第一篇：四中隊會議落實情況

銅仁市綜合執法支隊市容四中隊 關于《碧江大隊整治工作專題會議紀要》的貫徹落實情況匯報

陳仁軍隊長參加寇局在市城管局四樓會議召開的碧江大隊專題會后，于2015年1月20日上午9點30分，召集全體中隊成員開了一個簡短的會議，傳達了寇局的會議精神。現將具體情況匯報如下：

一、章江同志宣讀了《碧江大隊整治工作專題會議紀要》，全中隊成員一起學習了該份文件。

二、陳仁軍隊長作出下一步工作安排：

（一）嚴格按照會議要求去工作，加強沿街叫賣、占道經營、門前三包、亂搭亂建、野廣告清理等方面工作的監管力度，為了迎接即將到來的春節，給市民營造一個干凈、整潔、有序的宜居環境，機動組要加強巡邏力度。

（二）點上和車上的隊員都必須按時上下班，不得遲到早退，甚至脫崗或者到崗不履職。

（三）由于我們片區學校比較多，隊員固定安排在每個學校不是很現實，所以機動組要趕到學生上學和放學前，做好學校周圍的環境的監管，加強機動巡查力度。

（四）上班時，所有點上和車上的隊員必須著裝且佩戴好執法證，同時，一定要文明執法。

碧江大隊市容四中隊

2015年1月20日

第二篇：四中隊總結

城關鎮第二小學2015～2016第一學期

中隊工作總結

班級：四（2）班 教師：常開賢

根據本期工作情況，擬寫總結如下：

一、基本情況

堅持體現少先隊組織的革命性、教育性、群眾性、兒童性和自主性，以學生的德、智、體、美、勞全面發展為主，從各個方面提高隊員的素質，努力培養造就合格的社會主義人才。

⒈根據學校安排結合中隊實際情況,確定活動內容.制定活動計劃.安排活動時間.⒉選出一批責任心強、有一定組織能力和管理能力的隊干部，健全各中隊的組織。

⒊配合學校組織豐富多彩的班隊活動,培養少先隊員的思想素質,如利用教師節進行制作感恩卡的活動，教育隊員尊師重教；利用勞動節進行勞動光榮教育等.⒋利用中隊活動的時間，自行組織一些活動，如：朗誦比賽、講故事比賽、演講比賽、成語接龍比賽等，從不同方面發展學生的智力和能力。

⒌將少先隊組織教育與班會課、思想品德課等緊密結合，使之互相溝通，互相聯系，互相滲透，形成完整教育體系，取得對隊員的最佳教育效果。

⒍發揮紅領巾廣播站的宣傳教育作用，加強校了園文化建設，弘揚了正氣。成為少先隊員長知識、受教育的益友。

二、存在問題

各中隊開展的活動形式還不夠多樣、內容不夠豐富。隊員的紀律性也比較差，有待輔導員的嚴格管理。

通過少先隊系列活動促使了良好班風的形成，這有賴于全體學生的努力結果。在今后的工作中，我會更好地搞好中隊工作。

2016年1月5日

第三篇：四中隊工作總結

中隊少先隊工作總結

學期末，細細回顧少先隊工作，現總結如下：

一、嚴抓德育，把愛灑向全體隊員,少先隊工作，千條萬條，德育工作是第一條，這是我從事少先隊工作的深刻體會。俗話說得好，玉不雕，不成器。隊員的教育離不開嚴格的紀律約束，針對四年級小隊員是非辨別能力差，自制力不強的特征，應該制訂嚴密的維護制度，對隊員實行嚴格的要求，增強教育力度，提高隊員思想識別，促使行為規范。

抓好隊員的德育工作來推動學生的徹底成長，既是少先隊工作的一個首要特征，又是少先隊工作的基點。我是這樣做的：

首先，制訂相應嚴格的班規制度，作為我們中隊遵紀守法的行動指南。其次，上好思想品德課，徹底地評價隊員的思想行為，而又用獎勵方法，促進隊員嚴格要求，約束自身的言行，做到勇于與不良的現象作斗爭，向著健康的道路成長。還制訂了《爭當四好少年，從我做起》。這樣，既能及時給隊員敲響警鐘，又教育隊員明辨是非，實施中也收到較好的成效。

二、注重小干部的培養。

每個中隊都有中隊干部，老師不在的時刻，干部就是班級的核心。我覺得培養干部本來就是培養他們的責任心為重點，他們不但要對自身有責任感，也要養成對別人的責任感。每個干部分管到位，這樣全隊大多數隊員都有了自身的任務。少數隊員則對他們執行一幫一的政策，學習自覺的和能力較強的隊員對他們實行幫助。但是在干部的培

養流程中、在日常事務的維護中，也有不少的過失。我會在他們做錯了事以后單獨找他們談話，問他們：你覺得這件事你這樣做對嗎？讓他們自身發覺不正確，總結體會，在以后的工作中才能不犯同樣的不正確。然后在班隊課上強調：這件事發生的原由和經歷，并且要讓其他學生明白，小干部做錯了事也會受到老師的批評，讓學生體會到人人平等。但是也要幫助小干部樹立他們的威信，假如誰不聽小干部的話，就是不聽老師的話，那么小干部的責任就很大了。要讓各處干管到位，層層負責。

三、培養隊員的集體榮譽感。

咱們都在一個中隊里，中隊里發生的每一件事都和咱們相關。我用一根筷子易折斷，一把筷子難以折斷的基本道理，培養孩子的集體凝聚力。本學期我們中隊的合唱節目在學校“六一”匯演中獲得了一等獎，這樣的成績是大眾合作的成果，單靠一私人的努力是無法取得這樣的好成績的，從中讓學生懂得合作的愉快；讓他們一起打掃衛生，嘗到勞動的愉快；讓他們聽同學講故事、唱歌、讀書，去發覺別人的美，產生學習的動力，漸漸明白：集體是有你、有我、有他所組成的。咱們作為期中的一員，要互相關心，互相團結，互相進取。

總之，少先隊工作應將創造教育貫穿于工作的始終，營造一個良好的創造教育的氛圍，使創造教育之花絢麗綻放。

班主任工作總結

本學期很快過去了，下面就本學期的班主任工作做進行回顧總結：

一、熱愛學生,尊重學生,相信學生.本學期我充分發揮班干部的主體作用.在一定意義上說,創建和諧的班集體,班干部是決定性的因素于是,我著手對管理體制進行“放權”:通過幾次班干部例會,要求班干部敢想,敢做,不僅要做實干家,更要做決策者,只要能發動同學們自覺參與班級管理,有利于同學們的學習和各種愛好的發展,什么想法和活動都可以討論.這樣一來發揮了班干部的主體性,調動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好，除了學校組織的活動外,在班內還開展各種活動,鼓勵同學們積極參加。

二、以身作則，為人師表

我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學生產生較大的影響。俗話說：“身教重于言教。”老師的外在行為表現對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力不夠的四年級孩子，影響尤為突出。因此，在平時與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學生做到的，老師先要做到”。比如，要求學生做到講究衛生，不隨便丟紙屑雜物，在平時，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里，那些近旁的學生看到我這樣做之后，會和其他學生說，那些隨便丟紙屑雜的學生會受到教育，再也不隨便丟紙屑雜。教育學生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學生問好，說：“謝謝你”之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學生的發展。同樣本學期開展了“文明禮儀”主題班會，學生們積極發言，取得良好效果。

三、加強思想品德的教育

班主任的基本任務是對學生進行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發展。對于四年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機，除了學習，我想更為重要的是教會他們認識世界，明辨是

非，學習怎樣做人。因此我利用每周五的班會，結合國旗下講話的內容，在班會課上做相應的安排。

四、加強班級管理，培養學生能力。

良好習慣的培養是本學期的教育重點之一。那么如何在日常的班級管理中讓學生養成良好的習慣呢？我嘗試讓班級管理成為大家的事，讓學生成為班級管理的主人，也同時在這樣的過程中培養他們的能力。因此嘗試以下的做法：

1、清潔衛生小組責任制。

衛生由每個小組負責，采用輪流值日的方法，選好衛生小組長，由組長分派任務，按照值日工作的順序進行打掃衛生，打掃完畢后，將衛生用具放回原位，然后在衛生值日本上作好相關的記錄并由組長負責檢查值日情況，值日班長監督。

2、鼓勵學生展示自我，樹立自信

小學生活潑好動，好表現自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中，我努力搭建學生展示的舞臺，利用班會開展一些小活動，諸如：成語接龍，童話故事比賽等來益智身心，鼓勵孩子為大家表演，增強自信。

3、加強家校聯系。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協作，孩子在家中的表現只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學期主動與家長們保持聯系，將一些孩子的表現通知家長，共同商量對策，及時與所有家長溝通學生情況。

以上就是我個人在近半年的班主任工作中的一點得失體會。當然我做的還很不夠，有時是缺少了會發現的眼睛，因此才讓班級管理出現了很多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠。有人曾說，能發現問題，并解決問題，就是一個成長進步的過程。通過這半年的學習鍛煉，相信在以后的工作中，我將會以更大的信心和熱情投入到其中。

第四篇：四中隊工作總結

四（2）中隊工作總結

四（2）中隊，是一個團結奮進的中隊；是一個充滿活力的中隊。本學期，本中隊在上級領導的大力支持和正確領導下，積極開展各項中隊活動。通過活動，隊員們的“四自”能力得到了充分提高；通過活動，同學們的思想更加活躍，行動更加積極，學習也更認真了。現就本學期中隊工作做如下總結： 第一、四（2）中隊是一個全新的中隊，因此首要任務是培養隊員們的集體觀念，建立一個溫暖的集體。一個中隊就是一個大家庭，每個人在家庭里都扮演著重要的角色，缺一不可。其次一個好的班集體一定要有一個工作認真負責的學生干部團隊。我班的隊干部采用報名、演講、選舉產生。最終選定中隊長副中隊長各一名，紀律委員兩名等。選定后對相關隊委進行培訓。形成班隊委值日制，每周舉行班隊委會議。對于四年級的學生來說，部分人員已經能夠完全勝任工作，因此輔導員盡可能多地隱退到幕后，充當一個觀察者和協調者的角色，并根據實際情況進行思想引導。中隊委任期結束前，根據他們的工作情況，進行總結評價，培養學生正確的價值觀，也使班級工作能更加良性地繼續開展。在中隊委已經全體隊員的努力下，我們對教室進行了簡單的布置，中隊角、圖書角、衛生角、布告欄、展示臺等。

第二、為了促進學生各方面更好的發展，結合班隊委的意見，我中隊建立了班級加分扣分制，分個人和集體兩項（個人分包括作業、課堂發言、打掃衛生、行為習慣等。集體分包括出操速度、課桌整齊度、早讀紀律、學校各類比賽等。）分數由加分組長每月一統計，取前六名為每月班級之星，各月班級之星原則上不重復，若重復的，給其加十分不參與本月評比，但分數累計到期末優先參評。

第三、積極開展少先隊活動課。活動課是培養學生各項素質、增強班級凝聚力的最有效的載體，是培育優秀種子的最好的土地。每周一次的隊會課都有明確的主題，把握每次的主題活動對隊員們進行德育滲透。首先在開學初的第二周開展了《中國夢》主題隊會活動，隊員們在活動上暢談夢想，為今后的學習提供了動力。之后在中隊進行了一次《保護環境，建設綠色校園》的主題隊會，通過活動，使隊員們懂得我們學習的環境與我們的生活息息相關，教育隊員增強環保意識，爭做文明小衛士，保護環境，讓綠色校園更加美麗。另外還有法制教育，安全教育，感恩教育等主題。在中隊課活動上，采用輔導員給定主題，隊員們自主組織活動的方式，培養隊員自主意識以及開展活動的能力。第四、積極配合學校大隊部組織的活動。如法制教育主題活動等。其中元旦文藝演出，由隊員們結合實際自發選定節目內容，經過半個月的排練及其它準備，最后隊員們以出色的表現獲得了三等獎，雖然成績不是特別理想，但隊員們表示以后會加努力，爭取下次取得更好的成績。

通過以上工作，我中隊在去年的各項工作中均取得了好成績今后，我們一定會更加努力，爭取更大的成績。

第五篇：四中隊計劃

四(2)中隊工作計劃<>（2006-2007第二學期）

一,指導思想

圍繞學校的總體工作安排,以“文明,愉快,安全,健康”為

活動準則,以實踐為主線,以體驗教育為基本途徑,組織

和帶領隊員開展各項有意義的活動,努力爭創文明班

級,特色中隊,創建積極向上,勤奮好學,團結互助的良

好班風.二,工作目標

落實常規,爭做文明學生

主題教育,爭創特色中隊

開展活動,學生全面發展

三,具體措施

落實常規,爭做文明學生,文明班級.認真學習文明班級評比細則,落實學生的行為規范.設計好班級的文明學生的評比記載表,根據文明學生的評比要求進行評比,記錄.每天安排好中隊委員和一名普通隊員進行值日,管理

好班級一天的情況,并每天做好記錄.每周進行總結,評出一周的文明學生.一個月后,根據四

周的記錄評出每月的文明學生,并授予獎牌.開展主題教育,爭創特色中隊.開學初,向全體隊員發出倡議,為“創建綠色家園”捐款,捐樹,并積極為花草樹木設計好解說牌,認養好中隊的兩棵“希望樹”.利用上課前的一兩分鐘時間,每天安排誦讀一首古詩,每周二,四中午抄寫古詩.爭取在五月份開展的“紅五月詩歌朗誦”比賽中,爭創朗誦特色中隊.宣傳委員出好一期黑板報,對隊員進行網絡道德教育,培養隊員網絡安全意識.隊員要維護好學生個人的成長日記,并開設以“我的理想”為主題的學習論壇.加強良好的學習習慣,學習方法的培養,力求通過“手拉手”的活動,形成中隊里互幫互助的氛圍,使學習困難生提高學習能力,學習成績得到進步.結合傳統節日,開展各項活動.努力培養隊員愛祖國,愛家鄉,愛校園,愛他人的思想.(1)“3月5日”開展“小小雷鋒就是我”活動.(2)“3月8日”開展“我和媽媽的故事”征文活動.(3)“4月5日”開展“我心中的英雄”事跡展覽.(4)三月底進行自主春游活動.(5)參與學校新校園的落成慶典活動.(6)六一文藝匯演.5, 經常和家長保持聯系,通過電話,短信,家訪等途徑,使家長及時了解學生在校的表現,并與學校積極配合,做好學生的教育工作.6, 重視體衛藝工作,使學生全面發展.本學期將進行達標測試,分時段,分重點,進行達標項目的訓練.2月份重點訓練仰臥起坐和立定跳遠.3月份重點訓練投擲和跑步.4月份爭創優秀成績.利用談話課,思品課等陣地課時間,對學生進行健康心理教育.2007.3