第一篇：別樣風景作文

別樣風景作文

在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的別樣風景作文，歡迎閱讀與收藏。

別樣風景作文1

在那抬頭的瞬間，是否有怡人的風景盡收眼底？是否有美好的啟迪流連于心田？無論你前進的路上是否曾被坎坷羈絆，你勇氣的天空是否曾被陰云遮蔽。只要稍稍抬起頭，你就會與心靈邂逅，用靈魂體味那別樣的風景帶來的別樣感悟。因為，抬頭看看，天還是很藍

——題記

在郭敬明的小說《左手倒影，右手年華》中有這樣一篇文章，叫做“仰望天空的小孩”，里面有一句話我很喜歡：“我還只是一個孩子，當我傷心，想哭的時候，我便會抬頭看看藍藍的天，告訴自己‘一切重新開始’。”在我看到這句話的時候，我以為他抬頭看藍天只是不想讓眼淚流下來。可是后來，我發現我的理解只對了一部分，另一部分，在我沒有經歷那件事之前，我還并不了解。

記得那次，第一次的月考我考了第6名，第一次考試就嘗到了甜味，我想再接再厲。但是，事與愿違，我的名次不久竟然一下子跌到了24位！所有人都無法理解我這種“質的飛躍”，我也很不甘心，為什么我的努力，換來的卻是這樣的“回報”？

老師也對我的表現頗為驚訝，語文老師來找我，幫助我分析原因；數學老師來找我，問我是不是有什么題目沒有聽懂；英語老師來找我，詢問我平時的復習狀況。

父母更是緊張，他們批評我，也鼓勵我，但是為什么，我從他們的眼神中，看出更多的，是失望。我也試圖尋找我慘跌的原因，但是，我沒有找到多大的原因。我開始胡思亂想，上次的月考，是不是只是幸運女神偶爾的眷顧？我是不是真的很差勁？第6名的喜悅，是不是為了讓我知道24名的痛苦？再想想老師的驚訝，家長的失望，我甚至想到了放棄。因為我不是蘇軾，我不知道我能有多樂觀的心態來面對將來的失敗，我也不知道我到底擁有多少能量，可以幫我重回巔峰。失敗太恐怖了，它讓我沮喪，讓我無助，讓我迷惘。

想著想著，視線開始模糊，眼睛熱熱的，我不敢眨眼，生怕一滴眼淚會從此徹徹底底模糊我眼前的道路。我想放棄，但是內心又有些不想放棄，就像我一直在思索我到底有沒有上升的可能。這時，我想到了那句話：“我還只是一個孩子，當我傷心，想哭的時候，我便會抬頭看看藍藍的天，告訴自己‘一切重新開始’。”我閉上眼，抬起頭，輕輕念出了那句話。

冬日刺骨的風吹過我的臉，我再睜開眼，眼前是一片藍藍的天。淺藍色的天空上，飄著潔白而柔軟的云，慢慢地移動著，就像一幅絕世的油畫，動態的油畫。

我瞇起眼，心里輕輕責怪著自己：“這么美的風景，我以前怎么沒發現呢。”對呀！無論我怎么傷心，天也不會塌下來，天空始終保持著淡淡的藍色，它不會因為我的心情變成其他的樣子。所以，與其在這里怨天尤人，不如用這些抱怨的時間去努力，去奮斗，用實際行動來證明自己。而不是靠一幅悲痛欲絕的表情來告訴別人我有多希望可以考好。

“我還只是一個孩子，當我傷心，想哭的時候，我便會抬頭看看藍藍的天，告訴自己‘一切重新開始’。”現在，我終于明白了這句話的真正意思。抬頭，是為了不讓別人看見自己軟弱的眼淚，也是為了告訴自己“天空還是很藍，一切重新開始”。

當在旅途的繁忙中累了，當在挫折的殘酷中迷茫時，抬頭看看，會有別樣的風景在眼前。

——后記

別樣風景作文2

一年的努力奮斗過去了，每當抬頭看看天空，一年前我由失望轉變成奮斗努力學習的往事又浮現在我的腦海里。那是一段將要被遺忘的記憶，盡管一年來我取得了輝煌的學習成績，但我覺悟的啟蒙者，讓我由一個墮落的人轉變成一個成功的人——小杰，我是不會忘記的。就是他，帶領我沖過這道難關，我人生的轉折點就因此開始。那時，我還是一個天真的兒童，剛剛踏入初中的大門，猶如叩響了知識的殿堂，有許多茫然和無知，對學習消極怠工，對玩樂倒是情有獨鐘，結果必然可想而知，在初中為中下階級，最差時已有五分之三的同學超過了我。可我那時不思進取，導致一蹶不振，如同失去了希望的求生者。就在這時小杰出現了。

我的父母因事務繁忙，把我送到了托管中心，打算讓我在那待半年。就在那時，我認識了象棋技術高超的小杰。

當我最差的那次期中考成績公布那一天，我悶悶不樂地在托管中心吃著食物。雖然今天食物精美豐盛，可我覺得在嘴里的就像是苦艾。當那些小學生要我表演我最喜歡表演的鑰匙雜技秀時，我也置之不理，我的心里在哭泣。

這時，小杰來到了我身旁。他是個初三學生，現在已畢業，比我大兩歲。他說：“如果你不開心，那就陪我到樓下的桌子去下象棋吧。”我本想拒絕可也不好拒絕小杰的誠意邀請，也許是想找人傾訴的原因吧，我把煩惱說了出來。他像個忠實的聽眾，我講完后，他也一言不發地拉我去下象棋。

我們到了樓下，鋪好象棋盤開始下了。

樓下有一張石桌，上有一顆可以乘涼的樹。這里的環境的確是適宜下棋的好地方。而對于考試失利的我來說，也是適宜平和心情的好地方。隨著下棋的開始，我的心情也慢慢放松了。

我們緊張地對峙著，當然輸的總是我，不過他和往常一樣，讓我敗得體面了一點。

幾盤之后，我厭倦了，他便讓我回去，自己鉆研棋法，我在走時聽到他說了一句：“為什么象棋總是填不滿？”這是一件似怪非怪的事，填不滿理所當然，因為這是木質的硬板象棋，所以才會有空余，不必大驚小怪。

可是小杰每次下棋后都會說那句話，令我疑惑不解。

過了五天，我忍不住了，便問：“你明明知道象棋盒中是絕對填不滿的，為什么要重復說這句話？”他便說：“作為一個棋手，一盒象棋并不代表一個玩物，它是一個激勵你勇敢向前的信念，正如學習一樣，考試成績是可以激勵一個人，但是你應該有像下象棋一樣迎難而上的勇氣。“我恍然大悟，我是一個弱者，我缺乏在學習中迎難而上的勇氣，這句包含這深刻意義的話，我將永遠記在心中。

從此以后，我便好好學習，深夜苦讀到十點，經歷了半年的寒窗苦讀，終于學有所成，沖進了全年級一百三十名以內，戰勝了五分之四的學生。

我還記得，當我離開托管中心時，我最后看了一眼象棋盤。它在陽光的照耀下閃著金色的光輝，我抬頭看著它，仿佛不是在與一個象棋盤告別，而是在與一個親密的好友告別。它在我的眼里是最重要的朋友，它里面裝著一種最重要的東西。這種東西，叫做信念。

現在我抬頭看，只看到朦朧的月色，而在我心里，卻是別樣的風景。

別樣風景作文3

一桿桅，剛降下暮春的殘霧輕煙，又升起了霜秋的白荻勁風。

一把箏，剛滴淌著盛唐的雁落平沙，又濃墨重彩地彈奏起晚清的紫廖漁歌。

一段情，似乎演繹著人生路漫漫，又仿佛點綴著生命的畫卷，綿長悱惻，清雅婉約，靚麗多姿。

我抬頭――仰望廣袤的天空，看云卷云舒，去留無意；俯瞰百舸爭流，千帆競發，風景依舊迷人。誰在燈火闌珊處，尋覓著她，不管眾里千百度。

浩浩湘流，驚濤駭浪。依舊相約黃昏，他披發行吟，佇立在江邊，高呼“舉世皆醉吾獨清，眾人皆醉吾獨醒，是以見放……”他懷石自沉，流下了千古不朽的《離騷》，又留下了什么？是那顆竭忠侍君的肝膽忠心么？季節平移，風景依舊。湘流不盡，日暮秋風，蕭蕭楓林。

一把蒲扇，搖了千年，過眼云煙，痕跡處，是萬年的忠貞不渝。當年，是誰親訪臥龍崗，三顧茅廬？當年，是誰白帝托孤？而你卻撐起了劉氏的半壁江山。當年……出師名世，誰堪伯仲？祠堂里，香煙彌漫依舊。沉浸其中，不堪回首，東流往事，就像是升騰的霧氣，在時間的繚繞迂回中，剎時銷融。當人們秉燭焚煙，磕頭叩拜時，試問，他們祭奠的是什么？知否知否，季節平移，永恒多久遠？

風景，承載了多少腥風血雨，承載了多少興盛更替，承載了多少滄桑歲月？樹的年輪在20xx年來臨之際，又深深地刻上了一道。永恒的風景，又能持續多久？永恒的永恒，瞬息的瞬息。很喜歡秋天。她，冷卻了一段熾熱的焦灼，黯淡了昔日夏的迷離繽紛。她，用習習涼風，給萬物染上一分未知的淡雅。恬靜秋色，平淡若水，她鉤起了夏的裙角，掀起翩翩思緒。秋，一心一意，追趕夏的步伐，她要延續夏的節奏。當相信的人們興奮的追隨，秋，偏要營造“無邊落幕蕭蕭下“的意象，讓冬日的陰霾突然降至，讓夏日的歡笑沉淀。秋的到來，我們才發現，夏總是在激情喧囂的狂舞中，悄無聲息的奔向遠方，然后冷卻，然后珍藏。我才發現，一切情緒上的激蕩終會過去，一切色彩的喧嘩終會消隱。時間永遠是一根緊繃的弦，堅韌而有力的筆直。偶爾一聲驚弦，震天動地，也終究將湮沒于宇宙永不止息的浪潮中，和那遙遠的回音一起，是生命的蘊藉。

風景，經受歷史的考驗，接受時間的洗煉，經受宇宙的檢閱。永恒，是時間的定格，在萬物寅生的宇宙中，恐怕只是浮游塵埃。

春生，夏長，秋收，冬藏。生命的過程本來就是風景，她似乎注定是由激越到安詳，有絢爛到平淡。無數永恒的'畫卷糾結這我們的心靈，執著的找尋著靈魂的歸屬。無數的變化牽引著我們流浪的足跡，是浪游，還是皈依？在一片紅楓下，我采摘紅葉，叩問人生：是去尋覓那片代表生命無限的向往，還是暫時放棄遠處模糊的風景，而去選一高高的枝頭站在那里，觀覽生命的宏圖，孕育人生之歌？

季節平移，那些風景淡淡地流失在那些逝去的季節中。那份未知的淡雅，仿佛依然要在一片綠蔭的紛揚中，待風將她埋藏。

樹高千丈，葉落歸根。風景的永恒與瞬息，演繹了結束，又醞釀了開始。在由始而終的途中，她用厚厚的積蓄，孕育了一曲生命之歌，訴說著古老的永恒和幻變。

……

于是有了回憶的歌，歲月的痕……

別樣風景作文4

小水珠在空中凝結、升華成六棱花瓣。紛紛揚揚從天空中飄舞飛下。

忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”星星點點的雪花擁抱在一起，將世界點綴。在陽光下映射出奪目的光彩，一閃一閃亮晶晶。人們走出家門，漫步欣賞著大自然可愛的杰作。兒童嬉笑著、奔跑著，我看見那潔白的雪精靈也在微笑，流下幸福的淚光。“銀裝素裹，分外妖嬈。城市在白雪的粉飾下成為一抹旖旎的風景。但我總覺得在他溫潤潔白的皮膚下深藏著別的風景。

當第一朵六棱花瓣緩緩落地時，泥土玷污了他的潔白;一朵一朵、紛紛揚揚、前赴后繼。首先落下的雪用自己的美麗做鋪墊為后面的雪鋪出一條美麗的“紅地毯”，讓她們盡情的展示自己的風采。難道埋在下面的雪不是美麗的嗎?即使“零落成泥蹍作塵。”她們用自己的心靈詮釋著別樣的風景。

2008年北京奧運會成功舉辦。雄偉的鳥巢、湛藍的水立方、精彩的賽事。吸引了國內外游人贊許的目光。但如果沒有那些默默無聞的志愿者，這場世界的盛宴又怎會完美呢?

在灼熱的烈焰下，他們用微笑迎接著遠方的客人;用自己的滿腔熱忱去幫助疑惑的游人。即使風雨侵襲、酷暑難耐，他們都沒有退縮。一個人的力量是微弱的，但團結一心，就能照亮每位游客的心、鋪墊出奧運會的成功。在陽光下，它們的身影成為一道美麗的風景。他們不正是那些先行飄落的小雪花么?

在成功的背后，一定有別的風景，請關注常那默默無聞的身影。

中考滿分作文：陽光總在風雨后

但是，一場車禍，徹底地改變了。

這一場車禍發生在我的媽媽身上，如果可以，我情愿發生在我身上。

那一天晚上，陰雨菲菲，我很遲才回到家。我一走進家門，馬上感受到了不妙的的氣氛。家里缺少了媽媽的腳步聲，嘮叨聲，缺少了爸爸的煙味兒，也缺少了姐姐的抱怨聲，只有弟弟一個人在看電視，飯菜也沒有煮……

“到底發生什么是?”我心里七上八下，弟弟一句話也不說。望著陰沉沉的天空，月亮沒有出來，風“沙沙”地吹著。

“難道……我不想想，我更不敢想。”

一會兒五嬸過來了，她說：“你媽媽出事啦，你知道吧?”

“什么事?”我更加害怕了。“她出車禍了，并不太嚴重，別擔心……吃飯了嗎?不到我家來吃?”

我搖搖頭，但愿真如五嬸所說的吧!媽媽會沒事嗎?她要是沒事就不用去醫院，不，五嬸說她沒事，一定會沒事。

我心里很難受，淚水簌簌地流下，一聲不吭地去做飯了。

一會兒，姐姐回來了。看著她紅紅的眼，我更傷心了，默默地吃飯，做功課。然后，我一個人悄悄跑到月光下，望著空曠的星空，清冷的月光。淚花一直在我眼眶里打轉。

姐姐說，她很害怕，媽媽流了很多血……

回想起四嬸也曾經曾經出過車禍，堂妹不吃不喝，心里難受得連飯也咽不下去。

周末我去醫院陪媽媽，望著媽媽滿臉歲月的創傷，我再也忍不住，回過頭去，淚水大滴大滴地落在地上……我終于明白了家里沒媽媽的腳步聲，嘮叨聲是多么地凄清，經過這次風雨，我的人生變得更加充實。

種子，如果害怕埋沒，那它永遠不能發芽;鮮花，如果害怕凋謝，那就永遠不能開放;航船如果害怕風雨，那它就永遠不能到達彼岸;人生如果害怕風雨，那就永遠不能成長。

既然這樣，那就讓我們勇敢地面對人生路上的風風雨雨吧，請相信“陽光總在風雨后，風雨之后有彩虹”!

別樣風景作文5

正是一個學期中最忙的時候，馬上臨考了，一天又一天，被埋在厚厚的作業本下，肩上壓著種種的任務要做，不期然竟又來了一個作文競賽。此時的我哪來靈感，腦子里一片混沌。心里焦躁得像長了草一樣。

爸爸還來湊熱鬧，讓我陪他去吃中飯。我沒好氣地說：“我不餓，你自己去吧！”一臉的沒興致。“飯總要吃吧”，爸爸笑道：“再說，你現在又寫不出來。”想想也是，起身穿衣出門。

和爸爸相伴著穿過煙嵐滿目異常熱鬧的燒烤店，走到后街的盡頭，卻有一家小小的，靜靜的，淡淡的“四川小面”。

絲毫沒有印象里四川的火辣辣，青磚，黛瓦，屋子有些破敗，舊得褪了色的招牌顫巍巍掛著，想來是有些年頭了。“就這家？”“是啊”爸爸答。我不禁有些失望，但還是走了進去，門面很小，設施很簡陋。于是坐下，望了望門口的菜單，點了兩碗面，特意囑了“不要放辣”，我是一向吃不得辣的人。顧客很少，零零星星只有兩個女大學生，拿了手機玩。百無聊賴得，我抬起頭，打量這間面館。午后的陽光透過小店的窗欞將陽光的溫暖定格在這一刻，時間似乎也融化在這午后溫暖的小店里了。微瞇起眼，半仰在靠椅上，思緒不經意間從指尖劃過……

店主是一對夫婦，從附近的十九冶退休了，閑著沒事，于是憑著自己做菜的好手藝辦了家面館，客人不多。

“到底加不加辣？”女店主又再次確認了一遍。“那就再給她盛一碗唄。”男店主說。原來他們以為我要少許辣，誰知我點辣不沾。份量很足的面端上來，有著飽滿的湯汁，隨著水汽裊繞而出的，是淡淡的面的清香，氤氳在我的鼻尖。我倒也顧不上燙手，趕忙接過來。雪白的面上有青綠的香蔥點綴，賞心悅目，吃到嘴里是一片潤滑。心下也一片安寧。

老板吆著“上菜啰”，話音里飄出濃濃的川味。“還是四川的菜好吃，有股家鄉味。”

就這樣一家小小的面館，懷揣著一顆小小的念家的心，嫻靜，美好，守住了喧鬧中的寧靜。只是兩個人，一碗面，獨自守著，就有無窮的韻味回味在嘴邊。這不正是鬧市中一道別樣的風景嗎？

我有些明白了一向不愛在外吃飯的爸爸為什么拉我來這吃飯的原因了。上中學以來，上重點高中的夢想變得越發強烈，我的心里充塞著競賽、得獎、考試、名次……，匆匆穿行于家、學校之間，從不敢讓自己慢下來，一刻不停地在茫茫書海中快速地行走著，沮喪、懷疑、焦躁也像夢魘一樣開始纏繞上我。久而久之，我變得麻木，失了知覺，如同電腦程序員一樣每天重復著同樣的事情，安寧、嫻靜、美好似乎已淡出了我的生活。踏著滿地的黃葉聽自己沙沙的腳步聲，在黑夜里被窗外的燈光所感動，喝上一杯牛奶讓自己的想象隨著奶香一起飄飛……這樣的記憶遙遠得我都快想不起來了。感謝這個午后，這個小店，這一對夫婦，讓我快速行走的心慢下來，內心一片安寧，竟也因此明白了，人生無處不是別樣的風景，關鍵在于你是否能將心慢下來，靜靜地去欣賞生命過程中的每一個片段。

快吃完時，一個咿咿呀呀的孩童進了來，說要吃餛飩，店主人于是把孩子抱了來，舀了碗餛飩。不禁莞爾。

是時候該回家寫作文了，我的心再也沒有來時的煩躁。

別樣風景作文6

暑假，媽媽去金陵中學河西分校參加“經典誦讀骨干班”培訓。媽媽說培訓的內容很有意思，對我有益！于是，第二天我就和媽媽一起去了。來到金陵中學河西分校，第一感覺，這個學校好大啊！有好多處高大的樓房，有寬闊的道路，道路兩旁還有許多高大的樹木……我們是從東門進的，媽媽說昨天她是從南門進的，走了10來分鐘，才橫穿學校，來到北面聽報告的地方。聽著媽媽的介紹，我不由得又掃視了一番，東門大路邊有一個好幾百平方米的操場，鋪著綠色人造草坪的大操場邊，還有一個能容下幾千號人的看臺，很是壯觀！你說，它大不大？反正，我認為它是太大了！

在校園里走一走，才發現，這所學校不僅大，還很美麗呢！有青青的小草，有枝干粗壯、綠葉稠密的樟樹，在一棟大樓旁的高大樹木上盛開著白的、紅的兩色的花，紅白相映，很是好看！媽媽告訴我：“這花名叫夾竹桃，它開的花紅的像不像火，白的像不像雪？火與雪相融，是不是很奇異！”我仔細瞧瞧，說得真好！“你到了六年級就要學一篇季羨林老先生寫的文章，題目就叫《夾竹桃》，到時候你就會更喜愛它了！”聽著媽媽的話，我心想：把它寫成文章該怎樣寫，會寫些什么呢？于是我說：“媽媽回家我就要讀一讀”！

一路走著，我看見不多遠處有一個荷花池，池中有蓮花、有假山，我嚷著，要去那邊玩！媽媽卻說，不要忘了“正事”，就快要遲到了。沒辦法，只好隨著媽媽去聽“講座”了！其實，講座沒什么意思，我一直在想，荷花池中一定很漂亮，很好玩，說不寫還會有許多可愛的小金魚呢！“煎熬”了近三個小時，講座結束了，吃了午飯。我讓媽媽帶我去荷花池看看。

果真，這個小池塘不是個普通的只有荷花、假山、池水的小池塘，關鍵它還有會游來游去的、可愛漂亮的金魚。池水很清，一眼就能看見池中的魚，它們成群地游動，很有趣。我情不自禁地把頭伸過欄桿，用手劃動水來逗它們，魚兒們一開始，四處逃散，見我并無傷害它們的意思，又都圍攏過來，一條大魚靠近了，又停住了，好像在想：這個東西能不能吃呢？

我要不要先去嘗嘗呢？”一條小魚游了過來，它是一個急性子，上來就是一口，我被它弄得害怕地抽回了手，它也被這一“收”嚇到了，趕緊躲回到“媽媽”----一條大些的魚后面。不過，好奇心使我很快又把手放回水中，想摸一摸其中的一條小魚，它很是害怕，一下子竄出了老遠。有了第一次的嘗試，魚兒們膽子似乎大了許多，竟有好幾條膽大的，用它們的小嘴一起來“啄”我的手，癢乎乎的，太好玩了！玩著，玩著，我們雙方的膽子都大了起來，我忍著“癢”，讓小魚把我的手當成美食，魚兒們東啄一下，西碰一下。這時，我感覺一條小魚已經咬住了我的手，我迅速把手一提，小魚隨著我的手離開了水面有一厘米的距離，我差一點就把它“釣”上來了！我高興地叫起來，心想：小魚一定嚇得不輕！不過當我再次把手伸進水中時，魚兒們又都圍攏過來，越來越多，看來，它們把我當成“朋友”了，就這樣，我開心地和它們逗樂著，還不停地它們說著話。在一旁的媽媽，拿著手機不停地給我和小魚們照相，看我和小魚玩得如此開心，她也把手伸了進去，并且讓我也給她和小魚拍照呢！

今天，和媽媽一起參加培訓的日子，我結交了好多可愛的朋友-----一池的金魚！下午的講座中，我不時翻看媽媽手機上的照片，真是意外的收獲一道別樣的風景啊！

別樣風景作文7

猛然抬頭，會有不同的風景。

——題記

夕陽墮入地平線，西方的殘陽染紅了半塊天際，五彩的斑斕已將它隱藏。桔紅色的光輝閃耀出偉大的身影，一位滿頭白發的老者，出現在地球的那一半，一片最美好的風景從這里開始。

傍晚的夜色煞是迷人，可是我無瑕一覽，兩眼發呆，直望眼前。于是，我回憶起往昔歲月。

我的家鄉，那里有一座橋，那橋做工精細，聽村子里年邁七旬的老人說，當時這座橋修建時費了不少力氣。橋頭有一棵樹，一顆梧桐樹，生長了十年，每年都不枯葉、不落葉，好著呢。到后來我才知道，那棵樹是我父親“種下的”。

父親是一位工人，我小的時候，他總是出差。在我八歲的時候我發高燒，母親照顧了我快兩天，父親剛剛回家。那天，他帶著藍色的安全帽，穿著一身紅色的工作服，父親慢慢推開門，渾身濕透，透出了狼狽不堪的樣子，母親用眼睛的余光瞄著他。“叮叮叮”。父親的手機鈴聲響了，父親與電話那一旁的男人小聲細語地說。我心中有一絲不安，那種剛剛到我嘴邊的幸福瞬間灑落，我多想用嘴含在口里，可在怎么努力它都飄走了。電話掛了，他又看著我們，父親搖著頭嘆了一口氣，說：“我走了”。父親推開門，他那沉重的步伐邁進雨里，雨水已包容不了他那凝重的心。我喊著父親，那在眼眶打轉了許久的淚水，不由自主的流了下來，我的心房像堆積了許多雜物，顯得格外沉重。父親轉過身來，喊著“小耀，小耀。”他向破舊的木門奔來，母親用手慌忙地鎖上了門，他那凌亂的黑發顯得格外蒼白，臉上似乎又多了幾條皺紋。

母親手上的青筋暴露了出來，父親喊著我的名字，用手推著木門，木屑從門上落了下來，飄到母親肩膀上，母親的力量都灌注于木門上。木門慢慢安頓下來，整個世界靜了。父親哭了，他的哭聲概括了整個世界，他哭得像個孩子，我從那哭泣聲里聽到了他的不舍。母親也哭了，父親與母親的哭泣聲交織在雨里，雨聲蓋過了他們的哭聲，我聽到了父親內心強烈嘶喊的聲音，這種旋律從高音到底音慢慢消失，整個大地又安詳了下來。過了許久，雨水的踏濺聲在我耳畔回蕩。父親帶著失望與不舍慢慢離去，我知道他是愛我的，但他不僅僅是我的父親，還肩負著職工的責任，所以他選擇走了。我仿佛又聽到了微弱的雜音，父親喊著我的名字，向遠方奔去，奔向更需要他的地方。

夜靜，母親抱著我去醫院，一路顛簸，突然一雙巨人般的手將我抱起，速度逐漸加快，我的眼慢慢睜開，一個五官緊繃的男人在我面前，原來是“他”。細細雨絲打在父親與母親的臉上，雨水流過了父親與母親的臉頰，淌過了父親與母親的指隙，滴進了父親與母親柔弱又堅強的心里。他們倆是第一次這樣“瘋狂”。

天漸漸的亮了，我與父親站在橋上，我看到了那棵梧桐樹，那棵梧桐樹是那么的偉大，他茁壯的成長，但是我知道，他終有一天會老去。我的目光轉到父親的身上，父親老了許多，蒼茫的臉上露出枯老的笑容，笑容灑了一地，我彎腰去撿，才發現父親的笑容多么憔悴。猛然抬頭，一個偉大的身影在我面前，他的影子蓋過了我的身體，地球的另一半浮現出父親的偉岸，我就這樣的看著，看著，直到他“消失”在眼前。

別樣風景作文8

獨自一人，走在布滿嶙峋巨石的荒野上。灼熱的陽光，蒸騰了蠻荒大地最后一點水分。如迷路的牛犢一般，我深一腳，淺一腳，漫無目的地跋涉。落日的余暉籠罩在身后。

終于，在無數次摔倒又爬起后，我失去了耐心。踢了一下腳邊的巨石，“你們能不能讓開！”我暴躁地叫道。“不能。”巨石平靜地說，“我們象征挫折，是你路上必不可少的一部分。”“你們什么時候才能結束？”我已經疲憊了。“我們沒有盡頭，”巨石還是那樣平靜，“我們布滿你的征程，不會因為特定的時間節點而結束。”我嘆了口氣。雖然心里憤憤不平，但還是不情愿地走了下去。

過了不久，遠處的一塊巨石上，盤繞著一圈綠油油的東西。我走近些，原來是一串青翠的植物盤繞在石頭上。每一片碧綠的小葉子都異常美麗。葉片底下，竟然還藏著一串如紅寶石般璀璨晶瑩的果實。我驚喜至極，伸手欲摘。突然，手指被猛地刺痛了。仔細一看，原來連同紅色果實伴生著的是又細又密的尖刺。“你是什么？”我驚恐地問。“我是叛逆，”植物笑了，“在青春路上，我是最誘人也是最危險的東西。往前看，你會發現更多的我們。”我抬頭遠望，一路上密密匝匝，竟長滿了這種又美麗又可怕的植物。

我咬咬牙，拖著步子，艱難地向前走。叛逆的尖刺深深扎進我的腿上，胳膊上，使我渾身麻木。終于，我走不動了。我坐在冰冷的石頭上。夜來臨了，來得是那么悄無聲息。

忽然，我瞥見到了什么東西。定睛一看，是一顆小小的樹苗。全身上下籠罩在黑暗中，閃爍著淺金色的光芒。那光芒跳動著，好像濃重的夜也無法奪去其絕世風姿。有了之前的教訓，我不敢冒然用手碰觸它。“你是什么？”我警惕地問。“我是夢想，”小樹苗笑了，“你不記得我啦？”我頓時愣住了，我有過夢想嗎？我的夢想被我遺失到哪里去了呢？

突然間，我仿佛回到了兒時的時候，仿佛回到了那個年幼的小女孩身邊。她雙手捧著一顆金色的種子，借著狂風，讓它飄向遠方。剎那間，我找到了我的夢想。

“讓人類戰勝死亡。”我喃喃地說，“可是它太困難了，我根本無法實現它。”小樹苗微笑著，“可你依然在努力呀！”在很小的時候，我就對生物學充滿了強烈的興趣。我認定在生物學中，人類一定能找到開啟生命密碼的鑰匙，能解開人類死亡的秘密。可是隨著時間的流逝，隨著我上了初中，成績的誘惑，卻使我完全把它拋到了腦后。一次次功利地應試訓練，早已經磨滅了曾經的初心。我回過神來，驚訝地發現，小樹苗竟然長高了一些，那燦人的金色也更加晶瑩了！

“握緊夢想，在前行的路上別丟掉它。”小樹苗堅定的表情感染了我，“從此，你的每一次追夢，每一次努力，都是對我的灌溉。當我長成參天大樹……”“我的夢想就實現了？”我搶著問。小樹苗微笑著，燦爛的金色光輝奪人心魄。

夜越來越深，而我卻不再彷徨猶豫。法國大文豪羅曼·羅蘭曾說：“年輕的朋友們！生活是廣闊的，但并非處處都開滿鮮花，更不能指望處處都有林蔭道，有的地方會是崎嶇陡峭的小路，有的地方甚至荊棘叢生。但越過這些，你才能摘到芬芳的鮮花。”我堅決地起身前行，青春的風景本該如此。雖然有荊棘，挫折阻擋，但恰恰是這些“絆腳石”，讓我有機會停下來，重拾夢想。充滿風雨的青春，才是真正的青春。我一定砥礪前行，讓別樣的青春風景，化作通往成功的道路。

別樣風景作文9

不知多久養成的習慣，又是第一個到達班里的人，可是我不是那種成績優秀的學生。

坐在偌大的教室中，我孩子般貪婪地吮吸這清晨的氣息，幾分幽香，幾分清涼，寬敞的教室在此時呈現著特有的安靜；和煦的日光幾經折射最后映在窗戶上，本來普通的環境，卻在此刻演繹著和諧。很是愜意，只是刺眼的印版藍字令人生厭，數學這二字真是令我五味雜陳。

忘了多久開始，我變得害怕數學，或許一直是怕的，只是不曾想著害怕，在平靜多年后的今天竟變得如此不安本分，惹得我焦躁不安。

他，我的數學老師。我敬他。

初次上課，他不高的身軀，在講臺和黑板之間輾轉，不是太靈活但還算敏捷。看著他的嘴一張一合，看著他轉身板書，然后又擦去板書，然后又一遍重播，一遍一遍。不過令人佩服的是他從不拖堂，他能準確無誤地下課鈴落下前那一刻戛然而止，并說“下課”。她一副玩世不恭的樣子看似瀟灑又有滑稽之感地走出門去，然后沖擊耳膜的就是那全班在沉默了40分鐘后重獲自由的呼喊聲。門里一片盎然，門外的他不知聽到這身后的歡呼聲是怎樣滋味？高興，難過，無所謂……怕只有他自己知道。

微矮、壯實的身體，上身似乎永遠都是那件黑色長袖單裝，下身是一條好像能透過緊密的針法看出褪色程度的牛仔褲，右首又好像永是那兩本教科書。瞧，他進來了，“作業都寫了唄？”“唉——！都是上學的，別人三年后畢業了，上個好大學，你呢？”他像是跟我們講話，但又不像。只有他一個人說來說去。“唉。沒事啊！不寫也沒事。好，上課！”他總是這樣，自言自語，自問自答并樂此不彼。語氣充滿了無奈，是那種恨鐵不成鋼的怨氣，也夾雜著對我們完不成作業的不滿。不過這沒有影響著他教學的進程。他開始上正課了，雖然精神抖擻只有他一個人，這顯而易見，并一覽無余的在他的課上表現地淋漓盡致。他覺察了什么，突然，他開始了：好，今天就學到這，都會了唄？那就找幾個學生上來做幾道題。說完他靈活地走到黑板一側成績單前，看了看。這時臺下的人都坐臥不安，有的人趕緊再看幾眼課本，有的人雙手互搓，唯恐：金榜題名“，不過也有三好學生正襟危坐，做好了一切準備，只聽那一聲令下。他看后又走到臺前說：“3號，5號，7號，9號”，“上來，做幾道題。”他從來都是這樣，不叫人名，隨機叫號，叫幾號相對號碼的人就上去做題，這樣也好，公平。

只見剛才上去的浩蕩士兵，只剩一兩個茍延殘喘地對著無解的題做出半黑板的答案。這時，他苦笑幾聲說：“下去吧！”他走到講臺上看講臺桌上的書，雙手撐在桌子上，既而回頭看那白茫茫的黑板，搖了幾下頭，苦笑幾聲。然后是他漫長且充滿硝煙味的講題時間。其間，他時不時說出讓人氣憤的話。像一個激將法練得爐火純青的人，只言片語就可以把我們自以為滿滿的自信打得體無完膚。但他總是會在最后認真幫你解答你所疑惑的題目。他是一個將軍，擅長用激將法的人，他不會花言巧語，僅會默默付出。

世界上沒有兩片相同的葉子，每個老師教書育人的方法也不相同。我們不應抱怨別人不順從自己，而應改變自己適應他人。他，不想也未曾想變成偉大的人。去揮一揮手是香港富足繁華，回一回眸是上海盛世如花，他只想盡自己之力做好份內事，盡管無人鼓掌，但他依舊堅持。

他，我心中別樣風景，與日月同暉，與天地共存。

別樣風景作文10

有些風景，生長于山野之間，精致而浮樸；有些風景。承載于畫卷之上。絢麗而奪目；有些風景，綻放在我心里，綻放在生命與青春交錯而過的時刻。熱烈而生生不息，令我在驀然回首時驚討不已。感嘆不已—題記

尖銳的發令槍聲滑過運動會場，驚起了運動員與觀眾因緊張而懸起的心。選手們飛奔起來，剎那間臺上一片吶喊，臺下一片拼搏；頓時硝煙四起，戰火滿地，連空氣中都彌漫著廝殺的味道。

在數名選手中，我發現了她的身影。在我看來，她實在不是做運動員的材料。身材矮小，弱不禁風的樣子，在刺骨的寒風中愈發顯得無助而可憐。沒跑幾米，她就被其他對手遠遠地拋在了后面。可她似乎沒覺察出自己的劣勢，依舊跑得很賣力，可也更加吃力。

瘦小的身影在風中搖擺，倔強而堅定。

“這么累的長跑，怎么會讓她去？”

“沒什么”，另一個聲音很不經意地答道。“這個項目沒有人報，拉她上去，不過充數罷了。誰指望她能拿名次不成？”說著，那個聲音笑了起來，“明知道自己不行，還不趕快棄權，跑到一半再退場，豈不更尷尬？”

我回過頭去，看著她所屬的班級。沒有人為她加油，沒有人為她擔心。她的堅持被她的同伴當笑料一樣看待。望著在跑道上努力的她，我的心有種被抽打的感覺。

接過同學的望遠鏡，我才發現她早已大汗淋漓，面紅耳赤，步伐在搖擺不定，胸脯在劇烈地起伏。咬緊的嘴唇分明表示她的痛苦和難過。

本以為，她這個嬌弱的女生，會在這一刻停下腳步，說放棄；本以為，她會因勞累而休息，甚至不再向前一厘米。可是，我錯了。她依舊在奔跑，在堅持，臉上不容置疑的表情始終未曾改變，連一個遲疑的眼神都沒有，用她矢志不移的決心指責著我的狹隘和自私。

她讓我想起兩年前見到的那群生活在極度缺水的西海固的孩子。他們個個灰頭土臉，面黃肌瘦。站在他們破敗的小屋和空無一物的家里，望著因幾年滴雨未落而干裂的土地，任何語言都顯得那么蒼白無力。偶爾的一陣風，會卷起被太陽烤得炙熱的沙土，打在臉上火辣辣地疼。就是生活在如此環境中的孩子們，卻有著最堅忍不拔的信念和充滿希望的童心，扯著我的衣角他們說著自己將來的打算。他們說要利用農閑時間去縣里幫忙干活，掙了錢就可以買到鉛筆和本子。他們說他們彼此之間有個約定，就是每天都省下一些水，積攢多了就可以種莊稼，收了莊稼就可以請到老師。面對著他們開心的笑臉，一向自認為堅強的我突然淚流滿面。

她終于背負著希望沖向了終點。毫無疑問，她是最后一名。可在終點處她開心地大笑，亦如勝利者一般歡呼雀躍。

那個無人喝彩卻獨自支律到終點的小女孩。那群企盼上學的孩子們，還有無數堅守信念的人，在我心里，幻化成一道美麗的風景。那道風景里有白云的純潔、太陽的火熱、大海的廣博、勁松的堅強、群星的閃耀··…那風景滿含太多醉人的芬芳，蕩滌心靈，令人回味悠長。

堅持與放棄，開心與難過。都是人生風景中的一部分。這是一個越來越說不清的話題。我也沒有從理論上闡述它的興趣。我更愿憊把它當風景來看，這風景也許就是一種態度一個動作一個眼神。

第二篇：別樣風景初中作文

別樣風景初中作文

別樣風景初中作文1

看到烏鴉模仿老鷹去捉山羊，大多數人會認為烏鴉一味地盲從與照搬是自不量力，沒有自知之明，但我卻認為烏鴉在模仿老鷹練習俯沖時，付出了多少艱辛，如果它沒有自知之明，那它為什么還要不斷地訓練俯沖？

我們總是片面的思考問題，可我們想過沒有，他每一次失敗，挫折，但它義無反顧地重頭再來，它的精神是可嘉的，如果沒有突破性的嘗試和努力，哪有意外的收獲和成功？

牧羊人說：“這是一只忘記自己叫什么的鳥。”那又怎樣？烏鴉至少為自己的目標努力過，而牧羊人能做到像烏鴉這樣嗎？他只是站在最高點譴責別人，烏鴉沒有能力甚至連自知之明都沒有。在這里我想說：“奮斗也許無濟于事，但至少證明他努力，過程是美好的。”

想想我們的這些名人，如果馬云沒有勇敢地挑戰，也不會創造出阿里巴巴的商業帝國，倘若沒有馬云沒有敢于挑戰也許就碌碌無為的過完一生。“腦白金”的老板虧報了幾個億，但它勇于挑戰生產了“腦白金”，讓他的人生登上了巔峰。倘若沒有他也許還一貧如洗，他的嘗試是智慧的，當時他沒有能力，但他放手一搏成就了他一生的輝煌。

曾在寧波大學就讀的.周志毅，他堪稱時代的楷模。12歲時因玩耍時觸電而失去雙臂，但憑著頑強的毅力學會了打電腦，發短信，打乒乓，寫書法，他完全可以與心靈手巧的中學生媲美。打乒乓時他把斷臂和護腕連在一起，高拋兇悍。最后還考上了寧波大學。

當我看見烏鴉這段材料時，不禁有新的一番領悟，人生能有幾回搏？烏鴉雖然沒有成功，荊軻也未能凱旋而歸，但是他們卻毅然挑戰，這種氣概，是深藏心底的永恒。

挑戰，生活處處有挑戰，要創新自己的生活，為了實現自己的理想，就要勇于挑戰，敢于創新，不要畏首畏尾，不要甘于平庸，你的人生會更上一層樓！

別樣風景初中作文2

獨自一人走在沙灘上，大腦一片空白，就這樣走著，走著茫然無措的自己，真的令人很討厭。前方一片黑暗，心靈被黑暗吞噬。腳下沒有道路，這時，回頭看看會發現身后留下了兩排曲曲折折的腳印。哪里記錄著你的全部，仰望天空，依然藍。

做任何事時，都要好好想想，該怎樣做，不要被某些情緒控制了你。在漫漫的人生路上，挫折比比皆是，但就要看你怎樣面對了。弱者，仰視困難，強者，俯視困難，你呢？當挫折來臨了，我們無法阻止，是選擇逃避還是坦然面對，都在于自己。遇到某種困難時，你是否應該換一角度想想，是不是這樣就能解決了。抬頭看看，會有別樣風景。

想到這樣一個故事，小男孩的背上有兩條疤痕，因此，小男孩很自卑，每當上體育課，他都等別的同學離開后，他才換衣服，但終究，還是被其他人發現了，小男孩遭到了其他人的.嘲笑，他哭著跑開了，跑到了一個角落，哭累了，便睡著了。淚水還停留在小男孩的臉頰上，在那一刻被定格。小男孩夢到了一個仙女，仙女對小男孩說：“其實，每個孩子都是一個天使，當變成人時，他們都要褪去翅膀，有的人快，有的人慢，快的就消失了，而慢的那個痕跡便留了下來，那便是證據啊。”聽到這里，小男孩笑了。停留在臉頰上的淚水滑落，笑容洋溢。

忽然，電閃雷鳴，藍天轉瞬即逝，空氣變得壓抑起來，陰云密布，雨就這么下來了，顆顆雨滴雨滴落到身上，砸醒了沉思的我，我再次抬頭望向天空，雨滴砸進眼里，澀澀的卻沒有流出淚來，反而心情大好，因為我知道，陽光總在風雨后，撥開云霧見天明！

抬頭看看，會有別樣的風景。

別樣風景初中作文3

那道道風景，像絲纏成的蛹，將我罩在一個感傷的世界。

花葬

你，是最美的風景。“兩彎似蹙非蹙雋煙眉，一雙似喜非喜含情目。生態兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。閑靜時如嬌花照水，行動處似若柳扶風。”連心高氣傲的王熙鳳也夸沒見過你這么標志的美人。

你，多愁善感，閑情萬種，總覺得花落在地上不干凈，必須埋進土里，才得以安息。于是，花園中，又多了一道風景。繾卷殘云，絲絲淡風。你一襲長裙，輕坐石上，小心翼翼擺弄殘花，淚眼婆娑；輕弄花鋤，和淚將她們埋進土里。眼中，溢滿了淚。“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？”好一曲《葬花吟》，好一顆處子之心。你寄人籬下的苦楚，你對愛的堅貞執著，把《葬花吟》譜得慘慘淡淡，吟得凄凄切切，讓人揪心。呵！這美的《葬花吟》，這感傷的情，這別樣的你，是爾虞我詐的賈府里，最美的風景，最珍貴的風景。

情殤

一葉扁舟，你散發獨乘。楚懷王的'冷峻，在你腦中回蕩。

江邊，你在高崗。雙手后椅，抬著頭，無所依戀。你看見鄉親們極力挽留，你聽見孩童們吟誦《離騷》，你亦感受著江水那讓人寒心的冰涼。你笑著，輕嘆：“足矣！受辱不如歸！”

就此一躍，江水吞沒了你。那是臨終的一別，還是“路漫漫其修遠兮”的續延？

你走了。但你與那洶涌寒江，鋪天烏云，蕭蕭涼風所構成的風景，依舊在我心中。你用你的死，換來了你的氣概，你的尊嚴，你將名垂青史。

你那一躍，是最美的風景，美得灼傷了楚懷王的眼。

記憶又一次潤濕了那首離歌，月色又一次浮動于頻頻過客疏離的神色。紛繁退去，是否有人會想起那歌、那景、那感傷、那落寞？

別樣風景初中作文4

校園里的各種“美”讓學校展現出別樣的風采，構成一道道絢麗的風景線。

校園內

一進校園，便可以看到校內兩旁有個小花壇，花壇內種滿草，有女貞子、劍葉蘭、桂花樹等綠色的植物，一到春天，嫩綠的枝葉長滿樹枝，時不時還會從土地里鉆出兩三朵花兒，放眼望去，到處一片生意盎然、生機勃勃，為這淳樸的校園增添了一番綠的風景線。

升旗儀式

伴隨著國歌《義勇軍進行曲》，同學們排著整齊有序的隊伍來到操場，開始了今天新一輪的生活。唱著國歌，看著五星紅旗緩緩地從旗桿底上升到頂端，心中真是感慨萬分。“腳踏實地，奮力拼搏，敢立壯志，自強不息……”同學們用嘹亮聲音對著五星紅旗齊誦金中誓言，這股精氣神不愧為金中學子應有的氣概，也構成了校園內最閃耀的.一道風景線。

跑操比賽

廣播放著集合鈴聲，同學們搬著各自的凳子來到操場。今天，學校要舉行跑操比賽。比賽開始，各班的同學裝扮整齊、統一，隨著指揮員喊著各自獨特的口號，同學們是竭盡全力為班上爭光。“腳踏實地，強身健體，初三無悔，勇奪第一”，這是我們班的口號，同學們都是想為班級爭奪第一，這種相互爭奪的精神不值得令人震撼嗎？這種精神也正是一道風景線。

美的心靈

轉眼看向別處，一個白乎乎的東西就在眼前。一個同學彎下身腰，把它放到垃圾桶，這看似舉手之勞，卻體現了美的心靈，正是“學校好，是因為你好，你美”的宣傳標語精神的體現。同學對老師真誠的問候，老師微笑回應，這種出自于內心的心靈間的呼應，不也是一道不可多得的風景線嗎？還有學校里，同學們之間的互相友愛，互相幫助，互相團結，互相學習……這些都是校園絕美的風景線。

校園里無處不在的各種“美”讓淳樸的校園如此的絢麗多姿。

別樣風景初中作文5

最美的風景莫過于有愛的地方，有了愛，再不堪入目的風景都是美得，可是在我們班里我看不到美麗，只看到可怕，讓我不忍再看第二遍，如此令人厭惡的風景，不在于某個地方，而在于人身上。

每天都會有一個老人在我們學校撿廢垃圾，用來維持他那煎熬的日子。本來一直是平靜的，可是在我們這一屆學生來后，他的生活出現了大逆轉。每一屆總會有一些不愛學習，愛做一些違規事情的學生，我們班也不例外。每次當那位老人來我們班幫忙清理垃圾時，那幾個學生就愛欺負他，一開始只是將他頭上的帽子打落，向他吐唾液，可是漸漸地，她們不僅沒有認識到自己行為的不對，反而愈來愈烈，一次竟然用磚塊將老人扎傷，流了血，還有一次，老人被逼的差點將自己的褲子脫下。我為此感到心酸，這道風景太荒唐了，太不該了。

一個學期了，現在我們到初二了，本認為都長大了，都懂得跟多的禮貌和做人的基本，可是，我想我錯了。兩個月，六十二天，一千四百八十八個小時，這對她們沒有絲毫的改變。那一幕我一直清楚的記在腦海中，一桶水分三次從二樓倒向一樓，倒在老人身上，幸運的是三次，三次老人都沒有被傷，可是這僅僅是開始。在老人背后擠滿牛奶，用棍打他，用東西砸，用腳踢。一切的一切，她們都用了，事后卻告訴老師是那位老人的不是，她們為了自保才打老人的，將老人說的什么都不是，一切污點都倒在老人身上，而老師卻相信她們，認為是老人的錯。

自此之后她們欺負老人一事便不再是錯誤的.，成了光明正大的正義之舉。這道風景線每天都出現，沒有一次看不到那不堪的一幕幕。我不知道是該為老人嘆惋，到了暮年卻還要被孩子欺辱，還是該為那些不懂事的孩子惋惜，沒有學會做一個好人，還是該為那被蒙蔽的老師嘆息，被蒙于股中。

到底何時這道本不應出現的風景可以消失，不復出現。

別樣風景初中作文6

我曾無數次在心里想象那個地方，哪里該是一片綠色的海洋，最純凈的天空，珍珠似的牛羊，玉帶般的小溪，一望無際的青青草原，騎馬馳騁的牧民。心中的草原是人間的天堂。

一下飛機，我迫不急待地用力深深吸了一口氣，這兒空氣好清新，還微微有些涼，帶著點兒沁人心肺的草香。從進入內蒙古境內的那一刻起，我的心中就充滿了無限激情，我感到一路的風塵都被剎那間洗去，留下一顆干凈的心迎接草原。我張望窗外，一邊是整齊的農田、低矮的平房、裊裊的炊煙，另一邊是連綿的大山。我充滿信心地想，很快就會見到我魂牽夢縈的大草原了。直到等待超出了限度，每到一個地方，看到的所謂草原都是可以用草坪來稱呼的商業景區，我努力告訴自己，真正的`草原還在等著我。

根據旅游行程安排，第二天要去滿洲里的金帳汗部落。一路上，山路彎彎，連綿起伏的青山，遮住了視線。我開始幻想，幻想這片大山后，會不會有一片遼闊的世外桃源。遠處低矮的小丘，被落日的余暉映成了金色，小丘的輪廓鑲上了一層火焰般的金邊。山，一點點消逝。導游說這里就是內蒙古最大的草場，雖不算一望無際，卻還算開闊，可是哪有草呢，明明是沙漠嘛。一群深褐色的馬匹緩緩地行走著，幾座乳白色的蒙古包稀稀疏疏地在夕陽下靜默著，晚霞呈現出美麗的桃紅色，浸染了半邊天，落日的周圍，有金色的河流在徜徉，流溢在嵌了五彩光環的云層中，安靜地灑在深褐色的大地上。一聲馬嘶傳來，為寂靜的草原增加了幾分動感。我心底卻莫名有種傷感。

我們下車四處走走，來到一個蒙古包，主人很健談，用生硬的普通話和我們聊起了天，談到草原的現狀，主人嘆口氣告訴我們，由于草場稀缺，早已不允許放養牛羊。這些蒙古包也是專門針對游客的，他們自己也已改住平房。我再次感到無邊的失落。

想像著曾經的藍天白云、駿馬羊群、小溪草原、五彩服裝、宏偉的蒙古包、豪爽熱情的牧民，今天全隱蔽在發黃的書頁中。蕭瑟的秋風、失落的草原，這是內蒙古草原別樣的風景。

第三篇：別樣的風景

戲劇大師梅蘭芳曾說：不看別人的戲，就演不好自己的戲。演戲如此，我們的教學何嘗不是這樣，吸取眾人之長，我們在教學的舞臺上才能演繹自如。

《去年的樹》的四個教學設計，為我們展示了四種不同的教學風格，不同的教學形態呈現了不同的教學效果。對我來說是進行了一次教學思維的洗禮，讓我感受到不同的教學形態形成的特有的強烈“沖擊力”。

我認為第一節課的閱讀教學與我平時的閱讀教學相似，我們在教學目標上也會定位在學生透過學習《去年的樹》，了解“誠信”的可貴，進一步從不同有關友誼的故事中，領悟朋友的相處之道，并能從生活中挖掘例子說明之。閱讀目標的設定是讓閱讀個體對文本有多種的情感體驗。《去年的樹》就是一篇每個人看了以后都會為之動容的童話。好象不需要太多華麗的辭藻，也不需要太多的解釋。小鳥和樹之間的友情是真的，在那種淡淡的憂傷當中又帶著甜甜的希望。整個教學的理念就是我們身邊的每一樣事物其實都是有感情的，這種感情是微妙的，需要我們大家的關注和關懷。

看了四位老師的課，我們可以看出同一篇課文不同的人會有不同的感受。不要說學生，就是同樣的四地的老師對童話《去年的樹》也有自己不同的感受。不同的老師會在教學過程當中根據自己設定的目標進行自己的教學，采取不同的教學策略。我們可以感受到，其實教課文只是閱讀教學的一部分，或者說教課文只是閱讀課文的一小部分。

第四篇：別樣的風景作文

別樣的風景作文15篇

在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的別樣的風景作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

別樣的風景作文1

青春年少的我們，登上了同一輛火車，坐在不同的車廂，窗外的風景大有不同。

或許當別人的窗外已是繁花似錦時，你的窗外卻是一片昏暗；當別人已經柳暗花明時，你還在山重水復；當別人早已奔向夢想，而你止步于孤獨叛逆……

你青春的列車駛入漫長的隧道，濃郁的黑暗翻涌著恐懼。

就像當你在一個幾百米的大操場上時，周圍滿是人群，他們圍成一團，在笑在鬧，而他們與你近在咫尺，卻又好似遠在天邊，這時孤獨襲來，你不知所措。

又或者當你的成績不理想，你父母責怪時，你的心情一落千丈，你所有的情緒都會爆發，你會反抗，叛逆占據了你的腦海，你已經無力前行。

看著你彷徨，看著你消沉，我想大聲疾呼：別害怕，別放棄，努力前行吧！即使世界讓你遍體鱗傷，也要讓傷口長出翅膀，飛出那限定的車廂，飛向屬于你的星星，你的夜空，你的夢想，你的未來……

小的時候夢想如星星，數也數不過來，現在你找到了最亮的那一顆，你和你的夢想一起在夜空中熠熠生輝。

但要想獲得這樣的青春風景，你還需要磨礪，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，生命的厚度需要滄桑堆積，生命的萬丈光芒也需要每束青春的磨礪的微弱之光匯成。

正值青春，熱血沸騰。愿你拋下孤獨叛逆，脫胎換骨飛向夢想的天堂，擁有別樣的青春風景。

別樣的風景作文2

紅塵有千丈，人生路漫長。我們生在一個大世界中，感悟著天地的變化，世間的滄桑。再善良的星辰也只不過是宇宙中剎那間的芳華，但也照亮了人們的心。

有人用一生也望不穿這世間的繁華，但也有人已脫離了塵世的束縛。不是智力與悟性的關系，而是角度不同。

曾經，身邊的一切深深地吸引著我，令我無法自拔，深陷其中。我認為人生的真諦在于享受，人活一世，要對自己好一點，雖不能為所欲為，但也應努力讓自己“自由”。于是我變得叛逆，變得不再順從父母，善待同學。我曾問我自己：為是么我不可以是比爾蓋茨的兒子？那眼我就可以擁有這世上最大的一筆遺產。現在想起這種想法只會令人嗤笑。那時，我整天抱怨自己沒有什么，攀比與驕躁占據了我內心的全部，深深的影響著我。也曾有朋友來勸我，當時分不清是非的我卻將這真誠的勸慰當作了耳旁風……

“其實，你擁有的太多了。”有人曾對我說過這樣一句話。我是有好好想過這個問題，我有什么？太多了！我有幸福無缺的家庭，有那么多的好朋友，甚至有整個世界供我了解。這靈光一現的思路令我頓悟，天哪！我竟忽略了這么多。這時，我才看到自己已在崖邊。回頭望去，那些身影依舊佇立。我回頭狂奔，淚水因感動和覺悟而從眼中溢出，我明白了!我只缺的是那剎那間的回眸。那一瞬，如十年，令我無出真理。別樣的風景僅在舉頭之間。

別樣的風景作文3

獨自一人走在沙灘上，大腦一片空白，就這樣走著，走著茫然無措的自己，真的令人很討厭。前方一片黑暗，心靈被黑暗吞噬。腳下沒有道路，這時，回頭看看會發現身后留下了兩排曲曲折折的腳印。哪里記錄著你的全部，仰望天空，依然藍。

做任何事時，都要好好想想，該怎樣做，不要被某些情緒控制了你。在漫漫的人生路上，挫折比比皆是，但就要看你怎樣面對了。弱者，仰視困難，強者，俯視困難，你呢？當挫折來臨了，我們無法阻止，是選擇逃避還是坦然面對，都在于自己。遇到某種困難時，你是否應該換一角度想想，是不是這樣就能解決了。抬頭看看，會有別樣風景。

想到這樣一個故事，小男孩的背上有兩條疤痕，因此，小男孩很自卑，每當上體育課，他都等別的同學離開后，他才換衣服，但終究，還是被其他人發現了，小男孩遭到了其他人的嘲笑，他哭著跑開了，跑到了一個角落，哭累了，便睡著了。淚水還停留在小男孩的臉頰上，在那一刻被定格。小男孩夢到了一個仙女，仙女對小男孩說：“其實，每個孩子都是一個天使，當變成人時，他們都要褪去翅膀，有的人快，有的人慢，快的就消失了，而慢的那個痕跡便留了下來，那便是證據啊。”聽到這里，小男孩笑了。停留在臉頰上的淚水滑落，笑容洋溢。

忽然，電閃雷鳴，藍天轉瞬即逝，空氣變得壓抑起來，陰云密布，雨就這么下來了，顆顆雨滴雨滴落到身上，砸醒了沉思的我，我再次抬頭望向天空，雨滴砸進眼里，澀澀的卻沒有流出淚來，反而心情大好，因為我知道，陽光總在風雨后，撥開云霧見天明！

抬頭看看，會有別樣的風景。

別樣的風景作文4

青春是什么？是夢？是起點，或是終點？花兒有青春，是含苞待放；鷹兒有青春，是風塵吸張。乳虎嘯谷，百獸震惶，我們有青春，要展翅，更要翱翔！

別樣的青春風景，是夢。

你問我有沒有夢想，我說，有。青春的夢如云煙，可能不會在人生的畫上添一筆色彩，但他總飄散在我的心旁。是上九天攬月，是下五洋捉鱉，是姜尚一般閑來垂釣碧溪上，還是想似伊尹忽復乘舟夢日邊？青春路歧，但只能一個人跑完。

別樣的青春夢。

別樣的青春風景，是友誼。

友誼，是汗流浹背時的紙巾，是身心疲憊時的問候，是一絲絲黑暗中的光明，是一只只困境中的援手。佳友共學，諍友共處，樂友共樂。青春是光明，友誼便是陰涼地，青春若有黑暗，友誼便乃燈塔。

別樣的青春友誼。

別樣的青春風景，是挫折。

誰沒有挫折，誰一帆風順？挫折人皆有，是李白的“大道青如天，我獨不得出。”是范仲淹的“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。”是劉長卿的“漢文有道思猶薄，湘水無情吊豈知？”是“詩稱國手徒為爾，命壓人頭無奈和。”

挫折，是試卷上的紅叉號，是課堂上的一問三不知，是理化方程式的迷茫，是你我當今的青春，更是絢麗的風景。

別樣的青春挫折。

別樣的青春，別樣的人生。亞馬孫雨林中一只蝴蝶扇動翅膀，就能引起太平洋上的一場風暴，一場別樣的青春夢，能造就別樣的人生路。

黑發不知勤學早，莫待年老，白發蒼蒼，方悔讀書遲。在青春仍在的歲月里，珍惜青春，愛護青春，造就青春！

青春，莫無神，年歲輪輪，年少不識青春盡，白首噩渾渾。

青春，我來過，我到過，足矣！

別樣的風景作文5

一望無際的樹林，如火紅的火焰在跳動，如多彩多色的朝霞在舞動，親吻著久別的大地。這種壯觀而別樣的景象，又有誰能比擬的呢？只有秋罷了！

春的纏綿，夏的狂熱，冬的冷酷，而秋，是清爽的。你化作雨露，使農民們的莊稼得到滋潤，愈發生氣，農民們歡喜地豐收著自己辛勤勞動的成果。如今，你又穿上金黃的霓裳，娉娉婷婷，裊裊娜娜，來到了人間。

我欣賞著一望無際的山林，仿佛就像灑滿了黃燦燦的金輝，使大地一片光明、明亮。當我踏進這片樹林時，陽光透著樹枝之間的縫隙，照映在地上，零零碎碎。霎時間，一陣清風如母親溫暖的手從我臉龐拂過，這時，樹上的落葉，紛紛飄落著，從遠處看，像無數只蝴蝶翩翩起舞，像無數火焰跳動著，又像無數個跳芭蕾舞的舞者輕盈地舞動著……

不知什么時候，當我從這之中回過神時，地上已經鋪滿了金黃的落葉，鋪成了一條通往深處的小徑，這種景象，既令我陶醉其中，又讓我想起詩人龔自珍寫的一句名句：落紅不是無情物，化作春泥又護花。是啊！這不正是如我眼前所看到的景象嗎？落葉紛紛，這些落葉一片一片的落在這地上，大概再過會兒的話，就要和這土地里的泥融合一體，對泥土無私的奉獻。在茂盛時，和許多綠葉一起為人們乘涼；枯萎后，為泥土提供營養。

秋，你的一生，全部都奉獻給了人們，給了自然，使人們的莊稼有了好收成，生活更加美好；使自然更加生機勃勃，愈加生氣。你悄悄地來了，又悄悄地隱去了。難怪人們都一直盼著你！

啊！秋！一處別樣的風景！

別樣的風景作文6

淡藍的天空上，太陽發出耀眼的光芒，幾片白云悠閑自在地飄著，一會兒變成這個，一會兒變成那個。

我走在這美好的藍天下，是高大挺拔的樹木，聽著旁邊潺潺的流水聲，鳥兒在樹上輕聲唱和著……這從郊區仍何地方都能看到的景色卻又那么不尋常。那是一個周六，同學們聚集在黃河大壩上，要完成一次50公里的徒步遠足，我們以25公里為一個階段，全體同學完成第一個階段的任務后，再進行第二階段的任務。隨著班主任的一聲令下，同學們便沖向那綠蔭大道，我和幾個同學組成一組想終點走去。走進這條綠蔭大道，仿佛置身于綠色的海洋，微風輕輕拂過，這綠色的海洋便泛起綠色的漣漪。道路兩旁的小草亦是那樣翠綠，仿佛這世界其他的顏色都消失了，只剩下綠。鳥兒們在這些樹間做著游戲，歡快的飛來飛去。我們幾個偶爾說著話，都在側耳傾聽著鳥兒們的天籟之聲。旁邊的河水似乎也喜歡鳥兒們動聽的歌聲，便在一旁伴起奏來，這天然的合唱聽起來那么悅耳，讓人們浮躁的心平靜下來。天上的白云似乎也沉醉于這自然的歌聲，它們化作一個個小天使在天空中翩翩起舞。這場歌舞一直伴隨著我們到了第一階段的終點。同學們三個一組五個一群地坐在黃河岸邊的臺子上欣賞著大自然賦予的美好，幾位同學拿出相機在這里合影留念。第二階段的任務開始了，大家再一次踏上了旅途，我已經不像第一階段那樣有活力了，但這別樣的風景卻給我增添了活力。

那高遠的藍色天空，那悠閑的白云，那明媚的陽光那活潑的鳥兒，那挺拔的綠樹，那片綠色組成了這別樣的風景，那個曾經給予我活力的別樣的風景。

別樣的風景作文7

上個星期六，媽媽和舅媽帶著我和表弟一起去山里的一個村子里，那里還有一片很大的湖水。

我走到湖邊，表弟撿起一塊石頭用力地扔了出去，我急忙說：“你怎么啦？怎么剛到湖邊，就搞破壞。”表弟吐了吐舌頭，嘻嘻地笑了兩聲。

舅媽看了看說：“若瑜，想不想來兩下刺激的？”我連想都沒想，直接說：“好呀。”媽媽看了看我，說：“你又想找事兒呀，你可別掉進湖里，我可不會游泳。”我說：“放心，不會的啦！”舅媽說：“準備好了嗎？”我點點頭，額頭上卻冒出了細密的汗水。

只見舅媽邁開大長腿，也不等我就跳上眼前的大石頭上。她又邁了一大步，站在石頭上。驕傲地說：“來呀。”我倒是想邁上去的。可我的腿沒那么長，就說：“舅媽，幫個忙唄。“幫什么？”她笑著說道。我臉有點紅，說：“拉我一下。”于是舅媽邁開大長腿退回到大石頭上面，她把手給我，我拉著她的手。就一下跳上了，舅媽摟著我笑道：“若瑜，等你長大了，你的腿估計比我的腿還要長啊！”我說：“那是一定的。”我們又來到了會動的石頭上。媽媽又說：“你小心點！”

這回表弟也嚷嚷著要上去，他明知道自己個子小腿不夠長。可他還是想到那會動的石頭上去。舅媽說：“你等我一會兒。”他又邁了一大步，來到了石頭上。我說：“你呀，小短腿，還來這干什么？”我看見表弟一臉怒氣，不再笑話他了。

正說著，表弟滑了一下，掉到了石頭下邊。他掉進去的時候，我又離開會動的石頭，跳到一個可以欣賞風景的好地方。表弟因為貪玩，一不小心摔了個狗啃泥，幸虧沒成落湯雞，不過他一下子就站了起來，到底是個男孩子。

山里的風景就是不一樣。希望有機會，我還能來這里玩。

別樣的風景作文8

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這是中國從古至今流傳的名句。書是神奇的，書中的風景耐人尋味，書中的對話耐人回味，書中的道理擁有別樣的滋味。

在我的生活中，書充當了一個特殊而意義非凡的角色，通過書，我可以感受到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪邁，我可以感受到“采菊東籬下，悠然見南山”的恬靜，我可以感受到“夕陽西下，斷腸人在天涯”的悲凄，這些都是書中別樣的風景。

在書中，面對夕陽，有“大漠孤煙直，長河落日圓”的豪邁，有“斜暉脈脈水悠悠，腸斷白露洲”的思念和失望，有“荷笠戴斜陽，青山獨歸遠”的悠哉。這些是書中詩人面對同一景物而看到的別樣風景。

當我走進森林，看到樹木的蒼翠欲滴時；當我走進山澗，聽見猿啼鳥鳴時，只有空洞的感受，而無半點情感。

但如果我是在書中讀到，那風景也變得別致，有人為森林加一些“明月松間照，清泉石上流”的靈動，有人為猿鳴加上“屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕”的悲涼。

似是在書中，一切都變得那樣的不同，也許是作者的情感賦予了景物新的生命，賦予景物以動人的故事。讓讀者體會深切。

在書中，我能用心感受到與平時用眼睛所看到的不一樣的風景，我能在其中領略別樣的滋味。主人公的情感與經歷讓平時常見的景物變得催人淚下。

別樣的風景是要用心去體會一切的窗口。等到滿腹詩書便能看到人生中最別樣、最動人心弦的風景。

別樣的風景作文9

淅瀝小雨，打著一把米白色傘，散步在細又長的小巷。人不多，比往常擁擠的人群清凈得多。小店門前掛著的風鈴叮當作響，顯得愜意而輕快。對于田子坊的莫名喜愛，牽引著我第三次來到這帶著舊上海風情的巷子，希望能消除些心中的煩惱和不悅。

果不其然，雨天的到來別有一番風味，石子路變得濕滑，之間的綠苔也盡力吸收著微風細雨的滋潤。慵懶的貓咪蜷縮在店內的沙發上，四仰八叉打盹，絲毫沒有注意到外面打著傘經過的人。我心想著：漫步雨中也是一種樂趣，為何只拘泥于看商品呢？發現這一點后，心情有所好轉，繼續向巷子深處走去。

雨漸漸下大了，無奈，只好走進一間咖啡店避避，選了個靠窗的位置，回想起令我不悅的事，無非是些雞毛蒜皮的小事。淡然一笑，笑自己的斤斤計較，為何要為小事糾結？滴滴答答的落雨聲給我最好的回答。前兩次來到田子坊時，都是大晴天，巷子幾乎被擁堵得難以走動。而今天，難得的.靜謐，夾雜著不遠處二樓的“天空音樂盒”的傾訴。我循聲踏雨而去，木頭樓梯袖珍，不時發出不好聽的聲音。走上去才發現，最美好的聲音原來在這兒！透明的、每個音符的來源竟可以看到，與其說它們是商品，倒不如說它們是藝術品。我留戀地待了好一會，不舍離去，它像磁鐵一樣吸引著我的視線。

原來，雨天和咔吱咔吱的噪音之后，就會有彩虹和動人的“天空之城”。

一下子，我豁然開朗。打開米白色傘，往反方向走去。一路上，仍是愜意，不過程度比之前的更深了。

雨天里別樣的風景，田子坊隨意穿插的小巷，帶給我的理解和感受也是別樣的。

別樣的風景作文10

蓮花的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”在這淡雅的池塘里體現地淋漓盡致。一朵一朵的荷花嬌嫩欲滴，亭亭玉立在水波中，天下著細細的小雨，綿綿的，軟軟的，清涼極了，給這枯燥的夏天帶來了趣味。

游客們是那么愉悅啊！撐著一把把漂亮的小花傘，在細雨中欣賞，在細雨中貪婪的呼吸泥土的潮香，花朵的芬芳。

水中的魚兒繃著劃過水面，一條條優美的弧線在池塘中厭不其煩地劃著。那些魚的姿勢好漂亮啊！擺魚尾的動作讓人驚嘆，小小的尾巴竟能讓自己的身體躍出水面那么高。

游客們開心的為這些水中的“舞者”送上它們喜愛的食物，看呀！幾條小魚搖著尾巴來搶食物啦！

夏是蟬的季節，可是奇怪，為什么聽不見煩人的蟬叫聲呢？因為他們愛在晚上開演唱會吧。

小道是那么靜靜的鋪在那兒，默默地“載”著人們。

樹是那么高大啊，像偵察兵，嚴肅的站在自己的崗位上，“眼睛”望著來往的游客，或許他也在想：為什么小花在行走呢？！

一陣一陣的微風，把雨吹的斜斜的，啊！風吹在臉上的感覺真清爽！

柳樹姑娘文靜地站在小湖旁，羞澀的接受大地的恩惠。小花小草也展開“雙臂”，擁抱雨滴，擁抱天空。

別樣的風景，帶給了我別樣的心情。細雨綿綿，總有些讓人深思的話題，在這美好時刻，大自然也會笑瞇瞇的看著人類保護它的。因為它也像個孩子，需要我們去疼，去關心。

別樣的風景作文11

大雪放肆地在天空中飄蕩，整個世界突然變得一聲不吭。那些雪白雪白的花朵，紛紛揚揚地落到馬路上，落到停靠在路旁的汽車上，所有的一切，在一瞬間都沉浸在了一片雪白的世界里。

不知從哪兒吹來一股風。說是為了維護市容，保證城市的衛生，要清理街頭巷尾張貼的廣告。天還沒亮，雪還在飄，一位清潔工正在清理著一面墻。他五十歲光景，穿一件軍大衣，衣袖上帶著袖套，卻遮蓋不了袖口的補丁，皮膚在雪的襯托下顯得更加黝黑。他用力地撕著墻上貼得很緊的紙張，手凍得通紅通紅的，像火焰一樣，似乎會將這雪融化。麻煩的是，這些紙張仿佛在墻上生了根，他只好用冰冷的水一遍又一遍地擦洗著墻，直至最后一張，清潔工的手突然在半空中僵住了。最后，他搖了搖頭，走開了。

參加晨練的老爺爺準時來到了這里，他驚嘆這座城市的工作效率，一夜之間，每一塊墻都被清洗的干干凈凈。在清潔工剛清理的那面墻前，他停住了。“是哪個粗心的清潔工把它忘了。”他心想，于是伸出手去撕，可剛撕下一個角又停下了。他也搖了搖頭，走了。

天已經亮了，一個小學生模樣的女孩兒蹦蹦跳跳地經過這兒，一邊哼著兒歌，一邊看著墻上的廣告，之后小女孩從她那藍色書包里拿出了一卷透明膠，用她那稚嫩的小手張貼了那被撕下的一個角，后面又哼著兒歌蹦蹦跳跳的去學校了。

雪后的陽光格外刺眼，一串溫暖的陽光照射在那張廣告紙上，那上面是四個醒目的大字：尋母啟事。

別樣的風景作文12

我獨自一人靜靜的坐在課桌前，大腦一片空白，茫然無措，大腦中反復回想著考試失利的原因。天空中烏云密布，我雙眼呆滯的凝視這那片天空，心情如同那烏云籠罩的天空，心中一片黑暗，還有些許迷蒙和憂愁。

待在這壓抑的環境中，我的身心都有些疲憊了，也沒有心思去做那讓人心煩的作業。于是我便起身，想出去散散心。剛走出家門，那絲絲帶著寒意的秋風，仿佛加重了力度，劃過我的皮膚，路邊的小草也在風中搖曳這，仿佛再嘲笑我的失敗。

不知過了多久，不知不覺間，我已經走到了一片小樹林。那些樹木多半都已凋零，樹葉都已泛黃掉落了，在大地上鋪上了一層厚厚的黃色。突然，遠處的一抹紅色吸引了我的注意。我走上前去，駐足觀望那一抹紅色。原來那是一顆楓樹。那火紅的楓葉如同生命中的火焰在那秋風中燃燒著，使我感到了生機與活力。忽然一陣寒風吹過，那幾片楓葉便落了下來，在空中旋轉這飄向大地的懷抱，在這悲涼的凋零的過程中，這些楓葉在空中卻是那么的美麗，為我展現出另一種迷人的姿態。但就在這一瞬間，我的內心感到有些傷心，為什么這么美的楓葉不能一直保留著呢，而要早早的墜落到大地上，落入那塵土之中呢？這是，我的腦海中浮現出一句詩“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”雖然楓樹也許并沒有花朵，我也并不清楚，但是楓葉落入泥土中，是為了下一次楓樹能長得更加高大，更加茂盛呀！

這使我明白了一件事，考試的失利也是如此，也如同楓葉一樣化作“養分”，都是為了下一次的成功，我的心一下子就明亮了，從那片陰霾中走了出來。

木葉飛舞之處，火亦生生不息！

在這萬物凋零的季節里，即使是一片飄落的楓葉，也是一副別樣的風景。

別樣的風景作文13

在生活中，有一些人身上的品質就是別樣的風景，比如：醫生救死扶傷，老師毫無保留地傳授知識，清潔工辛勤地勞動……

那是一個冬天的早晨，嚴寒而又冷冷清清的馬路，卻異常的干凈，沒有垃圾，沒有落葉。這時，我看到在我面前有一個人，穿著黃馬甲和黑色的褲子，戴著帽子和手套，原來她是一位清潔工。

她拿著掃把在大街上掃啊掃，她穿得十分單薄，臉也凍得通紅，但她仍然不畏嚴寒地打掃著，時而會看到她臉上滿意的笑容。只見她手里拿著一把掃帚，另一只手拿著一個裝滿熱水的塑料水瓶，正在專心致志地掃地。她先用掃帚把灰掃成一堆，再用掃帚把灰掃進袋子里，最后再將袋子里的灰塵或垃圾倒入身旁的垃圾車里。

接著，她又拉著車到了下一個地方，重復著做一樣的動作，這似乎沒有什么稀奇的，但我卻被她深深感動了。看她已經凍僵的臉，即使戴著手套，當她摘下的那一刻，手已經凍得通紅，再轉眼看著她旁邊的垃圾車，已經快要滿了，可見她已經打掃了很長時間。但她沒有喊累，仍在打掃，在她的眼里只有干凈的馬路。

她目送著每一個行人和車輛。這時，來了幾個十四五歲的男孩，隨手把垃圾車丟在地上，那個環衛工人看見了，只是無奈地搖了搖頭，什么也沒有說，悄悄地走過去，彎下身去，把它撿起來扔到了垃圾桶里，那幾個男孩看見了，羞愧地低下了頭，從她身邊離去。

這就是環衛工人，她們每天風雨無阻地比任何人起得都早，為了讓環境清潔而付出了很多。每天面對這些臟亂的垃圾，還要被許多人嘲笑，但她們認為這不可恥，反而很自豪，我認為她們才是最高尚的人。

每天在街道上忙碌的背影就是辛勤的環衛工人，我認為這才是別樣的風景。

別樣的風景作文14

一個抬頭的瞬間，是怎樣的怡人風景盡收眼底，怎樣的美好啟迪流連于心田？無論你的前進是否曾被坎坷羈絆，你勇氣的天空是否曾被陰云充盈。稍稍抬起頭，你就會與心靈邂逅，用靈魂體味那別樣的風景帶來的至美之感悟。

重重摁下最后一個音，手臂仍顫抖不止，一抹淚毫不爭氣地滑落，只剩嘴角溢滿酸楚的味道。我狼狽地跑下臺，紛紛的議論聲接踵而至，我亂麻般的心揪著，倉惶地逃回自己安靜的一隅。癱在床上，大片的黑暗涌起，眼淚伴著秒針的嗒嗒聲，漾出一地的悲傷。良久，思緒漸漸明朗了些，一束泛紅的微光在眼旁流淌。心房倏地安靜下來，我邁著堅定的步子走近窗臺。現在正是落日之時，太陽在山的那邊雖僅剩一半的身姿，但仍散發出縷縷光彩，裝點著天空，綻出屬于自己的美麗。她暈染著天邊的云兒，一層一色，一色中又翻騰著更多的流彩。雖已成夕陽，但仍然極力地發光，像繡著風景畫，又像作著畫中詩。街邊的行人只顧行色匆匆，全然沒有眷顧到他身旁的美麗。

我笑了，忽然覺得這別樣的亮麗風景照亮了自己的心：我上一次的失敗、觀眾的嘲諷與老師的責怪也正如那不屑的眼光吧。可是只要我不屈于閑言碎語，自身努力，為信念而前進，為夢想而追求，終會彈奏出自己的光芒。我握緊拳，又一次充滿力量地努力練習。

又過一年，我坐在千人矚目的光環下。琴聲起，靜謐的世界似乎只剩空氣伴隨琴音流淌。有力的指尖馳騁于黑白鍵上。我閉上雙眼像回到窗前，與夕陽一同暢敘深情，奏出一個小小女孩的心路篇章！

誰說人生路上與困難相伴的唯有辛酸？其實，抬起頭，用一種新的目光發現那別樣的風景，獲得啟迪，坎坷的路途也將平坦，叩緊的心鎖亦能釋然……

別樣的風景作文15

什么是最美麗的風景？王維說：最美的風景是“勸君更進一杯酒”的離別；孟郊說：最美麗的風景是“臨行密密縫”的關愛；葉紹翁說：最美麗的風景是：“一枝紅杏出墻來”的生機勃勃。而在我心中，這個問題早已有了答案。

馬路上的風景

早上六點半正是最冷的時候，不知疲倦的鬧鐘就把正在熟睡的我吵醒了，我翻身下床，直奔洗手臺。“六年級了，上學要早點到，不然就遲到了。”房間里傳來了媽媽慈祥的嘮叨聲。太陽公公懶懶地探出半個頭，街上的行人，車輛少得可憐，這座城市尚未被喚醒，呼嘯的寒風吹過馬路，吹亂了媽媽的頭發，把媽媽的風衣吹得澎漲起來，象一只大汽球，在冷清的街上，顯得格外醒目。我望著媽媽被風吹得亂蓬蓬的頭發和漲鼓鼓的風衣，一股暖洋在我心中洋溢著。這就是馬路上最美麗的風景。

廚房里的風景

中午12點，正是一天中最熱的時候，空氣悶熱得令人窒息，在廚房里，身系圍裙，手拿鍋鏟的媽媽，雙手有節奏地翻炒著菜肴，她的額頭上已滲透了汗水，那有節奏的炒菜聲和屋外的蟬鳴合奏了一首交響聲。我吃著可口的飯菜，感恩之情油然而生。這就是廚房里最美麗的風景。

醫院里的風景

凌晨二點，我的咳嗽聲驚醒了媽媽，她起床摸摸我的額頭，立刻被那滾燙的觸感嚇倒了，她二話不說，帶我真奔市人民醫院。我看了一眼媽媽，她的眼中充滿了擔心和憂慮。來到了醫院，掛號，問診，取藥，打點滴，天空漸漸變白了，我通紅的臉頰漸漸恢復了和平常一樣，媽媽的心總算是放松了一點。這就是醫院里最美麗的風景。

人生道路上會經歷很多不一樣的風景，母親對我的關愛是我人生道路上最美麗的風景。

第五篇：別樣的風景敘事作文

只記得成長的旅途中有過一點一點的微茫，淺淺地記載著它們的干凈和柔軟。

——題記

人的一生猶如一次旅行，在這場旅行中我們會瀏覽到各種各樣的風景，它們或平平淡淡或轟轟烈烈，或平凡或特別，但無論怎樣，都是旅途中的難以分割的一部分……

第一次看見星空，我還很小。小小的我站在老家大大的庭院里，仰起頭望向天空。靜謐幽深的藍色天空中閃爍著點點繁星，像一個個小眼睛般，還朝我眨啊眨啊的，似在沖著我笑。“在這里干什么啊?趕緊回屋，外面冷!”聽見媽媽的聲音，我轉頭，“媽媽媽媽，天上這些小眼睛好好看啊!還沖我眨眼呢!我不要回去，我要和這些小星星玩!”調皮的我說完又轉身跑向更遠地方。

媽媽輕步過來抱起我說：“來，你看，這是北斗七星，像個小勺子一樣在天上掛著，它的勺柄指向北，可以給那些迷失方向的人指路呢!”我似懂非懂地點了點頭，極力辨認著。媽媽見我瞇著眼認真的樣子，“撲哧”一聲笑了出來，滿眼的笑意似要從眼里溢出來，哄著我說“走啦，不早了我們要回去睡覺啦!”

躺在床上，我央求媽媽給我講故事，媽媽溫柔一笑，關了燈，給我輕聲哼起了“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”我在媽媽甜蜜的語調中漸漸睡去，夢里的我又來到了那片夜空下，一遍一遍不厭其煩地數著天上到底有多少顆星星。

自那以后，老家夜晚的星空成了我心里那最柔軟的一塊。

暑假媽媽為了讓我初三靜心，特地帶我又回了老家，夜深人靜的時候，我悄悄披了衣服輕聲踱步到庭院里。庭院中的月光四瀉，積水空明，倒映著斑駁樹影。我抬頭看向天空，深如海水般的夜幕上點綴著好些一閃一閃的小星星。往日記憶如洪水般涌入我的腦海。我又瞇上眼，認真仔細地辨認著那勺子般的北斗七星，那勺柄指向的地方，我知道，那便是我的歸途，那一刻突然發現貌似自己真的很久不曾有過這樣的仰望了，城市中耀眼的霓虹燈，將整座城市點亮地再也沒有了夜晚，而如今，走出城市的繁華與喧囂，卻發現，這一片星空，一直跟隨著我，因我而在，不曾離開。心里那一塊東西仿佛被什么點亮了，倏的就亮了起來，眼前的一切都明亮了許多。

一只手不知何時搭在了我的肩上，我們會心的一笑，輕聲哼起了那貫穿了我整個童年的歌謠“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”。

也許從第一次見到開始，就注定了我與它的不解之緣，讓它成為我在迷茫中給我希望的指路燈，讓它們成為我成長旅途上一道亮麗的不一樣的風景......