第一篇：溫暖作文

溫暖作文六篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的溫暖作文6篇，希望能夠幫助到大家。

一陣陣暖流洋溢在我胸前，是幾時有這樣流淌不止的回憶；一碗熱乎乎的湯圓，久久回蕩在腦里；時時不能洗滌我對溫暖的忘記！

記得那天放學(xué)，同學(xué)們背著書包，個個像脫韁的野馬，在樓層里＂嗒嗒＂地奔馳，跳躍。忽然，狂風(fēng)＂呼＂把大樹拍打在地；朵朵烏云似乎要把屋脊壓扁；閃電雷鳴令人震耳欲聾，同矯健的金龍把云朵撕得七零八落。霎時，大雨傾盆，直插大地，＂嘩啦啦…… ＂

我凝視著連綿不絕的雨簾，飽含著敵意與憂愁，不知所措：雨下得這么大該如何是好啊？……沖吧，不就淋濕了，媽媽，會，會責(zé)怪我的……。有這樣了！我奮不顧身地跌入雨簾，那條馬路，仿佛是一個無邊的世界糾纏這我……。我朦朦朧朧地看見了一個？C弱而熟悉的身影———媽媽，媽媽微笑地望著我，消？C消？C的臉映在我的腦海里。

我微微一笑地?fù)]了揮手，＂媽媽，你怎么來了！＂

只見媽媽小心翼翼地把東西揣在懷中，像如獲珍寶。

“孩子，怎么淋成這樣。”媽媽拍了拍我的肩膀，“來這坐。”

我局促不安地說：“媽媽！你的腳傷還沒好，怎么做胡鬧事。”我注視這媽媽被雨水泡腫的腳，心疼極了。

“我？”媽媽愣了愣神，說：“我都是……”

雨“嘀嗒”停止了，我和媽媽坐在石椅上。兩個人被雨水沖刷得濕漉漉的，媽媽輕輕打開蓋子，熱氣冒出來了，香噴噴的味道冉冉升在空中。媽媽用粗糙的手舀了一碗遞在我的手中，我剛要品嘗，卻看見媽媽狼狽的模樣，想起媽媽這副狼狽，就是因為我，眼睛濕潤濕潤，淚水從眼眶滾下，緩緩地滴在湯滋中。

我擦了擦眼淚，說：“媽媽，還是你吃吧，我沒關(guān)系。”

我媽媽撫摸著我的頭說：“媽媽不餓，湯圓快涼了，快吃吧。”

我吃著甜甜的湯圓，那一陣陣寒意被湯圓的暖意趕走了，我沉浸在甜蜜的溫暖中……

母親，您那憔悴的身影，時時浮蕩在我的腦中；湯圓，那甜蜜的滋味，讓我回味無窮；還有那份如清空的暖意，將會伴隨這我的一生！

20xx年4月14日，青海玉樹的大地?zé)o情的開始動搖，地震發(fā)生了……多少孩子失去了美麗的家園，失去了溫馨的校園，甚至失去了快樂的童年……

七個多月過去了，你還記得那些多災(zāi)多難的孩子們嗎他們有沒有溫暖的教室，是不是恢復(fù)了正常的生活雖然地震已經(jīng)遠(yuǎn)去，但我們的愛心傳遞不能遠(yuǎn)去，孩子們更需要的是我們后續(xù)的關(guān)注和源源不斷的愛心關(guān)懷……

這次，在老師和家長的帶領(lǐng)下，我們班級舉行了一次捐冬衣，送溫暖的活動。我積極響應(yīng)，放學(xué)后連忙跑回家，翻箱倒柜，把自己心愛的衣服捐給了青海玉樹自治區(qū)縣石勝鎮(zhèn)路孤兒小學(xué)的孩子們。那里的孩子是那么純真，可愛，渴望知識，熱愛學(xué)習(xí)。當(dāng)我們面對那一雙雙純潔明亮、充滿渴望和期盼的眼睛時，我們的內(nèi)心深處都會涌起一種柔柔的溫情……是的，當(dāng)其他的孩子坐在溫暖明亮的教室中學(xué)習(xí)時，這些孩子可能蹲在某個大石頭的旁邊學(xué)習(xí);當(dāng)其他的孩子在自己爸爸媽媽的懷里撒嬌的時候，這些孩子可能在簡陋的帳篷宿舍里張望……

這些孩子承受了太多他們在這個年紀(jì)不應(yīng)該承受的東西，地震、親人的離去、生活的巨變……他們?nèi)崛醯男撵`需要太多的關(guān)愛與呵護(hù)！所以，我們不能忘記，我們也不應(yīng)該忘記，我們要用持續(xù)的愛心溫暖他們的童年，讓他們快樂成長，健康成長，走出大山，去看外面的世界！

祝福玉樹！祝福玉樹的小朋友！祝福那些關(guān)心幫助過災(zāi)區(qū)的好心人們！祝福我們的祖國！

隨著雨的旋律越來越急促，記憶中的場景如雨一點點打在窗沿，變得清晰起來。我又想起了你，一股溫暖從心底流淌開來。

那仍是一個雨天，烏云遮住了陽光，天泛起寒意，我打著一把傘在大街上前行。風(fēng)呼呼的吹著，我頓時感到一陣涼意，不由得裹緊了衣服，繼續(xù)走著。經(jīng)過十字路口時，我習(xí)慣性的抬起傘，去看信號燈。一陣風(fēng)迎面吹來，我緊緊哪住傘，但強(qiáng)大的拉力令我還是沒能拉住，他一下子從凸裝變成了凹狀，想雨中飛去，隨之而來的，是金屬和地面摩擦的響聲。

此刻雨仍肆虐地下著，無聲無息的將我的衣服打濕，一陣寒意蔓上臉頰。茫然中，我起步像傘走去。一陣腳步聲傳入耳朵，回頭看時，一把傘擋住了我的視線。我透過雨里瞧，是你，一張陌生的面孔，但卻向我微笑：“用我的傘吧，我去幫你撿。”沒等我回答，你便將傘柄遞到我手中，再看時，你已經(jīng)沖到了雨中。你快步走著，看見前面的水潭，輕身一躍，你那身影深深地印在我的腦海中，我的心弦仿佛被撥動了，奏出美妙的音樂，夾雜著雨聲在心中回蕩。你蹲下身子，撿起了我的傘還奮力向我揮了揮。回來時，你一腳踩在了剛才的水潭里，但你并沒有顧及，仍向這走。到這時，我發(fā)現(xiàn)，你的臉頰正滴著誰，頭發(fā)也濕了，身上的衣服被水打濕緊貼在身上，一股暖流從心底彌漫開，令我無法用言語來形容，只覺得當(dāng)初的寒意沒了，心中暖融融的。“你的傘壞了，我?guī)湍阈抟幌掳伞！薄班牛x謝。”你頭也沒抬：“小事，不用謝。”你頭發(fā)還滴著水，但你全然不顧。

我將傘向你那傾側(cè)，但你馬上覺察到了，推開說“不用了，你可別淋濕了自己啊！”雨中，這句話在耳邊回蕩，我的心弦又一次被撥動了，伴隨著雨下的聲音，在心池中擊起陣陣漣漪。你將傘一翻，用力甩了甩，交到我的手上。我將他的傘還給他“謝謝！”你呵呵笑著說:“不用。”說完，轉(zhuǎn)過身，消失在雨的旋律中。

世間的愛十分的多，它們雖然多的數(shù)不清，但是它并沒有為此而降價，每一個愛都是獨一無二的，每一個愛都是以不同的形式表達(dá)的，他們?nèi)缡篱g琳瑯滿目的珍珠一樣，有的已經(jīng)被察覺，讓我們感到明媚的陽光一樣溫暖，有的雖然沒別我們發(fā)現(xiàn)，但它還是默默無聞的奉獻(xiàn)著，讓我們感到一般溫暖！

愛是一盆溫暖的火爐他幫我們驅(qū)趕心靈的寒冷，愛是一縷和煦的春風(fēng)他幫我們撫摸心靈的創(chuàng)傷，愛是一臉燦爛的微笑他幫我們溫暖心靈的冷漠，愛是一場綿綿的細(xì)雨他幫我們洗去心靈的煩惱，愛是一句苦口婆心的話語他幫我們糾正心靈的過失……說到哪天真是我的倒霉日——晴朗的陽光從樹葉的縫隙中鉆了出來，駁雜的陽光照在大地上如一只只蝴蝶，可是天空像小孩子的臉說變就變，剛剛還晴空萬里現(xiàn)在變成瓢潑大雨，讓人來不及反應(yīng)。正想出來玩的我心情一落千丈宛如你好不容易登上高頂，可是腳一滑又跌入山谷那種悲痛的感受。好不容易冒著大雨跑回家，摸了摸口袋，不禁冒了身冷汗，我的房屋鑰匙沒帶！再全身搜了一遍，真沒帶！這下怎么辦，衣服已經(jīng)濕透了已經(jīng)取不了暖，而房屋鑰匙我又忘了帶，這下真完蛋了！

“嗚嗚”，咦，這是誰在打啜泣呢？哦原來是我自己啊！我正蜷縮在一個孤零零的角落，把身子盡量的往里靠，以求得溫暖但事實卻違背人的意愿，我越來越冷，在這里的每一秒我都度日如年。“呼呼”一股冷風(fēng)襲來，我的身體直抖索，牙齒直打架心中的寒意加上身體的冰冷已經(jīng)使我疲憊不堪，上眼皮和下眼皮在微微和并，了起來，我在心里一直默念不要睡不要睡，睡了我就和是一樣的結(jié)局了，可是身心的疲憊已經(jīng)使我的靈魂不在受我意志的控制。我睡了，我在這漆黑并且寒冷的角落睡著了。

等我醒來之后，我發(fā)現(xiàn)我躺在一個柔軟的床上，身上不在是冰冷，而是陣陣溫暖。我心想，我到了天堂嗎？我睜開了睡眼朦朧的眼睛，向周圍望了望，這不是我房間嗎？正在我疑惑時，有個人推門而入，我定睛一看，那正是。我看見她正端著一碗喂給我喝。她看見我醒了之后，驚喜道“你終于醒了啊，我的寶貝。”之后雖然她一直在教訓(xùn)我，但是我覺得心里暖洋洋的，還一邊聽一邊笑呢！

愛與溫暖是形影相伴的，比起愛情的溫暖甜香如蜜，友情的溫暖舒適似風(fēng)，我更喜歡親情的溫暖安心勝光，無怨無悔。

初中有一個冬天為了上學(xué)方便就住在奶奶家，平日里早晚放學(xué)都是步行，有時看到一排排候在路邊的家長安心等待的身影，有時聽到一聲聲關(guān)切的詢問，心里像是籠上一層薄霧，說不上難過，只是有點點落寞，我在想，要是有人在一個地方靜靜牽掛著我多好。

我裹緊棉衣安靜地往前走著，街旁自由的歡笑與人流的熱鬧絲毫不能減輕寒風(fēng)的凜冽，天黑得早，遠(yuǎn)處明明滅滅的燈火取代了漫天紅霞，空氣中盡是飯菜的濃香。拐進(jìn)一條深巷，我就能瞧見自家那幢燈火通明的居民樓了，下意識地望向自家的窗口，不由得一愣，半開的窗口處立著團(tuán)黑影，不敢猜測是誰，也不知那人等著誰，在無數(shù)的光芒中顯得格外不起眼。走到樓下又抬眼望了望，窗戶已經(jīng)闔上，那個黑影也隱去了。

心里頓時有個想法急于驗證，噔噔跑上樓梯，一把推開未鎖的大門正與把熱好的飯菜端上桌的奶奶撞個正著。“哎呦，丫頭你怎么才回來？我在窗口望了好幾次，快來吃飯，中午吃那么少現(xiàn)在肯定餓壞了。”奶奶的笑顏在我面前溫柔的綻放著，一時間我竟被幸福感淹沒，搶過飯碗大塊朵頤。這股暖流在心底流淌著，纏綿著，似是無法觸摸，卻又讓我真正感到它的醇厚溫暖，哪怕吃完飯寫完作業(yè)在我被寒意悄無聲息地侵襲時也不曾退卻，此時早已深夜。

小心地掀開被子拱進(jìn)去和奶奶擠在一處，瞬間溫暖鋪天蓋地包圍了我，一陣陣舒暢。我自小身子虛，一到冬天晚上在桌前寫完作業(yè)手腳四肢冰硬似鐵，非得睡著之后體溫才會漸漸恢復(fù)，每到這時候便是在冰火兩重天間無限掙扎。怕驚醒早已睡熟的老人家，我往床邊湊了湊蜷縮成一團(tuán)不敢再動。

黑暗的房間里很寂靜，我能聽見奶奶平穩(wěn)的呼吸和客廳里鐘擺晃動的節(jié)奏，床咯吱響了一聲似是奶奶翻了個身醒了，我沒說話意識還很清楚。奶奶輕輕靠過來，兩腳一動把我的腳嫻熟地夾住，兩只手摸索過來又一把蓋住我的手，“嘶——”奶奶深吸了一口氣，“手腳這么涼，以后作業(yè)早點寫完早點上床。”我唔了一聲，看不到奶奶的神情卻盡是奶奶的溫?zé)幔厒鱽硭牡驼Z：“小時候你手腳就是我這么捂熱的呢。”

那個夜晚我睡得從來沒有那么香沉過，溫暖輕柔宛如云端，而那以后的夜晚手腳也不再冰冷。或許很多時候愛一個人就是不想再讓他感覺的寒涼的`煎熬吧，就想送給他整個春暖花開，就想贈給他一場喜樂無憂，奶奶，我想祝您平安永遠(yuǎn)，福壽康健。

點評：文章對氣氛的渲染充分而恰到好處，對重點作了細(xì)膩而傳神的刻畫。線索明朗，主題突出，緊緊圍繞溫暖進(jìn)行。層次清晰，語句流暢。

美中不足的是：語言雖溫馨，寫作手法上卻有些單一。

作者可以多使用些修辭，使文章整體更加生動立體，繼續(xù)加油喔~

每個人都曾被某些人給予溫暖，他們或許是父母，或許是同學(xué)，或許是素不相識的陌生人……他們的行為曾在某一刻打動我們，讓我們倍感溫暖，直到今日回想起來，還有那溫馨的感覺。

小學(xué)時我的好友不多，所以隨著時間的流逝，我越發(fā)珍惜與他們之間的友誼。我的同桌也是我的好友之一，也是我唯一的男性朋友。但我卻沒能一直延續(xù)與他的友誼到畢業(yè)。

那天，升六年級的期末考結(jié)束后，突如其來的大雨傾盆而下。驚慌失措的我趕緊找了附近的店躲雨。我剛進(jìn)去沒多久，一個人打著傘頂著風(fēng)雨向這邊走來。他放下雨傘時，我立刻認(rèn)出他——我的同桌。我們互相打了聲招呼，很快聊起了天。

我無意間聊到今天的考試：“我覺得這次考試有點難啊，有點擔(dān)心這樣下去怎么面對小升初考？”“……沒事的，你一定可以考好的，考上好的中學(xué)。”他的回答有些敷衍，興致也低了。“可惜我不能和你一起了。”他的聲音越來越低。我感到奇怪，心里隱隱有些不好的預(yù)感。

“我要轉(zhuǎn)學(xué)了。”明明應(yīng)該是可以輕易被雨聲遮蓋的聲音，在我耳中卻如驚雷般炸響。下一秒我感覺心臟停了，外邊的雨聲也聽不到了，腦海中浮現(xiàn)出很多問題：“為什么要轉(zhuǎn)？”“要轉(zhuǎn)去哪”“以后還會不會聯(lián)系？”

盡管聽到這突如其來的消息時，我想問很多，但是我卻沒能說出任何一句話，哪怕是挽留他的話，也沒能說出。其實我知道說什么都沒用了，畢竟已經(jīng)決定好了。

他看著我，嘆了口氣，便沉默了。空氣都變得凝重了，耳朵里只能聽到“嘩嘩”的雨聲。必須要說點什么，心里這么想，卻遲遲吐不出話語。就像是要逃離這個悲傷的氣氛，他說了聲“雨好像小了”便打起傘走了。

我目送著他的背影，一想到可能再也無法看見他，心里的風(fēng)暴就無法停息。冰冷的淚水滑過臉頰，滴落在地上，看起來與雨水無異。說不定就算是放聲大哭也會被雨聲遮蓋，想著我蹲了下來。淚水漸漸打濕褲子，就在我想大聲哭泣時，聽到了與這雨聲極其不符的急促腳步聲。

這聲音聽起來似乎是在向這邊跑來，內(nèi)心里的期待讓我忍不住抬起了頭。發(fā)絲的縫隙中我看到了他的腳。喜悅涌上心頭，但我想起自己剛哭過，用力地用袖子擦了擦臉，抬起頭擠出一絲笑容：

“你怎么回來了？”我一定是露出了比哭還難看的笑容，沒有掩飾好自己剛哭過的痕跡。因為我從他臉上捕捉到了愧疚和難過。但隨即他也露出笑容，那笑容卻比我的燦爛許多。

“給。”他遞給我一杯熱奶茶，“趁熱喝。”我接過奶茶：“你剛才是去買了這個？”“嗯”他撓了撓頭，水珠滴落，“畢竟這可是最后一次見面，我可不想成為你糟糕的回憶。”他頓了頓，眼睛里的光似乎在鼓勵我：“我希望在臨走前能看到你的笑容。”聽到這話，我的內(nèi)心被打動了，眼角有溫潤的液體流出。我喝了一口奶茶，覺得暖暖的。我綻放出了同他一樣的笑容。

“這就對了啊”他高興地拍了拍我的肩。我們都笑了。陽光照亮了我們的臉龐，雨后的彩虹也露了出來。但此刻我們的笑容一定比太陽還燦爛，比彩虹還美，比奶茶還暖。

第二篇：溫暖作文

溫暖片刻作文范文兩篇

溫暖作文（一）：

人生，由無數(shù)個大事組成，而大事，由若干個小事組成，而這多如繁星的小事，總有那么一件溫暖心房。

外面下著雪，卻不見門前的積雪。

清晨，打開房門，一股寒風(fēng)撲面而來，頓時睡意全無，早已想感受與雪摩擦的感覺，但落腳時卻仍是那片黃土，硬硬的好像被凍得冰。

望向遠(yuǎn)方，一條斗折蛇行的小路展現(xiàn)開來，不像旁邊那么白，也不像往日那么黑，一種說不出的顏色。在那顏色的盡頭，一個身影，讓我不知所錯，一個矮小瘦弱的身軀，吃力的拿著比他高出一頭的鐵鍬，一位陌生的老人，但看似有那么親切，這種感覺或似錯覺，或似事實，忽隱忽現(xiàn)，讓人迷惑!走到其盡頭，那個身影有虛變實，這邊不是錯覺，他的認(rèn)真的神情，顯得那樣的可愛，沒有意思?xì)q月的痕跡。他完完全全不知我的存在，只是低頭重復(fù)著相同的動作，雖然很慢，但每一個都是那么有力，從不含糊。豆大的汗珠滾落下來，滴到嫩草間，如清晨的露珠，但這是冬天的露珠。這滴露珠，并沒有被凍結(jié)，因為那里裝得滿滿都是愛，那里有愛的體溫。真的再不忍，再讓這瘦削的身影在此勞累，剛要打破這美的寧靜，突然，一束光灑在我的臉上，同樣也灑在他的身上。

那束光照紅了我的臉，在那個身影展現(xiàn)出盡的光芒，愿那時的一切都停止，空氣，時間，行人，車輛，及定格在那一刻，早已讓我忘了上學(xué)這嘛事，又一滴露珠滾落下來，只可是它帶有金的光芒，落在指間陣陣發(fā)燙。

那瘦削的身體，若再不去扶一把，就像要到在你面前，而這迷人的寧靜卻讓我不認(rèn)打破，無那選擇了打破。

爺爺，我來幫你吧。

啊，不用了你快上學(xué)吧!

不忍丟下這孤單的身影肚子離開，頓時想到了包中的溫水壺，遞上前去，一束光再次灑向我們，應(yīng)對著那金般的笑容，一股暖流從干枯的手傳到我的心頭。

溫暖作文（二）：

家的溫暖

溫暖就像在沙灘中的那一個個美麗的貝殼，只要仔細(xì)發(fā)現(xiàn)，就能夠找到最美貝殼中的那個感人的故事。此刻我就要將那最美貝殼中的那個故事講給你聽。

記得那是一個雨天。學(xué)校放學(xué)的鈴聲剛剛響起，同學(xué)們就像潮水般涌了出來。我同樣邁著歡快的步伐奔向接我的姑媽。突然，我感到有人將我猛地一推，我一頭栽進(jìn)了水坑里。頓時，手上、衣服上、鞋襪上都沾滿了泥巴。渾身上下濕漉漉的，好冷!只見推我的那個人，轉(zhuǎn)身跑進(jìn)了人群中。我“哇”地哭了起來，這時沒有人上來幫忙我。我悲傷地走出校門。

姑媽看見了，立刻從兜里摸出一塊手帕，讓我在手中握著，使我僵硬的手感到溫暖。緊之后抱我坐上了自行車，快速地蹬開了。雨漸漸小了，陣陣涼風(fēng)打在我的手上、臉上好似鉆進(jìn)骨頭縫兒一般。我趴在姑媽的背上，姑媽的背十分溫暖。只聽見自行車發(fā)出的“吱嘎吱嘎”的聲音，并且越來越急促。一路上，姑媽不停地問我“冷不冷”，告訴我別著急。

最終回到了家中，姑媽馬不停蹄地幫我換衣服，備置飯菜。爸爸、媽媽、奶奶都來照顧我，不一會兒我冰冷的身體漸漸舒緩，臟兮兮的衣服也已換下，我感到了家的溫暖。在那里，沒有雨雪風(fēng)寒，僅有親情搭建的火爐在徐徐燃燒著，盡管窗外風(fēng)雨在呼嘯，但家的溫暖足以融化你心中的冰霜。

我們?nèi)伺c人之間僅有充滿了濃濃的溫暖，才會有更多的人愿意與你患難與共;才會有更多的人愿意做你的朋友;你才會享受到更多的來自他人的愛。如果世界上的人都擁有了這份愛，世界這個大家庭將會更加合睦、團(tuán)結(jié)。愛，是人世間最溫暖的字，生活在暖融融的愛的氛圍中，多好!讓我們同唱：“只要人人都付出一點愛，世界將會更完美。”

第三篇：溫暖作文

溫暖

深秋，露寒風(fēng)冷，寒蟬凄徹，北風(fēng)肆無忌憚地?fù)u撼著老樹，在光禿禿的樹梢上怪叫，地上枯黃的落葉，被風(fēng)卷起，在空中打著旋兒，剛落下又被卷起……

人的臉上盡是寒意。

我和媽媽走在清靜的街上。天很冷，即使穿著厚厚的毛衣，北風(fēng)依然從毛衣的小孔里鉆進(jìn)來，直逼人心。看著一片被風(fēng)卷過身旁的落葉，我不由地想：又是一個難熬的冬天！

這時，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地出現(xiàn)一個單薄的背影，孤清地坐在地上。

和著寒風(fēng)，我們快步走上前去，那背影漸漸清晰……

那是個乞丐。她約摸30來歲，眉間臉上卻滿布著歲月的滄桑。她身上只穿著單薄的衣服，在寒風(fēng)中微微顫抖。

又一陣風(fēng)吹過，她把懷中的嬰兒摟緊了些。那大概是她的兒子吧，用兩張被子裹著，偎依在他母親的懷里。或許說，是母親偎依在他身上,她緊緊地靠著孩子，摟得很緊，恨不得把自己的體溫分給孩子一半，卻忘卻了自己依然坐在這冰冷剌骨的地上，自己還在顫抖……

這時，又一陣北風(fēng)帶著落葉從我們身旁呼嘯而過，甚至草佛之而色變，木遭之而葉脫，異常凄厲猛烈。

她打了個寒顫。但是，只見她把孩子用被子又裹緊了些，然后，沒有半點猶豫地脫下自己的一件外衣，輕輕地蓋在孩子的身上。

她的身子如晚秋之葉，抖得厲害，但眼間卻是能驅(qū)逐寒冷的溫暖，她注視著孩子熟睡的臉，臉上浮現(xiàn)出暖暖的微笑，眼底是無限的憐愛，無限溫暖流……

她抱緊孩子，從地上站起，步步走遠(yuǎn)了……只是那懷里的孩子還在睡，仿佛全然不知他面臨的困境，還是他也明白，他永遠(yuǎn)也不會寒冷，因為無論有多大的風(fēng)，他母親也能替他遮擋，留給他的，只有溫暖。

寒風(fēng)陣陣，突然一件衣服搭在我身上，一陣溫暖。回過頭來，只看到媽媽一臉溫暖……

第四篇：溫暖作文

溫暖

實驗小學(xué)五年三班 索瑞涵指導(dǎo)教師：張淑清 冬天到了，人人都穿羽絨服，戴帽子、手套。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了，手套的花樣多顏色多，花花綠綠，美麗極了。

我有一雙粉紫相間的手套，還有一雙淡藍(lán)帶有蝴蝶吐盤的毛線手套，可是都找不到了，只好戴媽媽的那雙紅手套。

媽媽帶的紅手套是兔毛的，鮮艷的紅色毛線點綴了幾朵晶瑩的白色雪花。我戴上后，覺得不算好看，但畢竟自己的手套找不到了，只能勉為其難，委曲一下了。

到了班里，同學(xué)們還打趣地說：很像“謝大腳”的手套啊，我不禁被逗笑了，別說，還真有點像哩！

我戴了媽媽的手套，媽媽就戴了原來的那個已經(jīng)破舊的，咖啡色手套。一開始，我并不知道媽媽戴竟是個壞手套，可是后來，我和媽媽無意中換手套時，才發(fā)現(xiàn)媽媽戴的那副舊手套，原來是這樣單薄而且還漏了三個指頭間，戴著不禁不舒服、還很冷——剎那間，我醒悟了、感動了，哦，原來這不只是一雙簡單的手套，這是父母對兒女的愛心，為了不讓兒女凍著，他們寧可自己受罪，也要保護(hù)兒女，這是莫大的愛啊！我感到一陣溫暖，一股暖流從心中激起，是啊，哪個家長不愛護(hù)自己的孩子呢？

一雙手套，表達(dá)了無數(shù)的情、無數(shù)的愛。我將在這手套的溫暖中度過這個寒冷的冬天。母愛的關(guān)懷將伴隨我走過無數(shù)個寒冬。

第五篇：溫暖作文

溫暖

溫暖是什麼？溫暖是寒冷冬天里的一杯熱茶；溫暖是冰冷的冬夜里，爸爸媽媽為我蓋的熱被子；溫暖是遇到困難時，身邊朋友的一雙熱情之手······

那天中午，“嘀鈴鈴······”啊，已是第四節(jié)課的下課鈴了。終于可以開飯啦！“請第一組同學(xué)過來盛湯。”班主任老師說完，我就急著要跑過去。“才第一組呢，你是第四組，還要有一會。”一旁同學(xué)忙提醒我道······一會兒功夫，終于聽到了“第四組盛湯！”老師話音剛落，我不由分說，跑了過去，抓起一個碗，拿起湯勺，舀了起來。終于盛滿了一碗湯，便急匆匆地端著滿滿的一碗湯就往回趕。“哇！”我整個人摔倒在地板上，（因為滿溢的湯倒翻在地板上，一不小心被滑倒了。）手也被湯燙著了。頓時，我就被嚇著了，哭了起來。此時，一旁的同學(xué)忙趕過來，把我扶了起來；遞上一張餐巾紙，幫我擦去身上的湯汁。忙著安慰道：“還好，還好！這湯不怎么燙，摔得也不厲害；別哭了！別哭了！下次別太急，湯也別盛得 太滿。我?guī)湍阋黄鸩粮蓛艟蜎]事了。”說完幫我一起收拾“殘局”。頓時，我不哭了，心里也 暖洋洋的，溫暖極了！

每每回憶起那段往事，我的心里總是熱乎乎的。這就是溫暖！