第一篇：【精華】行走作文600字

【精華】行走作文600字四篇

在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的行走作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

行走作文600字 篇1

行走對我們來說有何意義呢？其實，行走不僅僅只是雙腿走路，更體現著人們的生活態度，是人們生活歷程的見證。

當開始行走時，也許我們還興致勃勃。但不久就會感覺有些乏力或無聊，因為我們不知道自己的目的是什么，自己的夢想是什么，從而導致我們漫無目的，虛度光陰。因此，我們就應在行走中去探索自己的人生夢想，耐心地去追尋奮斗目標。

當我們確立了夢想后，再次行走時，在這期間，我們也許會摔得皮青臉腫，但我們不能因此而停留，要繼續前進；我們也許會遇見一條岔路口，我們要學會冷靜思考，做出正確的選擇，走上一條正確的道路，但請切記：當你做出選擇時，或許是一條崎嶇的小路，會充滿荊棘，會讓你步履艱難，請不要放棄，因為它的背后就可能是你夢寐以求的彩虹之橋，可以讓你通往成功的彼岸；那些寬闊的大道看起來也許很光亮，但它的背后有可能就是讓你萬劫不復的深淵。天堂和地獄只有一念之差、一步之遙；我們又或許會碰到許許多多的絆腳石，絆倒了，沒關系，爬起來再繼續走……總之，當你走過這些路障后，你就會離成功更進一步，或許能獲得成功。

回首自己走過的歷程，你會發現：原來自己走過了兒童時期的純真；走過了少年時期的叛逆；走過了成年后的奮斗歲月。行走，為我們記錄了生活的點點滴滴。

在行走的途中，即使有遍地荊棘，即使被傷得千瘡百孔，即使我們的足跡還有很多未知領域，但是我們應該明白：這是我們已經選擇的路，就不會因為時間的推移而忘記當初的意愿。朋友們，繼續行走吧！請相信自己的選擇，大步向前，最終你會發現就自己有碩大的收獲。

行走作文600字 篇2

又來到了那個古樸卻透著生氣的牌子下。剛踏進國畫班大門，一股熟悉而又濃烈的墨香撲鼻而來。多年來，這股氣息早已融于我心。

記得初到國畫班，我十分厭惡那墨汁的味道。濃濃的墨汁黑黑的，一碰到那大而“古老”的墨瓶，便讓人不由得將手縮了一縮，不得不用指尖捏著墨瓶，小心翼翼，不能有半點馬虎，生怕墨水濺到潔白的衣襟上。

記得每次回家，我都帶回一股濃烈的'墨汁味與滿身的污點。特別是下雨天，濃烈的墨水味與悶味交織在一起，實在讓人難忍，媽媽有時也責備似地說我不小心。那時，我常把怨氣推到凝重不語的黑墨上。

可沒有墨，如何作畫？我只有接受那股濃烈的墨味，輕輕蘸一點黑墨，在紙上輕輕一點，筆尖在紙上跳躍。突然，跳出了一個活潑的小黑腦袋。我來了興致，那顆浮躁的心也漸鎮定下來。我把頭埋得低低的，手緊握著毛筆，墨味忽濃忽淡，調皮地鉆進我的鼻孔，又快速散去，夾著風，絲絲地，似乎還有淡淡的香……

原來，這濃烈的墨味，也是需要去品的呀。只有靜下來，沉浸到畫面上，才能真正體會到它的本質。

時光飛逝，作品一張張積攢，家中紙箱里早已塞滿了。打開那箱畫，隨即一股濃烈的味道撲鼻而來，是墨香！太熟悉了，濃濃的卻不失淡雅、密密的散著一種古風，豐潤著我的心靈！靜靜地翻開那一幅幅作品，墨仿佛在紙上舞動起來，又似乎透出了一股股生氣，或濃或淡……

看著這一張張微黃的薄紙，我仿佛看到了一個孩子走進了畫中，又藏在墨色中，在那稚嫩的筆觸中，慢慢成長，越來越豐富……看著那凝重的墨，我不禁尊敬起來。它雖古樸，卻也有柔情，它將柔情全部散出，就像一縷清風撫著你成長。

人生路漫漫曲折，可我卻有這樣一股墨香陪伴。它縈繞我全身，讓我靜下來，促我用心，用情繪出生活，讓我不斷成長。一路上，我行走在墨香中，看到不遠處繪畫之門正漸漸為我敞開……

行走作文600字 篇3

我獨自走在漫長的時光隧道里，時而大步流星，身邊的人來來往往，而我依舊在行走。

回望來時的路，才驀地發現：有時時光走得太快，來不及駐足欣賞沿途絢麗的風景，以至于錯過了一些人、一些事，只剩下自己在那唉聲嘆氣。無奈、失望、孤獨、感傷……有時似乎走得太慢了些，看著熟悉的風景，不知所措，前方多是渺茫與未知。呆滯的目光凝望遠方，邁著沉重的步伐無方向地游走，路人用異樣的眼光看我，而我依舊在行走。

有時總覺得時光匆匆，從不為自己稍作停留，很多事情來不及完成卻被時間摧殘得遍體鱗傷，無所遁形；很多人來不及記憶就隨時間的洪流消失殆盡，無所蹤影。我不怪時間走得太快，只怪自己不懂得珍惜，不懂得要在這如流水般快的時光里用心記錄下那些人與事，留下最美的回憶。真的希望時可以走得慢一些，那樣我就可以使自己的生活更加充實而無悔。至少，每天就不會有那么多未完成的作業，也可以多睡會，第二天聽課就會事半功倍；至少，不會過早地與摯友分離，即使知道這一天終將會到來，可哪怕晚些也好啊！可時光以行動默默地告訴我：“沒有至少。”

有時也覺得時光走得太慢，慢的似乎讓我無法呼吸。悲傷的時候總是在那發呆、亂想，一個人低著頭，把所有的苦痛都深埋心底，就算再難過、壓抑也會偽裝出會心的笑告訴朋友：“我沒事。”呵！太累了，也太痛了，就如在血淋淋的傷口上撒鹽那般無情！我不怪時光走得太慢，只怪自己太傻，不懂得怎樣丟掉悲傷，讓快樂充滿心房，我不愿看到頹廢、麻木、不像自己的自己。更不愿好朋友看到我這副狼狽不堪的模樣而為我擔心難過……

時光行走得快慢不是我所能主宰的，但我可以主宰自己行走得快慢。在時光匆匆時，放慢步伐，欣賞沿途絢麗的風景；在時光緩流時，加快步伐，尋找快樂幸福的方向。

行走在時光的隧道里，耳畔悠然傳來了熟悉的聲音，“這一步，我走的不后悔！”呵呵……那不是我的聲音么？于是，嘴角有了彎彎的弧度，如撕裂的陽光那般燦爛……

行走作文600字 篇4

世間萬物，無時無刻都有消逝，我們無法阻攔——這是自然規律，不可逆反。

童年：落花流水春去也

“媽媽，為什么我養的小黃鴨死了呀？”

“媽媽，我養的花枯萎了，嗚嗚嗚……”

“媽媽，叔公為什么一直不睜開眼啊……”

小時候，消逝似乎最愛與我作對，它一直在身邊發生著。面對它，我無可奈何。

消逝使我萬分難受。轉學走了的“死黨”不會再回來，美麗的春天也不會停下她的腳步。我想緊緊地把它們抓在手中，可它們只會像水一樣從指縫間流走。

最后，連我的童年也消逝了。

少年：誰道人生無再少

長大了一點后，我已經清楚，就算我如何任性也無法阻擋消逝。于是，我便抓住一分一秒，在事物消逝之前不要留下太多遺憾。

我非常努力去學習，因為我知道時光會悄然流逝；我珍惜每一段情誼，因為我明白不久后我們將去往不同的高中。

盡管這樣依然無法阻擋消逝，但至少我在它們消逝之前留下了寶貴的知識、美好的回憶、真摯的友情……

青年：也無風雨也無晴

不經意，我已經成長為一位青年。對于消逝，我也幡然醒悟：昔日老友已遠走，今時新識又復來；昔日風光榮耀已消逝，但未來我們還會創造更多的奇跡；春天也不會永遠離去，她會在嚴冬后笑吟吟地迎接我們。消逝更像是一種輪回，一種永恒的自然規律。它帶給我們的，既有山重水復疑無路的失落，但更多的是一種柳暗花明又一村的驚喜。

“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。”我們何不像蘇軾的那樣豁達，那樣寵辱不驚，那樣泰然自若？

行走在消逝中，我心隨我永不逝，無風無雨也無晴。

第二篇：行走作文600字

精選行走作文600字四篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的行走作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

行走作文600字 篇1

每個人的眼中都會有自己認為不錯的傳統文化，但這種文化是什么？取決于自己的想法，說道我認為的傳統文化，自然就是過春節了。

每當過春節時，家家戶戶既是開心又是忙碌。開心的是什么，忙的又是什么呢？開心的是自己的孩子又長一歲了，然而，忙的就是貼春聯、掛門神、掛燈籠等等。這些都是傳統的春節習俗。

每當看到這一幕時，我會感到欣慰。因為我可以看到父母臉上的微笑，爺爺奶奶心中的喜悅。這都要感謝我們的傳統節日——春節。是他它讓父母有了微笑；是它讓爺爺奶奶了有了喜悅；是它讓家人興高采烈。

當然，說到春節肯定還有更多的習俗，你知道嗎？例如：吃餃子，吃湯圓，有壓歲錢等等。記得我六歲時，過春節。看著家人都在包湯圓，我百思不得其解。按照平常那樣吃飯不是挺好的嗎？為什么今天要包湯圓呢？于是我走到媽媽面前問媽媽，媽媽對我說：“你個小傻瓜，今天這么個重要節日你還不知道嗎？”我疑惑不解。”媽媽又說道：“今天就是春節呀。”這下我才知道。今天既然是我們中國的傳統節日春節，當然吃的肯定是不一樣了。我也想學著包湯圓，走過去問媽媽：“我可以學嗎？”媽媽說：“當然可以，于是我擼起了袖子跟著媽媽一起學，但包出來的一點也不像，但最終在我自己的努力下也是可以了。”之后，我懂事了一些。我每每在想，中國的傳統文化習俗，是多么的偉大，是不可隨意更改的。正是這些傳統習俗是才會使我們那么開心。

中國5000年以來的傳統文化習俗是作為中國人的每一個人都要遵守的文化。因為這些文化使我們為此感到驕傲，我也為我正行走在這些傳統文化習俗上感到興奮。

行走作文600字 篇2

成長的歲月中，每個人都曾經歷過很多觸人心弦的美好瞬間，我也不例外！

自出生以來，父母帶給我的溫暖是數不盡的。很多時候，都是他們在包容著我，悉心的照顧陪伴著我。讀到朱自清的文章《背影》時，我感觸頗深，在無數個周日下午，每當我向窗外望去，都是父親駕車離去的背影，那微躬的后背，惹人淚目！周五回到家中，父母的一句問候，仿佛抹去了路途的勞累，一桌熱氣騰騰的飯菜，飽含他們的愛，他們給我帶來的美好瞬間是無法數盡的。

在學校里，老師們給我帶來的美好也有許多，他們與我們沒有任何血緣關系，本該是路人的我們，因為一所學校而聯系在了一起。是他們把我們從一個懵懂無知的孩童教育成了一個能獨當一面的青少年，手持粉筆的他們站在講臺上為我們筑起了通向夢想的道路，為我們照亮前方的路，他們日夜辛勤的耕耘播種，讓我們胸中有了墨水，腦海中構建了一副美好的藍圖。然而，他們不僅在學習上給我們諸多幫助，在生活中同樣如此。猶記得初中時，有一場威力迅猛的臺風來勢洶洶，校方讓學生留校，因此，我們的一日三餐，是各年級的教師們冒著風雨給我們送到宿舍的。臺風過后學校把老師們穿梭風雨的照片展出來，那些老師們在颶風下顯得嬌小的身影，仿佛充滿了力量

曾看到過這樣一張照片：一位女老師坐在樓梯間幫自己班的學生縫補衣服，面容慈祥溫和。這張照片使我深深地意識到，在老師們心中，我們每一個學生都是他們的孩子。是他們，給我們搭建起了夢的翅膀，因為有他們，我們才能飛得更高！

同學間也有許多美好的記憶，不一樣的瞬間，他們給我的幫助也是巨大的，在校園學習和生活中，我若是遇到了一些困難，他們也都會很熱心的幫助我。在我筆沒水時，他們會給我遞支筆，在我身體不舒服時，他們會扶我去找老師……

這數不盡的瞬間，會伴著我，在我的心底沉淀成美好！

行走作文600字 篇3

轉眼春至，每一顆露珠都沾著陽光，霧里的世界被裹得閃亮。一切如昨，然而又不是昨天。昨天的太陽已然下落，即使再有太陽升起，也不再是昨天的太陽。時光匆匆，我們都行走在消逝中。

想念那逝去的“楊柳岸曉風殘月”，想念那走遠的“書生意氣，揮斥方遒”，想念那不再有的“微霞尚滿尺”。想念，總是在逝去了、不在了才知道想念。沒見過這些已然逝去的美好，總在想象里想念。忽然明白，我活在一個消逝著的世界里。

拿不起陶淵明荷過的鋤，詠不出林黛玉吟過的詞，追不上夸父逐過的日，我只能望望他們又回到自己的世界，一個沒有停止消逝的世界。

遙想李煜在宋廷的雕欄玉砌旁悲思，問出那“恰似一江春水向東流”的君之愁；回想柳永與誰“執手相看淚眼，竟無語凝噎”；記住杜甫在江邊觀那“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”；不忘那“莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑”。太多的'遺忘，太多的不舍，太多已消逝。

正如那“等閑變卻故人心”，卻道故人心易變。多年以后，回想這些已消逝的日子，誰又記得誰，我們無可奈何地選擇了活在消逝中，活在遺忘中。

“你說下輩子如果我還記得你，我們死也要在一起”，要我如何相信，相信有下輩子的相遇，相信有下輩子的記得。下輩子，一個在《聊齋志異》里被詮釋地淋漓盡致的下輩子，它的記得只在那狐魔人妖共舞的世界里。在這里，我們沒有誰能說“下輩子我還記得你”，因為我們的世界正一分一秒地消逝。

行走在消逝中，不忘那故去的神奇，不記那紛繁的往事，不憶那散去的煙云。活在這樣的日子里，不計較青春的成敗。

在消逝的陽光里，有李白舉觴吟詩，有陶淵明荷鋤種豆，有杜牧訪童尋村……行走在這逝去就不再的日子里，我們需要珍惜。多年以后，記憶的水晶門里會滿是陽光。行走在消逝中，不因消逝而停止。

行走作文600字 篇4

青春是一個多夢的季節，雖然那夢如斷線的風箏般隨風而逝。對于失敗，我們不會顯露出一絲的失敗和茫然，因為一個聲音總在我們耳邊呼嘯：年輕沒有失敗。

——題記

青春，那是一個多么活潑的字眼。人們常用綠色來比喻青春：綠色，是生命的顏色。它寓示著生機，熱情和無邊無際的青春的暢想。那么青春是什么呢？對于我來說，青春是一座高聳的山，是一座看不見路徑的山，每個少男少女都是登山隊員，懷揣著征服者的夢想。

人生的每一步都在行走，我們或許會領悟到些什么，或許只有三個詞可以形容這種感覺吧，那就是——愛，自由，美吧。撥開浮云，品嘗甘露，就如春風吹散心中的疑云，讓我們看到春日的花與藍天。是啊！當你探求青春的真諦時，當你思索青春的意義時，你就會學會釋然，學會面對青春的不安焦躁。如果生活像小說情節一樣發展，我也會快樂到極致。可惜生活不是小說，我常常一邊尋找我所謂的青春，一邊茫然到不知所措，甚至麻木。

青春絕不是一個感傷的年齡，青春的精神是一種開拓的精神，一種創新的精神！也許青春少了那么一點傷感的詩意，可青春中卻注入了那么多的生命力；也許青春的沖動中缺少那么一點點成熟與理性，可幼稚中卻蘊含著那么多的真情。朋友，珍藏青春吧！青春是那馬上要逝去的陽光從葉縫中鉆出來，猶如一片星光，閃耀著流動的質感。一陣清風吹過，將所有關于青春的亮片拼湊在一起，又從地上飄揚起來，為青春注入了活力與激情。青春在春與秋、冬與夏、日與夜的交替中施展著魔法，將這靜謐的美灑下來。

旋轉著青春的顏色，讓我們別辜負了藍天、白云，綠水，紅花所給予的一切吧！春到花開，春盡花謝。有了今春的飄落，才能擁有青春的璀璨。正是在這一枯一榮之間，時光才能留下青春匆匆的身影吧。

后記：有鳥飛過樹梢，穿越散落的斑駁，泛著綠光的葉，是否青春會停在此刻，張開手臂擁抱過去的三年，等待下一季的歡顏……

第三篇：行走優秀作文

行走優秀作文

行走優秀作文1

走路是多么有趣。一個簡單的人，雙手插在夾克口袋里，看著別人成為風景，走在自己的時間里。

當我還是個孩子的時候，只要有機會，我就會在清晨去遠足。我不知道為什么，我總是喜歡走在陽光和濃濃的綠色中，聞到土地的芬芳。土地就像一篇散文，零散而短暫，卻又富有詩意。

你走得越多，你就越覺得走路就是生活，一種生活姿態和一次精神旅程。

隨著時間的流逝，生活會一直走下去，即使浪費時間，它也會一直走下去，因為時間不會停止。

走路是一種生活姿態。轉念一想，我們不是每一步都有目標嗎？奔向目標就是取得巨大的成功。在公園里安全行走是為了精神上的安慰。即使在我迷路的時候漫無目的地散步也能緩解我的無聊。走路是一種充滿智慧的生活態度。

在動畫中，它把生活比作行走。英雄仰望群星，仰望最明亮的群星，在星光的指引下踏上最精彩的道路。星光只能在這條路上看到。你沿著這條路走得越遠，你會遇到越多的障礙和誘惑。主角會一個接一個地打敗他們。他們不會因此迷失方向，最終會過上更好的生活。

在現實生活中，每個人都是這樣走路的。也許我們會因為障礙而離開這條路，因為誘惑而放棄離開這條路，離開星光，放棄精彩的行走，放棄精彩的生活。面對障礙，努力攀登；遇到誘惑時，永遠記住天空中的'星光，一路向它走去，創造更美好的生活。

走路對每個人來說都很沉重。它會告訴你很多關于人生哲學的事情。你走得越遠，知道的越多，感受的越多，理解的越多。

在生活中，克服障礙，以完美的態度對待生活，堅持人生的道路。

走路不僅僅是兩條腿走路，更是一種生活態度和一次精神旅程。這輩子，我們走吧。

行走優秀作文2

既然選擇了遠方，就注定要風雨兼程。——題記

尚未凋謝的青春年華里，背著行囊，我們走在逐夢的路上。向前走，是未知的未來，不知路況如何，不知天氣怎樣，只知道我要往前走。一步一步，我走得很是艱辛。一切都還是未知數，我不后悔選擇這樣一條崎嶇路，我從未想向后退，向前進是唯一的宗旨。在某一個雨中的早晨，推開窗戶望去，一片霧嵐彌漫至遙遠的天際。于是低嘆一聲，回頭間，走過的路上，幾許心酸，幾許坎坷。

一路走來，是厚厚的作業本一直陪伴著我。前路是空白的紙張，等我揮筆書寫；后路是白紙黑字，密密麻麻的字記錄了太多的酸甜苦辣。

我們總是在路上，當時的明月依舊在天空，當時的彩云已消逝得如一場幻夢。忙碌，奔波，喧囂后，心靈總需要一杯淡淡的茶。摒去微微的苦澀，用一世安靜的心情來守候住你心中的那一片月光。在路上經歷了很多，也正是這些經歷，給了我很多啟示。于是，拍一拍衣上的塵土，走進雨里。風呼嘯而過，吹起我的衣角，也帶走了我內心的`陰霾。

總喜歡在耳邊帶mp3，讓音樂在風中緩緩地流淌，將自己融入音樂中。或悲傷或無助的看著那些充滿了生機的綠葉，在眼前一晃而過。對生命有很多的盼和期待，總希望能夠在健康的時候感受到更多，能夠給自己和朋友帶來歡樂。而不快樂卻只能自己慢慢消解。內心的感受也只有自己能明白，路在自己腳下，該怎么邁也只有自己慢慢地走過去。

于是只有在路上，整理一下思緒，整理一下心情。生活該怎么樣，還是會怎么樣的。只要努力了用心了，那么即使還在路上行走，也會感受到一種安穩的快樂。天還是那么高，地也還是那么寬，我們也都還年輕。

我終究是一個人行走在路上。沒有人能陪我走完全程，有的只有我自己而已，但是我希望，在涌動的流中有你有我有我們在。

行走優秀作文3

指尖，輕輕滑過教室的黑板，想要把我六年的幸福刻進無限的時光。

空氣中浮著淡淡的幽香，純潔而溫暖，充滿了記憶中你們的芬芳。

獨自漫步在黃昏的操場，望著天際浮起的彤云，心中忽然有些傷感。

而回眸時你的微笑，卻讓我感到，只要陽光撒滿的地方，都是我們的天堂。

感謝你們，我親愛的老師們，感謝你們讓我的童年如此快樂飛揚。

每每想起那個自信、溫暖、甜美、寧靜的微笑時，忽然就想不下去了，該跟那個微笑說再見了吧，還有那個微笑的主人。可是不想說，也不敢說，怕一說出口就會流淚，怕一流淚就什么也說不出口，怕什么都還沒說出口就永遠離別。雖然這是必然，可是希望必然中有偶然，但即使偶然也已經無用，反正到頭來也只當做迷迷糊糊的一場夢。

從小有個夢想，長大以后要做一個偉大的人物，現在忽然覺得很可笑，一個美麗卻遲遲未去努力的夢想。如今只想長大以后讀一所好大學，然后當一名教師，安安穩穩的過一輩子。那個夢早已不見了蹤影，夢想已在成長中消逝，可是，還要奪去我心愛的'老師，還要讓她也離我而去，還要讓我一輩子沉浸在失去她的痛苦中……

和她在一起那么開心，那么快樂，她那么幽默，那么積極，那么向上……可是我們要永遠分別了，好象是永遠，永遠……如果以后我們還能再見面，算是緣分吧，可是……我不知道該怎么說才好。

我抬起朦朧的淚眼，卻發現陽光依舊燦爛而明媚，溫暖地鋪灑在我的心間，以它獨特的方式，寬慰著我的不舍，行走在消逝中，一輩子守著寧靜的生活，或許也是一種幸福吧！

行走優秀作文4

初三是一座山，而初三的我們是攀登的行者。行走在初三這座山中，我們一步步，小心而努力地前進——

初三.加油

“少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁……”初三這條路很難走，但我們不怕，我們以自信為矛，努力為盾，不斷探索著。

瞧，剛下課，幾個男生立即圍坐在一起，攤上一疊數學題——“連這條線……”“不對，應該連這才對……”誒，又開始“較真”了！比起他們，女生們可要安靜的多了，看那一角落邊，此時此刻，她們正一人手捧一本書靜靜的閱讀著，好似天使落凡塵……

在初三，我們有著這樣的激情，這樣的認真，所有的知識點都仿佛有了生命般微笑著向我們走來。

初三.駐足

初三有很多的風雨，很多的外界誘惑，有時，我們也停滯了——

又是周末，面對高高堆起的作業，我揉揉發酸的雙眼，低頭看看滿紙空白，一股莫名的沖動涌上心頭，一甩本子，大叫一聲：“不寫了！”于是乎，打開電視，趴在床上，笑著看著，暫時忘卻了寫不完的作業。但無意間扭頭看到床頭貼著的醒目的條幅——黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。頓時醒悟，初三還是要走下去的，作業更是必須得寫的`——關上電視，再次與作業大戰三百回合！

在初三，我們駐足過，就像爬山也許會為滿地花開而流連，但我們不會停留太久，還是必須得忍著勞累，借著勇氣，向山頂進軍，不是嗎？

初三.無悔

“既然已站在初三，我們就應該加油，無悔而認真地將這條路走下去！”有人這樣說。是的，行走在初三，我們付出了很多很多的努力，犧牲了很多很多的空閑時間，只為六月一戰！

也許在攀登中，我們膽怯過，留戀過，但我們既然選擇了，就必須勇敢的向前走，這是我們自己的選擇，無論多難，我們都無悔！

行走在初三，我們在不懈奮斗！

行走優秀作文5

生活中難免會遇到挫折和不順心的事，但最后我們總能堅強地挺過來，這都是希望的功勞。當我們陷入困窘的時候，希望會化作一盞燈塔，指引我們走出黑夜；當我們傷心哭泣時，希望會化作一葉扁舟，帶我們從悲傷中擺渡出來；當我們痛苦絕望時，希望會化作一只溫暖的手，撫慰我們忘記痛苦……

走在希望的小路上，你不會害怕。

九歲的時候，我第一次面臨挑戰，殘酷的比賽給了我很大的壓力，雖然我很努力的練習，很刻苦的背誦，但我仍然沒有擺脫掉失敗這顆苦果子。我真正體會到了失敗讓我的內心是那么的酸楚。盡管如此，但當時的我并不想趴在床上大哭，相反地，我更加刻苦的練習，爭取下次成功。我現在突然感覺到這就是希望的力量啊！日后，我在希望的鼓勵下，加緊訓練最終贏得了對于我來說真正意義上的成功。我不再害怕困難了。

走在希望的小路上，我不會悲傷。

從小學到現在，我的成績一直很不穩定，為此我很煩惱，然而就在畢業考試的時候，歷史上最壞的成績終于誕生了，我幾乎處于崩潰的狀態，我回家大哭，覺得上天對我實在是不公平，可是哭完之后，不知道為什么，我仿佛覺得還有很多事情要做，哭是無濟于事的.。于是我擦干眼淚，擺脫悲傷，忘記痛苦，堅強起來。我知道，這就是希望，是希望再次幫助我從困難中擺渡出來，重拾信心。因為有希望，我不會再悲傷。

隨著我們年齡的增長和交際圈的擴大，遇到的挫折與不順心的事會越來越多，如果我們遇到困難之后就一味的自暴自棄，那么我們的人生將索然無味，不僅這樣，我們還會時刻活在陰影與痛苦之中。

希望與信念必須在我們的心靈深處扎根，并用汗水與困難去滋潤它，只有這樣，它才會開花并結出成功的果實。

走在希望的小路上，我們走向成功！

行走優秀作文6

成功是每個人都想的，但實際上卻不是人人都成功過。成功有時是一種養分，促進人間發奮努力，最終達到目標；成功有時是一包毒藥，讓人們迫不及待想擁者它，最后走火入魔；成功有時離我們很近，對于掌握了正確的人只有一步之遙；成功有時離我們很遠，一些沒有掌握正確方法的人只有對成功可望可不即。

貝多芬是一個音樂家，眾所周知，可是又有幾個人知道一個音樂家在耳聾之后的后果呢？作為一個音樂家聽不見音樂，我想對我們來說應該是一個莫大的遺憾，但是在他耳聾之后為什么他又譜寫了舉世聞名的《命運交響曲》呢？我想這一切都取決于他的堅持和努力。如果換作別人，多半早就打退堂鼓了。這就是貝多芬的偉大之處和成功的秘訣。

蘇東坡曾說過：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅忍不拔之志。”這句話的意思是，成大事的`人里面，不是只有天資過人，也有著堅忍不拔的精神的人。是啊，一個天資過人的人不經過后天的教育與自身的努力是不可能成才的。比如說：方仲永。方仲永的天資不是一般人能比得上的，但是他沒有受到后天的教育，一步一步由一個天資聰穎的人變成了一個普通人，何況一個平凡的人呢？

“千里之行，始于足下。”不管多么長遠或偉大的計劃，不以現在做起，不從腳下做起，不一步一步走踏實了，一切都別想了，一切都是空談。從此刻開始努力，為以后的事業奠定一個堅實的地基。

最重要的是不要空談，不要當說話的巨人，行動的矮子，要想聞一多一樣“做了再說”，不要說了再做或者說了不做，這都是不行的。

想在成功的起跑線上就領先于別人嗎？那就從此刻做起。

如果在成功的路上摔倒了，就靠自己的力量站起來，不要氣餒。因為“失敗是成功之母”，在失敗中吸取經驗、教訓，下次一定不會犯同樣的錯誤了！

記住“滴水能把石穿透，萬事功到自然成。”這就是成功的秘訣。

行走優秀作文7

現在坐在家里，外面陰陰的天空停放著厚厚的云層，一浪接一浪，翻滾在初夏無際的天邊，太陽的光芒似乎已被這云層掩蓋，只留下點點滴滴的光線透過云海抵達海下萬里的大陸。

時間在長河的奔流中消逝，無論是過去、現在抑或是未來。行走在時間無窮小時消逝的歲月里我的腳步也曾彷徨、也曾迷茫，但卻依然前行，因為前方有夢的彼岸，有未來的伊甸園。無數的感情也在這消逝的河流中消逝。百騎過隙，時間就像稀鹽酸腐蝕著過去美妙的記憶，把它們一點點從腦海中移向遺忘的國度，即使曾經加入最好的保護漆，也難以逃脫時間的后遺癥。恐懼過，但是最大的恐懼就是恐懼本身，假若心一旦恐懼，那么心更會由此而掉墜深淵。

無論親情、友情抑或是愛情，能夠遇見彼此，都應是這世上最美麗的意外，我們可以如安妮寶貝一樣寫著透明晶瑩的文字，也可象春樹一樣吟著失望的字眼，我們更可以如張愛玲躲在陰暗的角落反復抒寫人生的喜怒哀樂，用心底的字句喚起情感的記憶。

“于千萬人之中遇見你所要遇見的人，于千萬年之中，時間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了。”

回想過往的時光，三年的歲月也伴著腳步匆匆消逝，回想十二年寒窗，我不禁由心中升起一種莫名的感受。在這條路上行走的'朋友，如今也一樣成長、成熟。我們一起行走在消逝中，消的是過去的回憶，逝的是幼時天真的夢幻。

于千萬年之間，生命的無涯與希望的轉瞬即逝，讓我再無窮的空間里不停想象，于世間的行走中，消逝在夢的起點抑或是終點，都是我們心中所選擇，都是那回眸時幽幽的笑顏。于千萬年之間，我與自己對話，闡述六月風吹的雨滴。

行走優秀作文8

出生在上海的我卻十分喜歡時而摩登時尚，時而靈秀婉約的江南古城---蘇州。趁著早春和煦的陽光，我和爸爸媽媽又一次來到了蘇州。

江南園林甲天下，蘇州園林甲江南。來到四大名園之首的拙政園，這里青石鋪地，粉墻黛瓦，精致的漏窗，長長的回廊。漫步在園中隨處可見花木繁茂，舉步之間亭臺樓榭，流水潺潺，幽幽花香。好似古時一名娉娉婷婷的大家閨秀。

忽然耳邊傳來一聲“起轎”，隨之我的轎子搖曳起來，轉眼來到了東花園的“得真亭”，遇見了江南四大才子之一的文征明，他邀我幫他研墨并提筆寫道：“絕憐人境無車馬，信有山林在市城。”這邊廂我還在感慨著飄著墨香的書法，那邊一個小書童又請我去倚玉軒幫他解謎語陪他玩斗蛐蛐。我拾起一片落葉斗贏了他的蛐蛐后，情不自禁地莞爾一笑并向他回了個禮。耳畔是管家娓娓道來的`園中的景色，最后落轎在西花園前的“留聽閣”。一艘小船緩緩駛來，船上正上演著昆曲《牡丹亭》……原來這里是拙政園的VR體驗館，現代科技帶著我穿越到明代，讓我過了一把御史府嘉賓的癮，實在是精彩紛呈啊！

游完拙政園我們又驅車來到新城區，不同于老城區里姑蘇園林的清幽雅致，在這里，蘇州中心商場那世界最大的整體曲面屋頂“未來之翼”正閃著金光映襯著矗立在金雞湖上的東方之門大廈，周圍星羅棋布著一棟棟高樓在晚霞的余暉中分外迷人。穿梭其中，身邊人們的話語也從老城區里那吳儂軟語切換成了來自五湖四海的不同語言。月色中，霓虹里，此刻的蘇州又像一位摩登時尚的金發女郎。

我們偉大祖國日新月異的變化，做為小學生的我也感同身受。今年是建國七十周年，為祖**親獻禮，年輕的我們理應傳承中華民族優良傳統，更要努力學習創新發展。祝祖**親生日快樂！

行走優秀作文9

人生是一場旅行，我們從生命的起點出發，行走在這個無比美麗的世界中，邂逅不同的人，觸碰一樣美好的心靈。

初站，親情陪伴我們啟程。猶記得兒時拉著我的，幫我撫平衣服的寬大的手；也記得那雨中的傘傾斜出的一個幸福的斜度。總是在廚房中辛勞的媽媽，想著一個個復合營養的菜品，將我討厭的胡蘿卜細細地切碎裹在肉餅里，將燉肉中的花椒一粒粒挑出。夏日的廚房，沒有空調冷氣的庇護，在油煙的肆虐下更顯悶熱。細密的一層汗珠，換來了最美好的媽媽的味道。

總是認真檢查我的作業的爸爸，即使是在鬧鐘指針齊齊指向12點以后，仍會在作業上圈出錯處，留下整齊的`筆跡，提出改正的意見，將不正確的字詞一一查字典標注。作業本上的一個個批語，是最美好的來自爸爸的鼓勵。

到了中途，友誼踏上車，與我一起同行。生病時發來的作業記錄和關心的話語，上課睡覺時被輕拍一下的善意的提醒，這一切的一切，組成旅行中最美好的樂章。

之后，我還發現了來自陌生人的祝福。過馬路時，那吹著哨子維護秩序的交警叔叔，在我因粗心或焦急誤闖紅燈時，叫我回來以保證安全。坐公交車上學時，司機叔叔的一句“讓孩子先上車，他們等著上學。”在掉了東西后，身后的好心人提醒你。坐電梯時，抽煙的叔叔發現有學生和孩子立即將煙熄掉，在電梯門即將關閉時為后來的人按著按鈕。來自陌生人的關懷是我們旅行中最絢麗的一片風景。

我們的人生的確是一場旅行，它在父母的幫助和陪伴下啟程，在中途遇見不同的人，或許成為同行的朋友，或是引導你前進之路的老師，或是其他。我們總是在不同的人所帶給我們的許許多多的幫助和磨礪下，不斷成長，并且逐漸認知這個美好的世界。并且，將會有一天，我們也將步入他人的旅行，與他人同行，為他們帶來你曾有過的關懷和幫助。

我們的人生是一場旅行，它只有開始，沒有終點。在這場旅行中，我們行走在無盡的美好中，也同樣創造著這份美好。

行走優秀作文10

輕踏在柔軟的草地上，漫步于和煦的微風中，徜徉在融融的陽光下，我走在這愜意的春天里。

那金黃的蒲公英開了，筆直的莖托住了嬌小的花苞。遠望過去，就像翠綠的草地中閃著金光的星星，一眨一眨，金綠相間，真是絕妙的景致。廣場上，到處都是鍛煉的人們。他們換上輕便的衣服，三五成群，或是打羽毛球，或是做操。淘氣可愛的孩子穿著鮮艷的衣服，在人群中鉆來鉆去，為這充滿活力的春天增添了一抹亮麗的色彩。

小河的淺灘被水沒過大半，河水嘩啦啦地跑著，跳著，笑著，濺起朵朵晶瑩的小花，打到了石頭的身上，發出了清脆的聲響。更有膽子大些的小孩子下到淺灘上，翻開一塊塊石頭，尋找新發現。水打濕了他們的鞋，他們呼喊著，笑著，銀鈴般的聲音傳出很遠，很遠……

遠方的山，就像一塊調色板，黃中帶綠，綠中帶藍，籠罩在朦朧的陽光下，云霧繚繞，恍恍惚惚猶如仙境一般。山間隱約露出一座紅頂小亭，在翠林的掩映下，宛若害羞的小姑娘一般半遮著臉。

小雨淅淅瀝瀝地下了起來。我輕輕仰頭，張開嘴，輕靈的雨滴落入其中，甜甜的，沁人心脾，令人神清氣爽。小雨一滴滴落入小河的懷抱，小河上的圈圈漣漪正是她喜悅的證明。“春雨貴如油”，嫩綠的、晶瑩的.雨滴慢慢的滑落，滋潤了干渴了一冬的土壤，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。人們撐著美麗輕便的小傘，漫步細雨中，輕哼一曲悠揚的小曲，踏起朵朵剔透的水花，也別有一番情調。

雨停了。碧云天，翠葉地，暖意融融。聽著人們的歡歌笑語，看著人們的和睦快樂，想著人們的喜悅。我心中也充滿著對未來的希望和歡欣。我們的生活被幸福充盈，這是多么美好！

我走在春天里，看到了讓我更加熱愛的美麗的祖國，更加激勵我不辜負祖國的希望，乘風破浪，勇往直前。

行走優秀作文11

古希臘的哲人說過：“人不可能同時踏進同一條河流。”這里的“同時”，說的是空間上的同時，而不是時間上的同時。假如是時間上的同時，那么也就不存在“不可能踏進同一條河流”了，人是可以在時間上和自然界保持同一性的。

人雖然能夠在時間上同時踏進同一條河流，但是人卻無法在時間和空間中自由行走，人只能行走在消逝中。無論是前進還是后退，空間的消逝無法重來，時間的消逝也難以追憶。

大千世界，地上的道路印證著人類的足跡。蒼茫的叢林間，瑪雅文化湮沒了；絲綢古道上，高昌古國消逝了。春去冬來，臉上的皺紋洗刷著童年的幼稚。不知不覺，青春消逝；后知后覺，年華老去。所以，當遠走他鄉，人們想回到當初；當青春不再，人們要追憶似水年華。

當孩子們在為年幼而苦惱，渴望長大的時候，長輩們卻用羨慕的眼光注視著年輕一輩，他們在悲憫歲月的無情，感嘆時空的消逝。是啊！他們在消逝中悄悄老去，卻再也無法從消逝中回到過去，重返年輕了……

假如愛因斯坦還活著，他肯定要用他的'“相對論”來反駁我了。在他看來，時空并非絕對地處于消逝變化之中，人類是可以超越這個善變的時空的。當人類“行走”的速度達到光速的時候，人類就可以停止在“消逝”中了，就像許巍的《藍蓮花》一樣，“盛開就永不凋零”，而且“沒有什么能夠阻擋”。

其實，人類的“行走”在目前還是無法達到光速的，但是我們能夠向接近光速的方向努力，就算我們無法讓“消逝”為我們停下腳步，至少我們可以緊跟其后或者讓它放慢腳步。

而讓“消逝”放慢腳步的方法就是要珍惜現在，把握現在，不讓時間從我們的指間溜走。珍惜現在，活在當下，努力追趕消逝，我們就可能有多次生命，能夠在“消逝”中瀟灑地“行走”多次，甚至達到永恒。

行走在消逝中，我們無法改變；在消逝中行走，我們追趕消逝……

行走優秀作文12

在歲月的堤岸上慢慢行走，彎腰拾取，挑挑揀揀，尋找出有關于奶奶的星星點點的記憶。

從我有記憶起，奶奶便一直常伴在我左右。

上幼兒園時，奶奶總是會早起，我醒來前便把早餐為我備好。有時候我起早了，睡眼惺忪的，便瞧見奶奶在廚房中忙這忙那：一會兒看看牛奶熱好了沒有，一會兒瞧瞧包子蒸熟了沒有，活像個不停轉的陀螺。

奶奶見我起床后，嘴里總絮絮叨叨的催我洗漱，吃早餐。待我將一切準備好后，便會牽著我的手，走上那條每天都會經過的路。

奶奶的手談不上細膩，相反，因為歲月的洗禮還顯得有些粗糙。每當過馬路時，她的手便握的更緊，似乎想把我整個人都包裹住。任奶奶牽著走的時候，我總喜歡抬起頭來，細細的打量她：臉上生長的淺色的斑點，眼角延伸出的皺紋，鬢邊泛白的青絲，依然倔強地挺立著的腰板

就是這樣一個普通不過的形象，日復一日的.，帶我走過了一個又一個的街道，領我穿過了一條又一條的馬路，最終到達目的地。

在奶奶的陪伴下，我度過了一段無比祥和又美好的歲月。很快，奶奶便離開我，回到家鄉中去生活了。

盡管與奶奶相隔著幾百公里，但我們的心還是緊連在一起的。

奶奶總能在十分合時機的時候將溫暖傳遞給我。有時，當學習十分疲倦的時候，奶奶的電話便像“救世主”一般。我聽著她的聲音從手機中傳來：“學習累不累呀？天氣涼了，記得添上幾件衣服”一聲聲關心，一句句慰藉，如同春風送暖，雪中送炭，不斷安撫我因學習而引起的壞情緒。

陪我上學也好，電話送暖也罷，在成長過程中，奶奶從未缺席。

我沿著歲月的堤岸慢慢行走，將有關奶奶的歲月，全部一一拾起，緊緊地摟在懷中

行走優秀作文13

我行走在奮斗的路上，每天努力學習；我行走在奮斗的路上，每天刻苦鉆研；我行走在奮斗的路上，每天奮力拼搏。行走在奮斗的路上，我熱愛，我奮進，我成功！

行走在奮斗的路上，需要樹立一個遠大的目標。在我的衣服口袋里，總會放一支筆和一個小本本兒。上面寫著自己的奮斗目標，每天每時，每分每秒都把它牢牢記在心里，沒有目標，就沒了人生的方向，有了目標，就有了成功的動力。為了目標而努力奮斗，因為我行走在奮斗的路上。

行走在奮斗的路上，需要不懈的努力。每天什么詩詞曲文，各種數學公式，數學概念，什么英語句型，語法都需要我們去學習……八年級的'東西太多了，所以更需要我拿出百分之一百二十的努力去學習，去合作，因為我行走在奮斗的路上。

行走在奮斗的路上，需要刻苦的鉆研。有時因為一個數學題在課堂上精心計算，在每個下課努力推演，或是在午飯時，坐在空無一人的教室里，咬著筆頭，苦苦思索，還可能因為一個小小的問題和同桌爭論……我不會感到疲倦，因為我行走在奮斗的路上。

行走在奮斗的路上，需要格外珍惜時間。因為一個公式以及概念，一篇課文以及各種需要讀背的東西，我哪怕走在校園里，嘴里都在小聲背著。有時會收獲別人異樣的目光，但是我無所畏懼，因為我行走在奮斗的路上。

行走在奮斗的路上，需要堅定信念。人生難免有挫折，遇到挫折不能氣餒。每天給自己定一個目標，一點一點的去完成，把自己的成績貼在桌角，用來警示自己，激勵自己。盡管有時會經歷失敗，但我不會一直失敗，因為我行走在奮斗的路上。行走在奮斗的路上，或苦或累，甚至有過無數次想要放棄的念頭，但如果我不去奮斗，怎么去好多好多地方？怎么吃好多好多美食？怎么完成好多好多愿望？我要給自己一個滿意的未來，實現自己真正的價值。

行走在奮斗的路上，我很開心！

行走優秀作文14

天那邊的太陽還沒完全落下，余暉碰巧撒在了我身上，暖暖的。我趴在陽臺邊看著樓下行走著的人們，或是匆匆回家或是外出散步。每個人都行走在路上。

我想起曾經試著走路上學，沒什么其他原因，也就只是想試試行走的感受。然而我漸漸發現行走并不會讓人感到勞累，原來這只是一場身體四處漂泊而內心卻異常安靜的旅程。

太陽越來越低了，我不禁感嘆一句時光如梭。對啊，現在的我都已經是一名初二的學生了。因為時光的變遷，我從小學走到了初中。因為年齡的增長，我從青澀走到了成熟。因為社會的深沉，我從懵懂走到了穩重。好像這一路上我從來沒有停止過改變，也許那是因為我一直都在行走。

有人說人生就是一條漫漫長路。每個人的人生路都要自己不斷往前走。也許這條路上荊棘滿布，也許這條路上坎坷重重但是我們都不能停止行走因為我們總要相信只有遇到過挫折的.人生才是最完整的，只有克服了困境才能獲得自己想要的人生。

所以也許我們應該學會享受行走，因為行走不僅僅是兩腿的運動，更是為了人生一個個小目標和一個大夢想的不斷努力，是為了成就我們內心最渴望的人生。林肯曾說：“雖然我走得很慢但我從不后退。”林肯亦是如此那我們呢？我們也應該學會面對未知路上的未知困難，然后堅定地繼續行走絕不放棄。心中的松懈和放棄的理由都是我們前行的最大阻礙，就算人生的行走到最后也還是回到了起點我們也不能停止行走。或許行走著就是幸福的，不斷經歷，不斷放棄都將不斷在歲月里沉淀，歷久彌香。

行走優秀作文15

最熟悉的路，就是上學的路。人們常說：“十年寒窗苦讀”。這十多年來，與我最親密的除了書本，就是腳下的路。當然，少不了陪我一起走的人。

十歲以前的記憶，剝繭抽絲，只抽出一條崎嶇不平的路和奶奶手心的溫度。那時，別說水泥路，就連砂石路在我眼里都很稀奇。從家到學校，一路上坑坑洼洼，一到雨天，更是泥濘不堪，頑皮的稀泥在腳下作祟，一不小心就讓你摔個四腳朝天。可是，我從來不會遲到，因為有奶奶，無論多么惡劣的天氣，奶奶都會送我去學學校。奶奶個子不高，但她盡可能地為我遮風擋雨，要是路非常難走，她還會背我。

十歲到十二歲，年華細數，無數個大大小小的腳印笑著，嚷著，帶著陽光的香甜與風雨的清幽。奶奶已無力陪我。于是，我有了朋友，常常我我們一路歡呼雀躍，數著班上的趣事或者聊聊喜歡的吃的、玩的、樂的。我們會手拉手，一起往前走，也會共打一把雨傘在雨中漫步，似乎總有說不完的話，笑不盡的事。現在敲敲那條路，也依舊能聽到它回蕩的`笑聲，于是，心底泛起層層漣漪，久久不能散去。

十四歲，淺唱低吟，爸爸關切的詢問如絲雨在路面輕蕩。道路平整，有了自行車，本來上學放學沒什么可擔心的，可爸爸仍不放心，硬要每天接我。每天下了晚自習，他就會載我回家。一路上，或者是他問，或者是我說，講著學校的新鮮事，說些我的新感慨。有一回當過小區大門時爸爸慢慢下車，而我不知所措手上沒有可以抓住的東西，緊張襲上心頭。隨著一個顛簸，我的身體在空中劃出一道優美的拋物線之后——應聲落地。后來的事記憶模糊，只是從那以后爸爸帶我時都會稍稍向前讓我有空間抓住車座。爸爸總是信任我，理解我，給我一個自由的空間，那里面裝著父親深沉的愛。

走在路上，我的背囊一天天充實，風景依舊美麗。這條路，不僅讓我通向知識的海洋，更讓我收獲了親情、友情乃至人生感悟，為我的前進不斷注入活力。

現在，打包，上路！

第四篇：話題作文：行走

“行走”這一概念，既可以指人生姿態，也可以指精神成長，它指向個體和人類的存在，人的一生本就是不斷行走的過程。在蒼茫人世，你行走過哪些地方？你愿選擇怎樣的行走姿態，你愿擁有怎樣的行走意義？

以“行走”為題，自定立意，寫一篇不少于800字的文章。不得抄襲。

行走

譜寫人生壯美的詩篇，讓每個腳步都成為一行閃光的文字。當你出生在這個世界上，你踏上了人生的旅程，考試行走，行走??

前進的道路是未知的，沒有誰能夠預知未來。但有一點不會變，你一直在前進，行走在前進的道路上，而你的身后是時光的匆匆流逝。

行走在人生的旅途，道路并不是平坦的陽關大道，它往往是泥濘的，坑坑洼洼的。當弱小的我們摔倒時，我們將如何去應對？遙望遠方，路漫漫，沒有盡頭。也許你會抱怨，也許你會喪失信心，但是，你決不能放棄。沒有一條路是一帆風順的，你要鼓起勇氣，拿出信心，昂首向前進。因為你要相信：從泥濘中走出來的人，比從坦途中走出來的人腳板更結實，意志更堅定！

人生之路沒有一條是相同的，但有一點是共同的：靠自己走出來的。

有的人愚昧無知，有的人懶惰無能，有的人驕傲自大，有的人??也許每個人都有自己的缺點，但有的人把自己的缺點縮小和改正，而有的人卻把自己的缺點放大，最后誤入歧途。

無知并不可怕，可怕的是，無知到不承認自己無知的程度。懶惰和驕傲都不是好的行為習慣，但能夠清醒地認識這一點，并能夠改正，那么你的道路則多了一張通行證。

拋棄你的陋習吧！它會使你停滯不前。用你的信念點燃心中的火焰，讓奮斗的烈焰燃遍你生命的狂野。因為想要成功，你就必須不斷向前行走。行走！

成功的捷徑不在遠方，就在開拓者奮進的腳下。你聽見了嗎？成功在向你招手，而你則需要向前邁進。

不要向高山低頭，因為高山永遠在你的腳下。你要相信：希望就在前方！沒有做不到，只有想不到。你是世界的主宰，主宰生活，主宰生命，主宰前行的路。

行走，行走??有太多的東西等待著，等待著你去超越。行走在生命的大河里，超越別人，超越自己，超越現在。

行走

一直很羨慕旅人，因為他們的自由，他們的干脆，更重要的是因為他們堅守信念，卻隨遇而安。他們看萬千風光，卻不為任何一份美景停留，他們一直保持淡然，一直在前進。

可惜，我畢竟不是旅人，我很平凡，我行走的路途，沒什么句法的波折，于是，情感總在細微處長出新芽，屬于個人的行走，無論悲傷或是快樂，都純潔恬靜的真實。

年少不更事的我，總會覺得我的道路應該要與眾不同，要出人頭地，要風風火火，要有戰斗力，要激烈??后來，偶然的一次在小街上，看到一對老夫婦，推著小吃車，一直到岔口，然后張羅小吃。以前總認為街邊小吃不干凈，他們愛貪小便宜，但這兩人頭發花白，精神卻很好，看到過往行人也會微笑，交談，露出所剩無幾的牙齒。老爺爺還跟他老伴說他得去刷碗，等下再過來，讓老伴安心，還互相調侃，年過半百的老人，不為任何事所動，不為任何事所惱，在自己的范圍，過著自己的生活，保持一份淡然的心境，這是多難得啊！

真的是這樣，很多事，遇見不必為其所困，與朋友吵架，不要想著風風火火干一場，為一點面子而傷了情誼，就像我一樣，后來，我也學會淡然，買一盆小花，簡單寫幾句話告訴她一切都將過去，而你仍然在心中，就像這盆花一樣綻放。情結自然解開，就又形影不離啦！與家人起爭執，這是行走路上不可避免的，年輕氣盛與老練穩重總會格格不入，當然也會打動干戈，高出離家負氣的鬧劇，與老爸干杯酒，（此句看不明白），成績不好，自然不必怨天尤人而不可自拔，你要保持淡然，一直堅守，告訴自己勝敗乃兵家常事，重整旗鼓一笑置之。這就是一種釋然，一覺睡醒，太陽還是暖暖照在身上，多美好！只有過不去的自己，沒有過不去的事。

經歷了許多許多，才發覺很多事，是自己太較真。就像一只想背行囊走在山頂，要仰望山下，看隨風牽動的自己。后來逐漸在行走中喜歡在半山的愜意，才發現歡樂是自為的，隨遇而安，隨處而生的快感，隨時保持的淡然，行走無處不在，愉悅隨處可生。

行走在路上，時間磨去歲月的棱角，那些激烈就像茶杯里泛起的風浪，在內心淡然的心境下潰不成軍，而我依舊有淡然的心境，依舊在不懈行走，多有轟轟烈烈都擱淺，故事依舊繼續??

行走

在曙光乍現的清晨，我起身上路，慢慢行走，聽著陌生的歌，看著陌生的風景，或低沉或悠揚的旋律環繞著跌跌撞撞的腳步，慢慢行走，我失去了什么，又得到了什么。

注定沒有一個人，一匹馬獨創天涯的勇氣，總是在不斷行走中，停下腳步，回頭望一眼來時的路，看著那些從遠處蜿蜒而來的深深淺淺的腳印，想想彼岸的風景，深深吸一口氣，繼續行走。

不斷行走，腦海回想著那來時的路。花開的時節，赤著腳走在冰涼的青石板路上，厚厚的青苔抵觸著細嫩的腳尖，耳畔總有媽媽氣急敗壞的召喚。可是在我不斷向前行走的過程中，這些畫面也不斷漸行漸遠。我開始喜歡窩在家里，不去理會媽媽日復一日的嘮叨，總以為能夠擺脫一切，一個人向前行走。

偶爾拾起往日的碎片，我不停地行走，兩邊的風景也不斷后移。現在的我，行走在學校憑證寬闊的路面上，踏著落葉細碎的聲響，在三點一線的路面上循環往復，不在有“天冷了”這樣細微的叮囑。猛然驚覺，在我不斷行走的過程中，我已經拋棄了從前那些稚嫩的幻想，失去了童真幼稚，卻開始渴望媽媽那些煩瑣的囑咐，盼望著放假，回到那個溫暖的小窩。

一個人，不停地行走，子啊燈火闌珊的街頭，在車水馬龍的十字路口，憑著直覺辨析著未來的方向。總有一天，我會走出象牙塔，我會邁入社會，在堅實的柏油路上踉踉蹌蹌。太過堅硬的路面上，看不出我的足跡，卻有著依稀的泥濘。童年，學校，都將變成遙遠的回憶，我會學到許多新的技能，卻會在不經意間與許多回憶擦肩而過。

在橫亙在生命兩端的道路上，我不停行走，時光驅趕著我，歲月勉勵著我。不停行走，我收獲了許多，卻也失去了許多，我不用改對過去依依不舍，因為不論我怎樣掙扎，我只能前進，不能倒退。那些失去的，凝固在泛黃的相冊中，終究來不及道別。

或許行走著就是幸福的，不斷經歷，不斷放棄，都將不斷在歲月中沉淀，歷久彌香。

第五篇：行走初一作文

行走初一作文1

我是行走在路途的小孩。

走著走著。

就走丟了。

打開抽屜。

突然看到那年的照片。

它們的邊角因為時間的關系。

已經開始泛黃。

我懷念照片上的人。

曾幾何時。

我們說要做好多事。

我最記得。

我們說要一起生活。

可是。

后來你們都去了哪里。

看了什么風景。

陪了什么人。

做了什么事。

不知道世界在熱鬧什么。

又好像在笑我一無所有。

有些難過。

又有些無奈。

我想你們的時候。

常常喜歡看天空。

那是唯一和你們有聯系的地方。

只是。

現在的天空怎么沒有以前藍了。

怎么沒有那么多晴天了。

怎么也沒那么多云彩了。

我找不到它們。

跑去了哪里。

我曾一度尋找。

我看到的。

卻只是一片殘渣。

我還是習慣仰望藍天。

還是習慣用這個方式來想念你們。

我把我思念變成了記憶藏在了抽屜里。

這樣。

我就不會擔心。

它們也會遠走高飛。

你們是我的小小心愿。

我把那個分組改了。

改成了。

我們也曾感動過這世界。

我還是在這里。

不曾走。

又或者不曾來。

以前的那些好盆友。

我還是愛著你們。

只是后來。

我把心弄瞎了。

只是我們，

就這樣慢慢淡了。

只是我們。

就這樣漸漸沒了聯系。

只是我們，

曾說過的話轉眼變成笑話。

我不懂現實。

我不懂社會。

我不知道以后會發生什么。

我們還沒有一同去面對以后，

就已經背對背離開。

這大概是世界上最遠的距離？

說好的不離不棄轉眼變成泡沫飛揚在空中。

那些已經離開的曾經的最好的盆友。

我想說，我真的沒有忘記你們。

我知道這個世界上沒有人會一直保持原來的樣子。

但請你們記住最初的夢想，

即使它不會實現，

即使它很幼稚，

但那畢竟是我們一起播種下的夢想！

不聯系不代表我已忘記，

只是我已經無力想起。

越發越生疏的我們，就這樣埋沒在時光里。

但以前的那些回憶，

我會永遠保存在心里。

就這樣吧，不管怎么樣，請所有人都別忘記最初的夢想

行走初一作文2

每當雨絲如注，冰涼的情緒也溢滿于胸，突入眼簾的是殘風暮雨。讀不懂這雨，是因為讀不懂這心。心靈的陰沉怎會用陽光的眼睛飽覽雨中的另一番洞天呢。

心靈枯竭，才更需要風雨的洗禮。陽光可以照亮失落的心，同樣，智慧和豁達也可以讓雨滴落成詩行。

我在雨中行走，聆聽自然的音樂，秋天的風雨彈動了我的心弦，使邂逅李清照“梧桐更兼細雨，但黃昏點點滴滴”的蕭索;當大學覆蓋整個中原莫大的疆域時，行走在風雨中，那雨滴敲擊農家瓦片的滴漏聲，最后凝結成了串串冰堎，讓人不禁想起，江州司馬潯陽江頭聽過的“幽咽泉流冰下難”凄惶的琵琶聲;當春回大地，鳥語花香時，行走在風雨中，感受杜甫“隨風潛入夜，潤物細無聲”的含蓄，才知天籟之音原是大音希聲啊。

當綠肥紅瘦，萬木蔥蘢的夏季，行走在雨中，雨滴清池，又怎能能夠體會自然界的圓舞曲的美妙，我想正因為生命的旋律，是跌延曲折的，命運交響曲才會如此激越動人。

我在風雨中行走，聆聽如夢的境界。春紅謝幕的時節，我在風雨中行走。看到滿地落紅，想起唐朝劉長卿在《別嚴士元》中的詩句“細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”于是我體會到，看不見，聽不到，不等于無所作為，那是一種淡然的處世之道。想起“落花人獨立，微雨燕雙飛”體會到一種不為人知的清寂。體會到了管他風絮滿城，管他煙雨滿樓，獨自在煙雨風清中的自在。

行走在人生的雨季，日你感悟，原來只要有一顆詩意的心，即使風雨兼程，也可以詩意滿懷。

那是一個花季的雨天，一個少女著素白長裙，撐一柄花傘，手執黃卷，徘徊在楊柳依依的夢境，還是在別人的故事中行走。

那是一個花季的雨天，一位少年甩動短發，佇立在白樺樹下良久。神色郁郁。我不知道他是否會與一個青春的秘密，但是他的行動舉止肯定感動了自己。

在風雨中行走，好比在風雨中嬉戲;在風雨中行走，好比天馬在晴空中飛騰;在風雨中行走，好比鴛鴦在湖水中甜言蜜語;在風雨中行走，好比蝴蝶在花叢中翩翩游浮，牽引你的情愫。

在風雨中行走，我的情有我領銜主演!

行走初一作文3

日月如梭，光陰似箭；時光荏苒，楊帆起航。明朗的日光襯托著天的藍；淡淡的微風托著秋的美；鮮艷的紅領巾襯托著少年的志……

春秋十二載，時光定格在豆蔻年華。震天動地的口號聲響切云霄，整齊的步伐大步邁開，堅定的雙目凝視前方。一身戎裝，精神抖擻，鍛煉了我的堅定意志，也增強了我的自覺、自理、自護、自強和自律的心，更磨煉了我與同伴團結并進的合作精神。

時間的逝去如大海奔騰，思緒來到開學典禮，開學典禮上，坐在臺下的我目不轉睛地望著臺上，專心地聽著校長講的一字一句，每句話都讓我記憶頗深，也對初中生活有了新的期待。當熱烈的掌聲響起時，我明白了：我是初中生，我將有更多的使命！

轉眼間便到了開學的第一節班會課，小學時十分自卑的我突然有一個大膽的想法——競選班長！緊張的心令我動蕩不安。班會開開始了，時間一秒秒過去，始終沒有人上臺，又過了一會兒，依舊沒人敢挺身而出。此時，我腦子一熱，堅定起身，把先前的緊張瞬間拋之腦后，大步邁向講臺，頓時班里響起了一陣熱烈的掌聲。在投票時，身后桌椅碰撞的聲音接連不斷——我當上了班長了，我有了更大的責任。這對我來說更是一場蛻變。

時光匆匆來到第一場運動會上，我立于實心球的投擲區前，那沉甸甸的實心球如同我為班級可以取得第一名的信念，我抱起實心球奮力向前投去，最后以七米的成績喜得第三時，心中更有著無邊的激動。我為班級作出了貢獻，也為自己贏得榮譽。

記憶交替，綿綿心緒送我來到一個周一早晨。我站在主席臺上，講述著自己與紅領巾的故事，頭上的紅旗高高飄揚：“少年強，則國強……”一聲聲堅定有力的話語鉆入每個人心中，當班主任為我戴上大紅領巾的那一刻，我在今后的日子里便有更多的機遇。

日月步履蹣跚，拽我來到了年級大會上。此時，初一已過四分之一，我在臺下，再次望到那“揚帆起航”的校徽時，我明白我也要再次揚帆起航。在頒獎時，取得“勤奮之星”的我并沒有心存驕傲，只是想著要更加地努力。

思緒回心，已臨期末，初一生活也渡過一半，從剛開始的陌生到現在的深厚友誼，從自卑的心理到活潑的性格，這便是我的初一。行走在初一的道路上，行走在自己的人生之路上。

行走初一作文4

當清晨的第一縷陽光，倏忽刺破夜幕。世間萬物，都會因它而煥發光彩。而“共享”，就是這樣的一縷陽光，照亮人類科技與心靈的明天。

共享，已經逐漸地進入了我們的生活。它是人類智慧、科技與高尚之心的結晶。共享時代的出現是必然的。科技的發展必會推進物資的利用最大化。可以預想：在不久的未來，我們或許會開著共享汽車，買回共享家具，回家后指揮著鄰里共享的掃地機器人打掃房屋……可以講，沒有科技的騰飛，“共享”這一概念無法實施。因為是科技，創造了便捷的通信與安全系統。共享網絡狀的大格局才得以形成。

古人云：“獨樂樂，不如眾樂樂。”共享時代蓬勃發展的第二個原因，便是人類的美好內心。自古以來，人類就一直擁有這樣的善良品質。因為人，正是這樣的“共享”所創造出來的！我們的祖先，因為共同的利益與安全，聚在了一起，同時也共享地分配利益。久而久之，人便群居起來。共享，也便潛移默化地埋在了每個人的心底。一個人的內心，有了“共享”的概念，他才是一個能在當今社會很好生活的人。人，不能只懂得索取，而是應該以一顆“共享”的`心去包容、去接納。況且，分享是快樂的。“贈人玫瑰，手留余香”；單獨寂寞賞花，不如共同欣賞。讓自己快樂，讓別人獲得，讓物資充分利用，這樣的“三利”，何樂而不為呢？而今，卻有一些人，視共享物品為己之物，偷盜、毀壞之事屢屢見諸報端。他們得到的，遠比失去的高尚人格少得多。他們應該，為自己的內心而感到汗顏。

其實，“共享”主義是共產主義的自覺初始階段。

一個人，連“共享”都不懂，又何能“共產”？共享時代的來臨標志著我國的社會主義意識與共產主義思潮已經基本初步在全社會推行開來。這種意識是自覺的，因而也是更加難能可貴的。可以想到，在未來的某一天，共產主義將會在科技的飛速發展與共享的意識之下沖出中國，走向世界。而全人類，也將會為共享而受益。

當我們上街時，在街邊看見共享單車，看見共享汽車，看見每個人共享意識的覺醒。那么，我們便已走在了時代的前沿。美好的明天，離我們也已不相甚遠。

行走初一作文5

行走只是一種姿勢;行走只是一種鍛煉；行走只是一種對未來的憧憬；行走只是一種放松的方式。我在行走，只是為了尋找那曾遺失的美好。

——題記

各種各樣的人都在這個忙碌的世界里到處行走著，他們渴望這尋找著自己的工作、房子、愛人······因此，他們在不斷的行走著，直到找到那些屬于自己的，也就開始停下了。也就是說，生活就是一條道路，要不斷前進、行走，才能追尋自己的陰晴圓缺。

在陽光下行走，陽光把他的皮膚曬得黝黑，并且汗流浹背，可他卻一直微笑著。他認為陽光四射，令他感覺到無比溫暖，是以前所沒有的。他說他很幸運，在這條陽光大道上慢悠悠地行走著。即使沒有盡頭，但終究是甜的。

在雨中行走。他是一個內心十分孤獨的少年，他喜歡在小雨中行走。讓雨水浸透他的衣裳，濕漉漉的自己看起來才顯得格外有生氣。每當下雨時，他都會享受似的在雨中沿著他家的那條十字路行走。他說，在雨中行走，其實是一個釋放自己的過程，內心世界都平息了，什么煩惱都拋到九霄云外，十分輕松。只有雨聲在耳邊環繞著。他喜歡在雨中行走，永無止境地從現在到將來······

在雪中行走。他從小就格外喜愛學。他喜歡這漫天飛舞的雪花使他眼花繚亂。每當鎮子里都覆蓋這厚厚的白雪，他都會手舞足蹈，并且上屋頂在屋頂上漫步。他喜歡在雪中行走，涼涼的，刺骨的。這種感覺讓他十分興奮。他說在雪中行走，似乎有一種迎接“春姑娘”的感覺，當自己赤著腳在雪中無盡頭得行走，就好像自己沿著這條雪路去追尋春天。他喜歡在雪中赤腳行走。

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當我們足夠大時，就必須學會行走，因為這是起跑線，是成長的開始。行走都沒學會，我們要怎么去擁抱未來？怎么去干一番大的事業呢？行走，是無止境的。他是一個十分簡單的詞，但他卻含有一番大道理。有位名人曾說過：我愿意和一組隊伍一同行走，我也不愿意這組隊伍漸漸離我遠去，消失在我眼際。我十分認同他的觀點，人生這條路就是要不斷行走，才不會脫離社會，脫離人群，脫離追求。

行走，不斷地追求探索。