第一篇：你也是一道風景作文

你也是一道風景作文

你也是一道風景作文

（一）你也是一道風景

你在樓上看風景，看風景的人在樓下看你。

曾經為大自然中無數的風景所震撼：長江滾滾東流去，縱有千溝萬壑的阻攔，依然奔騰不息；雨露回歸大地，縱知會粉身碎骨，依然無悔落下。可是是否發現，你也是一道風景。

當你向一位過客伸出援助之手時，你是否發現，你已經成為一道風景。當你面對困難而毫不退縮時，你是否發現，你已經成為別人眼中的風景。當你對于事物產生某種深刻的思考時，你是否發現，你已經成為歷史長河中的一道風景。當你??

你是一道風景。你生來就是父母的希望。你是它們心中的孤本，無論他們做什么工作，你總是他們心中的重點。你生來就是靚麗的風景，因為在你身上我們也已看到最樸實，最感人的親情。

你是一道風景。你一直都是朋友的知己。你就是他心靈沙漠中的古瓷，摔碎一件就少一件，再也沒有一模一樣的成品。你一直都是一道獨特的風景，因為在你身上我們看到了最純潔，最真誠的友情。

你是一道風景。你永遠都是你的唯一。你的創意如鴿群在天空翱翔，只有你才抓得住他們的羽毛。你的思索就如珍珠撒落在海灘，等待你去把他們用絲串起。你有你獨特的情操，沒有誰可以代替。這樣看來，你又何嘗不是一道富有特色的風景呢

你是否發現，你也是一道獨特的風景，因為你有別人沒有的經歷。貧不足懼，富不足盼。如果你安貧樂道，你會發現生活其實是閃光的，生活是多彩的，一個個生活的畫面構成了一道道秀麗的風景。

每個人都是一道風景，哪怕他并不起眼。瞧，天空雖然廣闊，但它包不住鳥兒飛翔的姿態。草原雖然一望無垠，但它遮不住野花的艷麗。大海雖然深沉，但它埋沒不了珊瑚的光彩。也許你現在并不出彩，但請你相信，你是一道風景，你會是他人眼中的一道亮麗的風景。

你也是一道風景作文

（二）生于世界上，存于宇宙間，你不比別人多，也不比別人少，同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，心志不缺，心力不乏，只要你勇于展示自己的才華、個性及風采，那么，你就沒必要去仰視別人。

你，就是一道風景！

不要隱于云海風巒之后，不必藏于青竹之中，你就是巍巍山巒的一石，就是蒼蒼林莽中的一株。所以你沒必要做畏名山大川，沒必要去贊嘆大漠孤煙，你的存在，其本身就在解釋世上所有的景致，你的存在，正注釋著時代的一種風情！

不必去擁擠了，你就站在屬于自己的位置上，不斷地展示你內心世界的豐富內涵，給蒼白的四周以清新，每日拭亮一個太陽，用大自然的琴弦，奏想自己喜愛的心曲。

自然美具有不以人么意志為轉移的自然性，梅花自有梅花的風韻，紅杏自有紅杏的麗姿，如今認清自己往往比注釋別人更為重要。沒必要一味褒揚別人貶低自己，應該果敢地站起，與最佳景觀比肩，只要你不屑追求，相信你，不比別人差。真的，你行！

翠竹之秀麗，青松之壯美，楊柳之瀟灑，蘭草之溫柔，自然賦予它們的風情，都在各自的一片土地上展示生命的光輝。如今所需要的不是自謙，而是自信。很久很久了，虛假的謙遜毀掉個性的展露，模仿、裝扮、整容，使人無法認清你的真面目，不知哪個是你自己，那情景似古代磚窯燒出的規格相同的陶傭。

風景這邊獨好！妙在獨好。

我們太忽視這個“獨”了。

世上被人們公認的景點都是獨特的：埃及金字塔，中國古長城，法國凱旋門，羅馬斗獸場??世上被人們贊譽的美景也別具風采：泰山日出，威尼斯水城，熱帶雨林，撒哈拉大沙漠??

讓個性伴隨你，站著該是一座山，倒下便是路基；完整時給人啟示，粉碎時使人警醒??你不比別人多，也不比人少，你不用注視別人的眸光便可知道，你在陽光下用身影發表宣言：

你就是一道風景。

你也是一道風景作文

（三）風景，在大多數人看來，只是說一處地方好與壞而加上的一個修飾性詞語，而我，卻對它有著獨特的見解，在我看來，風景就是指好人好事，好風景就應該留在？底珍藏，在我內心深處的某個腳落，也有一處風景充實著我的心靈。

那是一年春天，春花綻放，桃花，杜鵑花都爭先恐后的開放，我高高興興的騎著爸爸買給我的自行車，忐忑不安地騎著，畢竟是新手上路，還是有點緊張的，只見一部小轎車飛奔而來，這時的我早以嚇的腿腳麻木，不知如何是好，在這千鈞一發之際，交警叔叔以迅雷不及掩耳之勢將我抱了過去。我的自行車被碾成了兩截，但幸虧人沒事，我的心靈受到了嚴重的傷害，因為我從來沒有遇到過這樣的情況。

這時，交警叔叔走過來語重心長地對我說：“小朋友，騎車一定要注意按錯，安全第一。”那時的我淚水已迫不及待的從眼眶里涌了出來，交警叔叔無奈的將那斷成兩截的自行車送到了修理店，不出10分鐘，那斷成兩截的自行車就變成新的一樣了，這是交警叔叔對我說：“小朋友，車還你，下次出門一定要注意安全哦！”我騎著自行車，說了一聲謝謝，然后就慢慢地看著交警叔叔的樣子漸漸消失在霧中，現在我已經長到了，故地重游，走到我依然熟悉的這條街上，一打聽才知道交警叔叔已經去了外地，但我知道，滴水之恩當涌泉相報，交警叔叔將永遠留在我的心中。

這道風景，將是我心中永遠的記憶，時光消逝，記憶長存！

第二篇：最新精品作文：你也是一道風景_600字作文

你也是一道風景_600字

你在樓上看風景，看風景的人在樓下看你。------題記

曾經為大自然中無數的風景所震撼:長江滾滾東流去，縱有千溝萬壑的阻攔，依然奔騰不息;雨露回歸大地，縱知會粉身碎骨，依然無悔落下。可是是否發現，你也是一道風景。當你向一位過客伸出援助之手時，你是否發現，你已經成為一道風景。當你面對困難而毫不退縮時，你是否發現，你已經成為別人眼中的風景。當你對于事物產生某種深刻的思考時，你是否發現，你已經成為歷史長河中的一道風景。當你……

你是一道風景。你生來就是父母的希望。你是它們心中的孤本，無論他們做什么工作，你總是他們心中的重點。你生來就是靚麗的風景，因為在你身上我們也已看到最樸實，最感人的親情。

你是一道風景。你一直都是朋友的知己。你就是他心靈沙漠中的古瓷，摔碎一件就少一件，再也沒有一模一樣的成品。你一直都是一道獨特的風景，因為在你身上我們看到了最純潔，最真誠的友情。

你是一道風景。你永遠都是你的唯一。你的創意如鴿群在天空翱翔，只有你才抓得住他們的羽毛。你的思索就如珍珠撒落在海灘，等待你去把他們用絲串起。你有你獨特的情操，第 1 頁第 1 頁 沒有誰可以代替。這樣看來，你又何嘗不是一道富有特色的風景呢

你是否發現，你也是一道獨特的風景，因為你有別人沒有的經歷。貧不足懼，富不足盼。如果你安貧樂道，你會發現生活其實是閃光的，生活是多彩的，一個個生活的畫面構成了一道道秀麗的風景。，每個人都是一道風景，哪怕他并不起眼。瞧，天空雖然廣闊，但它包不住鳥兒飛翔的姿態。草原雖然一望無垠，但它遮不住野花的艷麗。大海雖然深沉，但它埋沒不了珊瑚的光彩。也許你現在并不出彩，但請你相信，你是一道風景，你會是他人眼中的一道亮麗的風景。

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第三篇：你也是一片風景 教案

你也是一片風景——培養良好的自信心（團體輔導類）

一、活動目的:

1、使學生學會贊美別人，學會接受別人的贊美

2、使學生了解自信心對學習、工作和生活的重要作用，從思想上重視自信心的培養

3、使學生掌握樹立自信心的方法，增強自我發展的能力

二、活動重點和難點 怎樣樹立自信心？

三、方法及教具

1、講授法

2、討論法

3、案例分析法

4、教具：Powerpoint課件

四、活動過程：（活動時間為40分鐘）

自信是學生學業成功、人際關系及環境適應良好的要素。自信一般來于兩個方面：對自我的肯定以及別人對自己的肯定和欣賞。

1、課前熱身：——做“大風吹”游戲，活躍課堂氣氛，引發學生興趣，了解學生的自我認知。

2、主題導入：

（1）教師講述：這是一個真實的故事：一個女孩子長得很丑，沒有多少人喜歡她，她也對自己失去信心，她想：反正沒有人關心我，注意我的。于是她每天邋邋遢遢，做事也不認真，學習也不求上進。老師很著急，怎樣才能改變她這種想法和做法呢？你有什么好辦法嗎？

一位心理學家給了這樣一個主意，他讓女孩的同學們每天都對丑女孩說：“你今天好看多了”,“你今天真精神”,“你的表現不錯”,“你真能干”等等這類贊揚和肯定她的話。一段時間后，人們驚奇地發現，女孩子真的變得漂亮可愛了。大家不是假裝喜歡她，而是真的很喜歡她了。事實上女孩的長相沒變，只不過她不再是隨隨便便的，現在的她做事積極主動，學習也很努力，并且主動和同學們交往，也變得愛表現自己了。

創設情境，提出問題：

請大家思考一下，女孩為什么會發生這么大的變化呢？（2）學生們回答，發表自己的看法

（3）教師小結：別人對她的肯定和贊美，讓她開始認識到自己的優點，從而提高自己的自信心。自信讓這個女孩子煥發出迷人的光彩，那什么是自信心？自信心有什么作用？怎樣培養良好的自信心呢？這就是我們這節要學習的內容：你也是一片風景——培養良好的自信心（幻燈片顯示標題）

3、活動過程：

故事中的女孩子一開始丟失了自信心，后來又找回來了。什么是自信心呢？

一、什么是自信心（幻燈片顯示板書）

自信心就是對自己的能力和力量所持的一種肯定態度，也是人們成長與成才不可缺少的一種重要的心理品質。

（1）教師：“有信心不一定能贏，但沒信心一定會輸。”這句話一定聽過了吧，自信心有助于做好一件事情，沒自信的話結果可能就不一樣了。同學們一定有這樣的親身體會呢？（請大家在小組內談一談自己因自信而成功或因缺少自信而失敗的經歷）（2）請學生討論，并說說自己的親身體會。

（3）教師：我認為敢于回答老師問題的同學也是很有自信 心的，在眾人面前發表自己的看法和上臺表演的同學也是充滿自信的表現。“我很丑，可是我很溫柔。”這就是臺灣歌手趙傳的自信。既然自信這么重要，那我們怎能才能擁有自信心呢？大家有什么好辦法？

二、怎樣培養良好的自信心？（幻燈片顯示板書）

方法一：學會分析成功和失敗的主觀原因和客觀原因。

（1）教師：每個人難免挫折和失敗的時候，重要的是遭遇挫折和失敗后，要通過冷靜、客觀地分析，找到失敗的原因。對于學習也是一樣。這里有一個小事例，請大家幫忙分析一下：

創設情境，提出問題：（情境表演）

有一天下午，小剛見到好友小明垂頭喪氣地坐在教室里，于是問他你怎么回事了？小明回答說：我這次期中考試數學考砸了，我已經很努力地去學了，為什么還是考不好呢？看來考大學，我是沒什么希望了。（2）讓學生結合自己的切身體會來分析原因

（3）教師小結：不能說一次考得不好，就認為自己不行了。除了從主觀也就是自己身上找原因，還要從客觀上找原因。一個人如果看不到自己的優點和長處，認為自己這也不行，那也不行，久而久之會形成一種消極的心理，阻礙自己的學習和進步。

日本教育家通過長期的調查研究發現：學習成績不好的原因中，其中三分之一的學生是因為沒有自信心，他們感到自己一時沒有學好，就認為自己干什么都不行了，而事實上，根據心理學家的大量調查研究表明：超常兒童和弱智兒童大約只占2%，而98%有兒童在智力發展上并沒有多大的區別。也就是說在座的各位同學的智力水平是大致相同的。正因為沒有自信心使這些學生的智力才能不能好好發揮出來，學習成績當然很難提高了。

方法二：尋找自己的優點，同時也真誠地贊美別人

如果你現在還為曾經的失敗耿耿于懷的話，不妨靜下心來時，拿起筆，在星形卡紙上寫下自己的優點和長處，然后大聲地讀幾遍。

學生活動：到黑板上貼寫有自己優點的“星星”，背景音樂《喜洋洋》

大家的優點就像一顆顆閃亮的星星，發出耀眼的光芒。我們有這么多的優點，有什么理由不相信自己，一齊大聲喊出“相信自己，我能行！”課件出示口號

故事中，丑女孩之所變得漂亮可愛，是因為周圍的老師和同學 積極主動地贊美她，肯定她，讓她找回了自信心。所以要培養良好的自信心，一個很好的方法就是：不要吝嗇你的贊美，如果你發現這個同學有這樣的或那樣的優點和長處，不妨大聲地告訴他，你真誠的贊美和肯定是世界上最珍貴的禮物，也是我們每一個人都能送給別人的禮物。

想一想，你贊美過別人嗎？你是怎樣贊美的。現在誰想贊美一下你的好朋友？（4）讓學生討論，并說說自己的親身體會

（5）總結學生的發言，并講一些有效的方法：如正確定位

自己，從小處尋找自己的閃光點，真誠贊美別人和學會接受別人的贊美等等。

4、結束語：

我舉了那么多的例子，都是說自信心對我們的學習和生活有著重要影響，那么是不是越自信就越好呢？不是的，凡事都有個尺度的問題，過度的自信就成了自傲，而 2 自信不足就成了自卑。龜兔賽跑的故事中，兔子輸給了烏龜的原因，不就是兔子過分輕敵，過度自信造成的嗎？

（時間較充分時）我這里準備了一首詩，那位同學來念一念？（幻燈片顯示，配樂朗誦）

你也是一片風景

也許你想成為太陽，可你卻只是一顆星星； 也許你想成為大樹，可你卻是一棵小草； 于是，你有些自卑。

其實，你和別人一樣，也是一片風景，做不了太陽，就做星星，在自己的星座發光發熱，做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點希望。（對朗誦者進行肯定和表揚）

同學們，通過今天的活動，你有什么收獲？相信大家對自信有了更多的認識：自信不是自大，不是自傲，自信就是認識自己，并相信自己的能力，這樣我們就會做得更好。讓我們揚起自信的風帆，朝自己的理想而前進，做自己的英雄。播放音樂《真心英雄》

第四篇：我也是一道風景作文

我也是一道風景作文3篇

在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的我也是一道風景作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

每個人都有不同的風景，它是獨一無二的。仁義是劉備的風景；忠心是關羽的風景；凝心重是曹操的風景；暴躁是張飛的風景；我就是自己的一道風景。

內向

比較小的時候，我還比較怕生，碰見不熟的人，都不大敢搭話。在剛上小學的時候，全班都不認識。開學好幾周，勉強敢搭話。考試前，鉛筆粗的.粗，斷的斷。只好向同學借，可我憋了半天，臉都紅了，直到他問我，才把鉛筆借到手。

開朗

你沒看錯，確實是開朗。由于受到幾位特別外向的同學的影響，我也逐漸開朗了。現在的我，愛說，愛笑，有時也是同學們的開心果，對陌生人也沒有特別害怕，不敢說話了。

孝順

平常都是爸爸在照顧我，這一天，爸爸腰閃了，一天到晚躺在床上。媽媽煮好了藥，準備端去給爸爸喝，想到媽媽白天辛苦工作，晚上回來還不能休息，我決定，讓我來喂爸爸喝藥。那次，雖然藥很苦，但爸爸笑得是那樣甜。

每個人都有不同的風景。

春天，“滿樹和嬌爛漫紅”的桃花是一道風景；夏天，“青荷蓋綠水，芙蓉披紅鮮”的荷花是一道風景；秋天，“翠葉丹苞斗晚霞”的菊花是一道風景；冬天“紅酥肯放？苞碎”的梅花是一道風景。

一年四季風景各有不同，在這個炎熱的夏天，我也是一道風景，因為我用微薄的力量，阻止了一群同學做破壞環境的事。

傍晚，夜幕降臨，晚霞把竹林打扮得煥然一新，景色尤為迷人。西下的夕陽為大地灑下了一層金輝。我與好友小文一起來到村子的小公園賞荷花。走到湖邊，陣陣花香從遠處飄來，讓我們感到神清氣爽。我走進了一個小亭子，一條如同翡翠般的湖水映入眼簾。遠處，有兩個如同圓翡翠的荷葉，在湖中婷婷玉立，特別引人注目。

在這個世界上有許許多多的人，有富有的，有平凡的，有充滿活力的，有自暴自棄的，每個人都是一道風景，我也是一道風景。

我不會嘆息我是一株小草，因為我有美好的未來；我不會嘆息我是一條小溪，因為我可以成為江河的一部分；我不會嘆息我是一只小狗，因為我可以得到母狗的愛心。這就是我的風景，別人得不到的一處風景。

有一次我去參加圍棋考試，因為沒有考上在考場里大哭了一場。從考場里出來，天也和我的心情一樣灰沉沉的，沒有一點光彩，不知為什么上天也和我一起大哭了一場。媽媽見了我說：“你是祖國的花朵，要經得起失敗，經得起風吹雨打，一次失敗不能說明什么，我希望你有自已的風景。”

第二天，我打開了窗戶，天上掛起了希望的彩虹，甜甜得沖我笑著。

我明白了堅持、有毅力，那就是我的風景。

第五篇：這也是一道風景作文

這也是一道風景作文

課間10分鐘，教室里更多的是安靜，沒有往常的吵雜聲，讓人感到一種寧靜的喜悅。

雖然是休息的課余時間，但是更多的是學習的身影。看！對于偏科的小江同學，他的其他成績都非常很優秀，但是對于歷史來說并不是很理想，以前的他被歷史質料并沒有這么積極。而現在像是換了一個全新的人，一下課就往老師那里鉆，好像是著了迷似的。第一遍時背到一半就忘了。老師說“背會了在來吧”。他笑了笑回到了教室，只見他一臉的嚴肅，手里握著歷史書專心致志的讀著，一邊又一遍，啊！終于會了，立刻起身往老師辦公室跑去，這次他終于背下來了，臉上滿是笑容。

小胖和阿彪那可是我們班的嬉戲達人。只見小胖像阿彪走去，裝作一副若無其事的樣子。但是我知道他又要“搞事情”了。他小心的往前走著，臉上露出奸詐的表情，只見他迅速將手往阿彪的臉上一按滿臉的粉筆灰，阿彪立刻變成了花臉貓！引得眾人哈哈大笑。“你有種別跑啊，死胖子，讓我抓到你弄死你”。小胖最終還是敗在了阿彪的飛毛腿下，被一把抓住了。“彪哥有話好說，我和你開玩笑的”。“有話好說是吧”，只見阿彪又把粉筆灰往小胖臉上一吹。小胖頓時變成了“木乃伊”看不見臉上的血色，只有一臉的白粉抹，還留著兩只小眼睛。小胖頓時發了火，你等著你完蛋了。

裝著生氣的樣子，阿彪以為他生氣了急忙去安慰，沒想到被騙了，原來是小胖使出的“騙人技”，兩人又嘻嘻哈哈的玩了起來。課間十分鐘被他們搞得跟演小品似的。你別說他們的粉絲還不少，每當他們“搞事情”都會有很多人觀看，都會引得眾人哈哈大笑。

快上課了同學們都快速的回到了自己的位置，但有的同學卻偏偏相反。他不慌不忙，大搖大擺的走了進來，手不停的來回晃動，絲毫沒有緊張的表現，當有人叫他快點時，他是這樣回答的，“老東西叫什么嘛，淡定，淡定”。

這時上課鈴聲響了起來。其實我們班的美景遠比你想象的要多得多，就看你有沒有發現美的眼睛。