第一篇：過河游戲作文

過河游戲作文

在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的過河游戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

過河游戲作文1

還沒上課，龍老師就給我們透露了一下：上課玩“過河拆橋”。我的腦子里不禁冒出一個大大的問號，“過河拆橋”不是一個成語么？還能玩什么游戲？這疑問一直在我的心中徘徊……

終于熬到上課。老師很神秘地帶我們上了樓，簡單地介紹游戲規則：“共分兩隊，每隊四人，兩人一個小組。每人手里一塊紙板，交替地鋪著前進。腳踩出紙板外，就要受罰……”大家聽了，都歡呼雀躍，不亦樂乎。有的人大聲地吼道：“哈，我們贏定了！”有的人正和隊友們密謀著計劃，還有的人正仔細研究規則，更多的人是興奮。

比賽開始了，我在“ET”隊的第一小組，我和隊友火速地“鋪橋”。為了走遠點，我用力把板子扔了出去。可沒想到我這是鴕鳥鉆沙子——顧頭不顧尾！正當我們想回頭去“拆橋”時，卻發現夠不著了，我急得直跺腳。“戰神”隊見我們這熊樣，頓時哈哈大笑。我心急如焚，千萬不可以拖累隊友啊！我斜著身子，卯足了勁，恨不得自己是一只長臂猿。呀！夠是夠著了，可我也狠狠地“親吻”了地板。“犯規。”老師大聲宣布。沒辦法，只能認罰倒數數，“10,9,8,7……”我們急吼吼地喊著，一邊數，一邊眼巴巴地盯著對手快速前進的身影，真是燈盞無油——火燒心啊！“0”音剛落，我們立馬狂追。“張宇晨，我來扔板子，你撿板子。”“好！”說完，趕緊分工合作。兩隊你追我趕，好不熱鬧。我心急火燎，可動作卻慢如蝸牛。因為我和隊友都是大塊頭，總是 你擠我碰，很容易忙中出錯，罰不起呀！看看對方，什么！超出我們這么多！可天也有不測風云，哈哈，對方也被罰了，真是老天有眼啊。我們乘勢追擊……

終于，我們反超了，接著我們隊第二小組的隊友也搶先到達了終點。哈哈，我們贏了！我和隊友們都非常高興，而對方卻在垂頭喪氣。

這次，我知道了，原來“過河拆橋”也要“人心齊，泰山移”哦。

過河游戲作文2

老師帶我們到白羽公園游玩，老師還帶了一條又長又粗的用蠶絲做的繩子，說是要玩一個游戲，“過河”的游戲。過河？白羽公園里有河嗎？即使有河我們掉水里怎么辦？衣服弄濕了怎么辦？用一根繩子怎么過河？難道把繩子往兩邊一綁，用輕功從繩子上走過去？我帶著一大堆的問題，跟著老師忐忑不安地來到了白羽公園。

老師趁我們在爬石頭的時間，獨自揣著繩子進入了一個小樹林里，左瞅瞅右看看，不知道在干什么？

我發現石頭上，有的同學們在談話，有的同學們在玩橡皮泥兒，有的在看小人書，還有得在幫別人往石頭上爬。而我呢，躺在一塊青色的石頭上，看到瓦藍瓦藍的天空，潔白的云朵……

我看得入神的時候，張芙寧突然拍了我一下，說：“王見瑞，咱們去看看老師在干嘛好嗎？”我正求之不得呢。到了，老師呢？我們看見老師踮著腳尖，手持木棍，想把卡在樹上的繩子弄下來，終于，功夫不負有心人，老師經過努力，終于把繩子弄好了。

在老師地指揮下，我們趕快排隊，開始了一次與眾不同的“過河”之旅。

第一個是李松翰，他抓著繩子上綁著的疙瘩，開始“過河”了。可能是第一個玩吧，沒有經驗，也可能是臂力不足，他在河中間的時候居然松開了手，掉到河里了，壯烈“犧牲”。第二個是張芙寧，他不愧是練過跆拳道的，手臂有勁，輕輕松松地就蕩到了河對岸，還多出來一米多遠呢！

第三個，第四個，終于該我“過河”了。我走上前去，抓住繩子上綁著的疙瘩，大腿用力一蹬，胳膊把身體使勁往上拉。到終點時，松開手，就輕松地落在河對岸了。可能是第一次玩，也可能是沒做熱身運動，落地的時候腿抽筋了，差一點又摔下“河”了。

最逗的要數周國慶了，他因為太胖了，所以每次都過不去。有一次過河的時候，他腳都沒有離開地，直接滾到河里去了，又滾到岸上，逗得大家哈哈大笑。別人是蕩過去的，他是滾過去的。

過河游戲太好玩兒了。

過河游戲作文3

在上作文課之前，老師悄悄的透露說：”今天我們玩過河拆橋”，一聽到過河拆橋這個詞，我心想：這不是個成語嗎？這能怎么玩呢？我們就像熱鍋上的螞蟻一樣，急切的等待著上課。

終于熬到了上課，我迫不及待的等著老師發話。老師介紹完規則，我們便分組準備比賽了。大家紛紛躍躍欲試，摩拳擦掌，都特別想贏得這場比賽。

比賽開始，我和田潤一切準備就緒。老師一聲：”開始”。我們就手忙腳亂的進行著，我的隊友只想著走遠一點，但忘記了留一條后路，當我們都跳到紙上時，卻拿不到對面的紙，我拼盡了全力摸到紙后，我發現我的腳已經掉到了河里，我只能數十個數才能繼續比賽。只聽”鈴”話音剛落，我就跑上前去和隊友并肩作戰，然后我發現，一個人比兩個人輕快多了，所以我退出了比賽，把所有的希望都寄托在我的隊友身上，果然，我們贏了。那時我高興的能一蹦三尺高。我們這邊是歡呼雀躍，可是對手那邊是唉聲嘆氣。

通過這個游戲，我真正的體會到了什么是友誼第一，比賽第二。團隊的利益大于個人的利益。我想：只要能齊心協力團結一致萬眾一心，就一定能成功的。所謂”人心齊泰山移”，也就是這個道理。

過河游戲作文4

我玩過很多很多游戲，有三個字、鬼捉人、老鷹捉小雞、躲貓貓……好玩的游戲就像太陽一樣給我們溫暖，又像棉花糖能給你甜蜜的感覺，還像微風吹來，給我們帶來涼爽。

老師說：“今天的游戲是趕“豬”過河，游戲規則是選兩名同學，坐在桌子的.兩側，可以用手扶著桌子，但不能用手碰到‘豬’，也不能讓桌子晃動。只能用口吹‘豬’，誰先吹過河誰就贏了，還可以得到五分。”

游戲開始了，老師選了呂赫振和于文瑞。在沒有開始的時候，于文瑞深深的吸了一口氣，老師說開始后，只見于文瑞和呂赫振都深吸一大口氣，非常努力的吹，他們吹呀吹、吹呀吹，等到他們剛吹到河的時候桌子卻動了，因為犯規，所以這局得重新來。游戲又開始了，他們還是吹呀吹、吹呀吹，桌子不聽話的又動了。老師說：“最后一局定勝負，在犯規兩人就都輸。”到底結局是什么？

看我給你揭曉：這次呂赫振把全身的力氣都用出來了，使勁一吹‘呼、呼’，呂赫振的豬一下子就過河了。所以呂赫振贏了，還得到五分獎勵。

今天的作文課，給了我不一樣的感受。這個游戲不僅有趣。還給我帶來了開心和快樂。通過今天的游戲，還讓我明白了一個道理：在生活中要快快樂樂的。

過河游戲作文5

“哈哈哈……”教室里傳來陣陣笑聲，我們在玩“過河拆橋”的游戲，一聽這游戲名字，就讓人丈二和尚摸不著頭了。

游戲規則：三人一組，一邊鋪紙，一邊單腳往前跳，腳沒有踩到紙，就算掉進河里，游戲從頭開始，最先到達終點的即為獲勝。

游戲即將開始，只見老師拿出了六張硬紙，分別放在地上。游戲一輪比一輪精彩，到我和鄭冰茹、鄭涵子鍵比賽了。坐在旁邊的觀眾也深深地吸了一口氣，不知要為誰鼓勁，我的心怦怦直跳，似乎一跳就能跳出體內。老師一聲令下，游戲就開始了，我把雙腳彎曲，以保住平穩，我和鄭冰茹在一比高下，落后的鄭涵子鍵也不甘示弱，也加快了速度。誰知，我和鄭冰茹就快到終點了，我的左腳像涂了一層油似的，就在那一剎那，我的腳滑了一下，左邊的紙，一溜煙像一陣風似地飛到角落，我拿著紙垂頭喪氣地走回起點。突然，鄭冰茹也輸了，原來就差一步，結果被吳潤姿給擋了道。鄭涵子鍵腳太肥了，在跳的時候有一半沒踩住紙，結果三人都回到了起點。我見還有一絲希望，就管不了那么多了，直接大步大步地向終點走去。快到終點了，我扭頭一看，發現他們也快追上來了，鄭冰茹追得好像只差幾厘米了，我最后一次邁出最大的步子，哈哈，我贏了，我也松了一口氣。

在歡聲笑語中，比賽結束了。這個游戲讓我知道，做什么事都要講究方法！

過河游戲作文6

“加油！加油！”咦？是誰在平日鴉雀無聲的走廊里大呼小叫？走近一看，原來是五年一班的同學們在玩“過河拆橋”的游戲呢。

老師介紹完了游戲規則，我大概明白了，原來是每次比賽，每組拿一塊木板交替鋪在地板上，哪一組的選手先到終點，那一隊就獲勝。

比賽在老師的哨聲令下開始了。第一場比賽是蘇可含組合對戰陳靜涵組。蘇可含組輕輕一拋，將第二塊木板拋出了四十多厘米遠。蘇可含一躍，剛好不偏不倚站在木板中央，正當掌聲要響起的時候，驚心的一幕出現：重心不穩，導致身體左右搖晃。只見選手一只腳抬起來，雙手朝上，一個優美的舞蹈動作就出來了，化險為夷，最終還是保持平穩！可就在這時笨手笨腳的李樂奇跳了過來，把蘇可含給狠狠的撞下“河”，讓之前的努力功虧一簣！而另一組在陳靜涵和許莜彤的配合下，獲得勝利！全場響起雷鳴般的掌聲。

經過一番激烈對戰，終于到了游戲的高潮——決賽！由實力相當的陳靜涵組和陳子豪組對決。陳子豪組有一點求勝心切，把第二塊木板拋出近一米，陳子豪只好秀出他的絕技，一字馬！才踏上木板。陳靜涵組穩扎穩打，到最后一塊木板時陳靜涵不小心腳底打滑，幸好許莜彤眼疾手快，一把拉住她，順利完成任務并獲得最后的勝利！

看完了這個游戲，我明白了：團結就是力量，只有團結，才能獲得最終的勝利。

過河游戲作文7

今天老師教了我們一個新游戲，名字叫過河。老師剛說完游戲的名稱，我的心里就充滿了疑問和期待。過河？可是周圍并沒有河，如果沒有河，我們怎么過呢？對了，它不就是個游戲嗎，肯定不是真的河，這條河到底是什么呢？我心里充滿了期待！

老師好像知道我心中疑惑似的，馬上告訴了我們游戲的規則，原來是這樣的：老師會在地上放些白紙，我們就把它們當成一塊塊石頭，每一個小朋友都得踩在石頭上，如果沒有踩到石頭，那就要回到起點，重新過河。聽了規則我心里更期待了。

游戲開始了，我們被分成兩組，分別是男生組和女生組。我們女生組先過河，老師給第一位同學二本書，我們看著書，疑惑的望著老師，看著我們一雙雙疑惑的眼睛老師說到：“我剛剛忘記說了，糧食就是這兩本書。而裝孕婦要雙手捧著一個小東西，肚子要挺起來。”經過這個小插曲，游戲真正開始了。看著同學們那奇怪的姿勢，我心想：“我一定要采取正確的方式過河。”可是到我過河時，我一不小心沒踩到石頭，回到了起點重新開始。就這樣一次次的過河，我們女生組居然輸給了可惡的男生組。但是他們真的好厲害哦，真是令我佩服！

通過游戲讓我學會了在現實生活中看似很簡單的事情，也需要我們用心去做才會成功。

過河游戲作文8

“哈哈......”一陣歡笑聲從教室里傳了出來，原來3班教室里的同學正在玩一個游戲-----吹乒乓球過河。

老師先為我們演示了這個游戲。只見老師彎著腰從抽屜里拿出了六個杯子和一個乒乓球，把六個杯子排成了一排，緊接著，把前面五個杯子裝滿了水，再輕輕地把乒乓球放進第一個水杯，然后用嘴把乒乓球吹進了第二個杯子，當老師吹到第四個球時，嘴里發出了一種奇怪的聲音，頓時，原本安靜的教室已變成哄堂大笑的教室。

游戲開始了。老師將請每個同學上來，每個人有三次機會，成功會獲得一枚快樂幣。當候一從上場時，大家都以為胖子肺活量大，可誰知道他吹乒乓球是吹得最艱難的一個，他深深地吸了一口氣，然后彎下腰一吹，可乒乓球就像受了傷一樣，待在第一個杯子一動不動的。候一從繼續地吹，吹得水花四濺，可還是沒有吹到，漸漸地三次機會已經用完了，快樂幣沒拿到，衣服濕了，而且還洗了個臉，同學們都哈哈大笑。

我看著同學們吹球，覺得很簡單。輪到我了，我自信地走上講臺，以為一下子就可以吹過去，但沒想到，我一吹這個乒乓球就掉了，我開始緊張了，心想：要是輸了就不好了，可是剩下的兩次機會我都沒有成功，甚至連第二個杯子都沒過，垂頭喪氣地回去了。

吹乒乓球過河真是太難了，以后凡事不能沒試過就下定義。

過河游戲作文9

今天老師教我們玩了一個新的游戲，名字叫“過河”。當老師剛說完這個游戲的名稱時，我的心里是特別開心的，我想別人的心里有的應該是緊張的，也有的應該歡樂的。

游戲規則：老師在地上放了一些白紙，那些白紙就當成石頭，每一個小朋友都得踩在石頭上，如果沒有踩到石頭上，那就要回到起點，重新過河。老師把我們分成了兩組男生組和女生組，女生有5個人，男生有3個人。老師覺得不公平，就把一個女生調到了男生隊哪里，這樣每組都是4個人了。

游戲開始了，第一局是我們女生先過河，老師給第一個同學2本書，把它當做糧食運過去。第一個同學晃悠悠，慢吞吞的走了過去，逗的我們哈哈大笑。第二個輪到我了，我的心里像熱鍋上的螞蟻一樣。我像箭一樣的跑了過去。第二局裝孕婦，我們每個小朋友都要把肚子挺起來，雙手層疊，然后這樣跑過去，如果沒有做標準就要回到起點，重新跑過去。到我的時候我踩空了，重新做了一次，浪費了我們小組不少的時間。

通過這個游戲讓我學會了以后做事情，不僅要追求速度還要追求質量。

過河游戲作文10

“過河拆橋”顧名思義就是自己過了河，便把橋拆掉。今天，我要帶大家見識另外一種形式的“過河拆橋”，快隨我來吧！

老師先說規則，我們洗耳恭聽。規則出爐：兩人一組，兩人交替將兩塊相同的正方形泡沫板鋪在地上，向目的地直線前進，任何一人的腳都不許離開泡沫板，否則被判犯規，將暫停一次，讓對手前進一步，最快達到終點并把泡沫板放置黑板上的為勝利方。

第一輪開始了，首先是男生對決，男生們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，好像勝利在望似的。李子奕在對手面前張牙舞爪。當然，李瑋琪也不甘示弱，手舞足蹈起來。在我看來兩隊都來勢洶洶，李子奕穩中求勝，拆搭有序，不負眾望，領先小步。李瑋琪求勝心切，一個不慎，犯規被罰，讓李子奕趁勢而入，取得最終的勝利。哎，真是可惜！

第二輪激烈開戰了，男生和女生閃亮登場，老師讓我們這些旁觀者來猜測到底花落誰家。我們觀戰的心跟著比賽氣氛七上八下，個個想贏恨輸。一聲令下，男生隊的速度猶如一道閃電，一下就“飛”了過去，尤其是個子矮小的男生甲踮起腳，給人高馬大的隊員留下更多的空間——拋放順手，布局得當，橋穩易置，拆卸更快。女生隊也不愿意放棄，放手一搏，“嗖”地一聲將泡沫板扔出很遠，叫人驚訝不已。

不過，勝負已經明朗了。貪遠，夠不著泡沫板，拆卸費力更費時。

我們歡呼起來，贏者蹦跳起來。

快樂的時光總是短暫的，很快游戲結束了。不過，我們收獲不小，明白了游戲的真諦：友誼第一，比賽第二。

第二篇：大班體育游戲：挑水過河

【活動目標】

1、發展幼兒的平衡性和協調性。

2、提高幼兒的模仿能力和鍛煉克服困難的意志。

【活動準備】

1、器材：梅花樁16個、軟性棍25-30個平均每人1個、軟性環50-60個平均每人2個、秒表；以及竹扁擔及塑料瓶；

2、練習場地布置：①設置兩條跑道；②將梅花樁分別布置在兩個跑道上，間距為25cm，均勻排列；

3、比賽場地布置：在跑道起點畫一條約1米長的起點線，在起點線正前方50厘米處設置梅花樁。

【運動形式及動作要領】

1、樁上行走：幼兒身體直立，保持平衡從梅花樁上通過；

2、挑水行走：幼兒需要將“水”挑著，通過梅花樁。

【活動過程】

一、準備活動。

徒手熱身操。

二、分項練習

1、平地挑“水”前進，每名幼兒1~2次；

2、身體直立、兩臂展開保持平衡通過梅花樁，每名幼兒1~2次；

3、挑“水”通過梅花樁，每名兒童1~2次；

三、運動競賽

幼兒按總人數分成兩組，站在各自跑道的兩邊，每個跑道有8個梅花樁。游戲開始后，每隊的第一名挑好水要踩過8個梅花樁到達對面把水交給第二名孩子。在游戲過程（jy135幼兒教育）中如果軟性環掉了或者幼兒從梅花樁上掉下來都算違規，在原地把環挑好迅速踩上梅花樁繼續進行游戲。

【活動建議】

1、幼兒在挑水過河的過程中，教師一定要對能力比較差的幼兒進行保護和引導。

2、游戲從簡到難，提高了幼兒的自主性和克服困難的意識。

3、幼兒在自由練習挑水過程中注意不要相互推擠。

第三篇：吹乒乓球“過河”游戲作文

吹乒乓球“過河”游戲作文

無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的吹乒乓球“過河”游戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

吹乒乓球“過河”游戲作文1

我們在作文班玩過很多游戲，有畫三毛、頂氣球、瞎子摸人……但是我最喜歡的還是吹乒乓球過河。

今天早上，我一進教室就聽見一陣歡呼聲，原來這節課張老師要帶領我們玩一個有趣的`游戲——吹乒乓球。我趕緊坐到自己的位子上聽老師講游戲規則：每組選三名同學，在規定的時間里，哪組的同學先把乒乓球從第一個杯子吹到最后一個杯子，就算勝利組。老師話還沒說完，同學們就爭先恐后地舉起手。

游戲正式開始了，第一個上場的是陳榮冠，只見他憋足了氣，腮幫子圓鼓鼓的，像個大西瓜。接著，他猛地一吹，哈！水濺得他一臉都是，而乒乓球只在原地跳了舞，并沒有跳進第二個杯子里。他半蹲著身子使勁地吹，水嘩嘩地流著，簡直是要給講臺桌洗澡了！可惜，球還是原杯不動。時間到！不知誰喊了一聲，第一組的隊員悻悻地走下賽場。

輪到第二組了，你看葉松源信心滿滿地走了過去。他深呼吸了一下，雙手按著桌子，彎著腰半蹲了下來，眼睛緊緊地盯著乒乓球。呼——他開始吹了，嘿，這球一到他這還挺聽話的，一下子就跳進了第二個杯子，乘勝追擊，他又使勁一吹，乒乓球竟飛起來，在空中劃了一道優美的弧線，乖乖地落進了第五個杯子里。教室里立刻響起了一陣熱烈的掌聲。老師宣布第二組獲勝！

今天真開心，因為我們用乒乓球吹出了成功，吹出了歡笑！

吹乒乓球“過河”游戲作文2

“哈哈......”一陣歡笑聲從教室里傳了出來，原來3班教室里的同學正在玩一個游戲-----吹乒乓球過河。

老師先為我們演示了這個游戲。只見老師彎著腰從抽屜里拿出了六個杯子和一個乒乓球，把六個杯子排成了一排，緊接著，把前面五個杯子裝滿了水，再輕輕地把乒乓球放進第一個水杯，然后用嘴把乒乓球吹進了第二個杯子，當老師吹到第四個球時，嘴里發出了一種奇怪的聲音，頓時，原本安靜的教室已變成哄堂大笑的教室。

游戲開始了。老師將請每個同學上來，每個人有三次機會，成功會獲得一枚快樂幣。當候一從上場時，大家都以為胖子肺活量大，可誰知道他吹乒乓球是吹得最艱難的一個，他深深地吸了一口氣，然后彎下腰一吹，可乒乓球就像受了傷一樣，待在第一個杯子一動不動的。候一從繼續地吹，吹得水花四濺，可還是沒有吹到，漸漸地三次機會已經用完了，快樂幣沒拿到，衣服濕了，而且還洗了個臉，同學們都哈哈大笑。

我看著同學們吹球，覺得很簡單。輪到我了，我自信地走上講臺，以為一下子就可以吹過去，但沒想到，我一吹這個乒乓球就掉了，我開始緊張了，心想：要是輸了就不好了，可是剩下的兩次機會我都沒有成功，甚至連第二個杯子都沒過，垂頭喪氣地回去了。

吹乒乓球過河真是太難了，以后凡事不能沒試過就下定義。

第四篇：過河小學作文

過河小學作文(15篇)

過河小學作文1

今天，我們班來了位心理老師，他的大名叫周佶。周佶老師是從杭州來的，他的綽號十分有趣，叫“馬桶”。

“馬桶”老師上課語言十分風趣，還喜歡跟我們玩游戲。在上節課，他就跟我們玩了這樣一個游戲：用四把凳子從階梯教室的舞臺中央搭到舞臺邊緣。

我們聽了后，興高采烈的跳了起來。游戲開始了，我看到大家都小心翼翼地走著，有的同學還差點掉了下去。過了好久，終于輪到了我。我先慢慢地踩上一把凳子，等保持平衡以后，再小心蹲下來，抓住前面那把凳子，慢慢地伸出一只腳踩在那把凳子上，然后另一只腳也踩了上去。正當我想繼續走下去的時候，我想試試孫藝文的那種方法。我就慢慢的站了起來，張開雙手保持平衡，接著，像走搭石那樣大步向前一跨，就到了另一把凳子上。還剩下最后一步，我就過去了。可是，這最后一步是最難的。這時，到了舞臺邊緣的幾位同學伸出手，把我拉了過去。我就這樣成功的過去了。

轉眼間，同學們都平安到達了舞臺邊緣，大家都很高興。我也很開心，因為有了同學的幫忙，本來以為有難度的游戲，我成功地完成了。以后，同學們有困難，我一定也要盡量幫忙。

過河小學作文2

一天清晨，小兔子背著書包高高興興地去上學，可是，過獨木橋的時候卻遇見了老山羊的孫子小山羊，但是，小兔子想快點過橋去上學，因為他就快遲到了。可是小山羊也要趕時間，所以，誰也不讓誰。

怎麼辦呢？突然，小兔子說：“山羊弟弟，我都快遲到了，你先讓我過去吧，回頭我請你吃糖。”小山羊說：“我才不要你的糖呢，你讓我先過去，什么都好辦。”

因為雙方意見達不成一致，小山羊說：“如果你不讓我先過我就對你不客氣了。”兔子說：“雖然你們人多，但是我不怕。”山羊說：“別怪兄弟無情了。”小兔子又說：“也別怪我無情。”結果雙方都掉進了河里。最后小兔子和山羊匆匆忙忙回家換衣服了。

小兔子回家后，把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“你怎麼能給小山羊爭呢？你要學會尊老愛幼。”

第二天早晨，小兔子又去上學了，快要過橋時，發現橋的那頭站著一只老山羊。兔子心想：“我是不是和羊家族有仇呀，昨天碰到小山羊，今天又碰到老山羊。”不過兔子又想到了媽媽的話，小兔子有知道中國有一個傳統美德是尊老愛幼，于是，兔子就對山羊伯伯說：“山羊伯伯，您先過吧。”山羊伯伯說：“你真是一個同事的孩子呀。”

于是小白兔在山羊伯伯過河之后就高高興興地上學去了。

過河小學作文3

小木屋里住著一只小鹿和一只鹿媽媽。

有一天，鹿媽媽對小鹿：你已經長大了能幫媽媽做點事嗎？小鹿連蹦帶跳地說；”怎么不能？我很愿意幫媽媽做事。”鹿媽媽開心地說：那好啊，你去草原上馱些草回來。”

小鹿馱起口袋，嗒嗒嗒往草原跑去．跑著跑著，一條小河擋住了去路，河水嘩嘩地流著，小鹿為難了，心想：我能不能過呢？如果媽媽在身邊，問問她那多好啊！他向四周望望，看見一頭大象在河邊喝水．小鹿跑過去，問道；”大象伯伯，這條河我能趟過去嗎？”大象說：”水很淺，剛沒小腿，能趟過去。”

小鹿聽了大象的話，立刻跑到河邊，準備趟過去．突然從草原蹦出一只兔子，攔住他大叫：”小鹿！別過河，別過河，河水會淹你的！”小鹿吃驚地說問：”水很深嗎？”兔子認真地說：“當然啦！昨天，我的伙伴就是在這條河里淹死的！”小鹿連忙收住腳步，不知怎么辦？它想了想，忽然有主意了，它叫大象過去用鼻子擦到河底量水位，它發現水位只到它膝蓋的高度，它能趟過去，所以它順利地過去了。

過河小學作文4

小木屋里住著一只小鹿和一只鹿媽媽。

有一天，鹿媽媽對小鹿：你已經長大了能幫媽媽做點事嗎？小鹿連蹦帶跳地說；”怎么不能？我很愿意幫媽媽做事。”鹿媽媽開心地說：那好啊，你去草原上馱些草回來。”小鹿馱起口袋，嗒嗒嗒往草原跑去。跑著跑著，一條小河擋住了去路，河水嘩嘩地流著，小鹿為難了，心想：我能不能過呢？如果媽媽在身邊，問問她那多好啊！他向四周望望，看見一頭大象在河邊喝水。小鹿跑過去，問道；”大象伯伯，這條河我能趟過去嗎？”大象說：”水很淺，剛沒小腿，能趟過去。”小鹿聽了大象的話，立刻跑到河邊，準備趟過去。突然從草原蹦出一只兔子，攔住他大叫：”小鹿！別過河，別過河，河水會淹你的！”小鹿吃驚地說問：”水很深嗎？”兔子認真地說：“當然啦！昨天，我的伙伴就是在這條河里淹死的！”

小鹿連忙收住腳步，不知怎么辦？它想了想，忽然有主意了，它叫大象過去用鼻子擦到河底量水位，它發現水位只到它膝蓋的高度，它能趟過去，所以它順利地過去了。

過河小學作文5

“就這么決定了！”張智淵決定了，大家合成一隊。

心理課上，我們要走一個“看著短，做著長”的搭石。男生和女生各一隊，每隊共有四個“石頭”，“石頭”是無靠背凳子，河中還有一只“大鱷魚”在虎視眈眈地盯著，想把我們全當午餐吃掉。

“河水”湍急，兩隊的“石頭”被沖走了兩個，大家一個個絞盡腦汁地想。把石頭當船劃到對岸？不行。一個人負責搬石頭？太容易掉下去了。中間站一個人保護？太慢。要不，男生女生一起合并成一隊吧？“好啊！好啊！”大家一致叫好。通過我們的智慧，我們把“石頭”并在一起，一個向上，后面一個向下，每隔一個都會空出一點，這樣會好走一點。一條小小的搭石開始了。

河邊兩岸，一個個同學小心翼翼生怕自己掉到“水”里，被“鱷魚”一口吃了，如果你就只單單看著小搭石，那么簡單，誰都會嘛！但是一走上第一個石頭，上面有一點點晃動，算了，還是下一個吧！一個個到了后排。

同學們一個個縮了回來，在這里，不團結了，要給那些人一點鼓勵，讓他們勇敢地前進。

我們隊走了那么久，一個人也沒被鱷魚吃掉。就這樣，勇敢戰勝了恐懼。

過河小學作文6

上午第一節課，我們要“過河”。

我們有四塊“石頭”，這一次全靠我，采用了搭石的方法，沒有我，你們就難過河了。

輪到我了。我搖搖晃晃地走上了“石頭”。剛上去，我就后悔了，因為要去下一塊“石頭”有好長的距離，我在想要不要把前面的“石頭”拉過來呢？我勇敢地向前走去。

我到達了終點，把后面的同學一個一個拉上來。孫藝文的身體看起來很輕盈，猶如蜻蜓點水。、

突然，“哄”’的一聲，可憐的王彥霏掉入了河中。如果是我早就哇哇大哭了，王彥霏好堅強。第二輪要開始了，“馬桶”老師把4個“石頭”變成了2個“石頭”。

“這讓我們怎么過河呀？”

“老師，你在坑我嗎？”

“老師，你這不是送我下河嗎！”

一陣陣這樣的聲音飛進了我的耳朵里。

李星澤跑過來，說可以女生和男生一起合作。

“好！”

突然，女生和男生吵起架來，就因為“石頭”要正著，還是反著。

真是的，團隊中，要互相謙讓。兩個正的，兩個反的，不就好了嗎？何必爭來爭去呢？

開始了，大家都很順利，到我了！我剛走上“石頭”，準備向前走去，可是下課了，為什么永遠以我為界！

過河小學作文7

一個秋天的晚上，下了一場大暴雨，把一條小河上的一座橋給沖垮了。

第二天，小兔、小象和小熊結伴去森林小學上學。可是，河上的小橋被暴雨沖垮了，過不了河，怎么辦？

小熊想出了第一個辦法：用一些木頭做成一只小船，再做幾支槳，劃過去，可不可以？小兔說：“先放在一邊，看看我們的辦法誰的好就用誰的辦法。”

這時，大象爺爺來了。小熊走上前，有禮貌地對大象爺爺說：“爺爺，你的鼻子能伸過去給我們過河嗎？”大象爺爺把鼻子伸了過去，可惜，鼻子不夠長，因為河太寬了。大象爺爺說：“對不起，我的鼻子不夠長。”

小兔看看河的對岸，發現對岸的動物太多了，有小猴媽媽，有山羊，有獅子，有袋鼠，有黃鸝，有長頸鹿……小兔無意間發現旁邊有片森林，就借了一把斧頭，砍來了幾棵樹，又回去拿了幾條繩子，把樹的葉子吹掉,然后把繩子綁住樹木，讓小象幫忙搬到河上。

小橋做好后，小兔、小象和小熊讓叔叔阿姨們先過，等大家過完了自已再過去。小兔還做了一塊牌子，上面寫著——“愛心橋”。

過河小學作文8

啊！春天來了，陽光明媚。早晨，小白羊起床后看見媽媽在廚房做飯，她過去和媽媽到了一聲早上好。媽媽對他說：小白，家里沒有醬油了，你去商店賣瓶吧。”小白羊說：“好的。”

小黑羊今天早上要去上學校，正在穿衣服要出門。商店在東面，學校在西面，中間隔著一條河，河上只有一座獨木橋，小白羊和小黑羊各自走在要去商店和學校的路上，到了獨木橋小白羊二話不說，蹭的一下上了獨木橋，這是小黑羊也從另一面上了獨木橋，獨木橋只能一個人通過，小白羊生氣了和小黑羊打起架來吵了起來。小白羊說：“我先上的，你退回去，讓我先過。”小黑羊也不甘示弱的說：“你退回去，我先過。”正當他們倆兒個吵的熱火朝天的時候，河里的小魚受不了了，說：“你們兩個別吵了，吵死了，讓我還怎么睡覺呀！”

可是，兩只小羊跟沒聽見一樣，還是繼續吵，最后，他們兩個累得筋疲力盡的沒了力氣。這是小黑羊喘著粗氣說：“小白羊，我要上學去，快要遲到了！”小白羊聽到說：“哎，那你不早說，我們還吵這么長時間，你先過吧。”說完，小白羊退了回去，讓小黑羊先過。小黑羊飛快的從獨木橋上跑過去，然后對小白羊大聲說：“謝謝你！”

過河小學作文9

今天老師教了我們一個新游戲，名字叫過河。老師剛說完游戲的名稱，我的心里就充滿了疑問和期待。過河？可是周圍并沒有河，如果沒有河，我們怎么過呢？對了，它不就是個游戲嗎，肯定不是真的河，這條河到底是什么呢？我心里充滿了期待！

老師好像知道我心中疑惑似的，馬上告訴了我們游戲的規則，原來是這樣的：老師會在地上放些白紙，我們就把它們當成一塊塊石頭，每一個小朋友都得踩在石頭上，如果沒有踩到石頭，那就要回到起點，重新過河。聽了規則我心里更期待了。

游戲開始了，我們被分成兩組，分別是男生組和女生組。我們女生組先過河，老師給第一位同學二本書，我們看著書，疑惑的望著老師，看著我們一雙雙疑惑的眼睛老師說到：“我剛剛忘記說了，糧食就是這兩本書。而裝孕婦要雙手捧著一個小東西，肚子要挺起來。”經過這個小插曲，游戲真正開始了。看著同學們那奇怪的姿勢，我心想：“我一定要采取正確的方式過河。”可是到我過河時，我一不小心沒踩到石頭，回到了起點重新開始。就這樣一次次的過河，我們女生組居然輸給了可惡的男生組。但是他們真的好厲害哦，真是令我佩服！

通過游戲讓我學會了在現實生活中看似很簡單的事情，也需要我們用心去做才會成功。

過河小學作文10

一個陽光明媚的早晨，小黑的'朋友小白邀請小黑去他家玩，小黑同意了。

小黑很開心。想到馬上就要見到一個好朋友，小黑激動得迫不及待地踏上了去朋友螞蟻小白家的路。

一路上，小黑載歌載舞，白楊的哥哥對著它點頭微笑，小花的妹妹和小草的弟弟一起跳舞為它加油。蜜蜂小姐正忙著給花授粉，鳥兒在樹枝上跳躍。“啊！什么都好漂亮！”小黑聲音說。

小黑走啊走，不知不覺來到了一條小河邊。我能怎么做呢？小黑急得像熱鍋上的螞蟻——。這時，它發現旁邊有一棵參天大樹，上面有許多樹葉。小黑拍了拍腦袋，想出了一個絕妙的辦法。它想，如果有一片葉子，把它扔到河里，漂在河上，它就不能過河嗎？正當小白靈妙妙飛過來的時候，小黑急忙喊道：“妙妙，妙妙！”“喂，這不是小黑嗎？怎么了？”妙妙摔倒了，關切地問。“你會飛，你能幫我選一片完美的葉子嗎？”“好，給我妙妙沒問題！”之后，他展開翅膀，飛向大樹。我看見它繞著樹轉了幾圈，然后放心地拿了一片完好的樹葉遞給小黑。小黑把樹葉扔進河里，又跳起來，就這樣輕松地過河了。

“謝謝你！妙妙。”之后，小黑又踏上了去小白家的路。不知道還有什么困難等著小黑去挑戰。

過河小學作文11

臺風來了，又是刮風又是下雨。河對岸的小動物都感冒了。貓醫生知道后，二話沒說，連忙穿上白大衣，背上藥箱，心急如焚趕著去給小動物治病。

貓醫生匆匆地來到了一條小河邊，看見小橋被大水沖走了，水很深，貓醫生不會游泳，此時河里又沒船，他過不了河了。貓醫生大聲地喊道：“誰來幫幫我過河啊？”這時，貓醫生的好朋友：大象伯伯、水牛爺爺、松鼠弟弟、兔子姐妹都趕來了，他們都有辦法讓貓醫生過河。

大象伯伯首先走出來說：“讓我站在水里，用長長的鼻子伸向對岸，尾巴翹起來，變成一座橋，你從我身上爬過去。”

水牛爺爺不甘示弱地說：“我會游泳，力氣又大，你就坐在我背上，我馱你過河。”

松鼠弟弟一本正經地說：“我把繩子一頭系在河邊的樹上，你捉住繩子一頭，用力蕩過去。“

兔子姐妹說：“你就坐我們的木桶，用竹竿滑過去吧。”

貓醫生聽了他們的話后，感激地說：“謝謝，我還是讓水牛爺爺送我過去吧，這樣比較安全。不一會兒，水牛爺爺就把他送過了河。

貓醫生連忙給生病的小動物治療，有的打針，有的吃藥，他們的病全好了。動物們邊聲感謝，貓醫生說：“你們要謝就謝謝我的朋友吧。”

過河小學作文12

有一天，小粉羊要去奶奶家玩，經過的路上有一條河，必須要走過一座橋，這座橋很小很矮，要一個人過去再另一個人過河。

小粉羊過河的時候遇見了小紅羊，它也是要過河去看望奶奶的，小紅羊己經走上了橋，小粉羊當自己沒看見也上了橋。結果，小粉羊和小紅羊撞到了一起，小粉羊說：“我的毛比你的毛漂亮多了，你應該讓我先過河。”小紅羊也不讓地說：“我比你力氣大，應該讓我先過河，而且我的毛比你的還要更漂亮美麗。”小粉羊和小紅羊各不相讓，他們倆就吵了起來，頂著羊角使勁往前推，好像要把對方先推下橋讓自己先過河，去見奶奶。

結果，一過了好一會兒，頂得筋疲力盡，雙方都被頂下了橋，正好有一位長頸鹿經過了橋，看到有兩只羊在橋下就把他們給救了上來。

長頸鹿問：“你們倆為什么在河里？”小紅羊不好意思地說：“我們倆誰也不讓誰先過橋，然后把對方用羊角頂下了橋。”小粉羊也不好意思地說：“我們誰也不讓對方先過河，然后羊角一用力把對方給推了下橋，對方也一用力把自己也推下了橋。”長頸鹿聽了說：“每個人要互相禮讓，不然就會遇到想不到的事情。”兩只羊聽了都向對方說對不起。

這件事告訴我們做事情要互相禮讓，不然就會出現自己想不到的后果。

過河小學作文13

森林的小河有一座木橋，一天晚上突然下起了大雨，小河里波濤洶涌，把木橋都給沖垮了。

這天，小兔子要去河對岸采蘑菇，他邊走邊想：今天又可以吃上新鮮的蘑菇了。可讓他沒想到的是小木橋不見了，他扔下籃子就哭了起來，邊哭還邊說：“嗚嗚，我今天采不到新鮮可口的蘑菇了，家里已經沒有存糧了。”在遠處吃樹葉的長頸鹿和在對岸喝水的大象聽到了哭聲趕快跑了過去問：“小兔，小兔你是怎么了？”小兔說：“小木橋不見了，我不能去采蘑菇了。”“其實還有橋。”大象說。“還有？”小兔停止了哭泣，看見大象和長頸鹿分別用他們的鼻子、脖子搭在一起，很快一座小橋就搭好了，小兔子又開心又難過地說：“yeah，我又可以去采蘑菇了，但是……”大象和長頸鹿異口同聲地問：“但是什么呀？”小兔子說：“我害怕過獨木橋。”大象說：“鼓起勇氣，不要害怕，你是最棒的！”“就是就是鼓起勇氣一定可以跨過去的”長頸鹿說。有了長頸鹿和大象的鼓勵，小兔終于平安渡過了河。

小兔特別感謝大象和長頸鹿。因此晚上給他們燉了蘑菇湯……長頸鹿和大象趁熱喝了蘑菇湯，這湯都暖到心里他們心里去了。

過河小學作文14

一天早上，陽光明媚，天氣晴朗。小狐貍和小猴子興致勃勃的來到綠油油的草地上玩兒蕩秋千。小狐貍坐在秋千上面，雙手緊緊地握著秋千的扶手，小猴子嘴里說了一聲：“一、二、三。”就把秋千使勁一推，秋千蕩的可高了。小狐貍覺得很刺激，就高興的喊著：“太好玩兒了，太好玩兒了，真是太好玩了，我現在不害怕玩兒蕩秋千了。”

忽然，從遠方來了一大群螞蟻要去河對岸找東西吃，可是，前面的小河擋住了它們的去路，它們都著急的嘆著氣。恰巧這個時候，它們小小的嘆氣聲被小狐貍和小猴子聽到耳朵里了，他們東找找，西看看，找到了這群螞蟻，而且看出了螞蟻們焦急的心情。

小狐貍和小猴子商量了一下，想要幫助螞蟻們過河，所以就決定一起齊心協力的把秋千上的木板取了下來，一起搬到了小河上面。小螞蟻就可以從這個木板橋上走到河對岸，填飽了肚子。

小螞蟻過橋的時候，一邊笑著一邊招著手對小狐貍和小猴子說：“謝謝你們幫我們順利的過了橋。”雖然小狐貍和小猴子不能蕩秋千了，可是他們拿著秋千上的那個繩子，當跳繩跳了起來，他們發現跳繩也很高興。

這個故事告訴我們要有愛心、樂于助人，因為幫助別人是一件快樂的事。

過河小學作文15

一天，天氣晴朗。小白羊棉棉要過河去對岸的奶奶家吃草，那里的草又香又嫩，還有一絲甜味，可好吃了。棉棉越想越高興，走著走著就到了河邊。河水波濤洶涌，看著就很危險，而且上面的橋也很狹窄。

棉棉鼓起膽子，踏上了獨木橋，向前走去，剛走幾步，對面就走來了一只黑羊。兩只羊都要過河，但獨木橋一次只能過一只羊。“白羊，你給我后退！我要先過！”小黑羊抬起頭，大聲說道。

“憑什么我退！”小白羊也抬起頭大叫。

“我先過，我先上來的！”

“我先過，明明我先來的！ ”

“我先過，我先來的！”

“……”

它們越吵越激烈，一發不可收拾，吵著吵著，棉棉生氣了，小黑羊也生氣了，他們伸出羊角，后腿一蹬，向對方撞去，“砰”的一聲，兩只羊的頭重重地撞在了一起，同時了發出“咩咩”的叫聲。

兩只羊越斗越勇，突然橋垮了，“撲通！撲通！”兩只羊像下餃子似的一只一只掉進了水里，成了兩只“落湯羊”。

哈哈，這就是不謙讓的后果呀！

第五篇：過河優秀作文

過河優秀作文

過河優秀作文1

今天，我又去游泳了，而且還游過了河。

我和媽媽下了河，哇！人真多呀，密密麻麻，幾乎連放衣服的.地方都沒有了。我先用水把全身打濕，以免抽筋。媽媽租了一個游泳圈。我就開始游了，我游呀游呀，終于到了河中間，我又回頭看媽媽，媽媽套上游泳圈，根本游不動。我用自由泳一下子游得老遠，只聽媽媽在后面說：“加油，使勁”。我最后越游越快，終于到了對岸，媽媽也終于游了過來，我們倆累得氣喘吁吁。稍做休息，就往上游走，媽媽套著個游泳圈走，我拉著游泳圈，走呀走呀，終于，走到了上游，我們就在那兒玩了一會兒，準備往回游。

我和媽媽又開始游了，因為這邊的路線比那邊的長得多，我就仰泳過去。意想不到的事發生了，我在河中間嗆了一口水，身子沉了下去，我急了，趕快往上游，終于又游上來了，別人看見了以為我不行了，都來救我，但又看我浮了起來，以為我潛了一會兒水，便一哄而散。

過河后，我們就回去了，雖然我們走了，但我的笑聲仍然回蕩在河水里。

過河優秀作文2

在一個陽光明媚的早晨，小白兔和小雞在小河邊玩耍。

這里天空非常的藍，上面有著雪白雪白的云朵，遠處還有一座高大的山，河水嘩啦啦的流著清澈見底，小魚在河水里玩游戲，小草在隨風擺動像小姑娘在跳舞。

小白兔對小雞說：“我們去河對岸玩吧！”小雞回答說：“好呀，但是我們怎么過去呢？”小白兔說：“那我去試一下河水的深度吧！”小雞跟著小白兔來到河邊，小白兔把自己的'手伸了進去，小白兔對小雞說：“這個水好深啊！”小雞趕緊跑過去把自己的腳伸了進去，對小白兔說：“小白兔，你說的對，水真的很深。”正好長頸鹿大哥走過了這里，看到了它們，就走過來問它們：“你們怎么了呢？”小雞說：“我們想去河對岸玩！”長頸鹿大哥說：“我可以幫你們過去。”說著，長頸鹿大哥就蹲在草地上把頭伸到河對岸的草地上，長長的脖子像一座拱橋，小白兔和小雞開心地順著長頸鹿的脖子走了過去。

它們兩個對長頸鹿大哥說：“謝謝你！”

過河優秀作文3

周五是我們最開心的日子，因為“快樂星期五”活動多多，每個年級都有一個屬于自己的游戲。

瞧，我們這周五玩得多開心啊！我們正拿著水杯闖關呢！那喝彩聲真是震耳欲聾。原來我們正在玩運水過“河”的游戲呢！規則是這樣的：四個水杯，一個給男生，一個給女生，每人闖過面前的關卡后，把水倒進桶里，再跑回來，把杯子給下一組。

同學們躍躍欲試，一個個爭先恐后，準備比賽。只聽楊老師一聲令下，第一排同學都不甘示落的.沖了出去。他們捂著杯子，生怕水灑出了一點。先鉆過高繩子，再跳過低繩子，然后小心翼翼地走過獨木橋，來到最難的一關——轉圈，轉圈的時候杯子要平穩，還要一邊數著圈數，生怕什么時候少轉了，違反規則；什么時候多轉了，浪費時間。最后把水倒入桶里，再拼了命似的往回跑，把杯子交給下一位同學，才敢一屁股坐下來休息。

經過每一個人的接力，老師要宣布結果了所有同學全擁了上去，結果都垂頭喪氣的回來，不用看我就知道我們班肯定沒贏！果然不出我所料，（3）班以13。5厘米戰勝了我們班的13。2厘米，我們就相差三毫米哎！

但是，我們一會兒就又開心了起來，因為游戲以快樂為主嘛，不然怎么叫快樂星期五呢？

過河優秀作文4

在一個樹木茂盛的森林里，小馬、小豬、小猴在綠油油的草地上跳繩。

小馬和小豬負責甩繩子，靈敏的猴子跑進跳繩里，一下、兩下……。這時，小兔一蹦一跳地跑過來，看見小馬它們跳繩，很想加入，可是，一條彎彎曲曲的河攔住了它。清澈的'河水嘩啦啦地流，小兔看著它們，很傷心。

小豬看見小兔那么傷心，便問道：“小兔，你想過來跟我們一起跳嗎？”小兔郁悶地說：“可是我過不去。”

聽到小兔的話，小馬它們停止了游戲，一起想辦法幫小兔過河。忽然，小猴發現遠處有一塊木板，它興奮地叫了起來：“我想到辦法了！”小馬和小豬順著小猴的目光一看，高興極了。小馬它們立刻跑過去把木板搬過來，小馬身子跳進水里，對小兔說：“現在你可以過來了。”小兔使勁地拍起手，說：“謝謝你小馬。”

等小兔過來后，小馬它們對小兔說：“我們一起跳繩吧！”

最后，小動物們在草地上玩起了跳繩。

過河優秀作文5

在一個萬里晴空的日子，兩個泥菩薩便一致決定去后面的森林一起散散步，順便為主人帶回來一些樹枝當柴用。

來到后面森林后，第一個泥菩薩看了看陰沉沉的天色，說道：“天已經陰了，咱們趕緊回家吧，別一會兒下起滂沱大雨，我們都會變成一坨爛泥巴，走吧！”

“怕什么！”第二個泥菩薩一邊拿樹枝編花環一邊說：“不急，不急，等下起來再走吧！”

說著一陣傾盆大雨向他們“潑”來，他們各個打起傘，拿上“戰利品”樹枝回家。路上，一個大大的`水坑里積滿了剛剛下的雨水，它們犯難了。

“真應該早點走呀，你也真是的，一張臭烏鴉嘴！”第二個泥菩薩氣沖沖地說道。

頓時，第一個泥菩薩說：“這樣吧，我們用長長的樹枝當做橋，搭好后走過去。”

另一個泥菩薩不樂意了：“為什么？浪費樹枝，也很危險呢！”

第一個泥菩薩不管了，很順利就走過去了。另一個正猶豫時，樹枝斷了，它只好沾著水跑了過去，它漸漸地，泥一點一點溶化成液態，過了水坑后，它一看，自己已經變成了一攤爛泥巴，真是悔不當初。

這真是“泥菩薩后過河——自身難保”呀！

過河優秀作文6

在一個風和日麗的一天，小兔子和小烏龜去森林采蘑菇，他們為了找到更多，更好吃的'蘑菇，就四處尋找。

小兔子和小烏龜漸漸的分散了，小兔子不知該怎么辦，它四處亂竄，好像后面有一只老虎正追著它。小烏龜，發出最大的聲音喊：“小兔子你在哪兒呀？”可是，小烏龜叫了三次還是沒有人回答，它們倆走到了一條小河邊，小兔子低下了頭，可它正想叫小烏龜時，小烏龜高興地揮了揮手，連聲說：“小兔子，我在河對岸。”小兔子又興奮得抬起頭來，非常高興！小兔子問道：“那我怎么過橋？”就在這一霎那中小烏龜眼睛一亮“有辦法了。”小烏龜借助了對岸正在吃草的小鹿，小鹿把脖子伸得老長老長，可是還不夠搭成一座橋，小烏龜又請大象伯伯來幫忙，大象伯伯把鼻子，繞到小鹿的頭上，搭成了一座橋，小兔子想走過橋，可是河水像咆哮的獅子一樣兇猛。把小兔子的臉嚇得蒼白。小烏龜擦了一把冷汗在心里為自己加油。它倆慢慢的走到了橋中間，小兔子和小烏龜快樂抱地在了一起。

過河優秀作文7

有一天，小兔想要去河對面玩耍，可當他走到小河邊，映入他眼簾的卻是一條平靜而美麗的小河，河水靜靜的流著。可這時的'小兔卻無心欣賞這美麗的風景，他自言自語：“我可怎么過河呢……？”

正當小兔猶豫不決的時候，突然，小兔抬頭看見一只美麗的白天鵝正在小河里游泳。小兔靈機一動，這下我可有辦法過河了，他高興得手舞足蹈，連連向正在游泳的白天鵝揮手，大聲地喊著：“白天鵝姐姐，白天鵝姐姐，你好，我想到河對面去玩，但我被小河擋住了去路，你能馱我過河嗎？”白天鵝說：“可以呀，你等一下，我馬上游過來。”小兔心里可高興了，就像吃了蜜糖一樣甜，他一邊抱著白天鵝姐姐的脖子，一邊欣賞小河美麗的風景。

有了白天鵝姐姐的幫助，小兔很快到了河對岸，他告別了白天鵝姐姐，蹦蹦跳跳地去找他的好朋友們玩耍了。

我想我們要學習白天鵝姐姐助人為樂的精神，更要向小兔學習，學習他在遇到困難的時候不退縮，勇于開動腦筋，找到解決困難的辦法。

過河優秀作文8

一天早晨，陽光燦爛，春風拂面，小兔子和小猴子它們來到一條河邊玩。

“看！對岸有一棵桃樹！”小猴子叫了起來。真的，河對岸有一棵桃樹，水靈靈的`桃子壓彎了枝條，讓人感覺口水直流。

小兔子和小猴子想到河對面去摘桃子吃。“可是，中間有一條小河，怎么過去呢？”小兔子和小猴子想。突然，小猴子一拍小腦袋，想出了一個好辦法。他叫小兔子和他一起找木頭，小兔子覺得很奇怪，問：“小猴子，為什么我們要找木頭呢？”

小猴子說：“我們不是想要過去嗎？，所認我們才要找木頭。反正待會兒你就知道了。”小兔子說：“哦！”

小猴子和小兔子在不遠處終于找到了一根木頭，兩人一起搬來木頭放到水面上，小兔子和小猴子一起坐到木頭上。很快的，通過它們的共同努力，木頭就到了對岸。

小猴子爬上了桃子樹，讓小兔子接桃子。小猴子摘了好多桃子，而且是最大的桃子，它們一邊吃還一邊直喊：“真好吃！真好吃！”

過河優秀作文9

一個炎熱的夏天，小猴和小兔在河邊玩耍。突然，他們發現了一顆桃樹，樹上結滿了又大又紅的水蜜桃，饞的兩個小家伙直流口水。

小猴看到了桃子，不由自主的邁出了一條腿，準備過去摘桃子，小兔趕緊一把拽住小猴，指指面前的那條小河說：“別著急，你看這條河的.水又深又急，你這么下去，小心有危險。”小猴一看，果然，小河的水看上去非常的危險，幸虧小兔拉住了自己。可是怎么辦呢，眼前的水蜜桃吃不到可饞壞了小猴，得想個辦法安全的渡河才行，小猴急得上串下跳。

小兔還是很冷靜，它仔細的觀察了一下周邊，發現有很多廢棄的木頭，看到這些它忽然靈機一動，對小猴說：“我有辦法了，我們把這些木頭放入水里，這樣我們就可以踩著木頭到河對面去啦。”小猴聽見了，也發現這個辦法非常好，高興的連聲叫好。

小兔和小猴合力將木頭推入河流中，兩個人踩著木頭輕松了過了河。當然也就順理成章的吃到了心愛的水蜜桃。

這個故事告訴我們，不管遇到什么困難，不要著急慌張，要沉著冷靜的動腦筋想辦法才能解決問題！

過河優秀作文10

一天，小白兔正在河邊吃草，忽然聽見轟隆隆一聲響。她抬起頭一看，呀，天空烏云翻滾，要下雨了。得趕快回家，不然會淋雨的。她的.家在河對面，要回家就要過河，可是原來送她過來的小船開走了，還沒有轉來哩。怎么辦？小白兔好著急啊。

正在這時，在河里玩耍的大白鵝游了過來。小白兔大聲喊道：大白鵝姐姐，你能送物我過河回家嗎？大白鵝說：可以啊，你就騎到我背上來吧。

大白鵝馱著小白兔游到河中間，一陣波浪涌了過來，大白鵝晃動了一下。小白兔說：大白鵝姐姐，我好害怕啊，掉到水里我會淹死的。大白鵝安慰小白兔說：你抱著我的長脖子，不會掉進水里的。你閉上眼睛，一會兒就過去了。

到了！聽大白鵝姐姐一聲喊，小白兔睜開眼，一下跳到河岸上。大白鵝姐姐，謝謝你！大白鵝說：不用謝。轉過身游走了。

小白兔向大白鵝揮手告別，然后回到家里。剛一進門，大雨就嘩嘩地下了起來。小白兔望著迷迷蒙蒙的河對岸，感激地說：幸虧大白鵝姐姐及時送我過河，不然我可就淋成‘落湯兔’了。

過河優秀作文11

第一輪開始了，教師里充滿了歡聲笑語，我和隊友王梓嵐走上了講臺，拿了兩塊木板，我們的對手也上臺了，他們就是葉同學和黃同學，老師說準備時，我們很緊張，而隊友卻很鎮定。

老師說：“開始！”我立刻把木板撿起來，等我的隊友鋪好木板后遞給他，緊接著隊友把木板鋪在地上，踩了上去，我也跟著踏上去，然后拿起木板再一次遞給他……我看對手落后了我們一段距離，我便加快了腳步，一次又一次地把木板遞給隊友，默契十足，就這樣我們勝利了。

第二輪開始了，由我和王梓嵐對戰，只見他屏息凝神，一臉嚴肅，是多么冷靜啊！有條不紊地鋪著木板，向終點進發。我也不甘示弱，迅速加快了腳步，可一不小心沒踩著木板，踩到地上了，只好遺憾地退出比賽。

過河優秀作文12

一天，小雞和小鴨約好一起去公園里玩。

突然，一條河擋住了它們的去路。小鴨靈機一動說：“別忘了，我是一個游泳專家呀，我可以游過去。”小雞說：“可是，我不會游泳怎么辦？”小鴨想了想說：“我可以背你過去。”說完，小鴨撲通一聲跳進了河里，小鴨向小雞揮了揮手說：“快下來吧，不用怕的。”于是，小雞雙腿一跳，輕盈地落在小鴨的背上，小雞靜靜地抓住了小鴨的脖子。它們開開心心地過了河。

于是，他們繼續向公園走去，它們一邊走一邊說。突然，小鴨一不小心掉進了一個坑里。小鴨用盡全身的力氣撲打著自己的翅膀對上面的小雞說：“小雞，小雞，快救我上去。”小雞靈機一動，想到了一個好辦法。于是，它拎起自己的`水桶到河里舀滿一桶水，然后，又一搖一擺地走到坑前，把水倒進坑里。小雞一連倒了三四次，它已經累得滿頭大汗了。終于，救出了小鴨。小鴨對小雞說：“謝謝你，小雞；”

最后，小鴨和小雞成了一對形影不離的好朋友。

過河優秀作文13

第一輪是淘汰賽，大家都躍躍欲試，由我和翁裕科對戰，我們都是一本正經的樣子，而且求勝心切。隨著老師的一聲令下，我飛快地把紙板鋪在地上，兩條腿踏在上面，接著后面的'同學也踩了上來。頓時，一下子失去了平衡，大家都 東倒西歪，好不容易才平衡下來，翁裕科又把紙板遞給我，我又接著往下鋪。

對方也不甘落后，第一個同學剛鋪好，后面的同學就走了上去。但是他們也像我們一樣，一上去就失去了平衡，結果，有一個同學不小心掉進了“河中”。最后，我們取得了勝利。我們的臉上露出了笑容，同學們也十分開心，像中了獎一樣。

最后一場是男女生大對決，是我們最后的較量，兩隊的選手都有一些緊張。場外的同學更是滿臉的嚴肅。我們組的龔岱青和黃乙珉害怕犯規，身體緊緊貼在一起。可是由于求勝心切，他們一不小心把一塊紙板拋出了很遠，黃乙珉趴在地上夠了半天也沒夠到，急得我們直跺腳。

過河優秀作文14

陽光普照大地，蘋果樹上早已結滿了紅彤彤的蘋果，幾只小鳥在枝頭歡快地唱著歌兒，小河也綻開笑臉奔跑著。

小白兔背著書包走在回家的路上，正好走到了小河旁，準備過河的小白兔向對面望去，只見猴子父子也談笑風生地到了河邊。

小白兔畢竟是一位懂事的好孩子，它突然站住不動，向對面喊道：“你們先過河吧，每次只能一個人過河。”猴子爸爸和猴子互相望了望，便笑著先過河，他們倆慢慢地走過去，是因為猴子爸爸身上挑著一籃水果，小白兔是極有耐心的，仍然在對面等待著。

不一會兒，猴子父子就安全過了河，猴子爸爸看到站立在風中的小白兔，急忙把水果放下，準備拿幾個水果給它。“不需要的，謝謝。”小白兔連忙搖搖手，猴子爸爸意味深長地說：“小白兔，你這種懂得謙讓他人的精神深深地打動了我，真是太了不起了！”它一邊說，一邊慈祥地撫摸著小白兔的.頭。

父子倆一走，小白兔的臉上便笑得像盛開的菊花，它心想：我以后還要做這樣樂于助人的事，老師說過“贈人玫瑰，手留余香”，想著想著，它也快樂地過了河。

樹枝上的小鳥叫得更歡了……

老師點評：情景交融，童真可愛，充滿積極向上的正能量。

過河優秀作文15

進入教室，我看到徐老師有幾張報紙，心想：徐老師的葫蘆里賣的什么藥啊？是撕報紙？還是拼報紙？

老師說玩“過河拆橋”。規則是用兩張報紙，腳和手不能碰地。

我聽到這話，恨不得變成一個小矮人，小巧玲瓏，不占地方，可我偏偏個高。我的`鞋子后跟寬，不占上風，真是事事不順心。

開始了，我一站上去，立馬騰了個位，讓隊友好跳過來，大家忙得像熱鍋上的螞蟻。可是，我到一個位置時，鞋跟那兒卻踩到了地面，我出局了，我一出局就和觀眾一起緊張得注視著還在比賽的她們。終于，她們到了終點。而男生們手忙腳亂，一個男生不小心把報紙扯破了，大家的笑聲仿佛能把房頂給捅破了，但他們還冷靜地把報紙往前鋪。我們女生領先男生幾十秒，這一局女生暫時領先。又來了一局，男生中有一個人不小心把他隊友給撞下去，這不撞不要緊，一撞笑翻天。而男生隊也因為這么一撞，加時幾秒，又輸了一輪，我們女生贏了！

在歡聲笑語中，我悟得了一個道理：“人心齊，泰山移。”團隊合作，力量無窮。