第一篇：四中隊活動方案

四（1）中隊活動方案

《紅領巾心向黨，做黨的好孩子》

活動目標：

1、道德意識，增強自覺性，樹立正確的道德觀。

2、培養隊員們的理想觀，并能規范自己的行為。加強校精神文明建設，讓隊員們懂得要從生活中的一點一滴做起，做一個有遠大理想的陽光少年。

3、鍛煉同學組織活動的籌劃能力、展示自己的表演才藝。活動形式：詩歌朗誦、小品、表演唱、舞蹈等。

活動準備：

1、錄音機、快板、小品道具等。

2、排練童話劇、小品和舞蹈。

3、隊員分組準備節目。

活動過程：

星星閃耀，火炬燦爛。星星給我夢想，火炬給我關愛。親愛的黨給我們最深的關懷。我們是飄揚的紅領巾，我們要做黨的好孩子。四（1）中隊《紅領巾心向黨，做黨的好孩子》主題隊會現在開始：

一、第一項：出旗請旗手、護旗手出列。奏樂、敬禮。

二、第二項：齊唱隊歌

三、第三項：請中隊長講話。

四、第四項：活動開始

鮮艷的紅領巾，已經融入了我們的生命，融入了我們的血液。我們自豪，我們是光榮的少先隊員；我們驕傲，我們是飄揚的紅領巾！四（1）中隊《紅領巾心向黨，做黨的好孩子》主題隊會現在開始：

1、主持人：今天，我們激情如火；今天，我們詩情如歌。我們熱愛中國共產黨，我們決心要永遠跟黨走。下面請聽詩朗誦：《 永遠跟黨走》大家掌聲歡迎！

2、童年是一首詩，那是充滿希望的田野。童年是一幅畫，那是五彩繽紛的世界。下面請欣賞小組唱：《》。大家掌聲歡迎！

3、文明是一朵花，需要我們用真誠去澆灌。禮儀是一首詩，需要我們用真心去呵護。我們要做講文明，懂禮貌的好孩子。千萬不要學小老鼠哦！下面請欣賞故事《不愛敲門的小老鼠》大家掌聲歡迎！

4、文明是溝通的橋梁，快樂的源泉。文明是成功的花蕊，是理想的船帆。讓我們一起播撒文明的種子，做一個守紀律的好孩子。下面請欣賞小品《如此學生》。大家掌聲歡迎！

5、我們熱愛黨，花兒愛陽光；魚兒愛太陽，游得多歡暢；我們熱愛黨，拍手把歌唱。請聽拍手歌《紅領巾心向黨》。

6、我們是祖國的未來，更是父母的希望，他們那望子成龍，望女成鳳的心在每一對父母臉上寫著，父母讓我們忙得不可開交。下面請欣賞舞蹈《爸爸媽媽聽我說》，大家掌聲歡迎！

7、我們的心兒像怒放的花朵，我們的歌聲充滿歡笑。我們多么幸福，多么快樂！下面請欣賞英文歌《BINGO》。

五、第五項：請輔導員講話。

六、第六項：呼號。請輔導員領呼：全體起立！

七、第七項：退旗。請旗手、護旗手出列。奏樂、敬禮。

第二篇：四 快樂中隊活動方案

“星星中隊”快樂中隊主題方案

四（2）班 星星中隊

一、活動目的：

為班級創建溫馨氛圍，讓全班少先隊員，團結在一起，做班級這個大家庭的小主人，自主創新，開發潛能，學會自理，學會學習，學會做人，爭當四好少年，促進學生身心和諧發展。

二、活動時間：9月～11月

三、參加對象：四（2）班 全體同學

三、活動目標：

培養獨立生活的意識，養成自主學習的好習慣，由于父母務工繁忙，培養學生獨立自主地安排好自己的學習生活的能力，使其健康快樂的成長，做生活的小主人。

培養學生主動學習、獨立思考的能力，做學習的小主人。

四、活動準備：

由班主任組織，班干部配合，小隊長具體操作，較為具體地調查了解本小隊同學的家庭情況，生活背景及學習習慣。

五、活動方法：

設立多個班干部崗位，民主選舉班干部。

一支優秀的班干部團隊是老師的好幫手，是班級有序管理的保證，因此班干部的建立是開展班級活動的第一步。班級事務繁多，可以細分崗位責任，多設立班干部崗位，將班干部隊伍盡可能擴大，使每個同學覺得自己就是班級的小主人，漸漸培養全班同學的集體榮譽感。

在選舉任用班干部上，采取的方式，這也是充分體現了學生就是班級的小主人。而在班干部的分工上，要真正做到尊重個性，尊重愛好，自由選擇，集體通過這一原則。在班里設立了“我是小主人”信箱，鼓勵大家為班級的建設獻計獻策。

定期召開班干部例會，及時解決班級事務。

因為班級事務不是一成不變的，有時候會有突發事件。班干部在開展工作的同時會時不時地發現問題，故要定期召開班干部例會，及時解決在處理班級事務中碰到的問題。

建立讀書角，培養學生下課文明休息的好氛圍。

建立班級圖書角，讓每個同學從家里帶點圖書來，并且設立班級圖書管理員一職，管理班級圖書角。讓全班同學文明休息，并且擴大學生閱讀量。

六、活動安排：

1． 午會課討論：怎樣做學習的小主人嗎？

2． 在學校校規的基礎上，讓同學們自己討論，制定學習方案，在班級快樂角的心愿樹上，每個學生在心愿樹上貼上自己的自立自強的心愿，時時督促自己為完成自己的心愿而努力奮斗。

3． 開展全班積極爭章的活動，開展班隊課，啟動爭章活動。

4． 自編童謠：爭做學習小主人。

第三篇：四民族精神代代傳中隊活動方案

“民族精神代代傳”主題隊會方案

連云港市崗埠中心小學 四（２）中隊

一、活動目的通過本次活動讓學生了了解歷史，學習革命先輩的愛國主義精神，學習歷史上民族英雄的民族氣節，繼承前輩們的優良傳統，弘揚民族文化，將中華民族傳承了五千年的民族精神發揚光大。

二、活動準備

１、召開班委會議，布置各小隊任務。

２、各小隊在中隊輔導員的幫助下準備節目。

３、搜集從古至今民族英雄的故事

三、活動過程

（一）、隊會儀式

（1）各小隊報數

中隊長：全體起立，各小隊報數。

小隊長：，稍息，立正，開始報數。（第一、二、三、四小隊報數）。（小隊長朝中隊長，雙方敬禮。）

小隊長：報告中隊長，本小隊應到x人，實到x人，報告完畢。中隊長：接受你的報告。（其他小隊依次這樣報數）

（２）中隊長向輔導員報數（中隊長向輔導員老師敬禮）

中隊長：報告輔導員老師，本中隊應到x人，實到x人，我們的活動已經準備就緒，邀請您參加我們的活動。

輔導員老師：接受你們的邀請，并預祝你們的活動取得圓滿成功！（３）出旗，敬禮

中隊長：出旗，敬禮。

（放出旗曲，全體隊員敬禮。一名旗手，兩名護旗手，旗手執旗在前，護旗在后，從一邊沿逆時針方向走U字形）

中隊長：禮畢。

（４）唱隊歌

中隊長：唱中國少年先鋒隊隊歌。

（放中國少年先鋒隊隊歌 伴奏）

（５）宣布活動開始

中隊長：四（２）中隊“民族精神代代傳”主題隊會現在開始。活動過程：

（二）活動開始

（主持人上場）

甲：隊員們，當你高唱隊歌時，可曾想過該如何繼承先輩的光榮傳統？ 乙：隊員們，當你行隊禮時，可曾想過該如何為鮮艷的紅領巾增光添彩？

甲：知道嗎，祖國面臨危險時，是靠著偉大民族精神的堅強支撐，最終實現了民族的獨立和國家的富強。

乙：民族精神是國家和民族興旺發達的精神支柱，是維系本國、本民族人民生存發展的根基。

甲：今天，讓我們從了解開始，努力培育、弘揚民族精神，讓民族精神代代相傳！

（合）：四（2）中隊“民族精神代代傳”主題隊會現在開始。

乙：回首我們中華民族走過的五千年漫漫歲月，展望中國美好的未來，我們能深切地感受到中華民族精神的偉大力量。

甲：自古以來我們中華民族的英雄兒女是我們學習民族精神的好榜樣。譬如：屈原投江、岳飛精忠報國、林則徐虎門銷煙等等。

乙：民族英雄林則徐也是我們學習民族精神的好榜樣。

甲：請聽“林則徐虎門銷煙”的故事。

林則徐虎門銷煙

十八世紀末期起，英國殖民主義者一方面用外交方式和武裝挑畔以沖破清政府的閉關政策，一方面對中國逐步擴大鴉片貿易，借以攫取暴利。此后，鴉片源源流入中國，1800年，外國輸入中國的鴉片為四千五百七十箱，至1938年激增為四萬零二百箱。鴉片潮涌而入，嚴重毒害了中國人民，并引起白銀大量外流，銀價飛漲，清廷財政拮據，統治危相更加嚴重。時任湖廣總督的林則徐，痛感鴉片流毒中華，造成民窮兵弱銀涸，在任內嚴禁吸食鴉片，成效卓著。1838年9月，林則徐上奏道光帝，極言鴉片危害，主張嚴加查禁，指出“若猶泄泄視之，是使數十年后，中原幾無可以御敵之兵，且無可以充餉之銀”。同年12月31日，道光帝命林則徐為飲差大臣，前往廣東禁煙。1939年3月10日，林則徐抵達廣州，他一面與兩廣總督鄧廷楨、廣東水師提督關天培加緊整頓海防逮捕煙販；一面于3月18日通令我國煙商，限期三天，將躉船上所存鴉片造冊繳官，并出具甘結，聲明“嗣后永不敢帶鴉片，如再夾帶，查出，人即正法，貨盡入官”。林則徐還嚴正聲明，“若鴉片一日未絕，本大臣一日不回，誓與此事相始終，斷無中止

之理”。但英商駐華商務監督義律抗拒禁煙，唆使英帝拒交鴉片。3月24日，林則徐下令封艙，停止中英貿易，派兵封鎖洋館，撤退中國雇員，迫使英商繳煙。4月到5月，林則徐率領文武官員，從船上收繳了英國、港腳（印度）、美國商人的鴉片二百三十七萬余斤。6月3日至25日，廣州濱海門戶虎門海灘上，林則徐當眾銷毀鴉片。這一壯舉宣告了禁煙運動的巨大勝利，也是對英國侵略者的沉重打擊。

乙：歷史的車輪在向前滾動，我們的民族有一段不堪回首的時期。甲：那時的祖國忍受著帝國主義列強的宰割。

乙：那時的人民遭受著侵略者的百般欺凌。

甲：就在那時，傳來了響亮的聲音：“為中華崛起而讀書！”

乙：他，就是12歲的周恩來。

甲：請聽故事“為中華崛起而讀書”

1910年秋天，一座新的學校——東關模范學校在沈陽市落成。這一年，學校從江蘇省淮安縣轉來了一位新同學，年齡才剛滿13歲。

一天，魏校長在上課前問同學們：“請告訴我，你們為什么要來讀書呢？”同學們望著魏校長那期待的目光，紛紛舉起手來，要求發言。

一位同學說：“為了家里而讀書。”老校長聽后笑了笑，沒有回答。又一位同學說：“為了光耀六楣而讀書。”

老校長還是微微一笑，沒有說話。他環顧四周，看到一位濃眉大眼的小同學正在若有所思，就走過去，親切地問道：“小同學，你也來說說。”只見這位小同學站起身，略加思索后，鄭重地說：“為中華崛起而讀書。”話音剛落，老校長渾身一振，大聲說：“好！好！這話講得好！”其他同學也都投去欽佩的目光。

“你叫什么名字？”老校長連忙問道。

“周恩來。”小同學輕輕地回答。

很快，“周恩來”這個名字和“為中華崛起而讀書”，在全校師生中傳播開來。

乙：還記得那個小小的放牛郎嗎？

甲：是王二小！

乙：他人雖小，可是個大英雄呢。

甲：請聽歌曲《歌唱二小放牛郞》

乙：雷鋒精神感染了一代又一代的人們，它已深深地熔鑄在人們心靈深處，雷鋒精神始終閃耀著燦爛的光輝。

甲：每年3月份也就成了全國學雷鋒活動月。在大家學習雷鋒同志的熱潮中，雷鋒這個名字在中國人民心中敬仰了40余年，雷鋒精神在中國弘揚了40余年。

乙：下面請聽趙心語為我們帶來的故事：《人民的勤務員》。

人民的勤務員

“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”這就是雷鋒崇高的愿望。

他應邀到外地作報告的機會多了，為人民服務的機會也多了。人們流傳著這樣的佳話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”

這天，雷鋒又踏上了從撫順開往沈陽的列車。他看到上車的旅客越來越多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他見列車員忙不過來，就主動幫著掃地，擦玻璃，拾掇桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客見他忙前忙后的，便讓出自己的座位說：“同志，看你累得滿頭汗，快過來歇歇吧”“我不累呀。”雷鋒為人民服務是不知勞累的。

一九六一年五月的一天，雷鋒又冒雨到沈陽去。為了趕早車，早晨五點多鐘，他趕忙起來，帶上幾個饅頭，披上雨衣就走了。在去車站的路上，透過雨幕，影影綽綽地看到一位婦女身上背著一個孩子，手里還領著一個小女孩，在大雨中深一腳淺一腳地也往車站走去。雷鋒一見到這種情形，急忙跑上前去，脫下自己的雨衣披在那背小孩的婦女身上，又背起地下走著的小女孩，陪同她們母子一同到了車站。上車后，雷鋒見那小女孩冷得直打顫，又把自己貼身的絨衣脫下來，給那小女孩穿在身上。雷鋒估計她們也沒有來得及吃早飯，就把帶的饅頭給了兩個孩子吃。火車到了沈陽，天還在下雨，雷鋒又一直把她們母子三人送到家里。那婦女感動得熱淚盈眶，緊緊握著雷鋒的手說：“同志，我可怎么感謝你呀。”“不要感謝我，大嫂，應該感謝黨和毛主席呀??”

當雷鋒離開她家繼續冒雨趕路時，真像剛剛完成一項黨交給他的任務，冷也不覺冷，餓也不覺餓了，還喃喃地吟誦著這樣的詩句：

“我是人民的子弟兵，我是人民的勤務員，為人民做點好事，再苦再累也覺甜。”

“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的佳話，就是這樣傳誦出來的。甲：民族精神是一種巨大的精神力量，是一個民族實現共同理想與奮斗目標的精神支柱，是鼓舞我們不斷創新，不斷進步的偉大動力。

乙：是啊。我們的先輩們在戰場上拋頭顱撒熱血，取得了一次又一次的勝利，他們不僅為我們創造了今天幸福的生活，還給我們留下了永不磨滅的民族精神！

（結束語）

甲：祖國的下一代是我們。為了讓大家充分宏揚民族精神，也希望大家將來能夠為祖國、為民族作貢獻，我們鄭重向同學們提出以下倡議：

乙：1．從小事做起，磨礪自己，培養不怕困難，勇于拼搏的精神。甲：2．艱苦樸素，關愛環境，珍惜一滴水，節約一度電，盡量不浪費各種資源。

乙：3．認真學習，刻苦鉆研，做一個會學習，愛學習的人。

甲：4．孝順父母，尊敬師長，團結同學，繼承中華民族的傳統美德。乙：5．以偉人為榜樣，時刻以自己是一個中國人而自豪驕傲。

甲：最后，讓我們用誓言以表達我們的決心：繼承革命傳統，宏揚民族精神，做一個了不起的中國人！

（全班）繼承革命傳統，宏揚民族精神，做一個了不起的中國人！乙：請輔導員講話。

輔導員講話：“同學們，我們是祖國的未來，民族的希望，肩負著傳承民族精神，發揚革命傳統，建設祖國，振興中華的歷史重任。我們的道德修養，文化素質，關系著祖國發展的興衰，民族復興的成敗。黨和人民賦予了我們神圣的使命，我們一定要把民族精神的火炬代代相傳，讓偉大的民族精神在我們身上發揚光大。”

（三）、中隊組織活動

1、中隊長：呼號！全體起立，舉右拳。

中隊長：“準備著，為共產主義事業而奮斗。”

回答：“時刻準備著。”

中隊長：退旗，少先隊員敬隊禮。（播放退旗曲）

中隊長：禮畢

合：四（2）中隊“民族精神代代傳”主題隊會到此結束。

第四篇：四中隊學習雷鋒活動方案

四中隊學習雷鋒活動方案

一、活動目的弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，深化學雷鋒活動，結合環保教育、革命傳統教育、民族精神代代傳教育，培養青少年關愛他人、服務社會的優良品質，加強我校精神文明建設，掀起我校學雷鋒活動新高潮，我校今年學雷鋒活動將立足校園，走向社會，不斷豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式。

二、活動主題：弘揚雷鋒精神 構建和諧校園，完善自我，服務他人，奉獻社會

三、活動要求：

“學雷鋒”活動要立足本職，立足本校,使學雷鋒深入到每個同學，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛一行，專一行，不流于形式。

四、活動時間：2014年3月起

五、活動安排：

第一階段：宣傳發動（召開主題班會，制定方案，成立活動小組）

1、升旗儀式，校團委向全校師生發出“完善自我，服務他人，奉獻社會”倡議，“學雷鋒活動月”正式拉開帷幕。

2、充分利用教室的黑板報等宣傳陣地，開展宣傳造勢。同時舉行“雷鋒精神伴我成長”手抄報比賽，在班上于3月7日前進行評比。

3、向校園廣播站積極投稿，內容為雷鋒日記、校內外學雷鋒先進事跡材料，營造學雷鋒活動氛圍。

第二階段：活動開展（按照活動內容組織實施）

主題一：用雷鋒精神完善自我1、利用班會課舉行“我與雷鋒找差距——告別缺點，發掘優點”主題討論會。引導全體同學在認真深入學習雷鋒精神的同時，開展自省修身活動：在嚴格自省、深刻反思的基礎上充分挖掘自身優點，增強自信心，提高班級凝聚力，同時對自身在為人、處事、學習等方面存在的問題進行反思、整改，各班制定學雷鋒活動計劃，將學習雷鋒精神活動真正落到實處。

2、立足校園、立足身邊，爭做文明學生。

學雷鋒應如何從身邊的小事做起？

①堅持崗位學雷鋒：要求學生全員參與，從日常做起，具體要求做到：“十不”

即 “不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。

②立足學習，開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。

3、舉辦“愛心無限，快樂奉獻” 愛心義賣活動，號召全體學生將閑置的各類物品（衣物、書藉、學習用品、生活用品等）或自制小作品以班級為單位拿出來進行義賣，為愛心助學募集善款。并借此活動培養我校學生節約、關愛的道德品質，樹立正確的理財觀、價值觀，提高社會交往能力，達到通過活動完善自我、促進成長的作用。

4、繼續開展“一幫一、一對紅”愛心活動。倡導同學之間互幫互助，攜手共進，不僅是在學習上相互促進，共同進步，也希望在生活和思想品德上互相影響共同提高，最終提升整個班集體、整個學校的良好風氣。

5、校團委將組織學生會舉辦“我和雷鋒的距離”校園文明狀況圖片展。在展出反應雷鋒精神的圖片的同時，展出同學們中的一些文明行為照片，同時也展出一些不文明、不和諧行為的照片。通過對比，讓同學們意識到差距和不足，做到有則改之，無則加勉。

6、配合“我和雷鋒的距離”校園文明狀況圖片展、“我與雷鋒找差距——告別缺點，發掘優點”主題討論會及其他學雷鋒活動，各班將于3月組織開展“續寫雷鋒日記”學雷鋒主題活動日記征文比賽，3月底進行評比。

主題二：學習雷鋒，服務他人，奉獻社會

1、大力開展青年志愿者活動

（1）組織進行青年志愿者報名工作。

（2）大力組織開展青年志愿者服務活動

2、組織學生參加一些校外的公益勞動

（1）走向街道清除白色垃圾

（2）創建清潔文明校園,對校園進行一次徹底的打掃除

第三階段：總結表彰（根據班級活動情況評比學雷鋒先進小組和先進個人）3月底，各小隊進行“學雷鋒活動月”情況總結。

第五篇：中隊活動方案

2015秋中隊活動方案

一（1）中隊

活動1：老師，我們愛您！

時間：2015.9 教育要求

通過這次班會，通過本次班會讓學生掌握有關教師節的知識，并在了解的基礎上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節。

準備工作

1.搜集部分學生及家長的照片及成長經歷中的一些感恩事件； 2.《我有一個幸福的家》歌曲磁帶或碟片； 3.同學們編排節目。活動過程： 活動過程

一、全體立正、各小隊整隊。

二、各小隊長向中隊長報告人數，中隊長向中隊輔導員報告人數。

三、出旗、奏樂、敬禮。

四、唱隊歌。

五、主題活動開始：

主持：同學們，這節課我們是隊會課，現在請大家猜一個謎語：

秋高氣爽節日到，落葉翩翩來祝賀。

校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。

打一節日名稱（謎底：教師節）

主持：很好，同學們都猜得很正確。那么今天我們這節班會課的主題就是“老師我們愛您”。

（一）教師節來歷

主持：“教師節”這個節日我們并不陌生，你知道“教師節”的來歷嗎？現在請同學為我們講講。

“6.6”教師節。1931年5月，教育家、南京中央大學教授爽秋、程其保等發起，擬定每年6月6日為教師節。

“8.27”教師節。1939年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節。

“5.1”教師節。1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節與“五一”國際勞動節合并一起。

“9.10”教師節。1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務院關于建立教師節的議案，并決定9月10日為我國的教師節。

（二）“教師節”知識搶答題

主持：這節課老師為大家準備了一些有關教師節的知識競猜題，請大家積極回答：

1、教師節是哪一年成立的？今年是第幾屆？

2、每年的幾月幾日是教師節？

3、你們知道哪些偉大的人物他們的老師是誰？

4、人們常把教師比作什么？

（春蠶、蠟燭、園丁、工程師）

老師：進行完激烈、緊張的比賽后，相信大家對教師皆有了新的認識。你們知道嗎？我們中華民族自古以來就是一個具有尊師重教光榮傳統的民族。

（三）體會教師工作的辛苦

主持：我們每天都在學校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎？誰來講講？（請幾位同學講）

（四）歌曲

主持：對，老師的工作很辛苦，在教師節來臨之際，我們要載歌載舞，慶祝老師的節日。請聽陳心怡為我們帶來的歌曲：

（五）學生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事

主持：尊師重教是我們中華民族的優秀品質，歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師

（六）小品《送禮》

主持：我們都知道，9月10日是教師節，大家一定在想送一件什么禮物給老師祝賀老師節日快樂，有的想送老師紅花，有的想送老師賀卡，那什么是老師最稱心的禮物呢？請看小品《送禮》表演者：

1.討論：什么是老師最稱心的禮物

老師最稱心的禮物就是老師能天天看到我們的進步，看到我們一天天健康成長，看到我們都取得好成績，我們能天天送我這 件最稱心的禮物嗎？

2.行為踐行訓練：

（1）上課習慣訓練

（2）自習課時我們該怎么做？

（3）老師正在講課的時候，有兩個學生在后面講小話、做小動作，同學們該怎么辦？

（4）老師沒有弄清實事真相，錯誤的批評了你，你該怎么辦？

（5）老師因病或開會沒有來到教室上課，此時，我該怎么辦？

（七）詩朗誦

詩歌朗誦《老師，您辛苦了！》

（八）學習一首贊教師的歌曲

六、老師總結。

老師：今天我們這節慶祝教師節班會課看了小品、聽了故事、還學習了一首歌曲，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學習，以優異的成績來報答老師辛勤的勞動。

呼號

退旗、奏樂、敬禮 活動結束