第一篇：滿意的心得體會

學習五講五重心得體會

“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？我認為，熱愛學生，尊重學生是教師最基本的道德素養。一個教師只有熱愛學生，才會依法執教，無微不至地關心學生的健康成長；才會愛崗敬業，樂于奉獻，竭盡全力地去教育學生；才會自覺自愿地約束自己，規范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。

一位教育家曾說：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育?！苯處熋鎸Φ牟皇抢浔漠a品，而是一個個有著鮮活生命，正在茁壯成長的孩子。如果說智慧要靠智慧來鑄就，那么愛心要靠愛心來成就。在我的教育生涯中也做到將自己的心掏出來給孩子們！古代教育家早就提出“有教無類”，“同在一片藍天下，孩子們應該有同等的受教育權利?！睙釔垡粋€學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。每一位學生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學生，容易形成特別性格，我所接觸的學生中就有一位這樣的同學.在他的學習生活中我對他是真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他“心中的堅冰”，讓他在愉快的情感體驗中接受教育。雖然我無法象太陽一樣，將自己的光輝撒遍世界的每個角落，但我卻可以象母雞愛護小雞一樣，關愛自己的每一個學生。但值得思考的是：為什么老師們對學生如此關愛，卻得不到學生的理解和認可？高爾基曾說過：“愛孩子，那是母雞都會做的事，如何教育孩子才是一件大事?！弊屛疑钌畹捏w會到只有尊重學生，才能教育學生；沒有尊重就不可能有真正意義上的教育。在學生心目中，亦師亦友，民主平等，是“好教師”的最重要特征。具有愛心和具有知識，對學生來說，他們更喜愛前者。青少年學生特別渴求和珍惜教師的關愛，師生間真摯的情感，必定有著神奇的教育效果，會使學生自覺地尊重教師的勞動，愿意接近老師，希望與老師合作，向老師袒露自己的思想。讓我們時常想想教育家們的諄諄告誡：“你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生?！?/p>

新課程改革已全面鋪開，其主要理念就是“以學生為本”，關注學生的主體地位，而尊重學生，平等對待學生，關愛學生是師生和諧相處的重要前提。每個人都有自己的自尊，每個人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但

尊重是相互的。學生是有自己思想和行動自由的獨立個體，被平等對待是一大愿望，能得到老師的尊重對學生是極大的精神激勵。我從教育中體會到:尊重學生的實質就是把學生當作和自己一樣有尊嚴、有追求、有獨特個性特長、有自我情感的生命個體，從尊重學生出發，建立新型的現代師生關系，教師要進行必要的角色轉換，要從傳統的師道尊嚴中擺脫出來，要從家長的威嚴中解放出來，要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來，學會傾聽，學會理解，學會寬容，學會欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學生成長的伙伴，成為學生成長的引導者和鼓勵者，成為“孩子們的同志和朋友。在學生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹?！叭f紫千紅隨風去，冰心一片載玉壺”，這就是我這樣一位普通教師的高風亮節！雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的?！蔽蚁?，教師所從事的就是這種葉的事業——平凡而偉大。

“言必行，行必果”，行動實踐遠勝于說教。師德 ,不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！其實，在日常的教育教學工作中，我們教師都在用行動詮釋著師德師風的真正內涵。師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天。

第二篇：三滿意心得體會

三滿意心得體會

市政處

程宏升

這次三滿意活動是在省委八次黨代會開展的一次整頓機關作風，優化發展環境的重要舉措。體現了“立黨為公，執政為民”的執政理念。這次活動的開展，對促進學習，遏制玩風，推動工作將起到重要的作用。

做為一名人民滿意的黨員，首先要有優良的作風。沒有良好的作風就不可能有優質的服務，沒有優質的服務就無法創造優秀的業績，思想上有問題，作風不正的人，我們是不能奢求他能做出成績來的。作風不正必然導致行動的偏離。因此我們的黨是十分重視作風建設的，延安整風，使我們的革命走上了勝利的道路。很難想象，沒有那次大整風運動，今天的中國會是個什么樣子。在黨的七大，毛主席將黨長期形成的優良作風作了理論概括，指出這主要有三點：一是理論和實踐相結合的作風；二是同人民群眾緊密聯系在一起的作風；三是批評和自我批評的作風。毛澤東在中共中央黨校開學典禮上發表《整頓黨的作風》至今已經六十二年了，但是直到今天，他老人家的光輝思想仍然散發著真理的光芒，是指導我們勝利前進的明燈。時代在不斷的進步，我們的祖國也發生了翻天覆地的變化。但是我們黨的領導人從來沒有放松過作風建設。黨的幾代領導人，對此都有深刻的論述。樹立為人民服務的優良作風必須解決人生觀、世界觀、價值觀的問題。要解決為老百姓服務的問題，就要解決干部作風轉變問題，就要和老百姓同甘共苦。一切出發點、立足點，都是要為人民服務，變了作風就有了動力，變了作風就能創造優良 的環境，環境創造好了，經濟就上去了。我們正處在“工業興市”的關鍵時期。每一個工作人員都應該自覺的轉變自己的作風，創造優良的發展環境要從我們自身做起。

其次要有優質的服務。這就要求我們每一個黨員都做好自己的本職工作，不斷加強黨性教育，不斷提高自己的理論和政策水平，不斷提高自己的服務水平。我們要從中華民族的優良傳統中汲取營養，樹立共產主義的世界觀、人生觀、價值觀。把“全心全意為人民服務”牢記心中，一刻也不脫離人民群眾，一切從人民的利益出發。我們的一切言論和行動，都要合乎最廣大人民群眾的最大利益。要把最廣大人民群眾擁護作為檢驗我們工作是否優質的最高標準。脫離群眾，做“官老爺”，這樣的人我們能夠指望他給人民群眾提供優質服務嗎？“積腋成球，聚沙成塔”，只有每一個工作人員都把自己當作人民公仆，對廣大人民的艱難困苦感同身受，因而心甘情愿的為人民吃苦，為人民服務，我們才能建設一個服務型的政府，才能為人民提供優質的服務。

第三，就是要創優秀業績。怎樣才能創造優秀的業績呢？我覺得，一是要愛崗敬業，心無旁婺。我國正處在一個空前的發展時期，這是一個百軻爭流，英雄輩出的時代。萬類霜天競自由，黨的事業蓬勃發展，各種機遇紛至沓來，正是我們建功立業的大好時光。然而，機遇只親徠有準備的頭腦。因此我們必須愛崗敬業，心無旁婺，只有這樣我們才會有敏銳的頭腦。才能從紛繁復雜的社會現象中捕捉到建功立業的重大機遇。二是要有創新精神，要敢于突破傳統的思維定勢，敢于掙脫不合時宜的做法。突破了計劃經濟等于社會主義的思維定勢，我們才有了建設社會主義市場經濟的大好形勢。三是要勇于承擔責任。人非圣人，孰能無過。革命就會有犧牲，做事就會有失誤。

我們干的事業，是一項前無古人的事業，沒有任何經驗可供借鑒，出現失誤是難免的。但是我們決不能因此畏首畏尾，得過且過，怕擔風險、擔責任的人，是永遠難以創造出優秀業績的，即使成功了，那也是瞎貓撞上死耗子——蒙的?！皞I千古事，仕途一時榮”在其位不謀其政、不干其事，就是最大的失職，最大的過失。第四，也是最重要的一點，那就是要不斷的學習，不斷的豐富自己的知識，不斷的提高自己認識世界的能力。只有掌握了高超的認知能力，我們才能對機遇保持敏銳的嗅覺；我們的創新才會是有源之水；我們才能少犯或不犯錯誤；我們才能在全球化的浪潮中處變不驚，應付自如。

對照“三滿意”的要求，通過學習科學發展觀，結合自己的工作，對自己的情況進行一次深刻的檢查。發現自己還存在不少的問題，主要表現有：

一、學習不夠深入。雖然自己平時比較注意學習，也愿意學習。但是，我總覺得自己的學習進步不快，而且學習的知識還比較零亂，完全沒有形成系統。如何使自己的知識系統化，這是我以后工作和學習的重點。

二、工作不夠主動。平時按步就搬的時候多，領導怎么說，我就怎么做，雖然在完成工作方面沒有出什么問題，但我總覺得自己在主動性方面還是比較欠缺。今后要有意識的鍛煉自己這方面的能力，多動腦筋，從各方面來磨練自己，不斷提高自己的工作能力和應變能力。

總之針對自己的不足。今后我要加強學習理論知識，提高自己的理論修養；學專業知識，提高自己的業務技能。

第三篇：三優三滿意心得體會

前幾天，我學習了xxx縣教育局委員會關于開展《“三優三滿足提升年”活動的實施意見》，我作為一名幼教工作者，感受頗深。對照“三優三滿意”的要求，結合自己近段時間的工作和學習，我對自己的情況進行一次深刻的檢查。發現自己還存在不少的問題，主要表現有：

一、學習不夠深入。雖然自己平時比較注重學習，也情愿學習。但是，我總覺得自己的學習進步不快，而且學習的知識還比較零亂，完全沒有形成系統。如何使自己的知識系統化，這是我以后工作和學習的重點。

二、工作不夠主動。自參加工作以來，我工作還是比較積極的。但是平時按步就搬的時候多，領導怎么說，我就怎么做，雖然在完成工作方面沒有出什么問題，但我總覺得自己在主動性方面還是比較欠缺。今后要有意識的鍛煉自己這方面的能力，多動腦筋，從各方面來磨練自己，不斷提高自己的工作能力和應變能力。

三、有時候還存在惰性和畏難思想。對照“三優三滿意提升年”活動的目標要求，要在深入查擺問題的基礎上，深入剖析存在問題的根源，總之針對自己的不足。今后我要加強學習理論知識，提高自己的理論修養；學專業知識，提高自己的業務技能。主動向領導或同事請教，重點要形成自己的知識系統。碰到事情要問一問自己該怎么做，能夠自己決定的就自己處理。平時要認真領會領導和老同志的處事方法，多問自己幾個為什么。

第四篇：初中英語滿意課堂心得體會

初中英語滿意課堂心得體會

橋頭中學陳加河2012-12-12

在教學實踐中，課堂低效一直是管理的一大難題，所以今年我校繼續把高效課堂研究作為提升我校教學質量的主渠道之一。經過學習，我認識到高新課堂的重要性。構建高效課堂是我們每一位教師畢生都要研究的課題，把老師和學生都從題海和加課中解放出來，讓教師快樂地教，讓學生快樂地學。什么是真正的高效課堂？從學生角度來講，高效課堂應具備以下兩個條件：一是學生對三維教學目標的達成度要高。二是在實現這種目標達成度的過程中，學生應主動參與并積極思考。從這個角度來說，高效課堂就是學生主動學習、積極思考的課堂，是學生充分自主學習的課堂，是師生互動、生生互動的課堂，是學生對所學內容主動實現意義建構的課堂。

從教師角度來說，高效課堂應具備以下三個條件：

一是教師能夠依據課程標準的要求和學生的實際情況，科學合理地確定課堂的三維教學目標。因為教學目標的預設與課堂的實際情況不可能完全吻合，這就需要教師在教學的過程中對教學目標作出適時調整，最大限度地面向全體學生，使其更好地體現教學目標的適切性。

二是教學的過程必須是學生主動參與的過程。這種主動參與主要體現在教師能否采取靈活機動的教學策略調動學生學習的積極性，能否積極引導學生積極思維，能否給予學生更多的時間和機會進行必要的合作和展示，使全班學生分享彼此的學習成果。

三是教學中適時跟進、監測、反饋、消解，以多種方式鞏固學生的學習成果，使三維教學目標的達成度更高。

現在的新課改搞的熱火朝天，“自主、合作、探究”是我們每一位教師孜孜追求的目標。不能一味追求學生感官上的“刺激”和追求課堂氣氛上的“熱鬧”，甚至一味追求課堂教學手段上的花俏等教學過程表面上的“唯美主義”。特別是公開課、示范課，一節課中需要教師講的也不敢講了，什么都需要學生自己去體會、總結。我想一些重要的結論還是需要教師的講解，該出手時就出手。學生只有深刻領會了基礎知識，才能靈活運用。

高效課堂是針對課堂教學的無效性、低效性而言。課堂教學高效性是指在常態的課堂教學中，通過教師的引領和學生主動參與的學習思維過程，在單位時間內完成教學任務、促進學生高效發展。

第五篇：學習“五滿意”活動心得體會

學習“五滿意”活動心得體會

（一）按照局黨委的安排，從1月18日起，衛生系統開展爭當“五滿意”先鋒活動，通過學習，我進一步增強了共產黨員的黨性修養、責任意識、發展能力和服務水平。按照五滿意精神，我在工作中要進一步做到以下方面。

一、高度關注民生，爭當“患者滿意”先鋒。新農合是服務全縣廣大人民群眾的，工作涉及的范圍面廣量大，在實際工作中必須要做到讓參合群眾滿意。要恪守以人為本、以民為先的原則，更加注重民計民生，更加注重利益和諧，更加注重社會公平，切實做到衛生發展為了人民、發展依靠人民、發展成果讓人民共享。牢固確立宗旨意識，把患者的滿意、群眾的滿意作為一切工作的出發點和著力點，千方百計順民意、解民憂、幫民富，真心實意為群眾做好事、辦實事、解難事；牢固樹立群眾觀念，把群眾呼聲作為第一信號，把群眾需要作為第一選擇，堅持問政于民、問需于民、問計于民，始終保持黨和人民群眾的血肉聯系；牢固樹立公仆意識，堅持立黨為公、執政為民，及時了解群眾訴求，妥善化解醫患糾紛，時刻把病人的安危冷暖掛在心上，認真解決好事關病人切身利益的各項民生問題，最大限度地維護好病人的根本利益。

二、推進“重心”下移，爭當“基層滿意”先鋒。新農合在全縣有77家結報點，這些結報點工作的好壞直接關系到廣

大群眾的切身利益，必須要加強管理和業務指導與培訓，增強其服務能力和服務水平。要牢固樹立重視基層、服務基層的鮮明導向，強力推進機關工作“重心”下移，上級為下級服務的工作機制；大力踐行一線工作法，真正做到情況在一線掌握、矛盾在一線化解、感情在一線融合、問題在一線解決、形象在一線樹立；真心關心基層，大力倡導預約服務、“一站式”服務等模式，為基層提供高效、便捷、優質的服務，努力提高醫療衛生服務基層群眾的能力和水平。

三、創新服務理念，爭當“投資者滿意”先鋒。緊緊圍繞縣委縣政府和衛生局招商引資關于緊盯大項目、干好大項目這一工作重點，牢固確立“服務投資者就是服務發展”的理念，想客商之所想，急客商之所急，以真情的服務贏得投資者的理解和支持；加大幫辦服務力度，認真落實 “五位一體”幫辦服務要求，大力倡導精細化、個性化和主動性、創新性的幫辦服務，經常深入企業、深入項目一線，努力為投資者解決遇到的各種實際困難。

四、弘揚責任文化，爭當“組織滿意”先鋒。牢固樹立“成功源于責任、失敗始于懈怠”的工作理念，大力弘揚比學趕超、爭創一流的責任文化，爭當履行職責的先鋒，爭做愛崗敬業的楷模；進一步強化責任意識，把職業當事業、把事

業當追求，勤勤懇懇做事、扎扎實實工作，使履行職責、盡心盡責成為每一名黨員的自覺行動。

五、加強黨性修養，爭當“社會滿意”先鋒。要加強黨性修養，注重德行操守，強化自我教育、自我管理、自我約束，始終保持共產黨員的先進性。

總之通過學習“五滿意”活動，我深刻認識到要緊緊圍繞“為科學發展服務、為基層群眾服務、為廣大患者服務、為社會和諧服務”的總體要求，開展新農合工作，讓群眾滿意、讓基層滿意、讓投資者滿意、讓組織滿意和讓社會滿意。