第一篇：運(yùn)動小達(dá)人作文

運(yùn)動小達(dá)人作文 13篇

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的運(yùn)動小達(dá)人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

運(yùn)動小達(dá)人作文 1

這個暑假，因?yàn)槲议L胖了不少，所以家人給我下達(dá)二選一的任務(wù)，要么管住嘴，要么運(yùn)動起來。吃貨的我當(dāng)然管不住嘴啦，于是我選擇堅(jiān)持運(yùn)動！

我常做的運(yùn)動項(xiàng)目有跳繩，游泳，打羽毛球和騎自行車。跳繩是我每天必須堅(jiān)持的運(yùn)動。每天跳一次，我從一開始每分鐘跳160個到180個，甚至還達(dá)到200+，我的最高紀(jì)錄是每分鐘是215個，厲害吧！

天氣熱的時候，每隔兩天媽媽就會帶我去游泳。雖然學(xué)會游泳兩年了，但我一直在淺水區(qū)游，從來不敢去深水區(qū)。今年暑假，我鼓起勇氣嘗試到深水區(qū)游了。第一次去，為了保護(hù)我，媽媽就在旁邊拿著漂浮板和我一起游。當(dāng)我第一次全程沒有求助，從淺水區(qū)游到深水區(qū)后，我很開心也很激動。一旁的媽媽直夸我真棒。

除了跳繩和游泳外，偶爾我會和好朋友打羽毛球，有時也會騎自行車。昨天晚飯后，我和媽媽一起騎自行車到錢塘江邊。一路上感受到江邊吹來的風(fēng)很涼快，來到江邊后，我們發(fā)現(xiàn)很多游人。

這個暑假，我的生活很充實(shí)，也很開心，因?yàn)槲沂沁\(yùn)動小達(dá)人！

運(yùn)動小達(dá)人作文 2

我想學(xué)游泳，于是媽媽給我報(bào)了個游泳班，昨天下午三點(diǎn)半，爸爸照常開車送我去游泳館學(xué)游泳。到了地下車庫我自己坐電梯上樓，在前臺登記好就跑去換裝備。

換好衣服做好準(zhǔn)備，我來到了泳池，教練還沒來，嘻嘻，那我先去泳池里玩一會兒。大概過了一會兒，教練帶著我的另一個小伙伴來了，我們就抓緊時間開始練習(xí)了。首先是下水前的熱身運(yùn)動，是為了活動筋骨，做好下水前的準(zhǔn)備。今天學(xué)的是自由泳，教練把動作要領(lǐng)交給我們后就叫我們在水下自己練一下，看看能不能自己游。我們試了試，果然可以自己游。教練說先練習(xí)兩圈，如果可以游了。就不用浮板，自己去游個五圈。游好一圈休息一下，然后再游一圈，就這樣我們像只小鴨子一樣在水里快樂的游來游去。

休息的時候，教練說要不要加深難度學(xué)習(xí)一下自由泳翻滾。我和小伙伴都開心地說好啊好啊。老師說先拿兩個板放在背后，然后再吸一口氣頭朝下就能好了。我試了幾次，果然可以。然后我腦袋里冒出個大膽的想法，是不是可以連續(xù)翻滾，于是我就連續(xù)翻滾了十幾個之后，就開始感覺頭昏眼花的，太難受了！所以以后練習(xí)不能逞強(qiáng)，一次只能翻一個，不能多翻不然是要犯大錯的。

游泳好開心啊，明天繼續(xù)！

運(yùn)動小達(dá)人作文 3

在我們班有許多小達(dá)人，他們之中有的“上知天文，下知地理”，有的精通琴棋書畫，還有的運(yùn)動方面出類出類拔萃……其中，最為有名的就要屬運(yùn)動小達(dá)人了。

我們班的這位運(yùn)動小達(dá)人啊，那說起他來可就不得了了。先不說他的成績是有多么好，光說起他的運(yùn)動方面都可以講上三天三夜，什么跑步啊、打籃球啊，他樣樣精通。

先說他跑步吧！每一次跑步時，他就化身為劉翔，跑步的速度跟聲音的速度不相上下，每一步都猶筋斗云一般，跨一步就有十萬八千里。對于這種速度的神，我們這些蝦兵蟹將只能甘拜下風(fēng)。

一般體育課解散后，我們幾個“狐朋狗友”便會聚在一起，開始緊張刺激的籃球比賽。我方開球，只見運(yùn)動小達(dá)人一個乾坤大輪回，猛的將球傳給了我，接著一邊往籃筐下跑，一邊向我要球。我一個聲東擊西，順勢將球傳給了他，他再一投，耶！開門大吉！可鹿死誰手還不知道呢？對方不肯死心，仍然奮力還擊，突然，一個球飛過頭頂直接掉進(jìn)了籃筐，現(xiàn)在是3：1。運(yùn)動小達(dá)人發(fā)怒了，他不停地投，投進(jìn)了十個二分球，使我們隊(duì)鎖定了勝局，將對手打得屁滾尿流。

你們猜到他是誰了嗎？沒錯，他就是我們的運(yùn)動小達(dá)人——賀文博。

運(yùn)動小達(dá)人作文 4

暑假里，媽媽送我一副乒乓球拍，但我一直沒使用。直到一天晚上，舅媽來我家吃晚飯，她發(fā)現(xiàn)我有乒乓球拍，就拿出球拍向墻壁擊球，乒乓球彈回來，又被打出去在墻壁和拍子之前來來回回地跑，看起來很好玩。我開始學(xué)她那樣打，可是一直接不住，難得能接住一個球。

晚飯后，舅媽問小區(qū)里有沒有乒乓球臺，她提議去打乒乓球，我很爽快地答應(yīng)了。

來到乒乓球場地，爸爸和舅媽先對打，媽媽在一邊給我看視頻教程，看完視頻我迫不及待地跑到桌邊，爸爸看我躍躍一試的樣子就把拍子讓給我，站在邊上指導(dǎo)我握板，發(fā)球，接球。我覺得比在墻上打簡單多了，但想要讓對方輸很有難度。

由于晚上時間太短，我們很快結(jié)束了戰(zhàn)斗。接下來的幾天，我就在家對著墻練習(xí)。后來我發(fā)現(xiàn)讓球落地后反彈回來再擊向墻壁更簡單一些，我從接不住到能接住三四個，五六個…我相信通過努力和堅(jiān)持，我能接住十個，幾十個…

運(yùn)動有益健康成長，也給生活帶來樂趣，我喜歡運(yùn)動，喜歡乒乓球。

運(yùn)動小達(dá)人作文 5

暑假里，媽媽為了讓我多運(yùn)動、少看電視，給我報(bào)了羽毛球班，我非常高興。于是從暑假第二個月開始了為期8天的羽毛球訓(xùn)練。

開始上課后，我首先換好運(yùn)動裝備，教練叫我們怎么樣握拍和拿球。握拍時右手大拇指的虎口對準(zhǔn)球柄側(cè)面，大拇指緊貼左側(cè)，拿球時，左手大拇指貼在羽毛球球桿與球頭之間的位置，剩下四根手指放在后面。原來握折拍和拿球也有這么多講究啊！

每次訓(xùn)續(xù)結(jié)束后，教練都會讓我們進(jìn)行各種不同的體能訓(xùn)練，繞場跑、往返跳、跳繩還有仰臥起坐，每次結(jié)束之后我的頭發(fā)都會亂得像個草窩。體能訓(xùn)練很辛苦，但是卻鍛煉了我的意志力，讓我對自已也有了新的認(rèn)識。

細(xì)心的媽媽給我準(zhǔn)備好了衣服、毛巾、水和小電扇，在我覺得很累的時候給我打氣，時時的鼓勵我。在每一次大汗淋漓的訓(xùn)練中，我體會到了學(xué)球的樂趣，品嘗到了學(xué)會一項(xiàng)技能的甘甜，這讓我覺得漫長的暑假不再無聊、反而具有別樣的意義！

運(yùn)動小達(dá)人作文 6

他是我們班的運(yùn)動小達(dá)人，每次體育課的時候，他開心的一蹦三尺高，你看，他邁著大步子，從操場上飛奔而來。你們猜猜他是誰？

他長著一頭烏黑的短發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，再加上那小巧的嘴巴。簡直就是帥呆了！

你看，這節(jié)課正好是體育課，他拿出了他最熟練的技能：“飛毛腿，”一溜煙的跑到了操場上。

我特別的佩服他，有一次我向他發(fā)起了挑戰(zhàn)，跑五個圈，比賽開始了，他又拿出了他的必殺技“飛毛腿，”我一開始和他不分上下，可我跑到第三圈的時候，“咚”的一聲，我倒在了地上，我都快累死了，他竟然還在繼續(xù)跑，簡直就是一位“牛人”等他跑完后，我一看，我感覺他就像是剛洗了一個熱水澡，心平氣和的站在那里紋絲不動，這就是我佩服他的原因。哎！我真不知道他是怎么做到的。

有一次我在打籃球的時候，突然一個高年級的學(xué)生搶走了我的籃球，他飛快的跑了過去，把我的球又搶了回來。

這就是我們班的運(yùn)動小達(dá)人，他的名字叫：賀文博。你們是不是也很佩服他呢！

運(yùn)動小達(dá)人作文 7

我是一名四年級的小學(xué)生，別看我長得瘦我可是特別，特別，特別的喜歡運(yùn)動。比如說打羽毛球，跑步，爬山，跳繩等。

每次我運(yùn)動的時候都要大漢淋漓。渾身是汗。我最喜的運(yùn)動就是跑步啦！每天晚上吃過晚飯寫完作業(yè)我和媽媽就去離家不遠(yuǎn)的體育場鍛煉身體。

媽媽總是帶著她的小收音機(jī)邊走邊聽而我們每次只要我進(jìn)了體育場我就像一匹脫了野馬在跑道上勇往直前。

昨天晚上晚飯后我們來到體育場鍛煉身體，我正在跑道上跑步的時候，從旁邊的跑道上跑過來一個叔叔他滿臉微笑他示意我和他比一下誰跑得更快我點(diǎn)點(diǎn)頭，不服氣的笑了笑雙手更使勁地攥著，腳步更有力地向前奔跑。

我和他不相上下我們正處你追我趕的白熱化程度漸漸地我快沒勁了，我悄悄地地瞟了他一眼發(fā)現(xiàn)他好像也慢了下來，這時我鼓起一股勁，拼命地向前奔去，我發(fā)現(xiàn)他還沒跟上來，他徹底輸了徹底被我打敗了。

“嗷耶”我跑到媽媽身邊告訴她和我一個大人之間挑戰(zhàn)最終我贏了。

媽媽說”那是那個叔叔讓著你逗你玩呢！”我直嘟著嘴不在乎地說：“反正我贏了，看來我沒有白鍛煉呢！

運(yùn)動小達(dá)人作文 8

今年暑假，媽媽帶著我和姐姐繼續(xù)一起學(xué)游泳。我去年已經(jīng)學(xué)會了蛙泳，今年開始學(xué)自由泳。

學(xué)自由泳，教練先教我踢腿，他說：“腿要伸直，腳要繃起來肩膀要放松。”我踢腿的時候水花濺起來，同時發(fā)出啪啪啪的聲音，好像頑皮的小魚跳在地面上甩尾巴的聲音。別看踢腿這動作很簡單，我可是練了整整兩節(jié)課。第三節(jié)課的時候，教練說我們來學(xué)劃手。劃手的時候，手要劃到身后面，伸直再劃一個半圓回來，先劃左手，再劃右手。我邊劃手邊踢腿。有時候氣憋不住了，我就會停下來休息會兒。猛吸一口氣，繼續(xù)劃手踢腿。動作熟練了，我就會問教練：“什么時候才可以學(xué)換氣啊？”教練說：“你憋著氣劃手，劃四次就可以了。”我劃手劃到四次了。教練就開始點(diǎn)評：手沒伸直、踢腿動作可以再快點(diǎn)等。又經(jīng)過兩節(jié)課的訓(xùn)練，我劃手劃得很標(biāo)準(zhǔn)了，踢腿也踢得很標(biāo)準(zhǔn)，這時候教練中午對我說：我們開始學(xué)換氣吧。換氣的時候頭要扭到右邊要往后面看。我一次次不斷的練習(xí)。終于，我把自由泳的每一個動作都學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)熟練啦！

學(xué)會了自由泳，我好開心啊！我游在水里身子會熟練地往下往上飄浮，像一條自由自在的小魚在河水里嬉戲。

運(yùn)動小達(dá)人作文 9

一位哲人曾經(jīng)說過：生命在于運(yùn)動。我非常喜歡運(yùn)動，因?yàn)檫\(yùn)動可以讓我強(qiáng)健體魄，愉悅身心，精神煥發(fā)，思維敏捷。跑步、游泳、打球……都在我的運(yùn)動范圍。

就說乒乓球運(yùn)動吧！在幼兒園時，由于我的體質(zhì)偏弱，經(jīng)常生病住院。父母決定讓我加強(qiáng)體育鍛煉，經(jīng)過各方實(shí)踐，最終我選擇最感興趣的乒乓球。不管嚴(yán)冬酷暑，還是刮風(fēng)下雨，都攔不住我學(xué)乒乓球的決心。在球館，我努力跟著教練練習(xí)各種基本技能，認(rèn)真打好每一場比賽。當(dāng)然比賽有輸有贏，我能做到勝不驕敗不餒，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，勤加練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，去年我終于拿到了乒乓球三級證書。我也是個有運(yùn)動證的人啦。

因?yàn)檫\(yùn)動，我打上了乒乓球；因?yàn)槠古仪颍覑凵狭诉\(yùn)動。在學(xué)校里，我們的課間廣播操，體活課上的慢跑、跳繩等運(yùn)動，能使我們在緊張的學(xué)習(xí)之余放輕松，真正做到勞逸結(jié)合。每天放學(xué)后，我堅(jiān)持在樓下跳一會繩，在小區(qū)里跑一會步，在家中借助工具弄一次引體向上，睡覺前再來一次仰臥起坐。長期堅(jiān)持，使得我的個子越長越高，體質(zhì)越來越好。

周恩來爺爺說：只有身體好才能學(xué)習(xí)好，才能均衡發(fā)展。同學(xué)們，讓我們運(yùn)動起來，養(yǎng)成每天運(yùn)動一小時的好習(xí)慣吧！

運(yùn)動小達(dá)人作文 10

我非常喜歡運(yùn)動，因?yàn)檫\(yùn)動可以讓我強(qiáng)健體魄、愉悅身心、精神煥發(fā)、思維敏捷。跑步、游泳、打籃球、打羽毛球……都在我的運(yùn)動范圍內(nèi)。

就說籃球運(yùn)動吧。在幼兒園時，許多同齡人還不知道什么是籃球的時候，我已經(jīng)在爸爸的帶動下，學(xué)會了拍球，運(yùn)球走。一年級，我拍球的水平就突飛猛進(jìn)了，我?guī)缀趺刻於家M(jìn)行拍球練習(xí)，可以連續(xù)拍球六七百次，到了一年級下學(xué)期，我就參加了年級的拍球比賽；二年級，爸爸為了提高我的籃球技能，讓我參加了籃球培訓(xùn)班。這時，我拍球、運(yùn)球、傳球和投球的能力已是同學(xué)中出類拔萃的了，二年級下學(xué)期我參加了年級繞標(biāo)志桶的運(yùn)球比賽，我還是全班第一棒呢！到了三年級，為了能選上班里籃球隊(duì)員，我訓(xùn)練更加努力、認(rèn)真、刻苦，體能、技術(shù)都得到了很大的提升。三年級下學(xué)期我順利入選了班籃球隊(duì)，并參加了年級的籃球?qū)官悺Ｔ诒荣愔校也换挪幻Α⒊林潇o，勇于拼搏、積極跑位，終于投進(jìn)了球，頓時，“三（7）班加油！”“余浩源，加油！”的吶喊聲響徹球場，我前所未有的'成就感油然而生。從此，我成了班里當(dāng)之無愧的籃球主力。

因?yàn)檫\(yùn)動，我打上了籃球；因?yàn)榇蚧@球，我更加熱愛運(yùn)動。我就是運(yùn)動小達(dá)人！

運(yùn)動小達(dá)人作文 11

我們班有這么一位運(yùn)動小達(dá)人。

他很喜歡運(yùn)動，他尤其喜歡打籃球，他對待人也很好，班上的同學(xué)們都很喜歡跟他打籃球，同學(xué)們，你們猜到是了嗎？那就是劉俊熙。他讓我覺得他是我們班的小達(dá)人，你看我們上體育課的時候，我們做了操，老師讓我們解散，他就立馬去向老師借籃球，他拿到手后，他們在操場上進(jìn)行了一場籃球比賽，我就在一旁觀看。起先他運(yùn)球技術(shù)廷引敵人，又把籃球傳給自方隊(duì)友，他們就這樣運(yùn)球傳球。突然他給敵方來了個三分球，忽然敵人感到有危險(xiǎn)，就過去引敵人來到他身旁，他用力一投，球就進(jìn)了，他和隊(duì)友抱在一團(tuán)，對對方說加油，我們一定能贏得勝利。

緊接著下半場比賽準(zhǔn)備開始，他們又開始繡花樣了。總而言之，他們非常厲害，轉(zhuǎn)眼間下半場結(jié)束了，他們說我們贏了，得了比賽的勝利太不容易了。

他不僅只會打籃球，他還會踢足球、羽毛球、乒乓球，但是他最拿手的還是籃球，并且在打籃球的過程，他也會隨機(jī)變化，并有多種運(yùn)球方法，它不僅僅是運(yùn)動達(dá)人還是時尚達(dá)人。他每天穿的衣服好像穿著一身很流行的衣服，他就是那么潮流、那么酷，這就是我的小達(dá)人，現(xiàn)在你們知道是誰了嗎。

運(yùn)動小達(dá)人作文 12

我是一個運(yùn)動小能手。你們猜我能一口氣跑幾圈的體育館，可以一口氣跳繩多少下呢？往下看，你就知道啦！

剛開始運(yùn)動時，我只能跑體育館2圈，而且只跑了一圈的時候我就滿頭大汗，氣喘吁吁。后來，我慢慢增加，現(xiàn)在我終于可以輕輕松松地跑完體育館的7圈啦！過年那時，外公和外婆見了我都說：“寶貝琪琪最近不僅長高了不少，還更活力四射呢！”我聽了心里都樂開了花，心想，這就是我努力的成果呀，果然有付出就有回報(bào)！

跳繩也是一樣，剛開始跳時，因?yàn)椴皇炀殻藙莶粚?dǎo)致總是絆到腳，一直要重新來，有時，我也會有點(diǎn)灰心喪氣，媽媽就會鼓勵我說：“別著急，多跳幾次就會找到感覺，肯定會跳得越來越好的。”果然，經(jīng)過日復(fù)一日的練習(xí)，我的跳繩技術(shù)也得到了很大的提升。現(xiàn)在，我可以一口氣跳100多下了，最好的時候可以跳200下呢！我很棒吧？

所以，在運(yùn)動的過程中我明白了，放棄不難，但堅(jiān)持一定很酷！一個人要做大事就得從小事做起。做什么事都不能放棄，只要堅(jiān)持到底，就會有別人得不到也搶不來的收獲！

運(yùn)動小達(dá)人作文 13

運(yùn)動是人們經(jīng)常做的一件事，我每天都會到樓下去跑跑步，跳跳繩，做做運(yùn)動。

跑步是典型的運(yùn)動方式，跑步有好多好處，預(yù)防疾病，鍛練肺活量，促進(jìn)健康等，自然也變成人們?nèi)粘５囊环N習(xí)慣。

俯臥撐是我們體育上常見的一些運(yùn)動，可鍛煉肺，可鍛煉肌肉力和耐力，還有骨量增加等等，也是人們經(jīng)常做的一個運(yùn)動。

我最喜歡的一項(xiàng)，也是經(jīng)常做的一項(xiàng)運(yùn)動——跳繩，可以有助于我成長和健康。每天晚上我媽都會叫我到樓下去跳繩，每次我都會跳400至500個跳繩是一項(xiàng)簡單的運(yùn)動，需要足夠的耐力和能力，不能半途而廢。一定要堅(jiān)持下去。

跑步也是我經(jīng)常做的運(yùn)動之一。以前跑步是在外面跑，下雨了就不能跑了，后面我媽媽買了臺跑步機(jī)，以后下雨我們在家里經(jīng)常跑了，每天都會念個半個小時跑步。跑步是個既簡單又鍛煉全身肌肉和耐心的一項(xiàng)運(yùn)動。

這是我宅在家里，每天都要做的這些運(yùn)動。你每天在家做什么運(yùn)動呢？

第二篇：運(yùn)動小達(dá)人

和往年一樣，我們感受著“親子運(yùn)動會”上那份濃濃親情和你追我趕激烈競爭的場面：歡笑聲、加油聲、此起彼伏……今年新增了一個內(nèi)容“運(yùn)動小達(dá)人”頒獎活動，本次“運(yùn)動小達(dá)人”評選在體育教研組前期有過一次研討，各班老師評出了拍球小達(dá)人、跳繩小達(dá)人、運(yùn)動全能小達(dá)人、……看到獲獎“小達(dá)人們”神氣地高舉獎狀，那份自信、滿足、榮耀溢于言表。然而，沒有評到的小朋友心情會怎樣？評比活動對于孩子們到底有多大促進(jìn)？“運(yùn)動小達(dá)人”評選后我們還能做什么？我陷入了思考……

達(dá)人，是指在某領(lǐng)域非常專業(yè)，出類拔萃的人物；指某方面很精通的人，即某方面的高手。以“運(yùn)動小達(dá)人”評比為切入點(diǎn)，目的在于將目前我園體育課題研究落腳點(diǎn)沉下來，更多關(guān)注幼兒的真實(shí)發(fā)展，希望以幼兒對健康運(yùn)動的興趣帶動家長健康意識的提高，從而不斷豐富課題研究途徑、提高課題研究的實(shí)效性。在各班“運(yùn)動小達(dá)人”推薦理由中，我們欣喜地看到各班老師不僅能關(guān)注到運(yùn)動技能、運(yùn)動才藝：如拍球、跳繩、接力賽、拍羽毛球、平衡等，而且也關(guān)注幼兒運(yùn)動興趣、運(yùn)動中的良好意志品質(zhì)。如：運(yùn)動中的獨(dú)立能力、靈活性、堅(jiān)持性、不畏難、合作性等。但也有部分老師推薦理由大而寬泛：如“動作發(fā)展優(yōu)于他人，樂于參加運(yùn)動，勇敢。”……我想只有對孩子深入、有針對性、持之以恒的進(jìn)行觀察和培養(yǎng)，才能發(fā)現(xiàn)孩子更多、更鮮活的評價(jià)點(diǎn)。

那么，評選“運(yùn)動小達(dá)人”究竟有什么樣的標(biāo)準(zhǔn)呢？很多時候老師會采取一種比較明智的辦法：讓孩子們來推選！可結(jié)果往往就是我們思維定勢中的那幾個“好孩子”、“乖孩子”。我不禁思索：“運(yùn)動小達(dá)人”評選應(yīng)該突出“運(yùn)動”這個核心，我們的評價(jià)是否存在誤區(qū)？評選活動有沒有真正發(fā)揮它的最大價(jià)值呢？細(xì)想一下，在班上平時比較頑皮的就是運(yùn)動能力較強(qiáng)的孩子，他們往往對體育活動興趣濃厚。就像我們班的小璨、涵涵，他倆在追跑接力賽中總能把小伙伴甩下一大截呢！晨間各類游戲總是不停的翻著花樣玩各種材料，不讓自己閑著……然而他們?yōu)槭裁礇]能成為我們推薦的對象呢？是老師太想給孩子們樹立一個各方面表現(xiàn)良好的榜樣？還是有些擔(dān)心其余孩子沒有分辨能力不能有選擇性的學(xué)習(xí)？……

自從《中國達(dá)人秀》風(fēng)靡以來，這個流行詞被遷移運(yùn)用到生活的方方面面：廚藝達(dá)人、編織達(dá)人、考研達(dá)人、時尚達(dá)人……真是五花八門。就拿《中國達(dá)人秀》這個娛樂類選秀活動來說，獲得成功晉級的大致有兩類達(dá)人：一種以才藝證明自己，像鋼管舞選手丹尼斯；一種以感情弱化了才藝，如鴨脖夫妻周彥峰、許娜等。才藝和情感兩個評選標(biāo)準(zhǔn)究竟應(yīng)該如何權(quán)衡，如何把握，人們對此爭論熱烈。當(dāng)我們?yōu)椤半p腳鋼琴王子”劉偉的超凡才藝和毅力所震撼時、當(dāng)他的事跡鼓舞著更多失去生活斗志的人重燃希望時，在他身上我們感受到了——“達(dá)·人合一”境界。

讓“運(yùn)動小達(dá)人”評比活動成為每一個熱愛運(yùn)動的孩子展示自我的舞臺；讓評比活動激勵更多的幼兒熱愛運(yùn)動；讓評比活動帶動每一個家庭健康運(yùn)動的意識。評比只是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑之一，我想我們還可以做的更多：達(dá)人故事分享、達(dá)人才藝展示、達(dá)人家庭秀……其實(shí)，我想才藝和情感在評選中也只是符號，真正重要的是激勵更多的人熱愛生活、積極生活。就像達(dá)人秀口號那樣——有渴望、有夢想就有奇跡！讓我們一起見證、經(jīng)歷、發(fā)現(xiàn)、助推每個孩子的成長之路！

第三篇：運(yùn)動小達(dá)人健身卡內(nèi)容

運(yùn)動小達(dá)人健身卡

姓

名：李卓睿 學(xué)

校：創(chuàng)新街小學(xué) 班

級：五·一班

運(yùn)動口號：運(yùn)動快樂、健康向上 運(yùn)動項(xiàng)目： 運(yùn)動記錄：

第四篇：我們班的運(yùn)動達(dá)人作文

我們班的運(yùn)動達(dá)人作文(6篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的我們班的運(yùn)動達(dá)人作文，希望對大家有所幫助。

我們班的運(yùn)動達(dá)人作文1

哦一一！她是第一名！裁判舉起第一名的手。她是誰？嗯一一她就是我們班上的運(yùn)動小達(dá)人。這次運(yùn)動會，女子400米的冠軍又是她。你瞧，她那豆大的汗珠一滴一滴地從頭發(fā)上掉落下來。看來，為了這次比賽她還準(zhǔn)備了好久呢！

一頭像烏木一樣黑的中等（不長不短）發(fā)型，彎彎的眉毛下面鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛。經(jīng)常把頭發(fā)扎成馬尾，喜歡穿褲子不喜歡穿褲子。我喜歡稱她為姚Sir。

姚Sir是一個特別仗義的人。

有一次，一個男生把我們班的班長弄哭了。然姚Sir就像一個警察在抓小偷一樣，仿佛要掘地三尺也要把那個男生找出來，然后，姚Sir就找到那個男生，那個男生也發(fā)現(xiàn)了姚Sir，就拼命地跑，可他哪是多次拿第一(跑步的那種第一）姚Sir的對手呢？不一會兒，那個一個男生就被姚Sir捉住了，并把它帶到了班主任辦公室喝下午茶，至于后面嘛，我就不細(xì)細(xì)描述了為什么？因?yàn)槟莻€男生的下場太那個了唄！

什么，你覺得姚Sir是完美？不不不，姚Sir雖然體育好，但她其實(shí)是個小話嘮呢！她沒有哪時是不說話的，她上課說，下課說，吃飯說

這就是我們班上的運(yùn)動小達(dá)人姚Sir！

我們班的運(yùn)動達(dá)人作文2

我們班的.“運(yùn)動達(dá)人”· 如果在我們班，要評選雛鷹爭章里的運(yùn)動達(dá)人是誰，就要數(shù)朱瑞妮了。為什么呢？我們來看看它的表現(xiàn)吧：

每天早上7點(diǎn)，有的同學(xué)可能才起床，而作為學(xué)校田徑隊(duì)的一員，朱瑞妮已經(jīng)在大操場跑步了，每次都要跑到老師做完操才回來。她堅(jiān)持不懈地鍛煉，成了我們班跑步最快的女生。在體育課跑50米的時候，無論是誰和她分到一組，就成了最不幸的人，總是被他甩下一大截。· 記得三年級時一個星期五晚上，我們5個同學(xué)和兩個爸爸在小公園玩“貓捉老鼠”游戲。

兩個爸爸當(dāng)“貓”，來抓我們“老鼠”。朱瑞你爸爸一聲令下“開始”，我們4個“老鼠”都趕緊跑回安全的“糧倉”，只有一只“老鼠”——朱瑞妮信心十足的在兩只“貓”面前跑來跑去，還一邊得意地說：“嘿嘿，來捉我呀！”我爸爸立即就沖了過去，只見朱瑞妮靈活的轉(zhuǎn)身，瞬間就返回了“糧倉”。后來，兩只“貓”合作一起來捉她，結(jié)果卻讓她屢屢逃脫成功。

我爸爸感慨地說：“真是個狡猾的老鼠啊！”· 對了，去年她還代表我們學(xué)校參加田徑比賽，取得相當(dāng)不錯的名次呢，連老師都夸她運(yùn)動神經(jīng)發(fā)達(dá)！這“運(yùn)動達(dá)人”可真是名副其實(shí)啊！

我們班的運(yùn)動達(dá)人作文3

我們班的“運(yùn)動達(dá)人”如果在我們班，要評選雛鷹爭章里的運(yùn)動達(dá)人是誰，就要數(shù)朱瑞妮了。

為什么呢？我們來看看它的表現(xiàn)吧：每天早上7點(diǎn)，有的同學(xué)可能才起床，而作為學(xué)校田徑隊(duì)的一員，朱瑞妮已經(jīng)在大操場跑步了，每次都要跑到老師做完操才回來。她堅(jiān)持不懈地鍛煉，成了我們班跑步最快的女生。在體育課跑50米的時候，無論是誰和她分到一組，就成了最不幸的人，總是被他甩下一大截。記得三年級時一個星期五晚上，我們5個同學(xué)和兩個爸爸在小公園玩“貓捉老鼠”游戲。兩個爸爸當(dāng)“貓”，來抓我們“老鼠”。朱瑞你爸爸一聲令下“開始”，我們4個“老鼠”都趕緊跑回安全的“糧倉”，只有一只“老鼠”——朱瑞妮信心十足的在兩只“貓”面前跑來跑去，還一邊得意地說：“嘿嘿，來捉我呀！”我爸爸立即就沖了過去，只見朱瑞妮靈活的轉(zhuǎn)身，瞬間就返回了“糧倉”。后來，兩只“貓”合作一起來捉她，結(jié)果卻讓她屢屢逃脫成功。我爸爸感慨地說：“真是個狡猾的老鼠啊！”對了，去年她還代表我們學(xué)校參加田徑比賽，取得相當(dāng)不錯的名次呢，連老師都夸她運(yùn)動神經(jīng)發(fā)達(dá)！

這“運(yùn)動達(dá)人”可真是名副其實(shí)啊！

我們班的運(yùn)動達(dá)人作文4

他是我們班的運(yùn)動小達(dá)人，每次體育課的時候，他開心的一蹦三尺高，你看，他邁著大步子，從操場上飛奔而來。你們猜猜他是誰？

他長著一頭烏黑的短發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，再加上那小巧的嘴巴。簡直就是帥呆了！

你看，這節(jié)課正好是體育課，他拿出了他最熟練的技能：“飛毛腿，”一溜煙的跑到了操場上。

我特別的佩服他，有一次我向他發(fā)起了挑戰(zhàn)，跑五個圈，比賽開始了，他又拿出了他的必殺技“飛毛腿，”我一開始和他不分上下，可我跑到第三圈的時候，“咚”的一聲，我倒在了地上，我都快累死了，他竟然還在繼續(xù)跑，簡直就是一位“牛人”等他跑完后，我一看，我感覺他就像是剛洗了一個熱水澡，心平氣和的站在那里紋絲不動，這就是我佩服他的原因。哎！我真不知道他是怎么做到的。

有一次我在打籃球的時候，突然一個高年級的學(xué)生搶走了我的籃球，他飛快的跑了過去，把我的球又搶了回來。

這就是我們班的運(yùn)動小達(dá)人，他的名字叫：賀文博。你們是不是也很佩服他呢！

我們班的運(yùn)動達(dá)人作文5

我有一個朋友，是一個運(yùn)動小達(dá)人，他姓劉，叫劉俊熙。為啥說他是運(yùn)動達(dá)人呢？我來給你介紹一下吧！

他的特長是打籃球踢足球，他打籃球是非常厲害的。有一次他在比賽的時候，一下子投中了兩個，他在上半場雖然不敵對方，但下半場他一定不會輸?shù)摹Ｐ菹r間結(jié)束，下半場開始了，他開始搶球，搶到球奔向球框，一個球賽現(xiàn)在2：2平局，他接著一個搶球，投一球，他現(xiàn)在已經(jīng)是4：2了，他讓對方兩分，可是對方真的還不注意，直接4：6了，他開始發(fā)怒了，一個接著，一個投球直接結(jié)束了這場比賽。

接下來是足球比賽，他一個搶球搶到了，他把球傳給隊(duì)友，隊(duì)友直接踢了過去，那就像火箭一樣發(fā)射了出去，直接進(jìn)了，1：0。對方也亳不示弱，現(xiàn)在情況來了個1：1的，劉俊熙他們組更加不甘示弱，直接搶球、滑鏟、頭破球門直接來了個4：3。這個中場休息結(jié)束，他們從下半場獲得了很多招數(shù)和很多的經(jīng)驗(yàn)，直接給對方來了一個8：6。

你的朋友是不是運(yùn)動小達(dá)人的，我的朋友劉俊熙是運(yùn)動的小達(dá)人，如果你的朋友跟我的朋友一樣棒，那你朋友最擅長什么呢。

我們班的運(yùn)動達(dá)人作文6

大家對劉翔一定不陌生吧，他可是曾經(jīng)的奧運(yùn)會男子110米跨欄冠軍呢！他的跑步速度很快，跑起來像一陣風(fēng)，讓大家十分崇拜。而我們班里也有一位小劉翔，他就是跑步健將張正麒。

張正麒個子很高，所以具備了大長腿的優(yōu)勢。因?yàn)樗恐芏荚谛Ｍ饩毩?xí)游泳，所以他的耐力和爆發(fā)力一應(yīng)俱全。每逢跑步考試，他都是跑道上的閃電。不管是50米還是50×8，他都能輕松摘得桂冠，甩別人一大截。他在學(xué)校運(yùn)動會上也發(fā)揮出色，總是奪得第一名。

記得一次運(yùn)動會上，張正麒參加的是400米中長跑項(xiàng)目。他雄赳赳、氣昂昂地走上跑道。只聽砰一聲槍響，他像離弦的箭一樣飛了出去。瞧，他漸漸加速，嘴巴一張一合地呼吸著，雙眼緊盯前方，用余光觀察有沒有人超過他。當(dāng)他跑完第一圈，經(jīng)過我們觀眾席時，我感受到一陣風(fēng)從面前呼嘯而過，定睛一看，原來是張正麒從我們面前飛過。他似乎有了一對無形的翅膀，讓他不費(fèi)吹灰之力不斷向前飛奔。這時，張正麒已經(jīng)遙遙領(lǐng)先，甩了第二名整整大半圈距離！我們欣喜若狂，一邊大叫加油！，一邊上躥下跳。最后半圈，張正麒仿佛聽到了我們的加油聲，全力加速，最終奪得了男子400米第一名，不負(fù)眾望！再看別的班選手，早已累得氣喘吁吁了。而張正麒正朝我們揮手致意，真像一只驕傲的大公雞！

張正麒現(xiàn)在就跑這么快，我覺得只要他繼續(xù)好好練習(xí)，保持現(xiàn)在已有的狀態(tài)和速度，他一定會越跑越快。如果他今后是專業(yè)運(yùn)動員的話，必將成為跑道上那顆最亮的星！

第五篇：我們班的運(yùn)動達(dá)人作文

我們班的運(yùn)動達(dá)人作文精選6篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的我們班的運(yùn)動達(dá)人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我們班的運(yùn)動達(dá)人作文1

大家對劉翔一定不陌生吧，他可是曾經(jīng)的奧運(yùn)會男子110米跨欄冠軍呢！他的跑步速度很快，跑起來像一陣風(fēng)，讓大家十分崇拜。而我們班里也有一位小劉翔，他就是跑步健將張正麒。

張正麒個子很高，所以具備了大長腿的優(yōu)勢。因?yàn)樗恐芏荚谛Ｍ饩毩?xí)游泳，所以他的耐力和爆發(fā)力一應(yīng)俱全。每逢跑步考試，他都是跑道上的閃電。不管是50米還是50×8，他都能輕松摘得桂冠，甩別人一大截。他在學(xué)校運(yùn)動會上也發(fā)揮出色，總是奪得第一名。

記得一次運(yùn)動會上，張正麒參加的是400米中長跑項(xiàng)目。他雄赳赳、氣昂昂地走上跑道。只聽砰一聲槍響，他像離弦的箭一樣飛了出去。瞧，他漸漸加速，嘴巴一張一合地呼吸著，雙眼緊盯前方，用余光觀察有沒有人超過他。當(dāng)他跑完第一圈，經(jīng)過我們觀眾席時，我感受到一陣風(fēng)從面前呼嘯而過，定睛一看，原來是張正麒從我們面前飛過。他似乎有了一對無形的翅膀，讓他不費(fèi)吹灰之力不斷向前飛奔。這時，張正麒已經(jīng)遙遙領(lǐng)先，甩了第二名整整大半圈距離！我們欣喜若狂，一邊大叫加油！，一邊上躥下跳。最后半圈，張正麒仿佛聽到了我們的加油聲，全力加速，最終奪得了男子400米第一名，不負(fù)眾望！再看別的班選手，早已累得氣喘吁吁了。而張正麒正朝我們揮手致意，真像一只驕傲的大公雞！

張正麒現(xiàn)在就跑這么快，我覺得只要他繼續(xù)好好練習(xí)，保持現(xiàn)在已有的狀態(tài)和速度，他一定會越跑越快。如果他今后是專業(yè)運(yùn)動員的話，必將成為跑道上那顆最亮的星！

我們班的運(yùn)動達(dá)人作文2

我們班的“運(yùn)動達(dá)人”如果在我們班，要評選雛鷹爭章里的運(yùn)動達(dá)人是誰，就要數(shù)朱瑞妮了。

為什么呢？我們來看看它的表現(xiàn)吧：每天早上7點(diǎn)，有的同學(xué)可能才起床，而作為學(xué)校田徑隊(duì)的一員，朱瑞妮已經(jīng)在大操場跑步了，每次都要跑到老師做完操才回來。她堅(jiān)持不懈地鍛煉，成了我們班跑步最快的女生。在體育課跑50米的時候，無論是誰和她分到一組，就成了最不幸的人，總是被他甩下一大截。記得三年級時一個星期五晚上，我們5個同學(xué)和兩個爸爸在小公園玩“貓捉老鼠”游戲。兩個爸爸當(dāng)“貓”，來抓我們“老鼠”。朱瑞你爸爸一聲令下“開始”，我們4個“老鼠”都趕緊跑回安全的“糧倉”，只有一只“老鼠”——朱瑞妮信心十足的在兩只“貓”面前跑來跑去，還一邊得意地說：“嘿嘿，來捉我呀！”我爸爸立即就沖了過去，只見朱瑞妮靈活的轉(zhuǎn)身，瞬間就返回了“糧倉”。后來，兩只“貓”合作一起來捉她，結(jié)果卻讓她屢屢逃脫成功。我爸爸感慨地說：“真是個狡猾的老鼠啊！”對了，去年她還代表我們學(xué)校參加田徑比賽，取得相當(dāng)不錯的名次呢，連老師都夸她運(yùn)動神經(jīng)發(fā)達(dá)！

這“運(yùn)動達(dá)人”可真是名副其實(shí)啊！

我們班的運(yùn)動達(dá)人作文3

我有一個朋友，是一個運(yùn)動小達(dá)人，他姓劉，叫劉俊熙。為啥說他是運(yùn)動達(dá)人呢？我來給你介紹一下吧！

他的特長是打籃球踢足球，他打籃球是非常厲害的。有一次他在比賽的時候，一下子投中了兩個，他在上半場雖然不敵對方，但下半場他一定不會輸?shù)摹Ｐ菹r間結(jié)束，下半場開始了，他開始搶球，搶到球奔向球框，一個球賽現(xiàn)在2：2平局，他接著一個搶球，投一球，他現(xiàn)在已經(jīng)是4：2了，他讓對方兩分，可是對方真的還不注意，直接4：6了，他開始發(fā)怒了，一個接著，一個投球直接結(jié)束了這場比賽。

接下來是足球比賽，他一個搶球搶到了，他把球傳給隊(duì)友，隊(duì)友直接踢了過去，那就像火箭一樣發(fā)射了出去，直接進(jìn)了，1：0。對方也亳不示弱，現(xiàn)在情況來了個1：1的，劉俊熙他們組更加不甘示弱，直接搶球、滑鏟、頭破球門直接來了個4：3。這個中場休息結(jié)束，他們從下半場獲得了很多招數(shù)和很多的'經(jīng)驗(yàn)，直接給對方來了一個8：6。

你的朋友是不是運(yùn)動小達(dá)人的，我的朋友劉俊熙是運(yùn)動的小達(dá)人，如果你的朋友跟我的朋友一樣棒，那你朋友最擅長什么呢。

我們班的運(yùn)動達(dá)人作文4

哦一一！她是第一名！裁判舉起第一名的手。她是誰？嗯一一她就是我們班上的運(yùn)動小達(dá)人。這次運(yùn)動會，女子400米的冠軍又是她。你瞧，她那豆大的汗珠一滴一滴地從頭發(fā)上掉落下來。看來，為了這次比賽她還準(zhǔn)備了好久呢！

一頭像烏木一樣黑的中等（不長不短）發(fā)型，彎彎的眉毛下面鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛。經(jīng)常把頭發(fā)扎成馬尾，喜歡穿褲子不喜歡穿褲子。我喜歡稱她為姚Sir。

姚Sir是一個特別仗義的人。

有一次，一個男生把我們班的班長弄哭了。然姚Sir就像一個警察在抓小偷一樣，仿佛要掘地三尺也要把那個男生找出來，然后，姚Sir就找到那個男生，那個男生也發(fā)現(xiàn)了姚Sir，就拼命地跑，可他哪是多次拿第一(跑步的那種第一）姚Sir的對手呢？不一會兒，那個一個男生就被姚Sir捉住了，并把它帶到了班主任辦公室喝下午茶，至于后面嘛，我就不細(xì)細(xì)描述了為什么？因?yàn)槟莻€男生的下場太那個了唄！

什么，你覺得姚Sir是完美？不不不，姚Sir雖然體育好，但她其實(shí)是個小話嘮呢！她沒有哪時是不說話的，她上課說，下課說，吃飯說

這就是我們班上的運(yùn)動小達(dá)人姚Sir！

我們班的運(yùn)動達(dá)人作文5

我們班的“運(yùn)動達(dá)人”· 如果在我們班，要評選雛鷹爭章里的運(yùn)動達(dá)人是誰，就要數(shù)朱瑞妮了。為什么呢？我們來看看它的表現(xiàn)吧：

每天早上7點(diǎn)，有的同學(xué)可能才起床，而作為學(xué)校田徑隊(duì)的一員，朱瑞妮已經(jīng)在大操場跑步了，每次都要跑到老師做完操才回來。她堅(jiān)持不懈地鍛煉，成了我們班跑步最快的女生。在體育課跑50米的時候，無論是誰和她分到一組，就成了最不幸的人，總是被他甩下一大截。· 記得三年級時一個星期五晚上，我們5個同學(xué)和兩個爸爸在小公園玩“貓捉老鼠”游戲。

兩個爸爸當(dāng)“貓”，來抓我們“老鼠”。朱瑞你爸爸一聲令下“開始”，我們4個“老鼠”都趕緊跑回安全的“糧倉”，只有一只“老鼠”——朱瑞妮信心十足的在兩只“貓”面前跑來跑去，還一邊得意地說：“嘿嘿，來捉我呀！”我爸爸立即就沖了過去，只見朱瑞妮靈活的轉(zhuǎn)身，瞬間就返回了“糧倉”。后來，兩只“貓”合作一起來捉她，結(jié)果卻讓她屢屢逃脫成功。

我爸爸感慨地說：“真是個狡猾的老鼠啊！”· 對了，去年她還代表我們學(xué)校參加田徑比賽，取得相當(dāng)不錯的名次呢，連老師都夸她運(yùn)動神經(jīng)發(fā)達(dá)！這“運(yùn)動達(dá)人”可真是名副其實(shí)啊！

我們班的運(yùn)動達(dá)人作文6

他是我們班的運(yùn)動小達(dá)人，每次體育課的時候，他開心的一蹦三尺高，你看，他邁著大步子，從操場上飛奔而來。你們猜猜他是誰？

他長著一頭烏黑的短發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，再加上那小巧的嘴巴。簡直就是帥呆了！

你看，這節(jié)課正好是體育課，他拿出了他最熟練的技能：“飛毛腿，”一溜煙的跑到了操場上。

我特別的佩服他，有一次我向他發(fā)起了挑戰(zhàn)，跑五個圈，比賽開始了，他又拿出了他的必殺技“飛毛腿，”我一開始和他不分上下，可我跑到第三圈的時候，“咚”的一聲，我倒在了地上，我都快累死了，他竟然還在繼續(xù)跑，簡直就是一位“牛人”等他跑完后，我一看，我感覺他就像是剛洗了一個熱水澡，心平氣和的站在那里紋絲不動，這就是我佩服他的原因。哎！我真不知道他是怎么做到的。

有一次我在打籃球的時候，突然一個高年級的學(xué)生搶走了我的籃球，他飛快的跑了過去，把我的球又搶了回來。

這就是我們班的運(yùn)動小達(dá)人，他的名字叫：賀文博。你們是不是也很佩服他呢！