第一篇：一道亮麗的風景作文600字

每個人心中一定會留下屬于你的那份回憶，那份回憶是你永遠也不會忘記的一條亮麗的風景線。下面給大家分享一些一道亮麗的風景作文600字，希望對大家有幫助。

一道亮麗的風景作文600字1

我們的城市美麗多彩，有著許多靚麗的風景。有的風景是大自然的饋贈，而有的風景，卻是城市中的人們不經意間所打造。

一個陰雨連綿的下午，我正漫步于街道，一位身著雨衣的老人映入眼簾。只見他手持一把小刀，蹲在一面圍墻的墻角處，正在墻上刻著什么。啊?難道這就是前幾天新聞里說的“城市牛皮癬”?我暗自說道。隨后走上前正準備制止他。然而，當我走到他面前時，卻驚住了。原來，他面前的墻上貼著幾張小廣告，而他，正在仔細地清除那些小廣告。他是那樣的專心，連我走到他身邊都沒有察覺到。

“老爺爺，您每天都來清除這樣的小廣告嗎?”我先開口，打破了沉默。老人注意到了我，說：“小朋友，有時是我來，有時是我老伴來，我們從去年開始，到現在已經清理了幾條街了。”“那您是怎么想起來做這件事的呢?”“這個嘛，一來，是看見有人在墻上畫宣傳畫，受了啟發;二來，自己和老伴年紀大了，也沒什么重要的事情去做，就幫忙做些自己力所能及的小事，我們沒有畫畫的水平，但清除這些小廣告也還是不費力的，也算給城市建設添磚加瓦，讓泰州有更多的風景吧。”

聽完老人的話，我笑了笑：“原來是這樣啊，謝謝爺爺!”我轉身離開了，細雨漸漸模糊了老人的身影，但這身影在我心中卻一直那么清晰。

我們的城市里還有很多這樣平凡的人，他們一件件普通到不為人知的小事，幫助我們的城市越來越美好。在他們眼中，他們是給城市增添風景，在我們眼中，他們自己也已成了一道靚麗的風景。

一道亮麗的風景作文600字2

閑來無事時，我便喜歡趴在陽臺的雜貨柜上看天，這在別人眼中簡直是再無聊不過的事了。然而這小小的陽臺是我春天的世界，是天空帶給我的極好心情，是我值得回味和珍惜的風景。

記得小時候，自己家的屋檐下放著一塊大石頭，春雨沙沙，日積月累，最終滴水穿石。從這件事中，我感悟到滴水穿石，非一日之功的道理。

我踏在村外的麥田里，太陽笑盈盈，耳畔沒有一絲風，明媚的天空，溫柔的大氣，像翩翩起舞的蝴蝶;又像嗡嗡的蜜蜂，飄逸著融融的柔情。春天是詩，春天是夢，春天在我的腦海里彌漫，使人感到非常愉快和幸福，我置身于魅力無窮的春色中。

我踏著綠茸茸的小草，走進新黃的柳堤，聞著鳥語，嗅著花香，我腦海里一片歌的海洋。春像含苞的花蕾，萌動著縷縷情絲;春像懷春的姑娘，朦朧著脈脈衷腸。春是美妙的，給人溫馨，給人慰藉，讓人遐想，讓人陶醉。我想著春羞紅的面龐，迷人的眼睛，全然置身于愛河之中。

春天是播種的季節，這時的世界不嬌柔，不做作，美得那么樸實。初春時節的樹芽未免太柔弱，而今是綠茵茵的一大片，舉目望去，翠綠、墨綠、茶綠……呵!綠的山，綠的水，綠得叫人心醉而神怡!

我喜歡暮春的綠，或許是因為她努力吸取著太陽的能量，為著一個生命力旺盛的夏，更為著一個果實累累的秋吧!

在這暮春時節，走進大自然!走進沸騰的生活中去吧!在靜動柔和的日子里積蓄力量迎來一個熱鬧的季節，迎來一個斑斕的世界。

在這暮春時節的夜晚，靜下心來，細細品味，你會發現初春的夜里那么的美，那么的靜，仔細思索，你會發現春真的是一道亮麗的風景。

一道亮麗的風景作文600字3

每個人的心中都有一道美麗的風景，有些人認為是一座美麗的公園，是一條潺潺的小溪，是一座連綿不絕的山，是草原上的草，而我的心里卻有屬于自己最美的風景。

星期五的清晨十分清爽，小草上的露珠一顆一顆都晶瑩剔透的，小花開得十分旺盛，我的整個人感到十分舒適，心情也格外的好——因為今天我要為一年級的同學掛上鮮艷的紅領巾。但不巧的是，到校后就停電了，我和同學都一直不停的地念叨著：“快來電啊，不然我們怎么給他們掛紅領巾啊!”我們一直期待著這一刻終于來臨了，“叮——”一聲，來電了，教室里又充滿了原來的那般快樂。該下樓取給一年級的小朋友掛紅領巾了，我們興奮的下樓去，一路上有說不完的話，到了操場上，老師給我們每個人一條鮮艷的紅領巾。

我們用自己的雙手小心翼翼的捧著那條鮮艷的紅領巾，不敢有一絲懈怠，也不敢讓紅領巾著地，臉上的表情端莊而嚴肅，隨著活動的進行，那令人期待的一刻也到來了，主持人拿著稿子，高聲地說道：“六(1)班對一(1)班，六(2)班一(2)班……”我們站到所對應的班級面前，只見我們面前站著一個個嬌小又稚嫩的一年級小朋友，真讓我想到了我一年級的時候，那些六年級的大哥哥大姐姐為我們掛紅領巾的情景。我不禁感嘆到：時光飛逝的真快，六年過去了，現在的我也要為一年級的小朋友掛紅領巾了……我們敬了禮，便認真地為他們掛上紅領巾。當我轉身要走的時候，那位小朋友對我說：“再見，大姐姐，謝謝大姐姐。”

聽到這一句話，我淚眼盈盈，心想：原來這一條小小的紅領巾，也可以得到最純潔的感謝，畢業之后就再也掛不到紅領巾了，在這臨別之際就讓我們再認認真真的掛幾次紅領巾吧，也表達我們對母校的不舍了。

在我的心中，紅領巾就是一道美麗的風景。

一道亮麗的風景作文600字4

在我每天回家的路上有一個廢棄的倒垃圾站點，人們路過時眼睛總會不自覺地望向別處，不禁加快腳步。

我一如既往地騎單車路過，突然發現垃圾已經被清除了，剩下的只是刻滿污穢的墻體。我放慢了速度，眼角的余光映出幾點新綠，風悄然間撩起我的頭發，吹得我心里癢癢的。

陽光慵懶地躺在一草一木上，在葉與葉間流連。時間老人也不停地撥動著秒針，就這樣，晝夜晨昏，日升月落流逝于指尖。那一抹綠竟在不斷擴散。

終于，我不禁停下來看那半墻的綠，一條條蔓似爬山虎，卻沒有爬山虎的腳丫，一片片葉在風中輕輕搖曳，原本難看的墻面也點綴了點點綠。我似乎感受到那蔓體內無窮的力量，在不斷向四周迸發!

就這樣，又下過幾場毛毛細雨，春已駐足于南方的這個小鎮，將整個冬天的枯燥與乏味，全然沖刷凈了。

不經意間，我看見滿片的綠中點綴著朵朵紫中帶白的花苞，成為那單調色彩中耀眼的風景。原先的墻儼然被牽牛花緊緊遮蓋住了，過往的行人不知不覺中也放慢了腳步，月光久久停留那群綠色的精靈上。

走過略帶泥濘的路，我習慣性地望向這一片綠，驚訝地發現紫色的牽牛花開了，一朵又一朵紫仙子在陽光下享受陽光的洗禮。點點露水閃爍著耀眼的光，風輕輕吹動，它便搖曳著這滿墻的綠，滿墻的風景!

來來往往的人們不禁停下欣賞，久久說了句：“這牽牛花真美啊!”風輕輕吹來，衣柜淡香四處飄散，繞著那微動的葉，從這以后，那墻似成為了一道風景。

我從未想過，后來的它竟成為了一道亮麗的風景線!

一道亮麗的風景作文600字5

不知不覺，現已是秋冬之交了，城北大道上的那兩排樹更是一道亮麗的風景。

雖然現在天氣已經很冷了，但大街上的樹依然翠綠，只有城北大道上的那兩排樹是金黃的。也許，許多人更喜歡綠色一些，但在我看來，我覺得金色更耀眼，更璀璨奪目。也許是因為我更喜歡秋天吧!

沙沙沙，一位清潔工正在那兒清掃飄落下來的樹葉，那是金色的。令我不解的是，為什么要拍打那一根根瘦弱的樹干、讓那些樹葉掉下來再掃呢?我不禁為那些樹葉感到難過。也許，這就是它們本該有的命運吧，我不能改變。

我更喜歡這些樹的原因是，它們像金子一樣惹人喜愛。

因為它的樹葉是金色的，遠遠望去，就像一棵棵金子樹，閃閃發亮。一陣涼風吹來，金葉隨風飄揚，它飄到哪兒，哪兒就會有好運;它飄到哪兒，哪兒就會富裕;它飄到哪兒，哪兒就會充滿快樂。也許，這就是它們的本命吧!它們像一個個高大威武的將軍佇立在那兒，很嚴肅，又很可愛。是啊，是金子，在哪兒總會發光。冬天到了，也到了它們生命的尾聲了吧。但我相信，待到明年春來時，它一定又會開花、結果。

至今，我還不知道那棵樹叫生命名字。雖然它的生命比綠樹短，但它死得其所——留下了金色在人間。那些綠色的樹，一年四季都是一個樣，不開花也不結果;而金子樹的花便是那一片片金色。對了，就暫且叫它金字樹吧。

城北大道。

馬路兩旁，有兩排金色的樹。

樹的名字叫金子樹。

冬天到來，樹上的“金子”都隨風飄去了遠方，那一定是一個更美麗的家園。

再見了，金子樹。再見了，心中的那一片金黃。

在我心中，波浪不停浮起。我期待著下次金字樹生長，開出更美麗的花。

一道亮麗的風景作文600字

第二篇：傳統文化的一道亮麗風景

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傳統文化的一道亮麗風景

作者：南軒

來源：《甘肅教育》2013年第16期

一個國家的精神叫國魂，一支軍隊的精神是軍魂，那么，一所學校的精神是什么呢？我以為，就是“學為人師，行為世范”的師魂。在我們已經習慣了用電腦“寫字”的時代，絕大多數高校的高考錄取通知書都是用電腦打印出來的，而陜西師范大學卻回歸傳統，由學校的老教授用毛筆，一筆一畫地給學生填寫錄取通知書。我以為，這飽蘸濃墨、注滿心血的錄取通知書已經超出了“通知”本身的意義，而是一種真情的流動、師魂的流動，既表達了教師對莘莘學子的關愛和尊重，又彰顯了學校的育人理念和辦學特色，傳達了一種深厚的職業情感和高貴的職業素養，不經意間輸送著社會和諧的正能量，令人感到親切和溫暖。

這手寫的錄取通知書是送給莘莘學子的一份厚重禮物，也是向社會傳播中華文化的一道亮麗風景。無可諱言，隨著信息技術的迅猛發展以及電腦、手機的普及，人們的交流方式以及學習方式都發生了極大的變化，中小學生的漢字書寫能力有所削弱。為此，教育部在《關于中小學開展書法教育的意見》中，明確指出：“書法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財富，是基礎教育的重要內容。通過書法教育對中小學生進行書寫基本技能的培養和書法藝術欣賞，是傳承中華民族優秀文化，培養愛國情懷的重要途徑；是提高學生漢字書寫能力，培養審美情趣，陶冶情操，提高文化修養，促進全面發展的重要舉措。”作為培養中小學合格師資的陜西師范大學率先垂范，從小事做起，通過教師端莊、秀美、功力深厚的字體給學生傳達一種信息，更寄托了一份殷殷的期望，凝聚著厚重的傳統文化氛圍。我想，學生拿到這個通知書以后，一定會感到無比親切，增加其對傳統文化的認識和熱愛，增強其對教書育人這一崇高職業的認同感和歸宿感，從而走進教師的精神家園，樹立良好的職業精神和意識。

筆者認識一位幾年前從陜師大畢業的優秀中學老師，他說，他還珍藏著當年的錄取通知書，并將留作永久的紀念。這份錄取通知書正是學校的老教授用毛筆書寫的，頗具魯迅先生的書法風格，融隸篆于一爐，堅韌而又渾厚，樸實而不質拘攣，古拙又兼靈秀，灑脫且有法度，可謂一件精美的藝術品。每當看到這份錄取通知書時，他內心深處就激起一泓感情的波瀾，有種穿越時空的懷舊與感動。古人說“文如其人”，實在書也如其人。老教授那嚴謹的治學精神和對學子的殷切期望之情就浮現在眼前，并給了他潛移默化的精神感召，成為他做好教師工作的強大動力。可以想見，這些手工書寫的富含文化底蘊的錄取通知書，值得擁有它的眾多學子一生去品味，去珍藏，去續寫更多的輝煌。

第三篇：我也是一道亮麗的風景

我也是一道亮麗的風景

尊敬的各位評委、同事，大家下午好！

我是楊超群，來自消防車裝配分廠總裝工段，我今天演講的題目是《我也是一道亮麗的風景》。

首先和大家講一個小故事，我有一個高中摯友，家境貧困，因買不起復習資料常常借閱別人的在深夜里學習。第一年高考失利，復讀時他沒有和別人一樣努力爭取進入一個好學校，而是進了一個免費的民辦學校，還好第二年他以剛過錄取分數線考入吉林大學，但被調劑到一個不喜歡的專業。好久不聯系了，前幾天突然見他QQ在線，聊天中得知他已被學校保送進了中科院讀研究生，談到此處心中頓時油然升起幾分敬意和羨慕。

當下，我們在生活中常常羨慕別人的成功，看到別人夢想之花綻放并結出成熟誘人的果實，心中確實苦澀而無奈。然而，回頭細想，他們在風雨交加、泥濘坎坷的道路上付出了多少艱辛萬苦的努力。

有人說山高，卻總在攀登者的腳下；有人說路險，卻一再被開拓跨越。生于世界上，存在宇宙間，同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，我們心智不缺、心力不乏，站著就是一座山，倒下就是一條路，我們不必比人多，也不必比別人少，我們沒有必要去仰視別人。擁有青春的我們不要隱于云海峰巒之后，也不要藏于青竹綠林之中；擁有夢想的我們沒有必要去敬畏名山大川，也沒有必要去贊嘆大漠孤煙，我們的存在，本身就是一道風景，我們都為心中那個美麗的夢想而努力拼搏奮斗著，希望自己成為一道更加亮麗的風景！我們要學習向日葵，做一個積極吸收正能量的人，哪里有陽光就朝向那里，永遠保持著一種向上的姿態，把背影留給黑暗的過去，而將一張笑臉朝向陽光。心中若是充滿陽光，人生即便下雨也會變成春天！

作為當代的我們，要擁有偉大領袖毛澤東青年“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒”的青春夢想的豪氣。我的青春夢想我做主，站在這里，我就是一道亮麗的風景！

謝謝大家，我的演講完畢！

第四篇：我,就是一道亮麗的風景

我，就是一道亮麗的風景

我不保證世界上沒有高低貴賤之分，但生命是沒有高低貴賤之分的，雖然我們很渺小，但必須讓自己知道我很重要。

對于父母來說，我們是他們安享晚年的保障，對于朋友來說，我們是他們傾訴衷腸。任何時候都不看輕自己，敢于說我很重要，這樣，我才有活在這無比美麗的地球上存在的意義價值，不管別人說我是自大還是自戀或者是嘲笑。我承認，把我放在人群堆里是找不出來的，但誰又能找到自己呢？所以，我很自信的宣布我很重要！因為我的人生由我主宰。

是，是這樣的，我我很榮幸自己能夠這樣表露出內心的想法，比起可憐的奴隸來說，我是自由的，想起《飄》中，主人公對于奴隸，說出她們生了孩子，是浪費錢財的說法。既無奈也氣憤，只要奴隸站出來推翻，說不定就有屬于自己的自由呢！一切的一切源于自信罷了。所有的人都是一樣的，都只有一條命，而區別只是世界上分為男人和女人。

人始終相信自己的，我就是一道亮麗的風景線，不僅如此，相信自己才能追求與地位，找準自己的人生方向，相信自己，會讓自己變得更加美麗，于是乎，我很自信的宣布我很重要！不管別人怎么說，走自己的路，讓別人說去吧！惠州惠城區惠州五中初二：戴美琳

第五篇：家長會上的一道亮麗的風景

家長會上一道亮麗的風景

內江市東興區石盤寨小學六一班劉先婷

2012年10月25日那天，天氣晴朗得很，學校召開了家長會。當然，我們也要歡迎家長啊！

老師先在黑板上寫上“歡迎家長”四個大字，非常醒目，然后叫我找幾個同學裝飾一下。我就找了付艷、付裕。此刻我的心情又高興又緊張，高興的是老師把這個任務交給了我，緊張的是害怕畫不好。

我們呢，就在教室里面高高興興地畫畫，其余同學就在老師的帶領下到操場集合并旁聽去了。想一想該怎么畫呢？想了一會兒就開始畫了。我們先把四個字的邊上描上其它的顏色。付艷總說：“劉先婷，我畫不好。”她就是沒有自信，我覺得她畫得非常好，就鼓勵她說：“你畫得很好啊！”我們在四個大字的空隙處添上了金黃色的“小星星”，好像我們的眼睛，熱烈地注視著今天到會的自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶，外公外婆??整個字立馬就閃現出耀眼的光芒來了。

我們又畫了花邊，畫了花環。但畫完后始終覺得缺少了一點什么東西，就又添了四朵可愛的云朵，兩三顆愛心。

我又畫了幾片樹葉，她們添著涂著，忽然廣播說“請家長到自己孩子的教室”，但我們又沒有涂完，就把那些葉子擦掉了，可憐了那幾片葉子啊！

不一會，家長們就上來了，老師也上來了。出現在大家眼前的是一道亮麗的風景：藍藍的天空中，掛著幾顆耀眼的星星，好像孩子們的眼睛，他們用心舞動著花環，推出“歡迎家長”四個光芒四射的大字??，老師看了看黑板，露出了滿意的笑容，這時，仿佛有一股甘泉流進了我們的心田。

后來，付校長來了我們的教室參觀。后來，聽說，校長說我們班是這次家長會最成功的班級??

（輔導教師：謝方淑）