第一篇：家長好習慣倡議書

家長好習慣倡議書

隨著社會一步步向前發展，倡議書使用的情況越來越多，倡議書是由某一組織或社團擬定、就某事向社會提出建議或提議社會成員共同去做某事的書面文章。相信很多朋友都對寫倡議書感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的家長好習慣倡議書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

各位家長：

你們好!

一位哲學家說過這樣一段話：“播下行為的種子，你就會收獲習慣;播下習慣的種子，你就會收獲性格;播下性格的種子，你就會收獲一定的命運。

從小培養學生良好的行為習慣，是推進素質教育，把學生培養成為具有高度責任感、人格健全的高素質人才的重要任務，本學期我校少先隊大隊部開展“好習慣伴我成長”的行為養成教育主題活動，旨在使我校學生在道德品質和文明行為習慣養成方面提高到一個新的臺階。以推進我校精神文明建設再上新水平。為了更好地開展與落實這項活動，現對各位家長提出以下建議：

1、高度重視，常抓不懈。小學生習慣養成教育不是靠某個人就能辦好的，它需要學校上上下下共同努力，還需要家庭和社會的齊抓共管。它也不是在一朝一夕中就能完成的，需要長期不懈的努力。形成“人人關心養成教育，人人抓養成教育”的氛圍。

2、目標一致，要求同步。習慣養成教育是一項系統工程，要注意橫向和縱向之間的聯系，各方面要求要協調一致，家庭的要求與學校的要求要一致。否則的話，學生就會無所適從。

3、行為引導，反復訓練。任何一種良好習慣的形成與鞏固都要經過一個相當復雜的發展過程，小學生自制力和持久性差，因此，除了學校教育外，家長應適時引導，向學生講清“是什么，為什么，怎么做”的同時，還應狠抓行為的訓練過程，可以根據訓練內容進行專項訓練，做到整改一條，鞏固一條;再訓練一條，再鞏固更多。通過反復抓，抓反復，真正實現學生錯誤認識向正確認識的轉化，再由正確認識向正確行為、良好習慣的轉化。

4、相互學習、共同成長。兒童的行為是從模仿開始的，家長要以身作則，凡是要求學生做到的，自己首先做到，時時處處為學生做表率。作為家長要反省自己，看自己有哪些好習慣值得保持?看自己有哪些壞習慣需要矯正?從而達到與孩子共同成長。

5、家校配合，形成合力。“家庭是習慣的學校，父母是習慣的教師。”希望家長從自身做起，配合學校共同抓好對孩子的教育，形成家校合力、齊抓共管的局面。

“行為形成習慣，習慣決定品質，品質決定命運。”希望每位家長與我們學校一起為孩子養成好的習慣共同努力。

倡議人：XXX

日期：20xx年XX月XX日

本學期團委，學生會倡議：

1、在全校范圍內，開展“改陋習，樹新風”活動，我們要從小事做起，從身邊事做起，做到“十個一”，“五個無”，“三個輕輕”。

“十個一”是：一次網吧不去，一次打罵不沾，一句謊言不說，一個臟物不扔，一件公物不損，一點他物不拿，一次煙酒不沾，一次榮譽不丟，一分一秒不舍，一角一分不費。

“五個無”是：身邊無廢紙，周圍無痰跡，桌面無刻畫，墻面無腳印、球印，出言無臟話

“三個輕輕”是：說話輕輕，走路輕輕，舉止輕輕。

2、開展“收集廢品，維護美麗校園;換來班費，美化班級容顏”的活動，同學們要積極行動起來，把平日扔掉的塑料瓶、廢紙等可回收垃圾收集起來，變賣后作為班費，增強我們的集體觀念，養成勤儉節約的良好生活習慣。

3、以“不亂花錢”為主題的艱苦樸素、勤儉節約的活動。養成孝敬父母，熱愛勞動，珍惜父母的血汗錢，勤奮學習，不攀比吃穿，不亂花零錢的良好生活習慣。

良好的生活習慣在于養成，養成的關鍵在于行動。我們要養成良好的生活和衛生習慣，就要把“好習慣我知道——好習慣我能行——好習慣伴我行”的習慣養成活動，扎實細致化，持之以恒的日常化，行為化，促進日常行為習慣、個性品質和思想道德素質的提高，為我們的終生發展打下良好的基礎。我們不僅要明理，而且要重在言行，從愛護公物、愛護環境、刻苦學習、不怕困難、勤儉節約等做起，在日常學習和生活中學會做人，我們要在學中做、做中學，邊學邊做，達到言行一致，表里如一。

團委會、學生會將充分利用廣播、宣傳欄、黑板報和校刊校報等媒介開展宣傳活動，還將組織專題班會、辯論會、演講、征文、知識競賽等活動加大學習力度，營造濃厚的學習氛圍。讓我們鹿泉一中的每一名學子都行動起來吧!為了我們的健康成長，為了學校的發展，為了和諧校園的構建，我們必須立刻行動起來。在學校、老師的幫助和自己的努力下，我們完全有能力，有信心養成良好的習慣，我們可以做得更好!

倡議人：XXX

日期：20xx年XX月XX日

尊敬的家長：

您好!

養成教育是我校教育教學中很重要的一塊內容，開學伊始，學校即從課前預習、課后整理課桌書包等細節方面訓練孩子們的學習習慣和生活習慣，五月份，我校還將開展“好習慣伴我成長”一系列主題活動。目前，孩子們也初具意識，較入學初有了很大進步，但良好習慣的養成非一朝一夕的功夫，需要家長和老師一起付出極大耐心和鼓勵甚至我們的正面示范引導和影響孩子將好的行為內化為終身受益的習慣。五天月假即將來臨，天乙學校校務會倡議家長們調整生活習慣，放下手機和應酬，陪伴孩子度過一個健康的綠色的五一小長假，讓孩子的習慣之花因我們更美麗。

一、請和孩子一起制定各自的國慶假期安排表和每日作息時間表，告訴孩子如何科學合理地安排假期以及如何分配每天學習、生活以及玩耍的時間;

二、沒有什么事情比身體健康更重要，請盡量和孩子保持一致的作息時間，做到早睡早起;

三、放下手機、電腦等電子產品，教會孩子一樣甚至多樣自己童年時期玩過的游戲，返校后和同學們一起分享;

四、常回家看看，如方便，請抽空帶著孩子一起回家看望自己年邁的父母并陪老人做做家務聊聊天;

五、建議家長陪孩子去新華書店看看書，并購買一些有益于孩子身心發展的書籍作為在校的課外拓展閱讀書;

六、不管在哪里，隨時做到節約用電用水、不剩飯剩菜、不暴飲暴食，以實際行動告訴孩子惜福很重要;

七、請爸爸媽媽和孩子約定每天固定的個人衛生時間，和孩子一起洗各自的內衣內-褲和襪子;

八、如果是外出旅游，請隨時隨地做到文明出行，相信不言之教是最好的教育。

父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子最親密的課堂。為了孩子的健康成長，請從我做起，請從身邊的小事做起，讓我們和孩子一起養成良好的習慣。

倡議人：XXX

日期：20xx年XX月XX日

尊敬的家長：

您好!

“行為決定習慣，習慣決定品質，品質決定命運”，孩子們優良行為習慣的養成是日積月累的`，并非是一蹴而就的。為使我校學生在道德品質和文明行為習慣養成方面提高到一個新的臺階，我校把十月份定為“小學生行為習慣養成月”。我們真誠地希望您能在百忙中抽出寶貴的時間，靜下心來，與孩子一起交流，深刻理解“習慣養成”的廣義內涵，于細微處，從點滴中關注孩子生活的細節;在與孩子的交往中，以身示范，與孩子互相監督，互相鼓勵，優化言行，美化舉止，與孩子攜起手來，一一落實以下目標：

一、學習習慣：

1、養成課前預習、課后復習的習慣。

2、養成認真聽課、善于合作的習慣。

3、養成認真思考、認真反思的習慣。

4、養成整潔書寫、經常進行學習整理的習慣。

二、行為習慣：

1、一聲問候：見到老師和同學先問好。

2、兩個輕聲:進入樓道和教室要輕聲說話輕聲走路。

3、三處整潔：個人衛生整潔、教室衛生整潔、環境衛生整潔。

4、八個自覺文明習慣：不說臟話、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不追逐打鬧、不高聲喧嘩、不吃零食、不損壞公物、不進網吧。

各位家長，播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲命運。“給學生最美好的童年，給人生最堅實的起步”是我們共同的心愿。家長朋友們，孩子對于您的家庭意味著百分之百的希望和夢想，因此，希望您能和學校、老師共同配合，督促孩子養成良好的行為習慣和學習習慣，共筑孩子成長的文明“長城”，為孩子擁有美好的明天，讓我們一起努力!

濟寧市任城區李營中心小學

20xx年10月

親愛的同學們：

今天我們在這里舉行“行為習慣養成教育”動員大會，從培養學生文明禮儀習慣、安全行為習慣、學習行為習慣、生活衛生習慣四個方面入手，進行基本行為習慣養成教育，從小培養學生良好的行為習慣，是推進素質教育，把學生培養成為具有高度責任感、人格健全的高素質人才的重要任務，學校開展“行為習慣養成教育”主題活動，將使我校學生在道德品質和文明行為習慣養成方面提高到一個新的臺階。以推進我校精神文明建設再上新水平。為了更好地開展與落實這項活動，學校向全體同學發出倡議：

1、積極參加養成文明禮儀好習慣教育活動

養成“文明禮儀好習慣”，就是尊敬長輩、禮貌待人、，不說臟話、謊話，不打架吵鬧，校園里樓道里不大聲喧嘩、追逐打鬧，不玩危險的游戲，遵守公德、誠實守信逐步提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。

2、積極參加養成安全行為好習慣教育活動

安全是一切活動的前提，同學們要切實增強安全意識，時刻牢記“安全第一”的思想，提高自我保護意識和自我防范能力。包括校園活動安全、交通安全、用水用電安全等等。

3、積極參加養成學習好習慣教育活動

良好的學習習慣是提高學習效率和學習成績的前提與保證，是一個學生文明素養的體現。大家要逐步養成良好的自主學習習慣，提高學習效率。如上課專心聽講，認真完成作業，做好課前預習，養成積極探究、獨立思考、切磋交流的習慣。

4、積極參加養成生活衛生好習慣活動

講究衛生是每個人應有的衛生習慣，它是一個人文明的表現。良好的衛生習慣就是保持個人清潔衛生，儀表整潔;不要隨地吐痰;不要亂扔垃圾;不去小攤上買零食。養成勤勞儉樸、生活有序、自強自立的好習慣。

今天養成好習慣，明天成就大未來。同學們，積極行動起來吧，投身到行為習慣養成教育活動中，不斷提高自身修養和素質，時刻檢查自己的言行，養成文明的行為習慣，規范行為舉止。在優美的校園里努力學習，為自己的一生發展奠基!

倡議人：

時間：X年XX月XX日

第二篇：家長好習慣倡議書

養成良好習慣是開展一切教育活動的前提和基礎。那你知道家長好習慣倡議書嗎?下面是小編為你整理的家長好習慣倡議書，希望對你有用!

家長好習慣倡議書范文篇1

各位家長：

你們好!

一位哲學家說過這樣一段話：“播下行為的種子，你就會收獲習慣;播下習慣的種子，你就會收獲性格;播下性格的種子，你就會收獲一定的命運。

從小培養學生良好的行為習慣，是推進素質教育，把學生培養成為具有高度責任感、人格健全的高素質人才的重要任務，本學期我校少先隊大隊部開展“好習慣伴我成長”的行為養成教育主題活動，旨在使我校學生在道德品質和文明行為習慣養成方面提高到一個新的臺階。以推進我校精神文明建設再上新水平。為了更好地開展與落實這項活動，現對各位家長提出以下建議：

1、高度重視，常抓不懈。小學生習慣養成教育不是靠某個人就能辦好的，它需要學校上上下下共同努力，還需要家庭和社會的齊抓共管。它也不是在一朝一夕中就能完成的，需要長期不懈的努力。形成“人人關心養成教育，人人抓養成教育”的氛圍。

2、目標一致，要求同步。習慣養成教育是一項系統工程，要注意橫向和縱向之間的聯系，各方面要求要協調一致，家庭的要求與學校的要求要一致。否則的話，學生就會無所適從。

3、行為引導，反復訓練。任何一種良好習慣的形成與鞏固都要經過一個相當復雜的發展過程，小學生自制力和持久性差，因此，除了學校教育外，家長應適時引導，向學生講清“是什么，為什么，怎么做”的同時，還應狠抓行為的訓練過程，可以根據訓練內容進行專項訓練，做到整改一條，鞏固一條;再訓練一條，再鞏固更多。通過反復抓，抓反復，真正實現學生錯誤認識向正確認識的轉化，再由正確認識向正確行為、良好習慣的轉化。

4、相互學習、共同成長。兒童的行為是從模仿開始的，家長要以身作則，凡是要求學生做到的，自己首先做到，時時處處為學生做表率。作為家長要反省自己，看自己有哪些好習慣值得保持?看自己有哪些壞習慣需要矯正?從而達到與孩子共同成長。

5、家校配合，形成合力。“家庭是習慣的學校，父母是習慣的教師。”希望家長從自身做起，配合學校共同抓好對孩子的教育，形成家校合力、齊抓共管的局面。

“行為形成習慣，習慣決定品質，品質決定命運。”希望每位家長與我們學校一起為孩子養成好的習慣共同努力。

倡議人：_

日期：2021年__月__日

家長好習慣倡議書范文篇2

尊敬的家長：

您好!

養成教育是我校教育教學中很重要的一塊內容，開學伊始，學校即從課前預習、課后整理課桌書包等細節方面訓練孩子們的學習習慣和生活習慣，五月份，我校還將開展“好習慣伴我成長”一系列主題活動。目前，孩子們也初具意識，較入學初有了很大進步，但良好習慣的養成非一朝一夕的功夫，需要家長和老師一起付出極大耐心和鼓勵甚至我們的正面示范引導和影響孩子將好的行為內化為終身受益的習慣。五天月假即將來臨，天乙學校校務會倡議家長們調整生活習慣，放下手機和應酬，陪伴孩子度過一個健康的綠色的五一小長假，讓孩子的習慣之花因我們更美麗。

一、請和孩子一起制定各自的國慶假期安排表和每日作息時間表，告訴孩子如何科學合理地安排假期以及如何分配每天學習、生活以及玩耍的時間;

二、沒有什么事情比身體健康更重要，請盡量和孩子保持一致的作息時間，做到早睡早起;

三、放下手機、電腦等電子產品，教會孩子一樣甚至多樣自己童年時期玩過的游戲，返校后和同學們一起分享;

四、常回家看看，如方便，請抽空帶著孩子一起回家看望自己年邁的父母并陪老人做做家務聊聊天;

五、建議家長陪孩子去新華書店看看書，并購買一些有益于孩子身心發展的書籍作為在校的課外拓展閱讀書;

六、不管在哪里，隨時做到節約用電用水、不剩飯剩菜、不暴飲暴食，以實際行動告訴孩子惜福很重要;

七、請爸爸媽媽和孩子約定每天固定的個人衛生時間，和孩子一起洗各自的內衣內-褲和襪子;

八、如果是外出旅游，請隨時隨地做到文明出行，相信不言之教是最好的教育。

父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子最親密的課堂。為了孩子的健康成長，請從我做起，請從身邊的小事做起，讓我們和孩子一起養成良好的習慣。

倡議人：_

日期：2021年__月__日

家長好習慣倡議書范文篇3

尊敬的家長：

您好!

“行為決定習慣，習慣決定品質，品質決定命運”，孩子們優良行為習慣的養成是日積月累的，并非是一蹴而就的。為使我校學生在道德品質和文明行為習慣養成方面提高到一個新的臺階，我校把十月份定為“小學生行為習慣養成月”。我們真誠地希望您能在百忙中抽出寶貴的時間，靜下心來，與孩子一起交流，深刻理解“習慣養成”的廣義內涵，于細微處，從點滴中關注孩子生活的細節;在與孩子的交往中，以身示范，與孩子互相監督，互相鼓勵，優化言行，美化舉止，與孩子攜起手來，一一落實以下目標：

一、學習習慣：

1、養成課前預習、課后復習的習慣。

2、養成認真聽課、善于合作的習慣。

3、養成認真思考、認真反思的習慣。

4、養成整潔書寫、經常進行學習整理的習慣。

二、行為習慣：

1、一聲問候：見到老師和同學先問好。

2、兩個輕聲: 進入樓道和教室要輕聲說話輕聲走路。

3、三處整潔：個人衛生整潔、教室衛生整潔、環境衛生整潔。

4、八個自覺文明習慣：不說臟話、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不追逐打鬧、不高聲喧嘩、不吃零食、不損壞公物、不進網吧。

各位家長，播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲命運。“給學生最美好的童年，給人生最堅實的起步”是我們共同的心愿。家長朋友們，孩子對于您的家庭意味著百分之百的希望和夢想，因此，希望您能和學校、老師共同配合，督促孩子養成良好的行為習慣和學習習慣，共筑孩子成長的文明“長城”，為孩子擁有美好的明天，讓我們一起努力!

濟寧市任城區李營中心小學

2021年10月

第三篇：一年級“好習慣伴我行倡議書”

好習慣 伴 我 行 倡 議 書

尊敬的家長：

您好！

養成教育是我校教育教學中很重要的一塊內容，開學伊始，學校即從課前預習、課后整理課桌書包等細節方面訓練孩子們的學習習慣和生活習慣，開學初，我校還開展了“好習慣伴我成長”一系列主題活動。目前，孩子們也初具意識，較入學初有了很大進步，但良好習慣的養成非一朝一夕的功夫，需要家長和老師一起付出極大耐心和鼓勵甚至我們的正面示范引導和影響孩子將好的行為內化為終身受益的習慣。國慶假期即將來臨，一年級一班倡議家長們調整生活習慣，放下手機和應酬，陪伴孩子度過一個健康的綠色的十一小長假，讓孩子的習慣之花因我們更美麗。

一、請和孩子一起制定各自的國慶假期安排表和每日作息時間表，告訴孩子如何科學合理地安排假期以及如何分配每天學習、生活以及玩耍的時間；

二、沒有什么事情比身體健康更重要，請盡量和孩子保持一致的作息時間，做到早睡早起；

三、放下手機、電腦等電子產品，教會孩子一樣甚至多樣自己童年時期玩過的游戲，返校后和同學們一起分享；

四、常回家看看，如方便，請抽空帶著孩子一起回家看望自己年邁的父母并陪老人做做家務聊聊天；

五、建議家長陪孩子去書店看看書，并購買一些有益于孩子身心發展的書籍作為在校的課外拓展閱讀書；

六、不管在哪里，隨時做到節約用電用水、不剩飯剩菜、不暴飲暴食，以實際行動告訴孩子惜福很重要；

七、請爸爸媽媽和孩子約定每天固定的個人衛生時間，和孩子一起洗各自的內衣內-褲和襪子；

八、如果是外出旅游，請隨時隨地做到文明出行，相信不言之教是最好的教育。父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子最親密的課堂。為了孩子的健康成長，請從我做起，請從身邊的小事做起，讓我們和孩子一起養成良好的習慣。

一年級一班

第四篇：好習慣伴我成長 倡議書

“好習慣伴我成長” 倡議書

親愛的同學們：大家好！

一直以來，我校始終以學生日常行為規范教育為基石，培養具有優秀素養的學生，并且取得了良好的效果。優雅整潔的校園環境，文明識禮的學生舉止，都給人帶來如沐春風的清新感受。學校的良好風氣的形成，離不開我們每一位師生的共同努力。

但是，我們也清醒地察覺在我們的同學中間，還存在著一些有失文明素養的壞習慣。走在校園里，耳邊偶爾仍會飄過一些同學以為“很酷”的粗魯臟話；草坪花叢中，仍能看見隨地亂扔的紙屑，果皮；目無師長、缺乏愛心，待人冷漠的同學不乏其人；對老師家長的教育充耳不聞，學習馬虎，拖欠作業現象依然存在，這些種種行為都違反了我們作為一個優秀的，具有文明素養的育英人的行為規范。這些壞習慣，不僅影響了學校和我們每一個人的形象，而且還影響了同學們的健康快樂成長。

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。學校少先隊大隊部倡議全體同學：我們應該從自己做起，從我們身邊的點滴小事做起，養成好習慣，改掉壞習慣。

1、習慣于主動打掃衛生，不亂丟垃圾，見到垃圾主動彎腰撿起，形成熱愛勞動，講究衛生的好習慣；

2、習慣于在教室、走廊、樓梯上不大聲吵鬧，形成輕聲慢步，靠右行走的好習慣；

3、習慣于站隊集合靜快齊，隊伍撤離有秩序，養成守紀律，不特立獨行的好習慣。

4、習慣于在一定的情況下使用“謝謝”“你好”“對不起”之類的文明用語，微笑示人，形成以禮待人的好習慣；

5、習慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄；

6、習慣于在同學交往中懂得理解與寬容，形成在矛盾時能化干戈為玉帛的好習慣；

7、習慣于用心觀察，形成良好的觀察能力的習慣；

8、習慣于提前預習，課后復習，形成高效學習的習慣。同學們，點滴之處見精神，昨天的習慣造就了今天的我們，今天的習慣決定著明天的我們。讓我們從今天做起，從現在做起，從細節開始，讓好習慣如同空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊，伴隨我們快樂、健康成長！

黃沙中心小學少先隊大隊部

2014年10月11日

第五篇：倡議書(家長)

“將一次性碗筷趕出校園”倡議書

尊敬的家長朋友們:

你們好！

資源浪費已成為世界各國政府必須面對和解決的問題。一次性用品對環境的污染和對人體的危害人盡皆知。一次性餐具，本應是衛生、方便的，但現實生活中我們發現其衛生已大打折扣。在生產中大量使用碳酸鈣、滑石粉、工業石蠟以及廢塑料等違禁材料，將導致飯盒中所添加的礦物質添加劑等與食品中所含的水、醋、油等相互溶解，隨食品進入人體后，可能引發消化不良、局部疼痛以及肝系統病變等多種疾病，影響兒童 智力發育，嚴重者會導致膽結石、重金屬中毒甚至細胞癌變。

一次性筷子制作過程中使用硫磺等化學品進行漂白，致使筷子中殘留許多有害物質，在使用過程中也極易造成污染，遇熱會釋放二氧化硫，侵蝕呼吸道黏膜；損害消化功能，一次性筷子在制作過程中用雙氧水漂白，雙氧水具有強烈的腐蝕性，對口腔、食道甚至胃腸造成腐蝕；打磨過程中使用的滑石粉，如清潔不干凈，會在人體內慢慢積累，使人患上膽結石。一次性筷子即使經過了消毒，保質期最長也只有4個月，一旦過了保質期很可能帶上黃色葡萄菌、大腸桿菌等病菌，尤其是沒有包裝的筷子更容易引發交叉感染。

據統計，2002年我國國內一次性筷子消耗量約2000億雙。一次性碗筷，用完即棄，對環境造成嚴重污染，對資源也是無盡的浪費啊！校園是孩子們學習的樂土，為了讓您的孩子有一個健康舒適的學習環境，請您和我們一起，大手拉小手。積極參與到我們將一次性碗筷趕出校園活動，我們全體師生共同發出倡議：保護校園環境，就是保護我們自已!我們的口號是：“綠色環保，舉手之勞；從我做起，從點滴做起”。

讓我們一起行動起來吧！有你們的支持我們一定會成功！

城關三小政教處

2009.2．