第一篇：女法官，一道亮麗的風景線

“最壞的調解勝于最好的判決，因為判決總要有一個勝敗的結果，總有一方是不能接受的。在成為一名法官后，面對劍拔弩張的雙方當事人，她一直不懈地尋求一種化解矛盾的最佳途徑，一種法理和情理的結合點，而依法調解成了她辦案的主要特點。她以對事業(yè)、對人生強烈的極具暴發(fā)力的激情實踐著司法為民，以一種開闊的氣度幫助當事人找出解決問題的方案，并力求法律效果和社會效果的有機統(tǒng)一。”

——摘自主人公工作日志

20年前，這位自學成才的女青年，毅然告別青海優(yōu)越東部城鎮(zhèn)，跨入了牧區(qū)基層法院的門檻。面對莊嚴的國徽，她立下誓言：做一個群眾信賴的法官。

從那一刻起，“人民法官”，就成為她生命中最為神圣的字眼；“公平正義”，就成為她心中最執(zhí)著的信念。

她用自己的全部心血履行了自己的誓言：作為公認的辦案能手，她所審結的案件無一改判和發(fā)回重審；對她，群眾無不交口稱贊，說：“這是一個值得信賴的好法官！”她，就是“天峻縣法院優(yōu)秀法官”“天峻縣法院辦案能手”、榮獲中級人民法院“三等功”的36歲的藏族女法官——ＸＸＸ。

“做一名群眾信賴的好法官！”

2001年，一個撿垃圾的老人被一輛摩托車撞傷。案件起訴到法院后，ＸＸＸ從交警部門的檔案中查到被告的地址在外地，立即委托當地法院送達應訴材料，結果回復稱受送達人已死亡。老人一聽當即大哭起來，說當地法院一定做假，欺騙老百姓。為了查明案情，還老人以公正，ＸＸＸ決定和交警部門的同志一起去當地調查。開完一天的庭，已是下午5點多了，ＸＸＸ和交警部門的同志一起趕到當地縣城已是夜里12點鐘。第二天一大早，他們又坐車到偏遠的被告所住的村子，找到村長，才發(fā)現本村有兩個同名同姓的人，死亡的那個不是發(fā)生事故的。當一切查清楚時，已是晚上6點多了。由于惦記著第二天上午的庭審，她又連夜趕回天峻法院，到家已是深夜兩點了。第二天一早，ＸＸＸ又準時坐到了審判臺前。在婚姻家庭糾紛的處理中，ＸＸＸ以一個女法官特有的細膩與愛心，用情去聽，用理去勸，用心去感受、去化解。多少對劍拔弩張、感情破裂的夫妻，在她耐心的勸解下平和分手，多少對尚有感情的夫妻在她苦口婆心的勸導下破鏡重圓。

一位姓羅的丈夫第二次起訴離婚，得知案件分到ＸＸＸ手上，他急急跑到辦公室找到ＸＸＸ，苦喪著臉說：“海青法官，請給我一個公道，這次一定要判我離婚。”這天下午，一個胖胖的中年婦女突然跌跌撞撞沖進來說：“聽說我丈夫又到法院要離婚了，你們千萬不能判離啊，否則我就死在法庭里。”面對情緒激動的兩個當事人，ＸＸＸ經過多次調查，發(fā)現他們確實感情不和多年，夫妻關系名存實亡，已無和好可能，甚至他們的女兒都覺得父母離婚對誰都好。此案的重點就是要做被告的思想工作，慢慢勸她同意離婚。ＸＸＸ以一顆女性溫柔的心耐心地聽被告傾訴，勸她樹立堅強自立的觀念。在分割財產時，她給原告做工作，希望他對被告多一些照顧。在ＸＸＸ耐心的工作下，最后雙方平靜地離婚了。

“群眾利益無小事”

“群眾利益無小事”這是ＸＸＸ常掛在嘴邊的一句話。基層法庭涉及案件案情繁瑣，標的較小，有的甚至僅幾百元。但因為關系到群眾最切身的利益，關系到群眾對公平正義的信賴，不管大小案件，她都一絲不茍,認認真真。20多年以來，ＸＸＸ涉足的案件方方面面。如勞動合同糾紛、財產損害賠償糾紛、離婚糾紛、借款合同糾紛、買賣合同糾紛、工程合同糾紛、監(jiān)護權糾紛和土地使用權糾紛等等。

2002年9月，一起故意傷害罪的公開審理，使ＸＸＸ改變了以往審判方式。從文字表面看主要是傷害賠償，但從庭審情況看，雙方焦點都是為了“爭一口氣”而打官司。為此，ＸＸＸ堅持在庭審中做到“一個抓住，兩個找到”即抓住雙方爭議的焦點和原因，找到爭執(zhí)雙方在訴訟中的共同點；找到對立雙方統(tǒng)一的共同點；開庭審理實行“三個公開”即證據公開、法律公開和法官審案思路公開。通過實踐，總結以往經驗，真正進入了法官的角色，讓ＸＸＸ受益匪淺。

要維護法律的尊嚴和公平，就離不開執(zhí)法者的素質，只有廉明清正，才能是一面明鏡。當事人說情送禮，那是自然常有的事。2003年年底，法院受理馬所爾布訴馬××借款糾紛一案，馬所爾布從格爾木來天峻索要錢款，被告馬某不但不還借款反而惡語傷人，甚至大打出手，馬所爾布報著一線希望，將馬××訴至法院。ＸＸＸ沒有為熟人說情而枉稱裁判，使案件得到了公正判決。原告出于感謝，將裝有1000元的現金，偷偷放在她的辦公抽屜，她發(fā)現后，連夜找遍了天峻縣城的旅店，將錢退還給原告，原告心里過意不去，晚上又找到她家說讓法官吃頓飯，ＸＸＸ硬是將現金退還了原告。一個月后，原告制作了一面“依法辦事，為民解憂”八個大字的錦旗，專程從格爾木送到了天峻縣人民法院。

“我更加熱愛我的崗位”

1998年，ＸＸＸ被任命為綜合審判庭副庭長以來，先后在立案庭、刑事庭、民事庭和巡回法庭等部門從事審判工作。先后辦理了100多起刑事案件，330多起民事案件，從未出現過錯案。特別在2005年度，天峻縣法院共受理各類案件220件，審結220件，審結率為100％。其中民事糾紛148件，ＸＸＸ法官采取適用簡易程序審結的案件就有137件，占受案總數的92.5％。調解結案108件，調解撤訴29件。充分實現了調解結案和節(jié)約司法資源的司法目標。

在單位里，ＸＸＸ是一名稱職的女法官。在家里，ＸＸＸ卻不是稱職的妻子、稱職的母親和稱職的女兒。工作期間，忙于對法律、業(yè)務知識的學習，很少照顧家庭。2002 年5月的一天，ＸＸＸ的小孩生病住院，愛人遠在西部油田。當時，正處于開展“嚴打”整治斗爭的關鍵階段，上級要求受理的案件必須盡快結案，參加全縣組織的公判大會，ＸＸＸ在“嚴打”期間受理了幾起刑事案件。這幾起案件在當地是比較有影響的重大刑事案件，案件的審理正處于攻堅階段，如果ＸＸＸ請假照顧小孩，案件就有可能拖下來，達不到快審快結、及時打擊犯罪、鼓舞人民的效果，影響整個“嚴打”整治斗爭的部署。就這樣，她又一次選擇了審判任務，全身心地投入到該案件的審判工作中，使這幾起案件按時圓滿審結。

掌握天平的平衡，一碗水端平，讓當事人“勝敗皆服”是法官的天職。去年在辦理一起非法同居案時，由于雙方家境貧寒，同居女方身無分文，無錢回家，她就將自己隨身攜帶的40元錢，送給當事人。在辦理一起交通肇帶案時，雙方當事人對民事賠償問題一時很難達成協議，一方當事人有理說不清，調解不成，又不離開法院，她只好自己掏腰包，請當事人吃了晚飯才回家。象這樣的事例，何止是這一次。

人民法院的工作是平凡的，作為一名法官也是平凡的，但ＸＸＸ在這平凡而又莊嚴的事業(yè)中，帶給社會和人民的是明媚的春光。她將畢生的心血獻給神圣的審判事業(yè)，無怨無悔。

有句話說得很好：奉獻者的青春最美麗。是啊！女法官身負國事家事，兩副重擔一肩挑，既要司法為民，無私奉獻，又要承擔撫育兒女、敬養(yǎng)老人的家庭重任。通過她們的不懈努力，神圣的法律得以彰顯權威，共和國依法治國的步伐因她們而更加鏗鏘有力。她們是司法戰(zhàn)線上一道亮麗的風景線。

第二篇：一道亮麗的風景線——育才橋

一道亮麗的風景線——育才橋

我們的校園十分美麗，有碧波蕩漾的游泳池，有鮮花怒放的花壇，有宏偉壯麗的科技大樓，但令我喜歡和難以忘懷的還是那校園里亮麗的風景線――育才橋。

育才橋在高段部的操場邊，它呈梯形，十分寬闊，寬五米，長七米左右，我們十個同學并排走也不會覺得擁擠，育才橋十分堅固，是由鋼筋、水泥和石子建筑而成的，我們學校四千多名老師和同學在上面走來走去也很安全。育才橋上的欄桿是深綠色的，有一米二三左右，上面刻著漂亮的花紋，欄桿時時刻刻保護著我們，不讓我們摔下去；橋兩邊也有柱子，一邊有九根，上面貼著橘黃色和藍色兩種顏色的瓷磚，看上去十分漂亮。育才橋上還擺放著各種各樣的花草樹木，你看，那石榴樹正開著花，紅艷艷的花朵宛如一團小小的紅云，還不時引蜜蜂來采蜜；你瞧，那綠油油的棕樹，充滿了活力，充滿了生機；橋的周圍還有許多樹木，梧桐樹、黃角樹長得十分地茂盛，幾乎要把育才橋給遮住了。微風吹來，橋角的薔薇花宛如一只只蝴蝶。育才橋的右側有著“育才橋”三個金光閃閃而又奪目的大字。橋下是我的家鄉(xiāng)那清澈見底、纖塵不染的巴川河，魚兒在里面歡快地嬉戲著，流水潺潺，伴著聲聲鳥語，給人一種美的享受。下課時，同學們來到育才橋，望一望清澈的巴川河，心中的煩惱頓時消失得無影無蹤。

每當站在育才橋上，我便又想起了以前的小橋，那時的橋很小，寬只有兩米左右，同學們和老師在上面走十分地不方便，還容易發(fā)生不安全事故，而現在的橋又寬闊又堅固，再也不會像以前那樣了。

每當我看到平坦的育才橋時，“一個腳印也不留”的感人故事就會想起。在修建育才橋的時候，李校長是親自監(jiān)督的，特別是橋剛鋪好還沒有完全干的時候，李校長怕橋面上被人踩上腳印，便一直守侯在育才橋的旁邊，從下午守到傍晚，又從傍晚守到深夜，李校長默默地守著育才橋，只是為了讓我們看到、走上平坦的育才橋，他真是一位無私奉獻的校長呀！

每當我走過育才橋的時候，便會想起那辛勤的園丁——老師，老師不也是一座橋梁嗎？她時時刻刻關心著我們，教我們知識，我們跨過老師這座“橋”，就會到達知識的彼岸，走進成功的殿堂。

啊！育才橋真不愧為校園里一道亮麗的風景線，我愛育才橋，我更愛我的校園！

第三篇：校園中一道亮麗的風景線

校園中一道亮麗的風景線

雄偉壯麗的萬里長城，千年以來，蜿蜒盤旋在群山峻嶺之間，是一道可歌可泣的風景線；波浪滾滾的長江，歷經多少滄桑的歲月，是一道永遠訴說不完美好故事的風景線；金碧輝煌的故宮，幾百年來仍就是一道讓你望而生畏神秘莫測的風景線；我的啟蒙老師，在我的心中就是一道亮麗的風景線。

趙老師，是我的啟蒙老師，一頭棕色的短發(fā)，總是像高山上流下的瀑布，清澈秀麗。圓圓的臉蛋，白里透紅，雋秀誘人。一雙不大不小的眼睛總是那么有神，笑瞇瞇的讓你感覺和藹可親。但生起氣來，眼睛瞪得像個銅鈴，嚴肅又嚴厲。平日里穿著簡樸又得體。他雖然快四十歲了，可總是精神煥發(fā)，走起路來像一陣春分溫暖而又充滿活力，工作總是兢兢業(yè)業(yè)雷厲風行。

記得一天下午放學，我和幾個同學一溜煙跑去電影院看電影，看了兩個多小時后，又到電玩城玩游戲，玩完回家時已經快十點了，一路之上我優(yōu)哉游哉的竟想玩的事了，一進小區(qū)忽然看到趙老師家的燈還亮著，老師還沒有睡，在干什么呢？我好奇地來到老師的窗前，踮起腳跟，扒到窗戶上一看，一個熟悉的身影來到客房，只見趙老師手里拿著一疊作文本，走到寫字臺前，把作文本放到桌子上，輕輕的坐下，拿起紅筆，翻開作文本，仔仔細細的批改了起來。一會兒用筆畫一畫，一會兒駐筆思考……看到這一幕我的眼睛濕潤了……

第二天上第一節(jié)課時，正好是作文課，我正在陶醉在又要被老師表揚的意境中，只聽見趙老師評析了這次作文情況之后，開始點名了。我以為被表揚的名單中一定有我，可是被表揚的名單宣布完了，怎么沒有我的名字，我正在納悶，只聽趙老師話語一轉說：“今天我要特意點一下這個同學的名，他總以為自己的作文在我們班里數一數二的，結果呢?這次落后了吧!”我正在想不會是我吧？只聽趙老師接著說：“他就是喬小麗。”這時，只聽見同學們像熱鍋上的螞蟻一般，議論紛紛……我的腦袋轟的一下空白了……怎么會是我呢？同學們各種目光一齊投向了我，不是我還會是誰？我無地自容了，真想找個地縫鉆進去，趙老師，我恨你……我的眼淚不由自主地流了下來。從那以后我再也不敢驕傲了。

還有一次下午放學之后，我高高興興地來到自行車棚，推出車子，往上一騎，怎么蹬不動啊？下車一看，自行車的鏈條掉了，我只好支好車架，用手去安車鏈條，弄了半天，就是安不上去，越著急越是安不上去，不由得眼淚奪眶而出。這時，我同班的幾個同學也過來幫我來安，可是這個車鏈條就像不提年華的猴子，前面安上，后面就掉了，按上后面，前面就掉了，把他們折磨得也沒有了辦法，一個個都垂頭喪氣地離我而去。我只好哭哭啼啼地在車棚里不停地弄著車子著。這時趙老師也來到了車棚，準備騎車回家。他看到我這副模樣，問明了情況之后，對我說：“老師也不會修自行車，這是五元錢，你拿去找個修車鋪修好了趕快回家吧。”我接過老師給我的五元錢咕咕囔囔地說：“謝謝老師。”

這就是我的啟蒙老師，她在我的心中永遠是一道靚麗的風景線。

第四篇：小學生作文一道亮麗的風景線

小學生作文一道亮麗的風景線

在人們心中，有無數道美麗的風景線。其中，有實物，有虛物，也有美景，還有美貌，更有心美。

在我的心目中，就有那么一道風景線：美好的心靈。在那樣的一個下午，至今令我很難忘懷。是那個人讓我懂得了心靈的美好，是她讓我懂得了怎樣使自己心美。即使貌不出眾，然而卻可以讓無數的人為之贊嘆，為之而羨慕，為之佩服。

那是一個艷陽高照的，風景秀麗，風和日麗的下午，在公交車上，滿車都是人，非常擠，而那個司機還要在每一站停下，迎接那么多的人上車，而每每停下車后，總是上的人多，而下去的人少，下的人最多的時候也就兩三個，有時還會沒有人下車。這不，又有人上車了！車里的人堆滿了，還上了十幾個人，有人在車廂里喊了一聲：“還上什么上啊！想急死人么？別停了唄！真是的！”也有人隨聲附和：“哎！真的，你說說，干嘛不多造幾輛公交車啊！”一句話，引得大家哄笑起來。這時，上來了一位姑娘，大概十七、八歲，雖長得并不出眾，可她一上來，大家一句話也不說了。他帶著一個墨鏡，但墨鏡并不能遮蓋她的眼睛，她的眼睛全是白色的。我這才反應過來，原來她是一個盲人。車內有人噓談，也有人小聲的講話，而談論的只不過是一個盲人。車上有好心的青年給她讓座，她很客氣地說了聲謝謝。車又停了下來，一位老人上來了，一刷卡，“老年卡”。盲姑娘趕緊站了起來，把座位讓給了老人，而她自己，站在車廂內，東倒西歪的像喝了酒。下車時，我看了一樣那個盲姑娘，她的神態(tài)是那么的祥和！

是她，讓我明白了：外表不重要，心靈很重要，我要做一個心靈美的人。

[小學生作文一道亮麗的風景線]

第五篇：人生是一道亮麗的風景線

人生是一道亮麗的風景線

在這個萬般變化之中的現代社會，處處都是風景，高科技產品是風景，人們的忙碌生活是風景，學校學習生活是風景，生活中的和諧共處，互幫互助亦是風景。亮麗的風景線存在于我們周圍，而我們多彩的人生也是一道美麗的風景線。

人生好比一片嫩紅，綻放出最艷麗的色彩；人生好似一條碧溪，蓬勃的生命力似涓涓細流潺潺流淌；人生好似一座高山，曲折坎坷也會讓她更加富有朝氣；人生又好似一襲云彩，湛藍的天空也會讓他絢麗多姿。人生就是一條條，一道道風景線。

人生是一道風景線。生命對于我們來說只有一次，而如何令我們 的人生變得美好尤為重要。生命的花朵也許只是曇花一現，而綻放開最青春激昂的色彩是花兒最漂亮的一面。但花兒凋謝，也只能“零落成泥碾作塵，只有香如故”，只有美好的人生不會消逝。所以，人生在永恒的大河中是一道亮麗的風景線。

人生是一道風景線。在一生之中，我們會遭受到無數挫折的打擊，也許會和死神擦肩而過。但是，我們何時抱怨過，我們何時惱怒過，我們何時膽怯過，我們又何時放棄過？我們擁有蓬勃而又堅強的生命力。水滴都能穿石，而人生又何嘗不能戰(zhàn)勝挫折，像鳥兒一樣搏擊長空呢？所以，人生在艱難的高山中又是一道壯麗的風景線。

人生是一道風景線。學生的學習生活中，人們的勞苦工作中，有歡笑，有淚水，有失望，有懊悔，也有堅強。人們在社會中扮演著不同的角色。所以，人生在多變的社會中更是一道多姿的風景線。

人能存活于世，都擁有一個美麗的風景線去欣賞。那就是我們多姿多彩的人生