第一篇：一道亮麗的風景作文【熱門】

一道亮麗的風景作文【熱門】

在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的一道亮麗的風景作文，歡迎大家分享。

一道亮麗的風景作文1

在你眼里什么是亮麗的風景線呢？是高聳入云的華山嗎？是清澈見底的太湖嗎？還是風景如畫的桂林山水呢？在我看來，夕陽西下，一群穿著艷麗多彩服裝的爺爺奶奶們，跟著悠揚的旋律，跳著優美的舞蹈，就是一道亮麗的風景線。

傍晚，夕陽西下，絢麗多彩的晚霞裝點著天空。一群老人們不約而同地向廣場走去。廣場上好不熱鬧：“蒼茫的天涯是我的愛，綿綿的青山腳下花正開……”聽，多么歡快活潑的樂曲呀！老人們一聽到音樂，就站好了整整齊齊的隊伍。有的拿著彩帶、有的拿著扇子……隨著音樂的升騰跌宕，步步高昂，老人們跳得更加熱火朝天，情緒激昂。遠遠看去，他們仿佛像一只只蝴蝶在翩翩起舞呢！他們哪里像花甲的老人呀？比年輕的小伙兒跳得還要有干勁；比漂亮的小姑娘跳得還要優美。

每逢傍晚，那悠揚而又輕快的音樂都會在我的耳邊響起，廣場上就會出現一道亮麗的風景線——一群“年輕”的老人們穿著華麗的服裝翩翩起舞……

一道亮麗的風景作文2

春天來了，大地蘇醒了，草木茂盛了，到處都是迷人的景色。瞧，春姑娘悄然無聲地來到了家鄉的公園。

柳樹姑娘抽出了翠綠的嫩芽，只見她留著長長的“頭發”在風中盡情地搖擺著，那優美的身姿，仿佛在為春天的到來而翩翩起舞。低頭一看，滿是五顏六色的花朵。我看見過在綿綿秋雨瑟瑟寒風中形態各異的菊花，欣賞過在鵝毛大雪中傲然挺立的梅花，卻從沒見過綿綿春雨中的這種花。它們色彩明麗，形態各異，即使不把它們看作什么，也非常值得觀賞。如果你再仔細看一看，你會發現在一簇簇花朵中有著一顆顆剛鉆出泥土的小草芽。小草芽真綠啊，綠得仿佛那是一塊碧綠的翡翠，沒有一點兒雜色；小芽草真嫩啊，嫩得可以和嬰兒吹彈可破的皮膚相媲美；小草真密啊，密得看不出一絲空隙。“嘰嘰喳喳？”咦！是誰在唱著歡快的歌曲？哦！原來是小燕子，它們經歷了千辛萬苦，千里迢迢地趕了回來，為柳樹姑娘伴奏呢。

這樣的小草映襯著這樣的花朵，這樣的花朵圍繞著這樣的樹木，再加上空中鶯歌燕舞，地上草木茂盛，形成了一幅連綿不斷的畫卷。春天的公園真是家鄉一道亮麗的風景啊！

一道亮麗的風景作文3

我是一條細細的水流，隨著兄弟姐妹的加入，日益壯大。于是我開始了我的旅行。奔流向前是我的座右銘。一塊大石頭擋住了我的路，鼓起腮幫子，用力一推便暢通了。要是遇到更大的困難，不用怕！只要有信念，有勇氣就會解決的。我帶著勇氣和一路向前的信念，終于來到了我此行的目的——懸崖。很高，彌漫著一股霧氣，旁邊的花草都露著勃勃生機。我不怕粉身碎骨，仍是一里向前的信念，縱身一躍。后面的兄弟姐妹們也跟著我的足跡。日復一日，年復一年。那有棱角的石子都已被我們滑得光滑圓溜，而我，仍是那一路向前。我順著巖石，飛泄而下，于是形成了——三疊泉，廬山著名風景勝地。

每一處風景都是經過艱苦的奮斗，不懈的努力，始終如一的信念和不畏困難，不畏艱險的勇氣才形成的。我門，一群十五六歲的少年，正如東方初升的天樣，不正如一道亮麗的風景線嗎？只要我們有和他們一樣的品質，向迎客松和三疊泉學習。也許有一天，有人會用一種羨慕的眼光，對你說：“啊！好一道亮麗的風景。

一道亮麗的風景作文4

8月30日我們入住臨江，酒店的門口有很多當地人牽著馬在招攬游客騎馬，我和妹妹看到后，急切地對媽媽說我們要騎馬。媽媽看著我興致勃勃的樣對我們笑說：“機會難得，可以騎馬但要注意安全。”

我腳踩馬鐙，身子一使勁就騎到馬上，牽馬的叔叔帶著我朝山頂走去，突然，晴朗的天空被烏云給遮住了，天一下子變得烏云密布，伴隨著轟隆隆的雷聲，一顆顆小雨點像小豆子一樣從天而降，我想糟了，要淋成落湯雞了，牽馬的叔叔似乎看出了我的擔憂笑著對我說：“小伙子，沒關系，這烏云一過，雨馬上就停，”

果然如叔叔所說，雨漸漸的停了下來。這是我聽到旁邊有人驚呼，多美的彩虹啊，我抬頭一看，果然一道絢麗彩虹映入我的眼簾，雨后的彩虹多美啊！她降落在陰山頂上，向人們展示她美麗的色彩：火一般溫暖的紅；霞一般迷人的橙；光一般明亮的黃；樹一般清爽的綠；草一般靈動的青；海一般深沉的藍；紗一般透明的紫。所有顏色都是那么清晰又是那么透明，美的讓人不得不感嘆大自然的鬼斧神工。

美麗的彩虹真是一道亮麗的風景線。

一道亮麗的風景作文5

那天，我正在家里寫作業，這時媽媽下班回來了，她一邊嘆氣一邊說：“我們學校的體育老師趙老師得了漸凍人癥，他現在連路都沒法走了，大家都在為他捐款呢！”我說：“他真可憐呀，那我們也給他捐些錢吧！”

媽媽說：“我們同事在微信朋友圈中申請了‘水滴籌’活動，大家把零零散散的錢匯聚在一起，再通過微信支付的方式為趙老師娟款。”媽媽邊說邊拿出手機讓我看，媽媽接著說：“你看，捐款的人很多，有老師、保安、保潔，甚至還有學生們呢！”媽媽下拉著屏幕，這時我看見留言區內有很多感人的留言：“趙老師加油！”“雖然不認識您，但請接受這小小的心意。”我又看見了一個視頻，是趙老師的學生發的。他說：“趙老師，我之前身材瘦小，經過了您的訓練后，我現在已經是體育特長生了，您幫助過我，現在您需要幫助了，我怎能不幫您呢？祝趙老師早日康復，繼續當我們的體育老師！”看完視頻我感動得熱淚盈眶，為這位懂得感恩的學生點贊！

我仿佛看到了屏幕背后那一個個熱情的笑臉，每個人都是一滴水，積少成多就能匯聚成充滿愛心的江河，而愛的江河就是最亮麗的風景線啊！

一道亮麗的風景作文6

“跟著我左手右手一個慢動作，右手左手慢動作”重播。耳邊響起最紅的小正太組合TFBOYS的《青春修煉手冊》，那么你的青春是怎樣的？是唐司空曙《送曹同椅》詩：“青春三十馀，眾藝盡無如。”，是《文選·潘尼<贈陸機出為吳王郎中令>詩》：“予涉素秋，子登青春。”李善注：“青春，喻少也。”還是明劉基《風入松》詞：“但道青春未謝，不知芳徑苔深。”反正我的青春是皎潔的繁花，花落的寂然。

在我15歲時碰到一個十分好的伙伴，可是她最終還是被人們嘴里的所謂的未來欺騙了我。我們這些過來人友情已無。只剩一句QQ上等等在嗎，珍惜青春。青春像遠逝的風箏，被風刮得無影無蹤。而我們卻癡癡地凝望著風箏遠逝的方向，發著呆，做著夢，跺著腳，笑著哭。我們不甘心被年輪圈起來，可是，年輪仍然固執地將我們的思想禁錮了起來。于是，我們日益頑固不化。彼時，我們是那么地面目可憎而不自知，依然徜徉于美好的往昔歲月里，而不知老之將至。

青春不散，我們不變。現在在學校里的同學珍惜吧！校服再丑，你再也穿不到了！

一道亮麗的風景作文7

夏天伴著炎熱到來了，熱浪一波一波的'襲來，知了在樹上鳴叫。

在夏天里最熱的時候，我的頭上一片濕漉漉的，用紙一擦，滿頭的汗水將紙打濕了，我只想著趕緊回家去吃冰棍，突然，后面傳來了人們的哄鬧聲，我順著人們之間的縫隙慢慢擠了進去，一位老人因為炎熱的天氣中暑了，因大家害怕扶老人結果自己卻惹上事兒了，所以人們只是在一旁看著，過了一會兒一個年輕人擠了進來看了看地上的老人，又轉身離開了，隨后，他的手上多了一瓶礦泉水，他對大家說：“又沒有人能幫我給醫院打電話，讓救護車來。”很快就有人響應了，“嗶嗶————嗶嗶——”救護車來了，醫護人員很快就將中暑的老人處理完畢了，老人拉著那位年輕人的手感激流涕地說：“真的是謝謝你了，我中暑了，你給我水還幫我叫了救護車。”年輕人搖搖手：“這不算什么事，我幫助您也是應該的。”說完就快步離開了，我往著那位年輕人的背影，心中感慨萬千。

通過了這一件事，我明白了在這個社會中，我們要貢獻出自己的一份力，才能使這個社會變得更美好。

一道亮麗的風景作文8

近日走在街上可以發現一道溫馨的風景線——車頂上那光芒四射的五星紅旗，那神采飛揚的奧運之旗.那是使每個中國人為之驕傲，為之自豪的一道風景線。

聽！旗子在車頂發出呼呼啦啦的聲音；賣旗子人的正在介紹五星紅旗和奧運旗，忙的不亦樂呼。

看！司機的臉上都洋溢著奧運即將來臨的興奮；路人都在瞻仰那些旗子，露出敬仰的眼神;就連那些小孩子們也拿著旗子在路上跑著，跳著。叫著：“中國加油！奧運加油！”

一個買旗子的正準備買個旗子安在車上，一看賣旗子的是自己的同學，瞧不起似的說說：“是你啊咋在這里賣旗兒？”賣旗子的微微一笑說道：“我并不想靠這賺錢，這不是奧運快到了嗎，我就希望咱正陽到處都是紅旗和奧運旗，進了一點旗子，按原價賣，你想想，到處都是旗子，多么的漲咱中國人的志氣！”“恩，對，我買倆安車上也挺“牛”的！”兩個人笑了笑。

這道風景線顯示了我國作為東道主的興奮和全國一心把奧運會辦好的心情，我們一定要團結一心的把奧運會辦好，讓外國人看到我們中國人熱情的一面！

我想全國人民都想高聲吶喊一句話：“中國加油！奧運加油！加油！”

一道亮麗的風景作文9

夏天的天說變就變，剛才還晴天碧日，轉眼就電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。天空一陣咆哮聲，雨像箭一樣射下來！隨著震耳欲聾的雷聲，來了暴風雨！簡直是暴風“箭”雨，雨頃刻間狂下起來，雷也越來越響，風在吼，雷在咆哮！天空在怒吼！烏云漸漸越來越多，雨也越來越大。

我與媽媽剛才還在欣賞美景，眨眼間就成了兩個狼狽不堪的落湯雞，身上濕漉漉的，鞋子也被雨水浸濕了，頭發成了一條一條的，緊緊貼著脖子。我們左躲右閃，往屋檐下沖去。

屋檐下，我們緊貼著墻壁，躲避著雨的襲擊。突然，一陣狂風夾雜著暴雨沖我們襲來，拍打在我們身上，我冷的直哆嗦。

一陣光透過陰蒙蒙的雨水找了過來，一輛車在暴雨積水中小心的行駛著，慢慢的停在了我們面前，在水潭中，沒有撿起一絲水花。

車窗緩緩降下來了，一個老實巴交的當地人彈出了腦袋，他的皮膚黑黝黝的，在方向盤的手上滿是老繭。用帶著當地口音的中文對我們說：“上來，別淋壞了。”我與媽媽沒有多想，沖進了車廂里。

在溫暖的車廂中，他遞給我們一條毛巾，讓我們擦干頭發，那一刻，我的心中暖融融的，淚水模糊了雙眼。

謝謝你，在暴風雨之中幫助我們，你是我心中最美的一道風景線。

一道亮麗的風景作文10

在奶奶家樓下，有一個綠色的“百草園”。

一走近他，映入眼簾的就是一個碩大無比“冬瓜娃娃”。它穿著碧綠的衣裳，挺著個大肚子，似乎在對著我咧嘴笑。我好奇的用手摸了摸它，“哇”有刺！，那白色的小絨毛就像一根根小針，保衛著他們的主人，這就是植物的自我保護方式吧！放眼望去，瓜蔓爬上了院子里的繩子，越爬越長，綠油油的葉子間開滿了一朵朵金黃色的小花，那里有一個小小的苦瓜藏在葉子下面，黃瓜早已上了架，“啊哦”角落里還有一個南瓜呢！聽說，它的故鄉還是海南呢！

這里不僅瓜的品種多，花草的品種也不少。有香水月季、太陽花、米蘭、曇花、金銀花。還有一株名貴的牡丹花呢！在園子的一角還種植著許多中草藥，有薄荷、紫蘇、藿香、魚腥草，聽奶奶講，這些都是藥食同源的植物，就好像魚腥草，它具有清熱解毒的功效，在四川，人們經常采摘下來，涼拌著吃。我在一旁聽著入了迷，覺得知識真是無處不在，讓我受益匪淺。

我從小就生活在城市里，遠離鄉村，小小的“百草園”讓我心曠神怡，賞心悅目。它就是我們樓下一道亮麗的風景線。

一道亮麗的風景作文11

今天，在回家的路上，看到前面圍了很多人，往里一瞧，路面上躺著一位老奶奶，不用說，這又是一起車禍。雖然圍觀的人很多，但沒有一個人上前扶一把，撥一下“120”，或者“110”的。

這時一位叔叔的腳向前邁了一步，可是又縮了回去，原來，他是被另一個叔叔拉了回去，只聽另一位叔叔說：“你要是去扶了，待會兒老人的家屬來了，說是你撞的，要不你為什么扶，你可就跳進黃河也洗不清了。”

就在這時，一位伯伯挺身而出，他先撥打了“120”急救電話，接著又撐起了一把大傘為老奶奶遮擋毒辣的炎炎烈日。

不一會兒，救護車來了，老伯伯幫助護士把老奶奶抬上了救護車。老奶奶在上車之前聲音虛弱地對老伯伯說了一句“謝謝”。

也許是被這位老伯伯感動了吧。這期間，很多人上前幫忙。有的人幫著攙扶，有的人幫著往救護車上拿東西……

看著大家為一個陌生老人跑前跑后，忙忙碌碌，我心里一陣發熱。忽然覺得這個世界很美好，剛才那個場面不就是一道亮麗的風景嗎？

一道亮麗的風景作文12

校門口，一襲淡雅的綠映入我的眼簾，我隱約看見，那人的背，已有些佝僂，那昔日的青絲已有幾根銀發，陽光照射在他的頭上，顯得更加的顯眼。

我呆立在烈日之下，靜靜地望著那人，她在站隊的地方走來走去，在尋找著她的孩子，汗已浸濕了那層薄薄的青紗，透露出了那潔白的體恤，她張開嘴巴，呼喊著我的名字，我突然反應過來，急忙向她走去。她的臉上露出了焦慮的神色，沖出了人群，走向了我們老師。與他交談了幾句后，才慢慢地走進人群，繼續等著，焦急的神色以減輕了不少。我加快了步伐，向她招手，叫著媽媽，他四處張望著，在無數紅色的校服中，找到了一個瘦高的身影，她看見了！她快速繞過人群，跑到我的身邊，臉上的焦急一掃而空，剛剛還疲憊不堪的神情已被笑容所取代，她問我喝不喝水，我看著她，她頭上豆大的汗珠滾滾而下，順著她的下巴滑落在地，他輕輕抬起衣袖，胡亂抹了一下臉龐，我看見，那原本已經潮濕的青紗徹底濕透了，我問他熱不熱，她搖搖頭，用濕巾紙擦了擦我的臉，隨后，溫柔的拉起我的手，走遠了。

我們在路上談笑風生，我訴說這學校的趣事，而她，當了我唯一的聽眾。

在夏日里，你雖然在人群中不顯眼，但在我眼中，卻是最美的一個身影。

一道亮麗的風景作文13

一粒松子不小心掉進了巖石的夾縫里，牢牢地卡在了里面。陽光，雨水。竟然發芽了。小小的嫩芽在一片灰色的巖石中，格外地顯眼。一點點的綠色讓這塊死寂的地方，開始有了生機與活力。漸漸，漸漸地長大。那窄窄的夾縫已滿足不了我對空間的需求。我要呼吸到更新鮮的空氣。于是，我決定，突破巖石的包圍，我不斷地向上探頭，不住地扭動著身子，不停地吸取養分。巖石尖利的棱角一次又一次地磨破我稚嫩的外套，傷痕累累的我仍是不氣餒，堅持就是勝利。不知不覺中，我長大了。腰板也硬了，我驚奇地發現周圍的巖石群中，竟出現了一條條細小的裂縫。我仿佛看到了希望的曙光在向我招手。

日日夜夜，奮斗是我的主旋律。終于，隨著“轟隆”一聲，陽光照到了我的全身，像被光環包圍的感覺。俯身看看下面，是深不可測的萬丈深淵，而我巨大的綠蔭伸向了另一側。我便是迎棵松——黃山著名風景之一。

一道亮麗的風景作文14

西安不僅是一座有著悠久歷史的美麗城市，而且還是一座充滿愛心的城市。

記得有一年冬天，漫天的鵝毛大雪堵住了人們回鄉的道路，切斷了大家與親人的團聚，寒冷掩映了城市的美，但卻無法阻擋人們愛的奉獻。

清晨，天剛蒙蒙亮，大家不約而同地帶上了掃帚和鏟子，來到了大街、小巷、車站掃雪，為歸鄉的人們開辟了一條條干凈的道路。在掃雪時，沒有一個人退縮，大街小巷到處都是掃雪鏟冰的大軍，我被眼前的場景深深打動，心想：“難道我就不能也去出一份力嗎？這是我們共同的家園呀！”于是，我也拿起了掃帚來到了大街上，與大家一起掃雪除冰。真是人多力量大，雖然雪還在繼續，但大街上一條條被人們清掃出來的馬路卻清晰地出現在我們的眼前。這個場面，就是我記憶中最亮麗的風景線。此時此刻，我情不自禁地低聲吟唱“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。”

是啊！愛心是種子，更是果實，當我們把愛心奉獻給社會，自己也會得到愛的反饋。雖然我們每一個人力量微小，但正如一條條小溪流匯在一起，也會成為無際的海洋。讓我們都獻出自己的愛心，共同生活在充滿愛的世界里！

一道亮麗的風景作文15

一道亮麗的風景線？是一座山？是一條河？是一株花？不一定！它也許就是實物構成的美景，也是生活中一些人的所作所為。

每次放學回家都經過一條馬路，然而，每次回家的這條路，都是車的天下，車們稱王稱霸，車速都能賽過閃電。根本不把行人放在眼里，每次經過這條馬路膽戰心驚的。非得左右突圍一番才行。今天放學回家，我早早做好了心理準備，準備和車比比速度。我瞅準一輛車還離我有一段距離，趕緊跳到馬路中間，誰成想車直朝我沖來，我心里大呼糟糕，雙腳僵住不會動了。不可思議地一幕發生了，那車在我面前緩緩地停下了，車主輕輕揮揮手，示意讓我先通過。我定了神才發現，一時間，有三輛車都不約而同地停在了斑馬線的一側。我抬起頭，快步走過。那一刻的感覺真棒，回頭望去，車輛緩緩啟動好似訓練有素的士兵剛接受完檢閱。

如今，車讓人已成了西安的標志。它不僅讓出了安全，讓出了友善，更是讓出了一道亮麗的風景線！

第二篇：一道亮麗的風景作文600字

每個人心中一定會留下屬于你的那份回憶，那份回憶是你永遠也不會忘記的一條亮麗的風景線。下面給大家分享一些一道亮麗的風景作文600字，希望對大家有幫助。

一道亮麗的風景作文600字1

我們的城市美麗多彩，有著許多靚麗的風景。有的風景是大自然的饋贈，而有的風景，卻是城市中的人們不經意間所打造。

一個陰雨連綿的下午，我正漫步于街道，一位身著雨衣的老人映入眼簾。只見他手持一把小刀，蹲在一面圍墻的墻角處，正在墻上刻著什么。啊?難道這就是前幾天新聞里說的“城市牛皮癬”?我暗自說道。隨后走上前正準備制止他。然而，當我走到他面前時，卻驚住了。原來，他面前的墻上貼著幾張小廣告，而他，正在仔細地清除那些小廣告。他是那樣的專心，連我走到他身邊都沒有察覺到。

“老爺爺，您每天都來清除這樣的小廣告嗎?”我先開口，打破了沉默。老人注意到了我，說：“小朋友，有時是我來，有時是我老伴來，我們從去年開始，到現在已經清理了幾條街了。”“那您是怎么想起來做這件事的呢?”“這個嘛，一來，是看見有人在墻上畫宣傳畫，受了啟發;二來，自己和老伴年紀大了，也沒什么重要的事情去做，就幫忙做些自己力所能及的小事，我們沒有畫畫的水平，但清除這些小廣告也還是不費力的，也算給城市建設添磚加瓦，讓泰州有更多的風景吧。”

聽完老人的話，我笑了笑：“原來是這樣啊，謝謝爺爺!”我轉身離開了，細雨漸漸模糊了老人的身影，但這身影在我心中卻一直那么清晰。

我們的城市里還有很多這樣平凡的人，他們一件件普通到不為人知的小事，幫助我們的城市越來越美好。在他們眼中，他們是給城市增添風景，在我們眼中，他們自己也已成了一道靚麗的風景。

一道亮麗的風景作文600字2

閑來無事時，我便喜歡趴在陽臺的雜貨柜上看天，這在別人眼中簡直是再無聊不過的事了。然而這小小的陽臺是我春天的世界，是天空帶給我的極好心情，是我值得回味和珍惜的風景。

記得小時候，自己家的屋檐下放著一塊大石頭，春雨沙沙，日積月累，最終滴水穿石。從這件事中，我感悟到滴水穿石，非一日之功的道理。

我踏在村外的麥田里，太陽笑盈盈，耳畔沒有一絲風，明媚的天空，溫柔的大氣，像翩翩起舞的蝴蝶;又像嗡嗡的蜜蜂，飄逸著融融的柔情。春天是詩，春天是夢，春天在我的腦海里彌漫，使人感到非常愉快和幸福，我置身于魅力無窮的春色中。

我踏著綠茸茸的小草，走進新黃的柳堤，聞著鳥語，嗅著花香，我腦海里一片歌的海洋。春像含苞的花蕾，萌動著縷縷情絲;春像懷春的姑娘，朦朧著脈脈衷腸。春是美妙的，給人溫馨，給人慰藉，讓人遐想，讓人陶醉。我想著春羞紅的面龐，迷人的眼睛，全然置身于愛河之中。

春天是播種的季節，這時的世界不嬌柔，不做作，美得那么樸實。初春時節的樹芽未免太柔弱，而今是綠茵茵的一大片，舉目望去，翠綠、墨綠、茶綠……呵!綠的山，綠的水，綠得叫人心醉而神怡!

我喜歡暮春的綠，或許是因為她努力吸取著太陽的能量，為著一個生命力旺盛的夏，更為著一個果實累累的秋吧!

在這暮春時節，走進大自然!走進沸騰的生活中去吧!在靜動柔和的日子里積蓄力量迎來一個熱鬧的季節，迎來一個斑斕的世界。

在這暮春時節的夜晚，靜下心來，細細品味，你會發現初春的夜里那么的美，那么的靜，仔細思索，你會發現春真的是一道亮麗的風景。

一道亮麗的風景作文600字3

每個人的心中都有一道美麗的風景，有些人認為是一座美麗的公園，是一條潺潺的小溪，是一座連綿不絕的山，是草原上的草，而我的心里卻有屬于自己最美的風景。

星期五的清晨十分清爽，小草上的露珠一顆一顆都晶瑩剔透的，小花開得十分旺盛，我的整個人感到十分舒適，心情也格外的好——因為今天我要為一年級的同學掛上鮮艷的紅領巾。但不巧的是，到校后就停電了，我和同學都一直不停的地念叨著：“快來電啊，不然我們怎么給他們掛紅領巾啊!”我們一直期待著這一刻終于來臨了，“叮——”一聲，來電了，教室里又充滿了原來的那般快樂。該下樓取給一年級的小朋友掛紅領巾了，我們興奮的下樓去，一路上有說不完的話，到了操場上，老師給我們每個人一條鮮艷的紅領巾。

我們用自己的雙手小心翼翼的捧著那條鮮艷的紅領巾，不敢有一絲懈怠，也不敢讓紅領巾著地，臉上的表情端莊而嚴肅，隨著活動的進行，那令人期待的一刻也到來了，主持人拿著稿子，高聲地說道：“六(1)班對一(1)班，六(2)班一(2)班……”我們站到所對應的班級面前，只見我們面前站著一個個嬌小又稚嫩的一年級小朋友，真讓我想到了我一年級的時候，那些六年級的大哥哥大姐姐為我們掛紅領巾的情景。我不禁感嘆到：時光飛逝的真快，六年過去了，現在的我也要為一年級的小朋友掛紅領巾了……我們敬了禮，便認真地為他們掛上紅領巾。當我轉身要走的時候，那位小朋友對我說：“再見，大姐姐，謝謝大姐姐。”

聽到這一句話，我淚眼盈盈，心想：原來這一條小小的紅領巾，也可以得到最純潔的感謝，畢業之后就再也掛不到紅領巾了，在這臨別之際就讓我們再認認真真的掛幾次紅領巾吧，也表達我們對母校的不舍了。

在我的心中，紅領巾就是一道美麗的風景。

一道亮麗的風景作文600字4

在我每天回家的路上有一個廢棄的倒垃圾站點，人們路過時眼睛總會不自覺地望向別處，不禁加快腳步。

我一如既往地騎單車路過，突然發現垃圾已經被清除了，剩下的只是刻滿污穢的墻體。我放慢了速度，眼角的余光映出幾點新綠，風悄然間撩起我的頭發，吹得我心里癢癢的。

陽光慵懶地躺在一草一木上，在葉與葉間流連。時間老人也不停地撥動著秒針，就這樣，晝夜晨昏，日升月落流逝于指尖。那一抹綠竟在不斷擴散。

終于，我不禁停下來看那半墻的綠，一條條蔓似爬山虎，卻沒有爬山虎的腳丫，一片片葉在風中輕輕搖曳，原本難看的墻面也點綴了點點綠。我似乎感受到那蔓體內無窮的力量，在不斷向四周迸發!

就這樣，又下過幾場毛毛細雨，春已駐足于南方的這個小鎮，將整個冬天的枯燥與乏味，全然沖刷凈了。

不經意間，我看見滿片的綠中點綴著朵朵紫中帶白的花苞，成為那單調色彩中耀眼的風景。原先的墻儼然被牽牛花緊緊遮蓋住了，過往的行人不知不覺中也放慢了腳步，月光久久停留那群綠色的精靈上。

走過略帶泥濘的路，我習慣性地望向這一片綠，驚訝地發現紫色的牽牛花開了，一朵又一朵紫仙子在陽光下享受陽光的洗禮。點點露水閃爍著耀眼的光，風輕輕吹動，它便搖曳著這滿墻的綠，滿墻的風景!

來來往往的人們不禁停下欣賞，久久說了句：“這牽牛花真美啊!”風輕輕吹來，衣柜淡香四處飄散，繞著那微動的葉，從這以后，那墻似成為了一道風景。

我從未想過，后來的它竟成為了一道亮麗的風景線!

一道亮麗的風景作文600字5

不知不覺，現已是秋冬之交了，城北大道上的那兩排樹更是一道亮麗的風景。

雖然現在天氣已經很冷了，但大街上的樹依然翠綠，只有城北大道上的那兩排樹是金黃的。也許，許多人更喜歡綠色一些，但在我看來，我覺得金色更耀眼，更璀璨奪目。也許是因為我更喜歡秋天吧!

沙沙沙，一位清潔工正在那兒清掃飄落下來的樹葉，那是金色的。令我不解的是，為什么要拍打那一根根瘦弱的樹干、讓那些樹葉掉下來再掃呢?我不禁為那些樹葉感到難過。也許，這就是它們本該有的命運吧，我不能改變。

我更喜歡這些樹的原因是，它們像金子一樣惹人喜愛。

因為它的樹葉是金色的，遠遠望去，就像一棵棵金子樹，閃閃發亮。一陣涼風吹來，金葉隨風飄揚，它飄到哪兒，哪兒就會有好運;它飄到哪兒，哪兒就會富裕;它飄到哪兒，哪兒就會充滿快樂。也許，這就是它們的本命吧!它們像一個個高大威武的將軍佇立在那兒，很嚴肅，又很可愛。是啊，是金子，在哪兒總會發光。冬天到了，也到了它們生命的尾聲了吧。但我相信，待到明年春來時，它一定又會開花、結果。

至今，我還不知道那棵樹叫生命名字。雖然它的生命比綠樹短，但它死得其所——留下了金色在人間。那些綠色的樹，一年四季都是一個樣，不開花也不結果;而金子樹的花便是那一片片金色。對了，就暫且叫它金字樹吧。

城北大道。

馬路兩旁，有兩排金色的樹。

樹的名字叫金子樹。

冬天到來，樹上的“金子”都隨風飄去了遠方，那一定是一個更美麗的家園。

再見了，金子樹。再見了，心中的那一片金黃。

在我心中，波浪不停浮起。我期待著下次金字樹生長，開出更美麗的花。

一道亮麗的風景作文600字

第三篇：名句——作文中一道亮麗的風景

名句——作文中一道亮麗的風景

何謂“名句”？《現代漢語詞典》的定義是：著名的句子或短語。按這個解釋，詩詞、諺語、俗語、座右銘、格言等等，只要是廣為人知的，都可以看作名句。名句是人類思想和智慧的結晶，閃爍著靈感和詩意的光芒，散發著超越時空的魅力。翻開近年的高考優秀作文，名句的恰當運用，成為了作文中一道亮麗的風景。

一．引作標題

名句以它的深刻、雋永吸引著讀者的眼球，幾乎每年高考，都有很多考生直接借用名句在做標題。如《前不見古人，后不見來者》（1999年一江蘇考生）、《橫看成嶺側成峰》（2000年一山西考生）、〈〈把根留住〉〉（2001年上海考生）、〈〈得失寸心知〉〉（2002年一湖北考生）、〈〈亂花漸欲迷人眼〉〉（2003年一安徽考生）、〈〈兼聽則明，偏聽則暗〉〉（2004年一重慶考生）。

二．引作題記

如2004年重慶高考滿分作文《獨上高樓》，作者用了晏殊“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路。”這一古詞作題記，并借這一題記以從容的氣度，信手拈來李白、蘇軾、辛棄疾三位詩詞大家的詞句，用簡練而富有文學韻味的語言，傳神地勾勒出了這三位歷史文化名人背離他人期望，守護自我認識、超越凡俗、遺世獨立的不朽風骨，使人嘖嘖稱嘆，回味無窮。

三．引作開頭

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是文天祥的選擇，“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”是譚嗣同的選擇，“寧可餓死，也不吃美國的救濟糧”是朱自清的選擇。歷覽前賢，我發現選擇竟有如此豐富的蘊涵。背負著五岳的滄桑與巍峨，他們有一種亙古不變的聲音呼喚：“所欲有甚于生者，故不為茍得也。”（2002年高考作文《選擇》）

法國作家羅曼.羅蘭在《約翰.克利斯朵夫》中這樣形容誠信：“清白的良心是一個溫柔的枕頭，而清白的良心最重要的內容便是誠信。”（2001年安徽考生《溫柔的枕頭》）

上面列舉的都是文章的開頭，它們都用飽含哲理的名句開頭，不僅簡潔地點明了觀點，而且為全文立下總綱；不僅增強了文章的理論色彩，而且給文章增添了一道亮麗的風景。

四．引在中間

讓我們先來欣賞2000年高考滿分作文《世界因多彩而精彩》中間的兩段。“輕輕地我走了，正如我輕輕地來。”吟詠著徐志摩的佳句，我輕輕掀開文學神秘的面紗。李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪放，李商隱“留得殘荷聽雨聲”的低沉，蘇軾“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的曠達，柳永“楊柳岸曉風殘月”的婉約，各有千秋。

所以我說：文學因多彩而精彩。

你可以在梅雨潭邊感受朱自清筆下的綠色，你也可以在西湖邊聆聽柳浪與黃鶯的對答；你可以“小橋流水人家”，也可以“古道西風瘦馬”；你可以手持長劍，獨立朔漠，感受“風蕭蕭兮易水寒”的悲壯，你也可以手握畫筆，船頭簪花

寫韻，領略一下“斜風細雨不須歸”的閑適。從西域到東海，從朔北到江南，綺麗的風光給世界增添一絲耀眼的亮色。

所以，我說，自然因多彩而精彩。

原文是從歷史、文學、自然、人類無不因“多彩而精彩”四個層次展開論證的，這里選的是中間兩個層次。屈指一數，四段文字，一共用了七處引用，而用引用得恰到好處，不僅顯示了作者深厚的文學底蘊，而且增強了論述的說服力；不僅讓人呼吸到了一股濃濃的書卷氣，而且為文章增添了不少亮麗的色彩。

五．引在結尾

誠信，又回來了??不再是“無可奈何花落去”，而是“似曾相識燕歸來。”燕子，希望你不再離去，永遠留在這個溫暖如春的世界！

上面引用的是2001年高考中一江蘇考生的《似曾相識燕歸來》中的結尾。作者巧妙地借用了晏殊《浣溪沙》中的名句，用三言兩語表達出了對誠信的呼喚，使之深深地印在讀者的心中，起到了“言已盡，意無窮”的效果。

名句是作文中一道亮麗的風景，筆者在這里只舉了直接引用名句的例子，化用名句同樣魅力無窮，但是，不管是直接引用名句還是化用名句，只有“讀書破萬卷”，才能“下筆如有神”。

第四篇：傳統文化的一道亮麗風景

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傳統文化的一道亮麗風景

作者：南軒

來源：《甘肅教育》2013年第16期

一個國家的精神叫國魂，一支軍隊的精神是軍魂，那么，一所學校的精神是什么呢？我以為，就是“學為人師，行為世范”的師魂。在我們已經習慣了用電腦“寫字”的時代，絕大多數高校的高考錄取通知書都是用電腦打印出來的，而陜西師范大學卻回歸傳統，由學校的老教授用毛筆，一筆一畫地給學生填寫錄取通知書。我以為，這飽蘸濃墨、注滿心血的錄取通知書已經超出了“通知”本身的意義，而是一種真情的流動、師魂的流動，既表達了教師對莘莘學子的關愛和尊重，又彰顯了學校的育人理念和辦學特色，傳達了一種深厚的職業情感和高貴的職業素養，不經意間輸送著社會和諧的正能量，令人感到親切和溫暖。

這手寫的錄取通知書是送給莘莘學子的一份厚重禮物，也是向社會傳播中華文化的一道亮麗風景。無可諱言，隨著信息技術的迅猛發展以及電腦、手機的普及，人們的交流方式以及學習方式都發生了極大的變化，中小學生的漢字書寫能力有所削弱。為此，教育部在《關于中小學開展書法教育的意見》中，明確指出：“書法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財富，是基礎教育的重要內容。通過書法教育對中小學生進行書寫基本技能的培養和書法藝術欣賞，是傳承中華民族優秀文化，培養愛國情懷的重要途徑；是提高學生漢字書寫能力，培養審美情趣，陶冶情操，提高文化修養，促進全面發展的重要舉措。”作為培養中小學合格師資的陜西師范大學率先垂范，從小事做起，通過教師端莊、秀美、功力深厚的字體給學生傳達一種信息，更寄托了一份殷殷的期望，凝聚著厚重的傳統文化氛圍。我想，學生拿到這個通知書以后，一定會感到無比親切，增加其對傳統文化的認識和熱愛，增強其對教書育人這一崇高職業的認同感和歸宿感，從而走進教師的精神家園，樹立良好的職業精神和意識。

筆者認識一位幾年前從陜師大畢業的優秀中學老師，他說，他還珍藏著當年的錄取通知書，并將留作永久的紀念。這份錄取通知書正是學校的老教授用毛筆書寫的，頗具魯迅先生的書法風格，融隸篆于一爐，堅韌而又渾厚，樸實而不質拘攣，古拙又兼靈秀，灑脫且有法度，可謂一件精美的藝術品。每當看到這份錄取通知書時，他內心深處就激起一泓感情的波瀾，有種穿越時空的懷舊與感動。古人說“文如其人”，實在書也如其人。老教授那嚴謹的治學精神和對學子的殷切期望之情就浮現在眼前，并給了他潛移默化的精神感召，成為他做好教師工作的強大動力。可以想見，這些手工書寫的富含文化底蘊的錄取通知書，值得擁有它的眾多學子一生去品味，去珍藏，去續寫更多的輝煌。

第五篇：我也是一道亮麗的風景

我也是一道亮麗的風景

尊敬的各位評委、同事，大家下午好！

我是楊超群，來自消防車裝配分廠總裝工段，我今天演講的題目是《我也是一道亮麗的風景》。

首先和大家講一個小故事，我有一個高中摯友，家境貧困，因買不起復習資料常常借閱別人的在深夜里學習。第一年高考失利，復讀時他沒有和別人一樣努力爭取進入一個好學校，而是進了一個免費的民辦學校，還好第二年他以剛過錄取分數線考入吉林大學，但被調劑到一個不喜歡的專業。好久不聯系了，前幾天突然見他QQ在線，聊天中得知他已被學校保送進了中科院讀研究生，談到此處心中頓時油然升起幾分敬意和羨慕。

當下，我們在生活中常常羨慕別人的成功，看到別人夢想之花綻放并結出成熟誘人的果實，心中確實苦澀而無奈。然而，回頭細想，他們在風雨交加、泥濘坎坷的道路上付出了多少艱辛萬苦的努力。

有人說山高，卻總在攀登者的腳下；有人說路險，卻一再被開拓跨越。生于世界上，存在宇宙間，同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，我們心智不缺、心力不乏，站著就是一座山，倒下就是一條路，我們不必比人多，也不必比別人少，我們沒有必要去仰視別人。擁有青春的我們不要隱于云海峰巒之后，也不要藏于青竹綠林之中；擁有夢想的我們沒有必要去敬畏名山大川，也沒有必要去贊嘆大漠孤煙，我們的存在，本身就是一道風景，我們都為心中那個美麗的夢想而努力拼搏奮斗著，希望自己成為一道更加亮麗的風景！我們要學習向日葵，做一個積極吸收正能量的人，哪里有陽光就朝向那里，永遠保持著一種向上的姿態，把背影留給黑暗的過去，而將一張笑臉朝向陽光。心中若是充滿陽光，人生即便下雨也會變成春天！

作為當代的我們，要擁有偉大領袖毛澤東青年“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒”的青春夢想的豪氣。我的青春夢想我做主，站在這里，我就是一道亮麗的風景！

謝謝大家，我的演講完畢！