第一篇：本科畢業論文意見

本科畢業論文意見

在日常學習、工作生活中，大家都寫過論文吧，論文一般由題名、作者、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成。你知道論文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的本科畢業論文意見，僅供參考，歡迎大家閱讀。

論文題與論文的內容基本相符，結構完整，語言比較流暢。即或在初稿中除了分段過細外，也沒有發現多少嚴重的語法或拼寫錯誤。作者試圖從列夫托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說中某個人物的關聯。從內容看，作者對原著比較了解，也收集到了相關的資料，如何通過分析資料得出自己的結論這是論文寫作應達到的目的，而恰恰在這一點上，作者下了苦功夫。

論文選題有意義，在吸收學術界研究成果的基礎上，有自己的心得體會，提出自己的看法，言之成理。論述觀點正確，材料比較充實，敘述層次分明，有較強的邏輯性。文字通順、流暢。行文符合學術規范。今后要進一步總結經驗，對音樂教育模式進行比較，這樣可以把音樂教學教得更好。論文能按時交稿，經過認真修改，已經達到本科論文的要求。

該論文選題合理。區域經濟問題是經濟界研究的'熱點，而農業經濟增長問題亦是當前討論的焦點，近幾年來國內外不少專家對此已有許多較為成熟的論述，在XX也有專家學者對XX區域經濟問題做了較深入的研究，但對XX農業區域經濟及其增長問題的結合研究，尚未發現有專門的論述。如何認識XX農業區域經濟差距現狀及未來的走勢，促進農業經濟健康持續增長，是經濟現實中急需解決的問題，這也是該論文選題意義所在。

本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得數據合理，結論正確，有創新見解。另外論文格式正確，書寫規范，條理清晰，語言流暢。今后要進一步總結經驗，對德育教育模式進行比較，這樣可以把德育教育工作得更好。論文能按時交稿，經過認真修改，已經達到本科論文的要求。

第二篇：本科畢業論文,論文老師指導意見

【選題】、【開題】

該生的論文比較符合當前的實際，有一定的理論價值和實踐意義，但在結構上不夠合理，希望進行修改，同意開題。

優：

論文選題符合專業培養目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學術研究（參考）價值（較大的實踐指導意義）。該生查閱文獻資料能力強，能全面收集關于考試系統的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題畢業論文，綜合運用知識能力強。文章篇幅完全符合學院規定，內容完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，有一定的個人見解。

文題完全相符，論點突出，論述緊扣主題。

語言表達流暢，格式完全符合規范要求；參考了豐富的文獻資料，其時效性較強；沒有抄襲現象。良：

論文選題符合專業培養目標畢業論文，能夠達到綜合訓練目標，題目有難度，工作量較大。選題具有學術研究（參考）價值（實踐指導意義）。該生查閱文獻資料能力較強，能較為全面收集關于考試系統的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題，綜合運用知識能力較強。

文章篇幅完全符合學院規定，內容較為完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，但缺乏個人見解。

文題相符，論點突出，論述緊扣主題。

語言表達流暢，格式完全符合規范要求；參考了較為豐富的文獻資料，其時效性較強；未發現抄襲現象。中：

論文選題符合專業培養目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有一定難度，工作量一般。選題具有學術研究（參考）價值（實踐指導意義）。該生查閱文獻資料能力一般，能收集關于考試系統的資料，寫作過程中基本能綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題，綜合運用知識能力一般。

文章篇幅完全符合學院規定，內容基本完整，層次結構安排一般，主要觀點集中郵一定的邏輯性，但缺乏個人見解。

文題基本相符，論點比較突出，論述能較好地服務于論點。

語言表達一般，格式完全符合規范要求；參考了一定的文獻資料，其時效性一般；未見明顯抄襲現象。及格：

論文選題符合專業培養目標，基本能夠達到綜合訓練目標，題目難度較小，工作量不大。論文選題一般。

該生查閱文獻資料能力較差，不能全面收集關于考試系統的資料，寫作過程中綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題的能力較差強。

文章篇幅符合學院規定，內容不夠完整，層次結構安排存在一定問題，主要觀點不夠突出，邏輯性較差，沒有個人見解。

文題有偏差，論點不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題。

語言表達較差，格式符合規范要求；占有資料較少，其時效性較差；有部分內容與他人成果雷同

畢業生論文指導意見匯總

論文大綱意見：

交來初稿，意見已經提過了，論文問題相當大，在此不再多言。我知道你現在工作很忙，也很辛苦，但畢業論文是你4年大學生活中最后的一件大事，你難道不想有一個完美的結果么？做好最后一件事，哪怕苦一點，你說呢？ 我看過你的大綱了，對提綱的意見如下：

1、增加第1章“緒論”，緒論中主要寫“研究背景、研究現狀、研究的目的和意義”等內容；

2、第2章（增加緒論后變為第3章）標題改為“我國民營企業人力資源管理中存在的問題”

3、第3章（增加緒論后變為第3章）標題重定，自己想一想標題該怎么寫？

4、整個結構還不錯，盡快寫出初稿。

論文初稿指導意見：

在整個論文寫作過程中基本能在規定時間按要求完成任務，但要注意弄清論文寫作的具體的，如字數等方面的要求，有想法應及時主動與老師聯系和溝通。這一次的論文較前次交的論文有了很大改觀，尤其是摘要部分和緒論部分寫得比較好，排版也有很大進步，結構基本合理，但在排版上仍有需要調整的地方，請參照學校發的資料嚴格按要求排版！

關鍵詞為3－5個，改進研究作為關鍵詞有些不妥，請重新擬定，其他意見由于與前面同學的指導意見有重復，所以不再贅言，請仔細閱讀后參照處理。

二稿意見

XX同學在做畢業論文期間一直能按要求在規定時間內以較高質量完成交待的任務，這種對事認真的態度令人欣賞，希望在以后的學習和工作中能保持！

這一次的二稿較初稿有明顯進步，排版基本符合規范，但仍然存在一些問題：

1、請將封面、中英文摘要、目錄和正文分別用4個文件保存，目錄的頁碼從正文開始計算，用阿拉伯數字表示，中英文摘要頁碼用羅馬數字表示，不與正文頁碼計于一處；

2、一級標題1.2與1.3下的小標號有的用1），有的用（1），存在不一致的情況，具體采用哪一種，請查閱學校發的資料；論文其他部分是否也存在這個問題，請自查；

3、每一段起頭應空兩格，很多地方是頂頭，請自查并修改；

4、其他方面是否仍存在格式不當的問題，請對照學校下發資料核準。論文框架基本合理，但論文內容中仍然存在一些問題：

1、中英文摘要的撰寫質量不高，建議摘要分兩個部分，第一部分簡要說明所研究的問題的重要性和背景；第二部分簡要介紹研究框架和研究結論；

2、第三章民營企業凝聚力現狀中“處于初級階段的民營企業的凝聚力表現”和“處于發展階段的民營企業的凝聚力表現”這兩部分的三級標題有必要進行修改，請參照你的“處于成熟階段的民營企業的凝聚力表現”的三級標題的寫法，根據具體內容重新寫標題；

3、可以考慮在文章中列舉一些實例來證明自己的觀點；、4、致謝部分希望能不用套話，而去切切實實地對自己四年的大學生活做出總結，大學四年中讓你感動的人與事，大學四年你的思想的成長，大學四年你的感悟??人生的每個階段都需要不斷地去進行總結，何況是4年大學生活呢？ 注：第（3）和（4）不做強制要求，只是建議！

二稿指導意見：

在整個論文寫作過程中基本能按要求完成規定任務，論文二稿較初稿有進步，提出意見供參考：

1、增加第1章“緒論，參照欒稚真2（1）中的內容

2、中英文摘要下補充“關鍵詞”，通常關鍵詞為3－5個

3、增加“紡織品在我國國民經濟中的重要地位”這一內容

4、盡量結合一下當下的經濟危機背景，如果能單設一章更好

5、致謝部分參照伍琳瑩3（4）中的內容

6、排版問題較大，請參考學校發的資料嚴格按要求排版

論文二稿指導意見：

XXX同學在整個論文寫作過程中能按規定按要求完成既定任務，但覺得你稍有些畏難情緒，其實，很多事情只要你用心去想、切實去做，它們必將如紙老虎一般被你踩在腳下~~ 由于你的一稿本身達到了一定的質量，所以二稿要做的主要是完善和排版。

1、你二稿的主要問題仍然是排版，請仔細閱讀學校發的資料，嚴格按要求去做；

2、你的摘要寫得較好，但內容稍顯單薄，希望能在原來基礎上豐富；

3、第一章緒論內容過少，建議豐富；

4、部分章節的標題仍需仔細斟酌；有代表性的是第3章的標題大多不符合要求；

5、參考文獻要求25篇以上；

6、請找一篇相關英文文獻，打印原文并翻譯，字數約兩千左右；

7、其它事宜，請參照對其他同學的評點。

論文二稿指導意見

二稿主要的問題是排版，請對照學校的資料嚴格按要求執行，另外，中文摘要可以再豐富一些，外文文獻的原稿和翻譯要求打印，部分章節的標題還可以進一步完善，其他問題請

閱讀我給其他同學的評點，參照執行。

論文二稿指導意見

XX一直以來都很認真在地做論文，而且在整個做論文期間，基本能及時與老師進行溝通，在收到短信時能及時回復短信，顯示出做人方面較好的素養。王遙的第一稿交來時，問題很大也很多，但在給出指導意見后，能很快領悟寫論文的基本方法，并在較短時間里對稿子進行了大改，第二次交稿的質量基本達到了初稿要求。這次的第三稿中文摘要和正文內容基本達到要求，主要的問題仍然在排版方面，每一章都要重新另起一頁呀，還有部分段落的字間距不符合要求，這些細節方面的問題請認真自查，參考文獻里至少要有一篇外文文獻的，外文文獻還要翻譯，原文和譯文要打印，字數二千左右,此外，目錄問題及其他問題請參照我給伍琳瑩的指導意見。

論文二稿指導意見

主要問題仍為排版問題，封面有必要重新設計一下，每一章都要另起一頁，封面、中英文摘要、目錄和正文分別用4個文件保存，目錄的頁碼從正文開始計算，用阿拉伯數字表示，中英文摘要頁碼用羅馬數字表示，不與正文頁碼計于一處（對伍琳瑩的指導意見中已提出）；致謝部分希望能不用套話，而去切切實實地對自己四年的大學生活做出總結，大學四年中讓你感動的人與事，大學四年你的思想的成長，大學四年你的感悟??人生的每個階段都需要不斷地去進行總結，何況是4年大學生活呢（對伍琳瑩的指導意見中已提出，此為建議，不作必然要求）？參考文獻里至少要有一篇外文文獻的，外文文獻還要翻譯，原文和譯文要打印，字數二千左右（王遙二稿指導意見中提出）上述為幾個主要的方面，其他請自查。

論文二稿指導意見：

1、目錄格式需要調整：章后不要：號，標題后不要加符號；每一章都要有頁碼； 行間距也要調整； 目錄頁碼請參考我給伍琳瑩的意見；

2、正文部分：每段開頭空兩格呀！文中小標號用a,b，是否合適？每一章另一起頁沒問題只是每一章開始前空兩至四行，符合要求么？請再對照要求看看，“第5部分”是不是應改為“第5章”呢？第5章中對策部分的小點序號用的是

一、，似乎不合要求，再對照要求核實一下

3、參考文獻：格式不對，另，要求25篇以上，包括一篇外文文獻，外文文獻要原文和翻譯打印稿；

4、結語要另起一頁

5、內容請自查

6、題目你是不是改了？我覺得這個題目還需要完善一下

論文二稿指導意見：

內容自查，主要談談格式問題吧

每一章另起一頁啊！各級標題的字體好像不對呀！目錄序號再對照黃皮書要求核對一下；目錄要標頁碼的，其他目錄方面的問題參照我給伍琳瑩的意見；結束語和參考文獻都要另起一頁； 還有一些明顯的格式不規范之處，如每一段開頭應該空兩格，段落間的距離不符合要求等~

論文三稿指導意見：

無論是排版還是內容都達到定稿要求啦，恭喜！

有一些細小的問題，如要將中英文摘要列入目錄，它們的序號用羅馬數字表示；正文部分極少數地方存在漏掉字，句子不完整之處，請自己再仔細閱讀并完善！答辯時間和應準備的內容見前面給閆康倫的意見。

三稿指導意見：

論文的正文內容基本達到要求，謝辭部分寫得很認真，建議把“謝辭”改為“后記” 格式方面的問題還比較大

1、英文摘要放在中文摘要后，目錄前，且在目錄中要標注其頁碼；

2、正文各級標題的字體不對，請認真參照黃皮書進行規范；

3、正文中很多三級標題下的內容很少，建議去掉三級標題，改為一般的序號，如（1）（2）??，相應地在目錄中要進行調整；

4、每一章的開始都空6行，不應該呀，請對照要求按規定進行調整；

5、致謝（后記）應該在參考文獻的前面還是后面？參考文獻的格式是怎么樣的？查閱一下調整

6、內容中的字句請自查

論文三稿指導意見：

能按照前期的指導意見對論文進行了修改和調整，基本達到定稿要求 注意：目錄的頁碼要對齊；

正文部分的標題字體好像不對，再核查一下吧 格式調整后可以定稿

暫打印4份，送3份給我，自留1份

答辯時間初步定在6月2日，具體情況聽通知

答辯過程：首先由學生上臺對自己的論文進行簡要闡述，時間為5至10分鐘，然后是老師提問，請記下老師的問題，然后到臺下準備答題材料，約四十分鐘后，上臺回答問題。闡述內容：介紹選題背景，選題意義，研究現狀，創新點，論文框架，主要內容和結論。

第三篇：本科畢業論文_論文老師指導意見

畢業生論文指導意見匯總

論文大綱意見：

交來初稿，意見已經提過了，論文問題相當大，在此不再多言。我知道你現在工作很忙，也很辛苦，但畢業論文是你4年大學生活中最后的一件大事，你難道不想有一個完美的結果么？做好最后一件事，哪怕苦一點，你說呢？ 我看過你的大綱了，對提綱的意見如下：

1、增加第1章“緒論”，緒論中主要寫“研究背景、研究現狀、研究的目的和意義”等內容；

2、第2章（增加緒論后變為第3章）標題改為“我國民營企業人力資源管理中存在的問題”

3、第3章（增加緒論后變為第3章）標題重定，自己想一想標題該怎么寫？

4、整個結構還不錯，盡快寫出初稿。

論文初稿指導意見：

在整個論文寫作過程中基本能在規定時間按要求完成任務，但要注意弄清論文寫作的具體的，如字數等方面的要求，有想法應及時主動與老師聯系和溝通。這一次的論文較前次交的論文有了很大改觀，尤其是摘要部分和緒論部分寫得比較好，排版也有很大進步，結構基本合理，但在排版上仍有需要調整的地方，請參照學校發的資料嚴格按要求排版！

關鍵詞為3－5個，改進研究作為關鍵詞有些不妥，請重新擬定，其他意見由于與前面同學的指導意見有重復，所以不再贅言，請仔細閱讀后參照處理。

二稿意見

XX同學在做畢業論文期間一直能按要求在規定時間內以較高質量完成交待的任務，這種對事認真的態度令人欣賞，希望在以后的學習和工作中能保持！

這一次的二稿較初稿有明顯進步，排版基本符合規范，但仍然存在一些問題：

1、請將封面、中英文摘要、目錄和正文分別用4個文件保存，目錄的頁碼從正文開始計算，用阿拉伯數字表示，中英文摘要頁碼用羅馬數字表示，不與正文頁碼計于一處；

2、一級標題1.2與1.3下的小標號有的用1），有的用（1），存在不一致的情況，具體采用哪一種，請查閱學校發的資料；論文其他部分是否也存在這個問題，請自查；

3、每一段起頭應空兩格，很多地方是頂頭，請自查并修改；

4、其他方面是否仍存在格式不當的問題，請對照學校下發資料核準。論文框架基本合理，但論文內容中仍然存在一些問題：

1、中英文摘要的撰寫質量不高，建議摘要分兩個部分，第一部分簡要說明所研究的問題的重要性和背景；第二部分簡要介紹研究框架和研究結論；

2、第三章民營企業凝聚力現狀中“處于初級階段的民營企業的凝聚力表現”和“處于發展階段的民營企業的凝聚力表現”這兩部分的三級標題有必要進行修改，請參照你的“處于成熟階段的民營企業的凝聚力表現”的三級標題的寫法，根據具體內容重新寫標題；

3、可以考慮在文章中列舉一些實例來證明自己的觀點；、4、致謝部分希望能不用套話，而去切切實實地對自己四年的大學生活做出總結，大學四年中讓你感動的人與事，大學四年你的思想的成長，大學四年你的感悟??人生的每個階段都需要不斷地去進行總結，何況是4年大學生活呢？ 注：第（3）和（4）不做強制要求，只是建議！

二稿指導意見：

在整個論文寫作過程中基本能按要求完成規定任務，論文二稿較初稿有進步，提出意

見供參考：

1、增加第1章“緒論，參照欒稚真2（1）中的內容

2、中英文摘要下補充“關鍵詞”，通常關鍵詞為3－5個

3、增加“紡織品在我國國民經濟中的重要地位”這一內容

4、盡量結合一下當下的經濟危機背景，如果能單設一章更好

5、致謝部分參照伍琳瑩3（4）中的內容

6、排版問題較大，請參考學校發的資料嚴格按要求排版

論文二稿指導意見：

XXX同學在整個論文寫作過程中能按規定按要求完成既定任務，但覺得你稍有些畏難情緒，其實，很多事情只要你用心去想、切實去做，它們必將如紙老虎一般被你踩在腳下~~ 由于你的一稿本身達到了一定的質量，所以二稿要做的主要是完善和排版。

1、你二稿的主要問題仍然是排版，請仔細閱讀學校發的資料，嚴格按要求去做；

2、你的摘要寫得較好，但內容稍顯單薄，希望能在原來基礎上豐富；

3、第一章緒論內容過少，建議豐富；

4、部分章節的標題仍需仔細斟酌；有代表性的是第3章的標題大多不符合要求；

5、參考文獻要求25篇以上；

6、請找一篇相關英文文獻，打印原文并翻譯，字數約兩千左右；

7、其它事宜，請參照對其他同學的評點。

論文二稿指導意見

二稿主要的問題是排版，請對照學校的資料嚴格按要求執行，另外，中文摘要可以再豐富一些，外文文獻的原稿和翻譯要求打印，部分章節的標題還可以進一步完善，其他問題請閱讀我給其他同學的評點，參照執行。

論文二稿指導意見

XX一直以來都很認真在地做論文，而且在整個做論文期間，基本能及時與老師進行溝通，在收到短信時能及時回復短信，顯示出做人方面較好的素養。王遙的第一稿交來時，問題很大也很多，但在給出指導意見后，能很快領悟寫論文的基本方法，并在較短時間里對稿子進行了大改，第二次交稿的質量基本達到了初稿要求。這次的第三稿中文摘要和正文內容基本達到要求，主要的問題仍然在排版方面，每一章都要重新另起一頁呀，還有部分段落的字間距不符合要求，這些細節方面的問題請認真自查，參考文獻里至少要有一篇外文文獻的，外文文獻還要翻譯，原文和譯文要打印，字數二千左右,此外，目錄問題及其他問題請參照我給伍琳瑩的指導意見。

論文二稿指導意見

主要問題仍為排版問題，封面有必要重新設計一下，每一章都要另起一頁，封面、中英文摘要、目錄和正文分別用4個文件保存，目錄的頁碼從正文開始計算，用阿拉伯數字表示，中英文摘要頁碼用羅馬數字表示，不與正文頁碼計于一處（對伍琳瑩的指導意見中已提出）；致謝部分希望能不用套話，而去切切實實地對自己四年的大學生活做出總結，大學四年中讓你感動的人與事，大學四年你的思想的成長，大學四年你的感悟??人生的每個階段都需要不斷地去進行總結，何況是4年大學生活呢（對伍琳瑩的指導意見中已提出，此為建議，不作必然要求）？參考文獻里至少要有一篇外文文獻的，外文文獻還要翻譯，原文和譯文要打印，字數二千左右（王遙二稿指導意見中提出）上述為幾個主要的方面，其他請自查。

論文二稿指導意見：

1、目錄格式需要調整：章后不要：號，標題后不要加符號；每一章都要有頁碼； 行間距也要調整； 目錄頁碼請參考我給伍琳瑩的意見；

2、正文部分：每段開頭空兩格呀！文中小標號用a,b，是否合適？每一章另一起頁沒問題只是每一章開始前空兩至四行，符合要求么？請再對照要求看看，“第5部分”是不是應改為“第5章”呢？第5章中對策部分的小點序號用的是

一、，似乎不合要求，再對照要求核實一下

3、參考文獻：格式不對，另，要求25篇以上，包括一篇外文文獻，外文文獻要原文和翻譯打印稿；

4、結語要另起一頁

5、內容請自查

6、題目你是不是改了？我覺得這個題目還需要完善一下

論文二稿指導意見：

內容自查，主要談談格式問題吧

每一章另起一頁啊！各級標題的字體好像不對呀！目錄序號再對照黃皮書要求核對一下；目錄要標頁碼的，其他目錄方面的問題參照我給伍琳瑩的意見；結束語和參考文獻都要另起一頁； 還有一些明顯的格式不規范之處，如每一段開頭應該空兩格，段落間的距離不符合要求等~

論文三稿指導意見：

無論是排版還是內容都達到定稿要求啦，恭喜！

有一些細小的問題，如要將中英文摘要列入目錄，它們的序號用羅馬數字表示；正文部分極少數地方存在漏掉字，句子不完整之處，請自己再仔細閱讀并完善！答辯時間和應準備的內容見前面給閆康倫的意見。

三稿指導意見：

論文的正文內容基本達到要求，謝辭部分寫得很認真，建議把“謝辭”改為“后記” 格式方面的問題還比較大

1、英文摘要放在中文摘要后，目錄前，且在目錄中要標注其頁碼；

2、正文各級標題的字體不對，請認真參照黃皮書進行規范；

3、正文中很多三級標題下的內容很少，建議去掉三級標題，改為一般的序號，如（1）（2）??，相應地在目錄中要進行調整；

4、每一章的開始都空6行，不應該呀，請對照要求按規定進行調整；

5、致謝（后記）應該在參考文獻的前面還是后面？參考文獻的格式是怎么樣的？查閱一下調整

6、內容中的字句請自查

論文三稿指導意見：

能按照前期的指導意見對論文進行了修改和調整，基本達到定稿要求 注意：目錄的頁碼要對齊；

正文部分的標題字體好像不對，再核查一下吧 格式調整后可以定稿

暫打印4份，送3份給我，自留1份

答辯時間初步定在6月2日，具體情況聽通知

答辯過程：首先由學生上臺對自己的論文進行簡要闡述，時間為5至10分鐘，然后是老師提問，請記下老師的問題，然后到臺下準備答題材料，約四十分鐘后，上臺回答問題。闡述內容：介紹選題背景，選題意義，研究現狀，創新點，論文框架，主要內容和結論。

第四篇：本科畢業論文

本科畢業論文

On the temporal phenomenon was reflected by characterization in the adventures of Tom Sawyer

論《湯姆索亞歷險記》所反映的社會現象

系

名

稱：

外

語

系

專 業 名 稱：

本科高級英語翻譯

年

級：

09級

姓

名：

邱漢源

指 導 教 師：

Abstract：the adventures of Tom Sawyer , one of the most famous of all his books, is Mark Twain’s first novel about children.

第五篇：本科畢業論文

淺談中國古代貶謫文學

----楊錦龍

【論文提要】：古代士人的入世情懷以政治為軸心，突出的表現為經世致用，為國分憂。當政治一旦與文學掛鉤，就必定會衍生出帶有中國特色的一系列文化現象。這些文化現象中最為奇特、有趣的當屬?貶謫文化?。本文著重探究士人在貶謫的特定情境中的生活狀態及其精神表現，透析其在理想和現實中窘迫、與自省的痛苦求索和精神裂變，探討貶謫文學特征和反映的問題。

【關鍵詞】：貶謫心態特征；貶謫文學特征；貶謫文化成因；反映的問題

一、貶謫心態特征

春秋戰國時期舊秩序崩潰，新秩序誕生，士人被社會變革推上了時代的大舞臺，并從此與政治結緣，以治國平天下作為人生價值的最高目標，學而優則仕、投身宦海成為規范的自我角色認同，學成文武藝、貨與帝王家逐漸成為古代士人最初的心態。但宦海有不測風云，貶官士人層出不窮，成為中國古代一個非常重要的知識文化群體。貶官的遭遇，除了降職、貶往荒遠之地外，不少人還經歷過牢獄之災。因此他們的心態更為復雜，他們的作品中蘊涵的文化信息也更為豐富，似乎正為他們的進退出處、情感心態作了注釋。統而觀之，其人生大致演繹了從理想主義到幻想主義最后歸于悲觀主義的悲劇，其心態也經歷了從希望到期望終歸于絕望的過程。在上述過程中，貶官士人的心態主要表現出以下幾個方面的特征。

（一）貶官士人許國忘身的參政意識和參政實踐使得他們在內心深處對自身始終充滿了歷史使命感，這是貶官士人最突出的心態特征。孔子在《論語》中提醒讀書人不可不抱負遠大，意志堅強，因為任重道遠。就古典社會中士人所接觸、打交道的世界而言，廟堂和草野兩極是最基本的生活環境。人們常常籠統地稱呼整個社會時，就叫?朝野?，即朝廷和草野。當宋代大儒范仲淹在講到人生的境界時，他說的是：?居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。?明代顧憲成也嘗言：官輦轂，念頭當在君父上；官封疆，念頭當在百姓上；至于水間林下，三三兩兩，相與講求性命，念頭當在世道上。這表現了中國讀書人在學識之外兼重或更重社會使命感的人生態度。如王禹偁因直言敢諫而屢屢得罪君王與執政大臣，曾三度遭貶謫，二次在太宗朝、一次在真宗朝。最后一次是咸平元年（998）貶知黃州，故世稱王黃州。王禹偁特此作《三黜賦》以明志，表明態度說：?屈于身兮不屈其道，任百謫而何虧！?

（二）貶官士人在理想受挫后內心很容易就產生一種憤激的情緒。忠而被貶，賢而遭遷，許多貶官士人都是異常悲憤的。?信非吾罪而棄逐兮，何日夜而忘之！?（屈原《哀郢》）歷史、現實與人事，糾結攀援著難以化釋的艱苦、不幸與災難，令人不平則鳴，徘徊將何見，憂思獨傷心，由不得已而后言之，其歌也有思，其哭也有懷。

（三）貶官士人仕途遭受挫折，對宦海浮沉、世態炎涼也得到了更深刻的認識，普遍地表現出對宦途的失望與無奈，時常流露一種避世的淡泊情思。許多士人曾遭到多次或者長期的貶謫，有的竟然死于貶所，如著名文人張說、李邕、王昌齡、劉長卿、韓愈、蘇軾、王禹偁等被貶都在兩次以上；劉禹錫長期被貶在外，自云?二十三年棄臵身?，蘇軾則大半生都是在貶所度過的，60多歲的時候還被貶儋州（今海南）；上官儀、李嶠、蘇為導、宋之問、柳宗元、李德裕等更是在流貶地賚志而沒的。貶官士人的政治悲劇更激發了他們對現實的認識，使得一些人對功名逐漸淡漠，一切淡然處之，在優游山水中追求一份心靈的恬靜。

（四）儒道的影響令貶官士人在兼濟天下與獨善其身兩者間痛苦徘徊。朝野兩極的世界對一個現實中的士人來說可能意味著進退兩難的人生道路，但對 具有獨立的精神追求的士人而言，則是一種兩難的尷尬處境。于是兩極化的世界成了歷代士人們無法擺脫的矛盾和痛苦之源：當他們出仕時，感到的是宦海的險惡和不適意，但真正貶官了又會為不能出人頭地而郁郁。這是兩千年來中國士人普遍面臨的尷尬處境，由此而產生了士人們普遍的焦慮。值得強調的一點是，貶謫期間的文人，增加了接近人民、體察社會生活的機會，加上他們素來的兼濟之志、事功之心，使得他們能更加真切地關注朝政、體恤民情。

（五）貶官士人始終懷有心有不甘的痛苦。杜甫《旅夜書懷》云：?名豈文章著，官應老病休?，一語中的道破了所有貶官士人的心聲：文學上的成名并非他們的本愿，官場上的失意卻是他們終其一生耿耿于懷的遺憾。仕途困頓，心動情發，借語言作為工具進行述懷，是一種緩解內心壓抑的無奈選擇。其憂國憂民、憤世嫉俗的秉性和欲憑借縛雞之力扭轉乾坤的性情很難改變，不愿意放棄自己對于天下國家和世道人心的的關懷，就無法忘懷世道人心，痛苦便無可解脫。長恨此身非我有，何時忘卻營營？撫枕不能寢，振衣獨長想、嘆人生，哀樂轉相尋，今猶昔。就是在那些欄桿拍遍、拔劍擊柱的壯懷激烈里，也莫不伴隨著一種茫然而又無可奈何的長嘆息。白居易中年以后放棄早期為民請愿的拾遺風采走上道家的退隱之路，內心也是充滿著矛盾的痛苦和煎熬，因為兼濟是他的真正理想，獨善只是他的一個無可奈何的退路。

（六）貶官士人與生俱來的憂愁、憂患、憂憤和悲哀在得不到官場肯定的孤獨中更加彰顯。自古士人悲秋，由于讀書多，考慮的問題多，士人心中的積慮也多。漢代史學家司馬遷在《悲士不遇賦》里，對士人雖有形而不彰，徒有能而不陳的遭遇頗多感慨。長期的貶謫生涯，封建專制的冷酷與世俗折磨，常常會軟化乃至消蝕文人本有的剛正之氣。使他們不得不卷藏起積極用世的抱負，或以文辭著作來舒展懷抱，或以自然山水來抒發憂思。以文章歌詩的著作為排遣者，如柳宗元有云：賢者不得志于今，必取貴于后，古之著書者皆是也。宗元近欲務此。[1]劉禹錫亦嘗自敘云：及謫于沅、湘間，為江山風物之所蕩，往往指事成歌詩，或讀書有所感，輒立評議。窮愁著書，古儒者之大同，非高冠長劍者之比耳。[2]

二、貶謫文學特征

兩千多年封建思想的中國古代社會，文人墨客總是擺脫不了與政治的干系。所以當政治一旦與文學掛鉤，便衍生出帶有中國特色的一系列文化現象。這其中當屬?貶謫文學?最為奇特。簡單地解釋?貶謫文學?就是文人被官場放逐，便寄情于山水，寫下了千古名篇。冷清山水變成名勝古跡，酒后小詩釀成千古佳作。最典型的是柳宗元與蘇軾的事例。?貶謫文學?之所以稱其為一種文化，必定其中有一定內涵，深層次挖掘必定有其?寶藏?，所以要透過現象看出其中本質，根據上述事例我從幾方面淺談一下。

（一）山水之樂掩不住內心之憂

柳宗元被貶永州，寫有一組山水游記《永州八記》，其中尤以《小石潭記》著名。?青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。譚中魚可百許頭，皆若空游無所依；日光下澈，影布石上，怡然不動；俶爾遠逝,往來翕忽，似與游人相樂?，景物空靈秀澈，然而?四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃……?，山水之樂掩不住內心之憂。永州十年，柳宗元又被移至柳州，正如余秋雨說的：?朝廷像在給他做游戲，在大一統的版圖上挪來移去。?在被貶柳州途中，他與同樣被貶的劉禹錫拱手作別，發出?今朝不用臨河別，垂淚千行便濯纓?的感慨。白居易字樂天，名字中即便含有恬然自適之義。然而?天涯淪落?的命運卻使他發出了?坐中泣下誰最多？江州司馬青衫濕?的感慨。這淚緣何而流呢？游戲人生、隨緣自適如蘇軾，在貶地黃州東坡種竹吃肉、養生談禪、寫詩作畫之余，也并未忘記那深刻的內心之憂，面對?亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪?的壯美風光，他不禁發出了?故國神游，多情應笑我，早生華發。人生如夢，一尊還酹江月。?的無限感慨。

（二）忠君即愛國，愛國即忠君———貶官們的人生信條

中國古代絕少純文人，上起屈原、賈誼、司馬遷，中到李白、杜甫、白居易，下至蘇軾、陸游、辛棄疾，一部中國文學史，不知含有多少官員的人生詠嘆。在封建社會，忠君即愛國，這是百分之百的真理。我們不可以?愚忠?簡單地否定古人執著的愛國熱情。屈原被流放，盡管他也知道?荃不察余之衷情兮，反信讒而齏怒?，可是他仍發誓?指九天以為證兮，夫惟靈修之故也?，幻想著有朝一日為楚王盡力。幻想破滅，也是發出?約黃昏以為期兮，羌中道而改路?的怨言，埋怨楚懷王不守信用。當然，更有最后那悲壯的一跳。掩卷之余，我們只能唏噓，難道你能忍心如某些人那樣斥責?你這是愚忠，你為什么不反抗?嗎？韓愈在被貶潮州途中寫有《左遷至藍關示侄孫湘》一詩，悲憤，忠誠，感傷，五味雜陳。然而那耿耿之衷心卻可以日月鑒之！放浪如詩仙李白，也只是在《夢游天姥吟留別》中發出?安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏?的針對權貴的吶喊。他甚而在《行路難》中委婉地表達了再度為朝廷出力的愿望：?閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。?傳說姜尚閑來垂釣，后被周文王任用；伊尹將受商湯任用時，夢乘船過日邊。這里連用兩個典故，表達了李白對唐皇赤誠的衷心。忠君即愛國，愛國即忠君。在貶官們或高昂或低沉的合唱中所表達的正是這樣的人生信條。

（三）悲憤出奇文

?蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》；《詩》三百篇，大底圣賢發憤之所為也。?司馬 遷在其著名的《報任安書》中，對困厄的人生境遇與偉大的文學成就之間的關系早就有論述。但因個人的性格不同，又造就了不同特色的奇文。?自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。?短短二十八個字，卻展現了詩人無比廣闊的胸襟，萎靡之人看到也會為之一振。貶謫之下有此豪情，詩人自是不同尋常之人。這是劉禹錫的《秋詞》。?山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規啼。誰道人生無再少？門前流水尚能西，休將白發唱黃雞。?上闕描寫了清新明麗的春景，雖是?瀟瀟暮雨子規啼?，但并不給人悲切之感。下闕議論抒情，唱出自己積極向上的放曠豪情。這是蘇軾的《浣溪沙〃山下蘭芽短浸溪》。以上兩人個性偏于豪放，因而詩歌自然曠達。駱賓王身陷囹圄時所作的《詠蟬》，全詩憂傷憤懣，借蟬抒懷，取譬貼切，用典自然，語多雙關，于詠物中寄情寓興，由物到人，由人到物，達到了物我一體的境界，是詠蟬詩中不可多得的佳作。《屈原賈生列傳》是屈原、賈誼兩人的合作。他們雖屬不同時代，但卻有諸多共同之處：政治失意，文名卓著，因忠被貶，孤傲抑郁。蘇軾在其《賈誼論》中曾指出：?其后卒以自傷哭泣，至于夭絕，是亦不善處窮者也。?生命寶貴，然二人都未加珍惜。?往事越千年?，感慨之余，更多的是遺憾。如果他們能夠珍惜生命，會有更多的奇文在文學史上閃爍光芒吧。貶謫，是中國古代的一個特殊的文化現象。諸多的遷客騷人，也成就了中國古代的貶官文學。那個時代早已過去，留下的是吟詠無盡的風騷和千古不斷的評論。

三、貶謫文學的成因

?貶謫文化?能被稱其為文化，必定有一定的文化內涵，通過事例，從各方面分析一下其本質原因，我們從內外兩個方面來探討。

（一）外部原因

這個外因是由整個社會造成的。中國文人科舉入仕，科舉制度的實質是要把時代的文化、政治、經濟和道德運用到具體實踐中去，要求文人與統治階級?道?上吻合。因此，文人成為了統治階級操縱的一顆棋子。

中國的封建統治是中央集權的，中央集權的作用是皇帝為了維護自己的統 治，用武力或是從思想上對人民進行鎮壓，不讓其起來反抗自己，不讓任何人有反動思想。中國的封建社會又是長期黑暗的，所以文人就在這種環境下有了復雜的人格，也有了痛苦的命運。

封建統治者針對文人采用了一種精神攻擊的策略。文人一旦進入官場，緊跟著的就是政治了，同時也有軍事和權謀。官場最是無情，充滿了機詐、嫉妒、仇恨和殺戮，迂腐的書生們常常成了這種斗爭的犧牲品。這里沒有刀光劍影，沒有血雨腥風，但文人受到的折磨卻甚于這些，他們被殘酷折磨的是精神呀！

從秦始皇開始，一直到清王朝的推翻，中國文人的身體與精神的迫害就一直 不曾停止過。迫害的方法很多，殘忍的如?焚書坑儒?，巧妙的就是文字獄了。文人的人格如果與當時的社會不相符時，那么等待他們的就是仕途的失意，被貶的命運。一路被貶，品嘗了苦難，洗去了身上的虛浮，與山水、自然親近，將才學灑下他們的領悟，寫出了傳世佳作。

正因為有了這些外部因素，才促使了?貶官文化?的產生。所以，社會環境是?貶官文化?產生的一大原因。

（二）內部原因

內部原因，顯而易見是來自于文人自身，即千百年來中國文人獨特的心態。讀書人寒窗苦讀數十載，為了在科舉考試中脫穎而出，贏得一官半職，給朝廷效力，為國家為人民做一點事，以求青史留名。他們信奉儒家的?三綱五常?，等級制度早已經在思想中根深蒂固了。但文人畢竟飽讀詩書，真正的讀書人永遠成不了權謀家，因為他們的內心深處有著一絲不容忽視的善良和正義。所以，官場上他們永遠是失敗者。

冷成金對文人就做了很好的概括，他在《讀史有學問》中寫道：?文人的作用僅限于‘吏之師’而已，說得好聽一點是‘帝之師’，至于老師說的話學生聽不聽，無權無錢的老師實在是無能為力。這一點與俠客相比，實在大有不如之處。俠客一怒之下，可以取人首級，如果老師惹怒了學生，不僅沒有飯碗，甚恐有性命之虞。所以文人往往一肚子美政理想，卻總是無計可施。? 因此，幾千年以來，中國文人只能把理想抱負寄托在文字里。他們這種獨特的心態，決定了他們必定受到封建社會的制約，并且有著不得志的命運。?貶官文化?也因有了這層內因因而產生出來。

外部原因與內部原因相結合，導致?貶官文化?產生并且存在。二者相互影響，不可分離，缺一不可。

四、?貶謫文學?反映出的問題

（一）文人缺陷的暴露

我們也許不了解文人，但是我們可以想象到他們的命運。余秋雨在《文化苦旅》中曾寫道：?這種自衛和自慰，是中國知識分子的機智，也是中國知識分子的狡黠。不能把志向實現于社會，便躲進一個自然小天地自娛自耗。他們消除了志向，漸漸又把這種消除當作了志向。安貧樂道的達觀修養，成了中國文化人格結構中一個寬大的地窖，盡管有濃重的霉味，卻是安全而寧靜。于是，十年寒窗，博覽文史，走到了民族文化的高坡前，與社會交手不了幾個回合，便把一切沉埋進一座座孤山。?

（二）文人與政治不可分

?貶官文化?產生的原因中就有政治，而且聯系還很密切。

一方面，政治決定了文人的創作、人生、前途，乃至生死。可見，文人離不開政治。另一方面，統治者要借文人的才學來維持統治。因為文人在那個時代是一個道德形象，他們的文化品位是民族精神的象征。所以，文人必定無法擺脫政治的影響。

將中國文人與政治聯系起來的是科舉制度。?中國科舉，是歷代知識分子恨之咒之，而又求之依之是一脈長流。中國文人生命史上的升沉榮辱，大多與它相關。??一代代知識分子的最高期望，就是通過科舉的橋梁抵達帝王的‘轂中’。?文人的心態與社會的需要，將文人與政治緊緊相連。文人為政治握筆，即使是貶謫后的文人依然用筆墨抒寫政治上的不得意；政治又影響著文人的創作，文人的仕途不管順利與否都忘不了政治，筆下的山水是政治的化身。

五、結語

貶謫文學是文學史上的一朵奇葩，貶謫文化以貶官士人的政治悲劇為重心，廣泛涉及社會政治、軍事、哲學、宗教等一系列文化現象，還有更多的問題值得我們探討。

參考文獻

[1] 柳宗元 《柳河東集》 [2] 劉禹錫 《劉禹錫集》

[3] 余秋雨 《文化苦旅》