第一篇：四中隊學期工作總結(jié)

麻沙中心小學2017-2018上期

中隊活動總結(jié)

輔導員：何愛琴

歲月如水悄然流逝，生命如歌娓娓動聽。又是一學年期末的盛夏，我們一起回顧這一學期的少先隊工作的點點滴滴，有辛苦也有快樂，有付出也有收獲。本學期學校少先隊在校領導的指導下，緊密結(jié)合學校總體教育工作，努力配合政教處德育工作，積極開展少先隊主體活動。開展豐富有益的各項活動，充分發(fā)揮少先隊的組織優(yōu)勢，拓展校外少先隊工作領域，為少年兒童的健康成長提供切實有效的服務。現(xiàn)將本學期的少先隊工作總結(jié)如下：

一、堅持養(yǎng)成教育

堅持以愛國主義教育為主要內(nèi)容的“五愛”教育和學生道德品質(zhì)行為習慣的養(yǎng)成教育為重點，狠抓《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》、《小學生課堂教學規(guī)范》、《公民道德實施綱要》等教育，充分利用升旗儀式、重大紀念日、參觀訪問等活動形式和各級德育基地、少先隊各種宣傳陣地，組織開展系列活動，讓學生在活動中接受教育，逐步幫助學生“學會做人、學會求知、學會審美、學會生活。

加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，講究環(huán)境衛(wèi)生，教育隊員在教室里、校園內(nèi)、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術化；同伴之間團結(jié)友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話。文明禮儀的教育在不斷地深入展開，文明的言行、禮貌的舉止在不斷地鞏固。

二、明確中隊干部工作職能

本學期一開始，經(jīng)過認真思考、分配調(diào)整等工作，對每一位學生干部都提出了對應的組織工作要求。并加強輔導與監(jiān)督確保每位同學都能在自己的崗位上有所行動、有所提高。其次還要求學生干部在每次開展活動中不僅要求自己親身參與，而且積極協(xié)調(diào)分工帶領自己的同學參與到活動中來，培養(yǎng)學生干部組織協(xié)調(diào)能力的同時，也進一步拓寬了少先隊工作面，以達到少先隊員共同提高的目的。

三、積極觀摩和開展少先隊實踐體驗活動

我校以少年兒童為主體，以學校為主陣地，密切聯(lián)系社會、家庭，開展豐富多彩的實踐活動，全面提高學生的素質(zhì)。我們倡導“在實踐中體驗，在體驗中感悟，在感悟中自我發(fā)展”的思想，是培養(yǎng)當代少年兒童實踐能力和創(chuàng)新精神的活動。每一次活動，我們的隊員都有所收獲，每一次活動都使我們的隊員得到鍛煉，更加健康地成。

四、加強行為培養(yǎng)

隊員是自己的主人。發(fā)揮隊員的主人翁精神，在學校與老師管理的同時，更多的讓隊員參與學校與班級的管理，以期達到自己教育自己的目的。

1、隊的活動不能全依賴輔導員老師，應由自己動腦動手，大家群策群力來創(chuàng)造。自己來出點子、訂計劃；自己來布置活動場地、創(chuàng)設活動條件；自己來組織活動、主持活動；自己來檢查、總結(jié)、評比等。

2、在少先隊組織里，一人先進，大家學習；一人落后，大家?guī)椭灰蝗死щy，大家關心；一人有病，大家慰問。對伙伴熱情誠懇，不是一有問題就“告狀”，而是用集體的力量來關心、鼓勵、督促與幫助。

3、少先隊員發(fā)揚奮發(fā)進取、不甘落后的自強精神，能時刻以對員的標準來要求自己、勉勵自己、監(jiān)督自己，能時刻為爭取自己的進步和集體的成就、榮譽而奮斗。爭到先進不自滿、不停步；暫時落后不泄氣、不自棄。

五、板報，煥然一新

板報和專欄，是展示班級風采的窗口，也是建設班級、宣傳自我的陣地，學生在參與這項工作的同時，能夠增強他們的集體榮譽感和主人翁意識。這學年我班一改以往，一個主題班班相同，創(chuàng)新意識淡薄等問題，把自主空間還給學生，自定主題，銳意創(chuàng)新，突現(xiàn)個性。經(jīng)過一學期來的學習與鍛煉，我班的板報水平有了明顯的提高，形成了我班自己的特色和風格，色彩鮮艷，內(nèi)容豐富，視覺效果好的板報專欄，吸引了同學在下課后駐足觀看，更有同學為班里出謀劃策呢！

六、取得一點成績

一學期來，在全體老師和隊員的共同努力下，我班取得了一點成績。以德樹人，加強少年兒童的思想道德教育。活動的開展，有效地促進了我班少先隊員素質(zhì)的全面發(fā)展，潛移默化地培養(yǎng)了隊員的道德品質(zhì)、實踐能力和創(chuàng)新精神。少先隊取得的成績與我們各位老師的積極配合、努力工作是分不開的。回顧過去，展望未來，成績已成為歷史，迎接我們的將是新的起點、新的挑戰(zhàn)！記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在于提高自己的素養(yǎng)。”我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我班少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。

第二篇：四學期工作總結(jié)

學期工作總結(jié)

（2010—2011年學第二學期）

教師：田曉芬

轉(zhuǎn)眼間，一個學期的教學工作已畫上圓滿的句號。這學期時間緊、任務重，在忙忙碌碌中順利而圓滿地完成了各項教育教學任務，有付出的充實，也有收獲的喜悅。現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

一、加強理論學習，提高思想認識

能自覺遵守教師職業(yè)道德，全心全意為教育事業(yè)服務。認真學習新《數(shù)學課程標準》，鉆研業(yè)務，及時主動地更新教育觀念，樹立以學生為本的基本理念，采用互動的課堂教學模式，促進學生的整體發(fā)展。經(jīng)常閱讀與教學有關的書刊雜志，積極參與聽課、評課活動，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

二、提高教學質(zhì)量，上好每一節(jié)課。

在教學工作中，我認真鉆研教材，了解教材的結(jié)構，重點與難點；了解學生原有的知識水平，采取相應的教學方法。課堂上努力創(chuàng)造良好的課堂氣氛，注意激發(fā)學生學習的興趣。增加實踐活動，培養(yǎng)學生體會語文應用語文的意識。課堂上，始終以學生為學習主體，把學習的主動權交給學生，挖掘?qū)W生潛

在的能力，讓學生自主學習。學生進入四年級后，空間概念加強了，動手實踐的內(nèi)容增多了，如何將生活中的一些現(xiàn)象挪入課堂，是我一直在思考并去努力實踐的。所以備課時不但備教材備教法而且備學生，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并在每節(jié)課后，及時對自己的教學進行反思。

在重視課堂教學的同時注重對學生的個別輔導。對每天的作業(yè)及時批改講評，并利用課余時間找學生改錯進行復批。

三、其他方面

每天按時上下班，對學校安排的各項工作都能及時到崗，認真負責地完成自己所承擔的任務。積極參加本組老師做好教研工作。配合班科做好學生出勤等工作，與各科老師團結(jié)合作，共同完成好學校的各項工作任務。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。一份耕耘，一份收獲，苦樂相伴。我深知，作為一名教師，不僅需要努力地工作，更要掌握合理的工作方法，不斷的提高自己，這樣才能給予下一代更好的教育。我將在以后的工作中更加努力。

寨樂中心完小

2011年7月10日

第三篇：四中隊總結(jié)

城關鎮(zhèn)第二小學2015～2016第一學期

中隊工作總結(jié)

班級：四（2）班 教師：常開賢

根據(jù)本期工作情況，擬寫總結(jié)如下：

一、基本情況

堅持體現(xiàn)少先隊組織的革命性、教育性、群眾性、兒童性和自主性，以學生的德、智、體、美、勞全面發(fā)展為主，從各個方面提高隊員的素質(zhì)，努力培養(yǎng)造就合格的社會主義人才。

⒈根據(jù)學校安排結(jié)合中隊實際情況,確定活動內(nèi)容.制定活動計劃.安排活動時間.⒉選出一批責任心強、有一定組織能力和管理能力的隊干部，健全各中隊的組織。

⒊配合學校組織豐富多彩的班隊活動,培養(yǎng)少先隊員的思想素質(zhì),如利用教師節(jié)進行制作感恩卡的活動，教育隊員尊師重教；利用勞動節(jié)進行勞動光榮教育等.⒋利用中隊活動的時間，自行組織一些活動，如：朗誦比賽、講故事比賽、演講比賽、成語接龍比賽等，從不同方面發(fā)展學生的智力和能力。

⒌將少先隊組織教育與班會課、思想品德課等緊密結(jié)合，使之互相溝通，互相聯(lián)系，互相滲透，形成完整教育體系，取得對隊員的最佳教育效果。

⒍發(fā)揮紅領巾廣播站的宣傳教育作用，加強校了園文化建設，弘揚了正氣。成為少先隊員長知識、受教育的益友。

二、存在問題

各中隊開展的活動形式還不夠多樣、內(nèi)容不夠豐富。隊員的紀律性也比較差，有待輔導員的嚴格管理。

通過少先隊系列活動促使了良好班風的形成，這有賴于全體學生的努力結(jié)果。在今后的工作中，我會更好地搞好中隊工作。

2016年1月5日

第四篇：四中隊工作總結(jié)

中隊少先隊工作總結(jié)

學期末，細細回顧少先隊工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、嚴抓德育，把愛灑向全體隊員,少先隊工作，千條萬條，德育工作是第一條，這是我從事少先隊工作的深刻體會。俗話說得好，玉不雕，不成器。隊員的教育離不開嚴格的紀律約束，針對四年級小隊員是非辨別能力差，自制力不強的特征，應該制訂嚴密的維護制度，對隊員實行嚴格的要求，增強教育力度，提高隊員思想識別，促使行為規(guī)范。

抓好隊員的德育工作來推動學生的徹底成長，既是少先隊工作的一個首要特征，又是少先隊工作的基點。我是這樣做的：

首先，制訂相應嚴格的班規(guī)制度，作為我們中隊遵紀守法的行動指南。其次，上好思想品德課，徹底地評價隊員的思想行為，而又用獎勵方法，促進隊員嚴格要求，約束自身的言行，做到勇于與不良的現(xiàn)象作斗爭，向著健康的道路成長。還制訂了《爭當四好少年，從我做起》。這樣，既能及時給隊員敲響警鐘，又教育隊員明辨是非，實施中也收到較好的成效。

二、注重小干部的培養(yǎng)。

每個中隊都有中隊干部，老師不在的時刻，干部就是班級的核心。我覺得培養(yǎng)干部本來就是培養(yǎng)他們的責任心為重點，他們不但要對自身有責任感，也要養(yǎng)成對別人的責任感。每個干部分管到位，這樣全隊大多數(shù)隊員都有了自身的任務。少數(shù)隊員則對他們執(zhí)行一幫一的政策，學習自覺的和能力較強的隊員對他們實行幫助。但是在干部的培

養(yǎng)流程中、在日常事務的維護中，也有不少的過失。我會在他們做錯了事以后單獨找他們談話，問他們：你覺得這件事你這樣做對嗎？讓他們自身發(fā)覺不正確，總結(jié)體會，在以后的工作中才能不犯同樣的不正確。然后在班隊課上強調(diào)：這件事發(fā)生的原由和經(jīng)歷，并且要讓其他學生明白，小干部做錯了事也會受到老師的批評，讓學生體會到人人平等。但是也要幫助小干部樹立他們的威信，假如誰不聽小干部的話，就是不聽老師的話，那么小干部的責任就很大了。要讓各處干管到位，層層負責。

三、培養(yǎng)隊員的集體榮譽感。

咱們都在一個中隊里，中隊里發(fā)生的每一件事都和咱們相關。我用一根筷子易折斷，一把筷子難以折斷的基本道理，培養(yǎng)孩子的集體凝聚力。本學期我們中隊的合唱節(jié)目在學校“六一”匯演中獲得了一等獎，這樣的成績是大眾合作的成果，單靠一私人的努力是無法取得這樣的好成績的，從中讓學生懂得合作的愉快；讓他們一起打掃衛(wèi)生，嘗到勞動的愉快；讓他們聽同學講故事、唱歌、讀書，去發(fā)覺別人的美，產(chǎn)生學習的動力，漸漸明白：集體是有你、有我、有他所組成的。咱們作為期中的一員，要互相關心，互相團結(jié)，互相進取。

總之，少先隊工作應將創(chuàng)造教育貫穿于工作的始終，營造一個良好的創(chuàng)造教育的氛圍，使創(chuàng)造教育之花絢麗綻放。

班主任工作總結(jié)

本學期很快過去了，下面就本學期的班主任工作做進行回顧總結(jié)：

一、熱愛學生,尊重學生,相信學生.本學期我充分發(fā)揮班干部的主體作用.在一定意義上說,創(chuàng)建和諧的班集體,班干部是決定性的因素于是,我著手對管理體制進行“放權”:通過幾次班干部例會,要求班干部敢想,敢做,不僅要做實干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學們自覺參與班級管理,有利于同學們的學習和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都可以討論.這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好，除了學校組織的活動外,在班內(nèi)還開展各種活動,鼓勵同學們積極參加。

二、以身作則，為人師表

我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教。”老師的外在行為表現(xiàn)對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力不夠的四年級孩子，影響尤為突出。因此，在平時與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學生做到的，老師先要做到”。比如，要求學生做到講究衛(wèi)生，不隨便丟紙屑雜物，在平時，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里，那些近旁的學生看到我這樣做之后，會和其他學生說，那些隨便丟紙屑雜的學生會受到教育，再也不隨便丟紙屑雜。教育學生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學生問好，說：“謝謝你”之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學生的發(fā)展。同樣本學期開展了“文明禮儀”主題班會，學生們積極發(fā)言，取得良好效果。

三、加強思想品德的教育

班主任的基本任務是對學生進行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對于四年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機，除了學習，我想更為重要的是教會他們認識世界，明辨是

非，學習怎樣做人。因此我利用每周五的班會，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容，在班會課上做相應的安排。

四、加強班級管理，培養(yǎng)學生能力。

良好習慣的培養(yǎng)是本學期的教育重點之一。那么如何在日常的班級管理中讓學生養(yǎng)成良好的習慣呢？我嘗試讓班級管理成為大家的事，讓學生成為班級管理的主人，也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法：

1、清潔衛(wèi)生小組責任制。

衛(wèi)生由每個小組負責，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長，由組長分派任務，按照值日工作的順序進行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關的記錄并由組長負責檢查值日情況，值日班長監(jiān)督。

2、鼓勵學生展示自我，樹立自信

小學生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中，我努力搭建學生展示的舞臺，利用班會開展一些小活動，諸如：成語接龍，童話故事比賽等來益智身心，鼓勵孩子為大家表演，增強自信。

3、加強家校聯(lián)系。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，及時與所有家長溝通學生情況。

以上就是我個人在近半年的班主任工作中的一點得失體會。當然我做的還很不夠，有時是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛，因此才讓班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠。有人曾說，能發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題，就是一個成長進步的過程。通過這半年的學習鍛煉，相信在以后的工作中，我將會以更大的信心和熱情投入到其中。

第五篇：四中隊計劃

四(2)中隊工作計劃<>（2006-2007第二學期）

一,指導思想

圍繞學校的總體工作安排,以“文明,愉快,安全,健康”為

活動準則,以實踐為主線,以體驗教育為基本途徑,組織

和帶領隊員開展各項有意義的活動,努力爭創(chuàng)文明班

級,特色中隊,創(chuàng)建積極向上,勤奮好學,團結(jié)互助的良

好班風.二,工作目標

落實常規(guī),爭做文明學生

主題教育,爭創(chuàng)特色中隊

開展活動,學生全面發(fā)展

三,具體措施

落實常規(guī),爭做文明學生,文明班級.認真學習文明班級評比細則,落實學生的行為規(guī)范.設計好班級的文明學生的評比記載表,根據(jù)文明學生的評比要求進行評比,記錄.每天安排好中隊委員和一名普通隊員進行值日,管理

好班級一天的情況,并每天做好記錄.每周進行總結(jié),評出一周的文明學生.一個月后,根據(jù)四

周的記錄評出每月的文明學生,并授予獎牌.開展主題教育,爭創(chuàng)特色中隊.開學初,向全體隊員發(fā)出倡議,為“創(chuàng)建綠色家園”捐款,捐樹,并積極為花草樹木設計好解說牌,認養(yǎng)好中隊的兩棵“希望樹”.利用上課前的一兩分鐘時間,每天安排誦讀一首古詩,每周二,四中午抄寫古詩.爭取在五月份開展的“紅五月詩歌朗誦”比賽中,爭創(chuàng)朗誦特色中隊.宣傳委員出好一期黑板報,對隊員進行網(wǎng)絡道德教育,培養(yǎng)隊員網(wǎng)絡安全意識.隊員要維護好學生個人的成長日記,并開設以“我的理想”為主題的學習論壇.加強良好的學習習慣,學習方法的培養(yǎng),力求通過“手拉手”的活動,形成中隊里互幫互助的氛圍,使學習困難生提高學習能力,學習成績得到進步.結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日,開展各項活動.努力培養(yǎng)隊員愛祖國,愛家鄉(xiāng),愛校園,愛他人的思想.(1)“3月5日”開展“小小雷鋒就是我”活動.(2)“3月8日”開展“我和媽媽的故事”征文活動.(3)“4月5日”開展“我心中的英雄”事跡展覽.(4)三月底進行自主春游活動.(5)參與學校新校園的落成慶典活動.(6)六一文藝匯演.5, 經(jīng)常和家長保持聯(lián)系,通過電話,短信,家訪等途徑,使家長及時了解學生在校的表現(xiàn),并與學校積極配合,做好學生的教育工作.6, 重視體衛(wèi)藝工作,使學生全面發(fā)展.本學期將進行達標測試,分時段,分重點,進行達標項目的訓練.2月份重點訓練仰臥起坐和立定跳遠.3月份重點訓練投擲和跑步.4月份爭創(chuàng)優(yōu)秀成績.利用談話課,思品課等陣地課時間,對學生進行健康心理教育.2007.3