第一篇：實(shí)用的感動(dòng)生命的作文

實(shí)用的感動(dòng)生命的作文3篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的感動(dòng)生命的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

也許，感動(dòng)只是一陣不太長(zhǎng)久的綿綿春雨，可是，是否有人想到過(guò)在這陣春風(fēng)雜雨之中，有許多可愛(ài)的小生靈在慢慢復(fù)蘇，緩緩記錄下這美好動(dòng)人的瞬間呢？

冬天過(guò)去了，春天又來(lái)了，在冬天和春天交接的這幾天，我養(yǎng)了一盆花。這盆花剛買來(lái)時(shí)身姿優(yōu)美，顏色鮮艷，多美呀！這是一盆紅玫瑰。我把它放在陽(yáng)臺(tái)上，天天澆水，定期為它施肥，玫瑰花開(kāi)得更燦爛了。清晨，幾顆晶瑩的露珠滴在花瓣上，在朝陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光，多美啊！

在冬天和春天交接的那幾天里，又偏偏碰上了期末考試前的沖刺階段。我一回到家，來(lái)不及看一眼我那心愛(ài)的紅玫瑰，就匆匆地回房復(fù)習(xí)了。

幾天后，我去看紅玫瑰，紅玫瑰無(wú)精打采，往日的美麗已經(jīng)不存在，它好像在怪我：“小主人，你沒(méi)給我澆水施肥，我都奄奄一息了。”我傷心地大哭起來(lái)。

一星期后，期末考結(jié)束了，我猶如犯人從監(jiān)獄里出來(lái)時(shí)的樣子，終于解放了。我又去看我心愛(ài)的紅玫瑰時(shí)，紅玫瑰竟然恢復(fù)了生機(jī)，開(kāi)得更加燦爛了。我看到了那一幕，被紅玫瑰的精神深深地震撼了。我已經(jīng)一個(gè)星期沒(méi)給紅玫瑰澆水了，可它還是長(zhǎng)得那么鮮艷，和剛買來(lái)時(shí)一樣燦爛。紅玫瑰在惡劣的環(huán)境中，沒(méi)有沮喪，沒(méi)有失意，只有堅(jiān)強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)的生命。一朵紅玫瑰的生命竟是如此頑強(qiáng)，讓它的生命得到了全部的釋放。我們是祖國(guó)的花朵，每一朵花兒都應(yīng)該盛開(kāi)，綻放美麗的人生。

一個(gè)微不足道的'小生命竟然如此頑強(qiáng)，這種事在生活中是經(jīng)常見(jiàn)到的。在春天到來(lái)時(shí)，草地上有許多盛開(kāi)的野花，它們?nèi)绻麤](méi)有風(fēng)雨的侵襲，狂風(fēng)的肆虐，石梭的摧殘等幾種磨難，怎么會(huì)有今天的美麗？這些小野花的生命是這樣頑強(qiáng)。同樣的道理，我們?nèi)祟愐矐?yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，不怕困難，勇往直前。

生命本應(yīng)該是很脆弱的，但在那朵紅玫瑰上卻演繹了不可思議的一幕。在那一刻，我深深地被紅玫瑰那頑強(qiáng)的生命感動(dòng)了。

感動(dòng)，有時(shí)是一種情緒，有時(shí)是一種心態(tài)，有時(shí)是一種心理，有時(shí)是一種激動(dòng)，但使我最感動(dòng)的莫過(guò)于生命的堅(jiān)強(qiáng)了。

無(wú)論是白雪皚皚的珠峰之巔，還是深不可測(cè)的海洋之底；無(wú)論是蠻荒久遠(yuǎn)的史前文明，還是喧囂繁華的前世今世。生命，無(wú)處不留有其頑強(qiáng)的痕跡，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在以其特有的狀態(tài)孕育著消亡，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在以其特有的狀態(tài)孕育著新生，諸如此崦周而復(fù)始，構(gòu)成了宇宙恒古不變的旋律。

生命的孕肓是一個(gè)偉大而又艱辛的過(guò)程，只有經(jīng)過(guò)艱辛的孕育才能體會(huì)生命的來(lái)之不易，只有經(jīng)過(guò)艱辛的孕育才能享受生命的光彩。生命的偉大就在于生命的艱辛。

種子正是吸取了土地的營(yíng)養(yǎng)，在大地母親的肉體上冒出絲絲縷縷的新芽；植物正是吸了陽(yáng)光的溫暖，才能屈壯成長(zhǎng)；人正是因?yàn)樵诮蹬R時(shí)那一聲悲壯的啼哭，生命的創(chuàng)造才會(huì)出現(xiàn)意想不到的奇跡。

是生命，就必須選擇生存。然而生存是生命最大的困難。生命的旅途充滿了荊棘。草兒的生存免不了受到踐踏的命運(yùn)，但難得可貴的敢于抬起頭來(lái)；魚(yú)兒的生存要經(jīng)受競(jìng)爭(zhēng)的考驗(yàn)，在優(yōu)勝劣淘的自然抉擇中成為勝利者。人類的生存是追求完美的過(guò)程，要拼搏，要奮斗，那才能使得人類于大千物種中脫穎而出，成為萬(wàn)物之靈。

是生命，就一定有自己的價(jià)值取向。荷花美得超然，不肯一味迎合世俗，甘愿放棄生命的美麗，一心醞釀果實(shí)；飛蛾活得執(zhí)著，用無(wú)限的勇氣撲向光和熱的象征--火。追求著一生的光明，而不惜粉身碎骨；葉子在褪去青翠顏色的同時(shí)，生命也黯然謝幕，但葉子的歸寂，是為了孕肓生命的新機(jī)。

生命，總有輝煌的一刻，也有默默無(wú)聞的時(shí)候，不管怎樣都要面對(duì)死亡。沒(méi)有一種生命可以帶走什么，哪怕是身軀也要毫無(wú)保留的歸還大自然。在面對(duì)死亡時(shí)，的生命表現(xiàn)了無(wú)尚的偉大和崇高。

生命，是漫長(zhǎng)的，成長(zhǎng)的日子已經(jīng)承受了太多。有成功的喜悅，有失敗的傷心，有企望成熟的渴望，有走向衰老的無(wú)奈……或許，是在無(wú)數(shù)生與死，死與生的輪回中，生命，便成了永恒。

當(dāng)別人在你困難時(shí)幫助了你，你難道不感動(dòng)嗎？當(dāng)別人在你饑餓難忍時(shí)捧上佳肴，你難道不感動(dòng)嗎？當(dāng)別人在你悲哀無(wú)助時(shí)溫馨撫慰，你難道不感動(dòng)嗎？

兒時(shí)的我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記昏暗的燈光和空蕩蕩的家。當(dāng)別的孩子在桌前伴著家人的歡聲笑語(yǔ)吃飯時(shí)，母親卻毅然選擇了留在教室與學(xué)生交流，共同攻克學(xué)習(xí)難關(guān)。

說(shuō)實(shí)話，母親不管我在全校老師中是“出了名”的，從小到大，母親沒(méi)有檢查過(guò)一次作業(yè)，沒(méi)有做過(guò)一頓準(zhǔn)時(shí)飯，甚至于每次聽(tīng)寫(xiě)，都是我抄后母親簽字。母親不提倡報(bào)課外補(bǔ)習(xí)班，我曾跟母親說(shuō)過(guò)：“不報(bào)班會(huì)使我輸在起跑線上。”可母親呢？她絲毫沒(méi)有改變她的主意。她認(rèn)為被動(dòng)學(xué)習(xí)不如主動(dòng)學(xué)習(xí)好，一個(gè)人的精力有限，不能指望吃偏飯逞英雄，那樣不算本事，也正是因?yàn)檫@樣，我只有自己靠自己了。

母親的作息時(shí)間很不規(guī)律，早晨七點(diǎn)走，晚上七點(diǎn)回，中午匆匆吃上一口飯。說(shuō)心里話，我很嫉妒母親的學(xué)生。母親總是把別人的孩子放在第一位，把自己的孩子“放羊”。全學(xué)校的老師曾圍攻母親說(shuō)：“哪有這么當(dāng)母親的？這樣會(huì)毀了自己孩子的前途呀！”母親對(duì)此總是報(bào)以莞爾一笑，根本沒(méi)有把別人的話放在心上。中午時(shí)，由于母親回來(lái)晚，她總是一頓做三頓吃，回來(lái)熱一下便了事。難怪別人見(jiàn)了都埋怨母親不給我吃飯，瘦得跟桿兒似的。

兒時(shí)的我英語(yǔ)差，七八十分與我打上了交道，我央求母親給我報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班。母親不同意說(shuō)：“要想學(xué)好英語(yǔ)自己學(xué)，我有一本我上初中的英語(yǔ)語(yǔ)法書(shū)，你自己看吧！”母親邊說(shuō)邊遞給了我，這是什么語(yǔ)法書(shū)呀！書(shū)已經(jīng)泛黃，而且隨著英語(yǔ)教學(xué)的改革，書(shū)中還有錯(cuò)誤。于是，我對(duì)母親說(shuō)：“這都什么年代了？你這過(guò)時(shí)的英語(yǔ)書(shū)還有錯(cuò)哩！這不是誤人嗎？”母親嚴(yán)肅地說(shuō)：“書(shū)中是有錯(cuò)，可如果你都學(xué)會(huì)了，考個(gè)九十分不成問(wèn)題，萬(wàn)變不離其蹤嗎！”說(shuō)歸說(shuō)，為了自己的成績(jī)，硬著頭皮看吧！可看書(shū)不能跟老師講現(xiàn)成的比呀！我只能一步一步地看，不懂的地方還要及時(shí)弄懂，真費(fèi)了不少功夫呀！

長(zhǎng)大了，我才被母親“放羊式”的教育方法感動(dòng)，母親是不管我，可她是不希望我在她的翼下成長(zhǎng)呀！母親是不給我報(bào)班，可她是希望培養(yǎng)我的自學(xué)能力呀！母親是對(duì)我不夠?qū)檺?ài)，可她是希望我遭受挫折，歷經(jīng)磨難，長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)呀！在人生的道路上，我雖在路途中跑得不快，可終點(diǎn)卻比其他人還要早到達(dá)。小學(xué)畢業(yè)成績(jī)，我語(yǔ)數(shù)都是全年級(jí)第一，這些都?xì)w功于母親的放羊式管理。

母親呀！你的教育方法讓我感動(dòng)，在接下來(lái)的成長(zhǎng)歷程中，我不怕挫折，不怕失敗，不怕困難，因?yàn)槲覍W(xué)到了，學(xué)到了別人學(xué)不到的東西，這些都來(lái)源于您的甩手教育，感謝啊！母親……

第二篇：感動(dòng)生命

感動(dòng)生命

在我演講之前，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題。前段時(shí)間，我們學(xué)校進(jìn)行了一場(chǎng)轟轟烈烈的活動(dòng)，大家知道是什么嗎？沒(méi)錯(cuò)，那就是感動(dòng)X中人物評(píng)選。因此，今天我演講的主題是感動(dòng)生命。

說(shuō)實(shí)話，一開(kāi)始我只簡(jiǎn)單地將它當(dāng)作一個(gè)形式，認(rèn)為只是走過(guò)場(chǎng)，并沒(méi)有真正去關(guān)注自己的從前。但是，當(dāng)一位位同學(xué)站在講臺(tái)上真情流露時(shí)，我深深地被感動(dòng)了。伴隨著決堤的淚，我與大家一起分享曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就好象一起翻閱了自己成長(zhǎng)的頁(yè)碼，而那用淚水和感動(dòng)交匯的篇章，在那瞬間凝滯成最為雋永的一頁(yè)。可以說(shuō)，誰(shuí)也沒(méi)有想到這個(gè)活動(dòng)會(huì)帶給我們?nèi)绱苏鎸?shí)而平凡的感動(dòng)。同學(xué)們?cè)谥苡浿幸布で榕炫?---

有人說(shuō)：將生命中的感動(dòng)儲(chǔ)存起來(lái)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己成了世上最富有的人。有人說(shuō)：只要你活得幸福，那么你身邊愛(ài)你的人也會(huì)跟著幸福。因此，為了那些感動(dòng)，為了那些愛(ài)我們的人，要勇敢地生活下去，要微笑著面對(duì)生活。你要相信X班有足夠的肩膀讓你靠。

更有人說(shuō)：感動(dòng)不是因?yàn)閭ゴ螅且驗(yàn)閻?ài)。多有情感的話語(yǔ)啊，你是否也深有感觸呢？那么，好好享受X中帶給我們的感動(dòng)吧。

人之所以偉大在于他有思想，因此，在我們享受感動(dòng)的同時(shí)，我們也要?jiǎng)?chuàng)造感動(dòng)來(lái)回報(bào)學(xué)校。

一走進(jìn)教室，你就會(huì)注意到，我們的后墻五彩繽紛，那里有溫馨之家，一張張充滿笑容的照片，記載著入學(xué)以來(lái)的美好回憶；那里有夢(mèng)想之星，一顆顆金色的星星寄寓著一個(gè)個(gè)美麗的大學(xué)夢(mèng)，成為我們學(xué)習(xí)的推進(jìn)器。

我們班的生日賀卡一直是感動(dòng)的代言人，當(dāng)生活委員將寫(xiě)滿全班每一位同學(xué)親筆祝愿的賀卡送給過(guò)生日的同學(xué)和老師時(shí)，感動(dòng)之情溢于言表。每天中午的勵(lì)志演講不僅鍛煉了大家的膽量，更激發(fā)了聽(tīng)眾的熱情。每周的班會(huì)課，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自己，了解了他人，為今后的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。在老師的無(wú)私奉獻(xiàn)下，在家長(zhǎng)的殷切期盼下，在同學(xué)們的刻苦拼搏下，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和活動(dòng)中取得了不錯(cuò)的成績(jī)，我們沒(méi)有辜負(fù)五中對(duì)我們的期望。在相互的感動(dòng)中，我們用燃燒的心、怒放的生命點(diǎn)燃了希望的柴薪，照亮了黑暗的日子。我們用嘹亮的號(hào)角在這里宣誓：要腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)、勤奮努力，為實(shí)現(xiàn)一年半以后的金色輝煌而拼搏！請(qǐng)相信，今天我因X中而感動(dòng)，明天X中因我而感動(dòng)！

第三篇：感動(dòng)生命

感動(dòng)生命

觀看《太原市感動(dòng)生命十佳白衣天使先進(jìn)事跡》有感

郭汝姬

世界上最寶貴的是什么?毫無(wú)疑問(wèn)是生命！我們護(hù)士的職業(yè)就是挽救千百萬(wàn)人的生命，用濃濃的愛(ài)去溫暖病人的心靈！護(hù)士與每個(gè)人都有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系：當(dāng)你降生到這個(gè)世界上第一個(gè)迎接你的是護(hù)士，當(dāng)你病魔纏身時(shí)為你解除痛苦的是護(hù)士，當(dāng)一個(gè)人走完人生歷程，帶著沉重告別的時(shí)候，送他歸去的還是護(hù)士。人們把護(hù)士比作生命的使者，健康的衛(wèi)士，愛(ài)的化身。

偉大的南丁格爾是我們護(hù)士的楷模，“在人類的歷史上，她是一個(gè)圣潔的典型，也是一個(gè)巾幗英豪，提著油燈的天使。” 這就是護(hù)理創(chuàng)始人——南丁格爾。我們的職業(yè)看似簡(jiǎn)單，卻是與每個(gè)人一生相伴的職業(yè)，從他出生到他的生命的完結(jié)，幾乎都和護(hù)士有關(guān)。當(dāng)一個(gè)新的生命呱呱墜地，來(lái)到人間時(shí);當(dāng)一位患者與病魔相伴，抗?fàn)幉窌r(shí)，用呵護(hù)與愛(ài)心同行的就是我們護(hù)士。毫不夸張的說(shuō)，在生命的單程列車上，是護(hù)士高超細(xì)心的服務(wù)，才使許多人人生的步履更加堅(jiān)實(shí)，使人生旅途的終點(diǎn)得到延伸。

我們的職業(yè)是被人尊稱為“白衣天使”。神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而我們白衣天使的美麗在于愛(ài)心與奉獻(xiàn)。我們是蕓蕓眾生中的一員，在家里，我們是女兒、是妻子、是母親，我們的親人同樣需要關(guān)心和愛(ài)。但，我們深知，作為一名護(hù)士，我們又不是普通的女性，我們是這個(gè)社會(huì)上時(shí)刻與生命同行的人。

當(dāng)戴上燕尾帽、身著白大衣時(shí)，神圣的責(zé)任感和崇高的使命感便襲上心頭，我會(huì)時(shí)刻把患者放在心中，穿梭忙碌在那沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上。做為一名護(hù)士，打針、輸液、查房就這樣開(kāi)始了一天的生活。還記得有一次病房里住著一位老人，脾氣非常暴躁，每天給他輸液送藥他都大發(fā)雷霆。對(duì)于這些，我沒(méi)有絲毫抱怨，更沒(méi)有不理不睬，而是主動(dòng)噓害問(wèn)暖，去病房與他拉家常，津津有味地聽(tīng)他講陳年往事。每當(dāng)我看到他久久地沉浸在回憶中時(shí)，就感覺(jué)自己的心和他更貼近了，我更理解他了，他也更配合我的工作了。臨出院時(shí)他緊緊拉著我的手說(shuō)：“姑娘，謝謝你啊”。這時(shí)所有的委屈、不快都一下子煙消云散了。是啊!作為一名護(hù)士，要用春天的雨露去滋潤(rùn)患者久旱的心田，要用有力的雙手?jǐn)v扶患者走過(guò)心靈的沼

澤，要積極與病人架立一座座心靈之橋，患者才能積極配合治療，早日康復(fù)。

在實(shí)際工作中，我深深體會(huì)到責(zé)任的重大。每當(dāng)看到患者康復(fù)出院的微笑，這不僅僅是對(duì)我們工作的肯定，更是一種激勵(lì)和鞭策。奉獻(xiàn)是收獲的源泉，奉獻(xiàn)是品格的磨煉。

我要感謝我的職業(yè)，是它讓我知道如何平等，善良，真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)生命，是它讓我理解了活著就是一種美麗！我的職業(yè)使我比別人活的沉重，但我能用我的生命攙扶著另一個(gè)生命慢慢走過(guò)！在支付我的生命艱辛的同時(shí)，也收入著他人獲得生命的喜悅。當(dāng)我回頭時(shí)，看到的是生命的律動(dòng)與蓬勃。作為一名護(hù)士，我將把我一生的愛(ài)奉獻(xiàn)給我的病人們！因?yàn)椋椒簿褪切腋＃瞰I(xiàn)讓我更美麗！

第四篇：感動(dòng)生命

感動(dòng)生命

如果你的生命沒(méi)有明天，那么我的明天將沒(méi)有生命。一位生命垂危的母親對(duì)兒子說(shuō)。

有個(gè)年輕人，總是抱怨自己的生命已經(jīng)沒(méi)有了明天，于是每天就過(guò)得無(wú)所事事，就像行尸走肉一樣，他的母親看到自己的兒子這樣真的是很痛心很痛心，于是，有一天，她為了喚醒自己的兒子，而選擇了死亡，在她彌留之際時(shí)，他只對(duì)眼前的不爭(zhēng)氣的兒子說(shuō)了一句話“如果你的生命沒(méi)有明天，那么我的明天將沒(méi)有生命”兒子聽(tīng)了這話后，傷心欲絕，可是此后他開(kāi)始振作起來(lái)了，很努力地拼搏，為了母親，為了自己，終于有一天他有所成就。

聽(tīng)到了這個(gè)故事后，我的心被深深地打動(dòng)了，那是怎樣的大愛(ài)？讓母親選擇愿意死亡，那又是怎樣的力量？讓無(wú)所事事的兒子從此振作，那是母愛(ài)的力量，那是間最偉大的母愛(ài)。

于是，我深思了??

在過(guò)去那么多的日子里，我陶醉在那優(yōu)美雄渾的音樂(lè)聲中，我享受這自然界中蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫的聲音，我熱愛(ài)著那文字間無(wú)形的聲音，我感動(dòng)著天災(zāi)人禍時(shí)那些陌生人的鼓勵(lì)的聲音??可是我卻忽略了世界上最美好的聲音——母親的呼喚

那些聲音總是習(xí)以為然地存在著，導(dǎo)致了我們從來(lái)不會(huì)去關(guān)注。如今，那些在普通不過(guò)的聲音卻深深地牽動(dòng)著我的心。

母親，你說(shuō)過(guò)我是你的太陽(yáng)，為了我，可以做任何事情，你說(shuō)過(guò)我是你的天使，看著我，可以帶給你快樂(lè)，你還說(shuō)過(guò)我是你最大的牽掛，在你的心里，我永遠(yuǎn)都是一個(gè)需要你保護(hù)的小孩子。

然而，我卻想說(shuō)你才是我的太陽(yáng)，因?yàn)槟悖业氖澜绯錆M陽(yáng)光，你才是我的天使，因?yàn)槟悖业玫搅烁嗟目鞓?lè)，謝謝你，謝謝你的所有聲音，讓我的生活更加燦爛。

那聲音是大山發(fā)出的最親密的聲音，在天空中縈繞，久久得盤旋著我的思緒；那聲音是就像大海發(fā)出的濤聲，在浪花中激蕩，讓我藍(lán)色的夢(mèng)想漂浮于你思念的港灣；那聲音會(huì)永遠(yuǎn)縈繞在我的胸懷，永遠(yuǎn)牽動(dòng)著我的心。

六年級(jí):e庫(kù)ek

第五篇：感動(dòng)生命的作文

【精選】感動(dòng)生命的作文六篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的感動(dòng)生命的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

漫漫人生的旅途中，無(wú)數(shù)的生命奔跑著飛向終點(diǎn)，生命如此的脆弱，但卻溫暖得讓人感動(dòng)！

———題記

20xx的中國(guó)是悲喜交加的一年；是無(wú)奈而又興奮的一年；是凄涼而又熱鬧的一年。因?yàn)檫@一切都來(lái)得太突然。

20xx的五月，一場(chǎng)無(wú)情的災(zāi)難向中國(guó)席卷而來(lái)，只是天空灰暗的那一瞬間，昔日美麗繁榮的四川，已經(jīng)變成一片汪洋似的廢墟。凄涼的溫度、郁悶的氣息、悠怨的重霧、傷心的烏云，伴隨著那淡淡幽暗開(kāi)始彌漫。恐怖的黑暗奪走了一切光明，留下的只有痛苦和黑暗。人們掙扎在生與死的邊緣，哀鳴乞求生存。摻雜著無(wú)限傷痛的畫(huà)面，被冷酷的死神一遍遍地播放。

那是一位母親，她的手中始終拿著一條毛毯，靜靜地蹲在地上，沉默地看著廢墟。那地下埋著她年僅五歲的女兒。地震發(fā)生的那一刻，她明明可以先救她的女兒，但她只是抱起另外幾個(gè)孩子，深深看了看自己的女兒一眼，她的女兒仿佛意識(shí)到什么，高聲地叫到：“媽媽！。”母親斷然回頭，沖了出去。等到她再想進(jìn)去救自己的女兒時(shí)，惡魔已經(jīng)抽出了所以的支撐，房屋倒塌了，一切都已經(jīng)晚了。母親無(wú)助而虛弱地跪下，她不知道自己還能做什么。救援部隊(duì)來(lái)了，努力地挖掘著，希望能找到一絲的希望。她只是安靜地等待著，等待女兒尸體被挖掘出的那一刻，她能給女兒最后一絲安慰。可是上天如此的殘酷，當(dāng)人民子弟兵告訴她，再也不可能見(jiàn)到她的女兒。沉默著，眼淚悄然滑落，終于，她憂傷而又自責(zé)地哭喊到：“娃娃媽媽不是不愛(ài)你媽媽實(shí)在不能啊！媽媽好想在看到你那充滿微笑的臉龐啊！再聽(tīng)你喊我一聲媽媽，媽媽對(duì)不起你。”那悲涼的哭聲在黑暗中悠揚(yáng)傳送，那里載滿了對(duì)災(zāi)魔的反抗，對(duì)命運(yùn)的不公，對(duì)女鵝的懷念和愧疚。永遠(yuǎn)傳送在那黑暗中，永不湮滅。

20xx的又一個(gè)月，是中國(guó)的奧運(yùn)月，那是個(gè)美好吉祥的八月。各國(guó)的運(yùn)動(dòng)員手捧著一顆滿懷斗志的心來(lái)到北京，可能光明已經(jīng)來(lái)到，但黑暗仍不被湮滅。

我們的籃球巨人在比賽中被美國(guó)的“夢(mèng)八”隊(duì)打得慘然落敗，但隊(duì)員們沒(méi)有喪失斗志，只是2繼續(xù)努力，奮戰(zhàn)20xx的倫敦奧運(yùn)會(huì)。

劉翔，我國(guó)跨欄場(chǎng)上的一名sports star，是數(shù)萬(wàn)觀眾和國(guó)家希望的寄托，但卻由于腳傷未好而舉手放棄，卻贏得了大眾的支持和鼓勵(lì)。

生命，是一個(gè)脆弱卻又堅(jiān)強(qiáng)的東西，總讓人在痛苦、失望中懂得反抗和更加堅(jiān)強(qiáng)，然后靜靜地感動(dòng)世界、感動(dòng)人情。

感動(dòng)，有時(shí)是一種情緒，有時(shí)是一種心態(tài)，有時(shí)是一種心理，有時(shí)是一種激動(dòng)，但使我最感動(dòng)的莫過(guò)于生命的堅(jiān)強(qiáng)了。

無(wú)論是白雪皚皚的珠峰之巔，還是深不可測(cè)的海洋之底；無(wú)論是蠻荒久遠(yuǎn)的史前文明，還是喧囂繁華的前世今世。生命，無(wú)處不留有其頑強(qiáng)的痕跡，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在以其特有的狀態(tài)孕育著消亡，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在以其特有的狀態(tài)孕育著新生，諸如此崦周而復(fù)始，構(gòu)成了宇宙恒古不變的旋律。

生命的孕肓是一個(gè)偉大而又艱辛的過(guò)程，只有經(jīng)過(guò)艱辛的孕育才能體會(huì)生命的來(lái)之不易，只有經(jīng)過(guò)艱辛的孕育才能享受生命的光彩。生命的偉大就在于生命的艱辛。

種子正是吸取了土地的營(yíng)養(yǎng)，在大地母親的肉體上冒出絲絲縷縷的新芽；植物正是吸了陽(yáng)光的溫暖，才能屈壯成長(zhǎng)；人正是因?yàn)樵诮蹬R時(shí)那一聲悲壯的啼哭，生命的創(chuàng)造才會(huì)出現(xiàn)意想不到的奇跡。

是生命，就必須選擇生存。然而生存是生命最大的困難。生命的旅途充滿了荊棘。草兒的生存免不了受到踐踏的命運(yùn)，但難得可貴的敢于抬起頭來(lái)；魚(yú)兒的生存要經(jīng)受競(jìng)爭(zhēng)的考驗(yàn)，在優(yōu)勝劣淘的自然抉擇中成為勝利者。人類的生存是追求完美的過(guò)程，要拼搏，要奮斗，那才能使得人類于大千物種中脫穎而出，成為萬(wàn)物之靈。

是生命，就一定有自己的價(jià)值取向。荷花美得超然，不肯一味迎合世俗，甘愿放棄生命的美麗，一心醞釀果實(shí)；飛蛾活得執(zhí)著，用無(wú)限的勇氣撲向光和熱的象征--火。追求著一生的光明，而不惜粉身碎骨；葉子在褪去青翠顏色的同時(shí)，生命也黯然謝幕，但葉子的歸寂，是為了孕肓生命的新機(jī)。

生命，總有輝煌的一刻，也有默默無(wú)聞的時(shí)候，不管怎樣都要面對(duì)死亡。沒(méi)有一種生命可以帶走什么，哪怕是身軀也要毫無(wú)保留的歸還大自然。在面對(duì)死亡時(shí)，的生命表現(xiàn)了無(wú)尚的偉大和崇高。

生命，是漫長(zhǎng)的，成長(zhǎng)的日子已經(jīng)承受了太多。有成功的喜悅，有失敗的傷心，有企望成熟的渴望，有走向衰老的無(wú)奈……或許，是在無(wú)數(shù)生與死，死與生的輪回中，生命，便成了永恒。

生命中的感動(dòng)，很多：父母的愛(ài)，朋友的安慰，陌生人的幫助……令我們一生受之不盡，可我們珍惜過(guò)，試圖回報(bào)了嗎？沒(méi)有，而讓我們最難以忘懷的，還是那份父母給予的愛(ài)。

在我7歲那年，表哥來(lái)我家玩。媽媽熱情地款待表哥，表哥突然說(shuō)：“大舅媽，帶我和表妹去買‘摔炮’，我想玩”。“好”媽媽笑著回答說(shuō)，可正當(dāng)媽媽準(zhǔn)備去拿車子時(shí)，才發(fā)現(xiàn)電動(dòng)車被爸爸騎回老家去看望爺爺奶奶了。媽媽很無(wú)奈，只好拿出一輛自行車帶我和表哥去小店買“摔炮”了。我和表哥只能擠著坐一個(gè)后車座，誰(shuí)也不想被擠下去走到小店。小店離我家比較遠(yuǎn)，我的腳懸在空中，一會(huì)不要緊，但懸久了就麻木了。于是我就準(zhǔn)備動(dòng)一動(dòng)腳，不料，腳卻伸到了車輪子里。表哥平時(shí)喜歡坐車低著頭，所以他很快就看見(jiàn)了我的情況，便對(duì)媽媽說(shuō)：“大舅媽，停車，停車。”當(dāng)時(shí)是春節(jié)（大年初一）放鞭炮的人家很多，“噼里啪啦”的響個(gè)不停，媽媽沒(méi)有聽(tīng)到。表哥伸手用力的拉了媽媽的衣服一下，媽媽立即停了車。表哥說(shuō)：“大舅媽，表妹的腳……”表哥一時(shí)哽咽著說(shuō)不出口來(lái)。當(dāng)媽媽看到我的情況時(shí)，附近剛好是醫(yī)院，我只記得我當(dāng)時(shí)腿很痛，之后就暈過(guò)去了……

當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，爸爸也回來(lái)了。媽媽則在一邊安慰我，我與父母見(jiàn)面還沒(méi)有幾分鐘，就有一位護(hù)士進(jìn)來(lái)說(shuō)：“哪位是病人，該進(jìn)手術(shù)室了。”平時(shí)我一聽(tīng)到“手術(shù)室”就害怕地哭著要媽媽，可這一次我沒(méi)有哭，可能是因?yàn)椴幌胱尭改笓?dān)心吧。進(jìn)了手術(shù)室，一位面帶口罩的男醫(yī)生在我后背打了一針，好吧，我又暈過(guò)去了。不過(guò)后來(lái)我才知道，那就是麻醉劑。在暈過(guò)去的時(shí)候，我不知道是不是做夢(mèng)，我竟然聽(tīng)到了錘子敲打我骨頭的聲音（好恐怖的呢），后來(lái)我告訴了媽媽，我才知道不是做夢(mèng)，我住了病房。

在病房的幾天，父母無(wú)微不至的照顧我，媽媽每天熬魚(yú)湯給我喝，爸爸每天講有趣的故事給我聽(tīng)。那時(shí)的我，腿雖然隱隱作痛，但那時(shí)的我，卻是最幸福的。過(guò)了幾個(gè)星期我出院了，醫(yī)生還囑咐我父母過(guò)五天再到醫(yī)院來(lái)復(fù)診，那腿上的疤痕至今還在，讓我永遠(yuǎn)也忘記不了給予我的愛(ài)。那種愛(ài)，會(huì)在我心中流動(dòng)，永遠(yuǎn)地也會(huì)在我的生命中流動(dòng)。

感動(dòng)，流在腦海里的感動(dòng)，流在生命中的感動(dòng)！

世上有許許多多的生命，每一個(gè)生命都是美好的，都是多姿的，都是不可缺少的。生命的一切，令世界有了生氣，一切都添上了美麗的色彩，于是，生命感動(dòng)了我們，生命讓我們品嘗到了各種滋味。

一棵樹(shù)的枝繁葉茂顯示出它生機(jī)勃勃的氣息，帶給人們清新；一棵樹(shù)上的花用盡生命所有的力氣綻放，帶給我們芬芳；一片草用嫩嫩的新綠，帶給我們舒適……這一切一切的美麗都用生命構(gòu)成，讓我明白生命的美麗。同時(shí)，在面對(duì)生命的美麗時(shí)，我們的心中都會(huì)泛起一絲漣漪，這是被生命的美麗感動(dòng)的滋味。

五月十二日，那個(gè)灰色的日子，我們感受生命的脆弱，同時(shí)，也感受到了生命的堅(jiān)強(qiáng)。那些堅(jiān)強(qiáng)的生命為那個(gè)灰色的日子重新涂上了一抹色彩，用生命重新構(gòu)造了灰色的天空。“可樂(lè)男孩”、用身體保護(hù)孩子的母親……他們都用生命感動(dòng)了我們，讓我們體會(huì)到生命的堅(jiān)強(qiáng)帶來(lái)的感動(dòng)的滋味。

初中生物這門學(xué)科，讓我知道各種生物都擁有生命，從植物到動(dòng)物，從動(dòng)物再到人類，無(wú)時(shí)無(wú)刻不讓我們感受著生命奧秘。他們用獨(dú)特的方式生存著，用神奇的方式帶給我們感動(dòng)，讓我們明白生命的神奇，那種神奇一點(diǎn)一點(diǎn)的滲透進(jìn)我們的生命，我們的生命便豐富起來(lái)，我們隨時(shí)品著生命的神奇帶來(lái)的感動(dòng)滋味。

我們每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，每一個(gè)生命也是獨(dú)一無(wú)二的，不可能復(fù)制，不可能模仿。我們就是我們自己，沒(méi)有人比得上我們，我們都是最棒的，用自己的獨(dú)特帶給別人不一樣的感動(dòng)。就像不同口味的冰淇淋，帶給人的滋味都不同，我們個(gè)人亦是如此，都是獨(dú)特的。我們帶給別人的感動(dòng)的滋味是獨(dú)特的。

生命帶來(lái)的感動(dòng)的滋味是述也述不完的，生命在感動(dòng)著我們，用各式各樣的方式感動(dòng)我們，美麗的、堅(jiān)忍不拔的、神奇的、獨(dú)特的……我們一直在品嘗的滋味，就是被生命感動(dòng)的滋味。

我總是會(huì)想，生命到底是什么？

我們學(xué)校的騰飛園，里面有一個(gè)魚(yú)池，里面有一座假山。三年級(jí)的時(shí)候，我們經(jīng)常來(lái)這里玩，但是，有一次，我們看到了假山上竟然長(zhǎng)出了一株堅(jiān)強(qiáng)的竹子！我們都驚呆了，互相傳著這件事，我們都爭(zhēng)著來(lái)看這株堅(jiān)強(qiáng)的`珠子。這讓我知道了，生命很堅(jiān)強(qiáng)。

一次，我在新聞上看到：一個(gè)人捉了87只癩蛤蟆，被判處傷害動(dòng)物罪。我想到，癩蛤蟆雖然長(zhǎng)得丑一點(diǎn)兒，但它也是生命，那個(gè)人為什么要捉它（癩蛤蟆）呢？

有一次，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，一只小鳥(niǎo)飛了進(jìn)來(lái)，一直唱著歡快的歌，我被吵的不耐煩了，我在家里抓他，我滿屋子跑，跑了好幾圈后，終于抓住了它，這時(shí)，它那歡快的歌漸漸停止了，它奮力掙扎，我看它那模樣，我心軟了，最終，我把它放了，因?yàn)樾▲B(niǎo)也是一個(gè)活生生的生命呀！

我終于知道了生命是什么了。

一瞬間，這個(gè)令人熟視無(wú)睹的三個(gè)字，帶給我的卻是一瞬間的震撼。為何？因?yàn)椋瑑H僅這一瞬間，就阻止了一個(gè)生命的消逝。

趴在桌子上假寐的我，被同學(xué)叫起，我笑著站起來(lái)，卻感覺(jué)到了一陣隱隱的痛，就像是古老的編鐘發(fā)出沉悶的聲響，刺痛著大腦神經(jīng)中的回憶。

一個(gè)炎熱的暑假，我踏上了去泰寧的自然之旅，對(duì)于泰寧的一切充滿著好奇，渾然天成的峭壁懸崖，郁郁蔥蔥的樹(shù)林，幽深的峽谷，清澈的小溪對(duì)于那造物者的神奇，一切盡在不言中。

回福州的那一天，大雨傾盆，風(fēng)刮得異常猛烈，路邊都是零落的殘花，我不禁心一顫。在導(dǎo)游陣陣呼喊聲中回過(guò)神的我，已經(jīng)坐在了大巴車上。我的阿姨看著窗外。突然對(duì)我說(shuō)和阿姨換個(gè)位子吧，阿姨想靠窗看看景色。我當(dāng)時(shí)看著阿姨，爽快的和阿姨換了位子。大雨依舊沒(méi)有停歇的樣子，我昏昏沉沉地睡著了。不久，我醒了過(guò)來(lái)，抬頭看了一眼面前的隧道，眼一閉，又睡了過(guò)去。

猛然間，前車廂尖叫聲響起，大巴左斜右倒。一瞬間，我睜開(kāi)了雙眼，一瞬間，我隨著車的慣性向窗邊飛去，一瞬間，在我眼前的是隧道內(nèi)混凝土和鋼筋混合而成的冷硬的墻，一瞬間，我內(nèi)心滋生出了無(wú)數(shù)的恐懼和黑暗，一瞬間，我仿佛置身于萬(wàn)丈懸崖，深不見(jiàn)底。一瞬間，一雙溫暖而有力的手伸出，隨后抱住了我的頭，將我拼命地往外拉。我感覺(jué)那一瞬間是靜止的，因?yàn)椋@位阿姨，幾乎是出于本能地，護(hù)住了我，若是任由我頭向外，后果不堪設(shè)想。我卻在她這雙略顯粗糙的手中，盈濕了眼眶。

她的兒子，還不知如何。

車廂中一片黑暗，所有人都不知所措。驀然，一人大喊了一聲快跳車，車要爆炸了。我在人群的被迫下，跳下了車，快速走到了馬路邊。在對(duì)面，我看到她小心翼翼地跳了下來(lái)，目光始終在尋找著她的兒子，焦急在她的臉上愈發(fā)明顯，我想要走過(guò)去一同幫她尋找，但是，呼嘯而過(guò)的車群，阻斷了我的念頭。終于，我看到她找到了自己的兒子，兩人緊緊相擁在一起，松了一口氣。可我卻發(fā)現(xiàn)血從她的額頭快速流下，滴在了石塊上，觸目驚心。后來(lái)，醫(yī)生說(shuō)，這個(gè)猙獰的疤痕會(huì)一直在她的額頭上，永遠(yuǎn)都不可能褪去。我十分內(nèi)疚，坐在角落的椅子上，雙手使勁地互掐著。而阿姨只是笑笑說(shuō)，沒(méi)事，都老了，留個(gè)疤又有何妨。我沒(méi)有說(shuō)話，這樣深的口子，絕不單單只是留疤那么簡(jiǎn)單。

第二天，阿姨頭上的傷口開(kāi)始化膿，看著阿姨憔悴地面色，我克服著恐懼，再一次回想起當(dāng)天的場(chǎng)景，而胸腔里卻是巨大的震動(dòng)。原來(lái)，這位阿姨，在那時(shí)被沙石迷住了雙眼，而她惦記著身邊還是個(gè)孩子的，開(kāi)始胡亂地摸索著我的頭，卻在這過(guò)程中，被車玻璃劃到了頭。

我無(wú)法不對(duì)她心生敬意和感激，她擔(dān)心著她的兒子，但是，她也尊重著，珍惜著我的生命。

那一瞬間，那一個(gè)動(dòng)作，那樣一個(gè)毫不起眼的伸手，這樣令人動(dòng)容的一瞬間，就那么深刻地讓我體會(huì)到生命帶來(lái)的震撼，就像是冬天中的炭火，溫暖了我的心。

第三日，我站在病床前，對(duì)著阿姨微笑，用著微不可聞的語(yǔ)氣，輕輕的說(shuō)著：阿姨，謝謝你。