第一篇：爭(zhēng)當(dāng)文明小達(dá)人事跡材料

爭(zhēng)當(dāng)文明小達(dá)人事跡材料

她叫，女，漢族，今年10歲，是的學(xué)生。陽(yáng)光向上的她喜歡看書、寫作、繪畫。她的文明宣言是“以禮待人，世界因文明而美好?！?/p>

一直以來，老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她的心里播下了文明的種子，讓她一天天茁壯成長(zhǎng)，成為了一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。在家里，她孝敬長(zhǎng)輩、感恩父母；在學(xué)校，她尊敬師長(zhǎng)、熱愛集體；在社會(huì)，她誠(chéng)信守法、文明禮貌、積極參加公益活動(dòng)。

一、品學(xué)兼優(yōu)，助人為樂

她熱愛學(xué)習(xí)，樂于助人。學(xué)習(xí)是一件快樂的事！每天她都在學(xué)習(xí)中得到知識(shí)，得到快樂，得到滿足！課堂上，她專心傾聽，積極思考，踴躍發(fā)言，敢于質(zhì)疑；課后，她溫故知新，不明白的她會(huì)請(qǐng)教老師。她不滿足于課堂上所學(xué)的知識(shí)，教室、長(zhǎng)廊、草地；圖書室、書吧、家里，到處可見她看書的身影，大量的閱讀增長(zhǎng)了她的見識(shí)。一直以來，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，年年被學(xué)校評(píng)為“陽(yáng)光少年”、“書香少年”。多次參加學(xué)校和區(qū)舉行的繪畫、征文、設(shè)計(jì)等各種比賽，均獲特等獎(jiǎng)。

她以“幫助別人，快樂自己”作為自己的宣言。她常常在學(xué)習(xí)和生活上幫助班上的同學(xué)。比如她的同桌楊云天，他是一個(gè)學(xué)困生，她通過和他交流、分享學(xué)習(xí)心得和技巧，幫助他解決學(xué)習(xí)上遇到的困難，共同進(jìn)步。

她尊敬師長(zhǎng)，文明禮貌。老師教給她知識(shí)，幫助她成長(zhǎng)，對(duì)老師心懷感激與尊重就是給老師最好的回報(bào)。不管在哪，見到老師，她總是微笑著親切地說：“老師，您好!”“老師，您辛苦了！”她常常為老師做一些力所能及的小事：收發(fā)作業(yè)、管理班級(jí)、打掃衛(wèi)生等。老師常?？渌峭瑢W(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

二、熱愛勞動(dòng)，尊老愛親

在父母的潛移默化下，她完成作業(yè)后，都會(huì)主動(dòng)幫助家里做力所能及的家務(wù)。每天和媽媽一起整理房間，打掃衛(wèi)生，洗衣做飯。她覺得勞動(dòng)不僅創(chuàng)造了美，也創(chuàng)造了智慧。她十分敬重她的奶奶。奶奶今年八十歲了，行動(dòng)有些不方便，每餐她都幫奶奶打好飯，倒杯水。白天，奶奶一個(gè)人在家，十分孤單，所以，每天晚上她都會(huì)和奶奶聊聊天，跟她說說學(xué)校的趣事，說說她的進(jìn)步，還給她講笑話，把奶奶逗得很開心?！袄衔崂?，以及人之老”，她不僅尊重自己的奶奶，她也常常幫助小區(qū)里的老爺爺，老奶奶。幫他們提提菜，和他們談?wù)勑?，跟他們說說笑，小區(qū)里常常是一片歡聲笑語(yǔ)！為創(chuàng)建和諧小區(qū)出一份小小的力。

三、誠(chéng)信守法，熱心公益

通過老師的教育和自己看普法書本，她深知守法的重要。她遵守公共秩序,不在公共場(chǎng)所大聲喧鬧，上下公交車文明排隊(duì)，主動(dòng)讓座；她講究公共衛(wèi)生，不管何時(shí)何地，她從不讓垃圾落地；外出旅行時(shí)，不亂涂亂畫，愛護(hù)環(huán)境，做一道最美的風(fēng)景線。她用自己的實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)建文明城市做出自己的努力。她熱心于公益，常常把自己看過的、保管完好的書，無名捐給農(nóng)家書屋；把自己的學(xué)習(xí)用品送給邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子。

四、一分耕耘，一分收獲

“一分耕耘，一分收獲”，一張張獲獎(jiǎng)證書是領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)她的激勵(lì)，她要用恒心、信心、誠(chéng)心，譜寫一曲文明之歌，做一名“文明城市的宣傳小使者”。

第二篇：爭(zhēng)當(dāng)美德小達(dá)人-教案

爭(zhēng)當(dāng)美德小達(dá)人

一年（2）班

班會(huì)目的：

通過“爭(zhēng)當(dāng)美德小達(dá)人”的班隊(duì)活動(dòng)，樹立學(xué)生身邊的典型形象。把勇于創(chuàng)新、奮發(fā)向上、誠(chéng)信友善的品格融入學(xué)生的血液之中，倡導(dǎo)“孝敬父母，感恩親情，在家庭做個(gè)好孩子；勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生；熱愛祖國(guó)，熱愛家鄉(xiāng)，在社會(huì)做個(gè)好少年”用身邊的榜樣打動(dòng)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美德、弘揚(yáng)美德、踐行美德，從我做起，用行動(dòng)關(guān)愛社會(huì)、校園、他人，做一個(gè)有道德的人。班會(huì)地點(diǎn)：二年二班 班會(huì)準(zhǔn)備：

1、發(fā)動(dòng)學(xué)生通過各種渠道搜集準(zhǔn)備與本次隊(duì)會(huì)的各種資料。

2、寫好“爭(zhēng)做美德小達(dá)人”的主題。班會(huì)過程：

一、老師開場(chǎng)致辭。

文明和美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，經(jīng)過五千年的代代相傳，這種美好品質(zhì)歷久彌香，做為一名炎黃子孫，我們必須講文明、樹美德。

中國(guó)是舉世聞名的禮儀之邦，但是一則則負(fù)面消息卻讓人憂心忡忡，車廂里的瓶子人們用腳踢來踢去，誰(shuí)也不愿撿起來；車上的老人人們推來讓去，誰(shuí)也不肯讓座。在車廂內(nèi)發(fā)人深省的文明標(biāo)語(yǔ)對(duì)照下，這種行為是多么的諷刺，難道文明和美德現(xiàn)在真的離我們遠(yuǎn)去了嗎？

二、班級(jí)宣傳委員上臺(tái)主持本次主題班會(huì)。

1、播放課件，展示節(jié)約小達(dá)人的相關(guān)內(nèi)容。

2、指名反饋?？赐陥D文信息后的感受。

3、播放課件，展示孝順小達(dá)人的相關(guān)內(nèi)容。

4、指名反饋?？赐陥D文信息后的感受。

5、播放課件，展示尊重小達(dá)人的相關(guān)內(nèi)容。

6、指名反饋?？赐陥D文信息后的感受。

三、小組交流，集體討論。

1、問題：上面幾張圖片展示了三種美德，自由組成小組，討論你喜歡做那一種美德？

2、學(xué)生舉手發(fā)言。和大家交流自己的真實(shí)想法與感受。

四、課外拓展

收集關(guān)于美德的名言警句。增加自己關(guān)于美德的知識(shí)與修養(yǎng)。班會(huì)總結(jié)： 文明就像一朵朵嬌嫩的小花，需要我們每一個(gè)人來用心呵護(hù)，需要我們用辛勤的汗水來澆灌，需要我們從身邊的一點(diǎn)一滴做起。因?yàn)槲覀兪枪鈽s的少先隊(duì)員，擁抱文明，和美德手拉手，世界會(huì)變的更美好。講文明、樹美德，就從我們出發(fā)！

第三篇：——《爭(zhēng)當(dāng)勞動(dòng)小達(dá)人》教案設(shè)計(jì)

小學(xué)六年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課例

——《爭(zhēng)當(dāng)勞動(dòng)小達(dá)人》教案設(shè)計(jì)

活動(dòng)目的：

通過系列活動(dòng)的開展，激發(fā)學(xué)生積極參加各類勞動(dòng)的興趣，豐富自己的生活體驗(yàn)，在勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生觀察生活的能力，表現(xiàn)生活的能力，并培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和動(dòng)手能力。使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)勞動(dòng)活動(dòng)帶來的樂趣，讓學(xué)生在合作交流的過程中，感受成功，達(dá)成一定勞動(dòng)素養(yǎng)，獲得積極的情感體驗(yàn)?；顒?dòng)重難點(diǎn)：

組織孩子們有計(jì)劃、有目的地開展活動(dòng)，再將活動(dòng)過程中的體驗(yàn)、收獲等以豐富多彩的形式進(jìn)行展示、匯報(bào)、交流?；顒?dòng)流程： 導(dǎo)入：

（老師回憶活動(dòng)中很多精彩的畫面，激起孩子們想表達(dá)的欲望）。孩子們，在這次綜合實(shí)踐活動(dòng)中，老師為你們留住了很多精彩的瞬間。請(qǐng)你們欣賞！

看（出示圖片）,“走進(jìn)鐵牛組”的孩子們就要出發(fā)了，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正在給大家講安全注意事項(xiàng)呢。

這位小記者多大方啊（出示圖片），她正在一邊采訪朱師傅，一邊認(rèn)真地作筆記呢。

瞧（出示圖片），這幫孩子那股高興勁。他們都想親手試一試那火花，這是給鐮刀拋光的時(shí)候產(chǎn)生的?？雌饋斫鸸庖?，令人眼花瞭亂，但又不會(huì)傷手。

再看這群孩子（出示圖片），他們對(duì)勞動(dòng)工具犁頭還挺感興趣呢。這是孩子們出去采訪順利歸來的合影（出示圖片），雖然腳上全是稀泥巴，但臉上卻是笑瞇瞇的。

看不出這幫孩子還挺會(huì)采購(gòu)的（出示圖片），他們正在檢查自己那包肉是不是上等的好肉呢！

孩子們把肉買回來了，心里甭提多高興了?？矗ǔ鍪緢D片），他們的臉笑得像綻放的花兒一樣美。

再看這個(gè)男孩（出示圖片），他先下手為強(qiáng)，搶到了自己需要的勞動(dòng)工具——菜板，笑得合不攏嘴啊！

這個(gè)女孩不簡(jiǎn)單呀（出示圖片），手持一把明晃晃的菜刀，熟練地切起肉來，連旁邊的男生們投去贊許的目光。

這個(gè)男生也不甘心光站在旁邊看（出示圖片），他干脆找來一把宰刀，也準(zhǔn)備露兩手。

再看這幅畫面（出示圖片），孩子們探著腦袋，睜大好奇的眼睛，努力地學(xué)包抄手呢，看樣子他們是下定決心一定要學(xué)會(huì)這項(xiàng)本領(lǐng)！又看這個(gè)男孩（出示圖片），還挺聰明能干的，他們小組忘記帶油了，他就用肥肉來煉油。你看他一手穩(wěn)住鐵鍋，一手拿著鏟子不停地翻炒，還真有點(diǎn)兒廚師的模樣。

再看這一張（出示圖片），這個(gè)男孩吃得多香?。【购雎粤伺赃呥€坐著一個(gè)小弟弟，怎么忘了也給小弟弟盛一碗呢？快樂應(yīng)該和大家一起分享嘛。孩子們，快樂要大家一起分享才能體會(huì)到真正的快樂，你們手里也有很多精彩的畫面，愿意和大家一起分享嗎？

下面，老師就把這個(gè)舞臺(tái)交給你們了！大家用掌聲請(qǐng)出小老師××來主持這次活動(dòng)（鼓掌）。

主持：秋去冬來，時(shí)光飛逝。短短一個(gè)多月的綜合實(shí)踐活動(dòng)就要接近尾聲了。在活動(dòng)中，我們經(jīng)歷了很多很多。有想揭開謎底的好奇，有弄不明白的困惑，有互幫互助的友好，有團(tuán)結(jié)合作的默契，更有豁然開朗的驚喜??。今天，在這里，我們將把這一切與在座的每一位老師一起分享！下面，有請(qǐng)“探究鐮刀組”為我們帶來精彩的匯報(bào)（鼓掌）。

探究“鐮刀”組

口號(hào)：努力努力永不放棄，堅(jiān)持堅(jiān)持創(chuàng)造奇跡 介紹鐮刀的制作過程：

大家好！我叫××，我知道鐮刀是大家非常熟悉的勞動(dòng)工具，可是你們知道它是怎么制造的嗎？下面，由我?guī)銈內(nèi)ブ鞄煾导诣F鋪去看看吧。（出示圖片）

大家好，我叫××，我們來到朱師傅家里，他已經(jīng)收工了，在我們的要求下，他又重新生起了火（出示圖片），鼓風(fēng)機(jī)呼呼地吹，火一下子旺了起來，火苗四溢，火花飛濺。

大家好，我叫××，我看見朱師傅手腳麻利地拿起一根廢鐵（出示圖片），放在火上燒幾分鐘，待鐵變成紅色后，便用鉗子夾住，踩動(dòng)機(jī)器不停地敲打，打成鐮刀的胚形。

大家好，我叫××，你可知道，朱師傅打造鐮刀的胚形，可費(fèi)力了。他將廢鐵燒紅再敲打，（出示圖片）再燒紅再敲打，至少得反復(fù)五六次，可把朱師傅累得滿頭大汗??！

大家好，我叫××，不知道你們是不是以為鐮刀的胚形打造好就完事了呢？我告訴你，那可不是，因?yàn)榻酉聛硪獙?duì)鐮刀進(jìn)行拋光了（出示圖片），朱師傅將粗糙的鐮刀拿到別一臺(tái)機(jī)器上進(jìn)行拋光。一瞬間，只見金光四射，可漂亮了，看得我眼花瞭亂。

大家好，我叫××，我看到拋光后的鐮刀亮亮的，可就是還沒有“牙齒”呢！只見朱師傅叫來助手幫忙（出示圖片），一人穩(wěn)住鐮刀，一人打造“牙齒”，兩人還需配合默契，否則，手可要吃虧了。大家好，我叫××。只見朱師傅把鐮刀的“牙齒”打造好后，又放回火里燒制幾分鐘，說是叫“見火”。這也是打造鐮刀的最后一道工序。鐮刀“見火”后，再冷卻（出示圖片），就算是大功告成了！大家好，我叫××，整個(gè)過程大約半個(gè)小時(shí)，一把亮錚錚的鐮刀就打造好了。我情不自禁地起鐮刀合了個(gè)影兒（出示圖片），我打心底兒為朱師傅的成功而感到高興。

是啊，一分耕耘一分收獲！朱師傅刻苦認(rèn)真的精神值得我們學(xué)習(xí)，我們組八個(gè)孩子創(chuàng)作了一首打油詩(shī)獻(xiàn)給我們可親可敬的朱師傅，以及像朱師傅一樣默默勞動(dòng)的人們！下面，請(qǐng)欣賞打油詩(shī)朗誦《贊鐮刀》。小小鐮刀真是快，我用它來割白菜。小小鐮刀真乖巧，我用它來割豬草。鐮刀鐮刀哪里來，問問師傅就知曉。師傅師傅你真好，快快把它來介紹。制作材料是廢鐵，高溫烤來火來燒，形狀彎彎象月亮，作用名稱響當(dāng)當(dāng)，半個(gè)小時(shí)就出爐，大家都覺好奇妙。師傅師傅你真好，勞動(dòng)人民用鐮刀，您立大功勞！

主持：真沒想到，看起來不起眼的鐮刀居然有這么大的作用，居然有這么神奇的經(jīng)歷！真讓我們大開眼界了！不知道“走進(jìn)鐵牛組”又會(huì)給我們帶來怎樣精彩匠匯報(bào)呢？下面，有請(qǐng)“走進(jìn)鐵牛組”上場(chǎng)（鼓掌）。

走進(jìn)“鐵牛”組

口號(hào)：神奇黑牛，奮起高歌 自述鐵牛的特征：

各位老師、同學(xué)們，大家好！我叫××，今天，我們組八個(gè)孩子搖身一變，變成了一頭新世紀(jì)的鐵牛（出示圖片），我們可是農(nóng)民伯伯耕田、耕地的好幫手，你們一定要了解我們哦！

大家好！我叫××，今天，我們變成了新世紀(jì)的牛兒，你們可要看清楚我們的樣子哦（出示圖片），我們的體積并不大，只需一個(gè)小小的角落，就可以把我們安置放下了！

大家好！我叫××，今天，我變成了鐵牛身上的輪子（出示圖片），我圓圓的，很可愛。我的作用可大了，當(dāng)農(nóng)民伯伯需要將鐵牛從一個(gè)地方移到另一個(gè)地方的時(shí)候，我可發(fā)揮作用了，只要將我安裝在鐵牛的肚子上，就可以減小鐵牛與地面的摩擦力，農(nóng)民伯伯推著鐵牛前進(jìn)就省力多了。

大家好！我叫××，今天，我變成了鐵牛身上的齒輪（出示圖片），我渾身長(zhǎng)滿了刀，很像一個(gè)怪物，有點(diǎn)兒嚇人。因?yàn)槲乙獛娃r(nóng)民伯伯掘土翻地，不長(zhǎng)成這樣怎么行呢？所以，你們可要理解我哦。大家好！我叫××，今天，我變成了鐵牛身上的油箱（出示圖片），我雖然穿著紅色艷麗的衣服，但我的內(nèi)心卻是黑乎乎的。不過，我的作用可大了，沒有我，就猶如“巧媳婦難做無米之炊”一樣。大家好！我叫××，你們看（出示圖片），這大“八”字形狀的體型就是我了，我的黃衣服已經(jīng)破爛不堪了，那是因?yàn)檗r(nóng)民伯伯經(jīng)常扶著我前行。不過，我能夠?yàn)檗r(nóng)民伯伯當(dāng)扶把，也體現(xiàn)我的人生價(jià)值了！大家好！我叫××，今天，我變成了鐵牛身上的電機(jī)，我藏在鐵牛肚子里，大家不容易看到我，我的作用更是至關(guān)重要，沒有我，鐵牛就是一堆廢鐵。我告訴你們，我工作是需要休息的，你們可別把我累壞了，否則，你們就得不償失哦！

大家好！我叫××，通過剛才我們的介紹，你們了解我們了吧？我們是默默地勞動(dòng)，從不計(jì)報(bào)酬的，我們?yōu)檗r(nóng)民伯伯干了許多實(shí)事，人們也常常變換著方式贊揚(yáng)我們，下面，請(qǐng)大家欣賞男生兒歌朗誦《鐵牛拉犁》！

小牛拉犁沒有力氣，老牛拉犁呼呼喘氣，鐵牛拉犁耕綠田地。女生兒歌朗誦《小鐵?！?我家添了小鐵牛，不吃草來光喝油，突突突突跑得快，聲聲歌唱大豐收。

集體兒歌表演《鐵?！?/p>

主持：這是多么可愛、多么勤勞、多么令人敬佩的牛兒呀！我們贊揚(yáng)它默默無聞的精神，我們更要歌唱科學(xué)為人類實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想！接下來有請(qǐng)“海闊天空組”為大家呈現(xiàn)更多的希望（鼓掌）?！昂ｉ熖炜铡苯M

口號(hào)：大遷世界任你游，海闊天空自由抒 對(duì)比陳述各種各樣的勞動(dòng)工具：

大家好！我叫××，我知道一種勞動(dòng)工具“籮筐”（出示圖片），是用竹片編織的，人們?cè)诒鈸?dān)兩端各系一個(gè)，用來挑東西。沉沉的東西把扁擔(dān)弄得顫悠悠的，人們也累得汗流浹背。

大家好！我叫××，我知道現(xiàn)在人們運(yùn)東西，有的讓馬馱（出示圖片），有的用人力推車推（出示圖片），有的用摩托車運(yùn)（出示圖片），如果貨物太多，還可以用大卡車?yán)ǔ鍪緢D片），可方便了！比起勞動(dòng)工具“籮筐”，可節(jié)省了不少財(cái)力和人力。

大家好！我叫××，我知道很多農(nóng)民家都喂有豬，他們用菜刀切割豬草（出示圖片），要使上成千上萬刀，可辛苦了！

大家好！我叫××，我知道有一種碎草機(jī)已經(jīng)進(jìn)入了千家萬戶（出示圖片），只要一通電，它就可以把成捆的豬草狼吞虎咽下去，再迅速吐出細(xì)細(xì)的碎草來，可讓農(nóng)民減輕了不少負(fù)擔(dān)。

大家好！我叫××。我知道有一種勞動(dòng)工具“犁頭”（出示圖片），有木質(zhì)材料的，也有鐵質(zhì)材料的，農(nóng)民伯伯用它來耕田，可把牛兒累得呼呼喘氣。

大家好！我叫××，我知道有一種新型的勞動(dòng)工具“鐵?！保ǔ鍪緢D片）走進(jìn)了農(nóng)村。只要給它喝上充足的汽油，它就可以自如地在田間來回跑走，可省力了。

大家好！我叫××，我知道有一種木質(zhì)材料制作的方形的桶（出示圖片），周圍圍上竹籬笆，農(nóng)民伯伯用它來搭谷穗。拖著它那笨重的身體越過一塊塊稻田，可把農(nóng)民伯伯累壞了。我知道現(xiàn)在打谷機(jī)走進(jìn)了農(nóng)村千家萬戶（出示圖片），農(nóng)民伯伯只需要遞上準(zhǔn)備好的谷把，打谷機(jī)就可以不停地高效率地工作，可抵得上好幾個(gè)人勞動(dòng)了。

我知道農(nóng)村有一種勞動(dòng)工具“石磨”（出示圖片），很多農(nóng)家用它來磨豆?jié){、面粉等。它那沉重的身軀可把使用它的人累得直喘粗氣。我知道農(nóng)村現(xiàn)在很少有“石磨”了，替代“石磨”的是豆?jié){機(jī)（出示圖片），面粉機(jī)（出示圖片），不需要農(nóng)民伯伯再那么費(fèi)力了，而且還大大提高了工作效率。

我知道有一種勞動(dòng)工具“鏟子”（出示圖片），人們用它來鏟除垃圾，可方便了。

我知道如果要清理的垃圾太多太沉，用鏟子鏟可讓你傷腦筋了。不過，別愁，因?yàn)橛戌P車來幫助你了（出示圖片）。

我知道掃帚是我們最常用的勞動(dòng)工具（出示圖片），清掃地上的垃圾、灰塵可是它的拿手好戲。但是，我經(jīng)?？吹角鍧嵐と饲鍜咭粭l條大街，好辛苦啊！

我知道很多城市清掃街道不需要清潔工了，他們有清潔車了（出示圖片），在隔我們很遠(yuǎn)的地方，都能聽到清潔車高唱著歌兒，用它那強(qiáng)有力的臂膀?yàn)槿藗兎?wù)。

我知道有一種勞動(dòng)工具“鋤頭”（出示圖片），只要是農(nóng)村的孩子都非常熟悉它。人們用它來挖土、挖紅薯等，很是方便。我知道農(nóng)民伯伯要造房修屋，用鋤頭挖地基，可費(fèi)心了。不過，別發(fā)愁，因?yàn)橛型诰驒C(jī)來幫你了（出示圖片）！從前愚公移山的神話在今天——有挖掘機(jī)的時(shí)代，可以輕松變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)了。

是啊，科技在不斷地進(jìn)步，勞動(dòng)工具在不斷地改進(jìn)，人們的生活水平在不斷地提高，我們說也說不盡，道也道不完。讓我們用一首詩(shī)歌來表達(dá)我們的心聲吧。

請(qǐng)欣賞散文詩(shī)朗誦《讓我們?yōu)閯趧?dòng)唱支激情的歌、不滅的歌》。日出而作，勞動(dòng)的晨光 從遠(yuǎn)古噴射而來，灑遍原野 大地春光無限，最動(dòng)人是秋收的歌唱 從揮汗如雨的田園，到如火如荼的打谷場(chǎng) 從晨曦微露的山岡，到披星戴月的牧場(chǎng) 從北到南，從冬到春，飲盡雨雪風(fēng)霜 換來豐碩與甘甜，激情和喜悅 伴隨著米面與瓜果飄香

甩脫貧窮落后的帽子，遠(yuǎn)離饑餓與荒涼 讓豐衣足食的人們挺起改天換地的胸膛

工廠機(jī)器轟鳴，最動(dòng)人是工人鑄就的輝煌

從一顆顆螺絲釘，到一輛輛汽車、一艘艘輪船、一爐爐好鋼 從一絲絲紗線，到一丈丈綢緞、一床床被褥、一件件衣裳 ——從一點(diǎn)點(diǎn)原料，到一次次試驗(yàn)、一次次成功、一個(gè)個(gè)成就......浸透勞動(dòng)的汗水，閃爍智慧的光芒

讓我們?yōu)閯趧?dòng)唱支激情的歌、不滅的歌 讓我們享受勞動(dòng)的快樂、沐浴勞動(dòng)的榮光—— 鐵錘和鐮刀，構(gòu)成最美的圖案、鐫刻在鮮紅的旗幟上 艱苦勞動(dòng)和斗爭(zhēng)創(chuàng)造了偉大的黨！勞動(dòng)的歌聲響徹九霄，旭日般鮮亮

讓我們?yōu)閯趧?dòng)唱支蓬勃的歌、輝煌的歌 從一窮二白到舉世矚目，從滿目瘡痍到繁榮富強(qiáng) 神州大地因?yàn)椴恍笂^斗而步步登高、蒸蒸日上 中華民族因?yàn)榍趧诓幌⒍⒕猃埍P、覆地天翻 勞動(dòng)，創(chuàng)造了闊步向前的新中國(guó) 勞動(dòng)，創(chuàng)造了華夏振興的新成就 勞動(dòng)，創(chuàng)造了世人驚嘆的新輝煌......主持：是呀，科技發(fā)達(dá)了，人們勞動(dòng)起來更有勁了。讓我們繼續(xù)為勞動(dòng)歌唱吧！下面，有請(qǐng)“實(shí)踐體驗(yàn)組”和大家分享他們勞動(dòng)的快樂（鼓掌）。實(shí)踐體驗(yàn)組

口號(hào)：汗水創(chuàng)造未來，勞動(dòng)成就幸福 分享包抄手過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴： 大家好，我是××，我們這個(gè)小組將和大家分享勞動(dòng)的快樂?？矗ǔ鍪緢D片），我們興高采烈地來到肉鋪店準(zhǔn)備買肉了。

大家好，我是××，我告訴你們，買肉可有學(xué)問了，你可要認(rèn)得秤（出示圖片），看清楚所稱的斤兩，可別吃虧自己了。

大家好，我是××，我告訴你們，原來買肉還可以討價(jià)還價(jià)呢！看（出示圖片），我們正在和老板娘講價(jià)錢。這樣，既鍛煉了我們的膽量，又鍛煉了我們的口才。最重要的是還節(jié)省了錢。以后，你們買東西可要學(xué)學(xué)我哦！

大家好，我是××，看（出示圖片），我開始剁肉了，我告訴你們，肉可要剁得越碎越好。我熟練地?fù)]舞著菜刀，同學(xué)們?cè)谂赃叿Q我是“梁大廚”呢！你們看我像嗎？

大家好，我是××，我不會(huì)剁肉就干點(diǎn)打雜的事吧。看（出示圖片），我已經(jīng)把蔬菜洗干凈了，我也有功勞?。?/p>

大家好，我是××，別的同學(xué)剁肉、洗菜，我們就去洗碗吧（出示圖片），這可是我的拿手本領(lǐng)呢！因?yàn)槲以诩依锝?jīng)常操練這項(xiàng)本領(lǐng)?？?，我們洗得多干凈啊！

大家好，我是××，費(fèi)了九牛二虎之力，肉終于被剁成肉泥了（出示圖片），現(xiàn)在，我來給你們介紹一下和肉餡的竅門吧。我用的佐料有鹽、花椒、姜、味精、蔥花。這些的用量要適可。還可以把木耳、豆腐干、芽菜剁碎，均勻地拌在肉餡里，這樣的餡吃起來更香。大家好，我是××，我看到香噴噴的肉餡拌好了，我迫不及待地想包一個(gè)，可是，我不會(huì)呀，你看（出示圖片），這是我的第一手杰作。同學(xué)們都笑我呢，還真有點(diǎn)怪難為情的。

別灰心呀，你看（出示圖片），老師來教我們了。老師把住我的手，耐心地講解每一個(gè)動(dòng)作，我們聽得很認(rèn)真，學(xué)得也挺快的，一會(huì)兒便會(huì)包了。

還有李校長(zhǎng)也來了（出示圖片），他親切地與我們交流，一股暖流流進(jìn)我們的心里，我們學(xué)得更有信心了！

是呀，我們每一個(gè)孩子都用心地學(xué)著（出示圖片），努力地包著，我們?cè)隗w驗(yàn)著勞動(dòng)的樂趣，感受著成功的喜悅！

不一會(huì)功夫，我們就包了這么多（出示圖片），一個(gè)個(gè)抄手躺在那兒，似乎在望著我笑呢，我也在心里偷偷地樂了一下，壞壞地想：寶貝，一會(huì)兒我會(huì)吃掉你！

別光想著吃啊，得先把湯的味道調(diào)好。我可是辣椒大王，看（出示圖片），我親手弄的油酥辣椒一定會(huì)讓你大開胃口的。

我們圍坐一桌（出示圖片），吃著香噴噴的抄手，臉都笑開了花。我吃了一碗又一碗，盡情地享受著我們勞動(dòng)的果實(shí)。

肚子撐得鼓鼓的，害得我蹲下洗碗都有點(diǎn)吃力（出示圖片），也不知道女生們跑到哪兒去了，看來，還是我們男生勤快呀！算了，男子漢大丈夫的，就不給她們計(jì)較了，我們還是用心地洗碗吧！

喲，女生也沒有偷懶呀?？矗ǔ鍪緢D片），我們正在打掃衛(wèi)生呢！老師說做事情既要有頭，也要有尾，我們可要牢記在心啦。勞動(dòng)讓我們無比活躍，勞動(dòng)讓我們無比自豪，勞動(dòng)讓我們充滿歡樂，勞動(dòng)讓我們健康成長(zhǎng)，愛勞動(dòng)會(huì)讓我們收獲很多很多！請(qǐng)大家與我們一起分享《抄手贊歌》。（小合唱）

1、包抄手呀么嗬嗨，包抄手呀么嗬嗨，老師、同學(xué)西里里里嚓啦啦啦嗦羅羅呔，齊動(dòng)員呀么嗬嗨。

2、先輾皮呀么嗬嗨，再和餡呀么嗬嗨，皮餡緊緊包在一起，西里里里嚓啦啦啦索羅羅呔，放進(jìn)鍋呀么嗬嗨。

3、又好看呀么嗬嗨，又好吃呀么嗬嗨，人問我什么東西，一二三四，它是抄手呀么嗬嗨！

接下來請(qǐng)大家欣賞快板表演《勞動(dòng)三字經(jīng)》

星期

二、食堂里。大家庭、齊動(dòng)員。莫擁擠、有秩序。穿袖套、拴圍裙。戴廚帽、遮發(fā)臉。講衛(wèi)生、講文明。揮菜刀、舞鐵鏟。用竹筷、使勺子。去洗菜、去切蔥。包抄手、做佳肴。似廚師、有經(jīng)驗(yàn)。在鍋邊、防燙傷。勤動(dòng)手、勤彎腰。其韻味、如做操。人影動(dòng)、笑聲隆。不覺間、汗如雨。腰腿酸、胳膊疼。喘口氣、喝點(diǎn)水。稍休息、以繼續(xù)?！靶值馨　⒓影褎?！

有老師、發(fā)感嘆：常勞作、效果好，鍛煉身體勝做操。不覺間、已做完。吃抄手，味道鮮。無鹽無味也笑臉。又有言：勞動(dòng)觀

從小立

自己事

自己做

父母事

幫著做

集體事

主動(dòng)做

掃衛(wèi)生

擦黑板

涮拖把

倒垃圾

做值日

講效率

既分工

又合作

動(dòng)腦筋

找方法

找竅門

巧干活

既有頭

又有尾

愛勞動(dòng)

人人夸！

人

人

夸！

好習(xí)慣

益終身

保平安

學(xué)本領(lǐng)

成棟梁

家國(guó)興！

家 國(guó) 興！

主持：勞動(dòng)讓我們健康，勞動(dòng)讓我們快樂。今后，我們還會(huì)去了解更多的勞動(dòng)工具，參加更多的實(shí)踐勞動(dòng)，我們就是（集體）：“勞動(dòng)小達(dá)人”！

我們?nèi)嗨膫€(gè)小組已經(jīng)匯報(bào)完畢。下面，有請(qǐng)老師為我們作點(diǎn)評(píng)。

老師總結(jié)點(diǎn)評(píng)：

孩子們，你們今天的匯報(bào)很精彩！尤其是在這次綜合實(shí)踐活動(dòng)中，很多孩子在各個(gè)方面都有很大的進(jìn)步，老師見證了你們的成長(zhǎng)，真為你們感到高興！你們能具體地說說在這次活動(dòng)中的收獲嗎？（孩子們暢談收獲）看來，孩子們的收獲還真不少啊。老師希望你們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中能做一個(gè)愛勞動(dòng)的孩子。（播放歌曲《勞動(dòng)最光榮》，孩子們用手中勞動(dòng)的相片裝飾老師的板書。結(jié)束本節(jié)課。）

第四篇：爭(zhēng)當(dāng)美德小達(dá)人活動(dòng)方案

《爭(zhēng)當(dāng)美德小達(dá)人》主題中隊(duì)隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

和溪中心小學(xué)

活動(dòng)過程：

中隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)少先隊(duì)員給輔導(dǎo)員授巾。

1、中隊(duì)長(zhǎng)：我宣布：四中隊(duì)“爭(zhēng)當(dāng)美德小達(dá)人”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！

2、中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立！各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告人數(shù)！

3、中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)。報(bào)告輔導(dǎo)員，四中隊(duì)共有人數(shù)118人,現(xiàn)已到齊，現(xiàn)在一切活動(dòng)準(zhǔn)備就緒,請(qǐng)您參加活動(dòng),并給予指導(dǎo).輔導(dǎo)員講話: 接受你的報(bào)告，很高興參加活動(dòng)，請(qǐng)按計(jì)劃進(jìn)行.４、中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立、出旗、敬禮。（全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮，隊(duì)旗出場(chǎng)）５、唱隊(duì)歌。（伴奏）

6、中隊(duì)長(zhǎng)：全體坐下。有請(qǐng)主持人上場(chǎng)。

女：尊敬的各位老師 男：親愛的同學(xué)們

合:你們好！今天我們四中隊(duì) 歡聚一堂爭(zhēng)當(dāng)美德小達(dá)人！閩菁：你知道美德是什么意思嗎？

煜翔：美德，顧名思義就是美好的品德，高尚的品德。意超：那你知道哪些美德呢？

煜翔：禮貌、寬容、真誠(chéng)、勤奮等等都是美德。

第一篇章：孝敬父母

意超：我認(rèn)為美德小達(dá)人首先要孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩。

煜翔：咱們中國(guó)有句古語(yǔ)：“百善孝為先”。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。

閩菁：當(dāng)我們呱呱落地，意超：就迎來了爸爸、媽媽燦爛的笑臉！

煜翔：爸爸的微笑，就像暖流涌進(jìn)了我們的心田！閩菁：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠！

合：從此，他們?nèi)杖找挂古惆橹覀儭Ｒ獬菏钦l(shuí)教會(huì)你學(xué)會(huì)第一句話？

四（1）：是您呀，親愛的媽媽！

閩菁：是誰(shuí)教會(huì)你邁開了第一個(gè)步伐？ 四（2）：是您呀，敬愛的爸爸！合：你們就是他們的啟蒙老師。四（3）：爸爸、媽媽我愛您！

意超：孝敬父母，回報(bào)父母，其實(shí)很簡(jiǎn)單。一份祝福、一聲問候、一點(diǎn)關(guān)心，就可以表達(dá)我們對(duì)父母的孝敬之心。請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《感恩父母》（表演節(jié)目）

意超：小烏鴉長(zhǎng)大了，烏鴉媽媽卻飛不動(dòng)了，沒關(guān)系媽媽，讓我捉蟲給您吃。請(qǐng)欣賞歌伴舞《小烏鴉》（表演節(jié)目）

第二篇章：誠(chéng)實(shí)守信

閩菁：“百善孝為先”，美德小達(dá)人首先要做到孝順父母。煜翔：我認(rèn)為美德小達(dá)人還要做到誠(chéng)實(shí)守信。

閩菁：“誠(chéng)”就是誠(chéng)實(shí)無欺，誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)實(shí)做事，實(shí)事求是。煜翔：“信”就是講信譽(yù)，守信用，不弄虛作假。

閩菁：“一言九鼎”“一諾千金”“一言為定”等等，這些都是講誠(chéng)信的成語(yǔ)。煜翔閩菁：這說明我國(guó)古代是非常注重誠(chéng)信的。閩菁：請(qǐng)聽誠(chéng)信小故事：《曾子殺豬的故事》（表演節(jié)目）

煜翔：誠(chéng)信是金，誠(chéng)信為本，讓我們爭(zhēng)當(dāng)“誠(chéng)實(shí)守信”的美德小達(dá)人。請(qǐng)欣賞誠(chéng)信三句半（表演節(jié)目）

第三篇章講文明懂禮儀

閩菁：一諾千金，誠(chéng)實(shí)守信是做人的根本。煜翔：是啊，美德小達(dá)人就要做到誠(chéng)實(shí)守信。意超：人們常說“君子一言，駟馬難追”。

閩菁：我認(rèn)為美德小達(dá)人還要做到，講文明懂禮儀。煜翔：爸爸常說，中華是文明古國(guó)。閩菁：媽媽常念，我國(guó)是禮儀之邦。

意超：老師常講，文明禮貌要發(fā)揚(yáng)。

合：我們是新世紀(jì)的好少年，中國(guó)禮儀不能忘。煜翔：請(qǐng)聽合唱《咱們從小講禮貌 》（表演節(jié)目）

閩菁：講文明，懂禮儀，讓我們爭(zhēng)當(dāng)“文明禮貌”美德小達(dá)人。請(qǐng)聽快板《文明禮貌歌 》（表演節(jié)目）

拓展環(huán)節(jié)

意超：美德小達(dá)人要孝敬父母、誠(chéng)實(shí)守信，還要文明禮貌，是不是做到這三點(diǎn)就是美德小達(dá)人了呢？

閩菁：我想還不夠，咱們中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，中華民族傳統(tǒng)美德有著豐富的內(nèi)容！

煜翔：公正無私、勤奮好學(xué)、勤勞勇敢、知恩圖報(bào)、等等這些都是我們的傳統(tǒng)美德。

請(qǐng)聽音樂劇《守株待兔》

閩菁：請(qǐng)聽煜翔和琰淏同學(xué)給我們帶來的鋼琴演奏《 勞動(dòng)最光榮

》《聽媽媽講那過去的事情》

讓我們把這曲子獻(xiàn)給我們敬愛的老師，獻(xiàn)給我們親愛的爸爸、媽媽。（表演節(jié)目）

升華情感

閩菁：我們是中華好兒女，意超：我們是祖國(guó)未來的希望

閩菁：同學(xué)們，隊(duì)員們，讓我們把這些美德牢牢記心中

煜翔：同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，讓我們把這些美德落實(shí)在行動(dòng)上，成為真正的美德小達(dá)人！

女：讓我們將中華民族傳統(tǒng)美德繼續(xù)傳承！合：讓我們將中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大！

中隊(duì)長(zhǎng)：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話

輔導(dǎo)員：今天下午，同學(xué)們表演得很用心，節(jié)目也很精彩，老師為你們感到驕傲與自豪。讓我們一起爭(zhēng)當(dāng)美德小達(dá)人，期末每班要評(píng)選出10名“美德少年”，老師將為他們頒發(fā)獎(jiǎng)狀。誰(shuí)有資格獲此殊榮呢？那就應(yīng)該從身邊的小事做起：撿起地上的一片紙屑；見到老師問聲好；為勞累一天的爸爸媽媽遞上一雙拖鞋，沏上一杯熱茶；為年邁的奶奶端來一盆洗腳水；在公共汽車上為老弱病殘讓座??這些事雖小，卻能溫暖你身邊的人，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。只要同學(xué)們能從身邊的小事做起，就一定能成為“美德少年”。中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立！呼號(hào)！中隊(duì)長(zhǎng)：退旗，敬禮！

主持人合：四中隊(duì)“爭(zhēng)當(dāng)美德小達(dá)人”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

第五篇：爭(zhēng)當(dāng)美德小達(dá)人活動(dòng)方案

“爭(zhēng)當(dāng)美德小達(dá)人”活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

通過“爭(zhēng)當(dāng)美德小達(dá)人”的評(píng)選表彰活動(dòng)，樹立學(xué)生身邊的典型形象。把勇于創(chuàng)新、奮發(fā)向上、誠(chéng)信友愛的品格融入學(xué)生的血液之中，倡導(dǎo)“孝敬父母，感恩親情，在家庭做個(gè)好孩子；勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生；熱愛祖國(guó)，熱愛家鄉(xiāng)，在社會(huì)做個(gè)好少年”，用先進(jìn)人物的事跡感動(dòng)學(xué)生，用身邊的榜樣打動(dòng)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美德、弘揚(yáng)美德、踐行美德，從自我做起，用行動(dòng)關(guān)愛社會(huì)、校園、他人，做一個(gè)有道德的人。

二、活動(dòng)主題：“爭(zhēng)當(dāng)美德小達(dá)人”

三、活動(dòng)時(shí)間： 2014年9月

四、評(píng)選范圍： 一至五年級(jí)

五、美德小達(dá)人名稱：

孝敬之星 勞動(dòng)之星 勤儉之星 書香之星

學(xué)習(xí)之星 環(huán)保之星 誠(chéng)信之星 文明之星

六、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

1、孝敬之星：理解父母，感恩父母，孝敬父母；尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)愛親人；在親人有傷病、殘疾等困境下，做到不離不棄，守護(hù)相助，盡心盡責(zé)。

2、勞動(dòng)之星：熱愛勞動(dòng)，不怕累、不怕臟。主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，關(guān)心照顧他人。見到垃圾主動(dòng)清理，并主動(dòng)監(jiān)督同學(xué)的不良衛(wèi)生習(xí)慣。

3、勤儉之星：生活節(jié)儉，合理消費(fèi)，不互相攀比，不吃零食，不亂花錢。在教室、寢室、公廁等場(chǎng)所，注意節(jié)約水電。

4、書香之星：熱愛看課外書籍，并樂于分享書籍，一起徜徉在書海中。高年級(jí)需要有讀書筆記。

5、學(xué)習(xí)之星：上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，能按時(shí)獨(dú)立完成各科作業(yè)，具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，善于自主學(xué)習(xí)。不遲到、不早退、不曠課。

6、環(huán)保之星：自覺保護(hù)衛(wèi)生、綠化等設(shè)施。愛護(hù)花、草、樹木，節(jié)約用水。主動(dòng)愛護(hù)維修本班、學(xué)校的財(cái)物和設(shè)施，不隨便刻劃、涂抹和損壞。

7、誠(chéng)信之星：言而有信，答應(yīng)別人的事一定要做到；萬一不能做到，應(yīng)及時(shí)說明并真誠(chéng)致歉。拾金不昧，敢于揭露學(xué)生中出現(xiàn)的違紀(jì)行為，制止不良行為。

向別人借東西，要先征得別人同意；對(duì)別人的東西要加倍愛護(hù)，按時(shí)歸還。

8、文明之星：著裝得體，整潔，語(yǔ)言文明，不罵人，不說臟話。不給同學(xué)取綽號(hào)，不挖苦諷刺他人，不說讓他人難堪的話。不在樓道、教室、公共場(chǎng)所大聲喧嘩喊叫。尊老愛幼，尊敬師長(zhǎng)，尊重他人，謙恭禮讓。

五、評(píng)選辦法：

（一）、班級(jí)評(píng)選

1、在班隊(duì)會(huì)上，采取學(xué)生自薦或推薦的方式，再由全班投票表決，產(chǎn)生出“爭(zhēng)當(dāng)美德小達(dá)人”——八星。

2、積極創(chuàng)造人人爭(zhēng)當(dāng)美德小達(dá)人的良好氛圍。

東莊小學(xué)

少先隊(duì)大隊(duì)部