第一篇：怎樣寫父親節(jié)作文

怎樣寫父親節(jié)作文7篇

在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的怎樣寫父親節(jié)作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

怎樣寫父親節(jié)作文7篇1

一個男人家中老小，按說寵愛有加喲!可家境一般上又有三個哥哥，父母操勞有限。高中畢業(yè)后毅然參加咯工作。

父母分給他一處房子，150㎡吧!說來有三間土屋、西屋和灶屋還有挺長的一個院子。房子坐北朝南，正屋門前左側(cè)是一棵無花果樹，往北是西屋和灶屋還有大門。右側(cè)有一棵石榴樹，樹下有老輩留下來的一口壓水井，再東側(cè)靠東墻不遠處有三米多寬兩米高的玉米架，每年的玉米辨在一起掛在這個架子上，架下種有各種花草蔬菜，往南是豬圈還有廁所。

在這個春有百花秋有月夏有涼風冬有雪的小院里，88年這個男人為她的父母迎娶了他們老王家的第四個兒媳婦，順利的開辦了屬于自己的公司，名字叫“家”。

就在第二年，家里新添員工，女員工帶新員工去男人的娘那里面試，不過關嫌太丑，男人說，老天都派她大老遠的來了就讓她在這個世界工作這個家里生活吧!勉強過關的新員工，在未來的幾年里根本沒有在她的腦海里留下美好的記憶，用“無知”可以形容過往的歲月。好在這個男人和他的妻子對新員工傾注所有。就在十年之后，家里又新添一名員工，這個員工的到來讓這個男人甚至一大家子都喜出望外，男人的娘得知是男員工，義不容辭的通過了面試。而且好命的男員工來到了我們公司的新住址，四合院寬敞的大平房，一人一個工作室。

家的經(jīng)營屬于有限責任公司，簡稱“個體戶”。一名經(jīng)理，三名員工。主要的收入是經(jīng)理的工作業(yè)績，主要的支出就多了去了比如日常的開銷和對外社交。男人在外邊多辛苦回到家里也不會和新員工表露，但是和女員工卻是無話不談，肩并肩開拓未來的小康之路，為了這倆新員工，付出了太多太多。

公司成立至今25年，四名員工發(fā)展和諧每年的除夕之夜都會在客廳里餐桌上團聚一堂，吃美味、看春晚、放煙花、迎新年……這個公司值得我生活在這里一輩子!這個家允許我呆一輩子!

說道這里，其實這個男人就是我的老爸，他擁有70%的股份(責任和義務)，剩下的是女功臣我媽的。我和弟弟沒有股份但是上天派我們來為爸媽消除寂寞的。這些年來，我可以向他討要任何東西、向他發(fā)脾氣、甩眼淚給他、不按時發(fā)工資打電話提醒他……可是他出差N次，我卻一次也沒有主動出門去送他上車，沒有親口說過愛之類的話語。

寫在父親節(jié)來臨之際，我想對自己的爸爸說聲“爸爸，對不起、辛苦了、謝謝您、我愛您”。是您給了我們大愛和希望，原諒以前我們的無知，未來的路還需要您的指導。祝爸媽健康快樂。

怎樣寫父親節(jié)作文7篇2

今天，6月19日是父親節(jié)，我給了父親深深的祝福。雖然我沒有多少錢，但我還是用了我所有的錢買了一張賀卡寫上了祝福，給了父親，父親非常開心。父親給我的養(yǎng)育之恩，我長大以后一定會好好報答的。父親養(yǎng)我們是很辛苦的，父親經(jīng)常跟我說做人的道理，還告訴我了一句話：“萬般皆下品，唯有讀書高。”這句話的意思是：“對一個人來說，只有學習是最重要的，其他的東西都是浮云?！泵慨斘也粫龅念}目，父親都會耐心的教我，所以我的成績才會提升。雖然我只給父親一張賀卡，但也是我的心意。在我的成長過程中，父親為了我費了很多心血。所以在這特殊的日子里，我衷心祝福父親身體健康，快樂長壽。

怎樣寫父親節(jié)作文7篇3

今天是父親節(jié)！

我爸爸早上叫醒我，但我沒有起床。然后他讓我給他按摩腰部。父親的需求一直不是很好，經(jīng)常腰痛。他讓我給她按摩腰，我沒反應，然后他就走了。直到他離開，我才記起今天是父親節(jié)。我不但沒有告訴他父親節(jié)快樂，還這么早就讓他傷心了。我真是不孝。

神父，對不起。我應該早上起來按摩你的腰，而不是玩手機。地理，生物，也要考，我會盡力做到最好。你和你媽一直把我們姐妹當成希望。我們會盡最大努力，我們不會失去你的希望。

父親，祝您節(jié)日快樂。希望你和媽媽永遠幸福。而且，我今天要向你承諾：我一定考上高中！

父親，我愛你。謝謝你對我的愛和包容！

怎樣寫父親節(jié)作文7篇4

親愛的爸爸：

您好！

您一直在為我和弟弟辛苦操勞著，我一直都想問一句：“您累了嗎？”弟弟還小他不懂您的'辛苦，我知道您沒日沒夜的工作，不就是想讓我和弟弟度過一個快樂的童年嗎？但是您也要為自己想想啊，如果您不幸福，我們怎么會快樂呢？

我現(xiàn)在長大了，不會再和弟弟爭吵打架，不會再讓您為我們擔心，我已經(jīng)可以讀懂您嚴厲的愛，不會誤解您是因為愛弟弟不愛我了。

爸爸，我真想給您一個大大的吻和擁抱，表達我對您的感謝。

祝：身體健康！

怎樣寫父親節(jié)作文7篇5

昨天是父親節(jié)，我給爸爸買了兩件衣服并準備了一桌不算豐盛的飯菜。禮物雖然不貴，但代表了我一份小小的心意。爸爸回家后，我把衣服送給他，看見他開心的笑容，我的心里暖暖的。其實，做父母的，真的很容易知足。我想，我是不是應該在平常的日子里多做一些讓他感動的事情呢？

今天下午例會上，聽了幾位優(yōu)秀的年輕教師深情朗誦的有關歌頌父愛的詩歌，我被感動了。我想了很多……

這些年來父親為我付出了全部的愛，而我為父親做的事情很少很少，我忽然覺得很愧疚……

在今后的日子里，我要多為爸爸做些事情，多為爸爸盡一份孝心，多抽出些時間來陪陪爸爸……

怎樣寫父親節(jié)作文7篇6

我的父親是一個平凡的人，平凡得我的筆尖無法捕捉他的優(yōu)點。我想，許多人的父親應該個我的父親一般，都是如此的平凡吧。但是，在這我忽視了十幾個春秋的父親節(jié)里，父親二字卻變得如此感性，讓我?guī)锥嚷錅I，但憑用我枯燥的筆墨來紀念我最敬愛的父親!

有人說，爸爸的教誨像一盞燈，為我點亮前程;有人說，爸爸的愛像一把傘，為我遮風擋雨。我說，爸爸的愛像大海，我就像大海中的小魚，遨游在海洋中，被愛緊緊包圍。滴水之恩，當涌泉相報，烏鴉尚有反哺之情，羔羊也有跪乳之義，我，小小的男子漢，要把爸爸的愛牢記在心間。

在父親節(jié)的這一天，我祝福我親愛的爸爸每一天都快快樂樂，健健康康，平平安安!

怎樣寫父親節(jié)作文7篇7

星期天一大早，當我一睜眼，我就跑到爸爸的房間，大聲的對他說：“老爸，祝您節(jié)日快樂，身體健康！”說著還把我自己親手做的父親節(jié)賀卡和小禮物送給了爸爸。爸爸很開心，把我抱到懷里親了親。他的胡子扎得我癢癢的，我又說：“老爸，今天你過節(jié)，能給自己放一天假休息休息嗎？”爸爸搖了搖頭說：“爸爸早上要去公司辦事，等晚上我們一起出去吃飯，把爺爺和奶奶也叫上，大家一起慶祝父親節(jié)。”然后，爸爸就去上班了。

我的爸爸就是這樣一個忙碌的人。他陪我的時間很少，每天都在工作，但是我知道他非常愛我、關心我。他是我的好爸爸。

我愛我的爸爸！

第二篇：怎樣寫記事作文

怎樣寫一件有趣的事

一件有意義的事寫法指導：

1只能寫一件事，不管是發(fā)生在家里的還是發(fā)生在學校里的都行。

2必須是有意義的，不能寫無聊的事。

3按記敘文的六要素把這件事情的經(jīng)過記敘下來，適當用簡單的議論句點明此事的意義。

[怎樣寫一件有意義的事]

習作要求：審清題意，選一件親身經(jīng)歷的事，把事情的經(jīng)過寫具體。

習作指導：

1、審清題意要注意哪些問題？

命題作文的基本要求是緊扣題意作文，如作文脫離了題目的要求，那就會出現(xiàn)“文不對題”的現(xiàn)象，這是很不應該的。

要達到緊扣題意作文的目的，就必須先審清題意?！皩徢孱}意”就是要仔細觀察、思考題目的意思。審清題意首先要琢磨題中的每一個詞的含義，明確習作中的對象、要求范圍。如本次訓練的作文題，“對象”是“事”，記一件事?！耙蟆笔潜仨氂H身經(jīng)歷的，道聽途說不行，臆造虛構(gòu)更不行。“范圍”是“一件”事，不要“兩件、三件”。同時要注意作文的體裁。從命題中，我們大體可以知道是“寫人”還是“記事”，是“狀物”還是“繪景”，是“議論”還是“說明”……

另外，還要抓題目中的關鍵詞，關鍵詞往往是文章的中心，需要作者著重表現(xiàn)的。像本次習作命題中的“中心詞”應當是“親身經(jīng)歷的”，這也正是這篇文章能否寫生動的關鍵所在。

2、怎樣正確理解“虛構(gòu)與真實”？

寫作文應當真實，這個“真實”，主要指真實的思想和感情，也就是不說假話、昧心話，不能作文是一套，心里想的又是一套。

“真實”并不都是“真人真事”。如“看圖作文”、“條件作文”，寫什么，都是人家規(guī)定的，要照所給的“圖”或“條件”來寫，這當然就不會是真人真事。但是你在這些作文中所表達的思想認識和愛憎感情，同樣應當是真實的，也就是把你的真實的認識、真實的感情寫出來。這樣，雖然“圖”和“條件”提供的材料不是真人真事，但你對提供的材料的認識和反映的感情，仍然是真實的。反過來，即使你寫的“事”確是生活中發(fā)生的“真事”，但如果你對這件事的認識和態(tài)度并不是真的，那也不能算是“真實”的了。

因此，作文中只要表達了真情實感，就符合了“真實”的要求。至于的有的作文題目，明確表明必須寫真人真事，那就不可以虛構(gòu)。如：本次習作訓練命題已規(guī)定“記親身經(jīng)歷的一件事”，就必須是“親身經(jīng)歷”的。

3、選材怎樣做到“有意義”？

為“記一件親身經(jīng)歷的事”選材，并不容易。因為對每個人來說，經(jīng)歷的事都有很多，是不是隨便寫一件，那當然不是，重要的是要選“有意義”的事來寫。有些學生為了做到“有意義”往往就會從概念出發(fā)

“主題先行”，然后就虛構(gòu)一件，不是在路上撿皮夾子，便是在車上讓座，這樣的作文，就違背了“親身經(jīng)歷”的要求，也不會有真情實感。因此，正確理解“有意義”就十分重要了。首先，有意義的事并不只是做好事，反映鄰里和睦、街頭新景、全民強身、和氣生財……都可能是有意義的，關鍵在于學生能不能具有發(fā)現(xiàn)“意義”所在的眼力。

其實做任何一件事情，無論是成功還是失敗，都是有意義的，如果把它寫出來，讀者看了就覺得有勁兒。那么，如何寫出“意義”來呢？下面結(jié)合例文片斷談兩種方法：

一是抒情法。就是在記事的關鍵地方，采用抒情的方式，把事情的意義通過抒情表達出來。例如，有一篇題為《爸爸媽媽別吵了》的習作，其主要內(nèi)容是記敘小作者爸媽的一次吵嘴經(jīng)過。如果光寫吵嘴的全過程，吵嘴結(jié)束了，文章也收尾了，那有什么意義呢？而這位小作者在結(jié)尾這樣寫道：“爸爸媽媽，停止你們激烈的爭吵吧！你們可知道，這會給我們幼小的心靈造成多么大的創(chuàng)傷啊！”你看，小作者對爸爸媽媽吵嘴這件事，表達的勸告之情多么真摯迫切，讓人覺得父母吵嘴對下一代的不良影響又是多么嚴重。這就寫出了事情的意義。這樣的意義，讀后你也會產(chǎn)生共鳴的。

二是議論法。就是在記事的過程中，采用議論的方式，把事情的意義挖掘出來。因為意義是蘊涵在事情之中的，通過議論，就能把它揭示出來，否則，意義就不容易顯露。例如，有一篇題為《假日買菜》的習作，寫的是自己與爸爸一道買菜的經(jīng)過，從動身到菜市場又回到家門口，就買菜寫買菜，買菜中的學問，買菜時的感受，買菜后的想

法，一點兒也沒有寫到，怎么能吸引人呢？如果在結(jié)尾這樣議論一下就好了：“今天買菜，一共花了12塊多錢，而爸爸辛辛苦苦勞動一天，才有10塊錢，這錢來得多么不易呀，我想，我一定要珍惜這份勞動果實。”這是從正面來寫事情的意義。有了這幾句議論，買菜的意義就明顯了，讀者就會受到深刻的教育。

寫事作文指導

記事的記敘文，有寫一件事的，也有寫幾件事的：有的事情簡單，有的事情復雜。要寫好記事記敘文，要先從寫好一件事開始：

1、時間：這件事發(fā)生在什么時候。

2、地點：這件事發(fā)生在什么地點。

3、人物：哪些人干了這些事，誰是這件事的主要人物。

4、起因：這件事是怎樣發(fā)生的。

5、經(jīng)過：這件事的全過程是怎么樣的。

6、結(jié)果：這件事最后怎樣。以上就是記敘文的六要素。

寫好記敘文還要注意處理好幾個方面的問題：

1、環(huán)境和事物的關系。也就是文章的環(huán)境描寫要為中心服務。

2、要注意觀察。通過觀察，選擇你感受最深的來寫。

3、要注意組織材料和選擇材料。

一件有趣的事

每個人的生活中，都會有許多“故事”，快樂的、悲傷的、憤怒的……兒時的一個“故事”，至今下想起來仍覺得有趣。

記得我五歲那年，剛剛學會騎自行車（四輪自行車），為了向小伙伴們炫耀，經(jīng)常騎著它在小區(qū)里“招搖過市”。這天，天高氣爽，我特別想騎自行車。于是，把它拎了出去，叫上爸爸、媽媽和奶奶，讓他們看看我的“真本領”。由于奶奶十分心疼我，想讓我騎得慢一點，就笑著跟我開了個小玩笑“**,路上小心點，別騎得太快，摔疼了，我們可不負責哦！”

我聽后，牢記住奶奶的話。告別了爸爸、媽媽和奶奶后，就向小花園騎去。我越騎越快，就像一只快樂的小鳥。我一邊騎，心里一邊想：瞧瞧，本姑娘騎得多快多好，馬上就可以破世界記錄了。

可是天有不測風云，就在洋洋得意之際，我的車子被路上的一顆小石子磕了一下，開始搖搖晃晃跳起了“迪斯科”，我也跟著搖晃了起來，一下子，人仰馬翻……我傷心地看著滲血的傷口，真想飛奔回家讓奶奶幫我包扎一下，可是一想到奶奶說過摔疼了，他們不負責，只能打消了這個念頭。我垂頭喪氣地從口袋中找出一張餐巾紙，把傷口處的血跡擦干凈，然后就推著自行車，象是斗敗的公雞似的，一瘸一拐地回家去了。

回到家，家人見了我腿上的傷，著急地問我怎么回事。我把事情一五一十地告訴了他們。奶奶笑著點了點我的腦門：“真是個小傻瓜！我只是跟你開個玩笑，你怎么還當真了啊！走，我去幫你包扎。”說完，就帶我去小房間包扎傷口了。

例文：一件有意義的事——打掃衛(wèi)生

（作者：千山一碧）

今天下午，我寫完作業(yè)后，閑著沒事干。這時，媽媽說她要打搞衛(wèi)生。我一聽，頓時心血來潮，想：何不幫媽媽干點活兒！

于是，我便對媽媽說：“媽媽，我也和您一起打掃好嗎？”媽媽說：“也好，可以給你鍛煉鍛煉。我擦地面，你就擦電視機柜、寫字臺一類的吧！” 這時，我已經(jīng)迫不及待了，忙對媽媽說：“媽媽，我們快去吧！”于是，我便和媽媽來到了兒樓。我拿起抹布浸濕后，就干了起來。我先來到客廳里，擦電視機柜馬上面不滿了灰塵，好象是敵軍占領了一片土地。這時，我向它們發(fā)起了“進攻”，把那些“士兵”殺個片甲不留，奪回了“領地”。接著，我又向茶幾上的“敵軍”進行“掃蕩”。不一會兒，這些“敵軍”就被我擊潰了。剛抹了一會兒，抹布就很臟了。我便來到水池邊，把抹布洗凈后，又繼續(xù)干了起來。

大約過了半個鐘頭，我已經(jīng)把窗戶、臺燈、寫字臺都擦遍了，這時，它們就像新的一般。手抹上去，一點灰塵也沒有。我迅速地往媽媽那里跑去，向媽媽匯報我的“戰(zhàn)績”。

今天，我總算為家里做了一件有意義的事，心里別提有多高興了。

一件有意義的事

星期天的上午，陽光燦爛，天上飄著幾朵雪白的云。太陽公公笑瞇瞇地，好像在向小朋友們招手。

這天，媽媽要做很多家務事，我一看，只見媽媽正在擦桌子，額頭上流著像珍珠那晶瑩似的汗珠。看見媽媽那樣累，我走過去，說：“我來幫您做吧！”媽媽答應了。

我走到洗槽，學著媽媽那樣子。首先往盆里倒些水，放一些洗衣粉，把衣服放進去，浸泡一會。抓住衣服，兩手使勁搓洗。我一看，搓出了許多臟水，搓洗完了，我看還有沒有污漬，突然我看見衣領還有許多污漬，就抹上肥皂，用力搓洗。

最后，用清水反復清洗干凈，直到?jīng)]有污水，才把它擰干晾曬到衣架棚上。

看著自己洗的衣服，我高興極了。

一件有趣的事

一想到這件事，我總會笑自己當時多么傻??！

今天，我和張宇打羽毛球時一不小心，羽毛球“飛”上了屋頂。用球拍扔了好幾次都沒有見效，羽毛球停在屋頂上正“狡黠”地晃動著身子瞧著我呢！我急了，拿著兩個球拍“輪番上陣”，結(jié)果連球拍也上了屋頂，真是“賠了夫人又折兵”??！這下可把我們急壞了，要知道我和張宇是難得能打上一回球的，何況這副拍子還是新買的呢！對了，用小石子投，哎呀，沒用的。跳上去又夠不著。這怎么辦呢？

正當我們急得團團轉(zhuǎn)時，一位正在打掃的清潔工阿姨給我們出了個好主意：“想拿東西就四處瞧瞧，有沒有可以利用的工具呀！”于是我們四處“偵察“了一下，發(fā)現(xiàn)花園門口的不遠處有一根敬啟者：長長的竹竿靜靜地躺在墻壁上，好像正等著我們的重用。我急急地對阿姨說了聲“謝謝！”，便飛快地跑了過去，拖著竹竿來到了屋頂下，張宇得意地對屋頂說：“嘿嘿，這回你可別再神氣了，看誰高！”

竹竿太重，我們倆齊心協(xié)力，使出了渾身的力氣，終于把竹竿舉過了頭頂，靠在了屋頂上，輕輕撥動，球拍和球都乖乖地落了地…… 我拿著竹竿正高興時，屋頂?shù)闹魅藦年柵_上走了出來，氣勢洶洶地對我們高喊：“小孩，快把竹竿拿走！小心弄到了人……”我和張宇被嚇呆了，心想怎么這么兇啊？是不是把我們當賊了？于是我們像機器人一樣，聽著主人的使喚，膽戰(zhàn)心驚地拖著竹竿，放到了原地。還好，他就責怪了我們幾聲，沒對我們怎么樣。

回家的路上，我還在暗自慶幸著：挨罵不要緊，球拍和球終于回到了我們手中。

這可真是件有趣的事??！

難忘的一件事

在我四歲那年的春節(jié)，有一件事使我難以忘懷，想知道嗎？讓我慢慢的記述給你聽吧！

每當?shù)搅艘荒暌欢鹊拇汗?jié)，都會有很多親戚朋友都會來我假拜年。有一次，爸爸的同事來我家拜年，爸爸媽媽準備了豐盛的菜，有時候菜不夠，就去買一些下酒的熟菜。我看著爸爸和叔叔們喝著酒，一邊不住的喊：“好酒！”我想菜是里面最好吃的了，聽到爸爸和叔叔一 直說酒很好喝。我想酒的味道比菜的還要好吧！于是，我請求他們給我點酒喝，爸爸說：“小孩子家瞎胡鬧什么？去，去，去一邊玩去?！?/p>

機會來了，爸爸媽媽有事都出去了，就剩我一個人。哈，太好了，我走進廚房，在櫥柜上有一瓶“五糧液”。我費了九牛二虎之力把那瓶夢寐以求的“酒”給搬下來了，放到了桌上，我迫不及待的喝了一口。叫了起來，真辣！辣到我頭昏腦漲、天旋地轉(zhuǎn)的坐在地上哭了起來。媽媽剛剛好回來了，看到我滿面通紅便問：“新武，怎么了？”我頓時說不出話來。媽媽又說：“是不是喝酒了。”我點點頭，媽媽笑彎了腰，媽媽就帶我進房里睡了一覺。起來時，出來就看了爸爸、媽嗎、叔叔都笑了，我低下頭走回房間不敢出來，趴在床上哭了起來，你覺得我”傻“嗎？

難忘的一件事

漫漫的人生道路是坎坷的，是艱辛的。發(fā)生的事如滿天的繁星多得數(shù)也數(shù)不完，但我最忘不了的還是那件事。

那是上學期暑假的一天，我和弟弟來到花叢中玩，玩著玩著，感到無趣。于是，我和弟弟商量玩什么，他說：“我們可以把一些害蟲用紙頭包起來，再燒掉?！蔽乙舱J為這主意好。我飛一般的跑到家中，拿來兩張紙，并做好了準備工作。

我和弟弟開始抓害蟲了。我來包，他來抓。我把紙一張張撕好，放在旁邊讓他們等待“任務”。弟弟的動作真快，沒幾分鐘，第一只站利品就被抓來了，是一只青色的蚱猛。它的觸角不安地擺動，似乎知道了自己悲慘命運。我用最快的速度把它包好。第二只蚱猛也“報道了，”不一會兒，就有十幾只了?？粗@些小東西，弟弟笑著說：“和世界說再見吧！”

我們把那些害蟲拿到舊門衛(wèi)，放在一起，堆成了一個小山坡。然后，掏出打火機在紙團旁打開，立刻火苗四起，我不擔心起火，因為下面是水泥地。但是，火苗熊熊的向四周撲來。無情的火舌“添”著大地，向我沖來，我熱得快不行了，汗也下來了。不好，火要蔓延到木頭的桌子那兒去了。這下已滿頭大汗的我可急了，我馬上拿來掃把，去滅火，掃把都快起火了。后來看到火苗伙伴也來幫忙，火終于滅了。

從這件事以后，我知道了：什么事都要三思而后行，不能沒頭沒腦的，更不能放火。這件事教育了我，我以后再也不會犯了

一件難忘的事400字

那是一個星期一的下午，放學后，坐在我最向往的地方――學校，發(fā)生了許許多多的事情，令人珍惜，令人難忘，令人高興，令人傷心。其中有一件深深地印在我的腦海里，至今想起來還有些后怕，就像昨天剛剛發(fā)生似的。

為值日生組長的我，連忙組織大家打掃衛(wèi)生。有的拖地，有的掃地，有的擦黑板，有的搬凳子，七手八腳地忙了一通。哎！總算是干完了。大家背著書包走出教室。

下了教學樓，我突然瞅見了草坪里的假山。平日里，許多同學都去爬，雖然我也很想去，但我怕被值勤老師發(fā)現(xiàn)，又怕被值周和督導扣分，所以一直沒敢去。現(xiàn)在值勤老師走了，值周和督導回家了，不正是個好機會嗎？我想著，便把書包放在地上，自己跑進了草坪。

我不費吹灰之力便爬了上去，這時我感覺自己仿佛高高在上，于是雙手叉腰，神氣活現(xiàn)地站在上面，站了一會兒，我感覺不過癮，于是開始“金雞獨立”，一只腳抬起，還學著孫悟空的樣子，把一只手搭在前額上向遠處眺望。我越來越得意，索性閉上眼睛，張開兩臂亂舞一通。正當我得意忘形時，突然感到重心不穩(wěn)。呀，美麗的“金雞”掉下來了。幸好下面是草坪，我只把腿瞌青了，要不然，還不知道我會被摔成什么樣子呢！

以后，我永遠不要再做這樣的傻事了。

一件難忘的事400字

以前我每次外出，都由爸爸媽媽陪著，本身從未零丁出過門，此次零丁到外婆家的一件事，可讓我長年夜了良多。

禮拜六的早上，吃完飯后媽媽對我說：“凱凱，你想去外婆家，本日本身坐62路車去吧，也好磨煉一下你本身。”我一聽，心里很是開心，趕緊說：“太好了?！蔽倚南耄@下我可“解放”了，早就想獨自去外婆家了。

我火燒眉毛地清算好書包，就一路小跑來到馬路邊等車。等呀等，等了好久，62路車還不來。此時的我心里真是又開心又擔憂，開心的是渴望已久的事馬上就要實現(xiàn)，從我出生到此刻已經(jīng)十歲了，我從來沒有一小我私家出去過，媽媽說：“此刻把路殺手許多不安心?！笨晌也蝗缭S以為，我們班的好幾個同學都本身放學回家了。我也想像他們一樣。擔憂的是我第一次零丁坐車去外婆家，萬一迷路怎么辦。由不得我多想，62路車已朝這邊開過來了，我忙著上了車。

我上車投了硬幣，坐到座位上心里美滋滋的，別提有多開心了。只見路雙方的景致，行人飛速撤退后退，一幢幢高樓年夜廈，好一派斑斕的風景，我突然發(fā)明司機叔叔走錯了路。急得我冒了一身冷汗。合法我焦心的時辰，聽到車子有個年夜媽在說：“前面在修路，所以改道了?！边@時我才放下心來。跟著車徐徐停住，我下了車，順利地到了外婆家。

此次獨自去外婆家，我分了然一個原理，你只要斗膽地去做一件事就有年夜概樂成。這件事令我難忘。

糊口,像一個五味瓶,內(nèi)里充塞了酸,甜,苦,辣,咸,而釀造這五味的,恰是在糊口著的我們.記得10月份,有一次王教員安插讓我們做閱讀,并劃出有聲名要領的句子.我晚上做功課時,看也沒看要求就起頭做了,誰讓我們明天將來誥日要進行意見意義舉動會哩!我快速地做完了閱讀,就去籌備明天將來誥日的食品了.第二天,鄰近放學時,王教員突然叫住了我,我自覺得是王教員有什么事讓我去干,然則,王教員卻給我一本閱讀,讓我看看哪有問題.我翻了翻,沒有問題呀?兩篇都是全對,然則稀罕的是,原來打好的”優(yōu)*”卻劃失了,我百思不得其解.這時,我瞟了一眼其他同學的的閱讀,噢,本來我沒有劃句子.我們被要求站在講臺上,思考那邊錯了.我往四周看了看,是朱愷恒,胡其杰等同學.我顯得是好么顯眼,而且左手臂上還別著”三杠”.我心里像有千百只螞蟻在爬,爬得我混身不自在,下面看書的同學還群情紛紛.我酡顏了,心想:哎呀,張苑婷呀張苑婷,你身為年夜隊委員,不帶個好頭,卻帶個壞頭,真不稱職.我的頭皮發(fā)麻了,面前呈現(xiàn)了一雙雙眼睛:有一雙是怙恃的,充塞了失蹤落;有一雙是教員的,充塞了求全;有四十幾雙是同學的,充塞了各類心情.我快要瓦解了.王教員讓我們在閱讀第一頁上面寫下本身的錯誤和怎么改正.我用最較著的筆寫下一行字:我不應該做標題問題不讀要求,今后籌舉動看成每題讀清要求,不該錯的不錯.王教員其后在我簿子上寫下:說到做到,考試也應云云.我此刻還未健忘.我終生不會健忘,這件事給我生平受益的啟迪-----仔細按要求完成任何標題問題可能工作.在我此后的糊口與進修中,我必然會以此要求來嚴格要求本身.我喜歡一回家，就有暖洋洋的燈光在等待我的歸來轉(zhuǎn)頭；我喜歡一起床,就看到年夜家微笑的面目面貌；我喜歡一出門，就為家人和本身理想而打拼；我喜歡誠心丹心全心裝扮它。

家，多么溫馨的字眼！一個寶蓋頭遮住了外面的冬風冷雨；一橫三撇，是家人的期盼；向外的兩撇是外人對家的的眺望，一豎鉤把百口牢牢連在一起。

兒時的家，是隨著爺爺在說聲歡笑，是偎依在奶奶懷里講故事，是媽媽溫暖的依靠，是爸爸把我高高舉起的孤高，兒時的家像糖果一樣噴香甜。

歲月勿勿，花著花落，時刻飛快，我的家又產(chǎn)生了新故事。

長年夜了的家是爺爺彎曲佝僂的脊背，是奶奶額上密麻的皺紋，是媽媽對我上學的丁寧，是爸爸捧著獎狀的欣慰??

家時常有歡笑。爺爺老誠的笑，奶奶慈祥的笑，媽媽密切的笑，爸爸嚴肅的笑，這些微笑集匯起來，構(gòu)成了太陽般的笑，我每天沐浴在如許的環(huán)境里，才感應熏染到有家的幸福、歡娛。

家是由愛編織的，讓人閱讀一輩子，回味一輩子，打動一輩子。

第三篇：作文怎樣寫讀書筆記

作文怎樣寫讀書筆記

作文怎樣寫讀書筆記

讀書筆記：也叫摘抄、摘記，文體：應用文的一種。

一、目的：加深理解和加強記憶。

二、概念：讀書筆記，是指我們在閱時，把讀到的某書、某文的和段落、、、、等記錄到屬于自己的筆記本上。

三、寫讀書筆記的原則：

1、持之以恒，養(yǎng)成習慣

2、格式明確，符號統(tǒng)一 要有屬于自己的格式，屬于自己的符號

3、先要理解內(nèi)容，再寫讀書筆記

4、要求簡明扼要，抓住重點

5、要分類

四、分類

1.以筆記的內(nèi)容為主。必要時再按時間、出處、筆記形式分類。

2.按筆記學科屬性分類。

3.按專題研究的問題分類

4.注明時間和出處

5.寫筆記要便于自己閱讀，可以用只屬于你自己的火星文記錄。

6.經(jīng)常復習筆記

讀書筆記的類型及寫法：讀書筆記從載體上可分為以下四種：直接寫在書上的、寫在筆記本上的、寫在卡上的、寫在網(wǎng)上的。

從內(nèi)容及形式上分為以下６種：評點標畫式讀書筆記、摘抄式讀書筆記、縮寫式讀書筆記、感想式讀書筆記、心得式讀書筆記。

五、方法

評點標畫式讀書筆記：

1、標畫式。書上標記，不同體積、形狀、顏色的屬于你自己的點、線、面、、各種圖形、圖騰。舉例： “……”著重號。點在文章中需要著重領會，加深記憶的詞句下面。“□”方框。畫出文章中的生字，難詞。“－－”直線。畫出文章中的難句。“～～”波浪線也叫曲線。畫在文章中精辟的和重要的語句下面?！啊獭碧钛a號。用在文章語句中表達不完滿，需要作一些填補的地方。

2、評點式

『旁批』：是一種簡便的批注方法，在正文旁邊用簡短的文字作扼要的提示或批注

『行批』：同上，只是批注地方變成行與行之間。

『眉批』：在頁眉頁腳處。摘抄式讀書筆記摘：就是摘要，即摘出書中的要點。也可以用出文章的基本，理出文章的。抄：就是抄錄。自己喜歡的那些精彩的詞語、句子、段落，都可以抄錄下來。

『摘要式』摘要，就是把書里面的要點摘錄下來。例子 原文：時候既然是深冬，漸近故鄉(xiāng)時，天氣又陰晦了，冷風吹進船艙中，嗚嗚地響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來了。摘要：陰晦 橫著蕭索荒村 悲涼 『索引式』索引式主要是將有關的書名或文章題目的來源、出處、頁碼等填寫在卡片上，借以達到揭示該書、該文到哪里查找的目的。

作文怎樣寫讀書筆記

讀書筆記怎么寫？

書讀多了，時間一長印象就不深了，模糊了，甚至遺忘了。這是因為人的記憶力有限，而要讀的書是無窮的。要想以有限的記憶力讀無窮的書籍而不遺忘，最好的辦法就是寫讀書筆記。俗話說：“好記性不如爛筆頭。”讀書筆記可以彌補腦力的不足，是記憶的貯存器。

讀書筆記怎么寫呢？寫讀書筆記通常會是學生最為頭疼的作業(yè)。下面就說一下寫讀書筆記的方法：

讀書筆記一般分為摘錄、提綱、批注、心得幾種，格式及寫法并不艱深，心得筆記中的讀后感有點麻煩，但只要懂得論點、論據(jù)和論證這三要素的關系，就會輕松拿下，因為讀后感不過就是一種議論文而矣。我覺得以失敗告終，是因為你學而不用。很多應用文種只有在將來的工作實踐中才能具體應用，而讀書筆記屬日用文類，應即學即用。你猜：一定要說到頭懸梁錐刺骨和螢囊映雪了吧？再不就要說書山有路學海無涯的話？總不至于說書中自有黃金屋書中自有顏如玉吧？你很聰明，并且對書敬畏而疏遠。電視、卡通書和流行歌已經(jīng)瓜分了你的心田，可我還想為書開墾出一畝三分地兒。

讀書筆記，是指人們在閱讀書籍或文章時，遇到值得記錄的東西和自己的心得、體會，隨時隨地把它寫下來的一種文體。古人有條著名的讀書治學經(jīng)驗，叫做讀書要做到：眼到、口到、心到、手到。這“手到”就是讀書筆記。讀完一篇文章或一本書后，應根據(jù)不同情況，寫好讀書筆記。常用的形式有：

1、摘要式讀書筆記

摘要式讀書筆記，是在讀書時把與自己學習、工作、研究的問題有關的語句、段落等按原文準確無誤地抄錄下來。摘錄原文后要注明出處，包括題目、作者、出版單位、出版日期，頁碼等，便于引用和核實。摘錄要有選擇，以是否有用作為摘錄的標準。摘錄式筆記可分為：

索引讀書筆記

索引讀書筆記是只記錄文章的題目、出處的筆記。如書刊篇目名、編著者、出版年月日、藏書處。如果是書，要記冊、章、節(jié)，如果是期刊，要記期號，報紙要記年月日和版面，以備日后查找方便。例如：莊照：《也談為誰立傳》，《光明日報?〈史學〉》

抄錄原文讀書筆記

抄錄原文讀書筆記就是照抄書刊文獻中與自己學習、研究有關的精彩語句、段落等作為日后應用的原始材料。摘抄原文要寫上分類題目，在引文后面注明出處。

2、評注式讀書筆記

評注式讀書筆記不單是摘錄，而且要把自己對讀物內(nèi)容的主要觀點、材料的看法寫出來，其中自然也包括表達出筆記作者的感情。評注式筆記有時對摘錄的要點做概括的說明。評注式筆記有下列幾種：

書頭批注

書頭批注，是一種最簡易的讀書筆記作法。就是在讀書的時候，把書中重要的地方和自己體會最深的地方，用筆在字句旁邊的空白處打上個符號，或者在空白處加批注，或者是折頁、夾紙條作記號等等。這種筆記方法不但對書中的內(nèi)容可以加深理解，也為日后查找提供了方便。

提綱

提綱是用綱要的形式把一本書或一篇文章的論點、論據(jù)提綱摯領地敘述出來。提綱可按原文的章節(jié)、段落層次，把主要的內(nèi)容扼要地寫出來。提綱讀書筆記可以采用原文的語句和自己的語言相結(jié)合的方式來寫。

提要

提要和提綱不同。提綱是逐段寫出來的要點，提要是綜合全文寫出要點。提要可以完全用自己的語言扼要地寫出讀物的內(nèi)容。提要除客觀敘述讀物內(nèi)容外，帶有一些評述的性質(zhì)。另一種提要，是對一篇文章或一本書的內(nèi)容梗概作簡要的說明。

評注讀書筆記

評注讀書筆記，是讀完讀物后對它的得失加以評論，或?qū)σ呻y之點加以注釋，這樣的讀書筆記叫作評注筆記。例如魯迅讀《蕙櫋雜志》中的一段：清嚴無照《蕙櫋雜志》：西湖有嚴嵩和鄂王《滿江紅》詞石刻，甚宏壯。詞即慷慨，書亦瘦勁可觀，末題華蓋大學士。后人磨去姓名，改題夏言。雖屬可筆，然亦足以懲奸矣。

案：嚴嵩篇和岳飛詞，有如是作為，后人留詞改名，有如是自欺，嚴先生以為可筆而又許其懲奸，有如是兩可。寥寥六十字，寫盡三態(tài)?！罚?/p>

補充原文讀書筆記

補充原文的讀書筆記，是在讀完原書或文章之后，感到有不滿足的地方進行補充。需要注意的是補充原文不是隨意地加以補充，而是要圍繞中心思想加以引申或發(fā)揮。

3、心得式讀書筆記

心得式讀書筆記，是在讀書之后寫出自己的認識、感想、體會和得到的啟發(fā)與收獲的一種筆記。它有如下幾種：

札記

札記也叫札記，是讀書時把摘記的要點和心得結(jié)合起來寫成的。這種札記的形式是靈活多樣的?？砷L可短。

心得

心得筆記也叫讀后感。讀書后把自己的體會、感想、收獲寫出來。這些讀書筆記，可以寫讀書時的心得體會，也可以寫對原文的某些論點的發(fā)揮或提出批評、商榷的意見。寫這種筆記，一般是以自己的語言為主，也可適當?shù)匾迷摹?/p>

綜合讀書筆記

綜合讀書筆記是讀了幾本或幾篇論述同一問題的書文后，抓住中心評論它們的觀點、見解，提出自己看法的筆記。

上述三種類型的讀書筆記，不論采用哪一種類型，目是都是為學習、工作、科學研究和寫作服務。作筆記時開始可采用摘要式，以后讀書多了，有了比較，產(chǎn)生了看法，就可以寫譯注式，至于心得式是更進一步了，它是屬于科學研究的范疇。

作讀書筆記不僅能提高閱讀書、文的效率，而且能提高科學研究和寫作能力。通過學習和實踐使學生充分認識到圖書館的作用，不但學到了知識，鍛煉了能力，更激發(fā)了學生的探索欲。

《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書作者是尼古拉?奧斯特洛夫斯基，他是一個普通的工人、紅軍戰(zhàn)士、共青團基層干部。《鋼鐵是怎樣煉成的》的中有大量情節(jié)取材于他自身的經(jīng)歷。他同小說主人公保爾?柯察金一樣，年幼家貧失學，做過小工，參加紅軍打過仗，負過傷，后來也是雙目失明，全身癱瘓。在身陷絕境的情況下，他不甘心于吃喝、呼吸、等死，于是拿起唯一還能利用的武器——筆，不，說筆也不準確，因為后來他連筆也拿不動了，而是靠口述，請親友筆錄，歷時三載，克服難以想象的困難，創(chuàng)作了這部不朽的杰作，實現(xiàn)了重返戰(zhàn)斗崗位的理想。

這本書的主人公是保爾?柯察金，保爾被老師神甫趕出學校后，在一次偶然的相遇中，他與冬妮亞結(jié)為朋友。他在裝配工朱赫來的引導下，懂得了布爾什維克是為窮人爭取解放的革命政黨。他依依不舍得告別了冬妮亞，逃離了家鄉(xiāng)，加入了紅軍，成為了一名堅強的布爾什維克戰(zhàn)士。但是他的身體狀況每況俞下，右腿變成殘廢，脊椎骨的暗傷也越來越嚴重，最后終于癱瘓了。但他并沒有不此而沮喪，而且開始了他的艱難的寫作生涯，從此有新生活的良好開端。

我相信所有看過這本書的人都會非常敬佩保爾不畏病魔侵擾和不怕命運挫折的百折不撓的革命精神。他時刻都在為革命事業(yè)而奮斗。他有一次不幸染上了傷寒，他憑他那堅強的毅力，奇跡般地從死亡線上走了回來了，重新義無反顧地走向火熱的工作崗位。

人生，可以說是一段曲折而坎坷不平的路。在人生的旅途中，你會遇到重重的困難，要去面對失敗的打擊和不被人理解的痛苦，等等。但是，這一切都是短暫的。在突破障礙、戰(zhàn)勝困難后，回顧走過的道路，我們就會領悟到，那是磨煉人生的火焰。多少英雄、偉人，都是在熊熊燃燒的火焰中鍛煉出來的，正如人們常說的：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”和保爾相比，我們在學習和生活中遇到的困難實在是微不足道的，我們有什么理由唉聲嘆氣、裹足不前呢？

當今的社會是競爭激烈的信息社會，知識經(jīng)濟已初見端倪。從國際社會來看，和平與發(fā)展成為時代的主旋律，國際圍繞經(jīng)濟和科技展開的競爭日趨激烈，各國都著眼于搶占21世紀發(fā)展的制高點，這就使我國面臨著新的機遇和新的挑戰(zhàn)。中國“趕上時代”的步伐正在加快，這就使我們中華民族面臨著走向全面振興的機遇和挑戰(zhàn)。國家需要學識淵博、意志堅強、處事果斷、敢于創(chuàng)新的人才。所以，我們別無選擇，只能是跨越知識的坎坷，勇往直前！

一個語文老師在閱讀了幾位學生的心情筆記后感動地對學生說：“請代我向你們的父母致敬，他們算得上是英雄?！?/p>

龍繼林：爸爸在一家磚瓦廠工作，一天做十一二個小時。

今天晚上，我睡不著，又想到了遠方的爸爸，又想到了整天艱苦干活的爸爸。我又拿起了那封信，我看了一遍又一遍，紙上的每一個字都好像是爸爸干活的動作，紙上的每一個標點符號都好像是爸爸流下的汗水，東倒西歪的字跡，顯示出爸爸的疲勞，爸爸在家時整天臉朝黃土背朝天，每天都跟泥巴打交道，在外面呢，也一樣離不開黃土，而這，都是為了我的學費，想到我的學費，我的眼淚忍不住流了下來。

張文勤：在城市里讀書，再怎么苦，一切都好。是啊，再苦，怎么能苦過父母？

有一年，家里收成極差。那年，母親煮飯時，只煮夠自己孩子吃的。

“爸爸！媽媽！一起吃吧！”叫他們吃飯時，他們總會說：“我們吃過了?！钡螖?shù)一多，我就開始懷疑了。一天飯后上學路上我折回家，到家門口時，我沉住氣，躡手躡腳地走近窗戶，抬頭向里面望去，此時此刻我傻了眼。

當時，母親左手拿著一個大碗，右手拿筷子在碗里攪來攪去，碗里是野菜和糠煮成的粥，攪來攪去，后來，她還是一口一口地吃了起來。她咽的時候是那么困難，但還是繼續(xù)咽著。而父親呢？也是一個大碗，碗里是同樣的食物，他沒有用筷子，只是拿起碗搖了幾搖，之后，就一飲而盡，此時此刻，我很清楚地看到他的眉頭緊緊地皺成了一團?？粗麄冞@樣吃“飯”，我滿臉都是淚水。

張靈潔：開學的那天，我們起了個大早，到了鎮(zhèn)上，父親突然改變主意，跟人借了一輛自行車送我到學校，我心里猛地一震，騎自行車，好多里路呢，父親為省車費錢，要流多少汗水??！我坐在自行車后座上，看著父親弓著腰，一腳一腳費力地蹬著車，我心里難過極了。

到學校辦好報名手續(xù)已經(jīng)是中午了，我在去食堂的路上，父親變魔術般地從身上掏出四個雞蛋，塞到我手上，說：“我走了，好好念書?！本驮谒D(zhuǎn)身回去的時候，我看到父親從塑料袋里掏出了一個石頭一般硬的饅頭??

父親身在農(nóng)村，飽嘗沒有知識的滋味，他常對我說：“只有好好念書，才能過好日子。”這或許是他傾盡家中所有讓我讀高中的最質(zhì)樸的愿望和動機。每當我畏懼困難，產(chǎn)生退縮情緒的時候，我就會想起父親話。唐燕：我把父母的希望給打碎了，希望變成了失望，自己的理想也變成了妄想。打工的念頭不斷地出現(xiàn)在我的腦海里，不敢奢望父母讓我上高中，因為高中可不是小學初中，高中的學費是上千元的，三年下來，包括生活費在內(nèi)，這么一筆超大的數(shù)目，對于我們這里的農(nóng)村家庭來說，光是想，都是一件讓人忍不住要掉眼淚的事情。

看著父母拖著疲憊的身體忙朝忙夕的，連飯都顧不上吃，臉上的皺紋數(shù)都數(shù)不清，四十歲的人看上去就跟六十歲左右的人一樣，實在是忍不下心讓他們再這樣操勞下去，但是，每當我提到要外出打工的事，父母都堅決反對，執(zhí)意要我上高中，還說：“讀過書和沒有讀過書的人，是不一樣的。打工是一輩子的事，讀書，就只有一次機會。學費的事你不用擔心，那是父母的事。”

父母湊那筆學費實在太難，我實在是忍不下心，但又沒辦法，最后，在父母的再三勸說下，我還是決定去讀書。臨走，父親用他那雙像松樹皮似的長滿了老繭的手把錢遞給了我，神情鎮(zhèn)定而溫和，他和母親都只對我說了四個字：“好好念書?！?/p>

雖然艱難，但我的父母認識到?jīng)]有文化是不行的，我雖然是個女的，他們也把我送進了學校，對父母我很感激，在我們那里像我這樣的女孩子能讀到高中的有限，所以，學習上我也很刻苦。

楊玉英：我聽父母的勸決定還是到學校去讀書。

我又回到了學校，我的成績也很平常，但我很努力；我不能虛度年華，未來的世界不相信眼淚，我必須堅強。外出打工，使我提高了很多，至少，我不像以前那么糊涂，老師評價我有進步了，我也認為我有進步了，雖然進步不大，但我很滿足。當語文老師把遠在杭州的范先生的來信念給我們聽時，我想我比其他同學更能很好地理解其中的含義：不過我一直有一個觀點，接受教育并不意味著要使某個人出人頭地，比如說考上大學之類的，應該說你們學校的許多學生還是要走回他們自己的社會中去，就像不少來自農(nóng)村的學生最終還是要回到農(nóng)村中去一樣，但是接受過比他們父母層次更高的教育的孩子，至少可以在將來能比他們的父母具有更開闊的眼界。

第四篇：怎樣寫想象作文

如何寫想象作文

想象作文與平時作文中的“想象”有所不同。如寫桃花，可根據(jù)桃花的色想象它像一顆顆五角星，根據(jù)它盛開的樣子想象它像小姑娘綻開的笑臉，這樣就可以把桃花這個事物寫具體生動。以上例子只能說是平時作文中一個想象的小節(jié)，并不代表它就是想象作文，想象作文不是細節(jié)和局部情節(jié)的想象，而是整篇作文的想象。想象作文，就是在一定的時間、空間里隨心所欲地放開膽量去想象，然后再把想象的人或事描述出來，表達自己的一種愿望、一種情感或一種感悟。

想象作文要求思路開闊，敢于大膽編織故事，題目不拘，內(nèi)容不限，天上海底、過去未來皆可寫。但是再豐富的想象都應當是人的想法人的行為，使人讀后覺得合情合理，一讀就明白。因此想象作文中的想象內(nèi)容一定要圍繞中心意思展開，與中心意思無關的，哪怕是再迷人的想象都應當摒棄。

同學們可以憑借課內(nèi)外閱讀材料、電視節(jié)目和一些生活現(xiàn)象，也可以與科學幻想結(jié)合起來，經(jīng)常練習寫一些想象作文，讓自己的作文充滿靈氣。

想象作文的類型主要有四種：

一、是一些憑借科技知識、科技信息寫成的科幻類作文；

二、是編寫小童話；

三、將所寫之物擬人化，讓它自述；

四、寫夢幻，寫自己夜晚的夢，寫白日夢，都可以表達一種愿望，一種情感。

寫作要求

1、構(gòu)思巧妙

對未來的想象不是寫現(xiàn)實的事物，這就要求我們在構(gòu)思上動些腦筋，寫法上新穎，有吸引力。比如可以直接寫未來的情景。有個同學在作文的開頭寫“今天是2024年元旦，我們分別的老同學歡聚一堂??；”也可以采取設問的開頭方法，如“祖國未來是什么樣子呢？”還有的同學以做了一個夢為開頭，以醒來后希望夢境變成現(xiàn)實為結(jié)尾??不管用什么方法，都應該努力使自己的文章對別人產(chǎn)生吸引力，一看到開頭，就愿意繼續(xù)讀下去。

2、大膽合理

既然是想象作文，想象是十分重要的。在我們確定了要寫的材料后，我們就應緊扣材料（可能是一方面，也可能是幾方面）展開豐富的想象。這個想象一定要做到奇，即奇特，富有個性，是屬于你自己的大膽而奇特的想象。你想象中的20年后的某一方面是什么樣的，你們的聚會是什么樣的，你就可以是什么樣的。因此，同學們一定要大膽地展開想象，盡量在想象匯總突出自己的創(chuàng)新。想象要大膽而有新意，具有時代性的同時，要注意合理。想象的合理指想象要基于現(xiàn)實。它是想象而不是狂想、妄想。要基于現(xiàn)實，又要超越現(xiàn)實。本次習作要注意要狂想、妄想，一定要注意“20年后”這個時間。20年后應有哪些發(fā)展和變化，許多不能確定，但也有許多是確定的。首先，你們的年齡是30歲——33歲之間，這不可隨意想象。同時，對一些科技發(fā)展變化的想象也要有現(xiàn)實的可能，比如不能想象那時我們會生活在別的星球上（以現(xiàn)在的科技水平，短短20年是實現(xiàn)不了的）等。想象的內(nèi)容在20年后現(xiàn)實的可能性是確定想象合理性的關鍵。強調(diào)合理，不是限制同學們的想象，只要同學們基于現(xiàn)實進行想象，越大膽，越奇特，越有新意就越好。

3、內(nèi)容具體

有了大膽而合理的想象，我們應把想象的內(nèi)容具體而詳細地寫出來。寫時要圍繞一個中心內(nèi)容，把想象的20年后的變化、情景，有重點，有層次、具體地描述出來，不可只寫一些簡單、空洞的概念。例如，要寫20年后同學們相遇，同學們相遇在什么地方？如何相遇？相遇時的情景是什么樣的？大家都是說了什么？做了什么？都應寫的十分具體而詳細，這樣文章才會有具體內(nèi)容。

4、感情真實

首先，對未來的展望是幸福的，我們應把這種幸福的感受融于語言中，在字里行間，滲透“我們”的幸福感。未來的世界更是令人向往而美好的，大家一定要運用生動、形象而優(yōu)美的語句對其進行敘述、描寫，把語言好好提煉，讓它充分展現(xiàn)我們未來的美好。

同時，語言要有自己獨特的個性，同學們寫作文，一定要形成自己獨特的語言風格，或幽默風趣、或生動活潑或流暢嚴謹。用自己的語言來寫，寫出對未來的想象，這樣的文章一定是成功的。

例：1.發(fā)揮想象，運用童趣，編寫童話。

例如，運用小學生喜愛動物的天性，把自己當成動物來表達它們心中的喜怒哀樂。或者是贊美某一種情操或美德，比如對勤勞，誠實，助人為樂等優(yōu)良品質(zhì)的贊美；相反也可以就懶惰，貪婪，說謊等不良品質(zhì)加以批評。有了素材后，自己再用巧妙的情節(jié)相聯(lián)系，配以精彩生動的語句，就可以寫出一篇不錯的童話故事。當然，也可以把人物安排成其他事物，同時賦予它思想，語言，行為。

例如《小鼴鼠的皮鞋車》一文有以下這樣的片段：

小鼴鼠吱吱在家覺得沒意思，又沒有精彩的電視節(jié)目，小吱吱就到山上去玩。它在山上看到一只被人扔掉的破皮鞋。它腦子一動，心想：“我把它改成一輛老爺車，一定很棒！”??(略)一輛漂亮的老爺車改好了！汽車開了，嘟嘟嘟??小青蛙正在池邊傷心地哭，它看見了皮鞋車，就對吱吱說：“吱吱，我的腿摔壞了，可我今天要去參加森林音樂唱歌比賽，你能送我去嗎 ”吱吱說：“好的，青蛙先生，請上車吧！”吱吱把小青蛙扶上了車。

以上小片段生動地向我們展示了，小鼴鼠助人為樂的精神，還栩栩如生地表現(xiàn)出小青蛙受傷時的著急，痛苦。

2.用充足的科學知識，及豐富的科學興趣，寫好科幻作文。

這類作文寫起來比較困難，因為它需要小作者有充分的科學知識，同時還要對某一方面的科學現(xiàn)象感興趣，再加入自己的想象來寫，這樣會使文章較好地體現(xiàn)未來世界的高科技水平。例如可以選取這樣的題目《月球上的新居民》，《火星探險記》，《太空遨游》，《奇遇飛碟》等。但是這樣的文章切忌不能憑空胡想，光有想法，沒有素材，這樣不但寫不好還會偏離主題。結(jié)合現(xiàn)實生活，配以自己的想象，寫好未來現(xiàn)實生活的想象作文。

這類想象作文是目前五，六年級經(jīng)常會遇到的，也是比較好寫的一類想象作文，這類作文主要有現(xiàn)實的素材可以參考，所以寫起來比較容易。例如《二十年后的相會》，就可以參考目前學習生活的環(huán)境去想象未來的校園，也可以通過觀察身邊的同學老師去想象二十年后的他們是什么樣的，甚至可以想象一下現(xiàn)在的自己在二十年后又是什么樣的 之后再設計一個理想的故事情節(jié)，使不同的人在一個約定的日子里走到了一起。在這一天里，同學和老師有了怎樣的變化 也是文中應該體現(xiàn)的。

以下題目均屬于以現(xiàn)實為基礎來加以想象：

《月球上甲A聯(lián)賽》，《20年后的我》，《2030年的同學聚會》，《未來的音樂家》，《克隆爸爸》，《老師變年輕了》，《同齡的祖孫倆》，《夢幻賓館》等等。

怎樣想象？

一、由現(xiàn)在聯(lián)想到過去，按現(xiàn)代生活的模式構(gòu)思故事情節(jié)。

此種方式最典型的例子當推電視連續(xù)劇《一腳定江山》，劇中不少情節(jié)如月娥的啦啦隊賽場助威、觀眾買票看球賭球及張俊、柳復生的轉(zhuǎn)社等，無一沒有今日足球運動的影子，不過是再加入了一點武俠和言情的調(diào)料。甚至可以說，《一定腳定江山》就是把今天的足球搬到了宋朝去踢。所以，對于已經(jīng)發(fā)生的、不曾見過的事情，或者沒有生命的東西，例如一塊石頭、一個玩具，都可以通過想象，讓今天的故事在過去的環(huán)境里表演，讓“死”的東西“活”起來。隨著這些故事的演出、“死”物的復“活”，作者想象的雙翅也就展開了。如：如果你突然置身于原始社會，遇見一群原始人，你怎么辦？關于原始人的情況，可以從歷史書上了解。現(xiàn)代人遇到原始人，服飾的不同會讓他們有怎樣的驚訝，而你的鋼筆、手表、收音機等尋常物件更讓他們?nèi)绾蔚南∑妫€有你的見多識廣、知識“淵博”又令他們何等的佩服。

二、由現(xiàn)在聯(lián)想到未來，把假設的內(nèi)容寫成真實的情節(jié)。

假設的內(nèi)容固然是假的，但它在生活中還是有可能出現(xiàn)的，不過是還沒有發(fā)生罷了。人類天空翱翔在一百多年前還是根本不可能的事兒，但今天誰都可以買張飛機票上天一游。所以，根據(jù)自己平時觀察所積累的生活經(jīng)驗，根據(jù)表達的需要，合情合理的展開想象，把假設的內(nèi)容寫成日常生活中遇到的或者正在發(fā)生的故事，不失為想象寫作的一種有效途徑。學生習作《南極來電》（見河北《少年智力開發(fā)報》初中版2001年1月6日）就屬如此。作文的大致內(nèi)容是：“我”在可視電話的大屏幕上看到好友站在一片一望無際的草原上，便問她是不是在內(nèi)蒙古，好友說她就站在南極的冰川大草原，在南極給“我”打國際電話，從而引出要保護環(huán)境這一主題。三十幾英寸的大屏幕電視電話進入普通家庭，在南極冰原上開辟出冰川草原，這些在今天應屬可望而不可及，但在幾十年或者上百年后，事情也許的確就像《南極來電》文中一樣，是奇跡更是常事。本次訓練的第二題：如果你突然來到了月球，你將想些什么？做些什么？就完全可以采用由現(xiàn)在聯(lián)想到未來的這種方式來構(gòu)思。設想一下，你在月球上見識了多少我們現(xiàn)在還不曾有的新產(chǎn)品，學習了哪些新的知識──作文不就有話可寫了嗎。

三、由甲聯(lián)想到乙，讓成語典故俚言俗語為我們舊瓶裝新酒。

將成語典故或者俚言俗語加以適當?shù)母木帞U充，讓其成為作文中的故事情節(jié)，或者把目前之熱門話題靈活的轉(zhuǎn)移到文中人物身上來，以取得異曲同工的效果。例如有一位同學寫《森林王國之游》，金絲猴當導游，報酬是十個板粟，并且要預支四個，然后猴導游就帶著小作者去狼舞廳“與狼共舞”，到老虎公司嘗試摸老虎屁股的滋味等。作文想象豐富，也寫得情趣盎然，其實小作者不過是借助成語“與狼共舞”和俗話“老虎的屁股摸不得”，把舊故事寫出了新內(nèi)容。聯(lián)系本次訓練題三：如果你忽然回到童年，剛上小學一年級，你將怎樣面對父母、老師和同學？則試想：以初中生的知識水平學習小學一年級知識，那還不是神童一個？既然你已是神童了，其后的故事，就盡可以大膽想象了。

總之，寫想象作文的關鍵就是要開動腦筋，大膽設想，想象出新穎奇妙而又意味深長的故事來。但都是合乎情理的想象，而決不是胡思亂想。

范文 1

未來的汽車

未來的汽車是由電腦程序控制的汽車。它不僅速度比飛機還快，而且具有環(huán)保節(jié)能的特點。

未來的汽車不僅速度快，而且還是一輛多功能汽車。

只要你在電腦屏幕上輸入潛水模式，汽車就會馬上變成一輛小型潛水艇，這樣，人們就可以潛入深海，探索深海里的奧秘。

如果人們想要周游世界，那就在電腦屏幕上輸入飛行模式，這時，汽車便會立刻變成一架小型飛機。這樣，人們就可以周游世界，還可以探索天外來客。

最有趣的是，汽車可以隨時變大變小。可以變得火箭那么大，也可以變得像螞蟻那么小。

汽車不僅功能多，還具有環(huán)保節(jié)能的特點。

在汽車的排氣管中有一張小小的電子過濾網(wǎng)，這張電子過濾網(wǎng)可以把汽車排出的二氧化碳變成新鮮空氣。既保護環(huán)境，又節(jié)能環(huán)保。

未來的汽車既功能多，又環(huán)保節(jié)能。希望人們以后能夠創(chuàng)造出更多有用的東西。

范文 2

我是一張紙

我是一張紙，一張可以折成任何形狀、也可以描繪任何圖畫的紙，有時堅韌無比，有時卻不堪一擊。

我的確是一張紙，我其實很容易改變，只要這改變有道理?，F(xiàn)在，我被生活折成了一種形狀，不管愿意與否，也不管我原來怎樣。好多折痕當折時很痛苦，也很不情愿，但人總不能一切任由天性。

紙同樣是可以用來描繪的，我在自己這張紙上畫上青春的理想，年輕的感覺真好；而當我遇到人生的重大轉(zhuǎn)折時，我仍會堅定地畫出自己的選擇，畫出人生的另一片天空。人生是畫出來的，就看你會不會畫，會不會為自己尋找希望。

其實我們每個人都有無限的潛力，也充滿著無限的可能，就像一張紙可以被折成多種多樣的形狀，畫出多姿多彩的圖畫。我們?yōu)榱巳松哪繕硕鴬^斗，無非是在折紙、繪畫，折出我們想要的形狀，繪上我們心儀的色彩。我是一張紙，因此畫了可以擦，有錯可以重來。

我是一張紙，因此，我是一切。

范文 3

雞蛋和石頭

一個陽光燦爛的日子，在一個鄉(xiāng)下農(nóng)場里，一只老母雞蹲在一個雞窩里努力地下蛋。隨著一陣“咕咕”的叫聲，一只漂亮潔白的雞蛋誕生了。

雞蛋來到人間，睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己降生的地方到處是雞屎，又臟又臭，不禁皺起眉頭抱怨道：“我長得這么漂亮，為什么要生在這樣的一個地方??？真惡心！”

“你好啊小雞蛋，歡迎你來到我們的農(nóng)場！”一個聲音傳過來。它仔細一看，原來是旁邊一塊又黑又丑的臭石頭發(fā)出來的聲音。雞蛋不屑地說：“你是誰啊？為什么站在我旁邊啊？”石頭笑著說：“我是這里最老的成員了，我能和你做個朋友嗎？”“誰要跟你做朋友?。课议L得這么漂亮，也不看看自己長得什么樣，有什么資格跟我做朋友呢！”石頭真誠地說：“其實，交朋友不一定要看外表的??”“夠了夠了，別吵了，離我遠一點，小心把我潔白漂亮的衣服刮到！”雞蛋不耐煩地打斷石頭的話，石頭默默地閉上嘴巴。

雞蛋呆了一會，心里越想越不舒服，它在心里嘀咕著：得用什么辦法把這個討厭的家伙趕走。這時，它看到石頭一直在望著自己，它沖著石頭狠狠地瞪了一眼，兇巴巴地說：“看什么看啊，你給我滾遠一點，別讓我再看到你，否則我對你不客氣！”它看到石頭一動也不動，氣得沖過去要踢石頭一腳。結(jié)果，只聽到“啪”的一聲響，雞蛋自己撞得粉身碎骨了。

這真是“雞蛋撞石頭——自不量力”。

第五篇：怎樣寫想象作文

怎樣寫想象作文

想象作文就是對大腦中已有的表象進行加工改造，創(chuàng)造出新的形象，再用凝煉的筆觸表現(xiàn)出來。它不同于一般的記敘文，因為它不是寫已經(jīng)發(fā)生的或看到的現(xiàn)實生活，而是想象出來的。那么，怎樣寫好想象作文呢？

一、確定好文章中心

任何想象作文都不是為了想象而想象，總是要寄托我們的美好愿望。想象作文與紀實作文一樣，也有明確的主旨，可以對誠實、勇敢、無私等品質(zhì)加以褒揚，也可以對虛假、膽怯、自私、貪婪等不良行為予以鞭撻、抨擊；可以表達美好的愿望和理想；也可以表達自己對科學和生活的熱愛等等。

二、要大膽想象

寫想象作文，一定要展開想象的翅膀，大膽想象，要不同于常人的思維，想象得越新穎，越出人意料，寫出來就會越有新意。比如《神筆馬良》一文，作者就大膽想象出馬良要為窮人畫畫，感動了神仙。因而他得到了神筆，畫什么就有什么。他用這支神筆為窮人謀幸福，并懲罰了貪官。

三、想象要合情合理

想象是以現(xiàn)實生活為基礎，以豐富的知識積累為前提的，因此我們寫想象作文，一定要從實際生活出發(fā)，展開合理的想象，決不能憑空地胡思亂想。如烏龜和兔子賽跑，烏龜跑得慢，兔子跑得快，根據(jù)它們的特點，才編出了龜兔賽跑的有趣故事。

四、想象要實在、具體

想象作文雖是想象，但寫法上也要“實”，要有時間、地點、人物，有事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，即用現(xiàn)實生活記敘文的方法去寫未來現(xiàn)實生活，讓人讀了，覺得就是實實在在的一件事，一個人。同時，想象作文要做到內(nèi)容具體，切忌說空話。你想象未來是什么樣子的，就要把你頭腦中勾畫的那個新事物具體描繪出來；你想象未來你在做什么，就要具體描寫你的言行。這樣寫出的文章才會言之有物，具體生動。

五、要表達自己的真情實感

想象作文是自己對未來的幻想，是把我們的理想具體化，仍然是表現(xiàn)我們美好生活的，飽含著自己對美好生活的熱愛和向往。因此，我們在寫想象作文時，也應該在描寫未來的同時表達自己的真情實感。

現(xiàn)實生活是想象的源泉。老一輩語文教育家葉圣陶先生說：“想象不過把許多次數(shù)、許多方面觀察所得的融為一體，團成一件新鮮事罷了。”想象是在過去的感知材料、即心理學上稱之為“表象”的基礎上形成的。沒有見過大雪和冰凍的人，不可能想象出北極的景象；沒有見過山洞、瀑布、猴子和果樹林的人，不可能描繪出花果山水簾洞的仙境。寫作時頭腦里的表象積累越充實，想象的空間就越開闊。豐富頭腦里的表象積累要靠生活實踐。我們應當積極參加豐富多彩的實踐

活動，如參加各種公益活動，到博物館參觀，到風景名勝區(qū)游覽，訪問模范人物等，還要勤于觀察、善于觀察，正確地利用電視和電腦網(wǎng)絡獲取信息，豐富生活見聞，增加表象積累。

想像作文不是閉門造車，不是為了編故事而編故事，想像作文也應該對讀者有所教益。同學們?？纯苹脛赢嬈还庥锌廴诵南业墓适虑楣?jié)，更有催人上進的力量。每一個科幻故事，除了啟發(fā)我們的想像力之外，同時還歌頌了正義戰(zhàn)勝邪惡、贊美了正義的事業(yè)正直的人。所以，我們寫想像作文時，應該注意宣揚一個什么道理，這就是全文的中心思想。這一點，與其他作文是相同的。

要寫出優(yōu)秀的想象作文，還需要注意以下五個問題：

第一、要做到精心選題。作者要從實際出發(fā)，選擇自己最熟悉的東西作為寫作對象，這樣才能發(fā)揮自己的優(yōu)勢，寫作得心應手。要善于觀察思考，在現(xiàn)實生活中尋找寫作題材。

第二、要有新奇大膽的想像。幻想不是寫實，只要發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的東西不理想，就可以張開想像的翅膀，任它自由飛翔。不怕將來做不到，就怕現(xiàn)在想不到。古人幻想嫦娥奔月，當時有幾個人會相信？今天載人的飛船不是早已在月球上登陸了嗎？

第三、要有一定的科學知識作基礎?？茖W幻想不是胡思亂想，不是吹牛皮說大話。想象都以科學知識或現(xiàn)實生活作基礎。玫瑰色的幻想是科學發(fā)明的動力，它需要知識。因此，我們應該盡可能地多了解自然科學知識和科學原理，也只有這樣，才能寫出一篇內(nèi)容豐富、生動的想象作文。第四、要有一顆童稚的愛心?；孟氩皇菈粝?，它是理想的搖籃，它是我們對明天的向往，是純凈的童心放射出來的光華。假如一個人自私自利、好吃懶做、不愛學習，難道他的頭腦中還會有這些美好的幻想嗎？

第五、精心構(gòu)思。對文章的總體設計，要根據(jù)自己的寫作意圖與立意來安排材料的先后位置，處理材料的詳略，使文章言之有序。