第一篇：【薦】別樣的溫暖作文

【薦】別樣的溫暖作文

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的別樣的溫暖作文，歡迎大家分享。

五年級(jí)寒假，我眼看朋友高子皿蹬著自行車，到了一個(gè)離家很遠(yuǎn)的地方玩。我們看中它的原因是這里有一個(gè)圓，剛好可供我們騎車。

剛開始的時(shí)候，我和高子皿并排騎行，有說有笑。可是隨著我們往中心騎去，道路越縮越窄，只能一前一后地走了。高子皿為了搶領(lǐng)頭的位置，一臉諂媚地說：“姐，我比你小，你是不是該讓著我一點(diǎn)啊？”

我才不吃她這套，把頭擰到一邊說：“你個(gè)菜鳥，還跟我爭位置。”邊說邊加速，心中有點(diǎn)得意。

“喂，姐，你慢點(diǎn)……”她為了跟上我的速度上氣不接下氣。

我正想嘲笑她一下，可原來一直很平穩(wěn)的`自行車突然開始滑動(dòng)起來。這一滑不要緊，關(guān)鍵是無法控制啊！更何況后面還有一個(gè)小胖子。

果不其然，我狠狠地和大地來了一次親密接觸。不過和我想的有些扎人的地面不同，是滑滑的。我剛一接觸，就向前面滑了三四米，雖然滑力分散了大部分摔力，可我還是被摔得一時(shí)間說不出話來。

忽然看到眼邊上一團(tuán)紅色跳動(dòng)著，我又看到了一張胖胖的臉正關(guān)切地望著我，說：“姐，你沒事吧？我跟你說，你剛那一下，差點(diǎn)沒把我嚇?biāo)馈蔽衣犞乃樗槟睿念^一暖。

接著，一雙暖暖的手握住了我的手，把我從地上拉了起來，然后她又仔細(xì)地把我看了一遍，說：“姐，你沒有受傷吧？”接著又幫我把自行車扶起來。她打趣地說：“看來，我更適合當(dāng)姐姐呀。”

我一聽她的話，不禁低下頭去，自己還想嘲笑她來著。

隨后她又對(duì)我說：“唉，姐姐看你，走路都不帶看路的，這么大一層冰居然沒看見。”

我悄悄地抹了一把堆在眼邊的淚，定睛一看，哇！光說這長度就有十幾米了吧，上面還有三米的劃痕，是我剛摔倒時(shí)搗的。

突然，高子皿笑了，飛快騎上自己的自行車：“我要告訴你媽媽你今天的糗事！”

我頓時(shí)一呆，莞爾一笑：“休想！”

“哈！這才是我姐！不過，你得先追上我哦！”

夕陽西下，金色的天空中回蕩著兩個(gè)孩子的歡聲笑語。

第二篇：高一作文：別樣溫暖

高一作文：別樣溫暖

高一作文：別樣溫暖

飄雪了.潔凈的雪花紛紛灑落,把原本既喧囂又寂寞的孤城籠罩,只留下一片靜謐與安寧.我拉緊上衣,在雪中靜靜地漫步.飄雪時(shí)是美的,而飄雪的夜晚是更美的.因?yàn)榇藭r(shí)已沒有往日的紛亂與嘈雜,有的只是平和,白天讓人煩躁的心情轉(zhuǎn)瞬即逝.我依然靜靜地沿著路邊漫步,抬眼望去,只見原本熱鬧的街,頃刻間如被人遺棄的荒原,幽冷陰暗.偶爾閃過的幾個(gè)黑影,卻又匆匆而逝,恍若一陣風(fēng),悄然而來,又悄然而逝,不留一絲痕跡.我繼續(xù)前行,卻意外地聽到遠(yuǎn)處傳來的愉悅的聲音.走近些,只見到一群小孩兒高興地在雪里翻滾打鬧,尖叫著,嬉笑著,任誰都可感受到他們的喜悅.我不禁停下前進(jìn)的腳步,駐足,注視著這一片安寧中升起的不一樣的吵鬧.然而這吵鬧卻沒有使我心煩,它不同于平日這座孤城中的喧囂,而是來自內(nèi)心的對(duì)高興得(的)一種表示.看著他們,我不由得想起了自己的童年,那個(gè)無憂的年代.不由地,我的臉上浮現(xiàn)了笑容.奇怪地是那些小孩兒也沖著我的方向露出真誠的微笑.我不知道他們是否在沖我笑,但我可真切的感到這陌生帶來的溫暖.我繼續(xù)前行,臉上仍帶著剛才殘留的微笑,心情也不似開始時(shí)那般沉重(開始時(shí)似乎并不沉重),而是夾雜著些許輕松.正當(dāng)我沉寂在回憶中時(shí),只聽見砰的一聲.這聲音雖不算大,可在這幽寂的雪夜,卻異常地清晰.我忙抬眼望去,只見一輛橫臥的自行車,在它的不遠(yuǎn)處,有一個(gè)咧著嘴的小女孩,見她的表情便可知她疼得不輕.我不由自主地走向她,并向她伸出了一只手.她先是驚訝地看著我,爾后拉住了我的手.正當(dāng)我轉(zhuǎn)身要走時(shí),一(可去掉)清脆的聲音鉆入我的耳中姐姐,謝謝你.我轉(zhuǎn)過頭,映入眼簾的是小女孩明媚的笑臉.頓時(shí)陣陣溫暖在心中升起,這陌生帶來的溫暖.我繼續(xù)前行,面對(duì)著寒冷的天氣我已不在畏懼,因?yàn)槲規(guī)в袆e樣的溫暖,這陌生帶來的溫暖.評(píng)語:文章的環(huán)境描寫細(xì)膩而生動(dòng),抓住了下雪的夜晚靜謐的特點(diǎn).對(duì)別樣的溫暖的描繪很見功底,一群在雪地里打鬧翻滾的小孩觸動(dòng)了作者包括讀者的最溫柔的心弦,小孩是天真單純的,他們的心靈不染塵土.第二個(gè)場(chǎng)面也是平常而溫暖的場(chǎng)面,但小女孩的驚訝還是讓人有些許心痛.

第三篇：高分作文-別樣的溫暖

別樣的溫暖

上帝給了每一個(gè)人一杯無色無味的冰，而每個(gè)人卻能從這杯冰里品出豐富多彩的生活。

鄧亞萍品出苦澀甘甜的茶。

因?yàn)樯聿陌。粚W(xué)校拒之門外，也許是上帝對(duì)她太殘忍，給了她這樣一杯清淡維苦的冰。不服輸?shù)泥噥喥计筒豢纤み@杯冰，她用常人難以想象的堅(jiān)持與勇氣，不分晝夜地在臺(tái)前練習(xí)。苦痛，變得越來越有味道。慢慢釀成一杯苦澀卻甘甜的香茗。

郭明義品出酸辣清冽的酒

也許有一句話在郭明義身上非常合適，“自己還沒有鬼火亮，還要像太陽一樣去照亮別人。”郭明義，一個(gè)普通人十年捐助上百名貧困學(xué)生，義務(wù)獻(xiàn)血超出了一個(gè)人的血液總量。有的人欣賞贊嘆，有的人不屑質(zhì)疑，面對(duì)這一切，郭明義只是面對(duì)狹小的屋子、破敗的家具默默奉獻(xiàn)。酸甜苦辣只有自己的心最懂。上帝給他的是冰，他卻品出了酒的味道。

錢偉長品出甘甜澄澈的泉。

古人云：“酌貪泉而覺爽。”在國家動(dòng)蕩的歲月里，他本來有機(jī)會(huì)去生活在條件優(yōu)越的美國，可為了祖國，他留了下來，不管身邊的人何去何從，她始終站立得穩(wěn)。多少人向往的美國就是那眼貪泉，錢偉長用堅(jiān)持、等待、忍耐品出了甘冽的泉，她讓那汪泉清潔澄明。

上帝給了每人一杯冰，然而這杯冰要怎么用就由自己掌握了，多少人讓這杯冰不再是水。無色，卻品出五彩斑斕的生活；無味，卻品出了香甜苦辣。像鄧亞萍，像郭明義，像錢偉長，他們品味出了生命的意義。

我們也擁有屬于自己的那杯冰，我們是要活得精彩，細(xì)細(xì)品味生活的苦與樂，還是碌碌無為，讓杯中的冰停止涌動(dòng)呢？

第四篇：【熱門】別樣的溫暖作文

【熱門】別樣的溫暖作文

在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的別樣的溫暖作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

在一生中，也許有很多溫暖時(shí)刻，但這件事，令我難忘。也許是因?yàn)樗皇桥笥丫湍苋绱舜叶械襟@訝。

六月，天氣炎熱，人心煩躁，而你給我的蜂蜜水。清涼了整個(gè)夏天。

隔天正好是我和你一起的`校園歌手初賽，而我特別緊張，因?yàn)楹韲低淳毩?xí)時(shí)破了音而擔(dān)心第二天初賽的狀態(tài)。

下午放學(xué)聯(lián)系時(shí)，我唱到高音部分，突然破音了…唱多幾次，還是這樣。你說：“別再唱了這樣喉嚨更加難受，還是留點(diǎn)力給明天吧。”我有點(diǎn)心灰意冷又有點(diǎn)失望…因?yàn)檫@是我和你第一次同臺(tái)表演。

在操場(chǎng)散步時(shí)，你說：“有什么的，只是嗓子有點(diǎn)問題而已回家吃點(diǎn)藥就好了別想那么多。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

回到家，我脫了鞋馬上跑去藥箱，急亂的翻著治喉嚨的藥，找了半天終于找到了一個(gè)“空瓶子”。就是這么巧，藥剛好吃完了。這恐怕就叫天意吧。我拖著沉重的步伐回到書桌，趴在桌上想著該怎么辦好。想著想著，就睡著了，夢(mèng)里可真好，我們獲得了初賽的勝利進(jìn)入了決賽。

第二天一來到學(xué)校，就看見桌上有一瓶蜂蜜水。那，是你的水瓶。我拿著蜂蜜水，往你座位看了一眼，你笑著對(duì)我說：“快喝啦，等下就比賽了，不用謝！”你還是那么的有趣。

比賽時(shí)，我們都很緊張，這也就造成了我們的失誤…真遺憾，夢(mèng)里與現(xiàn)實(shí)相反，我們被淘汰了。

而你還是笑瞇瞇地：“沒關(guān)系，明年我們?cè)賮怼！?/p>

你的蜂蜜水和那成天掛在臉上的笑容，就是溫暖時(shí)刻。

第五篇：感受初一的別樣溫暖

感受初一的別樣溫暖

感受初一的別樣溫暖

秋日的婆娑煙雨，縹緲著，染紫了薰衣草，染紅了楓樹葉。偶然的一次抬頭望遠(yuǎn)，才發(fā)現(xiàn)，荏苒間，時(shí)光已過去了一個(gè)多月。

曾以為生活是平淡的，正如墻角的蝸牛木然地望著纖灰的天空；也曾無知地幻想有一天能擁有哆啦A夢(mèng)的獨(dú)裁者按鈕，摁一下，一切的一切都將灰飛煙滅。

所有的癡想都只因?yàn)樽约号c周圍的格格不入——作為一個(gè)從縣城考來的女孩，擦邊的入學(xué)考分和陌生的新環(huán)境都足以使我惴惴不安；每當(dāng)老師上課時(shí)提到某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，大家都能輕松回答而我卻一籌莫展時(shí)，心中的那股恐慌便越發(fā)強(qiáng)烈；離開了熟悉的家鄉(xiāng)、熟悉的同窗好友，來到這個(gè)學(xué)校讀書，這里的新同學(xué)會(huì)怎么看待我呢？所以，我總愛獨(dú)自一人看蕭索的幾片秋葉在風(fēng)中輕顫，或采摘一片低頭細(xì)視，或輕倚樹干仰望天空，心中只是微漾一圈漣漪。

在別人帶著些疏離的怪異眼神中，終于迎來了國慶長假。本以為這七天終可獨(dú)處納蘭容若“冷處偏佳，別有根芽，不是人間富貴花”的淡然生活，卻驚詫地發(fā)現(xiàn)離群的生活并沒有自己想象中的那種閑適，所擁有的只是心中一個(gè)空蕩蕩的角落。

我到底遺失了什么？

十月八日，開學(xué)。早起來到學(xué)校，輕輕地踏著那條被雨水浸潤了一夜的石路，聽著身邊大家匆匆的腳步，明明已是熟視無睹，卻突然感到異樣的溫暖，嘴角浮上一抹輕淺卻明朗的笑影。

不知怎地，就想起了張愛玲的一句話：“一見到你，我就變得很低很低，低到塵埃里去，卻在塵埃里開出一朵花來。”我想，如果說校園是那朵伸出的花，那么我便低入了泥土，融入它的生活。

教室里，大家三三兩兩地開著善意的玩笑，見我進(jìn)來，同桌給了我一個(gè)大大的笑臉，仿佛一束陽光，燒烤著我的心，渾身上下頓時(shí)充溢著太陽照耀的味道，吐出秋天的吁嗟。報(bào)以一個(gè)微漾的弧度，心中一片空靈。

這就是溫暖吧？是梭羅在瓦爾登湖蕩起的雙槳，是海明威守望乞力馬扎羅山時(shí)心中的信念，是席慕容踩著的布魯塞爾的皚皚白雪，也是梵高那蒸蒸日上的向日葵后的真相。

煎熬著，煎熬著，疏離的日子它去了；盼望著，盼望著，溫暖的日子它來了！