第一篇：【薦】一道亮麗的風景作文

【薦】一道亮麗的風景作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的一道亮麗的風景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一道亮麗的風景作文1

公園里，人山人海。有叔叔阿姨帶著小寶貝玩滑滑梯、走迷宮、挖沙子。小孩在前面跑著、嬉戲著，后面跟著自己的爸爸媽媽，各個玩的眉開眼笑。風景區，隨處可見的都是年輕的爸爸媽媽帶著自己的小寶貝爬著山、吃著美食，玩的不亦悅乎。擁擠的鼓浪嶼，人頭攢動，但是也都是清一色的、年輕的笑臉。

這次國慶小長假，他不但是祖**親65歲的生日，重陽節也剛好在這七天小長假里。放假已經三天了，我沒有去別的地方旅游，因為明天我要去南昌，老舅要結婚，真是令我開心的日子。在這三天我和媽媽在附近的公園和景區轉了轉，發現一個現象，那就是很少看見有人帶著老年人出來玩的。坐在長椅上，我正喝著水，觀察著周圍的人，突然，我看見一道亮麗的風景，一個年輕的阿姨，牽著一位老奶奶正向我這邊走來。她們五指緊扣，老奶奶滿臉笑容，那位阿姨一邊牽著老奶奶，一邊說：“走了這么久，累了吧，休息一下”。老奶奶笑著說：不會累，這么多人，我好開心。那位阿姨又說：“起風了，有點涼，加件衣服吧！”老奶奶幸福的點了點頭。我都看呆了，在夕陽下，老奶奶的臉上寫滿了幸福的光輝。

明天我就可以看到外公外婆了，我也要做那道亮麗的風景線。

一道亮麗的風景作文2

夏日，天氣炎熱，太陽像一個火球似的掛在空中，刺的人眼睛發通，這時候，大家一定都喜歡在家里吹著空調，很愜意，可就在這個時候，有的人卻與眾不同，頂著烈日，保護環境衛生。

一個中午，我去便利店買鹽，正想著，天氣可真熱呀，快點買好快點回家，吹著空調，十分愜意。我麻利的賣完了鹽，剛出便利店門口，我發現小區門口的大道兩旁有一個橙色的身影在移動著，手里拿著笤帚在掃著垃圾，走近一看，他皮膚黝黑，臉上布滿了皺紋，那雙手像山溝里挖出的老樹根一樣，枯柴般的手上青筋清晰可見，頭上也流滿了汗水，可卻顧不上擦，一直在努力的工作著。

看到這一情景，我深有感觸。烈日下，是有了這樣一群普通的勞動者，才是我們城市的衛生有了極大的保障，可有一些人，并不尊重他們的勞動成果，仍舊我行我素，雖然垃圾桶在不遠處，但還是隨手亂丟垃圾，在路上見到這些人，應該走過去提醒他們。

我們要由衷的感謝這些環衛工人，在我眼中，他們是一道夏日里亮麗的風景線。

一道亮麗的風景作文3

清晨，一縷陽光灑進窗里，新的一天開始了！

夏季，一個火熱的季節，而又是誰頂著炎炎夏日在清潔馬路？當然是環衛工人！

你們穿著橙亮色的環衛服，不管是傾盆大雨還是烈日炎炎，不管是令人瑟瑟發抖的冬天，你們都會拿著掃把，細心的掃干凈！在這烈日炎炎的夏日中，你們不怕苦不怕累，就途把我們的城市——大西安，清掃干凈，每次見到你們的身影，我都很想說一句：“謝謝！”在火辣辣的太陽下照著，你們沒有停歇，一直在掃，我多么想給你們多一杯冰涼解渴的飲品呀！你們是多么的辛苦！而且，我是多么想看一看你們的面孔！一張一張不怕苦不怕累，但滿臉都是豆大般汗珠，我又是多么想替你們擦擦汗，這時的你們穿上橙色的環衛服，在太陽下，環衛服顯得更加鮮亮。

你們辛苦的汗水換來西安這個大城市的干凈，每天，在橙亮色的環衛服的點綴下，大西安變得更加美麗了！環衛工人謝謝你們！是你們點亮了西安，美化了西安！

這難道不是一道夏日里亮麗的風景線嗎？

一道亮麗的風景作文4

“分享青春、共筑未來”，今年的暑假，大家談論的最多的一定是南京青奧會，雖然各國的參賽運動員在比賽期間隨處可見，但是大家見到得最多的一定是那些“小青檸”——身著以綠色為主打、充滿青春活力的青奧志愿者。

在炎熱的夏天，這些從南京市各個學校選拔出來的哥哥姐姐們，放棄了難得的放假時間，為了青奧會的順利舉辦，為了展示南京的良好形象，幾十天如一日，奮戰在青奧會的各個賽場和南京市的大街小巷。

比賽前，他們起早貪黑進行排練，還經常幫著清理街道，維護衛生秩序，累得大汗淋漓。比賽期間，當觀眾們被精彩的比賽吸引地流連忘返時，他們正笑容滿面、不厭其煩地為參賽運動員和從四面八方趕來觀看比賽的觀眾，指引道路，解答疑問，溫馨地提示著各種注意事項。開閉幕式期間，當所有觀眾在如癡如醉的觀看文藝表演時，他們卻只能忍住誘惑，面帶微笑背向表演場地。

青奧會短短的十幾天，在賽場上發生了許多感人的故事，誕生了無數的青年偶像，但是，這些遍布南京各個角落的可敬可愛的“小青檸”，卻是青奧會又一道亮麗的風景線，正是他們的辛勤勞動和默默奉獻，使萬眾矚目的南京青奧會取得了圓滿成功，我們應該向他們致敬！

一道亮麗的風景作文5

在一個悠閑的中午，我在教室里無所事事地走來走去。走到戒佳輝位子時，我驚住了。只見他手握著筆，在練習寫詞語。

我沒有打擾他，只是坐在位子上，靜靜地看著他。要知道，他是一個語言障礙、書寫障礙附于在身的人啊！

陽光的余輝灑在他的身上，堅毅的小臉上散發著不放棄，再努力。

雖然，本子上的字很不規整，筆畫不協調，但那小小的字里包含了多少他對知識的渴望。我在思考：連他都懂得愛學習了，更何況我們？我們身體健全、正常，為何雙不像他一樣？

當我們拖拉作業時，上課不專心聽講時，看到這樣令人深思的場面，我們會不會臉紅？會不會低下頭？好好反省？

其實，我還不如他。我沒有驚嘆，我真的舍不得，我真的很想讓這道亮麗的風景，亮麗又給予人啟示的風景，深深地印在我們的腦海里。

一道亮麗的風景作文6

在你眼里什么是亮麗的風景線呢？是高聳入云的華山嗎？是清澈見底的太湖嗎？還是風景如畫的桂林山水呢？在我看來，夕陽西下，一群穿著艷麗多彩服裝的爺爺奶奶們，跟著悠揚的旋律，跳著優美的舞蹈，就是一道亮麗的風景線。

傍晚，夕陽西下，絢麗多彩的晚霞裝點著天空。一群老人們不約而同地向廣場走去。廣場上好不熱鬧：“蒼茫的天涯是我的愛，綿綿的青山腳下花正開……”聽，多么歡快活潑的樂曲呀！老人們一聽到音樂，就站好了整整齊齊的隊伍。有的拿著彩帶、有的拿著扇子……隨著音樂的升騰跌宕，步步高昂，老人們跳得更加熱火朝天，情緒激昂。遠遠看去，他們仿佛像一只只蝴蝶在翩翩起舞呢！他們哪里像花甲的老人呀？比年輕的小伙兒跳得還要有干勁；比漂亮的小姑娘跳得還要優美。

每逢傍晚，那悠揚而又輕快的音樂都會在我的耳邊響起，廣場上就會出現一道亮麗的風景線——一群“年輕”的老人們穿著華麗的服裝翩翩起舞……

一道亮麗的風景作文7

8月30日我們入住臨江，酒店的門口有很多當地人牽著馬在招攬游客騎馬，我和妹妹看到后，急切地對媽媽說我們要騎馬。媽媽看著我興致勃勃的樣對我們笑說：“機會難得，可以騎馬但要注意安全。”

我腳踩馬鐙，身子一使勁就騎到馬上，牽馬的叔叔帶著我朝山頂走去，突然，晴朗的天空被烏云給遮住了，天一下子變得烏云密布，伴隨著轟隆隆的雷聲，一顆顆小雨點像小豆子一樣從天而降，我想糟了，要淋成落湯雞了，牽馬的叔叔似乎看出了我的擔憂笑著對我說：“小伙子，沒關系，這烏云一過，雨馬上就停，”

果然如叔叔所說，雨漸漸的停了下來。這是我聽到旁邊有人驚呼，多美的彩虹啊，我抬頭一看，果然一道絢麗彩虹映入我的眼簾，雨后的彩虹多美啊！她降落在陰山頂上，向人們展示她美麗的色彩：火一般溫暖的紅；霞一般迷人的橙；光一般明亮的黃；樹一般清爽的綠；草一般靈動的青；海一般深沉的藍；紗一般透明的紫。所有顏色都是那么清晰又是那么透明，美的讓人不得不感嘆大自然的鬼斧神工。

美麗的彩虹真是一道亮麗的風景線。

一道亮麗的風景作文8

在成長的路上，美麗就如路邊的野花，在淅淅瀝瀝的春雨中搖曳，在轟隆隆的夏雷中綻放，在嘩啦啦的秋葉中頑強盛開，在白皚皚的冬雪中傲立枝頭。用心體味成長的路上，美麗組成了一道亮麗的風景線……

在“小荷才露尖尖角”的春日里，我帶著被同學誤解的憂愁走向家里，一個剛剛搬來的阿姨輕輕叫住我：“我買了太多東西，你能幫我拿一些嗎？”我點點頭，她便感激地對我微笑，我心中的憂愁眼就消失了。我幫助了她，也快樂了自己。于是后來，每當我們相遇時，我都會收到一個微笑。于是，受到感動的我發現，美麗就在付出與回報里，在每一個相遇的微笑里――微笑在身旁，美麗就組成了一道亮麗的風景線。

在“霜葉紅于二月花”的秋日里，憂郁的我在家收拾書本，不經意間發現了夾在本子中的一些楓葉，也不知它們在黑暗中度過了多少時日，然而它們依舊平整美麗。深紅的紋絡蘊含著不屈不撓的精神，一如在深秋枝頭的頑強、隨風飄落的執著；鮮艷的葉面紅得發亮，像一盞飽含希望的燈，一直照到我的心底。于是，受到振奮的我發現，美麗就在片片楓葉里，在不屈不撓、充滿希望的精神里――楓葉在身旁，美麗就組成了一道亮麗的風景線。

一道亮麗的風景作文9

今天，在回家的路上，看到前面圍了很多人，往里一瞧，路面上躺著一位老奶奶，不用說，這又是一起車禍。雖然圍觀的人很多，但沒有一個人上前扶一把，撥一下“120”，或者“110”的。

這時一位叔叔的腳向前邁了一步，可是又縮了回去，原來，他是被另一個叔叔拉了回去，只聽另一位叔叔說：“你要是去扶了，待會兒老人的家屬來了，說是你撞的，要不你為什么扶，你可就跳進黃河也洗不清了。”

就在這時，一位伯伯挺身而出，他先撥打了“120”急救電話，接著又撐起了一把大傘為老奶奶遮擋毒辣的炎炎烈日。

不一會兒，救護車來了，老伯伯幫助護士把老奶奶抬上了救護車。老奶奶在上車之前聲音虛弱地對老伯伯說了一句“謝謝”。

也許是被這位老伯伯感動了吧。這期間，很多人上前幫忙。有的人幫著攙扶，有的人幫著往救護車上拿東西……

看著大家為一個陌生老人跑前跑后，忙忙碌碌，我心里一陣發熱。忽然覺得這個世界很美好，剛才那個場面不就是一道亮麗的風景嗎？

一道亮麗的風景作文10

童年是一道亮麗的風景線。而我，則是這道風景線中一個小小的點綴。

這天上午，是大年初一，我帶堂妹去玩鞭炮，玩得差不多了，卻還剩下幾個大西炮。我們前面是一個牛糞堆，我心想：好了，我有主意了，這還真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫呀！我在玩鞭炮前得先告訴妹妹該如何做，不然她又給我鬧出點幺蛾子，那我就遭殃了。我對妹妹說：“一會兒我放鞭炮，我一點燃你就跑，千萬要跑快點，不要把牛糞炸到身上去了。還有，一會兒媽媽問起來，你我都說不知道，懂了嗎？”妹妹一個勁兒點頭，這個有趣的游戲正在進行中。

我點燃了鞭炮，示意妹妹跑，可是她卻站著不動，我正要拉她走的時候，她卻以為我在跟她玩龜兔賽跑，居然圍著糞堆跑，我只能去追她，但是正要去追，“砰——”一聲，牛糞飛濺，濺得我們倆全身都是。

這一次，我們倆可真是哭笑不得，鬧了個“臭氣熏天”！

童年是風景線，帶給了我們無窮的歡樂，我喜歡童年！

一道亮麗的風景作文11

一首詩，一首詞，可以扎下精神之根，可以安頓一個民族的靈魂。——題記

（一）夜深了，月光照在戰士們身上，他們正在舞劍，他一時間心潮起伏，如今國家有難，存亡不定，大量領地被金人占領，想上戰場殺敵，可是自己已經老了。一想到這里，心里無限悲凄，不禁老淚縱橫。于是他提筆寫道：“了卻君王天下事，贏得生前生后名，可憐白發生。”

（二）天漸漸黑了，晚霞撒在一個孤獨的小山村里，周邊泛起無邊無際的寂寞，自己孤獨地行走在旅途中。自己只能與自己的影子相依相伴，唯有馬是旅途中的朋友。他也想有個形影不離的伙伴，可是那只是想象。一想到這里，自己便淚流滿面：“孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉。”

（三）夜深了，月光照在雪地上，他舉目望向家鄉的方向。家鄉會有人思念我嗎？他非常想念家鄉，自己想回故鄉，可是國家非常需要他，一想到這里，心里塞滿了凄楚，不禁幾次拭淚。他提筆寫道：“風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲。”

那月色，那情愁；那晚霞，那思情；那風雪，那思愁，皆是亮麗的風景。

輕輕翻動，一首首詩詞，一個個輕盈的夢，走進了那道亮麗的風景線。

一道亮麗的風景作文12

夏天一天中午，涼爽的風吹向大樹，葉子就像小孩一樣乘著風的滑梯紛紛落下，這時，大地好像鋪上了一層金色的地毯。

我剛下樓，就看見了金燦燦的一片，虧的不是太多，這時，走過來一位老爺爺，他穿著橘色的制服，顯得格外的有精神，他拿著一個大掃帚，就像一個大吉他，隨著“沙沙沙”的聲音，一個個樹葉寶寶都聚成了一小堆又一小堆，可是這風是那樣的無情，把本來掃好的一小堆落葉有吹散了，老爺爺的連著寫滿了無奈，沒辦法，又得繼續掃。

這太陽伴著風是十分熱的，而那個老爺爺卻沒喊一聲累，沒喊一聲熱，還是一掃把一掃把的掃著。等我上完學而思回家，看到他沒有休息，只吃了一口饅頭又開始辛勤的掃地，“終于掃出來一片空地了！”他的笑容里充滿了欣喜。但這時他的心情又變成了烏云，一個大人帶著一個小孩從他身邊走去，那個大人用鄙視老爺爺的語氣說：“我告訴你，兒子，必須好好學習，不然......就會和他一樣。”老爺爺原本的笑容消失了，又開始掃地。

等到25分鐘過后，終于掃完了，老爺爺的`那笑容真所謂是一首歌“你笑起來真好看，像春天的花一樣......”

啊！保潔爺爺，你的笑容比那掃過的地還要美麗，你是最亮麗的風景線！

一道亮麗的風景作文13

夏天里，什么最亮麗？我會毫不猶豫的回答：當然是大海邊！每當有波濤涌過，總會有漂亮的貝殼、絢麗的珊瑚。

童年的夏天里，爸爸帶我去了三亞的海棠灣，那里陽光普照，太陽照的沙灘都在發光。

海灘邊，有的人抱著沖浪板準備去沖浪，有的人支起太陽傘在太陽傘下喝著鮮榨果汁，還有的人鋪上墊子沐著日光浴。我來到海灘上當然也不閑著，把小裙擺夾在胳膊里，蹲在海邊，悠哉地等著貝殼光臨我的小袋子。

不久，海浪來了，海水漫過了我的腳踝，甚至有的水滴濺濕了我的裙擺，我毫不在意。一心一意地等到海水退了，我仔細挑選，撿起心儀的貝殼，裝進小袋子里。呀，這貝殼真漂亮！我提起袋子，注視著這些五彩繽紛的貝殼，越看越喜歡，不禁掏出一個，放在手心里仔細看。

我還沒回過神，海浪又來了！這時有個硬硬的東西撞倒了我的腳，我撿起來一看，哇！原來是個粉粉的珊瑚！長得好像小梅花鹿呀！今天運氣怎么這么好？我摸出一根紅繩子，把貝殼穿起來，變成手環，項鏈。一轉眼，我變成了貝殼姑娘。我赤著腳跑到爸爸面前，轉了一圈，爸爸都看呆了。我笑了。

夏日里一道亮麗的風景線就是大海邊，海岸線，清澈的波濤，童年的我，構成的一幅和諧風景畫。

一道亮麗的風景作文14

春天到了，大地蘇醒了，草木茂盛了，公園里充滿了春天的氣息。

走進公園大門，一陣微風吹來帶著迷人的花香，花叢里，百花齊放，各種花兒爭奇斗艷有杜鵑花、牡丹花、牽牛花、月季花……，真是“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅”，花兒還引來了不少小蜜蜂和蝴蝶。

沿著讓人眼花繚繞的花叢我們來到了小河邊。河水清得可以看見江底的沙石，靜得讓你感覺不到它在流動；綠得像一塊無瑕的翡翠。河水兩岸栽滿了楊柳，楊柳那青翠的葉子倒映在河面上給河水增添了一片生機，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，”啊！

順著清澈見底的河水我們來到了一個精美古老的亭子前，站在亭子里向左望是芬芳撲鼻的花叢，向右望是郁郁蔥蔥的森林，向前望是人流如潮的街道，向后望是青翠茂密的草叢。

花之美，亭之美，河之美，這都是春之美，美麗的春天讓這個公園充滿了綠色，給這個城市增添了一道亮麗的風景。

一道亮麗的風景作文15

我是一條細細的水流，隨著兄弟姐妹的加入，日益壯大。于是我開始了我的旅行。奔流向前是我的座右銘。一塊大石頭擋住了我的路，鼓起腮幫子，用力一推便暢通了。要是遇到更大的困難，不用怕！只要有信念，有勇氣就會解決的。我帶著勇氣和一路向前的信念，終于來到了我此行的目的——懸崖。很高，彌漫著一股霧氣，旁邊的花草都露著勃勃生機。我不怕粉身碎骨，仍是一里向前的信念，縱身一躍。后面的兄弟姐妹們也跟著我的足跡。日復一日，年復一年。那有棱角的石子都已被我們滑得光滑圓溜，而我，仍是那一路向前。我順著巖石，飛泄而下，于是形成了——三疊泉，廬山著名風景勝地。

每一處風景都是經過艱苦的奮斗，不懈的努力，始終如一的信念和不畏困難，不畏艱險的勇氣才形成的。我門，一群十五六歲的少年，正如東方初升的天樣，不正如一道亮麗的風景線嗎？只要我們有和他們一樣的品質，向迎客松和三疊泉學習。也許有一天，有人會用一種羨慕的眼光，對你說：“啊！好一道亮麗的風景。

第二篇：名句——作文中一道亮麗的風景

名句——作文中一道亮麗的風景

何謂“名句”？《現代漢語詞典》的定義是：著名的句子或短語。按這個解釋，詩詞、諺語、俗語、座右銘、格言等等，只要是廣為人知的，都可以看作名句。名句是人類思想和智慧的結晶，閃爍著靈感和詩意的光芒，散發著超越時空的魅力。翻開近年的高考優秀作文，名句的恰當運用，成為了作文中一道亮麗的風景。

一．引作標題

名句以它的深刻、雋永吸引著讀者的眼球，幾乎每年高考，都有很多考生直接借用名句在做標題。如《前不見古人，后不見來者》（1999年一江蘇考生）、《橫看成嶺側成峰》（2000年一山西考生）、〈〈把根留住〉〉（2001年上海考生）、〈〈得失寸心知〉〉（2002年一湖北考生）、〈〈亂花漸欲迷人眼〉〉（2003年一安徽考生）、〈〈兼聽則明，偏聽則暗〉〉（2004年一重慶考生）。

二．引作題記

如2004年重慶高考滿分作文《獨上高樓》，作者用了晏殊“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路。”這一古詞作題記，并借這一題記以從容的氣度，信手拈來李白、蘇軾、辛棄疾三位詩詞大家的詞句，用簡練而富有文學韻味的語言，傳神地勾勒出了這三位歷史文化名人背離他人期望，守護自我認識、超越凡俗、遺世獨立的不朽風骨，使人嘖嘖稱嘆，回味無窮。

三．引作開頭

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是文天祥的選擇，“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”是譚嗣同的選擇，“寧可餓死，也不吃美國的救濟糧”是朱自清的選擇。歷覽前賢，我發現選擇竟有如此豐富的蘊涵。背負著五岳的滄桑與巍峨，他們有一種亙古不變的聲音呼喚：“所欲有甚于生者，故不為茍得也。”（2002年高考作文《選擇》）

法國作家羅曼.羅蘭在《約翰.克利斯朵夫》中這樣形容誠信：“清白的良心是一個溫柔的枕頭，而清白的良心最重要的內容便是誠信。”（2001年安徽考生《溫柔的枕頭》）

上面列舉的都是文章的開頭，它們都用飽含哲理的名句開頭，不僅簡潔地點明了觀點，而且為全文立下總綱；不僅增強了文章的理論色彩，而且給文章增添了一道亮麗的風景。

四．引在中間

讓我們先來欣賞2000年高考滿分作文《世界因多彩而精彩》中間的兩段。“輕輕地我走了，正如我輕輕地來。”吟詠著徐志摩的佳句，我輕輕掀開文學神秘的面紗。李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪放，李商隱“留得殘荷聽雨聲”的低沉，蘇軾“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的曠達，柳永“楊柳岸曉風殘月”的婉約，各有千秋。

所以我說：文學因多彩而精彩。

你可以在梅雨潭邊感受朱自清筆下的綠色，你也可以在西湖邊聆聽柳浪與黃鶯的對答；你可以“小橋流水人家”，也可以“古道西風瘦馬”；你可以手持長劍，獨立朔漠，感受“風蕭蕭兮易水寒”的悲壯，你也可以手握畫筆，船頭簪花

寫韻，領略一下“斜風細雨不須歸”的閑適。從西域到東海，從朔北到江南，綺麗的風光給世界增添一絲耀眼的亮色。

所以，我說，自然因多彩而精彩。

原文是從歷史、文學、自然、人類無不因“多彩而精彩”四個層次展開論證的，這里選的是中間兩個層次。屈指一數，四段文字，一共用了七處引用，而用引用得恰到好處，不僅顯示了作者深厚的文學底蘊，而且增強了論述的說服力；不僅讓人呼吸到了一股濃濃的書卷氣，而且為文章增添了不少亮麗的色彩。

五．引在結尾

誠信，又回來了??不再是“無可奈何花落去”，而是“似曾相識燕歸來。”燕子，希望你不再離去，永遠留在這個溫暖如春的世界！

上面引用的是2001年高考中一江蘇考生的《似曾相識燕歸來》中的結尾。作者巧妙地借用了晏殊《浣溪沙》中的名句，用三言兩語表達出了對誠信的呼喚，使之深深地印在讀者的心中，起到了“言已盡，意無窮”的效果。

名句是作文中一道亮麗的風景，筆者在這里只舉了直接引用名句的例子，化用名句同樣魅力無窮，但是，不管是直接引用名句還是化用名句，只有“讀書破萬卷”，才能“下筆如有神”。

第三篇：傳統文化的一道亮麗風景

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傳統文化的一道亮麗風景

作者：南軒

來源：《甘肅教育》2013年第16期

一個國家的精神叫國魂，一支軍隊的精神是軍魂，那么，一所學校的精神是什么呢？我以為，就是“學為人師，行為世范”的師魂。在我們已經習慣了用電腦“寫字”的時代，絕大多數高校的高考錄取通知書都是用電腦打印出來的，而陜西師范大學卻回歸傳統，由學校的老教授用毛筆，一筆一畫地給學生填寫錄取通知書。我以為，這飽蘸濃墨、注滿心血的錄取通知書已經超出了“通知”本身的意義，而是一種真情的流動、師魂的流動，既表達了教師對莘莘學子的關愛和尊重，又彰顯了學校的育人理念和辦學特色，傳達了一種深厚的職業情感和高貴的職業素養，不經意間輸送著社會和諧的正能量，令人感到親切和溫暖。

這手寫的錄取通知書是送給莘莘學子的一份厚重禮物，也是向社會傳播中華文化的一道亮麗風景。無可諱言，隨著信息技術的迅猛發展以及電腦、手機的普及，人們的交流方式以及學習方式都發生了極大的變化，中小學生的漢字書寫能力有所削弱。為此，教育部在《關于中小學開展書法教育的意見》中，明確指出：“書法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財富，是基礎教育的重要內容。通過書法教育對中小學生進行書寫基本技能的培養和書法藝術欣賞，是傳承中華民族優秀文化，培養愛國情懷的重要途徑；是提高學生漢字書寫能力，培養審美情趣，陶冶情操，提高文化修養，促進全面發展的重要舉措。”作為培養中小學合格師資的陜西師范大學率先垂范，從小事做起，通過教師端莊、秀美、功力深厚的字體給學生傳達一種信息，更寄托了一份殷殷的期望，凝聚著厚重的傳統文化氛圍。我想，學生拿到這個通知書以后，一定會感到無比親切，增加其對傳統文化的認識和熱愛，增強其對教書育人這一崇高職業的認同感和歸宿感，從而走進教師的精神家園，樹立良好的職業精神和意識。

筆者認識一位幾年前從陜師大畢業的優秀中學老師，他說，他還珍藏著當年的錄取通知書，并將留作永久的紀念。這份錄取通知書正是學校的老教授用毛筆書寫的，頗具魯迅先生的書法風格，融隸篆于一爐，堅韌而又渾厚，樸實而不質拘攣，古拙又兼靈秀，灑脫且有法度，可謂一件精美的藝術品。每當看到這份錄取通知書時，他內心深處就激起一泓感情的波瀾，有種穿越時空的懷舊與感動。古人說“文如其人”，實在書也如其人。老教授那嚴謹的治學精神和對學子的殷切期望之情就浮現在眼前，并給了他潛移默化的精神感召，成為他做好教師工作的強大動力。可以想見，這些手工書寫的富含文化底蘊的錄取通知書，值得擁有它的眾多學子一生去品味，去珍藏，去續寫更多的輝煌。

第四篇：我也是一道亮麗的風景

我也是一道亮麗的風景

尊敬的各位評委、同事，大家下午好！

我是楊超群，來自消防車裝配分廠總裝工段，我今天演講的題目是《我也是一道亮麗的風景》。

首先和大家講一個小故事，我有一個高中摯友，家境貧困，因買不起復習資料常常借閱別人的在深夜里學習。第一年高考失利，復讀時他沒有和別人一樣努力爭取進入一個好學校，而是進了一個免費的民辦學校，還好第二年他以剛過錄取分數線考入吉林大學，但被調劑到一個不喜歡的專業。好久不聯系了，前幾天突然見他QQ在線，聊天中得知他已被學校保送進了中科院讀研究生，談到此處心中頓時油然升起幾分敬意和羨慕。

當下，我們在生活中常常羨慕別人的成功，看到別人夢想之花綻放并結出成熟誘人的果實，心中確實苦澀而無奈。然而，回頭細想，他們在風雨交加、泥濘坎坷的道路上付出了多少艱辛萬苦的努力。

有人說山高，卻總在攀登者的腳下；有人說路險，卻一再被開拓跨越。生于世界上，存在宇宙間，同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，我們心智不缺、心力不乏，站著就是一座山，倒下就是一條路，我們不必比人多，也不必比別人少，我們沒有必要去仰視別人。擁有青春的我們不要隱于云海峰巒之后，也不要藏于青竹綠林之中；擁有夢想的我們沒有必要去敬畏名山大川，也沒有必要去贊嘆大漠孤煙，我們的存在，本身就是一道風景，我們都為心中那個美麗的夢想而努力拼搏奮斗著，希望自己成為一道更加亮麗的風景！我們要學習向日葵，做一個積極吸收正能量的人，哪里有陽光就朝向那里，永遠保持著一種向上的姿態，把背影留給黑暗的過去，而將一張笑臉朝向陽光。心中若是充滿陽光，人生即便下雨也會變成春天！

作為當代的我們，要擁有偉大領袖毛澤東青年“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒”的青春夢想的豪氣。我的青春夢想我做主，站在這里，我就是一道亮麗的風景！

謝謝大家，我的演講完畢！

第五篇：我,就是一道亮麗的風景

我，就是一道亮麗的風景

我不保證世界上沒有高低貴賤之分，但生命是沒有高低貴賤之分的，雖然我們很渺小，但必須讓自己知道我很重要。

對于父母來說，我們是他們安享晚年的保障，對于朋友來說，我們是他們傾訴衷腸。任何時候都不看輕自己，敢于說我很重要，這樣，我才有活在這無比美麗的地球上存在的意義價值，不管別人說我是自大還是自戀或者是嘲笑。我承認，把我放在人群堆里是找不出來的，但誰又能找到自己呢？所以，我很自信的宣布我很重要！因為我的人生由我主宰。

是，是這樣的，我我很榮幸自己能夠這樣表露出內心的想法，比起可憐的奴隸來說，我是自由的，想起《飄》中，主人公對于奴隸，說出她們生了孩子，是浪費錢財的說法。既無奈也氣憤，只要奴隸站出來推翻，說不定就有屬于自己的自由呢！一切的一切源于自信罷了。所有的人都是一樣的，都只有一條命，而區別只是世界上分為男人和女人。

人始終相信自己的，我就是一道亮麗的風景線，不僅如此，相信自己才能追求與地位，找準自己的人生方向，相信自己，會讓自己變得更加美麗，于是乎，我很自信的宣布我很重要！不管別人怎么說，走自己的路，讓別人說去吧！惠州惠城區惠州五中初二：戴美琳