第一篇：滿意作文600字[范文模版]

精選滿意作文600字三篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的滿意作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。

不經(jīng)意的抬頭，忽然發(fā)現(xiàn)樹(shù)上的些許樹(shù)葉已成黃色，猶如隨波逐流的船只，在水中搖搖晃晃，飄飄蕩蕩，把灰白色的水泥路面點(diǎn)綴得如天空一般星星點(diǎn)點(diǎn)。秋，已悄然無(wú)聲地來(lái)了。我在那有了一場(chǎng)特殊的”考試”。

一走進(jìn)游樂(lè)場(chǎng)，就被它宏大的規(guī)模所折服：垂直過(guò)山車，激流勇進(jìn)，U型滑板……讓人目不暇接。我們的第一站便是垂直過(guò)山車，本以為是小孩的玩意，不是很恐怖，可當(dāng)它開(kāi)到“半空中”時(shí)，我便為自己愚蠢的想法后悔了。癲狂的風(fēng)從我耳邊呼嘯而過(guò)，我唯一能做的就是趕緊閉上驚恐的眼。終于停下了，可我的全身還在顫抖著。看著旁邊游興未盡的同齡人，不得不被他們的勇氣所折服。

休息片刻，狂跳的心稍稍平靜了些。沒(méi)想到第二站便是“激流勇進(jìn)”，望著那“直下三千尺”的瀑布狀水流，我開(kāi)始猶豫了：玩吧，怕小命不保，走吧，又怕被同學(xué)笑話。這時(shí)，好幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)按捺不住激動(dòng)的心情去排隊(duì)了。我想趁同學(xué)們不注意時(shí)開(kāi)溜，但又不甘心：難道真是個(gè)懦夫不成？何不給自己一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)？經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，我終于加入了隊(duì)伍。

一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)穿上雨衣，坐上了小船，準(zhǔn)備出發(fā)。一開(kāi)始，小船平穩(wěn)的行駛著，我暗自慶幸自己選擇的明智。正得意地和同學(xué)談笑，猛然卻發(fā)現(xiàn)，我們已在“瀑布”的頂端，眼看著就要墜入“懸崖”了。只聽(tīng)“轟”一聲，下去了。人們“啊”地大叫，我也按捺不住了，發(fā)瘋似的大叫起來(lái)……

下船時(shí)，恐懼感煙消云散了，剩下的只是興奮。我終于明白，成功的桂冠是用勇氣和汗水編織而成的，只有勇敢的挑戰(zhàn)自我，才能戰(zhàn)勝困難，收獲成功的喜悅。

人生路上我選擇了勇敢，我交給了自己一份滿意的答卷！

怎樣才算是給人生交一份滿意的答卷？打拼出億萬(wàn)家產(chǎn)，享受成功的.喜悅？身懷絕世武功，救百姓于危難之中？抑或是平平凡凡，收獲生命里點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愉悅？

做好自己的事情，讓自己和周圍的人開(kāi)心快樂(lè)，是平凡人的一份滿意的答卷。

這是一個(gè)叫不出名字的賣菜人告訴我的道理：生存很簡(jiǎn)單，要對(duì)生活有心。有心才能提交滿意的答卷。

“青菜喲，早晨剛采摘來(lái)的青菜喲，不買(mǎi)也來(lái)看一看啊……”

每次去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，我總是喜歡走向那些小攤位，不僅僅因?yàn)樗麄兊牟耸亲约曳N的，更因?yàn)榕c大攤位攤主的沉默、冷漠不同，小攤主總能用熱情的吆喝聲引起我的注意，就好像他們叫賣的不是青菜而是價(jià)值連城的寶貝。

我湊近一個(gè)攤位，看到一頂草帽下藏著一張黝黑的臉。也許是長(zhǎng)期在烈日下勞作的緣故，他的雙眼略顯渾濁，臉上布滿深深的皺紋，樸素的衣褲下面搭配著一雙普通的拖鞋。

看到有人過(guò)來(lái)，攤主停下吆喝，問(wèn)：“你要點(diǎn)啥？這青菜、葫蘆、絲瓜，都是趕早摘的，都不差啊！”

也許是他眼睛里的熱忱和真摯打動(dòng)了我，我這個(gè)初入菜場(chǎng)的“菜鳥(niǎo)”稀里糊涂地說(shuō)：“這個(gè)來(lái)一斤，這個(gè)要兩個(gè)，那個(gè)來(lái)兩根。”一通亂點(diǎn)后，小攤主說(shuō)：“一共十八塊五，抹去零頭，給十八元吧。您是刷卡還是付現(xiàn)金呢？”

“啊？你這兒還能刷卡？”我一臉驚訝。攤主那略顯粗糙的臉上溢滿了孩子般的笑意，我也不自覺(jué)地笑了起來(lái)。這笑，是不帶一點(diǎn)雜質(zhì)的。

賣菜還能賣得如此自得其樂(lè)，我不禁又看了小攤主一眼。收好錢(qián)的他又開(kāi)始放開(kāi)喉嚨吆喝起來(lái)：“青菜喲，早晨剛采摘來(lái)的青菜喲，不買(mǎi)也來(lái)看一看啊……”

也許人生并不需要有多風(fēng)光，生活中的貧窮也并不可怕，可怕的是精神上的貧窮。

做一個(gè)平凡的小人物，做自己該做的事情，從身邊不起眼的小事汲取點(diǎn)滴的快樂(lè)，這就是我們可以向生活提交的一份滿意的答卷。

您用背影與我們辭別，我用淚水交給您一份滿意的答卷。

——題記

外公，還記得小時(shí)候，您總把我抱在您的懷中，告訴我：“要好好學(xué)習(xí)啊，但是相比學(xué)習(xí)，更要做一個(gè)正直的人，知道嗎?”那時(shí)的似懂非懂，此時(shí)回想起，卻不知是否給了您答案。

外公，我還記得小時(shí)候，每次與父母去看您，辭別時(shí)您總是堅(jiān)持把我們送到樓下，然后頭也不回地轉(zhuǎn)身上樓，只留給我們一個(gè)決絕的背影。我一直不知道是為什么，也許又有些明白。

外公，也許您不知道，當(dāng)我又一次坐車離您而去時(shí)，忍不住回頭，卻看見(jiàn)二樓窗臺(tái)邊那個(gè)熟悉的身影。一直以為是您將背影留給我們，但實(shí)際上您卻在一次又一次地獨(dú)自承受著我們的背影，您深沉地將內(nèi)心的不舍變成一個(gè)人的波濤洶涌，而將您不愿煩勞的兒女隔絕在外。驚訝地發(fā)現(xiàn)，您的滿頭銀絲是那么落寞，您的背脊已經(jīng)隨著歲月的腳步不可抑制地佝僂，孤獨(dú)而又蒼老讓我不忍心將目光停留太久。忽然，就在那一刻，明白了您那不知是否得到回答的問(wèn)句，告訴自己，要盡最大的努力，來(lái)讓您滿意。

外公，可是一切都來(lái)得太突然太突然。也許我有理由說(shuō)我忙于學(xué)業(yè)，會(huì)少一些對(duì)您的關(guān)心，但是當(dāng)父母告訴我您只剩下幾個(gè)月的生命時(shí)，腦海中蹦出您曾教給我們的詩(shī)句：“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”在我漸漸成長(zhǎng)，漸漸成熟的同時(shí)，殊不知您已經(jīng)以比我更快的速度在歲月中凋零。我曾以為可以讓您看到我的一步步努力，看到我好好學(xué)習(xí)，好好做人，考上理想的高中、大學(xué)，甚至走入社會(huì)。但事實(shí)是您只能在彌留之際竭盡最后的力氣最后一遍告訴我：“好好學(xué)習(xí)，正直，一定要......”我只能對(duì)您不停地點(diǎn)頭，淚水在那一刻噴涌而出。

外公，現(xiàn)在我坐在中考的考場(chǎng)里，答著一份人生中重要的答卷，您一定也在天上含笑看著吧。考試的答卷可以用筆墨來(lái)書(shū)寫(xiě)，而外公您讓我填寫(xiě)的這份人生的答卷，我將盡我一生，用心來(lái)書(shū)寫(xiě)。不知截至今日，您對(duì)外孫女填寫(xiě)的答卷，可還滿意?

第二篇：滿意作文600字

滿意作文600字合集八篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的滿意作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。

“買(mǎi)年貨，迎新春，福字倒貼過(guò)新年”我一邊唱著一邊往超市跑，媽媽在超市等著我呢。我坐著公交車來(lái)到了聚寶隆超市已經(jīng)是下午四點(diǎn)多了。媽媽在水果區(qū)等我呢，因?yàn)槭强爝^(guò)年了，大家都來(lái)買(mǎi)年貨，這里人山人海，大家爭(zhēng)先恐后地往前面擠。

我順著人流向水果區(qū)走，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)一個(gè)身穿黑色外套，頭發(fā)亂蓬蓬的小青年，他不像別人一樣往前涌。而是緊挨著一個(gè)背漂亮包包的阿姨，左手還伸進(jìn)了阿姨的包里。

“啊，是小偷”，我突然想起上一周媽媽對(duì)我說(shuō)的一件事兒。他坐公交車的時(shí)候，挎包被小偷拉開(kāi)，錢(qián)包和手機(jī)都被偷了，害得媽媽公交車上買(mǎi)票時(shí)候因?yàn)闆](méi)錢(qián)尷尬極了。媽媽這時(shí)還抱怨不已呢。難道這位阿姨的錢(qián)包也要“慘遭噩運(yùn)”嗎？我要想辦法制止小偷，然后把他抓住，可是，我思緒萬(wàn)千：萬(wàn)一他不承認(rèn)呢，萬(wàn)一他打我呢，萬(wàn)一他有同伙呢……

終于，我想到了一個(gè)好辦法，我用盡全身的力氣往前“沖”，想趁機(jī)把小偷撞開(kāi)。我身后的人也挨著我往前涌，我一邊用力擠，一邊大聲喊：“哎呦，別擠嗎，真是的，快擠倒我了。”邊說(shuō)邊順勢(shì)一歪，把小偷撞了個(gè)趔趄，當(dāng)然，他的手也從阿姨的包里滑了出來(lái)。我用余光瞅見(jiàn)小偷回頭狠狠地瞪了我一眼，我假裝沒(méi)看見(jiàn)他。一邊擠一邊大叫“別擠啦”！

終于，小偷被我“擠”出了人群，他憤憤地離開(kāi)了，向超市門(mén)口走了，我心里暗自高興！

這時(shí)我也我也到了水果區(qū)，看見(jiàn)了媽媽。我跟媽媽說(shuō)了事情的來(lái)龍去脈，媽媽由衷地豎起大拇指說(shuō)：“很棒，你今天做了一件讓“大家”都滿意的事”！我聽(tīng)了心里美滋滋的，雖然那位阿姨并不知情，但我心里依然開(kāi)心！真是幫助別人，快樂(lè)自己！

“再過(guò)六天，就要抽考了，減去兩天休息日，真正能用的時(shí)間實(shí)際上只有四天了，你們可要抓緊呀！這次抽考前十名獎(jiǎng)勵(lì)10元，后十名罰10元；進(jìn)步二十名獎(jiǎng)勵(lì)5元，后退二十名罰5元！”多么嚴(yán)厲的規(guī)定啊！尹老師這樣說(shuō)，讓大家人心惶惶，生怕考后10名或退步20名，但卻又激勵(lì)我們都想通過(guò)努力進(jìn)入前10名或進(jìn)步20名。

也難怪，這次是分班考，關(guān)系著我們以后六年級(jí)去好班還是普通班，所以，我要加油，爭(zhēng)取上好班。

回想老師六天前說(shuō)的話，我不知結(jié)果如何？今天，第一門(mén)數(shù)學(xué)考試成績(jī)終于出來(lái)了，你猜，我考了多少分？對(duì)了，102分，雖然在班級(jí)排第四名，但是有兩題我認(rèn)為是不該錯(cuò)的。一題是沒(méi)加單位，被扣了兩分，還有一題，唉！什么都對(duì)，只是它是一個(gè)半圓，我卻當(dāng)整圓去算了，結(jié)果又被扣掉了6分。

我回到家，想測(cè)試一下媽媽對(duì)這次成績(jī)的反應(yīng)，媽媽問(wèn)我：“考多少分啊？”我假裝回答她：“沒(méi)考好，才考了82分。”她隨即驚訝地說(shuō)：“真的？”我裝出悲痛萬(wàn)分的樣子：“是的。”“你這個(gè)死小鬮，怎么考的？！”媽媽怒氣沖沖到責(zé)備道。我頓時(shí)笑嘻嘻地說(shuō)：“騙你的，我考了102分！”媽媽說(shuō)：“卷子拿來(lái)給我看看。”她看完后對(duì)我說(shuō)：“這也不好，才102，明明可以考到滿分的！”

唉！的確，我深感這次考試沒(méi)有發(fā)揮好！

每次考試，我都想不明白，為什么家長(zhǎng)、老師對(duì)我們學(xué)習(xí)成績(jī)要求這么高？102分還不滿意，究竟考多少才能行呢？

誰(shuí)能給我一個(gè)滿意而準(zhǔn)確的答案？

從孩童到現(xiàn)在的成熟，我們都將會(huì)經(jīng)歷過(guò)很多的答卷。這些大卷的確是我們的命運(yùn)！也許命運(yùn)的開(kāi)始就都在于我們吧1這些答卷總是讓我們灰心意冷，但是由于這些的過(guò)程，我們卻早已經(jīng)淡定了，淡定了一切。將會(huì)是好最好的！一份滿意的答卷，希望我們能夠一直堅(jiān)持！也許自己的人生也將會(huì)是一份滿意的答卷。這份答卷卻要靠我們自己的努力！這樣才能擁有更好的！人生之路，一份滿意的答卷。我們則會(huì)使心有所屬！唯有這樣，人生之路才會(huì)更加的精彩！一份滿意的答卷，只希望我們?cè)絹?lái)的優(yōu)秀！

自信

也許，在人生這一漫長(zhǎng)的過(guò)程中，總是因?yàn)槲覀冏约旱氖д`而破壞了好多的事情！如果我們當(dāng)初如果自信滿滿，那么結(jié)局會(huì)是很完美的！如果當(dāng)初的我們沒(méi)有什么所畏懼的。那我們會(huì)不會(huì)有不同的境遇！學(xué)會(huì)珍惜好一切，也許這才是最重要的吧！自信的源頭則是在與我們。只愿我們能夠溫柔相待。如果終有一天，我們是去了所謂的自信，那我們也將會(huì)是虛度光陰！所以，學(xué)會(huì)自信一點(diǎn)，這樣的人生將會(huì)是更加的絢麗多姿！

希望

或許，在這人生的道路中，每個(gè)人都將會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想會(huì)帶領(lǐng)我們！因?yàn)椋Ｍ目赡埽瑢?huì)有任何的成功理由！但是這希望也是很渺小的。希望少。我們卻總是很沒(méi)有勇氣。勇氣的來(lái)臨卻往往的是那么的微不足道！希望地出發(fā)，我們相信一定會(huì)堅(jiān)持下去，也許，堅(jiān)持的堅(jiān)持就是所謂的人生！人生之路不僅僅是有希望，但卻還是會(huì)有絕望！絕望的發(fā)生，我們也將會(huì)有更大的經(jīng)歷。經(jīng)歷則會(huì)改變一個(gè)人的一生！也許只有希望的開(kāi)始，則會(huì)有成功的彼岸！相信我們將會(huì)更加的美好。為了人生，為了命運(yùn)！相信自己，將會(huì)是百折不撓！

希望也將會(huì)是更加的美好！

一份滿意的答卷，擁有自信與希望。相信人生之路，一帆風(fēng)順順！

暑假對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不同的，有的人覺(jué)得它是自由的，快樂(lè)的，但我覺(jué)得暑假是充滿意義的。

在這個(gè)暑假里，我經(jīng)歷了很多，也懂重了很多，記得在暑假里，讓我印象最深的一件事就是發(fā)現(xiàn)了螃蟹的雌雄。

在暑假的時(shí)間里，一天你也可以投稿，我和哥哥在離我家不遠(yuǎn)的小溪邊捉螃蟹，剛開(kāi)始的時(shí)候，我一個(gè)也捉不到，多虧了哥哥指點(diǎn)，才讓我明白過(guò)來(lái)，捉是有一定的技巧的，不一會(huì)兒，我就捉了七八只螃蟹，準(zhǔn)備中午炸著吃，上午，我在洗螃蟹是，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了螃蟹中有的臍是尖的，有的臍是圓的，我問(wèn)哥哥：“你知道他們的臍為什么有的是尖的，有的是圓的嗎?”哥哥看了我一眼，想也沒(méi)想就說(shuō)：“管它三七二十一呢?反正我今天一定要吃上我最愛(ài)吃的螃蟹。”從以前開(kāi)始，我喜歡打破沙鍋問(wèn)到底的人，然后，我又帶著問(wèn)題去問(wèn)爸爸，爸爸撓撓后腦勺也只是說(shuō)：“可能是因?yàn)榉N類不同，也可能是它們有雌雄之分吧。”“可能”就是不勾股定理，我想知道準(zhǔn)確的答案。

轉(zhuǎn)眼幾天過(guò)去了，我又和哥哥去溪邊捉到螃蟹，這時(shí)，正是螃蟹繁殖的最佳時(shí)節(jié)，我們不一會(huì)兒就捉了好幾只，前幾天沒(méi)解開(kāi)的為謎就像一粒種子在我心中扎了根，為了弄清這個(gè)問(wèn)題，我小心翼翼地剖開(kāi)了一個(gè)圓臍的螃蟹，發(fā)現(xiàn)里面有許多白白嫩嫩的小生命，我詫異剖開(kāi)一個(gè)尖臍的螃蟹，里面卻什么也沒(méi)有，于是，我就知道了尖臍的雄螃蟹，圓臍是雌螃蟹。

為了證實(shí)我的這一猜想，接著，我又去查資料，資料上的和我猜想的完全一樣，我高興極了。

經(jīng)過(guò)這樣事，讓我明白了：做任何事情只要肯努力，就一定會(huì)成功。

千年來(lái)最孤寂的等待，百年最難尋覓的蹤跡，十年來(lái)最為難得的機(jī)會(huì)，十月里最為關(guān)鍵的時(shí)刻，終于，在那一天，我準(zhǔn)時(shí)接到“通知書(shū)”，于是便匆匆來(lái)到這個(gè)世界上，我感覺(jué)：那天，我對(duì)自己最滿意，以滿意為話題的作文。

那天，我對(duì)自己最滿意，因?yàn)樵谀且惶欤医蹬R到了這個(gè)世界，感受到世間的溫暖，感受到了愛(ài)的真諦，感受到了花的鮮艷，陽(yáng)光的璀璨，以及世界的綻放。

那天，我是最對(duì)自己滿意的，因?yàn)槲业倪x擇沒(méi)有錯(cuò)，上天給了我一個(gè)完整的家庭，我有一個(gè)勤勞樸實(shí)的媽媽，她給予我的愛(ài)如水般溫柔，如陽(yáng)光般溫暖；我有一個(gè)愛(ài)我的爸爸，他給予我的愛(ài)如山般沉重，如金子般燦爛。

那天，我對(duì)自己最滿意，因?yàn)槲疫x擇了這個(gè)國(guó)度，這個(gè)國(guó)度悠久的歷史，和璀璨的文化讓我感到為之自豪，這個(gè)國(guó)度的人的樸實(shí)、純真、善良，更讓我感到人世間的溫暖，這個(gè)國(guó)度的山和水，讓我感受到了大自然無(wú)窮的力量和驚人的創(chuàng)造力，這個(gè)國(guó)度的'名字我早已把它刻在心里，如有來(lái)生，我會(huì)繼續(xù)選擇呆在這里，我記住了它叫“中國(guó)”。

那天，我對(duì)自己最滿意，因?yàn)槭畮啄陙?lái)，在我的身邊有那群關(guān)心我、愛(ài)我、懂我的人，感謝他們的鍥而不舍。十幾年了，一切都變了，唯獨(dú)他們的親情，友情沒(méi)有變，而且還是那么的純真，那么的真摯，因而我感覺(jué)那天，我對(duì)自己的選擇最滿意。

那天，我對(duì)自己最滿意，因?yàn)闆](méi)有那天，就沒(méi)沒(méi)有現(xiàn)在的我，跟不可能處于這個(gè)班級(jí)，這個(gè)可愛(ài)的班級(jí)，還有一群可愛(ài)的同學(xué)，可親的老師和可敬的班主任。

那天，我對(duì)自己最滿意，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)美好的家庭，幸福的國(guó)度，十幾年來(lái)，更有一群愛(ài)我，關(guān)心我，懂我的摯友和親人。所以說(shuō)，那天，我對(duì)自己最滿意，如果老天給我一個(gè)再來(lái)的機(jī)會(huì)，我想，就算是讓我當(dāng)美國(guó)總統(tǒng)我也不干，因?yàn)楝F(xiàn)在的我很幸福。

您用背影與我們辭別，我用淚水交給您一份滿意的答卷。

——題記

外公，還記得小時(shí)候，您總把我抱在您的懷中，告訴我：“要好好學(xué)習(xí)啊，但是相比學(xué)習(xí)，更要做一個(gè)正直的人，知道嗎?”那時(shí)的似懂非懂，此時(shí)回想起，卻不知是否給了您答案。

外公，我還記得小時(shí)候，每次與父母去看您，辭別時(shí)您總是堅(jiān)持把我們送到樓下，然后頭也不回地轉(zhuǎn)身上樓，只留給我們一個(gè)決絕的背影。我一直不知道是為什么，也許又有些明白。

外公，也許您不知道，當(dāng)我又一次坐車離您而去時(shí)，忍不住回頭，卻看見(jiàn)二樓窗臺(tái)邊那個(gè)熟悉的身影。一直以為是您將背影留給我們，但實(shí)際上您卻在一次又一次地獨(dú)自承受著我們的背影，您深沉地將內(nèi)心的不舍變成一個(gè)人的波濤洶涌，而將您不愿煩勞的兒女隔絕在外。驚訝地發(fā)現(xiàn)，您的滿頭銀絲是那么落寞，您的背脊已經(jīng)隨著歲月的腳步不可抑制地佝僂，孤獨(dú)而又蒼老讓我不忍心將目光停留太久。忽然，就在那一刻，明白了您那不知是否得到回答的問(wèn)句，告訴自己，要盡最大的努力，來(lái)讓您滿意。

外公，可是一切都來(lái)得太突然太突然。也許我有理由說(shuō)我忙于學(xué)業(yè)，會(huì)少一些對(duì)您的關(guān)心，但是當(dāng)父母告訴我您只剩下幾個(gè)月的生命時(shí)，腦海中蹦出您曾教給我們的詩(shī)句：“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”在我漸漸成長(zhǎng)，漸漸成熟的同時(shí)，殊不知您已經(jīng)以比我更快的速度在歲月中凋零。我曾以為可以讓您看到我的一步步努力，看到我好好學(xué)習(xí)，好好做人，考上理想的高中、大學(xué)，甚至走入社會(huì)。但事實(shí)是您只能在彌留之際竭盡最后的力氣最后一遍告訴我：“好好學(xué)習(xí)，正直，一定要......”我只能對(duì)您不停地點(diǎn)頭，淚水在那一刻噴涌而出。

外公，現(xiàn)在我坐在中考的考場(chǎng)里，答著一份人生中重要的答卷，您一定也在天上含笑看著吧。考試的答卷可以用筆墨來(lái)書(shū)寫(xiě)，而外公您讓我填寫(xiě)的這份人生的答卷，我將盡我一生，用心來(lái)書(shū)寫(xiě)。不知截至今日，您對(duì)外孫女填寫(xiě)的答卷，可還滿意?

是什么讓我生出一世的傷痕?憑事實(shí)，又是誰(shuí)強(qiáng)加于我一世的憂戚?我情愿這世間從來(lái)沒(méi)有對(duì)我傾吐過(guò)那些讓靈魂安詳和欲望滿足的語(yǔ)言，我情愿這世間從來(lái)沒(méi)有對(duì)我流露過(guò)一丁點(diǎn)的真實(shí)。我不要虛偽的敷衍，我不要人與人之間的遷就，我不要只是為著修飾的同情與慈悲。對(duì)我而言，是被怎樣的誤會(huì)與孤獨(dú)著?沒(méi)有人靠近，沒(méi)有溫暖，也便沒(méi)有了心。

昨日，那曾辛苦護(hù)理的花卻已凋謝，零碎的花瓣落在陽(yáng)臺(tái)，在凜冽的風(fēng)中飄然而起，似是在訴說(shuō)它的悲哀，似是對(duì)這世間那僅存的留戀，卻沒(méi)有一絲一絲的遺憾，哪怕曾經(jīng)的美麗早已隨風(fēng)逝去，哪怕剩下的只是數(shù)不清的殘敗。

一切又仿佛回到最初，依舊是草長(zhǎng)鶯飛的啼哭。我來(lái)不及分辨，再美的過(guò)程，終是要化作塵埃。該心痛?該嘆息?還是該釋?xiě)?無(wú)從得知。風(fēng)兒奏起幽深的琴曲，點(diǎn)滴間，踏出芳華剎那的驚羨。無(wú)奈，這漠然的感覺(jué)來(lái)自何方?我該何處去尋?

我柔弱在一瞬，在隱隱綽綽散發(fā)著磷火的星光里，我感到恐懼，和令人窒息的難過(guò)。即使有億萬(wàn)條理由讓我相信人世間有真情存在，還會(huì)出現(xiàn)更多更多的真情，比以往還多，可是，我只是一只受驚嚇的刺猬。

曾經(jīng)在很多時(shí)候，被誤會(huì)時(shí)，被隔離時(shí)，被拋棄時(shí)，我就將自己偽裝成刺猬，不允許別人靠近。結(jié)果只是刺傷了別人，也刺傷了自己。十一月的天氣，有些許涼意，耳旁還環(huán)繞這那首“互相取暖”，卻找不到可以取暖的人。

也許，我不是在故意防范著誰(shuí)，只是輸給了對(duì)現(xiàn)實(shí)的抵抗，在遭遇不安的信任與虛偽的慈悲的時(shí)候，將自己封閉起來(lái)。而本該獲得的愛(ài)卻輸給了距離。無(wú)心，是因?yàn)楸婚L(zhǎng)久隔離，習(xí)慣了孤獨(dú)之后，再無(wú)法給予別人溫暖的心。

而你，是否又用心對(duì)待身邊的親人和朋友?記住!我們不是一個(gè)人，我們都有權(quán)利獲取愛(ài)與被愛(ài)。所以，當(dāng)覺(jué)得孤獨(dú)雨被遺忘時(shí)，那只是你給了自己一身的刺。

若本有心，溫暖常駐。

一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，先進(jìn)行了開(kāi)幕儀式，下午進(jìn)行的五年級(jí)女子跳高比賽，我的心大概從吃飯時(shí)已經(jīng)跳個(gè)不停，心里在想怎么辦？拿不到前三名，不就辜負(fù)了大家的期望了嗎？怎么辦？怎么辦？

終于熬過(guò)了中午，下午的賽勢(shì)也即將拉開(kāi)了屏幕，“五年級(jí)女子跳高，請(qǐng)到跳高場(chǎng)地點(diǎn)名”。喇叭響了起來(lái)，和我同去跳高的同學(xué)一樣“緊張兮兮”，“252號(hào)跳”!我們的一位同學(xué)跳了過(guò)去，“253跳”，天生服從命令的作用發(fā)揮了，管他死不死，先跳了再說(shuō)，啊！跳過(guò)去了嗎？回頭一看，可愛(ài)的桿子還平穩(wěn)的放著呢！噢!有點(diǎn)放下心來(lái)了，第二次起跳又平安無(wú)事的過(guò)去了，到了第五次起跳，第一小次，桿子無(wú)情的掉了下來(lái)，第二小次依舊如此。第三次機(jī)會(huì)，“最后一次了，你就要被淘汰了”，跳吧!跳過(guò)去了，可是桿子“嗵”一聲落了下來(lái)。我的期望也隨著桿子破滅。哎呀！媽呀！我恨死桿子了，就差一點(diǎn)！一點(diǎn)呢！哎，結(jié)果我得了個(gè)第五名，我不甘心呢！

第二天早上，女子800米即將開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員們開(kāi)始做熱身運(yùn)動(dòng){包括我}我所有的希望全寄托在800米的比賽中，如果沒(méi)跑進(jìn)前三名的話，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)就白參加了，可怕的、刺耳的槍聲在空中響起了，隨著一縷青煙在空中消失，運(yùn)動(dòng)員們分別起跑了，我在心里想:保持體力，沖的不要太猛。一圈很快地跑完了，可是第二圈時(shí)，我已經(jīng)快要體力支透了，后面追上來(lái)了，沖啊！沒(méi)力了，沒(méi)力了，還有那么一大段路該怎么辦，沒(méi)得辦法，只有為自己的目標(biāo)跑完全程。終于跑完了，我已經(jīng)虛脫了。

800米女子最終答案是：我第二名，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，拿著“銀牌”，手捧鮮花，旁邊還有“媒體”為我們拍照，我感覺(jué)像是在奧運(yùn)會(huì)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上一樣，別人為我喝彩，我感覺(jué)好滿足。

第三篇：滿意敘事作文

滿意敘事作文1

清晨，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上啼叫，柳樹(shù)姐姐隨風(fēng)搖擺，天氣好得跟我們的心情一樣明朗。今天將是激動(dòng)人心，充滿意義的一天——廣州番禺歡樂(lè)世界之旅。

說(shuō)到充滿意義，那可不是去玩的意義。御外這次特別開(kāi)設(shè)了“開(kāi)展志愿服務(wù)，展現(xiàn)御外風(fēng)采”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。好了，我們啟程吧！

到達(dá)目的地，我們一路狂奔，馬不停蹄地玩游戲。好玩的墨西哥草帽讓我們回味無(wú)窮，瘋狂的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯讓我們頭暈?zāi)垦＃碳さ募ち饔逻M(jìn)讓我們回味無(wú)窮，恐怖的鬼屋讓我們感到害怕……

接下來(lái)就是志愿者時(shí)間。這時(shí)我們看到一位衣著樸素，四十多歲的清潔工。她的眼角已經(jīng)爬上了細(xì)細(xì)的魚(yú)尾紋，黑發(fā)中也夾雜著星星點(diǎn)點(diǎn)的白發(fā)。我們一想到清潔工阿姨為了我們城市的環(huán)境而不辭辛苦地勞動(dòng)著。不管天晴，下雨都默默的工作著，這種無(wú)私的奉獻(xiàn)的精神讓我們非常感動(dòng)。我們跑了過(guò)去，親切地說(shuō)：“阿姨，你辛苦了，讓我們來(lái)幫你掃吧！”說(shuō)完，我們就從清潔工阿姨手里拿過(guò)大掃把認(rèn)真地掃了起來(lái)。奇怪！這掃把怎么不聽(tīng)話？我們古怪的動(dòng)作逗得小伙伴們前俯后仰，只好請(qǐng)教清潔工阿姨了。“哦，這樣啊！”我們又爭(zhēng)搶著拿起掃把，照葫蘆畫(huà)起瓢來(lái)。經(jīng)過(guò)我們的努力，地面終于干干凈凈了。看到干凈的地面，路人贊許的目光，我們內(nèi)心也充滿了自豪。

到了集合時(shí)間，我們戀戀不舍地往回走，坐在車上我回想著這充滿意義的一天……

滿意敘事作文2

不經(jīng)意的抬頭，忽然發(fā)現(xiàn)樹(shù)上的些許樹(shù)葉已成黃色，猶如隨波逐流的船只，在水中搖搖晃晃，飄飄蕩蕩，把灰白色的水泥路面點(diǎn)綴得如天空一般星星點(diǎn)點(diǎn)。秋，已悄然無(wú)聲地來(lái)了。我在那有了一場(chǎng)特殊的”考試”。

一走進(jìn)游樂(lè)場(chǎng)，就被它宏大的規(guī)模所折服：垂直過(guò)山車，激流勇進(jìn)，U型滑板……讓人目不暇接。我們的第一站便是垂直過(guò)山車，本以為是小孩的玩意，不是很恐怖，可當(dāng)它開(kāi)到“半空中”時(shí)，我便為自己愚蠢的想法后悔了。癲狂的風(fēng)從我耳邊呼嘯而過(guò)，我唯一能做的就是趕緊閉上驚恐的眼。終于停下了，可我的全身還在顫抖著。看著旁邊游興未盡的.同齡人，不得不被他們的勇氣所折服。

休息片刻，狂跳的心稍稍平靜了些。沒(méi)想到第二站便是“激流勇進(jìn)”，望著那“直下三千尺”的瀑布狀水流，我開(kāi)始猶豫了：玩吧，怕小命不保，走吧，又怕被同學(xué)笑話。這時(shí)，好幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)按捺不住激動(dòng)的心情去排隊(duì)了。我想趁同學(xué)們不注意時(shí)開(kāi)溜，但又不甘心：難道真是個(gè)懦夫不成？何不給自己一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)？經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，我終于加入了隊(duì)伍。

一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)穿上雨衣，坐上了小船，準(zhǔn)備出發(fā)。一開(kāi)始，小船平穩(wěn)的行駛著，我暗自慶幸自己選擇的明智。正得意地和同學(xué)談笑，猛然卻發(fā)現(xiàn)，我們已在“瀑布”的頂端，眼看著就要墜入“懸崖”了。只聽(tīng)“轟”一聲，下去了。人們“啊”地大叫，我也按捺不住了，發(fā)瘋似的大叫起來(lái)……

下船時(shí)，恐懼感煙消云散了，剩下的只是興奮。我終于明白，成功的桂冠是用勇氣和汗水編織而成的，只有勇敢的挑戰(zhàn)自我，才能戰(zhàn)勝困難，收獲成功的喜悅。

人生路上我選擇了勇敢，我交給了自己一份滿意的答卷！

第四篇：一份滿意的答卷作文

一份滿意的答卷作文

一份滿意的答卷作文1

用虛假騙取真誠(chéng)，生活賜給你的是難咽的苦酒；以真誠(chéng)博得信任，人們捧給你的是甜美的甘泉。——題記

“哎，我跟你說(shuō)啊，呂欣霏她啊，可是經(jīng)常在背后說(shuō)你的壞話呢！”剛剛從班級(jí)走出來(lái)的我，無(wú)意間聽(tīng)到平時(shí)在我面前道貌岸然的“好朋友”，正在挑撥我和我的“閨蜜”之間的關(guān)系。聽(tīng)見(jiàn)這話，我只報(bào)以淡然一笑，便拉著她說(shuō)：“你信她的話？”她一愣，隨即綻放一片燦爛的笑：“當(dāng)然不信了，咱倆誰(shuí)和誰(shuí)呀！”我和她便從那人的失落旁走過(guò)。

我之所以這樣大度，是因?yàn)槲乙伯?dāng)過(guò)類似的“挑撥者”。

還是一年前的一個(gè)傍晚，天空陰沉沉的，仿佛立刻要找一個(gè)借口而酣暢淋漓地大哭一場(chǎng)。而我的心情也很沉重。這時(shí)，我突然看到素日里我十分厭煩的一個(gè)鄰班的同學(xué)，更是氣不打一處來(lái)，便頭腦發(fā)熱似的拉著身邊的好友說(shuō)：“你看沒(méi)看見(jiàn)他，他超級(jí)可惡，有一次，他竟然在大街上罵我！”我氣急敗壞地捏造著并沒(méi)有的事。“真的，那他也太壞了！”好友附和著說(shuō)。這時(shí)，他回過(guò)頭，望了我一眼。那眼神沒(méi)有我預(yù)料中的憤怒，而是溫和的，猶如春日的陽(yáng)光。隨即他沖我微微笑了一下，像是什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。我很慚愧，人家能這樣大度，而我又是何苦呢？

而今日，我遇到了同樣的狀況，這件事就像是一次嚴(yán)峻的考試，等著我給出完美的.答復(fù)。最終，我成功地給出了一個(gè)讓我，讓所有人都認(rèn)可的答復(fù)——寬容他人。

傍晚，我坐在電腦前，突然收到早晨那人的郵件，上面寫(xiě)道：“早上對(duì)不起，你的大度使我慚愧，我們還可以做朋友嗎？”我微微一笑，回復(fù)說(shuō)：“當(dāng)然可以，咱們?nèi)齻€(gè)明天一起去吃早點(diǎn)吧！”我感謝寬容，它使我找回了一份已經(jīng)遺失在時(shí)光長(zhǎng)河里的友誼。

“世界上最大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人類的心靈。”法國(guó)著名作家雨果如是說(shuō)。從今以后，我要用這份寬容，作出一份讓所有人都滿意的答卷！

一份滿意的答卷作文2

一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，先進(jìn)行了開(kāi)幕儀式，下午進(jìn)行的五年級(jí)女子跳高比賽，我的心大概從吃飯時(shí)已經(jīng)跳個(gè)不停，心里在想怎么辦？拿不到前三名，不就辜負(fù)了大家的期望了嗎？怎么辦？怎么辦？

終于熬過(guò)了中午，下午的賽勢(shì)也即將拉開(kāi)了屏幕，“五年級(jí)女子跳高，請(qǐng)到跳高場(chǎng)地點(diǎn)名”。喇叭響了起來(lái)，和我同去跳高的同學(xué)一樣“緊張兮兮”，“252號(hào)跳”!我們的一位同學(xué)跳了過(guò)去，“253跳”，天生服從命令的.作用發(fā)揮了，管他死不死，先跳了再說(shuō)，啊！跳過(guò)去了嗎？回頭一看，可愛(ài)的桿子還平穩(wěn)的放著呢！噢!有點(diǎn)放下心來(lái)了，第二次起跳又平安無(wú)事的過(guò)去了，到了第五次起跳，第一小次，桿子無(wú)情的掉了下來(lái)，第二小次依舊如此。第三次機(jī)會(huì)，“最后一次了，你就要被淘汰了”，跳吧!跳過(guò)去了，可是桿子“嗵”一聲落了下來(lái)。我的期望也隨著桿子破滅。哎呀！媽呀！我恨死桿子了，就差一點(diǎn)！一點(diǎn)呢！哎，結(jié)果我得了個(gè)第五名，我不甘心呢！

第二天早上，女子800米即將開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員們開(kāi)始做熱身運(yùn)動(dòng){包括我}我所有的希望全寄托在800米的比賽中，如果沒(méi)跑進(jìn)前三名的話，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)就白參加了，可怕的、刺耳的槍聲在空中響起了，隨著一縷青煙在空中消失，運(yùn)動(dòng)員們分別起跑了，我在心里想:保持體力，沖的不要太猛。一圈很快地跑完了，可是第二圈時(shí)，我已經(jīng)快要體力支透了，后面追上來(lái)了，沖啊！沒(méi)力了，沒(méi)力了，還有那么一大段路該怎么辦，沒(méi)得辦法，只有為自己的目標(biāo)跑完全程。終于跑完了，我已經(jīng)虛脫了。

800米女子最終答案是：我第二名，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，拿著“銀牌”，手捧鮮花，旁邊還有“媒體”為我們拍照，我感覺(jué)像是在奧運(yùn)會(huì)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上一樣，別人為我喝彩，我感覺(jué)好滿足。

一份滿意的答卷作文3

盼呀盼呀，盼望已久的元旦終于到了……按照我家的“慣例”，今年輪到我當(dāng)家，因?yàn)槲覀兌紩?huì)在那一天去大讓利的華爾商場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)新年的衣服……

懷惴著1500元，我迫不及待的拉著爸爸媽媽的手直奔兒童專柜。還好，還好，我那件紅底白花的公主裙還乖乖地掛在那里，正沖著我微笑呢？我忙叫服務(wù)員拿下那件裙子，剛套在頭上就看見(jiàn)正對(duì)我微笑的爸爸媽媽，手腳不由得放慢了速度。往年爸爸媽媽當(dāng)家的時(shí)候，都是先考慮我，我怎么可以這樣自私呢？虧我還是當(dāng)家的。想到這，我狠了狠心放下衣服，拉著爸爸媽媽的手走向女裝柜。爸爸媽媽都用不解的眼光看著我，可不一會(huì)兒，他們就相視一笑。

在女裝柜，媽媽穿上了我和爸爸為她相中的一套藍(lán)色的連衣裙，我興奮地說(shuō)：“媽媽好漂亮哦！” “你媽本來(lái)就很美！”爸爸調(diào)皮地說(shuō)。是呀，媽媽總是很少為自己買(mǎi)衣服，平時(shí)逛商場(chǎng)媽媽總帶著我在兒童柜轉(zhuǎn)悠著。

買(mǎi)完媽媽的衣服，看著手中1200元，接下來(lái)呢？哦，對(duì)了，爸爸每天騎著摩托車上下班，我得給他買(mǎi)件大衣和一副手套。還要給愛(ài)打麻將的奶奶買(mǎi)條棉褲，買(mǎi)雙棉鞋。她可疼我了，每次回家，總是大包小包的往我懷里塞，讓我?guī)Щ丶曳纸o小朋友吃。還有那一個(gè)每次都想讓我騎在他肩膀上到處瞎逛的爺爺買(mǎi)件茄克，他最臭美了。忙了兩個(gè)多小時(shí)，看來(lái)差不多了，我的手中還有35元，給自己買(mǎi)雙鞋子吧。

“只給自己買(mǎi)雙鞋子后悔嗎？”走出商場(chǎng)，媽媽問(wèn)我。“爸爸去年才給自己買(mǎi)雙襪子，媽媽也只給自己買(mǎi)個(gè)發(fā)夾，我比你們還賺呢？”聽(tīng)了，爸爸媽媽都笑了，我悄悄地回頭看了一眼還掛在櫥窗里的那件公主裙。

哦！我差點(diǎn)忘了告訴你們，今天早上醒來(lái)，我一眼就看到那件漂亮的`裙子正靠在我的床頭對(duì)我微笑，旁邊還有一張字條，上面寫(xiě)著：

親愛(ài)的女兒：

在新的一年，你交了一份完美的答卷，我們?yōu)橛羞@樣的女兒而感到驕傲。因?yàn)槲覀兊呐畠洪L(zhǎng)大了，懂得什么是感恩了……

第五篇：滿意承諾書(shū)

滿意承諾書(shū)

滿意承諾書(shū)1

為了深入開(kāi)展“三好一滿意”活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)工作方法、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高工作效率、優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量，切實(shí)取得讓群眾看得見(jiàn)摸得著的實(shí)際成效，以扎扎實(shí)實(shí)的工作實(shí)際取信于民。特向社會(huì)承諾：

一、優(yōu)化服務(wù)流程，文明誠(chéng)信服務(wù)。樹(shù)立以病人為中心的'服務(wù)理念，開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)，服務(wù)熱情，把優(yōu)質(zhì)服務(wù)滲透到每個(gè)服務(wù)崗位、每位員工，杜絕醫(yī)療服務(wù)過(guò)程中出現(xiàn)生、冷、硬等現(xiàn)象的發(fā)生，為患者提高優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。

二、院務(wù)、醫(yī)務(wù)公開(kāi)。執(zhí)行醫(yī)務(wù)公開(kāi)、價(jià)格和收費(fèi)公示制度，尊重患者的選擇權(quán)、知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)。公開(kāi)就診流程，公開(kāi)醫(yī)療收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，公開(kāi)藥品價(jià)格，嚴(yán)格執(zhí)行《丹江口市醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目?jī)r(jià)格》，執(zhí)行患者“一日清單制”，不分解收費(fèi)，不超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，不自立項(xiàng)目收費(fèi)，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。

三、推行便民措施，認(rèn)真落實(shí)惠民政策。積極推行“先診療、后結(jié)算”的就醫(yī)模式，免費(fèi)開(kāi)設(shè)健康教育大講堂、特困人群優(yōu)惠、套餐式健康體檢優(yōu)惠等形式，切實(shí)落實(shí)好惠民政策。

四、堅(jiān)持依法執(zhí)業(yè)。認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生法律法規(guī)，做到依法執(zhí)業(yè)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求履行職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療質(zhì)量的核心制度、診療規(guī)范、操作規(guī)程及各項(xiàng)工作制度，確保醫(yī)療安全、臨床用藥等安全，保障醫(yī)療安全。

五、以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，提高醫(yī)療服務(wù)能力。

六、強(qiáng)化醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)。醫(yī)務(wù)人員恪守醫(yī)德，做到廉潔自律，遵紀(jì)守法，不吃請(qǐng)、不收禮、不收受“紅包”，不以醫(yī)謀私，真正做到醫(yī)德高尚、廉潔行醫(yī)、勤政為民。

我們真誠(chéng)歡迎社會(huì)各界人士對(duì)````````進(jìn)行監(jiān)督。

監(jiān)督電話：

滿意承諾書(shū)2

一、強(qiáng)化紀(jì)律，在增強(qiáng)執(zhí)行力上下功夫，要進(jìn)一步加強(qiáng)工作秩序管理，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率。

二、維護(hù)團(tuán)結(jié)，在顧全大局上下功夫。機(jī)關(guān)、職能科室作為醫(yī)院管理的中堅(jiān)力量，起著上傳下達(dá)的重要作用，科室之間、工作人員之間要做好溝通協(xié)調(diào)工作，融洽共事，大事講原則，小事講風(fēng)格，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，熱愛(ài)崗位，熱愛(ài)工作、樂(lè)于奉獻(xiàn)。

三、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，在為臨床一線服務(wù)上下功夫。設(shè)身處地替臨床一線著想，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，提升行政效能和服務(wù)質(zhì)量，大力營(yíng)造機(jī)關(guān)后勤圍著臨床一線轉(zhuǎn)的良好工作氛圍。

四、廉潔自律，在樹(shù)立良好形象上下功夫。廣大行管后勤科室的.工作人員要樹(shù)立廉潔高效的工作理念，立足本職，無(wú)私奉獻(xiàn)，全心全意為臨床一線服務(wù)，塑造求實(shí)、廉潔的機(jī)關(guān)形象。

五、加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，在落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容上下功夫。根據(jù)醫(yī)院總體部署和安排，吃透精神，細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)，著力做好檢查、整改、考核等工作，確保三好一滿意活動(dòng)取得成效。

承諾科室：

承諾人：

滿意承諾書(shū)3

1.不斷強(qiáng)化提高自身的能力與素質(zhì)，立足本職工作，結(jié)合工作中的具體情況，靈活掌握，把采購(gòu)工作貫穿于整體工作之中，不擇不扣的完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。

2.增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)態(tài)度，嚴(yán)守采購(gòu)紀(jì)律.在工作中，善于理解自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足,及時(shí)主動(dòng)與臨床一線交流溝通，急臨床之所急，需臨床之所需，更多地掌握新興醫(yī)療信息與動(dòng)態(tài)，把最好的產(chǎn)品廣泛推薦于臨床一線，為病人服務(wù)，為醫(yī)院服務(wù),在服務(wù)的同時(shí)，我們必須堅(jiān)持采購(gòu)基本原則保證產(chǎn)品質(zhì)量，不收紅包，不拿回扣，不與銷售企業(yè)發(fā)生不良關(guān)系，把采購(gòu)工作陽(yáng)光透明化，接受大家的共同監(jiān)督，自覺(jué)的理智地對(duì)自身工作進(jìn)行自省，自控與自律。

3.嚴(yán)格遵循規(guī)章制度，提升執(zhí)行能力，嚴(yán)格遵循規(guī)章制度，按規(guī)定辦事，絕不逾越，并摒棄不良的習(xí)慣，規(guī)范程序,堅(jiān)持原則，把規(guī)范程序落到實(shí)處，確保各項(xiàng)工作的'落實(shí)和圓滿完成。

4.完善管理藝術(shù)，激發(fā)工作能力，努力把采購(gòu)工作向更高﹑更深發(fā)展，力求在各部門(mén)協(xié)調(diào)配合下，完善部門(mén)自身管理水平，經(jīng)常性學(xué)習(xí)與警示，把握工作節(jié)奏，更好的為臨床一線服務(wù)，下一步我們將會(huì)著重我們采購(gòu)的團(tuán)隊(duì)管理力度,把最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度，服務(wù)水平貢獻(xiàn)與大家。

承諾科室：

承 諾 人：

滿意承諾書(shū)4

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》的規(guī)定，更好地履行教師職業(yè)道德，塑造良好的教師形象，做一名受學(xué)生尊敬、讓家長(zhǎng)滿意、獲社會(huì)好評(píng)的人民教師。全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的`人才。教師要熱愛(ài)學(xué)生，有理論、有專長(zhǎng)、有實(shí)際能力，掌握教育教學(xué)規(guī)律，精通業(yè)務(wù)，對(duì)所教學(xué)科的質(zhì)量負(fù)責(zé)，掌握雙基，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力，為人師表，教書(shū)育人。其職責(zé)如下：

一、教師應(yīng)在接受學(xué)校分配的教育教學(xué)任務(wù)后，熟悉教學(xué)計(jì)劃，了解所任學(xué)科在教學(xué)計(jì)劃中的作用與地位，鉆研教學(xué)大綱，掌握教材的內(nèi)在聯(lián)系，并根據(jù)大綱要求和學(xué)生實(shí)際制定好學(xué)期授課計(jì)劃。

二、按照教學(xué)常規(guī)和備課規(guī)程要求，認(rèn)真進(jìn)行單元備課、課時(shí)備課，寫(xiě)好教案，設(shè)計(jì)教法，指導(dǎo)學(xué)法，體現(xiàn)德育，全面貫徹教育方針。

三、教師要精心搞好課堂教學(xué)，上好習(xí)題課、實(shí)驗(yàn)課、復(fù)習(xí)課、技能課，做好指導(dǎo)等工作，努力提高每一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。做到教學(xué)目的明確、講授正確、教法得當(dāng)、語(yǔ)言清晰、板書(shū)工整、組織嚴(yán)密、理論聯(lián)系實(shí)際，有效地利用課堂40分鐘。

四、要重視課堂教學(xué)實(shí)效，認(rèn)真做好學(xué)生調(diào)查，掌握學(xué)生對(duì)知識(shí)的吸收率和鞏固率，收集教學(xué)信息和反饋信息，做好課后反思。針對(duì)學(xué)生實(shí)際做好培優(yōu)、補(bǔ)差工作，因材施教，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

五、用先進(jìn)的教育思想指導(dǎo)教學(xué)，寓思想教育于教學(xué)活動(dòng)之中，有機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，認(rèn)真執(zhí)行課堂教學(xué)常規(guī)和學(xué)校對(duì)學(xué)生管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，執(zhí)行教師施教行為規(guī)范，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性。

六、精心布置作業(yè)，對(duì)作業(yè)要及時(shí)收發(fā)、認(rèn)真批改，講求實(shí)效，搞好講評(píng)活動(dòng)。作業(yè)的留、收、改、評(píng)都要嚴(yán)格規(guī)范，要加強(qiáng)課堂練習(xí)、認(rèn)真指導(dǎo)，努力做到當(dāng)堂鞏固，提高教學(xué)效果。

七、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生平時(shí)的考核考查，期末考試前，一定要制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真上好復(fù)習(xí)課，考試后做好質(zhì)量分析，制定改進(jìn)措施。

八、要按時(shí)積極參加政治學(xué)習(xí)和組內(nèi)的教研活動(dòng)，如聽(tīng)課、說(shuō)課、觀摩、集體備課、研究教材、學(xué)術(shù)討論、經(jīng)驗(yàn)交流、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、學(xué)習(xí)理論等，努力提高政治、業(yè)務(wù)水平。

九、不斷自我提高，積極撰寫(xiě)教學(xué)隨筆、案例，學(xué)期結(jié)束后，要對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出書(shū)面總結(jié)，寫(xiě)好專題總結(jié)或論文，并交教務(wù)處存檔。

十、完成學(xué)校交給的臨時(shí)任務(wù)。

滿意承諾書(shū)5

為全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真貫徹落實(shí)為學(xué)生的成人成才奠基，對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)的人本理念，我校向?qū)W生家長(zhǎng)和社會(huì)各界作如下承諾：

一、規(guī)范收費(fèi)。嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)政策，合法規(guī)范收費(fèi)。

二、熱情服務(wù)。按照安全第一、服務(wù)至上的宗旨，為學(xué)生提供良好的后勤服務(wù)，保證食品衛(wèi)生、安全，全面落實(shí)安全責(zé)任制，確保學(xué)校安全，師生平安。

三、依法治校。尊重法律規(guī)定的學(xué)生基本權(quán)利，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，公正、公平地對(duì)待每位學(xué)生，不歧視后進(jìn)生和有殘疾的學(xué)生。杜絕體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。尊重教育規(guī)律，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，按照學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德和行為習(xí)慣，千方百計(jì)的提高學(xué)生的.學(xué)業(yè)成績(jī)，最大限度的培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)。

五、尊重家長(zhǎng)。導(dǎo)師和學(xué)生家長(zhǎng)保持經(jīng)常性聯(lián)系，為家長(zhǎng)了解學(xué)生在校情況提供力所能及的便利，熱情接待家長(zhǎng)的來(lái)訪。

六、廉潔從教。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師職工不得利用工作之便接受學(xué)生和家長(zhǎng)任何形式的酬謝。

七、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。教師要自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，樹(shù)立良好的形象。

八、規(guī)范辦事流程。建立各部門(mén)的協(xié)調(diào)機(jī)制，嚴(yán)格堅(jiān)持首問(wèn)責(zé)任制。

以上承諾面向社會(huì)公示，以接受學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督。

滿意承諾書(shū)6

一、堅(jiān)持救死扶傷，全心全意為病原服務(wù)；加強(qiáng)政治思想、職業(yè)道德及技術(shù)的學(xué)習(xí)，熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真履行工作職責(zé)，堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)。

二、在診療過(guò)程中做到用語(yǔ)文明、禮貌接診，尊重患者，嚴(yán)格執(zhí)行“首診負(fù)責(zé)制”。醫(yī)療服務(wù)工作中不出現(xiàn)“生、冷、硬、頂、推”等不良態(tài)度和行為，努力做到不該用的藥不用、不該做的.檢查不做、不該收的費(fèi)不收，保護(hù)患者隱私。

三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，提高診斷符合率、治愈率、為患者提供良好的醫(yī)療質(zhì)量。

四、不接受患者及其親友饋贈(zèng)的“紅包”及物品；不接受任何單位、個(gè)人以任何名義、形式給予的回扣、提成及其他不正當(dāng)利益；不以患者名義為自己及親友開(kāi)藥或檢查；不通過(guò)介紹病人到其他單位檢查、治療或購(gòu)買(mǎi)藥品、醫(yī)療器械等收取回扣或提成；向其他醫(yī)療單位轉(zhuǎn)介病人不獲取不正當(dāng)利益，不私自在外開(kāi)展有償診療活動(dòng)。

五、不向患者、其它人員及機(jī)構(gòu)出具假證明、假診斷書(shū)。

承諾人：

二0 年 月 日

滿意承諾書(shū)7

為了進(jìn)一步提高自身的師德素質(zhì)，促進(jìn)高尚師德行為的養(yǎng)成，規(guī)范教育教學(xué)行為，樹(shù)立教師良好形象，創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校，維護(hù)教育系統(tǒng)及學(xué)校、教師的聲譽(yù)，為進(jìn)一步振興調(diào)兵山教育，我自愿向教育局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校、學(xué)生及家長(zhǎng)承諾，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并保證做到：

一、要堅(jiān)決落實(shí)調(diào)兵山市教育“十條禁令”，不參加有損國(guó)家和人民利益的活動(dòng)，不做有背離黨的路線、方針、政策的事。

二、要愛(ài)崗敬業(yè)，有強(qiáng)烈的責(zé)任心，樹(shù)立育人為本、做人民滿意教師的理念，勤奮工作，盡職盡責(zé)，靜心教書(shū)，潛心育人，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)。

三、認(rèn)真完成備課、教課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的教學(xué)工作，并積極承擔(dān)教科研任務(wù)。做到未備課、無(wú)教案不上課，不曠課，創(chuàng)造優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)，回報(bào)全體家長(zhǎng)和全校學(xué)生的信任。

四、愛(ài)護(hù)學(xué)生，把為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)作為自己工作的中心和出發(fā)點(diǎn)，當(dāng)好學(xué)生人生的`引路人和導(dǎo)師。

尊重學(xué)生，絕不歧視、侮辱成績(jī)差的學(xué)生，尊重學(xué)生人格，認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)和建議；關(guān)心學(xué)生，主動(dòng)關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和健康，幫助學(xué)生以積極的態(tài)度迎接人生。

四、要為人師表。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。具有良好的儀表，衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。不在上課前飲酒；不在課堂上抽煙、使用通訊工具；不在工作時(shí)間及工作場(chǎng)所打牌、下棋、上網(wǎng)聊天或玩游戲；不參與賭博活動(dòng)。

承諾人：調(diào)兵山市第十小學(xué)常穎

20xx年9月1日

滿意承諾書(shū)8

中小學(xué)學(xué)校“踐行師德創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、做人民滿意教師”

主題實(shí)踐活動(dòng)承 諾 書(shū)為了嚴(yán)格執(zhí)行“省委教育工委、省教育廳關(guān)于切實(shí)解決當(dāng)前師德突出問(wèn)題的有關(guān)規(guī)定”，積極參加“踐行師德創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、辦人民滿意教育”主題實(shí)踐活動(dòng)，努力爭(zhēng)做人民滿意的.教師，結(jié)合工作實(shí)際，我公開(kāi)承諾做到以下十點(diǎn)，并接受社會(huì)各界、家長(zhǎng)、學(xué)生的監(jiān)督：

1、做到為人師表、教書(shū)育人、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生

2、做到刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量

3、做到勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，努力培養(yǎng)創(chuàng)新人才

4、做到淡泊名利、志存高遠(yuǎn)、樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求

5、做到自覺(jué)擔(dān)負(fù)起未成年人思想道德教育的重任，無(wú)愧于人民教師的稱號(hào)

6、不從事有償家教、不私自外出兼課或校外辦班

7、不體罰或變相體罰學(xué)生，與家長(zhǎng)平等溝通

8、不向?qū)W生推銷教輔材料及其他商品

9、不向家長(zhǎng)索要或接受家長(zhǎng)禮金及其他財(cái)物

10、不參與任何違反教師職業(yè)道德行為的活動(dòng)見(jiàn)證單位：

承諾人：

20xx.*.*

滿意承諾書(shū)9

為貫徹落實(shí)縣教育黨委關(guān)于《xx縣教育系統(tǒng)20xx年“關(guān)注民生、服務(wù)發(fā)展”群眾最滿意單位評(píng)議活動(dòng)工作方案》的通知精神，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校行風(fēng)政風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立良好教育形象，促進(jìn)教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展；努力構(gòu)建和諧校園，讓學(xué)校成為每一個(gè)孩子成長(zhǎng)的樂(lè)土，辦人民滿意的學(xué)校。特向社會(huì)公開(kāi)作出莊嚴(yán)承諾，敬請(qǐng)上級(jí)黨委政府、教育主管部門(mén)、社會(huì)各界、家長(zhǎng)和學(xué)生監(jiān)督。

一、秉承“辦人民滿意學(xué)校”的辦學(xué)理念，全面貫徹教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，著眼學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，讓每一個(gè)孩子都享受到均衡教育的機(jī)會(huì)。通過(guò)有效的教育教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生篤學(xué)上進(jìn)，和諧成長(zhǎng)，確保教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。倡導(dǎo)“團(tuán)結(jié)、求實(shí)、高效、廉潔”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的修養(yǎng)水平。嚴(yán)格執(zhí)行《大慶市教師七條禁令》規(guī)定，著力打造“敬業(yè)愛(ài)生，為人師表，踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，博學(xué)善導(dǎo)，廉潔從教”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，爭(zhēng)創(chuàng)一流的辦學(xué)業(yè)績(jī)，為白音諾勒人民提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

三、規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，堅(jiān)持義務(wù)教育“就近免試入學(xué)”原則，使外來(lái)務(wù)工人員子女依法享有與本地學(xué)生平等接受義務(wù)教育的`權(quán)利，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

四、嚴(yán)格執(zhí)行“兩免一補(bǔ)”收費(fèi)政策，杜絕各種攤派、搭車收費(fèi)行為，嚴(yán)格實(shí)行“收支兩條線”，堅(jiān)決制止和查處學(xué)校各類違規(guī)收費(fèi)行為。

五、按照上級(jí)教育主管部門(mén)的相關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)教材和教輔資料的管理，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。有效杜絕盜版書(shū)籍、資料進(jìn)入學(xué)校。

六、強(qiáng)化教育服務(wù)意識(shí)，建立家長(zhǎng)和學(xué)生評(píng)教制度。教職員工做到對(duì)來(lái)辦事、來(lái)訪、來(lái)信和來(lái)電的家長(zhǎng)、群眾主動(dòng)熱情、禮貌周到，耐心細(xì)致。真誠(chéng)歡迎社會(huì)各界、家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)學(xué)校予以監(jiān)督，對(duì)違規(guī)情況進(jìn)行舉報(bào)。

七、全力改造校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，新建學(xué)校大門(mén)、門(mén)衛(wèi)房和圍墻，硬化校園主道，規(guī)劃校園活動(dòng)區(qū)。

八、推行校務(wù)公開(kāi)。堅(jiān)持民主管理學(xué)校，嚴(yán)格實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，把職稱申報(bào)、評(píng)先評(píng)優(yōu)、招生、獎(jiǎng)懲、財(cái)務(wù)收支等涉及師生切身利益的重要事項(xiàng)及時(shí)公開(kāi)，接受廣大教職工、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。

以上承諾在白音諾勒中學(xué)校園網(wǎng)查閱，并印發(fā)給全體學(xué)生家長(zhǎng)，以便接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督。

滿意承諾書(shū)10

按照國(guó)家衛(wèi)生部《關(guān)于在全國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)開(kāi)展“三好一滿意”活動(dòng)的通知》要求，確保醫(yī)院“服務(wù)好、質(zhì)量好、醫(yī)德好、群眾滿意”（以下簡(jiǎn)稱“三好一滿意”）活動(dòng)的順利開(kāi)展，結(jié)合醫(yī)院工作實(shí)際，鄭重向社會(huì)承諾：

一、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，共筑和諧醫(yī)院。

本院在救治服務(wù)上始終堅(jiān)持以“一切為了患者”為己任，以“不損害患者利益”為原則，以“提高患者滿意率”為目標(biāo)，全面提高服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量，按照“仁愛(ài)、敬業(yè)、繼承、創(chuàng)新”的醫(yī)院精神，堅(jiān)持“以病人為中心、以質(zhì)量為核心、以特色為優(yōu)勢(shì)”的辦院方針，在醫(yī)療救治活動(dòng)中處處體現(xiàn)“誠(chéng)信服務(wù)、文明行醫(yī)”。

二、提高診療質(zhì)量，精勤醫(yī)護(hù)技能。

本院在提高醫(yī)療技術(shù)水平上始終堅(jiān)持以“技術(shù)上精益求精”為核心，以提高“精湛的醫(yī)術(shù)”為追求，力行科學(xué)行醫(yī)、文明行醫(yī)。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)醫(yī)療規(guī)范和各項(xiàng)操作規(guī)程，落實(shí)首診負(fù)責(zé)制，合理檢查、合理用藥、合理治療，將先進(jìn)的理論和技術(shù)方法應(yīng)用到診療行為中，為患者提供全員、全程、全方位的醫(yī)療服務(wù)。

三、加強(qiáng)醫(yī)德建設(shè)，奉行廉潔行醫(yī)。

本院在提升醫(yī)德質(zhì)量上始終堅(jiān)持以“醫(yī)乃仁術(shù)、大醫(yī)精誠(chéng)”為信念，以“心懷至誠(chéng)，誠(chéng)篤端方”為要求，廉潔行醫(yī)，結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，強(qiáng)化醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，樹(shù)立行業(yè)典型，奉行良好醫(yī)德，以“言語(yǔ)溫和、待患若親、誠(chéng)信篤實(shí)”的行為規(guī)范為患者提供優(yōu)質(zhì)、高效、安全、文明的診療環(huán)境和醫(yī)療服務(wù)。

四、改善就醫(yī)環(huán)境，加強(qiáng)群眾監(jiān)督。

本院在提升群眾滿意度上始終堅(jiān)持“以人為本、服務(wù)為先、患者至上”的經(jīng)營(yíng)理念，追求“以特色吸引患者，以質(zhì)量留住患者，以服務(wù)感動(dòng)患者，以誠(chéng)信贏得患者”的.良性循環(huán)，逐步改善患者就醫(yī)環(huán)境、提升服務(wù)質(zhì)量、加強(qiáng)群眾監(jiān)督、強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，不斷滿足患者需求，實(shí)現(xiàn)醫(yī)患信和、護(hù)患通和的良好服務(wù)模式和有效服務(wù)機(jī)制。

通過(guò)開(kāi)展“三好一滿意”活動(dòng)，我院將一如既往的為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的人文關(guān)懷、就醫(yī)環(huán)境和診療服務(wù)，創(chuàng)建“服務(wù)好、質(zhì)量好、醫(yī)德好、群眾滿意”的醫(yī)院，竭誠(chéng)歡迎群眾和社會(huì)的監(jiān)督。

滿意承諾書(shū)11

醫(yī)院的工作面向百姓，直接關(guān)系到人民群眾的生老病死，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)一支服務(wù)好、質(zhì)量好、醫(yī)德好、群眾滿意的高素質(zhì)醫(yī)療衛(wèi)生隊(duì)伍，關(guān)系到廣大人民群眾的福祉。為此，我院特向社會(huì)作出如下承諾：

一、我院全體醫(yī)務(wù)人員嚴(yán)格遵守《中華人民共和國(guó)醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德規(guī)范及實(shí)施辦法》，遵循“以人為本，科技興院”的醫(yī)院精神和“一切為了病人”的宗旨，救死扶傷，提供優(yōu)質(zhì)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。

二、醫(yī)務(wù)人員恪守醫(yī)德，廉潔自律，遵紀(jì)守法，不吃請(qǐng)、不收禮、不收受“紅包”，真正做到醫(yī)德高尚、廉潔行醫(yī)。

三、認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生法律法規(guī)，做到依法執(zhí)業(yè)，嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療質(zhì)量的'核心制度、診療規(guī)范、操作規(guī)程及各項(xiàng)工作制度，確保醫(yī)療安全。

四、嚴(yán)格執(zhí)行診療規(guī)范和用藥指南，不開(kāi)大處方、不做大檢查，不開(kāi)單提成，堅(jiān)持合理檢查、合理治療、合理用藥。

五、舉止端莊，言語(yǔ)文明，態(tài)度和藹，關(guān)愛(ài)病人。加強(qiáng)與患者的溝通，維護(hù)患者的合法權(quán)益，尊重患者的知情權(quán)、選擇權(quán)和隱私權(quán)，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系。

六、醫(yī)療服務(wù)信息公開(kāi)，嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療服務(wù)和藥品價(jià)格政策，不多收、亂收和私自收取費(fèi)用。

滿意承諾書(shū)12

為深入推進(jìn)武漢東湖新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)依法治教、依法治校，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，努力辦好人民滿意的教育，我校鄭重承諾如下：

1.堅(jiān)持依法辦學(xué)。全面貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市教育行政部門(mén)關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的相關(guān)文件、會(huì)議精神，全面貫徹教育方針，堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué)，依法治教。

2.加強(qiáng)師德建設(shè)。不斷完善師德教育、師德考核制度，引導(dǎo)教師自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，廉潔從教，關(guān)愛(ài)學(xué)生，不歧視、體罰或變相體罰學(xué)生。

3.推行素質(zhì)教育。維護(hù)教育教學(xué)秩序，嚴(yán)格按規(guī)定開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，保證學(xué)生有足夠的文體活動(dòng)時(shí)間，杜絕增減、擠占、挪用學(xué)科課時(shí)現(xiàn)象。加強(qiáng)考試管理，控制考試次數(shù)，規(guī)范學(xué)科競(jìng)賽管理，嚴(yán)禁組織學(xué)生參與未經(jīng)教育行政部門(mén)批準(zhǔn)的各類競(jìng)賽活動(dòng)。

4.規(guī)范作息時(shí)間。嚴(yán)格落實(shí)省、市教育行政部門(mén)制定的作息時(shí)間規(guī)定，制訂學(xué)校作息時(shí)間表。嚴(yán)格控制學(xué)生在校活動(dòng)時(shí)間，不擅自提前學(xué)生到校時(shí)間、推遲學(xué)生放學(xué)時(shí)間。

5.規(guī)范招生行為。嚴(yán)格執(zhí)行公辦中小學(xué)劃片招生、就近通知入學(xué)和公辦初中對(duì)口招生、就近免試入學(xué)制度，嚴(yán)禁跨范圍、跨區(qū)域招收擇校生。嚴(yán)格按規(guī)定編班，均衡配備師資，不開(kāi)設(shè)任何形式的重點(diǎn)班、快慢班。嚴(yán)格執(zhí)行民辦教育相關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)禁民辦學(xué)校舉辦任何形式的入學(xué)考試。嚴(yán)格執(zhí)行普通高中學(xué)校招生計(jì)劃和“三限生”招收政策，嚴(yán)禁在招生平臺(tái)外招生和超計(jì)劃、超比例招生。

6.禁止違規(guī)補(bǔ)課。不舉辦任何形式的'培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班和提高班，不將校舍、場(chǎng)地租給社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)辦學(xué)。節(jié)假日、雙休日、寒暑假不組織學(xué)生成建制補(bǔ)課或變相成建制補(bǔ)課。堅(jiān)決制止在職教師進(jìn)行有償家教，違規(guī)辦班補(bǔ)課及到社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼職。嚴(yán)禁在職教師與社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)或個(gè)人合作舉辦向?qū)W生收費(fèi)的各種培訓(xùn)班，嚴(yán)禁在職教師有償為社會(huì)機(jī)構(gòu)提供生源信息或參與招生中介活動(dòng)。

7.規(guī)范收費(fèi)行為。嚴(yán)格按政策規(guī)定的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，認(rèn)真落實(shí)收費(fèi)公示制度，主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。不強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)、訂購(gòu)校服，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。

8.規(guī)范教輔使用。按照國(guó)家、省、市關(guān)于中小學(xué)教材管理的有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)用書(shū)選用和使用工作的管理，規(guī)范教輔材料管理，不得違規(guī)征訂和使用教輔資料，切實(shí)做到一生一課一輔。

9.抓好安全衛(wèi)生。建立健全安全衛(wèi)生工作制度，落實(shí)安全衛(wèi)生工作責(zé)任。加強(qiáng)安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入，配齊安保設(shè)施和人員。學(xué)校食堂和超市建立食品安全臺(tái)賬，定期排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。認(rèn)真落實(shí)突發(fā)安全事故的預(yù)案及演練，確保不發(fā)生重大安全責(zé)任事故。

10.推行校務(wù)公開(kāi)。認(rèn)真推行校務(wù)公開(kāi)制度，及時(shí)、全面、規(guī)范地向社會(huì)公開(kāi)招生考試、教育收費(fèi)等重要信息，定期向教師公開(kāi)學(xué)校財(cái)務(wù)收支情況，增強(qiáng)各項(xiàng)工作的透明度。認(rèn)真受理群眾投訴，虛心聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)和建議，堅(jiān)決查處違紀(jì)違規(guī)問(wèn)題。

滿意承諾書(shū)13

承諾項(xiàng)目 承諾內(nèi)容

目標(biāo)任務(wù)

1、收費(fèi)滿意：學(xué)生及家長(zhǎng)和社會(huì)滿意度達(dá)90%以上；

2、服務(wù)滿意：學(xué)生及家長(zhǎng)和社會(huì)滿意度達(dá)90%以上；

3、行風(fēng)滿意：學(xué)生及家長(zhǎng)和社會(huì)滿意度達(dá)95%以上；

4、惠民滿意：學(xué)生及家長(zhǎng)和社會(huì)滿意度達(dá)95%以上；

服務(wù)承諾

服務(wù)師生，服務(wù)社會(huì)，為每名學(xué)生成功奠基。

服務(wù)規(guī)范

1、強(qiáng)化教育收費(fèi)規(guī)范：實(shí)行收費(fèi)公示、公正、透明，無(wú)任何強(qiáng)制性服務(wù)收費(fèi)；

2、強(qiáng)化辦學(xué)行為規(guī)范：實(shí)施素質(zhì)教育，落實(shí)“五嚴(yán)”規(guī)定，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；

3、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)：嚴(yán)格師德師風(fēng)“八不準(zhǔn)“規(guī)定，廉潔從教樹(shù)師表形象；

惠民舉措

1、全面落實(shí)教育公平原則，保證每位適齡兒童就近入學(xué)；

2、全面落實(shí)免除學(xué)雜費(fèi)和國(guó)家、省課程課本費(fèi)等減免政策；

3、全面落實(shí)國(guó)家和各級(jí)政府對(duì)貧困生的幫扶資助政策；

4、全面落實(shí)留守兒童“五四三二一”行動(dòng)；

特色服務(wù)

1、打造“書(shū)香校園”、“平安校園”，積極營(yíng)造良好育人環(huán)境

2、施行陽(yáng)光體育，全面提高身體素質(zhì)

創(chuàng)建措施

1、切實(shí)鞏固“規(guī)范收費(fèi)學(xué)校”創(chuàng)建成果，進(jìn)一步修訂和完善相關(guān)制度；

2、切實(shí)加大師德師風(fēng)建設(shè)力度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、宣傳，樹(shù)立教師良好形象；

3、切實(shí)推行社會(huì)評(píng)議，堅(jiān)持做到“開(kāi)門(mén)搞創(chuàng)建”，廣泛征求民情民意。