑倒

禮讓行走不爭先 做事情 想仔細 安全大事放第

“團結號”組給我們表演“詩歌朗誦” 安全常識討論：

1、學校的那些地方不能去?

2、學校的那些活動不能做?

3、班級活動中可能出現那些安全事故?我們應該怎么做? 安全事故警示教育

你知道哪些發生在學校的安全事故?事故發生的原因是什么?我們今后應該吸取什么教訓?

六、老師總結：

同學們，這次主題班會開得非常有意義。通過這次班會，我們學到了許多班級活動的安全知識，希望同學們在學校能自覺遵守安全規則。珍愛生命，把安全牢記心中，用平安祝福校園的今天，用平安打造校園的未來!愿平安永遠伴隨著我們大家！

第二篇：三年級班隊中隊工作計劃

三年級（1)班隊中隊工作計劃（2012-------2013學第一學期）西關小學李天霞

一、指導思想、新的學期又開始了，我們班結合學校工作要點和少先隊組織的自身特點，加強少年兒童思想道德教育，推動體驗教育思想的深化和理論的發展。以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，提高他們的全面素質。提倡少年兒童應從小爭做社會主義合格小公民，做主宰自己的小主人，做環境的小衛士，做父母的小幫手，做律人律已的小標兵，做同學的小伙伴。為推進“課改”精神，進一步完善隊的基礎建設，積極開展好各項活動。為少年兒童的健康成長和素質教育的全面推進服務，扎實工作，努力開拓我校少先隊工作新局面。

二、常規教育方面、在我們的共同努力下，學生已經投入角色適應學校的生活，在日常生活中能有序的引導，并且內容近一點，小一點，,實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育，因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班校會及晨會的時間開設主題班會，學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，使學生養成良好的學習和生活習慣。對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導、加強教育。

2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。.這學期利用教師節,國慶節，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、著力進行“養成”教育，廣泛開展“學規范，見行動”系列活動。力爭在本學期內化為學生的日常行為，教育和引導學生正確處理人與自然、人與人、人與社會、人與自身的關系，從小培養保護環境、遵紀守法的社會公德；誠實守信、辦事公道的職業道德；孝敬父母、勤儉持家的家庭美德，為少先隊員的成長刷上健康的底色。以創建文明的校園環境。一個班級,要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律、首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。要言而有信?！?/p>

2、課間紀律、課間讓學生輕松、文明休，不追逐打鬧，不大聲喧嘩；要與同學們和諧相處，帶動學生多活動，,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.3、衛生方面、認真做值日，保持教室、校園整潔，不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑等廢物；

①、個人衛生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌椅勤清,物品勤擺,兩操勤做.②、班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督.對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵.三、少先隊干部的培養方面、班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

具體工作安排：

九月份：

1、制定班級的有關規定。

2、安全教育問題。

3、“給自己粗創造一個整潔的家”齊動手布置教室，（教室布置）。

4、培養學生的行為習慣，互相監督，互相學習。

十月份：

1、開展孝感活動，組織學生進行國旗下的講話。

2、開展主題班會（孝感故事）。

3、安全教育活動。

4、學生日常行為規范及在家表現情況調查（家訪）。

5、開展開展“一幫一”“一對紅”的活動。

6、進行中段復習準備。

十一月份：

1、繼續進行學生日常行為規范及在家表現情況調查（家訪）。

2、開展主題班會（我要做小標兵）。

3、準備籌備元旦活動議案。

4、繼續開展“一幫一”“一對紅”的活動。

十二月份：

1、進行元旦活動計劃。

2、繼續輔導國旗下的講話。

3、期末考試準備。

一月份：

1、配合學校開展趣味運動會。

2、做好學期總結。

第三篇：四班隊工作總結

2008——2009學第二學期

四年 1 班班隊工作總結

一、本學期班級學生基本情況及班級建設方式：

學生基本情況：大部分學生聽從安排。男生有些比較淘氣，不論在課堂還是課外喜歡將身體保持于運動狀態。

班級建設方式：建立自主班級管理體制，實驗各種方法選舉班干部。每天都有值日班長上崗。每個崗位責任到人。班主任具體指導班干部怎么解決問題。除積極參加學校的各項活動外，班級還開展語文綜合實踐。

二、開展了哪些有特色的班會課，主題是什么：

《奇思妙語》課件交流；（語言的魅力）創作童年生活作品； 網絡安全演講；

走近中國古典文學名著； 名字的故事姓氏； 家長給孩子的信。

三、開展的社會體驗活動有哪些： 軍訓：體驗小軍人生活。

捐款：西藏林芝地區墨脫縣德興鄉小學捐款。四川大地震一周年祭奠活動。閱讀交流。

中國古錢幣學習探究。

四、如何實施“堅持日行一善、爭做文明少年”爭章活動： 1.制定班級管理制度。2.注重平時常規評比。

3.創造機會讓學生參與班級建設、班級服務等。

五、開展了哪些特色少先隊活動：

生活、閱讀、思考、寫作，心智成長。不走過場。

六、是否承擔德育方面的課題，內容是什么： 無

第四篇：主題班隊會教案設計

主題班隊會教案設計 班

級：五(2)班

主

題：讓我們都有一顆感恩的心 主持人：施佳

時

間：2018年9月3日

第（1）周

教育目標：通過本課學習，使學生懂得要有一顆感恩的心，學會感謝，感謝身邊的一切。

活動準備：

1、課前采訪什么是感恩；學生親手制作“幸運星”項鏈；

2、制作邀請卡，邀請家長和嘉賓參加班隊會；學唱三首歌，學做手語操。

活動過程：

一、激情引入。

1、播放《感恩的心》歌曲，故事演講《感恩的心》。

2、過渡：從你噙著淚花的眼睛里，老師讀懂了你們和老師一樣，已經被這深情的音樂和凄美的故事深深地打動了。你們知道這首歌的名字嗎？（感恩的心）對，我們今天班會的主題就是——讓我們都有一顆感恩的心。提問：什么是感恩？

二、學生匯報課前采訪情況。（什么是感恩）

1、學生匯報。

過渡：同學們理解的感恩就是感謝別人，感恩就是這么簡單嗎？請聽演講《什么是感恩》

2、演講《什么是感恩》

過渡：***同學的演講告訴我們，感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人，用心感受生活，善于發現事物的美好，感受平凡中的美麗，品味幸福的點點滴滴，這也是感恩。同學們，從小到大你們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師、朋友給予你們的愛使你們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。你們發現了嗎？你們感受到了嗎？

三、甜蜜回憶，幸福擁有。

1、暢談。

2、歌唱《假如幸福的話你就拍拍手吧》

過渡：愛是陽光，是雨露，愛讓我們幸福，愛讓我們感到快樂?？赡銈冎绬?？在我們身邊還有一群和你們一樣大***因為身體的缺陷，使他們成了特殊的群體——殘疾兒童，他們是不是也像你們一樣擁有這么多的快樂和愛呢？

四、暢談體會、深刻反思

1、過渡：多么可愛的孩子啊，盡管上帝對他們有些不公平，讓他們沒有擁有健全的身體，可他們卻依然心存感恩，懂得用一顆感恩的心擁抱生活，匯報愛他們的人。可在生活中，卻有一些身體健全但心智殘缺的人。請同學們看大屏幕，這是一位父親寫給兒子的信。

2、讀信。過渡：聽完這位父親用淚寫給兒子的信以后，各位同學們有什么體會和感受。

3、暢談體會和感受。

五、匯報表演，表達愛意。（1）、第一小組：我的媽媽很辛苦，即要關心我的學習，又要幫助爸爸打點生意，歲月和艱辛已經讓媽媽變得很蒼老。所以我們要朗誦一首詩，來表達母親對我們的愛。配樂詩朗誦《母愛》。

（2）、我們班就像一個溫暖的大家庭，同學們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。我們編了一首兒歌來表達同學之間的情誼。

同學們，在一起，同學習，同游戲

你幫我呀我幫你，快快樂樂多歡喜

好處面前不爭搶，方便面前要謙讓

同學就像親兄弟，團結互助多親密，多親密?。R誦的方式）（3）、第二小組：老師教會了我們做人的道理，就像父母一樣無時無刻地關心著我們。從他們發黑的眼圈和疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。所以我們全體女生把自己對老師的一片感激之情都變成了一顆顆幸運星，用它們做成了美麗的項鏈，我們要把它們送給最最親愛的老師。（隊員贈送幸運星，播放《每當我走過老師的窗前》）（4）、第三小組：愛父母、長輩以及老師同學都是應該的，因為他們愛我們，我們理所當然地愛他們。但我們身邊就有一些人，因殘疾或疾病連愛別人的能力都沒有，難道僅僅因為他們沒有對我們付出愛，我們就不應該對他們付出自己的愛了嗎？所以我們小組倡議，把《愛的奉獻》這首歌獻給天下所有愛我們、我們愛和所有需要愛的人。

過渡：第三小組的建議真好！讓我們為他們的大愛無邊鼓掌！擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。

六、真情告白，愛意濃濃。

（讓家長和學生以及現場的嘉賓都說出自己最想說出的一句話。）

七、全體同唱〈感恩的心〉，班會結束

活動效果：通過聽、說、唱等方式，學生明白了每個人都應該有一顆感恩的心。感謝老師，感謝同學，感謝父母，感謝社會，懷著一顆感恩的心，生活將變得更美好。

第五篇：四中隊總結

城關鎮第二小學2015～2016第一學期

中隊工作總結

班級：四（2）班 教師：常開賢

根據本期工作情況，擬寫總結如下：

一、基本情況

堅持體現少先隊組織的革命性、教育性、群眾性、兒童性和自主性，以學生的德、智、體、美、勞全面發展為主，從各個方面提高隊員的素質，努力培養造就合格的社會主義人才。

⒈根據學校安排結合中隊實際情況,確定活動內容.制定活動計劃.安排活動時間.⒉選出一批責任心強、有一定組織能力和管理能力的隊干部，健全各中隊的組織。

⒊配合學校組織豐富多彩的班隊活動,培養少先隊員的思想素質,如利用教師節進行制作感恩卡的活動，教育隊員尊師重教；利用勞動節進行勞動光榮教育等.⒋利用中隊活動的時間，自行組織一些活動，如：朗誦比賽、講故事比賽、演講比賽、成語接龍比賽等，從不同方面發展學生的智力和能力。

⒌將少先隊組織教育與班會課、思想品德課等緊密結合，使之互相溝通，互相聯系，互相滲透，形成完整教育體系，取得對隊員的最佳教育效果。

⒍發揮紅領巾廣播站的宣傳教育作用，加強校了園文化建設，弘揚了正氣。成為少先隊員長知識、受教育的益友。

二、存在問題

各中隊開展的活動形式還不夠多樣、內容不夠豐富。隊員的紀律性也比較差，有待輔導員的嚴格管理。

通過少先隊系列活動促使了良好班風的形成，這有賴于全體學生的努力結果。在今后的工作中，我會更好地搞好中隊工作。

2016年1月5日